早教机构--科学育儿 挂墙展板内容2(2)

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科学育儿工作要求

1.高尚的职业精神:热爱家庭科学育儿工作,指导服务工作要做到认真、慎重;要微笑服务,尊重任何一个家庭的权利和隐私。

2.熟悉业务技能:对每次的工作内容和指导方法都要做到熟悉熟练,指导要有针对性,只有认知全面又充满爱心才能赢得信任,提高指导服务效果。

3.良好的心理素质:指导者要有敏锐的观察力,良好的记忆力,流畅的语言表达能力,要以自己的专业知识和乐观开朗的情绪开展服务指导工作。

昆区卫生和计划生育局

科学育儿知识文章三篇

科学育儿知识文章三篇 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《科学育儿知识文章三篇》的内容,具体内容:学习习惯要从幼儿开始培养,下面我为大家整理了相关科学育儿知识文章,希望大家喜欢。科学育儿知识文章篇一洋洋上大班了,洋洋妈妈却忧虑起来,孩子就要上小学了,可是对于目前幼儿... 学习习惯要从幼儿开始培养,下面我为大家整理了相关科学育儿知识文章,希望大家喜欢。 科学育儿知识文章篇一 洋洋上大班了,洋洋妈妈却忧虑起来,孩子就要上小学了,可是对于目前幼儿园的一点点学习任务,洋洋就表现出马虎、丢三落四,这仅仅是漫长学习期的开始,不开一个好头,怎么能养成孩子学习细心的好习惯呢?其实,只要家长有心,这种弱点是可以改正的,也可以培养他们细心学习的好习惯。 首先,选择合适学习的内容与方式。大班是幼儿园与小学的过渡阶段,提前了解小学的学习内容、形式与方法,无可厚非,但一定要注意选择合适的内容和方式。不少家长受多年传统教育的影响,把学习定义为"认字""计算",于是要求孩子认字、做计算题等。须知,这样的内容和方式完全不符合孩子的身心发展特点。心理学研究证明,单调的刺激最易产生疲倦,疲倦状态下的孩子是很难做到认真细致的。给大班孩子的学习内容应丰富多彩:语言、音乐、科学、画画......有讲有唱有画才能极大调动孩子的积极性。

其次,选择合适的学具。有些心急的家长为了让孩子了解小学学习内容,给孩子买来学具全是黑压压的文字,孩子非常不感兴趣。我们知道,孩子喜欢色彩鲜艳的东西。因此,给孩子的学具也要遵循这一特点,逐渐过渡。开始阶段,给孩子学具应以色彩鲜艳的图画为主,培养孩子对学习的兴趣与爱好;一段时间之后,可以选择图文结合的学具,并且其中的文字要大,数量不能太多,培养孩子对文字的兴趣;只有等孩子的思维方式发生质的变化,即由具体形象思维转换到抽象逻辑思维,他们才可以摆脱图片,接受完全是文字的学具。 第三,学习的时间不能太长。时间越长,孩子的注意力越分散,越容易马虎,长此以往,容易养成马虎的坏习惯。 第四,营造安静、简单的学习环境。幼儿的生活是丰富多彩的,但在其学习时间内应有意减少周围环境的刺激,营造安静、简单的学习环境,使其心灵逐渐沉静,发掘对学习的兴趣,以增进专心度,减少马虎、不细心的行为。 第五,亲子共同学习不仅可以建立良好的亲子关系,也有利于孩子养成学习细心的习惯。在亲子阅读中,妈妈和孩子一起用手指着故事内容,你一段我一段,其乐融融:在科学小实验中,爸爸和孩子一起睁大眼睛,密切注视着实验的变化;在音乐欣赏中,一起仔细聆听每一个音符的跳动......亲子共同学习,孩子受益匪浅,家长的善意提醒是孩子良好习惯养成的指南针;家长的表扬和鼓励是孩子良好学习习惯养成的动力,家长自身的良好学习习惯是孩子最好的学习榜样...... 第六,日常生活中培养孩子的细心。细心学习的前提是细心观察,应引

指导家长科学育儿的方式方法

指导家长科学育儿的方式方法 实施方案 一、问题的提出: 1、幼儿园与家庭是影响幼儿发展两大主要环境,各自都蕴含了丰富的教育界资源和教育内容,在幼儿的成长过程发挥着不可替代的作用,只有家庭和幼儿园达成共识,采取同步措施,形成教育合力,才能促进幼儿身心全面和谐的发展。 2、目前,大多数家长的教育观念比较落后,教育方法比较单一,存在着重智育轻德育、重特长轻全面发展的现象;教师在理论和实践中普遍认识到家园合作的重要性,但尚缺乏开展家长工作的有效方法和指导家长科学育儿的实际能力。通过子课题的研究,力求摸索出一套适合本地区的“指导家长科学育儿”的方法和策略。 二、研究的内容及方法: 内容包括:1、了解家长现有的充儿观念和育儿方法。 2、教师采取各种有效措施,转变更新家长的育儿观念,提高家 长的育儿水平。 研究方法:本课题以行动研究法为主要研究方法,同时采用调查法、观察法、谈话法等多种研究方法。 三、研究目标: 1、教师掌握丰富的教育经验和方法,能够用大多数幼儿家长可以接受和乐于接受的有效形式组织家长活动,为其提供最直接和最实用的家庭教育策略。 2、家长能够树立“终身教育”的理念,尊重孩子。形成正确的亲子关系,具备一定的科学育儿方法,家庭教育环境优化,注重对幼儿良好的情感、态度及兴趣、习惯的培养。 四、研究时间:2003、3——2003、8 五、研究对象: 小三班保教人员,30名幼儿和家长。 六、研究思路和策略: (一)教师通过自学的形式,掌握丰富的教育经验和方法。 1、学习《纲要》理解其精神实质,细读《纲要解读》中家长工作的文章, 转变观念,提升理论水平。 2、学习《家庭教育百科》、《学前教育幼教版》、《幼儿教育》《早期教育》 等书刊杂志,掌握育儿方面的教育经验和方法。 (二)教师了解家长的育儿观念和方法。 1、通过家访、个别沟通、家长座谈会、家长开放日活动的形式,了解家

春季育儿知识小常识

春季育儿知识小常识 1、春季细菌容易繁殖,随气温给孩子增减衣物 春季是冬季和夏季的过渡季节,相对来说,温差会比较大,在这个季节细菌容易繁殖,孩子的免疫系统也不够完善,所以孩子会特别容易生病,特别是像一些会传染的呼吸道疾病,平时要跟随气温变化给孩子增减衣物。 2、预防呼吸道疾病,提防手足口病 春季也是呼吸道疾病的高发期,小孩的免疫能力不够好,所以会比较容易受到感染,像一些小学生或者是幼托儿童,而春季也是手足口病高发期,而主要受感染的对象就是这些小学生,所以一定要特别注意,像一些受过感染的毛巾、茶杯、玩具等就不要被孩子接触。 3、补充钙,为长个作准备 春季,是孩子生长得比较快的一个季节,特别是长个子,所以在这个季节应该要保证给孩子提供充足的钙质,一般孩子在春季每天只需要700—800毫克就可以了,既可以食补又可以药补,但是对于孩子来说,食补是最好的方法,像一些骨头汤、虾皮、海带等,但是记住,不要经常给糖和巧克力孩子吃,那样会阴碍人体对钙的吸收。 4、多补充维生素C,提高灵敏程度、防干燥出血 除了要多补充钙还要为孩子多补充维生素C,维生素C可以提高脑神经的灵敏程度,使人的反应更灵敏更灵活,而且还可以提高孩子的免疫力和抗病能力,而且春季风比较大,天气也会比较干燥,很容易会出现出血症,而维生素C就有不错的防出血效果,所以平时不妨多给孩子吃一些新鲜的富含维生素C的蔬果。

5、多吃粗、杂粮和富含自然糖成分食物 孩子可以多吃一些粗粮、杂粮,这些粗、杂粮不仅可以为身体补充矿物质还可以促进消化,使孩子的胃口更好,春季也可以多吃一 些富含自然糖分的食物,因为天气和气候的转变,孩子们的代谢能 力逐渐增强,多吃一些自然糖分食物可以为身体提供能量,拒绝饥 饿哦! 由于春季的气候变化大,孩子不容易适应,易得呼吸道感染、消化不良腹泻。所以家长应该注意以下几点: 1.少去人多的密闭场所: 春天是传染病、上呼吸道感染易发的季节,而婴幼儿的自身免疫系统发育尚不完善,抵抗力较差。因此对于0-3岁婴幼儿来说,要 尽量避免去人群聚集的密闭的公共场所。 在家中要保持室内的通风,使空气新鲜清洁,父母可以在上班前把窗户打开,回来再把窗户关上,最好至少每天通风2次,每次通 风20-40分钟。 2.少接触花粉: 春天各种各样的花都开了,花粉在空气中传播,容易引发哮喘等疾病,所以有过敏体质的小朋友要尽量远离花朵,以避免引发哮喘。 3.提高对冷空气调节机能: 春天早晚温差比较大,有的父母喜欢让幼儿穿很多的衣服,而幼儿的活动量比较大,出汗以后反而容易感冒,因此父母除了需要给 幼儿勤加衣服、勤脱衣服以外,解决问题的根本是帮助幼儿提高自 身对于冷空气的调节机能。 经常带幼儿去户外活动。出生两周的新生儿就可以被带到户外活动了,如果您害怕他受到风寒,至少可以抱他在阳台上活动几分钟; 出生两个月以上的婴儿最好每天花一小时在户外活动;随着年龄的增长,可以增加到两小时(上、下午各一次)。但是要注意的是去活动 的地方最好是有绿化的小区或公园,而不是去人多的超市或车多的

科学育儿知识文章三篇

科学育儿知识文章三篇 学习习惯要从幼儿开始培养,下面本人为大家整理了相关科学育儿知识文章,希望大家喜欢。 科学育儿知识文章篇一 洋洋上大班了,洋洋妈妈却忧虑起来,孩子就要上小学了,可是对于目前幼儿园的一点点学习任务,洋洋就表现出马虎、丢三落四,这仅仅是漫长学习期的开始,不开一个好头,怎么能养成孩子学习细心的好习惯呢?其实,只要家长有心, 这种弱点是可以改正的,也可以培养他们细心学习的好习惯。 首先,选择合适学习的内容与方式。大班是幼儿园与小学的过渡阶段,提前了解小学的学习内容、形式与方法,无可厚非,但一定要注意选择合适的内容和方式。不少家长受多年传统教育的影响,把学习定义为“认字”“计算”,于是要求孩子认字、做计算题等。须知,这样的内容和方式完全不符合孩子的身心发展特点。心理学研究证明,单调的刺激最易产生疲倦,疲倦状态下的孩子是很难做到认真细致的。给大班孩子的学习内容应丰富多彩:语言、音乐、科学、画画……有讲有唱有画才能极大调动孩子的积极性。 其次,选择合适的学具。有些心急的家长为了让孩子了解小学学习内容,给孩子买来学具全是黑压压的文字,孩子非常不感兴趣。我们知道,孩子喜欢色彩鲜艳的东西。因此,给孩子的学具也要遵循这一特点,逐渐过渡。开始阶段,给孩子学具应以色彩鲜艳的图画为主,培养孩子对学习的兴趣与爱好;一段时间之后,可以选择图文结合的学具,并且其中的文 字要大,数量不能太多,培养孩子对文字的兴趣;只有等孩子 的思维方式发生质的变化,即由具体形象思维转换到抽象逻辑

思维,他们才可以摆脱图片,接受完全是文字的学具。 第三,学习的时间不能太长。时间越长,孩子的注意力越分散,越容易马虎,长此以往,容易养成马虎的坏习惯。 第四,营造安静、简单的学习环境。幼儿的生活是丰富多彩的,但在其学习时间内应有意减少周围环境的刺激,营造安静、简单的学习环境,使其心灵逐渐沉静,发掘对学习的兴趣,以增进专心度,减少马虎、不细心的行为。 第五,亲子共同学习不仅可以建立良好的亲子关系,也有利于孩子养成学习细心的习惯。在亲子阅读中,妈妈和孩子一起用手指着故事内容,你一段我一段,其乐融融:在科学小实验中,爸爸和孩子一起睁大眼睛,密切注视着实验的变化;在音乐欣赏中,一起仔细聆听每一个音符的跳动……亲子共同学习,孩子受益匪浅,家长的善意提醒是孩子良好习惯养成的指南针;家长的表扬和鼓励是孩子良好学习习惯养成的动力, 家长自身的良好学习习惯是孩子最好的学习榜样…… 第六,日常生活中培养孩子的细心。细心学习的前提是细心观察,应引导孩子细心观察周围的一切事物,从自己到他人,从家里到幼儿园,从昨天到今天到明天……其次,要培养孩子“有条理”的习惯,物品有条理,生活有条理,行为有条理,久而久之,孩子的思维也有条理。另外,要培养孩子“检查”的习惯。游戏完了,检查玩具是否收好了?画画好了,检查一下是不是有遗漏的……养成了“检查”的习惯,也就养成了细心的习惯,将受益终生。 第七,游戏中培养孩子的细心。游戏永远是孩子的最爱,在游戏中能培养孩子的各种优良品质。经常和孩子玩拼图、七巧板、找不同、找错等游戏对培养孩子细心的品质有重要作用。

幼儿园科学育儿小知识中班

幼儿园科学育儿小知识中班 整理了幼儿园科学育儿小知识中班,供你参考。幼儿园科学育儿小知识中班一你还在用打的方式教育孩子吗?那么你OUT了中国传统的教育理念就是“不打不成才”、“棒槌下面出孝子”,认为孩子成才都是要靠打来解决问题。实际上,我们这一代也的确因此而受到过一些“鞭策”,但是,这种打骂虽然表面上可能会让孩子“听话”,其实是给孩子带来不小的心理创伤,有可能会造成孩子成年以后的恶习或暴力倾向。曾经有机构对经过挨打受骂的孩子和快乐成长的孩子进行长期跟踪调查,结果发现:从小遭受太多太大挫折的孩子长大后更害怕挫折,容易形成谨小慎微、胆小怕事的性格。而那些从小快乐成长的孩子长大后则更具有抵抗挫折的能力。这是以为,孩子幼小时,也就是婴儿期,如遭受太多挫折,容易形成精神疾病或人格障碍。如果希望孩子接受一些挫折,可以在孩子三四岁以后,适当给予微小挫折,逐步磨练孩子。其实,快乐长大的孩子并不怕挫折。因为孩子在小时候就得到足够的爱与关注,当在适当的年纪接受到适当的挫折时,比较能够应对和把握,这种孩子一般比较自信,比较健康,看问题也比较积极,既能坦然应对外面的世界,又有与年龄相适应的耐挫折能力。孩子长大后生存和发展得优秀,与小时的严厉教育并无关系,可以找寻优秀人物的生平来看,他们小时候生活是困苦,但在精神上是自由的,才能让他们培养出自由的思维方

式,因为他们更知道在困苦的情况下如何舒展自己的情绪,并将之转化为积极的能量。家长不要急于完全按照“适应”现在社会的想法去教育孩子,要知道,孩子长大后身处的社会情况肯定会有变化,所以,在培养孩子抗挫折问题上,家长需要有更宏观的眼光,要能预先感知培养孩子心理素质、综合素质的重要性,按照科学的方法,顺应孩子天性教育。这样培养出来的孩子才既快乐,又具有极强的耐挫折能力,这样才能在社会导向和社会现实中把握好平衡。幼儿园科学育儿小知识中班二德国的善良教育很值得学习在中国第一代独生子女长大后,我们发现这样一代孩子成长之后,比较自私与自我,而与中国教育相反,在德国,家庭教育更注重“善良教育”,何为“善良教育”呢?第一课:爱护动物这是许多德国幼童接受“善良教育”的第一课。孩子刚学会走路时,不少德国家庭特意为孩子喂养小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物,让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会体贴入微地照顾弱小的生命。不仅在家庭,幼儿园也会饲养各种小动物,孩子们轮流喂养,老师会要求孩子注意观察小动物的成长、发育和游戏,有条件的还要作好“饲养记录”。孩子们正式入学后,他们会主动地在作文中提起有关小动物的生动描绘。在一次有关“善待生命”的作文比赛中,一个13岁的男孩以充满爱怜的笔调,记录他为一只小鸟医治创伤,后来又将其放归大自然的过程,文章荣获了该校“善待生命作文大赛”的第一名,这就是善良教育的成果之一。此外,孩子们还会利用自己积蓄的零用钱

大班科学育儿知识

大班科学育儿知识 大班科学育儿知识 蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。 保护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他幼儿园托班育儿知识就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。” 尊重孩子的独立意识 相互间多多交流 把你的想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。 孩子想要的到底是什么 1、睡前的一个吻请给我

2、睡前讲一个小故事 要是爸爸妈妈没有事情的话,那么最好是能够在睡前给孩子讲一个小故事!有非常多的爸爸妈妈还没有给孩子讲睡前故事的`习惯, 总是觉得孩子睡觉的时间到了就应该让孩子赶快回房间睡觉,孩子 在床上翻来翻去睡不着,爸爸妈妈还会批评教育孩子,孩子其实会 觉得非常难过,有时候还会带着委屈的泪水入睡。睡前故事能够在 一定程度上帮助孩子言语能力的提升,同时能够帮助亲子感情的培养,孩子听着故事觉得很开心,就会慢慢地形成良好的睡眠氛围, 带着故事里的美好情节,孩子睡眠质量也会变得更好。 3、多一点时间陪伴我 4、请爸爸妈妈尊重我 在很多的爸爸妈妈的眼中,孩子就是孩子,所以一定要管着孩子,孩子的想法都是不成熟的,所以就造成了爸爸妈妈从来没有把孩子 当成一回事,任何事情爸爸妈妈都替孩子做主,不让孩子表达自己 的想法,孩子完全没有发言权。爸爸妈妈要是这样做的话,就会让 孩子很伤心难过。孩子想学象棋,爸爸妈妈觉得是浪费时间,这对 孩子多么地不公平啊!爸爸妈妈一定要经常听一听孩子内心真实的感受,尊重他们的意见和建议,因为孩子的想法很多时候和爸爸妈妈 是不一样的,爸爸妈妈不能剥夺孩子的权力和快乐啊!

小班科学育儿知识

小班科学育儿知识 一、蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。 无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。 二、保护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸

爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。

” 三、尊重孩子的独立意识 随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击他的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。 四、相互间多多交流 不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园育儿知识种种想法,也应该把你的育儿知识想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。 (注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)

家长科学育儿知识大全教学提纲

家长科学育儿知识大全 现在教育小孩子越来越不容易,家长必须要掌握正确的家长科学育儿知识,这样将来孩子长大后才能做一个对社会有用的人。前不久看到一个新闻说是一个小女孩在电梯里殴打一个小男孩,还把他从楼上丢了下去,真是无法理解为什么现在的小孩子会做出这种事情。这也在提醒着我们作为家长的掌握家长科学育儿知识的重要性,娃娃一定要从小抓起,看来这句话还是对的,一定要从小就对孩子们灌输正确的思想,这样他们在成长过程中才能健健康康。 有的孩子喜欢拆东西,有的孩子喜欢东跑西蹿,有的孩子顶嘴时振振有词。这些孩子,常常被家长扣上“淘气、不听话”的帽子。殊不知,这样的孩子也许更聪明。 家长科学育儿知识大全 哥斯达黎加儿童教育学和心理学家加夫列拉·马德里斯曾指出,运动、玩耍是儿童学会观察、认识、理解、说话和活动的最佳“工具”,能促进儿童的大脑智力开发。他指出,科学实践证明,2岁—5岁的孩子中,爱玩孩子的大脑比不爱玩的孩子至少大30%。因为,在运动和玩耍的过程中,孩子要完成掌握平衡、协调心理、处理问题等几十种与大脑和思维活动有关的动作。日本著名教育

家七田真教授在大量的试验研究中发现,人脑在3岁以前完成60%的发育,6 岁以前完成90%。所以,0岁—6岁是开发宝宝大脑的黄金时期,父母要珍惜这个黄金时间,多陪孩子玩。 玩是一件看起来随性而又欢乐的事,但是也要玩出科学,玩出创造性。父母是孩子最好的玩伴,你可以为他打开一扇窗,带领幼小的生命去触摸这个真实多彩的世界。70后、80后父母们小时候玩的游戏,弹玻璃球、跳房子、跳皮筋、拍洋片、丢沙包,渐渐被各种高科技玩具、电子产品所取代。现在的孩子常常看电视、玩游戏,一坐就是几个钟头,创造力和动手能力都受到了限制,家长要引导孩子走出这种误区。 运动·跳绳强身又健脑 很多研究发现,喜欢运动的孩子比不爱运动的孩子更聪明,记忆力更好。潘慧告诉记者,有目的性的运动,可以锻炼孩子各个感官之间的协调能力、身体平衡能力,挖掘他们身体各部位功能的潜力,对大脑的发育有很大好处。 各种运动中,跳绳是一个不错的选择。它是一种全身性活动,既能加快胃肠蠕动和血液循环,促进全身的新陈代谢,又能使心情兴奋起来,让孩子心灵手巧,在数数过程中,还能培养孩子的数学思维,使语言变得清晰流畅,最终促进孩子智力、体力、应变能力的协调发展。 阅读·每天睡前讲故事 每个夜晚的床头,那盏温馨的灯下,孩子靠在父母怀里,听他们讲故事。这是孩子成长中最幸福的时光。 科学研究显示,经常读书给婴儿听,可以让他们与父母间建立特殊情感。婴儿喜欢听到熟悉的声音,而书中的文字、图画和故事更能刺激他们的脑部发育。从小培养孩子的阅读习惯非常重要,喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题,将来上学后学习能力会更强,相对来说情绪会更为稳定,个性较为冷静,更为自我约束,知识面宽广。 “有些父母拿到图书以后,把教孩子学识字作为主要目的,这样做是不科学的。”王争艳告诉记者,孩子读书要以兴趣为主。“阅读有一个很大的优点,它留给孩子一个广阔的想象空间,不像电视,有具象的画面。孩子通过文字的描述,可以自由发挥想象力和创造力。”鲁杰建议,父母要尽量抽出时间和孩子共同阅

大班科学育儿知识

大班科学育儿知识(育儿知识) 一、蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。 无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。 二、保护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他幼儿园托班育儿知识就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。” 三、尊重孩子的独立意识

随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。 四、相互间多多交流 不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法,也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。

科学育儿指导

高级育婴师科学育儿指导 1、十月内不加盐。 2、周岁内不喝蜜。 3、三月内只吃奶(纯母乳的四个月内不加果汁)。 4、牛奶在2周岁后喝,2岁前可吃酸奶。脱脂牛奶比全脂牛奶对孩子更健康。 5、三岁前孩子的用盐量为成人的1/5-----1/3,吃盐多会导致钙流失。 6、喝可乐等碳酸饮料会影响钙吸收。 7、爸爸的情绪不好会使婴儿的哭闹增加2层。 8、爸爸遗传身高,妈妈遗传体形。 9、爸爸带孩子,孩子智商高;妈妈带孩子,孩子学习成绩好。 10、结束开裆裤最好不要晚于一岁半,尿路感染也会发烧,治疗不及时会上 行导致感染型肾炎。 11、纯母乳的4月内不用刻意喝水。6个月内不要多喝水,因为无论母乳还是奶粉都含大量的水,多喝水会增加孩子肝肾负担。 12、周岁内忌久坐(1个小时),研究表明,周岁内久坐超过1个小时的孩子会增加瘁死率。 13、孩子放在沙发上的瘁死率是放在床上的4倍。 14、夜晚开灯睡觉会降低孩子的免疫力。 15、拍孩子胸部会诱发瘁死。 16、太阳直晒脚心、妈妈的微笑会提高孩子的免疫力。 17、若保四时小儿安,常需三分饥与寒(黄帝内经)。 18、10月内的孩子禁止摇晃,伤害大脑,最重可致颅内出血和轻微脑震荡。 19、打孩子屁股会影响孩子成年后的性健康。 20、2周岁以下禁看电视。 21、学走路首选婴儿背带,学步车并不好。 22、婴儿餐桌椅---妈妈的好帮手,培养孩子良好的生活习惯。 23、慎用加湿气,每天水必须换。 24、1岁内不加味精。 25、一支炸鸡腿=60支香烟。 26、当室内温度>24度,铺在地上防凉的泡沫垫会释放出甲醛。 27、不要用浴霸,会伤孩子的眼。可选用暖风机等提高温度。 28、家中有孩子的最好不用地毯,尘螨滋生,孩子得过敏性哮喘。 29、如果孩子已经得过敏性哮喘,那么每天睡前给孩子喝一碗蜂蜜水,此食 疗需长期吃才有效。 30、3岁以下孩子不要喝纯净水、矿泉水,白开水对孩子是最好的。 31、孩子六岁后才可以喝茶。 32、孩子六岁前用很热的水烫脚,会造成偏平足。 33、防止尿布疹,可以用喝过的茶叶再煮一下的茶水擦小屁股。 34、防止尿布疹,也可以用香油擦小屁股。 35、孩子如果内八字,用反穿左右鞋的方法几个月后能扳过来。 36、孩子3岁前最好不要蹬三轮车,容易形成O型腿或X型腿 37、如果已经形成X型腿,让坐床上时多盘腿坐,能扳过来一些 38、孩子1.5岁开始刷牙最保护牙齿。

3-6岁科学育儿知识大全3篇

3-6岁科学育儿知识大全3篇 3到6岁之间,宝宝们总会各种淘气。这时候应该怎么做呢?下面小编整理了3-6岁科学育儿知识大全,供你参考。 3-6岁科学育儿知识大全一小孩调皮怎么教育 1、爱护并支持孩子对新事物的探索精神 当孩子对周围事物发生兴趣并努力探个究竟的时候,家长对于孩子的刨根问底,要有足够耐心,予以鼓励和回答。许多着名科学家,他们的创造发明能力就是萌芽于幼时的好奇心。在回答孩子发问时,最好不直接给他答案,而指点他通过什么途径可以得到答案,比如通过实验、找书本等,让孩子自己去求答案。 2、从小注意培养孩子的自制力 男孩子好动,像踢球、玩打仗,这些都是有益身心的活动。但必须处理好学习和文体活动的关系。也有些男孩做事没耐心、好玩、坐不住,听课不留心,喜欢惹事,动不动就打架。所以就要培养孩子自我克制的能力。可以从孩子感兴趣的事做起,比如,让孩子玩棋类游戏,棋类游戏要求孩子冷静、有耐性、注意力集中。还有些活动如单腿站立、走平衡木等也是训练耐性的运动游戏,在进行这类游戏时,要先让孩子自己定一个目标(如数若干数才能停止),然后,为达到这个目标而努力。 3、父母要尊重孩子 尊重孩子,习惯换位思考。当你发现有些真话说出来可能会效果

不好时,那就要注意说话的技巧,宁可说一半,说得外交辞令些,也不要说假话。说孩子听得懂的话。习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了。 4、父母要注意言传身教 父母是孩子最好的老师,父母身上很多隐性的优缺点都在无形的影响的孩子,如果夺取鼓励孩子勇敢、独立、自主的去面对这个世界,可以大大的减少父母缺点对孩子成长的影响。只有培养孩子勇敢的去面对世界,有责任感,有担当,未来孩子的人生只会充满阳光和成功。 5、教育调皮的孩子需要循序渐进 想要把调皮孩子改造成好孩子,需要一个循序渐进的过程。绝不可急于求成,切不可因为孩子的出格举动当众严厉训斥或体罚,应该将其带到没人的地方再进行耐心教育。孩子虽小但是自尊心很强,这对孩子的自尊心伤害至深,或许会影响到孩子以后的性格。要想让调皮孩子真正有所转变,需要平时长期的训练。 3-6岁科学育儿知识大全二美国父母怎么教育小孩 1、美国怎么教育小孩之常见家庭教育 1.1、让婴幼儿从小单独睡觉。 1.2、孩子跌跤,父母不管,让他自己爬起来。 1.3、父母要几岁的孩子做家务劳动,如洗碗、扫地、洗衣服等。 1.4、让孩子在看到国旗时,注目两分钟。在听到国歌时,把手按在心口,心中默唱国歌。 1.5、即使家庭经济状况很好,也鼓励孩子自己劳动挣钱,让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其他费用。

科学育儿活动方案

科学育儿活动方案 篇一:镇科学育儿工作实施方案 青州镇科学育儿工作实施方案 为进一步推进学前教育事业的发展,提升0-3岁婴幼儿家长和看护人员的科学育儿水平,促进0-3岁儿童早起教育与3-6岁幼儿教育工作的协同发展,经镇委、镇政府研究制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以0-3岁儿童发展特点和规律为依据,以构建和谐社会为目标,依托家庭、村(居),探索0-3岁早起教育模式,发挥幼儿园的教育资源优势,努力推进本辖区人口计生、教育、卫生事业的可持续发展。 二、工作目标 (一)进一步强化村(居)的责任和行为主体意识,切实将村(居)科学育儿纳入村(居)教育和服务体系 1.必须高度重视村(居)早期教育工作,切实把开展社区早期教育作为推进社区建设、构建终身教育体系的重要组成部分,纳入新农村建设和发展规划之中。要深入研究依靠村(居)力量,利用村(居)资源,开展非正规形式的早期教育,动员和组织家长参与早期教育,指导家庭科学养育子女。要加强管理,理顺管理体系,明确有关部门和人员的工作职责,调动各方人员(计生、文卫、妇联等)密切合作,

共同参与村(居)早期教育工作。 2.要进一步加大宣传力度,采取多种形式,在村(居)中更加广泛地宣传科学育儿的重要性,将科学的育儿理念和育儿方法普及到所有0—3岁儿童家庭。要在村(居)中努力营造重视早期教育的良好氛围,吸引更多的人参与到早期教育工作中来,为学龄前儿童的成长创造良好的社会环境。 3.要进一步明确村(居)民委员会在开展科学育儿工作中的职责和作用。由村(居)负责早期教育工作,随时掌握辖区内0—3岁儿童的数量,为所有散居儿童登记造册,建立档案。根据辖区内散居儿童数量和0—3岁儿童家长及抚养者的需要,为本社区的0—3岁儿童及抚养者提供保育教育咨询、资讯等综合性的科学育儿支持与服务。要确保早期教育覆盖到包括贫困家庭儿童、外来人口儿童及残疾儿童在内的所有0—3岁儿童及其家庭。 (二)建立和完善社区早期教育管理机制,形成面向全区所有0—3岁儿童的早期教育服务网络 在原有的工作基础上,进一步建立和完善镇人民政府统筹领导、有关部门配合,幼儿园和家长共同参与的早期教育管理机制,不断提高早期教育服务质量。根据国务院办公厅转发《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》要求,要在开展以家庭为基础的早期教育工作中认真履行职责,努力形成一套科学的服务体系和有效的工作机制。 1.要依据“全面提高0—3岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力”这一学前教育发展的新目标,切实履行主管职责。要充分利用和整合现

科学育儿知识

家长朋友们,你们做到了吗? 为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,积极推进2014年全国学前教育宣传月主题——“让科学育儿知识进入千家万户”宣传活动。让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,做到家喻户晓,深入人心。现为家长提出以下建议: 一、蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。 无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。 二、保护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。” 三、尊重孩子的独立意识 随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击他的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。 四、相互间多多交流 不要只是一味想知道幼儿在幼儿园学会了多少字、学会了几个算式,应该多看一看孩子的进步。多多的与孩子进行沟通,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。 二道中心幼儿园 2014年6月10日

分娩科学育儿小知识

分娩科学育儿小知识 分娩科学育儿小知识 特指胎儿脱离母体作为独自存在的个体的这段时期和过程。分娩的全过程共分为3期,也称为3个产程。第一产程,即宫口扩张期。第二产程,即胎儿娩出期。第三产程,胎盘娩出期,指胎儿娩出到 胎盘排出的过程。国外有研究表明,产妇分娩方式与其妊娠后期饮 食中锌的含量有关,每天摄锌越多,其自然分娩的机会越大,反之,则只能借助产钳或剖宫产了。女性从开始感觉到子宫规律的阵痛收缩,以及子宫颈扩张起开始分娩。虽然大部分人都觉得分娩很痛苦,有些女性表示自己有过无痛分娩。 分娩通常分为三个连续的过程。 1.第一产程 又称宫口扩张期。是从开始出现间歇5~6分钟的规律宫缩起, 至宫颈口完全扩张达10厘米为至。这一过程对于初产妇来说需要11~12小时,经产妇需6~8小时。 第一产程的配合: (1)消除惧怕心理,保持镇静乐观; (2)按时进食,补充足够的营养; (3)按时排尿,每2~4小时一次,使膀胱空虚,以免阻碍胎头下降; (4)如果胎膜未破,经医生同意,可在待产室内行走活动; (5)宫缩时也可做一些辅助的减痛动作。 2.第二产程

又称胎儿娩出期。是从宫颈口完全扩张到胎儿娩出为至。初产妇需1~2小时的时间,经产妇通常数分钟即可完成,但也有长达1小时者。 分娩的高峰到来,婴儿即将出生。胎头移动到接近阴道口,外阴和肛门部位由于胎头压迫骨盆底而显得膨出。不久就会看见胎头,胎头随着每次宫缩向前移动,当宫缩消失时,可能又会稍向后滑进少许。 当胎头的顶部可以看见时,助产士常会告诉孕妇不要用力过猛,因为如果胎头娩出太快,孕妇会阴处的皮肤可能会撕裂,所以孕妇要放松,用几秒钟的时间喘喘气。如有严重撕裂的危险,或者胎儿处于危难时,孕妇将要接受会阴切开术。当胎头扩张阴道口时,孕妇会有刺痛感,随之而来的是麻木感,这是因为阴道组织扩张得很薄时,阻滞了神经的传导所造成的。 头部娩出时,婴儿的面部朝下。助产士可能要检查一下脐带,以确保婴儿的颈部没有被脐带缠住(当胎头娩出时,脐带常会套住头部)。然后,婴儿头部转向一侧,使得头与两肩保持在一条线上。助产士清洁婴儿的鼻以及口腔,如果需要时,要把婴儿呼吸道中的液体吸出。 在随后的两次宫缩期间,婴儿的身体就会滑出母体,这时婴儿还连着脐带,助产士会处理剪断脐带。此外,助产士会再次清洁婴儿的呼吸道,必要时给予氧气。 3.第三产程 又称胎盘娩出期。是从胎儿娩出到胎盘娩出,需5~15分钟,不应超过30分钟。 胎儿娩出后,仍会有宫缩促使胎盘娩出,只是这时的宫缩相对来说是无疼痛的。随后,医生会替孕妇收拾整洁,如外阴有裂口,则会做局部的缝合。 1.自然阴道分娩 (1)自然分娩的优点和缺点

幼儿园的管理家园共育——做好科学育儿的知识

幼儿园的管理家园共育——做好科学育儿的知识 一、有效途径 1.利用家长学校:由老师向家长宣传科学育儿知识;或由园长 或专家等给家长授课,可以根据不同层次,不同类型的家长的实际情况举办不同层次的小型讲座,分别授课,并将讲课与讨论相结合。 2.采用"家长教育家长"的方法:由幼儿园召开家教经验交流会,座谈会,请在该方面教育有方的家长摆观点,谈经验作骨干发言,进行传经,让家长相互交谈,相互启发,取得共识。 3.进行家访,与家长互相交流幼儿在园和家中的情况。 4.充分发挥家园联系栏的作用,向家长宣传有关教育方面的内 容信息和教育方法。 5.通过网络平台,实现更方便,互动性的家园沟通桥梁 6.我国幼儿园门户网的电子幼儿成长档案,可以让老师和家长 同时互评幼儿的表现,并可将幼儿的相片,视频,成长故事记录。并可下载到本地电脑使用,是一种永久保存,并可更新的家园共育新桥梁。 二、互联网在家园共育中的形式 在互联网兴起后,网络应用进入了各个行业。部分先进的幼儿园也以先进的网络形式进行家园互动,深受老师家长欢迎。目前幼儿园利用网络的主要形式有以下几点: 1、幼儿园与家庭以电子邮件的形式相互联系。优点是充分保证

了隐私性,缺点是缺少一对多的互动,以及交流的不方便性 2、幼儿园班级以传统的BBS或Blog的形式在网上发布内容, 家长进行观看浏览。优点是家长真正的参与进来,可以互相交流, 通过图文了解宝宝在幼儿园的状况,缺点是操作不便捷,对于家园 交流也有很大的局限性 3、很多幼教方面的网站专为幼儿园设计的网络虚拟幼儿园。幼儿园通过该站可轻松搭建平台,家长和老师能进行各种图文交流, 满足各种需求。是幼教领域的一种趋势。 4、幼儿园可以通过校讯通服务,利用互联网给家长发送即时短 信息,令家长和幼儿园联系更加紧密,也很方便! 三、家长为什么会宠坏孩子 首先应该说明的是,容易受宠的往往都是父母的第一个孩子。 对于多数人来说,第一个孩子是世界是最好玩的玩物。但喜爱不是唯一的因素。父母除了容易把自己的希望和担心转嫁于这个 孩子身上以外,还有其他的操心事,比如,要为一个无能为力的小 生命地幸福和安全负起全部的责任。但是这种责任感是陌生的。婴 儿的哭声就像一种强烈的呼吁,使你不得不做点什么,然而你仍然 会不明白该怎么做好。有养育孩子的经验后,那么养育第二个孩子,就比较有把握了,知道什么该做,什么不该做。比如,你知道为了 孩子,有些事情必须拒绝他,而且,当你确信自己的做法是正确的

中班科学育儿小的知识

中班科学育儿小的知识 中班科学育儿小的知识 在活动中经常听到孩子们说:“老师,我不会”、“老师,我干不好”、“老师,我不会画”,我认真观察这些自信心不足的孩子,发现他们有共同的特点: 1.上课很少举手,发言不积极。 3.在自选活动中,总是挑选最容易的任务。 4.情绪不太稳定,有时沉闷、冷淡,有时活泼愉快。 5.喜欢独自游戏,参加合作游戏时,不愿当领导者。 6.极少提出意见建议,有分歧争论时,较易退缩、让步、放弃主见。喜欢顺从与模仿别人。在作业或游戏中途,有时会旁观和闲逛,忘却目标。 孩子在幼儿时期往往会表现出非常强烈的独立意识和自主愿望,什么都要自己来,虽然常常自不量力,但这种“我自己干”的愿望 却体现出孩子旺盛的生命力,表现出一种原始的寻求自我肯定的需要,这时我就巧用妙法,帮助孩子树立自信心。 1.心理暗示法 当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心,有畏难情绪时,我总会对他讲,你能做好这件事,只要用心去做,什么事都能做好。平时 我也经常对他们小班育儿知识进行肯定,在这种长期的积极暗示下,孩子的自信心不断增强,喜欢尝试新鲜事物。 2.独立完成法 3.示范法

4.让孩子自己选择法 允许孩子做出简单的选择,比如对他说:“今天你是到积塑区去还是到折纸区活动?”当没有选择余地的事情出现时,应该坚持正确 的要求,只要你的要求是合理的,孩子也会对他必须做的事有信心。 一、蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时 有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体 现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲 下来和孩子说话。 无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你 的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩 子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子 同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成 得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是 你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执 行的。这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。 二、保护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时, 只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他幼儿园托班育儿 知识就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心, 也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如 果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同 意了。” 三、尊重孩子的独立意识 四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式

幼儿科学育儿知识大班三篇

幼儿科学育儿知识大班三篇 大班育儿知识内容孩子的好奇心很重,很多时候不知道危险。为了保证孩子的身心健康和安全,使孩子顺利成长,做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育,下面整理了科学育儿知识大班幼儿,供你参考。 科学育儿知识大班幼儿一儿童安全教育有什么 由于成年人的教育理念存在问题,我们常常忽视对孩子的安全教育,儿童没有相应的安全知识,从而造成了严重的伤害。随着儿童的意外伤害越来越多,给我们敲响了儿童安全教育的警钟。你知道儿童安全教育有什么内容吗?跟随我们一起了解这个刻不容缓的问题吧。 1、儿童意外伤害 在日常生活中,如果没有安全教育,家长没有安全意识,每一时每一刻我们的孩子都会受到威胁。在儿童发生的事故中,坠落、溺水、摔伤头、磕掉牙、骨折、车祸等在一定程度上是由于孩子较弱,体能发育不完善,运动机能差引起的,而这些看似最危险的意外,恰恰是每一个孩子能预防避免的。 2、儿童安全教育 想要提高儿童的安全意识,作为更加成熟的儿童监护人,您一定要首先树立安全第一的意识。大多数突发的儿童伤害事件,都是由于家长或老师的疏忽大意,我们希望家长为儿童创设安全、良好的生活

环境,加强安全方面的知识学习,重视对儿童的保护,时刻把儿童的安危放在心上。游乐场也是儿童意外伤害的高发地区,我们建议所有可能引发伤害的地方,监护人,负责任都要对孩子做到“放手不放眼,放眼不放心”,要适当限制儿童活动的范围,才会降低不良事件发生的机率。在您树立良好的安全意识后,还要培养孩子养成安全意识。孩子处于身心逐步发展的阶段,缺少生活经验和各种社会方面、自然方面的常识,自理能力较差,虽然教师和家长在竭尽全力小心翼翼地呵护他们,以尽量减少事故的发生,但我们应知道成人对孩子的保护毕竟是有限的,因此在关注孩子、保护孩子的同时,也应教给孩子必要的安全知识,提高其自我保护能力。所以,学校、幼儿园应通过健康教育活动,有意识、有计划、有目的地对孩子进行安全教育,抓住活动的各个有效环节随机强化。家长应与学校、幼儿园配合,利用家庭教育的特点,及时做好孩子的安全教育工作。将安全意识深入到生活的每一个方面,孩子才会重视起来。 3、预防儿童安全问题 瑞典和日本的有关研究表明:儿童面对迎面而来的汽车常常不知道躲闪,过马路只注意一个方向的车辆而不顾另外一个方向,对汽车车速的快慢缺乏正确的判断力,误认为噪音小的汽车没有危险,等等。这些看似简单的问题,在关键时刻反而会直接威胁孩子的性命,因此,对于孩子的安全问题,我们必须有计划的训练。例如,孩子养成吃饭前、喝水前摸一摸、吹一吹的习惯,从冰箱中拿出的东西闻一闻的习惯,可以避免烫手、烫嘴、误食东西;走路和跑步时靠右边行,可以

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