关于广东省2010年高考物理备考的一些思考

关于广东省2010年高考物理备考的一些思考

东莞市教研室刘志敏

2010年广东省高考考试科目将发生重大变化，理科考生考3+“理科综合”，而“理科综合”中物理学科相应的高考考试时间和分值跟原来的X科中物理科相比将发生变化，因此物理考试内容、题型、题量、难度和高考备考要求必将发生重大变化。作为高中物理教师尤其是高三物理教师必须认真研究这些变化，适应这些变化，有效应对这些变化。以下是本人对2010年高考物理备考的一些思考，仅供师生参考。

一、考试内容的变化及应对

2010年广东省高考考试方案明确指出，物理科考试不设选做题，而全国高考物理科考试大纲规定必考模块有四个：必修1、必修2、选修3-1、3-2，同时要在选修3-3、3-4、3-5、2-2四个模块中任意选考两个模块，即各地高考物理科考试内容要求有六个模块。

2010年广东省高考物理科考试内容也应该是六个模块，其中必修1、必修2、选修3-1、3-2四个模块是确定要考的，选修2-2的内容基本可以确定不考，其它三个模块的内容有几种可能的选择方案：方案1．只考3-4、3-5两个模块；方案2．考3-5加3-3和3-4两个模块中的部分内容；方案3．考三个模块中的部分内容。从目前的情况看，采用方案3的可能性较大。

虽然考试内容没有完全确定，但对高考备考的影响不大，因为必修1、必修2、选修3-1、3-2四个模块的内容在2010年高考中所占比例应该超过80%。相信在各校第一轮力学总复习结束前，考试院能确定剩余的考试内容，即使还未能确定，各校也可先进入电学总复习。力学、电学内容在2010年高考中依然是主干，是重中之重。

二、题型、题量的变化及应对

从2009年全国各地的高考情况看，考“理科综合”的有二十八个省、市、自治区（除上海、广东、江苏、台湾），理科综合试卷有十一个版本，这些“理科综合”卷中物理试题的题型、题量及分值分布情况如下：

附表1：

2009年普通高考“理科综合”卷不同版本物理试题的题型、题量及分值比较：

版本

第Ⅰ卷第Ⅱ卷单选题不定项选择题实验题计算题

题量分值题量分值题量分值题量分值

﹡全国Ⅰ卷84828+10315+18+21﹡全国Ⅱ卷84825+13315+18+21

北京卷848118316+18+20四川卷848117316+19+20重庆卷848119316+18+19

﹡山东卷89/240728112

2+（3

选2）

15+18+

（8+8）

﹡宁夏卷84824+112+（4

选1）

14+18+

（15）

浙江卷42442429+9314+18+22﹡安徽卷742118314+16+20天津卷530318118316+18+20

﹡福建卷

2（4

选2）

12636118315+19+20

几点说明：1、使用全国Ⅰ卷的有九个省、自治区（河北、河南、山西、湖

南、陕西、湖北、江西、广西、辽宁）。2、使用全国Ⅱ卷的有九个省、自治区（黑龙江、吉林、甘肃、贵州、云南、新疆、内蒙、青海、西藏）。3、山东理综卷满分240分，物理占89分，其中选修3-3、3-4、3-5每个模块一道8分的计算题，考生可任意选两道题作答。4、宁夏、海南的理综卷相同，其中选修2-2、3-3、3-4、3-5每个模块一道15分的题（5分为选择题，10分为计算题），考生可任意选一道题作答。5、宁夏、海南卷、安徽卷物理占110分。6、福建卷选修3-4为必考内容，选修3-3、3-5每个模块各两道单选题（每道6分，共12

分），考生可任意选一个模块作答。

参考全国各地理综卷，结合广东省的具体情况和命题特点，2010年高考广东省“理科综合”卷物理试题的题型、题量及分值分布情况最有可能是：第Ⅰ卷，七道不定项选择题，每道6分，共42分；第Ⅱ卷，一道实验题，分两小题，16分，三道计算题，共42分。

由此看来，2010年高考广东省“理科综合”卷物理试题由于题量减少，所以考点的覆盖率会明显降低。全国各地的理综卷也是如此。参见附表2

附表2：

级要求考点的覆盖率要高得多，且考查II级要求的考点占总考查考点的比例平均超过70%。因此，在备考复习中更要求抓主干、抓重点。另外，2010年高考广东“理科综合”卷物理试题中选择题的占分比例会明显提高。根据我省高考命题风格，选择题应该均为不定项选择题，各选项相对独立，这样可以使选择题能更好地完成提高考点覆盖率的任务，同时选择题的综合性会有所增强，因此，在备考复习中要加强对选择题解题思路、方法、技巧的指导和训练，选择题的专题训练要加大力度，努力提高选择题的得分率将是高考制胜的法宝。

三、试题难度的变化及应对

纵观近三年全国各地高考“理科综合”卷，平均难度约为0.55，一般物理科难度大于化学、化学科难度大于生物，这是由学科特点决定的。近三年全国各地高考“理科综合”卷中物理平均难度约为0.45。

参考近三年全国各地高考“理科综合”卷中物理科的难度系数，结合广东省

的具体情况和命题特点，2010年高考广东省“理科综合”卷中物理科的难度应

该在0.50左右，与广东省近三年X科中的物理科比，相对难度会有所加大。但

由于2010年高考所有的理科考生都要考物理，相对于原来的物理科考生来讲考

生人数大量增加，生源“素质”有所下降，物理科学习、复习时间明显减少，考

生的物理学习水平会明显降低。所以与广东省近三年X科中的物理科比，绝对难

度会有所降低。

由此看来，2010年高考物理科备考要更加注重基础，一定要将抓基础进行

到底！要注重基础知识、基本技能和基本方法，要抓基础题，争基本分，基础行

则物理行！基础行则高考行！

四、物理学科地位的变化及应对

一个学科在高考中的地位一般由两个因素决定，一是该学科的分值，二是该

学科的“区分度”。这里所说的“区分度”是一个广义的概念，是指通过该学科

能够跟其他考生拉开的距离。

从第一个因素看，原来物理科的总分是186分，而2010年高考物理科的总

分将锐减到100分，从这个因素看，物理学科地位明显下降，物理教师必须调整

心态，面对现实，摆正位置。从第二个因素看，由于2010年高考物理科相对难

度会有所加大，如果难度在0.50左右，相应的区分度会更大，也即通过物理学

科跟其他考生拉开的相对距离会更大，从这个因素看，物理学科地位应该有所提

升。

综合以上因素，师生对2010年高考物理科的地位应该有一个客观、全面的认识，同时不同层次的学校、不同层次的学生，对待物理学科的态度和目标定位应该有所区别。一方面由于理科综合中有物理、化学、生物三科，存在一定的互补性，而物理一般难度较大，尤其是最后两道计算题，对学习能力不强或物理学习水平

不高的学生，在化学、生物上投入更多的精力，希望在化学、生物上有更多的收获是无可厚非的。另一方面由于物理试题的区分度大，选拔功能强，形成物理学科优势是冲击名校、冲击重点甚至是本科入围的制胜因素。因此，生源情况较好的学校或高考目标预期较高的学生应该更加重视物理科的备考。

五、高考物理命题思路的变化及应对

从2005年高考，我省物理科开始自主命题，通过五年的磨合、研究和不断优化，我省物理高考命题团队趋于稳定并逐渐形成了特有的命题风格。近年来，广东高考物理试题在努力追求和体现命题立意的创造性、素材信息的时代性、知识应用的实践性、解决问题的探究性、思维方法的多元性、情景过程的综合性、问题设计的开放性、解答问题的多样性。广东高考物理试题在全国的影响力越来越大，得到相关专家和我省师生的广泛认可。相信2010年的广东高考物理命题会保留这些优良的风格，同时会结合2010年高考物理学科的新情况，寻求一些新的变化和突破。

变化1：由于2010年高考所有的理科生都考同一份理科综合卷，命题者不再受不同学科要平衡、等值等束缚，这样会给精良的物理命题团队更大的自由度，让他们有更大的创意和想象空间，能命出更有创意，更能体现物理学科特点和物理思维品质的好题。

变化2：由于2010年高考物理试题题量减少，考点的覆盖率会明显降低。一方面：命题者可以不再拘泥于考点的覆盖率，更容易体现高考以能力立意为主导的命题指导思想，这样就会出现有些重要的考点成为必考的“热点”，还可能在多个试题中重复考查，而多数考点尤其是Ⅰ级要求的考点会成为几年才考到一次的“冷点”。这就要求我们在复习备考时抓住热点，关注冷点。另一方面：由于题量少，每一道题肩负的考查任务都有所加重，因此，每一道试题的综合性都有所增强。选择题如此，实验题同样如此，一道实验题会考查多个实验，还可能将多个实验有机融合，使试题更有新意。三道计算题的考查任务就更重，匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、抛体运动、圆周运动、天体运动、动能定理、机械能守恒、动量守恒、安培力、洛仑兹力、带电粒子的运动、电磁感应，这些都是物理学的经典，命题者割舍哪个都于心不忍。这就要求我们在复习备考中要加强命题研究，设计或精选出综合性更强的试题，使训练更有针对性。

变化3：综观近三年全国各地理科综合卷物理试题，力学和电学考点所占的比例均接近85%，且保持相对稳定，参见附表3

附表3：

从附表3中可以看出，理科综合卷中物理试题突出对力学和电学知识的考查，尤其是突出对力学知识的考查，因为在高考物理考试大纲中Ⅱ级要求的力学考点占所有Ⅱ级要求考点的59%（按2009年高考考试大纲，Ⅱ级要求的考点共2 9个，其中力学占17个，包括动量守恒及机械振动和机械波）。因此，得力学者得物理，在理科综合卷物理考试中会体现得更加淋漓尽致。

综合以上分析，参考全国各地理科综合试题，2010年高考广东省“理科综合”卷物理试题可能是：七道不定项选择题中有两道力学题，两道电学题，其余三道试题分别涉及选修3-3、3-4、3-5的内容。一道或两道实验题至少涉及一个力学实验，一个电学实验，也可能是多个实验的巧妙组合。三道计算题涉及力学、电学主干知识，两道力学题、一道电学题的可能性较大。试题会更加重视“双基”，注重主干知识的考查，注重联系实际，考查对知识的应用能力，实验题源于教材而不拘泥于教材。每道试题，尤其是计算题，综合性都会有所增强。

面对广东省2010年高考物理科备考，师生必须及时适应、有效应对一些新的变化。要更加注重基础、狠抓落实、注重方法、突出主干。要加强选择题专项训练，努力提高选择题的答对率。狠抓限时训练，提高解题速度，增强实验题和计算题的得分意识。物理实验的复习要重视实际操作和实验设计，精选有探究意味的实验习题，提高训练的针对性。计算题的训练同样要注重基础，同时要精选习题，关注近年来广东高考及全国各地高考真题、南粤各地模拟题、全国各地模拟题。适当设计、改编一些综合性较强、有一定品味但难度不大的习题，提高训练的有效性。

要坚信：基础行，则物理行！基础行，则高考行！

2009年6月有这么多人审阅我的文章令我欣慰，谢谢大家！关于“什么叫相对难度会加大，绝对难度会降低？”可以这样理解：

刘志敏发表于：2009/7/7 23:45:17 个人主页 | 删除

近两年（08、09年）高考广东物理的难度约0.60，而2010年高考广东物理的难度预设为0.50，这就叫相对难度会加大，

刘志敏发表于：2009/7/7 23:45:48 个人主页 | 删除

而2010年高考物理试题预设难度系数为0.5是对所有的理科考生而言的，如果让08、09年的物理考生做，得分率可能超过0.65，这就叫绝对难度会降低。欢迎讨论！