同济

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一建筑快题设计的定义

是指在一个很短的时间内完成建筑设计从文字的要求到图形的表达。

1 工程上的:可持续性研究

2 入学考试:A 讲究能力:设计能力、方案构思能力、基地分析能力、概括能力、创意能力、表达能力、深化能力、理性判断能力。B 体现你在建筑设计方面有无培养造就的前途。

3 职业考试

二建筑快题设计的特点:

A 工作方式:

1 设计操作

2 成果表达:重理性判断,成果更概括、更整体、设计意图表达清晰,目标表达明确。

B 快题题目的特点:

1 非特殊功能性建筑——题目一般是平常的,常见的设计内容,如图书馆,幼儿园等到处可见的。

2 空间富于变化的——大空间,小空间,如会议厅,多功能厅等。

3 题目易于发挥的可以创造的——如基地内有一条河或是一棵树,基地是三角形的,集装箱式的建筑设计

4 强调环境因素的——建筑与环境的结合关系,文脉,自然地形的结合(同济很注重总平面的表达——体现整体性,宏观性,建筑体量和组织关系,主次关系,清楚的主线!)

三建筑快题设计的方法和步骤

一审题

1 项目性质:建筑规模,使用者(把握设计分寸),文化教育建筑?公共办公建筑?对内还是对外的建筑,注意限定词。比如五个班的幼儿园,县城的图书馆,居住区会馆,公园茶室。

2 主要功能内容:数量,要求。(如教室)

3 特殊功能要求:数量,要求。(如会堂,展厅等,要求4。5 米高,考你如何处理高差问题。)

4 规划要求:建筑退界,建筑入口位置,基地保留树木等,注意红线位置(若建筑压红线,分数*0。8,建筑超过红线,分数*0。7,与其他范围条件不符,不及格。)

二分析

A 功能制约——由内到外各功能空间的流线要求(泡泡图,特别是比较复杂的建筑)各功能空间的面积分配(方块图,面积,形态)比如5 个教室,每个教室80 平方米则总建筑面积为400 平方米,在基地上大概占多大面积。各功能空间的开放程度,空间的对内和对外的关系各功能空间的朝向要求,主要和次要的房间的需求各功能空间的动静要求,如阅览室,舞厅等

B 环境制约——由外到内车流,人流朝向,景观——界面控制与周围建筑的功能关系,分析基地(在基地上画十字,分析各个部分对道路和环境的关系)建筑形态的环境意义——围合,对周围环境的影响

三设计操作

A 寻求合理的分区布局:着手点:特殊功能空间(观众厅,讲堂,大活动室等,其位置决定其他空间的布局)统帅性功能空间(门厅等,其位置影响着交通组织方式,使人有停留的感觉。)主体功能空间(教室,活动室等)它构成整体的空间形象,决定着主要的活动区域和结构形式)室外空间(广场,活动场地等,影响交通,朝向等问题)

B 寻求合理的交通系统:着手点:门厅——引导,分流平面交通——简捷,系统,主次交通组织空间系统,环形交通组织空间系统垂直交通——均匀,便捷楼梯的位置——1 入口处:分流。2 活动中心(中庭):联系3 走道尽端:疏散(同济比较注重楼梯的布置,设计的基本功。交通组织问题,设计中的各个环节解决不同的问题!)

C 合理的形态构成:

着手点:形态的环境特征(尺度,走向,收放)形态的功能特征(建筑性格)形态的整体性(主从关系,形式元素)形态的交接与细部处理(空间的趣味性)

1 整体性原则:图纸表达成果使一眼看上去能显示你的特点,你的感觉和对设计的理解。老师第一眼就会决定你的大的方向,归属与哪一类档次。

2 准确性原则:建筑规模要与题目要求相符合,不能太夸张,不能有太大的出入。

3 突显性原则:图纸表达成果体现一些亮点!线条徒手表现更能打动人!

4 完整性原则:符合题目要求,交代清楚。

五建筑快题设计的要点:

1 功能要求:①题目要求分几个部分,层数是否要求?⑵总面积允许有10%的出入,贮藏间洗手间有时不会有面积上的限制,凭自己的感觉处理!③图纸的要求:总平面,平面,立面,剖面,透视图,轴测图。看清题目要求。

2 表现方式:墨线图,表现方式不限。

3 基地要求:注意出入口,方位的正确,(注意城市道路与城市主干道的区别,居住小区与市区的区别。)

4 节点处理:如门厅:让人进入后知道该往哪里走!①引流,给人明确的方向感!②垂直交通空间,楼梯,电梯③洗手间的位置,既不能过于深入,也也要适当隐蔽。

5 总平面:用地范围,建筑内容,轮廓线,建筑层数,车位,车道,硬地,绿地。出入口方位要判断正确,建筑的主次出入口。用地边界关系,每根线都有其代表含义(草地,铺地之间的线——材质变化,台阶,建筑之间的线——高度变化。)标清建筑层数停车位设计也能体现你的功力:车子应该能开进去而不是排进去。注意车道宽度,转弯半径,车子的放置方式!指北针,比例——最易遗忘!要注意!

6 平面比例正确表达结构的方式——框架,砖混,大空间处理方式注明使用功能,房间名称门窗的位置及大小:大窗——开敞性空间,小窗——办公等重复的小空间等(大小是相对而言的)高度变化,室内外的高差处理,台阶,坡道,无障碍设计。

7 立面表现的含义比例正确与平面对应显示虚实的关系,体量的凹突与削减。体现材料的运用和质感。细部设计,推敲

8 剖面体现建筑内部的空间关系建筑竖向变化,标高,结构形式可注明主要房间的名称

9 分析图和说明设计是怎样来的,表达清楚你的想法。经济指标说明突出重点,简明扼要,功能分区,交通流线,景观分析

10 表现图表现的好,体现你具有一定的审美能力,表现占分量很大!表达设计意图,体现个性和能力。尽量隐藏和弱化你的弱点。钢笔线条白描,最基本也是最难的一种方式,可以提倡。素描关系,稍加阴影,交代清楚即可。

六建筑快题设计的注意事项

设计过程上步步为营,不要彻底的否定原来方案以任务书为准,强调客观的正确性

以简单,熟悉的方法处理设计问题和表达设计图纸完整,符合规定要求,注意比例。

七建筑快题设计的评价标准入学考试,招聘考试的一般衡量标准方案构思能力,空间处理能力,设计表达能力。

注册建筑师考试标准分区明确,空间紧凑,交通简捷,满足规范,技术合理

八建筑快题设计的应试准备

1 知识准备(建筑类型,基本尺度,基本规范)

2 技能准备(通过针对性练习)

A 了解工作量,规范设计步骤(时间短,步骤要清晰)

B 认识自己的能力,合理分配时间(设计用多少时间,表现用多少时间,自己心中有数!要了解自己的优缺点,设计时的习惯。如分析用0。5 小时,调整用1 小时)

C 选择一定的表达方式(平时练习怎么画,考试时怎么画!厚积薄发!)①墙体的表现方式:两根单线,涂黑②笔:固定使用,种类不宜过多。③配景的表现:树,车,人形成固定的画法。

3 工具准备:一字尺,笔,纸等准备好平面图快速表达方式举例:轴线——开门——墙线——开窗——

填墙透视图表达方式举例:透视——把视点抬高,地面画的很多,把握不好会失真!建议把视点降低,地面少一点。(近处一个人——忌讳,画的不好回失分)细节——节点和形体交接,收分处理很重要。

九有关建筑学硕士研究生入学考试快题设计中常见的问题一对设计任务书的正确理解通常在任务书中,除了明确的表达了对本设计的要求之外,还会暗示一些要求,以便考察学生的分析和思考能力,因此考生必须认真阅读任务书,挖掘其弦外之音。

1 对基地的正确分析,道路等级的区分,周边的环境因素,确定主要入口

2 注意规划条件

3 注意基地内的特有因素,比如河道,保留物。

4 正确理解任务书的功能要求,比如:闹静的分区,有景观要求的房间,朝向,大空间的关系和安排,交通流线的组织,空间的序列等,还有一些细节问题,如教室注意南北向,美术书法教室等应北向采光或利用天窗,大空间的报告厅(人流,入口关系)不应放于偏僻处,(若是,应考虑对外交通关系),最好于一层。注意其对整体的功能和形态的影响。公共洗手间的布置,建筑出入口的处理,这些都是老师会注意的地方。

5 空间丰富有变化,有层次感,有内容,这是较高的要求。(从2005 年同济大学的建筑学硕士研究生入学考试快题初试和复试可以看出,这是以后出题的趋向!)

二建筑设计必须符合功能要求和规范,主要入口和主要交通空间是关键,比如门厅和主要垂直交通的安排,注意空间等级的区分和布局。注意大空间在建筑形体中的位置,涉及功能的合理和形体的完整统一,建议平面采用具有一定模数关系的网格系统,有利于和谐统一,形体不要过于复杂,尤其尽量少用曲线和弧线,若要用的话,也要安排在无关紧要的空间和功能布置,便于结构的布置。三设计表达注意一定表达有效的线,在有效的线基础上美化表达,一般而言,优先用徒手,更能显示你的建筑修养,根据题目的要求,若要用颜色的,尽量采用色块,颜色不宜多,表达要扬长避短,运用善于个人的手法。图纸整体效果最重要!

建筑快题自学参考书目:

设计(方案)部分:

建筑设计指导丛书《快速建筑设计方法》58 清华大学徐卫国

《场地设计》40 哈尔滨建筑大学张伶伶孟浩中国建筑工业出版社*总共20 本,可以选择看常见建筑形式的分册*

《建筑快图表现技法》28 李钢李保峰吴耀华湖北美术出版社*其中收录了华中科技大学近年课程训练设计及研究生入学考试真题两份* 《

快速建筑设计图集》68 李志民庞丽娟郑红艳中国建材工业出版社*编者为西建博导,收录近年西安建筑科技大学研究生及本科生快速设计及研究生入学考试真题若干*

《建筑设计手法》20

《建筑方案设计》25 沈福煦同济大学出版社*编者好像为同济博导抑或系主任*

《快速建筑设计方法入门》25

《建筑设计方法入门》11 黎志涛中国建筑工业出版社*作者好像是某校高人,个人感觉不是个做学问的。《建筑空间组合论》第二版45 彭一刚中国建筑工业出版社*作者听说是建坦宿将,是不是院士不得而知* 《建筑设计作业评析》34 西安建筑科技大学建筑学院马纯立主编中国建材工业出版社*对两项建筑学专业低年级训练课程及作业的解析* 绘图(绘画)部分:

《建筑绘图与设计进阶教程》/¥98/机械工业出版社/麦克W林著/魏新译备注:这一本可选购。*著者是建筑画家,这一本是其众多建筑绘画图书中最实用的一本*

《奥列佛风景建筑速写》55 奥列佛著杨径青/杨志达译广西美术出版社*通过对速写工具的分类举例将各种技法展现无遗,风格简练,实为大师之经典*

快题设计要素:快题考查的是基本功,也就是时说考查的是本科阶段所应达到的水平,不论是作图还是设计。它一般将好几个功能性的单元集合在一个题目中,要求协调解决。从而体现考生的综合设计水平,

而非某一单类建筑的水平。一般涉及到如下几类:讲堂、会议室、各类教室、排练厅、活动室带有居住功能的客房或者套间、单体或联排住宅辅助用房开水、清洁、配电展览、陈列、展廊服务接待、休息、小卖部、会议准备、售票办公打复印等办公服务、普通办公室、领导办公室图书室、阅览室、资料室休闲娱乐茶座、休闲厅、台球室、棋牌室贮藏室、库房技术性房间文物标本制作与修复、摄影活动、考试一般会在以上各类别建筑中选取数种或数项综合出题,要求考生能够在设计中做到分类明晰、分区明确,满足功能、艺术、人文与环境的协调统一。考题除了必须考查的内容外还往往侧重考察一两个点,不一定在具体要求中用文字说明。可能是对基地内某棵大树的保留,也可能是要求所考建筑同周围建筑的呼应。总体来说可按照要求分述如下:环境设计:与人工环境(基地周围民居、周围同类别建筑、周围不同类别的建筑、标志性倾向)与自然环境(绿地、基地内小型湖泊、贯穿基地的河流、基地内大树、基地外大树、基地面临的湖岸或海岸)地形地势(顺应地势布局、坡地的处理)扩改建功能:交通(立体、平面)分区(动静、功能影响、)防火总平面:外轮廓、屋顶、按比例阴影、基地内主要景观与绿地、道路、环境要素(人工与自然)、楼层标记、主要铺砌、文字及符号平面:采光、通风(防风)、比例、前后层次与功能块(单个房间或几个房间的簇)的错落有致、入口墙、窗、门(不同类别)、入口标志、楼梯、厕所、主要铺砌、指北针、基地红线、室内外标高、绿地、主要景观、文字剖面图:板、梁、柱、门、主要标高、女儿墙、檐板、屋顶结构、台阶、立面图:天际线变化(立面的错落有致)、色彩过渡及变化、入口、树木外轮廓与细部线条、阴影、两侧树木及绿地透视图:入口、主要景观、层次感(前中后)、建筑细节、人物形体设计:体量、交互视野结构设计:柱网、逻辑符合、表皮设计(包含色彩和材质):单纯色彩意义上的选用(色系选择与搭配)材料所表现的质感社会功能设计:时代感科技感古旧感作图除必须表达内容,以以下划分水平高低:手绘(一般考生自定其深度)色彩(色系选用与搭配)排版(主次关系、视觉习惯)文字表达(功能说明、经济参数、比例、标题)各图之间的逻辑符合作图及设计的统一作图及设计的创意的新颖性注册┆登录┆发表文章考研资料NO.4:中国古代建筑史大纲2007-05-25 20:23:52 大中小标签:建筑史建筑学考研资料历史建筑第一章中国古代建筑发展概况第一节原始社会建筑第二节奴隶社会建筑第三节封建社会前期建筑第四节封建社会中期建筑第五节封建社会晚期建筑第一节原始社会建筑(六、七千年前——公元前21 世纪)一.旧石器时期的建筑1.文化背景:上古传说有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神农氏“中国”——尧舜禹时人们认为自己居住在世界的中心《山海经》“华夏”——春秋时中国人统称为“华”或者“诸华”,异族人称为“夷”中国西部称为夏,东部称“东夏” ——《中国通史》“朝代”——一个家族统治天下的一段时间逐鹿之战——迁徙、战争、聚合中产生具有多根系、多元性2.居住状况:近水。洞口标高较高,避免水淹洞口较为干燥,以利生存洞口背寒风——极少有朝向北方或东北方的居住使用接近洞口部分,洞内低凹处埋死者原始社会的建筑处于胚胎期,对后来建筑影响很大,胚胎期研究应用于中西建筑之比较分析二.新石器时期的建筑遗存第二节奴隶社会建筑(B.C 21 世纪——B.C 476 年)一.夏(前21 世纪——前16 世纪)二.商(前16 世纪~前11 世纪)三.西周(前11 世纪——前771 年)一、夏(前21 世纪——前16 世纪)二、商(前16 世纪~前11 世纪)1.历史背景启——太康——后羿——仲康——“少康中兴” 胤甲????商在东方强盛商汤,西亳自称武王:农业进步,商业兴起王亥:牛车、货币、做买卖盘庚抑奢,迁殷——纣王荒淫,被周武王灭。 2. 建筑状况:宫殿、陵墓—居住、厚葬—等级制的结果例:河南偃师二里头、河南安阳小屯村技术发展——永定柱、夯土技术科技:青铜器、骨器、皮革、酿酒、舟车、木工、织帛等世传技艺。茅茨土阶艺术特征:青铜器、雷纹、云纹、甲骨文隶书、象形文字——方正、直线多而圆角少,首尾常露锋芒——线的艺术建筑整齐方正,布局的结构美有所显露但不自觉。传统院落式布局已具雏形。三、西周(前11 世纪——前771 年)1. 历史文化背景:世代重农—废除公田制,改收田祖—走向封建制重礼。宗法秩序:分封诸侯——等级制2.建筑状况:<1>城市——“镐京” <2>最早的四合院——山西岐山凤雏村遗址3.建筑技术:湖北圻春干阑式建筑斗的形象出现瓦、排水管道的出现河南偃师二里头商代宫殿复原第三节封建社会前期建筑一、东周(前770——前476 称为春秋,475——前280 称为战国)秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩1.历史文化背景:田地私有制——诸侯国战争天子失学,学在四夷——诸子百家,百家争鸣先秦理性精神老子将人还给自然,孔子将人还给社会——伦理理性的社会色彩寓意

“礼楹,天子丹,诸侯黑,大夫苍” 3.建筑特征:<1>防御性强<2>礼制<3>线的艺术:(北)理性对称(南)楚汉浪漫主义,绚烂、神仙世界二、秦(前221——前207)1. 阿房宫:上压天宫,下压黎庶2. 秦始皇修长城、修驰道。3.临潼秦始皇陵:气势庞大,平面舒展,轴线对称三、汉(前206——公元220 年)1.艺术风格:交融——开阔而奔放、自然拙朴、圆润、气魄恢弘庶2.建筑状况:<1>长安城(相当于公元前4 世纪罗马城2、5 倍). <2>单体建筑:明堂辟雍洛阳白马寺园林,受术士影响湖中建仙岛——蓬莱三岛模式阙——门通道两边的附属建筑,阙上建楼——“观”。3. 技术成熟:<1>木构形式:穿斗式、抬梁式<2>屋顶丰富,出现歇山<3>拱券式、叠涩式艺术风格:三、三国、晋、南北朝(公元220—589 1. 历史文化背景:战争、迁徙、分裂、割据士族大夫厌恶战乱、寻求静谧安定“魏晋玄学” 人的自觉——艺术形式表现人本身 2. 建筑状况:薄葬园林——追求自然、寄情山水,有限表达无限佛教建筑盛行:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中” 塔,河南登封嵩岳寺塔——遗存最早的佛塔石窟,新疆克孜尔——最早的石窟甘肃麦积山敦煌莫高窟大同云岗洛阳龙门太原天龙山一、隋、唐、五代 1.文化背景:先秦儒的理性+ 魏晋南北朝道的内在精神文士风度+ 佛教释的影响互存互补——“和”的意境生机勃勃的人文鼎盛2.建筑群的发展:夯土台——以山为陵加强总体规划——纵轴收放:“三朝五门” 唐长安——严整、有序“万国和” 建筑风格——开朗、朝气蓬勃材料充分发挥形式、结构完美结合3.文化的交流:鉴真和尚东渡日本朝鲜引进胡床——高足家具、建筑体量加高、空间抬高寺庙——佛光寺大殿、南禅寺大殿、小雁塔4.建筑技术:<1> 北赵县安济桥——赵州桥,李春建造世界最早的—敞肩券—大跨度—石拱桥长37 米,高7.23 米, 高跨比1/5 ①四个敞肩券,减少1/5 自重②桥洞增加水流量——排洪、减少水压③铁件加固——连接28 道拱④加契子⑤28 道并列券——券上加伏石、平面上两边大中间小⑥造型:平缓舒展,轻盈流畅<2>木构建筑——大面积、大体量<3>都料匠——唐代出现一个阶层,使用神墨画图施工。此名延续到元代。隋代宇文恺发明比例尺、制作模型五代:完美——停滞——定性化。<4>砖木混合结构——灵隐寺双石塔(砖) 苏州虎丘塔(砖木)南京栖霞山舍利塔(石)广东光孝寺铁塔二、宋、辽、金历史背景:公元10 世纪时(北宋+辽)12 世纪时(金+南宋)赵匡胤——“艺祖” 、军人、喜观看制造舟车赵佶——喜欢绘画诗文 1.建筑理论:李诫《营造法式》按照斗拱的材模数化、定型化等级制、伦理化成就和局限成就:制度成熟,节约了用料——经济合理规范了结构和构造——结构合理局限:没有分析建筑结构构造内在的关系、作用僵化——限制发展 2.群体结合:城市——东京汴梁:开敞性、商业性张择端《清明上河图》水城苏州——水网富庶军事要地“平江图” 宋三大名楼——黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼强调单体之间的组合河北正定隆兴寺 3.建筑艺术趣味:宋代从唐代的恢宏变得隽永、秀丽、优雅园林——赏石,重个人趣味,小、秀辽代承唐风山西应县佛宫寺释迦塔北京天宁寺塔河北蓟县独乐寺金代为辽宋之结合,秀美纤细、色彩华丽山西县崇福寺弥陀殿山西佛光寺文殊殿大同上、下华严寺、大同善化寺、净土寺小木作第二章中国古代木构架建筑设计概论中国建筑"多元的体系木构架建筑体系"生土建筑体系"石构建筑体系第一节清式建筑平面布局第二节木构架形式—剖面第三节立面构图第四节装修和彩画第一节清式建筑平面布局一、单体建筑平面(一).单体建筑平面的构成要素-间1.间的概念:①四柱之间的空间②两榀梁架之间的空间多数情况下是指②的说法2.出廊:出廊有等级划分:周围廊等级最高,不出廊最低。①空间组织上有利、增加了中间层次,内外空间有过渡,更具优越性②结构上出廊更稳固,结构上多圈柱网,且柱距小,比无廊建筑更具优越性出廊的特殊形式——副阶:宋代殿阁等个体建筑周围环绕的廊子,称为副阶。推测是由早期高台建筑周围的单步廊发展而来。

3.面阔和进深(如图)

4.间的组合:官式建筑在面阔方向坚持用“阳数”1,3,5,7,9 “阴数”2,4,6,8 意指阴宅民间住宅、寺庙等则根据实际需要而定。

5.间的名称:明间,次间,梢间,尽间(二)单体建筑的基本形式(两大类)正式:长方形杂式:除了长方形之外都称杂式二、庭院式组群布局(二)庭院式布局的特点1.突出内向性的布局空间聚合功能:适和中国传统的家庭结构安静、私密性强气候调节功能:围护墙——遮阳、挡风内院——采光、绿化形成小气候防护戒卫功能:内部开敞、相互照应——外部封闭,含蓄、对街立面影响不大伦理礼仪所需:主从、正偏关系三、庭院式的构成形制和组合方式(一)构成形制1 廊院式2 合院式(二)组合方式 1.对称式的组合2.半对称的组合3.不对称的组合第二节木构架形式——剖面一、抬梁式和穿斗式构架二、斗拱三、雀替(绰幕枋)四、对木构

架的评析一、抬梁式构架和穿斗式构架(一)、两种构架的不同特点1 抬梁式:梁柱结构体系梁是受弯构件用材较大空间可做得大空间相对灵活 2 穿斗式檩柱结构体系以小材代替了大材简化了屋面用材增加了构造的灵活性整体刚性好柱①角柱②檐柱③中柱④金柱⑤山柱瓜柱 2.梁,承受几个檩子就叫几架梁n 架梁——n-1 步架 3.檩:与屋脊平行的构件叫檩,它的取名方式与柱子名称一致檐檩脊檩上金檩中金檩下金檩挑檐檩(三)、大式做法和小式做法1.大式做法2.小式做法①出廊四种情况均可无周围廊5-11 开间3-5 间②屋架:5-11 檩3-7 檩③斗拱可有可无无斗拱构架有飞檐无飞椽有扶脊木无扶脊木④细部有随梁枋无随梁枋有角背无角背⑤屋顶可用琉璃瓦*不能用琉璃瓦三、斗拱(一).斗拱的作用 1.增加承托的作用 2.出跳形成悬臂梁支撑挑檐檩 3.联结柱网:均匀传递荷载4.减少净跨:减小弯矩.剪力5.减震:吸收震波6.装饰作用7.等级标志8.模数作用(二)斗拱的组成1.斗2.拱卷杀对木构件曲线轮廓艺术加工的方法。(三)、斗拱的出跳1.铺作:指一层层的小木块叠加起来,形象地表示斗拱的层次。出一跳——四铺作出二跳——五铺作出三跳——六铺作出四跳咂套?br/> 出五跳——八铺作(四)斗拱的类别清代柱头科——柱头铺作宋代平身科——补间铺作角科——转角铺作柱头科:承托梁,受力斗拱平身科:没有梁架,间接受力材分八等:据等级之别而用:一等材6 寸x9 寸八等材3 寸x4.5 寸柱径大小已被确定:2个足材到3材即42 分??45 分之间四、对木构架的评析(一)、木构架是梁柱框架体系具有广泛的适应性1.可以适应不同类型的建筑功能(宫殿、亭子都可) 2.可以适应不同地区的气候条件 3.可以搭配使用各种地方材料(墙体) 4.可以适应不同的造型可轻巧也可雄厚第六章园林建筑与自然的关系与人的关系造园主旨建筑的角色游线组织植物的处理人的感受第一节园林的产生与发展(利用自然--模拟自然--写仿自然--抽象自然)1.从利用自然到人造假山(囿台→巡猎→自然) ·先秦时期,帝王贵族狩猎苑囿。“囿”——蓄养野兽供打猎的场所,台——高台,摹拟圣山,以观天象、通天神及登高远眺,·纣王筑沙丘苑台,西周设“囿人”管理,林囿内树木繁茂,蓄养大量飞禽走兽,供王打猎。·春秋战国时期,诸侯势力强大,竟建苑囿。魏有温囿,鲁有部囿、吴有长洲苑、越有乐躬苑。吴王阖闾筑始苏台。夫差作天池。2.造园大发展(秦、汉) 统一——国力强盛——造远大发展道教发达——相传有长生不老的地方《史记》——徐福的故事秦始皇在上林苑开池,建蓬莱山汉武帝建太液池,池中建象征仙境的三山“蓬莱、瀛州、方丈” “一池三山”从此成为皇家园林的主要模式3.私家园林、寺院、郊邑园林兴起(西晋、南北朝) 4.宫苑竟奢,诗画私园崛起(隋、唐、园林的全盛期) 经济强盛——知识分子变避世退隐为积极干政。文化兼容并蓄,艺术气度开廓恢宏,园林昌盛。华清宫——秦始皇始建“骊山汤”。莲化汤为御用,即诗中所云“春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂” 芙蓉池、曲江池——公共风景区私家园林兴盛。王维“辋川别业” 、杜甫的浣花溪草堂,白居易的庐山草堂,诗人参与创作——昭示文人园林的萌芽,园林艺术开始有意识地融进诗情画意,诗、画、园林三种艺术相渗透。志趣盎然,开扩、接纳的姿态。5.堆山叠石的艺术高潮(宋、辽、元金) 宋徽宗“艮岳”(万岁山)实际上是个大型园林辽、金延续大量太湖石,徽宗精于书画,艺术素养极高,“思精志巧、多才可属” 宋画中的园林建筑形式也相当丰富,“舞榭歌台,多情点被雨打风吹去”(辛弃疾) 沈园——陆游6.造园高潮(明、清) 两个高潮:明中晚期南北两京和江南一带官僚地主园林的繁荣;清中叶帝王苑囿和杨州、江南各地私家园林的兴盛(乾隆下江南) 理论:计成《园冶》明——第一部系统总结园林艺术和技术的理论著作。文震享《长物志》明。李渔《一家言、居室器玩部》。沈夏《浮生六记》(清) 造园高手代表:朱砼中、计成、张涟、张然、仇好石、石涛等小结园林的产生与发展:1.主旨:愉悦的环境、精神寄托2.手法:摹拟自然→写仿自然→抽象自然 3.文化的介入:中西方都非常尊重自然,为什么背道而驰? 园林与现实互补。专制强大——园林精神追求表现为舒发“逸气”。战乱,城市无规则——希望统一秩序。园林是人们精神安托的场所。满足人格的互补关系。二、北方皇家园林造园特点 1.规模宏大,遵循“三分水,二分竹,一分屋” 2.宫殿部分自成一区;然后划分景区,各个景区各有特点但相互呼应,并通过游线连成整体。3. 很大一部分用于拜佛、居住、办公。4.平面构图呈几何关系,轴线平行或转折。5.立体构成:主体空间——主体建筑通常位于岛上,起统帅作用;重视视觉收放,山面水开阔,背水幽深,丰富的轮廊线,“山之眉目,当在开面之处” 。“园中园”——内向、封闭。园林多层次。6. 建筑外形——色彩庄重,屋角平缓、稳定。7. 序列设计——“远近高低各不同”,由外→内→外,变化、对比强烈,扩张→完整的感觉。

8. 造景要素:①海岛仙山②林泉丘壑③佛道寺观④街市酒肆⑤田园村舍皇家园林比较孤立,私家园林与居住分不开皇家园林主体起控制作用皇家园林以观者为中心,布局观象面向外看,外向、离心、发散,私家园林则向心、内聚、给人以亲切感。例1.北京颐和园(清漪园) 一)历史沿革:1750 乾隆—1860 英法联军—1886 光绪——1888 慈禧——1900 八国联军——1905 部分修复总面积290 公顷,保留较完整二)地形:清漪园得以建造有三原因:1 治水,以利北京城的供水。仿汉武帝昆明池2 乾隆为母亲祝寿献礼3 以“三山五园”为主体全盘考虑,成为“三山五园”的中点,一园建成,全局皆活。静宜园、静明园、清华园、畅春园、勺园三)宏观特色 1.湖区用岛式和堤式综合①堤式②岛式颐和园水面很大有条件这样做两堤(西堤、支堤)三个湖面(南湖、西湖、西湖又分为二)三个大岛(南湖岛、藻鉴岛、治镜岛)三个小岛(知春亭、凤凰墩、小西泠)在总体上又符合“一池三山”(山即指岛) 2.山区。①前山“寺包山”,后山“山包寺” ②多元的景观特点。③两种境界:仙山琼阁——雍容华贵;人间桃园——山林野趣,淡雅幽静四)宫廷区布局:设离宫,生活办公结合1. 东宫门外:牌楼、水湾儿、影壁、一正四厢,点出皇家园林入口的气派。2. 仁寿殿:宫廷区的主体,皇帝上朝用。两进四合院:仁寿殿←仁寿门←东宫门。用了些端庄的布局,但内容都是园林的。3.德和园(戏园子)4. 玉澜堂(皇上居住) 5. 乐寿堂(太后居住)地段最优越,正房豪华6. 服务用房,占据八个四和院,院子标高下降五)前山区:高60 米,长100 米1.排云殿:进行一些重要的仪式2.佛香阁:八角形,四层楼阁,48 米高? ①塔瘦高分量不够将会显得孤立、单调、唐突②万寿山不高,不宜做太高的建筑③没有别的形态呼应④塔的高度若超过山的高度,塔尖暴露给后山将破坏后山轴线和“山包寺” 的总格调。⑤避免与玉峰塔雷同七)前湖区布局:一个主题:“海阔天空”。三大岛、三小岛1.南湖岛:十七孔桥、龙王庙、亭①丰富地貌联系湖山②分割湖面形成两个景区,自身又成一景自龙王庙北望:华丽的人文景观自龙王庙南望:自然景观用“近大远小”的手法夸张南湖的深③尺度对比突出南湖之大,南湖岛为参照物④位置适中2.知春亭3.小西泠:水网地段仿苏州,景观仿扬州瘦西湖三、南方私家园林的设计方法先立意:“残粒园” “壶园” “耦园” “相照楼” 全园划分为若干景区,每个景区一般都有自己的特点。1.景区有大虚有小实,立意明确,自然形成主从关系。2.景区划分的手段:山,水,堤桥,墙或廊,树木,建筑与建筑群,组合。 3.景区空间处理:巧妙处理建筑空间;化有为无,让人感觉不到边界的存在;化实为虚;巧于固借。三. 多层次依靠游线组织起来形成期待感1.环形观赏路线2.串联式3.幅射式4.组合式四.要素分析1.叠石堆山:石山,土石,砂石,石峰2.理水:以聚为主,有主有从, 3.建筑:厅、堂、轩;楼、阁、亭;榭、舫、台;廊、墙 4.树林、花卉5.室内装修;扁额、对联考研资料NO.3:同济2001-2006 建筑史真题2007-05-22 12:17:59 大中小2001-2006 建筑史真题2001 年中国建筑史一.选择题1. 中国古典建筑演变与下列哪个因素一般没有因果关系?( ) a.朝代的更替b.文化中心的转移 c.建筑工具的进步d.中外文化的交流2. “小式”建筑是指( ) a.不用斗栱的建筑 b.不用斗栱控制的建筑c.用斗口控制的建筑d.斗口最小的建筑3. 北京故宫三大殿斗口等级为( ) a. 二等 b.三等c.四等d.四等以下4. 我国古代从()开始就已经开始建造佛塔a.西汉b.东汉c.三国d.魏晋南北朝5. “东西堂”制度()朝时期开始的? 6. 在建筑设计中用图纸和模型相结合的方法始于哪个朝代? a.隋 b.唐 c.五代d.宋7. 西方文艺复兴时期的透视法是由谁最早传入中国的?( ) a.马可波罗 b.利马窦 c.郎士宁 d.墨菲二.填空题 1. 现存古代最大的两座木构殿堂是( )和( ) 2. 宋代用材制度中,“材”与“份”的基准分别为斗拱的()与()。3. 中国古城中建都最多的是( ),保存最完整的是( ). 4. 我国的琉璃瓦技术是()时期从()传入的。5. 古代木构建筑最小的模数化单位是(),清代的斗口分为()个等级。6. 广东中山纪念堂是()设计,属于()风格7. 上海国际饭店属于( )风格,设计者是( ).

8. 现存最早的砖建筑是(),最早的石塔是( )。三.作图题1. 五踩溜金斗栱侧立面2. 独乐寺观音阁3. 北京故宫平立面4. 应县木塔立面外国建筑史一.选择题1. 西方古典主义建筑是指( ) a. 古代希腊,罗马建筑 b.学院派建筑 c.17 世纪法国宫廷文化支配下的建筑 d.19 世纪以前的古代建筑 2. 下列哪一点不是古代西亚建筑的特点? ( ) a.砖的应用b.拱券的应用 c.平面对称布局d.建筑多建于平台之上3. 下列各种形式的拱顶哪一种不是古罗马时代的?( ) a.交叉拱 b.十字拱 c.棱拱 d.抹角拱 4. 佛罗伦萨巴齐礼拜堂由_____设计.( ) a.米开朗其罗b.伯拉孟特c.布鲁乃列斯基d.帕拉第奥5. 文艺复兴时代著作<<建筑五柱式>>的作者是) a.阿尔伯蒂 b.帕拉第奥 c 维特鲁威 d.维尼奥拉 6. 下列建筑师谁不属于新理性主义学

派? ( ) a. 罗西 b. M.博塔c.波多盖西d. R.克里尔

7. “光明城市”是由______提出?( )

a. 赖特

b.柯布西埃

c.霍华德

d.格罗皮乌斯8

. 芝加哥学派产生于( )

a.19 世纪80 年代

b.19 世纪90 年代

c.20 世纪30 年代

d.20 世纪20 年代

二.填空题1. 古埃及的”玛斯塔巴”用于( )用途.

2. 古波斯的波斯波里斯宫建筑群的主要建筑有(百柱厅和中央接见大厅)

3. 古希腊列雪格拉德音乐纪念亭是早期( )柱式的代表.

同济考博辅导班:2019同济大学设计创意学院考博难度解析及经验分享

同济大学考博辅导班:2019同济大学设计创意学院考博难度解析及 经验分享 同济大学2019 年计划面向全国招收攻读博士学位研究生1200 名左右,含少数民族高层次骨干人才计划博士生专项计划 4 名左右,对口支援西部高校定向培养博士生专项计划12 名左右,与科研院所联合培养博士生计划20 名左右。上述招生计划以教育部最终下达为准。本年度招生将进行两次,实行申请考核制,第一次招生不设置初试环节,报名时间2018 年10 月,考核时间为2018 年12 月,入学时间为2019 年 3 月,有10 个学院参加;第二次招生预计报名时间2018 年12 月,入学时间为2019 年9 月,所有学院都参加。我校博士生招生实行“申请-考核”选拔机制。 下面是启道考博辅导班整理的关于同济大学设计创意学院考博相关内容。 一、院系简介 同济大学设计创意学院,由同济大学建筑与城市规划学院艺术设计系(Art and Design Department of the College of Architecture and Urban Planning, Tongji University)发展而来。同济大学的设计教育发轫于上个世纪四十年代,深受德国“包豪斯”学派的影响,长期以来以建筑学教育为基础,具有“博采众长、兼容并包”的学风。1986年,同济大学艺术设计系开始工业设计本科招生,1993年正式成立工业设计系,2000年增设艺术设计专业,同时授工学学士和文学学士学位,同年工业设计系更名为艺术设计系;2001年开始招收设计艺术学硕士生,授文学硕士学位;2002年开始招收设计历史与理论方向博士生,授建筑学博士学位。 2009年5月,同济大学借鉴世界设计与创新学科的最新理念与模式,在同济大学艺术设计系的基础上,成立了“同济大学设计创意学院(College of Design and Innovation, Tongji University)”。学院的成立是为了更好地应对社会、经济、技术和环境的变革对设计与创新的需求,特别是由“中国制造”向“中国创造”转型的时代背景和转变经济增长方式,升级产业结构的上海发展需求,以及同济大学可持续发展为导向的学科发展战略。学院致力于培养新时代急需的“可持续设计创新”领军人才为使命。学院的总体建设目标是成为一个兼具时代使命、全球视野、本土特色的国际化、创新型、前瞻性、研究型的世界一流设计学院。 二、招生信息 同济大学设计创意学院博士招生专业有2个:

同济大学建筑设计院新办公楼资料整理

地址:上海市四平路1230号 200092 Address: No. 1230 Siping Rd. , Shanghai Web: https://www.360docs.net/doc/8614439137.html, 同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司 新办公楼导览 中山北二路 N o r t h Z h o n g s h a n N o .2 R o a d 同济大学T o n g j i U n i v e r s i t y 赤峰路 C h i f e n g R o a d 彰武路 Z h a n g w u R o a d 铁岭路 T e n g R o a d 鞍山路 A n s h a n R o a d 同济联合广场 T o n g j i U n i t e d P l a z a 同济大学南校区 S o u t h C a m p u s o f T o n g j i U n i v e r s i t y 四平 路 S i p i n g R o a d 阜新路 F u x n R o a d L n e 10

地点 / Location::上海市杨浦区四平路1230号 / No.1230 Siping Road, Shanghai 200092, China 设计时间 / Term of Planning :2009-2010 建造时间 / Term of Construction :2011 基地面积 / Site Area :69 700 m 2 建筑面积 / Total Building Area :64 522 m 2 主要结构 / Structure :混凝土框架、钢框架结构 / :C oncrete + Steel Frame 主要用途 / Main Use :办公 / Office 同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司新办公楼——巴士一汽停车库改造 TJAD New Office Building —— Renovation of the Parking Garage of Bus No.1

同济大学研究生历年考试试卷回忆

同济大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试卷(请在答题纸上 做答,试卷上做答无效,试后本卷必须与答题纸一同交回)科目名称:交通工程适用专业:交通信息工程及控制,交通运输规划与管理,交通运输工程(专业学位) 本卷满分:150 分共 4 页第1 页 一、(每小题1分,共10分)判断题正确请在括号“()”中打“√”,错误请打“╳” 1、一人送货去某单位,送完货又去商店购物,然后回家,则其完成了一次出行。() 2、道路交通最基本的三要素是人、车、路。() 3、交通标志视认性的决定要素是交通标志的形状、颜色和图符。() 4、道路通行能力是指在一定的道路、交通状态和环境下,单位时间内(良好的天气情况下),一条车行道或道路的某一断面上能够通过的最大车辆或行人数量.亦称道路容量、交通容量或简称容量。() 5、在同一车道上,车辆突然遇到前方障碍物,如行人过街、违章行使交通事故以及其他不合理的临时占道等,而必须及时采取制动停车所需要的安全距离停车视距。这一过程包括:停车视距、制动距离和安全距离。() 6、交通标线按功能分为禁止标线和警告标线。() 7、地铁系统中,驾驶员的作用在于导向和控制车辆的行驶速度,而轨道仅仅起着支承车辆的作用。() 8、直线、圆曲线、缓和曲线是道路设计中平面线形的组成要素。() 9、城市公共交通是城市中供公众乘用的、经济方便的各种交通方式的总称,是由公共汽车、电车、轨道交通、出租汽车、轮渡、索道等交通方式组成的客运交通系统。() 10、山城或丘陵地区的城市交通干道的非直线系数一般建议控制在1.4之内。()第2 页

二、(每小题2分,共10分)名词解释,并说明其用途。 1. 高峰小时系数PHF。 2. 设计车速(Design speed)。 3. 车流密度。 4. 道路通行能力。 5. 延误 四、(每小题6分,共30分)简答题。 1. 影响道路交通行车速度的有关因素是什么? 2、单向交通的利弊及其实施条件是什么? 3、如何确定一般行车道的宽度? 4、什么是道路服务水平?划分依据是什么? 5、交通规划一般包括哪些基本内容和工作步骤? 五、(每小题12分,共60分)计算题。 1、一个周长为2公里长的圆环形车道上有三辆车分别以每小时100、120、140公里的速度不停地匀速行驶。假设可以自由超车,忽略超车时的距离和时间变化,根据这些数据计算如下基本交通特性参数: 1)计算环道车流密度; 2)在环路上一个固定点P观测1小时,求断面流量; 3)对整个环路进行瞬时观测,求空间平均速度; 4)求时间平均速度。第4 页

2018同济大学考研艺术设计高分经验分享

研途宝考研 https://www.360docs.net/doc/8614439137.html,/zykzl?fromcode=2014政治 六月份之前先把考研政治到底是什么玩意,是什么东西弄清楚,所以就是要把书看一遍。等到六月之后开始做小题,我建议看一个章节做一个章节,背下来。我说的这些只是一个粗略的规划,建议政治报个班,这样会节省很多时间,因为自己根本就不知道重点是什么,也看不进去这些东西。要是无所谓钱是不是花费在教育上,那么就去研途宝尚学同济大学考研专业课辅导班报个面授班也可以。 英语 大家感兴趣可以去研途宝尚学同济网上查查同济大学人文学院历年分数线。同济大学的老师还是比较看重英语的,一般上海这边的学生英语都还不错。说实话,考研英语很变态,不仅考语言还考思维,不仅仅是语言考试的目的。首先要多背单词,背个5遍左右,六月之前就搞定。基础好的不背也行,可以边做阅读边背单词。一般英语好的就是做10年真题就够了,但是一定要每个单词,句子,文章结构都弄懂,选项答案问什么选它。卷子需要多做几遍,三五遍都行。不过最重要的就是10年真题,太重要了,因为出题思路这十年基本相同,虽然个人感觉08年之后还是有些不一样。要是最后感觉还是保底没有50,我建议背文章或是长难句,这样肯定会有提高的。 专业课一专业课二 同济大学考研分数线前几年比较平稳,但是最近两年不太稳,不知道以后会怎样,确实不好预测,这些是根据报考生的成绩,老师们开会做出的决定,谁都不清楚明年会不会再提高10分,但是趋势肯定是对考试学生的要求越来越高。要不就是题目会越来越难,要不就是分数会越来越高。专业课一专业课二是提分的关键所在,不要靠英语来提高你的总分,耗费精力大且不值得。专业课一是考艺术概论或文学概论二选一。做真题是关键,每年的都要做和记背,每年都会有重复的。卷子上还会有同济大学指定的书超纲的,要实在不会就放弃吧,又不是要得满分,对不,况且这种题目很少。题目来源是书上的就要每个都必会,不然专业课不行就会拖大家的后腿,分数会不高。考上的人大概基础都在120以上。专业课一需要投入的不是很大,但是分数回报却很大,比政治英语来的容易得多。 专业课二就是创作了,这个是近两年来刷人最多的,也是导师最为看重的,因为我们是读研究生,老师自然最看中专业。考艺设的人基本上都分数不会太高,我没有听说过有人考140,甚至130的都很少见。 更多考研专业课资料访问研途宝考研网

同济大学交通运输工程历年真题讲解学习

同济大学交通运输工程历年真题

同济大学2004交通工程学试题 一简答题(6×8分) 1 单向交通的设置条件? 2 交通工程1后的习题。 3 公共交通优先有什么措施? 4出行分布的类型及其特点和适用条件。 5 给你道路1和道路2的时变图,如何确定是主干道还是次干道,并说明理由。 6 给你一个出行路线图,让你说明那条是基于家的出行HM和那条是非基于家的 出行NHM,计算出行产生次数和出行吸引次数。 二计算题(18+8+8+18 ) 1 运用logit模型求两条道路所占的流量的比例。 2 计算高峰小时流量,PHF(15),给你日变系数,和月变系数让你求AADT。 2005交通工程学试题 1.判断(10小题,每题3分) 具体的回忆不起来了,都是些基本概念,大部分说的都很绝对,所以大部分都是错误的 2.简答(6道?8道?每题5分) 这里面考察的都是比较理论的题目。有一题是考ITS,让你说下对ITS下面的几个子系统的看法等等。有一题是问有关转移曲线的问题,基本概念。还有考察设计车速的概念,信号配时方法等,具体的都记不清了,都是很基本的,不过有的题目出的有点偏,比如转移曲线的那道。 3.论述和计算(8道好像,每道都有10分左右) 里面考察了时间平均车速和空间平均车速的概念,及其和交通量之间的关系;信号配时;排队论(很简单的排队);福来特迭代(这个比较费时间,两次迭代);泊松分布;交通网布局及其特点。(能想起来的就只有这些了) 总的看来,05年的交通工程很偏重理论的,05年也是交通工程第一次作为专业课放在初试里考,第一次命题。计算题都比较简单,只是福来特迭代很麻烦,还要求迭代两次。 同济大学2006年研究生入学考试考试 一、判断题 1交通工程学式关于道路、铁路、机场。以及标志、标线与防护栏等工程。(×) 2城市交通阻塞与其土地利用不当有关。(×) 3道路上车流到达服从泊松分布。(×) 4若道路某处的流量小于通行能力,则其交通状态是畅通的。(×) 5交通控制即是用信号机控制信号灯。

同济大学2017年硕士建筑设计及其理论招生介绍

同济大学2017年硕士建筑设计及其理论招生介绍学科专业简介 本专业于1981年获得硕士和博士学位授予权,是我国第一批博士学位授权点,是我校建筑学博士后流动站和国家“211工程”建设重点学科之一,是国家和上海市重点学科。学科点的创始人是著名建筑学家冯纪忠教授,以及吴景祥、戴复东等著名教授。目前学科带头人为戴复东院士、郑时龄院士、莫天伟教授、项秉仁教授以及王伯伟教授、钱锋教授和吴长福教授。本学科在众多的学术研究和社会实践中获多项部级优秀工程设计奖,出版专著、译著数十种,在国内外学术会议、刊物上发表论文上百篇,获国家和上海市优秀教学成果奖及教育部科学技术进步奖。学科思想活跃,与美国普林斯顿大学、德国柏林工业大学、瑞士苏黎世高等工业专科学校和香港大学等多所高校长期合作,联合进行研究生设计教学。合作研究与交流遍及美国、英国、法国、德国、日本、意大利、西班牙等地。学科点现有在职教授15名,在职副教授24名,其中硕士生导师共46(含6名兼职硕导)。目前正在进行的科研项目有国家自然科学基金、国家教委博士点科研基金、国际合作项目等多项。与本学科点相关的实验与实践机构有:同济大学建筑设计研究院、上海同济城市规划设计研究院、城市规划与设计理论技术国家(专业)实验室等,另外还有造型艺术实验室、建筑技术实验室、以及现代技术国家实验室。 学科点于1956年开始招收研究生,1978年恢复招生以来,已培养大量的硕士生和博士研究生,其中也包括来自香港、台湾地区以及其它国家的学生。本学科可授予建筑学硕士和工学硕士学位,以及工学博士学位;可招收博士后研究人员。 一、培养目标 1、较好地掌握马克思主义的基本原理、毛泽东思想和邓小平理论,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品德优良,积极为社会主义现代化建设服务。 2、本学科领域内,掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,并熟悉相关学科的基础理论和知识,具有独立从事本学科创造性科学研究工作的能力和实际工作的能力,能熟练运用一门外语开展学术研究和学术交流。 3.身体健康。 二、研究方向 1.建筑创作与设计理论 2.环境行为与设计方法 3.居住建筑与社区发展 4.城市设计与旧城更新

_机器_和_人_的场所置换_同济大学建筑设计院办公新址改造设计

2012.1 ARCHITECTURAL JOURNAL 80 设计作品 WORKS OF DESIGN 改造策略 近10年来上海城市核心地区迅速膨胀,地理价值的增长像流沙一般由中心区向外蔓延,原来相对中心较远的城区价值陡升,这一趋势对城市的冲击和再造力量如此之大,已经变得势不可挡。四平路原上海汽车一场也不可避免地遭遇了转换角色的命运,这个原来市区最大的公交站场结束了几十年的角色出演,根据上海高校布局用地调整,这个地块通过与同济大学另外校区的置换,而划归同济大学作为教育用地。的确,原来作为公交终点的站场因为城市中心的扩大、交通线路的延伸、周边城市生活功能的增强而显得不合地宜,所以搬迁至更远的近郊是更可行的措施,而作为教育用地的功能的转化也呼应了城市产业调整和发展的大趋势。 汽车一场地块转换后的角色是创意产业园区—“上海国际设计一场”。这种转换与环同济知识经济圈的打造密不可分。用地所在的周边城市功能已经相当成熟和稳定,同济大学是这一区域最重要的城市因子,所以围绕校园产生的创意城区概念的植入并不是像有的地方牵强附会。同济设计院作为最具规模的创意型企业的迁入又是这个概念实践 “机器”和“人”的场所置换 —同济大学建筑设计院办公新址改造设计 曾群 的重要一步。在这种“宏大目标”的支撑下,并且在复杂的论证、纠结、平衡、争议之后,同济设计院决定把原公交停车场改造之后作为办公地址。 这幢巨大的停车场建于1999年,仅仅10年就终结了它最初的使命,而它150m ×75m 的庞大躯壳和它的年龄一样成为改造顺理成章的理由。汽车库原来是没有任何多余构件的交通建筑、形式追随功能的“纯粹”建筑。框架结构3层,层高5m ~6m,柱距横向7.5m,纵向15m,结构韵律颇强,简洁、清晰。如何运用现代设计手法,将“机器使用”的场所重新营造成为“人使用”的场所,是设计的目的所在。 1 策略 公交停车场巨大的体量和简明的功能提供了很好的可供改造的载体,设计的策略是要赋予它作为创意人群聚集场所所应有的活力和能量,并且在区域城市注入能激发想象的新形态,同时,创造一个资源为校区、社区和其他企业共享的开放式创意场所,而不仅仅是内向自我、稳固却封闭的办公楼。 2 操作 停车场具有清晰的几何体量、钢筋混凝土的基本结构,连续水平线条感呈现出一种稳定而厚重的姿态。改造设计保留它作为承载各种变化的容器,以自由灵活的空间划分,精致现代的材料和简洁竖向的立面形态与原有建筑形成对比,相得益彰;保留北侧至顶层的坡道,通过重塑历史场景的操作策略—在老建筑3层屋顶保留其部分停车功能,在

同济大学 交通设计复习内容 (自己整理)讲解学习

同济大学交通设计复习内容(自己整理)

1 绪论 1.1 交通设计背景、地位、目标 背景:交通系统的建设局限于与交通相关物理要素,缺乏对交通系统本质及其系统性的认识,导致交通问题尖锐。 地位:交通设计是实现交通设施最佳建设最重要的一环,对交通设施设计来说,起统帅作用。上承交通规划,下接交通设施工程设计和交通管理,具有中微观性。 目标:交通安全、通畅、便利、效率、与环境和谐 1.2 交通设计基本概念 基于城市与交通规划的理念和成果,运用交通工程学、系统工程学等基础理论,以交通安全、通畅、便利、效率、与环境和谐为目标,以交通系统的“资源”为约束条件,对现有和未来的交通系统及其设施加以优化设计,寻求改善交通的最佳设计,最佳地分配交通系统的通行权和时间与空间。 2 基础理论 2.1 通行能力理论 影响因素:道路条件、交通条件、交通控制与管理、其他条件。 通行能力包括连续流通行能力和间断流通行能力。

交通设计的核心目标并不是实现通行能力最大化,而是实现其最佳化,无谓地提高通行能力,不仅会造成通行能力和资源的浪费,还会导致下游乃至网络出现瓶颈和拥挤。 2.2 交通冲突 判断方法:空间距离法;时间距离法 交通冲突改善对策: 时空隔离、提早发现、增加制动距离、降低车速(具体措施:信号控制、柔性隔离、标志标线、安全设施、渠化设计、增加视距) 3 交通设计基础与条件 3.1 交通设计流程 新建设施交通设计流程: [道路网规划条件、城市规划条件、交通规划组织方案]→[可能存在的问题与基本对策]→[交通设计(路段、交叉口、公共交通、附属设施、方案协调)]→若满足设计原则与要求则通过。 改建与治理型交通设计流程: 资料调查整理阶段(道路及沿线状况、交通状况、交通规划管理规划、政策法规,做出现状评价)→概略设计阶段(进行问题分析,提出对策,进行交叉口和路段交通设计,确定设计指标,判断是否满足要求)→详细设计阶段(交叉口、路段、公共交通详细设计、协调设计,生成设计方案)→评价比选

同济大学研究生指导教师工作(管理)细则(规定)

同济大学研究生指导教师管理工作条例(2008年11月25日校第九届学位评定委员会第五次会议审议通过) 一、总则 1.根据《中华人民共和国学位条例》和《同济大学学位授予工作细则》,制定本条例。 二、研究生指导教师岗位任职要求 2.本校在职教师申请担任研究生指导教师的基本条件 (1) 具有教师资格。 (2) 热爱研究生教育事业,了解并遵守国家有关研究生教育的政策法规,能教书育人,为人师表,具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。 (3) 有较高的学术造诣和丰富的科研工作经验,所从事的研究方向有重要的理论意义或实际应用价值,承担国家或省部级科研项目或其它有重要价值的项目,科研经费充足。 (4) 年龄在人事部门规定的退休前三年。 3.博士生指导教师应具备的岗位任职条件 (1) 一般应具有博士学位的教授或研究员;或具有博士学位的副教授或副研究员,其所在学科应是评估质量良好、有两届以上博士生毕业的国家重点学科或上海市重点学科,并是学校批准的可由部分副教授或副研究员担任博士生指导教师的学科。 (2) 原则上全程指导过1届以上(含1届)硕士研究生,培养质量良好,且承担一定工作量的研究生教学任务。

(3) 须具有以下科研业绩: A.申请人文社科类学科和建筑学学科:近五年,应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SSCI、A&HCI、CSSCI收录的学术期刊源或经全国性学科专业指导机构认定的学术期刊上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SSCI、A&HCI检索一定数量的学术论文,或正式出版高水平学术专著(或学术译著);近三年,作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目,作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖。 B.申请理学、医学类学科:近五年,应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SCI收录的学术期刊源上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SCI检索一定数量的学术论文,或正式出版高水平学术专著(或学术译著);近三年,作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目,作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖或获得过国内外发明专利。 C.申请工学类学科:近五年,应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SCI或EI收录的学术期刊源上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SCI或EI检索一定数量的学术论文,或正式出版高水平学术专著(或学术译著);近三年,作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目,作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖或获得过国内外发明专利。 具有博士学位的副教授或副研究员应作为第一负责人承担过国家级基金项目。 4.硕士生指导教师应具备的岗位任职条件 (1) 具有硕士或博士学位的副教授、副研究员及以上职称;或具有博

同济设计院质量管理体系文件pdf

同济设计院质量管理体系文件pdf.doc 发放登记号:NO. 持有人: 质量管理体系作业文件 QUALITY MANAGEMENT SYSTEM OPERATION REGULATION DOCUMENTATION (建筑类) 2010,10,15 发布 2010,10,15 实施 同济大学建筑设计研究院( 集团) 有限公司 ARCHITECTURAL DESIGN & RESEARCH INSTITUTE OF TONG JI UNIVERSITY (GROUP) CO., LTD. 质量管理体系作业文件 QUALITY MANAGEMENT SYSTEM OPERATION REGULATION DOCUMENTATION (建筑类) 2010,10,15 发布 2010,10,15 实施 同济大学建筑设计研究院( 集团) 有限公司 ARCHITECTURAL DESIGN & RESEARCH INSTITUTE OF TONG JI UNIVERSITY (GROUP) CO., LTD. 质量管理体系文件管理说明/ Description on Document Management 版次A.0-2010 质量管理体系文件管理说明

1、质量管理体系文件包括《质量手册》、《质量管理体系程序文件》、《质量管理体系作 业文件(建筑类)》和《质量管理体系作业文件(市政类)》四个分册,由总师室组织 编制和修订。经批准后,以正式文件形式向全院发布。 2、质量管理体系文件分为“受控”和“不受控”两种状态。“受控”文件的发放范围为院 各职能部门的有关责任人以及总师室认为需要发放的对象,“受控”文件由资料室统一 编号后登记发放并实行跟踪控制,更新版本时应收回原版本。“不受控”文件根据需要 发放,并在文件封面上加盖“不受控”标记,发出后不跟踪、不收回。 3、质量管理体系文件在使用过程中发生的更改,应在更改页中明列。当更换版本时,应履行 批准手续,并填写版本履历表。 4、各职能部门在符合本质量管理体系文件的前提下,可自行发布质量管理体系文件的实施 细则供本部门内部管理使用,并报总师室备案。 5、所有修改的文件均应按规定的审批程序批准发布。 6、质量管理体系文件由总师室归口管理并负责解释。 本文件起草人:张洛先、周建峰、归谈纯、张哲元、周瑛 本文件审定人:王健质量手册批准人:丁洁民程序文 件、作业文件批准人:张洛先

同济大学建筑学系导师信息(建筑设计及其理论、建筑技术科学方向)

戴复东 学历:本科 最后毕 业学校:南京大学建筑系 职称:教授博导中国工程院院士 职务:同济大学高新建筑技术设计研究所所长 学科分类:建筑设计及其理论/建筑技术科学 团队:AD-建筑与高新技术 简介:建筑学与建筑设计专家。出生于广东省广州市(安徽省无为县人)。1952年7月毕业于南京大学建筑系。 现任中国建筑学会名誉理事、上海建筑学会名誉理事,曾任同济大学建筑与城市规划学院院长。 参加大型规划二项,均获一等奖;参加国内外设计竞赛,获一等奖4项;设计工程70余项获省部级奖2 项。 撰写专著7部,论文107篇,译书1部,并取得国家二项专利。1999年当选为中国工程院院士。 研究生课程 房屋产业化 构配件产业化 建筑体系 主要成果 [出版著作]追求.探索--戴复东的建筑创作印迹 [发表论文]武钢技术中心系统工程(建筑学报2007-8) [发表论文]中国残疾人体育艺术培训基地(诺宝中心)(时代建筑2007-2) [发表论文]钢结构建筑语言解读(建筑学报2006-10) [发表论文]我国北方远古时代城市形成的足迹——《诗经》的记述和启示(建筑学报2006-7) [发表论文]浙江大学紫金港校区中心岛组团建筑与环境创作(建筑学报2005-1)

郑时龄 学历:博士 最后毕 业学校:同济大学 职称:教授博导中国科学院院士 职务:同济大学建筑与城市空间研究所所长 学科分类:建筑历史与理论/建筑设计及其理论 团队:AZ-建筑与城市空间 简介:郑时龄,同济大学工学博士,意大利罗马大学名誉博士,法国建筑科学院院士,美国建筑师学会荣誉资深 会员。现为同济大学建筑与城市规划学院教授,博士生导师,同济大学建筑与城市空间研究所所长,曾任 同济大学建筑城规学院院长、同济大学副校长等职。现任国务院学位委员会委员、上海市建筑学会名誉理 事长、上海市规划委员会历史文化风貌区和优秀历史建筑保护专业委员会主任、中国2010年上海世博会 主题演绎顾问等。 E - mail:zhengshilinghotmail. 本科生课程 建筑评论 研究生课程 建筑评论 建筑与城市空间研究文献 主要成果 [出版著作]上海近代建筑风格 [出版著作]建筑批评学 [出版著作]桑丘-玛德丽德霍斯事务所设计作品:1991-2004 [出版著作]建筑学的理论和历史 [出版著作]世博与建筑 [出版著作]世博园及世博场馆建筑与规划设计研究

同济大学设计院新员工培训

2 个体建筑设计 2.1 基本内容 建筑面积计算建筑高度、层高和室内净高室内环境(声、光、热) 建筑节能、卫生要求 2.2 各类建筑设计规定 2.2.1 建筑个体设计应充分注意周边环境条件,并应根据基地对建筑的要求、场地及环境特 点、城市规划管理部门有关法规和规划条件的要求、建筑平面和空间的使用功能、体型和立面的设想等因素,进行综合分析,精心设计 2.2.2 各类个体建筑的设计应符合该类建筑的有关设计规范 2.3 建筑面积计算 2.3.1 建筑面积计算规则: 涉及的二个国家规定,二个上海市地方规定,一般情况下,应依据国家规定,但在设计上海的建筑时,还必须依据上海市规定。 国家规范: 1 面积计算规则《国家经委批发的(82)经基设字58号》 2 商品房销售面积计算及共用面积分摊规则《1995年9月8日建设部建房第517号》 3 《住宅设计规范》 GB50096-1999 上海市的地方规定: 1 《上海市城市规划管理技术规定(土地使用建筑管理)》及其解释(1994年8月1日上海市人民政府批准) 2 《上海市建筑面积计算管理暂行规定》沪规法(2000)0156号 3 上海市工程建设规范《上海市住宅设计标准》 J10090-2001

2.3.2 计算建筑面积的范围: a 层高超过2.2m的使用空间全部计算面积 b 有围护结构的全部计算面积 c 有柱,有顶的全部计算面积 1 单层建筑: 单层建筑物不论其高度如何均按一层计算,其建筑面积按建筑物外墙勒脚以上的外围水平面积计算。单层建筑物内如带有部分楼层者,亦应计算建筑面积。 2 高低联跨的单层建筑: 高低联跨的单层建筑物,如需分别计算建筑面积,当高跨为边跨时,其建筑面积按勒脚以上两端山墙外表面间的水平长度乘以勒脚以上外墙表面到高跨中柱外边线的水平宽度计算;当高跨为中跨时,其建筑面积按勒脚以上两端山墙外表面间的水平长度乘以中柱外边线的水平宽度计算。 附图: 1 多层建筑: 多层建筑物的建筑面积按各层建筑面积总和计算,其底层按建筑物外墙勒脚以上外围水平面积计算,二层及二层以上按外墙水平面积计算。 2 技术夹层: 层高超过2.2米的技术夹层,应计算建筑面积。高低跨示意。 3 地下室、半地下室: 层高超过2.2米的地下室、半地下室、地下车间、仓库、商店、地下指挥部等及相应出入口的建筑面积按其上口外墙(不包括采光井、防潮层及其保护墙)外围的水平面积计算。 4 用深基础做架空层加以利用者(包括坡地建筑物):

,同济大学《交通设计》试卷及答案,推荐文档

同济大学课程考核试卷(B卷) 2007 —2008学年第一学期 命题教师签名:审核教师签名: 课号:15014101 课名:交通设计考试考查:考试此卷选为:期中考试()、期终考试()、重考(V试卷年级专业学号姓名得分 一、判断题,共5题(对下面各题的正误作出判断,正确的用“V”示,错误的用“浓示)(10% ) ①交通设计即交通标志、标线和信号灯设计。() ②交通设计贯穿于交通规划与交通管理之中,具有中微观性质。() ③对于设置在路侧的公交停靠站,其设置位置宜优先选择在进口道。() ④两块板断面形式不利于道路沿线车辆左转进出。() ⑤在城市道路上设置护栏或隔离设施有助于提高其安全性,但会降低通行能力。()二、简答题,共5题(40% ) 1)简述交通设计的基本目标及实现各目标的设计方法。(10% ) 2)试简述城市道路路段机动车道单车道通行能力的影响因素有哪些?(10% ) 3)试述城市道路沿线进出交通组织方式及其适应性。(提示:可从道路等级方面加以考虑)(5% ) 4)城市道路公交停靠站的设置位置及形式有哪几种?试论述不同位置的公交停靠站在交通方面的适应性。(10% ) 5)试绘制路边停车场(点)的设计模式图。(5% ) 三、解析题,共2题(50% ) 1已知:某城市道路为交通型主干道,南北走向,路段和交叉口红线均为50m。道路沿线机动车流量较大,需要设置双向六车道;非机动车、行人流量适中,建议人行道设计为5m、非机动车道设计为5m。 1)请运用交通设计基础知识,进行城市道路路段横断面设计。(10% ) 2 )该道路上某交叉口为主干道-主干道交叉口,南北进口左转流量和右转流量均较大,试进行该交叉口南北进口横断面设计,同时进行交叉口进口道车道功能设计。(10% ) 2试概括现行的城市道路平面交叉口交通渠化设计模式,并论证各模式的优缺点及适用条件。(30%) 一、错对错对错 二、简答题,共5题(40% 1)简述交通设计的基本目标及实现各目标的设计方法。(10% 方法:(1)交通网络与交通组织设计(2)交通流有序化设计(3)交通安全设计(4)提高通行能力设计(5)提高设施资源利用率设计(6)公交优先设计(7)交通语言系统设计(8)附属设施布局设计(9)交通环境、景观协调设计(10)以人为本设计 目标:安全(1 ; 2; 3; 7; 9; 10)通畅(1 ; 2; 3; 4; 6; 8; 9)环保(1; 5; 6; 7)便捷(2; 7; 8; 9; 10)效率(1; 2; 4; 5; 6; 8) 2)试简述城市道路路段机动车道单车道通行能力的影响因素有哪些?(10% 与路口通行能力匹配与对向车流隔离与非机动车隔离车道位置车道宽度 不同道路条件(横断面类型;交叉口类型;车道宽度;车道数;纵断面坡度;转弯半径)不

同济大学建筑设计历年考研真题(中外建筑史)

********************************************************************** 同济大学1999年硕士入学中外建筑史试题 中国建筑史部分(共50分) 一、填空题(每题30分,每空格1分) 1、中国古代都城的居住区划分单位在汉朝称(),在唐朝称()。 2、明清北京紫禁城的正门(),属于()门形制。 3、秦始皇的陵台底边长达()米,这种陵台在汉代称() 4、据文献记载,中国古代从()朝起开始建造佛塔,属于()式。 5、苏州传统住宅侧路上的主要建筑是(),为住宅中最精彩的部分。厅堂内 的轩,以()椽构成。 6、“阿以旺”是()族的一种典型住宅形式,特指住宅的()。 7、中国现存最大的两座古代木构殿堂是()和()。 8、中国现存最早的木构厅堂是(),现存最早的砖建筑是()。 9、宋代木构建筑最小的模数化单位是(),清代的斗口分为()个等 级。 10、宋代名匠喻浩写过一部(),还设计了著名的开封()塔。 11、宋辽金时期的木楼阁上下层结构连接方式多用()造,结构抗震的关键 部位是()。 12、上海沙逊大厦()是由()设计的,属于()风格。

13、广州中山纪念堂的设计者是(),属于()风格。 14、中国近代首批建筑师多毕业于美国的()大学,那里曾是()派 的大本营。 15、《中国建筑类型及结构》的作者是(),《苏州古典园林》的主编是()。 二、绘图题(20分) 1、明清北京故宫太和殿正立面(4分)

2、北京四合院平面(4分)

3、河北蓟县独乐寺观音阁平、立、剖面(12分)

外国建筑史部分(50分) 一、填空题(每格0.5分,共20分) 1、古典柱式由()、()、()、()等四部分组成。 2、古埃及的“玛斯塔巴”(Mastaba)用于()用途。 3、古埃及的方尖碑建在()位置,其一般细长比为()。 4、古波斯的波斯里斯宫建筑群的主要建筑有()等。 5、券形门洞上逐层向内凹入的带装饰起于()时期。 6、古希腊雅典卫城的主要建筑物有帕提农神庙、()、()、和()。 其中帕提农神庙的正立面共有()根()式柱子,其内部后室有4 根()式柱子。 7、古希腊列雪格拉德音乐纪念亭是早其()柱式的代表。 8、古罗马万神庙的大穹顶采用()材料建造。 9、古罗马大斗兽场的看台采用()结构方式建成。 10、拜占庭时期的圣索菲亚大教学建在当时的()(地名),即今天的()。 11、举出法国、英国、德国、意大利的哥特教堂各一例()、()、()、()。 12、早其基督教教堂的平面形式主要有()、()、()等。 20、“花园城市”是由十九世纪英国的()提出的。 二、图释(每题3分,共15分)

同济大学研究生奖学金管理办法(同研[2014]31号)

同济大学文件 同研〔2014〕31号 关于印发《同济大学研究生 奖学金管理办法》的通知 各单位: 修订后的《同济大学研究生奖学金管理办法》经2014年5月26日第16次校长办公会议讨论通过,现予以印发,请遵照执行。 同济大学 2014年5月30日 —1 —

同济大学研究生奖学金管理办法 (2014年5月26日经第16次校长办公会议通过) 第一章总则 第一条为了激励我校研究生勤奋学习,刻苦钻研,积极进取,促进研究生全面发展,根据高校研究生培养的总体目标,结合我校研究生培养的实际情况,制定本办法。 第二条本办法适用于研究生国家奖学金、校级研究生奖学金(包括社会捐资设立的校级研究生奖学金和学校出资设立的奖励性质的研究生奖学金)以及在学校相关部门备案并与校级研究生奖学金统一评审的院(系)级研究生奖学金。面向港澳台研究生、外国来华留学研究生的奖学金管理办法,由学校另行制定。 第二章奖励标准 第三条研究生国家奖学金的奖励标准由国家制定,目前标准为:博士研究生国家奖学金3万元/人,硕士研究生国家奖学金2万元/人。 第四条学校出资设立的奖励性质的研究生奖学金奖励标准:优秀博士新生奖学金5000元/人,优秀博士生奖学金1万元/人,优秀硕士生奖学金5000元/人,研究生社会活动奖学金5000元/人。 第五条社会捐资设立的校级研究生奖学金奖励标准,根据捐赠协议确定。 —2 —

第三章奖励对象和基本申请条件 第六条本办法所指研究生奖学金的奖励对象,为在我校就读的具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制(全脱产学习)研究生(入学时人事档案和人事关系全部转入同济大学的研究生)。除特别说明外,一般为以下各类研究生(分类标准详见附件):普通研究生中的非定向学术型硕士、非定向专业学位硕士、非定向学术型博士、非定向专业学位博士研究生,人事档案和人事关系转入同济大学的少数民族高层次骨干人才计划研究生。除特别注明年级或修读期限的,均为二年级以上且在最长学习年限内的研究生。 第七条研究生奖学金的基本申请条件为: 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; 2.遵守宪法和法律,遵守学校各项规章制度; 3.诚实守信,道德品质优良; 4.积极参加校内外科研和各种有益活动; 5.勤奋学习,刻苦钻研,学习成绩优秀,科研成绩明显,发展潜力突出。学术型研究生要有较强的科研创新能力,原则上要有体现创新能力的科研成果;专业学位研究生要有较强的专业实践能力和适应专业岗位的综合素质。 6.申请研究生社会活动奖学金者,要求积极参与组织各种有益活动或积极参加公益活动且表现突出。 7.申请面向新生的奖学金者,要求入学考试成绩或考核评价 —3 —

建筑设计—同济文远楼详细解析

文远楼浅析1 关键词:文远楼平面立面功能结构节点节能 文远楼简介: 静静地横卧在同济大学东北部 葱茏草木间的文远楼,可以说是同济 最具历史意义与深远影响的建筑之 一。虽然外表朴实无华,但这座建筑 已经近花甲年岁,却又是中国现代建 筑上的一座丰碑。文远楼总建筑面积 5050平方米,属于混凝土框架结构, 这在50年代的中国可谓稀有。建筑 属包豪斯风格,平面布局自由流畅、 功能分布于流线安排合理、立面设计 简洁有力,可以说是“现代主义建筑在中国的第一栋”,是“同济建筑规划设计的一座精神财富”。 走进文远楼,无论是进厅、房间、楼梯还是细部设计,都显示了设计者对于现代建筑精神的深刻理解和把握,它不仅娴熟而恰当地运用了现代建筑的手法,更主要的是它真正从建筑理念到空间、功能的布局、处理,以至构件、细部的设计都贯穿了现代建筑思想。尽管我们以现代的眼光去看,它仍有很多地方值得我们去欣赏和学习! “当初,文远楼在设计时很注重结构和材料的节省,巧妙运用了工程学和力学原理。”有位老师曾经告诉我们,“虽然用料节省了,但却丝毫没有影响到建筑的质量。反而,经过岁月的考验,事实证明它更具牢固性和耐久性。” 作为09级的一名建筑学学生,文远楼对我也有着不一般的意义。初入高等学府,文远楼便成为我学习专业课的基地,每天在这里听课、做模型、赶图,可以说对这座声名在外而又久经风雨的建筑有了亲身的体会。虽然已经离开文远楼,但这里仍旧是我在同济最为熟悉的建筑,对它有一种难以言喻的亲切感与归属感,因而毫不犹豫地选择了文远楼作为分析对象。建筑结构 文远楼是典型的三层不对称的错层式、钢筋混凝土框架 结构建筑。 框架结构的承重部分是由钢筋混凝土或钢材制作的梁、 板、柱形成的骨架结构承担,墙体只是起围护和分割作用。 由于墙体无需承重,这种结构防震性能好,比砖混结构更坚 固,保温隔热隔音,使用寿命长,且可以灵活布置房间,不 受楼板跨度的限制,随意分割内部空间。因此文远楼平面和 空间布局自由,空间相互穿插,内外彼此联系。 文远楼大胆而成功地运用了现代建筑的观念和手法,它 的形象很自然地令人想到“包豪斯”。“第二次世界大战前后, 现代主义风格深入影响中国,五十年代初诞生了一批非常优 秀的本土现代建筑,文远楼就是其中之一,它是我国最早的 典型的包豪斯风格的建筑,是包豪斯飘到远东中国的第一粒 种子。”

同济大学研究生课程教学大纲

同济大学 研究生课程教学大纲 课程名称 所在院(系、所) 适用专业 填表日期 同济大学研究生院培养处制

课程编号:(请用4号字填写) 课程名称:(请用黑体4号字填写) 英文名称:(请用4号字填写) 开课单位:(请用宋体5号字填写)开课学期:(请用宋体5号字填写)课内学时:(请用宋体5号字填写)教学方式:(请用宋体5号字填写)适用专业:(请用宋体5号字填写)考核方式:(请用宋体5号字填写)预修课程:(请用宋体5号字填写) 一、教学目标与要求(请用宋体5号字填写) 二、课程内容与学时分配(请用宋体5号字填写) 三、实验及实践性环节(注:此项没有的不填)(请用宋体5号字填写)

四、教材(序号,编著者姓名,教材名称,出版社,版次,出版日期) (请用宋体5号字填写) 主要参考书(序号,编著者姓名,教材名称,出版社,版次,出版日期) (请用宋体5号字填写) 大纲撰写负责人:(请用宋体5号字填写)授课教师:(请用宋体5号字填写)

课程编号:000109 课程名称:矩阵论 英文名称:The Theory of Matrices 开课单位:081(理学院数学系)开课学期:1 课内学时:60 教学方式:讲授 适用专业:工科各专业考核方式:考试 预修课程:线性代数、高等数学 一、教学目标与要求 本课程较全面、系统地介绍矩阵的基本理论、方法和某些应用,重点是线性空间及其映射、变换,以及矩阵运算等。难点是理解线性空间、线性映射、线性变换的不变子空间、 λ矩阵在相抵下的标准形和矩阵算子范数等抽象概念以及计算线性映射在基下的矩阵、- 的各种因子分解等。通过本课程中基本概念和基本定理的阐述和论证,培养研究生的抽象思维与逻辑推理能力,提高研究生的数学素养。在重视数学论证的同时,强调数学概念的物理、力学等实际背景,培养研究生应用数学知识解决实际工程技术问题的能力。通过本课程的学习,要求研究生掌握矩阵的基本理论和方法,为学习后续课程、开展科学研究打好基础。 二、课程内容与学时分配 第一章线性空间与内积空间(8学时) 1.1 预备知识:集合·映射与数域 1.2 线性空间 1.3 基与坐标 1.4 线性子空间 1.5 线性空间的同构 1.6 内积空间 第二章线性映射与线性变换(8学时) 2.1 线性映射及其矩阵表示 2.2 线性映射的值域与核 2.3 线性变换 2.4 特征值与特征向量 2.5 矩阵的相似对角形 2.6 线性变换的不变子空间 2.7 酉(正交)变换与酉(正交)矩阵 第三章λ-矩阵与矩阵的Jordan标准形(8学时) 3.1 一元多项式 3.2 λ-矩阵及其在相抵下的标准形3.3 λ-矩阵的行列式因子和初等因子 3.4 矩阵相似的条件 3.5矩阵的Jordan标准形 3.6 Cayley-Hamilton定理与最小多项式 第四章矩阵的因子分解(8学时) 4.1 初等矩阵 4.2 满秩分解 4.3 三角分解 4.4 QR分解 4.5 Schur定理与正规矩阵 4.6 奇异值分解

(完整word版)同济大学交通工程考核试卷及答案

同济大学课程考核试卷(A卷) 2007 —2008 学年第一学期 命题教师签名:审核教师签名: 课号:15014101 课名:交通设计考试考查:考试 此卷选为:期中考试( )、期终考试(√ )、重考( )试卷 年级专业学号姓名得分 一、判断题,共5题(对下面各题的正误作出判断,正确的用“√”表示,错误的用“×”表示)(10%) ①交通设计就是交通标志标线的设计。() ②交通设计的唯一目标是提高设施通行能力。() ③交叉口的渠化设计有利于降低交通流量、提高设施的通行能力。() ④信号控制方案和交叉口的车道功能划分没有关系() ⑤公交停靠站总是应该设置在交叉口的出口道。()二、简答题,共4题(40%) 1)简述交通设计的基本含义和基本流程。(10%) 2)分析慢行交通一体化道路断面的适用性。(10%) 3)试述交叉口车道功能划分的依据和基本流程(10%) 4)试述公交停靠站有几种形式,各种形式的适应性如何?(10%) 三、解析题,共2题(50%) 1 已知:某城市道路交叉口东西向道路横断面形式为三块板,南北向为一块板,采用两相位信号控制。 1)试绘制交叉口东西向为绿灯相位时的机动车、非机动车、行人三种交通流之间的冲突点图,并计算各种类型冲突点的数量。(10%)

北 2)试分别从交通组织、交通空间优化、信号控制优化三个层面论述减少交叉口交通冲突的措施。(10%) 2 下图为某城市道路交叉口现状交通设计平面图。已知:东西向道路为主干道、横断面形式为三块板、路段双向四车道;南北向道路为主干道、横断面形式为一块板、路段双向四车道。试指出下图中六处不恰当的设计方案,并分别说明原因。(6×5%) 北

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