2009年中考语文试题汇编之综合性学习

2009年中考语文试题汇编之综合性学习

一、（盐城）

黄海中学近期准备举办语文实践系列活动。假如你是该校学生，请回答问题。（13分）

（1）学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观，以便进一步了解丹顶鹤的有关知识，增强爱鸟护鸟意识，你前去与保护区孙主任联系，打算对他说些什么？（3分）

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（2）“新星”文学社的同学瞻仰了施耐庵故居后，举办了一次“水浒故事大家讲，水浒人物大家猜”活动。请回答下面问题。（4分）

那官人生的豹头环耳，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：?这个师傅端的非凡，使的好器械！?众泼皮道：?这位教师喝采，必然是好。?……两个亲槐树下相见了，一同坐地。

选段中的“那官人”指的是谁？写出他的两个故事名称。

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（3）在“小主人关注大社会”活动中，同学们收集到以下材料，读后回答问题。（6分）

【材料一】盐城有众多的海盐文化资源。2008年底中国海盐博物馆建成开放，现已成了广大市民观光游览的好去处。（图一为中国海盐博物馆外景）【材料二】陆公祠是后人为纪念宋朝著名爱国人士陆秀夫而修建的。今年，盐城市政府投巨资对陆公祠进行修缮。目前，工程进展顺利，即将竣工。（图二为陆公祠正门外景）

【材料三】盐城市沿海滩途总面积4550多平方千米。每年还以10多平方千米的速度向大海延伸，特别是?东沙?这块新生陆地的长成，至少又为盐城增加8万公顷的湿地资源。（图三为盐城滩涂湿地风光）

①综合以上文字图片资料，你得出什么结论？（4分）

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②围绕材料写一个排比句，夸一夸盐城这方热土。（2分）

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参考答案：一、（1）示例：孙主任，您好！我是黄海中学的学生，我们近期准备来这儿参观，到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座，您看可以吗？（2）林冲（2）示例：林冲误入白虎堂林冲发配去沧州林教头风雪山神庙林冲雪夜上梁山。（3）①示例：盐城可利用的自然和人文资源非常丰富。或：盐城正在不断地开发利用自然和人文资源。②示例：海盐博物馆外型新颖别致，陆公祠文化底蕴丰厚，滩涂湿地风光优美。

二、（柳州）

假如你的班级开展“热爱家乡，宣传柳州”的系列活动，请你参加并完成下列任务。

1、在“书柳州成就”活动中，小丽同学写下了下面一则消息，请你根据这则消息的内容，采取对偶的形式给它加上标题，写在下面的横线上。（3分）

，

近年来，柳州市以寻求经济良性发展为着力点，通过多种措施，促进节能减排，保护了城市的碧水蓝天。

作为广西的工业重镇，柳州有不少大型企业，为了实现工业发展与环境保护的同时推进，柳州人努力实施?二次创业?，加大工业技术改造的力度，加快产业结构调整，积极发展循环经济，使柳州市工业经济与生态环境两翼齐飞，也难怪温家宝爷爷对柳州这座工业城市有?山清水秀地干净?的赞誉。

2、在“话柳州英雄”主题班会上，小明和小敏要先后讲述下面两个内容。如果你是班会的主持人，请你说一段串联词，注意两个节目之间的内在联系，过渡自然。（4分）

小明：在革命斗争年代，柳州的英烈可歌可泣；柳江县第一个共产党员熊朝栋，被捕后敌人以高官厚禄诱降，年仅29岁的他一笑臵之，吟着诗句走向刑场；抗日女杰艾侠，被捕时伪师长想留她活命，让她嫁给自己的小舅子做官太太，她却毅然选择了活埋她的深坑，把生命永远定格在20岁。

主持人（串联词）：

。

小敏：在北京奥运会上，柳州人也留下了英雄的业绩：喝柳江水长大的?体操王子?李宁，凌空飞步，以夸父逐日的豪迈点燃了?鸟巢?上空的主火炬；柳州仔陆永、柳州妹江钰源，奋勇拼搏，笑吟吟地捧回了熠熠生辉的?金镶玉?。

3、在“寻柳州‘名片’”活动中，同学们发现不少独具地方特色的传统民俗都可以作为代表柳州、宣传柳州的“名片”，例如“赛龙舟”“对山歌”“祭柳

侯”……请你以柳州本地区某一传统民俗

．．．．．．．．．．．为对象，填写“名片”内容。如需写

3分）

促节能减排，保劈水蓝天。2、承上1分，起下1分，有机串连2分。示例：听了小明同学讲述的英烈故事，我们万分崇敬。柳州是一座英雄辈出的城市，忆往昔，革命先烈光照汗青；看今朝，奥运健儿续写辉煌。下面请小敏同学讲述柳州体育健儿的故事。只是简单的报出节目，没有涉及前后故事内容只给1分。

3、写出对象及描述过程（特色）2分，讲明理由（点明意义）1分。描述过程（特色）不够具体则酌情扣分，只写对象却不做描述或所选对象不是传统民俗（如小丑节、美食节、奇石节、桃花节、柚子节等）则不得分。示例：对象，清明祭柳侯活动。过程（特色）：清明时节，各界民众聚集柳侯公园，诵读祭文，吟唱歌诗，追思柳宗元的功德。理由：富有柳州地方特色和传统文化气息。

三、（德州）

综合性学习。（4分）今年是农历牛年，右图是中国邮政发行Array的贺岁生肖邮

票——欢奔的火牛。请仔细观察，完成下列题目。

①介绍画面中牛的特征，并写出其寓意。

②写出含有“牛”字的两个成语。

参考答案：答案示例：①画面中的牛强健有力、双目圆睁、四蹄奔腾、尾巴高竖，表现出奋力向前的视觉效果，寄托着人们对牛年生活红火、事业兴旺的美好期望。②对牛弹琴汗牛充栋。

四、（安顺）

综合性学习考查〔10分）

岁月如歌一一我的初中生活

?轻轻地我走了，正如我轻轻地来．?三年的时光已经过去．相聚犹在咋天，分别即在眼前．回首逝去的日子，数不清校园里留下了多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕惆怅．但人的一生必然要走过许多?驿站?，每一个?驿站?，既意味着结束，更是一段新征程的开始。

假如以下是你们班毕业时举行的几项活动，你将如何参与和表达．

1.活动一：难忘的岁月（说说你在三年里碰到的最高兴或印象最深刻的事，50 字左右。) (3分）

2.活动二：带着祝福远航（临别赠言，请注明给谁的，但不要写出真实姓名。) (3分）

3.活动三：总结得失（说说初中三年来最大的收获和最大的教训，各写一句话。）(4分）

参考答案：1.2.3.开放性答案。（注意正确的人文性和积极的人生观、价值观的体现）

五、（资阳）

为庆祝建国60周年，解放中学计划开展“庆祝周”系列活动。请你按下列要求进行活动设计。（8分）

【宣传橱窗】制作祖国科技成果宣传橱窗，展示祖国60年来翻天覆地的巨大变化。请你以下列三则材料为内容给宣传橱窗设立恰当的栏目名。（要求：所设的栏目名必须用上一个能反映祖国建设成就的成语。）

资料链接：

资料一：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，全世界为之震惊；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。这是我国著名的“两弹”。而在1970年4月24日，我国第一颗人造卫星唱着《东方红》飞出地球，进入了太空。自此，“两弹一星”被写入新中国科技史册。

资料二：60年代初我国就开始了研制大型运载火箭技术。1980年5月，向太平洋海域发射大型运载火箭圆满成功。根据航天运载的需要，我国研制成功了“长征”系列火箭。目前，我国的长征火箭家族已发展为有9种型号的火箭系列。1999年11月，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”，2003年成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”，“神舟六号”、“神舟七号”载人飞船又于2005年、2008年相继航天成功，实现了中国历史上第一次的太空漫步，令中国成为第三个能把人送上太空并进行太空漫步的国家。

资料三：在农业类科技成果中，一些重大科技成果达到国际先进水平和领先水平；超级稻、杂交玉米、转基因抗虫棉、杂交油菜、地膜覆盖技术等一大批突破性科技成果的研发和推广应用，使主要农作物良种覆盖率达到95%以上，大大提高了粮棉油等大宗农作物的生产能力，粮食总产量从6000亿斤跃上了1万亿斤的台阶；畜禽品种改良和规模化养殖、重大动物疫病防控、名特优新水产品养殖技术的进步，使我国畜牧、水产养殖业的科技进步贡献率达到50%以上，肉类、禽蛋和水产品总产量跃居世界首位。

例栏目一：声振寰宇的两弹一星

栏目二：

栏目三：

周年文艺汇演，其中第一个节目合唱

《歌唱祖国》，第二个节目舞蹈《歌声与微笑》。请写几句话作为两个节目衔接的串词。

【演讲比赛】演讲活动结束时，请你自选角度，即席讲几句话，作为对活动的总结。（要求用上排比的修辞手法）

【活动报道】拟写一句话作为“庆祝周”新闻报道的导语。

参考答案：五、【宣传橱窗】例：栏目二：突飞猛进的航天技术栏目三：日新月异的农业生产（用上成语1分，栏目能标明内容1分。意思对即可）【文艺汇演】例：是啊，建国60年来，我们伟大祖国欣欣向荣，繁荣富强。今天，我们生活在祖国母亲的怀抱中，享受着祖国母亲给我们的幸福，我们伴着歌声与微笑成长。下面请欣赏舞蹈《歌声与微笑》（前后意思能较好连接，意思对即可）【演讲比赛】例：（学生主持人角度）同学们：这次演讲活动非常成功，大家以积极的态度参与，以饱满的激情投入，以优美的语言讴歌祖国60年来的巨大成就，抒发了对祖国无限热爱的思想感情。特别是通过这次活动，我们还学到了演讲的相关知识，建议今后还要多开展类似的活动，让我们在活动中不断充实自己，完善自己。谢谢大家。（用上排比修辞手法1分，表意恰当1分）【活动报道】例：为庆祝建国60周年，解放中学开展了办宣传橱窗、举行文艺汇演、演讲比赛等系列庆祝活动。（意思对即可）

六、（黄石）

综合性学习（10分）

近年来，黄石掀起“四城同创”（全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市和国家园林城市）热潮，目的是想全面提升城市功能，提高市民文明素质，抓住新的经济发展机遇。阅读下列题目并作答。

1.某中学为了配合文明城市建设，争做文明小市民，想组织一系列的活动，请你为学校出谋划策。

活动一：“文明小市民从我做起”主题演讲赛。

活动二：

活动三：

2.

请你为下列场地各写一句宣传标语，倡导同学们的文明行为。

（1）餐厅里

（2）楼道里

（3）垃圾箱旁

3.假如你是活动一的主持人，请你拟写一份活动开场白。（60字左右）

参考答案：六、1.懂礼仪，亮言行”主题班会；征文大赛或文明班级评选或文艺演出等。2.略。3.略。

综合性学习（10分）

1、一位同学在读书笔记里写道：“前苏联小说《》是一部激励了一代又一代中国青年的书。小说的主人公说过一段激动人

们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因。?不知何故，后面两

3分）2、一群学生回母校看望老师，见到班主任后，一个同学激动地说：“老师，我们来看您，您家可真是蓬荜生辉啊，您也大可不必感激涕零。我们会牢记您的教诲，‘涌泉之恩当滴水相报’，我们保证努力为母校争光，请拭目以待吧！……”话还未说完，就引来哄堂大笑。请指出该同学讲话的不当之处，并作简要说明。（4分）

3、学生会向全校师生征集学生文学社社刊的刊名，某同学的“小荷之角”深受评委好评，假如你是该同学，请向评委简短介绍你的创意。（3分）

参考答案：1.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。2.该同学讲话用词不发。“蓬荜生辉”《谦词，不用于对方。“感激涕零”，一般用于下对上，不符合语境。“涌泉之恩，当滴水相报”，说反了。“拭目以持”，有用于对方。3.化用古人诗句“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头”增强了刊物的文学底蕴。我们的刊物就应像小荷那样敢于崭露头角，小巧天真，清纯可爱，生机无有。相信它能吸引同们的目光，激起大家的兴趣，像小小晴蜓早立于其上。

七、（荆州）

班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。

活动一：对联集锦（2分）

请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。

元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明

携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱

活动二：节日探源（2分）

下面是同学们在活动中的一则调查材料：

现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。

材料反映出一种什么现象？你认为造成这一现象的主要原因是什么？

活动三：端午采风（2分）

继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，中国已启动“端午节”申报世界非遗程序。日前，该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表，申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作。”

假如荆州电视台《有么子，说么子》栏目记者就此活动采访你，你将发表怎样的观点？

活动四：中秋赏月（4分）

欣赏苏轼的《水调歌头·明月几时有》，完成下面各题。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

①（2分）词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写，以积极乐观的旷达情怀作结。

参考答案：活动一：元宵节、清明节。活动二：现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。原因：①媒体宣传不够②有关部门没有定期组织相关的活动③西方文化的影响④审美价值的多元（其它言之成理的答案亦可，答出两条即得1分）活动三：可围绕如下方面作答：中国“申遗”活动，虽然迟于韩国，但意义重大：①与国际接轨，让更多的外国人了解中国、认识中国、欣赏中国；②集中体现了中华民族的传统文化精神，充分展示了民众的想象力和创造力；③有利于民族文化的传承、民族精神的发扬；④有利于亲情、乡情、民族情感的培养；⑤有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力；

⑥有利于丰富百姓的文化生活等。（其它言之成理的答案亦可，答出一条即得1分）活动四：①对月怀人（如果答成“抒发对子由的怀念之情”之类的答案,得

1分）；②惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。（大意相同即可）

八、（恩施州）

综合性学习

1、里组织了一次?到民间采风去?的综合性学习活动。到民间去采风，关注平常我们习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的?学问?，我们惊奇地发现，民间的每一件事都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。我承担的任务是收民歌、讲故事、谈习俗。

我的学习成果是：

【收民歌】民间有很多优美的民歌，我收集到的最著名的两首民歌是（写出歌名）：

《》《》

【讲故事】民间有很多精彩的故事，我收集到的一个故事是（写出梗概）：【谈习俗】民间有一些传统的习俗，我了解到的一种习俗是（概述内容）：2口语交际

?地球一小时?是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在特定的时间熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。6月21日晚8：30—9：30，亚洲多个城市的地域标志性建筑将熄灯一小时。围绕这项倡议，我们班将组织一次口语交际活动。

（1）语文科代表问我：

（2）我回答：

参考答案：八、1《茉莉花》《乌苏里船歌》凡是民歌均可。讲故事谈习俗：略，只要结合恩施或其他地方特色语言条理表达清晰均可。2、你们怎么来支持这项环保活动？我建议同学们在特定时间停止用电一小时。

九、（厦门）

厦门与金门的各种交流活动日益频繁。这天，有一个金门学生考察团到你们学校参观，这些金门朋友兴致勃勃地参与到你们班组织的“夏日话扇”活动中……

(1)解说扇用途（2分）

林涛借助“Google谷歌”从网络上搜索到一则有关扇子的材料：

数千年来，扇子不断演变完善，种类日趋繁

多。民间习惯将扇子大致归为两大类：一曰平扇

（如图一），包括羽扇、绢扇、葵扇等，不能折

叠；二曰折扇（如图二），即可自如敞开收叠者。

在生活中，扇子有多种用途，例如……

林涛搜索来的这则材料不完整，请你续写一句话将扇子的用途介绍得具体些。

（图一）（图二）

(2)辨识执扇人(2分)

博览群书的陈韵罗列出古典名著中各具风采的执扇人形象。他问大家：民间习惯称智谋之士为“摇鹅毛扇的人”。这种叫法与下列哪一位执扇人有关系呢？（填序号）

A．薛宝钗?忽见面前一双玉色蝴蝶，迎风翩跹，十分有趣。意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出绢扇来，向草地下来扑。?(曹雪芹《红楼梦》) B．孙悟空?执着芭蕉扇，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；又挥一扇，只闻得习习潇潇，清风微动。?（吴承恩《西游记》）C．林冲?生的豹头环眼，燕颔虎须?，?身穿一领单绿罗团花战袍?，?手

中执一把折叠纸西川扇子?。（施耐庵《水浒》）

D．诸葛亮?端坐车中，头戴纶巾，身披鹤氅，手执羽扇，用羽扇招敌曰：‘曹操引百万之众，被吾聊施小计，杀得片甲不回。汝等岂堪与我对敌？’?（罗贯中《三国演义》）

(3)感悟扇谚语（3分）

金门朋友也你一言我一语，介绍了不少与扇有关的民间谚语。这些扇谚通

俗生动、耐人寻味。请你从下列扇谚中任选一句

．．．．，简述你对这句扇谚的感悟。

①热天赠扇，雪中送炭。②扇面虽破，扇骨犹在。③葵扇棉袄，因时而用。

(4)画扇赠朋友（3分）

有朋自远方来，不亦乐乎？同学们商定：根据古诗名句绘制几把画扇赠送

给金门朋友。请你从下列诗句中任选一句

．．．．，具体描绘诗句所体现的画面。

①潮平两岸阔，风正一帆悬。②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

参考答案：

饰品，美化环境。例三：扇子能作为礼品，赠送给亲朋好友。例四：扇子能作为道具，使表演更为生动。(2)D。(3)例一：①句，急人所急，在别人急需的时候给以帮助……例二：②句，人总会遇到困境，但决不能丧失精神和意志……例三：③句，各种事物都有其作用，但要合时合地……(4)例一：①句，潮水涨满了，宽阔的江面波光粼粼。江上一叶扁舟顺风扬帆，踏浪前行……例二：②句，美丽的黄鹂，在苍翠欲滴的柳树上欢唱着。一行白鹭，展翅飞向蔚蓝的天空……

十、（常州）

材料一：兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一香”，在我国有2000多年的栽培史，是我国最古老的花卉之一。我国爱兰人士多倾心于淡雅类的兰花，寻求内外统一，内涵与外在俱佳的赏心悦目的感受。爱兰者喜欢采兰、种兰、赏兰、养兰并重，把快乐幸福贯穿赏兰、侍兰全过程。

材料二：一组兰花图。

材料三：一组兰花的诗文。①芝兰生于深谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为困穷而改节。（魏·王肃《孔子家语》）②兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。（唐·杜牧《兰溪》。楚国大夫，指屈原）③芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。（张学良《咏兰》）材料四：唐朝慧宗禅师酷爱兰花，手栽数十盆。禅师要云游，行前嘱众弟子看护好兰花。某夜，风雨大作，弟子们恰巧未将兰花搬回室内，兰花毁损严重。禅师归来，弟子们惶恐不安，以为必受重责。不料，禅师得知实情后，只淡淡地说了一句：“当初，我可不是为了生气而种兰花的呀。”

1请运用兰的相关材料对出下联。（2分）

上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联：

2“一株兰草千幅画，一箭兰花万首诗”，中国人对兰真是情有独钟，这是为什么呢？请写出你的探究结果。（3分）

参考答案：十、无统一答案。答案示例：（观翠竹仰慕谦逊品节） / 种幽兰追求淡雅情趣（或“赏兰花陶冶君子情操”）。2不设统一答案，要点提示：①外形。（简洁、写意、刚柔相济的外形，给欣赏者以想像的空间）②环境。（生长在山谷荒地之类的恶劣环境而永葆美丽）③栽培史、兰文化。（兰花已经成为一种精神、一种艺术、一种情怀与境界，是植根中华民族源远流长的历史的一种文化）④民族性格。（中华民族是一个内敛的民族，中国人对兰花有着根深蒂固的民族感情与性格认同）⑤先贤影响。（孔子、屈原、郑板桥、张学良等先贤爱兰颂兰，梅兰竹菊四君子的群体形象给人以深远而积极的影响）⑥栽培乐趣。（赏兰、侍兰过程中能获得持久的审美愉悦）⑦象征意义。（飘逸俊芳、绰约多姿的叶片；高洁淡雅、形神兼备的花朵；纯正幽远、沁人肺腑的香味。其品格风范已成为国人推崇的理想人格的象征）（意对即可。“历史悠久”、“外形美丽”、“气质好”这样过于简单的答案不是好的得分点，可以两个点合并得1分。完全脱离材料的观点不能得分；例如“养兰具有很高的经济价值”）十一、（孝感）

我们的家乡孝感是一个地域特色鲜明，民间艺术种类丰富多样的地区。你了解家乡的民间艺术吗？让我们走出校园，到民间去探寻吧！（4分）

（1）班级决定开展以“民间艺术寻踪”为研究专题的综合性学习活动。作为小组负责人，你将如何探访调查？请拟定两种具体的调查方法。 ________、__________（2分）

（2）研究下面两则材料，写出探究结果。（2分）

材料一：作为非物质文化遗产的皮影戏，由来已久，源远流长。特别是云梦皮影戏曾在国际上获奖，多次出访国外。但是，很少有年轻人愿意学习这门民间表演艺术，皮影戏面临失传的危险。

材料二：善书是湖北汉川独有的民间表演艺术。在汉川，善书仅因少数民间老艺人口耳相传，手抄笔录而幸存。

探究结果：___________________________________________________________ 参考答案：十一、（1）民间访问实地考察资料查阅现场观摩（回答2种方法即可）（2）探究结果：应积极想法传承（拯救）濒临失传的民间艺术或有些民间艺术面临后继乏人的窘况（意近即可）

十二、（扬州）

有外地朋友发短信向你了解扬州个园、何园的情况，请将下表内容转写成

拟写短信：

参考答案：（1）清代嘉庆、光绪年间建造的个园、何园，当初都是私家花园。（2）当初同属于私家花园的个园、何园，分别是清代嘉庆、光绪年间建造的。（3）个园、何园是清代嘉庆、光绪年间建成的两座私家花园。

十三、（太原）

班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。1请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。（3分）

活动内容：

基本思路：

2、会场时，

说说理由。(3分)

3、会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。（要求角度不同）（2分）问题1：

问题2：

参考答案：十三、1示例1：“民俗文化”知识竞赛。组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。示例2：传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题，然后角色分工、组织排练，最后班会上依次展示。2示例1：我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，富有民族的特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。示例2：我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。3示例1：现在青少年冷漠传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？示例2：国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您能说说这样做的意义吗？示例3：您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象？

十四、（黄冈）

在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(1分)

[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节

A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日：

B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：

(2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(3分)

它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

人物故事：节日习俗：

(3)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(3分)

看法：(2分)

宣传标语：重视传统节日内涵，。(要求与上句结构相似，1分)

参考答案：十四、(1)A中秋节B重阳节。(2)屈原投江；吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草)。(3)看法：示例：我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确，能自圆其说即可)宣传标语：示例：彰显民族文化瑰宝；弘扬中华民族文化。

十五、（陕西）

1、你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。(9分)

(1)请为下面的实施方案补充活动主题。(2分)

要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。

(2)

的理由。(2分)

歌唱祖国(歌词)

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢……

(3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右)(3分)

幸福安康繁荣昌盛

(4)请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗(词)，表达我们对台湾同胞的思念之情。(2分)

参考答案：十五、（1）略，能突出节日特点得一分，语言形式相同得一分。如：4月4日清明节：祭奠英灵，缅怀先烈。5月28日端午节：纪念屈原，弘扬传统。（2）答案要点：表达了胜利的喜悦和自豪；表现了对祖国美好未来的向往；歌颂了祖国的壮丽河山；表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。（3）我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康，愿祖国的明天更加繁荣昌盛。（4）示例一：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同；示例二：海上生明月，天涯共此时；示例三：但愿人长久，千里共婵娟；示例四：今夜月明人不尽望，不知秋思落谁家。必须是借月表达思念之情的相连的诗句，书写无误。

十六、（南京）

班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与。

【绿色倡议】

1下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处。( )(2分) (A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作为中学生，(D)我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。

【绿色行动】

2下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词。(2分)

在共建绿色家园的历程中，我们有大多的感动。

责任，感动着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏。

。感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，全

同诠释“绿色南京”的内涵。

，感动着我们。树上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小

【绿色展望】

3李响同学搜集到下面一组图，请你解说。(4分)

(1)根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。(2分)

年的变化体现了，对

明。(2分)

参考答案：1、B 。2.(1)团结 (2)细节。3.(1)国民日常交通工具1979年主要是自行车，到2009年小汽车越来越多，2019年自车将成为新宠。(意对即可) (2)国民生活水平有很大提高；国民环保观念增强(或：国民崇尚绿色环保／国民健康意识增强)

十七、（武汉）

改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。

（1）下面是同学们拟定的几个选题，你认为不适合作为本次活动选题的一项是（）（3分）

A.从衣食住行看身边的变化

B.从城市面貌看身边的变化

C.从环境保护看身边的变化

D.从季节变化看身边的变化

（2）某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题，搜集了以下材料，请你帮助分析并回答问题。（4分）

[甲]2006年9月，某消费者在超市购得一盒月饼，当日拆开食用时，发现月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉。

[乙]2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正式实施。根据新法规，消费者如果购买到不符合食品安全标准的食品，除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。

[丙]2009年6月5日，某消费者从超市买回一袋豆腐干，却吃出一只苍蝇。他立即依据《中华人民共和国食品安全法》向工商部门投诉。经调查核实后，商家依法按商品价款的10倍作了赔偿。

从以上材料可以看出：

①消费者的维权意识发生了怎样的变化？（2分）

②[丙]材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系？（2分）

（3）某小组以“关注校园周边环境的变化”为选题，开展综合性学习活动。一周后，他们将各自搜集的材料汇总交流。在讨论过程中，同学们依次作了如下发言，其中语言不得体的一项是（）（3分）

A.我们搜集的材料虽然已经比较丰富了，但都是文字材料，显得有点单一。我认为还需要进一步完善材料的搜集整理工作。

B.我很赞同你的意见，我们还可以搜集一些影像材料。材料的丰富和多样化可以使我们的报告更有说服力。

C.利用现有材料也可以写出一份不错的报告，而且将影像材料制作到报告中，对我们是一个不小的挑战，还是算了吧。

D.你这是懒汉思想！做事怎么能这样畏首畏尾呢？不想干就直说！我是追求完美的。没有你，我们照样能做好！

参考答案：十七、（1）D。（2）①消费者依法维权的意识从无到有，逐渐增强；

②《中华人民共和国食品安全法》的正式实施（或：国家健全了法律法规）。（3）D。

十八、（襄樊）

口语交际与综合性学习（10分）

1.当你和几个同学结伴在“华夏第一城池”——襄阳护城河边游玩的时候，同学小强喝完饮料刚想将塑料瓶抛向河中，你迅速拉住他说：

（2分）

2.一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：（8分）

（1）做好准备：

在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲内容，做好充分准备。（2分）

①搜集、整理资料

②

③

④设计演讲（恰当运用演讲技巧）

（2）拟写标语：

为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（2分）

如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。（2分）

例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为?史家之绝唱，无韵之离骚?的名著《史记》。

你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。（2分）

①

②

参考答案：十八、1.示例：小强（小强同学），请你不要把塑料瓶丢（抛）到护城河里，它会污染河水的。（有称呼、有观点、语言得体即给2分，若无称呼扣0．5分）2.（1）②撰写讲稿（或“写演讲稿”）；⑧熟悉讲稿（或“背诵演讲稿”）（步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可）。（2）示例一：烦恼全抛去，快乐心中留；示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼；示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。（语言简洁，意对即可）（3）示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明经久耐用的电灯。示例二：贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品。（写出人名0．5分，简述事例1．5分）（4）示例：①诗文朗诵比赛；②作文竞赛；⑧主题班会；④手抄报展览；⑤主题报告会等。

十九、（娄底）

完成下面两道综合性学习题。（8分）

（1）祖国六十华诞，神州普天同庆。今年是建国60周年，假如你所在班级开展“祖国，你好！”主题班会活动。请你为主持人写一段有文采的开场白。

（50字左右）（4分）

开场白：

（2）在钟灵毓秀的湘中腹地娄底，曾孕育了许许多多杰出的历史人物。请你从下列娄底历史名人中任选一人作简要介绍。（50字左右）（4分）

曾国藩陈天华蔡和森罗盛教罗辀重卢天放

示例：蒋琬，娄底双峰人，三国时期政治家。他继承诸葛亮事业，辅佐刘禅治理蜀国，作出了重大贡献。

介绍：

参考答案：十九、（1）示例一：六十载艳阳高照，六十载风雨兼程，六十载春风化雨，六十载成就辉煌。今天，在欢庆建国60周年的日子里，让我们深情地说一声：祖国，你好！示例二：甲：无论在何方，我们都不能忘记自己是华夏儿女。乙：无论在何时，我们都不会忘记自己是炎黄子孙。合：祖国，在您60大庆的今天，我们深深地为您祝福！（2）①曾国藩，娄底双峰人，清代名臣（重臣）。他倡导洋务运动，创立湘军，在治家、治军、治国、教育等方面都有重大建树。②陈天华，娄底新化人，清末资产阶级民主革命家。著有《警世钟》、《猛回头》，后为抗议日本政府，激励国人而投海自尽。③蔡和森，娄底双峰人，中国共产党早期卓越的领导人，无产阶级革命家。他和毛泽东同志一道创立新民学会，领导革命运动，后被反动派杀害。④罗盛教，娄底新化人，国际共产主义战士。他在抗美援朝中，因抢救朝鲜落水儿童而英勇牺牲。⑤卢天放，娄底涟源人，中国共产党早期优秀党员、革命烈士。大革命时期，在家乡领导农民运动，后被反动派杀害。⑥罗辀重，娄底开发区人，著名教育家。早年留学美国。二十世纪上半叶在家乡兴办陶龛学校，倡导“血性”教育，成效显著。

二十、（江西）

为纪念世界反法西斯战争胜利64周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。（6分）

（1）“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武（）”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。（1分）

（2）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一

句与战争有关的诗（词）句；列举一部战争题材小说及

其中一位军事人物或一场战役。（2分）

（3）下面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在

联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。

请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这

座雕塑的理解。（3分）

参考答案：二十、（1）向往和平的美好情感。（2）略。（3）略。

二十一、（丽水）

语文综合性学习。（6分）

为迎接我国第四个文化遗产日——2009年6月13日，班级开展了“走近丽水古建筑”语文综合性学习活动。

活动一播放专题短片

【解说词（节选）】我市古建筑遗产丰富，有布局合理、工艺精细、造型各异的缙云河阳古民居、松阳石仓村落古宅、庆元大济明清古民居，还有历史悠久的处州府古城墙、大猷街……但城乡改建、风雨侵蚀、火灾所殃、疯狂偷盗等原因使这些历史遗留下来的瑰宝不同程度地遭到损坏。如历史上颇雄伟的处州府古城墙，现在能看到的仅几十米。

活动二展评人物事迹

武巧莲，普通市民，她风雨无阻地在老街巡查，满腔热忱地投入文物保护工作。当听说一老屋的木雕窗户被盗走时，她迅速赶到现场，追回文物交到了丽水市博物馆；当得知一个已列入保护的抱鼓石被人抬走时，她带病寻找了3天才找回。人们说她是这个城市的良心，她却不以为然地说：?我就是想为这个城市留下一点记忆。?

毛传书，古稀老人，多年来不辞劳苦，致力于地方历史文化遗产的宣传和保护。他最先奔走呼吁保护处州府古老城墙，曾联名提案，挽救了被埋没的部分古城墙遗址；在丽阳门古城墙遭遇漠视，即将被拆除时，他多次直言力谏并发表《爱惜无价之宝》等文章，促成了保留古城墙的决议尘埃落定。他说，做这件事是出于一种责任，古城墙毁掉容易，后悔时就无法挽回了。

活动三步入市民中间

活动小组步入市民中间，宣传保护古建筑的重要性时，听到一位中年市民这么说：?旧街旧巷、古民居古城墙破旧落伍，与现在的洋房高楼不协调，影响现代文明形象，应该拆除。?

（1）请你用一句话概括专题短片解说词的内容。（2分）

（2）今年，毛传书老人将参加“第二届中国文化遗产保护年度杰出人物”评选。请你仿照示例的句式为他写一则推荐语。（2分）

[示例]

武巧莲，老街文物的巡查者，她满腔热忱、风雨无阻，抒写了保护建筑文物的动人诗篇。

（3）“活动三”中，当听到这位市民的话后，你会对他说些什么？（2分）

参考答案：二十一、（1）我市古建筑遗产丰富，但因各种原因不同程度地遭到损坏。（要求写出两方面意思）（2）示例：毛传书，古老城墙的保护者，他不辞劳苦、直言力谏，奏响了挽救文化遗产的激昂乐章。（句式结构与例句保持一致，字数基本相当）（3）示例：古建筑与现代文明形象并不冲突。古建筑是历史遗留下来的瑰宝，是一个地方的记忆，是进行文化研究不可多得的实物资料；它们不但延续了历史文脉，还能提升地方文化品味，毁掉容易，后悔时就无法挽回了。（要表达观点并说明理由）

二十二、（温州）

家庭、家乡、国家，都是我们割舍不去的眷恋。请你参加与“家”相关的综合性学习活动，完成下列任务。（7分）

【温馨家庭】某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列

作为匾额内容最恰当

．．．的一项是（）（2分）

A．妙手回春B、家和万事兴C、博古通今D、举天地之正气【文化家园】温州历史悠久，民俗独特。请为下面这则新闻拟一个标题（不超过16字）。（2分）

标题：

深感受到了温州传统文化的魅力。

“拦街福”是温州的传统习俗，始于宋，盛于清，流传至今。今年突出“传承文明、文化兴市”的主题，主要活动有拦街祈福、民俗文化展示、民间艺术展演等。到昨天为止，光顾“拦街福”的市民已达35万人次，现场每天都洋溢着欢乐祥和的气氛。

【美丽祖国】我们都有一个家，名字叫中国。今年是新中国成立六十周年，让

我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节

．．．．．把下面这首小诗补写完整。（3分）

寄祖国

（1）你是一条大河，奔流不息，

在你的岸边，我美好地生长。

我就是那羞涩的小花，

为你绽放是我的心愿。

（2）你是一棵大树，郁郁葱葱，

（3）你就是我的祖国，美丽富饶，

在你的怀抱，我美好地生长。

我就是那意气风发的少年，

为你奋斗是我的心愿。

参考答案：二十二、B。市民热情高涨，感受文化魅力；或：再现传统，感受文化；或：“拦街福”开街十天，市民热情高涨。示例：在你的枝头，我美好地生长。/ 我就是那快乐的小鸟，为你歌唱是我的心愿

二十三（宁波）

综合性学习。（6分）

在端午节来临之际，班级准备编写一份《端午风俗》手抄报，特向全班同学征稿。有一位同学收集了下面四方面的材料：

A．“屈原含冤怒投汨罗江”的历史故事。

B．“玉兔捣药”、“吴刚伐桂”的古老传说。

C．“幸福小区家庭包粽子大赛”、“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片。

D．唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”、明“芦叶粽”、清“火腿粽”的介绍。

①如果要在上面四项中删除一项，你会删去的一项是【】（2分）

②请分别说明保留另外三项材料的理由。（2分）

③请你为手抄报写一则“编后语”，要求阐明编写意图，字数40字左右。（2分）

参考答案：二十三、①B ②A项从端午节的起源、过节意义。C项从当代节日活动。D从历代节日美食等角度介绍端午节风俗。③要点：了解端午节，传成节日文化。示例：我国有许多诸如端午节那样的传统节日，我们要关注节日风俗，传承节日文化，愿大家过一个有意义的端午节。

二十四、（重庆）

.综合探究(10分)

今年，我们伟大的祖国迎来了60华诞。60年，中华大地沧桑巨变；60年，华夏神州龙腾虎跃。

(1)请你从以下3则材料中提炼出两条反映我国60年来飞速发展的信息。(2分)

材料一：右图是我国城镇和农村居民人均收入统计表，请你仔细观察。

材料二：建国初期，国穷民贫，经济落后，物质匮乏，人们购买东西要凭票证。百姓居住条件极差，往往几代人一同挤在10来平方米的房子里。人们出行常常靠步行，交通极为困难如今，各种商品琳琅满目，新建楼房鳞次栉比，高速公路四通八达，铁路修到了“世界屋脊”，航班已通往世界大多数国家。

材料三：建国初期，我国工业、国防、科技基础极为薄弱，远远落后于世界上多数国家。60年的励精图治，艰苦奋斗，我国综合国力大大增强。两弹一星成功发射，神舟五号、六号、七号成功升天，奥运会成功举办……综合国力已跃居世界第四。

你提炼的信息是：

①

②

（2）人，是城市的灵魂。在建国60周年之际，重庆市正在开展推选重庆形象代言人的活动。什么样的人才能担此大任？你班的小莹要写一段话来表达自己的看法，请你帮助她，仿照前文，完成划横线部分的内容。（3人）重庆是一座水城，重庆形象代言人，必须如水一样淡泊，散尽一身浮华；重庆是一座城，重庆形象代言人，必须如，。

（3）为迎接建国60周年，红星中学团委准备编写一本以“数风流人物，还看今朝”为主题的颂巴渝英雄宣传手册。请你为这本完全手册拟定一个书名，并设计3个编写栏目（不得照抄示例）（5分）

①书名《》（2分）

②请你设计3个编写栏目。（3分）

[栏目示例]成长经风雨

你确定的编写栏目是：、、

参考答案：二十四、（1）信息出自材料均可。示例：①建国60年来，我国人均收入大幅上升。②建国60年来，我国人民的生活水平日益提高。③建国60年来，我国交通发展极为迅速。④建国60年来，我国综合国力大大增强。（2）示例一：山山一般坚强，撑起一片蓝天示例二：火火一般热情，温暖一方百姓。（3）①示例一：巴渝魂示例二：巴渝英才（语言简洁，有概括力，符合颂英雄的要求即可）②示例：童年展才华事迹感人心危难显本色精神照巴渝（符合颂英雄的要求即可）

二十五、（遵义）

综合性学习(10分)

毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报,作为毕业时送给老师的特殊礼物。

1.为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。(6分)

例:报名园丁颂栏目课堂内外

①报名

②栏目A. B. C. D.

2.为手抄报写一段“编者的话”，说明这期为手抄报的主题。(4分)

参考答案：二十五、1.①要求:主题突出，简洁明了。②示例：园丁之歌、老师的一天、悄悄话、校园内外、爱心故事等(要求：符合主题，简明扼要，内容不重复)2. 说明主题，语言通顺即可。

二十六、（乐山）

综合性学习（12分）

1. 仿写。（4分）

例句：生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

仿写：

2. 综合性学习活动。（4分）

在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。

学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：?本窗口先打老师，再打学生。?

①告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误或语法错误？（2分）

答：

②这条告示应该修改为：（2分）

3. 探究性学习。（①题必作，②、③选作一题）（4分）

阅读下面的短文，按要求回答问题。

有错必纠？

三塘多年来一直穿着简单，且色彩单调，以深、黑为主。拙荆多次反对，以为有损形象，属未能与时俱进型。如此者再三，三塘心中已有悔改之意。

前些时与朋友相聚，朋友也说看我这一身打头，棉织品当然是好东西，可穿着也要给人一种美噻。呵呵，三塘受传统影响较深，特别是读书时老师说过商品的使用价值与价值的关系，我等消费者买衣服不就是为了获得那衣服的使用价值么？衣服嘛穿着舒服，能够做到冬暖夏凉即是了，哪知这东西还有一个穿起来给他人以美感的功能？唉，也是三塘愚钝。经朋友指点自己彻夜反思后，遂下定决心弃?深??黑?从?婧?，整一身春装让自己这超四奔五的家伙也?婧?起来。这算是有错必纠了吧？

晨起到办公室坐定，倒上一杯白开水，一想，是不是错了的、错过的都要纠呢？唉，有的事情做错了或者是错过了真无法纠正！比如三塘的父亲已经不在3年多了，当他老人家病危离开人世的时候三塘却没在他身边，没为父亲送终是三塘的错也，且是大错！可这一错却没法纠正了，只能成为心里永远的痛，永远的憾了。还有，那年有领导说要提拔三塘去某机关任职，但这三塘不识好歹，没表示心意，嘿嘿，也错过了嘛，这错也不能纠也，三塘生性耿直，不喜那歪歪道，还是当我这孩子王自在呢。

呵呵，不经意间，一杯白开水就喝完了。

①探究作者的性别。作者是男是女？从文中哪个地方可以看出来？（2分）答：

来？（2分）

答：

来？（2分）

答：

参考答案：二十六、1.示例：生活中不是永远幸福，也不是永远悲伤，幸福和悲伤是形影不离的。（在结构相同，一组反义词构句，语句通顺的基础上酌情给分）2.①答：（1）语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思（老师学生来窗口打饭，就是买饭菜的意思；食堂窗口打饭给老师和学生，就是卖饭菜的意思）。多义词容易造成误解。（2）语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。②答：本窗口先给老师打饭，再给学生打饭。（意思相近即给分）3.①答：作者是男性，从“拙荆”一词可以看出，因为“拙荆”是旧时对人谦称自己妻子的词语。（答出男性给1分，答出依据给1分。答到文中其他的依据，例如“家伙”等能表明是男性的词句，也给1分）②答：作者40多岁不到50岁。从“超四奔五”一词可以看出来。③答：作者是教师。从“孩子王”一词可以看出来。（如果②、③两题都作的，以正确的一题评判。）

二十七、（绍兴）

“社区文化建设”综合实践题。（9分）

“群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请参与下面的主题活动。

①设立文化长廊（2分）

社区新建的文经长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名称重复）

栏目一栏目二

②倡导文明习惯（3分）

社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字。

不文明现象：温馨提示：

③主持纳凉晚会（4分）

为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你，请设计一段80字左右的“开场白”。

参考答案：

好人聚集。②示例不文明现象：车辆乱停；温馨提示；您的“方便”可能会让许多人不便。③略。

二十八、（湖州）

阅读下面材料，按要求答题。（6 分）

时下，在繁忙的都市中出现了一个新的名称―慢活族。在教育部公布的新增171 条词语中，“慢活族”一词解释为：“慢活族”是“慢并快乐”的一群人。这个名称缘自小说家米兰·昆德拉的小说《慢》，由小说延伸出一种名叫“慢生活”的国际运动，并出现了“找回失去的时间”这样的组织，他们思考“生命的过程除了工作，还应该拥有什么”，呼吁品味缓慢的生活节奏，提倡慢工作、慢餐、慢运动，提倡“慢生活”观念，用适当的慢在工作和生活中找到平衡的支点。

与“慢活族”的生活方式恰恰相反的是“快活族”。早上，他们在闹钟的“滴滴”声中匆忙起床，以百米冲刺的速度赶到公车站，以最简短的时间解决

“快餐式”的午饭，在繁忙而充实中度过8 小时的工作时间，回到家或许还要在灯光下继续查阅文件或者起草策划书。这种快节奏的生活方式就是“快活族”的真实写照。

①某班就上述材料中的两种生活方式展开辩论。甲方认为“慢活族”的生活方式好，乙方认为“快活族”的生活方式好。你支持哪一方？请说明理由。（不超过80 字）( 4 分）

②看了这则材料后，如果就“现今人们的生活方式”作一次社会调查，并形成报告，你认为需要搜集哪些方面的有用素材？请写出其中一点。（示例除外，2 分）

示例：人们对现今生活方式的满意度。

参考答案：二十八、①学生能围绕自己支持的观点，言之有理即可。示例：我支持甲方的观点，因为慢节奏的生活更符合人类的天性，它的实质就是宁静与浮躁的一种对抗，拥有简单而豁达的平常心，享受慢生活的悠闲与乐趣。我支持乙方的观点，他们讲究效率，在忙碌中享受“自我满足感”。在现在这样充满激烈竞争的时代中，“快活族”的高速度、高效率更适应社会的发展。②如：人们理想中的生活方式；不同年龄段人们的生活现状；“慢活族”（快活族）一天的生活安排。（能围绕活动主题搜集有效素材即可）

二十九、（黔东南州）

?岁月如歌?，三年的初中时光匆匆而过。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。

毕业在即的你，请参与以下活动，并按要求完成相应的活动任务。

1、【成长的日记】请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例，并

对取得成功的原因作简要的自我点评。

（3分）

2、【挥不去的记忆】在三年的时光里，你不仅见证了自己的成长足迹，更见证了整个中华民族在自然灾害面前所展现的勇敢、坚强、自强不息的精神。在纪念四川“汶川大地震”一周年之际，某校九（1）班同学自发组织了一次“支援灾区重建家园，”的捐赠活动，假如你是这次活动的主持人，请你认真完成以下两项任务：

(1)在本次捐赠活动开始前，请你在班级黑板上写一句有鼓动性的宣传标语。（3

分）

你写的是：

(2)作为活动的主持人，请你把全班的2198元捐款以大写方式填入汇款单的汇

整（3分）

形象，那些震撼心灵的语句……让你记忆犹新。下面是李阳同学的“读书笔记”的一部分，请你将其空白横线处内容补充完整。（3分）

摘句：

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……?

摘自《》，作者是：，作品主人公是：；

4

的留言中深情写道：

“分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；我们原

想，；?请你仿照原句的格式将语段补充完整。（3分）

参考答案：二十九、1、所述内容必须是初中三年里出现的，而且是一件积极的、有益的事例；自我点评：（能围绕上述事例进行适当点评，符合题意，即可给分）2、⑴（符合题意即可）示例：①地震无情，人间有爱；②情系四川，我为灾区重建尽一份力；⑵贰仟壹佰玖拾捌圆（错一个字扣1分，错三个字及以上不得分）。3、①《钢铁是怎样炼成的》；②奥斯特洛夫斯基；③保尔·柯察金；4、示例一：捧起一簇浪花，您却给了我们整个大海示例二：撷取一片枫叶，您却给了我们整个枫林。

三十、（台州）

班里开展“魅力台州”的语文综合性学习活动，请你按要求逐一完成下列任务。（10分）

【书香台州】

⑴早在南宋时期，台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文化之邦。时在台州任职的朱熹，也将自己的儿子送到当地的书院就学，并赋诗《送子入板桥桐江书院勉学诗》。下面是其中的一联，要补全下联，你觉得最恰当的是（）。（3分）

上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫。

下联：汝若问农事，。

A、绿阴冉冉遍天涯

B、欸乃一声山水绿

C、万古荒凉楚水西

D、晓烟春雨劳耕锄

【诗韵台州】

⑵台州雄奇秀丽、玄远清幽的自然风光，吸引过无数迁客骚人，滋养了众多本土诗人，弹奏出多少诗韵词音。请结合具体的描述，选择依次填入诗句最恰当的一项（）。（3分）

寂静苍茫的台州山水，成了诗人栖身的居地，精神的家园。寒山子的仰慕台岳大名，前来隐居寒石山洞，在“”的空明澄澈中，感受隐逸生活的清幽脱俗；项斯身居草野，痴迷山野风光，向往遁迹空寂的云山，唱出“”的心声；戴复古行走乡间，被“”的初夏风光感染，举杯畅饮，醉而忘忧。

①乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴朗②吾心似秋

月，碧潭深皎洁

③行逢卖药归来客，不惜相随入岛云

A、①②③

B、②③①

C、③②①

D、①③②

【人文台州】

⑶右图中“和合二仙”的原型诞生于台州，传说分别为

台州的两位高僧“寒山”和“拾得”，两人相交甚厚，后被

民间奉为欢喜之神，他俩的形象被画成瑞图，专门悬挂在举

行婚礼的喜堂上。寒山持“荷”，谐音“”字，拾得

拿“盒”，谐音“”字，分别暗

寓，的

4分）

参考答案：三十、⑴D。⑵B。⑶和合和谐相处（或：和睦共处、和和美美、和和气气、和衷共济、鸾风和鸣……）百年好合（或：志同道合、天作之合、珠联璧合、同心合力、合家欢乐……）