五四村发展纲要(个人建议)

五四村发展纲要

曾经年少爱追梦,对世界看得太过理想,回首其中很多常识性错误和狭隘主义,谨以原文,祭奠十八岁那年的满腔激情和青春热血。

(熊朗)

目录

一、《五四村发展纲要》动员令

二、“走近”五四村

三、《发展纲要》的制定背景

(一)从国际上看,变革是时代的必然要求!

(二)从国内看,政治、政策、经济、文化等各个条件

四、《五四村发展纲要细则》(思路)

五、《五四村发展纲要细则》

(一)村民自治制度之五四村具体创新示范制度

(二)《十二五期间五四村经济、社会、文化、政治

发展纲要细则》

一、《五四村发展纲要》动员令

当听到“早谷田”“长屋干”“茶园坡”,我总会

想起自己的家乡,那里山青水秀,民风淳朴,但我从那里土生土长的经历却告诉我:“似乎还差点什么?”

每当逢年过节,万里之外的叔叔伯伯,兄弟姐妹携着他们自己也说不清楚的恋想,与多时未见的家人亲朋共度佳节,在其乐融融,幸福洋溢的乡音中,我总觉得“似乎少点什么?”

每当听人谈说“歇凉坪”“瓦子坪”等同属土地坳镇的村落的发展近况,在羡慕嫉妒里“总觉得少了点什么?”

每当村人办事务,大家围在一起,谈论着某某离异某某几十年不和,某某父子、父女、兄弟、妯娌怎么闹矛盾有多久了时,我在为大家可以畅所欲言而高兴的同时“总觉得少了些什么?”

每当一个新项目的消息过了半年才传下乡间,每当大家有为村发展却只能作为茶饭之间的谈资消遣时,每当听到群众诉求久久不能得到回应时“我总觉得少了点什么?”

是的,我们五四村是少了点儿什么!看看我们各种资源,各种条件,哪里比不上歇凉坪!可为何会如此差异?不是干部的问题,是我们五四村人的共同问题,特别是我们有知识人的问题,我们忘了饮水思源,我们忘了自己作为一名五四村人的责任,于是我们“走出家乡”,把生养我们的“母亲”

——五四村抛诸脑后,留给一群有心治村却能力有限的长辈治理,结果,在外出务工的浪潮中,当村中的主力军——年轻一代纷纷外出后,村体制因各种原因,村民与会积极性或是条件不足,体制僵化,日益与迅速发展的时代脱节,结果,村与村的差距越来越大。

而今,我深感惭愧地代表这一部伤所谓“知识分子”,为我病危的“母亲”——五四村,贡献我的绵薄之力。因为能力和精力有限,不当之处,还望批评指正。

我认为我想要发展,要彻底改变,需要我们不断创新,年轻一代勇担重任,转变思想观念,关于老一代的思想,我们只能用发展成果成改变,而这一步,需要我们每个年轻人的勇于担当,也许我们个人的力量十分渺小,因为还有家乡的权威,但是,只要我们关心五四村的发展,团结一气,力往一处使,拧成一股绳,以愚公移山的决心和勇气去努力,五四村的明天,将胜歇凉坪百倍。

人都需要愿望,但愿望实现的条件却是全力以赴,这就需要我们的年轻一代,有理想,而我们可以从改变家乡开始!没有什么不可能,只是因为往日的我们,势单力薄,力量分散,而今,这已不是问题,因为QQ群可以作为我们的阵地和会堂!

你们需要成就感吗?想亲自为自己的家乡做一番改变吗?多年后想让子孙能自豪的以作为一个五四村人为荣,不

再像我们一样(以前)畏手畏脚,哪怕是危及本村利益仍旧不动吗?答案肯定是“想”,而且是“十分想”、”“超级想”可总有这样的人,他们认为“自己的家乡还过得去,认为上面的政策都落实了,自己也没少,谁爱出风头谁去!”其实,这原本无可厚非,只是真正配称“五四村”的人不是这样,因为他知道五四村的境况,如生了重病的人,如果再不做手术,恐怕不要说什么赶上超过别村,就连有一天,村人的脸上也不会因“五四村人”四个字而光荣吧?所以,我们必须向习总书记说的:“用壮士短腕的决心”,为了五四村人的未来而战,为了自己,也为了家人,更为了国家的进步,舍弃小我的一时眼前利益,放眼未来,为未来而战!

“我们是雄赳赳气昂昂的五四村人”,让我们下定决心,团结一致,为五四村发展投一票!有钱出钱,有力出力,都没有的,给声发自内心的支持与喝彩。

曾经在四川,1978年的一个小县,面对国家“公社”体制造成的粮食不足,尸横遍野,一个个不干活却同吃一碗饭的混乱、悲惨局面,自发结成一个队伍,各家出代表按上“手模印”,结成生死状共同认为:“为了自己的发展,若上面怪罪我们自发改革,有人坐牢了或是被杀头了,请剩下的人帮助照顾家中的老母和孩子,孩子抚养至十八岁。”下定决心,团结一致,尽心尽力为村发展“豁出去”,于是才改变了中国十多亿的人口的命运,他们创下的家庭联产承包责任

制,我们至今在用。

我们也要有这样的决心和信心,从此以后改变以前认为“五四村的事与我无关”或“没怎么想过”的态度,用我们作为主人的姿态和责任感,为村的发展助力,将“村”装在心中,无论走在什么地方,做什么。

我之所以讲这么多,是因为我相信我们能成功,因为我初步作了《五四村发展纲要》的规划。

二、“走近”五四村

作为自己的家乡,“五四村”是个什么概念,人口多少,地形以什么类型为主?经济人均收入多少?一系列的问题,从今天开始,将变成一个确定的答案,记住,这是我五四村的“名片”

五四村距土地坳镇北面6公里,东邻木坪村,南邻五一村,西邻竹根村,北与德江县荆角乡接壤。

1、全村总人口1589人,总户数373户。其中妇女占55%,18岁至60岁劳动力750人,其中长期外出务工劳动力107人,短期在外务工300人。

2、全村总面积700公顷,主要以洼地为主。

3、全村辖10个村民组,8个自然村寨(20户以上)。其中3个自然村寨通水,存在饮水困难有101户412人。

4、全村共有党员18人。其中最大年龄83岁,最小年龄48岁。

5、全村主要产业是传统农作物种植,主要是玉米、水稻、小麦等,经济作物有花生、油菜等,2007年已在五四村发展2000余亩人工场地,养殖山羊1500余只。

6、2010年全村人均口粮为260公斤,人均纯收入为1187元。(网页数据仅供参考,或经调研重新统计。)

三、发展纲要的制定背景

首先,从国际上看,变革是时代的必然要求!

自1945年以来,第三次科技革命将人类带入了信息时代,从各个方面变革了人们的生活。特别是2015年以来,信息时代与大数据时代深入发展,使我国的生产力和生产关系发生了深刻变革,使人们的思维方式受到了巨大冲击。如信息时代和大数据时代的来临,是我们的一切都可量化了,海量信息资源大爆炸,人们想要知道什么,只要打开百度,几秒之内,全都触手可及;各种海量信息蕴含着巨大潜在价值。

创新创业成为时代必然要求。第三次科技革命使“人人互联”“物物互联”改变了我们的销售方式,交流方式,过去的信息可以获取,远方的人可以瞬间实时联系,时空条件的差异已经被打破……一切都在深刻的变革:当你还在为

“乡音难觅”犯愁时,当人与人缺少沟通,距离疏远时,一个“五四村发展群”拉近了近十多年的距离,听着老家话,我们不再沉沦,不再孤单,我们瞬间变身“地表最强战队”。

大数据、云计算、信息化、科技革命,开启了三个转变:第一,由代际向压缩转变。很多代才能获得的人类成果,全都压缩在一个人的身上,我们带着不同时代、不同地域的印记。第二,社会竞争日趋激烈,且由个人竞争转向了平台竞争。由于各有所长,而个人的力量又是有限的,于是“集众智,促共赢”成了大家一致的选择。第三,经济领域由生产带动向消费带动。产能过剩,就是生产的东西很多,但需求不足,卖不出去,换句话说,现在中国的问题不是建国初的生产能力问题,而是个性消费问题,人们为了消费某个品牌,宁愿多花很多钱,他消费的,大多是为了某个产品背后的价值符号,如,飞亚达这款情侣手表,口号是“一旦拥有,别无选择”于是销量大增,又如路虎汽车,人们特别是男人喜欢购买,因为他们消费的更多是路虎背后的价值和文化“男人权利,地位,霸气等”使得是设计和抽象能力成为创业或经营的必备素质。等等,时代的一切都飞速在变,我们也应该跟上时代的步伐,寻求变革。变革,已经是一种必然!

其次,从国内看,政治、政策、经济、文化等各个条件都不一而足,应有尽有。

从政治上看,自习大大上台以来,深刻洞见社会弊病,

坚定决心,不惜一切代价维护人民的利益,反腐倡廉,社会清明,为城市还是农村的各项改革提供了政治保障,也就是说“只要符合人民利益,国家宪法,发展规律的一切正确的改革,我习近平就是你们的后台,网络舆论和平台就是我们的方式”。有了“硬后台”,百姓能畅所欲言,表达自己求发展的合法利益诉求,百姓再一次真正成了主人,同样,也可以决定自己的发展。试问,难道我们改革的条件不够吗?试问,历史上国君亲自坚决支持改革的朝代又有多少,而每一次的效果不佳的又有多少,这个机会算不算的上“千载难逢”?

从政策上看,经查阅,中共中央国务院出台《中国农村扶贫开发纲要(2011—2020)》,《十三五规划》,以及中国社科院出版的《中国改革发展蓝皮书(社会主义市场经济体制改革10年2003-2013)》,《贵州省社会发展蓝皮书》,以及《贵州省十三五发展规划》等相关资料知道,国家给农村自身开发作了明确知道以及战略部署;

此外,西部大开发战略重点推进,也给很多方面提供了难得的机遇。例如很多项目的补助,免税,免费技术培训指导,诸如节能减排工程,安居工程,文化建设工程,社会保障工程,卫士计生工程,基础设施建设工程等以及其他我暂时不必多说的方面,这些都是可以争取的,只要有想法,能为民谋利。

十三五规划也指出要重点推进农村改革发展,以开发扶贫为主要方式,改革体制机制,发展方式,思想观念,实现农村全面综合可持续发展争取早日全面建成小康社会。就在上前天左右,四川一贫困村就启动了改革,百度有据。

从文化上看,大数据时代,互联网时代的来临以及深入发展,也在一定程度上弥补了信息资源分布不均、信息闭塞的缺点,(前面已经讲过,这里不做过多讲解),同时,文化产业(通俗地说,就是以文化资源为核心,将文化价值转变为经济价值并带动一系列产业发展的经济发展模式)的崛起在推动国民经济发展的同时,也极大地提高了人们对保护和开发农村特有文化资源价值的认同;“品牌”消费的盛行更是给农村文化产业的发展提供了广阔市场;相反,本村对文化价值的忽视,以及认识不足所导致的村文化缺失和淡忘正给我村提供了品牌再塑和村风建设的土壤,相信借助各种文化挖掘,文艺演出,各种宣传,定能给处于“纳新”的五四村人以“吐绿”之机,文化一起,风俗大开,思想一盛,想法一出,寻找出路,五四村的腾飞指日可待!

从经济上看,土生土长的农家消费,“农家乐”折射了一个词,产业结构优化升级。我国经济此外还一直强调“助增长”,以科学发展观作为行动指南,因地制宜发展城乡经济,实现城乡发展一体化,实施创新驱动发展战略,增强环境可持续性发展能力,保护环境。未来世界的发展重心,在中国,

在西部,在农村,经济方面无论条件还是潜力都是巨大的。而我们该怎么做?一句话,千方百计,实事求是,因地制宜,谋发展,促和谐!

再次,五四村也有自身能改的条件和必须改的理由(不足)

下面我将从自然条件和社会条件两方面对五四村加以分析,以为促进本村纲要的制定提供依据和指导。

自然条件

第一,在气候上,五四村本属于亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温和少雨。粮食作物以水稻为主,经济作物以橘子、油菜、花生、李子、桃子等为主,但由于距海远,加上山脉的阻隔,除了早谷田组、长屋干组等地势低洼组由于受山谷地形影响多地形雨,以及河流对气候的局部调整而降水充足外,其余组大多夏季降水较为不足,特别是坡度大,储水不足。

第二,在地形上,除长屋干早谷田等以山间河谷地形为主外,其余多以山地为主,地形坡度大,地势陡峭。

第三,在土壤上,长屋干早谷田等山间河谷地带受山间溪流流水侵蚀和搬运作用、河流流水侵蚀、搬运和沉积作用,有机质含量高,土壤肥沃;其余组土地多较贫瘠且多以坡度大的坡地为主。

第四,在水文上,长屋干早谷田等组河流的径流量大,但降水集中夏季,河流径流量在季节上分配差异较大,且近年来随着全球气候变暖,有扩大趋势,无结冰期,河流落差小,水能资源不足,汛期为夏季,多于6,7月,来势猛,受山体坡度大,山间溪流众多等影响,集水速度快;冬季河水较少,河床裸露,青苔水草枯黄,露出河面。

在植被上,山地垂直差异明显,呈现“亚热带--亚寒带”过渡景观,主要以沙树(学名为“活化石”水银衫),松树,以及其他常绿阔叶林为主要表现形式。

社会条件

第一,经济发展水平低,产业以第一产业为主,产业结构单一趋同性十分严重,产业创新后劲动力不足。

第二,依托326国道的辐射带动和“村村通”的政策推动交通有较大改善,总体而言,交通便利,只是个别村组的交通由于项目承接责任不明确,缺乏制度保障和公开监督机制,造成施工马虎,拖欠,断断续续,给村民的生产生活带了极大的恶劣影响,亟待改善,以减少路面起伏大,利益破坏,受天气变化影响大部分路面过窄,备战,等带来的安全隐患,和生产生活的不方便。

第三,新技术投入力度不够大,未能很好发挥技术对生产生活的巨大推动作用。

第四,对国家优惠政策的敏锐度和利用的积极性不够,落实的执行力有待提升,执行效果,宣传效果,以及预

防方案,监督机制体制方面的工作也亟待改善。

第五,劳动力方面存在劳动力“主力军”外流,留存的动力,以老人和妇女为主,劳动力“杂牌军”凸显了劳动

力的不足,总的来说,反映了劳动力分配和经济结构上的问

题。

第六,资源方面

1.气候资源:雨热同期,利于水稻生长

2.森林资源,有大量松树林,沙树林,市场需求较大,

水资源较足,灌溉水源基本能维持本村农业生产所需,3.土地资源,各种类型丰富多样有良田山地旱地,的,

能为发展特色农业提供良好的环境基础。

4.信息资源,以往存在信息资源不够公开,不及时,差

科学评估体系的保障,为当前大数据信息化相结合,以

信息推动发展,信息资源浪费严重,利用与再利用,空

间较大。

5.区位优势。我村茶园坡毗邻德江县,接竹根坝,作为

我县的西大门,区位优势明显,

人心所向大势所趋,自改革开放以来,改善人民生活状况提高人民生活水平作为党和政府的奋斗目标之一,发展

关乎自身利益,关乎子孙后代,尤其是在变革的历史关头,

变则通不变则亡,五四村人已做好了改变的准备,饱含热情,向一位位整装严肃的战士蓄势待发。

四、《五四村发展纲要细则(思路)》任

何一项事业的成功都离不开合理的分工与制度保障

而制度的科学性与民主性,又确保了制度应有的权威和目标统一性,凝神聚力,为制度的实施提供助推力,进而成为一种规范,久而久之,则提供了一种大家都认同的行为选择与价值标准,再结合实际,在生活中不断查缺补漏,发展完善,为一切事务的推广和实施,提供了制度保障,营造了社会氛围和一致的认同感。

所以,正如中国国家改革从政治开始,《五四村发展的纲要》突破口选择的是制度而不是经济,要从制定制度开始,然而制度有了,如何卓有成效的管理与实行?不是“逼”着“要求”大家去做什么?要记住任何在违背自由自愿的原则上展开的发展都是扭曲制度制定的原本意图的,效果都不会达制度原本可以有的最大化!那怎么办?

答案是从百姓的切身需要,切身利益出发,设立激励机制,无论是精神层面的宣传写文,还是物质方面的稀缺东西的奖励,然而这一行为要发挥的好,还得靠西的制度保障如何评选如何奖励?奖励多少特殊情况怎么处理?等等。

此外最重要的是任何制度和理论都要,扎根泥土,落地

不尚空谈,才能有生长发芽的土壤,结出累累硕果岁,我们必须制定或提供一些落地的东西,如市场,资金,技术政策人才等。

任何东西都不能一概而论,对不确定性因素,因此解决突发状况,需要我们,制定合理的预防机制,风险机制,发展完善机制。

万语千言化作五四村发展纲要

五、《五四村发展纲要细则》

(一)、村民自治制度之五四村具体创新示范制度

第一条,全村公约:为了五四村的共同发展,所有村民,应该本着自主自愿,平等协商原则,制定此条决定,用制度规范自我,拥护制度遵守制度要求。

第二条,性质说明,本制度是五四村中国梦发展组国家十三五期间为了五四村的发展,在相关法律法规的要求下,自主结合本村实际,制定的《五四村发展纲要》保障制度。

第三条,主体及要求

村干部要不忘初心,心系全村的发展,严于律己,高标准要求自己,在遵守宪法和相关法律法规的前提下,遵守并积极推动制度实行,合理分工,勇担重任,吃苦在前,享受在后,为村民谋实利,谋正利,推动五四村腾飞。

村民在遵守村约享受权利的同时,履行义务,配合并监督村

干部的工作,积极建言献策,共谋发展。

第四条,制度建设如下:

1.定期会议制。定期由村干部召开村委会会议,成果公开,

结合本村实际,应即时发布,在五四村发展中向广大村民征求意见,提高村民参与度,决策时集中民智,反映民意,促进决策的实施推行。

2.定期教育宣传制度。为解决宣传活动不易推进,宣传内容

不易吸收的问题,创新教育宣传方式,以视频,横幅,大报或其它人民大众喜闻乐见的高效宣传方式宣传教育村民,培养“孝敬、正义、诚、尊重”等优秀传统文化价值观,形成积极明确的“五四村村风”;发掘有价值的优秀文化资源,以发展文化产业带动村落乡土文化发展。

3.定期走访调研制度。为减少因缺乏沟通,干群脱节带来的

种种问题。深入农家,收集农民诉求,发现工作不足,改进工作,密切群众,此外,向其他村或事业单位或试点,调研学习,结合本村实际,促进本村长足可持续发展。4.定期展开,批评与自我批评制度。防止干群思想松懈,与

“中庸处世”。但这前提必须为制度健全,正义文化氛围营造已经完成,要尊重事物的发展规律,注重渐进性,灵活性,讲求策略,不要过激,要把握“度”。

5.实施激励带动制度。为解决村民认为“事不关己,多一事

不如少一事”等缺乏动力的问题,积极培育新风尚。可设

立奖励制度,完善评选方式,采用大会推荐与投票表决相结合的形式,调动各方建设力量,建设五四村!如精神方面,在事实基础上拟写个人优秀事迹,发挥榜样模范带头作用等;物质方面,资金奖励的评选必须公正公开,有阻止以及制度的监督。

6.重大事项讨论公示制度。为解决“不知道,无能为力”等

带来的问题,应结合本村实际,采取灵活方式解决村委会与村民居住地两地分散、留村人口年龄大等带来的不便,或采取村车接送参与村民大会的方式,重大事项悉心听取民众意见,认真思考,共商大计。

7.建立和完善信息智力支持系统建设制度。为解决“信息不

通、知识不足”所带来的困难。应整合现有人才资源,发挥村民的比较优势,利用好大学生在外的人力资源和专业知识,广泛听取在外务工人员的正确意见,发展建议,创新思想,更好推动决策,指导五四村的建设和发展。利用好资源,知人善用,发挥各自特长,明确分工,完善智力信息系统建设。

8.继续实施和创新“QQ互联网+”模式制度。为解决村民时

空分布不均,“隔得太远,基本没怎么联系过”,加强留村人员与务工人员的联系,立足新时代,学习新思想,运用新科技,便利新生活。

9.实施留守儿童关爱制度。村干部和村民无论在本地还是在

外地,一方面要多加强与留守儿童的沟通,另一方面要明确留守儿童名单并尽力争取社会机构协同帮助,特别是广大大学生应该有“他们都是自己弟妹”尽力而为,如募集图书、资金,或与慈善机构对接等,既锻炼了自己的学习和实践能力,也为家乡做了一份自己力所能及的贡献。让“弟弟妹妹们”知道,我们无论走多远,都在他们身边他们并不是一个人。

10.村干部定期进行技术培训制度。创造条件,定期培训

村干部现代办公能力、转变生产发展观念课堂学习,更好为人民服务,适应新时代新条件下对干部治理能力现代化的要求。努力实现“德才治村,技术强村”。

11.努力建立和发展“特色农产品+合作社”的订单式运作

模式制度。发展现代农业特色农业,、第三产业、绿色基地。进行市场调研,重视洽谈对接工作,稳定对接方市场,使销路有保障,逐步转变生产方式,调整产业结构。12.健全文化产业发展制度。整合五四村特有的文化资源,

如传说、轶事、古村落、农家室内“地洞”、队五四村发展有过杰出贡献的人或其事迹等,发掘和提炼、宣传有价值有内涵的文化资源,打造特有文化品牌,设计五四村“名片”,把“名”扬出去,打造成一张响亮的“名片”,发展自身特有的文化产业。

13.交通建设作为基础性重点抓制度。无疑,生产生活还

是发展,交通都必须改善,这一点,毋庸置疑。

14.建立和发展技术引进“试点先行”制度。由村干部召

开会议,以大会形式,结合本村实际,讨论及评估是否引进某项有价值的技术或工具,村民自主选举代表,或自我推荐做“示范工作”推动人,表决通过后,以五四村的名义,引进某项技术或工具,按照先试点、再推广的发展模式,既防控风险又有经验教训。试点期间,多做记录工作,反馈经验或问题,到实现预定的试点结束时限或提前于大会上做总结汇报,再决定是否推行。

15.建立和完善各项制度风险防控机制。由村组织建设专

门“风险评估组”,由村民大会负责选举有这方面能力的人,“这类人”负责对一项目或一件事儿做专门的意外评估及对策制定工作,人员选定及预防制度都以于大会上表决通过的方式,形成决议。关键是,“风险评估组”确定化、体制化、长期化。

16.建立和发展五四村发展基金会制度。公选负责任的、

公信力高的基金会负责人,不断建立和完善基金会体制,进行内部组织和结构、人员分工,涉及部门广而专,有重点有层次有计划开展相关工作。奖励用在对五四村发展有贡献的人,关爱留守儿童,独居老人等有利于五四村的建设等方面。可采用专业部门化设计,各部门选举直接负责人,如“创新发展”部,“尊老爱幼”部,什么等等等。

17.建立和发展关注专项项目小组制度。专业负责跟踪国

家政策,解读传达国家重大发展指示,建立相关档案,村民大会上“专事专报”,人员可由各部门交叉选任,但任人唯能,成立强有力的监督机制。

18.大力建立和完善文化宣传小组制度。推动五四村文化

活动常态化,要以新方式,宣传教育,建设“新型村风”

专事专干开展文化工作。

(第二)、《十二五期间五四村经济、社会、文化、政治发展纲要》细则

第一条,切实做好完善交通建设工作。重点建设长屋干,早谷田组公路、水泥路建设,禁止占道,截

弯取直,实行制度化管理,成立有力的监管机制,

破坏者依制赔偿。加强宣传爱护全村,公共财产,

为旅游开发产业结构调整,河道治理等工程打下

基础,水路桥路“路路通”,两桥并行。

第二条,开展河流改造工程。开发河流,实行全流域综合治理,在与廖家坝、董家岭等协商一致的前

提下,修改河道,截弯取直,河流两岸“植树造

林”,提高河流净化能力,为以后旅游业的发展

打下基础,清理河道,宣传保护环境意识,制定

保护河流的具体保障监管制度细则,共同遵守相

关制度、建设“美丽村河”。

第三条,依托河流发展系列副业。我村地势低洼,水源充足,气候温和,环境优美,可发展新型养殖

业。如新型渔业等,但是注意生活污水的处理排

放,认真全面及时市场调研,创新业引进品种,

引进特有养殖品种,避免品种和市场趋同化,提

高竞争力。

第四条,完善基础设施建设。逐步实施垃圾处理创新办法,如社区建设公用座位,农村体育公用场地

规划建设,可参照外来经验,与实际具体结合等。第五条,用好“绿水青山”打造“金山银山”,创新思想,推进可持续发展。举个简单例子,以水为

基础,可以发展,经营水业,利用好现有资源进

行重新组合再利用,进而创新。但对本村而已,

实施前需作大会讨论,作出如,土地产权明晰工

作,利益分配,本村特惠开发权,开发注意事项

汇报,责任明晰等重要协商。

第六条,开展农田水利设施改造工程。在完善交通的基础上,着力开展相关工作。举个例子,例如可

以建设水泥式水渠,龙洞一条冷水溪一条,争取

财政支持,具体制定相关维护制度和监管办法,

具体细则,村民大会共同商议。

第七条,建设五四村“农家乐”系列品牌。正如“老干

未来三年工作计划3篇

未来三年工作计划3篇 (2228字) 一、指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天,给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台,教师面临的挑战和机遇也更多,教师要将个人的发展与学校的三年规划发展紧密的结合起来,积极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师。 二、基本情况 我于20xx年10月踏上教育教学岗位,至今已有4年的教学经历,现职称是小教二级,自工作以来一直从事小学数学教学工作。多年来在学校的关怀和指导下,在工作方面取得了一些成绩,但更多的看到是自己的不足,在许多方面还需要好好学习。 "凡事预则立,不预则废",做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行.进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事.鉴于自身情况,特制定个

人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向. 三、自我分析 工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 (一)个人优势教师是我最热爱的职业,在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长服务的心来做好学校交给我的任务。我有很强的亲和力,相信在工作中能很快体现出来,这对于我的教学工作是一个很大的推动力,热爱学生,更能得到学生的热爱!工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;善于学习,能够虚心的向他人请教,并接受善意的批评;有创新能力和较强的计算机操作水平,相信会在我的教学过程中发挥重要的作用! (二)个人存在问题我还需要在儿童心理发展方面下一番功夫,对我来说,这也是一个弱项。课题研究和论文写

2020年教师个人专业成长计划

2020年教师个人专业成长计划新的学期,新的开始,教师如何制定个人专业成长计划?下面是收集整理的教师个人专业成长计划,欢迎阅读。 教师个人专业成长计划篇一 一、指导思想: 以新课程理念为指导,全面贯彻上级有关文件精神,依据学校建设教师专业发展学校总体规划,加强教师队伍建设,提升校本培训质量;积极开展"教研训一体化"的校本研修活动,全面提高教师专业发展的能力和水平。 二、工作目标: 1、用自培与集体培训等形式,营造出适合教师专业发展的学习与成长的氛围和环境,构建具有本校特色校本培训体系。 2、以新课程理念为指导,加强学科拓展研究,鼓励教师参与开发校本课程, 编写校本教材。 3、进一步开展教学精细化研究, 通过专题研讨,提出更适合我校教师个人和学校发展的课改工作设想。 4、加强青年教师的培养和带教工作,使他们在职业道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。 5、举办多种形式的教学展示和技能评比活动,搭建舞台让教师来汇报交流自己的成长过程和培训成果。 三、主要任务: (一)师德修养建设

1、在充分发动全校教师开展"教师规范、教师形象"活动,评选"优秀教师"。 2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合,使教师学有榜样,形成学先进,赶先进的良好氛围。 (二)理论学习 1、邀请领导或看专家光盘,定期指导各课题项目组开展如何选题、设计研究方案、开展调查研究与行动研究等课题研究方面的培训活动。 2、每学期定期进行校本培训。 3、让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入教研计划,共同学习,交流体会。学校抽查记录。 (三)教育教学培训 1、通过各个层面的专题研讨,提出了以抓好教师培训,重在研究教学,完善校本课程为切入口,更适合我校教师个人和学校发展的工作设想。 2、学校领导每月一次深入各教研组指导研修活动。 3、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际,有主题、有计划地开展教学研修活动。 (四)教师专业展示 1、开展教师基本技能大练兵 2、开展青年教师教学评比、展示活动

工作室成员个人发展规划范文

工作室成员个人发展规划范文Personal development planning model of studio membe rs

工作室成员个人发展规划范文 前言:个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍,包括个人的基本信息、过往实习工作经验以及求职目标对应聘工作的简要理解,在编写简历时,要强调工作目标和重点,语言精简,避免可能会使你被淘汰的不相关信息。写出一份出色的个人简历不光是对找工作很有用处,更是让陌生人对本人第一步了解和拉进关系的线。本文档根据个人简历内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 与其临渊羡鱼,不如退而结网! 我非常荣幸成为了“周友富思维课堂工作室”中的一名成员,作为一名教师能参加“科研工作室”是幸运的,幸运的是拥有与大家共同成长的机会,拥有了更高水平的指导者,工作室成员个人发展规划。在这里可以得到名师悉心的指导,在这里可以借助“科研工作室”这个网络平台学习到更多的知识,享受到丰富的资源。为了切实提升自己教育教学理论知识,促进教学业务水平发展和提高教育教学研究能力,使自己尽快成长,现制定自己的年度发展规划。 一、自我现状分析:

作为一名xxx小学教育工作多年的青年教师,有着一定的教学实践经验,具有较强的责任心,能对照教育理论来反思自己课堂教学的过程,总结经验和教训,初步形成具有个性化的教学风格。敢于在教学中做一些新的尝试,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维。具有一定的求知欲与团结合作的理念。但阅读缺乏广度与深度,知识面不够宽泛,教育教学理论学习浮于表面。同时缺乏对有关理论的深刻理解,使学科教学有时显得有些封闭性,经验型居多。学习或科研中带有自己的感情色彩,对于感兴趣的内容钻研得较多,对于自认为不大有作用的理论学习不够,浅尝辄止。 在自我审视中深知知自己的理论知识亟待丰富与提升,实践能力也需加强与提高,总结与反思的水平更是有限,职业生涯规划《工作室成员个人发展规划》。因此我希望在工作室能得到带头人的指导和各位同行的帮助,从而加快自己专业化成长的步伐。 二、个人发展目标: 1、通过名师的引领并结合个人实际,掌握现代教学方法和现代教育技术。能胜任学科教学,敏锐观察到学生思维的发展,独立处理教育教学中出现的问题,形成稳定的教学风格。

2020年教师个人三年发展规划范文五篇

2020年教师个人三年发展规划范文五篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 教师个人三年发展规划书范本篇一 一、自我分析 在工作中,本人能够时时处处严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度。在近期的教学中,积累了很多的教育教学经验。科研意识有所增强,教学管理能力得到较大的提高。在课堂和课外,我尽力做好学生学习的引路人,用自己的热忱感染学生,用自己的爱心关心学生,用自己的知识提升学生。让学生喜欢上语文课,并对自己的学习产生足够的信心。 然而,我还有很多的不足需要改进。既要着重加强积累语文教学方面的专业知识,不断提高教学能力;又要提高关于学生管理方面的能力,转变观念,以学生为本。另外,参与教研的热情不高,自己写的文章很少,无论是教学方法还是理论修养都有待提高和创新。 二、个人发展目标及措施(总目标) (一)加强学习,努力提高自身素质(师德修养) 在政治思想方面,我需要坚持理论学习,自觉用“八荣八耻”的标准来严格要求自己。一方面,还要认真学习“三个代表”的重要思想,教师职业道德规范,不断提高自己的政治理论水平和道德修养。另一方面,以身作则,严格遵守工作纪律。工作中,遵守学校的各项规章制度,关心爱护学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了

良好的形象,并经常进行自我反省,以待有更大的进步空间。 (二)坚持学习,锐意进取,提高业务素养(专业知识) 1、用理论武装自己 我认为一名教师要想成为一名真正合格的教师,必须要走内涵发展的道路,即要有科学的专业理论知识来武装自己,只有在科学的理论指导下才会产生具有创新精神的实践行为。一直以来,自己在理论上有着很大的空缺,结合自身的这一缺点,我坚持养成天天阅读的好习惯。我不仅要阅读众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志(如苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、陶行知的《教育名篇》、每月上、下期的《语文教学与研究》等),还阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著,以在不断地阅读中提升自己的品味,让自己成为一名有语文素养的教师。 2、专业素养的提高 学校的“师徒结对”给我们新教师搭建了一个很好的成长的平台。期间,我很有幸成为了廉雪丽优秀骨干教师的学生,我珍惜每一次听课的机会,在学习中反思自己的教学,在学习中充实自我,坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题,在共同探讨中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升。另外,我也很珍惜进修学院每次组织的“新教材培训”和各类知识讲座的机会,认真学习下发的资料,书写心得体会,按时完成作业,让自己与新课程共同成长。

教师个人专业发展规划

Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 教师个人专业发展规划

编号:FS-DY-20382 教师个人专业发展规划 一、自我分析 ● 优势 (1)专业知识 我基本具备本学科的基本知识,了解了一些先进的课改理念、方法,从事语文教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念,以课改为契机,教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外,也善于取他山之石,巧为自己之用,坚持“以人为本”的理念。 (2)专业技能 能自主对教材进行较灵活的处理,有自己的教学思路,注重培养学生养成良好的学习和合作能力,把学习的主动权还给学生,为学生提供创造的空间。能根据需要,自己设计制作课件,运用“班班通”以提高教学效果。 作为班主任,有较丰富的教育经验,对于班级管理有自

己的思路与做法,能较好的培养学生的习惯,形成良好班风。 能经常反思自己的教育教学行为,做出适当的改变。加强学生的安全教育,对学生进行珍惜生命的教育。 (3)专业情意 对教师工作能认真对待,对学生有强烈的责任心、爱心,能遵守教师职业道德,对工作群体有合作、交流意识,肯于奉献。 ●可提升空间 (1)专业知识 今后还要学习了解最新的学科研究成果,懂得教育规律,研究学生的心理状况,在教学中正确运用教育理论。面对课堂教学应有“还能更好吗?”这样的追求。 (2)专业技能 练习基本功,提高自身的书写能力(粉笔字、钢笔字、毛笔字),做到板书工整。 教学中还要做到语言幽默,加强自我修养,养成读书与学习后的落笔成文的习惯,特别是现代的教学理论和教学方法的研究和探索上,要多总结和反思。

一年个人发展规划

教师个人专业发展一年规划 作为一名教师,担负着教书育人的重任,应该在成长的历程中,为自己规划未来,我相信“勤能补拙”,我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟,成为一名合格的人民教师,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析计划如下: 优势分析: 1)热衷教师职业,热爱思品教学,有较强的责任感和进取心。 2)能静下心,积极地阅读一些教学的相关杂志,关注最新的课改动态。 3)谦虚好学,能自觉接受新事物、新观点。 4)通过18年课堂教学实践,积累了一定经验,能够胜任初中各阶段教学工作。 不足之处: 1)十几年来,我的教学工作一直以来缺乏规划自身专业发展缺乏目的性和计划性。 2)缺乏系统的理论学习和专业的培训,在理论学习和教科研方面发展得不够,没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起,在科研型教师的路上步子迈得还较慢。 3)自己的职业道德和职业修养方面,还要继续加强修养,成长需要,完善自己的教师形象,做学生、家长喜欢的好老师。 一年目标:为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,认真踏实工作。通过这一年的时间努力,学习先进的教育思想和教育理念,进一步丰富的教育教学经验,提高科研工作能力,做学生、家长满意的教师。具体做到以下几个方面: (1) 真正关心每一个学生,把自己教师的爱平等的给予每一个学生,关注每一个学生的成长过程,促进每一个学生能力素养的提高,让自己真正成为学生喜欢的老师,走进学生,促进学生能力的提高,为学生以后的发展打下坚实的基础。

(2)认真备好每一节课,使自己的数学课堂教学成为接近学生,超越教材的课堂教学,研究教材,立足于学生的角度研究教学,备出高质量的数学课。 (3) 研究教学,对于自己的教学行为进行分析,写好自己的教学总结和反思,对于自己的教学中的得与失进行充分的研究,探寻适合自己教学风格,记录自己和学生成长的足迹,形成自己的教育教学研究,做一名研究型、发展型教师。 (4) 勤于研究,勇于实践,在自己的教学工作中,多学别人之长,多读书,把自己的所学应用于实践,提高自己教育教学的深度和广度。(5)转变教师角色,树立服务不同种类学生意识 专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为旨,促进人的全面发展,我以为只有树立为学生服务的意识,才能确立学生的主体地位,把课堂和学习真正完整地还给学生。(6)实施行动研究,深刻领会课程理念 (7)明确专业研修方向,建设专业发展强势领域 学会与同伴合作,向更多的前辈、专家、同行学习,使自己的专业视野更宽广,进而来扩充自己的专业实践内涵,形成自己的专业发展优势领域。 (8)加强理论学习,加快专业成长步伐 理论是实践的向导,是专业发展的基础。这一年,我计划每年读1-2本教育教学理论专著,不断完善自身的知识结构。 个人成长措施: 1、读书——开拓自己的视野 读书的过程便是一个人成长的过程,书籍是教师的精神家园,只有爱读书的教师,才会从自己的书籍中汲取力量,丰富自己,使自己“腹有诗书气自华”,因此在以后的教学中,我要不断充实自己的理论,读书看报,广泛涉猎教育学、心理学教学理论书籍,了解当今数学教学的发展,使自己充分当今课改接轨。 2、反思——教师成长的必经之路。 今后的教学我要充分走近学生,了解他们的世界,听他们对于我教学中可取与不可取的认识,及时总结自己教学中的点点滴滴,归纳成与败的原因,并做好详细的记录。把写教学反思充分坚持下来,避免一曝十寒,养成习惯,形成规律,提高自己的理论水平。 3、课堂——教师成长的舞台。

个人未来三年职业规划

个人未来三年职业规划 一、前言 在今天这个人才竞争的时代,想要自己不被潮流的大部队拖垮,就要尽快的对自己做出一个完善的职业发展规划。找清楚自己的发展方向和不足之处,为自己制定一个简单高效的计划是务必有帮助的。俗话说有目标才会有动力和方向,所谓的“知己知彼,百战不殆”,就是在认清自己的现状的基础上,认真规划一下自己的职业发展计划。 一份有效的计划是必须在充分正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要记得时时审视自己,认识自己,了解自己。制定计划前需要弄清楚我想干什么,我能干什么,我应该干什么,这样会尽快找到自己的方向正确的评价自己。 二、自我评价 我步入这个行业已有二十多年了,通过国培、自修教育后,我得到了很多方面知识的补充。我愿意去付出,愿意去学习,给自己一个更大的发展空间,去进步。让我们自己制定一个未来发展计划,一步地去学习。 我觉得我自身还存在许多不足,例如教育理论还不够扎实,写作能力需要提高;基本功在教学中的运用还不是很完善;还有在选材方面和对教材的理解还不够透彻;教学过程环节中的衔接还不够自然;另外和家长的沟通工作中还有很多不完善的地方,对此我充满许多困惑。 三、发展目标 没有目标盲目的工作,就像无人驾驶的小舟,漫无目标的随风飘荡。目标对于成功有绝对的必要,正如空气对于生命一样。明确目标是成功的基础,所以树立一个目标很重要。 (一)一年目标

1.通过自修学习,不断学习新的教育理念,提高教学专业化水平,热爱工作,热爱学生,争取因材施教。加强论文写作,平时要不断的写作锻炼,在工作上能得到领导的肯定! 2.根据所在学校的情况,制定符合所在班级儿童年龄特点的合理的教学计划。 3.在原有的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件制作,并尝试运用到教学当中。 (二)二年目标 1.进一步提高自己的基本功,比如绘画,普通话练习等等方面。 2.在所在学校里多上几次公开课,通过教师间的交流,不断提高自己的教学水平。 3.继续进行自修学习,在专业理论上进一步完善自己,提高论文写作能力。 (三)三年目标 1.在“班级管理”方面能与同行们经常交流、切磋各自的心得,知道教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。 2.多练习语言能力,使口语表达规范、清晰、准确,指导儿童的语言简练、恰当。并在生活中注重普通话的使用。 3.积极参加体育活动,锻炼身体,有助于身心健康把积极的生活情绪带入到工作教学中。 4.学会时时刻刻的反思和巩固,在不断的反思和巩固中成熟,在不断的反思和巩固中完善自己的教学理念。学会反思和及时巩固的人才会在各种各样的活动中获得进步。 四、个人总结

个人工作计划个人发展计划范文3篇

三一文库(https://www.360docs.net/doc/8d14042072.html,)/工作计划范文/个人工作计划个人发展计划范文3篇 个人发展计划指结合员工岗位需要及个人发展意向,双方经沟通达成的促使员工自身素质、技能提高的发展计划,可以包括参加培训、特别指导、指派特别项目、岗位轮换等。*是小编为大家整理的个人发展计划范文,仅供参考。 个人发展计划范文篇一: 前言 所谓工欲善其事必先利其器,一个良好的职业规划是成就一个好的职业生涯的一半。莎士比亚也曾说过:人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。我时常在想:未来的我将要做什么?三四年后我又会在哪里呢?为此,我做了这份个人职业发展规划书,为我未来职业生涯的发展作出规划。 一,认识自我 1,个人基本情况

别人说我性格偏于内向,但我认为我性格具有两面性,我喜欢安静的环境,喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹,和朋友在一起谈天,给彼此带来快乐,我会感觉很开心。喜欢画画,喜欢运动,尤其是打乒乓球。也喜欢路游,开阔眼界,陶冶情操。我平常的生活中较少主动与陌生人交往,喜欢默默地做自己的工作,但是在熟悉的人面前也能放宽心态、活泼的姿态与别人交流。在与人相处时,待人坦诚,往往能得到他人的认可。对自己从事的工作往往能尽心投入,尽自己最大努力工作 2,职业倾向 我希望能做建筑设计,工程造价这方面的工作,希望能施展自己的才华把建筑最完美的艺术,最赏心悦目的设计带给世界。 3.个人性格: 我是一个平时不苟言笑,缺乏幽默细胞的人,按理说我应该投身科研工作或者过一个标准白领的生活。但我又对朝九晚五的生活深恶痛绝,对科研工作不感冒。所以只能另谋出路。 4.劣势分析 我过于认真,对某些事物过于严谨和挑剔;我非常有主见,时常会将自己的观点和标准强加给别人,而且无视那些不自信的人的建议。我的完美和固执,使我易走极端;一旦决定后,拒绝改变,并抵制那些与我的价值观相冲突的想法。敏感,非常关注

个人成长三年发展规划

个人成长三年发展 规划

个人成长三年发展规划 时风中学韩春霞(——) 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。每名教师都肩负着教书育人的重任,为了更有资格站在三尺讲台上,我针对自己的特点制定个人发展计划。 三年发展规划总目标:“多做、多想、多听”,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改进自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。 二、三年发展规划实施阶段 (一)、实施的第一阶段的目标和措施 目标:(1)、根据中学生的自我意识特点,具有善待孩子的专业伦理,具有正确的学生教育观、人才观,能够始终如一地、用多种方法为学生提供一个鼓励性培养的环境,激励学生以饱满的学习情绪、浓厚的学习兴趣投入到学校教育活动中去,并从中促使学生的身心健康成长。

(2)、根据学生的思维特点,教学技能技巧方面必须具备现代教育技术、多媒体技术和教育教学等方面的技能技巧。 (3)、根据学生潜在的多种发展的可能性,成为通晓人文、自然等多种学科知识、有一定特长的教师 措施: (1)、提升自身文化素养,无论是作为管理者还是作为一名教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。 (2)、做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。 (3)、学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思,积累经验,提高自己的管理能力,把学生的做人教育放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。 (4)、加强教育教学理论的学习,使自己在阅读量和阅读面上有所突破,能主动阅读有关教学杂志和教育专著,认真做好读书笔记。

未来三年个人职业发展规划范文.doc

未来三年个人职业发展规划范文 职业生涯规划书让个人在未来三年内提高自己的实战能力,帮助个人实现职业生涯的发展。以下是我整理的未来三年个人职业发展规划范文,希望你能从中得到感悟! 未来三年个人职业发展规划范文(一) 漫漫人生,唯有急流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明彼岸.大学期间,正是我奋力拼搏的大好时期.因此要有正确的理想和信念,它们是我乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源.我要在追求远大理想 坚定信念和实现社会理想而奋斗的过程中实现自己的理想,.因而对自己有个切合实际的职业规划显得特别重要。 我是一名数学教育专业的学生,专业的设定是让我日后能成为一名人民教师,而我本人也对教师这个行业充满了期待。首先我要正确去认识自己正确认识教师这个行业。 自我分析法: (1)我是谁?:我是数学教育专业的学生,我有着肯干的精神,遇到一件事我首先要用自己的能力去解决,然后在寻求他人的帮助。我有着良好的团队意识、注重集体。 (2)我想做什么?每个人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能干出经天纬地的事业,但是我想在一个平凡的岗位上做出自己的贡献,实现自我的人生价值,让我的人生在工作岗位上得以闪光。

(3)我会做什么?在校期间我参加了双语演讲比赛,锻炼了我的能力,在校外我主动去做一些社会实践,既锻炼了我的实践动手能力,也锻炼了我的社交能力。 (4)环境支持或允许我做什么?我的父母都支持我去做自己喜 欢做的事情,只有自己喜欢了这个职业,才能以饱满的热情投入进去,去创造去提高自己。国家提倡自主创新,也为我个人的发展提供了契机。 (5)我的职业与生活规划是什么?我的理想职业就是与本专业 紧密结合的职业:教师。平凡中孕育着伟大。虽然辛苦着,却也收获着,常常羡慕那些桃李满天下的教师,当他们回忆的时候充满了自豪和笑容。因为是他们让一个个孩子睁开眼睛看到了世界的丰富与变幻。我希望自己也能像他们一样给自己的生活带来快乐和充实。 SWOT分析法: SWOT是"优势、劣势、机遇、威胁"4个英文的第一个字母的组合。 优势:学了什么、最成功的是什么、忍耐力如何?作为一个师范类的学生,我能够得到系统的学习本专业的理论文化知识,能够在课堂上领略大家的风采,能够在图书馆中找到成功的途径。我不算是个非常聪明的人,但是我的勤奋,我的耐力会弥补我的不足,成功会眷顾那些勤奋的人不是吗? 劣势:性格弱点、经验或经历中欠缺什么?我还欠缺着一点自信,有了自信你就成功了一半,这话有些道理,常常做一件事的时候

个人发展计划怎么写

个人发展计划怎么写 促使个人发展是教育制度改革面临的时代命题。那么如何界定个人发展?下面是有员工个人发展计划,欢迎参阅。 员工个人发展计划范文1 今年转到技术部门来一直为了自己目标努力!奋斗,勤奋学习,刻苦工作,今年我的计划有三点: 1、在技术部门用心把自己工作岗位做到位,比如,和客户保持一系列关系,能和客户有相应沟通方式,把自己工作做到位,让客户感觉到我们公司做事认真,这样会更有效能和客户进一步加深再次合作利益; 2、表达能力,在转到技术部门以来! 我一直在努力学习表达能力,总体来说一年比一年要更专研,我希望在这下半年里自己能更有效表达自己方式语言,更希望公司各位销售能多给我们上上表达方式和说话方式销售技巧,这样自己想表达说出的话更能让客户明确,清楚的传达到客户那。 3、十月份想转销售部门,计划如下!

1、首先先学会如何制作报价单,然后再学习如何合同上一些细节, 2、转销售以后再这几个月多跑几个地方,比如,施耐德,中建电子,和一些工程策划人!更重要利用身边每一个资源, 对于老客户,和固定客户,要经常保持联系,在有时间有条件的情况下,送一些小礼物或宴请客户,好稳定与客户关系。 要不断加强业务方面的学习,多看书,上网查阅相关资料,与同行们交流,向他们学习更好的方式方,方法。 员工个人发展计划范文2 作为一个刚进入公司的新人,我对陌生的环境充满着好奇。和同事打打招呼,来个自我介绍,很想为以后的工作打下稳定的友谊基础,开拓一个和谐的人文环境,更有幸者,能遇到知己,成为人生路上的伙伴。 怀着这样那样的憧憬,我为自已制定了一个短期的发展计划。 一、了解我的本职工作并尽力做好。 我的责任如下: 1.负责网站的日常更新工作;每天网站更新*30篇;每篇*尽量带上以上关键词;*尽量原创和伪原创;

大学生个人发展计划(完整版)

大学生个人发展计划 大学生个人发展计划 第一篇: 大学生个人发展计划 古人云: “良好的开端是成功的一半。”大一一年我基本上没有干过几件象样的事情,完成应该完成的任务就更是差远了,按逻辑推理,我就已经失败了一半。可是我又不甘心,因为严格说来,我的大学生活还剩下四分之 三,失败一半对我来说也太不公平。如果说世界上真的没有后悔药,那么能带给我最大安慰的莫过于现在流行的选秀节目中的“复活”一词。把自己将来要做的每一件事当做一次“选秀”对待,“死了”还有“复活”的机会。 特此,我从三个方面对接下来三年的大学生涯进行了规划。“有梦想就有希望”,我不敢保证我的职业规划完完全全的切实可行,但至少它代表了我现阶段最大的理想,也是近期最应该付诸时间实践的,它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。 第 一、学业方面 学习不仅是为了今后的工作,最重要的是它能让你终身受益,所谓的“活到老学到老”大概就是这样一个意思吧。无论怎样,学生最首要的任务就是学习,抛开了学习一切都无从谈起。作为学会计的学子,社会对我们的期望值普遍要偏高,我们不仅要有扎实的专业知

识,还要懂得如何与他人交往、洽谈。而且我的目标是成为一名会计师,将来能有一份稳定的工作,能够有一份稳定的收入,在工作的过程中,我还要努力学习,试着考注册会计师。 总之,我的目标就是成为一名优秀的会计师,能够让自己的美梦成真。历史上的出名的会计师没有一个不是博才多学,厚积而勃发已是一个不变的规律。这就意味着我必须博览群书,为今后步入社会后能独挡一面作好充分的准备。此外,英语四级虽然和学位证无关,但是和我意向的工作单位挂钩,将来说不定还要在外资企业工作,英语的需求量也是相当大的,所以一定要在大一时搞好英语,为大二的四级准备。还有,在这个数字化、信息化的时代,对计算机基础知识的掌握尤为必要。所以,我对自己的的大学生涯作出了简短的设计。 大二: 一、要把会计资格证、初级会计师证考过,这是自己在会计这一行业中混的最低限度了。一定要先把这些东西给考过,拿了证就算是本事了。 二、认真学好专业知识和其他基础学科,坚信基础的东西一定是最重要的。大一的时侯 英语考砸了,影响了整体成绩跟奖学金还有一点距离,要加倍努力,争取获得奖学金。不要再像大一那般贪玩,整天没课就无所事事,多看一本书,可以多学一个道理(概数)。 三、拼了命也要把英语四级过了,争取一次性通过。这学期实在过不了,下学期再给最多一次机会,当然这不绝对不优先考虑。 四、尝试着考计算机二级。一级证书有了,但那是将来地球大学生都会有的证书,摆出来会让人笑掉大牙的,它基本上没什么用处可

三年个人发展规划

体育教师个人发展规划 时光匆匆流过,转眼间,又一个新的学期已经来临。作为体育教师,我们所面临的时代,要求我们必须注重个人专业化成长的规划,这不仅是事业追求的需要,更是我们个人价值实现的需要,也是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划,实际也是对人生的规划,值得高度重视。作为一名教师,在经验不足的情况下,就要通过不断的学习充实自己,在学习中弥补不足,改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在一年内,多向有经验的同事请教,多听课多反思,多看专业书籍,以此作为自己成长过程中的催化剂。 一、自我发展目标 (一)总体发展目标 1、“多做”、“多想”、“多听”,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。 2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)《《成为有思想的教师》(肖川)《教师,做反思的实践者》(肖川)《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》(张万祥)》等有关著作,更新个人专业知识、认识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周1-2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课

例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,并结合实践有成效。 4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践,自我监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。 (2)预期目标: 1、多听课,多讲课,多学习。树立终身学习的观念; 2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。 3、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。 (3)具体目标: 1)继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2)继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。 3)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作 4)积极参与各教育教学类学术活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。 (二)阶段发展目标 1)继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。

教师个人专业发展计划

教师个人专业发展计划 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后,针对自己的特点制定个人发展计划如下: 发展目标: 一、内涵发展方面: 教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平,以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。 二、课堂教学方面: 进一步深化落实生活化情境化课堂教学,充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性

教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。 三、思想工作方面: 注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师,在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己,提高自身的政治理论素养。 发展措施: 1、深化课改,进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。 2、业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。 3、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。 4、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循"以人为本

长期个人职业生涯发展规划范文

长期个人职业生涯发展规划范文 长期个人职业生涯发展规划范文(一)虽然刚刚十七八岁,但也经历过成功和失败。 这些成功和失败已成为过去,一切都要从今天开始。 生涯是人一生的经历,要下决心做生涯的赢家,信心十足地向往美好的未来,努力取得一个成功的生涯。 就需要用一生去精心规划。 自我分析中考失利的我很幸运地来到泉州华侨职业中专学校,在这里不但可以掌握专业技能,也能完成我的梦想。 来学校的第一天我就下决心,在校的这几年一定要努力学习,为以后的职业生涯打泉州华侨职校给了我很大的帮助,设了许多课程,让我也学到了许多关于所学专业的相关知识。 练习所选专业会用的一些工具和素材,学校的教室条件也很不错,可以让我全身心投入学习,不会因某些条件而影响到上课,。 实践课程也很多,让我们不仅学到知识,也得到体验。 好基础。 现在的我我的性格比较内向,我的口才表达能力不好。 因此我努力在最短时间内,改正自己的缺点,发挥自己的优点,培养良好的职业性格。 我的功课文科方面的成绩并不优秀,所以有关口才方面的职业我想都不会想,我喜欢同工具、器具和数字打交道,可适合的职业有很

多,最后我选择了会计。 起初对所学专业朦朦胧胧的,但后来经过老师在课堂上的讲解与教导后,渐渐地产生了兴趣,并有信心学好所学专业。 环境分析泉州的经济发展很好,上市企业就有二三十家,比起西方地区的经济条件,我们的就业问题比较容易些。 但就业条件也相对要提高,所以我们要勤奋的学习,多学一点离就业条件的要求就少一点,符合自己的工作就多一点,离自己的目标就更近一点。 确定目标确定目标是追求成功的驱动力,俗话说:“志不立,天下无可成之事。 辉煌灿烂的明天,是用勤劳的双手创造出来的。 用我独特的努力完成我的职业道路,成为一位出色的会计师。 “三百六十行,行行出状元。 成功没有偶然,更没有侥幸,需要以自立、自强、自信的心态对待未来,需要明白“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴。 抓住现在,瞄准未来,掌握自己的生命时钟。 规划发展步骤16-20岁:在职校期间,学好专业知识,理论与实践,并取得会计丛业资格证书。 21-25岁:走进社会为新的开始努力奋斗,积累经验,同时参加成人高考,进入高职校院继续深造自己,并取得助理会计师资格证。 26-35岁:工作相对稳定后,一步一个脚印的攀登,然后考取中级

大学学生个人发展规划范文

大学学生个人发展规划范文 【篇一】 古人云:“良好的开端是成功的一半。”大一一年我基本上没有干过几件象样的事情,完成应该完 成的任务就更是差远了,按逻辑推理,我就已经失败了一半。可是我又不甘心,因为严格说来,我的 大学生活还剩下四分之三,失败一半对我来说也太不公平。如果说世界上真的没有后悔药,那么能带 给我安慰的莫过于现在流行的选秀节目中的“复活”一词。把自己将来要做的每一件事当做一次“选秀”对待,“死了”还有“复活”的机会。 特此,我从三个方面对接下来三年的大学生涯进行了规划。“有梦想就有希望”,我不敢保证我的 职业规划完完全全的切实可行,但至少它代表了我现阶段的理想,也是近期最应该付诸时间实践的, 它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。 第一、学业方面 学习不仅是为了今后的工作,最重要的是它能让你终身受益,所谓的“活到老学到老”大概就是这 样一个意思吧。无论怎样,学生最首要的任务就是学习,抛开了学习一切都无从谈起。作为学会计的 学子,社会对我们的期望值普遍要偏高,我们不仅要有扎实的专业知识,还要懂得如何与他人交往、 洽谈。而且我的目标是成为一名会计师,将来能有一份稳定的工作,能够有一份稳定的收入,在工作 的过程中,我还要努力学习,试着考注册会计师。总之,我的目标就是成为一名优秀的会计师,能够 让自己的美梦成真。历的出名的会计师没有一个不是博才多学,厚积而勃发已是一个不变的规律。这 就意味着我必须博览群书,为今后步入社会后能独挡一面作好充分的准备。此外,英语四级虽然和学 位证无关,但是和我意向的工作单位挂钩,将来说不定还要在外资企业工作,英语的需求量也是相当 大的,所以一定要在大一时搞好英语,为大二的四级准备。还有,在这个数字化、信息化的时代,对 计算机基础知识的掌握尤为必要。所以,我对自己的的大学生涯作出了简短的设计。 大二: 一、要把会计资格证、初级会计师证考过,这是自己在会计这一行业中混的最低限度了。一定要 先把这些东西给考过,拿了证就算是本事了。 二、认真学好专业知识和其他基础学科,坚信基础的东西一定是最重要的。大一的时侯英语考砸了,影响了整体成绩跟奖学金还有一点距离,要加倍努力,争取获得奖学金。不要再像大一那般贪玩,整天没课就无所事事,多看一本书,可以多学一个道理(概数)。

未来三年个人工作计划word版

一个好的工作计划能使工作起到事半功倍的效果。下面是有未来三年个人工作计划,欢迎参阅。 未来三年个人工作计划范文1 转眼之间两年半的校园生活马上就要结束了。面对社会是无法避免的,让我对毕业后的人生有了初步的打算。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,未来,由自己掌控。志存高远的我屹立于职业初端的小山坡,目睹知识信息飞速发展,技能浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,社会日异月新。作为一名应届毕业生,在机遇与挑战的社会中,我即将起航。 人生是计划的过程,计划的主人是自己,计划做得具体,执行做得确实,胜算必然属于自己。作为一名刚走上工作岗位的我,对自己的职业发展做一个具体并切合实际的规划,使自己的目标明确,是尤为重要的。作为一名应届毕业生,我们要努力的还有很多。而怎么样才能使自己更有效率更有目标的在设计这个领域做得更好,就需要好好的规划。未来三年里,我的目标是:努力成长自我,完善自我,展现自我 第一年学习与累积

在这一年里,我觉得最重要的事情就是苦练基本功,适应工作环境,丰富工作经验。对于应届毕业生而言,缺乏经验是最大的劣势。所以应结合学校里所学习的理论功底,与技能实践相磨合,在不断的尝试与努力中创新。在平时,虚心向同事请教,搞好同事之间的关系,熟悉工作业务,学习好的工作习惯,借鉴经验;通过多听多学多问,学习其他同事的闪光点,以及在工作中如何化难为易的方法,积累工作经验;同时应做好工作后的反思,通过累积的工作经验反馈总结失误,优化工作经验;积极做好上级领导的工作分配,用最短的时间做出最大的努力,力争在工作质量上做到最好;加强学习,积极参加公司的培训,多欣赏一些好的设计作品,把握每一次成长的机会,在培训中锻炼自己的组织及团队能力,掌握公司经营理论,为自己成为一名合格策划师做好准备。在业余时间,多阅览一些关于设计方面的文化书籍,丰富自己。相信这一年的时间能让自己逐渐成熟起来。 第二年首要坚持(成功与否贵在坚持) 在这一年里,巩固同事关系和进一步向前辈学习尤为重要。尽量多跟客户沟通,提高自己表达能力。加强对公司和公司业务方向了解;该问的问题要虚心向同事,领导请教;搞好和同事,领导的关系,融入公司。克服容易紧张的障碍,跟人沟通的技巧,软件的熟悉度,了解市场需要。时时能让自己的脑子转起来,而不是简单的按提前组织好的来说。 希望自己脑子要很灵活的运用,临场不乱。多与人交流沟通,希望自己不要遇到什么事经常穷词。多学习一些职业礼仪与职业素养。这样自己以后的工作会

教师个人专业发展三年规划

教师个人专业发展规划(2019-2021年) 我是聊城市莘县乡镇的一名六年级语文老师,我未来三年的职业规划如下:一、自我分析 优势 (1)专业知识 我基本具备本学科的基本知识,了解了一些先进的课改理念、方法,从事数学教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念,以课改为契机,教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外,也善于取他山之石,巧为自己之用,坚持“以人为本”的理念。 (2)专业技能 能自主对教材进行较灵活的处理,有自己的教学思路,注重培养学生养成良好的学习习惯和合作能力,把学习的主动权还给学生,为学生提供创造的空间。能根据需要,自己设计制作课件,运用“多媒体”授课,以提高教学效果。 作为级部主任,有较丰富的教育经验,对于班级管理有自己的思路与做法,能较好的培养学生的习惯,形成良好班风。能经常反思自己的教育教学行为,做出适当的改变。加强学生的安全教育,对学生进行珍惜生命的教育。 (3)专业情意 对教师工作能认真对待,对学生有强烈的责任心、爱心,能遵守教师职业道德,对工作群体有合作、交流意识,肯于奉献。 可提升空间 (1)专业知识 今后还要学习了解最新的学科研究成果,懂得教育规律,研究学生的心理状况,在教学中正确运用教育理论。面对课堂教学应有“还能更好吗?”这样的追求。(2)专业技能 练习基本功,提高自身的书写能力(粉笔字、钢笔字、毛笔字),做到板书工整。教学中还要做到语言幽默,加强自我修养,养成读书与学习后的落笔成文的习惯,特别是现代的教学理论和教学方法的研究和探索上,要多总结和反思。在教育科研方面,不但要确立研究课题,还要充分的进行实践,争取有成果。应充分发挥教师的探索钻研精神,抓住教育教学中细小的环节根据所掌握的理论知识深入研究。级部工作还要善于调动教师、学生的主动性,较好的与家长形成有效的家校联系,对个别生的教育机智与韧性待加强。 (3)专业情意 要有良好的心理素质。应该有坚定的信仰和文明的行为。以平常心去对待工作中的问题,在教育学生的过程中,既要有教育智慧,又要有足够耐心。 三、总体目标 通过不断学习、实践、反思、总结,形成具有自己特色的教育教学风格,有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法,在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力,提高反思能力。加强个人修养,提高个人师德水平。做一个学生喜欢,家长满意、领导放心的好教师。 四、具体措施 师德计划 1、教师要以身作则,为人师表。作为学生表率的教师,首先要建立忠诚党的教育事业,为教育事业奋斗终身的思想,只有真心实意献身教育事业,才能够严

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