高一历史必修一提纲
新民主主义革命
1、开端：1919.5.4 五四运动
导火线：巴黎和会上中国外交的失败青年学生为先锋，工人阶级为主力军。
历史意义：彻底的不妥协的反帝反封的爱国运动，促进了马克思主义与工人运动相结合，标志中国新民主主义革命的开端，工人阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台。
旧民主主义革命和新民主主义革命最根本的不同：领导阶级不同。
2、中国共产党的成立
中共“一大”------标志中共诞生
1921.7.23，上海——嘉兴南湖，13名代表
主要内容：规定党的任务是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义。
党的中心任务：领导工人运动。
意义：中国革命的面目从此焕然一新。
中共“二大”(1922年）
内容：最高纲领：实现共产主义
最低纲领（民主革命纲领）打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。
评价：第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领
3、国共合作和北伐战争
合作方式：党内合作合作基础：新三民主义
实现标志:1924年国民党“一大”的召开
影响:推动了反帝反封建的工农运动蓬勃发展和国民革命高潮的到来。
北伐战争
目的:打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。
准备工作:成立国民政府、整编军队（国民革命军）
时间：1926 讨伐对象：吴、孙、张
成果：歼灭吴孙主力，革命势力发展到长江流域，收回汉口九江英租界，动摇了帝国主义统治中国的根基
国民革命运动的失败：蒋、汪发动反革命政变破坏国共合作，使大革命未能完成反帝反封建的任务
大革命失败的原因及教训：原因：国民党右派叛变革命；早年的中国共产党缺乏斗争经验，放弃对革命和军队的领导权。教训：必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。
4、“农村包围城市、武装夺取政权”道路（由中国半殖民地半封建社会的国情所决定的。）
南昌起义：中共武装反抗国民党反动派的第一枪，中共创建人民军队的开始
八七会议：确定开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，秋收起义
秋收起义： 1927.9 毛泽东攻打长沙损失惨重
1927年井冈山革命根据地中共第一个农村革命根据地
土地革命打土豪分田地废除封建剥削制度
根据地的巩固：政权建设：成立中华苏维埃共和国 (1931年、江西瑞金) 粉碎国民党的四次“围剿” (1930--1932)
工农武装割据（武装斗争、根据地建设，土地革命）理论建设是为了支持“农村包围城市道路”的实践
长征原因：李德，王明等“左倾”教条主义错误使第五次反“围剿”失败
长征时间：1934.10—1936.10
遵义会议
时间地点：1935年1月贵州遵义
内容：结束了……肯定了……事实上确立了……
意义：这是中共第一次……妥善处理了……是中共从幼稚走向成熟的标志，是党的历史上生死攸关的转折点
5、新民主主义革命的伟大胜利
抗日战争的胜利（见专题三）
解放战争的胜利
背景：人民渴望和平、民主。蒋介石坚持内战和独裁的方针。
过程：内战爆发：1946年夏，国民党军队大举进攻解放区。
土地改革：1947年，中共在解放区进行土地改革，极大地激发了农民革命和生产的积极性。
战略反攻：1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕。
战略决战：1948年9月至1949年初的辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军队主力。
解放南京：1949年4月，人民解放军横渡长江，解放南京，推翻了国民党政权的统治。
新民主主义革命的胜利标志：新中国成立。
成立：1949年10月1日，举行开国大典。意义：宣告了新民主主义革命的伟大胜利。
意义：①中国人民真正成为国家的主人。
②结束了中国半殖民地半封建社会的历史，根本上改变了中国社会的发展方向，建立了统一的人民民主专政的新民主主义国家。
③极大地改变了世界政治力量的对比。
(3)启示：中共领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。
新中国政治建设
1、新中国的成立
政治条件：七届二中全会（1949、3 西柏坡）
（工作重心转移:由乡村转移到城市。党的工作中心：恢复和发展生产。全国胜利后中国共产党在政治、经济、外交方面的基本政策。规定了党的总任务：中国从农业国转变为工业国、从新民主主义社会转变到社会主义社会。）
组织条件：新政治协商会议的召开。时间：1949.9；地点：北京；
（内容：中心议题、决定国名国旗等、通过《共同纲领》等文件；规定了国家的性质，具有临时宪法的作用。意义：完成了建立新中国的各项准备。）
成立时间：1949.10.1；开国大典
历史意义：A、结束压迫剥削历史；
B、建立人民民主政权；新纪元
C、为国家政治建设的逐步开展奠定了牢固的基石。
2、新中国三大政治制度：人民代表大会制度（根本）、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度（基本）
人民代表大会制度确立标志：1954年9月，第一届全国人民代表大会，制定宪法。
（宪法主要内容：确立新中国的国家性质及其根本政治制度；规定了公民的基本权利和义务；确立了新中国向社会主义过渡的方向和途径；
特点：体现原则：人民民主原则和社会主义原则；
性质：第一部社会主义类型的宪法）
中共领导的多党合作和政治协商制度
确立和发展：1、1949年中国人民政治协商会议，初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度
1954年全国人大召开，人民政协代行人大职能结束，作为人民民主统一战线组织继续存在
“长期共存，互相监督”八字方针的提出，标志着共产党领导的多党
合作和政治协商制度发展到新的阶段
民族区域自治制度
实行原因：①统一多民族国家长期存在；②民族分布特点
建立法律依据：①1949年《共同纲领》；②1954年宪法。
概况：①三级机构；②五个自治区。
评价：①是基本政治制度；②实现了。。。保证了。。。促进了。。。3、良好开端——中共八大（1956年.北京)
背景：社会主义制度在中国基本确立
内容：正确分析了国内形势和主要矛盾的变化（人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾），强调中国要加强社会主义民主和法制建设
意义：是探索社会主义建设道路的一个良好开端
4、重大挫折——文化大革命（1966年~1976年)
原因：1.左倾错误发展2.形势错误判断3.林江集团利用
(2)导火线：姚文元<<评新编历史剧<海瑞罢官> >>的发表
(3)全面发动的标志：1966年通过了“五一六通知”和《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》
破坏民主政治的表现：
造反派“全面夺权”对社会主义民主政治和法律制度的空前践踏
革命委员会建立，是社会主义民主政治的重大倒退
人民代表大会制度遭到破坏，多党合作和政治协商制度被破坏
5、历史的伟大转折
内容：思想路线确立了解放思想、实事求是的指导思想
政治路线停止以”阶级斗争为纲”工作重点转移到社会主义现代化建设上来
组织路线形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体
改革开放做出实行改革开放的重大决策
意义：伟大的转折，中国从此进入改革开放的新时期，政治建设进入新时代。
6、改革开放以来中国社会主义民主政治建设成就
1980年邓小平发表《党和国家领导制度的改革》讲话：针对权力过分集中的问题 (初步构想）
1982年宪法的通过（治国安邦的总章程）
1997年中共十五大的召开：提出依法治国，建设社会主义法治国家的历史任务
1999年全国人大九届二次会议宪法修正案的通过：将依法治国方略以国家根本大法的形式确定下来。
7、“一国两制”的伟大构想及其实践
“一国两制”构想的形成，首先针对台湾问题提出的。
内容：在中户人民共和国内，在祖国统一的前提下，大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度。
“一国两制”的成功实践---香港、澳门的回归。
两岸关系的新发展
1992年l0月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成“九
二共识”，即“海峡两岸均坚持一个中国的原则”。
解决台湾问题的基本方针：和平统一、一国两制，但不承诺放弃使用武力。
两岸统一的阻力：台湾岛内台独分裂势力猖獗，国际反华势力的干涉
新中国外交
1、新中国初期外交
制定外交政策的总原则：始终奉行独立自主的和平外交政策
新中国初期重大外交活动与成就：
1949年10月2日，苏联与中国建交。1949年—1950年，同苏联等十七国建交
1953-1955，周恩来提出和平共处五项原则。内容：互相尊重主权和
领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。标志着中国外交政策的成熟，成为国与国之间解决问题的基本准则。
参加日内瓦国际会议(1954)---新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议
参加亚非万隆会议(1955)第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议
周恩来的“求同存异”方针：异：社会制度和意识形态不同
同：在近代都有被殖民主义奴役和掠夺的共同遭遇；都面临着维护民族独立、发展本国经济的共同要求。
2、外交关系的突破（20世纪70年代）—新局面
重返联合国（1971.10）这是中国外交战线上的重大胜利(突破),宣告美国孤立中国的政策破产.
中美关系解冻（关键性突破）
解冻原因（从中、美两国各自利益分析）
解冻过程：“乒乓外交”，以民促官，打开中美交往大门。
官员交往： 1971年7月9—11日，基辛格秘密访华。
1972年，尼克松公开访华《中美联合公报》在上海签订，标志中美关系正常化。
1978.12中美发表建交公报。
1979年中美正式建交。
中日邦交正常化原因：中美关系的缓和。1972年，日本首相田中角荣访华，中日建立外交关系
3、外交关系调整与成就
国际形势的发展：和平与发展是当今世界两大主题；多极化趋势。国内社会主义建设的需要(国家利益)：我国工作重心转到经济建设上来，需要稳定、和平环境。
调整后的中国新时期外交政策:提出和平与发展是当今世界两大主题的新论断（1985年）；反对霸权主义,维护世界和平---中国对外政策的基本原则；奉行不结盟政策---新时期独立自主的外交政策的具体表现；对外开放,和平共处五项原则是新时期建立和发展外交关系出发点。
以联合国为中心的多边外交：中国参加联合国相关会议，加入联合国相关组织，参与联合国倡议的各种活动。
推进新型区域合作：积极参加亚太经合组织活动 1991年加入，2001年在上海举办第九次领导人非正式会议
推动建立上海合作组织：2001年6月，“上海合作组织”区域性多边合作组织，丰富了以结伴而不结盟为核心的新型国家关系
民主政治的摇篮——希腊
地貌特征一：山岭沟壑将陆地隔成小块，没有肥沃的大河流域和开阔平原
地貌特征二：海岸曲折、港湾众多
气候特征：地中海式气候，温和宜人
山岭沟壑农耕经济不发达
海岸曲折港湾众多
从事海外贸易、殖民
活动
宽松自由的
社会环境、
平等互利的
思想观念
有利于
迫
使
冬季多雨
夏季干热盛产葡萄酒、橄榄油
有
利
于
希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件
中国是大河文明，适宜进行农业活动，为了治水等活动要求中央集权；而古希腊文明是海洋文明，适宜进行商业活动，因为商业交易要求公平，倾向于民主政治。
城邦的特点有哪些？
小国寡民（提供了公民直接参政的可能性）、独立自治（没有形成统一的帝国）；民主政治（君主专制难以发展）政治分立，文化认同；商品经济发达（自由平等的社会环境）；文化繁荣（富含民主意识与科学精神）
希腊公民的地位：是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量构成：除妇女、奴隶和外邦移民之外的本邦成年男子。义务：有资格参加各种公共活动，有全力参与城邦行政与司法事务
基本特点：重视公民参政素质的培养；珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从权威；善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等；具有强烈的集体荣誉感。
雅典民主政治的建立
梭伦改革 (594BC)——雅典民主制度奠定基础
按财产多寡划分4个等级；“四百人会议”；“陪审法庭”
特点：保持中立.既不迁就贵族，也不偏袒平民。影响：一定程度上改变了贵族专权局面，促进雅典民主政治和商品经济的发展
克利斯提尼改革（506BC）——标志着雅典民主制度的确立
用地域选区取代血缘部落，打破了部落贵族势力对政权的控制；“五百人会议”(抽签) 对所有等级公民开放；“十将军委员会”(公民大会推选)；“陶片放逐法”。
雅典民主政治的黄金时代——伯里克利执政时期
表现：除十将军外各级官职向所有公民开放，都以抽签方式产生；保证公民大会、五百人会议和陪审法庭最充分的权力；为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
雅典民主政治的得与失
范围：建立在奴隶制基础上，是少数人的民主性质：原始的直接民主，只适用小国寡民的城邦
方式：抽签选举和轮流坐庄，可能导致国家权力滥用和误用后果：沦为个人争夺权利的工具；“成也民主,败也民主”实质：奴隶主阶级的民主
特点：人民主权、轮番而治
历史作用：（1）雅典民主政治促使国家、经济政治获得了空前的繁荣（2）雅典民主政治对近代西方民主政治产生深远影响。
（3）（3）开西方民主政治之先河，率先建立了较为健全的民主制度，也为人类政治文明提供借鉴
罗马人的法律
古希腊文明的正统继承者，是西方古典文明的新开拓者，制定出最系统完备的法律体系
公元前6世纪末至公元6世纪古代罗马制定和实施的全部法律。（不是一部法律，而是一种统称）
演变：形式上：习惯法→成文法结构上：公民法→万民法观念上：自然法精神
《十二铜表法》（前449年）原因：平民与贵族的长期斗争和强烈要求
进步性:1.罗马第一部成文法：内容广泛，法律条文明晰，审判、量刑皆有法可依，《十二铜表法》是罗马成文法发展史的起点。2. 限制贵族专横，在一定程度上保护平民利益。局限性:1.是以往习惯法的汇编，其中搀杂着原始、落后的古老习俗。“以牙还牙，以眼还眼”。
2.保留了某些维护贵族特权的不合理法规。
公民法：从罗马建国（公元前509年）到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律称为公民法。《十二铜表法》就是代表。适用范围:罗马公民.侧重国家事务和法律程序，私法规范不够完善.注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通.
万民法：在古罗马对外扩张的过程中，公民法主体狭小,内容保守,逐渐形成普遍适用于罗马境内各族人民的法律。主要内容：注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。
自然法:不是具体的法律条文,而是一种法律观念. 西塞罗（“自然法之父”）人人平等、公正至上
为人类提供了理性、正义、权利、平等、自由等自然法原则。是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟.
作用:起着维系罗马统治的作用
泽被后世罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源与罗马法。
罗马法所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值.
高中历史必修一专题八知识点
专题八两级对峙格局的形成 一、“冷战”概念介绍（要求了解即可） “冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动，包括互相攻击对方的价值观念和社会制度、 外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。 二、美苏冷战的原因 1、根本原因：美苏两国在社会制度与意识形态方面的根本对立。 2、美国和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。 3、美国确立称霸世界的全球战略，而苏联努力扩大自己在世界上的影响。 三、美国冷战政策的表现 ? 基本特征：遏制共产主义并且不诉诸战争 ? “铁幕”演说中“铁幕”的含义：东欧社会主义国家。 1、杜鲁门主义（1947年提出） ①内容：美国要在世界一切地方苏联和共产主义对抗。 ②实质：遏制共产主义，干涉别国内政。 ③标志：是美苏“冷战”正式开始的标志。 2、马歇尔计划（又称欧洲复兴计划） 【注意】（马歇尔计划把苏联和东欧社会主义国家排除在援助范围之外） ①根本目的：以经济手段稳定西欧资本主义制度，控制西欧 ②马歇尔计划是杜鲁门注意的延续和扩大。 ③苏联采取的对抗措施：苏联和东欧国家成立“经互会” 3、柏林危机 ①是美苏“冷战”的第一次高潮。 ②表面上是美、英、法与苏联的较量，实际上是两种社会制度之间的较量。 4、北约成立（1949年成立） ①性质：是一个军事和政治组织。 ②根本目的：通过军事手段控制西欧 ③苏联采取的对抗措施：1955年，成立华约 ④1955年，华约的成立，标志着美苏两极对峙格局最终形成。 四、美苏冷战的历史影响 1、美苏冷战使世界分裂成两部分。 2、美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于和战争的威胁之下。 3、美苏势均力敌，不敢轻易动兵，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。 4、美苏两国争夺势力范围，干涉别国内政，严重破坏了世界和平。 五、“冷战”中的热战——“朝鲜战争”和“越南战争” 【注意】朝鲜战争和越南战争不属于冷战范围。 1、朝鲜战争： 影响：①使中美关系彻底破裂。 ②“冷战”从欧洲扩大到亚洲。 2、越南战争 影响：导致了美国的霸权地位相对衰落，苏联的军事实力大体赶上了美国。
高一历史必修一知识点汇总.
第1课从内外服联盟到封邦建国 知识结构: 1.夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点。 2.商:政治制度是内服与外服制度,具有浓厚的神权色彩。 3.西周: 分封制定义: 目的:巩固周的统治(奴隶主的统治 主体:同姓亲族 宗法制目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 核心:嫡长子继承制 内容:确立大宗、小宗体系 作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权 工具:礼乐制度 第2课中央集权制度的确立 知识结构: 1.统一 (1群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法:秦国商鞅变法。 (2统一:时间:前221年;人物:赢政。 2、中央集权的确立
(1确立: A. “皇帝制”:皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制:三公是丞相、御史大夫、太尉(中央 C. 郡县制(地方 (2加强皇权的措施:制定官吏选拔和考核制度;制定细苛、严密的法律。 (3影响:打破分封制,奠定大一统王朝制度基础。 第3课中央集权与地方分权的斗争 知识结构: 1. 汉初郡国并行,导致诸候尾大不掉,引发七国之乱。 2. 汉武帝集权措施:建中朝、设刺史、颁布推恩令。 3. 藩镇割据与五代十国:唐朝中后期,地方势力增强,出现藩镇割据局面;唐灭亡后,中国进入五代十国的分裂时期,五代十国是藩镇割据的继续和发展;这一时期,南方经济得到较大发展;后周世宗改革,为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 4. 宋加强中央集权 (1措施①收精兵:“三衙”、枢密院、原则; ②削实权:设通判、文臣任州郡长官; ③制钱谷:财赋大部分运往京师; (2影响利:改变藩镇割据分裂局面,加强中央集权; 弊:造成“积贫积弱”的后患。 第4课专制皇权的不断加强
高中历史必修一(人民版)练习：专题五现代中国的对外关系
专题二专题整合 一、知识结构认读 [认读要领] 一大核心：近代中国维护国家主权。 两大力量：军与民。 三大阶段：1840年至19世纪70年代之前；19世纪70年代至20世纪初；20世纪三四十年代。 三大侵略特点：第一阶段：以商品输出为主要特点，战争开国门。第二阶段：以资本输出为主，瓜分狂潮。第三阶段：日本大规模侵华旨在灭亡中国。 二、重大历史线索 1．近代史上列强侵华的三个主要阶段及其特点 (1)1840年至19世纪70年代之前为第一阶段。在这一阶段中，西方列强先后完成工业革命，积极扩展海外市场和原料产地，因此，通过战争打开中国大门，要求开埠通商、协定关税是这一阶段商品输
出的要求，也是列强侵华的特点。 (2)19世纪70年代至20世纪初为第二阶段。在这一阶段中，资本主义国家完成了向帝国主义阶段过渡。因此，其经济侵略特点，由以商品输出为主转为以资本输出为主，具体反映在要求在中国修筑铁路、开设工厂、提供贷款等。向帝国主义阶段过渡完成后，列强掀起瓜分世界的狂潮，同时也在中国强占租借地，划分势力范围，希望瓜分中国。 (3)20世纪三四十年代为日本大规模侵华阶段。在这一阶段中，侵略中国的主要是日本，其目的就是要把中国变为其独占的殖民地，从而称霸西太平洋，因而灭亡中国是日本侵华的突出特点。 2．近代两次中日战争不同结局的原因比较 近代史上两次中日战争的基本形势都是敌强我弱，但结局却完全不同：中日甲午战争中国战败，列强乘机掀起瓜分中国的狂潮；而抗日战争中国取胜，为中国新民主主义革命的胜利奠定了基础。出现不同结局的原因主要有四点：
评价型选择题 【题型解读】 1．从选择的素材看：多以历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断的评价。 2．从考查的功能看：不着眼于“是什么”，而是着眼于“为什么”。题干所展现的内容，多是中学教材未出现的结论，往往以全新的结论(或表述)出现，而选项则多是教材所涉及的内容。 【典型例题】 下列关于中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位的叙述，不正确的是() A．中国的反法西斯战争持续时间最长 B．中国的抗战牵制了日军的大部分兵力 C．中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
高一历史必修一专题二试题
高一历史必修一专题二检测 一、选择题（共40题，每题2分） 1.中国近代史以鸦片战争为开端，主要依据是 A．中国第一次被西方国家打败 B．长期闭关锁国的状况被打破 C．社会性质开始发生根本转变 D．民族矛盾开始成为主要矛盾 2.英国发动鸦片战争的主要目的是 A、保护鸦片贸易 B、割占中国领土 C、打开中国商品市场 D、争取外交礼仪平等 3.中国半殖民地半封建社会完全确立的标志是 A．《天津条约》的签订 B．《辛丑条约》的签订 C．《南京条约》的签订 D．《马关条约》的签订 4.光绪皇帝曾垂泪撰联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”并赐予邓世昌“壮节公”谥号。邓世昌英勇牺牲是在 A.三元里抗英 B.黄海海战 C.威海卫战役 D.平壤战役 5.近代中国有一份《盟约书》中表示：“为保卫国土，“万死不辞”，“纵使片土之剩，一线之延，亦应保全，不令倭得”。它反映了 A．三元里人民抗英斗争 B．黄海海战 C．反割台斗争 D．南京保卫战 6.在《马关条约》各条款中，对中国民族工商业打击最为沉重的是 A．割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本 B．赔偿日本军费白银二亿两 C．增开重庆、沙市、苏州、杭州为商埠 D．允许日本在中国的通商口岸开设工厂 7.右图中的史实发生于 A．太平天国运动时期 B．鸦片战争时期 C．义和团运动时期 D．洋务运动时期 8.中国没有完全沦为列强殖民地的主要原因是 A.中国人民不屈的反侵略斗争 B.清政府组织了强有力的抵抗 C.中国地大物博并且人口众多 D.列强无力控制中国广大地区
9.美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清上述观点 A．揭示了鸦片战争的根源 B．抹杀了鸦片战争的实质 C．肯定了中国抗击英国侵略的正义性 D．从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因10.“1843年3月3日，英国伦敦的造币厂门前停着五辆大车，每辆都是四匹马拉着，……每辆车都满载着笨重的木箱，里面装满了各式各样的古怪银币。……总额是四百五十五万英磅，这五大车的白银不过是其中的一部分而已。”这批“古怪银币”最有可能来自于 A．《天津条约》规定的赔款 B．《南京条约》规定的赔款 C．《马关条约》规定的赔款 D．《辛丑条约》规定的赔款 11.佳士得拍卖公司曾在巴黎拍卖圆明园十二生肖铜兽首中的兔首、鼠首。这两件中国文物被掠夺于 A．鸦片战争时期 B．第二次鸦片战争时期 C．甲午战争时期 D．八国联军侵华时期 12.1858年，中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国（鸦片战争） A．已经形成平等的外交观念 B．“天朝上国”规制受到冲击 C．对西方列强产生崇拜心理 D．受到西方文化的广泛影响 13.鸦片战争爆发前夕，一英国殖民者说：“这是把我们将来和这个帝国的商务安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会。”此观点的本质，是通过战争使英国 A、对华贸易合法化 B、扭转对华贸易逆差 C、打开与中国进行贸易的大门 D、获得倾销商品的市场和原料供应地 14.在下列条约中，涉及既割地又赔款的是 ①《南京条约》②《北京条约》③《马关条约》④《辛丑条约》 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ 15.某条约规定：“（一）从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆府。（二）从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府杭州府。”“臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。”据此判断该条约是 A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 16.《辛丑条约》中哪一条最能说明清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具 A、保证严禁中国人民反抗 B、总理衙门改为外务部 C、允许外国公使进驻北京 D、划定东交民巷为使馆区
最新人教版高中历史必修一教案(全册)
最新人教版高中历史必修一教案（全册） 专题二近代中国维护国家主权的斗争 通史概要： 中国近代史始于1840年鸦片战争，止于1949年中华人民共和国成立。它是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史；也是中国人民为争取民族独立、社会进步，坚持反帝反封建斗争，并在中国共产党领导下取得新民主主义革命胜利的历史。 1840年，英国发动鸦片战争，中国战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。之后，西方列强又发动第二次鸦片战争、中法战争和甲午中日战争，使中国社会半殖民地半封建化程度不断加深，八国联军侵华战争后，1901年《辛丑条约》的签订，中国半殖民地半封建社会秩序完全形成。二十世纪三、四十年代，日本还发动了一场大规模的侵华战争，给中国人民带来了空前的灾难。 面对西方列强的侵略，中国人民前仆后继，进行了顽强不屈的反侵略斗争。在列强一次次大规模的侵华战争中，广大爱国官兵浴血奋战；从三元里抗英到义和团运动，广大人民群众也肩负起抗击外来侵略的历史使命；最终在中国共产党领导下，取得了伟大的抗日战争的胜利。 一、列强入侵与民族危机 课标要求： 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。 教学目标： （1）、知识与能力：识记鸦片战争的经过、《南京条约》及其附件的内容、甲午中日战争的经过、《马关条约》的内容和危害、八国联军入侵概况、《辛丑条约》的内容及影响、强占租借地和划分势力范围、美国的“门户开放”政策。运用不平等条约的具体内容，归纳外国列强侵华的共同特点，分析形成这一特点的原因，概括列强侵华程度不断升级情况，促使学生历史思维的发展。 （2）、过程与方法：研读史料，提炼观点；问题探究；历史事件的比较；课堂讨论，问题探究。 （3）、情感态度与价值观：东西方发展的差异，带来西方列强疯狂的对华侵略，中国不仅失去了独立发展的环境，反而逐步沦为西方的原料产地和产品销售市场，说明落
高一历史必修一专题八
一、马克思主义的诞生 1. 条件 (1)经济基础：工业革命促进了资本主义经济发展，同时资本主义社会的基本矛盾也日益暴露。 (2)阶级基础：欧洲三大工人运动：法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义，标志着欧洲工人阶级登上历史舞台。 (3)理论来源：①英、法的空想社会主义；②英国的古典政治经济学；③德国的古典哲学。 (4)实践条件：马克思、思格斯的努力，深入工人运动，转变为共产主义者，创立了马克思主义。 2．诞生 (1)标志：1848年《共产党宣言》的发表 (2)内容 ①揭示了资产阶级灭亡和无产阶级胜利的客观规律，阐明了无产阶级伟大的历史使命。 ②阐明了共产党的性质和特点，规定了党的纲领、目的和无产阶级专政的基本思想。③提出了把资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命转变的思想。④指出无产阶级应当建立自己的政党。⑤号召：全世界无产者，联合起来。 (3)影响：标志着马克思主义的诞生，使工人运动有了科学理论的指导，形成不可抗拒的潮流。 二、国际工人运动的艰辛历程 1．第一国际 (1)成立标志：来自英、法、德、意、波兰等国的工人代表于1864年在伦敦圣马丁教堂召开大会，成立了“国际工人协会”，即第一国际。 (2)领导机构：临时中央委员会(后改称为总委员会)。 (3)原则：①政治原则：《国际工人协会成立宣言》。 ②组织原则：《国际工人协会共同章程》。 (4)主要贡献 ①反对各国资产阶级的统治和压迫。 ②反对第一国际内部的各种非马克思主义思潮和派别。 (5)意义：国际工人协会成为各国工人团体进行联络和合作的中心，它的建立真正使全世界无产者联合起来了。 2．巴黎公社 (1)背景 ①民族矛盾：普法战争，法军大败，普军压境。 ②阶级矛盾：资产阶级国防政府要解除国民自卫军的武装。 ③直接原因：1871年3月18日反动政府军队偷袭蒙马特尔高地。 (2)成立：1871年3月28日成立，它是无产阶级专政性质的政权。 (3)革命措施 ①军队方面：废除资产阶级反动军队，代之以国民自卫军。 ②政权建设：公社委员会是经普选产生的国家最高权力机关，下设十个委员会。 ③制度建设：公社委员和工作人员都由选举产生，并对选民负责。 ④待遇方面：国家公职人员的最高工资不得超过一般技术工人的工资。 (4)失败：1871年5月，公社被扼杀在血泊中，即历史上著名的“五月流血周”事件。 (5)意义：巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试，它打碎了旧的国家机器，其原则永存，精神不朽。3．第二国际的斗争 (1)成立：1889年7月14日，国际社会主义者代表大会在巴黎开幕。大会通过了每年庆祝“五一国际劳动节”这一具有历史意义的决议。 (2)第二国际内部存在的斗争：第二国际成立后，内部各种派别斗争激烈，1895年恩格斯逝世后，修正主义思潮泛滥，一战爆发后，第二国际自行解散。1.19世纪30、40年代，欧洲三大工人运动是指（） ①1831年法国里昂工人起义②1834年法国里昂工人起义③1836年开始的英国宪章运动④1844年德意志西里西亚纺织工人起义 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 2.19世纪三四十年代，西欧无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台，其含义主要是指无产阶级（） A.接受了科学革命理论的指导 B.与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾 C.进入了有组织的革命斗争时期 D.开始提出了独立的经济和政治要求 3.下列表述错误的是（） A.1842年，恩格斯在英国的曼切斯特，通过自己实践活动逐渐成为一名共产主义者 B.1844年《<黑格尔法哲学批判>导言》的发表，表明马克思已成为一个共产主义者 C.1845年马克思和恩格斯在布鲁塞尔第一次会晤，开始了两位导师的共同战斗历程 D.《共产党宣言》是国际工人运动的第一个战斗纲领 4.19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源是（） A.没有科学的革命理论指导 B.社会经济还未发展到铲除资本主义制度的程度 C.缺少无产阶级政党的领导 D.无产阶级还不够成熟 5.马克思主义理论主要理论来源之一的空想社会主义来自①德意志②英国③法国④比利时（） A.① B.② C.②③ D.③④ 6.马克思转变成为共产主义者的标志是（） A.主编《莱茵报》期间 B.在柏林大学学习期间 C.1843年，马克思来到巴黎 D.1844年，发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》 7.1824年欧文在美国购买了3万英亩的土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动，按需分配制度。然而这些“公社”不久都瓦解了，其根本原因是（） A.社员们思想觉悟太低 B.人们不理解他的主张 C.超越了历史发展阶段 D.缺乏大量的后续资金 8.马克思主义诞生的最根本的历史条件是（） A.工人运动的兴起 B.资本主义迅速发展 C.社会主义思想高涨 D.吸取人类优秀文化成果 9（选做题）.阅读下列材料 材料一恩格斯说：马克思主义“和任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中。” 材料二马克思在1872年的德文版《共产党宣言》的序言中说，《共产党宣言》所阐述的一般原理“随时随地都要以当前的历史条件为转移”。 （1）材料一中的“思想材料”指的是什么？“物质的经济的事实”又是指什么？ （2）材料二说明了什么道理？ 1.恩格斯在评价马克思时说：“摩尔（指马克思）的一生，要是没有国际，便成了挖去了钻石的钻戒。”这里的“国际”是指（）
最新高一历史必修一(人教版)知识点归纳
一．1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于夏； 2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志 3、分封制。特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。 意义：加强统治，巩固王权 4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制； 影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。 5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 6、王位世袭制、宗法制和分封制一起构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。 二．1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。 2、中央集权制度的形成（1）皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁（2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制 ①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制。第二、充分体现出“家天下”的特点。（封建时代的
统治特点——国与家同治）②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。 3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨 ③统一文字 4、秦朝中央集权制度的影响： （1）对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展；②初步奠定祖国疆域，巩固统一③形成以华夏族为主体的中华民族。 ④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。 (2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。 三．1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝” 2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制 3、我国古代三省六部制的完善是在隋唐时期 4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。 5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构；枢密院是最高军政机构。
人教版高一历史必修一
人教版高一历史必修一 第1单元古代中国的政治制度 第1课夏、商、西周的政治制度 一从禅让到王位世袭 1、夏朝的建立： ①约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。中国出现早期国家政治制度 ②“家天下”的局面逐渐形成。原始社会后期的禅让制被王位世袭制所取代。 ③商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。 2、夏商的政治制度： ①夏商的最高统治者为巩固自己的统治地位，把自己的行为说成是天的意志，通过占卜的方式来决定国家大事，王权具有了神秘色彩。 ②夏商时期已初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。商朝中央设有相、卿士等，掌管政务。地方封侯和伯，侯、伯作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐。 二、等级森严的分封制 1．目的：为了进行有效的统治（“封建亲戚，以藩屏周”） 2．内容：①分封对象：周王把土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室；②被封诸侯的义务：要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③被封诸侯的权利：职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。 3．作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。 4．瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏。（根本原因：生产力的发展）
三、血缘关系维系的宗法制 1．定义：用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。 2．特点：嫡长子继承制 3．宗法制与分封制的关系：互为表里。 4．影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 四、中国古代早期政治制度的特点：以血缘关系为纽带，分封制和宗法制相结合。 第2课秦朝中央集权制度的形成 一、从诸侯争霸到秦朝统一 1、秦朝统一的背景： ①周王室衰微，周天子大权旁落，宗法制、分封制遭到破坏。诸侯不再听命于周天子。②诸侯国为了控制更多的土地和人民，相互间进行战争，改变了大国的均势。③人民经受长期的分裂和混战，渴望统一。④秦始皇的雄才大略。 2、统一的条件：秦国经过商鞅变法，政治、经济、军事实力日益强大，具备了统一的力量 3、统一的过程：公元前230-前221年，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐建立了中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝。 二、皇帝制度和中央官制 1、皇帝制度 ①内容：秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，定作自己的尊号，自称“始皇帝”。全国的政治、经济、军事等一切大权都由皇帝总揽。中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。军队的调动以虎符为凭据，虎符（右在皇帝）由皇帝控制。
历史人教版高中必修1人教版(高中历史必修一)专题一综合测试题
人教版（高中历史必修一）专题一综合测试题 (考试时间:90分钟,满分:100分) 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、单项选择题（每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把答案的字母序号填涂在答题卡上） 1. 史载，周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联合起来，也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于（） A.强化周王室对地方的控制 B.推动诸侯国扩展疆域 C.建立中央集权的政治体制 D.提高同姓贵族的地位 2. “任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生。”这句话充分说明了西周宗法制度的精神。其中的“天”是指( ) A．确定继统人选的天子 B．决定嫡庶身份的天命 C．辨别是非善恶的天理 D．表现自然主义的天道 3、《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然是先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己的……”。这反映出贾母 A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念 C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗4.依照周朝礼制的规定，只有天子才能享用八排六十四人规格的乐 舞礼仪；而诸侯六排、大夫四排。后来鲁国大夫季氏越级用六十四人的庭院奏乐舞蹈，孔子对此非常愤怒：“是可忍也，孰不可忍也?"这反映了（） A．西周贵族的家庭文化生活 B．西周社会的生活礼仪 C．孔子对贵族生活的关注 D．周朝生活礼仪的政治色彩5. “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是（） A.郡县制度 B.官僚制度 C. 皇帝制度 D.朝议制度 6．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。以下有关任嚣的说法，错误的是（） A.他的职位由中央任命，不可以世袭 B.他事实上是南海郡的最高行政长官 C.他无权任免辖区内的四个县令 D.南海郡相当于他的封地7．著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。钱穆先生的观点是（） A．唐朝皇帝还未拥有足够的专制权力B．唐朝专制皇权进一步加强C．唐朝三省相互牵制 D．唐朝实行集体决策机制
高一历史必修一第二课知识点
高一历史必修一第二课知识点高一历史必修一第二课知识点 秦朝中央集权制度的形成 一、中央集权制度形成的背景——秦的统一 1.背景 2.条件 ①经济：秦国经过商鞅变法，实力增强 ②思想：法家学说为秦的统一奠定理论基础 ③客观：人民渴望统一 ④主观：秦王嬴政的雄才大略 3.建立 公元前221年秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。 4.措施(巩固统一) 颁布秦律;统一度量衡、货币、车轨;统一文字;修驰道、开通灵渠、修长城、移民等。 5.影响 ①结束了长期的诸侯割据局面，建立了统一的专制主义中央集权的秦王朝，促进封建经济文化的发展。 ②有利于各地区经济文化的交流、民族融合，巩固国家统一。 ③有利于以华夏族为主体的中华民族的形成。
二、皇帝制度 1.内容①权力高度集中天下大权，集于中央中央大权，集于皇帝 ②皇权至上皇帝总揽政治、经济、军事等一切大权;皇帝有权任免中 央和地方的主要官员。③皇帝独尊(皇帝神圣)创制皇帝专用称号(朕、制、诏、玺)④皇位世袭 2.特点皇位世袭——权力的不可转移皇权至上——地位的不可僭越这是中国古代专制制度的重要特征 三、中央官制 1.内容：三公九卿丞相——百官之首，帮助皇帝处理全国政事 御史大夫——副丞相，上传下达，负责监察百官太尉——管理全国军务九卿(诸卿)：中央政府的职能部门，分管国家各项具体事务 2.特点①主要官职在地位、职责和权力方面相互配合，彼此牵制，军政大权掌握在皇帝手中。 ②军政大事，先进行朝议，最后由皇帝裁决，以减少决策失误。 3.利弊利：一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。弊：因皇权过大，易形成君主专制独裁，缺乏对皇帝的监督与制约 的机制。 四、郡县制 1.背景：①春秋战国时期，一些诸侯国已陆续在新建并的地区设郡县②秦统一后，通知区域空前扩大③李斯建议在全国推行郡县制 2.内容：秦始皇把全国分为36个郡，由中央政府直接管辖。一 郡之内又分若干县 建立相应的地方官僚机构，郡守、县令由皇帝直接任免 3.影响：实现了对地方政权直接有效的控制 把全国每个地方每户人家都纳入国家政治体制之中，巩固了国家的统一。
人民版高中历史必修一知识点专题一
必修一知识点专题一 一、古代中国的政治制度 1.世袭制 夏—王位世袭制的确立（传子，家天下） 商---兄终弟及、父死子继； 西周---嫡长子继承制； 2.分封制，宗法制：夏商---逐步形成；西周---发展完备；春秋战国---逐渐解体； 3、分封制 目的：巩固周王朝统治，扩大周的疆域。 基本内容：①分封对象和主要国家： A、王族(姬姓贵族)； B、功臣； C、先代贵族等； 齐、鲁、燕、卫、宋、晋 权利和义务：受封者权利——世袭的统治权 受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 影响： A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。 B 弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。 4、宗法制 目的：巩固分封制形成的统治秩序 核心内容和显著特征：嫡长子继承制。 其他：大宗、小宗是相对而言的；形成周天子---诸候---卿大夫---士，由宗法决定的严密等级。影响：A、宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位； B、也有利于统治集团的稳定和团结，巩固分封制； C、影响深远，宗法观念成为传统思想内容之一，如孝道，宗亲观念的形成（家谱、祭祖） 5、分封制与宗法制的关系： A、互为表里，相辅相成； B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的） C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带 二、走向大一统的秦汉政治 1、六王毕 公元前230年到公元前221年秦东灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。 2、四海一 北击匈奴，收回河套地区，修筑长城和“直道”，加强北部边防，设九原郡 统一岭南地区，修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水，岭南设郡（南海郡），归入中央王朝管理的开始 “西南夷”，开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始 3、专制主义中央集权制 （1）皇帝制度 秦始皇确定皇帝称号
高一历史必修一知识点总结
高一历史必修一知识点总结 导读：本文是关于高一历史必修一知识点总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 第一单元古代中国的政治制度 一、分封制 目的：巩固国家政权 内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 ③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。 二、宗法制 定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。 特点：嫡长子继承制 宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。 影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。 三、秦的统一： 公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。 四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成 内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。 ②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。 ③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。 影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。 消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。 五、秦朝巩固统一的措施： ①颁布秦律、统一法令；②统一货币、度量衡；③统一文字；④修建驰道、灵渠；⑤修筑万里长城；组织移民。 秦朝灭亡的原因是秦的暴政 六、汉武帝加强中央集权 背景：汉初郡国并行，出现王国问题
人民版高一历史必修一专题一中国古代的政治制度第1课 中国早期政治制度的特点 教案
普通高中课程标准实验教科书 历史 人民版必修一 专题一古代中国的政治制度 第一课中国早期政治制度的特点 课程标准：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 课标分析 ●课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。这给我们的课堂教学指明了方向，明确了课堂教学的主要任务。宗法制和分封制是中国早期政治制度的重要标志，通过了解这两种制度的基本内容，可以从中归纳出中国早期政治制度的某些特点。 ●教材分析 本课讲述了中国古代早期的政治制度，主要叙述早期国家的出现与特征、夏商政治文化以及西周的分封制与宗法制。其中某些制度脱胎于氏族社会，对后来中国政治制度的发展产生了深远的影响。重点内容是分封制与宗法制。 ●学情分析 面对的教育对象是刚升入高中的学生，其自主学习能力较差。教学中注意通过衔接教育使学生初步认识高中新课程。因为所学知识比较遥远和枯燥，给学生理解上带来了困难；学生程度差异明显，同学新来乍到，一时不适应，这两点要引起高度重视。 ●教学建议 1．教法：情境导入启发教学法。在教学过程中利用文字、图片、图表等资料，创设问题，运用以史料分析、看图论史等方法，帮助学生更形象更准确地理解历史概念的含义，以避免单纯地用概念来解释概念。 2．学法：自主性学习、探究性学习和合作性学习法。逐步培养自身分析问题、解决问题的能力。教学目标 ●知识与技能 1．了解中国早期国家出现的背景、过程，并概括其特征。 2．识记西周推行分封制的目的、内容和作用；初步掌握从历史传说中汲取相关历史知识的能力。 3．理解宗法制的内容与分封制间的关系以及推行宗法制的作用。 4．运用所掌握的知识，概括从文明初期到西周时代的历史演进过程；认识中国早期政治制度的特点。 ●过程与方法 1．学生可以根据教科书及教师提供的考古资料、相关历史网站的内容，进行思考和分析，主动探究问题的答案。
(完整)高中历史必修一第一单元测试卷
必修一第一单元检测卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．公元前 782 年，幽王继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料表明了（）①幽王荒淫无道②分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务③西周末年诸侯势力强大④分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令 A.①②③ B. ①②④ C.②③ ④ D.①②③④2．2008年10月28日，孔子家族最后一代“衍圣公”──孔子第77代长孙孔德成在台北慈济医院病逝。“衍圣公”是孔子嫡派后裔的世袭封号，各朝皆置，孔子家族从宋仁宗至和二年（1055年）第46代起，由嫡长孙世袭“衍圣公”爵位。这种爵位世袭制源于我国的（） A、宗法制 B、分封制 C、君主专 制 D禅让制 3．下图是陕西省长安县普渡村出土的编钟，它是周朝贵族在举行祭祀、宴享等活动时使用的主要礼乐器。周朝制定各种礼乐制度的根本目的 是 ( ) A．作为各级贵族的生活准则B．作为维护宗法制、分封制 的工具 C．作为惩罚违礼贵族的依据D．作为统治阶级的娱乐享受 4．秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响。有关秦始皇“皇帝”称号的说法，不正确的是（） A．具有神化皇权的意图B．立志效法古代名君 C．是君主集权的产物D．体现了专制主义的倾向、
5．有人称赞秦始皇说“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未曾有，五帝所不及”。晋朝有人指责他“无道”、“视杀人如狗彘”。明朝思想家李贽则说“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻视”。但无可否认秦朝的统一，对后世所产生的最深远的影响是（） A．结束了诸侯割据称雄的政治局面 B．使全国有了统一的法律制度 C．为统一的多民族国家的建立与发展奠定基础 D．拓展了疆域，使秦朝成为当时世界上最大的国家之一 6．秦朝建立了一整套从中央到地方的官僚机构组织，不仅确保了地主阶级对广大劳动人民的统治，而且有利于统一局面的发展和巩固。这套机构的特点包括（） ①分工明确②互相配合③互相牵 制④皇权集中 A．①③④B．②③④C．①② ④D．①②③④ 7．西周的分封制与西汉初年的郡国并行制的相同点是( ) A．都是中央集权制B．都是封建君主专制的产物 C．都是为巩固自身的统治而实行的D．都随社会经济基础的变化而瓦解 8．三省六部制度是中国古代政治制度的重大创造。以下有关表述错误的有( ) A．这一制度开始于隋朝 B．是加强皇权、削弱相权的产物 C．它标志着中央集权制度走向衰落 D．这一制度对隋唐以后很多朝代都有影响 9．《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称：“乾德三年（965年）三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋，此为道一级之设官，”这一举措在政治方面产生的主要影响是（）
高一历史必修一模块考试专题八九练习1111
高一历史必修一模块考试专题八九练习 一、选择题： 1．第一次指明无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量的著作是( ) A．《<黑格尔法哲学批判>导言》 B．《共产党宣言》 C．《英国工人阶级状况》 D．《共产党在德国的要求》 2．马克思主义诞生的最根本的历史条件是( ) A．工人运动的兴起 B．资本主义迅速发展 C．社会主义思想高涨 D．吸取人类优秀文化成果 3．列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。这三个国家是 ( ) A．英、法、美 B．英、德、美 C．英、法、德 D．法、美、德 4．下列哪项不是《共产党宣言》的观点（） A．资产阶级在历史上曾起过非常革命的作用 B．资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的 C．号召“全世界无产者，联合起来！” D．通过资产阶级的改革建立社会主义社会 5．恩格斯曾说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向‘学术界’吐露；正相反，我们二人已经深入到运动中去。”恩格斯的意思是( ) A．不想创立科学理论 B．要创立理论发展空想社会主义 C．要用科学的理论武装无产阶级 D．理论只能阅读而不能实践 6．巴黎公社的社会经济措施中，最能体现其阶级性的是( ) A．监督铁路运输和军需生产 B．公社职员的薪金最高不得超过工人的最高工资 C．没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理 D．建立工人阶级的治安、司法和立法机构 7．巴黎公社是国际工人运动史上的伟大创举，具有明显的无产阶级政权性质，主要表现在( ) A．废除了旧的军队、警察、法庭等，建立新的国家机构 B．规定了工作人员的最高年薪 C．实行了一系列保护工人阶级利益的政策 D．接管逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理 8．巴黎公社最主要的经验是( ) A．坚持马克思主义指导 B．坚持无产阶级政党的领导 C．依靠工人和农民阶级的联盟 D．无产阶级推翻资产阶级统治的尝试 9．俄国能够首先取得社会主义革命胜利的最优越的条件在于( ) A．各种社会矛盾空前激化 B．有成熟的无产阶级政党的领导 C．无产阶级的革命性强 D．无产阶级拥有广大的同盟军 10．以下最能说明1917年俄国二月革命性质的史实是( ) A．推翻了沙皇专制制度 B．形成了两个政权并存的局面 C．建立了工兵代表苏维埃 D．实现了工农联盟民主专政
人教版高中历史必修一期中考试卷及参考答案
育才学校高一年级期中考试历史试卷班级_______ 姓名_______ 得分_______ 第I卷选择题：（每小题3分，共20小题。） 1.我国在西周时期正式确立的王位继承制的方式是（） A．禅让制 B．兄终弟及制 C．长子继承制 D. 嫡长子继承制 2.我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是（） ①削弱地方权力，加强中央权力②削弱相权，加强君权 ③加强对边疆地区的管理④强化对地方官吏的控制 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 3.唐朝中央政府“三省”的运转机制程序是 ( ) A．尚书－中书－门下 B．中书－门下－尚书 C．尚书－门下－中书 D．门下－中书－尚书 4.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其 变化的最主要原因是：( ) A．各地交通的发展 B．边疆地域的拓展 C．经济文化的交流 D．中央集权的加强 5.梭伦改革为打击氏族制度残余，划分了社会等级，划分依据是（） A．身份地位 B．战功大小 C．财产多寡 D．控制奴隶数目 6.最终在雅典确立民主政治制度的是( ) A．提秀斯 B．梭伦 C．克里斯提尼 D．伯利克里 7.伯利克里担任首席将军期间，雅典最高的权力机构是（） A．十将军委员会 B．陪审法庭 C．公民大会 D．五百人会议 8.《十二铜表法》在一定程度上限制了贵族的专横行为，是因为该法（） A．是习惯法的汇编 B.实质是维护贵族奴隶主的私有财产 C．订成明确条文，量刑定罪以此为准 D.平民达到了公布法律的目的 9.罗马帝国时代重视法律制定的根本原因是（） A．维系和稳定帝国的统治 B．满足经济发展的需要C．满足公民政治的需求 D．重视发展罗马文化 10.公民法适应于( ) A．全帝国公民 B．罗马公民 C．外邦自由民 D．全体罗马人 11.推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是（） A.平民的斗争 B.帝国皇帝的重视
高一历史必修一专题三命题大赛试题
金台区高一年级历史学科专题三质量检测试题参赛试卷 学校：斗鸡中学 命题人：胡声命题意图说明：从思维能力角度看，体现与高考接轨和注重学生思维能力； 从学科角度看，让学生掌握近代中国的民主革命，培养他们的爱国主义精神；从历史学的功能角度看，贯穿历史学科的人文价值、社会价值，关注社会现实和民生，浸润史学德育功能的意图。 试卷结构：试卷分为两部分，选择题25道，非选择题4道 典型试题： 15．当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点。此观点主要认为五四运动是（） A．中国的“文艺复兴” B．中国旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端 C．中国资产阶级共和国向人民民主专政过渡的开始 D．中国政治制度与思想文化由传统向现代转变的起点 选 B 第一次巨变指的是辛亥革命，它是旧民主主义革命的高潮，第二次巨 变指新中国成立，它标志着新民主主义革命的基本胜利。五四运动正处在这两个关键点之间的链接处，故它是旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。） 1.在福建省福州市的一个纪念馆内，一檐柱上挂着一楹联：“焚毒冲云霄，正气壮山河之色挥旗抗敌寇，义征夺魑魅之心。”此馆纪念的应是（）A．邓世昌 B．林则徐 C．关天培 D．陈化成 2．历史学家斯塔夫里阿诺斯曾说，西方列强在中国的一些城市建立了“自 主独立的城市国家”，“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”。这表明西方列强破坏了中国的（） A．司法主权 B．贸易主权 C．关税自主权 D．外交主权 3．针对列强发动的某次对外战争，法国浪漫主义文学大师雨果先生愤怒地 写道：“有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。……胜利者窃走了夏宫的全部财富。”文中的“两个强盗”和“夏宫”是指（）A．英、法颐和园B．葡、西颐和园 C．英、法圆明园 D．俄、日紫禁城 4．某中学高三文科班同学在复习“太平天国运动”的时候，把太平天国运 动与英国资产阶级革命联系起来。其联系的主要依据是（） ①都反对封建制度②都具有宗教色彩③都主张发展资本主义④都迈出了近代化的第一步 A．①②③ B．②③④
高一历史必修一专题一、二试卷
高一第一学期第一次月考历史试卷 （必修一专题一二） （总分：100分 时间：90分钟） 一、单项选择题（30小题，每小题2分，共60分） 1.图1为大禹像。“禹铸九鼎”和“禹开九州”的古史传 说，实际反映了 A.禅让制的结束 B.夏朝的建立 C.商朝的发展 D.西周的强盛 2．周王分封的诸侯，不包括 图1 A.先代贵族 B.王族 C.平民 D.功臣 3. 图2反映的是西周宗法制下，形成了“周天子----诸侯----卿大夫----士” 的宗法等级，维系他们之间大宗与小宗 关系的纽带是 A ．财产 B ．地域 C ．宗教 D ．血缘 4．西周宗法制的核心是 A ．大宗、小宗制 B ．礼乐制度 图2 C ．嫡长子继承制 D ．世卿世禄制 5．《左传》记载，西周初年，周王责令鲁国国君赴镐京贡献鲁国特产；春秋初年，周桓王、周顷王曾先后派人去鲁国求丧葬费、“告饥”、“求车”。这一转变突出体现了 A.周王室衰微 B.周王室受到各诸侯的摆布 C.鲁国国君服从周王的调遣 D.鲁国是当时实力最强大的诸侯国 6．“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功刻石说的是 A.周天子分封天下 B.秦始皇统一六国 C.汉武帝开拓疆土 D.忽必烈一定乾元 7. 易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“秦始皇”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是 A.率土之滨，莫非王臣 B.皇权至高无上 C ．官员直接由皇帝任免 D.书同文，行同伦 8．秦朝实行“车同轨，书同文，行同伦”所带来的深远历史影响是 ①建立了秦朝封建专制统治 ②巩固发展了国家的统一 ③增强了中华民族的凝聚力 ④便利了郡县制的推行 A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9．秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令的产生方式是 A.世代相袭 B.考试选拔