成语用法归类

成语用法归类

【描写人物神态的词】

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神呆若木鸡悠然自得踌躇满志全神贯注目瞪口呆谈笑风生

【描写人物品质的词】

奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝永垂不朽威武不屈舍生忘死肝胆相照克己奉公一尘不染两袖清风见利忘义顶天立地豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻俯首帖耳视死如归落井下石营私舞弊见利忘义

【描写学习的词】

学无止境学而不厌真才实学好学不倦不学无术勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游披荆斩棘精益求精字斟句酌循序渐进【描写谦虚的词】

谨言慎行大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明不骄不躁

【描写骄傲的词】

班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡夜郎自大自以为是刚愎自用

【描写人物心理活动的词】

忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚魂不附体忧心忡忡缠绵悱恻嫉恶如仇胆战心惊犹豫不决胸有成竹无地自容心花怒放沾沾自喜

【描写人物语言的词】

口若悬河对答如流滔滔不绝花言巧语高谈阔论豪言壮语夸夸其谈指桑骂槐强词夺理油腔滑调大言不惭理直气壮自言自语义正词严【描写人容貌体态的词】

闭月羞花沉鱼落雁明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香如花似玉鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟瘦骨嶙峋虎背熊腰容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便面黄肌瘦绰约多姿其貌不扬蓬头垢面【描写说的词】

直言不讳无所顾忌拐弯抹角故弄玄虚侃侃而谈滔滔不绝虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理含糊其辞唠唠叨叨振振有词肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色对答如流自圆其说闲言碎语【描写高兴的词】

眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝喜笑颜开相视而笑谈笑风生笑容可掬兴高采烈喜上眉梢喜从天降

【描写亲情的词】

亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至促膝而谈情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印

两种用法成语

70个成语的两种语境用法归纳 1、秀色可餐:形容女性容貌美丽动人,也形容景色优美,让人入迷忘饥。 例1、这女子容貌娇好,秀色可餐,到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。 例2、苏杭山水果然名不虚传,秀色可餐,称之\"人间天堂\"实不为过。 2、平易近人:比喻态度和蔼,没有架子,使人容易接近。也形容文字深入浅出,通俗易懂。 例1、就在那次交谈中,他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。 例2、高士其是一位可敬的儿童文学作家,他的作品大都写得平易近人。 3洋洋洒洒:形容说话或写文章才思充沛,

长篇大论连绵不断。也形容规模盛大,气势磅礴。 例1、他才思敏捷,一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。 例2、这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作,一路上洋洋洒洒,好不气派。 4、灯红酒绿:既可形容寻欢作乐的腐化生活,又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 例1、一时管弦嘈杂,钏动钗飞,纸醉金迷,灯红酒绿,直到九点多钟,方才散席。 例2、这地方一到夜晚,灯红酒绿,热闹非凡。 5、眉来眼去:多用于男女示爱,也指坏人

之间勾勾搭搭。 例1、他们两个眉来眼去,早就好上了。 例2、吴三桂与多尔衮之间,早已眉来眼去,暗中交通。 6、处之泰然:形容处理事情不慌不忙,沉着镇定,也可指对事情无动于衷。 例1、面对剑拔弩张的阵势,他处之泰然,没有显露出任何惊慌之色。 例2、对这么严重的问题,有的同志还处之泰然,不以为意,我们有提醒这些同志引起注意的必要。 7、鬼斧神工:像是鬼神所为。形容建筑、雕刻技艺精湛高明,几乎不为人力所及。也形容山石的奇形怪状,凌然峭立。 例1、全县都有石刻古迹,我们看了

最新常用成语归类大全

最新常用成语归类大全 一、描写人品质 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧: 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌: 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方 斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪: 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂 呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才: 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿 出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语: 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌 负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作: 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心 前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 八、描写人间情谊: 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水 志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面: 循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞 学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语: 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔 叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛: 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点: 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象: 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 十四、描写美的景和物: 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 十五、描写山水美景: 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色 重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺

成语题解题技巧点拨

成语题解题技巧点拨 一、辨特征 成语是语言中经过长期使用,锤炼而形成的固定短语。成语大多出自古代典籍诗文和历史故事,形式上以四字语为主,意义上多是字面意义的引申义和比喻义,言简意赅,最能体现熟语的结构上的稳固性和意义上的整体性的基本特点。成语一般具有两个特点:一是结构上的稳固性,即构成成分不能随意更换,如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”;二是意义上的整体性,即其意义是特定的,不能只从字面上去解释,如“不刊之论”就不能望文生义,解为“不能登载的言论”。 二、抓积累 语文学习天生需要积累,熟语的学习也是如此。我们要像学习外语背词汇那样落实熟语的积累。因此必须端正态度,狠下苦功。积累可以通过以下途径。 1、在课内外阅读中积累。平时要在阅读中注意积累词汇,注意词汇使用的语境,体会词语的含义、用法及表达作用,掌握规范用法。 2、集中突击,归类复习,重质重量。在高三复习阶段应用一定的时间对熟语作集中复习,强化记忆。应当借助一些资料突击复习,比如熟语100例,易误成语例析,近义成语辨析等等,仔细分辨,保证效果。 3、准备错题本,对使用中高频出错的熟语要作辑录,经常翻看,细加揣摩,增强积累的自觉性,养成积累的好习惯,使积累归于准确明晰。 4、手中应有成语词典一类的工具书,随时翻查记诵,熟语的积累有些枯燥,要能持之以恒,要善于苦中作乐;只要是有心人,自然会收益多多。 三、重辨析辨误因 (一)、望文生义,主观臆断 成语具有结构的稳定性和意义的整体性,其含义是约定俗成的;它不是构成它的单个语素义的简单叠加,而是在其构成成分提供的事件的基础上,在丰富的人文背景下,通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。因此我们在掌握或运用成语时一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义;同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素,切忌粗枝大叶,一瞥而过,主观臆断,望文生义。 例1、这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解。 例2、发展生产力是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。 例3、三人成虎,人多为王,这似乎成了宗派主义者们的信条。 例1中“文不加点”中的关键语素“点”,不是“标点”的意思,而是“删改”之意,如果我们不理解它,就可能把意思理解成“写文章不加标点”。而实际上整个成语是指“写文章很快,不用涂改就写成”。例2中“首当其冲”不是“首要的”之意,“冲”是“要冲,交通要道”的意思;它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。例3的“三人成虎”与“人多为王”不同义,它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真,多误作团结力量大。 (二)、不明语源,不知本义 许多成语都有一定的典故来历,或出于古代寓言,或出于历史故事,或出于古代诗文,都有着特定的含义,我们在掌握或运用成语时一定要注意追本溯源,不能随意解释,更不能不分场合地乱用。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义,但偶尔还会使用其本义,故当成语运用回到其本义时,我们不能视其为错。

成语大全归类成语归类大全

成语大全归类成语归类大全(留着,孩子有用的) 一、描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落 不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 二、描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌:憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪:悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷 勃然大怒 五、描写人的口才:能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语:三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作:走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 八、描写人间情谊:恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面:循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益

十、来自寓言故事的成语:自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛:无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点:春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象:济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣 向荣川流不息 十四、描写美的景和物: 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 十五、描写山水美景: 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色 重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 十六、描写花草树木:

(完整版)成语大全四字成语(常用成语分类)

(分类)成语大全四字成语 成语大全中,大部分是四字成语,本页对常用成语进行了分类,如:描写春天的成语、描写夏天的成语、描写秋天的成语、描写冬天的成语等。还有一些特殊的四字成语如:含有动物名称的、人体器官的、昆虫鸟类名称的、含有近义词反义词的、多字格成语,另外还有带有“龙”的成语、源自寓言故事、历史故事的成语、首发同字等成语,方便大家查阅。 含有动物名称的成语 万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、 鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、 鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足 含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、 龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽 含有人体器官的成语 眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、 眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、 手无缚鸡之力

含有昆虫名称的成语 飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、 螳螂捕蝉,黄雀在后 含有一组近义词的成语 见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨 狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地 七拼八凑、胡言乱语、改朝换代、道听途说 含有一组反义词的成语 前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙 左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄假成真 举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼 多字格成语 九牛二虎之力、手无缚鸡之力、千里之行,始于足下、人不可貌相 千军易得,一将难求、天时地利人和、习惯成自然、一年之计在于春 久旱逢甘露、一言以蔽之、解铃还须系铃人、人无远虑,必有近忧 静如处女,动如脱兔、急来抱佛脚、麻雀虽小,五脏俱全、 宁为鸡首,无为牛后、三人行必有我师、化干戈为玉帛

成语用法归类

成语用法归类 【描写人物神态的词】神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采炯炯有神愁眉苦脸大惊失色【描写人物品质的词】奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二肝胆相照克己奉公一尘不染两袖清风见利忘义 豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻贪生怕死威武不屈舍生忘死永垂不朽顶天立地厚颜无耻 【描写学习的词】学无止境学而不厌废寝忘食争分夺秒不甘示弱全力以赴真才实学孜孜不倦力争上游学不倦笨鸟先飞披荆斩棘不学无术闻鸡起舞勤学问自强不息发愤图强只争朝夕【描写谦虚的词】不骄不躁大智若愚谨言慎行功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明 【描写骄傲的词】班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大自鸣自得自我沉醉自命不凡忘乎所以 唯我独尊自高自大 【描写人物心理活动的词】忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚 【描写人的语言的词】口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语 【描写人物容貌体态的词】闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿心慈面善老态龙钟面黄肌瘦美如冠玉张牙舞爪虎背熊腰

绰约多姿倾国倾城愁眉苦脸如花似玉其貌不扬国色天香清玉洁容光焕发蓬头垢面鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲雍容华贵文质彬彬威风凛凛落落大方弱不禁风大腹便便瘦骨嶙峋 【描写说的词】直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意喋喋不休娓娓动听故弄玄虚慢条斯理绘声绘色侃侃而谈含糊其辞对答如流滔滔不绝唠唠叨叨自圆其说虚情假意推心置腹旁敲侧击振振有词肆无忌惮大言不惭闲言碎语 【描写兴奋的词】眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈喜上眉梢如获至宝喜笑颜开相视而笑喜从天降谈笑风生笑脸可掬兴高采烈 描写友情的词】亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足促膝谈心志同道合情深似海风雨同舟拔刀相助荣辱与共海誓山盟同甘共苦关怀备至盛情款待心心相印 【描写花的词】万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红春花秋月花红柳绿百花争艳遍地开花过时黄花花团锦簇化枝招展锦上添花火树银花明日黄花奇花异草 【含有云的词】云雾迷蒙九霄云外腾云驾雾壮志凌云孤云野鹤风云变幻风起云涌行云流水烘云托月过眼烟云烟消云散风卷残云彤云密布浮云蔽日朝云暮雨 【含有雨的词】大雨倾盆血雨腥风风雨交加满城风雨风调雨顺滂沱大雨枪林弹雨春风化雨风雨同舟风雨飘摇风雨无阻斜风细雨和风细雨狂风暴雨未雨绸缪

70个成语的两种语境用法归纳

70个成语的两种语境用法归纳 ▼1、秀色可餐:形容女性容貌美丽动人,也形容景色优美,让人入迷忘饥。 例1、这女子容貌娇好,秀色可餐,到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。 例2、苏杭山水果然名不虚传,秀色可餐,称之"人间天堂"实不为过。 ▼2、平易近人:比喻态度和蔼,没有架子,使人容易接近。也形容文字深入浅出,通俗易懂。 例1、就在那次交谈中,他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。 例2、高士其是一位可敬的儿童文学作家,他的作品大都写得平易近人。 ▼3、洋洋洒洒:形容说话或写文章才思充沛,长篇大论连绵不断。也形容规模盛大,气势磅礴。 例1、他才思敏捷,一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。 例2、这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作,一路上洋洋洒洒,好不气派。 ▼4、灯红酒绿:既可形容寻欢作乐的腐化生活,又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 例1、一时管弦嘈杂,钏动钗飞,纸醉金迷,灯红酒绿,直到九点多钟,方才散席。 例2、这地方一到夜晚,灯红酒绿,热闹非凡。 ▼5、眉来眼去:多用于男女示爱,也指坏人之间勾勾搭搭。 例1、他们两个眉来眼去,早就好上了。 例2、吴三桂与多尔衮之间,早已眉来眼去,暗中交通。 ▼6、处之泰然:形容处理事情不慌不忙,沉着镇定,也可指对事情无动于衷。 例1、面对剑拔弩张的阵势,他处之泰然,没有显露出任何惊慌之色。 例2、对这么严重的问题,有的同志还处之泰然,不以为意,我们有提醒这些同志引起注意的必要。 ▼7、鬼斧神工:像是鬼神所为。形容建筑、雕刻技艺精湛高明,几乎不为人力所及。也形容山石的奇形怪状,凌然峭立。

例1、全县都有石刻古迹,我们看了宝顶山和北山两处。作为艺术品真是鬼斧神工,不可思议。 例2、黄山的怪峰奇石,形态千变万化,无怪乎人们要叹为鬼斧神工了。 ▼8、左右逢源:事情不管怎样进行都很顺利,也比喻为人处世圆滑。 例1、如果生活丰富,知识广博,古今中外,天文地理都懂一点,又有驾驭语言的能力,那么写起文章来,左右逢源,得心应手。 例2、他说:“小小公职人员,习惯了左右逢源。” ▼9、指手画脚:说话时用手脚动作示意,也比喻瞎指挥,妄加评论指责。 例1、问起根由,毛泼皮指手画脚,剖说那事。 例2、(杨宇霆)只是整日在小河沿杨公馆接纳各方面官僚政客,指手画脚,气焰燎人。 ▼10、战战兢兢:形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子,也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。 例1、我又在北平看见摩登小姐们骑车游春,看他们那种战战兢兢的样子,实在令人不好受。 例2、有那等贫寒之家,身无遮体之衣,口无应饥之食,战战兢兢,冻剥剥的袖手低头。 ▼11、如虎添翼:既可以比喻强大的因增添力量更加强大,也可以比喻凶恶的因增添力量更加凶恶。 例1、这支巡逻队,配上了现代化武器,如虎添翼,战斗力更强了。 例2、这一黑社会团伙到云南秘密购置了一批武器后,如虎添翼,气焰更嚣张了。 ▼12、分庭抗礼:比喻双方平起平坐,不相上下。有时也指相互对立,或搞分裂、闹独立的言行。 例1、这位拳击手得了冠军后洋洋自得,以为今后再也没人能与他分庭抗礼了。 例2、法国当时正处于动乱之中,国内诸侯飞扬跋扈,竭力扩张自己的实力,无视国王的特权,与国王分庭抗礼。 ▼13、朝秦暮楚:比喻人反复无常。亦谓朝在秦地,暮在楚地,比喻行踪不定或生活不安定。 例1、刘黑七朝秦暮楚,有奶即娘。 例2、烽烟满郡州,南北从军走,叹朝秦暮楚,颠沛流离。

成语大全-四字成语(成语分类大全)

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常用成语归类大全

常用成語歸類大全 一、描寫人的品質: 平易近人寬宏大度冰清玉潔持之以恆鍥而不捨廢寢忘食 大義凜然臨危不俱光明磊落不屈不撓鞠躬盡瘁死而後已 二、描寫人的智慧: 料事如神足智多謀融會貫通學貫中西博古通今 才華橫溢出類拔萃博大精深集思廣益舉一反三 三、描寫人物儀態、風貌: 憨態可掬文質彬彬風度翩翩相貌堂堂落落大方 鬥志昂揚意氣風發威風凜凜容光煥發神采奕奕 四、描寫人物神情、情緒: 悠然自得眉飛色舞喜笑顏開神采奕奕欣喜若狂 呆若木雞喜出望外垂頭喪氣無動於衷勃然大怒

五、描寫人的口才: 能說會道巧舌如簧能言善辯滔滔不絕伶牙俐齒 出口成章語驚四座娓娓而談妙語連珠口若懸河 六、來自歷史故事的成語: 三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌 負荊請罪精忠報國手不釋卷懸樑刺股鑿壁偷光 七、描寫人物動作: 走馬觀花歡呼雀躍扶老攜幼手舞足蹈促膝談心 前俯後仰奔相走告跋山涉水前赴後繼張牙舞爪 八、描寫人間情誼: 恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃於水 志同道合風雨同舟赤誠相待肝膽相照生死相依 九、說明知事曉理方面: 循序漸進日積月累溫故知新勤能補

拙笨鳥先飛 學無止境學海無涯滴水穿石發奮圖強開券有益 十、來自寓言故事的成語: 自相矛盾濫竽充數畫龍點睛刻舟求劍守株待兔 葉公好龍亡羊補牢畫蛇添足掩耳盜鈴買櫝還珠 十一、描寫事物的氣勢、氣氛: 無懈可擊銳不可當雷厲風行震耳欲聾驚心動魄 鋪天蓋地勢如破竹氣貫長虹萬馬奔騰如履平地 十二、形容四季特點: 春寒料峭春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實 春風化雨驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋風送爽 秋高氣爽秋色宜人冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月 十三、形容繁榮興盛景象: 濟濟一堂熱火朝天門庭若市萬人空

成语中的使动用法

成语中的使动用法 汗牛充栋——汗:名词作使动词,使牛累得出汗。例“汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?”(袁枚《黄生借书说》) 生死肉骨——肉:名词作使动词,使长肉。生,动词的使动用法,使复生。例“吾见申叔夫子,所谓生死而肉骨也。”(《左传?襄公二十二年》) 闭月羞花——闭、羞:动词的使动用法,使躲藏,使羞惭。例“引动这撩云拨雨心,想起那闭月羞花貌,撇的似绕朱门燕子寻巢。”(元?王子一《误入桃源》第四折) 沉鱼落雁——沉、落:动词的使动用法,使沉入水底,使降落沙洲。例“他二人长的一个是沉鱼落雁之容,一个是闭月羞花之貌。”(清?李宝嘉《官场现形记》第十二回) 飞沙走石——飞、走:动词的使动用法。飞,使飞扬;走,使滚动。例“苍梧、南海,岁有风瘴气之害,风则折木,飞沙转石,气则雾郁,飞鸟不经。”(《三国志?吴志?陆凯传》)既来之,则安之——来:动词的使动用法,使之来。安:形容词作使动词,使之安定。例“夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。”《论语?季氏将伐颛臾》) 威武不屈——屈:动词的使动用法,使之屈服。例“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之大丈夫。”(《孟子?滕文公下》) 悦近来远——悦:形容词作使动词:使悦服。来:动词的使动用法,使来归。例“叶公子高问政于仲尼,仲尼曰:政在悦近而来远。”(《韩非子?难三》) 一鸣惊人——惊:动词的使动用法,使震惊。例“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”(《史记?滑稽列传》) 安邦定国——安、定:形容词作使动词,使安定、巩固。例“我本是安邦定国李存孝,今日个太平不用旧将军。”(元?关汉卿《哭存孝》第二折) 大快人心——快:形容词作使动词,使痛快。例“若果有激浊扬清之当道,则乘是狱之起,并其监生而黜之,是为大快人心者矣。”(清?全祖望《移诘宁守魏某帖子》) 殚精竭虑——殚、竭:形容词作使动词,使耗尽、用尽。例“于是居肆子弟皆踊跃登来,殚精竭虑,以求推陈出新之法。”(清?杨宜治《俄程日记》卷下) 丰衣足食——丰、足:形容词作使动词,使丰富、充足。例“堂头官人,丰衣足食,所住无不克。”(五代?王定保《唐摭言》卷十五) 富国强兵——富、强:形容词作使动词,使富足、强大。例“故治国者,其专力也,以富国强兵也。”(《商君书?壹言》) 光宗耀祖——光、耀:形容词作使动词,使光彩、荣耀。例“儿子管他,也为的是光宗耀祖。”(清?曹雪芹《红楼梦》第33回) 洁身自好——洁:形容词作使动词,使纯洁。例“归洁其身而已矣。”(《孟子?万章上》)劳师袭远——劳:形容词作使动词,使劳累、疲劳。例“劳师以袭远,非所闻也。”(《左传?僖公三十二年》) 强干弱枝——强、弱:形容词作使动词,使树干强壮,使枝叶柔弱。例“而汉郡八九十,形错诸侯间,犬牙相临,秉其厄塞地利,强本干弱枝叶之势也,尊卑明而万事各得其所矣。”(《史记?汉兴以来诸侯王年表序》) 赏心悦目——悦:形容词作使动词,使……愉快。例“两人到山脚下一看,只见新叶嫩碧,土地金黄,野草开着些红红白白的小花,真是连看看也赏心悦目。”(鲁迅《故事新编?采薇》)深根固本——深、固:形容词作使动词,使深、固。例“令之有渐,轨之有度,宠之有节,权不外授,威不下黩,所以杜其萌际,深根固本,传之百世。”(《晋书?文苑传?伏滔》) 完璧归赵——完:形容词作使动词,使完好。例“城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归

一到六年级成语归类大全

成语归类大全一 1、描写人的品质: 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 2、描写人的智慧: 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 3、描写人物仪态、风貌: 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 4、描写人物神情、情绪: 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 5、描写人的口才: 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 6、来自历史故事的成语: 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 7、描写人物动作: 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 8、描写人间情谊: 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 9、说明知事晓理方面: 循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 10、来自寓言故事的成语: 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 11、描写事物的气势、气氛: 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地

势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 12、形容四季特点: 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 13、形容繁荣兴盛景象: 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 14、描写美的景和物: 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 15、描写山水美景: 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色 重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 16、描写花草树木: 繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣 百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫 17、描写日月风云: 大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微 云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣 18、带有近义词的成语: 兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹 道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快 19、带有反义词的成语: 东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡 承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰 20、AABB式: 鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬 林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰 密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩 风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈

常见词语归类

常见词语归类 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

常见词语归类 1、AAB式:谈谈心、拍拍手、说说话、跳跳舞、洗洗脸、唱唱歌 2、ABB式:亮晶晶、冷冰冰、喜洋洋、沉甸甸、兴冲冲、乐滋滋 3、AABB式:马马虎虎、认认真真、辛辛苦苦、仔仔细细、端端正正 老老实实、高高兴兴、欢欢喜喜、整整齐齐、蹦蹦跳跳 4、ABAB式:修理修理、调查调查、研究研究、商量商量、讨论讨论 5、ABAC式:人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、 不慌不忙、不知不觉、不闻不问、不紧不慢 6、AABC式:栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目 面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、 息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝 7、带数字的:四面八方、七嘴八舌、成千上万 8、带反义词的:异口同声、大惊小怪、南辕北辙 9、前后反义词构词 动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎10、出自神话故事的成语 八仙地海、精卫填海、开天辟地、夸父追日、牛郎织女、天衣无缝11、出自寓言故事的成语 拔苗助长、狐假虎威、画蛇添足、惊弓之鸟、刻舟求剑、买椟还珠守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙、掩耳盗铃、坐井观天、叶公好龙

12、出自历史典故的成语 一鼓作气、入木三分、才高八斗、毛遂自荐、半途而废、百步穿杨13、描写春天的词语 春回大地、万物复苏、柳绿花红、鸟语花香、春暖花开、万紫千红14、描写夏天的词语 汗如雨下、挥汗如雨、汗流满面、烈日炎炎、骄阳似火、烈日当空15、描写秋天的词语 秋高气爽、春华秋实、秋收冬藏、五谷丰登、硕果累累、秋风习习16、描写冬天的词语 冰天雪地、白雪皑皑、风雪交加、天寒地冻、寒冬腊月、滴水成冰17、描写春天的古诗 《咏柳》不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 《春日》等闲识得东风面,万紫千红总是春。 18、描写夏天的古诗 《小池》小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 《晓出净慈寺送林子方》接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。19、描写秋天的古诗 《夜书所见》萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 《山行》停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 20、描写冬天的古诗 《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开。 《江雪》孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

如何正确使用成语

如何正确使用成语 一、明确成语含义。 词语的含义,从字面上看,可能是多种多样的,但语言的使用有一个法则:约定俗成。这约定俗成,就是词语的在一定环境中的特定含义。这种约定俗成在一定的程度上规范了词语的运用"规则"。 例1:随着"砰"的一声枪响,一张大网从空而降,罩住正在逃跑的疑犯,巡警迅速上前抓获疑犯。昨日,福田巡警首次配备网枪上路,他们是全市第一支使用网枪的巡警队伍。网枪学名捕网器,长约20公分,平常可当警棍挂于腰间。疑犯逃跑或拒捕时如果现场群众多,往往不便开枪,网枪便派上用场。网枪击发后,一张10多平方米巨网瞬间铺开,以每秒50米的速度扑向疑犯并将其完全包裹,警员可兵不血刃地制服疑犯。 例2:战争是残酷的,在敌对双方的厮杀中,兵不血刃是难以想象的。 兵不血刃,兵器上没有血。从字面上看,可能有这么几个意义:一是未曾发生战争或战斗;二是指未交锋就取得胜利;三是以智取胜,不必动用刀枪。其中第二种解释是约定俗成的。例1"兵不血刃"用的是"未交锋就取得胜利"这个意思,而例2仅仅理解为"兵器上没有沾血",而"未交锋就取得胜利"的意义就显示不出来。 二、把握词义引申。 语言是丰富的,而词义的引申、扩大是汉语言丰富的主要原因之一。一般地说,词语的意义有一个基本意义,在这个基本意义上不断的延伸,不断地外扩,形成了词语的多义性。 例1:总部的研发人员对电子商务改变传统法则的警钟充而不闻,各地蓬勃发展的网络计划被忽略和搁置。 例2:"原天地之美而达万物之理"是中华民族传统的生态哲学。可是,随着工业社会的发展,人们却日益面对自然之物视而不见充而不闻了。"荒野"以其独到的多样性、自育性,做为生命的温床而存在,可是,现代文明却一而再、再而三地否定着荒野的价值。 例3、中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸沸的赛场上做到充耳不闻,心静如水,而一旦发力,就令对手不寒而栗。 充耳不闻,原义是塞住耳听不见。比喻不愿听取别人的意见。例1取的是"不愿听取别人的意见",例2引申为不愿意听到大自然的声音。例3总不能说她"不愿意",而是精力集中。 三、符合语言环境。 使用语言,要合乎语境。合乎语境,一是要看清说话的对象,二是要分清词语的感情色彩,三、是要符合语境特点。 例1、王厂长的一席话起了抛砖引玉的作用,引发了许多抓好产品质量的好建议。 例2、湖南湘潭市有人利用封建迷信行骗坑人,有关方面守株待兔,一举交行骗的人抓获。 例1"抛砖引玉",比喻用自己的不好的意见或作品引出别人好的意见或作品,谦辞。但对他人发言的评价,不能说是"不好的意见"。例2"守株待兔",原比喻不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。贬义,与语境不符,且这里也不能看成贬义褒用。)四、适合语言范围。 语言的使用范围,是指语言使用在范围上限制,不能太宽,不能过小,也不能张冠李戴。 例1、今年冬天,福建闽侯旗山出现了难能可贵的雾松奇观。 例2、走进这个著名的风景区,只见瀑布叠挂,飞短流长,甚是壮观。 例1"难能可贵",指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。用于赞许人物,不用于赞美事物。例2"飞短流长",飞流,散布;短长,是非。意谓布谣言,恶意中伤。可改为"飞流四溅"。 五、不要望文生义。

小学生常用成语大全(分类详细)

小学生常用成语集合 一、成语构词 【比喻构词】 一败如水胆小如鼠引狼入室风驰电掣刀山火海一贫如洗料事如神 视死如归对答如流挥金如土铁证如山度日如年心急如焚巧舌如簧 如雷贯耳如履薄冰如日中天势如破竹稳如泰山骨瘦如柴爱财如命 暴跳如雷红叶似火心如乱麻高手如林健步如飞守口如瓶栩栩如生 骄阳似火冷若冰霜门庭若市思重如山从善如流观者如云浩如烟海 【夸张构词】 怒发冲冠一目十行一日千里一字千金一泻千里一触即发百发百中 一日三秋不毛之地不计其数胆大包天寸步难行一步登天千钧一发

【反义构词】 弃暗投明取长朴短厚今薄古苦尽甘来七上八下九死一生三长两短 大同小异大材小用大智若愚小题大做上行下效上窜下跳无中生有 天翻地覆化险为夷凶多吉少古为今用古往今来旧仇新恨出生人死 生离死别有名无实有各无患有眼无珠寻死觅活异口同声异曲同工 阳奉阴违此起彼伏吐故纳新同甘共苦因小失大优胜劣败自生自灭 评头论足远交近攻求同存异声东击西克己奉公扶弱抑强改邪归正 里应外合删繁就简彻头彻尾空前绝后顶天立地拨乱反正居安思危 承上启下承前启后虎头蛇尾明争暗斗明枪暗箭明察暗访知彼知己 供不应求舍本求末舍生忘死舍近求远举足轻重前因后果将信将疑 南腔北调南辕北辙挑肥拣瘦柳暗花明厚此薄彼除旧更新畏首畏尾

绝无仅有谄上欺下起死回生顾此失彼能屈能伸深入浅出推陈出新 假公济私量人为出惩前毖后街头巷尾摇头摆尾僧多粥少颠倒是非 颠倒转折避实就虚避重就轻藏头露尾瞻前顾后 【近义构词】 胡言乱语仁人志士调兵遣将手舞足蹈魂飞魄散狐群狗党人山人海 丢盔弃甲呼风唤雨龙腾虎跃胡思乱想日久天长金枝玉叶长吁短叹 争名夺利虎背熊腰日新月异甜言蜜语长年累月高瞻远瞩自由自在 争分夺秒花言巧语引经据典流言蜚语自轻自贱崇山峻岭含辛茹苦 风起云涌假仁假义自暴自弃想方设法穷凶极恶雷厉风行 【ABCC】 波光粼粼生气勃勃忧心忡忡气势汹汹得意洋洋忠心耿耿神采奕奕

成语用法指导.

成语用法指导 例四:他俩50年前是好朋友,没想到半个世纪以后在他乡萍水相逢。修改:删除前面的“全身” 例二:你看他双眉紧锁、沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 分析: 成语“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕,形容伤势重。例三:想不到祖父变化这么大,满头白发,老气横秋,连走路都很困难了。” 分析: “抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品, 用作谦词,只能对己。 “逃之夭夭”是逃跑的诙谐说法,最早见于《诗经•周南•桃夭》一诗中“桃之夭夭(意思是桃树长得枝叶茂盛)”一句,后以“桃”谐音为“逃”。“师心自用”意思是固执己见,自以为是,用在该句和语境不合。例一:张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。 分析:“摊前若市”是模仿成语“门庭若市”活用而来。“旗开得胜”指一出兵就取得胜利,与“三天三夜”矛盾。其中有一些或只能用于男性,或只能用于女性,或共用于两

性;还有一些,只用于形容年经人的,也有一些只用于修饰限制中老年人。 高考考查过的这类成语有灯红酒绿(1992年)、想入非非(1995年)、左右逢源(2000年), 其它的还有粉墨登场、按部就班、顾影自怜、暗送秋波、冷若冰霜、冷眼旁观、难分难解、谦谦君子、沙里淘金、四平八稳、滥竽充数、一波三折、标新立异、八面玲珑、安之若素等。例四: 王明见到李老师,说:“李老师,我不耻下问,请教你一个问题,好吗?” 分析: “不耻下问”指不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻,用于人,不用于己。照此看来,作者仿照的“唯你是问”只能翻译成“拿问你”,这从语法上无论无何是讲不通的。 如:这对孪生姐妹在幼儿园时就青梅竹马,形影不离。(1995年全国卷) 这类成语还有很多,如果不加以辨别,就会误用。成语的感情色彩辨析 成语的感情色彩分为褒义、中性和贬义三方面,其中贬词褒用是测试的重点,十年高考中出现了不少。 分析:“数不胜数”是数量太多无法计算之意,而一个

如何正确使用成语

如何正确使用成语 一、要透彻了解成语的含义 掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语,原因较多,但从根本上来说,是由于没有透彻了解成语的含义造成的。例如:“当时暴雨如泣,满路泞泥,汽车无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。”句中“安步当车”使用不当。“安步当车”意思是“慢慢步行,就当是坐车”,而这句话要表达的意思是,抢险队员在当时暴雨如泣,满路泞泥,汽车无法行走的情况下,只好步行赶到大坝抢险。句意表达的意思是“急匆匆”,而词义则侧重于“慢悠悠”。意义差别很大。象这样的例子还有很多。了解成语的含义,尤其要注意成语的“涵义”: 1、字面义: 有少数成语大致可以从字面上看出来,如“一目十行”“不计其数”“长年累月”“东拼西凑”等。一般来说,了解了字面义,成语的意义就清楚了。 2、整体义: 成语是一种特殊的固定短语,一般说来,大多数成语的含义从字面上看不出来,他们的真实意义与字义没有直接的联系,也不是构成成语的成分意义的简单相加,他具有整体义。我们在使用成语时,一定要把握成语的整体意义,否则,不求甚解,望文生义,就会出现使用不当的问题,甚至还会闹出“肚子里竹子”那样的笑话。近几年高考,比较强调对把握成语整体意义的考查。例如: ①我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗? ②这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 ③成都五牛俱乐部一二三线请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚的财力让其他甲B球队望其项背。 ④这篇论文观点新颖,论据有力,材料丰富,文字精当,堪称不刊之论。 上述四句加点的成语,有三句是由于不明成语的整体义而出现错误。(1)句中,“差强人意”原是“大体上还能使人满意”,而被误为“强人所难”。(2)句“万人空巷”是形容盛大的集会或新奇的事物轰动一时的情景。句中误解为路上没有行人。“望其项背”意思是望着别人的颈项或脊背,表示赶得上或比得上。这里却被误为“赶不上”“比不上”。句(4)是正确的,但人们往往误以为是不能刊载的言论。这道题迷惑性较大。 3、比喻义: 成语有其独特的比喻含义,使用时一定要注意这一点,近几年高考有许多成语都涉及到比喻义。例如:“灯红酒绿”“趋之若骛”“美轮美奂”“炙手可热”“凤毛麟角”“蠢蠢欲动”。 4、褒贬义: 有许多成语含有或褒或贬的感情色彩,使用时若不注意也会出错。例如: ①自从中国颁布外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投资。 ②为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展日常调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。 ③齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竟相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。 ④这些年许多科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。 “蠢蠢欲动”是比喻坏人准备进攻或捣乱,是贬义,句①用于积极投资的外商,感情色彩不恰当。同样,“处心积虑”和“趋之若骛”也是感情色彩不当。 有时一字之差,使褒贬色彩不同。例如“无微不至”“无所不至”,“无微不至”是指关心、照顾得很仔细、很周到,是褒义,“无所不至”,是指什么坏事都干得出来,是贬义,还有“无以

人教版小学语文成语归类大全

人教版小学语文成语归类 描写人的品质: 平易近人持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁描写人的智慧: 料事如神足智多谋才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 描写人物仪态、风貌: 文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情、情绪: 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂 呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 描写人的口才: 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿 出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 来自历史故事的成语: 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌 负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 描写人物动作: 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心 前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 描写人间情谊: 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水 志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 来自寓言故事的成语: 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔 叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 描写事物的气势、气氛: 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 形容四季特点: 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 形容繁荣兴盛景象: 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 描写美的景和物: 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 描写山水美景: 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色 重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 描写花草树木: 繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣 百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫 描写日月风云:

成语俗语(释义及用法)

北京中考成语俗语使用复习资料 一、考试说明中成语、俗语的标准解释及使用时的注意事项 1.俗语部分 【冰冻三尺,非一日之寒】水被冻结成三尺的冰,不是一天的寒冷就可以造成的。比喻一种情况的形成是经过长时间的积累、酝酿的。 注意:该俗语既可以形容好的东西,也可以形容坏的东西。 【不入虎穴,焉得虎子】不进入老虎洞,怎么能捉到小老虎。比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不进行认真的实践就不可能得到真知。 【吃一堑,长一智】堑:壕沟,比喻挫折。经受一次挫折,就会增长一分智慧。 【尺有所短,寸有所长】尺比寸长,但用在比尺更长的地方则显得短;寸比尺短,但用在比寸更短的地方则显得长。比喻人或事物各有所长,也各有所短。也作“尺短寸长”或“寸长尺短”。 【初生牛犊不怕虎】犊:小牛。刚出生的小牛不惧怕老虎。比喻青年人无所畏惧,敢闯敢拼。 注意:此俗语含褒义 【滴水之恩,当涌泉相报】要知道报答,知恩报恩,受人一点恩惠,就要加倍报答。 【曲不离口,拳不离手】唱歌的人应该经常唱,练武的人应该经常练。比喻只有勤学苦练,才能使功夫纯熟。 【世上无难事,只怕有心人】世上难办的事情,有心人是一定能办到的。指成事在人,只要专心一致,就没有做不成的事情。 【书到用时方恨少】方:才。知识总是在运用时才让人感到太不够了。意思就是有些知识,需要用的时候用不上,因为当初没学好。教育我们应该牢固掌握知识,在必要的时候,就不会茫然失措了。 【众人拾柴火焰高】比喻人多力量大。 【前事不忘,后事之师】比喻过去的历史可以成为今天做事的参考。 【行百里者半九十】走一百里路,走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要认真对待。 【玉不琢不成器】比喻人要经过严格刻苦的训练和教育,才能成为人才。 【磨刀不误砍柴工】磨刀花费时间,但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备,就能使工作加快。 【一叶障目,不见泰山】眼睛被一片树叶挡住,而看不到泰山。指看不到事物的全貌。 注意:该俗语含贬义 2.成语部分 安然无恙:形容人或物平安无事,没有遭受到任何损害。安然:平安;恙:疾病。 注意:安然无恙是一点损害都没有,有一点的小伤也不能叫“无恙”。 拔苗助长:比喻违反事物发展规律,急于求成,结果反而把事情办坏了。 注意:该成语为贬义 跋山涉水:翻越山岭,趟水过河,形容旅途艰苦。跋:在山上行走;涉:从水上经过,渡。 百看不厌:对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦,比喻非常喜欢。 班门弄斧:比喻在行家面前卖弄,狂妄无知,有是也做自谦词。班:巧匠鲁班。 注意:该成语既可以作贬义,也可以做谦辞(说自己)用 搬弄是非:把别人背后说的话传来传去,蓄意挑拨,或在别人背后乱加议论,引起纠纷。搬弄:挑拨。 注意:该成语为贬义 变本加厉:形容情况变得比原来更加严重。本:原来;厉:猛烈。 注意:作贬义用,注意“厉”的写法 变幻莫测:变化多端,无法揣测。变幻:不规则地改变。 注意:一定是“无法揣测”的变幻,那种能够预知的变化不可以用这个词。 别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。匠心:巧妙的心思。 注意:用于人的创造,特别是艺术性创造,而不能用于自然景观 不耻下问:不以向不如自己的人请教为耻辱,形容虚心请教。耻,耻辱。 不可救药:病重到已无法救治,比喻人或事物到了无法挽救的地步。药:用药治疗。

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