做让人民满意的教师

做让人民满意的教师
做让人民满意的教师

做让人民满意的教师

2012年5月8日,一个让人难忘的日子。在这一天,黑龙江省佳木斯市发生了一起交通事故。一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师

张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫…… 在这一天,我们的教师

队伍中多了一位舍己救人的英雄。在这一天,张老师把生的希望留给学生,把死的危险留给

自己,奋不顾身、舍己救人,她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德,用英雄的壮

举诠释了人民教师的光荣称号,她就是我们身边的真心英雄。

听了张丽莉老师的事迹报告,我在感动的同时要以张丽莉老师为学习楷模,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概;学习她爱岗敬业、无私奉献的高尚师德。“为师者,应爱字为先”。爱

学生,就要了解他们,了解他们的爱好与才能,了解他们的个性特点,了解他们的精神世界。这样才能使集体充满平等、和谐、向上的合力。

张丽莉是一个关爱学生,富有爱心的好老师。为了让班里的同学在冬天里能够喝到热水,她

自己出钱为班级买电水壶烧水,由于电水壶放在黑板的旁边,粉笔灰很容易掉到里面,张丽

莉怕学生喝不干净的水,还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴;夏天开家长会的时候,她都会

细心地为每一位家长买一瓶矿泉水;分校教学后,由于学校太远,很多学生每天来不及吃早饭,她就拿出每个月为数不多的工资买来面包、饼干给来那些学生,甚至连饭菜也会让给没

来得及吃饭的学生们。这些举动对我们目前的经济情况来说不算什么,可是张老师工作5年来,没有教师编制,每月的工资只有1000元,

“关心每一个孩子,呵护每一颗心灵。”“一切为了孩子”,张丽莉用自己的壮举告诉我们:教

师不仅是一种职业,更是一种精神和美德。学习张丽莉,就是学习她热爱教育事业、关爱学

生的良好师德;学习她责任心强、富有爱心的美好品质。我愿以张丽莉为榜样,在平凡的岗

位上默默奉献,用青春书写壮丽的诗篇。

如何才能成为一名好老师,从张丽莉老师那儿得到的答案上:为师,别吝惜你的爱,将师爱

放飞。”

学习张老师的精神,我觉得我们首先要学习她对于学生的关爱,这种发自内心的爱,对于工

作的责任心,对于事业的奉献精神。

我们也许没有张老师那惊天动地的壮举,当然我们也不希望这样的悲剧在我们身边再次发生,但通过这次学习,至少让我们从中学会如何在今后的工作中,生活中看待自己的职业,看待

自己的责任,看待自己今后走的道路。

我觉得,无论在什么时候,在什么地方,首先要有一颗对学生的爱心,要对学生有充分的耐心,每个孩子都有自己的闪光点,作为教师,通过张老师的事迹,让我更觉得以后要学习她

崇高的情操,以后全身心的投入到教育工作当中,不要计较个人得失。

在生活中,在张老师的微博中,我们看到她写给亲人,写给爱人的一些文章,文字中流露出

了张老师善良的本质以及给我们所带来的深深感动。对于父亲,她充满了爱,对于孩子,她

更是有着母亲般的慈爱,这样一位老师,这样一份感情,更是让我觉得充满了敬意。也许在

孩子的眼里,张老师已经超出了一位普通老师的范畴,更上升到了亲人乃至家人的位置。也

只有平时对孩子充满了爱,才能在最关键的时候,做出这样的反应,我们要学习张老师的精神,她用自己的行动诠释着如何成为一名受人爱戴的教师,如何成为一名受人尊重的教师。

我们要牢记使命,忠于我们的教育,不但让学生学会知识,更让学生学会如何做一名有感情、有责任、有担当的社会人。

要向张丽莉老师学习的地方真的很多很多,我想只有把自己的切身感受落实到实际工作中去,将自己对张丽莉老师的敬畏之情落实到自己的生活中,努力工作,认真积极生活每一天,用

自己积极美丽的心态去感染教育孩子们,在自己平凡的工作岗位上散发自己的一丝光和热!“一切从孩子出发,一切为了孩子”,我们是这样做了。但是学习了张丽莉的事迹后,我发现,与我们的榜样张丽莉相比,我们真是小巫见大巫,我们的付出远远不够。今后我们要更加努力,虚心接受张老师的教诲:生活是美好的,要学会爱别人,学会传递爱。要通过自己的言

传身教感染孩子,感化孩子,使每一个孩子都能够成为有爱心的人!让我们的世界充满爱!

教师是一个神圣、崇高的职业,教书育人,桃李遍天下。成年后,许多人回忆学生时代,老

师的影响伴随一生,师德铭心刻骨,师恩终身不忘。“最美女教师”让世人懂得,老师对于学

生的爱高尚、无私,甚至于不惜付出自己宝贵的生命。对时下教师职业素质的质疑之声,是

最有震撼力的驳斥。

每个人都可以高谈勇敢,但并不是每个人在大危大难面前,都能做到勇敢。面对同一个危急

瞬间,能做出如此勇敢之举的试问又能有几人?人对生命的渴望是本能,“最美女教师”的本

能不是自己的生命,而是学生的生命。柔弱的女性,用阳刚的实际行动诠释了为人师表的深

层含义。在这份勇敢背后,彰显的是师德高尚。

生命的诠释

连日来,最美女教师张丽莉老师在危难时刻舍己救人的英雄事迹深深感动着亿万人的心。“最美女教师”在关键时候体现出其灿烂的人生光芒,用生命诠释师德的力量,让我们在感动、敬佩,同时,又多了几分思考。

生死攸关之际,如果有些许闪念、丝毫胆怯,都足以让人选择逃避。然而,厚存于师者心中

的这份爱、这份情闪现出的人性光辉,足以穿透灾难的阴影,创造生命的奇迹。三尺讲台,

浇灌的是汗水,铸造的是师魂。没有爱就没有教育,教师以师德关爱学生,这种爱不同于父

母的爱,这种爱是比父母的爱还要无私的爱,也是对社会、对民族、对祖国的大爱。

张丽莉的瞬间抉择,绝非来自于她偶然的条件反射,而是来自于她最美心灵和无远弗界的人

性大爱,来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值

观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”,

才会有她生死时刻的自然而然之举。爱是中华民族的传统美德,爱是人类最美丽的语言。每

一位教师都要像张丽莉老师一样具备博爱之心,让爱平等真实地倾注在每位学生身上。并且

通过学生的成长,让这份爱得以延续和升华。学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的指导意义。我们要以“最美教师”为榜样,对学

生尽心、对工作尽职、对社会尽责,以满腔的热情全身心地投入工作,踏踏实实地做事,兢

兢业业地工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

记得著名特级教师于漪曾深情地对同事们说:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以让自己选择职业,那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!”这句话道出了我们教师的心声。

作为教师,我们首先要做到爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任,满怀对受教

育者的真心关爱。要忠诚于人民的教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全

部精力和满腔真情献给教育事业,做爱岗敬业的模范。我们要刻苦钻研、严谨笃学。我们是

知识的重要传播者和创造者。

在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。

我们要崇尚科学精神,树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。我们要勇于创新、奋发进取。我们教师

从事的是创造性工作。我们要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培养学生的动手能力,鼓励学生的创造性思维,引导

学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

我们要淡泊名利、志存高远。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们

要带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与学生发展紧密联

系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心

来育人,努力做受学生爱戴、让家长满意的教师。

一个人一生只要做出一件可歌可泣的事,他的价值无疑得到了升华,他的人格魅力在一瞬间

得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的,无半点造假成份,她人品好,心灵美。试想,一个

缺少道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人,

会做好事吗?会有抛弃自我得失的崇高境地吗?在关键时刻作出英雄壮举吗?那肯定是不可

能的。学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都

有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一位人民教师慈母般的大爱情怀,展现了纯洁

无私的大美形象,体现了中华民族高尚的道德情操。

张丽莉老师用青春的身躯把人性内心最崇高美好的品质激发出来了,让我们重新看到了人性

的光辉。感谢张丽莉老师,让我们扪心自问,让我们开始思考。没有爱的教育不是真正的教育,没有爱的教师不是合格的教师,学习张丽莉老师的英雄事迹,就要正确理解和诠释爱心

与责任。

张丽莉,这位年轻的女教师,她是用行动诠释了“真爱与无私”;她是用行动铸就了“师魂”;

她是用行动谱写了和平时代不朽的篇章!人民教师―――“太阳底下最光辉的职业” “人类灵

魂的工程师”……这些在张丽莉身上无疑彰显的淋漓尽致。人们亲切的称她为“最美教师”。让

我们在为还没有脱离危险的张丽莉教师祈祷的同时,我们更应该做的是用我们的行动来诠释

她的舍己为人的精神,她用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。她车

祸瞬间给我们上的是一堂“最美”的课,不仅点亮了孩子们通往未来的精神之路,也让我们这

个社会多了一个通向“美好的人间”的路标。

与张丽莉老师相比自身还存在很多的不足,还需要进一步提高自身教学水平和业务能力,认

真备好每一堂课,上好每一节课,用爱心对待每一个学生,对工作只求付出,不求回报,志

在岗位上兢兢业业,为学校献出自己的最大力量。期待平凡的我也能在岗位中展现自己的美丽。

用行动实践教师的职责

有人说教师的献身精神像蜡烛,燃烧自己却照亮别人;有人说教师的高尚品格像春蚕,对教

育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说,可谓受之无愧,实至名归。

一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师

的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出,

没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生,充分尊重、信任学生,严格要求学生,教师只有内心充满对学生的爱和尊重,才会事事从学

生的利益出发,处处为学生着想,维护他们的自尊心,在他们需要帮助时伸出援助之手,在

他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光,同时教师的爱能拉近师生间的距离,是增强师生关系

的润滑剂。

张丽莉获得的荣誉是用什么换来的?我们扪心自问,张丽莉的壮举是短暂的冲动吗?所有的

疑问都很好回答,那是平时的“爱生如子、爱岗敬业......”

记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社

会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还

要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。教师如果能够抽时

间给学生谈心、交流,和学生共同活动,就会缩短师生之间的距离,学生就信任你,喜欢你,也喜欢上你的课。

热爱学生,表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了

解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,

使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一

个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大

的成功和欣慰。只有这时,才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。

学习了张丽莉老师的先进事迹,我在想:到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞,在艰

苦的环境下抛洒汗水、奉献生命?我认为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心,是奉献社会

的决心,是忠于教育事业的热心,归纳为一点就是做人的责任心。

托尔斯泰所说:“一个人若是没有热情他将一事无成而热情的基点是责任心”。正是责任心支

撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。

教师的使命不仅在于传授知识,更重要的是对学生,乃至对整个社会道德产生影响。张老师

就是用自己的行为影响了她的学生,也影响了她周围的人。她永远把孩子当做一个平等的生

命给予尊重。发展教育的关键是提高教师的素质,而教师素质中师德最重要。因此有人说师

德建设决定我国教师队伍建设的成败,也决定我国整个教育事业发展和改革的成败。

热爱工作、热爱受教育者,在快乐中提高教育成效。热爱本职工作是责任心不竭的源泉。热

爱本职工作才会产生兴趣,才能虽苦犹荣,才能不断赋予自己责任,才能最终提高工作成效。热爱受教育者,不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过:“对孩子的热爱与关怀,是一股强大的力量,能在人身上树起一种美好的东西,使他成为一个有理想的人,而如果孩子在冷漠无情的环境中长大,他就会变成对善与美无动于衷的人。要不断学习、刻苦钻研,不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会面对知识需求越来

越多的学生我们不能停滞不前只有投身学习刻苦钻研才能不断增加知识和经验才能不断带给

学生带来新的收获和体验。

身为教师,在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。与张老师的“大美大爱”相比较,我们

要努力的地方还有很多很多。

首先,我们要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神,张老师为了这个毕业班级失去了太多

太多,就连当母亲的很常理的一件事,为了学生失去了,今后将是多大的遗憾。对比之下,

我们只要比平时在多付出一点儿,我们身上都会闪耀着张老师的影子,让“爱学生”成为我们

一种良好的习惯吧!

其次,张老师的爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习,我要在班主任的本职工作中,扎实做好每天工作,让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯,无愧于人民教师的称号。

一个人的价值就是感动别人,一个人的享受就是被别人感动。时代在变化,观念在发展。以前,家长比较关注的是“严师”和“传道授业”;而今天,相当多的家长更为关注孩子身心的健康成长。这就要求教师必须调整自己的角色定位,强化服务意识,以“让学生满意、让家长放心、让社会赞誉”为目标,以精湛的教学艺术、以最优质的服务、以高尚的人格魅力赢得学生和家长的感动与尊重。在这种感动、理解、尊重、信任的海洋中,教师才会感悟到自己的价值,享受到作为教师的幸福,体味到对生活和事业的挚爱,感受到一种奋发向上、跃跃欲试的动力。

事实上,教师的幸福是教育教学过程中的一种精神享受。作为教师,能用自己独特的人格魅力感化学生,是一种幸福;能用自己高超的教学艺术感化学生,是一种幸福;能用自己的教育理想和信念固守教育这一片热土,更是一种幸福。

反思自己在平时的工作中,为了优质课可以拼一阵子,但是接下来的常规教学中,却缺少一种精益求精的精神,这种懈怠可能就是愿意思想上的不重视;在和学生交流的过程中,往往只注重学生的对学习和生活的态度,在开导他们面对问题,面对人生上,没有深入沟通,而这对学生今后是非常重要的,舍本求末,对于教师而言,是个明知故犯的错误,突然对自己的行为,这样的看不起……

张丽莉老师很平凡,没有豪言壮语,但英雄正是来自平凡,崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。张丽莉的英雄壮举,是商品时代对良知的一种呼唤;是利益冲撞时对道德的一种呼唤;是和平年代对英雄的呼唤。我们应该像张丽莉那样一切为了学生,为了学生的一切,在平凡的工作中,在细微处找回教师应有的价值和尊严。

做一名人民满意的教师

做一名人民满意的教师 做一名人民满意的教师,归根到底就是让学生让家长满意的教师。“满意”——写起来容易,做起来就没有那么简单了。在提倡并全面推进素质教育的今天,深感要完成党和人民交给我们教师的任务,更具有紧迫感、责任感,让人民满意不仅涉及到学校的校风建设,更关系到教师个人的师德修养和学识能力等多个方面。 “十年树木,百年树人”——学校要坚持树立育人为本的思想,学校文化建设要有利于教师良好素质的发展,有利于实现学生德智体美全面发展的根本要求,学校能够做到依法依章治校,能够做到以教师学生为主体的民主科学的管理。一个拥有良好育人环境的教师,教育教学要让人民满意,关键还需要个人的努力。合格的教师不是终身的,“不进”或是“慢进”,都将会被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师、人民满意的教师。 一、热爱每个学生,诲人不倦 热爱学生是师德的基本要求。在师生关系中,教师起着决定性的主导作用。学生在校学习期间除了学庭成员外,接触最多的要算是老师了。所以学生对社会上人与人之间的关系的感受,很大程度受上与老师关系的影响很大。教师热爱学生,尊重学生,把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生,能激起他们对教师的爱戴、尊重,他们就会热爱教师,信赖教师,把老师的教导内化为自己的思想和行

为。相反,如果教师体罚、敌视学生,会使他们从小养成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品质。在日常工作中,教师喜欢听话的、聪明的学生是容易的,但要热爱淘气的、不够聪明的、有这样那样过错行为的学生却不容易。诚然,后进生对教师的教学带来了许多困难,转变后进生也不是一朝一夕的事,需要老师付出更多的爱心和精力。作为教师,我们的工作不是挑学生,而是去面对一个个不同的学生,通过我们的工作去发展他们,提高他们,培养他们。这就需要教师有高度的社会责任感和使命感,爱每一个学生,做到循循善诱,诲人不倦。 二、自觉学习,提高自我 学校完成传授知识技能、培养人才的任务,主要通过教学活动来实现。因此,认真教好功课,这是对教师最基本的要求。当前,在课程改革深入发展的新形势下,教好功课的内涵更丰富了。教师不仅要教好学科课程,而且要教好活动课程;不但要能教好书,而且要育好人;不但要教好书本上的知识,还要将学生的视野引向生活和社会,这是培养二十一世纪新人的需要。这就要求教师像海绵一样,不断吸取新知识。在科学技术高速发展的今天,新的知识不断产生,不好好学习和不善于学习的人,好比无水之源,无本之木,难以生存和持续发展,是要被时代淹没的。教师是人类文化的传递者,是学生心智的开启者,如果自己不学无术,以其昏昏,怎能使人昭昭。在教育工作中,有些教师心有余而力不足,虽然有一颗爱学生的心,但得不到好的教学效果,甚至做出一些有悖于师德的事。究其原因,很重要的一条就是缺乏学习。在新形势下,教师要自觉学习教育理论,学习现代

做人民满意的教师演讲稿

爱与责任 ——做人民满意的教师 一、没有爱就没有教育。 爱是伟大而又无穷的力量!爱是只要奉献而没有回报的!爱是世界上无所不见的事实!爱是人类生命中不可缺少的资源!它,取之于人,用之于万物。 在意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》中有这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 师爱更多地温润在平凡的日子里。在我们的学校生活中,每天都会发生许多爱与被爱的故事,我们就带着这些爱与被爱幸福地生活着。教育的"爱"是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……,为“山花工程”募捐,无不饱含XX教师人对于学校对于社会对于学生深沉而又博大的爱。 教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到,“没有爱就没有教育”;邹有云老师提出,“让爱的阳光照亮深山”;黄静华老师“用心去爱每一位学生”;盘振玉老师“用大山一样的情怀,让爱在大瑶山中不断延伸”;林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。

把爱献给教育的人不仅有付出,也有回报。当老师们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为社会栋梁时,他们付出的爱就得到了回报,他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛。 二、没有责任就办不好教育。 是春风就该吹红花朵,是秋霜就需染翠松柏;是春雨就应滋润嫩嫩的禾苗,是寒雪就要覆盖山峦塞河川。是山花就需在崖畔竟吐芬芳,是雄鹰就应在九天搏击风暴,是冬梅就需傲风斗雪给大地添幽香。 关于责任的解释是“应尽的职责”。而我更愿意把责任理解为一种承担、一种付出、一种奉献,学校开展形式多样的“党员奉献日”活动,以实际行动为社会为学生为学校为群众办实事是一种爱,也是责任。 有人说,现代人的责任感正在功利化的导向面前一点点消失,我们迷惘于理想与现实的夹缝中。在面对民族整体素质急需提高的今天,现在众多的教育者也在理想的素质教育和现实的应试教育之间徘徊,但我将教育的责任放在自己的心中,更将这种责任付诸于自己的行动,遵循人才培养的规律,以素质教育赢得教育教学质量的全面提高,冲锋在新课改的前线,力图在素质教育和考试之间做到平衡,围绕以人为本的教育理念,致力于创新教育模式的构建和完善,在课堂教学、校本课程开发、艺术教育、环境教育、心理健康教育等各个领域,培养学生适应未来要求和国际化环境、具有可持续发展素质的人才,这些都是对学生责任对社会的责任的体现。

做人民满意教师演讲稿范文5篇

做人民满意教师演讲稿范文5篇 做人民满意教师演讲稿1 教师,一个以爱为主题的职业,一年前,我怀揣着年少的梦想,走上了五实小的三尺讲台。当第一次面对一个个可爱的孩子时,心中激动不已。当窗外的一米阳光照耀每个孩子脸上时,心中意识到教师身上的那份责任,“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。我们是学生心中的一面旗,也是家长心中的一面旗,面对工作,要有高度的责任心;面对学生,要有无尚的爱心;面对问题,要有无限的耐心。每天我们就像一架战斗机,清晨六点,当许多人在甜蜜睡梦中时,我们校园就已书声朗朗;晚上八点,当许多人在团聚吃饭时,我们还在教室辅导自习。有多少个中午,我们放弃休息看护学生午休;有多少个夜晚,我们忘记家中的亲人,趴在案头批改作业。从梦想走入现实,支持我们的只有一种力量,那就是对教育事业的热爱。 班级的后进生,可以说让每个老师都头痛,但面对他们,我们也要像许三多的格言一样:不抛弃,不放弃。我班天齐是典型的后进生,由于一年级未上直接跟班二年级,自然基础差,识字少,成绩总是二十多分。当时我换位思考了下,其实后进生最不容易,每天课听不懂还要硬着头皮听,不懂装懂,怎么能不乏味呢。于是花了一个月攻克他,首先培养他对学习的兴趣,每次作业本上不管作业是好是坏,是对是错,我都不忘记给他一句鼓励,“你今天进步了”,“其实你很棒哟”。然后又找出一年级课本,每天晚自习之后加补半个小时,从最简单的字开始,一个月下来,天齐期中考试竟然及格了。这种喜悦和成就感

是我从来没有体会过的!那天他画了一幅画送给我,一个小孩在太阳下快乐地玩耍,看到孩子脸上洋溢的笑容,我深深体会到,不管是优等生还是后进生,都需要一米阳光温暖心灵。 我们学校是寄宿制学校,每天和孩子同吃,和孩子同住,我们既是孩子的老师,教会他们点点滴滴的知识,又是孩子的父母,教会他们如何生活,如何为人。时间定格在刚入学的家长会上,当看到教室里坐的大都是年迈的爷爷奶奶时,我眼睛湿润了,对于七八岁的留守孩子,我该怎么办?想家了,安慰他们别哭;生病了,陪他们输液;天冷了,催他们加衣服;吃饭了,劝他们别挑食。记得盛丹刚入校时,无论是学习成绩还是个人习惯处处与学校格格不入,上课咬橡皮啃铅笔,下课打架斗殴,吃饭不洗手,睡觉就想家,根本就不像一个小女生。针对她,我给予了双倍的爱,早上陪她洗漱,晚上看她陪入睡,白天找她谈心,水滴石穿,两个月后大变样。第二次家长会上,盛丹奶奶看着一个活泼可爱,干净卫生的崭新孙女,一边发言一边流泪。那一刻我深深体会到,留守儿童需要一米阳光,心灵的花园才不会寒冷。那一刻,我也深深体会到,让每一位学生欢心,让每一位家长放心,就是对我们工作最大的肯定。那一刻我更深深体会到,平凡的事情做到位,平凡的事情坚持做就是不平凡。 世界也许很小很小,心的领域却很大很大。冰心老人说“爱是教育的基础,有了爱便了一切。”我相信每一位教师都和我一样,一样走在梦想的路上,一样走在实干的路上,日日夜夜,夜夜日日,在孩子的心灵世界,用爱播种着一米阳光。看着幼苗一天天地茁壮成长,那是

做新时代人民满意的教师

做新时代人民满意的教师 祁万红 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好!我今天演讲的题目是《争当新时代人民满意的教师》。 首先我想说,站在这里我倍感荣幸,因为在现场的每一位老师,无论年长或年轻,你们每一个人,每一天,都默默无闻把自己的美好时光奉献给了学生,奉献给了三校,所以你们比我更适合站在这,在这个美好的节日里,请允许我把深深的祝福和崇高的敬意献给每一老师,祝可爱的老师们节日快乐! 其次,我想说,站在这里我是感动的。来到三校的每一天,每一年,点点滴滴我都记得,我的成长离不开在做每一位领导和老师的帮助,支持。每一次公开课,都有师傅不厌其烦,耐心指导;每一次年级组赛课,都有同级老师齐心协力,献计献策;每一次优质课竞赛,都有一支团结协作的队伍加班加点,共同奋战。我相信,这些感动的瞬间,不仅仅留存在我心中,它还在我们每一个青年教师的心头。正是这些老师默默的付出,才会让我们有了今天,也让我觉得,作为三校的一名教师,我是幸福的。 选择教师这个职业,恍然间已经10个年头,虽然不能用漂亮的诗句讴歌我的职业,不能用动听的歌喉歌咏我的岗

位,但我还是觉得,教师这个职业,虽然平凡,但有她独特的美。在教师的一生中,也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像科学家,进行发明创造;不像商人,卖了商品,收获金钱;有句古话说:家有三斗粮,不当孩子王。然而只有真正做过教师的人,才能真正体会到教师的幸福。是学生天真的笑脸,童稚的声音给了我幸福的体验;是学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力;是学生单纯善良的心灵给了我们心理上的慰藉。 印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔。每天和孩子们打交道,虽然很累,但也有乐趣。天真活泼,心地善良的孩子们,在我的教育下一天比一天懂事,一天比一天成熟。这让我欣喜,也让我觉得,每一天,我都应该用最凝重的感情,唱出心中最动人的颂歌,那就是:爱我的学生,爱我的事业,执著着我的追求, 做一名让人民满意的教师。 习总书记指出,作为一名好老师,应当具备四大特质,即:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。我知道,自己身上还存在着许多不足之处,距离四有好老师的标准还相差甚远。明天,迎着朝阳,向着人民满意的教师这个目标,我将继续努力,不忘初心,一路向前。

如何做一名让人民满意的好老师

如何做一名让人民满意的好老师 又一次学习了《韶关市教师职业道德教育手册》及其相关的内容,自己的心灵再一次受到洗礼,心中充满了无限的感动,与此同时,也深刻的反省了自己的教学行为。 苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中说的一句话:“教师,这是学生智力生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯;是他在激发学生的求知欲,教会他们尊重科学、文化和教育。” 这句话足以道出了教师的重要性。这不仅因为教师承担着教书育人的责任,更因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏,对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。老师们都说,做一名教师容易,可做一名优秀的教师却非常之难。江泽民总书记在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话中对教师提出几点希望:希望教师志存高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨笃学,与时俱进。并特别强调:“教师富有创新精神,才能培养出创新人才。”,的确,因为做一名优秀教师必须拥有比普通教师更高的要求。在此,要做一名优秀的教师应该具备的一些素质及条件: 1、教师要做到心中有爱。 教师的基本职责是“热爱学生,教书育人”。温总理讲过,“无论是做教师,还是做人,都应该有一颗同情心、一颗爱心。同情和爱心是道德的基础。”教师的爱心,既是激励学生成长、学习的催化剂,更是一颗种子,把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样,只有充满爱心的人,才会懂得教师存在的价值,乐于做教师并享受教师生活的乐趣。只有热爱学生,接近学生,了解学生,学生才乐于接受教师的教育,“亲其师,信其道”就是这个道理。作为老师不仅要爱那些优等生,更要偏爱那些差生,让每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的,更是公平的。所以,老师的爱,将缩短师生之间的距离,更是培养一个良好的班集体的良方。 什么是对学生的爱?是充分的理解,有选择的信任,有边界的宽容,无条件 的帮助。公平公正的对待每一名同学,无关他成绩的优劣等。保护他们的自尊心 不受伤害,保护他们的人身安全,给他们营造适合他们身心发展的学习环境,严 慈相济,恩威并重,做他们的良师益友。 2、要爱岗敬业,有责任感 用一句话来讲,教师,应该是责任、爱心和求知者的化身!把关乎国家、民 族兴衰的教育作为终身的事业,甘愿为此奉献自己的智慧、才能和青春,这是每 个教师的责任。一个人最大的幸福是热爱自己的工作。一名优秀教师要爱岗敬业, 有责任感,也就是要很认真的对待自己的工作。教师要全面贯彻党的教育方针, 坚持教育为社会主义、为人民服务,坚持教育以提高全民素质为根本宗旨。尽管 教师的工作是平凡的、平淡的,然而在这平凡与平淡的背后,却蕴含着无限的艰 辛以及丰富的内涵,这需要倾注大量的心血,进行持久不懈的探索,这需要强烈

如何做一名人民满意的教师

如何做一名人民满意的教师 苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中说的一句话:“教师,这是学生智力生活第一盏灯、继而也是一盏指路灯,是他在激发学生的求知欲,教会他们尊重科学、文化和教育。”这句话足以道出了教师的重要性。这不仅因为教师承担着教书育人的责任,更因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏,对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。有人说,教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。而我觉得教师是阳光,照亮别人温馨自己。对于刚刚踏上工作岗位的我,满怀激情,心中一直有着坚定的信念,一直都在追求一个理想,那就是:当一名好老师,做一名让人民满意的教师。虽然我现在还很年轻,对于很多问题,也许我的认识还不够深入,在教育教学及管理方面经验不足,但我相信,只要我坚定信念,勤政务实,敢于担当,清正廉洁,兢兢业业,秉持全心全意为民服务的态度,一定能够实现我的理想。我认为,要成为一名让人民满意的教师,应从以下几个方面去努力。 一、教师要爱岗敬业,热爱教育事业 俗话说的好,干一行,爱一行,当教师,就应该热爱教师这一职业,献身教育事业。热爱教育事业,就是不应只把“教师”,当作是一种谋生的手段,而是要把“教育”,作为人生的目标。只有真正热爱教育这一事业,才会努力钻研、勇于拼搏、乐于奉献。教师的职业道德标准告诉我们,热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的集中表现,是教师职业道德的核心,也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益关系的一个准则,我认为这句话说的极对。因为只有热爱教育,所以,想的更多的是怎么才能脚踏实地把课上好,怎么才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。因为热爱教育,所以才会全身心的投入教学,甘于默默无闻地奉献着自己。无论领导安排什么工作,都认认真真地、努力去完成;因为热爱教育,所以,积极的探索学习,不断的提高自己;因为热爱教育,所以,热爱每一个学生,更热爱生活。 二、教师要心中有爱,热爱学生

做一名人民满意的教师心得体会

做一名人民满意的教师心得体会 如何做一个幼儿喜欢,家长信任的教师培训今天欧阳园长给我们做了题为《如何做一个幼儿喜欢,家长信任的教师》的专题培训,给我印象最深的就是要做这样的教师首要前提就是要让幼儿喜欢你,只有幼儿喜欢了你,你才有有可能得到家长的信任,要做到一个幼儿喜欢家长信任的教师,我有以下体会。 一、面对幼儿时要面带微笑 人们常说“给别人的第一印象很重要”,这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触。本学期我带的是中班,幼儿入园前的家访也就是见到孩子的第一次我就始终带着微笑与他们见面,亲切地与他们交谈。 我想用我的微笑来赢得孩子的好感,同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种“敬畏感”,让他们在对我有好感的基础上,进而产生一种亲切感与安全感。果然,入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室。尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿,但我却能感觉到他们愿意接受我。就这样,我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的“非常时期”。二、建立对话关系,亲幼儿促发展

受传统的“师道尊严”的影响,教师总习惯把自己定位于管理组织者和控制者的角色,很少站在孩子的位置考虑问题。在孩子眼里老师是“高高在上”、“绝对权威”的。在这种压力和环境下,一方面幼儿的主体性几乎丧失,另一方面良好和谐的师生关系也很难建立,而现在的我和孩子们基本保持平等、自然的关系,形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。在与幼儿的交流中,我经常要求自己蹲下来与孩子 说话。蹲下来这个简单的动作提醒我是和孩子平等的,不要让孩子与你说话时抬头仰视,教师蹲下来不仅能给孩子视觉上的平等,更能给孩子心理上的平等。教师从站着到蹲下,不仅仅是简单的姿势变换,它体现了教师教育观念的变化,体现了教师对幼儿的尊重和热爱。 三、把爱洒向每个孩子,做孩子们的“大朋友” 著名的罗森塔尔效应说明,教师的爱心、好感和期望对孩子影响的深远意义。但由于传统教育观念的影响,教师往往容易偏爱聪明、乖巧的孩子,而对那些调皮、捣蛋,行为问题多的孩子在心理上总是很不容易接纳,因而在教育态度、方式方法上存在急功近利倾向,很少给这样的孩子一个发展的机会。《纲要》指出?“要尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每个幼儿获得满足和成功”。我们只有尊重幼儿的主体地位,给幼

幼儿教师争做人民满意好教师心得体会

幼儿教师争做人民满意好教师心得体会 要想成为一位成功的幼儿教师,首要前提就是要让幼儿喜欢你。只有幼儿喜欢了你,你才有资格谈是否令人民满意,现就该问题浅谈个人的点滴。 人们常说“给别人的第一印象很重要”,这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触。本学期我带的是大班,幼儿入园前的家访,也就是见到孩子的第一次,我就始终带着微笑与他们见面,亲切地与他们交谈。我想用我的微笑来赢得孩子的好感,同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种“敬畏感”,让他们在对我有好感的基础上,进而产生一种亲切感与安全感。果然,入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室。尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿,但我却能感觉到他们愿意接受我。就这样,我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的“非常时期”。 受传统的“师道尊严”的影响,教师总习惯把自己定位于管理组织者和控制者的角色,很少站在孩子的位置考虑问题。在孩子眼里老师是“高高在上”、“绝对权威”的。在这种压力和环境下,一方面幼儿的主体性几乎丧失,另一方面良好和谐的师生关系也很难建立,而现在的我和孩子们基本保持平等、自然的.关系,形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。在与幼儿的交流中,我经常要求自己蹲下来与孩子说话。蹲下来这个简单的动作提醒我是和孩子平

等的,不要让孩子与你说话时抬头仰视,教师蹲下来不仅能给孩子视觉上的平等,更能给孩子心理上的平等。教师从站着到蹲下,不仅仅是简单的姿势变换,它体现了教师教育观念的变化,体现了教师对幼儿的尊重和热爱。 著名的罗森塔尔效应说明,教师的爱心、好感和期望对孩子影响的深远意义。但由于传统教育观念的影响,教师往往容易偏爱聪明、乖巧的孩子,而对那些调皮、捣蛋,行为问题多的孩子在心理上总是很不容易接纳,因而在教育态度、方式方法上存在急功近利倾向,很少给这样的孩子一个发展的机会。《纲要》指出:“要尊重幼儿在发展水平、能力、、方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每个幼儿获得满足和成功”。我们只有尊重幼儿的主体地位,给幼儿一个发展的空间,为幼儿创造发展的条件,幼儿才能获得真正的发展。因此,我始终坚信:没有不好的孩子,只有不好的教育方法。对班上的每一个孩子,我对他们的爱和尊重是相同的,不同的只是爱与交流的方式:对于聪明伶俐、发展快的孩子,我对他们在肯定与表扬的同时提出更高的要求;对于发展一般的孩子,我注意加大激励的力度,激发其学习的积极性主动性;对于“问题”多,发展慢的孩子,我尽量挖掘他们身上的闪光点,多为他们提供表现自己长处的机会,增强其自尊心和自信心。

如何做一名人民满意的好教师

如何做一名人民满意的好教师 当今世界,科学技术日新月异,知识经济初见端倪,国际竞争日趋激烈,着力促进教育的发展与改革已经成为世界各国迎接挑战的主要对策。老师更应在这次改革大潮中成为转变教育思想,更新教育观念的先驱者,要从“教书匠”向“教育家”转化。为了适应新的形势,我们老三办全体教师对“如何做人民满意的教师”作了反思,现归纳如下: 一、做一名“真”教师 1.与时俱进 要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,和“三个代表”重要思想,努力实施科教兴国战略,做先进生产力的开拓者;要始终牢记人民教师的神圣职责,爱祖国、爱人民,忠诚于人民的教育事业,以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。遵纪守法,不参与邪教、迷信、赌博等活动,不散布有违党的路线、方针、政策的言论,不做有违党的路线、方针、政策的事,做一名合格的社会主义精神文明的传播者和建设者;恪守职责,与时俱进,做一名人民群众信得过的教师和教育工作者。 2、求真务实 教师是智慧的化身,“传道授业解惑”的载体,没有足够的知识储备,就无法更好的教育好学生,又怎么成为让人民满意的教师呢?。只有不断地学习、充实自己,把自己变成“一眼泉”,才能源源不断地浇灌学生求知的心田,在教学中能做到“游刃有余”。为此,平时在业余时间,应主动学习,看相关教育杂志和论著、学习新的教学手段,还积极攥写论文、教案。 教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识,它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习兴趣。知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前沿。时代需要我们持之以恒地发扬严谨治学、诚信质朴、求真务实、勇于创新的优良学风。在丰富多彩的教育教学实践中更新观念,掌握现代教育理论和技术;了解学生的“需要”,围绕“学生”这个学习主体,努力创设开放的课堂,多元化发展教学。不断提高教育教学质量,做热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。 3、热爱学生 有一位教育家曾说过,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,因为别人的孩子跟自己没有任何血缘关系,要做到从心底里去爱他们,那真是很不容易的。而教师对学生的爱就是这类爱,我们认为做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生,没有爱生,就没有教育。多年的教育生涯使我们体验到:通常所说的“优等生”和“差等生”并没严格的界线,每一个学生都有其独特的闪光点,只要教师多用欣赏的眼光看待学生,多看学生的长处,多鼓励学生,多关爱学生,那么每一个孩子都会成为个有用的人。 记得曾经有人问我,是用什么诀窍让大男生班的学生转变的那么快,都能听你的话。其实很简单,就是热爱学生,真诚的对待学生。你爱学生,学生也会爱你,“亲其师,信其道”这样搞好教学工作就不会是件困难的事,而且这种双向的爱会让你摆脱外界的诱惑、忘记生活的烦恼,工作何尝不是一种享受。 二、做一名“活”教师

浅谈如何做党和人民满意的好老师

浅谈如何做党和人民满意的好老师 “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。怎么做才能成为一名好老师呢?这是我常常在思考的一个问题。也是我所不断追求为之奋斗的目标。我谈谈个人看法: 一、要有健康心态。 好老师应该有着开阔的胸怀,还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。过去人们常把老师比做“红烛”,照亮了别人,燃尽了自己,未免有点悲怆,但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在,因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人,为社会作出了自己微不足道的贡献,他受到了社会和别人的肯定和尊敬,这样的精神财富是永恒的,是物质财富难以比拟的。 二、心中必须充满爱。 好教师,心中要有爱,这种爱不仅是对工作的热爱,更是对学生的关爱。用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,缩小师生间心灵上的距离,使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感。所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。要能从学生成长的出发,关注学生学习品质的形成,要成为学生学习的朋友,学习的知己,成为学生生命成长的同行者,领路者和鼓励者。 三、提升自身素质。 俗话说:“活到老,学到老。”要给学生一杯水,自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师,甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习,具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本,是将学生培养成才的必备条件,是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外,教师更应具有渊博的知识。渊博的知识能有益于增强教学效果,满足学生的求知欲,也是适应现代社会科技不断发展的需要。作为教

如何做一名让人民满意的优秀教师

如何做一名让人民满意的优秀教师苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中说的一句话:“教师,这是学生智力生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯;是他在激发学生的求知欲,教会他们尊重科学、文化和教育。” 这句话足以道出了教师的重要性。这不仅因为教师承担着教书育人的责任,更因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏,对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。老师们都说,做一名教师容易,可做一名优秀的教师却非常之难。江泽民总书记在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话中对教师提出几点希望:希望教师志存高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨笃学,与时俱进。并特别强调:“教师富有创新精神,才能培养出创新人才。”,的确,因为做一名优秀教师必须拥有比普通教师更高的要求。在此,要做一名优秀的教师应该具备的一些素质及条件: 1、教师要做到心中有爱。 教师的基本职责是“热爱学生,教书育人”。温总理讲过,“无论是做教师,还是做人,都应该有一颗同情心、一颗爱心。同情和爱心是道德的基础。”教师的爱心,既是激励学生成长、学习的催化剂,更是一颗种子,把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样,只有充满爱心的人,才会懂得教师存在的价值,乐于做教师并享受教师生活的乐趣。只有热爱学生,接近学生,了解学生,学生才乐于接受教师的教育,“亲其师,信其道”就是这个道理。作为老师不仅要爱那些优等生,更要偏爱那些差生,让每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的,更是公平的。所以,老师的爱,将缩短师生之间的距离,更是培养一个良好的班集体的良方。这是作为一名师德高尚教师所应具备的最起码的条件。有这么两段关于教师的话: 甲教师:你能给孩子什么----(台湾—儿童训练班):在批评中长大的孩子,喜欢责难他人;在嘲笑中长大的孩子,个性羞怯;在羞耻中长大的孩子,常自觉有罪;在敌意中长大的孩子,常爱打架;在宽容中长大的孩子,懂得容忍;在鼓励中长大的孩子,深具自信;在称赞中长大的孩子,知道感激;在诚实中长大的孩子,勇于奋斗;在公平中长大的孩子,主持正义。 乙教师:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。 由两位教师的截然不同的教育方式,可看出:没有爱就没有教育。一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等的对待每一位学生,才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友,没有足够的爱心,就没有办法与学生进行正常的交流,也就没有办法真正了解学生,进而帮助学生。批评漫骂是无效的锤打,和风细雨却能润入心田。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魂的教育过程。 师爱是师德的核心,师爱也是师魂。教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上,

如何做人民满意教师(3篇)

如何做人民满意教师 近代的捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业。”也说明了教育工作的光荣和重要。教师是园丁,默默无闻的工作者;教师是指点迷津、引向人生之路的向导,雕塑着亿万多彩多姿的人生;教师是学生们的良师益友,懂得珍爱学生的生命,懂得开发学生的生命潜力,工作充满创造性。教师教给学生的是通往知识宝库的钥匙,打下的是学生终身可持续发展的基础。那么,如何做一名让人民满意的教师呢? 第一,崇高的职业道德是人民满意教师的基本素质教师的道德是教师的灵魂,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这是要以强烈的使命感为基础的,尤其是小学教师,这种付出的重要性和必要性更为突出。首先,热爱学生是师德的核心内容。热爱学生,必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师,不只是爱少数学生,而是爱每一个学生,爱全体学生,尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。其次,尊重家长是师德的重要体现。苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家,有着相同的理想观念,并朝着一个方向行动。在创造人的工作上,两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长,引导家长了解、参与、监督学校的教育工作,才能充分发挥家长的监督教育作用,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。当学生有不良习惯或成绩不好时,教师切不可以家长作为“发泄”的对象,进行百般指责,而是要积极引导家长参与到学校教育中来,要加强联系,将学生的错误行为如实告知,更要将学生的进步表现及时通报。面对越来越难管理的学生,我们不能一味的抱怨、叫屈,而应用自己的实际行动去教育、去感化学生,因为真正能影响一个人一生的,不是书本知识,而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的追求。这是对学生的一生负责,是对教师职业的负责,是对国家、对社会的高度责任感的最真实体现。 第二,精通的业务知识是人民满意教师的重要条件一个合格的教师,不能仅仅是蜡烛,照亮别人,燃烧自己,他还应不断地学习,不断提高自身素质,让自己成为一支永远燃烧的火把。不仅需要有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神,干一行,爱一行,钻一行;还要有宽广厚实的业务知识,了解现代化科技知识,掌握必要的现代化教育手段。当今的社会是一个高速发展的信息社会,各种新知识、新理论层出不穷,如果不注重学习,必将落后于潮流。要是教师仅仅依靠自己在学生时代掌握的知识来应付教学,就很有可能在细节方面传错道、授错业,从而解不了惑,甚至误人子弟。久而久之,学生也将对这样的教师失去兴趣、信心和尊重,恶性循环一旦形成之后再去扭转就变得非常困难了。我在平时教学中,一直很重视新知识的学习,不论哪一学科,它都不是一门孤立的学科,需要教师掌握更多的学科之外的知识。我努力通过各种途径,学习计算机、教育教学理论等各种知识来不断充实自己。让自己永远矗立于新知识的潮头。

如何做一名人民满意的好教师教学内容

如何做一名人民满意 的好教师

如何做一名人民满意的好教师 当今世界,科学技术日新月异,知识经济初见端倪,国际竞争日趋激烈,着力促进教育的发展与改革已经成为世界各国迎接挑战的主要对策。老师更应在这次改革大潮中成为转变教育思想,更新教育观念的先驱者,要从“教书匠”向“教育家”转化。为了适应新的形势,我们老三办全体教师对“如何做人民满意的教师”作了反思,现归纳如下: 一、做一名“真”教师 1.与时俱进 要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,和“三个代表”重要思想,努力实施科教兴国战略,做先进生产力的开拓者;要始终牢记人民教师的神圣职责,爱祖国、爱人民,忠诚于人民的教育事业,以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。遵纪守法,不参与邪教、迷信、赌博等活动,不散布有违党的路线、方针、政策的言论,不做有违党的路线、方针、政策的事,做一名合格的社会主义精神文明的传播者和建设者;恪守职责,与时俱进,做一名人民群众信得过的教师和教育工作者。 2、求真务实 教师是智慧的化身,“传道授业解惑”的载体,没有足够的知识储备,就无法更好的教育好学生,又怎么成为让人民满意的教师呢?。只有不断地学习、充实自己,把自己变成“一眼泉”,才能源源不断地浇灌学生求知的心田,在教学中

能做到“游刃有余”。为此,平时在业余时间,应主动学习,看相关教育杂志和论著、学习新的教学手段,还积极攥写论文、教案。 教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识,它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习兴趣。知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前沿。时代需要我们持之以恒地发扬严谨治学、诚信质朴、求真务实、勇于创新的优良学风。在丰富多彩的教育教学实践中更新观念,掌握现代教育理论和技术;了解学生的“需要”,围绕“学生”这个学习主体,努力创设开放的课堂,多元化发展教学。不断提高教育教学质量,做热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。 3、热爱学生 有一位教育家曾说过,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,因为别人的孩子跟自己没有任何血缘关系,要做到从心底里去爱他们,那真是很不容易的。而教师对学生的爱就是这类爱,我们认为做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生,没有爱生,就没有教育。多年的教育生涯使我们体验到:通常所说的“优等生”和“差等生”并没严格的界线,每一个学生都有其独特的闪光点,

《做人民满意的教师》演讲稿

做人民满意的教师 道通实验学校王强 人们都说“教师是人类灵魂的工程师!”“教师是太阳底下最光辉的职业!”。众所周知,做一名教师容易,但做一名让人民满意的教师就不那么简单了!如何做一名人民满意的教师呢?下面结合自己十几年的工作经历,谈谈自己一点肤浅的认识。 要想做一名让人民满意的教师,应该首先让自己满意。满意并不等于满足,如果一个人满足于眼前的生活,那么他将停滞不前。满足于现实的人,他将沉迷于吃喝玩乐,再也不会有远大的人生追求!让自己满意就要有一颗健康的心态,是积极向上的心态,是立足现实而高于现实的心态。雨果说得好“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳,期盼着硕果累累的丰收!如果把教师当作职业,你就只会去完成任务。如果把教师当作事业,你就会有更高的追求。对我们而言,选择的不仅仅是一个职业,更是一项平凡而伟大的事业,为了这神圣的事业,奉献,无怨无悔!“做一名人民满意的教师”,永远是我们的追求。 其次要让学生满意。要让学生满意,就要求教师做好教育教学工作,最重要的是要心中有爱、爱生如子,并且体现在教育教学的每一个环节中,让学生感受到学习知识是快乐的,进而快乐地学习,做学习的主人。学生是一个独立个体的人,他的人格应该受到充分的尊重。要用科学的方法教育学生。既然我们不能改变他人和世界,就先改变

自己的方式和方法,同样可以达到预期的效果。现在的学生特别是留守儿童逆反的心理特别的严重,恶劣的态度根本解决不了问题,有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”,学会宽容和理解学生。作为人民教师还应该注意自己的一言一行。榜样的力量是无穷大的,“不让学生做的,老师坚决不做;要求学生做到的,教师自己首先做到。”教师要不断加强自身修养,“在学习中不断充实自己,在教学中不断影响学生的心灵”。 再次,让家长和社会满意。一个学生对于一所学校来说可能是百分之一、千分之一,但对于一个家家庭来说就是百分之百。当前,教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、教师满意度的高低。社会是由一个个家庭小细胞构成的,只要我们的每一个家长对我们教师满意了,那么社会也就对我们从事的教育事业满意了!但事实上,要做到让每个家长都满意又是何其之难。我们能做到的就是坚持“教育为民”的思想,教会学生做人,教会学生学习,教会学生如何适应这个社会。 “学无止境、教海无涯”,比较而言,我觉得自己离一名人民满意的教师还有相当大的差距。不过,我会以“做人民满意教师”为航标,以“持之以恒、坚持不懈”为动力,不断地完善自我、超越自我,向着更高更远的目标奋进。

做一名人民满意的教师

做一名人民满意的教师,具体说就是让学生让家长满意的教师。“满意”二字写起来容易,做起来也不是人人都能容易。在全面推行素质教育的今天,让人民满意不仅涉及到学校的校风建设,更关系到教师个人的师德修养和学识能力等各个方面。 一个拥有良好育人环境的教师,教育教学要让人民满意,关键还需要个人的努力。 作为一名人民教师,怎样让人民满意?下面是我的一些思考与想法: 首先,努力做到“为人师表,以身作则”,这是教师的人格魅力,对教育教学至关重要。学校无小事,处处是教育;教师无小节,言行举止是楷模。所以教师要努力做到以下几点(1)热爱学生,精心育英才。著名教育家陶行知把“爱满天下,乐育英才”作为自己的崇高理想。告诫教师要“爱生如子”师爱是教师一种无私而伟大的爱。教师以博爱之心换取学生的爱心,用真诚的爱打开学生的心扉,形成师生间爱的交流,教育教学才有实效。(2)全身心地投入,有献身教育的精神。这也是教师的职业道德要求,也是人民群众对教师的最高要求。(3)平等待人,赏识每一位学生,尊重每一位学生。给每一位学生阳光,学生会信赖教师,热爱教师。(4)即和蔼可亲又公正严明。严爱相济,可使学生在轻松愉快积极竞争的氛围中学习。 其次,学识渊博是素质教育的前提条件。让人民满意的教师,必定是能胜任创新教育的教师。素质教育呼唤高素质的人民教师,既要掌握精深的专业知识,又要会学习,不断更新知识,丰富知识。为此,教师只有终身学习,适应时代发展的要求。 第三:“因材施教,循循善诱”是教师必备的教学艺术。教学是一种艺术,是集真善美于一体的艺术。大教育家孔子最先提出教育要因材施教,要循循善诱。“教师是人类灵魂的工程师”从塑造学生心灵入手,达到育人和传授知识的目的。教师是教育教学活动的主导者,学生是教学活动的主体者,教师在教学活动中要了解学生的身心特点,善于观察课堂上学生的不同反应,有的放矢地改进教学方法,积极创造和谐的课堂气氛,使学生产生愉快的学习体验。人人成为学习的佼佼者,个个成为成功者。 第四:关爱学生,建立新型的师生关系。素质教育的今天尤其重视师生良好关系的建立。师生之间要有民主平等,要有敬爱和关爱,既要有权威也要有信任。良好的新型的师生关系才有和谐科学的课堂,才有良好的教育教学效果。才能让每个学生学有所得,健康全面地发展,这样的教育才能让人民满意。 做一名让人民满意的教师,你有这个打算吗?你在积极行动吗?我觉得自己做得比较好的首先是能够以身作则。我总是从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。其次,我有默默无闻的奉献精神,甘

如何做一名人民满意的好老师范文多篇

如何培养争做新时代党和人民满意的好老师 新林二小温朵 金铁军有人说,老师是蜡烛,燃烧自己、照亮别人;也有人说,老师是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;还有人说,老师是渡人的小船,把一批批学生送往知识的彼岸声声赞誉,饱含着对人民教师师德的莫大崇敬。 学高为师,德高为范。随着我国教育事业的发展,广大教师兢兢业业地奋战在教书育人第一线,其中涌现出一批致力于教育教学改革、爱岗敬业的优秀教师和教育工作者。然而在新的历史时期,面对社会的一些不正之风,也有些意志薄弱的老师没有经受住考验,产生了这样那样的问题。在我们的教师队伍中,也出现了一些不协调的现象,有的教师职业道德观念淡薄,对学生缺乏应有的爱心;有的教师工作不负责任,对学生放任自流;还有的教师只追求个人利益,热衷于有偿补课;甚至还有违法乱纪者。这些都严重影响了人民教师的形象,直接或间接损害了“教师”在学生、家长和社会中的形象,影响了教育、教学质量的提高使我们愧对“人民教师”这个光荣的称号,也使我们意识要加强自身的素质,提高教师的师德修养,努力做人民满意的教师。 那怎么样才能做一个人民满意的好老师呢?我觉得作为一个二十一世纪的教师,起码应具备以下几点: 一、无私奉献的师魂 陶行知先生曾说过:捧着一颗心来,不带半根草去。社会主义的教育事业,既是伟大崇高的事业,又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业,也是需要付出艰苦劳动的事业。这里,没有令人羡慕的财富和权利,也没有显赫一时的声名和荣誉,更没有悠闲自在的舒适和安逸。甘于清贫、乐于奉献;甘为人梯,为教清廉,以园丁的品格和“孺子牛”的精神去感动学生,教育学生,为祖国的教育事业贡献终生。 二、学高为师,身正为范 教师被称作是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更要育人,以自己模范的品德去教育和影响学生,可以说教师的人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。作为文明信息的使者,在新的历史阶段,教师更应注意为人师表,严格要求自己,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌,以带动社会对教师职业的特殊要求,这也是从师立教的根本前提。 三、爱岗敬业,关注学生培养的目标身心健康 传统教育中我们关注的是“分数、优秀率、及格率”。现在我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造,一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则,这是对学生对事业高度负责的表现。 四、树立终身学习的观念 现今社会是知识型社会,学习型社会,知识更新加眼快。因此,教师要有宽广扎实的业务知识和专业技能,真正掌握教书育人的本领,尤其是必要的现代化教育技术手段,积极参与教育科研。在教学实践中,要有发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法,以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的学生的目标。教书育人是教师的天职。只有品德高尚的教师才能培养出品学兼优的学生。二十一世纪揭开了人类历史的新篇章。我们要实现伟大的民族复兴,作为教师任重而道远。我们应该向全国优秀的教师学习,学习他们的爱国情怀、高尚品德、无私奉献;修身敬业。我们要不断地在思想上严格要求自己,在业务上刻苦钻研,热爱教育事业,把学生培养成有理

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