部编版九年级语文上册《醉翁亭记》中考复习教案

部编版九年级语文上册《醉翁亭记》中考复习教案
部编版九年级语文上册《醉翁亭记》中考复习教案

部编版九年级语文上册《醉翁亭记》中考复习教案【复习目标】

1.复习常见的文言实词、虚词,熟练翻译课文。

2.能对重点内容有自己的个性化的理解、感悟。

【复习方法】学生自学、质疑与教师点拨相结合。

【复习过程】

一、明确复习目标

二、学生自读课文,掌握文中重要词语的意思,并找出疑难。

三、老师释疑后学生再读。

四、检查自学情况,指名回答。

五、课堂巩固,完成复习案。

附知识点梳理:

《醉翁亭记》

(一)解释加点字。

野芳.发而幽香香花伛偻提携指小孩有亭翼然像鸟张开翅膀一样望之蔚然而深.秀者幽深

而乐亦无穷.也尽泉香而酒冽.清澈貌苍颜.白发脸色杂然而前陈.者摆放

弈.者胜下棋太守谓.谁是宴酣.之乐尽兴地喝酒山水之乐欣赏山水

(二)一词多义。

霏:日出而林霏.开雾气霪雨霏霏(雨(或雪)繁密的样子)

开:日出而林霏开.散连月不开.放晴

旁开.小窗设置

临:有亭翼然临.于泉上者坐落在高处临溪而渔在……旁

把酒临风面对着

故临崩寄臣以大事也将要执策而临之到(它)跟前

归:太守归而宾客从也回去吾谁与归.归依

云归而岩穴暝聚拢

乐:太守之乐.其乐也以……为乐山水之乐.快乐、乐趣与游人相乐逗乐

绝:往来而不绝者断,断绝来此绝境与世隔绝猿则百叫无绝消失

天下独绝极点沿溯阻绝隔绝

佛印绝类弥勒极

(三)语句翻译。

1.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。醉翁的意趣不在酒上,而在秀丽的山水之间。

2. 日出而林霏开,云归而岩穴暝。又如太阳出来,树林里的雾气就散了,云气聚拢来,山谷就昏暗了。

3.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

野花开放,散发出清幽的香气,美好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴4.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

树林里渐渐昏暗了,鸟雀到处在鸣叫,游人离去,鸟雀就欢乐起来。

5.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

有一座四角翘起,像鸟儿展翅飞翔似的亭子坐落在泉水边上,这就是醉翁亭。(四)课文主要内容的理解。

1.用简洁的语言概括文章中心思想。

本文通过中心醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述,表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。

第11课《醉翁亭记》教案【部编版九年级上册】

第11课《醉翁亭记》教案【部编版九年级上册】 【教学目标】 1、知识目标:掌握、积累一部分文言常用词语,背诵全文。 2、能力目标:理解本文景物描写的方式和作用。 3、情感目标:理解作者“与民同乐”的思想。 教学重点及其教学难点 1、教学重点:掌握、积累一部分文言常用词语,背诵全文。 2、教学难点:理解本文景物描写的方式和作用。 【教学过程】 第一课时 教学内容及其过程 一、导入新课: 欧阳修被贬为滁州太守后,心情郁闷,他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀,并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访,便在半山腰修建了一座亭子,供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来,便写了《醉翁亭记》。 本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的。文章极其生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。 二、读课文: 1、听读,要求:听清字音,必要时在书上注汉语拼音。 2、正音: 滁( ) 壑( ) 琊( ) 潺( ) 酿( ) 辄( ) 霏( ) 暝( ) 洌( ) 蔌( ) 弈( ) 翳( ) 觥( ) 偻( ) 3、学生互读课文,一人读一人听,纠正读音错误;各读一遍。 4、指定一位学生朗读,集体纠正读音。 三、疏通全文大意: 1、合作学习:二人合作,参考注解,疏通全文大意。

2、集体解决第1自然段的重点字词: 望之蔚然而深秀者:蔚然,草木茂盛的样子。深秀,幽深秀丽。山行六七里:山行,沿山而行。峰回路转:回,曲折回环。转,盘旋弯转。有亭翼然临于泉上者:翼然,像鸟儿张开翅膀一样。指亭四角飞檐翘起。临,靠近。名之者谁:名,命名。太守自谓也:谓,称。饮少辄醉:辄,就。醉翁之意不在酒:意,情趣。得之心而寓之酒也:得之心,领会在心里。寓之酒,寄托在饮酒上。 3、朗读第1段并记熟第1段的字词解释。 4、集体解决第2自然段的重点字词 若夫日出而林霏开:若夫,“要说那……”“像那……”的意思。林霏,树林里的雾气。云归而岩穴暝:归,聚拢。岩穴,山谷。瞑,昏暗。晦明变化者-:晦,昏暗不明。野芳发而幽香:野芳,野花。幽香,清淡的香气。佳木秀而繁阴:佳木,好的树木。秀,枝叶繁茂。繁,浓密的。风霜高洁:即风高霜洁,形容秋高气爽,霜色洁白。 布置作业 背诵第1、2段并记熟第1、2段的字词解释。 第二课时 教学内容及其过程 一、复习巩固 1、检查字词解释 2、重点语句翻译 二、小组活动 1、集体解决第3、4自然段的重点字词 (1)第3自然段 伛偻提携:伛偻,老人。提携,小孩。泉香而酒洌:互文,即泉洌而酒香。洌,水清。山肴野蔌:山肴,野味。肴,荤菜。野蔌,野菜。蔌,菜蔬。杂然而前陈者:杂然,错杂。陈,摆放。弈者胜:弈,下棋。 非丝非竹:丝、竹,指音乐。丝,弦乐器。竹,管乐器。觥筹交错:觥,用犀牛角做的酒杯。筹,酒筹。交错,交互错杂。颓然乎其间者:颓然,原意是精神不振的样子。这里指醉醺醺的样子。

醉翁亭记教学设计新部编版

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ xx市实验学校

醉翁亭记(教案) 欧阳修 一、导入新课: 请大家来猜一副对联,看它写的是那一座建筑? 上联:翁去八百年,醉乡犹在 下联:山形六七里,亭影不孤 这副对联,据说是清代有人所题,当时欧阳修已去世八百多年,“醉乡犹在”“ 亭 影不孤”是后人都欧阳修的深深感念。醉翁亭就是以欧阳修写的一篇文章——《醉翁亭 记》而名扬天下。今天就让我们走进这篇美文,来感受它的魅力! (板书课题,作者) 二、整体感知: 1、“醉翁”是谁?为什么叫“醉翁”? 2、思考:仅仅是酒醉吗?“醉翁”之“醉”由何而生? 三、赏析课文: (一)“醉”于山水 (“在乎山水之间也”,文章山水之景主要在那几段?) 1、请一个同学朗读第一段,说说作者写了哪些景物?给你留下深刻印象的是什么? ①第一自然段,作者写了“山”“水”“亭” 如:A:山: 先写 “环滁皆山也”写出山的“多”;再写“西南诸峰”——“尤美”“深 秀”水:渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。“潺潺” “泻” 亭:主要是写它的形状,用了一个“翼”,(“翼”是什么意思?去掉可以吗?) 不可以,一个“翼”字把亭写活了,有一种跃跃欲飞之态,让亭具有了生命。富于动感 小结: 层层剥笋的形式一步步推出醉翁亭,由远及近,描写了醉翁亭四周优美的景色,让作者深深的陶醉。 2、齐读第二自然段,①这一段写到了那写景?写景的顺序与前面相同吗? 朝暮之景 四时之景 ②、请你选择一幅喜欢的景物,用语言把它描写下来。 我先给同学开个头: 我选择冬天的景“水落而石出者” 冬天到了,山寒水瘦,水位渐渐下落,那些躺在水底的石头裸露出来,鱼儿自由地游 来游去,似乎和游人在嬉戏,多美的一幅画面啊! 我抓住了作者..所.写景物的特点......,还加入了自己的想象.. ,下面请同学们准备一下。 学生先准备,然后教师请几位同学读自己所写的片段,请学生点评。

《醉翁亭记》部编版

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《醉翁亭记》部编版 醉翁亭记欧阳修 1/ 80

欧阳修:北宋著名文学家,“唐宋八大家”之一,古文运动领袖。 字永叔,号醉翁,又号“六一居士”,谥号文忠。 欧阳修手植梅

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 唐宋八大家唐韩愈、柳宗元宋欧阳修、王安石、曾巩苏洵、苏轼、苏辙、 3/ 80

欧阳修为人忠直,敢于直谏,关心人民,要求政治改革,中年支持范仲淹为代表的革新派,范被黜,他为之辩,受牵连而被贬至滁州做太守,但他虽被贬,却能以积极的心态当好他的地方官,为百姓做事。 本文是作者被贬滁州所作。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 听录音,注意红色字体的字的读音:环滁皆山chú林壑尤美hè伛偻佝偻yǔlǚgōulóu蔚然深秀wèi琅琊潺潺酿泉lángyá chánchán niàng提携清洌凛冽山肴野蔌觥筹阴翳xiéliè liè yáo sù gōng yì饮少辄醉zhé 岩穴暝晦明míng huì 5/ 80

部编版中考语文专题复习 现代文阅读

部编版中考语文专题复习现代文阅读 一、现代文阅读 1.现代文阅读阅读下面的文章后,完成下列小题 丝绸之路能更名吗? ①德国地理学家李希·霍芬,首次提出“丝绸之路”这个概念,因为他通过考察,认为当时路上运输的主要货物是丝绸。尽管西域考古挖掘出一些丝织品,但这只说明“丝绸之路”确实运送过丝绸,而不能说明运送的主要物品是丝绸。今天“丝绸之路”大名鼎鼎,也是西北旅游的黄金招牌,但仔细想来,这个名称只是一个西方人站在西方的立场和角度提出来的。一条路的货物流向应是双向的,从东向西运送的是丝绸,那么从西向东运什么? ②社科院考古所的巫新华先生和同事们所进行的“玉石之路”考察,不仅回答了这个问题,而且使这个问题更进一步地深化。如果说“丝绸之路”从东向西运送的是丝绸,那么大量的事实证明,从西向东运送的重要货物是玉石。历来的考古发掘中,都会发现大量的玉器。河南安阳殷墟妇好墓中出土了750多件玉器,其中一部分玉经鉴定是来自新疆的和田玉。这说明至少在商代“玉石之路”就运行了。殷商以后,新疆的和田玉开始源源不断地进入中原,形成一个又一个用玉、赏玉的高潮。 ③更为奇特的是,魏晋南北朝时服药成风,玉的功用竟然在饰品、礼器、艺术品之外,又添一项:口服。当时服用的药主要是用玉屑制成的“玉石散”。著名思想家,药学家葛洪说:“玉亦仙药,但难得……当得璞玉,乃可用也,得于‘于阗’(古时于阗下辖和田县)白玉尤善。”可见,一般的玉勉强可用,如果能服用“和田玉”,那就相当今天服用“脑黄金”了。唐宋元明清,新疆和田玉一直是中原最受欢迎的紧俏商品,甚至一直到今天,如果你到北京的民间文物市场潘家园去看看,就会发现新疆和田玉仍然紧俏如初。至此,可以认为“丝绸之路”似乎叫做“丝玉之路”更为贴切。 ④无独有偶,与西北“丝绸之路”相对应的是蜿蜒在我国西南横断山区和青藏高原的“茶马古道”。“茶马古道”这名称是一个年轻的中国学者李旭和他的5个朋友首先提出来的。李旭解释说:茶是古道上运输的主要物品,马是运输的主要工具,因此谓之为“茶马古道”。有意思的是,还有一篇讲茶马古道的文章,作者是一位藏族学者格勒,但他对“茶马古道”的解释是“茶马互市”。“茶马互市”是指从宋朝开始,朝廷在四川等省设茶马司,专门负责用茶叶与少数民族交换马匹,因此“茶马古道”是茶与马互换的通道。这种解释与李旭等的解释有些差别,这种差别也许双方都没有意识到。然而正是这种无意识的差别,蕴含有深层的文化内涵。“茶马古道”四个字在李旭等汉族学者脑海里唤起的画面是,大山褶皱中艰难跋涉的马帮和马背上的茶叶,而在藏族学者格勒眼前推出的却是高原草地上纵横驰骋的骏马和以马易茶的场景。 (1)简要分析本文标题的特点和作用。 (2)第③段划线句运用了哪种说明方法?有何作用? (3)联系全文内容,谈谈你对第②段“社科院考古所的巫新华先生和同事们所进行的‘玉石之路’考察,不仅回答了这个问题,而且使这个问题更进一步地深化。”一句的理解。 【答案】(1)采用问句的形式,引起读者对丝绸之路名称的思考;设置悬念,激发读者的阅读兴趣;概括了文章说明的主要内容。 (2)引用或引资料,通过说明魏晋时期玉石口服的特点,说明丝绸之路从西向东运送玉石

人教版九年级上册(部编版)第三单元11醉翁亭记(教学设计)

11 醉翁亭记 备课人:方成锋李远根授课人:授课时间:教学目标: 1、反复朗读并背诵课文,培养学生文言语感。 2、能结合注释疏通文义,了解文本内容,掌握文本写作思路。 3、通过对课文的学习体会作者的思想感情,理解作者的政治理想及豁达的胸襟。 教学重、难点: 1、结合注释疏通文义,了解文本内容,掌握文本写作思路。 2、把握文章的艺术特色,理解虚词在文中的作用。 3、体会作者的思想感情,理解作者的政治抱负。 教学时间:2课时 课前预习布置: 1、查找资料,介绍作者及文章的写作背景: 2、自读课文,梳理课文中的文言现象(一词多义,古今异义,通假字,词类活用,特殊句式。) 3、结合文下注解疏通文意, 第一课时 一、谈话导入: 范仲淹因参与改革被贬,于庆历六年写下《岳阳楼记》,寄托自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想。实际上,这次改革,受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外,还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州,也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间,欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧! 二、预习检查展示: 1、认识作者,了解作品背景 作者简介:欧阳修(1007—1072),字永叔,自号醉翁,晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人,因吉州原属庐陵郡,因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠,世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家,与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。 关于“醉翁”与“六一居士”:初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,岂不为六一乎?” 写作背景:宋仁宗庆历五年(1045年),参知政事范仲淹等人遭谗离职,欧阳修上书替他们分辩,被贬到滁州做了两年知州。到任以后,他内心抑郁,但还能发挥“宽简而不扰”

部编版语文九年级上册《11醉翁亭记》教案

11醉翁亭记 1.反复朗读并背诵课文,培养文言语感。 2.结合注释疏通文义,了解文本内容,掌握文本写作思路。 3.把握文章的艺术特色,理解虚词在文中的作用。 4.体会作者的思想感情,理解作者的政治理想。 一、导入新课 范仲淹因参与改革被贬,于庆历六年写下《岳阳楼记》,寄托自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想。实际上,这次改革,受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外,还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州,也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间,欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧! 【教学提示】 结合前文教学,有利于学生把握本文写作背景,进而加深学生对作品含义的理解。 二、教学新课 目标导学一:认识作者,了解作品背景 作者简介:欧阳修(1007—1072),字永叔,自号醉翁,晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人,因吉州原属庐陵郡,因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠,世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家,与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。 关于“醉翁”与“六一居士”:初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,岂不为六一乎?” 写作背景:宋仁宗庆历五年(1045年),参知政事范仲淹等人遭谗离职,欧阳修上书替他们分辩,被贬到滁州做了两年知州。到任以后,他内心抑郁,但还能发挥“宽简而不扰”的作风,取得了某些政绩。《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。 目标导学二:朗读文章,通文顺字 1.初读文章,结合工具书梳理文章字词。 2.朗读文章,划分文章节奏,标出节奏划分有疑难的语句。 节奏划分示例 环滁/皆山也。其/西南诸峰,林壑/尤美,望之/蔚然而深秀者,琅琊也。山行/六七里,渐闻/水声潺潺,而泻出于/两峰之间者,酿泉也。峰回/路转,有亭/翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者/谁?山之僧/曰/智仙也。名之者/谁?太守/自谓也。太守与客来饮/于此,饮少/辄醉,而/年又最高,故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也。山水之乐,得之心/而寓之酒也。 节奏划分思考 “山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”? 明确:“山行”意指“沿着山路走”,“山行”是个状中短语,不能将其割裂。

2020年部编版语文中考综合复习——模拟试题及答案三

2020 年部编版语文中考综合复习——模拟试题及答案三 一、积累与运用(30 分) (一)字音、字形(4 分) 书法艺术是中华民族传统文化的精髓.。在其发展历程中,无论是肃穆雄浑之美,还是灵动飘yì之美,都深受炎黄子孙的亲睐.。作为中学生,我们应该继承和发扬这门古老的艺术,在书法艺术的熏táo 之下提升文化品位, 让这传统文化的光辉璀璨依然! 1. 请给加点字注音。(2 分)精髓.(▲)青睐.(▲) 2. 根据拼音写汉字。(二)词语、语法((2 分) 5 分) 飘y ì(▲)熏t áo ( ▲) 扬州是人文荟萃之地,历史上出现过很多书法家。唐代的李邕便是一位 A 赫.赫.有.名.的大书法家,其官至北海太守,与书圣王羲之(王右军)齐名,世称“右军如龙,北海如象”;明末舍生取义抵抗清兵的将领史可法,他的行书法度森严之外透露出铮铮铁骨的气概,那字似有B千.钧.之.力.;清代书坛如雷贯耳的人物,“扬州八怪”之首的郑 板桥,诗书画印俱佳,书法作品不拘一格,如乱石铺街;近代林散之先生,以草书见长,被誉为“当代草圣”,他创作时,恣意挥洒, C 一.气.呵.成.,让观者击节叫好, D 拍.案.而.起.。他们虽不在一个时代,但都体现了敬畏书法的人文情怀。 3. 加点的A、B、C、D四个成语,使用不正确的一项是(▲)(2分) 4. 下面说法不正确的一项是(▲)(3 分) A. “他们虽不在一个时代,但都体现了敬畏书法的人文情怀。”是转折关系复句。 B.“他的行书法度森严之外透露出铮铮铁骨的气概”这个句子的主干是“他透露出气概”。 C.“法度森严” “诗书画印” “当代草圣” “敬畏书法”这四个短语的结构各不相同。 D. “扬州是人文荟萃之地,历史上出现过很多书法家。”这个句子没有语病。 (三)文学常识、默写(11 分) 5. 下面关于文学作品内容及常识的表述,不完全准确的一项是(▲ )(2 分)写美丽汉字,读经典诗文。我们中学生还应该博览群书。读古典名著,我们知道,/ (A)吴敬梓的《儒林外史》是封建社会晚期的时代缩影,罗贯中的《三国演义》中塑造的数以百计的人物形象性格各异,曹雪芹的《红楼梦》更是一部生活百科全书。/ (B)读现代诗歌,明白了《梅岭三章》是一名革命者在生死关头的告白,诗人借意象既表达了对牺牲者的缅怀,又表达了不屈的战斗意志和必胜的革命信念。/ (C)读国外经典,从短篇讽刺小说《变色 龙》中,我们了解到,小说的名字起得十分巧妙,作者借一种蜥蜴类的四脚爬行动物,取其“变色”的特性,用以批判社会上的一种人。/(D)读文言作品,无论是不畏强暴的唐雎,还是不受“嗟来之食”的孟子,还是勤奋求学的宋濂,都在激励我们,让我们学会选择与坚守。 6. 请用诗词原句填空。(9 分)学校书法社团的同学在创作书法作品时,都选择了自己喜欢的内容进行创作。擅长写楷书的同学选择了现代诗歌“ ① ,刚从神话的蛛网里挣脱。”(舒婷);有的同学选择了唐诗名句“② 山雨 欲来风满楼。” (许浑),“春蚕到死丝方尽,③ ”(李商隐);更多同学选择意境不一的词,“俗 子胸襟谁识我?④”(秋瑾),“⑤ ,半竿斜日旧关城。” (纳兰性德),“塞下 秋来风景异,⑥。”(范仲淹);有的选择了田园风光的内容“树绕村庄,⑦ ”(秦观);社团刘老师也示范创作了一幅作品,“ ⑧ ,⑨ ”内容出自苏轼《定风波》一词,作品不激不厉,风规自远,与词中诗人在风雨中漫步时从容不迫、悠然自在的心境相吻合,很有艺术感染力。

(完整版)部编版初中语文中考名著专题复习(一)

部编版初中语文中考名著专题复习(一) ————名著导读《傅雷家书》 【名著简介】 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达7000多字,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露。 傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。 同时对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。可以说,傅雷夫妇是中国父母的典范,让我们一起感受那份动人的舐犊之情! 【作者简介】 傅雷,字怒安,号怒庵,中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家,中国民主促进会的重要缔造者之一。早年留学法国巴黎大学。他翻译了大量的法文作品,其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。其有两子傅聪、傅敏,傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家,傅敏为英语教师。他的全部译作,现经家属编定,交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》,从1981年起分15卷出版,现已出齐。 傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅。“文化大革命”之初,受到巨大迫害,遭到红卫兵抄家,又受到连续四天三夜批斗,罚跪、戴高帽等各种形式的凌辱。1966年9月3日凌晨,愤而离世,在家中吞服巨量毒药,悲壮地走完了一生。夫人朱梅馥亦自缢身亡。

部编版初中语文中考名著专题复习(一)

部编版初中语文中考名著专题复习(一) (一)名著导读《傅雷家书》 【名著简介】 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达7000多字,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露。 傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用: 一、讨论艺术; 二、激发青年人的感想; 三、训练傅聪的文笔和思想; 四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作

品,谈表现技巧、艺术修养等。可以说,傅雷夫妇是中国父母的典范,让我们一起感受那份动人的舐犊之情! 【作者简介】 傅雷,字怒安,号怒庵,中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家,中国民主促进会的重要缔造者之一。早年留学法国巴黎大学。他翻译了大量的法文作品,其中包括巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。其有两子傅聪、傅敏,傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家,傅敏为英语教师。他的全部译作,现经家属编定,交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》,从1981年起分15卷出版,现已出齐。傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅。“文化大革命”之初,受到巨大迫害,遭到红卫兵抄家,又受到连续四天三夜批斗,罚跪、戴高帽等各种形式的凌辱。1966年9月3日凌晨,愤而离世,在家中吞服巨量毒药,悲壮地走完了一生。夫人朱梅馥亦自缢身亡。 【人物形象】 1、傅雷:长者的形象,人生阅历丰厚,有良知,为人坦荡,禀性刚毅,善于说教,慈祥仁爱,爱子深切,有很深的艺术造诣和文化底蕴。 2、傅雷夫人:贤惠知性,因材施教,教育思想非常成功。

2020年部编版语文中考总复习知识点分类汇编词语

词语 1.下列各项判断与分析中,不正确的一项是() A. “核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。 B. “挑衅”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”(这四个词语的感情色彩相同。) C. “雨后春笋”“感谢生命”“提纲挈领”“非常坚强”四个短语结构各不相同。 D. “生命正是要在最困厄的境遇中认识自己,从而锤炼自己,直到最后升华自己。”这句话没有语病。 【来源】湖北省咸宁市咸安区双溪中学2017届九年级中考模拟语文试题 【答案】C 2.下列加点的词语运用正确的一项是() A. 生命是一种缘,你蓄意追求的东西也许终生得不到,而你不曾期望的灿烂反而会在你的淡泊从容中不期而至。 B. “低头族”们习惯于玩手机,他们往往是游戏沉迷者,他们长时间低头,保持不良坐姿,极大的妨碍了身体健康。 C. 桐庐真是个美丽的地方,无论是城镇还是农村,处处都洋溢着诗画江南风情,可谓竹楼隔绿柳,白塔映青山,人文美和自然美相得益彰。 D. 杭州目前有六十多个小区实施了垃圾实名制,谁没分类好,谁需要罚款,看看垃圾袋上的姓名就历历在目。 【来源】浙江省杭州市保俶塔实验学校2017届九年级第二次模拟考试语文试题【答案】C 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是() A. 经不住大家的一再怂恿,他竟然真的用小石子砸街道两边的路灯。 B. 他总是不断地闯祸,妈妈一而再,再而三地饶恕了他,看来其实是纵容了他。 C. 用过多的时间和精力复习古诗文而影响了写作,确实是因小失大,顾此失彼。 D. 他外表的文静与内心的冲动相形见绌起来,让人弄不清哪个才是真实的他。 【来源】2017年广东省初中毕业生学业考试语文预测卷(一) 【答案】D 4.在下面句中横线上选填词语正确的一项是() ①悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的,历代古人的悲欢离合早已烟消云散。 ②接受了香山饭店的设计工作后,他工作认真仔细,不但多次到香山地形,攀登顶

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部编版语文中考复习提纲 2019年部编人教版中考语文《名著导读》知识点整理七年级上册一、《朝花夕拾》: 温馨的回忆与理性的批判1、作者:鲁迅2、书名含义:早上的花,晚上捡拾起来。所收 集的文章都是回忆性的文章。3、体裁:散文4、内容简介:这本回忆性的散文集收集十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后记》。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活 经历与体验的文字,文字中透视出作者对人生的感悟与思考。5、全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、 《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。二、《西游记》:一个奇幻的神话世界1、作者:吴承恩(明)2、体裁:长篇神话小说3、精彩情节点击:大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、 智取红孩儿、三调芭蕉扇等。4、内容:由三大部分组成--孙悟空大闹天宫、唐僧出世、 唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。5、孙悟空形象:①号称:美猴王和齐天大圣。②出世:仙石化成。③本领:手持一根一万三千五百斤,能任意伸缩的金箍棒;能耍七十二变;一 个筋斗能翻十万八千里;在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死,反而炼出一双火眼金睛;能识破世间一切妖魔鬼怪。④性格:桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇 敢机智。6、猪八戒形象:①身世:原是仙界天蓬元帅,因醉调嫦娥,被贬下凡,投错了胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。②性格:好吃懒做、见识短浅、搬弄是非,耍 小聪明、说谎、爱占小便宜,贪恋女色;忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。7、 艺术特色:①善于说故事,可读性强。②善于塑造人物,形象十分鲜明。③充满天马行空 的想象和大胆奇特的夸张。8、资料链接:《西游记》的影视剧版本较多,其中以杨洁导 演的电视连续剧《西游记》最为成功。蒋大为演唱的主题曲《敢问路在何方》风靡全国。 六小龄童扮演的孙悟空形象深深地扎根于观众心中。七年级下册三、《骆驼祥子》:旧北 京人力车夫的辛酸故事 上一页下一页1、作者:老舍2、体裁:长篇小说3、故事梗概:祥子来自农村,如同 骆驼一样健壮,坚忍。来到北京后,他选择了拉洋车,原本想凭借自己的力气挣饭吃,但 希望一次又一次破灭,最终以惨败告终。4、人物性格:祥子:起初老实、坚忍、吃苦耐劳,后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。刘四:残忍霸道 虎妞:大胆泼辣、有些变态5、主题:小说无情地批判了那个社会"不让好人有出路"。6、艺术特色:运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象,创造性地运用北京市民的口语。小 说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。四、《海底两万里》:科学与幻想之旅。1.作者:儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说 之父”,曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。2.体裁:科幻小说。3. 主要内容:《海底两万里》是一部科幻小说,是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是《格兰 特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》.小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。1866年, 有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留 斯号潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两

部编版语文中考专题复习试题及答案1

部编版语文中考专题复习试题及答案1 口语交际过关检测卷 (满分:48分得分:________) 1.(2019·广西北部湾中考,2分)下列情境中语言表达得体的一项是(C) 晚上,妈妈辅导弟弟做作业,弟弟总是做错,妈妈很生气,弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说:A.“弟弟本来就笨,您再生气也没用!” B.“妈妈别管了,还是要爸爸来教才行!” C.“你们都别着急,我们一起分析问题出在哪里吧。” D.“为什么这样子!大晚上的,会影响邻居休息呀!” 2.(2019·山东临沂中考,4分)在参观某先烈纪念馆时,你的同学A嘻嘻哈哈,不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪律,你会说什么?(60字左右) 示例:A同学,你好!先烈为我们祖国献出了自己的宝贵生命,我们今天是带着崇敬、庄严的心情来瞻仰他们的。先烈虽然不在了,但他们的精神是永存的,是值得我们学习的。如果我们在纪念馆不守纪律,嘻嘻哈哈,这样的行为不好吧? 3.(2019·黑龙江龙东中考,2分)近年来,国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年增多,这一问题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。2019年6月18日,实验一中校团委特向全校发出“杜绝校园欺凌,创建和谐校园”的倡议。 小亮在与班级同学发生矛盾后,感到委屈,准备找高年级的同学帮忙“理论”。作为班长的你,如何劝阻? 示例:小亮,别人欺负你是不对的,但是遇到问题我们应该用正确的方式去解决,可以寻求老师的帮助,不应该用暴力去解决。而且,我们现在正在创建和谐校园,每个人都应该为之努力,你说对吗? 4.(2019·湖南株洲中考,3分)综合性学习。 某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天,大家正抓紧时间阅读王先生的代表作《天地有节》。文学社楠楠对艳艳说:“我从小琪那儿借的《天地有节》还没有看完,麻烦你告诉她不要着急,我会抓紧看,后天一定还她。”第二天,艳艳见到了小琪,对小琪说:“小琪,楠楠让我告诉你,她从你那儿借的《天地有节》还没有看完,她会抓紧看,明天一定还你。请你不要着急。” 5.(2019·贵州贵阳中考,5分)参观数博会时,学校小记者采访了相关人员。请根据下面内容,推断小记者提出的两个采访问题。注意问题有针对性、语言得体。

2020年部编版语文中考总复习知识点分类汇编词曲鉴赏

词、曲鉴赏 1.下列对本词内容理解不准确的一项是() 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 A. 词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。 B. 上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。 C. “此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。 D. 词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。 【来源】山东省莱城区刘仲莹中学2017届九年级下学期期中阶段性教学评估考试语文试题 【答案】D 2.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。 破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! (1)下列对这首词的赏析,有误的一项是() A.这是辛弃疾写给好友陈同甫的一首词,全词以“壮”语贯穿始终。 B.上阕有对沙场点兵军容的描绘,并用“秋”字给整个场面增添肃杀之气。 C.下阕写出作者渴望建功立业的理想追求,表达了作者壮志难酬的愤懑之情。 D.全词采用写实的手法,真实生动地描绘出一位忠勇善战的将军形象。 (2)请结合词句“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情? 【来源】湖北省咸宁市咸安区双溪中学2017届九年级中考模拟语文试题 【答案】(1)D(2)“了却君王天下事,赢得生前身后名”这两句表现了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志;“可怜白发生”一句表现了词人壮志难酬的悲愤之情。 如梦令·春思 【北宋】苏轼 手种①堂前桃李,无限绿阴青子②。帘外百舌儿③,惊起五更春睡。居士④,居士。莫忘小桥流水⑤。

部编版语文中考专题复习试题及答案1

部编版语文中考专题复习试题及答案 1 口语交际过关检测卷 (满分:48分得分:________) 1.(2019·广西北部湾中考,2分)下列情境中语言表达得体的一项是(C) 晚上,妈妈辅导弟弟做作业,弟弟总是做错,妈妈很生气,弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说: A.“弟弟本来就笨,您再生气也没用!” B.“妈妈别管了,还是要爸爸来教才行!” C.“你们都别着急,我们一起分析问题出在哪里吧。” D.“为什么这样子!大晚上的,会影响邻居休息呀!” 2.(2019·山东临沂中考,4分)在参观某先烈纪念馆时,你的同学A嘻嘻哈哈,不遵守纪念馆的参 观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪律,你会说什么?(60字左右) 示例:A同学,你好!先烈为我们祖国献出了自己的宝贵生命,我们今天是带着崇敬、庄严的 心情来瞻仰他们的。先烈虽然不在了,但他们的精神是永存的,是值得我们学习的。如果我们在纪念馆 不守纪律,嘻嘻哈哈,这样的行为不好吧? 3.(2019·黑龙江龙东中考,2分)近年来,国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受 到伤害的学生逐年增多,这一问题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。2019年6月18日,实验一中校团委特向全校发出“杜绝校园欺凌,创建和谐校园”的倡议。 小亮在与班级同学发生矛盾后,感到委屈,准备找高年级的同学帮忙“理论”。作为班长的你,如何劝阻? 示例:小亮,别人欺负你是不对的,但是遇到问题我们应该用正确的方式去解决,可以寻求老师的帮助,不应该用暴力去解决。而且,我们现在正在创建和谐校园,每个人都应该为之努力,你说对 吗? 4.(2019·湖南株洲中考,3分)综合性学习。 某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天,大家正抓紧时间阅读王先生的代表作《天地有节》。文学社楠楠对艳艳说:“我从小琪那儿借的《天地有节》还没有看完,麻烦你告诉她不要着急,我会抓 紧看,后天一定还她。”第二天,艳艳见到了小琪,对小琪说:“小琪,楠楠让我告诉你,她从你那 儿借的《天地有节》还没有看完,她会抓紧看,明天一定还你。请你不要着急。” 5.(2019·贵州贵阳中考,5分)参观数博会时,学校小记者采访了相关人员。请根据下面内容,推 断小记者提出的两个采访问题。注意问题有针对性、语言得体。

2020年部编版语文中考总复习知识点分类汇编字音

字音 1.下列加粗字的读音错误最少的一项是() A. 嗔视(zhēn)铁锹(qiū)哺育(pǔ)惟妙惟肖(xiào) B. 羸弱( yíng)镂空(lǒu)晕车(yūn)鳞次栉比(jié) C. 玷污(zhān)伫立(chù)锃亮(chéng) 风雪载途(zǎi) D. 枘凿(nà) 粗犷(kuàng)岑寂(chén)毋庸赘言(wù) 【来源】湖北省咸宁市咸安区双溪中学2017届九年级中考模拟语文试题 【答案】A 2.下面语段中加粗字的拼音正确的一项是() 巍峨的高山,荫庇( )百样植被、万物生灵只是静默无言。因为他胸怀广大,谦虚在他那里才焕发出夺目的光彩,自然纯正。一个人可以不伟大、不高尚,但他一定要是个善良的人。远离了善良,你就会被自私狭隘()裹挟(),就会坠入嫉()妒、仇恨的深渊,人生就会变得猥琐与卑劣。 A. bì ài xié jí B. pì yì xiá jí C. pì ài xié jì D. bì yì xiá jì 【来源】浙江省杭州市保俶塔实验学校2017届九年级第二次模拟考试语文试题【答案】A 3.下面加粗字的注音和字形全都正确的一项是【】 A. 慰藉(jiè)蓦然(mù)挑衅(xìng)断壁残垣(yuán) B. 绽开(zhàn)旁骛(wù)嗔视(zhēn)重峦叠障(zhàng) C. 亘古(gèn)殷红(yīn)重荷(hè)大廷广众(tíng) D. 缄默(jiān)紊乱(wěn)伫立(zhù)冥思遐想(xiá) 【来源】山东省临沂市平邑县阳光中学2017届九年级中考模拟八语文试题 【答案】D 4.下列词语中加粗字注音全对的一项是() A. 门框(kuāng)嫉妒(jì)引吭高歌(káng) B. 教诲(huì)俘虏(fǔ)气氛严肃(fēn) C. 青睐(lài)关隘(ài)濒临灭绝(bīn) D. 霹雳(pì)倔强(juè)惟吾德馨(xīn) 【来源】重庆市江津实验中学、李市中学、白沙中学2017届九年级下学期半期升学模拟联考语文试题 【答案】C

部编版小学语文:小学六年级语文总复习(完整版含答案)

小学六年级语文总复习(完整版含答案) (一)字、词 一.改正下列成语中的错别字。 直接了当(截)换然一新(焕)道貌暗然(岸)既往不究(咎) 别出心栽(裁)礼上往来(尚)难以名壮(状)色厉内茬(荏) 如火如茶(荼)因地治宜(制)推心至腹(置)纷至踏来(沓) 原形必露(毕)谈笑风声(生)委屈求全(曲)金壁辉煌(碧)二.理解下面代称的含义 “杏林”指医生“桃李”指学生(指自己所教的学生)“肝胆”指真心“千金”指女儿(敬称别人的女儿)“高足”指学生(敬称别人的学生)“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三.巧填成语。 1.填叠词。 威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢 衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济 2.填恰当的字。 一贫如洗视死如归对答如流倒背如流 巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠 3.填上表示动物名称的字,组成成语。 亡(羊)补牢飞(蛾)扑火(牛)刀小试童颜(鹤)发 金(蝉)脱壳门可罗(雀)(马)到成功浑水摸(鱼)4.填上与人体有关的字,组成成语。 尖(嘴)猴(腮)(皮)开(肉)绽(唇)枪(舌)剑 劈(头)盖(脸)(肝)(胆)相照扬(眉)吐气 (趾)高气扬千钧一(发) 5.填颜色,组成语。 (银)装素裹(绿)树成荫万古长(青)(紫)气东来 灯(红)酒(绿)半(青)半(黄)面(红)耳(赤) 姹(紫)嫣(红)(青)山(绿)水(白)纸(黑)字 (青)(黄)不接(黑)(白)分明 6.“然"字组合。 (潸)然泪下(勃)然大怒(油)然而生(轩)然大波 (庞)然大物(泰)然处之(寂)然无声(愤)然不顾 (截)然不同(蔚)然成风 7.在下面括号内填上一个数,组成成语,并使各等式成立。 (一)步登天+(八)面玲珑﹦(九)霄云外

部编版初三中考语文总复习计划

中考语文的复习计划(一) 一、指导思想 以《语文新课程标准》中规定的目标,以及《语文中考说明》的要求,立足教材,面向全体学生,结合学生实际,研究复习方法,制定本计划。 二、复习目标 通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生对各册教材内容的了解,熟悉课本知识,实现知识到能力的迁移,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养,争取在今年的中考中取得职责。 三、复习重点 1.古诗文的识记、理解和阅读。 2.综合性学习、口语交际和语言实际运 3.重点词语的识记和理解。 4.现代文的阅读和理解。 5.名著的学习和讲解。 4.写作训练。 四、复习宗旨:夯实基础,提升能力,整体推进,力求突破。 五、具体措施 1.全体参与,分层达标 复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,所以复习时不能把目光只盯在少数”尖子生”身上,而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求,优等生可适当“放”,中等生宜"引”,后进生需"扶”。尽量让班级中各个层次的学生能自领”军令状”,清楚意识到自己复习中的弱势环节,一步步进行训练完善,争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。 2.理清头绪,突出重点 针对中考试题基础性强的特点,对于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目,在复习时首先要对教材内容进行适当的梳理,只有理清了头绪,学生才能思路清晰,复习才会有更佳的效果。阅读理解特别是课外阅读理解文章与作文是语文复习的“重头戏”,在复习中应加强指导。比如在进行阅读理解训练时,应根据不同文体的特点,教给学生一些思考问题和解决问题的方法,真正做到"授之以渔”,并结合有针对性的训练,举一反三,从而提高学生独立阅读的能力。作文训练要做到每周至少-篇,而且是利用课堂时间当堂完成,教师有目的有步骤地指导和训练。 3.讲练结合,夯实基础 复习时先讲后练侧重于练。讲,主要是这几个方面:一是重点字词,二是综合性学习里的相关知识点,三是文言文和古诗词,四是文学名著和常识。练,侧重让学生通过课堂回答和书面训练以达到熟练掌握。 具体做法是:(1)重点字词,先带领学生一起梳理,然后采用听写的方式,让学生上台训练,每册用一课时左右时间。(2)文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目,然后做重点指导,指导完毕后侧重检查学生掌握情况,让他们背诵、默写,做个人人过关。课时以考纲所指定的篇目多少而定。(3)古诗词,侧重于让学生背诵和默写,训练从三个方面入手,一是连续性默写,二是理解性默写,三是运用性默写。复习完一册就利用课堂和早读时间让学生背或默写,背,要尽量做倒背如流。(4)综合性活动和口语交际主要是依据活动主题内容让学生积累这方面的知识。(5)作文训练,每周至少讲练一次,先评讲上次作文,再指导本次作,最后利用课堂45分钟让学生当堂训练。(6)名著导读的讲练,主要依据《考纲》中指定的篇目,以问带讲。

2020年部编版语文中考总复习知识点分类汇编字形

字形 1.下列词语中错别字最少的一项是() A. 震憾眶骗辍泣身居简出 B. 鄙痍悬虚推祟无遐顾及 C. 沉缅威摄浩翰张皇失措 D. 莲漪消蚀惋蜒相形见拙 【来源】湖北省咸宁市咸安区双溪中学2017届九年级中考模拟语文试题 【答案】C 2.下列句子没有错别字的一项是() A. 蔬菜检测员将运用先进的设备进行检测,一旦发现残留农药超标,就将蔬菜就地消毁。 B. 具备工匠精神的人是内向收敛的,他们隔绝外界纷扰,凭借执着于专注从平凡中脱颖而出。 C. 解决一卡通的关键在于建立跨区域结算系统,有了结算系统,补贴问题可以通过统畴协商的方式来解决。 D. 南海自古本就是中国固有领土,对于所谓的南海仲裁结果,举国上下都是义奋填膺,斥其毫无效力可言。 【来源】浙江省杭州市保俶塔实验学校2017届九年级第二次模拟考试语文试题【答案】B 3.下列词语书写无误的一项是() A. 头颅擦拭毫不懈殆 B. 殉难赎罪贪赃枉法 C. 震憾天崖勤能补茁 D. 针灸帐蓬一拍既合 【来源】重庆市江津实验中学、李市中学、白沙中学2017届九年级下学期半期升学模拟联考语文试题 【答案】B 4.下列词语的书写完全正确的一项是() A. 险象迭生惊慌失措沥尽心血嘎然而止 B. 中流砥柱鳞次栉比连声诺诺风雪载途 C. 莫忠一是觥筹交错一抔黄土长吁短叹 D. 海市蜃楼乐此不疲周道如底格尽职守

【来源】山东省威海市2017届九年级下学业水平模拟调研语文试题 【答案】B 5.下列词语书写完全正确的一项是( ) A. 亵读媲美群蚁排衙有例可援 B. 销蚀扶掖万贯家私如坐针毡 C. 襁褓寒禁不容质疑好高骛远 D. 沉缅默契轻飞慢舞奄奄一息 【来源】贵州省都匀市2017届九年级第二次模拟考试语文试题 【答案】B 6.下列词语书写完全正确的一项是() A. 暄闹讹诈妄加揣测刨根问底 B. 濒临愧怍通宵达旦不卑不亢 C. 慰藉收敛换然一新目不窥园 D. 笨拙玷污怒不可遏嘎然而止 【来源】山东省乐陵市2017届九年级下学期第一次练兵语文试题(含答案) 【答案】B 7.下列句子中没有错别字的一项是() A. 作为此次演讲比赛的压轴选手,他一上台演讲,便旁证博引,讲得趣味横生,令人信服。 B. 在俄国诗人叶赛宁的笔下,大自然的夜是那么静谧、美好,使人产生无限的暇想。 C. 假日里,西湖博物馆人头攒动,琳琅满目的艺术珍品吸引了众多中外游人驻足观赏。 D. 智慧的人能够从失败中吸取教训,及时改变自己的思维和行动,以免重蹈复辙。 【来源】浙江省杭州市2017届九年级招生考试全真模拟语文试题 【答案】C 8.下列词语中书写完全正确的一项是() A. 辍学镌刻唾手可得未雨绸谬 B. 谩骂威慑水泻不通冥思遐想 C. 赃物挑衅怏怏不乐因地制宜 D. 阑珊风骚自出心裁笑容可掬 【来源】辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2017届九年级下学期期中考试语

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