二年级上册《荡秋千》教案教科版

教学目标：

1.会写本课7个生字，会认6个字。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.体会课文内容，感受小女孩荡秋千的快乐心情。

教学重、难点：

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。激发学生热爱生活，积极进取的思想。

教学过程：

第一课时

一、导入：

同学们，你们喜欢什么游戏？你喜欢荡秋千吗？有一个小女孩，她很喜欢秋千游戏，今天我们和小女孩一起走进荡秋千的游戏中，和小女孩共同体会荡秋千给小女孩带来的快乐。板书课题

二、初读课文。

1.自由轻声练读课文。要求：（1）标好小节号。（2）读准生字字音。（3）读通课文中的长句子。

三、检查自学

1．出示生字卡，看字组词

2.分小组交流记字方法，观察字在田字格中位置。

3.指导学生有感情地读。

四、指导书写

第二课时

一、回顾引新

1.有感情地朗读课文

2.说说我荡秋千时的心情

二、细读诗的第一小节

1.读第一小节，想想我是怎样荡秋千的？找出本节中的比喻句。

2.有感情地朗读，读出作者愉悦的心情。

三、学习第二小节

1.有感情地读本小节，找出我荡秋千的变化？

2.差点就和天边的青山握手表达了作者怎样的心情？

3.作者为什么会感到绿野在摇晃？

四、自学第四小节

1.自由读文

2.从哪个词可以知道我喜欢荡秋千？

3.说说我荡秋千的变化过程

五、解决课后问题

六、指导背诵课文