中国力量教育网至学员一封信

中国力量教育网至学员一封信
中国力量教育网至学员一封信

胡越老师致学员一封信

中国力量教育网亲爱的同学:

当你浏览网站看到这封信的时候,希望你能停下来仔细用心地体会下面的文字.因为短短的些许文字可能就会让你在今后的人生旅程中,成就更好的自己.

可能我该更早一点的去写这封信.但是我知道如果你不是自己亲身体会大学生活,我的很多言语对你可能仍然像教科书中的那样苍白无力.所以等了好久,也酝酿了好久.可能只是些浅薄之词,但是这些都是来自我的生活积累,和成长学习过程中的沉淀.不去谈什么大道理,也不去进行一些说教,因为大道理谁都知道,因为谁都不喜欢被说教.在这里我只是以一个朋友的身份、甚至一个兄长的身份说些我自己内心深处的想法,以及我的点滴经验,希望对你能有所帮助.

大学,现在至少我很难很好的诠释这两个字的含义.曾经我很小的时候大人们给我的大学概念就是考到大学以后就有了饭碗,暂且不说是金饭碗还是铁饭碗,至少那时侯的大学是一种象征,在这个地方学习,然后就一定会有用武之地,因为那时的人才太少,社会发展需要有学历懂知识的人.所以,生在农村的我想着大学可能就是我唯一的出路.当然,这一切似乎都要追溯到若干年前.今天,你已经体会了一段时间的大学生活,甚至你已经快结束大学生活.那么,你如何来诠释“大学”这两个字呢?可能你无语,可能你感激,可能你失望,也可能你现在还是彷徨。

今天的你是经历过高考的人,也一定还记得当初自己的梦想,考到某某大学的梦想。现在它是否变成了现实。是否你还在遗憾。其实,想告诉你的是:进入大学,这仅仅是个开始。甚至是你真正职业生活、社会人生的开始。所以,不管你之前考到什么学校,忘记它吧。你要把握的只能是今天。记得一句话说“专业无冷热,学校无高低”。“学历不代表能力,文凭不代表水平”虽说对于大学生来说这句话比较尖刻,但是事实确是很大的相似。大学虽说被众人说的没用。但是大学的时间却是决定着你未来的转折时间。那么你要想的就是:如何把你的大学时间利用的更好,如何让自己在四年中获得更多的学识和更多的思想。如何让你的四年变成精彩绚丽却又极速成长进步的四年。

由于工作原因平日里关注着很多关于大学的新闻和文章,记得有的文章说进入大学说的更多的是郁闷和无聊,其实这本身是正常的现象。因为特定的年龄,特定的环境所造成这一特定的现象。大一抱着新奇的心进入大学,但是逐渐的发现这块土地和你想象中的有着太大的差别,可能你想象中的大学是文化氛围很浓、浪漫、充实的青春乐园;也可能你想象中的大学是你实现人生梦想的踏板。可是真正体验了大学生活以后,你发现这里和你想象中差的太远;于是你开始迷茫,因为你已经不知道自己接下来的方向;于是你开始无聊,因为如果不谈恋爱、不进入网络你发现每天十几个小时的空闲时间不知道该如何度过;于是你也开始郁闷,因为你内心深处的声音今天很少再有人知道,包括你自己……。大学里有很多类人,有中规中矩,不迟到、不早退、不旷课,下课认真学习的人,有上课漫不经心,流连于各类学生活动的人,有上课心不在焉、甚至旷课游戏于网络、恋爱中的人,当然还有上课比较认真,课余思考自己前途的人。第一种人,有时是孤独的,有时也带着迷茫,有时也带着骄傲。因为他的顺应性格在这个叛逆的青春舞台显得那么不入格局,因为他们忙碌的背后可能使更多的惶恐,因为他们忙碌的结果肯定会有回报;第二种人,有时是兴奋的,有时是自豪的,当然同样也有时迷茫。因为这种人通常自我内心的膨胀性能让他们在这种群体活动中得到满足,因为这些活动能展现出他们天生的号召凝聚力,因为他们结束于各个活动后回到宿舍,回到教室感觉那么空乏,然后就是迷失。第三种人,属于游戏人间的那类人,无忧无虑中为自己酝酿更多的忧虑;第四种人,是理性的善于分析,善于选择的人,而美好的未来一般会属于这类人。所以身在大学的你是那种人?或者,你准备把自己定位成哪种人?

今天之所以有这么多的人认为大学无趣,大学无用。其实只是因为你漫无目的地去做事,

去重复简单的上课下课、网上网下。那么今天在大学里的你是否想过大学结束后的日子?你可能来自大城市,你也可能来自农村小镇。其实这一切已不重要。关键是你未来要去哪里?你想用你的双手来创造些什么?人是群居动物,所以你不得不去想,你能为这个群体做些什么?

因为我出身于农民家庭,我的家乡在内蒙古,相对偏远的地区。所以从小我便深刻地知道,这个社会如果我没有背景,没有一个殷实家境,没有顶级学历……那我该如何在社会立足?我又如何来实现我曾经在归家途中一次次许下的愿?而今天更多像我这样来自农村,没有背景的大学生你是否也想过这些问题?即使是来自城市的你,又真的有那么好的家境吗?我不鄙视啃老族,但是我想问的是:你又能啃几个十年?大学的快乐时光转瞬即逝,当你还沉浸于大学快乐时光时,你发现赤裸裸的现实已向你走来。那么,那时候你要以怎样的姿态来面对这个社会,来面对期待着你的那群人?现在回头看看曾经和我一路求学的那些人,有的仍然过着朝不保夕的生活,有的每月拿着两三千元的薪水,好一点的月薪五千或万元以上,但是同样的起点,我的薪水早已不知是他们的多少倍。虽然我还并未实现我的梦想,虽然我还并未成功,但是我相信,我的人生路已经在我求学阶段规划好,我只需坚持不懈地走下去,那些梦想一定都会实现。其实有很多想说的,不过我想还是和你说说一些大学的经验吧,这样才适合现在的你。如果你以后有更高的目标,那么希望你未来再读一读我为中国力量商学院的学员写的那封信。

首先给你个建议,永远不要认为读大学没有用。个人认为大学里的知识短时间内绝对可以学好,相对于那些专业知识更重要的其实是如何增加你的学识,记住,是学识。除去课上的时间,剩下的大部分时间其实还是要你用来成长,用来体验社会、体验生活,让你学会如何做人如何做事的。我想这也是大学时间安排的初衷,但是在网络游戏中绝对不会带给你太多的社会经验,花前月下也绝对不会让你更好的体验现实的生活。那么,当你的四周大部分是这样的人的时候,你又如何能学好做人做事。所以先让你所处的环境变得不那么堕落、让你的内心环境不那么堕落。而当你内心深处有一个清晰的目标时,你一定可以做到积极上进。

所以大一时间,一定要给自己一个明确的方向。然而令我感到诧异的是,很多大三大四的学生,问及他们方向时还是一脸茫然。不能不让人感到悲哀,因为既然你大四了都还没有一个清晰地目标,我想问的是,你大学里做了那么多是为了什么?而且都有意义吗?为了不让你的大学时光虚度,给自己找个明确的人生方向吧。关于如何找到自己的人生方向、事业方向也曾经有很多人向我咨询,我的建议就是你的兴趣加上你一直怀着的梦想。因为有兴趣所以你不会在经历小的挫折后就会懈怠,也不会产生无聊和乏味。因为有你的梦想做衬托,所以你才会有更多的想象空间,才会有更持久的激情去做。而这些都是成就一番事情必须具备的东西。其次就要考虑你的专业了,因为花了几万甚至十几万学的东西你还是要去利用的。综合这些,给自己定下一个长远的目标吧。相信这个目标是你一生的财富。有了目标你才能更具针对性的去给自己充电,每个人都是凡人,每个人开始时都是一支空瓶子,之所以后来的价值不同,是因为你们内部所充斥的东西不一样。所以,如果你想要精修学术,那么自然的你就要远离尘嚣和闹市,如若你选择了商界,那么无论从你的外在素质和内在素养方面都要优于常人,如果你打算从政为官,那么在你能足够刻苦研习的基础上还要读懂这社会潜在的规则。

我曾经给自己的方向就是做培训行业、互联网、甚至医疗保健和房地产,我也知道我最感兴趣的就是营销管理和培训,而我内心深处最想做的就是指导更多的人去做一些正确的事,做一些可以有很多价值的事。明确了这些之后,我又仔细的分析我的规划。最终根据我的兴趣和专长选定了我的第个行业中的第一个职业:培训讲师。那么,我这么多年所学的全部是理工科,似乎没什么专业优势。这样的话我就只能通过自学和其他途径填补我做培训讲

师需要的内外在素质。所以我曾经在别人恋爱、上网的时间内读了大量相关的书籍:营销学、管理学、心理学等等,虽说没有太过精通,但是目的性很明确,而且确实也让我在这些领域的知识体系增加了很多。我知道,人之所以要给自己做计划,就是要去实现的,这中间也一定充满辛苦和挫折,记得曾经锻炼讲话时嘴里含过大大的糖块,每天不断地讲。和我同住的朋友几近崩溃,但是这些又何不是充满温暖的回忆。所以,你一旦规划好了,那就去做,虽说这过程辛苦,但是能否实现你的目标这些都是关键。

还要对你说的是,你的目标一定要切实可行,否则最后你会被自己的目标击垮。所以需要你充分的分析自己后再做你的规划,随时调整你的规划。

上面说的就是我想让你通过简单的例子来为自己制定方向和目标。下面呢,想再告诉你一些的就是大学是一个比较大的青春舞台,毕竟这连接的直接是你今后的人生。这个舞台是你学习积累的地方,也是你展现自己寻找机会的地方。所以利用一切机会将你自己的潜在能力发挥出来吧,只有将那些能力发挥出来,你才能通过不断地重复叠加让自己的这项能力变得更强大,而这个社会永远都需要强大。因为竞争无处不在。今天可能是你的同学,明天可能你们就会为一个岗位去竞争,而你们的专业一样,学校一样。那么剩下的就要考虑你的其他了,而其他包含了很多,为人处事、口才应变等等。因为你会发现一旦你走出校门,没有哪家企业或单位会认为你代表了你的学校或专业。你只代表你自己。

你可能会说很多道理你都懂,但是很多时候却做不来。为什么呢?可能因为你害怕在自己追求的过程中会遭遇尴尬,会丢人,我想告诉你的是,那些笑话你的人其实已经从你竞争对手名单中划去了,所以,记得在大学永远不要嘲笑那些看似很笨,却仍然追求上进的人。要学习他们。

记得有一句话这么说:魄力,要有魄力,即使失败也不要让人生平庸,可能你感觉这句话说的很不错,但是我知道当你面临需要很大魄力的时候你甚至自己都在怀疑自己。所以大学里培养你的独立人格和你的独立意识。学会自己分析事情的好坏。就像我常说的那样,很多事情犹豫不决时,想想如果做了没什么损失那么就去做。因为很多时候当你请教别人或内心探讨很久做出决定时可能机会永远都不会再来了。一个人最大的损失就是错失良机。而随着你年龄的增长这种损失也会越来越惨重。那么你的魄力其实也是慢慢的培养出来的。如果你永远人云亦云,那么你永远没有什么魄力。

每个人都有独特的性格和人格,而在人生二十几岁的时候就是你逐渐形成自己的人格性格的时间段,所以这段时间你所接受的思想尤为重要,如果你接受的都是积极向上、坚持不懈的思想,那么可能这种思想就会伴你一生;如果你接受的是低级落后,甚至堕落的思想,那么可能你的人生走势也是这样的。那么大学期间就要你想尽办法去吸收一些崇高的思想。虽然社会很复杂,道德伦理、高尚情操逐渐被人们忽视。但是你要知道这些东西是你立足社会的本质。就像那句话说的,小胜靠智,大胜靠德。真的,如果你想在某一方面做得足够好,做的足够长远,你的定位和思想格局不仅要高还要高尚。所以大学期间远离那些对社会、对人生不断抱怨的思想吧,既然我们没有其他选择,那么就在固有选择上做得更好吧。

写了那么多,只想让你明白。大学时光的重要性,永远要坚持你自己的选择。当你动摇时、当你感觉无力时,那么你想一想那些期待着你的人,再想一想三五年后的生活。我想,想明白这些。你就会有动力继续走下去,记得这个世界上你才是你世界的主体。

作为中国力量教育网的一份子,我想我有义务也有责任帮助你在大学里,甚至在人生的成长过程中不断的积累,不断地进步,不断地接受积极向上的思想。我也想通过我们的服务来让你真正的提高自己将来进入社会打拼的竞争能力。让你的规划更加清晰一点,让你的口才变得更好一点,让你的信心更多一点……虽说你在这里能接受那么多有效的能力训练、也能接受到那么多社会实践的机会。但是我想告诉你的是,一切的学习和锻炼如果没有后期的重复积累最后都会被你遗忘。所以生活才是最大的课堂,生活才是你验证这一切的舞台。我

相信,在我们优秀的老师指导之下,只要你用心,那么你一定会收获超出你想象的回报。现在的我们可能不是最优秀的,但是我们会拿出我们所有的激情和活力,将我们全部的知识和理念统统的教于我们的学员,因为我们要感恩学员对我们的信任,我们要回报学员的选择。我也相信我们的团队在不断成长进步的过程中也会让我们的服务品质不断成长进步。就像我们的理念:成就民族精英,打造行业典范。我们现在还没有能力成就太多人,但是今天你的加入就让我们更多一份信心,也更多一份责任。虽说现在社会中太多的人将不良的、不规范的手段充斥于这个领域,那么我想我和我们的团队甚至我们的学员也有责任改善这种现象,哪怕我们能做的只是那么一点,但是我仍深信,星星之火可以燎原。

太多话想说,但是我想我意已到。只要你认真的领悟并认真的思考,那么一定会对你有些许帮助。最后祝愿你能成就自己辉煌的人生。

胡越2010

[致高三的自己一封信]写给高三自己的一封信

[致高三的自己一封信]写给高三自己的一封信 书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。有什么话要说,就可以直接当地写出来,寄给对方。致高三的自己一封信范文要怎么写呢?下面小编整理了致高三的自己一封信范文,供您参考! 致高三的自己一封信范文一 亲爱的自己: 你好! 当你读到这些文字的时候你已经高三了。我不知道未来的这三百多天的日子里你要经历些什么,不过既然已经跋涉了十一年,最后这一年里希望你要拼尽全力。 亲爱的自己,只有你自己最清楚,过去的分分秒秒你付出了多少,浪费了多少,失去了多少。最后的一年里希望你平静自己的心,即便自己不是绝顶聪明,也要相信勤能补拙。 亲爱的自己,未来的日子里请不要轻言放弃。你难免会有失败的时候,因为不只你一个人在努力。但请你相信付出一定会有回报,你要记得跌跌撞撞才是生活,你要把每一次的失败当成下一次成功的路基,你要坚持。 当然你也会取得一些进步,那样的时候请你不要放松,因为你放慢了脚步的时候别人并没有。你进步的原因是你之前落下了很多,所以别人在走的时候你需要跑,别人跑起来的时候你就要加速,你没有资本去骄傲! 亲爱的自己,你需要一个目标。你已经小小的了解了为目标去奋斗的路上并不觉得疲累,所以请你继续追赶。可以是一个城市,一所学校,一个人,或者是一个梦想。总之你需要它来鞭策你变成更好的人。在逐渐缩小距离的同时,再辛苦也觉得值得不是吗? 亲爱的自己,未来的日子里请你管住自己。不上网并不会折寿几年,你喜欢的书也不是

只卖一年就会绝版,你喜欢的电影以后还有机会看,还有你的手机也并不是长在身上的器官,离开这些你也一样会活的好好的。 还有你那时常泛滥的情绪,请你控制好自己的心情。不管你是否经历过,或者还在计较些什么,请你不要继续挣扎,你知道自己曾经输在哪里,所以不可以再摔倒一次。 请你知道不是你现在遇到的人就是一辈子,不是你现在所承受的伤痛就叫生死劫。以后你还要走很长很长的路,一切都还不是时候。 你可以有喜欢的人,但请你把他放在心里。熬不下去的时候花一分钟去想念他,然后记得他也在努力,你不坚持就会离他越来越远。所以,你必须加油! 亲爱的自己,再动人的情歌、再凄美的故事也不适合高三的你。听英文歌可以练听力,摇滚可以提神,轻音乐能缓解压力。躲在被子里看小说绝对比看报纸看新闻累眼睛,所以当个文青不是不好,是你现在还不够资格。 亲爱的自己,虽然以后的日日夜夜你要早起晚睡,你要改变自己很多的习惯,你要忍受寂寞。但是还是请你记得要对自己好一点,记得每天喝一杯牛奶,即使不喜欢也必须坚持,喝牛奶好过喝咖啡。记得经常锻炼身体会慢慢变好,记得不可以暴饮暴食。记得阴天的时候奖励自己一个大大的微笑,并且带上伞不要淋湿。记得濒临崩溃的时候抱紧自己,告诉自己就快结束了,不能放弃。 亲爱的自己,你知道自己没有显赫的背景,没人能为你铺出一条康庄大道,你也没有其他的选择。对你而言通往未来的路只有一座叫高考的独木桥,而这一路只能靠你自己披荆斩棘。你要知道你身上背负的不只是你一个人的命运,还有为了你日夜操劳的家人,肯在你背后默默支持你的他,一直关心你的朋友、祝福你的人,对你殷切期盼的老师,都是你必须偿还的债。你没有理由也没有时间不努力了。 最后一搏,不一定取得很大的成功,但请你全力以赴! 亲爱的自己,请你加油! 致高三的自己一封信范文二

给已毕业的学生的一封信

给已毕业的学生的一封信 本文是关于励志日志的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 给已毕业的学生的一封信 亲爱的同学们: 我正带着一种无比激动和复杂的心情在给你们写这封信,三年前是缘分让我们走到了一起,进而有了师徒之宜、师生之情。在与大家相处的一年之中,我从你们的身上学到了不少东西,收获了很多的快乐,在此,我要真心的感谢你们每一位同学。 一年的生活之中,我真切的感受到了你们的阳光、自信、快乐、真诚、善良、率真、团结……课堂上你们的见解有思想、有新意,时时处处闪烁着智慧的光芒;各项活动中都少不了你们积极、热情的身影;节日的舞台上你们更是一个个的精灵,这一切的一切,都给老师们留下了深刻的、美好的印象。 课堂上你们为了一道有争议的题目,和我争得面红耳赤;办公室内你看到我在听音乐,居然说我听的音乐已经过时,说我“out”了;节日时内向、腼腆的你把一张精美的贺卡偷偷地塞到我的手中,然后快速跑开;大街上的不期而遇,你们会跑到我的跟前,挽着我的胳膊,问长问短;甚至于你敢把自己早恋的事情也非常信任的告诉我,并坦诚的向我征求意见……所有这一切,都给我留下了怀念的感动。 但现在我也很想对你们说出自己的一些想法,作为成年人,结合

自己的一些阅历,我深知一个人只有在学习能力上超强,有着自己的一套独特的学习方法,才能在当今竞争的大潮中勇往直前、凸显自己,当然你要始终抱有一种谦虚自信的心态。 你们中有部分同学在学习方面的综合素质还没有随着年龄的成长而一起成长,谁的课本在学完以后还是一干二净的,那上面应该留下你学习过的痕迹,应该记录下你的思想,它标志着你的成长;谁的课桌上课本、导学案、练习本乱作一团,它代表着一种学习和生活的基本能力,怎么就不能利用课余时间做一次小小的整理呢?谁能主动的把当天学过的新知识利用自习时间回顾、复习一遍,而不是忙着去应付老师布置的作业呢?谁能在学完一单元后,主动地把学过的知识点进行归纳、整理,绘成知识树或网络图呢?你是否掌握了一些必要的学习方法,有着独立思考和学习的能力,而不是整天依赖着老师和同学呢?…… 还想告诉你们的是,你们的老师其实深爱着你们每一位同学,或许我们以前发生过冲突,老师的言辞过激,甚至于对你们有些小小的惩罚,但是请你们理解并能原谅,很多时候我们同你们的父母感觉是一样的,就是“恨铁不成钢”,出发点绝对是好的,只是表达方式可能令你们不能完全接受,你们能理解吗? 还想说的是,不管以后你们从事什么职业,一定都要始终怀揣一颗真诚的、感恩的心,“做事先做人”,想必你们都听说过。我们用一句话来共勉:细节决定成败,态度决定高度,方法决定效率。不管今后遇到什么困难、挫折,始终要相信,快乐是可以自己选择的。

学校致毕业生的一封信

学校致毕业生的一封信 亲爱的毕业生: 你们好! 新学期,毕业季,你们即将肩负实现祖国伟大复兴的“中国梦”的重任、承载着父母和老师的期盼,带着对成功的强烈渴望和对未来的美好憧憬,踏上求职之旅,开启新的人生征程。 作为毕业生,面对激烈的就业竞争压力,大家应该如何调整心态?如何抢抓稍纵即逝的就业机会,实现自己的人生理想?如何搜集求职信息,就业有哪些流程?针对这些问题,现在有几点想法与大家交流一下,希望能对你们有所帮助。 认清形势,准确定位 随着我国高等教育规模的不断扩大,高校毕业生整体就业也同样进入了一个“大众化求职”时代,高校毕业生已经成为社会普通劳动者。希望同学们能认清当前就业形势,强化普通劳动者意识,树立大众化的就业观念,结合自身的优势与特长,理性科学定位,以积极进取的心态面对就业,寻找适合自己的工作岗位。 提升能力,应对挑战 “工欲善其事,必先利其器”,一个即将踏上工作岗位的高校毕业生,只有具备了与社会需求相适应的知识和工作能力,才能自信地面对用人单位,展示自己的才华。高尚的敬业精神,良好的学习能力、语言文字表达能力、团队协作能力、环境适应能力、人际沟通和交往能力,

丰富的社会实践经验和较强的动手能力、创新能力等要素是用人单位选拔人才时所看重的。希望同学们在最后一年的学习、生活中努力培养和提高自身的综合素养以适应社会需求,提升就业竞争能力。 未雨绸缪,把握时机 在求职过程中,个人的知识储备和能力固然重要,但是,有的放矢抢抓就业时机往往能起到事半功倍的效果。近年来,招聘高峰期整体前移,随着各行业对毕业生需求量的增加,越来越多单位提早安排招聘计划,出现了春节前招聘单位相对集中、春节后单位数量有所下降的现象,并有逐年加剧的趋势。我们毕业生春节前忙于考研或者考公务员,无暇顾及就业信息;有些毕业生心态过于放松,并不急于就业;还有些同学尽管关注了春节前的就业信息,但面对众多选择时瞻前顾后、犹豫不决,错失就业良机。前车之鉴,后事之师。希望2015届的毕业生同学们能够以此为鉴,未雨绸缪,尽早树立就业意识,认真把握春节前后这段宝贵的求职高峰期,珍惜每一次就业机会。 搜集资讯,拓宽渠道 学校通过学工部网站、就业信息网等途径发布用人单位需求信息,希望同学们养成每天浏览的习惯,实现与用人单位需求的无缝对接。同学们请根据用人单位提供的联系方式,主动与用人单位取得联系,以免错失良机。需要提醒的是,社会上一些非法组织或个人利用大家急于求职的心理进行诈骗活动,大家要提高警惕,增强求职防骗意识。在求职过程中若遇到不明事宜或自身权益受到侵害,要第一时间与学

致高三的自己的一封信(完整资料)

致高三的自己的一封信 ——写给高三的自己 亲爱的自己,你好! 当你读到这些文字的时候你已经高三了。我不知道未来的这三百多天的日子里你要经历些什么,不过既然已经跋涉了十一年,最后这一年里希望你要拼尽全力。 亲爱的自己,只有你自己最清楚,过去的分分秒秒你付出了多少,浪费了多少,失去了多少。最后的一年里希望你平静自己的心,即便自己不是绝顶聪明,也要相信勤能补拙。 亲爱的自己,未来的日子里请不要轻言放弃。你难免会有失败的时候,因为不只你一个人在努力。但请你相信付出一定会有回报,你要记得跌跌撞撞才是生活,你要把每一次的失败当成下一次成功的路基,你要坚持。 当然你也会取得一些进步,那样的时候请你不要放松,因为你放慢了脚步的时候别人并没有。你进步的原因是你之前落下了很多,所以别人在走的时候你需要跑,别人跑起来的时候你就要加速,你没有资本去骄傲! 亲爱的自己,你需要一个目标。你已经小小的了解了为目标去奋斗的路上并不觉得疲累,所以请你继续追赶。可以是一个城市,一所学校,一个人,或者是一个梦想。总之你需要它来鞭策你变成更好的人。在逐渐缩小距离的同时,再辛苦也觉得值得不是吗?

亲爱的自己,未来的日子里请你管住自己。不上网并不会折寿几年,你喜欢的书也不是只卖一年就会绝版,你喜欢的电影以后还有机会看,还有你的手机也并不是长在身上的器官,离开这些你也一样会活的好好的。 还有你那时常泛滥的情绪,请你控制好自己的心情。不管你是否经历过,或者还在计较些什么,请你不要继续挣扎,你知道自己曾经输在哪里,所以不可以再摔倒一次。 请你知道不是你现在遇到的人就是一辈子,不是你现在所承受的伤痛就叫生死劫。以后你还要走很长很长的路,一切都还不是时候。 你可以有喜欢的人,但请你把他放在心里。熬不下去的时候花一分钟去想念他,然后记得他也在努力,你不坚持就会离他越来越远。所以,你必须加油! 亲爱的自己,再动人的情歌、再凄美的故事也不适合高三的你。听英文歌可以练听力,摇滚可以提神,轻音乐能缓解压力。躲在被子里看小说绝对比看报纸看新闻累眼睛,所以当个文青不是不好,是你现在还不够资格。 亲爱的自己,虽然以后的日日夜夜你要早起晚睡,你要改变自己很多的习惯,你要忍受寂寞。但是还是请你记得要对自己好一点,记得每天喝一杯牛奶,即使不喜欢也必须坚持,喝牛奶好过喝咖啡。记得经常锻炼身体会慢慢变好,记得不可以暴饮暴食。记得阴天的时候奖励自己一个大大的微笑,并且带上伞不要淋湿。记得濒临崩溃的时候抱紧自己,告诉自己就快结束了,不能放弃。

毕业给同学的一封信初中作文【5篇】

毕业给同学的一封信初中作文【5篇】 毕业季又到,千言万语不如给同学一封信,书信可以叫做“万能文体”!今天小编在这 给大家整理了给同学的一封信,接下来随着小编一起来看看吧! 给同学的一封信1 同学们:你们好! 朋友是下雨时的一把雨伞。朋友是放弃时的一声鼓励。朋友是苦闷时的一丝春风。即 使不是朋友,他也会教会你一些东西,带给你不计其数的快乐与温暖,就看你在生活 中发现了吗?它——无处不在!我不会忘记,当我生病时,同学那关怀的眼神,那安 慰的话语。当我考试考差的时候,同学那同情的眼睛,那鼓励的话语,我更不会忘掉——老师表扬是的关爱,同学那强壮的大拇指!其实,这都是一些微不足道的事,可 这却让我感受到了友谊的快乐!也许,谁也不会想到,在纪律不太好的六年级九班, 在不太团结的六年级九班,也能在运动会上得“全体第一”的奖项!也许,谁也不会忘记,同学们为正在参赛的选手,撕破嗓子地呐喊声!谁也不会忘记,同学们拼搏时的 信心,为的是班级的荣誉呀!有同学说:“我才不想参加呢!得了奖又有什么用呢?” 说在口中疼在心里。 其实,我们都知道,他是爱这个家的,爱这个家的每一个成员,只是,他不想表达出 来而已。有个同学跑八百米,得了第一名,他说:“我不想跑太慢!”其实,他想为班 级争光呀!谁又能想到,平时为了一点小事就斤斤计较的班级,在运动会上竟然能如 此的齐心协力!这——就是班级的力量鼓励着着他们!这——就是因为他们总把班级 放在第一!当我们拿到成绩兴奋的喊出来时,谁能不回忆起选手们努力奋战的画面呢?这次,我强烈地感受到与同学共同分享的快乐!我们相聚在20__级九班!我永远都不会忘记任何一位同学,不论你是开朗。活泼,不论你是多么的文静,我永远都不会忘 记你——同学!我们在一起学习了三年,也许,我们永远也不能再聚集在一起了,永 远也不能再一起学习了。当我们迈出校园一刹那,我的泪不由的流了出来,真的,永 远也不会再见面了,与那些不在初中部读书的同学,老师说的对,同学只是你生命中 的一个过客,小学的班主任永远不可能是你初中的班主任,对于现在已经毕业了的我们,应该更加珍惜现在的同学。在初中毕业的时候,不会因为在哪些事情上而后悔。 在小学中高年级的这三年里你快乐过多少次?你再一次爬起来过多少次?你成功过多 少次?这都是朋友给你的!这都是同学给你的!他们让你尝过这生活中的酸甜苦辣,

小学毕业给同学的一封信(同题多篇交流)

小学毕业给同学的一封信(同题多篇交 流) 你脑子灵活,性格爽朗,热情率真,颇有豪气。很快就要离开修文校园,在这里与你聊一聊。 一、有科学家的头脑。 你积极参与班级各项活动,富于创造性。如果说每个人都有属于自己的知识海域,那么,你的海域无疑是比较宽广的。因为你喜欢科学,你恨不能现在就学习物理和化学。看到你,我想到了那些科学家,小小年纪,你的身上就有他们的才气和智慧,老师盼着你成才的那一天,因为你能行! 你像一位小科学家,经常会有许多重大发现!就是石头缝里的小花你也能精心研究一番,极富有创造力。 学校里,你敢于挑战数学测试题,当发现有问题的试题时,你敢于质疑,提出自己的思想。知道吗?这种质疑,是科学发现的前奏,你已经迈出了精彩的一步!

二、要合理安排课内外学习。 在汲取课外知识方面,你付出了极大的热情,但在课内知识的巩固上,你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间,课内外知识相辅相成,老师相信,你会更出色的! 三、学习习惯有所改变 大有,每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。很庆幸,年后你的学习态度转变了不少,学习习惯的改变带来了成绩的巨大进步,说明了扎实认真的习惯对学习成绩的提高是很关键的,你真的做到了超越自己。书写也更整洁了。特别过了春节后,你的学习劲头更足了,干劲更大了,各种辅导课上也能看到你努力学习的影子了。在同学和老师们面前,你说一定能做到书写认真,你也做到了,我希望你能持之一恒。

四、富有正气。 你有一种现代儿童少有的“叫真”的正气,当发现咱班的同学有随便乱花钱买零食时,你敢于公开在我的博客上揭发。当时同学和家长们送给你“铁面无私”的美称。老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。 五、要以身作则。 作为学校的大队委的人员,要带头做好事。不仅要做好老师的助手,更重要的是以身作则,在各个方面都要成为大家的楷模! 六、成绩 在修文的几年中,你取得了较大的成绩,计算机获全国一级B证书;香港书法绘画比赛获一等奖;成为全国的明星小记者;学校的数学神算子比赛取得第二名、第三名的好成绩;百灵艺术节取得了第一名两次。

致2017届毕业班同学的一封信

致2017届毕业班同学的一封信 毕业班的全体同学: 你们好!时光飞逝,转眼间,你们已经度过大学生活,即将毕业了。几度春夏秋冬、几多青春笑颜,都将随着时间的流逝沉淀为你们终生难忘的记忆。大学的学习生涯将成为你未来人生的起点,在此预祝同学们顺利毕业,前程似锦! 为便于你毕业后更顺利的工作或进一步深造,请在毕业前夕协助学校认真做好以下几件关系到自己切身利益的事情: 1、请认真仔细核对院系下发各种信息表和调查表的各项内容,尤其是个人信息,包括姓名、出生 年月等,应与户口本、身份证以及在校学籍表上使用的保持一致。确认或更改有关信息后请签名,以避免今后在使用毕业证书时出现不必要的麻烦。请不要请人代签或替人签名,否则责任自负。请认真核对本次下发到各班的学生信息表,有错误的请在表中注明,核对无误请签字确认,如果身份证号码有误,请同时提交身份证复印件。请各班学习委员或班长于2017年3月14日前将本班核对后名单交至本院系教学办。请同学们于3月17日后在网上最后核对自己的个人信息,如果仍有问题,请带本人学生证和身份证于3月18日到教务处202更改。 2. 根据《教育部关于做好应届高校毕业生图像信息采集工作的要求和安排》,学校将组织本专科毕 业生统一进行图像采集。时间为2017年3月20日、21日,具体安排请留意校园网上的通知。 届时将统一把各位同学的近期免冠、正面二寸证件照片,一寸证件照片(彩色)发到院(系)教学办公室,为大家办理毕业证和学位证。多余的照片将在发放毕业证、学位证时一并返还给你,请妥善保管。需要换发毕业证和补发学位证的同学一定要注意:结业证、毕业证和学位证必须使用同一版本的照片,所以你们的照片暂时留在院系,供补证书时使用。由于教育部对图像信息采集有统一要求,因此,只能在指定的地点照相,教育部不接受自行提供的图像。如因毕业生未能及时采集图像信息而影响毕业证书、学位证书发放,责任自负。因出国未能参加学校集体组织的图像信息采集的2017届本专科毕业生,请直接与照相公司(多利彩扩设备销售中心)联系补照事宜。联系电话84252257,地址:和平里7区16号楼(石油化学工业规划院)425室,补照时间:上午9:30—下午4:30。请2017届毕业生在5月1日前完成补照事宜。拍照时请带身份证。 3. 请仔细核对自己所获的学分,如果成绩或学分有误,请及时与所在院系的教学办联系。 4. 毕业证书、学位证书发下以后,要认真检查核对有无错误,如有错误请及时到教学办公室更改。 一经确认,毕业证书、学位证书所有内容不予更改。 5. 由于毕业证书和学位证书都是惟一的,不能重新补办,因此要保存好自己的证书。在毕业离校 时以至离校后,都应妥善保管证书,以免丢失,给自己将来继续求学和谋职带来不便。 6. 在规定年限内,已经修完本专业培养方案规定的全部课程,因课程成绩不合格,学分未修满不 能按时毕业的同学,准予结业离校。不符合结业条件的请从校园网教务处网页上下载《首都师范大学本科生延长学习年限申请表》,并于5月16前将填写好的表格交到所在院系的教学办公室。不提交申请的同学必须离校,按肄业处理。 7. 在校时间4年的本科同学,结业离校后2年内;在校时间5年的,结业离校后1年内,通过回 校参加重考或重修等方式取得所缺学分,可以换发毕业证。符合学校授予学位要求的,可以补授学位。能够毕业,但因国家英语四级不合格,不能授予学位的同学,离校后2年内可以参加学校组织的离校生英语考试(相关考试情况,请留意校园网)。考试合格,可以补授学位。专科生结业离校后一年内,且自入学之日起计算未超过三年,通过回校参加重考或重修等方式取得所缺学分,可以换发毕业证。换证受理时间为每年的10月、6月,其他时间不予受理(具体通知请登录校园网教务处主页—教务管理—学籍管理)。换发证书的落款日期,按换发时的日期填写。满足补、换证条件的同学请从校园网教务处网页上下载《首都师范大学本专科生换发毕业证/补授学位申请表》,将填写好的表格交到所在院系的教学办公室,由院系统一办理。在校时间本科满6年(专科满3年),学分仍未修满的,不再换发毕业证书。 8.从6月20日起可以凭本人学生卡打印完整的成绩单,以及毕业、学位证明。中文(10份以内)在北一区图书馆免费打印;之外的中文和英文成绩单需收费。打印地点位于校本部教四楼124门前。这两处地点因学校搬家届时可能有变动,请到时留意通知。请同学们在离校前抓紧时间打印,学生卡离校后不能打印收费成绩单和证明。 祝愿同学们在新的生活道路上一帆风顺! 首都师范大学教务处 2017年3月10 日

致高三学生的一封信

致高三同学的一封信 亲爱的同学们: 高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线,人生没有大学校园的记忆是不完美的,没有高三生活的回忆是有缺憾的。让我们肯定自己,超越自己,创造自己,让我们心中伴着信念,矢志不渝,带着希望而迈向辉煌! 高三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年,初生牛犊,指点江山,激扬文字,敢与天公试比高。年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄。 高三是拼搏的一年。人们常说:此时不搏何时搏;就是说,拼搏要抓住时机。幸福在于拼搏,享受在于拼搏。拼什么?拼效率,有了效率才会有成功;拼心态,愉悦的心态激活大脑的思维;拼意志,顽强的毅力不畏惧任何失败;拼潜力,人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。 高三是寂寞的一年,说寂寞,不寂寞,在知识的海洋遨游,自有其无穷的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争,“与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷;与人斗,其乐无穷。”所以我说:“与己斗,其乐无穷!” 我们一同踏上了高三的征程,这条曲折坎坷的路,有辛苦,有挫折。于是我们不禁有这样的感慨“寒窗十二载,数日决高下。”可是,因为我们有一颗年青的心,因为我们风华正茂,所以也应该无所畏惧,勇攀高峰,指点江山,主宰沉浮。高三,高三,这座太高的山,荆棘丛生,狂风肆虐的山。但在我们身上,那一股不怕苦,不服输的拼劲儿,驱动着我们向理想的颠峰挑战。

而要做到自我加压,作为高三的学生,我们首先需要确立一个目标,给我们动力,激励我们向前冲。尼采说过:“人需要一个目标,人宁可追求虚无,也不能无所追求。”目标明确,才让我们拥有希望和执著,让我们知道自己的位置和方向。我想,所有的高三同学都有一个相似的目标—就是考上所好大学。也许,有同学会觉得自己的目标有点高,但是,要相信,自己能行!只要自己相信,一切皆有可能! 达到自己目标的路有很多,但努力永远是最可靠的一条。努力的成效,并非某一天就可以看到的,而是需要积累,积累,再积累,只有做好量变才能达到质变。量变的过程是很枯燥,很乏味,甚至可以说是种折磨,在这个过程中,心态就起了很大的作业。首先要学会开朗起来。开朗,会让你觉得世界的一切都会美好起来,会让你暂时的挫折变得渺小,变得不足以让你气馁。然后要学会放宽心,千万不要总是纠结于自己过去的某些小错误上,要记住,关键的是之后如何去做。 努力,同样需要技巧。盲目地追求努力,就会变成死干蛮干,这样的方式,显然不会取得什么成效,反而会让你觉得,付出了,却是没有回报的。于是,你会一点一点地放弃,接着,便会成为恶性循环。你的努力,需要讲究策略,要善于从老师和其他同学的经验中总结学习方法,并且要结合自己学习的具体情况,因为,别人的不一定会适合你,只有你自己摸索出来的,才会是最适合你的,并且取得最大效果的。

写给小学同学的一封信[小学即将毕业给同学的一封信]

写给小学同学的一封信[小学即将毕业给同学的一封信] 充满快乐的小学生活即将向同学们挥手告别了。毕业之际,祝福送给同学们。下面了小学即将毕业给同学的一封信,欢迎阅读。 亲爱的同学们: 你们好! 此时此刻,你们的心中一定会有许多感慨,对童年的回味,对老师的感激,对母校的留恋会涌上心头。是的,母校的每一个角落都留下了你们成长的足迹,记载着令人难以忘怀的丰满而精彩的一页!教室里回荡着你们勤奋学习的读书声;操场上有你们勇夺第一的矫健身影;舞台上有你们演奏民乐的风姿,记忆中洋溢着浓浓的师生情。 告别同学!告别老师!告别母校!怎样表达心中的感激与怀念?让我告诉你:认真完成毕业考试,就是你们对母校、对老师、对父母的最好回报!为了圆满完成这份小学阶段的毕业答卷,我们应该做到一下几点: 第一要充满自信。为自己鼓劲、加油,考前对自己说:“我能发挥好!我是最棒的!”相信六年的积累足以让你答出一份优秀试卷。

第二要端正态度。这次考试成绩,关系到你升入初中后的分班,你的成绩是初中老师对你的第一印象,第一印象如何?体现在你的答卷上。所以每答一道题都要经过认真思考,确定后,再慎重落笔。 第三要认真检查。每年小学毕业考试时,在考场上都有这种现象,考生试题答完了,洋洋自得,不再检查,以致于因丢题、漏题而失分。希望同学们认认真真地检查! 希望同学们在这次考试中,写出最漂亮的字!算出最准确的答案!做出最优秀的文!上交你小学阶段最满意的试卷!你们有信心吗? 虽然我们即将进入初中了,但是我们克服困难、不断进取的意志和奋力拼搏、蓬勃向上的精神,将会在母校发扬光大!请记住,无论走到哪里,我们的一言一行将代表着母校的形象! XXX XXXX.X.X 亲爱的同学们: 你们好!

毕业生给母校的一封信【精选】

毕业生给母校的一封信 毕业生给母校的一封信 尊敬的老前辈们: 今年是我们六十四位同学从25团中学毕业三十年的日子,借再次相聚的大好时机,全体同学向你们致以亲切的问候和崇高的敬意! “前人栽树后人乘凉”------是你们用自己的青春和汗水,为我们今天美好的生活奠定了扎实的物质基础;是你们的顽强意志和拼搏奉献,给我们以充实的精神财富;是你们的言传身教,让儿女们健康成长,并从你们的手中接班建设。今天,我们像当年的你们一样,在各自的岗位上努力的工作。相信我们一定会把你们的精神发扬传承,用我们的付出和收获,来感谢你们的培养和教育。 老前辈们,希望你们继续关心教育我们,因为你们的经验就是我们财富,你们的思想就是我们的动力;同时更希望你们保重身体,因为你们的健康就是我们最大的福气,你们的期望就是我们最大的幸福!

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

四年级写信作文致即将毕业的六年级同学们的一封信

四年级写信作文致即将毕业的六年 级同学们的一封信 我们亲爱的六年级的大哥哥大姐姐们: 你们好! 轻哼着童年悠扬的歌,时光如同一阵微风,轻抚着你柔嫩的脸颊,留下一串串的回忆,这回忆从童年到少年,或欢喜或悲伤,它在你的心房刻下了美好的花纹,而后,悄然离去。眨眼之间,六年的小学时光就要过去了。然而,你们在升旗仪式上挺拔的身姿;操场上生龙活虎的风采;节日舞台上激情洋溢的表演;上课时专心致志的神情;乐于助人的身影,时刻都在我眼前闪现。那教室里朗朗的读书声,欢快的歌声,笑语声还在我耳畔回响。当我们从步入校园的那一刻起,你们就成为我们心目中的榜样。胸前的红领巾还时刻保持着你们双手为我们佩戴时的温暖,即将就要和你们分别了,我们是多么恋恋不舍啊! 初中生活正款款走来,或许你们抱着对未来的憧憬在努力学习,又或许你们怀着对未来的恐惧而

惴惴不安。不必害怕啊!你要坚信,只要有目标,自信加上勤奋就一定能成功!努力就会一定有收获! 成功,说来容易做来难。“业精于勤荒于嬉”。事实一再证明,任何人的成功都离不开勤奋,勤能补拙。传说宋代著名的学者朱熹就讲过这样一个故事:福州有个叫陈正之的人,反应特别迟钝,读书每天只读五十个字,读一篇小文章也要读五六遍才能读熟。为了克服缺点,他不懈不怠,勤学苦读,别人读一遍他就读三四遍,天长日久,知识就与日俱增。后来,他不仅克服了自己愚钝的缺点,而且还成了博学之士。“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”。即使天资再差,只要勤奋就一定能成功。还有我国著名的生物学家、实验胚胎学主要创始人童第周,上中学时,他考试不及格,老师让他留级,同学们也都笑他,但他没悲观失望,从此发奋学习,最后取得了优异的成绩。出国留学时又刻苦专研,为祖国争了光,成了著名的生物学家。古往今来,许多誉满全球的伟人,他们的每一项发明创造,每一个成功,无一不是滴滴汗水、步步脚印,靠着自己的勤奋刻苦得来的。成功来自勤奋,成功在于勤奋。智慧不是自然的恩赐,而是勤奋的结果。

相关文档
最新文档