2018年高考语文模拟试题及答案 共五套

高考模拟试卷语文卷

满分150分，考试时间150分钟

一、语言文字运用（20分）

1. 下列各句中，没有错别字且注音全都正确的一项是（）（3分）

A.面对经济增长弛缓、就业形势每况愈下的局面，新总统一上任就改弦易张，不断规范利益博弈，消弭．（mǐ）积弊，调整产业结构，努力提升核心竞争力。

B.王健林老师磨砺三十年，其书法融真、草、篆、隶于一炉，走出窠臼，自成风骨，其作品集《观云》“提顿藏露，张弛有度”，已初臻．（zhēn）“拙、重”真妙。

C. 经典《哈姆雷特》的评论汗牛充栋，但因作家本人对创作未曾留下片言只语，资料的匮乏如一道藩．（pān）篱，致使讫今还很少有人能真正走入人物内心。

D.敦煌壁画舞姿丰富精彩，有的动作戛．（jiá）然而止，有的神态温婉妩媚，有的腰肢手臂柔曼美妙，无不体现古代工匠们娴熟的技巧和无与伦比的想象力。

阅读下面的文字，完成2—3题。

[甲]禅宗成为士大夫可以在责任和放任，入世和出世之间找到自我协调和自我放松的一种方式。儒家的传统，是一个入世的、对社会负有责任的传统。[乙]孔子为首的儒家思想想要恢复周礼，恢复“君君臣臣父父子子”的社会秩序，克己复礼。[丙]儒家所谓的“三不朽”，首先要立德，其次要立功，最不行还得立言。一个人的成功与否都要靠社会的承认，一个人的价值要在社会上去体现。与之相反，禅宗有一套追求自然和放松的道理。禅宗说本自无缚，不用求解。只要放下一切就是自由的。我们要反省自身，去寻找一个清净

．．境界。士大夫在这点受到影响以后，在沉重的社会责任和官场争斗之外，找到自我解脱和自我放松的方法。如

用书法休养生息

．．．．。

．．．．，什么间架结构都不能太刻意，自然就好，一定要挥洒自如禅宗在一百多年以来，已经传播到了世界的各个地方。上世纪60年代是一个现代的西方世界受到文化冲击的时代。[丁]大家可能听说过那个时候有所谓“垮掉的一代”，出现嬉皮士运动、新浪潮电影、反越战运动。在西方对自身文化强烈质疑、挑战和反叛的这么一个

运动里面，禅宗的很多思想借着这个机会在西方变得非常流行，以至

．．成为很多人信奉的文化和研究的题目。

2．文段中的加点词，运用不正确的一项是（）（3分）

A．清净B．休养生息C．挥洒自如D．以至

3．文段中画横线的甲、乙、丙、丁句，标点有误的一项是（）（2分）A．甲B．乙C．丙D．丁

4．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）

A.雾霾严重影响百姓的生活，其治理，既要靠完善治理大气污染的法律法规，又要靠调整经济结构、转变生产方式、使用清洁能源等措施来实现。

B．鲍勃·迪伦对民间文学史尤其是英美民歌歌词传统的挖掘、借鉴和发挥，充满了经典意义和启发性，深具知识分子的自觉，大大开拓了诗歌的领土。

C．在提及江南地区用于制作清明粿的植物原料时，这些作品中的多数，显示出田野调查、田野经历的缺乏，其解说往往张冠李戴，甚而有语焉不详者。

D．2016年世界互联网大会首次向社会发布了15项与老百姓生活息息相关的互联网科技新成果，真正体现了创新改变未来，也是真正的“互联网之光”。

5. 小李的历史选考考了100分，他决定停上本学期的历史课。请为小李同学向学校教务处拟写一则申请书的正文，阐述清楚停课理由和停课后的措施（不超过70字）（4 分）（改编）

申请书

校教务处：

申请人：×年级×班李××

×年×月×日

6. 以“啁啾的日子来了，人们都期盼着岁月新一轮的辉煌”开头，写一段描写性文字。要求：①运用比喻、拟人的修辞手法；②不少于 100 个字。（5分）

二、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面的文字，完成7—9题。（10分）

毋庸讳言，互联网已经成为舆情的最大集散地。而互联网公共生活这个子集，也正以加速度不断接近全社会公共生活的全集。

多年前，我们在思考：“中国人离信息高速公路有多远？”时至今日，我们不仅早就驶入“高速路”，更在加速前行。网络高速路上，能否清晰分配“路权”“责任”，能否树立更显眼的指示牌和界碑，决定着公共生活的秩序和品格。

如果说河流奔腾靠地势高低落差是规律，那么以河岸约束控制流速就是规则。对于网络“新集体生活”，越来越多的人认识到：规律无可抗拒，规则也不可或缺。的确，小如微信群，一旦乘以8亿多用户，即便是“封闭式”的朋友圈，也有海量受众。这就决定了公众与监管者都不能“躲进小楼成一统”。

在某种程度上，理解了网络时代非同一般，社会面貌会变得年轻；而理解了网络与现实社会并无二致，时代思维会变得成熟。一年来，现实中的法律规则正用比以往更短的时间向新领域漫溯，公共生活的“经纬线”不断确立，界定着这个时代的公序良俗。

公共舆论的判断力不能被新产品、新平台牵着鼻子走，而公共治理的方向则应该尊重民意。魏则西事件催生了“魏则西条款”，我们见证了国家工商总局第一次将“付费搜索广告”定义为互联网广告；快播案网络直播破除了“技术无罪”的迷思，“守护技术创新初心”的社会意识在深化；几起侮辱英雄名誉案中，法庭一锤定音，英雄名誉权背后的言论是有边界的；网上订餐平台黑作坊入驻被接连曝光后，各方都在推动订餐平台的职责从资质等形式审查向经营情况的实质审查过渡；面对公众对电商删除差评、泄露隐私的集体吐槽，电子商务法草案正提请全国人大常委会审议……民意与法律的交响，构成了互联网公共生活的法治底色。

不难发现，各大互联网平台承载舆情喜怒哀乐，也难免偶有失控、稍显混乱。个人固然不能免责，但平台也无法靠怪罪公众无“方向感”而脱责。仅从支付宝“圈子”上线引发的争议看，经过20多年锻炼的中国网民，虽或多或少还在抱怨互联网规矩束身，但正是他们，不自觉地熟练掌握规则的逻辑，呼唤规则的治理，叩问技术的伦理，对照法律看问题，面向监管找答案，让行为越界的互联网巨头屡陷“危机”。从这个角度看，各大平台与其说是在应对监管者，不如说是在应对它们的“上帝”，是在回应时代的新要求。

舆情背后是“事情”，舆情对公共生活的关注，必然会从互联网平台延伸到现实平台。无论关注魏则西，还是医患关系，又或者是个人信息泄露，公众的问题是技术之外的生命权、安全权、隐私权，是现实生活场景中的普遍正义，这就需要治理的逻辑向生活更广阔的腹地延伸。

同样是关注热点，这几年来的一个变化是：公共事件日益变成法治事件，舆情对热点问

题的关注中，情绪的表达、信息的搜集之外，法治的思考、制度的诉求有了更重的分量。这样的趋势，体现在对毒跑道事件的持续关注中，也出现在对山东疫苗案的拷问中，也彰显在对电信诈骗案法治出路的求索中。那些不断深入的观点、表达，聚焦成有建设性的“光束”，对接着公共治理最前沿的议程，倒逼出更深领域的法治进程，照亮了公共生活的更多角落。

（选自《人民日报》，有改动）7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．网络平台对公共生活的影响需要依法制约，让规则的“光束”照亮网络公共生活的角落，使网络社会在合理有序的道路上健康而迅速地发展。

B．互联网管理日渐规范，在堵与疏之间激浊扬清。搭建公共生活的“经纬线”，界定时代的公序良俗，是网络与现实社会发展的必然。

C．出于对网络公共生活的秩序和品格的追求，越来越多的人认识到法律规则的重要性，而在这中间，监管者的责任比一般的公众更大。

D．民意与法律的交响构成互联网公共生活的法治底色，而正能量正在成为舆情的主流、民意的底色，在沧海横流之际透出人心向上的力量。

8．根据文意，下列理解和推断不正确的一项是（）（3分）

A．微信群主创造了传播分享信息的公共空间，如果群成员在群中违法，群主也要担责，因为群主没尽到应有的监督管理职责。

B．虚拟开放的网络空间，在一定程度上有助于增进公共决策的民主进程，提高公共决策的有效性、交互性与公信力。

C．公共生活以网络技术为壁障，以更清晰成熟的规则实现自定义，去安放善心，去实现善治，抵达“从心所欲不逾矩”的境界。

D．网络公共生活的秩序需要公众一起来维护，它更需要以道德引导、舆论引导、舆情处理和法治监管为主体的一整套有效机制。

9．文中说“公共舆论的判断力不能被新产品、新平台牵着鼻子走，而公共治理的方向则应该尊重民意”，你是如何理解的？试作简要分析并举一例加以说明。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成10—13题。（20分）

钟摆

约翰和凯蒂结婚两年以来，从没分离过一晚上。他目瞪口呆地把字条读了又读。一成不变的日常生活起了波折，竟然使他不知所措了。

她吃饭时经常穿着的那件红底黑点晨衣软绵绵无精打采地搭在椅背上。匆忙之中她把平日穿的衣服扔得东一件西一件的。一个装着她爱吃的黃油硬糖的小纸袋丢在那里，包扎绳松开着。一张日报铺在地板上，上面的火车时刻表被剪掉了，留下了一个长方形的口子，就像一个张开的大嘴。屋子里每一样东西都表明一种缺损，表明灵魂和生命的离去。约翰·帕金斯站在没有生气的遗物中间，心头涌起一阵莫名的哀伤。

他着手收拾屋子，并尽可能布置得干净整洁。当他触摸到凯蒂的衣服时，他感到有一股恐惧之感悄悄袭上心头。他从来不曾想过，假如没有凯蒂，生活会变成什么样子。她已经完全成为他生活的依恋，就像他呼吸的空气——时刻都不能缺少，但自己竟然一直没有察觉。现在，她没有预先通知就走了，消失得无影无踪，就好像她从来不曾存在似的。当然这持续不了几天时间，充其量也不过一两个星期，但这对于他来说，就仿佛是死亡之手已向他伸出，威胁着他宁静和谐的家庭生活。他的家庭已是风雨飘摇。一个扁桃腺化脓的丈母娘把他的家庭守护神和家财统统赶到了九霄云外。约翰从冰箱里取出冷藏羊肉，煮了一些咖啡，孤零零地坐下来吃饭。这顿凄凉清冷的晚餐过后，约翰坐到了窗前。

他没有心思抽烟。窗外的城市，灯火璀璨，人声鼎沸，召唤着他出去寻欢作乐。夜晚是属于他的。他可以不受盘问地出去，像任何一个逍遥自在的单身汉那样，无拘无束地寻欢作乐。只要他高兴，他可以痛饮，游荡，尽情玩到天亮；不会有怒气冲冲的凯蒂在等着他，扫他的兴。只要他高兴，他可以在麦克洛斯基那儿同一班嘻嘻哈哈的朋友打落袋弹子，直到黎明的光辉盖过电灯光。以往，当弗罗摩尔公寓的生活使他厌烦的时候，他总是苦于婚姻的羁绊。现在羁绊解除了。凯蒂不在了。

约翰·帕金斯不善于分析自己的情感。但是当他坐在那间没有凯蒂的十英尺宽十二英尺长的客厅里时，他丝毫不爽地猜中了他烦恼的主要原因。他现在领悟到，凯蒂是他幸福生活的必要条件。他对凯蒂的感情，以往被单调枯燥的家庭琐事搞得麻木了，如今却因凯蒂不在面前而猛然觉醒。歌喉美妙的鸟儿飞走之后，我们才体会到它的歌声的可贵。

“我真是不可救药的笨蛋，”约翰·帕金斯暗忖道，“我真糊涂，怎么能一直这样对待凯蒂。每天晚上出去打弹子，同朋友们鬼混，不呆在家里陪陪凯蒂。让可怜的姑娘一人留在家里，身边无人宽慰，顾影自怜！约翰·帕金斯，你真是个自以为是的蠢货。我要弥补过去对不住那个姑娘的地方。我要带她出去娱乐。从现在起，我要同麦克洛斯基那帮人一刀两断，不再来往。”

不错，城市在外面喧嚷，召唤约翰·帕金斯出去。此刻，在麦克洛斯基那儿，朋友们正在悠闲地消磨时光，玩着每晚的游戏，把弹子打落到网袋里去。但是花花世界也好，哒哒作响的弹子棒也好，都提不起那个因为妻子不在而心情懊丧的帕金斯的兴致了。他本来有的东西被剥夺了，以往他不加珍惜，甚至有点儿轻视，现在却需要它了。泪水——是的，晶莹的泪水盈满约翰·帕金斯的眼睛。一旦她回来，情况一定会有所改观。他一定要弥补以往他的所有疏忽。失去了她，生命又有什么意义呢？

门打开了。凯蒂提着一个小提包走了进来。约翰吃惊地张着嘴，痴呆地望着她。

“啊呀！回到家真高兴。”凯蒂说，“妈病得并不厉害。萨姆在车站上等着我，他说妈的病只不过稍微发作了一下，电报发出之后就没事了。于是我搭下一班火车回来了。我现在真想喝杯咖啡。”

约翰·帕金斯看了看钟。八点一刻。他伸手拿起帽子，朝门口走去。

“约翰·帕金斯，我倒要知道知道，你这会儿想到哪里去？”

“我打算去麦克洛斯基那儿，”约翰说，“跟朋友打一两盘弹子。”

（选自《欧·亨利短篇小说》，有改动）10.本文第二段不避其繁描写屋内的景象，作者为什么作这样的结构安排？（4分）

12.简析小说结尾的特点和艺术效果。（6分）

13.结合小说的标题“钟摆”探究小说的意蕴，并就小说反映的问题做简要评析。（6分）

三、古代诗文阅读（40分）

（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成14—18题。

刘禹锡，字梦得，自言系出中山，世为儒。贞元九年擢进士第，登博学宏辞科。工文章，善五言诗。淮南杜佑表管书记，入为监察御史。

贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器。太子即位，朝廷大议秘策多出叔文。引．禹锡及柳宗元与议禁中，所言必从。擢屯田员外郎，判度支盐铁

案，兼崇陵使判官。

叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。蛮俗好巫，每淫词鼓舞，必歌俚辞。禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以．教巫祝。故武陵溪洞间夷歌，率．多禹锡之辞也。

元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。而禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。诏下，御史中丞裴度奏曰：“播极远，猿狖所宅，禹锡母八十有余不能往，当与其子死决，恐伤陛下孝治，请稍内迁。”宪宗曰：“为人子者宜慎事，不贻．亲忧。若．禹锡望他人，尤不可赦。”度无以对。帝改容曰：“朕所言，责人子事，然不欲伤其亲。”乃易连州，又徙夔州刺史。

禹锡尝叹天下学校废，乃奏记宰相曰：“言者谓天下少士，而．不知养材之道，非天不生材也，郁堙不扬也。是不耕而叹廪庾之无余，可乎？贞观时，学舍千二百区，生徒三千余，外夷遣子弟入附者五国。今室庐圮废，生徒衰少，非学官不振，病无资以给也。旧时，凡学官，春秋祭于先师，斯止于太学辟雍【1】，非及天下。今凡州县四时皆有事于．孔子庙，甚非孔子意。今夔四县岁费十六万，举天下州县岁凡费四千万，而于学无补也。请罢天下州县四时祭，籍．其资半归所隶州，使增学校，举半归太学，犹不下万计。可以营学室，具器用，丰馔食，增掌故，以备使令，儒官各加稍食，则古时之风，粲然可复。”当时不用其言。

禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。常与禹锡唱和往来，因集其诗而序之曰：“彭城刘梦得，诗豪者也。其锋森然，少敢当者。予不量力，往往犯之。夫合应者声同，交争者力敌。一往一复，欲罢不能。太和三年春以前，纸墨所存者，凡一百三十八首。”梦得尝为《西塞怀古》《金陵五题》等诗，江南文士称为佳作，虽名位不达，公卿大僚多与之交。

开成初，复为太子宾客分司，俄授同州刺史。秩满，检校礼部尚书、太子宾客分司。会昌二年七月卒，时年七十一，赠户部尚书。

（取材于《新唐书·刘禹锡传》）

注：【1】太学辟雍：指国家设立的大学。

14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．引．禹锡及柳宗元与议禁中，所言必从引：引进，荐举

B．故武陵溪洞间夷歌，率．多禹锡之辞也率：大致，一般

C．为人子者宜慎事，不贻．亲忧贻：遗留

D．籍．其资半归所隶州，使增学校籍：登记

15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．为新辞以．教巫祝约以．连兵大举

B．若．禹锡望他人，尤不可赦其险也若．此

C．而．不知养材之道若亡郑而．有益于君

D．今凡州县四时皆有事于．孔子庙季氏将有事于．颛臾

16．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）（3分）A．朗州地处偏僻，闭塞落后，满眼都是不同于文明地区的风俗，没有可以交谈的人，刘禹锡在朗州十年，只能用写文章和吟咏诗文来陶冶性情。

B．刘禹锡因才能出众而得到王叔文的重用，又为王叔文变法失败所累而被贬，十年后被朝廷召还，又因诗作触怒新贵得罪当政者，再遭贬谪。

C．刘禹锡被外放作播州刺史，裴度为之求情，皇帝认同了裴度的说法，认为刘禹锡孝心比别人更重，为了不让他的老母亲伤心，改授连州刺史。

D．刘禹锡认为要改变“天下少士”的状况，必须废止祭祀，把节省下来的钱一半用于地方教育，一半用于国家设立的大学，增加教育投资。

17．把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）

（1）今室庐圮废，生徒衰少，非学官不振，病无资以给也。（4分）

（2）其锋森然，少敢当者。予不量力，往往犯之。夫合应者声同，交争者力敌。（4分）

18．用“/”给下面文字断句。（3分）

先王知天下之善不胜赏而爵禄不足以劝也知天下之恶不

胜刑而刀锯不足以裁也是故疑则举而归之于仁以君子长者之

道待天下使天下相率而归于君子长者之道故曰忠厚之至也

（选自苏轼《刑赏忠厚之至论》）

（二）古代诗歌阅读（8分）

阅读下面这首词，完成19—20题。

绵谷【1】回寄蔡氏昆仲【2】

罗隐

一年两度锦江游，前值东风后值秋。

芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。

山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。

今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。

注：【1】锦江在成都南，绵州在成都东北，绵谷在绵州东北。【2】蔡氏昆仲，是

罗隐游锦江时认识的两兄弟。

19．颔联写景历来为人所称道，《唐宋诗举要》云：“三四写景极佳，而意极沉郁，是谓神行。”请作简要分析。（4分）

20．赏析尾联在全诗中的作用。（4分）

（三）传统文化经典解读（6分）

阅读下面的材料，完成21—22题。

一

子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗【1】，小车无軏【1】，其何以行之哉?”《论语·为政》

二

子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”曰：“敢问其次。”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。”曰“敢问其次。”曰：“言必信，行必果，硁硁然小人哉！抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫！斗筲之人【2】，何足算也？”(《论语·子路》)

三

孟子曰：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。”

注：【1】輗（ní）：牛车车辕与轭相连接的木销子。軏（yuè）：马车车辕与轭相连接的木销子。【2】斗筲（shāo）之人：筲，竹器，容一斗二升。比喻器量狭小的人。

21.孔子认为士的标准分为三个层次，其后两个层次分别是、。（2分）

22.三则材料对“信”的表达是否矛盾？结合上面选段，简要说明你对儒家“信”的理解。(4分)

（四）名篇名句默写（6分）

23.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1），报养刘之日短也。乌鸟私情，。（李密《陈情表》）（2）志士仁人，，。（《论语》）

（3）哀斯墓之徒有其石也，而为之记，，。（张溥《五人墓碑记》）

（4），。反是不思，亦已焉哉。（《诗经·氓》）

（5）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。，。（李白《将进酒》）

四、写作（60分）

24.阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

现代化似乎就是一个取消时间和空间的进程：空调窃取了人们对四季切身的体验，冰箱打破了食物的地域限制。完全可以想象，当人类文明步入到一个新阶段，技术可以完全控制气候，我们就像是生活在胶囊中一样四季如春，而我们吃的食物会完全按照营养需求比例配置。那么面对传统农耕文明遗留下来的诸如“节气与饮食”之类的文化传统，我们是选择剪断，还是存续，或者融合？

对材料提出的问题，你有怎样的思考？请写一篇论述类文章。

【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭，套作。

高考模拟试卷语文参考答案与评分标准

一、语言文字运用（20分）

1. D （A.“弛缓”应为“迟缓”；B.“融”应为“熔”C. “藩”应读fān,“讫今”应为“迄今）

2. B （应为“修身养性”）

3．A （“放任”后应为“、”。）

4．B （A．句式杂糅，应删掉“来实现”；C．语序不当，“张冠李戴”和“语焉不详”互换位置；D．成分残缺，后两个分句缺主语，其主语应为“科技新成果”）

5．示例：

本人在历史选考中已取得满意成绩，为有更多精力复习其他学科，现申请不再上本学期的历史课。本人会在指定教室内认真自习。恳请学校批准。

（评分参考：写出申请停课的原因，给2分；表明自己停课后的具体措施，给1分；符合语体要求，给1分。）

6. 示例：

啁啾的日子来了，人们都期盼着岁月新一轮的辉煌。河水融化了冬日里冰冷的外衣，暖暖地流进心里；和煦的微风拂过，花潮如海，绿柳似帘；油菜花汇成金色的海洋，在原野里肆意蔓延；小草织成柔密的毯子，增添春日的色彩；风筝如翅膀，带着孩子们的笑声飞扬。哞哞的牛叫声中，藏着来年丰收的秘密；袅袅的炊烟里，絮絮地讲述着生活的希望。

（评分参考：内容符合情境要求——春日、期盼着辉煌，给3分；有文采，运用比喻、拟人的修辞手法，给2分；每少10个字，扣1分。）

二、现代文阅读（30分）

7．C（错在“监管者的责任比一般公众更大”，原文第3段末只是说“公众与监管者都不能‘躲进小楼成一统’”。）

8．C（应改为“公共生活不应以网络技术为壁障，而要有更清晰成熟的规则实现自定义，去安放善心，去实现善治，抵达‘从心所欲不逾矩’的境界”。）

9．示例：

公共舆论的判断力必须遵循一定的秩序规则，而正能量应该成为舆情的主流、民意的底色。（2分）比如网络用语作为一种醒目的社会现象和文化存在，其影响越来越难以忽视。在使用网络语时我们必须维护汉语的规范、公序良俗和文化的品格。有些网络用语低俗粗鄙，脱离规范破坏了汉语的纯净降低了文化的品位，不利于中华优秀文化的传承和传播，那么就必须坚决摒弃。（2分）

（评分参考：简要分析2分，举例说明2分，言之成理即可。）

10.（1）营造出屋内的凌乱氛围，说明凯蒂临行的匆忙与慌乱，给读者留下悬念。

（2）面对空洞的房间和妻子留下的生活痕迹，帕金斯有着从未有过的孤独凄凉和对妻子的依恋；

（3）引出下文帕金斯对生活的思考，他曾经竭力逃避的一切现在竟成了奢侈的希望，他曾经无视妻子的存在，他痛自忏悔。

（评分参考：写出1、2点各得1分，写出第3点得2分；意思相近即可。）

11.（1）用城市的喧闹反衬妻子离去后约翰·帕金斯内心的孤独寂寞与感伤；

（2）用城市外在的诱惑对比约翰·帕金斯的不为所动，表明他当时的后悔之情。

（评分参考：写出1点得2分，写出2点得4分；每点手法1分，内容1分。）

12.特点：情节陡转，出乎意料，又在情理之中；

艺术效果:

（1）呼应前文“在麦克洛斯基那儿同一班嘻嘻哈哈的朋友打落袋弹子”，使情节既富有变化，

又合乎情理。

（2）与前文约翰的忏悔形成对比，增强小说的嘲讽幽默色彩。

（3）丰富了人物形象；（面对突然回来的妻子，约翰的温情和依恋瞬间无影无踪，江山易改，本性难移。）

（4）揭示了现实社会中普遍存在的现象，发人深省，耐人寻味，且点明了主题。（很多东西，在我们拥有的时候，我们总是觉得理所当然也从来没有想过珍惜；直到有一天我们失去了这些，我们变得不习惯、不安、无助，并发誓自己一旦重新拥有将视其为珍宝；而当我们重新得到了这些东西时，我们却又陷入了之前的那种模式。）

（评分参考：特点1分；艺术效果写出前3点中的2点即得3分，第4点主题2分。）

13.意蕴：（1）钟摆象征单调不变的生活，循环往复，了无生趣；

（2）钟摆也象征我们对待生活的态度，我们有时对过去的日子充满各种悔恨，但是如果能有机会重来一遍，会依然拧上生活固有的发条一如既往地摆动。

评析：（1）得到的想抛弃，失去的想挽回，人总是生活在这样患得患失的焦虑和烦躁中；

（2）拥有时不珍惜，失去了后悔，复得后又不以为意旧态复燃，因为无法预知未来，当然也是人性使然。

（评分参考：意蕴写出1点得2分，写出2点得4分；评析写出1点即可得2分，允许不同解读，言之成理即可。）

三、古代诗文阅读（40分）

14. A（引：延请）

15. B（B项均为“像”；A项“以”分别为“用来”和“用”；C项“而”分别为“表转折，却”和“表承接，不译”；D项“于”分别为“在”和“对”。）

16. C（错在“皇帝认同了裴度的说法，认为刘禹锡孝心比别人更重”，原文说“‘若禹锡望他人，尤不可赦。’度无以对”，且原文说“为人子者宜慎事”，即认为刘禹锡做事不谨慎比别人更严重。）

17．

（1）现在学校坍塌荒废，学生门徒缺少，不是管教育的官员不努力，问题是没有资金来供给。

（评分参考：译出“圮”“徒”“病”各得1分，句子通顺1分。）

（2）他的诗锋芒突出，很少有能和他匹敌的。我自不量力，常常去和他对诗。互相呼应的人声气相同，交往竞争的诗友实力相当。

（评分参考：译出“森然”“当”“敌”各得1分，句子通顺得1分。）

18．先王知天下之善不胜赏/而爵禄不足以劝也/知天下之恶不胜刑/而刀锯不足以裁也/是故//疑则举而归之于仁/以君子长者之道待天下/使天下相率而归于君子长者之道/故曰//忠厚之至也。

（评分参考：断对2处得1分。断错2处扣1分，扣完为止。“//”处断与不断均不计分。）19．运用拟人，将人之情感赋予碧草白云（1分）。春游锦城时，连绵不尽的芳草，对自己依依不舍，似乎有意绊着马蹄，不让离去；秋游锦城时，美丽的云彩为了挽留自己，有意把楼台层层遮掩（1分）。连自然之景都尚且有不舍之情更何况是人呢，借此强调出告别锦江山水的离愁别恨，表达了对锦江景物的赞美和留恋之情，寄托了对友人的怀念（2分）。（借景抒情、寓情于景、正话反说亦可）

（评分参考：手法得1分，散文化语言阐释得1分，情感得2分。）

20．点明思念友人的题旨（2分）；以景作结，回头远望锦城，只见远树朦胧，云遮雾绕（1分)，用乔木高耸、淡烟迷茫的画面寄写情思，情韵悠长，余味无穷(1分)。

21.有孝悌之行言必信，行必果（2分）

22.不矛盾（1分）。“信”即守信讲信用，“信”是儒学的核心观念之一，“人而无信，不知其可也”强调的是“信”对人的重要性（1分）。但儒家并不是无条件地推崇“信”，儒家认为人要懂得在不违背道义的前提下根据实际情况进行变通，否则就是不问是非固执己见的小人了（2分）！

23.

（1）是臣尽节于陛下之日长愿乞终养

（2）无求生以害仁有杀身以成仁

（3）亦以明死生之大匹夫之有重于社稷也

（4）信誓旦旦不思其反

（5）天生我材必有用千金散尽还复来

（评分参考：每句得1分。）

四、写作（60分）

24.(60 分）按照高考评分标准。

【附：文言文参考译文】

刘禹锡，字梦得，自己说是中山人，家中世代是儒生。（刘禹锡在）贞元九年被提拔为进士的等第，荣登博学宏辞科。（刘禹锡）精通写文章，善于作五言诗。在淮南节度使杜佑府做管书记，后又入朝担任监察御史。

贞元末年，王叔文被太子欣赏任用，刘禹锡因为名气在当时很大，（王叔文）和他交往，叔文经常称赞（刘禹锡）有做宰相的才能。太子继承皇位后，朝廷中的重大议题和秘策多出自王叔文之手。（王叔文）请刘禹锡和柳宗元在宫中商议（国事），（刘柳）所提出的观点都被（王叔文）采纳。（刘禹锡）被授为屯田员外郎，判度支盐铁案，兼任崇陵使判官。

王叔文（的改革）失败后，（刘禹锡）被牵连贬为连州刺史，（还）没到（连州），（又被再）贬为朗州司马。（朗州）地处西南少数民族地区，当地的风气落后，满眼都是不同（于文明地区）的风俗，没有可以交谈的人。刘禹锡在朗州十年，只能用写文章和吟咏诗文来陶冶性情。少数民族的风俗喜好巫祝，每次祭祀，敲着鼓跳舞，一定唱俚俗的歌词。刘禹锡有时参与这些活动，于是依据楚辞作家的作品，写了新的歌词来教给巫祝。所以武陵溪洞之间的夷人唱的歌，大多是刘禹锡写的歌词。

元和十年，（刘禹锡）从武陵被召回（京城），宰相又想安排他到郎署（任职）。但刘禹锡写了《游玄都观咏看花君子诗》，诗中有讥讽之意，执政的人很不高兴，又被贬出（京城）做播州刺史。诏书下达后，御史中丞裴度奏禀（皇帝）说：“播州特别偏远，（是）猿猴居住的地方，刘禹锡母亲八十多岁了，不能（跟着儿子）前去，（就）将与她的儿子死别，（我）担心（这样会）伤害陛下以孝治天下的方针，请求您稍稍往近的地方调动（他）。”宪宗说：“做人儿子的应该谨慎做事，不让父母担忧。像刘禹锡（这样不谨慎）比别人还严重，更不能饶恕了。”裴度没有话回答了。（过了一会儿）宪宗改变了（严厉的）脸色说：“我所说的，是责备做儿子的事，但不想伤他母亲的心。”于是改调（刘禹锡）去连州，又迁任夔州刺史。

刘禹锡曾经感慨天下学校荒废，就上书给宰相说：“言官说天下缺少读书人，却不懂得培养人材的方法，不是上天不降生人才，而是（人才被）湮没不能发展的缘故。这就如不耕田而只感叹仓库没有剩余的粮食，可以（这样）吗？贞观的时候，（全国有）学舍一千二百处，学生门徒三千多人，外国派年轻人来跟着学习的有五个国家。现在学校坍塌荒废，学生门徒缺少，不是管教育的官员不努力，问题是没有资金来供给。过去，凡是管教育的官员，在春秋两季向先师（孔子）祭奠，只是在国立大学里这样做，没有遍及天下的学校。现在地方州县一年四季都在孔子庙中祭奠，恐怕这不是孔子的意思。现在夔州四县每年（祭奠）花费十六万钱，全国地方州县每年（祭奠）花费共四千万钱，但对办学却没有补益。请求废除全国地方州县每年四季祭奠孔子的制度，登记那些（用来祭奠）的资财，把一半给予所隶属的地方州县，让（地方）增设学校，拿另一半给国立大学，还不止用万来计算。（这些钱）可以营建学舍教室，制备教具，丰富（师生的）饮食，增添旧制，来准备雇用使唤的人，教书的官员各自稍微增加一些俸禄，那么古时的风气，明显地可以恢复了。”（朝廷）当时没有采用他的主张。

刘禹锡晚年和少傅白居易交好，诗词文章，（当时）没有在白居易之上的人。（白居易）常常和刘禹锡相互和诗酬答，于是（白居易）集录这些诗并为之写序说：“彭城刘梦得是诗人中的豪者。他的诗锋芒突出，很少有能和他匹敌的。我自不量力，常常去和他对诗。互相呼应的文人声气相同，交往竞争的诗友实力相当。（我们两人）一去一回（互相唱和），想要

停也停不下来。太和三年春天以前，用纸墨记录下来的（诗），共一百三十八首。”刘禹锡曾经写了《西塞怀古》《金陵五题》等诗，江南文士称（这些诗）为佳作，虽然（刘禹锡）官位不显达，（但）公卿大官中有很多人与他交往。

开成初年，（刘禹锡）又做了太子宾客分司，不久授为同州刺史。任期满，做检校礼部尚书、太子宾客分司。（刘禹锡）会昌二年七月去世，去世时七十一岁，被追赠为户部尚书。

高考模拟试卷语文卷

命题知识条目明细表

高考模拟试卷语文卷

全卷共12页，满分150分，考试时间150分钟

一、语言文字运用（共20分）

1.下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确

．．的一项是（）（3分）

A. 奔忙，使音乐家无法谱．（pú）曲，使思想家变成名嘴，使名嘴变成娱乐家，使娱乐家变成聒．（guā）噪小丑。闲暇、逗留，确实是创造力的有机土壤，不可获缺。

B. 1982年，长发过耳、蓄着一抹雅皮士唇髭．（zī）的乔布斯身价“一夜暴涨”，首次登上《时代》杂志封面。财富的急剧膨胀并未让这个青年产生心理倾斜，他对自己的扮相滞后于身份还懵．（měng）然无知。

C. 诗意味着浪漫，激情迸．（bèng）发，可拿来比喻不食人间烟火的纯情玉女；散文呢，是诗和应用文的折中，兼有红尘的琐碎和形而上的寄托；至于应用文，则完全着眼于实用，可称为“佣．（yòng）人”型。

D. 让他看见天空中的飞鸟，日光里的蜜蜂，青山上的繁花，静思其亘．（gèng）古流传的奥秘。教予他，置群氓．（máng）的喧嚣于不顾，在自觉正确时要挺身而战。请温柔地教予他，但是，不要骄惯他。

（出题意图：字音、字形部分的易错点部分来自学生日常练习题和作文，部分来自报刊杂志，都是常用且易错的。

难度值：0.6）

2.阅读下面的文字，完成2-3题

一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是一

定的社会生活在人类头脑中的反应

．．着文学艺术原料

．．的产物。【甲】……人民生活中本来存在

的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；在

这点上说，它们使一切文学艺术相形见绌

．．．．，【乙】它们是一切文学艺术的取之不尽，用之不

竭的唯一的源泉。这是唯一的源泉，因为只能有这样的源泉，此外不能有第二个源泉。【丙】有人说，书本上的文艺作品，古代的和外国的文艺作品，不也是源泉吗？实际上，过去的文

艺作品不是源而是流，是古人和外国人根据他们彼时彼地

．．．．所得到的人民生活中的文学艺术原料创造出来的东西。

2.文段中的加点词，运用不正确的一项是（）（3分）

A.反应

B.存在

C.相形见绌

D.彼时彼地

3.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点使用有误的一项是（）（2分）

A.甲

B.乙

C.丙

（出题意图：该语段选自毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》，其中作为考试对象的词语

都来自学生平时的易错点。而且，今年高考考试说明增加了对标点符号的测试，也在本题有

所体现。

难度值：0.7）

4.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）

A. 四部门联合通告指出，对1月14日前来自动投案的在逃境外经济犯罪人员，司法机

关可依法从轻或减轻处罚。

B. 我国将在研究生考试改革方案中推出技能型和学术型两种考试模式，报刊和电视等

媒体很快刊载了此消息。

C. 习近平总书记强调，实现中华民族伟大复兴，需要海内外中华儿女共同努力，把广

大海外侨胞和归侨侨眷紧密团结起来，发挥在中华民族伟大复兴中的积极作用。

D. 北京时间2月18日，NBA全明星周末开启，率先进行的是名人赛的对决。全场打完，

东部队以88-59大败西部队。

（出题意图：病句辨析题来自网络新闻或报刊杂志，综合考察了表意不明、搭配不当、成分

残缺、不合逻辑四种常见的病句类型。

难度值：0.7）

5. 语言交际时应认真倾听，机智应对。假设你正在参加某高校的自主招生面试，请听出面

试官的言外之意，并用简明得体的语言应对。（不超过70字，标点符号不占字数）（4分）面试官：你的成绩很优秀，也参与过很多的社会实践活动，但我们希望招收的是能把“行万里路”和“读万卷书”结合起来的学生。

你：

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

（出题意图：在新高考形式下，高校自主招生成为高中生升学的另一条重要途径，本题的情境即来源于此。本题主要考察考生能否在口语交际中判断出他人话语的“言外之意”，在现实生活中也有较大意义。

难度值：0.6）

6. 选择高中语文课本中你最喜欢的一篇课文，模仿下面的例句，为这篇课文写一段文学奖颁奖词。要求至少运用一种修辞手法，不少于100字。（5分）

例文：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，在层现错出的险恶境地里，文天祥没有考虑个人的安危，也没有随意让自己“委骨于草莽”，而是选择了为义而活，为了南宋的江山社稷而活。一本《指南录》，不仅是文天祥艰难回国路的记录，更是他忠心赤胆的史诗！

课文：____

颁奖词：

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

（出题意图：本题为探究题，考点涉及“句式的选用、仿用和变换”，“常见修辞方法的正确运用”，“语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”，既考查了表达应用能力，也能调动学生对高中语文课文的回忆，有话可说，可以说好。教师出此题的另一目的是检测考生对高中语文课文的熟悉和理解程度。

难度值：0.65）

二、现代文阅读（共30分）

（一）阅读下面的文字，完成7-9题。（10分）

最不喜欢航班延误的，首推航空公司。

世界上大概没有第二个行业，如同航空公司这样以分秒来计算自己的运营成本。因为它运转过程中的每一项支出，都是以分钟计算的——运营成本、人力成本、燃油消耗、机位租赁、旅客服务等。

正常情况下，机票可以涵盖所有这些支出。一般来说，机票全价中的35%用来支付航油成本；25%用来支付飞机折旧费；给机场空管、服务的费用大概共占10%；航空公司内部管理费用（比如办公费用、行政人员薪酬）约占10%；旅客们在飞机上享受的服务，包括餐饮、空乘人员的工资等占10%。剩下的10%，就是航空公司的利润。

一张从北京飞往广州的全价经济舱机票，价格大约是1700元人民币，其中有595元买了航空燃油，425元用来更换零件和维护飞机，付给机场、航空公司行政部门、空乘服务各17 0元，最后，每位乘客大约要贡献170元给航空公司作为利润。

但是，一次航班上，并不是所有人都买了全价票，也并不是所有航班都能满员。那些买了打了5折及以上折扣机票的乘客，占的便宜可不小，这样的价格，连飞机运营的固定成本都无法收回。航空公司之所以这样做，不过是想“赚个吆喝”，在旅游淡季勉强做到“不赔油钱”。

在这种情况下，航班每延误一分钟，航空公司的损失都是直观可计算的。倘若把这些损失用出租车上的计价器表示出来，那个计价器跳表的速度，恐怕会让任何一个不心疼钱的人也要捂住胸口。

比如，一架波音737（可搭乘150人）每在地面上多滞留1小时，就要付给机场额外的停机费。一两个小时的延误，飞机不能熄火，平均每小时会耗费2.5吨航空油料。旅客在地面的食宿、餐饮、误机补贴，空乘人员的加班费用另算。此外，一架波音737每年的租赁费、维修费、航材费等就要耗费6460万元，间接运营成本为585万元，按每年可飞365天、平均每天飞行12小时计，它每小时花在这些项目上的运营成本就达到1.61万元，也就是说，每停在地上1小时，就凭空浪费了1万多块，还不算额外支出的费用。

机场也不能算是高兴者。

机场收入的绝大部分最初都来自航空公司：起降费，停场费，客桥费，旅客服务费，安检费及夜航、高峰时刻附加费。换句话说，看起来旅客在机场享受的所有服务都是免费的，然而实际上——哪怕上一次厕所——都已经通过机票付过钱了。

不要提机场建设费，那些和机场的服务没有一点关系。

然而，倘若有飞机延误，机场可不像饭馆一样，“预订餐位，过时不候”——你不来，还有下一拨客人。无论是飞机无法起飞，还是无法到达，机场都只能等候。而且，一次航班延误，很可能导致机场整体调度都要调整。

倘若遇上滞留旅客太多，人们情绪激动，一呼而起，打砸机场设备，那成本就更高了。2012年，国内发生多起滞留旅客打砸机场设备事件，大部分情况下没人为此赔偿机场的损失。

但并不是每个人都会皱眉头，机场的终端服务商便是航班延误的最大受益者。

零售、停车、广告、特许经营和其他商业合作伙伴，来自这些非航空方面的收入，在1 997年时，只占中国民航机场全部收入的30%。后来国内机场纷纷积极开展商业零售业务，至2011年时这一比例已经提升到了41%。不过，发达国家的机场已有60%的收入来自非航空收入。

“非航空收入占比越高，机场的盈利能力越强。”中国民航大学经管系教授李晓津说

，“航班延误时非航服务做得好，也可以降低航班延误带给旅客的不良心理影响。”

的确，航班延误时，谁会抱怨肯德基、麦当劳、永和大王或星巴克呢？来一杯拿铁咖啡吧，除此之外，还能干什么呢？

2011年，北京首都机场、上海浦东机场和广州白云机场收入平均值为51.16亿元，远远超过其他机场的收入，它们的非航收入占比分别为38.35%、48%和46.24%。

随着乘客提前候机时间越来越长、航班延误事件时有发生，这些地面经营商的前景极为乐观，许多地区的机场不只有餐厅、咖啡厅、商店、报刊店，甚至还有按摩服务。

机场看似是一个封闭的超级商场，但李晓津说，候机楼商家的竞争其实很激烈，尤其是大机场，进驻的终端商很多，如何在有限的时间内吸引尽可能多的客人，各个商家都很花心思。“比如首都机场，2012年的客流吞吐量可能超过了8100万人次，只要稍微降价，就能吸引更多的人消费。”

“航班延误有可能会刺激这些消费，”李晓津说，“不过也不一定，它们的命运还是和航空业作为一个整体紧密相关的。航班延误多了，谁也没心情消费，商家最后还是要关门。”

（选自王臣《航班延误也有受益者》，有删改）7.下列对航空公司成本的理解，不恰当

．．．的一项是（）（3分）

A. 航空公司在运转过程中成本构成包括运营成本、人力成本、燃油消耗、机位租赁、旅客服务等，它们都是以分钟计算的。

B.在航空公司的运营成本中，大部分的资金被用在了飞机上。

C.一次航班上，一旦有旅客买了打折票或飞机没有满员，航空公司就只能“赚个吆喝”。

D. 以一架波音737飞机为例，每多滞留1个小时，就凭空浪费了1万多块，还不算额外支出的费用。

8.下列说法不符合

．．．原文意思的一项是（）（3分）

A.旅客在机场享受的所有服务看起来都是免费的，然而实际上这些服务的费用都包含在机票中了。

B.如果旅客因滞留机场而发生打砸事件，造成的损失只能由机场自己承担。

C.非航收入的占比越高，机场的盈利能力就越强，也表示因航班延误带给旅客的不良心理影响就越小。

D.航班延误有可能会刺激旅客在终端商的消费，但也不是延误越久越好。

9.请分别简述航班延误给航空公司、机场和机场终端服务商造成的影响。（4分）

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（出题意图：作为实用类、论述类文本阅读题，本题主要考察了文中信息的筛选和整合，文本主要观点和基本倾向的评价，对文本某种特色的深度思考和判断等要点，并且适当增加选文篇幅，旨在引导学生锻炼出速读能力。

难度值：0.7）

（二）阅读下面的文字，完成10-13题。（20分）

消逝

陈染

①人们的“偏执”会表现在对于往昔喜爱过的人或物专心致志的怀念上。但是，世界在变，貌似始终如一的自己其实也在变化——多年以后，当与被怀念者再次相遇时，我们竟悲哀地发现，他出现的那一刻，竟成为在我们心目中消逝的一刻。

②有一年，一个我早年爱过的男友从遥远的国度回来探亲，他给我打来电话，说希望见见面。在分隔多年，我们都走完了各自的婚姻之后，电话中他的声音听起来虚幻又渺然。

③放下话筒，我坐到一张黑色帆布椅中，在一口袋凌乱不堪的旧相片里翻找出他10年前的一张照片。我端详着照片中的他——那是一个身材修长的漂亮男孩，他站立在一棵高大的褐色树干上，上身向下倾斜探出，正欲纵身跳下。穿着灯芯绒长裤的两条颀长的腿弯曲出一条漂亮的弧线，那双东方式的细长眼睛眯成一条缝……我看着这张照片追溯他的模样，然后，我提醒自己，今非昔比，往事不再了。

④然而，当我终于在冬日的某一天晚上，在一间微光摇曳的酒吧里见到他的时候，我所做的一切精神准备还是被他的出现彻底粉碎了——一个宽阔壮实，脸膛红润的男人，忽然从昏暗烛光里的一把木椅上窜到正在酒吧门口四处探寻的我的面前。他向我伸着一只大手走过来，另一只手拎着一个咖啡色的商务大提包，沉甸甸的，俨然一个成功的推销商或春风得意的生意人。他大着嗓门声音洪亮地向我问好。

⑤我一时惊住了。此时此刻，四周阑珊模糊的景物与眼前切实的人物，低回朦胧的音乐与面前嘹亮的问候，一切的一切都显得那么不吻合，不对劲。关键是，10年前的那个英俊清纯的男孩，就在这一瞬间忽然消失了。

⑥那一晚，他的话题始终围绕着那个为他赢取了人生的大皮包展开，他讲述着他穿梭于各国之间的生活与发迹史，讲述那个曾与他一起生活过的女人还应该给他多少多少钱……他脸上堆满了多余的肉，看上去如同一张臃肿的老太太的脸，眼睛被挤得睁开都显得有些困难，嘴唇像两只油汪汪的肉虫子蠕动着。那一晚，我只记住了这张脸，在这张脸上我看见了时间的残酷。

⑦当然，我所指涉的绝非只是那张平面的脸，更多的是脸孔里边包裹的内容

．．．．．。

⑧母亲有一次意味深长地对我说：“当你老了，你身边的男人女人们都把流连的目光停

留在你周围那些年轻光滑的脸上的时候，你才能真正体会到衰老的滋味。”我懂得母亲的话。但是，我依然觉得衰老本身并不可怕，那“消失的被怀念者”绝不仅仅是一张不再年轻英俊的脸造成的。

⑨倘若让沧桑而丰富的尤瑟纳尔或杜拉斯与一位简单，漂亮而性感的年轻女子在一起的话，我一定会被尤瑟纳尔或杜拉斯那无与伦比的恬静而波澜起伏的内心所吸引。在她们历经沧桑的记忆深处，在她们若有所思地用不再年轻的手指撩拨起来的白发鬓角里边，肯定有一个无比幽深的仓库，里边储藏着人世间无限的思想，眼泪和爱情。她们坐在破损的沙发椅上，声音如流水一般缠绵，每一个字，词从他们的嘴中流出，都像珍珠一般，如泣如诉，有饱满的水滴一般的质感。我会为之深深感动。至于那位年轻漂亮的女子，我观赏她一分钟就够了，

而且我不想与她交谈，因为担心一说话便把这美感给破坏了

．．．．．．．．．．．．．．。

⑩世界每分每秒都在变化，自己的变化肯定也会在不知不觉中悄悄滑来。所有的变化都

势不可挡。所以，在观望世界的时候，我们自己也要经常“照镜子

．．．”，而且，还要看到“镜．

子的背面

．．．．”。

（选自《读者》2011年第10期）10. 为什么作者要仔细描写男友10年前的照片？（4分）

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11.概括10年后男友的形象，并说说第⑦段中“包裹的内容”的含义。（5分）

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12.在第⑨段中，为什么“我”担心“一说话便把这美感给破坏了”？（5分）

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13.你怎样理解第⑩段中的“照镜子”和“镜子的背面”？并结合生活实际谈谈你的感悟。

（6分）

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（出题意图：时光易逝、青春不再是一个古老而永恒的话题，高中生正处于人一生中的黄金时期，面对生理、心理上的各种变化，他们也常常会感慨时间的流逝，并思考时间流逝给自己带来了什么。同时，2015、2016年的文学类文本阅读均考查了关于人物的散文。基于该背景，我选择了《消逝》作为文学类文本阅读的篇目。四道题共考察了行文作用、人物形象分析、关键语句理解、主旨理解等四个考点，涵盖范围较广。且13题让学生联系自己的生活实际谈谈感悟，属开放题型。

难度值：0.6）

三、古代诗文阅读（共40分）

（一）阅读下面的文言文，完成14-18题。（20分）

明夷待访录·取士上

（明）黄宗羲

取士之弊，至今日制科而极矣。故毅宗1尝患之也，为拔贡、保举、准贡、特授、积分、换授，思以得度外之士。乃拔贡之试，犹然经义也，考官不遣．词臣2，属之提学3，既已轻于解试4矣。

保举之法，虽曰以名取人，不知今之所谓名者何凭也，势不得不杂以贿赂请讬。及其捧檄而至，吏部以一义一论试之，视解试为尤轻矣。准贡者用解试之副榜，特授者用会试之副榜。夫副榜，黜落之余也。其黜落者如此之众，将何以待中式者乎？积分不去赀．郎，其源不能清也；换授以．优宗室，其．教5可不豫．乎！凡此六者，皆不离经义，欲得胜于科目之人，其法反不如科目之详，所以徒为纷乱而无益于时也。唐进士试诗赋，明经试墨义。所谓墨义者，每经问义十道，五道全写疏，五道全写注。宋初试士，诗、赋、论各一首，策五道，帖《论语》十，帖对《春秋》或《礼记》墨义6十条，其九经、五经、三礼、三传、学究等，设科虽异，其墨义同也。

王安石改法，罢诗赋、帖经、墨义，中书撰大义式颁行，须通经有文采，乃为中格，不但如明经、墨义，粗解章句而已。然非创自安石也，唐柳冕即有“明《六经》之义，合先王之道者以为上等，其精于传注与下等”之议。权德舆驳曰：“注疏犹可以质验不者有司率情上下其手既失其末又不得其本则荡然矣”

其后宋祁、王珪累有“止问大义，不责记诵”之奏，而．不果行，至安石始决．之。故时文1明毅宗：崇祯皇帝朱由检(1611—1644年)。

2词臣：翰林之类的文学侍从之臣。

3提学：明朝省级教育行政长官，由朝廷任命，其任务是巡视省内各府、州、县学，检查教学质量，选拔进入国子监学习和参加乡试的生员。

4解试：科举时代唐宋州府举行的考试，即明清的乡试。

5教：政教，法令。

6墨义：围绕经义及注释所出的简单问答题。