知识竞赛简报
知识竞赛活动简报
2014年7月21日第一届技能知识竞赛，在公司领导与同事的大力支持与参于下，由公司党支部、团支部、工会、行政部配合组织下，活动取得了圆满成功。
此次知识竞赛本着公平、公正、合理的原则，积极发动所有员工，按照部门随机选出10支参赛团队。比赛从“企业基础知识、产品知识、4S知识、工艺质量等”四个方面选题，设为必答题、抢答题、风险题三个环节。根据各队比赛结果得分，依次决出一、二、三名。在竞赛中每个参赛队员精神抖擞，斗志昂扬，现场气氛异常活跃。每位队员清晰的回答、自信的微笑，获得了现场观众一次又一次的热烈掌声。尤其在抢答题环节，比赛气氛达到了高潮，每名队员卯足力气，奋力抢夺答题权，欢呼声、尖叫声和热烈掌声此起彼伏，一浪高过一浪。在经过必答题、抢答题、风险题三个环节的激烈竞赛后，由李泽东带队的第七组获得第一名，叶建宁带队的第八组获得第二名，陈丽带队的第一组获得第三名。
通过此次竞赛，进一步提高了同事之间的团结协作能力，提高了员工学习、理解企业相关知识的主动意识，也让员工们了解到自己的不足之处，从而加强了公司的学习氛围。
二O一四年七月二十二日
1 / 1
小学语文知识竞赛活动方案
墨江县民族学校小学语文高年级组 知识竞赛活动方案 一、指导思想 为了激发六年级学生积极学习、钻研语文知识的兴趣，使学生逐步形成善于积累、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的语文素养，发展学生的个性特长。我组决定在2016年12月14日举行语文基础知识竞赛活动。 二、活动目的 为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学小学语文高年级教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。 三、竞赛要求： 1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。 2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。 3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。 4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。 5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。 四、参赛对象 六年级全体同学参加竞赛。 五、竞赛时间和地点 1. 竞赛时间：2016年12月14日星期三第七节课 2. 竞赛地点：各班教室
五、竞赛形式及时间 形式：笔试 时间：40分钟内完成一张竞赛试卷。 六、竞赛标准 根据卷面分数评出各类奖项。 七、奖项设置 按成绩评选出一、二、三等奖，一等奖10名，每人奖金50元；二等奖20名，每人奖金40元；三等奖30名，每人奖金30元；给予颁发奖金及奖状。 数学教研组 2012年10月9日
党史知识竞赛简报
党史知识竞赛简报 由校工会、妇委会举办的北华大学教职工庆祝建党90周年“学党史知党情跟党走”知识竞赛在东校区大学生就业服务大厅圆满结束。校党委副书记、纪委书记、校党委副书记亲临比赛现场并为获胜选手颁奖。各单位高度重视，积极组织代表队报名参赛。 经过一个多月的准备，有26支代表队参加了预赛，从中选出7支代表队进入决赛。在决赛中，各代表队阵容整齐，争先恐后，对答如流。各代表队都组织了助威团队，比赛现场气氛热烈，掌声不断。经过1个多小时的必答题、视听题、抢答题、风险题的较量，图书馆代表队荣获第一名；数学学院代表队、机关代表队并列第二名；马克思主义学院代表队、林学院代表队、外语学院代表队、护理学院代表队获得第三名。工会、妇委会相关负责人表示，“学党史知党情跟党走”知识竞赛是我校庆祝建党90周年十大系列活动之一。本次活动的开展，使广大教职工了解和掌握了党的历史知识，加深了对党的理论、路线、方针的理解，进一步推动了我校创先争优活动的深入开展。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
语文知识竞赛简报
语文知识竞赛 简报 绮陌中学语文教研组 2015年10月22日新《语文课程标准》明确提出“加强积累，培养语感”。语文是一门积累的学科，没有积累，一切语文活动都无从下手，也毫无意义。学好语文需要多阅读书籍，积累语文知识。简言之，能否学好语文关键在于语文知识积累的多少。 为进一步激发学生学习语文的积极性，拓展学生语文知识面，开阔学生语文眼界，提高学生语文素养，在学校领导的高度重视和亲切关怀下，在全体语文组老师大力支持和密切配合下，语文教研组2015年10月22日成功举办了此次学生语文知识竞赛活动。 本次语文知识竞赛，学生积极踊跃参与，评卷老师客观公正评价，取得了较好的成绩。主要有以下几方面原因： 一、领导重视，为保证比赛的成功举行出谋献策，身体力行。 从组织安排到有效实施，从组织命题到举行比赛、评卷，每一步都少不了学校领导的支持和关怀，特别是李校长，亲临竞赛现场监赛，主动帮助请假老师评卷、统分、排名。 二、周密组织，协调工作是竞赛圆满完成的前提条件。 本次竞赛工作组织周密，从组织命题、修改试题到确定考题，大家通力协作，特别是徐宏老师、邹加文老师、杨雪老师、吴明
娟老师为竞赛的成功举办尽心尽力，是竞赛圆满完成的前提条件。 此次竞赛，七年级组：七（2）班刘应兰同学荣获一等奖，七（1）班陈芳芳同学、七（2）班崔勇菊同学荣获二等奖，七（4）班王超美同学、七（1）班王茂清同学、七（3）班张习瑞同学、七（1）班张林同学荣获三等奖；八年级组：八（3）班焦琳同学荣获一等奖，八（1）班左兰梅同学、八（4）班吴应轩同学荣获二等奖，八（4）班杜湘同学、八（3）班韦霞同学、八（2）班鄢波浪同学、八（1）班郭兴同学荣获三等奖；九年级组：九（4）班段云江同学荣获一等奖，九（3）班李玉春同学、九（4）班王春静同学荣获二等奖，九（2）班李玉龙同学、九（4）班谢梅同学、九（1）班陈从英同学、九（2）班向杰同学荣获三等奖。 此次竞赛结果有利于我们改进今后语文教学工作，明确语文教学的努力方向，有的放矢激发学生学习语文的积极性，引导学生养成学习语文的良好习惯。
学校安全教育活动简报
学校安全教育活动简报 学校安全教育活动简报今年3月31日-4月6日，是第七个**市学校安全教育周，3月31学校安全教育活动简报 为开展好安全教育周主题教育活动，进一步强化师生安全意识，提高自救自护能力，有效防范校园安全事故，市教育局联合市公安局部署开展安全教育周主题教育活动。 一、各地各校要高度重视安全教育日主主题教育活动和安全知识网网络竞赛组织领导。 要牢固固树立安全第一、预防为为主、教育在前的思想，，进一步提高对学校安全宣宣传教育工作的认识，把师师生安全教育作为提高学生生基本素质和安全素养，作作为加强学校安全管理、保保证师生生命安全和预防校校园安全事故的基础性工作作。 切实加强安全教育周主主题教育活动和安全知识网网络竞赛的组织领导，做到到全面部署，精心组织，周周密安排，制定方案，提供供保障，创新形式，确保安安全教育周活动和安全知识识网络竞赛取得实效。 二、各地各校要扎实实做好安全知识宣传普及工工作。 一是举办一次启动仪仪式。 组织开展主题鲜明、、具有特色的学校安全教育育周活动暨安全知识网络竞竞赛活动启动仪式，通过悬悬挂大型横幅、摆放校园安安 1/7
全宣传展板等宣传活动、、开展志愿签名、分发宣传传材料等方式，做好活动的的组织动员工作。 二是组织织一次应急疏散演练。 要按按照《中小学幼儿园应急疏疏散演练指南》要求，落实实应急疏散演练制度，结合合本校建筑分布、学生人数数、楼梯宽度等实际情况，，针对火灾、地震、拥挤踩踩踏及其他突发事件不同情情况，制定演练方案，绘制制疏散路线图，组织全校师师生进行实战型演练。 同时时，要确保应急疏散演练安安全、有序、有效，防止发发生拥挤踩踏等事故。 三是是开展一次专门安全教育。 充分利用宣传简报、校园园广播、网络、宣传栏、lled电子屏幕、墙报、黑黑板报等宣传阵地，通过安安全知识竞赛、观看专题片片、主题班会、国旗下讲话话、每天五分钟安全提提醒教育、手机短信、校讯讯通、知识讲座、张挂标语语口号、分发安全倡议书或或致家长一封信、一条短信信等多种形式，重点加强防防交通事故、防溺水、防火火灾、防地震、防暴力、防防食物中毒、防拥挤踩踏、、防自然灾害和防网络诈骗骗等安全知识、法律法规教教育，真正使安全知识入脑脑入心。 四是组织一次安全全隐患排查整治行动。
安全工作简报
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 安全工作简报 安全工作简报（一） 防溺水通知 根据福鼎市教育局《关于开展学生预防溺水宣传教育与管理专项活动的通知》（鼎教安〔20**〕25号）文件的精神。 要求各班主任利用班队课开展《珍爱生命预防溺水》主题班队会，办一期防溺水专题黑板报，发一个防溺水信息给家长。 要求各任课老师在每天放学前最后一节课临下课前的几分钟开展预防溺水安全提醒警示教育，尽最大努力杜绝学生溺水事故的发生。要求同学们做到“七不两会”，即不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不准在无家长（监护人）或老师带领的情况下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳，不到江河、湖海、水塘、水库、水坑等危险水域边畔玩耍嬉戏，不盲目下水施救；发现险情会相互提醒、劝阻并报告；会基本的自护、自救方法。 安全工作简报（二） 生命是美丽的，也是脆弱的。6月4日上午，城西小学举行了“珍爱生命预防溺水”签名仪式。 仪式上，李孝斌副校长向全体师生介绍了溺水事故的危害性及严重后果，并就如何预防溺水，以及发生溺水时的正确处理方法进行了详 1 / 19
细讲解。并宣读了《城西小学“珍爱生命预防溺水”倡议书》，同时要求全校学生做到“七不两会”，即不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不准在无家长（监护人）或老师带领的情况下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳，不到江河、湖海、水塘、水库、水坑等危险水域边畔玩耍嬉戏，不盲目下水施救；发现险情会相互提醒、劝阻并报告；会基本的自护、自救方法。随后全校师生在“预防溺水，珍爱生命”的横幅上郑重地签上了自己的名字。 学校以此为重点，开展“防溺水教育月”活动，充分利用宣传栏、观看宣传片、黑板报、主题班会等形式进行夏季安全的宣传教育，全面增强学生安全防范意识。 安全工作简报（三） 为了深化消防安全“大排查大整治大宣传大教育”活动，有效预防和减少火灾发生，全面整治重大火灾隐患，杜绝重大火灾，胡家镇小学开展“消防安全进校园”活动。 一、排查隐患胡家镇小学安全办公室制定了《宣汉县胡家镇小学“清剿”火灾工作战役实施方案》要求各部门、村小、年级组充分发挥全体师生加强火灾隐患的排查，确保不留盲区。根据隐患排查情况及时改造了思乐村级小学、滑山村级小学的线路改造。各班班主任利用第一节上课的时间对学生的书桌、书包、身上进行了细致地查看，学生是否把打火机、鞭炮等危险物品悄悄带入校园，做到防范于未然。 二、加强教育胡家镇小学利用“11.9”消防日早上，全体师生观看
实验小学语文知识竞赛活动方案
实验小学语文知识竞赛活动方案淳安县实验小学语文知识竞赛方案一、目的 为了更好务实语文基础知识，激发学生学习语文的兴趣，鼓励学 生多读课外书，不断开拓视野，丰富知识，提高学生的语文素养，为 此，学校开展立足课内，兼顾课外，多侧面的语文知识竞赛活动。二、内容及要求 年级内容要求 文中出现过的成语、谚语、歇后语(30课内与课外相结合，兼顾《语一年级分)+必背古诗前30首(20分)+文课堂作业本》 课外阅读知识(30分)+阅读理解(20 分) 以书中出现的和课外积累的成语为课内与课外相结合，用好《成二年级 主，包括歇后语、成语、名人名言(35语》积累书。 分)+必背古诗后40首(15分)+ 课外阅读知识(30分)+阅读练习(20 分) 书中的名人名言、谚语、歇后语等(20课内与课外相结合，知识性与三年级分)+本学期所背的课外知识(30)趣味性相结合 +课外阅读知识(30)+阅读练习(20 分) 古诗积累(20分)+名言警句、谚语古诗以曾学过的和必背古诗四年级 等(10分)+课外阅读知识(50分)80首为主，名言警句以书本中 +阅读练习(20分) 出现的人物为主、提高课外阅
读的比重。 课外阅读知识竞赛(80)+阅读练习综合考察阅读理解能力、关于五年级 (20分) 读物要孩子喜闻乐见、推荐书 目的书 竞赛时间:2013年6月8日上午8:00—9:00(暂定) 评奖办法:各年级设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，其他同学成绩等级由任课教师评定。 注意事项: 1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。 2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。 文案编辑词条 B 添加义项 ? 文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。 基本信息 中文名称 文案 外文名称 Copy 目录
安全知识竞赛报道
安全知识竞赛报道 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
3月6日下午，航天凯天环保安全质量部联合党群工作部、人力行政中心于学术报告厅顺利举办了2018“安康杯”安全知识抢答赛。湖南航天副总经理、航天凯天董事长兼党总支书记宋卫武，党群工作部部长等公司领导以及各分子公司/事业部部分员工参加了此次活动。 本次竞赛的队伍来自8个分子公司/事业部总共12支队伍，本次竞赛参赛队伍由晋阳巡查中队、晋济巡查中队、环城巡查中队、晋阳路治超队、晋济路治超队、环城路治超队六个参赛小组组成。竞赛内容涵盖了《公路安全保护条例》、《路政治超业务应知应会》、《文化建设应知应会》等方面的相关知识，题目灵活，重点突出，设必答题、抢答题、风险题三种题型。各参赛选手们精神饱满，准备充分。竞赛过程紧张激烈，高潮迭起，扣人心弦。尤其是最后的风险题环节，更是精彩刺激。风险题答对得分答错扣分的规则使得在场职工为场上的选手们捏一把冷汗，选手们个个镇定自如、信心十足。经过三轮角逐，晋阳巡查队以280分勇夺桂冠，环城治超队、晋济巡查队分别以260分和230分获得第二名、第三名的好成绩。 这次比赛，充分展示了路政治超人员昂扬向上的精神风貌和敢打敢拼的执法风采，有效提升了人员业务能力，此次东城区副区长同志观看了知识竞赛活动，为获奖队颁发了奖状和奖品，并做了重要讲话。副区长强调：一要高度重视安全生产宣传工作，不断扩大覆盖面积，真正做到家喻户晓；二要严格落实从业人员岗前安全教育培训，打牢安全生产基础；三要人人争当安全生产宣传员，为新东城的安全发展贡献力量。为全面普及和丰富金诚泰员工安全知识，强化员工安全教育和“安全第一”的理念，树立员工“强化红线意识促进安全发展”的安全意识，大力营造企业安全文化氛围，以及构建安全文化理念，建设
小学语文教研活动简报
小学语文教研活动简报 目录 第一篇：龙坝小学语文教研活动简报 第二篇：小学语文教研简报 第三篇：语文教研活动简报 第四篇：小学教研活动简报 第五篇：小学教研活动简报 正文 第一篇：龙坝小学语文教研活动简报 浅谈新课改下的小学语文教学 中存在的问题及其对策 金沙县龙坝乡中心完小肖慧明 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》提出：“小学语文教学的目的，是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力；在听说读写训练的过程中，进行思想政治教育和道德品质教育，发展学生的智力，培养学生良好的学习习惯。”如何达到这个目的？如何在语文课中解决这些问题？的确值得我们研究，现浅谈我的拙见： 一、小学语文教学中存在的问题 1．工具性淡化，人文性悬乎
很多教师片面地理解新课程的理念，以为课堂就是学生(敬请期待好文网更好文章..)的天下，捕捉大量材料，脱离文本的发散，把语文上得没有语文味，只是在课堂热闹上下功夫，就以为很成功，而实际上课后学生什么也没有学到，听课的老师很激动，但也容易忘记，把简单的问题复杂了，使人无法适从，把工具性和人文性分开了，这需要教师多反思。 2．忽视了学法的指导，忽视了阅读能力的培养 全国著名特级教师、小学语文教育专家余永正老师说：“小语姓语，阅读姓阅，没有充分的读，就很难称为阅读，要努力引导学生在读中理解，在读中感悟，在读中体会情感，在读中审美，在读中把握整体。”在读中与文本的作者交流思想感情，体会人文熏陶，这是阅读教学的宗旨，只有抓住词句的重点，抓住文本教材的运用，引导学生用心去读、用心去体会，从而有感情地朗读，才能理解课文的内容，才能体会文章的思想感情，进而达到与文本作者交流的目的。许多教师在课堂上唱独角戏，生怕有哪一个知识点没有讲到或者害怕学生分析错误，不对学生进行学法的指导；学生朗读不准确或语气理解方面出现错误也不加以矫正，不教会学生怎样去感受、品读，怎样透过字、词、句、篇培养孩子的阅读能力。 二、对策 1．遵循规律，违背规律就要受到惩罚
学校安全教育工作简报范文
学校安全教育工作简报范文 学校安全教育工作简报范文 今年3月31日-4月6日，是第七个福建省学校安全教育周，3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，主题为强化安全意识，提升安全素养。为开展好安全教育周(日) 主题教育活动，进一步强化师生安全意识，提高自救自护能力，有效防范校园安全事故，市教育局联合市公安局部署开展安全教育周(日)主题教育活动。一、各地各校要高度重视安全教育日(周)主题教育活动和安全知识网络竞赛组织领导。要牢固树立安全第一、预防为主、教育在前的思想，进一步提高对学校安全宣传教育工作的认识，把师生安全教育作为提高学生基本素质和安全素养，作为加强学校安全管理、保证师生生命安全和预防校园安全事故的基础性工作。切实加强安全教育周(日)主题教育活动和安全知识网络竞赛的组织领导，做到全面部署，精心组织，周密安排，制定方案，提供保障，创新形式，确保安全教育周(日)活动和安全知识网络竞赛取得实效。二、各地各校要扎实做好安全知识宣传普及工作。一是举办一次启动仪式。组织开展主题鲜明、具有特色的’学校安全教育周(日)活动暨安全知识网络竞赛活动启动仪式，通过悬挂大型横幅、摆放校园安全宣传展板等宣传活动、开展志愿签名、分发宣传材料等方式，做好活动的组织动员工作。二是组织一次应急疏散演练。要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，落实应急疏散演练制度，结合本校(园)建筑分布、学生人数、楼梯宽度等实际情况，针对火灾、地震、拥挤踩踏及其他突发事件不同情况，制定演练方案，绘制疏散路线图，组织全校师生进行实战型演练。同时，要确保应急疏散演练安全、有序、有效，防止发生拥挤踩踏等事故。三是开展一次专门安全教育。充分利用宣传简报、校园广播、网络、宣传栏、LED 电子屏幕、墙报、黑板报等宣传阵地，通过安全知识竞赛、观看专题片、主题班会、国旗下讲话、每天五分钟安全提醒教育(提示牌)、手机短信、校讯通、知识讲座、张挂标语口号、分发安全倡议书或致家长一封信、一条短信等多种形式，重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴力、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心。四是组织一次安全隐患排查整治行动。要重点对学生宿舍、学校食堂、
安全知识竞赛活动宣传报道
永川长江大桥举办“强化安全基础，推动安全发展”安全知识竞赛活动 2013年6月是全国第十二个安全生产月，本次安全月的主题是“强化安全基础，推动安全发展”，为加强安全管理执行力度，提升全体职工及施工班组安全知识水平和安全意识，建立长效的安全管理机制，6月14日下午，安全部举办了“强化安全基础，推动安全发展”安全知识竞赛活动。 本次活动开始前一周，安全部通过上传资料以及张贴宣传标语等形式为活动进行宣传造势，得到了全体施工队伍及项目各部门的大力支持及参与，共有12支队伍参加，每个队伍选派3名代表参赛，竞赛采取个人必答题、集体必答题、抢答题、风险题及附加题的形式。竞赛内容采用各工区施工现场图片及消防安全、机械安全、职工安全卫生、安全法律法规、事故管理等知识。 本次活动得到了项目领导的高度重视，项目书记杨天伟在开场致辞：安全教育的形式要采用多样化，不应局限于日常的安全培训，应多多创新思路，让知识更加简单易懂，让工人更加容易理解、吸收从而达到提高工人安全意识的目的。 竞赛活动开始前，各队伍表现出了舍我其谁的姿态，信心满满的开始了答题之旅，随着进入紧张、刺激的抢答题环节、各队伍开始拿出看家本领斗智斗勇、因为抢答速度的重要因素，各队伍得分差距慢慢拉开，但各队伍依然斗志昂扬，希望在风险题环节迎头赶上，在最后的风险题环节，各队伍深思熟虑，衡量彼此对手的分值及自身的知识水平，各自选择自己擅长分值的题目，经过激烈的角逐，最终，项目部工程部以领先第二名近60分的绝对优势获得了本次竞赛的冠军。 最后，分管现场安全的项目部副经理朱忠辉对本次活动进行总结，本次活动受到了项目各部门及各施工队伍的大力支持与参与，并表示要多多学习基础安全知识，要将知识落实到施工现场的安全生产中，做到“四不伤害”，将日常的安全隐患及时的整改处理，保证永川长江大桥顺利完工。 永川长江大桥 蔡宇
安全生产工作简报范文
安全生产工作简报范文 引导语：现今发表简报，都会借助简报软件，而很少印出或手写投映片，所以在发表时要好好熟习。避免在简报上引入过量的动画，以免听众分神。如果简报内容对听众很重要，可以考虑把讲稿放在每一张投映片的笔记栏内，并把全份投映片连同笔记打印交与听众。今天，为大家了关于安全生产工作简报范文，欢迎阅读与参考! 篇一：安全生产工作简报 崂山区人民政府安全生产委员会办公室xx年8月17日 全民安全素质工程活动 (1)区教育体育局积极开展学习《守护生命十大黄金法则》专题安全教育活动 (2)我区启动春雨青少年自护教育工程 (3)区安委会办公室组织发放《百例生产安全事故警示录》 (4)区拆迁局开展“知识守护生命”教育活动宣传普及拆迁安全生产知识区教育体育局积极开展学习《守护生命十大黄金法则》专题安全教育活动。为进一步加强学校生命安全教育，提高师生的安全意识，掌握基本的安全常识和应对处置突发事件的技能，实现守护生命主旋律的教育目的，区教体局在“全国中小学安全教育日”在全区中小学中广泛开展了以学习教育部《守护生命十大黄金法则》为主要内容的专题安全教育活动， 安全教育活动期间，各中小学充分利用宣传橱窗、电子屏幕、黑板报、手抄报、广播站、国旗下讲话、班队会等渠道宣传《守护生
命十大黄金法则》，组织广大师生认真系统地学习地震、火灾、洪水、台风、泥石流、雷击、暴雪、龙卷风、疫情、防化十种安全自救知识。崂山一中、崂山八中、十一中、区实验小学、石老人小学、沙子口小学等中小学充分利用学校骨干教师力量，围绕《守护生命十大黄金法则》内容，编写朗朗上口、简洁易记的诗词歌谣发放给学生，做到人手一份，熟读成诵，让应急避险教育走进课堂。华楼海尔希望小学、林蔚小学还积极开展自救知识竞赛、诵读比赛、演讲比赛等各种丰富多彩的社会实践活动，组织学生观看中小学安全教育专题片，加深学生对知识守护生命的认识和理解，唱响守护生命主旋律的教育目的，我区启动春雨青少年自护教育工程 为深入开展“知识守护生命”主题教育活动，帮助青少年掌握必要的自护知识和技能，增强青少年自我保护意识，提高青少年应对突发事件的能力，xx年青岛市青少年暑期自护教育暨崂山区春雨青少年自护教育工程在崂山六中举行。 本次活动由崂山团区委、区教体局、区安监局、区卫生局、区地震局、区公安消防大队、沙子口街道办事处等单位联合主办。崂山区人大常委会副主任胡曼德、团市委权益部部长於青、团区委书记于冬泉等领导出席了仪式并向学生代表发放了避震、预防甲型H1N1流感等宣传资料。仪式上，崂山六中的1000余名同学在地震专家、消防官兵和卫生志愿者的指导下，亲身体验了地震及火灾情况下紧急疏散演习、意外受伤包扎演练、人工呼吸模拟演练、灭火演习等科目。
知识竞赛简报
云南广播电视大学 云南国防工业职业技术学院 第一期【 2013年】 总第一期 文化旅游学院学生科编 2013年05月30日 下午7:00 “节能增效，健康生活”知识答题竞 赛简报 文化旅游学院为加强同学们的节能意识，创建健康生活，特 于2013年05月30日下午7:00在公共教学楼C1-03教室举行了“节 能增效，健康生活”知识答题竞赛活动。参加本次活动的有学院学生 科科长高疆云老师、学院学生会主席段悉涛以及11级、12级各班参 赛人员。 现场气氛融洽 竞赛共分三个环节，竞赛的内容涉及到生活、节能、环保、
高效等多个方面。不仅形式新颖，而且赛场气氛也十分热烈。参赛选手竟相表现，展示风采。经过两个多小时的激烈奋战，同学们用自己的努力取得了满意的成绩。 同学间互相配合 为开展好本次竞答活 动，真正达到教育目的，提 高节能增效知识水平的目 的，组织部和学习部在活动 开始前做了周密安排：首先， 由学习部同学寻找相关的节 能增效安全知识的试题，再 由组织部设题，分为必答题、 才艺展示和抢答题，并对竞 答过程做了详尽的规划。其次，纪检部在竞答过程中进行现场监督确保了活动公平、公正、
公开。由于准备工作充分，整个活动过程热烈而有序。参赛队员竟相答题，监督小组认真监督指导，掌声、喝彩声此起彼伏，形成互动，收到了良好的效果。 此次活动的成功举行，对我学院教育工作具有重要意义。通过举行节能增效竞答比赛，使广大同学充分认识到了安全生产的重要性和加强日常生活节能的必要性，进一步增强了各班的安全意识和责任心。通过竞答这种形式活动的开展，更加调动了同学的积极性，增加同学们的认知性。 同学积极参与
小学语文课外知识竞赛试题及答案
小学语文知识竞赛试题一 编号：________ 分数： 一、填空。(10分) 1、“岁寒三友”是指( )、( )、( ) 2、“文房四宝”是指( )、( )、( )、( ) 3、“四大发明”是指( )、( )、( )、( ) 4、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人：( )、( )、 ( ) 5、在我国古代被称作“诗佛”的是王维，“诗仙”的是( )，“诗 圣”的是( )，。 6、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》里的小故事， 请分别写出一个：《》、《》、 《》、《》。 二、成语，歇后语大比拼(30分) 1、在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。(10分) ( )出洞——东张西望 ( )王爷搬家——厉害 ( )屁股——摸不得 ( )拿耗子——多管闲事 ( )拉车——连蹦带跳 ( )吃辣椒——抓耳挠腮亡( )补牢——为时已晚洞里的( )——不知长短 盲人骑瞎( )——乱闯 ( )八戒戴花——臭美 2、在下面( )里填上人体某部分名称，组成四字成语。(10分) ( )枪( )剑袖( ) 旁观孤 ( ) 难鸣 屈( )可数 ( ) 有成竹得( )应( )
( )( )之言牵( )挂( ) 促( )谈( ) 一( )之力 3、成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。(5分) 例：粗茶淡饭(山珍海味) ①流芳百世( )A、遗臭万年 B、曾今沧海 C、千古绝唱 D、天经地义 ②指鹿为马( )A、千钧一发 B、点石成金 C、一诺千金 D、一字千金 ③精雕细刻( )A、粗制滥造 B、藏污纳垢 C、天昏地暗 D、绝处逢春 ④雪中送炭( )A、扶危济困 B、落井下石 C、锦上添花 D、绝处逢春 ⑤伶牙利齿( )A、能言善辩 B、能说会道 C、巧舌如簧 D、笨嘴拙舌 4、写出下列历史故事成语里的主要人物。(5分) 负荆请罪( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( ) 一字千金( ) 破釜成舟( ) 三、选择题(20分) 1、下面故事出自《格林童话》的有( )，出自《安徒生童话》的有( )。 A、《皇帝的新装》 B、《阿凡提》 C、《白雪公主》 D、《牛郎织女》 2、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人是( )，“醉打蒋门神”的人 是( )。 A、林冲 B、武松 C、鲁智深 D、李逵 3、下面作家不属于“唐宋八大家”的有( )。 A、王安石 B、苏辙 C、王维 D、曾巩 4、三十年河东，三十年河西中的“河”最初指的是哪条河？( ) A、黄河 B、长江 C、淮河 D、鸭绿江 5、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？ ( ) A、席勒 B、雪莱 C、歌德 D、徐志摩