六年级上册品德知识点归纳(未来版)

六年级上册品德知识点归纳(未来版)
六年级上册品德知识点归纳(未来版)

六年级《品德与社会》上册复习资料

1、(诚实守信),是每一个人都应具备的优良品质。一个诚实守信的人必然会受到人们的(尊重)和(信任)。反之就会被人们(唾弃)。

2、一个讲诚信的人,他会得到什么?不讲诚信,他会失去什么?

答:讲诚信的人就会得到别人的信赖与尊重。不讲诚信的人也许一时占了便宜,最后肯定要吃大亏,没有人愿意与他交住,损人害已。

3、(诚实守信)是中华民族的传统美德。(诚信)是一个企业、民族、国家生存和发展的根本。

4、诚信的名言:

(1)诚信是立人之本。(2)诚者,天之道也,诚之者,人之道也。(3)民无信不立——孔子。(4)人背信则名不达——刘向

(5)如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚。(6)言必信,行必果。——孔子

第二单元:男女同学的交往

1、成长中的变化:男孩的身高和体重快速增长,更强壮、大度,更爱表现自己。女生开始长高,更亭亭玉立,更爱打扮自己,不再爱告状,爱说悄悄话。

2、男女同学怎么交往?

答(1)、优势互补,互相尊重;(女生更心细,男生更坚强。男生保护女生,多帮助女生干活。)(2)、正常交往,珍惜友谊。(男女同学之间既不要故意疏远,也不要过于亲密,应大大方方地正常交往,珍惜和发展同学间的纯真的友谊。)

(3)、主动参加各项集体活动,在集体中交往;相处时应该光明磊落;交往中要大方,举止言谈要自然得当。

说第三单元:祖生留下的骄傲

1、世界上所有的华人都自家地称自己为:(炎黄子孙)。

2、(黄帝)是早期中华文明的缔造者、是中华民族的始祖。黄帝发明了舟车,炊具,制衣裳、建宫室。

3、人们称黄帝为(“人文初祖”)就是中华文明的最早祖先。黄帝之妻嫘祖发明了养蚕缫丝技术,仓颉造字。

4、(炎帝)”即“农业之神”,发明了农具,种植粮食。设立集市,通商交换货物。神农氏尝百草。

4、(黄帝)作为中华民族的象征。我们应该奋发图强,努力学习,发扬着中华文明,为中华文明增添光彩。

5、我国享誉世界的“四大发明”———(造纸术)、(印刷术)、(指南针)、(火药)。这是文明古国的重要标志。

(1)(蔡伦)改进造纸术。(2)、(毕异)发明活字印刷术。(3)、(司南)发明了指南针。4)、火药的发明与利用,烟花爆竹,用于军事上。

6、(哥伦布)发现新大陆—美洲,(麦哲伦)证明了地圆学说。(诺贝尔)发明了炸药。

7、世界之最:

(1)我国是最早学会使用火。“北京人‘在(北京西南周口店)的山洞口发现了“北京人”化石;(2)最早的水稻和粟,(浙江省余姚的河姆渡村),发现了大批稻谷和米粒。我国是世界最早开始养蚕和丝织的国家,中国曾被外国学者誉为“丝织之源”。

(3)最具生命力的汉字,商朝时期的“甲骨文”。汉字的发展大体上经过了(甲骨文),(金文),(小篆)、(隶书)、(草书)、(楷书)、(行书)等演变过程。

8、古代科技文化与建筑。

(1)、(张衡)东汉时期科学家,发明了(地震仪)。

(2)、(祖冲之)南北朝杰出的数学家,发明了(圆周率)的计算,精确到小数点第七位。3.1415927. (4)、(僧一行)是唐代最著名的数学家、科学家、天文学家。历法科学作出巨大的贡献。(3)、(李时珍)写出了闻名世界的药物学巨著《本草纲目》被世界医学界盛赞为“东方药物巨典”。(4)、(沈括)是科学家,巨著《梦溪笔谈》。

9、灿烂的古代文化:

(1)、孔子名言:

三人行,必有我师下焉。知之为知之,不知为不知,是知也。温故而知新,可以为师矣。敏而好学,不耻下问。言必信,行必果。已所不欲,勿施于人。(2)、孔子是春秋时期的(思想家)、(教育家)。一生了三千多名学生,其中著名的有72人。(3)、孙子又叫(孙武),是春秋末期著名的(军事家),著名的兵学圣典之称的兵书《孙子兵法》,知已知彼,百战不殆。《孙子兵法》被雀为“世界古代第一兵书”。

(4)、(司马迁)是我国古代伟大的(史学家)。他的历史著作《史记》,有130篇,50万字。是古代第一部(纪传体)通史。

(5)、(李白)是我国唐代(诗仙),名句:1、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。2、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。《早发白帝城》《蜀道难》等无与伦比的绝唱。3、李白诗的特点:豪迈奔放,又清新飘逸,想象力丰富,意境奇妙,手法夸张,语言轻快。

(6)、唐宋时期八大散文作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙(苏轼,苏洵,苏辙父子三人称为三苏)、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师)。

10、我国神奇的古代工程:故宫、都江堰,赵州桥,万里长城,

11、(山海关)号称“天下第一关”。12、(嘉峪关)立着“下下雄关”的石碑。长城的故事孟姜女哭长城。

6、(秦始皇陵)是我国历史上第一位皇帝——秦始皇的陵墓,陕西省西安市临潼区。被世界评为第八大奇迹。

7、世界八大奇迹指的是埃及的金字塔、亚历山大港灯塔、爱琴海太阳神像、奥林匹亚宙斯神像、阿尔特米斯月神庙、摩索拉斯陵墓、巴比伦空中花园和秦始皇兵马俑。

第四单元:不能忘记的屈辱

1、鸦片的输入给中华民族带来了哪些危害?

答:导致中国的白银大量外流,士兵委靡不振,百姓穷困潦倒。抽鸦片会上瘾,涕泪齐下,浑身瘫软。长期吸食鸦片,使人身体衰弱,精神委靡,最后骨瘦如柴,直至死去,甚至倾家荡产。

2、(林则徐)到广东禁烟,虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

3、1842年,英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的(中英《南京条约》)割让(香港岛)给英国。开放五处为通商口岸。

4、1894年,发生中“(日甲午战争)”,黄海大战是最激烈的战斗。(邓世昌)与敌人斗争壮烈牺牲。

5、1985年4月份,清政府被迫与(日本)签订了《马关条约》割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。

6、1900年6日,英、美、俄、日、法、德、意、奥八国侵略者2000多人号称“八国联军“

9、1901年腐败无能的清政府向帝国之义屈膝投降,同十一个国家签订丧权辱国的(《辛丑条约》),赔偿白银9。8亿两。三次不平等的条约:时刻提醒着我们每个中国人:落后就要挨打。三次不平等的条约的共同处都是割让土地,赔偿大量白银,允许列强驻兵,开放各沿海通商口岸。

10、三次侵略战争和三个不平等条约,使中国的主权遭到破坏,领土支离破碎。帝国主义在我国横行霸道,无所不为。人民惨遭蹂躏,备受欺凌,蒙受巨大灾难和屈辱。

11、(租界),人们称之为国中之国。1845年,(英国)在上海建立第一个租界。

12、圆明园被西方誉为“万园之园”。耗时150年,中西结合,豪华壮观的皇家园林。

13、1937年12月13日,日本侵略军攻陷(南京),对南京人民进行了30万人民血腥的大屠杀:南京

大屠杀的主犯松井石被处以绞刑。战犯谷寿夫被判处死刑。

14、1945年9月3日,取得抗日战争的最后胜利。

15、中国百年屈辱史,告诉我们一个什么道理?

答:落后就要挨打,勿忘国耻,振兴中华。要使历史的悲剧不再重演,我们就要奋发图强,齐心协力,实现中华民族的伟大复兴,使我们的国家更加繁荣昌盛,屹立世界强国之林。作为青少年更应该刻苦学习,发奋图强,撑握科学技术,为祖国的繁荣富强而贡献自己的知识与力量。

第五单元:起来,不愿做奴隶的人们

1、(1927年7月1日)是中国共产党的诞生日,把每年(7月1日)定为中国共产党的生日。(8月1日)被定为中国人民解放军的建军节。第一次全国代表大会的部分代表:毛泽东,董必武,陈潭秋,何叔衡,王尽美,李达等人。

2、1927年,中国共产党领导(八一南昌起义),打响了反对国民党反动派的第一枪。从此中国共产党有了自己的军队。是中国共产党独立领导武装斗争,创建人民军队的开始。

3、1928年朱德、陈毅与毛泽东领导的秋收起义军在井冈山会师。1934年10月到1935年10月,中国共产党领导中央红军进行了(二万五千里长征)。

4、1937年至1945年,中国共产党领导全国人民进行了长达八年的(抗日战争),打败了日本帝主义,取得了抗日战争的伟大胜利。1946年至1949年,推翻了以蒋介石为首的国民党反动派。(1949年10月1日),由中国共产党领导的新中国成立了。(1978年)进入了(改革开放)的新时期。中国进入了经济调整发展时期。

5、1931年9月18日:发生了(九一八事变)。

6、为什么中国共产党要建立自己的军队呢?

答:如果没有人民军队,就不可能打倒国民党反动派。如果没有人民军队,就不能建立自己的政权。

7、1927秋天,毛泽东在湖南领导了秋收起义。井冈山,开辟了中国革命的第一块根据地——井冈山革命根据地。

8、为什么毛泽东决定不攻打大城市,而向井冈山转移呢?

答:是因为井岗山地势险要,易守难攻,物产丰富,便于筹粮筹款,离大城市远,是敌人统治力量比较薄弱的地区,可以保存革命力量,发展革命力量的好地方。

9、星星之火可以燎原:一点儿小火星可以把整个原野烧起来。比喻小事可以酿成大变。也比喻新生事物开始虽然弱小,但有广阔的发展前途。

10、1935年1月,党中央在遵义召开了政治局扩大会议,结束了王明“左倾冒险主义在中央的统治,确立了毛泽东为代表队的新的中央的正确领导。挽救了红军,挽救了党。1935年10月到达陕北吴起镇,终于取得了长征的伟大胜利。

11、红军在长征中克服了哪些困难?

答:巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,行程二万五千里。

12、红军在陕北胜利会师后,党中央来到了革命圣地——延安。

13、西安事变,张学良、杨虎城经过秘密协商,决定扣押蒋介石,国共两党合作,建立了抗日民族统一战线。

14、1942年,党中央为了发展解放区的经济,掀起了轰轰轰烈烈的大生产运动。周恩来被称为纺纱能手。开展南泥湾。

15、三大战役:(辽沈)、(淮海)、(平津)三大战役。人民解放军首先在东北地区发动了辽沈战役。52天解放了东北全境。

16、1949年9月。第一届中国人民政治协商会议在(北平)隆重开幕。会议决定组建人民政府,把北平改名为北京。作为中华人民共和国的首都。决定以,《义勇军进行曲》为代国歌。以(五星红旗)为国旗。国旗是国家的象征。红色象征革命。五颗五角星象征中国共产党领导下的革命人民大团结。17、(1949年10月1日),中华人民共和国中央人民政委员会举行第一次会议。宣告中央人民政府正式成立,周恩来为国家总理。

18、为什么是礼炮齐呜28响呢?28响象征着中国革命在中国共产党诞生以来走过了28年的艰难历程。

19、1978年党的十一届三中全会在北京召开,大会作出了“把全党的工作重点转移到社会主义经济建设上来“的重大决策。改革首先从农村开始。在安微省凤阳县小岗村进行了家庭承包责任制。我国(邓小平爷爷)实行了改革开放政策。

20、1979年我国先后在东南沿海建立了:深圳、珠海、汕头、厦门和海南5个经济特区。其中深圳发展最快。

21、杂交水稻之父——(袁隆平)。他发起了第二次绿色革命。给整个人类带来了福音。我国不仅粮食总产量居于世界第一,而且许多主要农产口的总质量也都居于世界首位。

22、飞速发展的工作:世界闻名的长江三峡水利工程。1964年10月16日,在我国西北的沙漠地区,我国第一颗原子弹爆炸成功了。中国有了原子弹,打破了大国的核垄断和核威胁。世界和平得到了有力的保障。

23、1967年6月,我国第一颗氢弹又在西北地区上空爆炸成功。(邓稼先)是我国原子弹和氢弹的两弹无勋

24、1970年4月24日,我国用自己研制的长征一号运载火箭成功地发射了我国第一颗人造卫星——“东方红1号”是世界第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

25、2003年10月15日,中国首位航天员(杨利伟)乘坐的“神舟五号”载入飞船在酒泉卫星发射中心发射成功升空。

26、1984年在美国洛杉矶举行第23届奥运会,我国射击运动员(许海峰)获得金牌。这是中国历史上第一块奥运动会的金牌,打破了零的记录。

27 、(邓亚萍)是迄今为止乒乓球历史上最伟大的女选手之一。连续8年保持第一,被称为乒坛皇后。

28、(刘翔)是中国运动员的骄傲,在奥运会上夺得的第一枚田径金牌,书写了中国田径新的历史。

29 、俄罗斯国家(芭蕾舞团的)芭蕾舞享誉世界。在俄罗斯的历史上还涌出出(普希金)(托尔斯泰)(契诃夫)(里戈里)(柴可夫斯基)等享誉世界的文学家和艺术家。

30、第一个被送入太空的苏联宇航员(加加林)。

31、(长袍)是阿拉伯人的传统服装,头上缠有(头巾),他们喜欢穿(白色的)衣服,可以反射强烈的阳光。(阿拉伯国家)大多盛产(石油),这一地区是世界上(石油)储量最多的地区。

32、(古巴比伦)是四大文明古国之一,古巴比伦人创造了(楔形文字)、创造了(星期的划分)这里有称为(世界七大奇迹之一)的(空中花园)

33、世界七奇迹分别是(埃及的金字塔、亚历山大塔)(古巴比伦的空中花园)(希腊的宙斯神像、阿耳忒弥斯神庙和罗得岛太阳神像)(土耳其的摩拉斯陵墓)36、(埃及)是四大文明古国之一,这里有(金字塔)(狮身人面像)。

34、德国的首都(柏林)德国人十分注重环境保护。童话作家(安徒生)出生于丹麦。

35、(俄罗斯)是世界上领土面积(最大的)国家,首都是(莫斯科),市中心的(克里姆林宫)是政府的所在地,克里姆林宫前面的(红场)是人们集会、举行庆典和缅怀先烈的地方。

36、地球为人类的生存和发展提供了(空间)、(资源)和(环境),我们的生活离不开地球。

37、水是(生命之源),成年男性平均体内所含的水分约占体重的(60%),成年女性为50%。我们的生活离不开水,当人体内的水份减少(20%),就会导致死亡。

38、森林被誉为“(地球的肺)”,它每年吞噬着大量的(二氧化碳),又制造出大量的(氧气)。

39、人们形象的把煤炭称为“(工业的粮食),把石油称为“(工业的血液)”。

40、地球上每年都会发生各种各样的自然灾害,(地震)、(洪水)、(台风)、(瘟疫)……这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。

41、我国是地震多发地区,1976年7月28日,中国唐山发生7.8级大地震,死亡(24万)人,重伤16万多人。

六年级品德上册第一单元知识点

废墟上崛起汽车城: 1、1953年,毛泽东亲自命名并奠基,在长春市日本侵华时留下的细菌工厂上建成了新中国第一个汽车制造厂----长春第一汽车制造厂,1956年7月13日,自行设计生产出我国第一辆载重汽车,毛泽东亲自命名为解放牌,1958年,第一汽车制造厂又成功研制了红旗牌轿车,创立了国产轿车第一个知名品牌。长春第一汽车制造厂由此成为中国汽车工业的摇篮。 2、1959年建成了武汉钢铁厂,20世纪50年代相继兴建了鞍山钢铁厂、首都钢铁厂、武汉钢铁厂、攀之花钢铁厂等一批钢铁基地;1978年在上海兴建的宝山钢铁厂,被称为我国钢铁企业中的“巨龙”;1963年,建成我国目前最大的油田----大庆油田;1970年,建成第一个大型水利枢纽工程—葛洲坝;新中国成立后,我国以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口,在解决人们吃饭问题上取得了举世瞩目的成就。 3、人工天河----红旗渠。20世纪70年代,周恩来总理曾自豪地告诉国际友人:“新中国有两大奇迹,一个是南京长江大桥,一个是林县红旗渠。” 春天的故事: 4、邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师:党的十一届三中全会以后,邓小平成为我国第二代中央领导集体的核心,他创立和发展了建设有中国特色的社会主义理论。根据他的思想,党的十三大制定了党在社会主义初级阶段以经济建设为中心,坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线。他大力支持和推动农村改革,推进以城市为中

心的全面经济体制改革。他倡议和推动了经济特区的兴办、沿海城市的开放、上海浦东新区的开发开放。他提出“科学技术是第一生产力”的新论断,提倡尊重知识、尊重人才,重视发展教育和科学文化事业。 5、党的十一届三中全会确立了对外开放的方针。1979年,首先在广东、福建两省试点,1980年,国务院批准设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。1984年,进一步开放大连、天津、青岛、上海、广州等14个沿海城市。1988年又决定在海南建省,并将之建成我国最大的经济特区。进入20世纪90年代,我国有步骤地推进内地对外开放。1990年,批准建设上海浦东新区,开放了武汉、重庆等沿江城市。1992年国务院决定开放_13个内陆边境城市,形成了内陆周边开放的新局面。我国还进一步开放了省会、自治区首府城市。至此,一个全方位、多层次的对外开放的格局基本形成。 6、被称为“一夜之城”的城市是深圳. 7、改革开放以来,经济特区成为我国经济实力增长最快的地区,成为我国对外开放的窗口。改革开放为中国的腾飞插上了翅膀,使中国以崭新的面貌傲然屹立在世界民族之林。 盛开的紫荆花: 8、香港位于我国广东省珠江口东侧,被称为“东方明珠”。_1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权,香港特别行政区正式成立。首任行政长官是董建华。香港的区花是紫荆花。鸦片战争以后,英国于1842年8月强迫清政府签订《南京条约》,割占了香港岛;1960年10月,英国又强迫清政府签订了《北京条约》,割占九龙司地方一区;1898

人教版六年级上册知识点梳理

小学毕业考试重点课文复习资料(六年级上) 一、重点课文可能涉及到的考点 1、作者 2、文章标题及含义 3、文中重点问题 4、蕴含的哲理(中心思想) 5、写作方法(包括文体) 6、评价主要人物 7、文章情节 二、六年级上册课文重点内容 (一)第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》 ★《山中访友》 1、作者:李汉荣 2、标题含义:山中访友运用拟人手法;访,拜访;友:指山中的一切自然界的朋友。 3、重点问题: (1)说说作者在山中都拜访了哪些朋友”,想一想课文为什么以山中访友”为题。 答:作者拜访的朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友作者以山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。 (2 )读读下面的句子,体会这样写的好处。 ①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了 几百年了吧? 答:作者把老桥”匕喻为一位德高望重的老人” “站”是拟人的

用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。 4、中心思想:作者与山中朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无限热爱。 5、写作方法:构思新奇、富有想象力的散文,米用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中 朋友”的那份深厚感情。 ★《草虫的村落》 1、作者:郭枫 2、标题含义:比喻句,指虫子们的快乐天地。村落:森林边缘的小丘。 3、重点问题 (1)想一想随着作者的目光,你在草虫的村落”看到些什么。答:我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的村民们”花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的村民们”、气象观测者、建筑工程师。 (2)填空:作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫, 把它想象成了(一位游侠”);看到花色斑斓的小圆虫, 把它们想象(成南国的少女”);看到振动翅膀的甲虫,

新人教版六年级上册数学重要章节知识点归纳总结

新人教版六年级上册数学各单元知识点总结 第一单元:分数乘法 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如: 98×5表示求5个9 8的和是多少? 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如: 98×4 3表示求9 8的4 3是多少? (二)、分数乘法的计算法则: 1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 (三)、规律:(乘法中比较大小时) 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。

(五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律: a × b = b × a 乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c a c + b c = ( a + b )×c 二、分数乘法的解决问题 (已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的几分之几是多少) 1、画线段图: (1)两个量的关系:画两条线段图;(2)部分和整体的关系:画一条线段图。 2、找单位“1”:在分率句中分率的前面;或“占”、“是”、“比”“相当于”的后面 3、求一个数的几倍:一个数×几倍;求一个数的几分之几是多少:一个数×几 。 几 4、写数量关系式技巧: (1)“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“ = ”(2)分率前是“的”:单位“1”的量×分率=分率对应量(3)分率前是“多或少”的意思:单位“1”的量×(1 分率)=分率对应量 第二单元:位置与方向 1、位置是相对的,要指出一个物体的位置,必须以另一个物体为参照物。以谁为参照物,就以谁为观测点。 2、东偏北30。也可说成北偏东60。,但在生活中一般先说与物体所在方向

六年级上册知识点总结

六年级上册知识点汇总 一、各单元知识总结 特殊疑问句(以特殊疑问词提问的句子) U1(具体位置、路线) 1.就具体位置提问用:Where is the+地点.(关键词:near、next to、in front of、behind) 2.就路线或乘坐几号车提问用How can I get to the+地点(关键词:turn right、turn left、go straight或者take the NO.数字bus) U2(交通方式) 1.就交通方式提问用How do you go to+地点(关键词:by+工具、on foot) 2.主语是三单(常见有He、She、My/His/Her father等单数词以及各种人名),就交通方式提问用How does 三单go to+地点(关键词:by+工具、on foot) U3(一般将来时:be going to结构) 1.就做什么提问:What be动词(is、am、are)+主语going to do+地点或时间(关键词:see a film、take a trip等一系列动词短语) 2.就地点提问:Where be动词(is、am、are)+主语going(关键词:Beijing、cinema 等各种地点词) 3.就方式提问:How be动词(is、am、are)+主语going to 地点(by+方式、on foot) 4.就时间提问用:When be动词(is、am、are)+主语going to+动词短语或地点(关键词:tomorrow等关于时间词汇) 5.就人物提问:Who be动词(is、am、are)主语going to+做什么或者地点with(关键词:parents等人物词汇) U4(爱好、居住地) 1.就爱好提问用what are your/his/her/A’s hobbies?(关键词:like+V-ing、hobby)

最新【部编】人教版六年级上册道德与法治全册知识点总结梳理

【部编】人教版六年级上册道德与法治全册知识点总结梳理 第一课:感受生活中的法律 1.法律(规范)着我们的行为,(保护)着我们的权利,(协调)着人与人之间的关系。 2.法律保护了我们的(权利)。在法律的规定下,我们享有(人身权)、(财产权)、(受教育权),学习知识,快乐成长。 3.法律规定了我们的(义务)。过马路,要遵守(交通法规);在公共场所,要爱护(公物),保护(环境)。 4.(纪律)、(道德)与(法律)规范着我们的行为。与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布,具有(强制力)和(权威性)。 5.所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的(权利),履行自己的(义务)。 6.道德与(法律),是基本的社会规则。 7.法律调整(社会关系),保护(合法权益),维护(公共秩序)。 8.(刑法)是规定犯罪和刑罚的法律。(民法)是维护人们日常生活秩序的主要法律。(行政法)约束行政机关的权利,督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。 9.作为社会生活的基本规则,法律为我们设定了行为(准则),提供了外部(保障),维护着我们的正常生活。 10.《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定:每年的农历九月初九为(老年节)。 11.(法律援助)在保障公民合法权益,推进司法公正等方面发挥着重要作用,为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。 12.连线题:把与情景对应的法律用线连起来。

13.指出下列图中情景设计了哪些法律。 《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国义务教育法》 14.与道德、纪律相比,法律的最大特点是什么? 答:与纪律、道德不同,法律是由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,履行自己的义务。 15.说说刑法、民法分别有什么作用? 答:刑法是规定犯罪和刑罚的法律。规定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪,保护人权,保卫国家安全,维护社会秩序和经济秩序。民法是维护人们日常生活秩序的主要法律,保护我们的生命、健康、名誉,保护我们的房屋、用具、储蓄,指导人们签订和履行合同,调整生产、贸易、消费等社会关系。 16.简要说说法律的作用。 答:(1)法律如同指南针,告诉了我们行为的方向。(2)法律如同尺子,衡量我们行为的对错。(3)法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌。 第二课:宪法是根本法 1.宪法是国家的(根本法),是制定其他法律的基础和依据,它规定了一个国家的(根本制度)和(根本任务),规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。 2.宪法具有最高的(法律效力)、(法律权威)和(法律地位)。 3.我国现行的宪法是(1982)年12月4日颁布的。 4.2014年,我国将12月4日设立为国家(宪法日)。 5.《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋战的结果,国家(宪法日)的设立让宪法意识根植于人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。 6.宪法是国家的(总章程),规定国家和社会生活中的最重要、最根本的问题,其他法律只规定社会生活中某些方面的内容。 7.在我国,其他法律都是根据(宪法)制定的,任何法律不得与宪法相抵触。 8.我国宪法保护公民享有的基本(权利),防止国家机关滥用权利,任何公民在享有

人教版六年级上册数学知识点整理(个人整理资料)汇编

书 香 浸 润, 励 志 成 长!第一单元 位置 1、 用数对确定点的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行) ↓ ↓ 竖排叫列 横排叫行 (从左往右看) (从前往后看) 2、 平移时用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”来表述。 3、 图形左、右平移: 行不变 图形上、下平移: 列不变 第二单元 分数乘法 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如: 98×5表示求5个9 8的和是多少? 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如: 98×43表示求98的4 3是多少? (二)、分数乘法的计算法则: 1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。

(三)、规律:(乘法中比较大小时) 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 (五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律: a × b = b × a 乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c 二、分数乘法的解决问题 (已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的几分之几是多少) 1、画线段图: (1)两个量的关系:画两条线段图;(2)部分和整体的关系:画一条线段图。 2、找单位“1”:在分率句中分率的前面;或“占”、“是”、“比”的后面 3、求一个数的几倍:一个数×几倍;求一个数的几分之几是多少:一个数×几 几 。 4、写数量关系式技巧: (1)“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“ = ”(2)分率前是“的”:单位“1”的量×分率=分率对应量(3)分率前是“多或少”的意思:单位“1”的量×(1 分率)=分率对应量 三、倒数 1、倒数的意义:乘积是1的两个数互为 ..倒数。 强调:互为倒数,即倒数是两个数的关系,它们互相依存,倒数不能单独存在。 (要说清谁是谁的倒数)。

六年级知识点归纳总结汇总

六年级知识点归纳总结 第一单元分数乘法 1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。2.分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。 (为了计算简便,能约分的要先约分,然后再乘。) 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 3.一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。 4.分数乘分数的计算法则:分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。 5.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对分数乘法同样适用。 乘法交换律: a × b = b × a 乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c a c + b c = ( a + b )×c 6.乘积是1的两个数互为倒数。 7.求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。 1的倒数是1。0没有倒数。 真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。 注意:倒数必须是成对的两个数,单独的一个数不能称做倒数。 8.一个数(0除外)乘以一个真分数,所得的积小于它本身。 9.一个数(0除外)乘以一个假分数,所得的积等于或大于它本身。 10.一个数(0除外)乘以一个带分数,所得的积大于它本身。 11.分数应用题一般解题步骤。 (1)找出含有分率的关键句。

(2)找出单位“1”的量(以后称为“标准量”)找单位“1”:在分率句中分率的前面;或“是”、“占”、“比”、“相当于”的后面 (3)画出线段图,标准量与比较量是整体与部分的关系画一条线段即可,标准量与比较量不是整体与部分的关系画两条线段即可。(4)根据线段图写出等量关系式:标准量×对应分率=比较量。求一个数的几倍:一个数×几倍; 求一个数的几分之几是多少:一个数×几 几 。 写数量关系式技巧: (1)“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“ = ” (2)分率前是“的”:单位“1”的量×分率=分率对应量 (3)分率前是“多或少”的意思:单位“1”的量×(1 分率)=分率对应量(5)根据已知条件和问题列式解答。 12.乘法应用题有关注意概念。 (1)乘法应用题的解题思路:已知一个数,求这个数的几分之几是多少?单位“1”×对应分率=对应量 (2)找单位“1”的方法:从含有分数的关键句中找,注意“的”前“是、比、相当于、占、等于”后的规则。 (3)甲比乙多几分之几?计算方法是:(甲-乙)÷乙= 甲÷乙-1甲比乙少几分之几?计算方法是:(甲-乙)÷甲 = 1-乙÷甲 (4)“增加”、“提高”、“增产”等蕴含“多”的意思,“减少”、“下降”、“裁员” 等蕴含“少”的意思,“相当于”、“占”、“是”、“等于”意思相近。 (5)当关键句中的单位“1”不明显时,要把关键句补充完整,补充成“谁是谁的几分之几之几”或“甲比乙多几分之几”、“甲比乙少几分之几”的形式。(6)乘法应用题中,单位“1”是已知的。 (7)单位“1”不同的两个分率不能相加减,加减属相差比,始终遵循“凡是

六年级数学上册各单元知识点归纳

新课标人教版六年级数学上册各单元知识点归纳 第一单元分数乘法 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如:65×5表示求5个65的和是多少? 1/3×5表示求5个1/3的和是多少? 2、一个数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。 例如:1/3×4/7表示求1/3的4/7是多少。 4×3/8表示求4的3/8是多少. (二)、分数乘法的计算法则: 1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。(尽量约分,不会约分的就不约,常考的质因数有11×11=121;13×13=169;17×17=289;19×19=361) 4、小数乘分数,可以先把小数化为分数,也可以把分数化成小数再计算(建议把小数化分数再计算)。 (三)、乘法中比较大小的规律 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律: a × b = b ×a 乘法结合律:( a × b )×c = a ×( b ×c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c 二、分数乘法的解决问题(已知单位“1”的量(用乘法),即求单位“1”的几分之几是多少)

六年级道德与法治知识点

第一课感受生活中的法律 1.(法律)保护了我们的身边。在法律的规定下,我们享有(人身)权、(财产)权、(受教育)权等权利,学习知识、快乐成长。 2.法律规定了我们的(义务)。 3.过马路,要遵守(交通)法规;在公共场所,要(爱护)公物、 (保护)环境;借了别人的东西,要及时(归还)。 4.等到我们成年后,还要努力(工作),为国家和社会作出自己的贡献。 5.纪律、道德与(法律)规范着我们的行为。 6.与纪律、道德不同,法律由国家(制定)和颁布,具有(强制力)和(权威性)。 7.所有社会成员都要遵守(法律),依法行使自己的(权利),依法履行自己的(职责)。 8.道德与(法律),是基本的社会规则。对社会而言,它们如同鸟之双翼、车之两轮,缺一不可。 9、(法律)调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。 10.(刑法)是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪,保障人权,保卫国家安全,维护社会秩序和经济秩序。 11.(民法)是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉,保护我们的房屋、用具、储蓄;民法指导人们签订和履行合同,调整生产、贸易、消费等社会关系。 12.除了刑法和民法,与我们生活密切相关的还有行政法等(法律)13.行政法约束行政机关的(权力),督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。 14.没有(语言),人和人就无法顺畅地沟通;没有(规则),人和人便无法正常地交往。 15.作为社会生活中的基本规则,(法律)为我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常生活。 16.(法律)如同指南针,告诉我们行为的方向。 17.法律保障我们可以选择自己的生活。(法律)督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。 18.法律如同尺子,衡量我们行为的(对错)。 19.合法的行为受到(保护),违法的行为受到(制裁)。 20.当争议和冲突发生时,国家行政、司法机关依据(法律),作出公正的处理。 21.人人依法享有(权利),人人依法履行(义务)。在法律的指引和保护下,个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正、和谐。 第二课.宪法是根本大法 一、填空题 1.(宪法)是囯家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,它规定了个国家的根本制度和根本任务,规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。 2.宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律( 效力)、法律( 权威)、法律( 地位)。 3.我国现行宪法是(1982年12月4日)颁布的2014年,我国将12月4日设立为(国家宪法日),并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。囯家设立宪法日具有重要意义。 4.(国家宪法日)的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。 5.2014年主题弘扬(宪法精神),建设法治中国。 6.2015年主题弘扬宪法精神,推动(创新)、协调、绿色、开放、共享发展。 7.2016年主题(大力弘扬法治精神,协调推进“四个全面”战略布局),讲宪法。 8.2017年主题学习贯彻党的( 十九大精神),维护宪法权威。 9.2018年主题:尊崇宪法、( 学习宪法)、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 10.《中华人民共和国宪法》是( 中国共产党领导)中国人民浴血奋斗的结果。 1l.( 国家宪法日) )的设立让宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。 12.( 宪法是国家的根本大法)是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。 13.人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由( 民主选举产生)选举产生,对人民负责,受人民监督。 14.在法律体系中,( 宪法)与其他法律法规不同,它有着至高无上的地位,是国家的根本法。

六年级上册数学知识点归纳整理

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六年级数学上册知识梳理 第一单元分数乘法 一、分数乘法意义和计算 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。 都是求几个相同加数的和的简便运算。 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 (二)、分数乘法的计算法则: 1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 注意 (1)分数的化简:分子、分母同时除以它们的最大公因数。 (2)关于分数乘法的计算:可在乘的过程中约分,也可将积的分子分母约分,提倡在计算过程中约分,这样简便。 (3)当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 (三)、规律:(乘法中比较大小时) 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 (五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律: a×b=b×d 乘法结合律: a×b×c=a×(b×c) 乘法分配律:a×(b+c)=ab+ac 或a×(b-c)=ab-ac 二、分数乘法的解决问题 (已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的几分之几是多少)

1、找单位“1”:“占”、“是”、“比”的后面,“的”前面 2、求一个数的几倍是多少;求一个数的几分之几是多少。用乘法 对应量=单位“1”的量×对应分率 第二单元位置与方向 要比较准确的确定一个物体的位置,方向和距离这两个条件缺一不可,一般通过定方向、测角度、量距离、定位置这几个基本步骤完成。 第三单元分数除法 一、倒数 1、倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数。 (互为倒数,即倒数是两个数的关系,它们互相依存,倒数不能单独存在。) 2、求倒数的方法: (1)、求分数的倒数:交换分子分母的位置。 (2)、求整数的倒数:把整数看做分母是1的分数,再交换分子分母的位置。 (3)、求带分数的倒数:把带分数化为假分数,再求倒数。 (4)、求小数的倒数:把小数化为分数,再求倒数。 3、1的倒数是1; 0没有倒数。 4、真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。 二、分数除法 1、分数除法的意义: 分数除法与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。 2、分数除法的计算法则:除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数。 3、规律(分数除法比较大小时): (1)当除数大于1,商小于被除数; (2)当除数小于1(不等于0),商大于被除数; (3)当除数等于1,商等于被除数。

人教版六年级数学下册知识点归纳总结

人教版六年级数学下册知识点归纳总结1、负数的由来: 为了表示相反意义的两个量(如盈利亏损、收入支出……).光有学过的0 1 3.4 2/5……是远远不够的。所以出现了负数.以盈利为正、亏损为负;以收入为正、支出为负 2、负数:小于0的数叫负数(不包括0).数轴上0左边的数叫做负数。 若一个数小于0.则称它是一个负数。 负数有无数个.其中有(负整数.负分数和负小数) 负数的写法:数字前面加负号“-”号.不可以省略例如:-2.-5.33.-45.-2/5 正数:大于0的数叫正数(不包括0).数轴上0右边的数叫做正数 若一个数大于0.则称它是一个正数。正数有无数个.其中有(正整数.正分数和正小数) 正数的写法:数字前面可以加正号“+”号.也可以省略不写。 例如:+2.5.33.+45.2/5 4、0 既不是正数.也不是负数.它是正、负数的分界限 负数都小于0.正数都大于0.负数都比正数小.正数都比负数大 5、数轴: 6、比较两数的大小: ①利用数轴: 负数<0<正数或左边<右边 ②利用正负数含义:正数之间比较大小.数字大的就大.数字小的就小。负数之间比较大小.数字大的反而小.数字小的反而大 1/3>1/6 -1/3<-1/6 第二单元百分数二 (一)、折扣和成数 1、折扣:用于商品.现价是原价的百分之几.叫做折扣。通称“打折”。

几折就是十分之几.也就是百分之几十。例如:八折=8/10=80﹪. 六折五=6.5/10=65/100=65﹪ 解决打折的问题.关键是先将打的折数转化为百分数或分数.然后按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进行解答。 商品现在打八折:现在的售价是原价的80﹪ 商品现在打六折五:现在的售价是原价的65﹪ 2、成数:几成就是十分之几.也就是百分之几十。例如:一成=1/10=10﹪八成五=8.5/10=85/100=80﹪ 解决成数的问题.关键是先将成数转化为百分数或分数.然后按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进行解答。这次衣服的进价增加一成:这次衣服的进价比原来的进价增加10﹪ 今年小麦的收成是去年的八成五:今年小麦的收成是去年的85﹪ (二)、税率和利率 1、税率(1)纳税:纳税是根据国家税法的有关规定.按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 (2)纳税的意义:税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全等事业。(3)应纳税额:缴纳的税款叫做应纳税额。(4)税率:应纳税额与各种收入的比率叫做税率。 (5)应纳税额的计算方法:应纳税额=总收入×税率收入额=应纳税额÷税率 2、利率(1)存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。 (2)储蓄的意义:人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社.储蓄起来.这样不仅可以支援国家建设.也使得个人用钱更加安全和有计划.还可以增加一些收入。(3)本金:存入银行的钱叫做本金。(4)利息:取款时银行多支付的钱叫做利息。(5)利率:利息与本金的比值叫做利率。(6)利息的计算公式: 利息=本金×利率×时间利率=利息÷时间÷本金×100% (7)注意:如要上利息税(国债和教育储藏的利息不纳税).则: 税后利息=利息-利息的应纳税额=利息-利息×利息税率=利息×(1-利息税率) 税后利息=本金×利率×时间×(1-利息税率) 购物策略: 估计费用:根据实际的问题.选择合理的估算策略.进行估算。 购物策略:根据实际需要.对常见的几种优惠策略加以分析和比较.并能够最终选择最为优惠的方案 学后反思:做事情运用策略的好处 第三单元圆柱和圆锥

人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

小学六年级品德与社会(上册)复习题 第一单元 1、科学技术的发展,给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多(新问题)。电脑(给我们和生活和工作带来了许多方便),但是电脑有(辐射),长期使用电脑会给人的(视力和身体健康带来危害)。农药可以(预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物),但是,(农药有一定的毒性,人长期食用,会引起中毒)。 2、我们要(崇尚科学),反对(迷信和邪教)。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的(利益),尊重他人的(权利)。这样就是一个(有教养)的人,一个(讲文明)的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些:(阅读、运动、听广播、下棋)等 5、生活中的陷阱有:(赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品)。 6、吸烟对人的(神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响)。 7、毒品是人类公害,这已是全世界的共识,吸毒不仅使吸毒者本人的(身心受到伤害),也给(家庭和社会)带来危害。 8、克隆就是(复制)1996年,科学家克隆的小羊(多利)出生了。 9、科学的进步,推动了人类社会的发展,但是现在社会中仍存在着一些(迷信)和(伪科学)现象,我们应当学会用(科学知识)武装自已的头脑,用(科学)的眼光去判断、分析、和认识事物,这样才不会因愚昧无知,走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(一米线) 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(隐私)和(权利)的(尊重)。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响,学会在公共场所兼顾他人的(利益),尊重他们的(权利)。这样就是一个有(教养)的人,一个讲(文明)的人。 13、(文明),是人类和谐相处的金钥匙;讲文明不仅为别人,受益的也是我们(自已),文明礼貌不仅给他人、给社会带来(愉快和谐),也会给自己带来(快乐),带来(温馨)。 14、毒品是指(鸦片)(海洛因)(吗啡)(大麻)(冰毒)等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断(1)当别人打电话时,我们可以靠近。() (2)当别人填写包裹单时可以上前去看。() (3)当别人在交谈时可以过去听。() 16、下面的说法正确吗? (1)吸烟不像吸毒,吸两口没关系。()(2)我吸烟是为了好玩。() (3)我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽,像个男子汉。() (4)网上游戏很好玩,每过一关,就有一种成就感,还想过二关、三关……有时打打杀杀,真过瘾。() (5)网上聊天,无拘无束,有些在现实生活中不敢说的话,和网友说没关系。()(6)游戏只

小学六年级数学知识点归纳总结

小学六年级数学知识点归纳总结 六年级上册 知识点概念总结 1.分数乘法:分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。 2.分数乘法的计算法则: 分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零.。 3.分数乘法意义 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。 4.分数乘整数:数形结合、转化化归 5.倒数:乘积是1的两个数叫做互为倒数。 6.分数的倒数 找一个分数的倒数,例如3/4把3/4这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是4/3。3/4是4/3的倒数,也可以说4/3是3/4的倒数。 7.整数的倒数 找一个整数的倒数,例如12,把12化成分数,即12/1,再把12/1这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是1/12,12是1/12的倒数。 8.小数的倒数: 普通算法:找一个小数的倒数,例如0.25,把0.25化成分数,即1/4,再把1/4这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是4/1 9.用1计算法:也可以用1去除以这个数,例如0.25,1/0.25等于4,所以0.25的倒数4,因为乘积是1的两个数互为倒数。分数、整数也都使用这种规律。

10.分数除法:分数除法是分数乘法的逆运算。 11.分数除法计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。 12.分数除法的意义:与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。 13.分数除法应用题:先找单位1。单位1已知,求部分量或对应分率用乘法,求单位1用除法。 14.比和比例: 比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一,其实它们之间的问题完全可以用一句话概括:比,等同于算式中等号左边的式子,是式子的一种(如:a:b);比例,由至少两个称为比的式子由等号连接而成,且这两个比的比值是相同(如:a:b=c:d)。 所以,比和比例的联系就可以说成是:比是比例的一部分;而比例是由至少两个比值相等的比组合而成的。表示两个比相等的式子叫做比例,是比的意义。比例有4项,前项后项各2个. 15.比的基本性质:比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。比值不变。 比的性质用于化简比。 比表示两个数相除;只有两个项:比的前项和后项。 比例是一个等式,表示两个比相等;有四个项:两个外项和两个内项。 16.比例的性质:在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积。比例的性质用于解比例。

最新六年级上册思想品德知识点及简答(人教版)

人教版六年级思品上册复习资料 1,人类走向文明的过程,也是社会在不断向前发展的过程。 2,科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面,他推动着社会的进步和发展,不断地改变着我们的生活。 3,克隆,转基因技术等现代科学技术的发明,给人类带来了惊喜,人们企盼着利用这些技术保留和创造更多的生物品种,解决医疗中的疑难问题。 4,对大千世界的万事万物,我们应当学会用科学知识武装自己的头脑,用科学的眼光去判断,分析和认识事物,这样才不会因愚昧无知,走入精神误区。 5,在中国,曾有一个邪教组织“法轮功”,它利用人们渴求健康的心理,引诱人们去练习。 6,科学的进步,推动了人类社会的发展,但是现代社会中依然存在着一些迷信和 伪科学现象。 7,当社会在一步步走向文明,物质生活在不断改善,生活质量在不断提高的时候,社会对人的文明素养了提出了更高的要求。 8,扔一张纸,吐一口痰,说一句脏话看起来是不起眼的小事,然而,就是这一点点小事,能折射出一个人,一个地区及至一个国家的文明程度。 9,阅读,也是一种休闲。 10,文明,是人类和谐相处的金钥匙,讲文明,不仅为别人,受益的也是我们自己。文明礼貌不仅给他人,给社会带来愉快和谐,也会给自己带来快乐,带来温馨。11,选择什么样的休闲活动,是休闲生活中的一个重要问题,因为它不仅影响着个人的身心健康,也会影响到社会的安定和文明风尚的建立。 12,追求健康,文明的休闲生活,逐渐成为更多人的共识。 13,俗话说:吸毒一口,落入虎口。 14,每个烟盒上都有“吸烟有害健康”的提示。 15,吸烟对人的神经系统,呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响,同时不可能导致多种癌症及心血管病。 16,我们要注意自己的行为给别人带来的影响,学会在公共场所兼顾他人的利益,尊重他人的权利。这样就是一个有教养的人,一个文明的人。 17,每个人都有一块属于自己的生活空间,保持适当的距离,体现了对他人隐私和权利的尊重。 18,吸毒不仅使吸毒者本人的身心受到伤害,也给家庭和社会带来危害。19,随着科技的发展,网络文化渐渐进入了我们的生活。 20,不吸烟,不喝酒,不赌博远离毒品。《小学生日常行为规范》21,为什么说科学技术是把双刃剑?举例说明。 答:人们在享受科学技术成果的同时,发现它们也给我们的生活带来许多新问题,电脑给人们的生活带来了许多方便,但是电脑有辐射,长期使用电脑学习和工作,会给人的视力和身体带来危害. 22,怎样做才能成为一个有教养,讲文明的人? 答:我们要注意自己的行为给别人带来的影响,学会在公共场所兼顾他人的利益,尊重他人的权利,这样就是一个有教养的人,一个讲文明的人. 六第二单元不屈的中国人2011 1,每个人都有自己的过去,现在与未来,一个国家也是如此,人们常说:忘记过去就意味着背叛。

人教版六年级上册数学知识点整理

1 第一单元 位置 1、 用数对确定点的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行) ↓ ↓ 竖排叫列 横排叫行 (从左往右看) (从前往后看) 2、 平移时用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”来表述。 3、 图形左、右平移: 行不变 图形上、下平移: 列不变 第二单元 分数乘法 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如: 98×5表示求5个98 的和是多少? 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如: 98 ×43表示求98的43 是多少? (二)、分数乘法的计算法则: 1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 (三)、规律:(乘法中比较大小时) 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。

2 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 (五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律: a × b = b × a 乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c 二、分数乘法的解决问题 (已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的几分之几是多少) 1、画线段图: (1)两个量的关系:画两条线段图;(2)部分和整体的关系:画一条线段图。 2、找单位“1”:在分率句中分率的前面;或“占”、“是”、“比”的后面 3、求一个数的几倍:一个数×几倍;求一个数的几分之几是多少:一个数×几 几 。 4、写数量关系式技巧: (1)“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“÷”(2)分率前是“的”:单位“1”的量×分率=分率对应量(3)分率前是“多或少”的意思:单位“1”的量×(1 分率)=分率对应量 三、倒数 1、倒数的意义:乘积是1的两个数互为 ..倒数。 强调:互为倒数,即倒数是两个数的关系,它们互相依存,倒数不能单独存在。 (要说清谁是谁的倒数)。 2、求倒数的方法: (1)、求分数的倒数:交换分子分母的位置。 (2)、求整数的倒数:把整数看做分母是1的分数,再交换分子分母的位置。 (3)、求带分数的倒数:把带分数化为假分数,再求倒数。 (4)、求小数的倒数:把小数化为分数,再求倒数。

六年级下册知识点归纳总结

第一单元主题是“人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。 《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理; 《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈,渗透着珍惜时间的意识; 《桃花心木》借物喻人,说明人的成长应该经受考验,学会独立自主。 《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。 《手指》阐明“团结就是力量”的道理。 第一课《文言文两则》 1.背诵课文,默写。 2.知识点: 《学弈》选自《孟子.告子》,《学弈》这个故事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理; 《两小儿辩日》选自《列子.汤问》,这个故事体现了两小儿善于观察,说话有理有据以及孔子实事求是的态度,同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。 3.注释 (1)字、词: 弈:下棋。通国:全国。诲:教导。惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。鸿鹄:天鹅。援:引,拉。俱:一起。弗:不。矣:了。为:因为。其:他的,指后一个人。 重点文中几个“之”的意思 辩斗:辩论,争论。以:认为。去:离。日中:正午。及:到。沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。探汤:把手伸向热水里。意思是天气很热。汤:热水。决:判断。孰:谁。汝:你。 (2)句子: 为是其智弗若与?曰:非然也。 (译)难道是因为他的智力不如别人好吗?我说:不是这样的。 我以日始出时去人近,而日中时远也。 (译)我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。 孰为汝多知乎? (译)谁说你的知识渊博呢? (3)译文: 《学弈》

弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?我说:不是这样的。 《两小儿辩日》 有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。 一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?” 另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?” 孔子也不能判断是怎么回事。 两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?” 第二课《匆匆》(散文) (写作特色:作者运用设问、比喻、排比、拟人等句式将不易察觉的时光匆匆,一去不复返写得形象生动,富有感染力) 1.背诵课文。 2.知识点: 《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清(本文是他24岁时所写),他的散文名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。本文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 3.理解句子: (1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 用排比的句式,表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢?”看似在问,实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。 仿写:太阳落了,有再升起的时候;月亮缺了,又再圆的时候;潮水退了,有再涨的时候。 (2)像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

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