中考学生作文丢分的原因

中考学生作文丢分的原因

1、平时练笔缺乏作文的命题意识，得到一个好素材，心血来潮，想写就写，没想按照什么命题写，就随便地写了下去，写成了文章。这样做，虽然写了，提高了写作能力，可是养成了随便写的习惯，因为没有命题，自己也不知道差在哪里好在哪里，让老师看，老师也无从说起。如此随便下去，习惯成自然，写考试作文时也习惯于我行我素，不习惯按照命题写，导致作文得分不高啊。所以，平时练笔一定要按照某个作文命题写。

2、不按命题中的写作要求写作文。作文的命题中，除了题面（就是让你写什么）之外，往往还附带写作要求，比如文体的要求、选材的要求，可是考生只知其一不知其二，忽视了这些要求。比如，让写记叙文，而你写成了议论文，在素材选择上，命题中要求写自己生活的经历，而你写了李白、苏轼、岳飞等历史人物。这些写法，都会让评卷老师左右为难，少给分，你写的还很好；多给分，你写的还不符合要求。

3、不理解题意。作文命题的核心部分是题面，也就是叫你写什么，也就是题目。而题面一般由两部分构——题眼和题心，比如“_____也是幸福”，“也是”是题眼，“幸福”是题心；“我们这个年龄”，“我们”是题眼，“这个年龄”是题心。不理解题意就是不理解题眼或题心，或者两个都不理解，所写的标题是“快乐也是幸福”（快乐本来就是幸福，不是“也是幸福”）。“我们这个年龄”的内容只是写自己，或者写了长辈们，这都是不行的，我们不是自己，也不是长辈们，而

是我们这些同学们，命题的意思是：我们这些中学生，在这个年龄上有些什么状态，应该写我们这些中学生的特点和精神世界。

4、不按照评分标准写文章。有的同学，作文的选材很好，审题立意都对，但是写出来却得不到很多分。究其原因，是不按照评分表尊写文章。比如，开头结尾不靠谱，也就是不靠题写，作文的命题和标题是这个，而你的开头、结尾是那个。再说内容的具体和充实，文章歇够了字数甚至字数很多，可是读一读，虽然文章很长，但是主体内容很空泛，别的罗嗦了很多，文章的核心部分不显山不漏水。

5、文章的中心或者不突出或者散乱。不知道自己写这篇文章要说明什么问题，或者知道但让人看来不鲜明，比如，同样一个素材，写在不同的题目下，就有了不同的视角，说我帮助了别人这件事，在“目光”的命题中你要强调眼神、眼睛、目光的描写，在“考验”命题中要着重自己心里的描写，在“笑容”的命题中，要充分进行人物的笑容的描写。有的命题侧重于心灵感悟，而你事情能够说的很清楚，自己的心灵反而挖掘不深。还有的考生，把一些应该说出来的用于突出主题的话语藏在心里，不说出来，让批卷老师去感悟，去体会，去揣度，这是最愚蠢的做法（考场作文，是谁考谁？不是写作文的考批作文的)。

总而言之，作文是文章不假，但是作文不等同于文章，写作文要按照作文的要求写，比如字数限定，比如作文的开头、结尾、主体，再比如语言、结构、选材、中心、创新，都是与普通文章不同的。所谓“干活不由东，累死也无功”，一定按照作文要求写，最起码要按

照命题和题目写，要切合题意，不仅在内容上切合题意，在形式上也要切合题意，比如，开头、结尾都要靠题写，内容的处理和用语上也要靠题。如果文章语言一般、内容又不靠题，结构平平或结构混乱，即使好的选材也得不到高分。