浙江工业大学-2019年硕士研究生考试大纲-844自动控制原理(I)(学术学位)
浙江工业大学研究生入学考试自命题科目考试大纲
浙江工业大学2019年
硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
浙江工业大学本科教学核心课程建设管理办法
浙江工业大学(教务处)文件 浙工大教〔2016〕58号 关于印发《浙江工业大学本科教学核心课程建设管理办法（试行）》的通知 各学院（部）： 现将《浙江工业大学本科教学核心课程建设管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。 附件：浙江工业大学本科教学核心课程建设管理办法（试行） 2016年11月21日
浙江工业大学本科教学核心课程建设管理办法（试行） 第一条总则 课程建设是专业建设的基础和中心环节，也是提高教学质量的重要途径。为推进学校一流本科教育建设，全面贯彻落实产出导向教育(OBE)人才培养理念和质量观，深化我校人才培养模式、课堂教学模式和课程考核评价方式改革，经研究决定开展本科教学核心课程建设工作，特制定本管理办法。 第二条指导思想 遵循“产出导向、目标引领、重点建设、绩效为先”的原则，规划建设一批本科教学核心课程。以本科教学课程体系供给侧改革为抓手，以核心课程建设助推本科专业内涵提升和本科教学人才培养的整体质量提升。 第三条建设目标 “十三五”期间，学校投入专项经费建设300门“本科教学核心课程”。以学生学习产出和能力培养为导向，促进通识教育和专业教育、科
学教育和人文教育、理论教育和实践教育的有机结合，进一步完善“通识教育基础上的宽口径本科专业教育”课程体系，建设一批在浙江省乃至全国具有一定影响力的示范性课程。 第四条建设内容 1.制订课程质量标准。制定并完善课程质量标准，进一步明确教学目标，明确该课程对于培养目标和毕业要求达成的作用与贡献，为更好地开展教学活动和教学评价等提供指导和依据。 2.更新课程教学内容。更新并优化课程教学大纲和授课计划，确保核心课程对专业人才培养目标和毕业要求的支撑。优化课程教学内容的衔接与联系，能有效减少重复与脱漏。 3.建设优质课程资源。建设与课程配套的小规模限制性在线课程（SPOC）,并在在学校网络教学平台及校外在线课程教学平台进行开放共享、扩大受益面。 4.创新课堂教学模式。利用校内外优质在线开放课程资源、引入研讨教学、案例教学和项目教学等多样化手段与方法，开展混合式教学，引导
浙江工业大学学分制收费管理办法-浙江工业大学教务处
浙江工业大学学分制收费管理办法 浙工大发[2013]46号 为更好适应学校学分制教学管理改革的需要，进一步加强和规范学分制收费管理，根据省物价局《关于浙江工业大学实行学分制收费管理的复函》（浙价费〔2006〕258号）、浙价费〔2009〕161号及浙价费〔2009〕292号文件精神，结合《浙江工业大学学生学籍管理实施细则》（浙工大发〔2013〕34号）文件的有关规定，特修订学分制收费管理办法。 一、实行学分制收费后，学费由专业学费和课程学分学费组成，分两部分计收。学生完成正常学业规定所缴纳的专业学费、学分学费之和不高于规定的学费标准。 二、收费标准：专业学费按学年计收；学分学费按学生所修每门课程规定的课程学分计收。各专业收费标准如下： 表一：公办生各专业收费标准 三、四年制本科学生按160学分计收学分学费，五年制本科学生按200学分计收学分学费，有关专业规定的毕业学分超出该标准的，超出部分免收学分学费,学分学费标准变动由主管物价部门确定。
四、第一学年按学年学费标准预收学费，从第二学年起收取该学年的专业学费，并按学生平均应计学分收取学分学费，毕业前结清所有学费。 五、学生在本专业教学计划规定以外加修、跨专业选修或重学课程学分的，免收专业学费，只计收学分学费；对一次补考后仍不及格需要重修学分的学分学费，按学分学费标准的70%计算收取；辅修专业学分学费标准按不高于民办学分学费标准收取。每学期开学后，根据教务处安排，由计财处一次性收取。 六、在校期间转专业的学生，如转入专业的专业学费与原专业不一致，在学年的第一学期发生的，按转入专业的专业学费收取；第二学期发生的，按转入、转出专业的标准，分别各收取一半专业学费。休学后复学的学生执行就读级收费标准。 七、学生提前一年修满学分毕业的，免收一年专业学费；提前一学期毕业的，减半收取专业学费；因延长学制而延期毕业的学生，按规定缴纳专业学费。 八、学生缴纳专业学费和本专业学分学费后，如因退学、开除、转学、出国等原因提前结束学业，根据学生实际学习时间，按月计算应交学费，不足30天按一个月计算，每学年按10个月计算。对于学生在本专业教学计划规定以外加修、跨专业选修的学分学费，学生中途因故停止修读的，在学年第一学期一个月内发生的，全额退还学分学费；超过一个月的，本学期学分学费不再退还，退还第二学期的学分学费。 九、每学期开学时，学生必须按时到校并按规定办理缴费手续，未在学年第一学期内缴纳学费的，不办理入学注册手续，所修学分不予承认，并按未获得学分予以相应的学籍处理。至下一轮选课前仍未缴纳学费的，不能再继续选课。 十、经济困难学生，凭学院和学工部的缓交证明报计财处备案后，方可办理选课。 十一、学生在毕业前应缴清所有学费，未缴清学费的，不能办理离校手续。 十三、自愿来校进修课程的，参照民办学院各专业收费标准收取学费；如进修课程不超过10学分以内（含10学分）的，只计收学分学费，学分学费按150元/学分计收。 十四、本办法从2013年8月1日起执行。以前有关规定与本办法不符的，以本办法为准。 十五、本办法由计财处、教务处负责解释。
浙江工业大学青年马克思主义者学校简介
浙江工业大学青年马克思主义者学校简介
浙江工业大学青年马克思主义者学校简介 浙江工业大学青年马克思主义者学校（简称青马学校），是于2012年在原浙江工业大学邓小平理论读书会（简称邓读会）的基础上组建成立的以引领青年学生发展为宗旨的学生社团，同时也是浙江工业大学团校所在之处。原校邓读会自1998年创立至今已走过十三年的风雨历程，形成了“校有总会、学院有分会、班级有学习小组”的组织格局，19个分会遍及三大校区，成为浙工大名副其实的“第一学生社团”。同时我校邓读会是省邓读会的秘书处，也是浙江高校红色社团的领头羊。十多年来取得了累累硕果：全国高校优秀学生社团、全国高校校园文化品牌优秀奖、浙江省高校十佳社团等等，这些分量十足的奖项一直激励我们不断向前。如今，我们在原校邓读的基础上建立起校青马学校，希望以此成为全校青年先锋的阵地，在全校学生中培养出一批志向高远、思想深刻、知行合一的青年，从而在大学生群体中发挥积极引导作用。 一、社团名称： 浙江工业大学青年马克思主义者学校/浙江工业大学团校 二、校训： 学习研究实践创新 三、工作理念： 思维无障碍合作无界限行动快速目标远大 四、组织精神： 求真务实以人为本 五、组织宗旨： 浙江工业大学青年马克思主义者学校（浙江工业大学团校），原名浙江工业大学邓小平理论读书会。学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，面向不同青年群体，生动有效地传播党的意识形态和思想主张，传播社会主义核心价值体系，努力把广大青年培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。该组织是全校青年先锋的阵地，旨在培养一批志向高远、思想深刻、知行合一的青年，从而在大学生群体中发挥积极引导作用。 六．组织职能 引导青年是共青团的根本性、战略性任务。浙江工业大学青年马克思主义者学校的主要职能为两个“引导”：1、引导青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。着力引导青年把爱国主义、社会主义和党的领导有机统一起来，把民族精神和时代精神结合起来，把个人成长与社会责任结合起来；2、引导青年树立积极向上的人生观、价值观。着力引导青年在保持合理物质追求的同时培养健康的精神追求，树立劳动创造生活、奋斗成就人生的价值观念，养成良好的品德素养和生活方式。具体来说，引导职能可分为培训、宣传、实践。 培训：青年马克思主义者学校（学校团校）人才培养体系 1、“雏鹰——飞鹰——金鹰”人才培养体系 2、青年马克思主义者学校会员培养体系 3、“青马人才库”学术精英培训体系 宣传： 浙江工业大学青年马克思主义学校是我校思想舆论宣传的重要阵地，坚持把握正确 的舆论导向，并积极探索使用微博、彩信等新媒介加大中国特色社会主义核心价值 体系的宣传，努力用先进文化引导青年、陶冶青年、塑造青年。 实践： 通过举办丰富多彩的学生活动、指导扎实的理论研究与社会调查，引导全校师生投 身优秀理论学习、关注时事政治、关心国家命运，营造良好的理论学习氛围。
浙江工业大学《大学物理A》上模拟试卷09-10(二)
浙江工业大学09级《大学物理》（上）模拟试卷 一、 选择题：（共30分，每题3分） 1．（0908）图(a)为一绳长为l 、质量为m 的单摆．图(b)为一长度为l 、质量为m 能绕水平固定轴O 自由转动的匀质细棒．现将单摆和细棒同时从与竖直线成θ的角度的位置由静止释放，若运动到竖直位置时，单摆、细棒角速度分别以1ω、2ω表示．则： (A) 2121ωω=． (B) 1 = 2． (C) 213 2 ωω=． (D) 213/2ωω= 2．（5541）设某种气体的分子速率分布函数为f (v )，则速率在v 1─v 2区间内的分子的平均速率为 (A) ()? 2 1 d v v v v v f ． (B) ()?2 1 d v v v v v v f ． (C) ()? 2 1 d v v v v v f /()?2 1 d v v v v f ． (D) ()? 2 1 d v v v v f /()?∞ 0d v v f ． 3．（4559）下列各图所示的速率分布曲线，哪一图中的两条曲线能是同一温度下氮气和氦气的分子速率分布曲线？ v v (a) (b)
4．（4048）一定量的理想气体，在温度不变的条件下，当体积增大时，分子的平均碰撞频率Z 和平均自由程λ的变化情况是： (A) Z 减小而λ不变． Z 减小而λ增大． (C) Z 增大而λ减小． Z 不变而λ增大． 5．（4091）如图所示，一定量理想气体从体积V 1，膨胀到体积V 2分别经历的过程是：A →B 等压过程，A →C 等温过程；A →D 绝 热过程，其中吸热量最多的过程 (A) 是A →B. (B) 是A →C. (C) 是A →D. (D) 既是A →B 也是A →C , 两过程吸热一样多。 6．（1434）关于高斯定理的理解有下面几种说法，其中正确的是： (A) 如果高斯面上E 处处为零，则该面内必无电荷． (B) 如果高斯面内无电荷，则高斯面上E 处处为零． (C) 如果高斯面上E 处处不为零，则高斯面内必有电荷． (D) 如果高斯面内有净电荷，则通过高斯面的电场强度通量必不为零． 7．所列四图分别表示理想气体的四个设想的循环过程．请选出其中一个在物理上可能实现的循环过程的图的标号．［ ］ V
浙江工业大学一体化双专业管理暂行办法-浙江工业大学教务处
浙江工业大学一体化双专业管理暂行办法 浙工大教[2013]43号 第一条为进一步完善校内复合型人才培养机制，加大复合型人才培养力度，鼓励学生攻读一体化双专业学习，特制定本办法。 第二条本办法所谓的一体化双专业，是指学校推行的如“计算机＋某专业”、“某专业＋管理”、“化工＋某专业”等“X+Y”型复合型专业，以X为母体专业，将X与Y专业一体化整合进行课程设置的人才培养模式。 第三条一体化双专业修读条件与录取程序由各学院自行确定，正式录取后按《浙江工业大学学生学籍管理实施细则》进行管理。 第四条一体化双专业中超过原单独设置的母体专业的学分按学分学费标准(即75元/学分)，分别于第三、第四学年开学初收取。 第五条一体化双专业毕业及学位授予条件按《浙江工业大学学生学籍管理实施细则》和《浙江工业大学授予学士学位的暂行办法》执行。学生修满同学科门类一体化双专业教学计划规定的全部学分，则发放母体专业毕业证书、母体专业学士学位证书、非母体专业辅修专业证书。 学生修读的一体化双专业分属不同学科门类，符合母体专业学位授予条件，且已修满一体化双专业教学计划规定的全部学分并获得相应的综合实践（论文）学分，须填写《浙江工业大学辅修专业学士学位授予申请表》，经母体专业学院审核，教务处提名，校学位评定委员会审查通过，颁发辅修专业学士学位证书。辅修专业学士学位证书上注明“修读***辅修专业，授予辅修***学士学位”。 第六条学生若未能修满一体化双专业教学计划规定的全部学分，但其所获学分已达原单独设置的母体专业毕业总学分，且未获学分课程非母体专业教学计划规定的必修课程，则颁发母体专业毕业证书；符合上述条件及学校学位授予条件，且其总平均学分绩点大于或等于1.5，则颁发母体专业学士学位证书。 本办法自发文之日起执行。本办法解释权属教务处。
环境工程一级学科硕士点高校名称
环境工程一级学科硕士点高校名称 安徽理工大学 安徽农业大学 北京大学 北京工商大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京化工大学 北京交通大学 北京科技大学 北京理工大学 北京师范大学 长安大学 常州大学(江苏工业学院) 成都理工大学 大连工业大学 大连海事大学 大连理工大学 东北大学 东北师范大学 东华大学 东华理工大学 东南大学 福建师范大学 福州大学 复旦大学 广东工业大学 贵州大学 桂林理工大学 国家海洋局 哈尔滨工业大学 合肥工业大学 河北大学 河北科技大学 河海大学 河南理工大学 河南师范大学 河南大学 后勤工程学院 湖南大学 湖南农业大学 华北电力大学 华东理工大学
华东师范大学 华南理工大学 华南农业大学 华侨大学 华中科技大学 华中农业大学 吉林大学 济南大学 暨南大学 江苏大学 昆明理工大学 兰州大学 兰州交通大学 南昌大学 南昌航空大学 南京大学 南京理工大学 南京林业大学 南京农业大学 南开大学 青岛大学 青岛科技大学 青岛理工大学 清华大学(含北京协和医学院) 山东大学 山东农业大学 山西大学 陕西科技大学 上海大学 上海交通大学 上海理工大学 沈阳化工大学(沈阳化工学院) 沈阳建筑大学 首都师范大学 四川大学 四川农业大学 四川师范大学 太原理工大学 天津大学 同济大学 武汉大学 武汉理工大学 西安电子科技大学 西安工程大学
西安建筑科技大学 西安交通大学 西安科技大学 西安理工大学 西北大学 西北工业大学 西北农林科技大学 西南大学 西南交通大学 厦门大学 湘潭大学 浙江大学 浙江工业大学 郑州大学 中国地质大学 中国海洋大学 中国环境科学研究院 中国科学技术大学 中国科学院研究生院 中国矿业大学 中国农业大学 中国农业科学院研究生院 中国气象科学研究院 中国人民大学 中国石油大学 中南林业科技大学 中山大学 重庆大学 硕士点 安徽工程大学(安徽工程科技学院）安徽工业大学 北京建筑工程学院 北京市环境保护科学研究院 北京市科学技术研究院 长江大学 大连大学 大庆石油大学(大庆石油学院) 第二炮兵工程学院 东北电力大学 防化研究院 防化指挥工程学院 广西大学 哈尔滨工程大学
《浙江工业大学研究生学术道德规范及管理办法》学习、考试...
《浙江工业大学研究生学术道德规范及管理办法》学习、考试流程 1、关注“浙江工业大学研究生”公众微信号（zjutgrs）。 2、点击底部菜单【研学服务】—【我的二维码】，或对话框输入“学术道德”关键字。 3、点击推送的消息进入《浙江工业大学研究生学术道德规范及管理办法（试行）》正文。 4、阅读学习完毕后，点击最下方“我已阅读学习完毕，开始测验”。 5、选择正确的选项答案，进行提交。 6、只有全部答对方可生成个人二维码。 7、新生入学报道时，由工作人员扫描该二维码，方可进行现场报到。 《浙江工业大学研究生学术道德规范及管理办法》见附件。
浙江工业大学研究生学术道德规范及管理办法（试行） 第一章总则 第一条为维护良好的学术道德，规范基本学术行为，严明学术纪律，监督并惩处各类学术失范行为，保持我校优良的学术研究氛围和学习风气，确保研究生培养质量，根据有关法律法规以及浙江工业大学相关规定，特制定本试行办法。 第二条本规定适用于浙江工业大学研究生，包括在职攻读专业学位人员、同等学力申请学位人员、研究生课程进修班学员以及在读期间存在学术失范行为的已离校研究生。 第二章基本学术规范要求 第三条学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称，包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。研究生在各项科学研究和学术活动中，必须遵守学术规范的最基本要求，包括：（一）充分尊重他人劳动成果和知识产权，引证他人研究成果须实事求是。 （二）严格遵守相关专业领域的基本写作、引文和注释规范。 （三）承担学位论文和其他学术著作发表的相应责任。按照对科学研究成果的创造性贡献的大小，确定成果完成单位和作者（或专利发明人、成果完成人）的署名顺序；合作成果发表时应征得合作者的同意。 （四）遵守实验室的相关规章制度，规范操作，规范使用实验器材和原料。 （五）严格遵守有关保密规定。 （六）遵守学术界公认的其他学术规范。 第四条研究生不得发生有违学术规范的行为，包括： （一）编造或篡改研究成果、实验数据、引用资料及调查结果等。 （二）以不正当手段将他人作品或工作的全部或部分据为己有，引用他人著述而不加以注明等抄袭、剽窃行为。 （三）由他人代写或代替他人撰写学位论文或学术论文，提供虚假论文发表证明，编造学术经历，向研究资助人谎报研究结果等弄虚作假行为。 （四）发表论文时未如实署名，或未征得合作者同意私自发表、转让研究生期间取得的成果或者导师的其他成果。
浙江工业大学MEM2020简章
2020年工程管理硕士（MEM）招生简章 一．项目介绍 浙江工业大学工程管理硕士(Master of Engineering Management,MEM)学位点紧密围绕学校“培养能够引领、推动浙江乃至全国经济和社会发展的精英人才”的发展规划，服务于浙江省乃至长三角地区对工程管理人才的迫切需求，为从事工程管理的工程技术人才、管理人才提供横跨管理类和相关工程技术前沿类知识的复合型教育，助力工程技术人员和管理人员发展成为专业知识扎实、极具创新能力的领导者和管理者。 本学位点依托浙江省两大重点学科——工商管理一级博士点学科和管理科学与工程一级硕士点学科，结合建设工程、信息工程、制造工程、物流工程、农业工程、国防工程、金融工程、环境工程等相关工程领域的实际需求，对工程管理专业学生进行特色化培养，使其具备在相关工程领域具有独立分析解决实际问题的能力和管理重大工程项目的能力。 MEM项目师资力量强，任课教师均有丰富的理论和实践经验，承接大量的国家级省级课题并在众多企业担任顾问，学校同时还聘请跨国企业高管及国内外知名院校的教授担任MEM任课教师和导师，增强学员的技术及企业管理实践能力。“财智论坛”通过邀请省内外知名的学者和企业家畅谈经济文化与企业经营之道，强化了MEM教育的务实性与创新性，已经成为我校MEM教学实践的特色项目之一。 二、报考条件 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，遵纪守法。 3.获得国家承认的大专高职学历，有5年或5年以上工作经验的人员（2015年9月前获得专科学历）； 获得国家承认的本科学历有3年或3年以上工作经验的人员（2017年9月前获得本科学历）；
浙江工业大学毕业环节
生物工程学院 关于毕业设计（论文）选题工作的有关规定 根据教务处对毕业环节的有关规定并结合我院实际现对毕业设计（论文）选题工作做出如下规定： 1. 毕业设计（论文）题目选择应从各专业培养目标出发，满足教学的基本要求；有利于学生得到较全面的训练，有一定的深度和广度；有利于学生独立工作能力的培养；有利于综合学生所学的知识；题目的难度及工作量要适中。 2. 努力倡导工科学生多做毕业设计，多做密切联系实际的应用型毕业论文课题。 3.各教学负责人应该严把选题关(调研类的软课题严格限制)，把一人一题作为选题工作的重要原则。 4. 各专业教学负责人应组织教师对申报的题目进行认真论证、审核，经院长审核签字批准后方可形成任务书下发给学生。 5. 每位指导教师要严格按照学校规范要求指导学生，每次指导学生后应在《本科毕业环节记录本》中的备注栏上有批注，并签上指导教师名字。 6. 题目采用双向选择的方法由各专业（系）组织实施。但要强调： （1）任务书叙述详细清楚，要求明确具体。下达任务书后题目不得随意更改，若需更改，需补办审批手续，经主管院长审批后，报教务处备案。 （2）申报表中课题内容性质和课题来源性质请各指导教师务必选择勾上！ （3）题目范围不要定得过宽。 7. 指导教师应加强开题报告的指导和审阅，要有对开题报告的书面评价，鼓励举行开题报告会。加强对中、英文摘要的指导，要求格式正确、语句通顺、用词准确。
浙江工业大学生物工程学院毕业环节进程安排 我学院毕业环节进程安排具体如下： 备注：各专业各位导师可以根据实际情况合理安排，例如学生考不考研等人性化安排进入实验室时间，但是毕业论文质量要请导师从严把关。
浙江工业大学微信公众号2017年榜单
排名微信名文章数发布次数阅读数点赞数平均阅读平均点赞最大阅读最大点赞头条阅读头条点赞WCI 1浙江工业大学259180126108421710486984852511548114792419534686 2浙江工业大学学生会4162627607762295318295538865100662284018104586 3印象工大858241164186904843102382815824103248678574 4浙江工业大学团委282218465374114241650411555338943091310685525 5浙江工业大学研究生5222896533618444125216117172255018276230517 6经英荟视角4302602976791248069229297062822383029465462 7浙江工业大学之江学院32423831224882149642570921292719727549456 8精小弘在线343208304126581688717121272652513895016451 9容大后勤服务71341844222112259730207153031354701750447 10浙江工业大学就业指导中心22447318475469714222195843781422511892441 11浙江工业大学招生办9249187995152120431716022871613511332433 12浙工大志愿者协会26016521988465978462586793401800315497427 13日新人文49026028112694355741985232011927856718425 14浙江工业大学计E8905502692497051123445420171413231626407487418 15ME大机械5443032415006765444129440821923225098405 16法学新青年5542921872891158933821166772981393678037395 17e之蓝4122201921855900466145458821318754178380 18励志建工34119614297441494191222857761061033105371 19浙江工业大学青春教科385241152922414739711131501051201163229370 20浙工大寓生活18715011404422536101214389931024452022365 21浙江工业大学图书馆22213212736027445741260262871124122408364 22浙江工业大学精弘网络1313485865463737421098620948586546363 23语林之声37419315419459814121631591341139014418361 24健行声39624714188753143581358901891155624526361 25浙江工业大学社团联盟1741361016963497584207252431928043251360
国内环境工程院校排名
国内环境工程院校排名 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 清华大学A+ 11 南京大学 A 21 北京工业大学 A 2 同济大学A+ 12 山东大学 A 22 北京师范大学 A 3 哈尔滨工业大 学 A+ 13 华中科技大 学 A 23 上海大学 A 4 西安建筑科技 大学 A+ 14 武汉大学 A 24 四川大学 A 5 浙江大学A+ 15 上海交通大 学 A 25 中国海洋大学 A 6 北京大学A+ 16 北京化工大 学 A 26 中国地质大学 A 7 华南理工大学A+ 17 东南大学 A 27 东华大学 A 8 大连理工大学 A 18 北京科技大 学 A 28 中国科学技术 大学 A 9 湖南大学 A 19 南开大学 A 29 北京理工大学 A 10 重庆大学 A 20 天津大学 A B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院[1]
浙江工业大学关于研究生指导教师招生条件的规定(2017年修订)
浙江工业大学 关于研究生指导教师招生条件的规定（修订） 第一章总则 第一条为加强研究生指导教师（以下简称“导师”）队伍建设，提高研究生培养质量，结合我校实际情况，特制定本规定。 第二条各招生学院可根据本学院的具体情况制定不低于本规定 的标准，经学位评定分委员会审定后，报研究生院核准。 第二章基本要求 第三条计划招收博士、硕士研究生的人员，必须符合下列基本 条件： （一）热爱研究生教育事业，熟悉国家等有关研究生教育的政策 法规，具有高尚的科学道德和严谨的治学态度，为人师表，能认真履 行导师职责； （二）计划招收博士研究生的人员应具有高级职称，计划招收硕 士研究生的人员应具有博士学位或中级及以上职称； （三）积极参加学位点建设工作，认真完成有关任务； （四）当年6月30日（博士研究生导师：次年6月30日）至其退休 或合同终止日期的时间不少于培养一届研究生的要求。对批准的延聘 人员，其退休年龄按《浙江工业大学高级专家延长退休年龄管理办法》的规定执行； （五）能够为研究生提供充足的研究经费，并按时发放基本助研 津贴（津贴发放标准按照《浙江工业大学研究生助研津贴管理办法》执行）。 第三章学术成果要求 第四条计划招收博士研究生的人员，应是经遴选批准的博士生 指导教师或近五年科学研究业绩符合拟招生学位点所在学科的申报
教学科研型教授基本条件。近五年承担科研项目和取得学术成果的业绩，按所在学位点门类，具体要求如下（两方面条件需同时满足）：（一）工学、医学门类 1. 科研项目：主持在研Ⅴ类纵向项目或Ⅳ类及以上项目1项，且主持纵横向项目年均到校经费20万元；或主持横向项目年均到校经费60万元。 2. 学术成果：发表A类或列入JCR或中科院SCI期刊分区的期刊论文4篇；或在中央级出版社出版学术专著或研究生教材1部，并发表A类或列入JCR或中科院SCI期刊分区的期刊论文3篇。 （二）经济学、管理学门类 1. 科研项目：主持在研Ⅳ类及以上项目或全国教科规划教育部重点项目或省社科规划重大、重点项目1项，且主持纵横向项目年均到校经费10万元；或主持横向项目年均到校经费30万元。 2. 学术成果：发表A类、SSCI、或列入JCR或中科院SCI期刊分区的期刊论文3篇；或第一作者撰写的政策咨询报告2次被省级及以上政府部门采纳或得到省级及以上主要领导肯定批示或在中央级出版社出版学术专著或研究生教材1部，并发表A类、SSCI、或列入JCR 或中科院SCI期刊分区的期刊论文2篇。 第五条计划招收学术型硕士研究生的人员，应是遴选批准的硕士生指导教师或近五年科学研究业绩符合拟招生学位点所在学科的申报教学科研型副教授基本条件。近五年承担科研项目和取得学术成果的业绩，按所在学位点门类，具体要求如下（两方面条件需同时满足）： （一）工学、医学门类 1. 科研项目：主持在研项目1项，且主持纵横向项目年均到校经费6万元；或主持横向项目年均到校经费30万元。 2. 学术成果：发表A、B类或SCI、EI期刊论文4篇，其中A类或SCI、EI期刊论文至少1篇；或出版学术专著或研究生教材1部，并发表A、B类或SCI、EI期刊论文3篇，其中A类或SCI、EI期刊论文至少1篇。 （二）理学、农学门类 1. 科研项目：主持在研项目1项，且主持纵横向项目年均到校经
浙江工业大学《马克思主义基本原理概论》试卷
浙江工业大学《马克思主义基本原理概论》试卷 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，共15题，每题1分，共15分） 1. 划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是（ ） B．是否承认社会存在决定社会意识 2. 我国明朝王守仁提出“心外无物”。这种观点属于( ) C．主观唯心主义观点 3. “存在就是被感知”。这是（ ） B．主观唯心主义命题 4. 下列选项中，体现矛盾双方相互转化这一哲学道理的是（ ） A．乐极生悲，苦尽甘来 5. “白马非马”这个命题的错误在于割裂了（ ） B．矛盾的特殊性和普遍性的联系 6. 人类认识发展的根本动力在于（ ） B．人类社会实践的不断发展 7．“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情 况。”这段话强调的是（ ） C．实践是认识的来源 8．在中国，为了治疗疾病，古代就产生了中医学。这说明（ ） A．认识产生于实践的需要 9．要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。这是因为( ) B．群众是社会实践的主体 10．下列各组社会意识形式全部属于意识形态范围的是( ) D．法律思想、哲学、宗教 11．历史唯物主义和历史唯心主义在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认（ ） D．人民群众是历史发展的决定力量 12．下列各项属于社会革命的是（ ） D．各种不同政治势力之间的武装斗争 13．货币转化为资本的条件是（ ） C．货币购买的劳动力带来剩余价值
14．一切商品都包含着使用价值和价值二因素，商品是使用价值和价值的统一。这表明 （） A．缺少使用价值和价值任何一方面，都不能成为商品 15．社会主义的根本任务是（ ） A．解放和发展生产力 二、简答题（共3题，每题6分，共18分） 1． 简述社会意识相对独立性原理。 2． 简述马克思创立的剩余价值学说的重要意义。 3． 试述当代资本主义的新变化及其实质。 三、辨析题（共3题，每题5分，先判断对错1分，后说明理由4分，但判断失当该小题给零分。本大题共15分） 1． 剩余价值是由流动资本带来的。 2． 产品的分配方式在生产关系中起决定性作用。 3． 与奴隶制、封建制相比，资本主义国家作为资产阶级利益和要求的体现是人类社会政治生活的一大进步。 四、论述题（任选两道题作答，三题均作答，以前两道题为准，每题11分，共22分） 1.阅读以下材料，按要求作答。 材料1：除了运动着的物质，世界上什么也没有。“整个自然界，从最小的东西到最大的东西，从沙粒到太阳，从原生生物到人，都处于永恒的产生和消灭中，处于不断的流动中，处于无休止的运动和变化中。” 材料2：这个世界对于一切存在物都是一样的，它不是任何神所创造的，也不是任何人所创造的；它过去、现在、未来永远是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。 材料3：《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。” 材料4：“凡圜转之物，动必有机。既谓之机，则动非自外也。” 材料5：“认识是思维对客体的永远的、永无止境的接近。自然界在人的思想中的反映，要理解为不是‘僵死的’，不是‘抽象的’，不是没有运动的，不是没有矛盾的，而是处在运动的永恒过程中，处在矛盾的发生和解决的永恒的过程中”。 材料6：“一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找；不应当到有关时代的哲学中去寻找，而应当到有关时代的经济中去寻找。” （1）请指出上述6个材料具有何种共同哲学倾向？ （2）分析并说明上述6个材料包含的两种相互对立的世界观。 2. 运用上层建筑必须适合经济基础状况的规律，说明我国实行政治体制改革的必要性。 3. 试结合我国社会主义建设的实践经验，论述社会主义的基本特征
2019年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试题参考答案
2019年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word (s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET (10 points) Today we live in a world where GPS systems, digital maps, and other navigation apps are available on our smart phones. I of us just walk straight into the woods without a phone. But phones 2 on batteries, and batteries can die faster than we realize, 3 you get lost without a phone or a compass, and you 4 cant find north, a few tricks to help you navigate_5 to civilization, one of which is to follow the land. When you find yourself well 6 a trail, but not in a completely 7 area, you have to answer two questions: Which 8 is downhill, in this particular area? And where is the nearest water source? Humans overwhelmingly live in valleys, and on supplies of fresh water._9 ,if you head downhill, and follow any H20 you find, you should 10 see signs of people If you’ve explored the area before, keep an eye out for familiar sights-you may be 11 how quickly identifying a distinctive rock or tree can restore your bearings. Another 12 Climb high and look for signs of human habitation. 13 even in dense fores, you should be able to 14 gaps in the tree line due to roads, train tracks, and other paths people carve 15 the woods. Head toward these 16 to find a way out. At might can the horizon for 17 light sources such as fires and streetlights, then walk toward the glow of light pollution. 18 , assuming you're lost in an area humans tend to frequent, look for the 19 we leave on the landscape. Trail blazes tire tracks. and other features can 20 you to civilization. 1.[A]Some [B]Most [C] Few [D] All 2.[A]put [B]take [C] run [D] come 3. [A]Since [B]If [C]Though [D] until 4. [A]Formally [B]relatively [C] gradually [D] literally 5. [A] back [B]next [C] around [D] away 6. [A] onto [B]off [C]across [D] alone 7. [A] unattractive [B]uncrowded [C]unchanged [D]unfamiliar 8.[A] site [B]point [C]way [D] place 9. [A] So [B]Yet [C]Instead [D] Besides lO. [A] immediately [B] intentionally [C] unexpectedly [D]eventually 11.[A] surprised [B] annoyed [C] frightened [D]confused 12.[A] problem [B]option [C]view [D] result 13. [A] Above all [B] In contrast [C]On average [D] For example 14. [A]bridge [B] avoid [C]spot [D] separate 15. [A]form [B]through [C] beyond [D] Under 16. [A] posts [B]links [C] shades [D]breaks 17. [A] artificial [B] mysterious [C]hidden [D]limited 18. [A] Finally [B]Consequently [C]Incidentally [D] Generally 19. [A] memories [B]marks [C]notes [D]belongings 20. [A]restrict [B]adopt [C] lead [D] expose
浙江工业大学(专业学位硕士)研究生培养方案.doc
浙江工业大学 （专业学位硕士）研究生培养方案 一级学科名称：（专业硕士）工程一级学科代码：0852 二级学科名称：控制工程 二级学科代码：085210 归属学院：信息工程学院 学位点负责人：xxx 浙江工业大学研究生院制
一、学科简介 控制工程专业依托的“控制科学与工程”学科于2003年获得控制理论与控制工程二级学 科博士学位授予权，2013年具有控制科学与工程学科一级学科博士学位授予权，其中包括“控制理论与控制工程”、“检测技术及自动化装置”、“系统工程”、“模式识别与智能系统”、“导航、制导与控制”二级学科博士学位授予权，以及博士后流动站。是浙江省属高校电子信息领域中第一个获得博士学位授予权和博士后流动站的学科，依托“控制理论与控制工程”二级学科的“信息处理与自动化技术”学科于2008年获得浙江省重中之重学科，2012年“控制科学与工程”一级学科入选“十二五”浙江省高校重中之重学科。 学科的主要研究方向为：先进控制技术与应用、计算机控制技术与应用、网络化控制与监控技术、运动控制系统、互联网+技术与应用、嵌入式系统与应用、智能机器人技术、智能检测及传感器技术、现代电气自动化、图像与视频处理技术、智能交通系统及应用、智能信息处理技术、大数据及可视化技术。 学科现有教授19人，其中国家“千人计划”学者、国家杰出青年科学基金获得者、“百千万人才工程”国家级人选、国家“青年千人计划”学者各1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者2人，“浙江省千人计划”入选者7人，“钱江学者”特聘教授3人，“洪堡”基金获得者1人，浙江省杰出青年基金获得者2人。师资力量雄厚。 本学科隶属于“信息处理与自动化技术”浙江省重中之重学科，拥有浙江省嵌入式系统联合重点实验室、浙江省智能交通工程技术研究中心、浙江省嵌入式系统教学示范中心、浙江省电工电子教学示范中心等多个教学、科研和人才培养基地。近年来，该学科承担了国家自然科学基金、国家863项目、浙江省重大科技计划等各类项目50余项，在信息处理、装备自动化、新能源、信息化技术等方面开展产学研用研究，取得了一批具有显著经济和社会效益的科研成果。获得国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步奖10余项。本学科在银江科技集团、西湖电子、和利时、信雅达等多家电子信息技术上市公司建立了研究生培养基地，设立了480万元人民币的“银江创新基金”和“建龙基金”，支持研究生开展科技创新、创业就业等活动。 二、培养目标 培养学生职业能力，掌握控制工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段。在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策等能力。能够胜任实际控制系统、设备或装置的分析计算、开发设计和使用维护等工作。具体
马克思主义基本原理期末试题及答案
一、单选题(共30题,每题2分,说明:选择一项正确的答案)小计:0.00分已经批改 1、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐步扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了质量互变规律关于（ ）。 A、总的量变过程中局部性部分质变的原理 B、非爆发式飞跃的原理 C、总的量变过程中阶段性部分质变的原理 D、质变过程中量的扩张的原理 参考答案:A 考生答案:未填写 具体得分:0 2、下列各组属于技术社会形态系列的是（） A、自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会 B、农业社会、工业社会、信息社会 C、奴隶社会、封建社会、资本主义社会 D、原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会 参考答案:B 考生答案:未填写 具体得分:0 3、哲学是（）。 A、自觉的世界观 B、自发的世界观 C、科学的世界观 D、个人的世界观 参考答案:A 考生答案:未填写 具体得分:0 4、“拔苗助长”的事例是() A、重视可能性的表现 B、忽视可能性的表现 C、违反事物发展规律的表现 D、发挥主观能动性的表现 参考答案:C 考生答案:未填写 具体得分:0 5、对待马克思主义的科学态度是（）。 A、只坚持不发展 B、只发展不坚持 C、既坚持又发展 D、要记住马克思和恩格斯说过的每一句话 参考答案:C 考生答案:未填写 具体得分:0 6、在真理观上坚持辩证法，就必须承认（）
A、真理既具有绝对性，又具有相对性 B、真理是正确的，又包含错误因素 C、真理的内容是客观的，形式是主观的 D、真理既具有统一性，又具有多样性 参考答案:A 考生答案:未填写 具体得分:0 7、马克思主义的基本原理可以从（）来把握。 A、唯物主义角度 B、马克思主义的基本立场、观点和方法三个方面 C、辩证法角度 D、辩证唯物主义 参考答案:B 考生答案:未填写 具体得分:0 8、客观辩证法与主观辩证法（）。 A、是统一的，因而在表现形式上是同样的 B、是对立的，因而在表现形式上是不同的 C、在本质上是统一的，但在表现形式上是不同的 D、在本质上是统一的，在表现形式上是同一的 参考答案:C 考生答案:未填写 具体得分:0 9、区别量变与质变的根本标志是（）。 A、事物变化持续时间的长短 B、事物量的变化是否超出度的范围 C、事物的质变是否引起了新的量变 D、事物的变化是不顺利和显着 参考答案:B 考生答案:未填写 具体得分:0 10、()是马克思主义追求的根本价值目标，也是共产主义社会的根本特征。 A、实现物质财富极大丰富 B、实现人民精神境界极大提高 C、实现人的自由而全面的发展 D、实现人类永恒不变的普适价值 参考答案:C 考生答案:未填写 具体得分:0 11、“人定胜天”的观点表明（） A、人在自然面前无所作为 B、错误理解人与自然的关系 C、准确把握了人与自然的关系 D、夸大了自然界的客观性