2017-2018学年高中历史人教版选修4浙江专用试题：第一单元 古代中国的政治家 单元提升1 Word版含解析

单元提升(一)

一、我国封建社会历史上“治世”和“盛世”的含义以及出现的原因

1．“治世”和“盛世”

在封建社会里，封建朝廷让大多数农民(自耕农)保有一些剩余生产物，得以维持一家人的正常生活和进行再生产，社会上出现了政治清明、经济发展、秩序安定、矛盾缓和、民族和睦、文化昌明等现象，这就是所谓的“治世”或“盛世”。2．“治世”“盛世”出现的原因

(1)根本原因：封建生产关系的部分调整，适应和促进了生产力的发展。

(2)具体原因

①前朝末年农民起义对地主阶级的沉重打击，迫使新王朝的统治者吸取教训，调整政策。

②当朝帝王良好的个人素质，善于用人纳谏，居安思危。

③经济上，采取重视发展生产的措施。

④政治上注意整顿吏治。

⑤采取开明的民族政策，正确处理民族关系；积极开展对外交往，互通有无。

⑥广大劳动人民辛勤的生产活动，为盛世的出现提供了物质基础；科技新成果等

因素。

二、秦始皇、唐太宗、康熙帝的异同

1．相同点

(1)三者在政治制度上均有创新，并强化了中央集权，推动了社会发展。秦始皇创立了皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度；唐太宗完善了三省六部制、科举制；康熙帝平定三藩之乱，收复台湾，强化了中央对地方的控制。

(2)三者都妥善处理了民族关系，促进了统一多民族国家的形成与发展。秦始皇派人北伐匈奴，南平百越，设郡县加强管理；唐太宗恩威并用，既有和亲又有军事征讨，从而强化了对边疆地区的控制；康熙帝平叛、结盟并用，加强了中央与边疆地区的关系。

2．不同点

(1)统治效果不同：秦始皇的统治并未使中国进入盛世时期，而唐太宗与康熙的统治使中国进入了盛世时期。

(2)面临民族问题不同：秦始皇、唐太宗面临的是汉族与少数民族之间的矛盾；而康熙帝既面临中央与汉族、少数民族分裂势力之间的矛盾，也面临中华民族与外来侵略势力之间的矛盾。

方法指导1评价历史人物的原则和方法

【理论阐释】

1．全面性原则：坚持两点论和一分为二的观点，应从积极性和消极性、进步性和反动性、主观动机和客观效果等方面全面评价。

2．发展性和长远性原则：从整个人类历史发展角度去评价，从是否顺应历史进步潮流、是否体现历史发展的必然趋势角度去评价。

3．主流性原则：要分清历史人物的主流与支流，政治活动与个人生活方面的差别，不能以偏概全，不能以个人道德标准代替历史进步的标准。

4．阶级性原则：运用马克思主义关于阶级的观点与阶级分析的方法，但不能贴阶级标签，也不能苛求古人。

5．实践的原则：从是否有利于社会进步、有利于生产力发展、实践效果好坏及对社会历史发展所起的作用等角度评价。

【考题典例】“千古一帝”并非历史学家对古代帝王的严谨评价，但却为近年来的历史题材影视剧所常用。假如你是这些历史题材影视剧的史学顾问，那么，你会否定下列哪一编导的剧目策划()

A．秦始皇——开创中国统一多民族国家的历史纪元

B．唐太宗——将中国统一多民族国家带入鼎盛时期

C．唐太宗——大唐盛世的奠基者

D．康熙帝——顺势而为，勇立世界历史发展潮头

解析本题应把握三位帝王所处的历史时代及其特征。康熙帝时中国处于清王朝的所谓盛世时期，但当时中国封建社会已经由盛转衰，日暮西山，而西方资本主义兴起，开始向近代迈进，故D项中“顺势而为”的说法错误。

答案 D

【变式训练】

1．秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响。下列对秦始皇的评价正确的是()

①统一全国符合人民的愿望，有利于历史的发展②对人民的残暴统治，是秦亡的原因之一③奠定了中国封建社会政治制度的基础，对我国历史产生了深远的影响④功大于过

A．①②③B．②③④C．①④D．①②③④

解析虽然秦始皇的暴政给百姓带来深重的灾难和负担，但他开创的中央集权制度和建立的统一的多民族国家对后世产生了深远的影响，故①②③④均正确。答案 D

2．康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者。但有学者提出应当重新评价他，认为中国之落伍恰恰始自康熙帝，因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革。下列对历史人物的评价和该学者评价思路相类似的是()

A．秦王嬴政顺应潮流实现统一

B．唐太宗奠定大唐盛世

C．明太祖废除丞相高度集权

D．康熙帝捍卫了国家主权

解析从题干来看，康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者，这是大众性的评价，而有的学者从不同的角度予以了否定，这就是题干学者的思路。从四个选项中来

看，B、C、D三项是历来传统大众的评价，而对于秦王嬴政，历来都认为是一个暴君，然而A项从不同的角度，对其予以了肯定。答案为A。

答案 A

单元检测卷(一)

(时间：90分钟满分：100分)

一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)

1．唐代诗人李白有诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗写的是()

A．秦孝公B．李世民

C．嬴政D．成吉思汗

解析诗句反映的是秦灭六国的史实，据此推断是秦王嬴政。

答案 C

2．《中国通史》载：“秦朝的统一，决不全是兵力的关系。……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”上述材料() A．认为嬴政在统一过程中发挥作用不大

B．指出秦灭六国是历史发展的必然趋势

C．强调秦朝统一与军事力量没有关系

D．秦朝统一前，郡县制度已普遍建立

解析材料中“本有趋于统一之势，而秦人特收其成功”一句，说明秦朝统一是历史发展的必然。

答案 B

3．右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。其中“海内皆臣”

一句反映的历史信息主要是()

A．统一全国文字为小篆

B．疆土辽阔，臣民众多

C．国家一统，集权于皇帝

D．水陆交通发达，便于统治

解析从“海内皆臣”的信息中，不难判断其已扫六

合，定天下，实现了统一，秦始皇称帝。

答案 C

4．以下是秦朝从中央到地方官僚机构的一幅简图，从图中可以看出，秦朝代表中央负责监察郡县官吏的是()

A．御史大夫B．郡守

C．县令D．监御史

解析秦朝在中央机构中行使监察职能的是御史大夫，但在地方机构中代表中央御史大夫行使监察职能的则是郡一级的监御史。故选D项。

答案 D

5.下图是有关郡县制的一幅漫画，下列有关秦朝郡守的说法，不正确的是()

A．由皇帝直接任免调动

B．是郡的最高地方行政长官

C．在其辖区内有自己的封国

D．无权直接任免辖区内的县令

解析秦朝的中央集权大大加强，地方上实行郡县制，郡县长官没有封地，不可能赐予封国，故C项不正确。

答案 C

6．柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰。……此其所以为得也。”这句话指的是()

A．推行分封制B．设立郡县制

C．废除郡县制D．废除行省制

解析秦统一六国后在地方上推行郡县制，材料内容反映的是郡县制的特点。

答案 B

7．据史书记载，公元前213年咸阳一位商人坐马车来到象郡，用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙和109斤水稻。根据所学知识判断，这一记载() A．属实B．不可能是事实

C．不能判断D．有可能是事实

解析秦当时已“车同轨”、“书同文”、统一货币“半两钱”，增设象郡，并修筑以咸阳为中心的水陆交通。因此史书记载的有可能是事实。

答案 D

8．秦始皇确立的封建主义中央集权制度()

①符合当时各族人民的长远利益②大大增强了地主阶级的统治力量③对华夏族文明发展起了积极的作用④符合中国历史发展的必然规律

A．①②③B．②③

C．①④D．①②③④

解析本题考查对封建主义中央集权制度的评价。模糊度较大的是④，从当时的具体情况看，这种制度适应了国家统一、巩固政权的需要，是历史发展的必然要求。

答案 D

9．电视连续剧《贞观长歌》，生动地刻画了“贞观之治”的繁荣景象。下列关于“贞观之治”的认识，正确的是()

A．社会安定，政治清明，百姓富足安康，是封建时代有名的“治世”

B．唐太宗个人作用是这一局面出现的决定性因素

C．唐太宗知人善任、虚怀纳谏是这一局面出现的重要因素

D．隋末农民战争迫使唐高祖吸取教训，调整政策，从而出现了“贞观之治”

解析“贞观之治”是建立在封建剥削基础上的，“百姓富足安康”有误，排除A；人民群众是历史的主人，唐太宗的个人因素固然非常重要，但并非决定性因素，排除B项；D项中应为唐太宗，唐高祖错误，排除D项。故选C。

答案 C

10．“为官择人，惟才是与，苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽雠不弃。”下面对这段话的诠释不正确的是()

A．“致安之本，惟在得人”B．求贤若渴，不拘一格