贾寨中学初一语文月考试题

贾寨中学初一语文月考试题

亲爱的同学：

走进2012年的十月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当手中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！

一、语文知识积累与运用（26分）

1. 下面词语中加点字注音无误的一项是（））

A．一瞬．间（shùn）玷．污（zhān）训诫．（xiè）骚．扰（sāo）

B．蹂躏．（lìng）厄．运(è) 迸．溅（bìng）堕．落（zhuì）C．啜．泣(chuó) 呵．责(hē) 酒酿．(niàng) 扰．乱(rǎo)

D．飞跃．(yuè) 风韵．（yùn）纳罕．(hàn) 绽．放（zhàn）

2. 下列词语书写无误的一项是（1分）（）

A．痴想诅咒盘虬卧龙小心翼翼

B．蜕变洗濯险象迭生卒然长逝

C．离乱嘻戏心惊肉跳头昏目炫

D．恕恨耸立一丝不苟回味无穷

3. 根据词义填相应的词语（2分）

(1)由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。( )

(2)形容很大很笨的东西。( )

(3)形容安适愉快而满足的样子。( )

(4)比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。( )

4. 阅读下面的文字，回答问题。

书籍是人类进步的阶梯，读书是通向世界的窗口。一个人失去了书，生命就失去了光泽。

（1）阅读收获心灵的成长，请将后面两句补充完整。（2分）

致敬《行道树》，我们赞美无私奉献的精神；

a:憧憬《在山的那边》，我们；b:经历《走一步，再走一步》，我们。（2）读书是有年轮的，随着年龄、时代变化，阅读之树将印下一圈圈不同的年轮。你的阅读年轮是怎样的呢？请推荐一本你读过的好书，并简说理由。（2分）

答：

5、古诗文积累（18分）

（1）“四书五经”分别是指：四书：《》《》《》《》五经：《》《》《》《》《》

（2）昂首观之，。果如鹤唳云端，为之。神游其中，

（3）学而时习之，？

（4）：为人谋而不忠乎?

（5）学而不思则,思而不学则

（6）子曰：“由，！知之为知之，不知为不知，。”

（7）曾子曰：“，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？，不亦远乎？”

（8）子曰：“三人行，。，其不善者而改之

（9）最早由儒家倡导的接人待物处事方式是：

（10）《论语》十则中认为能保持君子风格的一句是：

（11）《论语》十则中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：（12） 树木丛生，百草丰茂。。…若出其中；。 幸甚至哉，（13），风正一帆悬。，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（14）水面初平云脚低。，。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（15），小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，。（16）《论语》主要记录及其的书，是家经典著作之一。（17）孔子，名：字：，时期鲁国人，我国古代伟大的家、家。

（18）、古人对年龄都有代称例如：豆蔻年华：女子十三岁、及笄：女子十五岁。弱冠：男子二十岁。：三十岁、不惑：四十岁、知命：五十岁、：六十岁、：七十岁、耋耄：八九十岁、杖朝之年：八十岁、期颐：一百岁

二、文言文阅读（18分）

6、解释下列文言语句中加点字的含义：（6分）

（1）．项为之强．（2）．徐．喷以烟（3）．鹤唳．云端（4）．鞭．数十（5）怡然

．．：（6），盖．一癞虾蟆，（7）思而不学则殆．

（8）以．土砾凸者为．丘（9）人不知而不愠．，

（10）吾日．三省吾身（11）是．知也。（12）其．恕乎！

.7、翻译下列的句子。（2分）

（1）见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

（2）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

（3）见贤思齐焉，见不贤而内自省（xǐng）也

（4）士不可以不弘毅，任重而道远

8、. 作者自言小时候视力好、喜欢观察事物，所以“时有物外之趣”。其实，最重要的是作者是一个富有情趣的人。学完本文，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人?(2分)

铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。"太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

注：[媪]（ǎo）年老的妇人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业

9、解释文中加点词的意思去：（2分）

去（）方（）欲（）还：（）

10、解释下列句子中"之"字各指代什么（2分）

1)问之，曰："欲作针。"( )

2)学而时习之( )

11、翻译文中画横线的句子（2分）

12．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（2分）三、现代文阅读（24分）

我长大了

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会

少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

13、联系上下文，说说“长大”在句中的意思。（2分）

（1）小的时候想长大:________________________________________ （2）我终于感觉到父母承认我的长大:___________________________

14、. 文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么感到惭愧？请分析“我”的心理活动。（3分）

15、面对被撞倒的老太太，“我”后来是怎样做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？（2分）

16 、“我”成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子并加以说明。（3分）17、结尾写到：“并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”请结合生活实际谈谈你的理解。（3分）

抬起头来做人

梁文福

①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”

④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”

⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校

最好的贡献了。”

⑧第二天，小男孩抬起头．．．，从座位走出去，把筹款卡交给老师。

当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头

．．．来。自此以

后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头

．．．．．．来做人。

⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

18、结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）

19、5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的

5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢? （2分）

20、阅读第⑧段回答。（4分）

（1）简要说说“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。

（2）简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?

21、文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么? （3分）

22、文题“抬起头来做人”有何深刻含义? 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。（3分）

四、作文（50分）以下两题选做一题。

要求：

①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；

③字数不少于500字；④不能出现真实的人名、校名、地名。

题目（1）跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦；生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的！

请以“我从来没有这样”为题，写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“幸福”“愉快”“自信”“懊悔”“生气”……）

题目（2）：我变了

提示：人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我变了”为题写一篇文章，注意要有自己真切的感受。

温馨提醒：本试卷特设卷面分十分，凡书写不仔细，不认真者（尤其是作文），均扣除相应分数。

一、语文知识及运用(30分)

1．(3分)C 2．(3分)A 3．(3分)C

4．(4分，每小题1分)

(2)(2分)示例：憧憬《在山的那边》，我们获得战胜困难的勇气；经历《走一步，再走一步》，我们明白坚持不懈的道理。

8．（4分）A通“僵”，僵硬；B慢慢地；C鸟鸣；D鞭打。

9．(4分)(1)遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。(2分)

(2) 原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。(2分)

10．(3分)示例：句子：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。理由：夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者异想天开，将它想像成“群鹤舞于空中”的动人图景，并且看得入了迷，充满童真童趣。

(句子1分，理由2分)二、铁杵磨针1、解释文中加点词的意思去：（离开）方：（正）欲（想要）还：（回去）2、解释下列句子中"之"字各指代什么1)问之，曰："欲作针。"( 老妪) 2)学而时习之(以前的知识) 3、翻译文中画横线的句子答：李白被老妇人感动了，回去完成了学业。4略

11．(4分)保持一颗纯真至美的心灵，热爱生活，仔细观察生活，培养审美情趣，善于运用联想和想象。

17. (4分)答：(1)进入中学，成为大人。(2)能够承担责任

18.(3分)我坐的车撞了人，自己还想一走了之，我为此感到惭愧。

19．（4分）帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。（做法2分，品质2分）20. （3分）环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)

21. （4分）事例：①当“我”对“长大”的含义有曲解时，父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。说明：引导“我”明白了“长大”的真正含义。

22.（5分）示例：真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显扩大了。我认为，独立让我真正长大了。

答案8、成绩较好9从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。（意近即可）10、在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们12相同之处是这两处这“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。11、这捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。12、一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上

23.作文（略）《人生如月》

天上的月是我们再熟悉不过的了。最初的时候它淡淡的细细的，像是谁用橘黄彩笔在湛蓝的天幕上随随便便地画了一道，称这时的月为“月牙”，真是形象得很。渐渐地，它大起来了，在天空驻足的时间长起来了。这时的月便是一把镰刀、一只小船了。到了阴历的十五。这月便是圆圆的，大大的，亮亮的，似一只玉盘、一面明镜了。再后来，月由盈而亏，由亏而残，如一块土豆、一块顽石了。由纤弱而圆满，由圆满而亏残，天上的月便是如此周而复始，循环不已，月月如斯，岁岁如斯。人生虽不尽是这般规律，但盈亏明暗却是如影随形，避不开，躲不开，无法拒绝的。

有时候，人逢吉时好运一帆风顺，谋官则升迁，想钱便发财，真是心想事成万般如意，原本平淡的人生这时真如望月中天，亮丽圆满了。此时，升官的不免满面春风，发财的不免财大气粗，即使评个职称，当个先进或晋升一级工资也会沾沾自喜，觉得优人一等。然而花开自有花谢时，月圆必有月缺日，且常常是花开之后便是谢，月圆之后即为缺。但人多鼠目寸光，有眼不识事物消长之理，得意便忘形，露出一副小人面目。人若处顺境作逆境之思，方能不失为人本色，保持一颗平常心。为官者不必因权柄在手而颐指气使、八面威风，有钱人不必因腰缠万贯而妄自尊大、暴殄天物。如此立身处世接物待人，便无骄横之气、霸道之态，不至于蜕变为隐形之盗贼、衣冠之禽兽，于人于己于社会皆有益。有时候，人遭恶时厄运，常是坏事连连，处处不顺，原本光明的人生忽然黯淡下来，如月牙一现，如云遮残月。身处逆境之中，或心灰意冷、悲观厌世，或甘于沉沦、自暴自弃，或忧心如焚、夜不能寐，或牢骚满腹、怨天尤人。其实，人若于月亏之日想到月圆之时，识得世事易变之理，即可于逆境之中志不衰，气不馁，态不失，达观以处世，宽心以养身，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。如此面对困厄，必不会怨天尤人蹉跎岁月，必不会奴颜婢膝玷污人格，必不会见利忘义为虎作伥。

人生如月，皆有阴晴圆缺。我们大可不必颜随势改，气逐时移，得志时趾高气扬，失意时垂头丧气。我以为，无论顺逆得失，都平静地接受世界，从容地面对生活，这才是智者的活法。

13．文章第1段“月月如斯，岁岁如斯”中的“斯”具体指什么？（2分）

14．人处于顺境时，常会有什么感觉？作者是如何告诫的？（3分）15．针对有人身遭恶时厄运的种种实际，作者是如何劝告他们的？（4分）

16．文章第4段在全文中起什么作用？（2分）

17．本文阐述了什么道理？（3分）

13、指月由纤弱而圆满，由圆满而亏残14、优人一等。花开自有花谢时，月圆必有月缺日，且常常是花开之后便是谢，月圆这后即为缺15、人若于月亏之日想到月圆之时，识得世事具变之理，即可以逆境之中志不衰，气不馁，态不失，达观以处事，宽心以养身16、总结全文，点明主旨17、告诉我们人处顺境不狂，逆境不悲，这才是智者的活法

《没有钓到的的大鱼》

⑴他家在岛上有一所美丽的小房子。

⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。

⑶突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。

⑷终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。

⑸母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。

⑹“”母亲说。

⑺“不，妈妈！”孩子哭了起来。

⑻“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。

⑼“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。

⑽他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。⑾夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。

⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。

⒀这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。

⒁他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。

13鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？

14、他依据什么知道一定有大家伙上钩的？

15、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文第⑹段横线上，并简要说明理由。

①孩子，你得把它放回去。②孩子，你把它放回去好吗？答：应选，理由是

16、“他环视了四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有何表达作用？

17、文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？答案：13、湖里还有其他的鱼可以钓。14钓竿的另一头沉了下去。15①，这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决，没有丝毫可以商量的余地。16、、、、写周围的环境更好地衬托了母亲遵纪守法的自觉性。17前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼，后者指的是事业上的成功