小学科学复习290题

小学科学复习290题
小学科学复习290题

小学科学基础知识复习300题

植物

一、判断

1、(√)植物用根吸收水分,用导管输送水分,用气孔蒸腾水分。

2、(×)主根与侧根没有明显区别的根叫须根,比如青菜、小麦的根。

3、(对)仙人掌的茎肉质、多汁,里面储藏着水分和养料,称为肉质茎,它是一种变态茎。

4、(错)南瓜、西瓜籽、豌豆夹都有果皮和种子,所以都是果实。

5、(错)把黄瓜拦腰切断的解剖方法是纵切。

6、(错)果皮肥厚多肉的果实称为干果;果实干瘪无肉的果实称为肉果。

7、(错)植物的叶大多数是绿色扁平的,一般可以分为叶片、叶柄、叶脉三部分。

8、(对)叶柄在叶的基部,形状一般细长,能支持叶片并使叶片伸展到适当的位置去吸收阳光。

9、(错)仙人掌的老家在沙漠,所以它不需要水就能生存下来。

10、(对)野葡萄的果实很好吃,人或动物吃了以后吐出的种子会发芽生长,是人或动物无意中给它传播种子。

11、(错)种子的传播方式与他们的形态、结构、特征是没有关系的。

12、(错)我们常吃的甘薯、马铃薯、胡萝卜都是贮藏根。

13、(对)植物的跟具有支持和固定植物、吸收水分和养料的作用。

14、(错)植物的茎按照形态分,可以分直立茎、攀缘茎、缠绕茎、匍匐茎、木质茎和草质茎等。

15、(对)植物的茎除了输送水分和养料的主要作用以外,还有储藏水分、养料而后繁殖的特殊作用。

16、(错)葡萄干、荔枝干的果实都是干瘪的,所以它们都是干果。

17、(错)植物的绿叶能把从气孔进来的二氧化碳和根部运来的水,利用太阳光的能量,制造成淀粉和氧气,这个作用叫做蒸腾作用。

18、(对)不管什么植物的种子,都有胚根和胚芽。

19、(错)只要保持水分充足,映山红在任何土壤中都可以生长。

20、(错)藕生长在湖底的泥里,它不是植物的茎。

21、(错)细的根叫须根,粗的根叫直根。

22、(错)植物只要开花,都能结出果实。

23、(对)叶的蒸腾作用能降低植物叶面的温度,保护叶片不受高温损伤。

24、(错)把种子放进盛满水的杯子里,就会发芽生长。

25、(错)所有的植物生长都需要有充足的阳光。

二、选择

1、下列植物中,属于草质茎的是( C )

A、水杉

B、葡萄

C、甘薯

D、爬山虎

2、茎卷须攀附着别的物体上升的茎叫做( C )

A、直立茎

B、缠绕茎

C、攀援茎

D、匍匐茎

3、我们用扦插的方法来种葡萄,主要是因为葡萄的茎具有( C )

A、贮藏作用

B、输送作用

C、繁殖作用

D、光合作用

4、一生要经过发芽、出苗、现蕾、开花、结铃、吐絮这几个过程的植物是( B )

A、水稻

B、棉花

C、苹果

D、小麦

5、气体进出叶片的通道是( C )

A、根毛

B、叶柄

C、气孔

D、导管

6、用镊子解剖白菜花时,用大拇指和食指控制镊子的松紧,镊子要夹住被撕部分的( C )

A、上部

B、中部

C、基部

D、边缘

7、植物用茎和根进行繁殖的方式叫做(B )

A、种子繁殖

B、营养繁殖

C、出芽繁殖

D、分裂繁殖

8、下列叙述中,正确的是( C )

A、仙人球是一种不需要水就能生长的植物。

B、植物生长需要阳光,所以植物的生长环境都是相同的。

C、在不同环境中的水稻,生长情况是不同的。

D、只要保持水分的充足,水仙花可以在任何环境下生长。

9、丝瓜的茎属于( C )

A、直立茎

B、缠绕茎

C、攀援茎

D、匍匐茎

10、下列不属于果实的是( D )

A、无籽西瓜

B、香蕉

C、向日葵籽

D、萝卜

11、解剖白菜花的正确顺序是( A )

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊

B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊

C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣

D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊

12、下列植物的花属于不完全花的是( C )

A、桃花

B、油菜花

C、黄瓜花

D、玫瑰花

13、森林里的空气比较湿润,是因为树叶进行了( B ),将水分蒸发到空气中去的缘故。

A、光合作用

B、蒸腾作用

C、蒸发作用

14、树林里的空气比较清洁新鲜,是因为树叶进行了( A ),向空气中放出氧气的缘故。

A、光合作用

B、蒸腾作用

C、蒸发作用

15、水稻的生长过程,正确的是( B )

A、发芽、出苗、拔节孕穗、分蘖、抽穗、结实

B、发芽、出苗、分蘖、拔节孕穗、抽穗、结实

C、发芽、出苗、拔节孕穗、抽穗、分蘖、结实

三、连线

1、干果:棉桃、花生肉果:西瓜水蜜桃、苹果、核桃

2、番薯——根繁殖马铃薯——茎繁殖西瓜——种子繁殖

3、花菜、黄花菜——花

莴苣、笋——-茎

萝卜、番薯——根

青椒、丝瓜——果实

4、喷瓜——弹射传播

鬼针草——动物传播

椰子——水流传播

蒲公英——风传播

动物

一、判断

1、(对)鸡和所有的鸟类动物一样,体表长着羽毛,产卵繁殖后代,用喙吃食。

2、(对)甲鱼、乌龟、鳄鱼、蜥蜴都是爬行动物。

3、(错)鲸鱼、鱿鱼、娃娃鱼都是鱼类。

4、(错)凡是幼虫的身体分为头、胸、腹三部分,头上长一对触角,胸部有三对足的动物都叫昆虫。

5、(错)昆虫都长翅膀,都会飞行。

6、(对)有贝壳的动物都属于软体动物。

7、(错)哺乳动物吃食物时,多用尖牙切、切牙撕、磨牙磨碎食物。

8、(错)蝴蝶用长长的像管子一样的口器吸食花蜜,这种口器叫针吸式口器。

9、(错)有些海洋鱼,在冬季水温下降时会游到温度适宜的场所去越冬,这种过冬方式叫做迁徙。

10、(对)鱼是靠尾和鳍在水中游泳的,靠鳃呼吸水中的氧气。

11、(错)凡是昆虫,一生都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的变态。

12、(对)乌贼、章鱼都是外壳退化的软体动物。

13、(对)蛇的嘴结构独特,可以吞下比它的头还大的食物。

14、(错)玩具猫会叫、会跑,所以玩具猫是生物。

15、(错)凡是头上长一对触角的虫子就是昆虫。

16、(对)蚕宝宝是昆虫。

17、(错)凡是生活在水中,身体柔软的动物都是软体动物。

18、(错)黄鳝、鳗身体表面没有鳞片,也没有鳍,所以它们不是鱼类。

19、(错)凡是生活在水中的动物就属于鱼类。

20、(错)蚂蚁能在地上爬行,它属于爬行动物。

21、(错)壁虎依靠脚上的爪子,能在墙壁上爬行。

22、(错)既能生活在水里,又能在陆地上生活的动物,叫做两栖动物。

23、(错)鸡和鸭不能飞行,它们不属于鸟。

24、(错)各种鸟吃食不同,生活的环境不同,但是它们的喙的形状都是相同的。

25、(错)长着四只脚,能在地上行走的都是哺乳动物。

26、(错)哺乳动物全部生活在陆地上。

27、(错)四条腿在地上行走或奔跑的动物,腿的移动是没有规律的。

28、(对)鸟在飞行时,不断地挥动翅膀,把空气向下向后推,这样空气就会把鸟推向上方和前方。

29、(对)哺乳动物中,以其他动物为食的称为肉食动物。

二、选择

1、壁虎保护自己的方法主要是( A ),竹节虫的形态与竹子的枝条相似,这种保护自己的方法叫( B )。

A、断尾

B、拟态

C、刺

D、盔甲

2、在下列会飞的动物中,属于鸟类的动物是( B )

A、蝙蝠

B、燕子

C、蜻蜓

D、飞鱼

3、下列动物中,不冬眠的是( C )

A、青蛙

B、蛇

C、虎

D、乌龟。

4、下列动物属于昆虫的是( A )

A、菜青虫

B、蜈蚣

C、蚂蝗

D、蚯蚓

5、蚕是蚕蛾的( B ),蚕蛾是蚕的( D )。

A、卵

B、幼虫

C、蛹

D、成虫

6、壁虎的脚趾端具有吸盘的作用,有利于在墙上和玻璃上爬行的部分叫做( D )。

A、吸盘

B、爪勾

C、肉垫

D、横褶

7、蚊子的口器属( A ),蝴蝶的口器属( D )。

A、针吸式

B、吸式

C、咀嚼式

D、虹吸式

8、用拟态的方法来保护自己的动物是( B )。

A、犰狳

B、尺蠖

C、蜜蜂

D、乌贼

9、哺乳动物的牙齿可以分为( A )。

A、尖牙、切牙、磨牙

B、大牙、小牙、尖牙

C、门牙、大牙、小牙

10、留鸟是不迁徙的,如( A )。

A、麻雀

B、燕子

C、大雁

D、天鹅

11、世界上种类最多,数量最多的动物是( D )。

A、鸟类

B、哺乳动物

C、爬行动物

D、昆虫

12、鸟类吃食物的方式称( A )。

A、吞食

B、咀嚼

C、吸食

D、刺吸

13、蟋蟀的鸣叫声是由( A )振动发出来的。

A、翅膀

B、腿

C、口器

14、蜗牛的触角十分敏感,一经触碰马上就会( B )。

A、抖动

B、收缩

C、伸长

15、壁虎的口阔大,舌头长得很特别,不仅长,而且( C )。

A、带有刺

B、很尖

C、带有粘性

16、蟾蜍的幼体用( C )呼吸,成体用( A )呼吸。

A、肺

B、鳍

C、鳃

D、嘴

17、鹤生活在沼泽地中,它的脚( B )。

A、又长又粗

B、又长又细

C、又粗又短

18、蚯蚓没有脚,它是依靠腹部的( C )爬行的。

A、鳍

B、鳞片

C、刚毛

19、青蛙、鸬鹚的脚上都长有( C ),适合在水中游泳。

A、趾

B、爪子

C、蹼

20、蝗虫、蟋蟀靠( A )切断食物。

A、一对上颚

B、切牙

C、牙齿

三、连线

哺乳动物:大象、穿山甲、鸭嘴兽。

鸟类:伯劳、鸽子

爬行动物:变色龙

鱼类:海马、泥鳅两栖动物:大鲵、蝾螈

宇宙

一、判断

1、(对)地球上的四季现象是由于地球围绕太阳公转形成的。

2、(对)傍晚,背对太阳方向站立,这时我们的前面是东方,背面是西方,左面是北方,右面是南方。

3、(对)太阳,包括围绕太阳运动的行星、彗星、卫星、流星等组成的天体系统称作太阳系。

4、(错)地球公转到冬至日时,太阳的直射点在北回归线上。

5、(错)地球公转一周所需要的时间约是自转一周时间的30倍。

6、(错)地球、月球都是不会发光的行星。

7、(错)我国在春分日时,昼夜是一样长短的。

8、(对)不管是东半球还是西半球,太阳总是从东方升起的。

9、(对)地球自转一周的时间是24小时。

10、(错)在地球任何地方的大树,树叶茂盛的一方一定是南方。

二、选择

1、北半球黑夜最短的一天是( B )。

A、春分日

B、夏至日

C、秋分日

D、冬至日

2、一年当中,太阳的直射点移动的范围是在( A )。

A、南北回归线之间

B、南北极圈之间

C、北回归线与赤道之间

D、南回归线与赤道之间

3、地球自转的方向是( C )。

A、自东向西

B、自南向北

C、自西向东

D、自北向南

4、由于地球不停的自转,就形成了( A )。

A、昼夜现象

B、日食现象

C、月食现象

D、四季现象

5、外出时,我们看树桩上的年轮,可以识别年轮宽的一面为( B )。

A、东方

B、南方

C、西方

D、北方

6、月球上的山脉基本上都是( B )。

A、高原

B、环形山

C、火山

D、丘陵

环境保护

一、判断

1、(错)防止空气污染,就是要多扫地、多洒水,防止尘土飞扬起来。

2、(对)绿化校园能使校园内的空气新鲜。

3、(错)生产者会利用阳光和氧气合成自身的营养物质。

4、(对)古代恐龙因为不能适应地球气温骤降和食物减少等环境变化而绝种了。

5、(对)生物及其周围环境在一定范围内相互依存所组成的系统叫做生态系统。

6、(对)环境影响着植物的生长,而植物的生长也影响着周围的环境。

7、(对)植物的蒸腾作用能改善气候,有些植物的生长还能净化环境。

8、(对)凡是能适应环境变化的生物就能生存,不能适应环境变化的生物就会消亡。

9、(错)在海边洗衣服是不会污染海水的。

10、(错)黄河流域的土地大量沙漠化,是下雨太少的缘故。

二、选择

1、工厂烟囱排出的黑烟属于( B ),汽车排放的尾气属于( D )。

A、生活污染源

B、工业污染源

C、农业污染源

D、交通污染源

2、下列环境中,空气比较好的是( C )。

A、电影院

B、教室

C、公园

D、居民区

3、要想农作物生长得好,就要( A )。

A、培肥土壤

B、多拔草

C、浇水

D、多翻土

4、下列生物中,不属于消费者的是( A )。

A、绿色植物

B、植食动物

C、肉食动物

D、微生物

5、下列植物中,不喜欢阳光充足的环境是( C )。

A、桂花树

B、桃树

C、苔藓

D、柳树

6、下列方法中,( A )不能减轻空气污染。

A、建火力发电厂

B、植树造林

C、建废水处理池

D、改进燃料

7、在鹰、小麦、鼠、蛇组成的食物链中,正确的是( B )。

A、小麦→蛇→鼠→鹰

B、小麦→鼠→蛇→鹰

C、小麦→鼠→蛇→鹰

8、在一定条件下,各种生物的数量会达到一种相对稳定的状态,这称为( C )。

A、生态系统

B、生态环境

C、生态平衡

土壤、岩石

一、判断

1、(对)通过眼睛、手摸、刀刻、滴盐酸等手段可以辨认出岩石的种类。

2、(对)煤是由于地壳的变动,古代的树木被埋藏在底下,与空气隔绝,并长期受到高温高压的作用。

3、(错)地球从表面到地心可以分为地核、地幔、地壳三部分。

4、(对)石油是远古时代生物的遗体在地层中经过几亿年的变化而逐渐形成的。

5、(错)石油的开采的办法有露天开采和地下开采。

二、选择

1、在一块岩石上滴上盐酸,有气泡冒出,这块岩石是( D )。

A、玄武岩

B、砂岩

C、花岗岩

D、石灰岩

2、通常用来制造砖瓦、烧制陶瓷的材料是( B )。

A、沙

B、粘质土

C、壤土

D、沙质土

3、检验土壤中有沙和粘土的实验是( B )。

A、把土块放入盛水的烧杯中,看是否有气泡冒出。

B、把土块放入盛水的烧杯中,用玻璃棒搅拌均匀,沉淀后看颗粒分布情况。

C、把干燥的土块放在石棉网上烧,当土块冒烟时,可闻到臭味。

4、煤层在形成过程中,由于地壳的变动,有的接近地面,用( B )。

A、地下开采

B、露天开采

C、钻井开采

D、海底开采

5、长期没有重新喷发过的火山称为( C )。

A、活火山

B、休眠火山

C、死活山

空气和水

一、判断

1、(对)用湿布擦黑板,会在黑板上留下一片水迹,但一会儿水就干了,这种现象叫做水的蒸发。

2、(错)水的表面空气流动越快,蒸发的速度就越慢。

3、(错)用过滤的方法能杀死水中的微生物。

4、(对)热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了风。

5、(错)空气中的大部分成分是氧气。

6、(错)即使没有水的循环,陆地上的水也足够使人类生存。

7、(错)水加热沸腾后冒出的“白气”就是水蒸气。

8、(对)水蒸发的时候会吸收热量。

9、(对)太阳的热量使自然界中的空气流动成风。

10、(错)人们在记录风向时,用“↓”表示南风,用“←”表示西风。

11、(错)我们看不见周围的空气,所以它不占据空间。

12、(错)有弹性的物体里一定有压缩空气。

13、(对)湿衣服晒在太阳下比晒在阴凉处干得快。

14、(错)白糖溶解在水中,白糖就不存在了。

15、(对)使雨或雪下降到地面的力量是地球的引力。

二、选择

1、潜水员在海水中看见水中的景物,最基本的原因是( B )。

A、他带着潜水镜

B、水是透明的

C、他的视力好

D、海水是纯净的

2、燃烧需要的气体是( B )。

A、二氧化碳气

B、氧气

C、氮气

D、水蒸气

3、“揭开热水杯的杯盖,杯盖上看到许多小水珠”,这种现象用图解表示是( B )

受热受冷受冷受热

A、水——→水蒸气

B、水蒸气——→水

C、水——→冰

D、冰——→水

4、在地球上表面的空气是( D )。

A、从地势高的地方流向地势低的地方

B、从地势低的地方流向地势高的地方

C、从温度高的地方流向温度低的地方

D、从温度低的地方流向温度高的地方

5、使水变成水蒸气的力量来自( D )。

A、地球引力

B、大气浮力

C、风力

D、太阳热量

6、要得到纯净水的方法是( C )。

A、沉淀

B、过滤

C、蒸馏

D、消毒

7、下列物体,能溶解于水的是( C )。

A、白糖、油

B、食盐、沙

C、氧气、白糖

D、白糖、沙

8、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为( A )。

A、先看后闻再尝

B、先看后尝再闻

C、先尝后看再闻

9、热的地方的空气会( A )。

A、上升

B、下降

C、蒸发

D、蒸腾

10、把水煮沸是为了( B )。

A、除去不溶解的杂质

B、杀死微生物

C、得到纯净水

11、下列情况下,( D )是不属于使食盐溶解得快的方法。

A、粉碎

B、加热

C、搅拌

D、沉淀

12、夏天,当你刚从游泳池的水里上岸,身上感到很凉快,这是因为( C )。

A、岸上有风

B、空气的温度比水的温度低

C、身上的水珠蒸发时需要吸收皮肤表面的热量

13、要除去水中的泥沙和不溶解的杂质的方法是( B )。

A、过滤

B、沉淀、过滤

C、消毒

14、下列物体中,( B )是利用压缩空气有弹性的性质制成的。

A、沙发

B、轮胎

C、橡皮筋

15、玻璃钟罩里的蜡烛熄灭后,水面上升了一小截,说明剩下的空气是( C )。

A、多余

B、能帮助燃烧的

C、不能帮助燃烧的

声光热

一、判断

1、(错)因为水结冰时体积会胀大,所以水和其他液体不同,它是热缩冷胀。

2、(对)-8℃比-17℃温度高。

3、(对)只要有声音,就肯定有某一物体在振动。

4、(错)用手敲击桌面,可以听到声音,但并没有看到桌面在振动,说明桌面发声时是不振动的。

5、(错)太阳、月亮、点燃的火柴、镜子都是光源。

6、(错)声音传播的方向是向前的。

7、(对)当尺子伸出桌面的距离越短,发出的音就越高。

8、(错)金属与空气传播声音的本领是一样的。

9、(对)光是直线传播的。

10、(对)物体的颜色越浅,反射光的本领就越强。

小学综合实践答辩题2

小学综合实践活动课答辩题 11.情境设置遵循哪些原则? 答:1.兴趣性。学生学习的内在兴趣是学习的最佳动机,也是学生开展研究性学习的强大动力。2.生活性。创设的情境一定要贴近学生生活,要是学生熟知的生活现象。3.知识性。创设学习情境要关注学生的学习基础,要有一定知识性,同时与新知识有密切联系,能为新知识的开展搭建一座桥梁。4.实践性。情境一定是要可感知,可体验,可操作,要为探究提供支撑,蕴含有探究所需要的信息,学生通过实践可以从情境中提炼出这些信息。 12.结合实际活动谈一谈如何利用生成资源? 答:随着活动的展开,学生主动参与意识和体验会不断加深加宽,从而生成新问题、新目标和新的活动资源。教学中,要对这五花八门,种类繁多的生成性资源,教师应该以学生身心发展的需要,提高学生的素养为宗旨,在教学中紧紧围绕这个目标,对生成资源进行合理的扬弃,使活动既不背离教学预设,又能根据活动开展的情况自然发展,从而使活动的生成更具有效性。 13.综合实践与学科教学如何整合? 答:学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升;综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深。1.整合学习过程,转变学习方式,提高学习的兴趣。2. 整合年级学科资源,强化资源整合意识,提高学习的的效率。3. 整合学业评价,改革人才培养模式,提高学生综合素质。 14.综合实践实施中培养学生哪些能力? 答:1.注意培养学生的观察力。2. 培养学生收集、处理信息的意识和能力。3. 培养学生的动手能力。4. 培养学生的探究能力。5.培养学生的社会责任感。 15.主题在初选时要注意什么? 答:1.鼓励学生尽可能多地写下与主题有关的事件、情节或关键词,点子越多越好,题目越新越好。2.让学生畅所欲言,自由发表意见,作为主题选择时的参考,形成一个范围广阔、多种多样的主题集。 16.实践活动前需要做好哪些准备? 答:为了保证综合实践活动顺利、成功地开展,需要做好物质上、心理上、组织上以及时间、空间上的准备。物资准备包括图书资料、设备场地等。心理准备包括激发学生对主题活动的浓厚兴趣与热切向往,营造积极氛围,处理消极情绪等。组织准备指规则活动的组织形式,提出人员分组建议,选举或指定组长,明确组长的责任,同时加强与校外有关人员的联系,以及争取社会力量的支持等。时空准备指计划活动开展具体事项、时间、地点等要事先落实,告知当事人。 17.学生综合实践活动成果的体现形式有哪些? 答:综合实践活动成果应以研究报告、调查报告、实验报告、实物、照片、录像等,展现活动的过程、效果与成果。 18.如何让综合实践活动课回归生活? 答:1.扎根校园生活,获取实践经验。2.回归家庭生活,拓展实践渠道。3.亲近自然生活,丰富实践内容。4.走进社会生活,生成实践资源。 19.在小学综合实践课程如何培养学生的问题意识? 答:1.突出学生的主体地位,从生活出发。2.教给学生提问的方法,让学生善问。3.关注课堂生成,使问题意识贯穿整堂课程学习中。4.教师要注意评价的作用,运用多层次评价鼓励学生整理思路,引向新的问题研究。5.教师要善于把多种课程资源引入课堂中,学生在课

《小学科学课程标准》(2017新版)测试题及答案

《小学科学课程标准》(2017新版)测试题答案学校:姓名:分数: 试卷提供:河北省唐山市丰南区王兰庄学校王利江 一、填空题。(每空2分,共62分) 1、小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养,为他们的继续学习和终身发展打好基础。 2、小学科学课程标准对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值,每个学生都要学好科学。 3、科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。 4、小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨,涵盖科学知识、科学探究、科学态度、科学、技术、社会与环境四个方面的目标。 5、2017版《小学科学课程标准》的四大领域中共有18个主要概念,这些概念又被分解为75个学习内容。 6、小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养,并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。 7、从提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价这8个要素描述科学探究的学段目标。 8、小学科学课程内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域。 9、物质科学就是研究物质及其运动变化的基础自然科学。 10、学情诊断有多种方法,如测试、访谈、让学生画思维导图、观察等。 11、STEM是一种以项目学习、问题解决的课程组织方式。

二、判断题。(每题2分,共10分) 1、科学探究是科学学习的过程,而非结果,不能作为目标,因此2017新版课标对此做了适当调整。(√) 2、探究式学习是唯一的科学学习方式。(×) 3、由科学教师兼职实验室管理员工作的,不应当折算相应的课时量。 (×) 4、技术的核心是发现。(×) 5、金星、木星、天王星、冥王星等都属于八大行星。(×) 三、选择题。(每题2,共10分) 1、教师要讲究为学生的科学活动提供帮助的艺术,这样的形式有(ABC )。 A、变告诉为启发 B、变单向传输为师生互动 C、变学生被动为学生主动 D、变集体教学为小组活动 2、下面属于科学学习的有效方式有(ABCDF)。 A、戏剧表演 B、科学游戏 C、模型制作 D、现场考察 E、综合实践 F、科学辩论会 3、(B)是科学课程的宗旨。 A、考高分 B、培养科学素养 C、提高科学操作水平 D、传授科学知识 4、工程的核心是(C )。 A、发现 B、发明 C、建造 D、发展 5、生命科学领域包含有(A )个主要概念。

教科版小学科学毕业试卷及答案

小学科学毕业试卷及答案 一、填空题。(每小题3分,共45分) 1.用________________观察昆虫的生活是一件非常有趣的事。 2. ________________是荷兰生物学家列文虎克最早制成的。用它第一次看见了血液在毛细血管里的流动。 3.馒头和面包内部疏松多孔,吃起来口感很好。这是蒸馒头或烤面包之前,生面团中糅入________才会有的。 4.人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如________、________及________等。 5.目前书籍绕太阳公转的行星有________、________、地球、________、________、________、________、________、________。 6. 1969年7月,美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆,第一个登上月球的航天员是美国的________________。 7.我国“神舟”五号载人飞船首次成功,首位航天员是________,随后我国“神舟”六号载人飞船发射成功,两位航天员分别是________、________。 8.你也许观察到天空中的月球有圆缺变化, ________________________________________叫做貌相。 9.在太阳系中________________离太阳最近,________________离太阳最远。 10.太阳系是以太阳这颗恒星为中心的,由行星、________、________、 ________等组成的一个天体系统。 11.在科学课的学习中,我们经历许多探究过程,科学探究的步骤为: ________________、________________、________________、 ________________、________________。

小学综合实践活动方案模板

小学综合实践活动 方案模板

城北办邵火庙小学综合实践活动方案 一、指导思想: 综合实践活动是是义务教育阶段国家规定的必修课程,是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程。它是有目的、有计划、有组织地经过多种活动项目,丰富的活动内容,灵活多变的活动方式,使学生接触自然、社会,综合运用所学过的知识,开展以学生为主体,以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动。经过活动使学生拓宽视野,增长知识,培养能力,发展个性,生动、活泼、主动地得到全面和谐的发展。 二、实施目标: (一)总体目标 综合实践活动的开展,旨在让学生获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验,加深对自然、社会和自身内在联系的整体认识,培养她们对自然的关爱和对社会对自身的责任,形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力,发展她们的实践能力和对知识的综合运用和创新能力,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。 1、获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验。 2、形成对自然、社会、自身内在联系的整体认识,发展对自然的关爱和对社会对自身的责任。 3、形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问

题的态度和能力。 4、发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力。 5、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。 (二)具体目标 1、学生发展目标 ①、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。 ②、接触自然,丰富对自然的认识;欣赏自然世界,发展对自然的热爱情怀。 ③、走入社会,熟悉并遵守社会行为规范。经过丰富多彩的活动,理解人与自然不可分割的内在联系。 ④、了解社会资源,并能有效利用;知道如何保护和改进自然环境,并身体力行。增长社会沟通能力,养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。 ⑤、逐步掌握基本的生活技能,养成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。 ⑥、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力。 2、教师发展目标: ①、转变教育,教学理念,改变教学策略。 ②、强化教师的课程意识,提高课程开发能力。 ③、形成民主、平等的师生关系。

2021年小学科学课程标准测试

2021年小学科学课程标准测试(附答案) 一、填空。(每空2分,共24分) 1.小学科学课程标准要按照立德树人的要求培养小学生的(科学素养),为他们的继续学习和终身发展打好基础。 2.(探究学习)是学生学习科学的重要方式。 3.小学科学课程内容包含(物质科学)、(生命科学)、(地球与宇宙科学)、(技术与工程)四个领域。 4.小学科学课程要按照垃德树人的要求培养小学生的科学素养, 为他们的(继续学习)和(终身发展)打好基础。 5.小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨,涵盖(科学知识)、(科学探究)、(科学态度)、(科学、技术、社会与环境)四个方面的目标。 二、判断。(每题3分,共24分) (√) 1.教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。 (×) 2.探究是科学学习的唯一有效的学习模式。 (×) 3.儿童是天生的探究者,探究是一种本能。 (√) 4.科学探究的重点应着眼于科学探究的操作方法及操作技能上。(×)5.探究既是小学生科学学习要达到的目标,又是科学学习的主要方式。 (×)6.课程标准是直接指导教学的纲领性文件。 (√) 7.教学评价不再完全是教师的事,同学、家长、学生自己都可以作为评价的主体参与评价。 (×)8.小学科学课程的内容要满足社会可持续发展的需要,无需满足

学生个体自我发展的需要。 三、选择。(每题3分,共15分) 1.新课程标准对学生评价的影响是:(B)。 A.直接的 B.指导性的 C.限制较死 D.控制严格 2.“对待科学学习”部分的具体内容标准有:(C)。 A.科学是不断发展的 B.珍爱生命 C.尊重证据 D.选择探究的问题 3.下列目标中属于科学探究目标的是(D). A.保持与发展乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。 B.初步形成人与自然和谐相处的意识。 C.在科学学习中能注重事实。 D.能通过观察、实验、制作等活动进行究。 4.工程领域的核心是(C)。 A.发现 B.发明 C.建造 5.生命科学领域包含有(A) A.6 B.18 C.4 四、简答题。(每题8分,共24分) 1.“科学素养”指什么?请根据新课标加以阐述。 答:科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响,知道基本的科学方法,认识科学本质,树立科学思想,崇尚科学精神,并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

教科版小学科学毕业试卷.doc

小学科学毕业考试试卷 一、填空题( 10 分,每空 1 分) 1、要使电磁铁的磁力加强,可以采取的方法主要有_____ _____ 、________ 等。 2、透过放大镜看到的区域大小叫做放大镜的________,同样口径的放大镜放大的倍数越 大,看到的范围越 _________。 3 、判断物质是发生了物理变化还是化学变化,主要看有没有________,铁生锈主要是铁 和空气中的 ________发生了反应生成了铁锈,所以是____。 4、当地球、月球、太阳在一条直线上时,月球进入地球的影子里会发生现象。 5、目前垃圾的一般处理方法有和 二、选择题( 20 分) 1、下列简单机械中,哪一种不是运用了轮轴原理( A、方向盘 B 、斧头 C 、螺丝刀 D 、水笼头 2、下列最稳固的形状是()。 A 三角形B正方形C圆形D平行四边形 3、下列哪种物品应该扔进有毒有害垃圾箱。( A、生锈的铁钉 B 、烂果皮C、废日光灯管 4、()是从根源上解决垃圾问题的有效方法。 A、使用一次性的用品 B 、减少丢弃 C 、填埋 。 )。) D 、玻璃瓶D 、焚烧 5、科学家一般选择()来观察非典病毒。 A、显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜6、下面三幅图中,发生日食的图是()。 AB B D 、望远镜 CC C 7、以太阳为中心,由八大行星、小行星、卫星、流星、彗星等组成的一个天体系统叫做()。 A、总星系 B、银河系 C、太阳系 D、河外星系 8、下列变化,不属于化学变化的是() A、铜钱日久成了绿色B、豆子掉在地上脏了 C、米饭放了两天馊了D、蜡烛着火了 9、下面都是晶体的一组是() A、糖 . 碱. 食盐 B 、水晶 . 雪花. 玻璃 C、食盐 . 味精 . 珍珠 D、食盐 . 味精. 10、根据我们的实验结果,下列哪种食物中含有比较多的淀粉。(A、苹果B、猪肉C、萝卜D、马铃薯 三、判断题(10分) 1、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。( 2、三角形和四边形是最基本的框架,四边形框架的稳定性最好。( 3、球形透明体放大的倍数是最大的。( 4、把物体直接放在显微镜下,可以观察物体的微细结构。( 5、放大镜的放大倍数越高,放大镜的视野就越大。( 6、淀粉遇上碘酒会变蓝,我们常用这个办法来鉴别某种物质是否含有淀粉。 7、声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。( 琥珀 ) ) ) ) ) ) ( ) )

教科版小学六年级科学毕业测试卷b

2010年教科版小学科学六年级毕业会考模拟测试题(二) 一、填空题。(16×1.5=24分) 1、实验室里,专门用来测量水多少的常用仪器是,它的单位是。 2、人体的________、________ 等部位有拱形结构的保护。。 3、硫酸铜溶液的颜色是的,把铁钉浸入该溶液中,能看到(填产生气体或溶液变颜色)的现象,这种现象说明发生了变化。 4、我们把动物和植物这样有生命的物体,叫做___________。 5、在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹,这些叫做_________。 6、阳光在没有碰到物体前是沿_____________传播的。 7、像食盐等颗粒都是有规则几何外形的固体物质叫做。 8、生物之间这样一种像链环一样的食物关系,称为。包括生产者和。 9、学校旗杆顶端的滑轮属于,起重机上使用的是。 10、我们把以太阳为中心,由九大行星、小行星、卫星、流星、彗星等组成的一个天体系统称为。 11.世界是由构成的,而物质总是在不断地。 12.太阳系中唯一的恒星是,离太阳最近的行星是。 13.当今世界存在的环境问题主要有、等。 二、判断题:(15×1=15分) 1、重力的方向总是竖直向下的。() 2、猫头鹰、蝙蝠、麻雀都有翅膀,都会飞,属于鸟类。() 3、白糖、碱面、雪花都属于晶体。( ) 4、给铁制品涂上油漆,可以减缓铁生锈的速度。() 5、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中,火焰会马上熄灭。( ) 6、同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时就可能越费力。() 7、日食总是发生在农历的十五。( ) 8、当地球距离太阳最远的时候是冬天,距离太阳最近的时候是夏天。() 9、科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车,以减少空气污染。() 10、对生活垃圾进行分类和分装,这是科学家的事情,和我们无关。() 11、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。()12、放大镜的镜面越大,其放大倍数也越大。() 13、微生物不仅会让新鲜的食物腐败发霉,还是引起伤寒、鼠疫、霍乱的元凶,所以我们要努力清除所有的微生物。() 14、因为月球上充满了二氧化碳,所以宇航员到月球上需要携带氧气。() 15、科学家要研究SARS、H1N1等病毒,选用光学显微镜比较合适。()\ 16.框架铁塔结构具有底面大,下面重,风阻小等特点。() 17.瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。() 18. 苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落,这跟它翅膀的构造有关。() 19.荷兰的胡克发明了世界上最早的能放大300倍的金属结构的显微镜。() 20.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。()21.纯铁锈是能被磁铁吸引,但不能导电的。()22.月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。() 23.大熊星座的主要特征是北极星,小熊星座的特征是北斗七星。()24.银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。() 25.填埋场填满垃圾后,既可以在上面修各种建筑,也可以种各种植物。() 三、选择题:(15×2=30分) 1、月食总是发生在农历()。A、初一B、初八C、十五D、三十 2、下面()不属于空气的特征。 A、空气可以被压缩,所以它没有固定的体积。 B、空气没有重量。 C、空气能流动,流动的空气就是风。 D、空气具有无色、无味、无嗅等特点。 3、吹向西边的风是()。A、西风B、东风C、西北风 D、北风 4、小苏打和白醋混合后产生的气体是()。A、氧气B、二氧化碳C、氢气D、空气 5、用蜡烛火焰加热调羹中的白糖5分钟,白糖()。 A、只变成液态的糖 B、先变成液态的糖,然后变成黑色的物质 C、先变成水,然后变成黑色的物质 D、直接变成黑色的物质 6、小车2秒钟行使了60厘米,如果想让小车3秒钟行使60厘米,可以()。 A、加大拉力 B、减小载重量 C、减小拉力 D、加润滑油 8、列不属于晶体的一组是()A、食盐、白糖B、玻璃、塑料C、雪花、水晶D、维生素、碱面 9、把同样温度的开水倒入大小、形状、颜色、厚薄、款式等完全相同的()里凉的快。 A、瓷杯 B、塑料杯 C、纸杯 D、铁杯 10、声音在下列哪种物质中传播是最快的?()A、空气B、水 C、钢铁 D、木头 11、电灯在使用过程中可以把电能转化为()。A、光能B、热能 C、化学能 D、光能和热能 12、夏天,打开冰箱的门,我们能看到“白雾”。这是()。 A、冰箱内原有的水蒸气 B、冰箱内食物中的水分遇到高温空气后,蒸发形成的水蒸气 C、冰箱外空气中的水蒸气 D、冰箱外空气中的水蒸气遇到冰箱里出来的冷空气,凝结形成的小水滴。 13、在这几年的科学学习过程中,我们认识了很多的科学家,下面谁曾被评为“世界杂交水稻之父”?() A、袁隆平 B、钱学森 C、竺可桢 D、哥白尼 14、()认为,环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。A、“火山说” B、“地震说” C、“撞击说”

初中综合实践试题

初中综合实践试题Last revision on 21 December 2020

一、名词解释 1、综合实践活动——是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。 2、研究性学习——是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 3、社区服务与社会实践——是指学生在教师的指导下,超越单一的教室空间,参与社区和社会实践活动,以获得直接经验、发展实践能力、培养社会服务意识、增强公民责任感为主旨的学习领域。 4、综合实践活动主题——主题,原本指文艺作品通过具体的艺术形象表现出来的中心思想或泛指文章的中心思想。综合实践活动主题,是指实践活动的主导价值取向,如主要问题、核心技能、预期的实质性成果等。 4、综合实践活动课程:是指在教师的指导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识综合应用的实践性课程。 5、教师专业成长评价:是指教师在指导综合实践活动过程中个人成长的评价,从教师对综合实践活动课程的认识态度,指导方式与参与过程,指导结果等方面进行。 6、劳动与技术教育:是指以学生获得积极的劳动体验,形成良好的技术素养为主多方面发展为目标,以操作性学习为基本特征的教育。 7、典型作品评价法:是指学生在一定标准的要求下利用信息技术完成作品的评价。 8、电子档案评价:通过电子档案记录学生的学习、作品及各种学习信息,评价者(教师、同学、参观者)通过信息技术查阅收集到的学习信息,并对学生的学习过程评价,能全面的对学生的学习作出判断。 9、信息技术知识评价:是指对学生认识、理解、应用及综合信息技术知识能力的评价。 10、试卷评价法:是指通过学生对一系列相应试题的问卷、检测和判断学生对知识的理解、掌握和应用程度。 二、填空题 1、2001年6月8日教育部印发的《基础教育课程改革实施纲要(试行)》,规定从小学至高中设置综合实践活动课程并作为(必修课)。

小学科学课标测试题及答案

新桥外国语学校《科学课标》测试题 姓名分数

一、填空(每空1分计20分) 1、小学科学课程是以培养()为宗旨的()课程。 2 ( 解决( 3 自己( 更有效。 4 又是( 习科学的()。 5、新课和标准强调用( 6、科学课程是进行科学教育的()、()。 7、()是人类探索未知世界永无止境的活动。 二、判断(20分)()1、教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。()2、探究是科学学习的唯一有效的学习模式。 1、课程标准对教师教学的影响是:() A、控制严格的 B、间接的 C、直接的 D、限制较死

2、“生命世界”部分内容标准包括:() A、物体与物质 B、珍爱生命 C、生命的共同特征 D、天气的变化3 A、教师 B、学生 C、家长 4、教学建议中指出, 究活动的:() A、起始阶段B 息阶段 5 A、搜集资料B 四、简答(每题10分计30分) 1、科学探究活动有哪些基本特征? ”的? 答案 一、填空 1、科学素养、科学启蒙 2 3、发展需要、已有经验、提出问题、解决问题、讲授训练 4、目标、科学学习的方式、主要途径

5、科学探究式 6、主渠道、主阵地 7、科学探究 二、判断 (√)(×)(×)(√ 三、选择(10分) B C B A D 四、简答 1 答:(1)、证据的重要性。(6)、结果的可重复验证性。( 2 3 答:科学探究活动过程一般包括以下几个方面: 提出问题,猜想与假设,制定计划,观察、实验、制作,搜集整理信息,思考与结论,表达与交流等活动。

五、论述题 1、你是怎样理解“学生是科学学习的主体”的? (1

小学科学毕业试卷八

小学2013届小学毕业考试卷 综 合 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 阅卷教师 (考试时间120分钟 满分100分) 一、 填空题(10分,每空一分) 1、要使电磁铁的磁力加强,可以采取的方法主要有___________、 __________等。 2、透过放大镜看到的区域大小叫做放大镜的________,同样口径的放大镜放大的倍数越大,看到的范围越_________。 3、判断物质是发生了物理变化还是化学变化,主要看有没有________,铁生锈主要是铁和空气中的________发生了反应生成了铁锈,所以是____ 。 4、当地球、月球、太阳 在一条直线上时,月球进入地球的影子里会发生 现象。(月食) 5、目前垃圾的一般处理方法有 和 。 二、 选择题(15分,分1.5分) 1、下列简单机械中,哪一种不是运用了轮轴原理( )。 A 、方向盘 B 、斧头 C 、螺丝刀 D 、水笼头 2、下列最稳固的形状是( )。 A 三角形 B 正方形 C 圆形 D 平行四边形 3、下列哪种物品应该扔进有毒有害垃圾箱。( ) A 、生锈的铁钉 B 、烂果皮 C 、废日光灯管 D 、玻璃瓶 4、( )是从根源上解决垃圾问题的有效方法。 A 、使用一次性的用品 B 、减少丢弃 C 、填埋 D 、焚烧 5、科学家一般选择( )来观察非典病毒。 A 、显微镜 B 、电子显微镜 C 、放大镜 D 、望远镜 6、下面三幅图中,发生日食的图是( )。 A B B C C C 7、以太阳为中心,由八大行星、小行星、卫星、流星、彗星等组成的 一个天体系统叫做( )。 A 、总星系 B 、银河系 C 、太阳系 D 、河外 星系 8、下列变化,不属于化学变化的是( ) A、铜钱日久成了绿色 B、豆子掉在地上脏了 C、米饭放了两天馊了 D、蜡烛着火了 9、下面都是晶体的一组是( ) A 、糖.碱.食盐 B 、水晶.雪花.玻璃 C 、食盐.味精.珍珠 D 、食盐.味精. 琥珀 10、根据我们的实验结果,下列哪种食物中含有比较多的淀粉。( ) A、苹果 B、猪肉 C、萝卜 D、马铃薯 三、 判断题 (15分 每题1.5分) 1、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。……………………………………( ) 2、三角形和四边形是最基本的框架,四边形框架的稳定性最好。…… ( ) 3、球形透明体放大的倍数是最大的。……………………………………( ) 4、把物体直接放在显微镜下,可以观察物体的微细结构。……………( ) 5、放大镜的放大倍数越高,放大镜的视野就越大。……………………( ) 6、淀粉遇上碘酒会变蓝,我们常用这个办法来鉴别某种物质是否含有淀粉。 …………………………………………………………………………( ) 7、声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。…………………( ) 8、多植树种草,不仅能净化空气,还能有效防止“温室效应”、土地沙漠化、酸雨等多种环境问题。…………………………………………………( ) ------------------------------------ 密----------------------------------------封 ------------------------------------------------线 ----------------- 学校 班级 姓名 考号 2/6 1/6

小学各学科答辩题

小学各学科答辩题 一、数学学科 1、创造性使用教材中,如何使用情境图?选择自己较为成功的一例予以说明。 2、如何增强学生的数学应用意识,加深对所学知识的理解和运用?选择一个典型事例展开说明。 3、如何唤起学生对数学学科的兴趣?谈谈你在日常教学工作中的一些有效做法。 4、结合自己的教学实际,谈谈在计算课教学中,应如何设计课堂教学环节以加深对算理的理解? 5、结合自己的教学实际,谈谈在概念课教学中如何处理教材,实现教学目标? 6、结合自己的教学实际,谈谈减少数学学困生的必要性和具体措施? 7、结合自己的教学实际,谈谈如何在解决问题的过程中渗透数学思想和方法? 8、谈谈现代信息技术在数学课程中的作用,以及在教学实施中应注意哪些问题? 9、教学中,如何辨证处理口算、笔算、估算、简便计算四者的关系? 10、在实际教学中,你采取哪些措施提高课堂效率?增加课堂容量?并举一例说明。

11、面对课堂上随时出现的“生成资源”,你觉得如何处理更恰当?请你例举有精彩生成的一个教学片断。 12、每个学生存在着差异,你在课上如何做才能体现“因材施教”?举例说明。 13、你讲过几遍的知识学生还不会,你该如何理解这种现象?应采取哪些有效措施? 14、结合你的教学实际,谈谈不同年级在作业布置和处理两个方面如何才能做到有效? 15、研读教材是教师备课的核心环节,结合实例谈谈你是怎样研读数学教材,提高备课有效性的? 16、课后反思在提高教师的专业水平、促进教师教学方式的转变方面有着重要作用,已成为大家的共识。说一说主要应反思教学中的哪些方面? 17、《数学课程标准》在知识与技能部分的目标阐述中,多次使用“经历……过程,掌握……”的句式表述学习目标。请结合自己的教学,谈谈如何让学生在经历和体验中学好数学? 18、你对“先学后教、少教多学、当堂训练”课堂教学模式有什么独到的见解或独特的操作方法? 19、数学课堂是师生、生生之间互动交流的“场”,提高课堂交流的有效性是构建有效课堂的重要一环,什么样的交流才是有效的?如何使互动交流更有效? 20、举例谈谈如何上好单元复习课? 二、语文学科

小学科学课程标准教师考试理论部分参考考试试题及答案

小学科学课程标准复习题 一、填空。 1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。 2.科学学习要以(探究)为核心。它既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。 3.小学科学的三个分目标是:(科学探究)、(情感态度与价值观)、(科学知识)。 4.科学课程的教学评价要求:评价主体的(多元化);评价内容的(全面化); 评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。 5.科学教育的课程资源无处不在,无时不有。从空间上可分为(学校资源)、(家庭资源)和(社区资源)三类;从性质上包括(人)、(物)、(环境)三大资源。 6.科学课程重点在于通过引导学生(亲身经历科学探究)的过程,激发对科学的(兴趣),形成(科学的态度和科学探究)的能力。 7.科学课程是(实践性)很强的课程,教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。 8.科学课程中"物体与物质"部分经过对(物体)--(材料)--(物质)这三个层次的观察与探讨,了解物质的一些(基本性质)与(变化过程),使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。 9.小学科学的生命世界知识取向浅显,但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化,它体现了(基础性)、(系统性)与(探究性)等特点。 10、小学科学教学除了讲授之外,还有多种活动:(搜集信息)、(现场

考察)、(自然状态下的观察)、(实验)、(专题研究)、(情境模拟)、(科学小制作)、(讨论辩论)、(种植饲养)、(科学游戏)等。(留五个空,任意填。) 11、课程标准把三个领域的内容分成五个方面是(科学探究)(情感、态度、价值观)(生命世界)(物质世界)(地球与宇宙)。 12、科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括(对待科学学习)(对待科学)(对待科学、技术与社会的关系)(对待自然) 13、生命世界的具体内容标准包括(多样的生物)(生命的共同特征)(生物与环境)(健康生活) 14、物质世界的具体内容标准包括(物体与物质)(运动与力)(能量的表现形式) 15、地球与宇宙的具体内容标准包括(地球的概貌与地球的物质)(地球运动与所引起的变化)(天空中的星体) 16、科学探究活动一般应把握由(简单)到(复杂)、由(教师扶着走)到(逐步放开)、由(模仿)到(半独立)再(到独立)的过程逐步进行。 17、科学课程最基本的特点是从儿童身边的(自然事物)开始学习活动,以形成对自然进行探究的(态度)、(技能)和(获取关于自然的知识)。 18、情感态度价值观的评价应重点评价小学生(科学学习的态度)。 19、科学实验可以分为(验证性实验)、(模拟实验)和(探究性实验)。新课程大力提倡(探究性实验)。 20、观察是过程性评价的有效手段,其观察要点以(观察对象为标志)和以(观察现象为标志)分为两种。 二、简答题。

最新小学科学毕业试卷(附答案)

综合 题号一二三四五六七八总分 得分 阅卷教 师 (考试时间120分钟满分100分) 一、填空题(10分,每空一分) 1、要使电磁铁的磁力加强,可以采取的方法主要有___________、 __________等。 2、透过放大镜看到的区域大小叫做放大镜的________,同样口径的放 大镜放大的倍数越大,看到的范围越_________。 3、判断物质是发生了物理变化还是化学变化,主要看有没有________,铁生锈主要是铁和空气中的________发生了反应生成了铁锈,所以是____ 。 4、当地球、月球、太阳在一条直线上时,月球进入地球的影子里会发生现象。(月食) 5、目前垃圾的一般处理方法有和。 二、选择题(15分,分1.5分) 1、下列简单机械中,哪一种不是运用了轮轴原理()。 A、方向盘 B、斧头 C、螺丝刀 D、水笼头 2、下列最稳固的形状是()。 A三角形 B正方形 C圆形 D平行四边形 3、下列哪种物品应该扔进有毒有害垃圾箱。() A、生锈的铁钉 B、烂果皮 C、废日光灯管 D、玻璃瓶 4、()是从根源上解决垃圾问题的有效方法。 A、使用一次性的用品 B、减少丢弃 C、填埋 D、焚烧 5、科学家一般选择()来观察非典病毒。 A、显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜 D、望远镜 6、下面三幅图中,发生日食的图是()。 A B B CC C 7、以太阳为中心,由八大行星、小行星、卫星、流星、彗星等组成的 一个天体系统叫做()。 A、总星系 B、银河系 C、太阳系 D、河外星系 8、下列变化,不属于化学变化的是() A、铜钱日久成了绿色B、豆子掉在地上脏了 C、米饭放了两天馊了D、蜡烛着火了9、下面都是晶体的一组是() A、糖.碱.食盐 B、水晶.雪花.玻璃 C、食盐.味精.珍珠 D、食盐.味精. 琥珀 10、根据我们的实验结果,下列哪种食物中含有比较多的淀粉。() A、苹果B、猪肉C、萝卜D、马铃薯 三、判断题(15分每题1.5分) 1、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。…………………………………… () 2、三角形和四边形是最基本的框架,四边形框架的稳定性最好。…… () 3、球形透明体放大的倍数是最大的。…………………………………… () 4、把物体直接放在显微镜下,可以观察物体的微细结构。…………… () 5、放大镜的放大倍数越高,放大镜的视野就越大。…………………… () 6、淀粉遇上碘酒会变蓝,我们常用这个办法来鉴别某种物质是否含有淀粉。 ………………………………………………………………………… () 7、声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。………………… () 8、多植树种草,不仅能净化空气,还能有效防止“温室效应”、土地沙漠化、酸雨等多种环境问 题。…………………………………………………()9、饮料瓶可以回收,医院里的一次性针筒也可以回收,再制作其它塑------------------------------------

小学科学毕业综合试卷集及答案

教科版科学六年级毕业综合测试2012.6 (考试时间:60分钟) 一、填空: 1、剪刀中运用了____________ 和 __________ 的机械原理。 2、小明要使电磁铁的磁力加强,可以采取的方法主要有、 等。 3、赵州桥是世界桥梁史上的创举,经历了1400年的历史,至今仍然具有使用价值, 它主要是利用了承载压力大的特点。 4、太阳系是以太阳为中心,由、矮行星、等组成的天体系 统。 5、咀嚼米饭或馒头时,会感觉有甜味,这是因为米饭或馒头中含有 ________,在米 饭或馒头中滴入几滴碘酒,米饭或馒头就会变成_______色。米饭中储存的能量是___________。 二、判断: 1、世界是由物质构成的,人也是由物质构成的。() 2、自然界中所有的固体物质都是晶体。() 3、放大镜的镜片凸度越大观察到的范围也就越大。() 4、利用微生物的作用,可以制作泡菜、腐乳等风味独特的食品。() 5、安装室外电线时,冬天应拉得松一些,夏天应拉得紧一些。() 6、世界各国新年的钟声都不是同时敲响的。() 7、金星是离我们地球最近的行星。() 8、宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生,同时也有许多恒星亡。()9、草履虫是微生物,没有生物的共同特征。() 10、把铁钉浸在硫酸铜溶液中,铁钉表面会产生泡. () 三、选择: 1、下列动物中属于昆虫类的是()。 A、虾 B、蜻蜓 C、蜘蛛 2、光年是()单位 A、距离 B、速度 C、时间 3、大气的臭氧层对人体是有益的,因为它能()。 A、吸收红外线 B、吸收紫外线 C、防止酸雨 4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是()。 A、增加纸的厚度 B、增加纸的光滑度 C、让纸变得更加粗糙 5、在夏季的南部天空,我们会看到一颗红巨星,它是() A、天津四 B、牛郎 C、星宿二 6、从源头上减少垃圾问题的办法是()。 A、填埋 B、焚烧 C、减少其数量 7、月球地形的最大特征就是分布着许多()。 A、火山 B、环形山 C、锥形山 8、关于小苏打和白醋混合后产生的气体描述不正确的是() A、该气体能灭火 B、该气体比同体积的空气轻 C、蜡烛燃烧也会产生该气体 9、下列不是生物的共同特征的是() A、都会运动 B、都能繁殖 C、都由细胞组成 10.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如下图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是()

小学综合实践答辩题

小学综合实践活动课答辩题 1.评价贯穿整个实践活动的始末,其形式也是多种多样,请问在使用小组评价法的时候需要注意哪些事项? 答:1.评价中,教师在认真讲解的基础上要具体指导评价过程,使学生尽快掌握评价方法。 2.评价时,小组内允许提出不同意见进行讨论,如说出评价的理由,不同意别人的依据,再由小组全体成员讨论决定,如果意见还无法统一,可找老师商讨解决。 3.在评价过程中,教师要抓住典型事例及时进行鼓励和教育。 2.学生提出的问题,有的可以直接作为研究的主题,但并非每个问题一开始都能成为研究的主题,这期间还需要一定的转化过程,如何将问题转化成可以探究的主题呢? 答:1.教师可以设计开放性问卷,调查了解学生感兴趣、想研究的问题,通过师生共同研究,最后确定主题。2.教师还可以通过教学生学会按“是什么”、“为什么”、“怎么样”三方面进行归类,以确定哪些问题可以转化为综合实践活动主题,关于回答“是什么”这一层次的问题比较容易解决,而对于回答“为什么”、“做什么”这一层次的问题比较复杂,一般可以作为综合实践活动的主题。3.有时候学生提出的他们感兴趣的问题一开始并不能成为研究的课题,在这种情况下,教师要充分的组织学生,让学生充分观察、思考与实践,让学生在这过程中明确和修正自己的问题,确定活动的主题。4.有时学生提出问题很大,涉及的范围很广,想要研究却无从下手,这时要求学生以某一角度为切入点,去寻找问题。 3.在分组的过程中,我们大多采取爱好分组,自主分组的方法,这时往往会出现两种现象,一是产生超级大组或组内人数太少,二是学生在组合时缺乏理性思考,仅仅根据个人喜好来分组,如何结合实际进行合理分组? 答:1.小组人数要合理,一般以4—6人为宜,教师对组内成员过多或单个人的组进行适度地调整,人数太多不利于学生间的交流和个人才能的充分展示,人数太少也不利于学生间的交流和互助。当然,这要在征求意见的基础上进行的微调。2.分组遵循组内异质、优势互补的原则。按照学生的知识基础、学习能力、性格特点等的差异进行分组,让不同特质、不同层次的学生进行优化组合,使每个小组都有高、中、低三个层次的学生。这样分组不但有利于学生间的优势互补,相互促进,而且为全班各小组之间的公平竞争打下了基础。这样分组不但有利于学生间的优势互补,相互促进,而且为全班各小组之间的公平竞争打下了基础。 3. 小组成员应是动态的。这里的动态首先是指根据不同活动主题或内容,学生分组情况不同;其次,动态也指组内某些角色的互换或轮换。这不仅使学生有新鲜感,而且也可提高合作学习的爱好。既然是小组、就可以进行一系列的评价、比赛、竞争,比赛、竞争可以是组内也可以是组间进行,这样可以增加组员之间的了解、凝聚力。 4.在本次综合实践活动中,访谈是学生常用的一种研究方法,在指导学生运用访谈法的过程中,应注意什么? 答:1.选择合理的访谈对象,由于小学生现实经验不足, 5.结合本次综合实践活动,谈一谈你是如何做到适时、适度、适当指导? 答:1、适时。适时指导,即分阶段指导。是在综合实践活动过程的不同阶段,针对不同的目的和任务,指导教师需要履行不同的指导职责,发出有效的指导行为,落实方法,遵循规范。2、适度。要把握好教师指导的“度”。既不放任自流,也不要包办代替,留给学生自主思考、独立实践的空间,充分信任学生的潜能。一方面要突出学生主体地位。另一方面要加强教师指导的针对性和实效性。 3、适当。适当指导,是指教师的指导方式的多样性与指导任务的切合。即指导要有针对性。教师要根据活动的阶段性任务和活动内容,适当采取专题讲座、方法讲解、操作示范、案例剖析、总结评价等方式对学生进行指导。

小学科学课标测试题及答案新编

新桥外国语学校《科学课标》测试题姓名分数 1、小学科学课程是以培养()为宗旨的() 课程。 2、通过科学教育使学生逐步领会(),乐于探究, (),并树立();学会用科学的思维方式 解决()、()中遇到的问题。 3科学课程必须建立在满足学生()和() 的基础之上,提供他们能直接参与的各种科学探究活动。让他们 自己()、(),比() 更有效。 4、科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的(), 又是()。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学 习科学的()。 5、新课和标准强调用()的学习方法学习科学探究。 6、科学课程是进行科学教育的()、()。 7、()是人类探索未知世界永无止境的活动。 二、判断(20分)()2、探究是科学学习的唯一有效的学习模式。()3、科学课程的评价主体包括学生、教师,而不应包括家长。()4、儿童是天生的探究者,探究是一种本能。 ()5、科学探究的重点应着眼于科学探究的操作方法及操作技能上。()6、涉及知识的具体目标,其行为动词主要用会、能够。

()7、专题研究是小学生开展科学学习活动的一种类型。 ()8、《基础教育课程改革纲要》是编写科学教材的依据。 ()9、科学课程中的总目标分为三个分目标,意味着在教学过程中各分目标的达成是单独进行的。 ()10、以科学探究为主的科学课是一个不断生成的过程。 三、选择(10分)1、课程标准对教师教学的影响是:()A、控制严格的 B、间接的 C、直接的 D、限制较死2、“生命世界”部分内容标准包括:()3、为了便于考查教学效果,教学目标的主语最好是:() A、教师 B、学生 C、家长 D、不确定 4、教学建议中指出,对学生进行发散性提问的训练一般安排在探 究活动的:() A、起始阶段 B、观察、实验阶段 C、结束之前 D、搜集、整理信 息阶段 5、教育学生在着手解决问题前先:() A、搜集资料 B、观察、实验 C、表达与交流 D、思考行动计划 答案 一、填空 1、科学素养、科学启蒙 2、科学的本质、热爱科学、社会责任感、自身学习、日常生活 3、发展需要、已有经验、提出问题、解决问题、讲授训练 4、目标、科学学习的方式、主要途径 5、科学探究式

小学科学毕业试卷及答案

小学科学毕业试卷及答案 六年级科学下册 一、填空题。 用________________观察昆虫的生活是一件非常有趣的事。 ________________是荷兰生物学家列文虎克最早制成的。用它次看见了血液在毛细血管里的流动。 馒头和面包内部疏松多孔,吃起来口感很好。这是蒸馒头或烤面包之前,生面团中糅入________才会有的。 人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如________、________及________等。 目前书籍绕太阳公转的行星有________、________、地球、________、________、________、________、________、________。 1969年7月,美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆,个登上月球的航天员是美国的________________。 我国“神舟”五号载人飞船首次成功,首位航天员是________,随后我国“神舟”六号载人飞船发射成功,两位航天员分别是________、________。 你也许观察到天空中的月球有圆缺变化,

________________________________________叫做貌相。 在太阳系中________________离太阳最近,________________离太阳最远。 0.太阳系是以太阳这颗恒星为中心的,由行星、________、________、________等组成的一个天体系统。 1.在科学课的学习中,我们经历许多探究过程,科学探究的步骤为:________________、________________、________________、________________、________________。 银河,我国民间俗称“天河”,它是由许许多多的________________组成的一个银河系。 3.所有关于恐龙的知识都是源于对________________________的研究。 收发电报要经过________________、________________、________________。 地球自转一周的时间是________小时,公转一周的时间是________。 二、选择题。 蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液,每个蚜虫只有针眼大小,用可以看见它们的肢体。 A.眼睛 B.放大镜c.显微镜 个发明和提出“细胞”这个名称的人是。 A.列文虎克 B.罗伯特虎克c.达尔

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