2016-2017学年人教版历史八上课后练习4.16 血肉筑长城.doc

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4.16 血肉筑长城

一、选择题

1.地图是见证历史的载体。与下列两幅地图相关的历史事件是()

A.北伐战争

B.红军长征

C.抗日战争

D.解放战争

2.“一旦强虏寇边疆,慷慨悲歌上战场。”抗日战争时期八路军组织发起的重大战役是()

①平型关大捷②台儿庄战役③百团大战④平津战役

A.①②③

B.①③

C.②③④

D.②④

3.国民党军队和共产党领导的八路军分别在台儿庄战役和百团大战中取得了自抗战以来的重大胜利,指挥官分别是()

A.李宗仁朱德

B.李宗仁彭德怀

C.张自忠彭德怀

D.杜聿明林彪

4.下列有关台儿庄战役和百团大战的叙述,正确的是()

A.都是共产党领导的抗战

B.都是正面战场的典型战役

C.都是九一八抗战以来的首次胜利

D.都是抗日民族统一战线领导下的抗战

5.下列是小东同学关于中国近代历史人物大事件的整理,其中搭配错误的一组是()

A.七七事变——蒋介石

B.西安事变——张学良

C.百团大战——刘伯承

D.台儿庄战役——李宗仁

6.2014年2月,十二届全国人大常委会第七次会议决定,将9月3日确定为中国人民_________纪念日,把12月13日设立为死难者国家公祭日()

A.卢沟桥事变细菌战

B.卢沟桥事变南京大屠杀

C.抗日战争胜利南京大屠杀

D.抗日战争胜利细菌战

7.2014年2月27日,全国人大常委会通过两个决定,将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日,确定9月3日为中国人

民抗日战争胜利纪念日。请问:日本在南京大屠杀中至少造成多少中国同胞无辜遇难?中国抗日战争在哪一年取得完全胜利()

A. 10万、1931年

B. 20万、1937年

C. 30万、1945年

D. 40万、1949年

8.2015年9月3日,全国将放假一天。这个“假日”更多的是一种纪念,抗日战争的胜利,深刻地影响着中华民族的历史进程。抗日战争胜利的伟大历史意义体现在()

①是近代以来中华民族反抗外来侵略的第一次完全胜利

②大大提高了中国的国际地位

③是中华民族由衰败到重新振兴的转折点

④为世界反法西斯战争胜利作出了巨大贡献

A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④

9.下列有关中国人民抗日战争胜利的说法,正确的是()

①国共两党合作建立抗日民族统一战线,实现全民族抗战

②是中国人民一百多年来第一次反对外来侵略的完全胜利

③洗雪民族耻辱,成为独立自主的国家

④为世界反法西斯战争的胜利做出重大贡献

A.①②④

B.①③④

C.①④

D.①②③④

10.下图为1944年9月中美两国士兵展示所缴获的日军旗帜。作为历史的见证,这张照片最有助于说明()

A.抗日民族统一战线成为抗战胜利的保证

B.正面战场在抗战初期成功阻止日军攻势

C.中国抗战是世界反法西斯战争的组成部分

D.抗战取得胜利,极大地提高了中国国际地位

11.近代以来,中国人民为求得民族独立和人民解放,努力实现国家富强和人民富裕而不断奋斗。下列成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点的历史事件是()

A.长征的胜利

B.西安事变的和平解决

C.抗日战争的胜利

D.百团大战的胜利

12.2015年,我国举行了抗日战争胜利70周年庆典。八年抗日战争,

中国人民最终取得了伟大胜利,其重大意义是()

①是一次取得完全胜利的民族解放战争

②标志着中国新民主主义革命已经取得胜利

③洗雪了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点

④中国人民从此站立起来,成为新国家新社会的主人

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

13.罗斯福曾对他的儿子说:“假如没有中国……日军可以马上打下澳洲,打下印度……一直冲向西……和德国配合起来。把俄国完全隔离起来,吞并埃及,斩断通往地中海的一切交通线。”罗斯福的话说明了()

A.抗日战争的胜利是中华民族由衰败到振兴的转折点

B.中国的抗日战争为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献C.中国抗日战争的胜利,为世界民族解放运动作出了贡献

D.中国抗日战争的胜利,提高了中国的国际威望

14.1945年,登载日本无条件投降消息的报纸价钱高达一百元一张,仍然受到民众热烈追捧,是因为()

A.抗日战争的胜利洗雪了近代以来的民族耻辱

B.长期的战争使得当时国内严重通货膨胀

C.当时国内的报纸发行量有限

D.日本人将当时的报纸提前抢购

15.硝烟散尽,回望历史,抗战精神将化为永恒,它激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!下列与抗日战争胜利的历史意义无关的是()

A.中国人民实现了真正的和平与民主

B.成为中华民族由衰败到振兴的转折点

C.增强了中华民族的凝聚力

D.是一百多年来中国人民反抗外来侵略取得的第一次完全胜利16.洗雪了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点是()

A.中华民国成立

B.五四爱国运动

C.抗日战争胜利

D.中华人民共和国成立

17.中国近代反抗外国侵略的斗争曾经屡遭失败,这一局面彻底扭转的标志是()

A.北伐战争胜利

B.抗日战争胜利

C.中华人民共和国成立

D.抗美援朝战争胜利

18.中国近代史上,中国人民第一次取得彻底地反帝爱国斗争胜利的

战争是()

A.鸦片战争

B.甲午中日战争

C.抗日战争

D.解放战争

19.抗日战争胜利的国内意义是()

A.为新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础

B.世界反法西斯战争的重要组成部分

C.世界反法西斯战争的主要战场

D.对世界反法西斯战争的胜利起了重要的配合作用

20.下列对中国抗日战争胜利意义的表述中,不正确的是()A.扭转了100多年来中国人民反抗外来侵略的屡败局面

B.成为中华民族由衰败到振兴的转折点

C.为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献

D.标志着中国半殖民地半封建社会的结束

二、非选择题

21.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:

中国共产党自1921年诞生之日起,从大革命失败的血雨腥风到井冈山的星火燎原,从第五次反围剿失败到经过万里长征在抗日烽火中再起,从奋起反击国民党军的全面内战到五星红旗在天安门广场冉冉升起,正可谓“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。

(1)什么事件标志着中国共产党的诞生?

(2)材料中提及的“万里长征”中,党中央召开了一次什么会议?这次会议的主要意义是什么?

(3)材料中提及的“抗日战争”中,指出中国国民党军队和共产党军队各自承担的抗战任务并各举一著名战例证明。

(4)抗战胜利前夕,中共七大召开,这次会议上确立的马克思主义中国化的重要理论成果是什么?

22.中华民族是一个具有强大凝聚力和自强不息精神的伟大民族。(1)中国近代史是一部充满屈辱和灾难的历史。请列举近代史上给中华民族带来深重灾难的侵略战争。(举三例即可)

(2)面对侵略与灾难,中华民族不怕牺牲,民族之魂在血雨腥风中重塑。请仔细辨认图中人物,将图片下方的序号填入表格中对应的位置。

材料:在这里,我们发挥了震天的威力!在这里,我们用血写就了伟大的史诗!在这里,我们泄尽了敌人的底!在这里,我们击退寇兵!在残破的北关城墙插上了国旗!……台儿庄,一片灰烬;台儿庄的名字,和时间争长。

——臧克家《红血洗过的战场》

(3)材料描述的是哪次战役?结合材料谈谈抗战时期中国军民有哪些可贵的精神值得我们学习?

答案解析

1.【答案】C

【解析】依据已学知识可知,图片分别是台儿庄战役和百团大战。A、

B、D不符合题意,故正确答案是C。

2.【答案】B

【解析】1937年9月,在太原会战中,八路军一一五师取得平型关大捷的胜利,是中国抗战以来的第一次大捷。1940年8月,彭德怀指挥八路军一百多个团,在华北两千多公里的战线上,向日军猛烈攻击,取得辉煌的战绩。百团大战是抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模的战役。1938年,李宗仁指挥了台儿庄战役。这次战役歼灭了日军精锐部队1万余人,取得了抗战以来国民党正面战场的重大胜利。所以答案选B。

3.【答案】B

【解析】1938年,李宗仁指挥的台儿庄战役取得重大胜利。1940年8月,八路军在彭德怀的指挥下,组织一百多个团,在华北两千多千米的战线上,向日军发动大规模攻击。故选B。

4.【答案】D

【解析】台儿庄战役是抗战时期国民党正面战场的重大胜利,百团大战是抗战时期敌后战场八路军发动的一次战役,两者都是在抗日民族统一战线领导下进行的抗战,A、B、C不符合题意,本题选D。

5.【答案】C

【解析】百团大战的指挥者是八路军副总指挥彭德怀。故本题选C。

6.【答案】C

【解析】2014年2月,十二届全国人大常委会第七次会议决定,将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,把12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。因为日本于1945年9月2日签署无条件投降书,1937年12月31日,侵华日军攻陷南京,开始制造南京大屠杀惨案。故答案选C。

7.【答案】C

【解析】日本在南京大屠杀中至少造成30万中国同胞无辜遇难,这是日军在中国犯下的滔天罪行。1945年8月15日,日本宣布无条件投降,抗日战争取得完全胜利,所以答案选C。

8.【答案】D

【解析】抗日战争胜利的伟大历史意义体现在:抗日战争是近百年来中国第一次取得反帝斗争的完全胜利,洗涮了近代以来的民族耻辱,提高了中国的国际地位;中国是世界反法西斯战争的主战场,中国人民为世界反法西斯战争胜利作出了巨大贡献,故此题选择答案D。9.【答案】A

【解析】③洗雪民族耻辱,成为独立自主的国家,这个是不正确的,标志着国家独立的是新中国的成立。所以答案选A。

10.【答案】C

【解析】通过中美两国士兵展示所缴获的日军旗帜,我们可判断出日本是中美两国共同的敌人,说明了中国的抗日战争是世界反法西斯战

争的组成部分,抗日民族统一战线指的是国共两党建立的统一战线,

A、B、D所述都与题干无关,所以答案是C。

11.【答案】C

【解析】题干中提到的中华民族的伟大振兴,指的是民族的国际地位的转折性提高,所以抗日战争正确,因为这是中国反抗外来侵略的第一次完全的胜利,C项正确。

12.【答案】C

【解析】抗日战争是中国历史上空前的一次反侵略战争和全民族解放战争,无论在世界反法西斯战争中还是在中国历史上都占有极其重要的地位。抗日战争的胜利,具有伟大意义,从此中华民族由衰落走向振兴。②标志着中国新民主主义革命已经取得胜利是五四运动的意义。④中国人民从此站立起来,成为新国家新社会的主人是新中国成立的意义。排除②④。所以答案选C。

13.【答案】B

【解析】从题干中罗斯福对他儿子讲话的内容,可以看出罗斯福高度赞扬了中国在抗日战争中所作出的贡献,中国的抗日战争牵制了大量的日军,为世界反法西斯战争的胜利作出了突出贡献,故选B。14.【答案】A

【解析】1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争取得了伟大胜利。抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争的胜利,洗雪了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点,所以答

案选A。

15.【答案】A

【解析】根据所学知识,抗日战争胜利的意义:(1)抗日战争的胜利,是中华民族一百多年来反抗外国侵略取得的一次伟大胜利。(2)洗雪了近代以来的民族耻辱,捍卫了中华民族的文明成果,促进了中华民族的团结。(3)中华民族为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。(4)空前提高了中国的国际地位。由此可知,B、C、D都是其历史意义。中国人民实现了真正的和平与民主是新中国成立的历史意义,故选A。

16.【答案】C

【解析】抗日战争胜利,洗雪了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点,故选C。

17.【答案】B

【解析】抗日战争胜利彻底扭转了中国近代反抗外国侵略的斗争曾经屡遭失败的局面,故选B。

18.【答案】C

【解析】抗日战争是中国人民近百年来的第一次取得反帝斗争的完全胜利,是世界反法西斯战争的一个重要组成部分,中国人民的抗日战争为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献,据此可知C符合题意。

19.【答案】A

【解析】抗战胜利是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完

全胜利,是中华民族由危亡走向振兴的历史转折。为新民主主义革命的胜利奠定了坚实的基础,故选A。

20.【答案】D

【解析】中国抗日战争的胜利,扭转了100多年来中国人民反抗外来侵略的屡败局面,成为中华民族由衰败到振兴的转折点,为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。新中国的成立,标志着中国半殖民地半封建社会的结束,故选D。

21.【答案】(1)中共一大

(2)遵义会议;是党的历史上一个生死攸关的转折点

(3)国民党:正面战场台儿庄战役;共产党:敌后战场百团大战(4)毛泽东思想

【解析】(1)1921年7月23日,中共一大在上海召开,这次大会正式宣告了中国共产党的诞生,自从有了共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。

(2)1935年的红军长征期间,中共中央在遵义召开政治局扩大会议,会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。遵义会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,成为党的历史上生死攸关的转折点。(3)抗日战争中,国共双方实现了第二次合作,建立了抗日民族统一战线。李宗仁指挥的台儿庄战役,共歼敌一万多人,是抗战以来国民党正面战场取得的重大胜利。在敌后抗日战场,彭德怀指挥的百团大战,是中国军队主动出击日军的最大规模战役,沉重打击了日军的嚣张气焰。

(4)抗日战争胜利前夕,1945年4月,中国共产党在延安召开第七次全国代表大会。大会确立毛泽东思想为党的指导思想,这是马克思主义中国化的重要理论成果。中共七大为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

22.【答案】(1)鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。(任意举三例即可)

(2)虎门销烟C;黄海海战A;百团大战B。

(3)台儿庄战役。英勇顽强、不怕牺牲、万众一心、众志成城等精神。(言之有理,符合题意即可)

【解析】(1)需要将中国近代史上西方列强对中国发动的侵略战争一一进行说明。如:1840年6月~1842年8月英国对中国发动的鸦片战争;1856年10月~1860年英法联军对中国发动了第二次鸦片战争;1894年7月——1895年日本对中国发动了甲午中日战争;1900年6月——1901年八国联军发动了侵华战争;1931年——1945年日本对中国发动了侵华战争。

(2)结合图片中的人物特征判断出:A项人物是甲午中日战争中在黄海海战中英勇抗击日军并壮烈牺牲的民族英雄——邓世昌;B项人物是在抗日战争中领导了百团大战的指挥员——彭德怀;C项人物是1839年在广州虎门把走私的鸦片进行销烟的民族人物——林则徐。这些人物的身上显示中华民族坚决反抗外来侵略的大无畏精神。(3)结合材料一中的提示词“台儿庄”可知,此战役是抗日战争中的著名战役——台儿庄战役。它打击了日本侵略者的凶焰,坚定了全

国军民坚持抗战的信心,是中华民族全面抗战以来的最大胜利。在这次战役中爱国官兵所表现中的英勇抗战的大无畏精神,以及在战役中中国军民团结起来抗击日军的精神值得后人纪念。

最新人教版初中历史七年级上册教案(完整版)

最新人教版初中历史七年级上册教案(完整版) (含两套完整教案可供选择)WORD版 第1课中国早期人类的代表——北京人 1教学分析 【重点难点】 教学重点:北京人的发现 教学难点:北京人的特征 2教学过程 一、导入新课 师:自从有了人,就有了人类历史。关于人类的起源,古今中外有许多美丽的神话传说。同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢?(让学生思考后回答) 师:(多媒体展示相关图片)有关人类起源,无论是西方的上帝造人,还是中国的女娲抟土造人,都是神话传说。那么,人类到底是怎样诞生的呢?谁是祖国境内最早的居民呢?他们又是怎样生活的? 今天我们就带着这些问题去学习第1课《中国早期人类的代表——北京人》。 二、新课讲授 目标导学一:我国境内的早期人类 1.图片展示:分别展示《元谋人复原图》《元谋人使用石器图》《元谋人劳动复原想象图》 2.教师提问:(1)元谋人生活在哪里?(2)元谋人懂得哪些技术?(3)人和动物的根本区别是什么? 提示:(1)云南元谋县(长江流域);(2)制作工具和使用火;(3)会不会制作工具。 3.教师小结:元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。 目标导学二:北京人 1.图片展示:分别展示《北京人头盖骨》《北京人复原头像》

2.学生自主学习:阅读教材并结合《中国境内主要古人类遗址分布图》归纳北京人的生活地点和时间。 提示:北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上;经测定距今约70万—20万年。 3.图片展示: 4.观察比较:观察北京人复原头像和现代人头像,比较它们有什么不同?(方法点拨:从北京人的头骨、前额、眉骨、颧骨、鼻骨、嘴部等方面进行分析) 提示:学生讨论回答。 5.教师补充:北京人保留了猿的某些特征。 6.图片展示:北京人制作的石器 7.学生自主学习:阅读教材并结合《北京人使用的石器》图片,了解归纳北京人使用的工具情况。 8.教师提问:为什么北京人过着群居生活,共同进行获取食物的劳动? 提示:这是由生产力水平的极端低下和环境的险恶决定的。 目标导学三:山顶洞人 1.图片展示: 2.教师提问:(1)山顶洞人生活在距今约多少年?(2)他们的样貌有什么特征? 提示:(1)距今约3万年。(2)模样和现代人基本相同。 3.分析比较:山顶洞人与北京人相比进步在哪里? 提示:北京人的模样保留了猿的特点,山顶洞人则和现代人基本相同。北京人只会打制粗糙的石器,山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术;可用兽皮缝制衣服;懂得爱美,有了美的意识。北京人只能使用天然火,山顶洞人则已会人工取火。 三、课堂总结 同学们,大家通过今天的学习,了解到我国历史的悠久,了解到我国是世界文明古国之一,也是人类的发源地之一。距今约170万年的元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类;北京人是世界上最重要的原始人类之一,它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义;山顶洞人过着集体生活,没有贫富贵贱的差别。

(新)人教版八年级历史下册第3课《土地改革》优质教案

第3课土地改革(教案) 一、教材分析 本课是第一单元中华人民共和国的成立和巩固的内容。土地改革彻底废除了两千多年来的封建剥削制度,解放了生产力,巩固了人民民主专政的国家政权,并为社会主义改造和社会主义建设创造了有利条件。本课前承新中国政权的建立,后启国民经济的恢复、发展和第一个五年计划的实施,在本章教材中有着非常重要的作用。 二、学情分析 初二学生经过一年多的历史学科的学习,具备了一定的历史基础知识和综合分析能力,为教师在教学上提供了重要的基础知识。初二的学生好奇心强,教师在教学中要注重活跃课堂气氛,激发学生的好奇心,调动学生的学习积极性,就可以达到事半功倍的效果。 三、教学目标 1、知识与能力: 理解土地改革的开展原因、开展及基本完成;掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布,土地改革的历史意义,培养综合分析问题的能力。 2、过程与方法; 引导收集整理或向家人、长辈了解有关土地改革的信息,理解和认识解放后的土地改革,形成正确的历史概念,学会收集、分析、整理信息。 3、情感态度与价值观: 认识土地改革的作用与抗美援朝的胜利一样,都进一步巩固了人民民主专政的政权,还为即将到来的社会主义建设准备了条件。 四、重点和难点 1、重点:《中华人民共和国土地改革法》的公布,土地改革的开展和完成。 2难点:土地改革的历史意义。 五、教学准备 教师准备:搜集资料,制作多媒体课件。学生准备:提前预习课文,向家人了解土地改革的历史。 六、教学方法

通过播放视频创设情景,分组讨论、启发式教学等方法,培养学生的学习兴趣,提高课堂效率。 七、教学过程 1、导入新课: 课件播放歌曲《白毛女——秋收》通过杨白劳的唱词中唱到:“高粱谷子望不到到边,黄家的土地数不完,东家住高楼,佃户们来收秋,流血流汗当马牛……”这种状况是什么时候结束的呢?农民什么时候有了自己的土地呢?让我们一起进入第3课土地改革。 2、讲授新课: 本课共学习三个板块:农村筑起土地梦 改革掀起创新路 农业走向发展路 板块(一)农村筑起土地梦 课件展示中国农村解放前的具体情况。 师:通过上图可以看出当时土地大多掌握在谁的手中? 生:土地大多掌握在地主手里。

新版人教版八年级数学上册全册教案

八年级2016—2017学年度第一学期 数 学 教 案 第十三章:轴对称 2016年10月-11月 教师:李治民 第11章三角形

教学目标 〔知识与技能〕 1、理解三角形及有关概念,会画任意三角形的高、中线、角平分线; 2、了解三角形的稳定性,理解三角形两边的和大于第三边,会根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形; 3、会证明三角形内角和 等于1800 ,了解三角形外角的性质。4、了解多边形的有关概念,会运用多边形的内角和与外角和公式解决问题。5、理解平面镶嵌,知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面,并能运用它们进行简单的平面镶嵌设计。 〔过程与方法〕 1、在观察、操作、推理、归纳等探索过程中,发展学生的合情推理能力,逐步养成数学推理的习惯; 2、在灵活运用知识解决有关问题的过程中,体验并掌握探索、归纳图形性质的推理方法,进一步培说理和进行简单推理的能力。 〔情感、态度与价值观〕 1、体会数学与现实生活的联系,增强克服困难的勇气和信心; 2、会应用数学知识解决一些简单的实际问题,增强应用意识; 3、使学生进一步形成数学来源于实践,反过来又服务于实践的辩证唯物主义观点。 重点难点 三角形三边关系、内角和,多边形的外角和与内角和公式,镶嵌是重点;三角形内角和等于1800 的证明,根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形及简单的平面镶嵌设计是难点 11.1.1三角形的边 [教学目标] 〔知识与技能〕 1了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点,能用符号语言表示三角形 ; 2理解三角形三边不等的关系,会判断三条线段能否构成一个三角形,并能运用它解决有关的问题. 〔过程与方法〕 在观察、操作、推理、归纳等探索过程中,发展学生的合情推理能力,逐步养成数学推理的习惯; 〔情感、态度与价值观〕 体会数学与现实生活的联系,增强克服困难的勇气和信心 [重点难点]三角形的有关概念和符号表示,三角形三边间的不等关系是重点;用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形是难点。 [教学过程] 一、情景导入 三角形是一种最常见的几何图形, [投影1-6]如古埃及金字塔,香港中银大厦,交通标志,等等,处处都有三角形的形象。 那么什么叫做三角形呢? 二、三角形及有关概念 不在一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形。 注意:三条线段必须①不在一条直线上,②首尾顺次相接。 a b c (1) C B A

2017部编新人教版历史七年级上册全册教案(新教材)

教案说明:本教案适用于人教版(改版)的最新教材,下载需谨慎。 目录

第1课中国早期人类的代表---北京人 一、教学目标 知识与技能 通过本课学习,让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。过程与方法 通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象:北京人的一天是怎样生活的”,培养学生的观察和想象能力;通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“,培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。 情感、态度与价值观 通过本课的学习,使学生认识到中国是人类的发源地之一,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感,培养学生珍视人类文化遗产的意识。 二、教学重难点 北京人、山顶洞人、原始社会、氏族公社、劳动创造了人 三、导学过程 教师讲解,学生分析讨论相结合 【情景导入】 师:同学们,我们都知道人类是万物的主宰,是地球的主人,有人类才有人类社会的历史。那么最早的人是怎么来的?同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢? 学生积极踊跃的讲述人类起源的神话传说。(西方上帝造人传说、中国的女娲抟土造人、盘古开天辟地等等。) 师:关于人类起源,无论西方的上帝造人还是中国的女娲抟土造人都是神话传说,并不真实可靠,那么人类到底是怎样诞生的呢?今天我们就带着这些问题去学习第一课,中国早期人类代表-北京人。 【自主预习】 (一)、我国最早的人类──元谋人 问:元谋人作为我国境内已知的最早人类,已有多少年的历史?并要求识图《我国远古人类主要遗址的分布》图,指出:元谋人生活的地区。 生答:170万年,云南省的元谋县(长江流域)。 师归纳:距今170万年的元谋人是我国境内已知的最早人类,它的发现揭开了祖国大地历史的新篇章,使我国成为一个历史悠久的世界文明古国。 问:请同学们据《我国远古人类主要遗址的分布》图指出,除元谋人外,我国境内还有哪些远古人类遗址? 生识图回答:北京人、山顶洞人遗址。 问:北京人、山顶洞人又具有多少年的历史,生活在什么地区呢? (开展竞赛活动:迅速阅读看谁回答的即快又准) 生迅速回答:北京人/70万──20万年/北京西南周口店的山洞 山顶洞人/3万年/北京西南周口店的山洞 师归纳:除元谋人、北京人、山顶洞人外,我国境内的远古人类遗址从南到北,分布很广。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 问:在远古时代,我们的祖先又是怎样生活的呢,下面让我们共同走近北京人和山顶洞人! (二)、北京人

八年级上册历史第16课

八年级上册历史第16课《血肉筑长城》导学案 出品人:刘杨审核:史卫民课型:新授使用时间:12月8日 【学习目标】 知识与能力:识记平型关大捷、台儿庄战役、百团大战及中共七大的主要内容。 过程与方法:明确中国抗日战争胜利的原因,培养多角度分析问题的能力。 情感态度价值观:体会八路军、新四军和国民党军队中的爱国军人在国难时表现出来的爱国精神,激发爱国主义情感。 重点:1.台儿庄战役; 2.百团大战;3.中共七大的召开。 难点:探讨抗日战争胜利的历史意义。 【学习过程】 一、自主学习,梳理知识 中共七大:时间:地点: 内容: 意义: 抗日战争的胜利 背景:时间:标志: 背景1、世界反法西斯战争节节胜利,日本陷入困境。 2、中国的局部反攻和大反攻。 3、美国想日本的广岛和长崎投掷两颗原子弹。 4、苏联发表对日宣战的声明,进攻驻中国东北的日军。 意义:1、洗雪了民族耻辱,是中华民族由衰败到振兴的转折点 2、为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。 二、合作探究(生生互助,师生互动,点拨释疑,共同提高) 1、国共两党第二次合作共同抗日,国民党主要负责正面战场对日作战,后来共产党领导抗日军民开辟敌后战场。平型关大捷属于正面战场还是敌后战场? 2、八路军要发动百团大战的背景是什么?战争的目的和目标分别是什么?

3、阅读课本内容及表格,说说为什么百团大战是抗日战争中最大规模的战役? 4、讨论分析:抗日战争胜利的原因有哪些?阅读课后资料,抗战胜利的意义有哪些? 三、达标测评(我达标,我快乐) 1.取得抗战以来重大胜利的台儿庄战役发生在() A.山西B.河北C.山东D.河南 2.为争取抗日战争胜利和实现中国光明前途准备了条件的会议是() A.中共一大 B.遵义会议 C.中共七大 D.十一届三中全会 3.中国全国性的抗日战争起止时间是() A.1931年9月到1945年8月 B. 1932年1月到1945年5月 C. 1936年12月到1945年9月 D. 1937年7月到1945年8月 4.关于台儿庄战役,正确的叙述是() A..抗战以来中国军队第一次胜利 B..歼灭日军10万人 C. .台儿庄战役总指挥是彭德怀 D.抗战以来中国军队取得的重大胜利 5.被日本占领了长达半个世纪,终于在1945年10月回到祖国怀抱的是() A.旅顺 B.大连 C.台湾 D.福建 9.中华民族由衰败到振兴的转折点是() A. 抗日战争的胜利 B.解放战争的胜利 C.新中国的诞生 D.抗美援朝的胜利 6、中国人民抗日战争能够取得胜利的根本原因是() A.国共两党的合作B.全民族的共同抗战 C.国际社会的援助D.建立了抗日根据地 7、阅读下列材料,请回答问题: “目前,摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反对派,要使中国回到不独立、不自由、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者,把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。” (1)以上材料是谁在所作的什么报告中阐述的内容? (2)这个报告是哪次会议通过的?此次会议是在什么时间、什么地方召开的? (3)此次大会制定的党的政治路线是什么?

人教版八年级上册历史练习题

人教版八年级上册历史练习题 八年级历史试题 1、本试卷为开卷试题,分卷Ⅰ卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题; 2、本试卷满分100分,其中卷面分3分,考试时间为90分钟 每小题只有一个正确答案,请将答案的字母标号填在表格中相应位置,每小题2分,共48分 1、体现中国人民坚决捍卫领土主权和民族尊严的历史事件是A.林则徐虎门销烟B.太平军抗击洋枪队 C.左宗棠收复新疆D.义和团抵抗八国联军侵略 2、右图数据的变化,主要是由于签订了 A.《南京条约》 B.《瑷珲条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 3、一位工人进日本在重庆开设的工厂做工,此事最早可能发生在 A.鸦片战争后B.洋务运动中 C.第二次鸦片战争后D.甲午中日战争后 4、晚清汪康年所著《记英法联军焚劫圆明园事》一文中说,“相当一部分中国的普通民众直接参与了劫掠、焚毁圆明园的行动。而且,根据当事法国军官的回忆,联军之所以下焚毁圆明园的命令,一个主要的原因就是为了驱逐不断涌来参与抢劫的华人。”从中可知 A.抢劫圆明园仅是英法联军所为B.华人对联军到来圆明园一事一无所知C.联军和华人都对圆明园所藏珍宝垂

涎三尺 D.法国军官下令允许华人劫掠圆明园 5、《辛丑条约》签订后,一本启蒙读物中这样写道:“这中国,哪一点我还有份;这朝廷,原是一个名存实亡!替洋人,做一个守土长官??”下列《辛丑条约》的条款中,最能体现“替洋人,做一个守土长官”观点的是 A.中国赔款白银4.5亿两 B.拆毁大沽炮台,准许各国派兵驻扎在北京至山海关铁路沿线要地 C.划定东交民巷为“使馆界”,界内不许中国人居住,由各国派兵保护 D.清政府保证严禁人民参加反帝活动 6、对下面图示解读准确的是 A.中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程 B.中国逐步走出半殖民地半封建社会过程 C.中国民族工业曲折发展历程 D.中国新民主主义革命发展历程 7、甲午战争后,中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革。这场改革的积极作用在于 A.提高了行政效率 B.起了思想启蒙的作用 C.增强了近代国防力量 D.摧毁了顽固派的力量 8、辛亥革命“打开了中国现代化的闸门,使反动力量再也无法照旧统治下去了”。这主要是指它 A.摧毁了封建

部编本人教版八年级下册历史第三课土地改革-教案

篇一:人教版八年级历史第三课土地改革教案 第三课土地改革 内蒙古通辽奈曼旗义隆永中学张艳春 教学难点国防建设与经济建设协调发展的关系 教学过程土地改革的必要性及其历史意义 一、导入新课 1. 你看过电影《白毛女》吗?故事发生在河北省某县杨格村。穷苦农民杨白劳 忠厚老实勤劳善良与女儿喜儿相依为命,只因租种恶霸地主黄世仁六亩田地,年年还不上东家的租子一到过年的时候不得不离家出去债。到除夕的深夜才 偷偷回家,为过年带回三样东西二斤白面,一根红头绳,两张门神。在除夕 之夜杨白劳刚到家地主的狗腿子就来借逼租要债,杨白劳无奈在女儿的卖身 契上按下手印,后来在万分悲愤中喝下卤水自尽了。喜儿被抢进黄家遭奸污。 后喜儿逃入深山,过着非人的生活,头发全白。几年后,在中国共产党的领 导下,杨格村获得解放,喜儿也由过去的“鬼”变成了社会的主人。请讨论 一下:在旧中国的农村地区,为什么会发生这样的人间悲剧?土地改革为什 么把地主的土地分给农民? 二、教学新课 2、指导学生阅读第一段后回答。[在旧中国,占农村人口不到10%的地主、富农, 占有70%~80%的土地,他们借此残酷地剥削农民;而占农村人口90%的贫 农、雇农和中农,却只占有20%~30%的土地,他们受尽剥削,不得饱暖。] 3、师述新中国成立后,人民政府只用几年时间就彻底推翻了这种封建土地制 度。 4、右图中的人们在干什么?为什么他们是那么地高兴和激动?原来他们在焚烧 地契。你知道这一现象发生在什么时期吗?在土地改革中,政府对地主占有的土地采取了什么政策? 5、安排学生先阅读全文,作读书标记。 6、然后探索、交流、讨论。 7、组织学生学习和探究 《中华人民共和国土地改革法》的公布 组织学生集体朗读课本第12页“文献资料·《中华人民共和国土地改革法》条款”,讨论回答: ⑴土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同?(都开始于1950年; 但是,全国土改基本完成于1952年底,抗美援朝胜利于1953年7月。) ⑵这次土地改革同过去的土改有什么不同?(注意保存富农经济,也给地主分 上应得的一份土地,让他们自食其力,富有人文主义精神,减少了改革的阻力。)·教师过渡:近3亿农民真正地翻身当家作了主人,将产生多么巨大的能量? 土地改革的意义 ·指导学生观看《历史地图册》7页《土地改革》图和课本相关插图,形象地了解土改经过和农民心情,通过讨论加深理解土改的历史意义。 ⑴土改完成后,我国的土地制度发生了什么变化?(彻底摧毁了封建土地制度, 消灭了地主阶级,农民成了土地的新主人,实现了“耕者有其田”的理想。) ⑵农民翻身后,对于新中国人民政权的生存和发展起了什么作用?(起了巩固的 作用。因为农民的生产积极性大大提高,农村生产力获得极大解放,农业生产迅速恢复和发展,粮食产量不断增加,为国家的工业化建设准备了条件。 三、加深巩固 7、看谁说的对∶《中华人民共和国土地改革法》的公布背景时间内容结果 土地改革的意义

最新人教版八年级数学下册第十六章测试题

百度文库出品 第十六章检测题 (时间:120分钟 满分:120分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.二次根式2-x 有意义,则x 的取值范围是( D ) A .x >2 B .x <2 C .x ≥2 D .x ≤2 2.(2016·自贡)下列根式中,不是最简二次根式的是( B ) A.10 B.8 C. 6 D. 2 3.下列计算结果正确的是( D ) A.3+4=7 B .35-5=3 C.2×5=10 D.18÷2=3 4.如果a +a 2 -6a +9=3成立,那么实数ɑ的取值范围是( B ) A .a ≤0 B .a ≤3 C .a ≥-3 D .a ≥3 5.估计32×12+20的运算结果应在( C ) A .6到7之间 B .7到8之间 C .8到9之间 D .9到10之间 6.12x 4x +6x x 9-4x x 的值一定是( B ) A .正数 B .非正数 C .非负数 D .负数 7.化简9x 2-6x +1-(3x -5)2,结果是( D ) A .6x -6 B .-6x +6 C .-4 D .4 8.若k ,m ,n 都是整数,且135=k 15,450=15m ,180=6n ,则下列关于k ,m ,n 的大小关系,正确的是( D ) A .k <m =n B .m =n >k C .m <n <k D .m <k <n 9. 下列选项错误的是( C ) A.3-2的倒数是3+ 2 B.x 2-x 一定是非负数 C .若x <2,则(x -1)2=1-x D .当x <0时,-2x 在实数范围内有意义 10.如图,数轴上A ,B 两点对应的实数分别是1和3,若A 点关于B 点的对称点为点C ,则点C 所对应的实数为( A ) A .23-1 B .1+ 3 C .2+ 3 D .23+1 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.如果两个最简二次根式3a -1与2a +3能合并,那么a =__4__. 12.计算:(1)(2016·潍坊)3(3+27)=__12__; (2)(2016·天津)(5+3)(5-3)=__2__.

八年级历史下册第三课土地改革学案新人教版

第三课土地改革 学习目标 了解土地改革的必要性(原因) 了解土地改革的概况; 熟练掌握《中华人民共和国土地改革法》的颁布及土地改革的重要历史意义。 学习重难点 ?学习重点: ?土地改革的必要性(原因);《中华人民共和国土地改革法》的颁布。 ?学习难点: ?土地改革的历史意义。 ? 学习过程: 预习提纲: 1、教师展示学生自学成果:(用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案)(1') 2、学生巩固基础:明确上述知识点后,让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点(4') 3、基础巩固题。(7') 针对基础提纲提问,并适当拓展。 土地改革的直接目的是: 根本目的是: 土地改革的时间:从年到年 土地改革的法律依据是《》。 新中国成立后,农民翻了身,成为土地的主人,主要是因为:。

4、师生共同探究(12') (1)请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面,请其他小组同学或老师帮助解决。(2') (2)师生共同探究下列问题:(10') 一、农民和农村问题始终是中国革命和建设的根本问题。阅读下列材料: 材料一 第二条没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。 第十条所有没收和征收得来的土地和其他生产资料,除本法规定收归国家所有者外,均由乡农民协会接收,统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有。 ﹣﹣《中华人民共和国土地改革法》材料二 第六条保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产不得侵犯。富农所有之出租的小量土地,亦予保留不动。 ﹣﹣《中华人民共和国土地改革法》材料三 浙江省嘉兴镇东乡农民土改胜利完成后,农民湖南省岳阳县第一区麻塘乡农民高彩官和家人一起看领到的土地证。在土改中分到了土地。 请回答: (1)《中华人民共和国土地改革法》的颁布标志着哪一场运动的开始?根据材料一并结合

2016人教版历史八年级下册试题和答案

2016年八年级下册历史试题 一、单项选择题(每题3分,25题,共75分) 1、下列不是第一届中国人民政治协商会议讨论通过的一项是:() A.国旗B.国徽C.国歌D.首都 2、在进行主题为“中国人民志愿军——最可爱的人”的研究性学习时,可以作为史料运用的是() ①当时的文献资料②历史博物馆内存放的有关实物资料 ③电影《上甘岭》④当时的实况纪录片和照片 A.①②③ B.①③④ C.①②④D.②③④ 3、新中国成立后,党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中既巩固了政权,又促进了经济发展,为国家工业化创造了条件的是() A.和平解放西藏 B.土地改革 C.抗美援朝 D.制定宪法 4、时代特点会在社会生活的各个方面留下烙印,人们所取的名字也能折射出不同时期的历史情况。根据以下四个人物的名字判断他们年龄从大到小的正确顺序是:() ①马文革②刘援朝③张跃进④季开放 A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.②③①④ 5、“苏联变脸快、美国封锁严、领袖压力大、百姓生活苦”。此情况应发生在中国()A.20世纪40年代末50年代初B.20世纪50年代末60年代初 C.20世纪60年代末70年代初 D.20世纪70年代末80年代初 6、中共八大”、“国民经济的调整”、“文化大革命”共同反映出的时代主题是()A.跑步进入共产主义B.走向社会主义之路 C.建设社会主义道路的探索D.建设中国特色社会主义 7、下列选项能够体现新中国成立以来我党创新精神的是( ) ①第一个五年计划的实施②资本主义工商业改造过程中的赎买政策 ③“一国两制”构想④家庭联产承包责任制 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 8、1984年,由国际媒体评论:“中国政府开放整个海岸,意味着实际开放半个中国,它是三十五年来中国政府所采取的最大胆行动。”这个“大胆行动”指的是()

八年级历史下册第三单元知识点归纳

八年级历史下册第三单元知识点归纳第三单元 建设有中国特色的社会主义 第8 伟大的历史转折 、 十一届三中全会的召开:经过十年“文化大革命”的动乱,积累下许多严重的政治问题和社会问题。当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循”,即“两个凡是”的方针。这引起全国上下的不满。于是,思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论,使人们认识到,只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。 2、 ▲十一届三中全会的内容:1978年底,中共中央在北京召开十一届三中全会。这次会议彻底否定,“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的思想路线;停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。 3、

▲十一届三中全会的意义:中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。 4、 980年,中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种罪名,为刘少奇恢复名誉,是党的历史上最大的冤案得到平反。 、 经过“文化大革命”,人们更加认识到民主和法制的重要性,全国人大加紧全面的立法工作,1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》,后又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。 第9 改革开放 、家庭联产承包责任制:党的十一届三中全会以后,党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始,以调动农民的生产积极性,促进农村经济发展。安徽凤阳小岗村首先实行分田包产到户,自负盈亏。随后,在中央指导下,农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展,农村乡镇企业也迅速发展起来,为农村致富和实

2016年新人教版八年级数学下知识点总结归纳

2016年新人教版八年级数学下知识点总结归纳

第十六章 二次根式 【知识回顾】 1.二次根式:式子a (a ≥0)叫做二次根式。 2.最简二次根式:必须同时满足下列条件: ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式; ⑵被开方数中不含分母; ⑶分母中不含根式。 3.同类二次根式: 二次根式化成最简二次根式后,若被开方数相同, 则这几个二次根式就是同类二次根式。 4.二次根式的性质: (1)(a )2=a (a ≥0); (2)==a a 2 5.二次根式的运算: (1)因式的外移和内移:如果被开方数中有的 因式能够开得尽方,那么,就可以用它的算术根代 替而移到根号外面;如果被开方数是代数和的形式,那么先解因式,?变形为积的形式,再移因式到根号 外面,反之也可以将根号外面的正因式平方后移到 根号里面. (2)二次根式的加减法:先把二次根式化成最 简二次根式再合并同类二次根式. (3)二次根式的乘除法:二次根式相乘(除), 将被开方数相乘(除),所得的积(商)仍作积(商)的被开方数并将运算结果化为最简二次根式. 适当选择介于两个数之间的媒介值,利用传递性 a (a > a -(a <0

进行比较。 例6、比较73+与873-的大小。 (7)、作差比较法 在对两数比较大小时,经常运用如下性质: ①0a b a b ->?>;②0a b a b -0,b>0时,则: ①1a a b b >?>; ②1a a b b

2016部编人教版七年级历史上知识点总结

部编新人教版七年级历史上基础知识点 1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 2.我国境内目前已知的最早的古人类是云南元谋人;距今时间约170万年。 3.北京人距今约70万-20万年。已经会用火并能长时间保存火种,使用打制石器,过群居生活。 4.山顶洞人(北京周口店)约3万年,人工能取火。 5.我国原始农耕生活的两个代表:半坡居民和河姆渡人。半坡人住半地穴式圆形房屋,使用磨制石器,种植粟,制作彩陶。河姆渡人住干栏式房屋,使用磨制石器,种植水稻。 5.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。黄河流域是栽培粟的最早起源地。 6.黄帝打败炎帝是阪泉之战。 7.后人尊崇炎帝和黄帝为“人文始祖”。 8.禅让制:将部落联盟首领的位子传给贤德之人。通过禅让制推选出来的首领有舜、禹。 9.约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。 10.启继位,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。 11.约公元前1600 年被商汤打败,汤建立商朝,建都于亳。 12.公元前1300年商王盘庚迁殷。 13.公元前1046年武王伐纣,牧野之战,周武王建周,定都镐京,史称西周。 14.为了稳定政治形势,西周实行分封制。 15.公元前841年,周厉王“国人暴动”。 16.公元前771年灭亡,前770年周平王东迁洛邑,史称东周. 17..青铜器灿烂时期:商朝。 18.青铜礼器:反映了权力的大小和严格等级界限。 19.商朝司母戊鼎:现存最大的青铜器。造型奇特:四羊方尊。 20.甲骨文,1899年清朝王懿荣发现。甲骨文的造字方法有象形、指事、假借、会意、形声等,形声是最主要的造字方法。我国有文字可考得历史从商朝开始。 21.铁农具和农耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 22.春秋霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。 23.齐桓公任用管仲为相改革,打着“尊王攘夷”的旗号,成为春秋首霸。 24.韩、赵、魏三家分晋;田氏代齐。 25.战国七雄:齐.楚.秦.燕.赵.魏.韩(东南西北到中央)26.战国时期战争性质:兼并战争 27.战国著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战。 28.商鞅变法:目的:以求富国强兵,在兼并战争中取胜时间:公元前356年。 主要内容:政治:建立县制,废除贵族的世袭特权,改革户籍制度,严明法度。 经济:废除井田制,奖励耕织。军事:奖励军功。 商鞅变法的作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,秦国成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。 29.都江堰公元前256年,秦国郡守李冰。功能:防洪.灌溉.水运等。使成都平原变成沃野,成为“天府之国”。 30.老子:春秋后期楚国人,道家学派创始人。主张:①顺应自然(可持续发展观点);②事物都有其对立面,对立面相互转化(朴素唯物辩证法);政治上主张“无为而治”,《道德经》 31.孔子:儒家学派创始人,《论语》。提出“仁者爱人”,主张“有教无类”。 32.战国时代出现了学术上的繁荣景象,后世称为“百家争鸣”。 33.墨子,①主张“兼爱”“非攻” 34.孟子,①“仁政”②民贵君轻③“春秋无义战”。 35.韩非,①强调以法治国②建立中央集权专制统治。 36.孙武,《孙子兵法》,知己知彼,百战不殆。 37.公元前221年秦王嬴政建秦朝;都城咸阳,秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。 38.秦始皇巩固统一的措施:(1)政治上:建立专制主义中央集权制度。(2)经济上:①统一货币(圆形方孔半两钱) ②统一度量衡;(3)文化上:统一文字(小篆)(李斯建议)(4)军事上:北修长城(西起临洮,东到辽东),南通灵渠;(5)交通上:统一车辆和道路的宽窄。 39.秦朝疆域四至:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海。 40.公元前209年陈胜.吴广在大泽乡起义。根本原因是秦的暴政,而“遇雨误期”则是直接原因。 41.陈胜吴广起义(大泽乡起义)是中国历史上第一次大规模的农民起义。 42.公元前207年巨鹿之战,项羽破釜沉舟。 43.公元前206年--公元前202年:楚汉之争刘邦胜。(约法三章.鸿门宴.四面楚歌) 44.公元前202年刘邦(汉高祖)建汉,都长安,史称西汉。 45.汉高祖采取休养生息政策社会局势稳定下来。 46.汉文帝和汉景帝的统治历史上称之为“文景之治”。是中国第一个盛世。

八年级的历史下册的人教版期末试卷及答案.doc

滦南县 2016— 2017 学年度 第二学期期中质量测 八年级历史测试卷 注意:本试卷分第I 、第 II 两卷,第I 卷为选择题,第II 卷为非选择题。将第I 卷选择题的正确答案填在第II 卷前相应的表格内,只交第II 卷。 第 I 卷(选择题,共50 分) 一、选择题。(本大题共25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在备选答案中只有一项符合题目要求。)⒈ 新中国成立后,中国人民从此站起来了,成为国家的主人。那么,我国为什么还要以曾经激 发中华民族英勇抗战的《义勇军进行曲》为国歌呢?为什么还要时时唱起“中华民族到了最危险的 时候”呢?用一个成语来表达是() A .学以致用B.知耻后勇 C. 居安思危D.警钟长鸣 2.一部好电影往往比单纯说教更能打动人,感染人,更能生动 地反映真实的历史。请你仔细观察右边画面,这一画面应出现 在下面哪一部电影中( ) A .《长征》B.《血战台儿庄》 C. 《抉择》D.《开国大典》 3.下列选项中对中国抗美援朝意图描述正确的是() A.黄鼠狼给鸡拜年 B .飞蛾扑火 C.狗拿耗子D.唇亡齿寒 4.1971 年,杨振宁来到北京,见到孩童时的好友,杨振宁问道:“谁是中国的奥本·海默?谁 是中国氢弹之父?”如果要求你来回答,你认为是下列图中哪位历史人物?() A.B.C.D. 5.根据下图所反映的情况分析出农民家庭收入增长的 主要原因是 ( ) A.土地改革的完成 B.中共八大路线、方针的落实 C.农村改革全面实行

D.城市改革全面展开 6.国家对资本主义工商业实行社会主义改造,采取的主要方法是() A .公私合营 B .和平赎买 C.强制没收D.全部购买 7.按照中共“十三大”部署的我国经济发展的战略步骤,到21 世纪中叶,我国经济发展的战略 目标是() A.解决人民的温饱问题B.人民生活达到小康水平 C.人均国民生产总值达到中等发达国家水平D.成为世界上最发达的国家 8.世纪 90 年代初期,海协会和海基会达成的重要共识是() ①坚持一个中国的原则②加强两岸经济交流,互补互利 ③ 推进和平统一祖国大业④海峡两岸直接实现通邮、通航、通商 A .①② B .①③C.①④D.②④ 9.我国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想是() A .马克思列宁主义B.毛泽东思想C.邓小平理论D.三个代表思想 10.20 世纪 90 年代末,中国恢复对香港、澳门行使主权的历史条件包括() ① 1949 年中国成为独立的主权国家②邓小平提出切实灵活的“一国两制” 构想③改革开放使中国 得到极大的发展④中华民族的爱国传统 A.①②③B.②③④C.②③D.①③ 11.以下是我国对外开放政策逐步展开的四项内容,根据开放时间先后排列正确的是() ①沿海开放城市②经济特区③沿海经济开放区④内地 A .②①③④B.④③②①C.③②①④D.①②③④ 12.以下是某班以“周恩来的外交风云”为主题设计的内容,下列搭配与主题不相称的是( ) A.鸿门赴宴——重庆谈判B.力挽狂澜——亚非会议 C .摒弃前嫌——中日建交D.和平共处——中印谈判 13.惠女水库修建中呈现的勤劳、勇敢、奉献等“惠女精神”是宝贵的精神财富,该水库由当时 惠安的红旗、红土、上游、飞跃四个公社联合修建。据此;判断该水库修建于() A .三大改造时期B.“大跃进”时期 C.“文化大革命”时期D.改革开放时期 14. 据资料统计,四川在20 世纪 50 年代初森林覆盖率仍为20% ,60 年代仅剩 9% ,森林急剧减少的主要原因是() A .人口急剧增长 B .盲目垦荒 C.洪灾频繁,水土流失D.“大跃进”运动中大炼钢铁 15.和平共处五项原则成为处理国家间关系的基本原则。下列内容中,与之相背离的是() ①美国出兵侵略朝鲜②美国对新中国实习孤立政策,两国关系紧张③中日、中美建立外交④

部编版八年级历史下册第3课《土地改革》教案

第3课土地改革 教学目标: 知识与能力:掌握新中国建立后土地改革的背景、土地改革的政策、过程和结果;掌握新中国建立后土地改革政策中保护富农经济的原因和意义;了解西藏等少数民族地区民主改革的内容和意义;掌握新中国建立后土地改革的意义。 过程与方法:通过分组收集有关建国前后和现在土地改革方面的资料,整理相关信息等活动,让学生主动参与教学过程,培养学生的比较能力,提高学生学习历史的兴趣;通过分组讨论“新中国建立初期土地改革中为什么保护富农经济”,引导学生进行探究性学习,交流学习体会,培养合作意识,从中体验学习历史的快乐。通过图片、图表、历史文献等展示,再现历史情景使学生创造性思维得到发挥,线索更加清晰。从而产生历史认同感,体验学习的快乐。运用多媒体辅助教学,图文声像并茂,增加学生的感性知识,拓宽知识面。 情感态度价值观:通过本课学习,使学生了解新中国土地改革的意义,认识土地改革在恢复国民经济和巩固新生政权中所起到的作用;通过本课学习,使学生认识只有在中国共产党的领导下,中国几千年来的土地问题才真正得到了解决。尤其是当今三农问题的逐步解决,使学生更加热爱共产党。 教学流程: (一)创设情境,导入新课: 多媒体展示下列图片 教师:中国是个农业大国,两千多年以来,广大农民都憧憬着“耕者有其田”这样一个梦想。 当年,李自成高举“均田免粮”的旗帜攻入北京,洪秀全高呼“有田同耕”的口号占据大清半壁江山,孙中山更提出了“平均地权”以试图实现其共和理想。那么新中国

成立后,我们中国共产党是如何把农民的千秋梦想变为现实呢? (二)教师引领,自学探究 第一篇章:土地梦想——土地改革的原因 教师:1949年,中华人民共和国终于建立起来了,长期被三座大山压迫的中国人民也终于站 起来了,翻身成为了国家的主人。在鞭炮齐鸣、举国欢庆声中,党却清醒的认识到,这只是完成了万里长征的第一步,更重大的任务还在后面。 展示: 材料一:建国初期,国际帝国主义势力在经济上对我国实行全面封锁,政治上进行 孤立,军事上进行威胁,企图把新兴的人民共和国扼杀在摇篮之中…国民党仍在负隅顽抗,威胁人民政权。 材料二:根据联合国亚太事务委员会的统计,1949年中国人均国民收入只有27美元 不仅不足印度57美元的一半,也远远低于当时整个亚洲44美元的人均收入。 思考: 1、建国初,国家最亟待解决的问题是什么?(新生政权的巩固) 2、面对着这种局面,当时的国家领导人会采取什么措施来应对呢? 过渡:战争年代,我党就是依靠人民的力量完成了反帝反封建的任务。如今要进行社会主义 建设,我我们仍然需要依靠广大人民群众,尤其是占中国人口大多数的农民阶级的支持,那么当时中国农村的形势如何呢?我们如何去争取农民的支持呢? 展示: 材料一:旧中国的土地制度极不合理,占农村人口总数不到10%的地主、富农约占 有农村70~80%的耕地,他们以此残酷地剥削农民,而占农村人口总数90%以上的贫农、雇农和中农,则只占有20~30%的耕地 。 20-30%90%人口比例 10% 70-80%材料二:新中国成立后,占全国三分之二人口的新解放区还没有进行土地改革,广大

2015-2016年新版人教版八年级数学上册-全册教案

第11章三角形 教材内容 本章主要内容有三角形的有关线段、角,多边形及内角和,镶嵌等。 三角形的高、中线和角平分线是三角形中的主要线段,与三角形有关的角有内角、外角。教材通过实验让学生了解三角形的稳定性,在知道三角形的内角和等于1800的基础上,进行推理论证,从而得出三角形外角的性质。接着由推广三角形的有关概念,介绍了多边形的有关概念,利用三角形的有关性质研究了多边形的内角和、外角和公式。这些知识加深了学生对三角形的认识,既是学习特殊三角形的基础,也是研究其它图形的基础。最后结合实例研究了镶嵌的有关问题,体现了多边形内角和公式在实际生活中的应用. 教学目标 〔知识与技能〕 1、理解三角形及有关概念,会画任意三角形的高、中线、角平分线; 2、了解三角形的稳定性,理解三角形两边的和大于第三边,会根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形; 3、会证明三角形内角和等于1800,了解三角形外角的性质。 4、了解多边形的有关概念,会运用多边形的内角和与外角和公式解决问题。 5、理解平面镶嵌,知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面,并能运用它们进行简单的平面镶嵌设计。 〔过程与方法〕 1、在观察、操作、推理、归纳等探索过程中,发展学生的合情推理能力,逐步养成数学推理的习惯; 2、在灵活运用知识解决有关问题的过程中,体验并掌握探索、归纳图形性质的推理方法,进一步培说理和进行简单推理的能力。 〔情感、态度与价值观〕 1、体会数学与现实生活的联系,增强克服困难的勇气和信心; 2、会应用数学知识解决一些简单的实际问题,增强应用意识; 3、使学生进一步形成数学来源于实践,反过来又服务于实践的辩证唯物主义观点。 重点难点 三角形三边关系、内角和,多边形的外角和与内角和公式,镶嵌是重点;三角形内角和等于1800的证明,根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形及简单的平面镶嵌设计是难点。 课时分配 11.1与三角形有关的线段……………………………………… 2课时 11.2 与三角形有关的角………………………………………… 2课时 11.3多边形及其内角和………………………………………… 2课时 本章小结………………………………………………………… 2课时

2016人教版七年级历史(上册)知识点汇总

第1课中国早期人类的代表——北京人 人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。 我国境目前发现的最早的远古人类: 山顶洞人比北京人的进步: 第2 课原始的农耕生活 我国原始农耕生活的两个代表: ★1、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家(也是最早发明瓷器的国家) ★2、原始居民能够定居下来的根本原因是?答:原始农业的兴起和发展。 ★3、半坡居民的房屋(半地穴式房屋)与河姆渡居民的房屋(干栏式房屋)的比较: ①半地穴式房屋保暖、抵御风雨;干栏式房屋上面住人,下面养牲畜,通风防潮,防止野兽侵袭。 ②分别这样建造的原因:半地穴式圆形房屋与北方气候干燥、冬季气温低的自然条件相适应;干栏式房屋与南方地势低洼、多雨潮湿的自然环境有关。 第3课远古的传说

★一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子”? 答:1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。 2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献: 炎帝:教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜、还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商互换、制作乐器,具有最早的天文和历法知识。 黄帝:人文初祖。建宫室,制衣裳,会炼铜,挖井,发明舟车。(嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱) ★二、禅让制:民主推举部落联盟首领的办法(用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。) 大禹三过家门而不入,治水有功。 第4课早期国家的产生和发展 一、夏、商、周的更替 ★二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? 桀、纣残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊、姜尚),联合周边小国。 三、夏商周的政治 1、启:继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。★ 2、西周的分封制(目的:巩固统治) 容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。 ②诸侯的权力:管理封地土地和人民的权力,受封者可以在自己的封地进行再分封。 诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。 ③意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

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