勇于担当、大爱无疆 - 山东大学医学院

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勇于担当、大爱无疆

——访山东省立医院儿童医学中心名誉主任韩秀珍校友韩秀珍,女,山东济南人,1961—1966年就读于山东医学院医学系,毕业后先后工作于陕西省商洛地区医院、四机部406医院,1978—1981年攻读山东省立医院儿内科研究生,毕业后留在山东省立医院儿内科工作至今。现任山东大学医学院教授、博士生导师。山东省立医院儿童医学中心名誉主任,山东省儿童医院名誉院长,在儿科心血管疾病和急救领域有着深厚的造诣,在暴发性心肌炎和难治性心力衰竭的抢救方面具有丰富的经验。她先后被评为全国卫生系统先进个人,全国百名优秀医生,卫生部教书育人先进个人,山东省卫生系统行业作风建设标兵,山东省专业技术拔尖人才,省卫生厅"两好一满意"活动标兵,山东省十佳女医师,荣立二等功,享受国务院津贴,中国共产党山东省第七、八、九届党代会代表。

2011年6月15日,我们一行四人来到了山东省立医院儿内科拜访韩秀珍老师。韩老师亲切地接待了我们,愉快地接受了我们的采访。

学生时代,丰富多彩

韩老师入学的时候,“山医校园是个花园”。当时的山医学风浓厚,教学方式很独特,每个教研室都有课外学组,学生可以根据兴趣参加学组进行课外拓展学习。谈及印象中深刻的老师,她记起了生物老师郭亦寿,“个子高高瘦瘦,很洋气”,遗传课程讲授得很生动有趣,“奠定了我们的生物基础”。

严谨的学习之外,课外生活丰富多彩:韩老师仍然清楚地记得物理教研组放映的电影《勐垅沙》以及教学六楼大教室音乐会的歌曲《哎呦妈妈》《多瑙河之畔》,每周六晚上,年轻教师和同学们一同参加舞会,课外活动打篮球、参加乒乓球比赛。回忆到这儿,韩老师不禁感慨:“我觉得我一生中最快乐的时光就是高中的三年和大学的五年。”

特殊时期,从未放弃

1966年毕业时,韩老师被分配到地处偏远、条件相对落后的陕西商洛地区医院,医院里没有儿科,所以韩老师只能把儿科的病人集中在同一个病房。尽管适逢“文革”这一特殊时期,韩老师依然没有放弃学习,“我每天晚上都翻看内科基础、儿科学、内科学等,每天几十页”,韩老师说,“正因为没有放弃,当1978年全国恢复招考研究生时,韩老师抓住了这个机会,成功考取了山东省立医院杨亚超教授和马沛然教授的研究生。

忆起恩师,满怀感激

说起自己的研究生导师杨亚超教授,韩老师发自内心地感激:“杨亚超主任是我的恩师,没有杨主任,就没有我的今天。他品德高尚,谦和礼让,学识渊博,治学严谨。杨教授认真地批改布置给我的作业,连每一个标点符号都要订正。”

在恩师严谨治学的影响下,韩老师也勤奋刻苦、严谨扎实。为了收集研究生课题的临床资料,韩老师6次赶赴山东省沂水县克山病区采集血液标本。每次回到实验室,韩老师都坚持当天检测完成采集的标本,所以她经常工作到凌晨两点。功夫不负有心人,韩老师精彩的研究生毕业答辩在学校引起关注,被学校老师推荐给同年级毕业生们做示范。

韩老师想起自己成功的毕业答辩,又对恩师不胜感激:“‘文革’动乱时期,一点规矩都没有。从杨主任身上我学到了什么叫规范,什么是一个学者应该有的认真和严谨。他真是大家风范,站得高看得远,细微之处又一丝不苟。”

巾帼模范,刚柔并济

作为一名女性,韩老师既有温柔的一面,也有坚韧的一面。

韩老师脾气很好,所以患儿们很喜欢她,患儿的家长也很喜欢她。她说:“女性温柔细腻,做事周到,非常适合做儿科医生。”韩老师喜欢《道德经》里的一句话:善者,吾善之;不善者,吾亦善之。“人的一生很短暂,要多做善事、多做好事。要尽可能地帮助人,能帮者,尽量帮。”

韩老师很敬业,为了抢救一个病人,她曾经连续72小时坚守在医院,她这样说:“当时我作为科主任,如果我都坚守在岗位上,其他的大夫也不会懈怠。”省立医院儿科曾获“全国五一劳动奖状”,是“全国巾帼建功示范岗”,韩老师2010年还被评为“山东省十佳女医师”,这是对韩老师作为一名女医师的肯定和褒奖。

共产党员,勇于担当

韩老师清楚地记得自己入党的时间是1984年9月17号。作为一名党龄27年的老党员,韩老师这样说到:“党员是给自己一个责任、一个目标,‘为共产主义奋斗终生’不是一个口号,这就是自己的目标。一定要按照党员的准则要求自己,兢兢业业、一丝不苟。要求别人做到的一定要自己做到,别人做不到的自己也要做到。吃苦在前、享乐在后,把荣誉放在一边,踏踏实实地做每一件事。”她坦言,做一个党员很辛苦、很辛苦,凡事都要约束自己。她同时相信,党员的榜样力量是无穷的。

她进而谈到了当前的医患关系,她对我们说:“遇到纠纷,我就要冲到最前面,一定尽最大努力救治病儿,安抚家长情绪,注意保护最容易受伤害的第一接触人。在最困难的时候、我必须挺身而出,因为我是党员。”多少次遇到纠纷,韩老师都站在了最前面,她耐心地同患者家属交流,她这样说:“我能理解家长们的心情,毕竟我也是母亲,孩子是家里的宝贝。孩子病了,家长肯定很着急,我们一定要体谅家长急切的心情和焦虑的情绪。”

面对后辈,谆谆教诲

当我们这些晚辈要求韩老师给我们今后的临床实习给出建议时,韩老师谆谆告诫,“第一,进入临床后要接触患者,病人都很痛苦,病房是个严肃的环境,不允许你们嘻嘻哈哈。第二,言谈举止要有礼貌,无论病人来自农村还是城市、无论他们是邋遢还是高雅,都要尊重他们,和他们要交心、了解他们最痛苦的事情,要像对待亲人一样关心他们。第三,做好本职工作,认真写病历、查体、陪护病人做检查。第三,要多看书、书本结合临床,遇到一个病例要回顾课本,反复对照临床症状与课本内容。第四,救治病人不能轻易放弃。一定要坚持,即便病人家属想要放弃了,只要还有希望,作为医生就不能放弃。

临别赠言,受益匪浅

临别前,我们恳请韩老师为医学院百年院庆寄语。韩老师认真思索了片刻,郑重写下十六个字:医者仁心,学无止境,大爱无疆,勇于担当。这十六个字,凝结了韩老师的真情和思索,寄托着韩老师对我们的殷殷期许和对母校的美好祝愿。

采访人:盖晓冬、王博文、徐瑞、刘扬

最全的全国各大医学院临床专业介绍

一、东北地区 黑龙江、吉林、辽宁 1.中国医科大学:中国医科大学虽以“中国”命名,但现在实力更应该被称为“东北医科大学”,是原卫生部部署院校。国家重点学科5个,2012年学科评估临床得分77,参评院校里十名出头,东北第一。一附院排名全国16,皮肤,呼吸,内分泌,放射全国前十,是东北医院里排名最靠前的。盛京医院32,儿外(全国第3),儿内,妇产,放射全国前十。 2.哈尔滨医科大学:学科评估临床75分,东北第二,可能是全国夏天最凉快的医学院校了,由中国首个获得诺贝尔奖提名的医学家伍连德所建立。国家重点学科两个。国内首家医学院校全球医学教育认证试点性评估单位。一附院排名52,其中神经外科前十,肿瘤医院的肿瘤全国第八。 3.吉林大学白求恩医学院:学科评估74分,原卫生部部署。国家重点学科两个。一附院全国44,神内第七。貌似是被合并拖累的名校,白求恩的知名校友一大堆,全国很多著名的医院里的有名专家都是白求恩毕业的,但现在发展反而成为东北医学院校三巨头最差的,但也因此得到985身份,倒是一种补偿。 4.大连医科大学:在东北经济最好的海滨城市大连,国家重点学科一个,学科评估69,东北第四。一附院情况:博士生应用导师名,卫生部专科医师培训首批试点基地国家药物临床试验基地卫生部“冠心病介入诊疗培训基地”和“心律失常介入诊疗培训基地”卫生部骨科内镜诊疗技术培训基地中华医学会介入治疗推广培训基地中华医学会中华国际医学交流基金会头痛中心欧洲皮肤病性病学会国际视窗交流项目中国中心中华医学会中国医师协会胃肠动力研究中心暨培训基地全国准分子激光手术培训基地全国先天性唇腭裂治疗中心。 5.延边大学医学院:硕士生导师97人,博士生导师4人,学科评估64。附属延边医院有7个硕士点。 6.辽宁医学院:学科评估64,5个联合博士点,7个一级学科硕士点,63个二级学科硕士点。一附院硕士(博)研究生导师146名,国家级冠心病介入培训基地。 7.佳木斯大学:2012学科评估63分。综合大学不好搜具体学院情况,因为基础医学院和附属医院的情况是分开的,学校网站上表示博士点快下来了。 8.北华大学。 9.大连大学医学院。 注:综合性大学的医学院,招临床医学硕士院校详细情况比较难搜集,大家可以登录学信网查看。 二、西北地区 陕西、内蒙古、宁夏、甘肃、青海、新疆 1.第四军医大学:西北老大,没参加2012年临床医学的评估。有研究生院,211。国家重点学科19个(培育4个),“长江学者奖励计划”特聘教授岗位学科12 个,国家重点实验室1个,全军医学重点建设实验室12个,全军重点建设学科专业领域3个,全军医学专科研究所13个,全军医疗专科(专病)中心19个,全军医学重点实验室12个。西京医院全国第五,消化(1),整形(3),麻醉,心外,风湿,皮肤,神外,病理,心血管,耳鼻喉全国前十。唐都第71,胸外第十。 2.西安交通大学医学院:原卫生部部署。2012评估74分。生理学、法医学、泌尿外科和皮肤性病学4个国家重点学科。3个教育部、卫生部重点实验室。一附

山东大学细胞生物学期末考试题基地班必看

细胞生物学名词解释1、双亲性分子(amphipathic molecule):是指由磷脂的磷脂酰碱基构成亲水极性头部和脂肪酸链构成疏水非极性尾部的分子,是膜脂的主体。 2、内在膜蛋白(intrinsic membrane protein):它贯穿膜脂双层,以非极性氨基酸与脂双层分子的非极性疏水区,相互作用而结合在质膜上,内在膜蛋白不溶于水,占膜蛋白总量的70%-80%,如膜上的受体蛋白与通道蛋白。 3、外在膜蛋白(extrinsic membrane protein):外在膜蛋白约占膜蛋白的20%~30%,分布在膜的内外表面,主要在内表面,为水溶性蛋白,靠离子键或其它弱键与能够暂时与膜或内在膜蛋白结合的蛋白质,易分离。 4、脂锚定蛋白(lipid anchored protein):质膜外侧的蛋白质通过糖链连接到磷脂酰肌醇上,形成“蛋白质—糖—磷脂”复合物,或质膜胞质侧的蛋白质通过脂肪酸链共价结合在脂双层上,这种蛋白即称为脂锚定蛋白(GPI)。包括:细胞粘附分子、免疫球蛋白超家族、Src、Ras蛋白。 5、被动运输(passive transport):通过简单扩散或协助扩散方式实现物质由高浓度向低浓度方向的跨膜转运,顺物质浓度梯度,不需消耗能量。 6、简单扩散(simple diffusion):质膜转运小分子物质时,不需膜蛋白的帮助,可以顺物质浓度梯度从高浓度一侧到低浓度方向进行,它不需消耗能量,属于被动扩散。以简单扩散方式运输的物质为:脂溶性小分子、非极性的小分子。 7、载体蛋白介导的易化扩散(Facilitated diffusion):物质穿越膜时在膜上载体蛋白的介导下,不消耗细胞的代谢能量,将溶质顺着浓度梯度或电化学势梯度进行转运,这种运输方式称易化扩散。部分载体蛋白; 非脂溶性物质。属于被动运输的范畴。 8、主动运输(active transport):指由载体蛋白介导的物质逆浓度梯度(或化学梯度)的由低浓度一侧向高浓度一侧消耗能量的跨膜运输方式。主要包括离子泵:直接水解ATP供能;协同运输:间接消耗ATP。 9、协同运输(coupled transport):一种物质的运输依赖第二种物质的同时运输。这种运输需要先建立离子梯度,在动物细胞主要是靠Na+泵、在植物细胞则是由H+泵完成的。

2014年中国医学院校排名前50一览表

2014年中国医学院校排名前50一览表 本排名依据国家有关部门公布的国家重点学科及实验室、省部级重点学科及实验室、博士点、院士、长江学者、国家杰青、国家人才计划、论文数量、博导数量、附属医院实力综合评价)。 1.清华大学北京协和医学院(北京协和医院、阜外心血管病医院、肿瘤医院) 2.北京大学医学部(人民医院、第一医院、第二医院、积水潭医院) 3.复旦大学上海医学院(中山医院、妇产科医院、华山医院) 4.上海交通大学医学院(瑞金医院、仁济医院、新华医院、上海六院、上海九院) 5.华中科技大学同济医学院(同济医院、武汉协和医院、梨园医院) 6.中山大学中山医学院(中山一院、中山二院、中山三院肿瘤医院) 7.四川大学华西医学中心(华西医院、华西妇产儿童医院、华西口腔医院) 8南方医科大学(前第一军医大学)(南方医院、珠江医院、广州军区总医院) 9.第二军医大学(长征医院、长海医院、东方肝胆医院) 10.第四军医大学(唐都医院、西京医院、口腔医院) 11.第三军医大学(西南医院、新桥医院、大坪医院) 12.中南大学湘雅医学院(湘雅一院、湘雅二院) 13.苏州大学医学院(附属第一医院) 14.浙江大学医学院(浙医一院、浙医二院、邵逸夫医院) 15.中国医科大学(盛京医院、中国医大一院、中国医大四院) 16.首都医科大学(同仁医院、宣武医院、安贞医院、佑安医院) 17.哈尔滨医科大学(附属一院、二院、肿瘤医院) 18.安徽医科大学(第一附属医院、附属省立医院) 19.吉林大学白求恩医学部(白求恩第一医院、白求恩第二医院、白求恩第三医院) 20.山东大学医学院(齐鲁医院、山大二院、省立医院) 21.西安交通大学医学院(第一医院、第二医院、中日联谊医院) 22.重庆医科大学(第一医院、第二医院、儿童医院) 23.天津医科大学(总医院、医大二附属医院、肿瘤医院) 24.武汉大学医学院(湖北省人民医院、中南医院) 25.上海中医药大学(曙光医院、龙华医院、中医医院) 26.南京大学医学院(鼓楼医院、南京军区总医院) 27.南京医科大学(第一附属、第二附属医院) 28.汕头大学医学院(第一附属、第二附属,附属肿瘤医院) 29.山东中医药大学(第一附属、第二附属医院) 30青岛大学医学院(青岛大学医疗集团) 31.河北医科大学(附属第一医院、第二医院) 32.郑州大学医学院(第一附属医院、第二附属医院) 33. 北京中医药大学(东直门医院、护国寺中医医院) 34. 广州中医药大学(第一附属医院、第二附属医院) 35.福建医科大学(附属第一医院、附属第二医院、附属协和医院 36.广西医科大学(附属第一医院、肿瘤医院) 37.温州医学院(附属第一医院、第二医院) 38.南京中医药大学(江苏省中医院、第二附属医院) 39.山西医科大学(附属第一医院、第二医院) 40.新疆医科大学(第一附属医院、第二附属医院)

山大考研口腔专业综合真题

2011 山东大学口腔考研试题(自己回忆的,有遗漏处) 口内 Step down 的主要步骤和优点 食物嵌塞的方式和影响因素 白塞病的主要症状体征并列举少见的体征 修复 一名解:全为英文 主承托区 粘结固定桥 导线 还有忘了? 二问答: 如何确定颌位关系 三:病例分析: 关于桩核冠的,(设计, 修复前处理,预备步骤) 正畸: 名解:旋转中心,牙整体移动 简答,支抗的种类 成人TMD正畸治疗的目的 末端平面类型 问答:矫治力的分类 口外: 名解:带蒂转移皮瓣(英文的) 擦伤颌间固定关节外强直 简答: 眶下间隙的交通,位置。内容物 在下颌动脉三角内如何区分颈内外动脉 甲状舌管囊肿 问答: 关于智齿冠周炎的,(引起那些间隙感染,依据,治疗原则) 口组: 名解:面突融合,缩余釉上皮牙面平行线管见牙本质梅克尔细胞基底下疱简答:牙龈上皮 轮廓乳头细菌侵入层(这两个忘了是属于名解还是简答了) 黏液性腺泡 问答:黏液表皮样癌 牙解 名解:裂(英文的)唇珠腭大孔伞襞MPP 还有一个填空 简答 颈部主要血管、神经干、胸膜顶的体表投影

还有(忘了)? 问答:牙尖交错牙合的定义和交合接触特征 08 口组 咽囊过度角化牙髓牙本质复合体成釉器釉板釉从绞釉轮廓乳头粘液表皮样癌病理表现 牙周炎活动期病理变化 口内 固定性药疹梅罗综合症(英)盖髓术根尖诱导成形术 逐步后退法逐步深入法步骤和优缺点 引起牙周病的全身性因素 口解 翼下颌皱襞(英)腭咽闭合点隙磨耗上颌硬区翼腭/翼下颌间隙下颌姿势位的定义和意义 下颌三角内容物界限层次 修复 间接固位体覆盖义齿(英) 龈染色原因 rpd直接固位体设计原则 口外 血外渗性囊肿正颌外科 TMD 腺样囊性癌特点及治疗原则 皮瓣移植的意义及适应证 正畸 功能性矫治器个别正常合辅助性正畸深覆合/深覆盖 常用矫治方法 安氏二类二分类临表 注:加下划线部分为确定考题,未加的题目不确定 06年考题 名解 点隙,楔状隙,后牙合运循环三角嵴生长叶 磨损,灵长间隙接合上皮萌出时间牙合颈白线翼丛蝶管翼突轴角腮腺床修复性牙本质牙尖交错牙合 艾滋病在口腔的表现。 OSAS临床表现及特征。乳牙的应用解剖 根管治疗的特点。牙龈上皮层的组织学结构 TMD影像学表现。成秞细胞瘤WHO分型及各型的组织学形态 前移位的临床表现及治疗要点。口腔合面良恶性肿瘤的鉴别 牙周病同全身治疗的关系。玻璃离子,银汞。复合树脂备洞原则 牙根折裂的临床表现及病因。牙周炎时牙槽嵴破坏形式

部分山大真题(细胞生物学)

山东大学2001年硕士研究生细胞生物学入学考试试题 一.名词解释(任选10个,每个2分,共20分) 1.原位杂交 2.差别基因表达 3.胞质体 4.分子伴娘 5.重组小结 6.同向协同运输 7.端粒 8.光合磷酸化 9.核定位信号 10.自噬溶酶体 11.细胞 12.细胞识别 三.简答题(每小题5分,共30分) 1.原核细胞和真核细胞有哪些主要区别? 2.请说出线粒体内膜重组实验的过程及其说明的问题 3.真核细胞核小体是如何形成的? 4.细胞周期可分为哪几个时期?各时期有何主要特点? 5.何为原癌基因?其激活途径有哪几条? 6.何为细胞凋亡?有何特征? 四.综述题(任选3题,每题10分,共30分) 1.试述细胞外基质的组成成分及各自的分子结构特点,并说明细胞外基质的主要功能 2.请说明内膜系统的组成并阐明其结构与功能分别如何相互联系 3.试述微管的形态结构和主要功能并列举出其构成的两种细胞器的结构特点4.说明用放射自显影技术检测细胞是否进行DNA合成的原理,并设计一实验证明rRNA(核糖体DNA)在细胞内的合成场所 山东大学2002年硕士研究生细胞生物学入学考试试题 一.名词解释(任选10个,每个2分,共20分) 1.抑癌基因 2.内膜系统 3.非细胞体系 4.配体门通道 5.微粒体 6.核小体 7.联会复合体 8.细胞周期蛋白 9.G蛋白 10.信号斑 11.多线染色体 12.胚胎干细胞 二.填空

1。叶绿体的光合作用可分为____和____ 两个阶段,前者在发生,产物为. 后者在发生,产物为。 2。组成衣被小泡底被的主要成分为____ 和____ 。 3。细胞分化的两个主要特点是____和_______。 4。原核细胞的呼吸酶定位在____上,而真核细胞的则位于____ 上。 5。真核细胞分裂中期染色体是由两条____所组成,二者在____相互结合。 6。细胞外基质的组成成分有____________________。 7。精子的顶体是一种特化的____,而肌纤维肌质网是一种特化的____ 。 三.简答题(每小题6分,共30分) 1。细胞学说是谁创立的及主要内容有哪些?, 2。线粒体氧化磷酸化的机制如何? 3。何为常染色体质和异染色质?二者有哪些区别? 4。微管的形态结构特点和功能如何? 5。请举例说明从增殖的角度,细胞可以分为哪几类? 四。综述题(任选3个,每题10分,共30分) 1。锚定连接包括哪几种连接方式?其结构特点及功能如何?试比较其异同点。2。试述真核细胞内蛋白质的合成和分选途径。 3。减数分裂前期I依次由哪几个时期组成,各个时期有何变化及意义? 4。试述哺乳动物克隆技术的原理,方法及意义。 山东大学2000年硕士研究生细胞生物学入学考试试题 一.名词解释(任选10题,每小题2分,共20分) 1.细胞 2.冰冻断裂 3.细胞株 4.细胞外被 5.核孔复合体 6.导肽 7.常染色质 8.着丝点 9.接触抵制 10.细胞决定 11.原癌基因 12.胚胎诱导 二.填空 1.化学法细胞拆合就是有处理细胞,结合离心技术,将细胞拆为核体和胞质体。2.与桥粒相连的中间纤维的成分依不同细胞类型而不同,上皮细胞中是___,心肌细胞中为___。 3.构成细胞外基质的化学成分可分为4类:___,___,___,___。 4.糖酵解,脂肪酸氧化,氧化磷酸化,三羧酸循环进行的部位分别是___,___,___,___。 5.肌质网是特化的___,而精子的顶体是特化的___。 6.细胞周期中,两个关键的时相转换点是___和___转换。 7.C-分带法主要显示___。

全国著名医科大学

全国著名医科大学 1.清华大学北京协和医学院(中国协和医科大学) 2.北京大学医学部(原北京医科大学) 3.复旦大学上海医学院(原上海医科大学) 4.上海交通大学医学院(原上海第二医科大学) 5.中山大学医学院(原中山医科大学) 2009, 五年制,在内蒙古最高634,最低607,均分617 八年制,638,328。633 2008年 五年制,640,627,632 八年制,655,648,652 6.华中科技大学同济医学院(原同济医科大学) 7.四川大学华西医学院(原华西医科大学) 8.中南大学湘雅医学院(原湖南医科大学) 9.南方医科大学(原第一军医大学) 10.浙江大学医学院(原浙江医科大学) 11.首都医科大学 12.东北大学中国医学院(中国医科大学) 13.吉林大学白求恩医学院(原白求恩医科大学) 14.武汉大学医学院(原湖北医科大学) 15.山东大学医学院(原山东医科大学) 16.哈尔滨医科大学 17.天津医科大学 18.西安交通大学医学院(原西安医科大学) 19.南京医科大学 20.河北医科大学 21.重庆大学医学院(重庆医科大学) 22.南京大学医学院 23.南开大学医学院 24.同济大学医学院(原上海铁道医学院) 25.郑州大学医学院(原河南医科大学) 26.福建医科大学 27.暨南大学医学院 28.山西医科大学 29.苏州大学医学院(原苏州医学院) 30.大连医科大学 31.新疆医科大学 32.安徽医科大学 33.广西医科大学

34.青岛大学医学院(原青岛医学院) 35.东南大学医学院(原南京铁道医学院) 36.汕头大学医学院 37.温州医学院 2005中国大学医学50强排名等级校名 1 A++ 中国协和医科大学 2 A++ 北京大学 3 A++ 复旦大学 4 A+ 中山大学 5 A+ 上海第二医科大学 6 A+ 华中科技大学 7 A 四川大学 8 A 中南大学 9 A 首都医科大学 10 A 浙江大学 11 A 中国医科大学 12 A 吉林大学 13 B+ 武汉大学 14 B+ 山东大学 15 B+ 中国药科大学 16 B+ 河北医科大学 17 B+ 南京医科大学 18 B+ 北京中医药大学 19 B+ 哈尔滨医科大学 20 B+ 天津医科大学 21 B+ 重庆医科大学 22 B+ 暨南大学 23 B+ 苏州大学 24 B+ 上海交通大学 25 B 南京大学 26 B 西安交通大学 27 B 沈阳药科大学 28 B 福建医科大学 29 B 青岛大学 30 B 广东医学院 31 B 山西医科大学 32 B 郑州大学 33 B 清华大学 34 B 广州中医药大学

全国各医学院校情况速览简介

全国各医学院校情况速览 东北地区(黑龙江,吉林,辽宁): 1,首先是中国医科大学,中国医科大学虽以“中国”命名,但现在实力更应该被称为“东北医科大学”,是原卫生部部署院校。国家重点学科5个,2012年学科评估临床得分77,参评院校里十名出头,东北第一。一附院排名全国16,皮肤,呼吸,内分泌,放射全国前十,是东北医院里排名最靠前的。盛京医院32,儿外(全国第3),儿内,妇产,放射全国前十。2,哈尔滨医科大学,学科评估临床75分,东北第二,可能是全国夏天最凉快的医学院校了,由中国首个获得诺贝尔奖提名的医学家伍连德所建立。国家重点学科两个。国内首家医学院校全球医学教育认证试点性评估单位。一附院排名52,其中神经外科前十,肿瘤医院的肿瘤全国第八。 3,吉林大学白求恩医学院,学科评估74分,原卫生部部署。国家重点学科两个。一附院全国44,神内第七。貌似是被合并拖累的名校,白求恩的知名校友一大堆,全国很多著名的医院里的有名专家都是白求恩毕业的,但现在发展反而成为东北医学院校三巨头最差的,不过也因此得到的985的身份,倒是一种补偿。 4,大连医科大学,在东北经济最好的海滨城市大连,国家重点学科一个,学科评估69,东北第四。一附院情况:博士生应用导师名,卫生部专科医师培训首批试点基地国家药物临床试验基地卫生部“冠心病介入诊疗培训基地”和“心律失常介入诊疗培训基地”卫生部骨科内镜诊疗技术培训基地中华医学会介入治疗推广培训基地中华医学会中华国际医学交流基金会头痛中心欧洲皮肤病性病学会国际视窗交流项目中国中心中华医学会中国医师协会胃肠动力研究中心暨培训基地全国准分子激光手术培训基地全国先天性唇腭裂治疗中心。 5,延边大学医学院,硕士生导师97人,博士生导师4人,学科评估64。附属延边医院有7个硕士点。 6,辽宁医学院,学科评估64,5个联合博士点,7个一级学科硕士点,63个二级学科硕士点。一附院硕士(博)研究生导师146名,国家级冠心病介入培训基地。 7,佳木斯大学,2012学科评估63分。综合大学不好搜具体学院情况,因为基础医学院和附属医院的情况是分开的,学校网站上说博士点快下来了。 8,北华大学。 9,大连大学医学院。 PS:发现越到后边越难搜到详细信息,特别是综合性大学的医学院。不过还好有学信网,至少不会把招临床医学硕士的院校给漏了。 二、西北地区(陕西,内蒙古,宁夏,甘肃,青海,新疆) 1,第四军医大学,西北老大,没参加2012年临床医学的评估。有研究生院,211。国家重点学科19个(培育4个),“长江学者奖励计划”特聘教授岗位学科12 个,国家重点实验室1个,全军医学重点建设实验室12个,全军重点建设学科专业领域3个,全军医学专科研究所13个,全军医疗专科(专病)中心19个,全军医学重点实验室12个。西京医院全国第五,消化(1),整形(3),麻醉,心外,风湿,皮肤,神外,病理,心血管,耳鼻喉全国前十。唐都第71,胸外第十。 2,西安交通大学医学院,原卫生部部署。2012评估74分。生理学、法医学、泌尿外科和皮肤性病学4个国家重点学科。3个教育部、卫生部重点实验室。一附院65。二附院83,多个学科被评为国家重点学科和国家临床重点专科,数量居西北之首,骨外科、消化内科、临床专科护理、地方病科(地方性骨病、心肌病、碘相关及甲状腺疾病)、麻醉科、皮肤科、呼吸内科、耳鼻咽喉头颈外科、急诊医学科、中医科被评为卫生部临床重点专科。 3,新疆医科大学,2012评估临床69分。有2个一级学科博士学位授权点,25个二级学科

山东大学医学院(原山东医科大学)病理专业历年考题

2000年1-10病理专业1、4、12病理基础 一、名词解释: 1、机化 2、血栓 3、绒毛心 4、异型性 5、肺肉质变 二、什么是炎症介质?炎症介质有哪些?每类各举2例说明其主要作用。 三、什么是克山病?好发于什么地区?已知的主要病因是什么?说明其病理改变。 四、动脉粥样硬化好发于什么部位?简述其病理改变及继发变化。 五、试述大叶性肺炎的病理改变,并用病变解释其主要临床症状和体征。 六、用病理改变解释肝硬化病人门脉高压症及腹水形成的原因。 七、一患者因咳嗽、胸闷就诊,胸透发现其右肺内有一直径3cm孤立的结节状阴影。你考虑可能有哪些疾病?列举其中三种疾病,分别描述其镜下病理特征。 八、哪些病可导致颗粒性固缩肾?分别说明其病理变化,临床上如何鉴别? 九、颅内原发性肿瘤以哪一类最多见?其生物学特征如何?可分为哪三种病理类型?任选一种描写组织学特征。 十、试述血吸虫病的病因、感染途径及主要病理变化,并用病理改变解释血吸虫患者的腹水。 十一、(1)恶性肿瘤扩散的途径有_、_、_和_,肝癌主要经_扩散。 (2)白细胞的渗出过程是经过_、_、_和_等阶段到达炎症灶,在局部发挥重要的_。 十二、比较流行性脑膜炎与流行性乙型脑炎的临床病理特点有何不同。 2001年1-10病理专业1、4、12非病理专业 一、名词解释: 1、坏死 2、肉瘤 3、新月体 4、硬性下疳 5、干酪性肺炎 二、填空题: 风湿病是一种与_感染有关的_疾病,病变主要累及_,呈结缔组织炎症,胶原纤维发生_。 三、简述弥漫性毛细血管内增生性肾小球肾炎与弥漫性硬化性肾小球肾炎的病理改变(镜下),并用病理改变解释患者尿的变化。 四、什么是矽肺?说明矽肺的病因,病理变化及并发症。 五、能引起消化道溃疡的传染性疾病有哪些?例举四种,其溃疡特点有何不同? 六、急性风湿性心内膜炎与亚急性细菌性心内膜炎病变有何不同?临床上如何鉴别? 七、举出2种急性增生性炎为主要病变的疾病,分别说明病理改变。 八、试述病毒性肝炎的基本病变及各临床病理类型的主要形态特征。 九、试述甲状腺癌的病理类型及各型病变特征。 十、试述急性化脓性流行性脑膜炎的病因及传染途径,并用病理变化解释患者的;颅内压升高症状和脑膜刺激症状。 十一、如何从临床和病理两方面鉴别侵袭性葡萄胎与绒毛膜癌? 十二、什么是冠心病?哪些因素可导致冠心病?有何临床表现? 2002年 一、名词解释: 1、硬性下疳 2、degeneration 3、肺肉质变 4、AIDS 5、早期胃癌 6、异型性 7、趋化作用 8、原癌基因 9、透明血栓10、桥接坏死 二、例举细胞死亡的类型和病理。 三、举例说明肿瘤的命名原则。 四、门脉性肝硬化的病因,并描述镜下病理变化。 五、举例说明最常引起小儿和成人肾病综合症的肾炎,它们的光镜、电镜结构和免疫荧光表现。

(完整版)山东大学细胞生物学期末考试题,基地班必看

细胞生物学名词解释 1、双亲性分子(amphipathic molecule):是指由磷脂的磷脂酰碱基构成亲水极性头部和脂肪酸链构成疏水非极性尾部的分子,是膜脂的主体。 2、内在膜蛋白(intrinsic membrane protein):它贯穿膜脂双层,以非极性氨基酸与脂双层分子的非极性疏水区,相互作用而结合在质膜上,内在膜蛋白不溶于水,占膜蛋白总量的70%-80%,如膜上的受体蛋白与通道蛋白。 3、外在膜蛋白(extrinsic membrane protein):外在膜蛋白约占膜蛋白的20%~30%,分布在膜的内外表面,主要在内表面,为水溶性蛋白,靠离子键或其它弱键与能够暂时与膜或内在膜蛋白结合的蛋白质,易分离。 4、脂锚定蛋白(lipid anchored protein):质膜外侧的蛋白质通过糖链连接到磷脂酰肌醇上,形成“蛋白质—糖—磷脂”复合物,或质膜胞质侧的蛋白质通过脂肪酸链共价结合在脂双层上,这种蛋白即称为脂锚定蛋白(GPI)。包括:细胞粘附分子、免疫球蛋白超家族、Src、Ras蛋白。 5、被动运输(passive transport):通过简单扩散或协助扩散方式实现物质由高浓度向低浓度方向的跨膜转运,顺物质浓度梯度,不需消耗能量。 6、简单扩散(simple diffusion):质膜转运小分子物质时,不需膜蛋白的帮助,可以顺物质浓度梯度从高浓度一侧到低浓度方向进行,它不需消耗能量,属于被动扩散。以简单扩散方式运输的物质为:脂溶性小分子、非极性的小分子。 7、载体蛋白介导的易化扩散(Facilitated diffusion):物质穿越膜时在膜上载体蛋白的介导下,不消耗细胞的代谢能量,将溶质顺着浓度梯度或电化学势梯度进行转运,这种运输方式称易化扩散。部分载体蛋白; 非脂溶性物质。属于被动运输的范畴。 8、主动运输(active transport):指由载体蛋白介导的物质逆浓度梯度(或化学梯度)的由低浓度一侧向高浓度一侧消耗能量的跨膜运输方式。主要包括离子泵:直接水解ATP供能;协同运输:间接消耗ATP。 9、协同运输(coupled transport):一种物质的运输依赖第二种物质的同时运输。这种运输需要先建立离子梯度,在动物细胞主要是靠Na+泵、在植物细胞则是由H+泵完成的。

山东大学细胞生物学期末考试题5.doc

任安然2011级生科1班学号201100140034 细胞周期各时象的主要事件及调控机制 细胞周期(cell cycle)是指细胞从前一次分裂结束起到下一次分裂结束为止的活动过程,分为间期与分裂期两个阶段。 (一)间期 间期又分为三期、即DNA合成前期(G1期)、DNA合成期(S期)与DNA合成后期(G2期)。 1. G1期: 主要进行细胞体积的增大,并为DNA合成作准备。不分裂细胞则停留在G1 期, 也称为G0期。G1期,代谢旺盛,开始合成细胞生长需要的各种蛋白质,糖类,脂类、RNA等生化物质,细胞体积增大,为DNA合成做好准备,因此G1期也叫DNA合成预备期或复制前期。G1期染色体去凝集。 合成一定量RNA及专一性蛋白质,也称为触发蛋白,又称不稳定蛋白(U蛋白),触发蛋白积累到一定程度,即可通过G1期限制点,进入S期。G1期还合成了微管蛋白和抑素,组蛋白、非组蛋白及一些蛋白激酶发生磷酸化。抑素与细胞停留在G1期有关,具有组织特异性,是一种水溶性物质。 在G1期早期,cdc6水平升高,与ORC(多蛋白起始识别复合物)结合,促进Mcm结合到ORC上,形成pre-Rc(前复制复合物)。在G1晚期,G1-cdk使S期抑制物磷酸化,以便后来激活S-cdk,G1-cdk还使cdh1失活。 G1期限制点又称:监控点、检验点(checkpoint),酵母细胞中称start、启动点,哺乳类称R点、限制点,是细胞周期调控的第一大关卡。调控过程为cyclin E表达,在生长因子的诱导下,现有周期蛋白D的表达,并与Cdk2、Cdk4、Cdk5的结合,是个CDK磷酸化而激活。此后周期蛋白E表达,并与Cdk2结合使Cdk2的苏氨酸及酪氨酸残基磷酸化而活化,使细胞通过G1/S限制点进入S期,此时周期蛋白D及E降解。 2. S 期: 主要事件是DNA复制(半保留复制)和组蛋白合成(细胞质合成运往细胞核),也合成非组蛋白。诱导DNA合成的物质是SPF。细胞中微管的解聚可以导致DNA合成和细胞分裂。是细胞周期的关键时刻,DNA经过复制而含量增加一倍,使体细胞成为4倍体,每条染色质丝都转变为由着丝点相连接的两条染色质丝。与此同时,还合成组蛋白,进行中心粒复制。S期一般需几个小时。S期周期蛋白A合成,并与Cdk2结合而活化,进而促使转录因子E2F活化而促进与DNA合成有关的基因表达,以促进DNA的合成。S期有促DNA 复制的因子,只能促没有复制过的G1期细胞DNA复制,已复制过的G2期细胞其DNA不能再复制。 S期调控过程首先是cyclin D和E的降解,然后SCF(泛素蛋白质连接酶)降解G1期磷酸化了的S-周期蛋白——Cdk抑制物。cyclin A 合成,与Cdk2结合而活化,进而通过磷酸化RB使转录因子E2F游离于RB活化而促进与DNA合成有关的基因表,以促进DNA 的合成。S-cdk还可将cdc6磷酸化,使其脱离ORC,使SCF参与的泛素化途径降解,pre-RC 去组装;将某些Mcm磷酸化,使其被输出细胞核,不再与ORC结合。 这两步保证了DNA仅复制一次。CDK2/ cyclinA控制DNA 复制起始、且仅复制一次。

细胞生物学考研试题及答案山东大学

山东大学2005年细胞生物学考研题 一、名词解释 1、嵌合体 答:有两个或多个具有不同基因型的胚胎和细胞合并在一起发育成一个完整的个体,称之为嵌合体。 2、胞质凝胶层 答:紧贴细胞膜下方有一层特殊细胞质,含有大量微丝和微管结合蛋白,形成凝胶状的三维网络结构,称为胞质凝胶层或者细胞皮层。 3、细胞皮质 答:细胞皮质是质膜内面的一层特化的细胞质。细胞皮质富含微丝及相关蛋白形成凝胶状的网络结构。细胞皮质跟细胞运动如胞质流动、阿米巴运动有关。 4、第二信使 答:受细胞外信号作用,在细胞质溶质内形成或向细胞质溶质释放的细胞内小分子,负责将信号传到细胞内部,如cAMP、IP3、Ca2+等。 5、共翻译转移 答:蛋白质合成在游离核糖体上起始后由信号肽引导转移至糙面内质网,然后新生肽边合成边转入糙面内质网中,在糙面内质网和高尔基体中经加工包装转移至指定位置。共翻译转移是蛋白质分选的一种机制。另外一种机制是翻译后转运途径,蛋白质完全合成之后由导肽引导至靶位。 6、F0-F1偶联因子 答:A TP合酶包括两个基本组分,它们是球状的F1头部和嵌于内膜的F0基部。F1是水溶性的蛋白复合物,由5种类型的9个亚基组成,其组分是α3β3γεδ。F0是嵌合在内膜的疏水性蛋白复合体,由a、b、c三种亚基按照a2b2c10-12的比例组成一个跨膜质子通道。F0-F1偶联因子的作用是将氧化磷酸化过程中形成质子电化学梯度转化为ATP。 7、分子伴侣 答:在蛋白质折叠和组装过程中能够防止多肽链的错误折叠和聚集作用,并可破坏多肽链中已形成的错误结构,但其本身并不发生变化,这类蛋白称为分子伴侣。 8、协调运输 答:一种物质的逆浓度梯度跨膜运输依赖于另一种物质的顺浓度梯度的跨膜运输,协同不直接消耗能量但是需要间接消耗能量。 9、恒定性分泌 答:新的译法为组成型分泌,指细胞中分泌物形成后,随即被排出细胞。与之相对的是调节型分泌,指分泌物形成后储存在分泌泡中,当细胞受到胞外信号的刺激时,分泌泡和质膜融合并将内含物释放出去。 10、基因打靶 答:通过同源重组将外源突变基因取代染色体上特定的正常基因。 二、问答题 1、简述多细胞有机体中细胞的社会性。 答:多细胞生物中,通过细胞通讯、细胞连接以及细胞和胞外基质的相互作用,细胞和细胞之间建立联系,形成和谐的细胞社会。 细胞连接是指在细胞质膜的特化区域,通过膜蛋白、细胞骨架或者胞外基质形成的细胞与细胞之间、细胞与胞外基质的连接结构,包括封闭连接、锚定连接和通讯连接。是相邻细胞之间协同作用的重要组织方式。细胞连接不仅起着从结构上把细胞绑在一起的作用,还承

山东大学口腔医学专业培养方案(100301K)

山东大学口腔医学专业培养方案 (100301K) 一、专业简介 山东大学口腔医学(五年制)专业设立于1977年,每年招收50名学生,基本学制5年,达到本科阶段培养要求后授予口腔医学学士学位。 ●师资力量:学院汇聚了一批以双聘院士、中华口腔医学会副主任委员、泰山学者 和齐鲁青年学者等海内外知名专家为学科带头人的人才队伍。职工总人数451人(含临床医疗和护理人员),专任教师66人,具有博士学位的教师51人,有海外经历的教师46人,正高级专业技术职务人员24人,副高级专业技术职务人员27人,博士生导师26人,硕士生导师52人。其中,双聘院士2人,中华口腔医学会副主任委员2人,泰山学者(含海外、青年学者)4人,齐鲁青年学者3人,山东省十佳医师2人。 ●学科优势:本学科秉承“立足山东,辐射华东,面向全国,走向世界”的开放式 办学理念,以学科交叉融合与国际化为特色,以组织再生、临床转化和精准医学为方向,以人才培养和团队建设为核心,以科技创新和服务社会为主旨,以建国内一流、国际知名的口腔医学学科为目标,全力打造高水平研究型人才培养基地、口腔医学研究创新平台及区域性口腔医疗与预防保健中心。 ●培养特色:坚持开放的意识,建立国际化的专业课程体系,培养学生的国际化视 野和竞争力;重点推进学生创新创业能力培养;坚持以学生为中心的教育理念,把突出口腔专业意识的渗透和实践能力的提升贯穿培养过程的始终。 ●服务面向:面向国内高水平口腔医疗机构和研究机构并参与国际合作。 ●办学定位:打造国内一流的口腔医学本科专业,致力于培养未来能够成为高水平 的临床或科研型并能够引领和推动口腔医学技术进步的专业人才。 二、培养目标 本专业培养具备坚定的理想信念、良好的人文精神、科学素养和高尚的职业道德,德、智、体、美全面发展;拥有宽厚的自然科学和社会科学知识,富有创新精神和社会责任感;具有扎实的生物医学、临床医学的基本知识与技能,熟练掌握口腔专业基

医学院排名二本医学类院校排名

医学院排名-二本医学类院校排名 2016全国一本二本医学院校排名 1.中国协和医科大学 2.北京大学 3.复旦大学 4.上海交通大学 5.中山大学 6.华中科技大学 7.四川大学 8.中南大学 9.首都医科大学

10.中国医科大学 11.哈尔滨医科大学7个博士后,36个博士点,52个硕士点。 12.浙江大学3个博士后,35个博士点,54个硕士点。 13.南方医科大学概况3个博士后,36个博士点,50个硕士点 14. 中国药科大学14个博士后.23个博士点.26个硕士点. 15.吉林大学医学院4个博士后,11个博士点,22个硕士点。 16.天津医科大学3个博士后,26个博士点,47个硕士点。 17. 重庆医科大学3个博士后,22

个博士点,47个硕士点。18.山东大学医学院2个博士后,18个博士点,52个硕士点。19.南京医科大学个3个博士后,20个博士点,42个硕士点。20.河北医科大学4个博士后,16个博士点,40个硕士点。21.上海中医药大学3个博士后,15个博士点,23个硕士点。22.苏州大学医学院2个博士后,12个博士点,31个硕士点。23.北京中医药大学3个博士后,15个博士点,16个硕士点。 24.沈阳药科大学1个博士后,19个博士点,20个硕士点。24.新疆医科大学3个博士后,3个博士点,35个硕士点。 25.暨南大学医学院1个博士后,3个博

士点,22个硕士点。26.西安交通大学18个博士点,36个硕士点。27.南京中医药大学3个博士后,16个博士点,18个硕士点。28.黑龙江中医药大学3个博士后,12个博士点,23个硕士点。28.天津中医学院1个博士后,18个博士点,25个硕士点29.福建医科大学12个博士点,47个硕士点。30.南昌大学医学院9个博士点,41个硕士点31.武汉大学医学院7个博士点,37个硕士点。32.郑州大学医学院7个博士点,30个硕士点。33;安徽医科大学4个博士点,46个硕士点。 34.广州中医药大学15个博士点,18个硕士点35.山西医科大学3个博士点,43

2015口腔医学考研经验

2015口腔医学山东大学和吉林大学考研经验和教训昨天结果出来了,山大口腔内科录取,一年的时间没有浪费。真的非常高兴,回想自己这一年时间的经历,真的是各种感觉杂糅到一起。想到自己在网上搜索关于口腔考研资料的各种不顺,今天把我的一点教训分享给大家,也算是对自己的一个总结。 先说一下自己的情况:土生土长山东人,本科是山东一个普通二本,考研考了两次,第一次是吉大,第二次是山大。这里我就把我两次考研的经历都说一下,希望能让各位后来人有些借鉴。 关于选择学校。 口腔专业招收硕士的学校不算多,关于选学校,我只说我个人的观点,以下我所说的都有同学作为个案存在。 先说吉林大学,这是我第一年的选择,原因有二,1吉林大学是985。2吉林大学初试科目少(只有口解、口组、口生的前半本书,基本就是两本半),不过在我后续复习过程中发现几门课是真的难。 第二年,选择山大。原因就一个,我女朋友选择在济南工作,我决定来这边陪她。然后呢,虽然知道山东大学口腔并不是特别好,但作为一个山东人还是觉得山大很高大上的。很多人说山大的复试很黑,但以我的经历来看,完全没有那么回事,就口腔专业来看,真的不能再公平了。 我后续说下我觉得其他比较好考的学校吧,这是针对对学校要求不高的同学。 1辽医(历年招不满,只要过线肯定要,每年山东调剂去这里的人一大把)。 2佳木斯(也是每年都收调剂) 3大连医科(前几年一直都收调剂,最近怎么样就不太了解,今年就没有名额了) 4哈尔滨医科(初试全选择,对背书没信心的同学可以考虑,学校实力挺好,就是有点远。不过不能掉以轻心,这个学校复试也是刷人的。去年我同学被刷,有些悲剧) 5青岛大学(青医去年开始不收专升本了,那年我班去复试的都被录取) ………….. 然后我说下初试考全选择的学校吧,记得很多同学选学校的时候把这个看的特别重。 1 武汉大学(不解释)、 2 上海交大(不解释) 3 华中科技大学(这个咱们学口腔可能不是特别了解,对外科而言,这里就是殿堂级别了。华科的医学院是大名鼎鼎的同济医学院,现在上海的同济医科是它整体搬迁之后留下的) 4 哈尔滨医科大学(上面解释过了) 5 南京医科大学(不过这个学校对我本科学校有歧视,也不知道是歧视二本还是怎么的,我们导员直接告诉我们不要报考,因为我校从来没考上过,有次初试390多也同样刷下。本科起点大于天。) 6 南京大学(这个我不太确定,如果想考,你得再去确认一下) 7 中国医科大学(东北的学校,难度众说纷纭,有人说它经常招不满比较简单,也有人说很难考。) 再有其他的话,我就不知道了。 学校我就说到这里吧。我的眼界就是这样的。华西、北大、四军医我们班也有考上的,如果有志于考这些学校的人应该不需要了解特别多的信息,就是玩命看书吧。

山东大学医学院局解试题

山东大学医学院 (2006——2007学年第二学期,) 2005级临床医学和影像学六年制专业局部解剖学试题(A卷) Ⅰ. Choice questions (there are 50 questions, 1 point for each question) (Ⅰ). Single choice questions (there are 40 questions, and 5 choices on each question, only one is correct, please circle the correct answer on the answer sheet) 1. Thoracic vertebrae: A. have transverse foramen B. have costal fovea on the vertebral body laterally C. the articular facets are relatively sagittal D. the end of the spinous process bifurcated E. the vertebral foramen is larger and triangular 2. Inferior angle of scapula marks the level of A. the 2th rib B. the 6th rib C. the 7th rib D. the spine of the 7th thoracic vertebra E. the spine of the 10th thoracic vertebra 3. Which ligament associate with the lamina of vertebral arch adjacently? A. anterior longitudinal ligament B. posterior longitudinal ligament C. interspinal ligament D. ligamenta flava E. supraspinal ligament 4. Which artery is palpable deep to the ingunal ligament A. anterior tibial a. B. femoral a. C. politeal a. D. profunda femoris artery E. peroneal a 5. Which muscle can flex the hip joint and extend the knee joint? A. Sartorius B. adductor longus C. biceps femoris D. quadriceps femoris E. gracilis 6. The following structures pass through the infrapiriform foramen, EXCEPT A. superior gluteal artery. B. sciatic nerve. C. posterior femoral cutaneous nerve. D. pudendal nerve. E. internal pudendal vein and artery

山东大学 山大 护理综合 考试大纲

308-护理综合 护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。题型包括名词解释、简答题、问答题(病例分析)。 一、考试目的 《护理综合》(代码308)是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力,以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。 二、考试要求 测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 三、考试内容 一、护理学基础 1.护理学基本概念 (1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系 (2)整体护理的概念 (3)专业护士的角色 2.护理程序 (1)护理程序的概念、步骤 (2)护理诊断的定义、分类、陈述方式 (3)护理目标的陈述方式 3.护患关系与沟通 (1)沟通的概念、要素 (2)常用的沟通技巧 (3)不恰当的沟通方式 4.护理学相关理论 (1)一般系统论 (2)人类基本需要层次论 (3)成长与发展的理论 (4)应激与适应 5.护理理论

(1)Orem自理理论 (2)Roy适应模式 6.医院环境 (1)环境因素对健康的影响 (2)医院环境的调控 7.舒适与安全 (1)各种卧位 (2)运送患者法 (3)医院常见的不安全因素及防范 8.清洁卫生 (1)口腔护理 (2)皮肤护理 9.预防与控制医院感染 (1)医院感染:概念、分类、防控 (2)清洁、消毒、灭菌:概念、方法 (3)无菌技术:概念、操作原则、操作方法 (4)隔离技术:概念、原则、种类 10.生命体征 (1)体温:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 (2)血压:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 (3)脉搏:生理变化及异常、测量与记录 (4)呼吸:生理变化及异常、测量与记录 11.冷热疗法 (1)冷疗法:概念、因素、方法 (2)热疗法:概念、因素、方法 12.饮食与营养 (1)人体对营养的需要 (2)医院饮食:基本饮食、治疗饮食、试验饮食 (3)特殊饮食:管喂饮食、要素饮食 13.排泄 (1)排尿护理:影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理 (2)排便护理:影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法14.给药

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