五好小公民主题班会

五好小公民主题班会
五好小公民主题班会

真做“五好”小公民,主题班会

一、活动目标

1、通过集体训练礼貌用语,培养学生文明礼貌的良好品德和习惯。

2、通过哑剧表演、诗歌朗诵、小合唱、小品等强化学生助人为乐的观念,诱导“五好”小公民的行为和美德的形成。

3、通过开展“自我批评”,帮助学生发现、认识和判断自己生活中存在的不良习惯和行为,以培养学生健康科学的行为习惯和生活作风。

4、以宣誓“争做五好小公民,树道德新风尚”和合唱“感恩的心”等形式,创设特定的情境,让学生了解什么是“五好小公民”及做一个“五好小公民”的重大意义,以培养学生的文明素养,营造做“五好”小公民的氛围。

二、教育内容:“五好”小公民——在学校做团结友爱,善于合作的“小伙伴”;在家庭做孝顺父母,热爱劳动的“小帮手”;在社区和公共场所做爱护公物,保护环境的“小卫士”;在社会做热爱祖国,遵纪守法的“小标兵”;在独立面对生活是做胸怀宽广,勇于创新的“小主人”

三、活动过程

1、主持人讲话:陈阳张思蓓

2、游戏:文明用语训练——两人一组,听两位主持人表演,然后交换角色模仿练习。

3、欣赏哑剧小品《一块香蕉皮》。编剧及表演:冯江龙、刘世等。

4、欣赏诗歌朗诵《赞雷锋》,供稿:曹诗瑶朗诵:苟怡甘柳

5、联系自身实际,在小组内开展批评与自我批评,重点说一说自已存在的不良习惯及其改正措施。

6、小合唱《咱们从小讲文明》。由陈希茜、曹诗瑶等人演唱

7、小品《母亲节的礼物》由陈思、甘淑瑜、陈叙等同学表演。

8、宣誓:“做‘五好’小公民,树道德新风尚”

9、合唱《感恩的心》领唱:陈希茜、代慧、曹诗瑶等。

做懂法守法的好少年主题班会

做懂法守法的好少年主题班会 班会主题:知法、懂法、守法,用法 活动目标: 1、知识目标:通过本次班会课希望能增强学生的国家意识、权利义务意识、守法、用法意识,进行预防未成年人犯罪教育。 2、能力目标:使学生明辨是非,提高自我约束、自我保护能力,预防和减少违法犯罪行为。 3、情感目标:通过法制宣传教育促使全班学生有“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的正确思想,能辨明“真善美丑”的各种情感倾向。 准备工作: 预先让全班同学预习法律知识,尤其是《中华人民共和国未成年人保护法》。 活动程序: 一、主持人(学生)开场白 同学们,你是否觉得法律离我们青少年学生很遥远呢,你是否认为就我们目前而言法律对我们毫无意义呢,但是现在的事实是:越来越多的青少年学生走上了违法犯罪的道路,究其原因,这都是我们不懂法的结果,所以学习法律对我们青少年是特别重要的,今天在我们七年级一班举办一场法律知识竞赛,希望同学们踊跃参加。 竞赛题分为抢答题和问答题,每题十分。分组记分,分数多的组获胜。 (一)抢答题,主持人说“开始”之后再举手抢答。 1、根据刑法的规定,已满(B )不满()周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。 A 12周岁,14周岁 B 14周岁,16周岁 C 10周岁,12周岁 2、中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他(A )取得联系 A 监护人 B 保护人 C 负责人 3、营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置(C )标志,不得允许未成年人进入。 A未成年人禁止进入B禁止进入C明显的未成年人禁止进入

争做文明小学生主题班会

争做文明小学生主题班会 争做文明小学生主题班会 一、活动目的 1、使学生懂得讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强文明意识,学做文明小学生,从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中,懂得礼仪对于学生成长的重要性。 二、活动准备: 1、收集礼仪常规和礼仪方面做得好的典型事例。 2、布置教室。 三、活动过程: 中队长宣布“争做文明小学生”主题队会开始 各小队报告人数——出旗——唱队歌 中队长宣布主题队会正式开始 (一)班会开始 主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布四年级《争做文明小学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是——文明懂礼。www.也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪

对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 文明礼仪手抄报内容讲文明树新风演讲稿小学生文明礼仪常识 (二)课堂礼仪知识学习 主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢??现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂。 课堂礼仪: 1、上课:上课的铃声一响,学生应坐在教室里,恭候老师来上课,当老师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若无特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。 2、听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容给做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时可起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。 3、下课:听到下课铃声时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。 主持人:课堂礼仪很重要,尊师守纪才能学好知识。老师就像辛勤的园丁,培育着我们。那我们在课后要怎样做才是尊敬老师呢?(同学发言)

关爱未成年人主题班会

关爱未成年人主题班会 一年2班活动目标: 1.在全班贯彻《未成年人保护法》。使全体同学了解此法律,让同学懂得用法律工具来保护自己。 2.帮助同学了解一些知识,做一个懂法知法的好学生,做一个全面发展的好学生。 活动设计: 一、简要介绍一下《未成年人年保护法》,了解未成年人保护法关于家庭保护,学校保护,社会保护等方面的内容。 师:同学们,大家好! 师:"五好”对于同学们来说已很熟悉了,随着社会的不断发展,社会对每个人的要求越来越高,为了让校园更和谐,社会更美好,祖国更昌盛,那就请不断完善自己,一起来做到“五好”!下面我们一起来说说怎样遵纪守法。 校园里,有许许多多不同的规定,约束着每一位同学,这是同学们应该遵守的,也是必须遵守的。对每个人而言,学校规定是一样的,一个好的校园,不仅仅是同学们成绩好,素质高低也很重要的,咱们的校园的校训不是人和兴校吗?也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定,那我们的校园就不是很融洽,更兴旺吗?就校园而言是这样,对于一个国家也是如此。 我们是祖国的希望,让我们以国家昌盛为先,人民利益至上,勤奋自勉,奋发有为,创造自己美好的未来,创造祖国美好的明天!那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢?今天就老师带大家走进未成年人保护法。 二、诉说故事: 家住乡村的李某是一个9岁的女孩,因为家里穷,父母一直没有送她去上

学。李某有个弟弟,今年刚好7岁,父母准时将他送进了学校。李某提出要和弟弟一起读书,父母却说,女孩子读书有什么用,家里也很困难。其实李某知道家里穷只一个借口,最根本的原因是父母根深蒂固的重男轻女的思想,即使家里条件好了,父母也不会赞成李某去学校读书的。当地学校及教育部门发现后,多次做李某父母的工作。但李某父母认为让不让孩子上学是自己的事,与他人无关。 1、请大家猜猜这个故事是关于未成年人保护法中的哪个部分? 2、大家谈谈对这个小品的感想? 3、请同学们谈一谈看完小品后的感想。 师:从刚才这个故事中我们知道了:父母或者其他监护人应当创造学习,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,不能打孩子,对孩子要绝对尊重。 禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 三、讲诉故事 涂某是中学初二学生,在班级学习成绩一直都很好,可在最近的几次考试中,学习成绩急剧下降;而且出现旷课现象。老师找涂某的父母谈话,希望能够查明原因。后来经父母仔细调查,发现涂某放学后就钻进离学校不远刚开的电子游戏厅打游戏,而且游戏厅二楼还设有通宵影剧放映厅,里面经常放映一些黄色影片,出售一些黄色淫秽书籍。于是涂某的父母将向有关部门反映电子游戏厅的违法行为,认为他们不应将此性质的娱乐场所工在学校附近,不但没有表明“禁止未成年人进入”的标志,而且公然播放黄色影片。因此要求有关部门责成该游戏停业搬迁,并赔偿对涂某造成不良影响的损失。

《做文明有礼好少年》主题班会教案.doc

《做文明有礼好少年》主题班会教案 《做文明有礼好少年》主题班会教案活动目的:.通过学习《小学生日常行为规范条》,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进他们身心健康发展。 .通过活动,提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自 觉性。 培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明 守规范的好学生。 活动内容:小品歌舞故事诗朗诵等。 活动过程:一宣布开会。 主持人:亲爱的同学们,我们是祖国的未来,祖国的蓝图需要我 们去描绘;我们是祖国的未来,肩负着建设祖国的重任。 作为二十一世纪的主人,作为新世纪的少先队员,我们要为祖国 增光添彩,要努力提高自身的道德修养,而这些,就应该从小抓起, 我们现在就必须树立做一个文明小少年的意识,讲文明,讲道德,为 中华民族的建设,为祖国的明天而努力奋斗。 现在我宣布:争做文明好少年主题队会现在开始!二活动开始。 甲:合着欢乐的节拍。 乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。 甲:文明人要有良好的行为,乙:文明人要有良好的习惯。 甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,乙:五千年悠久的历史,

不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 甲:是啊,被称为文明古国的中华民族创造出了世界瞩目的辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧好学上进彬彬有礼的风貌而著称于世。 乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。 古代社会形成了尊礼守礼重礼行礼的风气。 请听《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 甲:古代一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光,让我们再一次去重温一下那永不退色的历史故事吧。 (黄香温席孔融让梨程门立雪)乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!请听快板《文明礼仪代代传》甲:请听《文明礼仪拍手歌》拍手歌二:你拍一,我拍一。 上课发言要积极。 你拍二,我拍二。 学习其实很有趣。

做守法的小公民主题班会汇总

主题班会:《做守法小公民》 齐:尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 陈奕:今天,我们带着蓬勃的朝气,迎着灿烂的朝霞,相聚在四三班这个大家庭里。 陈丁凯:蔚蓝的天,洁白的云,翠绿的树,唱歌的鸟,形成一幅极美的图画。 陈奕:我问你们一个问题,你们喜欢做游戏吗? 同学:“喜欢!” 陈奕:是啊,因为在游戏中,我们不但能增长知识,得到乐趣,还能增进同学之间的友谊。但是你们知道吗?每一种游戏都是有游戏规则的,在活动中大家都必须遵守游戏规则。如果你不遵守规则,就会受到惩罚,甚至被其他同学赶出游戏。在游戏中我们需要遵守一定的规则,那么,在生活中,规则一样必不可少,而生活中我们需要遵守的规则就是法律。作为小学生,我们就必须做一个守法小公民。今天我们主题班会的题目就是《做守法小公民》。 所以说,法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。 陈丁凯:说得真好,确实是这样。从小知法、守法,对同学们来说非常重要。法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话:“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间里如果还不摧毁种种错误和恶习的话,它们就会发芽滋长,以致到了以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了根,永远也拔不掉它们了。” 陈奕:那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,应该怎么做呢? 陈丁凯:这个问题就让我来告诉大家吧。

首先,要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身利益。作为一名小学生,我们应该经 常仔细阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,增强自己的法律意识。 其次,在生活实践中还要不断提高明辨是非的能力。同学们都来自不同的家庭,所处的环境不同。有的同学学习生活充实,充满前进的动力;可有的同学整天无所事事,经常钻着空子做一些不该做的事。比如,上网聊天,玩游戏,更有严重的,那就是打架斗殴了。从违纪到违法,以至于犯法,下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学,之所以一步步掉入无底深渊,多数是因为没有明辨是非的能力。同学们,你们在做事情前一定要好好想一想,这件事对不对,该不该做。当然,同学们还要学会用法律保护自己和别人。《未成年人保护法》就保护了许多自身合法权益受到迫害的孩子!下面我们就了解一个与我们年纪相仿的孩子们的故事,看看《未成年人保护法》是怎样保护这些未成年人的。 陈奕:安徽一个砖厂雇佣童工,让十来岁的孩子每天背砖十几个小时,这些孩子因为繁重的劳动疾病缠身,而厂主却不闻不问。后来,由于群众的举报才让这些孩子脱离苦海。依据《未成年人保护法》规定,厂主被刑事拘留。其实,这些孩子完全可以用法律的武器保护自己的合法权益。但是会用法是以知法为前提的,因此,现在看来,平时学习一些法律常识是很重要的!守法,是每个公民必备的道德品质,是现代社会对每个公民的基本要求。同学们,只要大家都能增强法律意识,知法、守法,我们的生活才会更加美好! 陈丁凯:我们小学生作为国家的小公民,社会的小主人,同样应该学法、懂法、守法,以保护我们自己的权益,不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。要学法、懂法、守法首先要知法知道我国的基本大法。同学们,你们知道我国的基本大法是什么吗? 同学:《宪法》……

争做文明小学生主题班会活动方案

争做文明小学生主题班会活动方案 一、活动目的 1、使学生懂得讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强文明意识,学做文明小学生,从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中,懂得礼仪对于学生成长的重要性。 二、活动准备: 1、收集礼仪常规和礼仪方面做得好的典型事例。 2、布置教室。 三、活动过程: 中队长宣布“争做文明小学生”主题队会开始 各小队人数——出旗——唱队歌 中队长宣布主题队会正式开始 (一)班会开始 主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布四年级《争做文明小学生》主题班会现在开始!同学们,这次班

会的主题是——文明懂礼。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 文明礼仪手抄报内容讲文明树新风小学生文明礼仪常识 (二)课堂礼仪知识学习 主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢??现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂。 课堂礼仪: 1、上课:上课的铃声一响,学生应坐在教室里,恭候老师来上课,当老师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若无特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。 2、听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容给做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时可起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。 3、下课:听到下课铃声时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。

关于举办全国青少年五好小公民主题读书活动的通知

关于举办全国青少年五好小公民“复兴中华,从我做起” 主题教育读书活动的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)关工委,新疆生产建设兵团教育局关工委,各计划单列市教育局关工委: 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,按照《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求,为贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》,以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立社会主义荣辱观,使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人,教育部关心下一代工作委员会决定,2012年8月至2013年7月在全国青少年中举办“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动。 全国青少年五好小公民主题教育活动是教育系统关工委以社会主义核心价值体系引领导青少年成长的品牌活动,是把社会主义核心价值体系融入中小学教育的有效途径,由教育部关心下一代工作委员会主办,课堂内外杂志社承办。希望各级教育系统关工委和学校充分认识主题教育活动在青少年思想道德建设中的重要作用,切实加强对主题教育活动的领导,把该活动作为发挥关工委作用、健全关工委基层组织的重要抓手,使该活动成为学校德育工作的有机组成部分,按照“三贴近”的原则以学生为主体精心组织、细致安排,提高青少年学生的思想道德素质,促进青少年学生健康成长。 附件:全国青少年五好小公民“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动方案 教育部关心下一代工作委员会 二○一二年六月二日

附件: 全国青少年五好小公民 “复兴中华,从我做起”主题教育读书活动方案 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出,加强未成年人思想道德建设,要“从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”,“从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念”。要引导青少年学生正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。 一、活动组织单位 1.主办单位:教育部关心下一代工作委员会 2.承办单位:课堂内外杂志社 二、活动内容 (一)读一本书 读书是主题教育读书活动的核心部分。要认真组织中小学生阅读《复兴中华,从我做起》读本,做好读书笔记,撰写读书心得体会。 (二)开一次主题班会 召开一次“复兴中华,从我做起”主题班会,对怎样做“五好小公民”(小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士)展开讨论。 (三)参加一次社会实践 各地根据具体情况,结合读书的内容,组织学生参与社会实践。 (四)开展征文评比 结合读书和主题班会的内容,根据社会实践活动的情况,组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。各级关工委可结合具体情况组织评选和表彰。 (五)举办一次主题演讲比赛 各级教育关工委在读书活动基础上举办演讲比赛。 三、活动步骤 1.第一阶段(2012年8月—2013年5月):宣传发动,组织开展读书、实践活动。各地及时转发活动文件,在表彰总结上届活动的基础上宣传发动本次活动。组织广大中小学生阅读《复兴中华,从我做起》知识读本,参与实践。根据学生参与读书、实践的具体情况,指导学生写作征文,按小学组、中学组二个组别评选优秀征文,开展演讲比赛,进行表彰。各地将评选的名单(附特等奖征文)报全国主题教育活动组委会办公室。 2.第二阶段(2013年6月):全国征文评比。全国主题教育活动组委会根据各地报送的材料进行统一评选,决定表彰名单。 3.第三阶段(2013年7月):全国表彰大会、演讲总决赛、夏令营。7月中下旬举行表彰大会、演讲总决赛和夏令营活动。 四、活动措施

学习《小学生守则》争做文明好少年班队会活动设计

学习《小学生守则》争做文明好少年班队会活动设计——班队会活动 设计 活动目标: 1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序, 做一个文明有礼的小学生。以《小学生守则》严格要求自己,做全面发展的文明小学生。 2 、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。活动准备:《小学生守则》材料PPT 课件 活动过程: 一、导入: 师:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用。 师生宣读《小学生守则》,重点的地方,让学生说,师补充。 二、我们该怎么办?联系实际,谈自己的感受。 让学生说自己在遵守《小学生守则》时遇到的问题。 1 、上课铃响了, 我们应该怎么做?(做好课前准备, 安静等老师来上课) 2 、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手, 再发言) 3 、课堂上可以做小动作吗?(不可以, 这会影响学习, 影响别人学习)

4、有的同学不团结同学,经常找别人的事,与同学闹矛盾................. 学生活动:参与讨论,踊跃发言。 三、小结: 师:刚才同学们都说得非常好, 希望每个同学今后都要遵守课堂纪律, 1、上课铃响后立即进教室, 课本文具摆放好, 安静地等老师来上课; 2、课堂上不要随便说话, 要发言,先举手;专心听课,不做小动作. 3、站队提出“三个一”:站队一分钟,走成一条线,不讲一句话。 4、课间活动提出“四个不”:不打、不闹、不跑、不叫。 5、课堂上提出“三勤一中“的要求:勤动脑、勤动手、勤举手,注意力高度集中。 同学之间互相督促,一周一评,优胜者,奖励小星星。 四、结合本班实际, 讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 、教室门口比较窄, 离开教室应有秩序, 不要争先恐后。 2 、在教室及走廊行走, 应轻步慢走, 不能追逐打闹, 否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3 、上下楼梯靠右走, 楼梯是上下楼的必经之路, 为了保证安全, 必须按各自方向上楼。 4 、玩游戏要到操场玩耍, 并且要守秩序,排好队, 遵守游戏规则。 见到老师问好,上课认真听讲,尊重老师的劳动。

诚信守法主题班会教案

诚信守法主题班会教案 上饶市第十三小学三(2)班 活动目标: 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。 3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。,做一个诚信的小公民。 活动要点: 1、讲故事。 2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为实行调查。 3、联系实际,指导行动。 4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。 活动过程:首先,由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述,并对此实行分析以及让同学们引起注意后,引入正题,然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?”、“应该怎样对待此类事件?”。之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信——诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质,才是一个纯粹的人。

接着,举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论,“应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正”,“如果是别的同学向你借去‘参考’,你该怎样做?”,针对有这个情况的同学实行提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”,开始班会活动步骤: (一)、讲故事: 《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,不过关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。 (二)、联系实际,指导行动。(1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们以前许诺,不管谁遇到困难,一定要互相协助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”讨论:你对这

“争做文明小学生”主题班会方案及教案

“争做文明小学生” 主题班会方案及教案 【活动目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心,通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】 注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。 【主持人】 班长文艺委员 【活动地点】和寨九年制学校五年级一班 【活动过程】 一.奏唱班歌 二.由生活中的点滴谈起 三、《是对还是错》 (让学生做几道行为规范方面的判断题) 四:《比划猜猜猜》 为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同学请保持安静,违规者倒扣50分。】 五.答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品) 以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。 六.再谈启发 七、倡议书签名 八【活动小结】班主任总结:希望我们全体同学通过这次活动,牢记《小学生日常行为规范》的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,力争在学校做一名遵规守纪的好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。 “争做文明小学生”倡议书 同学们: 良好的行为影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。为了克服不良习惯,养成良好习惯,我们班委会发出如下倡议:①课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师 ②课间有秩序,不喧哗打闹 ③语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼

遵纪守法从我做起 小学优秀班级主题班会教案

遵纪守法从我做起 一、活动目的: 1、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 3、培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格小公民。 二、活动形式:通过案例分析增强学生遵纪守法观念。 三、活动准备: 1、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 四、活动过程: 1、主持人讲话: 同学们!在我们的生活中,处处要和规章制度打交道,俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会,目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民,长大后当个合格的公民。 2、了解法律知识: (1)主持人:法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。从小知法、守法,对同学们来说非常重要。那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生,我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,增强自己的法律意识。 (2)“我懂法”知识竞赛: 主持人:为了做一个守法的小公民,我们全体同学课下收集了不少材料。我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛,看看哪些同学是我们班的小小法学家。 ①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。 ②竞赛分两部分,第一部分是必答题,答对加10分,答错不扣分;第二部分是抢答题,等主持人说开始之后,再举手。 1、未成年人是指未满()周岁的公民。 A、12 B、 14 C、16 D、18 2、根据未成年人保护法规定,父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的()。 A、监护职责和抚养义务 B、监护职责和照管职责 C、教育义务 D、培养义务 3、学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的(),采取措施保障未成年人的人身安全。 A、教育管理 B、监护 C、看管约束 D、安全教育 4、根据《未成年人保护法》的规定,父母或者其他监护人应当引导未成年人进行()的活动,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。 A、有利于提高学习成绩 B、有益身心健康 C、有利于开发智力 D、有利于身体发育 5、学校不得在()的校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。 A、危及未成年人身安全、健康 B、简陋 C、临时搭建 D、豪华 6、学校周边()范围内不得开设网吧、游戏厅。 A、100米 B、200米 C、300米 D、500米 7、生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等,应当符合国家标准或者行业标准,不得有害于未成年人的()。 A、发育和成长 B、安全和健康 C、生活和教育 D、兴趣和爱好

做文明学生主题班会教案

做文明学生主题班会教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《讲文明·知礼仪·做文明学生》主题班会教案 铁力市第十中学一年四班 【活动背景】我们现在的学生,只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想 道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们 一年四班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。 【活动时间】2013年10月8日 【活动地点】铁力市第十中学一年四班 【参与人员】初一四班全体学生 【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试 【活动准备】 1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。 4、准备《升国旗》视频。 【班会流程】 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始,引入主题 3、展示幻灯片 4、齐读《铁力市第十中学做文明学生规范》。学生列举日常生活中不文明 的行为。 5、障碍游戏:5个小组,每组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛, 扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定

做五好小公民班会方案

树人小学文明伴我成长争做五好小公民主题班会实施方案适用年级四年级设计者张晓琼 主题公民教育——文明伴我成长,争做五好小公民 设计背景 1、当今社会,随着物质生活极大丰富,孩子被娇生惯养的越来越多,他们以自我为中心,自私自利,缺少爱心,生活自理能力差,被视为掌上明珠,成为家庭的“小太阳”、“小皇帝”,过着衣来伸手饭来张口的生活。鉴于此,国家提出争当“五好小公民”主题实践活动。 2、目前沙坪坝区正在轰轰烈烈地开展“两城同创”活动,学校作为文明的窗口必须率先垂范,积极行动起来。在学生中开展争做五好小公民活动,有利于促进“两城同创”活动的开展。 3、我校拟定的《树人学子十大礼仪》需要学生在生活中践行,本次活动,能让学生深切地感受到践行“树人学子十大礼仪”是培养学生文明素养,做一个合格的五好小公民的需要,从而自觉主动地做好《树人学子十大礼仪》,做一个有道理的小公民。 活动目标 1、学生能明确“五好小公民”的具体内容及要求. 2、学生能明白做合格的“五好小公民”要从现在做起,从自我做起,从身边的小事做起。 3、与“两城同创”和践行“树人学子十大礼仪”等活动结合,着眼提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。 形 式 小品、歌舞、故事等 活动准备1、布置中队长组织各小队队员排练有关节目。 2、《树人学子十大礼仪》视频。 3、收集在“两城同创,小手牵大手”活动中的先进事例。 4、制作PPT。 活动 学生活动教师活动 第一环节:明确开展五好小公民活动的意义 甲:清朝顾炎武曾说,国家兴亡,匹夫有责。 乙:新中国总理周恩来少年时就说,为中华之 崛起而读书! 甲:著名作家巴金爷爷说,我爱我的祖国,爱 亲爱的同学们,你们 好!“少年强则国强”我们 这一代是祖国的希望和未 来,伟大祖国的复兴将靠 我们这一代人去实现。做

“争做文明礼仪好少年”主题班会课教案

“争做文明礼仪好少年”主题班会教案 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家下午好!今天我们将在这里举行“争做文明礼仪好少年”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。(掌声)一.导入(主持人): 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!先让我们来欣赏一段歌曲《礼仪之邦》,传唱中华礼仪之美。 小结:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 二.你说我说环节: 1.找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。 导入语:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?2.学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果。 主持人(人生感悟):一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳……

3.说说“怎样做个文明学生”?学生总结《做文明学生》。(看投影)小结:礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。 4.主持人:文明礼仪应该代代相传。下面让我们欣赏三句半表演 校园文明三句半 (一)甲:我们四人台上站!乙:要把文明常规谈!丙:你还别嫌我麻烦!丁:往这看! (二)甲:自尊自爱重仪表!乙:诚实守信讲文明!丙:遵规守纪勤学习!丁:很重要! (三)甲:尊敬国旗要肃立!乙:高唱国歌要整齐!丙:校训呼号要响亮!丁:敬礼! (四)甲:天天来把卫生搞!乙:贵在保持习惯好!丙:遇到废纸不放过!丁:重环保! (五)甲:文明教育搞得好!乙:好人好事真不少!丙:文明之花哪最多?丁:数这里! 结束语: 文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中。

学做文明小学生主题班会.(优选)

学做文明小学生主题班会 一、 活动目标: 1 、 知道哪些行为是文明礼仪的表现。 2 、 能区分文明与不文明,对不文明现象说出自己的看法。 3 、 争做一个讲文明懂礼貌的小学生。 二、活动时间: 2011 年 4 月 25 日 班队活动课 三、活动过程: 师:各位同学,我们华夏大地,是礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世 代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质,德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。今天,我们不能再让自己做个静止的旁观者,让我们共同参与 —— 文明人从点滴做起。

(一)中国有礼仪之邦的美称,学习礼仪,做文明的小学生。学习文明礼仪歌。 ①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼 ②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信 ③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体 ④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人 ⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人 ⑥行车走路,遵守交通规则 ⑦保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏 ⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序 ⑨社会交往、热情、友好、大方 ⑩情趣健康,远离不利于身心健康的场所。 (二)讲解正确的校园礼仪。 1 表演几种最基本的礼仪形式:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往 礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

2 《小学生日常行为规范》 也提出了明确的要求, 学生朗诵 《小学生日常行为规范》 。 3 我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习,在这个三年级( 3 )班这个大家 庭中,我们应该和谐相处。 (三)文明用语不离口 1 我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了? (学生表演小品:我错在哪里了?) 2 这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语。咱们 看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》 (放录音) 3 谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高 雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听: 《日常文明用语介绍》 4 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰, 犯错之后的一声 “ 对不起 ” 就能使对方的怒气 烟消云散,不然会产生意想不到的后果。

五好公民

2013—2014学年度第二学期城关第三小学 “争做五好小公民”主题班会 三年级(3)班 我们是祖国的花朵,朝气蓬勃向上;我们是未来的栋梁,推进技术的增长;我们是少先队员,正处在学习的阶段。因为肩负着父母的期望,建设祖国的重任,我们应该严格要求自己,做对社会有用的人。所以,我要从现在做起,从小做起,从小事做起,从各个方面尽自己最大的努力做到最好,争当一名五好小公民。 在学校,我要争做同学们的知心朋友,争做乐于助人、团结友爱的“小伙伴”。在同学疑难时给予解答,在同学吵嘴时给予劝解,在同学伤心时给予安慰,在同学犯错时给予帮助。 在生活中,我要成为自己的“小主人”。学会自立,能够做自己必须要做的一些小事,不再让家长为我操心。 我不仅要成为“小伙伴”、“小主人”,在家中,主动帮父母分担家务,做一个孝敬父母的“小帮手”;在学校里,做一个听老师教导的学生;在与同学交往中,做一个诚实守信的小伙伴;在公共场所里,做一名遵纪守法的“小标兵”;在生活中,做一个护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士;不乱扔垃圾、践踏草坪,并以身作则,劝告

别人也要爱护大家共同的家园。在独处时,还要做一个勇于 创新的小主人。大家都争当五好小公民!从小事做起,从身 边的一点一滴做起,为建设和谐美好的祖国出一份力!图书 馆里不高声喧哗,马路上不打闹玩耍,维持秩序。 我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》,大家也来听听吧!小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国。 尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。 社会是个大家庭,人人都要多关心。 花草树木有感情,请你别伤它的心。 随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。 过马路走人行道,这条千万别忘掉。 红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行。 我们都要讲公德,人人才会夸你棒!夸你棒! 先进的集体一定是和睦的集体,和睦的集体一定离不了谦让!从身边的事做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。也要从珍爱生命做起。 现在请大家说说本学期以来我们班级讲文明,懂礼貌的好人好事,在本学期还有很多队员也取得了较大进步,还涌现出很多好人好事,在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 敬老师,爱同学,关心他人,热爱集体。微笑不花一文,却

做文明有礼好少年主题班会

“做文明有礼好少年”主题班会 活动目的 1.学习《小学生日常行为规范20条》,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进他们身心健康发展。 2.培养学生公共礼仪,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。 3.提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。 活动准备 小学生日常行为规范20条 活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等。 活动过程 一、谈话导入 同学们,榴园镇中心小学是我们的家,文明卫生靠大家。我国有句名言叫做:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,文明行为是一粒最有生命力的种子,作为礼仪之邦的中华民族新一代,我们有责任弘扬我们的传统美德,树立自身良好的形象!那么,同学们还记得《小学生日常行为规范20条》吗?就让我们再来一起回顾一下吧。 二、学习《小学生日常行为规范20条》 (一)出示《小学生日常行为规范20条》 1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2.尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残

疾人。要尊重他人的民族习惯。 3.尊敬师长,见面行礼心主动问好,要用尊称,不直呼姓名。 4.孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。 5.待人有礼貌。说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架,不骂人。 6.对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。 7.诚实,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。 8.爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水、电。 9.穿戴整洁。经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。 10.按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学,有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。 11.课前准备好学习用品。上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。 12.课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。考试没有作弊。 13.积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

“做知法,守法的小公民”主题班会

“做知法,守法的小公民”主题班会 主持人:郑士杰、姜骏 目的:使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。 过程: 一、主持人宣布开始 二、第一个小品:《小姜的心愿》 演员:郑士杰、姜骏、袁野、王佳亮 概述:小姜十分爱吃零食,羊肉串一吃就是十根。隔不了几天就像家里要钱。他爸爸批评他乱花钱,他理直气壮地说:“抚养子女是父母应尽的义务。”爸爸无言以对。 放寒假了,小姜到叔叔家去看爷爷,小姜于爷爷格外亲。小姜到叔叔家看到叔叔正吃饭。爷爷却独自一人在厨房里吃残羹剩饭,便想到,叔叔本来对爷爷不是这样子的,自从叔叔的孩子进了幼儿园,他就开始嫌弃爷爷。小姜看到叔叔这样对爷爷,气愤极了。决定让爸爸把爷爷接回家。这时他明白了子女不仅享有父

母抚养自己的权利,而且有赡养父母的义务。 三、第二个小品:《给爷爷奶奶找对象》 演员:郑士杰、薛静权、施雯、葛晓冬、姜骏 概述:大头与小米的爷爷奶奶都死了个伴,两个小孩都十分担心爷爷奶奶,一天,他们在路上碰头,商量后决定:帮爷爷奶奶找个对象。 两个小孩回家后跟爷爷奶奶商量后,两位老人都同意了。 第二天,两位老人在老头加碰面,他们谈得很高兴,都忘却了烦恼,象变了个人似的,觉得子女们都很孝顺。 人物:a:老头 b:老太 c大头 d小米 一天,在路上, d:嘿!大头!最近过得怎么样啊! c:哎!我担心死了!自从妈妈死了之后啊,爸爸总是不吃不喝的,我这个

做儿子的担心死了。 c:哦?原来你父亲也这样啊!!!我妈妈自我爸爸去世之后也这样,唉!! 两人十分困惑,过了一会,他们好象恍然大悟。 c,d:不如......哈哈,我们想到一起去了.让两个老人一起聊聊,生我者父母,知我者毛头也. 两人回家后, c::妈!!!!嘻嘻嘻!!!!……妈!!!!呵呵呵呵!!!! b:你今天怎么了!去逛街逛傻了? x:妈,你最近也没什么事做,我介绍给你一个朋友吧,你可以和他聊聊啊!和他看看报纸啊!!!和他说说笑话啊!! b想了想,笑了笑,说:好啊!!!他住哪???我什么时候去!! c:听了,高兴极了,:好!!妈妈!我马上帮你去联系。 d:爸!!!!儿子和儿媳妇给你找了朋友,以后也好和你做个伴儿,觉得无聊的时候可以找她聊聊啊!!! a:这个好吗?

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