山西省2016年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考试大纲模拟试题

山西省2016年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考试

大纲模拟试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是。

A：原始社会

B：奴隶社会

C：封建社会

D：资本主义社会

E：重视个别差异

2、历史上通称的“六三三”制即是（）

A：壬寅学制

B：癸卯学制

C：壬子一癸丑学制

D：壬戌学制

3、在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于____

A：选择阶段

B：赞赏阶段

C：行动阶段

D：思考阶段

4、做笔记是中学生阅读和听讲时常用的一种（）

A．精细加工策略

B．组织策略

C．复述策略

D．计划策略

5、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的__。

A．刺激情境

B．即定疑问

C．思维状态

D．思维起点

6、儿童文学创作一般来说有四种视角，巴金的散文《我的幼年》属于（）

A：两代人对话对比的视角

B：成人视角

C：儿童视角

D：少年作者的视角

7、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。

A：巴甫洛夫

B：列昂捷夫

C：维果斯基

D：鲁宾斯坦

8、以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往__ A．秧田式

B．圆桌式

C．马蹄型

D．半圆型

9、多发性抽动症肝风内扰、痰湿中阻证的主方为

A．十味温胆汤加减

B．宁肝熄风汤加减

C．大定风珠加减

D．补阳还五汤加减

E．镇肝熄风汤加减

10、个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是__ A．0～6岁

B．6～9岁

C．9～16岁

D．16岁～成年

11、下列哪种活动反映了儿童的形象思维____

A：做游戏遵守交通规则过马路

B：过家家用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭

C：给娃娃穿衣、喂奶

D：儿童能算出2+3=5

12、属于非测验的评价手段的是____

A：总结性评价

B：诊断性评价

C：准备性评价

D：标准参照评价

13、国家实行制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A：教师资格

B：教师竞聘上岗

C：教师考试

D：教师认定

14、当今教育评价存在的主要问题有__。

A．重知识轻能力

B．片面追求分数与升学

C．影响学生心理健康，唯成绩是论

D．制约教学改革，标准固定划一

E．以上问题都不是问题

15、达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是__

A．基因理论

B．条件反射

C．进化论

D．细胞学说

16、智商的计算公式是____

A：智商IQ=心理年龄(M／实际年龄(C+100

B：智商IQ=心理年龄(M／实际年龄(C×100

C：智商IQ=心理年龄(M／实际年龄(C×l00％

D：智商IQ=心理年龄(M／实际年龄(C －100

17、”太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉?（）A：夸美纽斯

B：福禄贝尔

C：陶行知

D：桑代克

18、被称为自然科学之父的是（）

A：牛顿

B：爱因斯坦

C：达尔文

D：伽利略

19、与中小学教师相比，幼儿园教师的最主要区别是教学行为具有。

A：自主性

B：示范性

C：创造性

D：随意性

20、”一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的____

A：广度

B：稳定性

C：选择

D：集中

21、”白板说”是由下列哪个教育家提出的?

A：华生

B：杜威

C：布鲁纳

D：洛克

22、保育员应具备心理素质与。

A：合作精神

B：爱心

C：专业素质

D：丰富的知识

23、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于____

A：内发论

B：外铄论

C：多因素相互作用

D：白板说

24、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为__ A．原型

B．定势

C．变式

D．问题

25、教师职业道德的基本原则是（）

A：已所不欲，勿施于人

B：忠诚于人民的教育事业

C：集体主义

D：忠于职守

26、制约课程的三大因素是（）

A：社会、知识和儿童

B：课程计划、教学大纲和教科书

C：政治、经济和文化

D：知识、能力和需要

27、非正式学生群体的主要特点有（）

A：有固定的组织结构

B：群体内部的一致性

C：情感依赖性

D：往往具有较突出的“领袖”人物

E：凝聚力不强

28、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的。

A：理性的惧怕

B：原因不明的惧怕

C：非理性的惧怕

D：持久性的惧怕

29、有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期是该行为的。

A：关键期或敏感期

B：行为学习期

C：习得期

D：发展期

E：重视个别差异

30、影响心理发展的主要因素是____

A：先快后慢

B：先慢后快

C：先后一致

D：不快不慢

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是__

A．领会知识

B．背记知识

C．巩固知识

D．运用知识

E．检查知识

2、形式教育论和实质教育论的争论其实质是关于__的争论。

A．直接经验与间接经验

B．知识与能力

C．分科与综合

D．知识与思想

3、小学教育在义务教育中的地位主要表现在

A：学生在教育活动中是被动的客体

B：教师在教育活动中是被动的客体

C：要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D：教师在教育活动中是不能起到主导作用的

4、根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为____

A：坚韧性水平较低

B：果断性水平较低

C：自觉性水平较低

D：坚持性水平较低

5、”桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）

A：说服教育法

B：榜样示范法

C：指导实践法

D：陶冶教育法

6、(2003年4月)教师教学和学生获得知识的基本材料是。

A：教学大纲

B：课程计划

C：教科书

D：课本

7、关于陈述性知识，下列说法正确的是____

A：学习兴趣和教师的期待

B：学习兴趣和远大的理想

C：教师的期待和远大的理想

D：教师的期待和家长的期待

8、国家实行制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格．有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A：教师资格

B：教师竞聘上岗

C：教师选拔

D：教师淘汰

9、为了了解儿童在班集体中的地位，社会心理学通常采用的一种研究方法是____ A：注意的广度已有较好的发展

B：注意的稳定性已有较好的发展

C：注意的转移已有较好的发展

D：注意的分配已有较好的发展

10、普通中学生在德育方面的要求有（）。

A．帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论B．热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学

C．建立民主和法制意识，养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神

D．形成社会主义的现代文明意识和道德观念

11、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于。

A：焦虑

B：强迫行为

C：强迫观念

D：强迫恐惧

12、蔡元培说过“美育者。与智育相辅而行．以图德育之完成者也”．阐明了美育的____

A：直接功能

B：教育功能

C：间接功能

D：超越性功能

13、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。

A．父母的惩罚

B．榜样

C．强化

D．挫折

14、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为__。

A．社会动机与个人动机

B．工作动机与提高动机

C．高尚动机与低级动机

D．交往动机与荣誉动机

15、知识获得的途径主要是通过直观和__。

A．概括

B．比较

C．分析

D．综合

16、作为结构化布线的标准，它主要说明了__。

A．建筑物的构造方式、布线时应注意的事项

B．布线电缆的型号和各种技术指标

C．布线电缆的长度规则

D．电缆类型、设备和布线规则

17、对学习时间的管理属于下列。

A：元认知策略

B：组织策略

C：精细加工策略

D：资源管理策略

18、关于综合课程，下列描述中正确的是__。

A．是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B．强调学科之间的关联性与统一性

C．是基于各门学科内在联系编制而成的课程

D．它是针对学科课程而言的

E．可以取代学科课程

19、以语言传递信息为主的教学方主要法包括（）。

A．讲授法

B．谈话法

C．讨论法

D．读书指导法

E．参观法

20、斯金纳认为行为分两类，分别是____

A：学习行为和操作性行为

B：操作性行为和反应性行为

C：应答性行为和操作性行为

D：刺激行为和应答性行为

20、斯金纳认为行为分两类，分别是____

A：学习行为和操作性行为

B：操作性行为和反应性行为

C：应答性行为和操作性行为

D：刺激行为和应答性行为

21、皮肤觉通常包括__。

A．感觉

B．触觉

C．痛觉

D．温度觉

E．痒觉

22、最早提出着名的遗忘曲线的心理学家是

A：艾宾浩斯

B：巴甫洛夫

C：冯特

D：弗洛伊德

23、下列哪项不是儿童过度焦虑反应的症状?

A：对陌生环境反应敏感

B：睡眠不安稳

C：活动过多

D：食欲不振

24、个案研究中常用的研究方法主要有__。

A．跟踪法

B．追因法

C．临床法

D．产品分析法

E．教育会诊法

25、根据加涅的学习层次分类，最高级的学习层次是（）

A：辨别学习

B：概念学习

C：规则或原理学习

D：解决问题学习

26、我不承认有任何“无教育的教学”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这一言论表明了德育应该具有____功能。

A：个体性

B：教育性

C：文化性

D：社会性

27、在小学教育中，往往把学生分为高、中、低三个年级段，这遵循的儿童发展规律是__。

A．同一年龄阶段的儿童年龄特征是相对稳定的

B．发展是跳跃的

C．发展是平均进行的

D．发展是有个别差异的

28、能改变教育者观念的因素是__。

A．政治经济制度

B．科学技术

C．生产力

D．文化

29、在艺术欣赏与创造活动中，应提倡（）学习。

A：自主

B：小组

C：互相

D：合作

30、(2007年)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于。A：认知内驱力

B：附属内驱力

C：自我提高内驱力

D：交往内驱力

2016年山西省普通高中学业水平考试数学试题

2016年山西省普通高中学业水平考试（真题）数学 (考试时间：60分钟；满分：100分) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的考生号、姓名填写在试题卷、答题卡上，考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考生号、姓名”与考生本人考生号、姓名是否一致。 2．第I 卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答。在试题卷上作答，答案无效。 3．考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。第Ⅰ卷（选择题，满分36分）一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．已知集合A={0，1，2，3}，B={1，2}，则A ∩B= A ．{1，2} B ．{1，2，3，0} C ．{2，3} D ．{1，2，3} 2．直线y=－2x+2的斜率是 A ．－1 B ．1 C ．－2 D ．2 3．下图是某市2014年各月的平均气温(单位：℃)数据的茎叶图，则这组数据的中位数是 A ．19 B ．20 C ．21 D ．23 4．若函数f(x)=(2 1)x ，则f(0)等于 A ．0 B ．1 C ．21 D ．2 5．在下列函数中，偶函数是 A ．f(x)=x B ．f(x)=2x C ．f(x)=log 2x D ．f(x)=x 2 6．已知等比数列{an}中，a 1=2，a 3=8，则a 5= A ．14 B ．16 C ．32 D ．64 7．若a ＜b ，则下列不等式成立的是 A ．ac ＜bc B ．a 2＜b 2 C ．lg a ＞lgb D ．2a ＜2b 0 8 9 1 2 5 8 2 0 0 3 3 8 3 1 2

幼儿园《保教知识与能力》必看简答

xx《保教知识与能力》必看简答题 1.简述幼儿记忆的特点【答案要点】：（1）以无意识记为主导，有意识记逐渐发展（2）机械识记运用最多，意义识记效果好（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展 2.简述幼儿教育的目的及任务【答案要点】《规程》中明确指出，幼儿园的保教目标是：“实现保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。” （一）促进幼儿身心和谐发展（二）为幼儿家长工作、学习提供便利条件幼儿园不仅是一个教育机构，也是一个社会福利机构，负有为在园幼儿家长服务的任务。（三）为提高基础教育的质量打好基础《规程》明确提出，幼儿教育是“基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。这就决定了它必然承担着为学校教育打基础的任务。《规程》第29条明确规定，“幼儿园与小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段的相互衔接”。因此，做好幼小衔接工作，为儿童入小学做好准备，以提高基础教育的质量，是幼儿园的重要任务。

3.作为一名幼儿教师，对幼儿实施体育时的目标是什么? 【答案要点】： (1)幼儿体育是指幼儿园进行的、遵循幼儿身体生长发育规律，运用科学的方法以增强幼儿的体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。 (2)促进幼儿身体正常发育和机能协调发展。 (3)增强幼儿体质。 (4)增强幼儿健康。 (5)培养幼儿良好的生活、卫生习惯。 (6)培养幼儿参加体育活动的兴趣。 4.游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式。请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略? 【答案要点】：教师通常通过以下几种方式介入游戏： (1)作为旁观者介入：教师在一旁观察儿童游戏，并有语言或非语言信号(如：点头、微笑)来表示对幼儿游戏的关注，让幼儿感受来自教师的支持和赞同。 (2)作为管理者介入：教师不参与游戏，但积极地帮助幼儿为游戏做准备，并随时为正在进行的游戏提供帮助，如回应儿童关于材料的要求，协助儿童布置环境，提出适当的建议以延伸儿童的游戏等。 (3)作为共同游戏者介入：教师作为孩子们平等游戏伙伴积极参与儿童游戏，通常扮演小角色，并通过一些策略进行暗示，间接对游戏产生影响。这时教师一般遵循游戏的原有进程。让幼儿主宰游戏。

2020下半年《保教知识与能力》真题及答案

2020下半年《保教知识与能力》真题及答案 2015下半年幼儿教师资格考试保教知识与能力真题及答案一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1.下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?() A.强化学习 B.直接感知 C.实际操作 D.亲身体验 1.【答案】A。专家解析:幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁"拔苗助长"式的超前教育和强化训练。 2.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反应了小班幼儿()。 A.具体形象思维的特点 B.直觉行动思维的特点 C.象征性思维的特点 D.抽象逻辑思维的特点 2.【答案】B。专家解析:直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。题干中幼儿对"包子"、"油条和"麻花"的认知是在其对橡皮泥的实际操作的基础上建立的，即直观行动思维离不开儿童自身的动作。 3.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法()。 A.观察法 B.作品分析法 C.档案袋评价法 D.实验法

3.【答案】B。专家解析:"以作品为依据，具有客观性"作品分析法的特点之一，题干中教师对幼儿评价以"幼儿的图画"为依据，正是作品分析法特点的体现。 4.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说"看，一只很大的鸟!"从语言发展的角度来看，这一舰反映的特点是()。 A.过度规范化 B.扩展不足 C.过度泛化 D.电报句式 4.【答案】B。专家解析："语言泛化现象〃是指儿童在语言习得过程中，对一些语言单位的理解或使用超出了目标语言范围的现象。题干中幼儿把〃飞机"说成是〃大鸟"，这里的"大鸟"已经超出了"大鸟"的正常指称范围。 5.班杜拉的社会认知理论认为()。 A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享 B.操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式 C儿童能够学会分享是因为儿童天性本善国家教师资格考试网提供 D儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施 5.【答案】A。.专家解析：班杜拉的社会认知理论认为，观察学习是幼社会行为获得重要方式.观察学习是指人通过观察他人(榜样) 的行为及其结果而习得新行为的过程。 6.评价幼儿生长发育最重要的指标是()。 A.体重和头围 B.头围和胸围 C.身高和胸围 D.身高和体重 6.【答案】D。专家解析：生长发育的形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度,如身高、体重、坐高、肩宽、头围等，其中身高和体重是最重要和常用的形态指标。 7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用"体验""感受""喜欢""乐意"等词汇，这表明幼儿园教育强调()。

2016年山西省中考语文试题(解析版)

山西省2016年中考语文试题一、读?书（12分） 1.书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。（2分）参考答案： 2.读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（10分）（1）停杯投箸不能食，。（《行路难》李白）（2），风休住，蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》李清照）（3）可怜身上衣正单，。（《卖炭翁》白居易）（4）春蚕到死丝方尽，。（《无题》李商隐）（5），英雄末路当磨折。（《满江红》秋瑾）（6）不义而富且贵，。（《论语》12章）（7），再而衰，三而竭。（《左传?曹刿论战》）（8）善哉，善哉，，。（《列子》一则）（9）辛弃疾在《南乡子?登京口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感叹道： “。” 参考答案：（1）拔剑四顾心茫然；（2）九万里风鹏正举；（3）心忧炭贱愿天寒；（4）蜡炬成灰泪始干；（5）俗子胸襟谁识我；（6）于我如浮云；（7)一鼓作气；（8）子之听夫志，想象犹吾心也;（9）生子当如孙仲谋。二、读?思（38分）（一） 3.雁翔同学有搜集对联并归类的好**惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。（B ）（2分） A.大力可能通纸背，尖毫仍觉吐花香 B.书到用时方恨少，是非经过不知难

C.紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D.贮水养来清玉案，和烟磨成紫溪云参考答案：B 答案解析：此题考查对联的特点及用法。一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关；题目中的对联都符合要求。但是B项是不属于书法类的对联，而是告诉我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。 4.下列读图信息，表达有误的有误的一项是（ D ） A.汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书 B.汉字有丰富的文化内涵。 C.了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。 D.汉字的字形和字义完全没有关系。参考答案：此题考查对汉字的认识。我们知道，汉字有一个别的文字所没有的特点，那就是字形和字义是严密相关的，通过观察字形可以了解它所表达的意义，明显D项错误。 5.施耐庵具有深刻的语言功力，她塑造的人物形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（C）（3分） A.秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。 B.张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条（跳）”。

(幼儿教师资格考试)幼儿-保教知识与能力考点三-精

保教知识与能力考点三 74.对我国幼儿教育的产生与发展有重要影响的教育家：陈鹤琴；陶行知；张雪门。删除修改 75.陈鹤琴：中国现代幼儿教育的奠基人，“中国的福禄贝尔”、“中国幼教之父”。创建“活教育”理论体系。（1）他率先在我国采用日记法研究儿童心理，写了中国第一部儿童心理学教科书——《儿童心理之研究》。（2）《家庭教育》是我国第一本在近现代儿童学原理指导下结合亲身育儿经验写就的著作，奠定了陈鹤琴作为现代家庭教育拓荒者的历史地位。（3）他率先采用实验法在1923年创立的中国第一所实验幼稚园——南京鼓楼幼稚园。（4）1940年，他在江西创建了中国第一所公立实验幼稚师范学校。（5）活教育目的论（目的：“做人，做中国人，做现代中国人”，这也是教育的根本问题）、活教育的课程观论（大自然、大社会都是活教材”、五指活动、“整个教学法”，又称为单元教学）、活教育的方法论（将杜威的“做中学”发展为“做中学，做中教，做中求进步”）。 76.五指活动：儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动和儿童文学活动。 77.陶行知：（1）1927年，陶行知创办的第一个乡村幼稚园：南京燕子矶幼稚园。（2）1927年春，陶行知创办了南京市试验乡村师范学校，后改名晓庄学校。（3）陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”。（4）提出了生活教育理论。“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。

78.张雪门，著名的幼儿教育家，行为课程理论的代表人。1917年在家乡宁波创办星荫幼稚园。“南陈北张”。 79.教育人物篇：（1）教育学之父：夸美纽斯。（2）中国幼教之父：陈鹤琴。（3）中国乡村幼教之父：陶行知。（4）“南陈北张”：陈鹤琴、张雪门。 80.教育机构篇：（1）世界上第一所幼儿学校：欧文创办的新拉纳克幼儿学校。（2）世界上第一所幼儿园：1840年，福禄贝尔在德国创办的。（3）中国第一所（官办）幼儿园：湖北幼稚园（武昌蒙养院）。（4）中国第一所实验幼稚园：1923年，陈鹤琴创办南京鼓楼幼稚园。（5）中国第一所乡村幼稚园：1927年，陶行知创办燕子矶幼稚园。（6）中国第一所公立幼稚师范学校：陈鹤琴创办。 81.教育思想篇：（1）夸美纽斯：泛爱主义；《母育学校》；《世界图解》。（2）卢梭：自然主义教育；自然后果律；自然人。（3）裴斯泰洛奇：爱的教育；和谐发展教育。（4）福禄贝尔：游戏；恩物。（5）杜威：儿童中心主义；“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”；活动课程论：“从做中学”。（6）蒙台梭利：“儿童之家”；心理胚胎期、“吸收心理“；”生命的法则”。（7）陈鹤琴：“活教育”“大自然、大社会都是活教材”；五指活动；整个教学法”，又称为单元教学；“做中学，做中教，做中求进步”。（8）陶行知：生活教育理论；“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。（9）张雪门：行为课程理论。 82.学前教育与小学教育的差异：（1）社会要求的提高；（2）生活制度的变化；（3）师生关系的不同；（4）生活环境的完全改观；（5）教育内容加深，形象化

山西省高中阶段教育学校招生统一考试英语

山西省2007年高中阶段教育学校招生统一考试英语听力测试（共20分） I.听力试题（每小题1分；满分20分）第一题情景反应这一大题共有5个小题，每小题你将听到一句话。请你从A 、B 、C 三幅图片中选出与所听到的信息相关联．．．．．．．．．．的一项，并将其字母标号填入题前的括号内。 ( )1. A B C ( )2. A B C ( )3. A B C ( )4. A B C ( )5. A B C 第二题对话理解这一大题共有5个小题，每小题你将听到一组对话和一个问题。，选出一个最佳选项，并将其字母标号填入题前括号内。 ( )、Played tennis B 、planted trees C 、Cleaned the park ( )、Once a month B 、Twice a week C 、Twice a month ( )、Tom B 、Lucy C 、Tina ( )、Singing B 、Drawing C 、Swimming ( )、He has a cold B 、He has a sore back C 、He has a toothache 第三题语篇理解这一大题你将听到一段对话。请你根据短文内容和所提出的5个问题，请你从A 、B 、C 三个选项中选出一个最佳选项，并将其字母标号填入题前的括号内。（） 11、Where does the man want to go ? A 、To a hotel B 、To a bus stop C 、T o the beach （） 12、How does the man go there? A 、By bike B 、By bus C 、on foot （） 13、Where is the girl from? A 、Sydney B 、London C 、New York （） 14、Why does the girl come to New York this time ? A 、To work B 、For her holiday C 、For the swimming game （） 15、What do we know about the girl ? A 、The girl is in New York on holiday B 、This is her first time in New York C 、The girl and the boy are going to travel on the same bus . 第四题短文理解这一大题你将听到一段独白。请你根据所听到的内容，完成下面表格，并将获取的信息填入相应的位置上。 Name Jim From 16. Class begins 17. Favorite subject 18. Dislike of movie 19.

2016年山西省中考语文真题及答案

2016年山西省中考语文真题及答案 X2016年山西省中考语文试题一、读·书（12分） 1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。【答案】略【解析】试题分析：此题考查学生对汉字的临摹，注意做到正确，流利美观。平时练字过程中，要注意汉字的间架结构，力争写一首漂亮的钢笔字。书法是中华民族的艺术瑰宝。（书写时，注意“师”的写法）（字的大小要适度，太大了有饱胀之感，太小了又太小气，所以大小要安排恰当）【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2. 读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（10分）（1）停杯投箸不能食，。（《行路难》李白）（2），风休住，蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》李清照）（3）可怜身上衣正单，。（《卖炭翁》白居易）[来源:学科网ZXXK] （4）春蚕到死丝方尽，。（《无题》李商隐）（5）？英雄末路当磨折。（《满江红》秋瑾）[来源:学科

网] （6）不义富且贵，。（《论语》12章）（7），再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》（8）善哉，善哉，，。（《列子》一则）（9）辛弃疾在《南乡子·登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感叹道：“。” 【答案】（1）拔剑四顾心茫然（2）九万里风鹏正举（3）心忧炭贱愿天寒（4）蜡炬成灰泪始干（5）俗子胸襟谁识我?（6）于我如浮云（7）一鼓作气（8）子之听夫志，想象犹吾心也。（9）生子当如孙仲谋。【解析】试题分析：此题考查学生根据提示默写经典诗文句子的能力。（1）至（8）小题都是上下句对接，难度相对较小，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。小题1注意“茫然”的写法。小题2注意“鹏”的写法。小题3注意“炭贱”的写法。小题5注意“胸襟”的写法。（9）小题属于理解性默写，要求学生能够背诵全诗，然后根据要求，选择恰当的句子。小题9注意“孙仲谋”的写法。古诗文名句和现代诗文的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。二、读·思（38分）（一）

2018上幼儿《保教知识与能力》真题(附答案)

【真题解析】2018上幼儿《保教知识与能力》 2018年上半年《保教知识与能力》(幼儿园)真题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1. 关于学前教育任务最准确的表述是（）。 A. 促进幼儿智力发展 B. 促进幼儿身心的快速发展 C. 促进幼儿社会性发展 D. 促进幼儿身心全面和谐发展【答案】D。解析：《幼儿园工作规程》，其中明确指出，幼儿园的保教目标是：“实现保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。 2. 教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。 A. 要求幼儿胸腹式联合呼吸法唱歌 B. 鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C. 鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱 D. 要求幼儿用自然声音唱歌【答案】D。解析：《指南》中的艺术领域提出4～5岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。 3. 下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验（）。 A. 羞愧

B. 伤心 C. 害怕 D. 生气【答案】A。解析：羞愧感属于高级情感，在幼儿期形成。 4. 在角色游戏中，教师观察幼儿能主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（）。 A. 幼儿的情绪表达能力 B. 幼儿的社会交往能力 C. 幼儿的规则意识 D. 幼儿的思维发展水平【答案】B。解析：协商处理玩伴关系是幼儿同伴关系的体现，同伴关系属于社会交往的一种。 5. 根据埃里克森的心理社会发展理论，1～3岁儿童形成的人格品质是（）。 A. 信任感 B. 主动性 C. 自主性 D. 自我同一性【答案】C。解析：埃里克森人格发展八个阶段的第二个阶段自主感对怀疑感的年龄划分为1～3岁。因此选C。此年龄段的儿童是开始学习自主，自己吃饭、穿衣以及照顾自己的个人卫生等。儿童若无法自己独立，可能会使儿童怀疑自己的能力并觉得羞耻。6. 教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（）。

山西省2017年高中阶段教育学校招生统一考试语文试题

山西省2017年高中阶段教育学校招生统一考试语文一、基础(20分) 1．隶书蚕头雁尾、楷书方直端庄、行书流水行云。请选择“翰墨”的其中一种字体，临摹在方格里。（2分）Array 翰墨翰墨翰墨 2．下列拟写的对联不符合对偶的一项是( ) (2分) A．旗开得胜 B．风云三尺剑 C．室雅何须大 D．竹菊梅兰可养性马到成功花鸟一床书花香不在多琴棋书香养耐性 3．下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是( ) (2分) A．我们仰望杰出建筑师贝聿铭。 B．美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。 C．贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。 D．中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。 4.好书点亮智慧，阅读陪伴成长。请结合你读过的一本好书，表达此书对你的有益影响(不少于50字)。 (4分) 5．默写(10分) (1)千嶂里，。 (范仲淹《渔家傲·秋思》) (2) ，宛在水中央。 (《诗经·蒹葭》) (3)今日听君歌一曲，。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4) ，舍鱼而取熊掌者也。 (孟子《鱼我所欲也》) (5)重岩叠嶂，。 (郦道元《三峡》) (6)晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句是：。 (7)初中语文课本中，哪一首现代诗让你一再吟诵、记忆犹新，请默写其中连续的两句：，以下(8)—(10)题只选做一题。 (8)江山代有才人出，。 (赵翼《论诗》) (9)官船来往乱如麻，。 (王磐《朝天子·咏喇叭》) (10)莫愁前路无知己， ? (高适《别董大》) 二、阅读(50分) 【古诗文】(12分) (一) 6．下列赏析不准确的一项是( ) (2分) A．杜甫《春望》首联言明春望所见，一个“破”字，使人触目惊心；继而一个“深”字，令人满怀凄然。 B．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君(风)直到夜郎西”，诗人将明月拟人化，想象奇特。 C．白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气，背灼炎天光”侧面写尽农民矛盾的心理。 D．苏轼《江城子·密州出猎》，起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应。阅读《论语》(节选)，完成7—11题。(10分)

2016年山西省中考数学试卷(解析版)

2016年山西省中考数学试卷（解析版）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1．（2016·山西）6 1 -的相反数是（） A ． 61 B ．-6 C ．6 D ．6 1- 2．（2016·山西）不等式组? ??<>+6205x x 的解集是（） A ．x >5 B ．x <3 C ．-5

保教知识与能力基础讲解

《保教知识与能力》一、教师资格统考介绍实施地区：浙江、湖北、河北、上海、广西、海南、山东。二、笔试课程安排 1、考试内容模块与要求考试内容主要涵盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。 2、试卷结构分析三、往年部分考题示例

1、创建“活教育”体系的教育家是（） A.陈鹤琴 B.福禄贝尔 C.杜威 D.蒙台梭利 2、认为“游戏是未来生活做准备”的游戏理论是（） A.预演说 B.剩余精力说 C.复演说 D.松弛消遣说四、学科内容分析及备考建议 *大纲是依据是方向；教材是基础；方法是关键；主观努力很重要。五、关于课程 1、精讲 2、精简 3、精选第一章学前儿童的发展学前儿童发展概述学前儿童动作的发展学前儿童心理发展的年龄特征学前儿童认知的发展学前儿童情绪情感和意志的发展学前儿童个性的发展学前儿童社会性的发展学前儿童心理研究方法大纲分析 1.理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素。 2.了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物，并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题。 3.了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势，能运用相关知识分析教育的适宜性。 4.掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 5.掌握幼儿认知发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 6.掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 7.掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 8.理解幼儿发展中存在个体差异，了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中

【真题】山西省2019年高中阶段教育学校招生统一考试

山西省2019年高中阶段教育学校招生统一考试山西省2019年高中阶段教育学校招生统一考试地理注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷选择题（共40分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本题包括20个小题，每小题2分，共40分）麦哲伦船队环球航行的成功，证实了地球是个球体。在为归来的勇士们举行的褒奖仪式上，西班牙国王说：“你们第一个拥抱了地球！”。读麦哲伦船队环球航行路线示意图。据图文资料，完成1、2题。 1.麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球一圈，依次经过的大洋是（） A.太平洋-大西洋-印度洋 B.大西洋-太平洋-印度洋 C.印度洋-大西洋-太平洋 D.大西洋-印度洋-太平洋 2.从半球位置看，西班牙位于（） A.东半球、北半球 B.西半球、南半球 C.东半球、南半球 D.西半球、北半球 2018年，山西省首届中学生地理研学旅行推进会在太原举行。会上，同学、老师和专家分享了研学旅行收获，并展示了研学区城的等高线地形示意图（如下图所示）。据图文资料，完成3~5题。 3.图中等高距是 A.100毫米 B.100厘米 C.100米 D.100千米 4.图中甲、乙、丙、丁四地，可能出现瀑布的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.图中阴影区域的地形类型是 A.山地 B.丘陵 C.高原 D.盆地在建筑保温材料还没有普遍应用的时代，从大西洋沿岸向东至俄罗斯，欧洲传统民居的墙壁在厚度上有一定的变化规律。读欧洲墙壁厚度的变化示意图。据图文资料，完成6、7题。 6.从大西洋沿岸向东至俄罗斯，欧洲传统民居墙壁厚度的变化规律是（） A.越来越厚 B.厚薄交替变化 C.越来越薄 D.没有变化 7.从大西洋沿岸向东至俄罗斯，墙壁厚度变化的主要气候原因是 A.降水逐渐增多 B.气温逐渐降低 C.降水逐渐减少 D.气温逐渐升高日本和英国都是岛国，分别位于亚欧大陆的东、西两侧，两国的工业都很发达，重要的工业城市和工业区大多分布在沿海地区。读日本和英国位置示意图。据图文资料，完成8、9题。 8.与英国相比，日本多火山、地震的原因是 A.地处两大板块交界处 B.山地丘陵为主的地形 C.雨热同期的季风气候 D.水力资源的过度开发 9.两国的工业区大多分布在沿海地区的主要原因是 A.地形复杂，崎岖不平 B.工业原料、燃料资源丰富 C.季风气候，降水较少 D.海岸线曲折，多优良港湾儿歌“插艾叶，挂香囊；五彩线，手腕绑；吃粽子，沾白糖；龙舟下水喜洋洋” 既可以反映生活之趣，传承中华优秀传统文化，又蕴含着丰富的地理知识。读洞庭湖水系示意图。据图文资料，完成10~12题。

2016年山西省中考数学试卷(含答案解析)

2016年山西省中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1．（3分）﹣的相反数是（） A．B．﹣6 C．6 D．﹣ 【分析】直接利用相反数的定义分析得出答案．【解答】解：∵+（﹣）=0， ∴﹣的相反数是：．故选：A．【点评】此题主要考查了相反数，正确把握相反数的定义是解题关键． 2．（3分）不等式组解集是（） A．x＞﹣5 B．x＜3 C．﹣5＜x＜3 D．x＜5 【分析】首先解每个不等式，两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集．【解答】解：，解①得：x＞﹣5，解②得：x＜3，则不等式的解集是：﹣5＜x＜3．故选：C．【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键． 3．（3分）以下问题不适合全面调查的是（） A．调查某班学生每周课前预习的时间

B．调查某中学在职教师的身体健康状况 C．调查全国中小学生课外阅读情况 D．调查某校篮球队员的身高【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．【解答】解：调查某班学生每周课前预习的时间适合全面调查；调查某中学在职教师的身体健康状况适合全面调查；调查全国中小学生课外阅读情况适合抽样调查，不适合全面调查；调查某校篮球队员的身高适合全面调查，故选：C．【点评】本题考查的是抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查． 4．（3分）如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中数字表示该位置小正方体的个数，则该几何体的左视图是（） A．B． C．D．【分析】由已知条件可知，左视图有2列，每列小正方形数目分别为3，1，据此可得出图形，从而求解．【解答】解：观察图形可知，该几何体的左视图是．故选：A．【点评】本题考查由三视图判断几何体，简单组合体的三视图．由几何体的俯视图及小正方形内的数字，可知主视图的列数与俯视数的列数相同，且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字

(幼儿教师资格考试)幼儿-保教知识与能力考点五

模块三生活指导第一章幼儿生活指导一、幼儿园的一日生活组织 1.幼儿园一日生活的教育意义（1）保障幼儿生命和身体的健康。（2）培养幼儿的独立生活能力和养成良好的生活与卫生习惯。（3）促进幼儿智力的发展。（4）促进幼儿社会性的发展。 2.幼儿园一日生活的主要环节包括入园、盥洗、如厕、进餐、睡眠、游戏、教学活动、户外活动和离园等环节。 3.幼儿园一日生活的具体要求要点内容晨间接待以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家中的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作早操早操是以体操为主并配以跑步、体育游戏、器械活动等，宜按年龄班组织团体活动。以锻炼身体，培养团体精神和对体育活动的兴趣为主要目的有组织的教育活动①做好活动环境的准备工作 ②做好活动准备 ③做好教育过程的组织与指导：根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容，教育内容应具科学性和教育性；教育目的明确、具体、符合教育任务和本班幼儿的实际水平；有统一要求又要注意因材施教；教育形式和方法要灵活多样，重点突出，解决难点，具有创造性；以幼儿为主体，面向全体幼儿，调动其学习的积极性、主动性和创造性；要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育 ④教育活动后的效果检查自由活动教师要时刻关注幼儿的活动，使幼儿在教师的视线范围之内，以确保安全饮水幼儿需要喝水时，应随时提供水喝。保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水盥洗根据实际的用具设备，让幼儿分批进行盥洗；教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸的顺序和方法；提醒幼儿遵守盥洗的规则，认真洗净手和脸进餐①进餐前15分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备进餐；指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具 ②创造愉快、安静的进餐气氛，使幼儿情绪安定，积极进餐；进餐时

《保教知识与能力》材料分析题

保教知识与能力——材料分析题 1、有位教师在带领幼儿散步时，听到几个孩子作如下的对话：甲：嘿，告诉你，小慧的爸爸妈妈是瞎子。 ……小慧顿时露出痛苦的表情，哭了起来。结合以上案例，谈谈幼儿教师应通过哪些方法了解幼儿心理。答：幼儿教师必须主动掌握了幼儿心理的方法，用科学的方法去研究和了解幼儿心理，以达到事半功倍的效果。了解幼儿心理的方法主要包括以下几种：（1）观察法。研究幼儿心理的方法很多，其中基本的方法是观察法。观察法，就是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其言语、表情和行为，并根据观察结果分析幼儿心理发展的规律和特点。观察法包括自然观察法、干预性观察和间接观察法。自然观察法是严格意义的观察，是在完全不改变幼儿日常生活，不附加任何条件的情况下，对幼儿直接进行观察。干预性观察仍然是使幼儿处于自然状态，只是根据观察目的，改变幼儿日常生活中的某些条件，或采取某种方法诱发幼儿的心理活动，观察其表现。自然观察法和干预性观察法都属于直接观察法，即研究者亲自对幼儿进行观察。研究者还强以用间接观察法，即通过与幼儿接触较多的人来了解幼儿的心理。间接观察法有：调查访问法、问卷法、作品分析法等。（2）自然实验法。自然实验法或称实验观察法，是心理学上观察法和实验法的结合。自然实验法就是在日常生活环境下，在儿童的日常生活活动、游戏、学习和劳动等正常活动中进行干预性观察。这样，幼儿表现自然，研究者又可以按研究任务控制幼儿心理活动的产生和进行。这种方法既与观察法接近，又是实验法，兼有二者的优点，是最常用的方法。（3）谈话法。谈话法是通过和幼儿交谈，研究他们的心理活动。心理学上的谈话法和日常话的区别在于，谈话必须有明确的目的，甚至准备好谈话提纲，以达到获取必要的信息的目的。（4）调查访问法。调查访问法是一种间接观察法，是研究者通过幼儿的家长、教师或其他熟悉被查幼儿的成人，去了解该幼儿心理表现的一种方法。调查访问必须有充分的准备，拟定调查提纲。最好事先让被访人了解意图和内容。调查访问法的不足之处是被调查人的报告往往依据回忆而提出，因而不十分准确。另外，被调查人所介绍的情况常常受个人偏见及态度的影响。了解和研究幼儿心理的方法很多，以上介绍了常用的几种。中案例是儿童生活中的一件小事，由于这位教师比较细心观察幼儿的言谈和行动，而及时地了解到幼儿的心理。她了解到小朋友们对“瞎子”的好奇心，以及对不幸者不懂得去同情的态度。只要及时了解孩子，就能够抓住苗头，因势利导地做好教育工作。 2、如今走在大街上，时常会遇以一个又一个“小眼镜”；……视力不佳的幼儿明显增多了。” 结合以上材料，分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。

山西省2016年高中阶段教育学校招生统一考试理综物理部分答案解析

山西省2016年高中阶段教育学校招生统一考试理综物理部分答案解析一、选择题 1.【答案】D 【解析】A、中学生的身高接在170cm=17dm左右。此选项不合理；B、中学生的质量在50kg左右，此选项不合理；C、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。此选项不合理；D、正常人的手掌宽度为1dm=10cm，此选项合理。【提示】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断符合实际的选项。【考点】长度的估测，温度，质量的估测 2.【答案】C 【解析】A、声音是由物体振动产生的，振动停止发生也停止，故A错误；B、声音不能在真空中传播，故B错误；C、声音的传播需要介质，二胡的声音是通过空气传入人耳的，故C正确；D、二胡声是优美动听的，但对需要休息的人来说是一种噪声，故D错误。【提示】（1）声音是由物体振动产生的，振动停止发生也停止；（2）根据声音传播需要介质，介质包括气体、液体和固体，而真空不能传声；（3）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；（4）在日常生活中，凡是影响人们工作、生活、休息及干扰需要听到的声音，都是噪声。【考点】声音的产生，声音的传播条件，噪声及来源 3.【答案】A 【解析】A、牛顿在光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等方面，为现代科学的发展奠定了基础。为纪念他，人们用它的名字命名为力的单位，A选项正确；B、为了纪念帕斯卡对科学发展作出的贡献，人们用他的名字命名了压强的单位，B选项错误；C、为了纪念安培对科学发展作出的贡献，人们用他的名字命名了电流的单位，C选项错误；D、为了纪念欧姆对科学发展作出的贡献，人们用他的名字命名了电阻的单位，D选项错误。【提示】根据我们对物理学家对物理的贡献来作答。【考点】物理常识 4.【答案】A 【解析】本题中的“肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰”属于液态的水凝固成固态的冰，凝固需要放热。【提示】解答本题要知道六种物态变化定义：物质从固态变为液态是熔化过程。物质从液态变为固态过程是凝固。物质从液态变为气态是汽化。物质从气态变为液态是液化。物质从固态直接变为气态是升华。物

2016年山西省中考数学试卷含答案

2016年山西省中考数学试卷一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分） 1．-6 1 的相反数是（） A ． 6 1 B ．-6 C ．6 D ．- 6 1 2．不等式组? ? ?<>+6205x x ，的解集是（） A ．x >-5 B ．x <3 C ．-5

A ．x x 8000 6005000= - B ．6008000 5000+= x x C ． x x 8000 6005000= + D ． 600 8000 5000-= x x 8．将抛物线y =x 2-4x -4先向左平移3个单位长度，再向上平移5个单位长度，得到抛物线的函数表达式为（） A ．y =（x +1）2-1 B ．y =（x -5）2-3 C ．y =（x -5）2-13 D ．y =（x +1）2-3 9．如图，在 ABCD 中，AB 为⊙O 的直径，⊙O 与DC 相切于点E ，与AD 相交于点F ，若AB =12，∠C =60°，则EF 的长为（）（第9题图） A ． 3 π B ． 2 π C ．π D ．2π 10．宽与长的比是 2 1 5-（约0.618）的矩形叫作黄金矩形，黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值，给我们以协调和匀称的美感．我们可以用这样的方法画出黄金矩形：作正方形ABCD ，分别取AD ，BC 的中点E ，F ，连接EF ；以点F 为圆心，以FD 为半径画弧，交BC 的延长线于点G ；作GH ⊥AD ，交AD 的延长线于点H ，则图中的下列矩形是黄金矩形的是（）（第10题图） A ．矩形ABFE B ．矩形EFCD C ．矩形EFGH D ．矩形DCGH 二、填空题（本题共5小题，每小题3分，共15分） 11．如图是利用网格画出的太原市地铁1，2，3号线路部分规划示意图，若建立适当的平面直角坐标系，表示双塔西街点的坐标为（0，-1），表示桃园路的点的坐标为（-1，0），则表示太原火车站的点（正好在网格点上）的坐标是．