家是最好的教科书

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家是最好的教科书

作者:史叶平

来源:《作文成功之路·教育教学研究》2016年第05期

【摘要】

在进行初中英语教学过程中,家庭作业对于学生巩固学习内容,提高学习成绩有很大的帮助,然而长期以来教师对于作业的布置是非常死板的,缺乏灵活性的作业让很多学生以应付的心理来对待,使得做作业失去了原有的价值。其实家是最好的教科书,教师可以以家为主题,给学生布置一些开放性的作业。本文就这一问题进行深入的探讨。

【关键词】

家庭初中英语作业布置技巧

传统的家庭作业内容是非常机械的,内容往往涉及到抄抄写写读读练练,都是一些非常死板的内容,时间长了学生对待作业就有一种抵触和应付心理,他们非常想抓紧时间把作业做完,好能做一些自己愿意做的事情,面对学生的这种心理,教师应该转变布置作业的方式,以家为中心,让学生从中寻找一些开放性的内容进行练习,既能完成家庭作业,也能让学生感受到家的温暖。

一、留意生活用品,拓展心中单词

学生单词记忆重在积累,初中英语课文中有很多单词都涉及到生活用品,当教师讲到某一个生活用品的单词后,可以给学生布置一个留意家中生活用品的作业,即回家后让学生将自己留意下家里面的生活用品,并查下这些物品用英语如何描述,并将其记录在作业本上,这样对于学生日常单词的积累将会有很大的帮助。

比如在讲授课文“Online tours”一单元(牛津版初中英语八年级下unit3)后,教师为了让

学生提高单词量,给学生布置了这样的作业:“每个人家庭中都有很多家用电器,这些家用电器的功能是非常齐全的,且相同种类的家用电器其品牌也是不一样的,回家后请大家看看自己家里有哪些家用电器,通过各种渠道将它们所对应的英语单词找出来,然后找到这些家用电器的说明书,对照英文说明书尝试做一些事情,并将你的作业情况录制下来。”这个作业以家为主题,让学生寻找相关的家用电器,学生们回家后纷纷找到了“Refrigerators, washing machines, TV,toaster”等单词,有同学还成功利用洗衣机的说明书洗了一堆衣服。这个作业很好地将学生们的生活记录下来,既提高英语能力,也提高学生对家的热爱程度。

二、记录家中趣事,提高书面表达

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