各知名高校行管真题
06年北大行管试题
行政学原理:
一名词解释
战略管理代理人主权俱乐部物品授权立法管理开发绩效工资制
二简答
简述组织文化的内涵及其在组织管理中的作用
简述主管人员的开发方法
公共部门绩效评估的内涵及其面临的困难
三论述
从人力资源开发的职业资格理论,谈如何加强党执政能力建设.
论述我国市管县行政体制
从行政责任理论,谈我国建立一个责任政府的必要性和途径.
综合(二)
一共六道大题.公共政策三道,政治经济学三道
公共政策很灵活
通过矿难和禽流感问题分析相关的政策.
还有就是比较理性决策模式\有限决策模式\渐进决策模式的区别
最后是就一个具体的政策写一个政策评估方案
政治经济学很难
各政治经济学流派对效率与平等的不同观点,经济发展能否兼顾效率与平等?
还有一道想不起来了
最后一道是谈社会在经济活动中的作用
北京大学政治学试题
2005年
一名词解释（7*5）
1、全球化
2、大政府
3、政治沟通
4、依附理论
5、社群主义
二简答（15*3）
1、政府类型划分的方法和理论
2、国际关系理论中的理想主义和现实主义的主要分歧
3、政治社会化等同于社会政治化吗？（说明理由）
三论述（15*2）
1、论证或反驳“宪政=限政”
2、近年来，社会信用的问题越来越得到人们的重视，试用政府角色理论，说明政府信用体系建设对于社会信用体建设的重要性。
2004年
一名词解释（5*6）
二简答（4*15）
1、运用经济学方法进行政治分析的可行性，局限性。
2、马克思主义政治学的特点
3、政治科学化的意义和影响
4、民主作为政治制度对我国政治文明建设的作用
三论述（2*30）
1、依据西方发达国家的政治实践，论述现代政府的执政原则。
2、论述我国政治权力与政治监督改革的必要性/结合政治学理论，分析对公共权力限制的必要性。（可能是2选1，我拿到的真题就是这样）
2003年
一名词解释1、政治冲突2、政治过程3、政府租金4、政治稳定5、政治文化
二简答
1、经济分析方法对政治生活的适用性
2、现代政治选举制度的原则有哪些
3、政治发展与政治变迁的关系
三分析
1、试述政府生活的公共性，如何认识这种公共性
2、试述利益，权利，权力与权威的关系，并用政治现实生活进行分析之
中国人民大学行政管理专业1996--2006年真题汇总
中国人民大学行政管理专业1996--2005年真题汇总
（大部分为网上论坛下载，难免出现错误，敬请各位研友见谅，人大每年七八月份都对考试科目和参考书目作调整，因此我们从真题得到的只能是考试方向，还是以研读参考书目为主，学会主动把握参考书目的重点，与时事和社会热点联系起来，增加得分点，才能保证最后答题的完美和分数的提升）
中国人民大学1996年行政管理试题
行政学一,名词解释(每题3分.共15分) 1,行政职权2,行政执行3,行政监察4,行政参与5,人员调配二,判断并说明理由(每题3分，共15分) 1.职位分类优于品位分类2,风险型决策比确定型决策难度更大3,分权优于集权4,乡镇长是由县政府任命的5,直辖市的各区的街道办事处相当于县一级政府三,简答题(每题10分，共30分) 1.简述行政领导能力
述题(每题20分,共40分) 1,试分析前些年发生"棉花大战"、"烟叶大战"现象的成因 2.试述横向部门结构之间的行政协调
行政法
一,名词解释(每题5分，共20分) 1、行政法的主体与行政主体2、行政关系与行政法律关系3、行政监督检查与监督行政4、抽象行政行为与具体行政行为二、简述题（每题十分、共40分）1、行政合同的基本特征2、行政处分与行政处罚的区别3、行政相对人的法律地位4、行政赔偿的构成要件三、论述题（每题20分，共40分）1、试比较行政复议与行政诉讼的异同2、试论行政合法性与合理性原则
综合考试
一,名词解释(每题4分,共20分) 1.政府体制2。两党制度3，社会4，群体凝聚力5、信息反馈原则二,简答题(每题10分,40分) 1,简述无产阶级政党的特征 2.简述革命与改良的辩证关系3,简述社会政策与社会控制的关系4,简述提高现代管理效益的基本途径三.论述题(每题20分,共40分) 1.试述中国社会主义民主制度化、法制化的基本内容2，试述发展中国家现代化的基本特征
中国人民大学1997年行政管理试题
行政学一,名词解释(每题4分,共20分) 1,集权制 2.行政职能3,行政环境 4.行政道德
5 ,行政效率二.简答题(每题10分.共40分) 1,简述行政体制的功能2,简述行政组织的特点3,按决策方式的不同行政领导者可划为哪些类型 4.简述权力机关监督的几种主要形式三论述题(每题20分,共40分) 1.试论述行政领导职能 2.试论述行政决策的地位作用行政法
一,名词解释(每题4分,共20分) 1,行政委托 2.行政许可3,行政法规与行政规章4,行政追偿5,行政程序法二,简答题(每题8分,共32分) 1,简述行政的效力 2.简述行政诉讼管辖3,简述行政赔偿及其要件4,简述行政处罚的种类三.论述题(每题24分,共48分)
1.试论述行政法律关系
2.试论公务员的法律地位
综合考试一,名词解释(每题4分,共20分) 1,两党政治2,国际社会的行为准则3,社会运行 4 ,社会分层5,目标管理二,简答题(每题10分,30分) 1,简述现代管理的一般方法
2.简述民主与专政的辨证关系3,简述社会现代化的基本特征三,论述题(每题25分,共50分) 1.试述西方政党影响政治的基本途径 2.试述中国社会保障制度的建立与完善
中国人民大学1999年行政管理试题
行政学
一,名词解释(每题4分,共20分) 1.政治职能 2.行政权力体制 3.辞退 4.行政监察 5.行政控制二,简答题(每题10分,共40分) 1.简述国家公务员辞职所必须具备的条件. 2.简述行政决策咨询系统的主要职能. 3.简述正确有效的行政指挥必须遵循的原则. 4.简述六W法;
三,论述题(每题20分,共40分) 1.试论述行政组织设置的职,责,权一致的原则. 2.试分析并论述我国从1982年至1993年三次政府机构改革出现的机构;精简--增加--再精简---再增加的原因及对策.
行政法一,名词解释(每题4分,共20分) 1,行政法律关系 2.行政听证3,行政自由裁量4.行政程序法 5.行政组织法二,简答题(每题10分,共40分) 1,简述行政处罚的种类 2.简述相对人的法律地位3,简述行政合同的基本特征4,简述行政指导及其功能. 三,论述题(每题20分,共40分) 1.论依法行政之涵意与基本原则2,论行政复议与行政诉讼之异同
综合考试一,名词解释(每题4分,共20分) 1.政治关系 2.目标管理3,权变管理理论 4.社会互动 5.代际流动二,简答题(每题8分,共40分) 1.社会主义国家机构设置的原则 2.现场控制.反馈和前馈的控制3,文化的特征4,初级社会群体的功能5,社会分化的结果三.论述题(每题20分,共40分) 1,试述政治统治与政治管理的联系与区别 2.最常见的决策
行政学
一,名词解释(每题4分,共20分) 1,行政效率 2.人事计划3,合议制4,行政职权 5.行政控制二,简答题(每题10分,共40分) 1,简述按行政领导者对权力控制的程度划分的几种领导方式. 2.简述行政道德构成的基本内容. 3,简述人事行政的管理机制. 4.简述中国立法机关监督的方式. 三,论述题(每题20分，共40分) 1.试述行政领导者的产生方式. 2,结合实际论述在社会主义市场经济条件下的政府职能.
行政法一,名词解释(每题4分,共20分) 1,行政追偿 2.行政契约 3.行政相对人 4.行政复议 5.地域管辖二,简答题(每题10分,共30分) 1.行政行为的合法条件 2.简述我国行政赔偿的范围 3.简述公务员的权利与义务三,论述题(共50分) 1,试论行政立法的性质与特点(15分) 2.以我国为例,说明行政法的法源(15分) 3.论行政法律关系的性质与特征(20分)
综合考试试题
一,名词解释(每题5,共30分) 1.社会学 2.社会运行机制 3.政治参与 4.政党制度 5.管理的行政手段 6.管理科学学派二,简答题(每题10分,共30分) 1,简述社会的特点 2.简述社会主义国家政治权利的基本内容3,简述管理学中的"经济人"观点三,论述题(每题20分,共40分) 1.试述政治权力的形成及其本质 2.为什么说树立效益观念是社会发展对现代管理提出的客观要求
2001年行政管理硕士研究生入学考试试题<<行政学>>
一,名词解释(每题4分,共20分)
1,行政体制 2.考任制 3,行政执行 4,行政监察 5.行政效率
二,简答题(每题10分,共40分)
1,简述领导为新的构成.
2.简述人事行政的原则.
3,简述行政协调的基本原则.
4.简述行政监督的基本作用.
三,论述题(每题20分，共40分)
1. 结合实际论述行政决策的基本类型.
2,结合实际论述行政组织类型.
<<行政法>〉
一,名词解释(每题4分,共20分)
1,行政法律关系 2.行政规章 3.行政确认 4.行政强制执行 5.行政裁决
二,简答题(每题10分,共40分)
1.简述行政许可的涵义以及特征
2.简述行政处罚的种类
3.无效行政行为的认定依据为何
4．行政复议的特点
三,论述题(每题20分，共40分)
1,论违法行政之行政法律责任
2.论国家赔偿责任的构成要件
《综合考试试题》
一,名词解释(每题5,共30分)
1.直线型组织
2.科学预测
3.战略
4.政治权力
5.社会流动
6.社区
二,简答题(每题10分,共30分)
1,简述政治权力的制约方式
2.简述政治社团的主要特征
1.试述政府在社会现代化中的作用
2.试论述管理信息在管理中的作用
2002年行政管理硕士研究生入学考试试题
<<行政学>>
一,名词解释(每题4分,共20分)
1,具体环境 2.行政体制 3,行政沟通 4,职能监督 5.行政改革
二,简答题(每题10分,共40分)
1,简述组织文化的作用.
2.简述梅奥的组织理论.
3,简述行政领导的非权力性影响.
4.简述直觉决策使用的八种情况.
三,论述题(每题20分，共40分)
1. 论述我国入世后我国政府的主要经济职能.
2,结合实际论述公民磋商与参与系统在现代行政决策中的重要作用.
<<行政法>〉
一,名词解释(每题4分,共20分)
1,法律法规授权的组织 2.行政事实行为 3.行政处罚"一事不再罚"原则
4.行政监察机关
5.行政赔偿的归责原则
二,简答题(每题10分,共40分)
1.简述不可诉行为的种类
2.简述具体行政行为被人民法院判决撤销或者部分撤销的主要情形
3.简述公务行为的基本特征
4．简述《行政复议法》与《行政复议条例》相比有哪些进步
三,论述题(每题20分，共40分)
1,行政法的"平衡论"评析
2.现代行政诉讼制度的缺陷评析
《综合考试试题》
一,名词解释(每题5,共20分)
1.社会群体
2.政治文化
3.科学管理
4.政治权利
二,简答题(每题10分,共40分)
1,简述管理环境对管理的影响
2.简述政治社团的作用
3,简述效益评价的基本形式
4．请举例政治学、社会学和管理学领域中10位重要学者的姓名及其代表著作
三,论述题(每题20分,共40分)
1.试述政治参与的作用和发展方向
2.试论述社会政策与社会控制之间的联系
2004年行政管理硕士研究生入学考试试题
1.综合课（含政治学、社会学和管理学）
名词解释
政治权力、政治文化、国家能力、"经济人"和"社会人"理论、双因素理论、沟通过程简答题
非正式组织之特征
社会流动和社会协调发展之关系
社会工作之内容
政治文化还是政治社会化的功能
现代组织管理面临之问题
2.行政学与行政法
名词解释
行政协调、行政改革、职位分类（记不全了）
简答
行政组织部门的设置特征
行政强制与行政强制执行之区别
行政执行的作用？
行政程序中的职能主义原则
论述题
社会主义市场经济下的市场职能
试述行政诉讼法之举证责任
二、2004人大行管复试
行政领导在设置行政机构时应考虑之几大原则
行政法在我国法律体系中之作用
二、人大行管05试题(行政管理方向)
综合名词解释行政复议,行政合同,行政事实行为,议会君主制,政治文化,政治行为
简答:行政组织法中各行政组织间的关系,公务员的救济途径,政治社会化的基本途径.简述政治参与及途径.案例
有关行政许可法和行政处罚中的规章设置权问题
论述:论国家的基本目的
公共管理
名词解释
公共管理,电子化政府,非赢利组织,电子化政府
简答
有效的公共管理者应具备的素质
政府采购的原则
政府在市场经济下的作用公共组织的特征非赢利组织的作用
论述
政府失灵的原因和类型中国政府再造的原因和内容
人民大学行政管理专业★06年★试卷及历年试卷追溯
公共管理学
一名词解释
政治失灵
新公共管理
企业型政府
政策评估
二简答题
公共部门需要战略管理的原因
公共物品和服务的提供方式
公私部门管理的区别
理性政策规划的步骤
公共管理的职业伦理的基本要求和内容
三论述题
综合考试
一名词解释
行政法律事实
行政征收
行政强制
国家能力
政治管理政治社会化
二简答
行政处罚设定权的立法设置
意识形态的经济功能
政党与其他政治组织和社会组织的区别
行政契约的性质和作用
三论述题政治参与和政治民主的关系
论述行政补偿
复旦大学考研真题（政治学原理）
政治学原理
复旦大学1996年研究生入学考试政治学原理
一、名词解释（30分，每题5分）
1、唯物政治观
2、国家结构
3、社会共和国
4、政治管理
5、政治心理的构成要素
6、"文明的冲突"
二、试述国家是从社会分化出来的管理机构。（15分）
三、试论马克思关于未来社会是自由人的联合体这一思想的内容与意义。（20分）
四、试述政治社会化的基本特点。（15分）
简论"改革是中国的第二次革命"。（20分）
复旦大学1997年研究生入学考试政治学原理
一、简要解释（30分，每题5分）
1、基层群众自治
2、法治政治
3、新公共行政学派
4、官职职业化
5、市民社会
6、国际政治的主体
二、试述无产阶级政策和策略。（15分）
三、试论西方国家政治体制中的"分权制衡"原则。（20分）
四、简论民族与国家的关系。（15分）
复旦大学1998年研究生入学考试政治学原理
一、简要解释（每题5分，共30分）
1、政治权力
2、系统管理学
3、“非国家实体”
4、城邦民主政体
5、政治文化
6、“天人感应”
二、试论国家与民族的关系。（15分）
三、试述现代政党的特征。（15分）
四、简论法国半总统制与美国总统制的异同。（20分）
五、试论我国社会主义初级阶段民主政治建设。（20分）
复旦大学1999年研究生入学考试政治学原理
一、简要解释（每题5分，共30分）
1、基层群众自治
2、"一党独大制"
3、国家结构
4、委员会共和制
5、策略性政治决策
6、柏拉图的"心灵论"
二、为什么说我国社会主义改革是又一次革命？（15分）
三、试述资本主义国家政治参与的性质和形态。（20分）
四、试论民族独立国家独立自强发展道路的特点。（15分）
五、简论当代中国社会主义政治发展的前提和主要历史任务。（20分）
复旦大学2000年研究生入学考试政治学原理
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、唯物政治观
2、官僚制度
3、公民创制权
4、战争是政治的继续
5、政党政治
6、政治发展的民粹模式
二、简答题（每题8分，共24分）
1、为什么说："商品是天然的平等派"？
2、简评现代化过程中的所谓"匀质化"特征。
3、简述政治文化的基本特点。
三、论述题（共46分）
1、试论马克思主义关于国家政治统治必须以其社会职能为基础的思想。（16分）
2、试论宗教与政治的关系及我国的宗教政策。（15分）
3、试用分权理论简析西方国家政府机构间的关系。（15分）
1、政治权力；
2、意识形态霸权；
3、议会制君主立宪制；
4、技术构成阶层论；
5、管理程序学派；
6、首长负责制
二、简答：
1、当代中国政党制度的内容？
2、国家、民族、宗教的关系？
3、集权制与分权制的区别与联系？
三、论述：
1、当代中国政党制度的特点和优点
2、我国基层群众自治的发展历程。
复旦大学2002年研究生入学考试政治学原理
一、简要解释（每题6分，共30分）
1，国家与社会的关系
2，民族区域自治
3，政党制度
4，政治权力
5，总统制
6，多元民主制
二、论述（共70分）
1,评述“国家是虚幻的共同体”（15分）
2,西方资本主义国家官僚制度的历史地位及评价（20分）
3,无产阶级政党的产生过程及现代化（15分）
4,发展中国家政治发展的基本特征（20分）
复旦大学2003年研究生入学考试政治学原理
一、简要解释（每题7分，共56分）
1，政治辩证法
2，代议民主制
3，政治参与的含义
4，民族的基本特征
5，政体与国体的关系
6，政府机构
7，内阁制
8，两党制及其政治实质
二、现代政党的基本特征（18分）
三、政治统治职能为什么须以社会职能为基础？这一理论对“治理”国家的意义？（28分）
四、民族的形成是资本主义发展的历史结果。（18分）
五、论政治发展的普遍性与特殊性，并分析我国政治发展的基本经验？（30分）
一、名词解释（56分）
1、行为政治学
2、国家形态
3、政党政治
4、结构功能主义
5、政治发展的含义
6、阶级
7、民族区域自治
8、违宪审查权
二、试论马克思、恩格斯“人的全面发展”思想及对我国社会主义建设的意义。（18分）
三、试对资本主义国家两党制和多党制进行比较分析。（18分）
四、试论政治文化的超前性和滞后性。（28分）
五、试论我国“当前改革是一场大变革”并用我国当代经济体制改革分析。（30分）
西方政治思想史
复旦大学1999年研究生入学考试西方政治思想史
一、名词解释（每题8分，共40分）
1、《理想国》
2、《政府论》
3、马基雅维利
4、霍布斯
5、格劳秀斯
二、简答题（每题12分，共24分）
1、简述洛克对国内政治权力结构的设计
2、简述亚里士多德的政体分类学说
三、论述题（每题18分，共36分）
1、试述古希腊政治学说的基本特征
2、试述以洛克为代表的英国"自由主义"与以卢梭为代表的欧陆"自由"观的区别复旦大学2000年研究生入学考试西方政治思想史
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、阿奎那
2、《乌托邦》
3、《利维坦》
4、《神学政治论》
5、《上帝之城》
二、简答题（每题10分，共40分）
1、简述波利比乌斯的“混合政体说”
2、简述贡斯当的“古代自由与近代自由之区分”的观点
3、简述卢梭的“人民主权理论”
4、如何理解亚里士多德的“人是天生的政治动物”？
三、论述题（每题15分，共30分）
1、请阐述柏拉图“哲学王”思想的基本内容并做简要评论
2、试述古典政治学与近代政治学之区别
一、名词解释（每题5分，共20分）
1.阿奎那
2．西塞罗
3.《论法的精神》
4.《论美国的民主》
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述黑格尔《法哲学原理》中“市民社会”概念。
2.简述柏拉图“哲学王”思想的内容及其意义。
1.简述论理学与政治学在亚理士多德政治理论中的关系。
2.洛克理论中劳动与财产权的关系及其意义。
三、论述题（每题20分，共40分）
1.马基雅维利是近代政治理论的开创者，如何理解？
2.试论卢梭的“人民主权理论”复旦大学2002年研究生入学考试西方政治思想史
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.《理想国》
2．《论法的精神》
3.潘恩
4.托马斯·阿奎那
5.波利比乌斯
6.马丁·路德
二、简答题（每题10分，共30分）
1.评述西塞罗的政治思想。
2.评述马基雅维利的政治思想。
3.贡斯当的古代自由与近代自由的区分。
三、论述题（每题20分，共40分）
1.康德的《永久和平论》的主要内容，及其现实意义。
2.霍布斯是近（现）代西方政治思想的奠基人，如何理解。
复旦大学2003年研究生入学考试西方政治思想史
一、名词解释
1、西塞罗；
2、奥古斯丁；
3、格劳秀斯；
4、布丹；
5、莫尔；
6、潘恩；
7、伏尔泰；
8、贡斯当
二、简答题
1、阿奎那的政治思想；
2、洛克的所有权理论；
3、边沁的“功利主义”。
三、论述题
3、康德对卢梭的继承与发展。复旦大学2004年研究生入学考试西方政治思想史
一、名词解释（64分）
1、毕达哥拉斯
2、阿奎那
3、康帕内拉
4、斯宾诺莎
5、洛克
6、孟德斯鸠
7、杰斐逊
8、伯克
二、简答题（36分）
1、简述贡斯当的政治思想。
2、简述汉密尔顿和麦迪逊的“联邦制理论”。
3、简述希腊智者学派的思想和倾向。
三、论述题（50分）
1、试述黑格尔的政治思想并评论。
2、试述霍布斯与洛克思想的异同。
中南大学政治学
中南大学2002年研究生入学考试
政治学原理试题
一、名词解释：（6×5'=30'）
1、政治模仿
2、精英民主
3、积极国家；
4、政治表达；
5、政治信息
6、政治不服从。
二、简答题：（5×6'=30'）
1、简述国家行政机关的主要职权；
2、简述无产阶级政党的自身特征；
3、简述“三权分立”的原
则；4、简述现代政治管理的特征；5、简述马克思主义的民主观。
三、论述题：（2×20'=40'）
1、论政治人；
2、评“为政以德”
中南大学2003年研究生入学考试政治学原理试题
一名词解释：（5×8'=40'）
1、政治知识
2、压力集团；
3、政治事件；
4、国家元首；
5、政治接触。
二、简答题：（6×10'=60'）
1、简述无产阶级政党的性质；
2、简述社会主义国家公民的政治权利；
3、简述“议行合一”
原则；4、简述政治思想的作用；5、简述马克思主义的政治观；6、简述现代政治文明的基本特征三、
论述题：（1×50'=50'）
1、阅读下述材料，然后论述主题。
[司马迁：“传曰：‘子产治郑，民不能欺；子贱治单父，民不忍欺；西门豹治邺，
民不敢欺；’三者之才能，谁最贤哉？辩智者当能别之。”]
题目：论治政之道。
中南大学2004年研究生入学考试政治学原理试题
四、名词解释：（5×8'=40'）
1、政治信息；
2、政治舆论；
3、政治表达；
4、政治选举；
5、政治责任。
五、简答题：（5×10'=50'）
3、简述政治社团的功能；
4、简述亚里士多德的政体观；
5、简述政治的本质。
六、分析题：（1×20'=20'）
1、简评“贤人治国”思想。
中南大学2002年研究生入学考试
行政管理学试题
一、名词解释：（5×4'=20'）
1、行政领导；
2、帕金森定律；
3、行政道德；
4、行政立法；
5、国家公务员制度。
二、辨析题：（2×6'=12'）
1、“公共行政”与“公共管理”；
2、“上有政策，下有对策”；
三、间答题：（4×9'=36'）
1、里格斯提出的行政模式及其特点；
2、行政效率测定的标准与方法；
3、我国行政监督体系的内容；
4、我国行政职能体系的内容。
四、论述题：（2×16'=32'）
1、韦伯官僚制理论对我国行政组织设计的积极意义和消极影响；
2、我国行政改革的内容、阻力及改革路径。
中南大学2003年研究生入学考试
行政管理学试题
五、名词解释：（5×7'=35'）
1、《富尔顿报告》；
2、《行政的研究》；注：威尔逊著）
3、公共物品
4、行政首长负责制；
5、行政道德。
六、辨析题：（2×10'=20'）
2、职位与职权
七、间答题：（4×12'=48'）
1、人大监督存在的问题及解决措施；
2、行政决策的科学化和民主化；
3、官僚制（内涵、特点、优势与弊端）；
4、行政环境与行政管理的关系。
八、论述题：（22'+25'=47'）
1、政治与行政的关系；
2、从政府与市场关系的角度论述政府职能改革。
中南大学2004年研究生入学考试
行政管理学试题
九、名词解释：（7×5'=35'）
1、权变管理
2、公共选择
3、公民社会；
4、科层制
5、行政文化
6、行政环境；
7、行政职能。
十、辨析题：（2×8'=16'）
1、从行政学的角度看“人走茶凉”；
2、“品位分类”和“职位分类”。
十一、间答题：（5×12'=60'）
1、简述新公共管理运动的背景；
2、简述古德诺“政治——行政二分发”的思想；
3、简述行政效率改革的必要性；
4、简述行政权力腐败的表现；
5、简述行政立法活动的表现与可能产生的弊端。
十二、论述题：（1×39'=39'）
1、从行政学、政治学、经济学的角度论述政府合法性的取得与维持。
中南大学2005年研究生入学考试
行政管理学试题
十三、名词解释：（5×8'=40'）
1、棱柱型行政模式；
2、协作意愿
3、行政干预；
4、行政复议
5、组织性权利。
1、管理层次与管理幅度；
2、行政效率与行政效能；
十五、间答题：（5×10'=50'）
1、简述福莱建议性冲突的思想；
2、简述行政决策类型；
3、简述政府审计作用；
4、简述西方国家公务员制度的共同特点；
5、简述菲德勒的权变领导理论思想。
十六、论述题：（1×40'=40'）
1、结合当代中国的实际和西方发达国家行政改革的基本趋势，运用行政管理理论基本原理，试证行政资源与行政改革。
四、论述题：（1×40'=40'）
1、论有中国特色的政治改革。
中南大学2005年研究生入学考试
政治学原理试题
七、名词解释：（5×8'=40'）
1、政治妥协；
2、政治监督
3、政务官；
4、领导科学
5、社会公共权力。
八、简答题：（7×10'=70'）
1、简述政治统治合法性；
2、简述政治管理方式；
3、简述政治参与的共时类型；
4、简述社会主义社会公民民主权利的内容；
5、简述政治信息的内容；
6、简述“无为而治”的政治思想；
7、简评马基雅维利的政治思想。
九论述题：（1×40'=40'）
1、论政治理念与政治民主发展。
山东大学05年政治学原理试题
一、1、国家职能2、国家利益3、国家历史类型4、立法机关5、间接院外活动6、国际政治
二、1、简述各种非马克思主义政治观2、原始民主制的基本特征3、西欧资产阶级革命类型4、人民代泶蠡嶂频奶氐?、美国两党制的特点6、阿尔蒙得怎样论述政治文化含义特征
三、1、试述西方与中国封建制国家的异同
2、分析政治改革两种方式主要内容
2002年行管：
一、名词：行政职能，管理层次，人事行政，行政沟通，追踪决策。
二、简答
1、行政管理学的学科特征
2、简述行政权力的分配途径
3、现代考任制的基本原则
4、七十年代以来西方行政效率研究的新趋势5西蒙决策理论的主要观点及贡献6现代法治行政的特征
三、论述
1、论现代行政权力与传统行政权力的区别
2、论我国以往政府机构改革的经验教训及以后的对策。
2003年行管：
一、名词：1议行合一2行政授权3恩赐官僚制4公共产品
二、简答
1、渐进决策理论
2、传统公务员制度与现代人事行政比较
3、行政监督的内在机制
4、行政法制与行政法治的异同
5、治理与“善治”
6、组织变革的动力
三、论述
1、公共部门绩效评估的必要性。作用及意义。你认为应该怎样做好公共部门绩效评估
2、“以顾客为导向的政府改革”怎样理解？
2004年行管
一、名词：压力集团，政治与行政二分法，行政职能扩张
二、简答：
1、公共财政支出原则
2、公共部门的特点
3、行政权力的特征
4、确定行政责任的依据有哪些
5 、行为主义的组织原则
6、不确定行政决策的特点
三、论述
1、西蒙认为管理与决策是统一的，请评析这个观点
2、运用新公共行政原理分析行政权力的强制性与妥协性3论述20世纪80年代行政改革的趋势西北大学
西北大学2001年攻读硕士学位研究生试题
科目名称：政治学科目代码：403
专业：行政管理
二、论政治文化的构成及其作用。（25分）
三、比较分析现代政治管理与传统政治管理。（20分）
四、论利益集团及其公共政策活动。（15分）
五、论西部大开发战略的政治意义。（15分）
西北大学2001年攻读硕士学位研究生试题
考试科目:行政管理学科目代码:311
专业:行政管理
一、解释下列命题（4分*5题=20分）
1、“在所有的政府体制中都存在着两种主要的或基本的政府功能，即国家意志的表达功能和国家意志的执行功能。”
2、一般说来，在条件不变的情况下，组织的管理幅度与管理层次成反比例。
3．“政治路线确定之后，干部就是决定性因素。”
4、“从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”
5、事权是确定财权的依据，财权则是实现事权的物质保障。
二、简答题（8分*6题=48分）
1、简述行政管理和行政环境相互作用的基本内容。
2、简析计划职能在行政管理中的地位和作用。
3、简述我国行政职能转变的主要内容和基本方向。
4、简述职位分类的主要步骤和内容。
5、简述行政立法、行政道德的内涵及其关系。
6、简述古典行政组织理论、新古典行政组织理论、现代行政组织理论各自的特点。
三、论述题（16分*2题=32分）
1、试论加强我国行政薄弱环节与推进廉政建设的关系。
2、联系实际，分析提高我国行政效率的途径和方法。
苏大06政治学原理试题
政治科学阶级院外活动集团守夜人
简答
国家职能及其两重性
政治发展及政治稳定
资本主义国家机构及原则
中西政治学发展脉络
论述
结合十六届五中全会，说说我国社会主义民主政治建设的重要性及主要内容
苏大西方政治思想史试题
名词解释
《资本主义、社会主义和民主》路德社会契约格林
简答
苏格拉底和亚里士多德知识论的异同
马基雅维利的权力政治观
黑格尔的市民社会理论
密尔的代议制政治理论
孔斯坦的自由观
阿伦特政治思想述要
论述教思想
南开大学1999年硕士入学考试政治学原理试题
一、简答题（每题10分，共50分）
1、现代政治学的主要学科分支。
2、阶级是一个经济范畴。
4、现代政党的主要特征
5、为什么说普选权的历史就是对公民的限制逐渐减少的历史
二、论述题（每题25分，共50分）
1、国家的阶级职能与社会职能之间的辩证关系
2、从我国近年的村民委员会建设，看中国民主政治建设的重要性、紧迫性和长期性。
南开大学2000年硕士入学考试政治学原理试
题
一、简答题（每题10分，共50分）
1.工人阶级中蓝领阶层和白领阶层的异同点。
2.君主制和立宪君主制的异同点。
3.总统制和内阁制的异同点。
4.反对党和在野党的异同点。
5.政务类公务员和事务类公务员的异同点。
二、论述题（每题25分，共50分）
1.从政治学理论的角度论述经济与政治的关系。
2.民主思想的历史发展与中国的民主建设是一个历史过程。
南大政治学原理2001
名词
1、洛克
2、政治角色
3、公共舆论
4、国家元首
5、代议制
6、《变化社会中的政治秩序》
简答
1、简要说明政治系统与内部生态环境的互动关系
3、简要分析国家权力资源的结构
论述
1、法治辩
2、论现代化背景下的廉正建设
南开大学政治学理论2002年试题
一\简答题
1.如何理解国家的阶级职能和社会职能的关系
2.如何理解国家和氏族的基本区别
3.如何理解总统-内阁混合制的主要特点
4.如何理解在野党和执政党的主要区别
5.现代西方民主思想的要点
二\论述题
1.当代西方国家和我国"社会阶层构成"的主要变化及其对政治发展的影响
2.政治概念与当代中国的主题
南开大学政治学理论2003年试题
一\简答题
1.政治学的研究对象
2.如何理解"政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础"的思想
3.单一制与联邦制的根本区别是什么
4.合法反对原则
5.制衡原则的主要内容
二\论述题
1.怎样分析政治概念
2.试析当代西方国家阶级阶层构成的主要变化及其对政治生活的影响
3.现代民主观念的历史发展及其对我们的启示
南开大学政治学理论04年试题
一，简答
1，阶级概念与阶层概念的异同点
2，人民代表大会制度的基本内容
3，单一制国家与联邦制国家的异同点
4，两党制与多党制的异同点
5，”三权分立“原则的核心，是分权还是制衡
6，政务类公务员与事务类公务员的异同点
二，论述
高校管理岗笔试题目
高校管理岗笔试题目 一、日前，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会印发了《高等学校教师规范》。制定并实施《规范》，对于加强和改进高校师德建设，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，提高高等教育质量具有重要现实意义;对于深入开展社会主义荣辱观教育，全面加强学校德育体系建设，提高全民族文明素质也具有广泛的社会意义。 假如你是高校行政管理岗位的教师，就《高等学校教师职业道德规范》的出台谈谈你的看法 答题思路： 1、首先简要描述近年来高校中发生的学术腐败、学术行为不端的现象。指出《高等学校教师职业道德规范》出台的必要性以及意义。 2、高校怎样去贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》。对学校来说，加大宣传力度，使《高等学校教师职业道德规范》深入人心;同时开展切合学校实际的活动，努力营造师德师风建设的良好氛围。 3、对于教师个人来说，一是加强职业道德修养，严格遵守这一职业道德规范;二是言传身教，努力教书育人，以良好的师德典范去影响教育学生。 二、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“把教育摆在优先发展的战略地位”。谈谈你对教育优先发展的理解。 思路：1、教育优先发展的基本含义。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针，是贯彻落实科学发展观的一项基本要求。教育优先发展就是要做到保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。 2、教育优先发展的意义。 培养人才，发展教育，提高民族素质的需要; 有利于实现教育大国向教育强国的转变; 有利于实现教育公平; 有利于推进科教兴国战略的实现。
中山大学肿瘤学考博历年真题
精品文档 中山大学肿瘤学 考博真题 （临床部分看万德森的临床肿瘤学；基础部分结合曾益新的肿瘤学及温伯格的癌生物学一起理解看；06及17年真题实在找不齐，抱歉。）
2002年 一、必答题 1、试述放射生物学的“4R”及临床意义 2、肿瘤外科手术治疗的临床意义 . 精品文档 3、化学治疗根治肿瘤的理论基础及临床应用原则 4、癌变的二阶段学说 5、 p53的生理功能及功能异常与肿瘤的关系 6、细胞凋亡的特征及生理意义 二、选答题 1、放射治疗的远期并发症是什么？如何预防？ 2、肿瘤基因治疗的方法。 3、大剂量MTX治疗及用CF解救的方法及原理。 4、上颌窦癌的临床表现及治疗原则。 5、鼻窥镜在鼻咽癌诊治中的应用 6、简述作用于抗癌新靶点的药物并举例说明 7、试述90年代后使用于临床的对恶性肿瘤有效的新药物，并举例说明 8、试述ⅢB期非小细胞肺癌获取细胞学或病理学诊断的方法。 9、中上段食管癌的临床表现 2003年 一、必答题 1、癌发生的二阶段学说 2、基因突变的方式与原癌基因活化 3、p53基因生物学特性与意义 4、信号传导通路的组成 二、选答题 5、调亡的特点及生物学意义 6、肿瘤多步骤转移基本过程 7、基因突变形式几检测方法 8、化疗药物多药耐药性发生机制 9、基因治疗策略 10、腹部肿块的类型并举例 11、说明胸部肺癌转移的各站淋巴结 . 精品文档 12、食道癌的X线表现 13、四度白细胞减少患者合并严重感染的处理
14、简述抗肿瘤药物的副作用及代表药物 15、拓扑异构酶I和II的作用及区别，抑制剂的代表药物 16、简述肿瘤外科在肿瘤治疗中的作用 2004年 一、必答题 、简述肿瘤外科在肿瘤综合治疗中的作用。1 、术前放疗的原则2 3、根治性化疗的理论基础和原则 4、肿瘤免疫治疗有哪些方法？ 5、蒽环类最常见的副作用有哪些？如何防治？ 6、肿瘤细胞信号传导有哪些基本组成要素？ 7、信号转导的组成二、选答题 8、肺癌淋巴引流分组 9、肿瘤外科发展趋势 10、试述肿瘤的异型性 11、Herceptin的原理、适应症及禁忌症 12、什么是预防性手术，有哪些 13、低恶性非霍奇金淋巴瘤治疗原则 14、凋亡特征及发展机制 15、中晚期胸上段食管癌的临床症状有哪些，为什么？ 16、AFP在肝癌诊治中的意义 17、肝动脉栓塞化疗的 18、基因突变有哪些及有哪些检查方法 19、常见致癌因素及其致癌特点 20、烃化剂作用机理，举出3种药物 . 精品文档 21、抗癌药物的不良反应有哪些，各举1例 22、根治性颈淋巴洁清扫并发症有哪些，如何预防 23、提高结肠癌疗效有哪些方法 24、肿瘤局部，远处扩散机制 25、鼻咽癌放疗后主要远期后遗症有哪些，哪些方法预防或减少发生 2005年 一、必答题 1、恶性肿瘤细胞放疗损伤的4R 变化及其临床意义。 2、肿瘤外科在恶性肿瘤多学科综合治疗中的地位。 3、自体造血干细胞移植的适应症。对何种肿瘤最有效。 4、拓扑异构酶对恶性肿瘤的意义？举出针对拓扑异构酶Ⅰ、Ⅱ的化疗药名称各一个。 5、肿瘤多步骤转移机制。 6、细胞信号传导途径的基本组成要素。 二、选答题 7、从放疗的局部治疗角度论述放射治疗领域的新进展。（何领域？何进展？反正是这 方面 8、目前抗癌药物的开发和应用，除细胞毒药物外，尚有那些药物作用靶点。并举例说
333教育综合真题大题答案
333教育综合真题大题答案 (感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 二、辨析题。 46．杜威实用主义教育学主张儿童是教育的中心。 【参考答案要点】 正确。 实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮。代表人物是杜威、克伯屈。杜威的代表作是《民主主义与教育》、克伯屈的代表作是《设计教学法》等。 实用教育学认为师生关系以儿童为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者，教学过程应重视学生自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性。 强调学生在教育过程中的中心地位，强调学生的自主和自动，将教师置于辅助地位。他们认为，学生是教育过程的中心，全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发，教师只能处于辅助地位。这与赫尔巴特等人的“教师中心论”相反。 实用主义教育学对以赫尔巴特为代表的理性主义教育理念进行了深刻的批判，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展都产生了极大的影响。其不足之处是在一定程度上忽视了系统知识的传授，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用。（详见考研暑期强化班讲义P3和P73） 47．孔子私学以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种典籍，教授弟子，这就是“六艺”教育。
【参考答案要点】 错误。 所谓“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。是西周时期主要教育内容。 （1）礼：类似政治伦理课，是西周大学中最重要的课程。礼包括了整个宗法等级世袭制度、道德规范和礼仪。 （2）乐：类似综合艺术课，乐的内容很广，形式多样。 （3）射：是射箭，西周贵族子弟到了入小学的年龄，就要接受正规教育，不能射箭的人，不能称男子之称。 （4）御：是驾车，驾车要沉稳、敏捷、熟练，并能随时配合射手，创造有利的射击机会，所以驾车要经过严格的训练。 （5）书：指书写文字，西周的书写工具是刀笔、竹木，字体为大篆。 （6）数：是指计算、算法。 西周的教育内容可以总称为六艺教育，它是西周教育的特征和标志。六艺教育包含多方面的因素。既重视思想道德，也重视文化知识；既注重传统文化，也注重实用技能；既重视文事，也重视武备；既要符合利益规范，也要求内心情感修养。六艺教育有符合教育规律的历史经验，可供后世借鉴。 孔子继承了西周“六艺”教育的传统，吸收选择了有用学科，又根据现实需要发展了“六艺”教育，创设了新学科，充实了教学的内容。在他四十多年的教学生涯中，他把所收集的历史文化材料，精心加以整理，编著成“六经”，即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》，作为教学用书，后被奉为儒家经典。 “六经”代表了先秦时期的一切文化知识领域，文化、历史、哲学、政治、经济、文学、教育等，作为历史材料，其价值无可比拟。而对中华民族性的影响，
2017高校教师招聘教育学心理学试题及答案(6套题)
2017高校教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷） (第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大
7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度 8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种( )。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间 早D.说不清楚 13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( )。
高校管理岗考试
高校管理岗考试 https://www.360docs.net/doc/8b16614534.html,work Information Technology Company.2020YEAR
如何做好行政管理工作 企业行政人员每天都面临着大量的、琐碎的、不起眼的事务。但是，这些事务只不过是行政管理这棵大树上的枝枝叶叶而已。概括起来说，行政管理在企业中主要有管理、协调、服务三大功能；其中管理是主干，协调是核心，服务是根本。究而言之，行政管理的实质就是服务。行政部门还必须在“管理“、“协调“和“服务“三方面再上一个档次，才算是一个合格的现代企业的行政管理者。从“管理“方面来说，行政部门不能满足于在日常事务的层次上做好领导的“参谋和助手“，还必须在公司的经营理念、管理策略、企业精神、企业文化、用人政策等重大问题上有自己的思考，并且高屋建瓴地在实际工作中加以贯彻落实，成为领导不可缺少的“高参和臂膀“。这就要求行政部门的领导者不能满足于做一个事务主义者，而是要做一个有思想、敢创新、有冲力的领导者；换句话说，他不能仅仅满足于做好一个战术家，还要努力做好一个战略家。很显然，也只有一个有思想、懂战略、敢创新、有冲力的人，才能把行政工作做得更好、再上一个档次。从“协调“方面来说，行政管理者不能简单地以传达领导的命令、完成领导交办的任务为满足；也不能凭借自己在企业的独特地位对各个部门颐指气使，以权压人。行政部门应主动做好上与下、左与右、里与外的沟通，在充分沟通的基础上做好协调。没有充分沟通的协调不成为真正的协调。从“服务“上说，行政部门要甘当幕后英雄的角色。因为行政服务干得再出色，毕竟是服务于企业的最终目的的。行政部门的工作，特别是后勤服务工作，永远不要奢望成为企业关注的“中心“。不但不可能，而且不应该。因为如果一个企业的关注点不幸竟在于行政部门，那只能说明一点，即行政工作做得实在太糟糕，影响了企业各方面的工作，影响了企业最终目的的实现，以致于引起大家的关注。 谈如何做好行政管理工作 办公室是一个办文、办公、办事、办会的综合工作部门，也是企业对外展示的一个窗口。工作多、事务杂、要求高，办公室工作中的文件转发、来人接待、车辆管理等琐碎工作看似小事，但稍有差错都会影响整体甚至全局工作。因此，办公室工作开展得好坏，不仅直接关系到企业重大决策部署能否落实到位，而且直接关系办公室的对外形象。办公室人员作为办公室工作的执行
2019年中山大学考博英语真题
中山大考博英语真题 Directions: In each question, decide which of the choices given will most suitably complete the sentences if inserted at the place marked. Write your choices on the Answer Sheet. 31. The secretary was harshly——by her boss for misplacing some important files. A) rebuked B）teased C) washed D) accused 32. The jet airliner has ——from the Wright brothers’ small airplane. A) Involved B) evolved C) devolved D) revolved 33. Chinese products enjoy high international prestige because of their, quality. A) Indistinctive B) indisputable C) indispensable D) indistinguishable 34. This can something that the students may not have comprehended in English. A) Signify B) specify C) clarify D) testify 35. I must you on your handling of a very difficult situation. A) meditate B) complement C) elaborate D) compliment 36. I've had my car examined three times now but no mechanic has been able to the problem. A) deduce B) notify C) highlight D) pinpoint 37. Architectural pressure groups fought unsuccessfully to save a terrace of eighteenth century houses from _ A) abolition B) demolition C) disruption D) dismantling 38.Having decided to rent a flat, we____ contacting all the accommodation dt, agencies in the city. A) set out B) set to C) set about D) set off 39. The police decided to the department store after they had received a bomb warning. A) evict B) expel C) abandon D) evacuate 40. If the work-force respected you, you wouldn't need to your authority so often, A) affirm B) restrain C) assert D) maintain 41. Miss Rosemary Adang went through the composition carefully to all errors from it. A) eliminate B) terminate C) illuminate D) alleviate 42. Several months previously, the workers had petitioned the company for a 25 percent wage increase and of stricter safety regulations. A) implement B) endowment C) enforcement D) engagement 43. The rebel army __ the democratic government of the, country lawlessly. A) overthrew B) overtook C) overturned D) overruled 44. Judges are ____increasingly heavy fines for minor driving offences A). B) demanding C) imparting D) imposing 45. The of all kinds of necessary goods was caused by natural calamity. A) variety B) scarcity C) solidarity D) commodity 46. It is essential to be on the for any signs of movement in the undergrowth since there are poisonous snakes in the area. A) guard B) care C) alert D) alarm
教育硕士教育综合333真题
北京师范大学2012年333教育综合真题 一、名词解释： 1、京师同文馆 2、生活教育 3、贝尔兰卡特制 4、知识表征 5、自我提高驱动力 6、恩物 二、简答题4道，每题10分 1、教育的政治功能 2、教育的基本目的的基本精神 3、课程的多样性 4、启发性教学原则 三、论述题4道，每题20分 1、试论孔子思想 2、教育学原理的德育：论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。 3、述评韦纳的动机理论 4、材料：教育无目的论。（1）这个思想是谁提出的，请对这个人做简要介绍。（2）这个材料的观点是什么？（3）他的其他理论有什么？ 首都师范大学2012年333教育综合真题回忆版 名词解释 教师期待效应 简答奥苏贝尔关于学习的性质和学习的分类教育研究的一般过程 论述 1、学习动机的培养与激发 2、学生评价理论和实践的当代走向 3、教育的个体功能和社会功能的关系 4、当代教师素养的构成 5、教育行动研究的特点和意义 山东师范大学 一、名词解释1、教育心理学化2、“三纲领八条目” 3、“稷下学宫” 二、简答题1、教育的政治功能2、“稷下学宫”的性质和特点3、德育的功能 三、论述题1当今中国教育不公平现象例举，并就其中一例说明出现的原因以及解决的措施 2教育的社会制约性和独立性，以及两者的关系 南京师范大学2012年333教育综合试题 一、名词解释 1.教学目标 2.学校教育 3.“六艺”教育 4.苏格拉底方法 5.学习动机6.道德情感 二、简答 1. 简述德育途径 2. 蔡元培的“五育并举” 3. 人文主义教育的特征 4. 布鲁纳的发现学习的步骤 三、论述题1. 论述教育的社会功能 2. 试论述陈鹤琴的“活教育” 3. 杜威教育思想
教师招聘考试真题 含答案
第一套 1．世界上最早的一部教育专着是( A )。 A．《学记》 B．《论语》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》 2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的( B )特点。 A．严格的等级性 B．教育与生产实践的分离和对立 C．教育目标明确 D．鲜明的阶级性 3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( C )。 A．凯洛夫和赫尔巴特 B．杜威和赫尔巴特 C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威 4．环境决定论的代表人物是( C )。 A．格塞尔 B．杜威 C．华生 D．霍尔 5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( D )是教育的重要条件。 A．后天学习和训练 B．遗传素质 C．教师教学水平 D．遗传素质的成熟程度 6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( A )规律。 A．顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．个别差异性 7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育着作是( B )。 A．昆体良的《雄辩术原理》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．杜威的《民主主义与教育》 8．衡量教师教学和学生学习质量的标准是( B )。 A．教学计划 B．教学大纲 C．教科书 D．考试成绩 9．制定教学计划的首要问题是( A )。 A．课程设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 10．教师劳动的创造性主要是由( C )的特点决定的。 A．劳动内容 B．劳动对象C．劳动手段 D．劳动方式 11．奖励和惩罚属于德育工作的( C )。 A．比较法 B．榜样法C．评价法 D．自我教育法 12．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( B )。 A．引导法B．榜样法 C．谈话法 D．讨论法 13．“大有大成，小有小成”是( D )教学原则具体运用的结果。 A．自觉积极性 B．启发性 C．巩固性 D．因材施教 14．教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有( B )。 A．创造性 B．示范性 C．连续性 D．主体性 15．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( B )。 A．活动课时制B．分组教学 C．设计教学法 D．道尔顿制 16．中小学用得最多的课的类型是( D )。 A．新授课 B．复习课 C．技能课D．综合课 17．教育目的的功能在于( C )。 A．导向、规范和权威功能 B．激励、评价和规定功能 C．导向、激励和评价功能 D．规范、引导和评价功能 18．班主任工作的中心环节是( B )。 A．了解和研究学生 B．组织和培育班集体 C．做好个别教育工作 D．统一多方面的教育力量 19．校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( C )。 A．科学课程 B．活动课程 C．隐性课程 D．核心课程 20．德育在人的全面发展教育中起着( C )作用。 A．基础 B．关键C．导向和动力 D．物质基础 二、填空题 ．在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是个人本位论和社会本位论。 ．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 ．在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划（教学计划）、学科课程标准（教学大纲）、和教材。 ．德育一般包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育四个基本方面。 ．课外校外教育的形式主要有群众性活动、小组活动和个人活动。 三、简答题 ．为什么说教育在人的发展中起主导作用 （1）教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；（2）教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；（3）学校有专门负责教育工作的教师。 ．教师应具有什么样的能力结构
高校辅导员选拔_面试题目
高校辅导员面试题： 问题一：“请你自我介绍一下”（考核了应聘者的基本条件，是否真正的了解自己。） 思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。 问题二：“你为什么来做辅导员？”（考核了应聘者来应聘的目的、动机，也考核了应聘者对辅导员这个职业的热爱程度。） 思路：可以从对该职业的热爱（如乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业），自身具备从事各项学生工作的能力，具备行政学、管理学、教育学的相关知识（具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力）来答。一定要强调你对本职业的热爱和你非常适合从事该项职业。 问题三：“辅导员应具备什么素质？”（考核了应聘者是否了解和符合辅导员的素质。） 思路：辅导员集教育、管理、服务于一身。因此，一个好的辅导员应具备四项基本素质：高尚的思想政治素质和道德素质、较强的综合业务素质、绝佳的心理素质以及良好的身体素质。 问题四：“你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体？”（考核了应聘者对于不同学生的处理办法。怎么培养集体凝聚力、团队合作能力。） 思路：我会采取点面结合的方式进行,一个集体的融合靠的是一种氛围一种文化,过去的民族大融合不也是这样的吗?多开展班集体活动让同学们在活动当中融为一体增加集体荣誉感,对少数性格内向孤僻的同学采取谈话交流方式,了解他们背后的故事解决他们的实际问题,鼓励班集体帮助这部分同学让他们融进班集体!或者回答：我相信人无完人,每个学生的自身都具备着不同的素质和特点.我将从该点着手:首先找每个同学谈话,了解他的性格,爱好等等.其次,我将结合所有同学的基本情况,取长补短.那么怎么进行取长补短呢?由我提供平台,把彼此能互补的某一面,由该生自己去表现.最终作到,让该方面不足的同学欣赏他.从而,慢慢的彼此接受.最后,我会学生一起对此项工作进行总结.从而起到对美好结果的巩固作用. 问题五：“不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？”（考核了应聘者辅导员对学生的引导力、关心度和是否了解心理健康方面的知识以及是否能够正确的疏通学生在心理方面的问题。） 思路：心理辅导技能方向回答 问题六：“如果我录用你，你将怎样开展经管系工作”（考核了应聘者对于应聘的职位是否足够的了解，怎样尽快的投入工作。）
2018年中山大学考博英语真题
2018年中山大考博英语真题 Directions: In each question, decide which of the choices given will most suitably complete the sentences if inserted at the place marked. Write your choices on the Answer Sheet. 31. The secretary was harshly——by her boss for misplacing some important files. A) rebuked B）teased C) washed D) accused 32. The jet airliner has ——from the Wright brothers’ small airplane. A) Involved B) evolved C) devolved D) revolved 33. Chinese products enjoy high international prestige because of their, quality. A) Indistinctive B) indisputable C) indispensable D) indistinguishable 34. This can something that the students may not have comprehended in English. A) Signify B) specify C) clarify D) testify 35. I must you on your handling of a very difficult situation. A) meditate B) complement C) elaborate D) compliment 36. I've had my car examined three times now but no mechanic has been able to the problem. A) deduce B) notify C) highlight D) pinpoint 37. Architectural pressure groups fought unsuccessfully to save a terrace of eighteenth century houses from _ A) abolition B) demolition C) disruption D) dismantling 38.Having decided to rent a flat, we____ contacting all the accommodation dt, agencies in the city. A) set out B) set to C) set about D) set off 39. The police decided to the department store after they had received a bomb warning. A) evict B) expel C) abandon D) evacuate 40. If the work-force respected you, you wouldn't need to your authority so often, A) affirm B) restrain C) assert D) maintain 41. Miss Rosemary Adang went through the composition carefully to all errors from it. A) eliminate B) terminate C) illuminate D) alleviate 42. Several months previously, the workers had petitioned the company for a 25 percent wage increase and of stricter safety regulations. A) implement B) endowment C) enforcement D) engagement 43. The rebel army __ the democratic government of the, country lawlessly. A) overthrew B) overtook C) overturned D) overruled 44. Judges are ____increasingly heavy fines for minor driving offences A). B) demanding C) imparting D) imposing 45. The of all kinds of necessary goods was caused by natural calamity. A) variety B) scarcity C) solidarity D) commodity 46. It is essential to be on the for any signs of movement in the undergrowth since there are poisonous snakes in the area. A) guard B) care C) alert D) alarm
哈尔滨师范大学教育综合333真题
一、名词解释（30分）（教育学原理） 1 学校教育 2 美育 3遗传素质 4因材施教 5 课的结构 6 实习作业法 二、简答（40分） 1 建构主义理论基本观点。(教育心理学) 2 教师如何上好一堂课。（教育学原理） 3 百日维新教育改革内容。（中国教育史） 4 智者派教育实践与教育改革的主张。（外国教育史） 三、论述（80分） 1 试论述促进知识迁移的措施。(教育心理学) 2 结合实际谈谈德育在工作中如何实施严格要求与尊重学生相结合。（教育学原理） 3 《学记》豫时孙摩的教学原则。（中国教育史） 4 近代科学革命兴起的根源。（外国教育史） 哈尔滨师范大学2012年教育综合真题 一、名词解释（30分）（教育学原理） 1 教育学 2 教学 3 课程 4 德育 5 教育目的 6 学校教育制度 二、简答（40分） 1 简述教学过程中应当处理好的几种关系。（教育学原理） 2 简述孔子的道德教育思想。（中国教育史） 3 简述希腊文化的传播对罗马文化的影响。（外国教育史） 4 简述学习策略教学的条件。(教育心理学) 三、论述（80分） 1 联系实际论述教育应如何适应年轻一代身心发展的客观霍规律。（教育学原理） 2 试论卢梭的自然主义教育观。（外国教育史） 3 试述蔡元培完全之人格教育思想。（中国教育史） 4 试述皮亚杰认知发展阶段理论及其对教学启示。(教育心理学)
一、名词解释（30分）（教育学原理） 1 教育 2 教学方法 3 陶冶 4 课程标准 5 体育 6 教学原则 二、简答（40分） 1 教师劳动的特点.（教育学原理） 2 颜氏家训的家庭教育思想。（中国教育史） 3 斯巴达的教育特点。（外国教育史） 4 创造性的影响因素和培养措施。（教育心理学） 三、论述（80分） 1 举例论述榜样法。（教育学原理） 2 黄炎培的职业教育思想。（中国教育史） 3 班杜拉社会学习理论。（教育心理学） 4 斯宾塞的教育科学化。（外国教育史） 哈尔滨师范大学2014年教育综合真题 一、名词解释（30分） 1、狭义的教育 2、课程 3、德育 4、教科书 5、教学手段 6、讨论法 二、简答（40分） 1、学校教育对人的身心发展作用 2、布鲁纳的发现学习理论 3、卢梭的自由主义教育 4、抗战时期国民政府“战时应当平时看”的政策说明什么 三、论述（80分） 1、教师应具备的基本素养 2、皮亚杰的儿童认知发展理论 3、第斯惠多的教育心理化 中学为体，西学为用对《癸卯学制》
2018年教师招聘考试真题及答案
2018年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。
A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。
高校行政人员招聘笔试
（二）教育教学及管理测试 一张试卷共六大题，分别是：单选题、多选题、简答题、分析题、运用表达题、大作文。具体内容： 1.单选题、多选题 考察了：国家最新时事政治、最新的教育教学法规（侧重于高等教育）、教育学常识、心理学相关知识。整体难度中等，如果平常教育理论知识扎实的同学就不用担心，临考前再网上看看最新的高等教育教学法规，基本不成问题。 2.简答题 共有两小题 第一题：你是如果理解本校八字校训？ 第二题：国务院常务会议做出“引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型”战略部署，请你简述高校转型的具体要求。 第一题提醒大家对报考学校的校园文化有一个基本的了解，可以上网百度也可以到学校实地看看，一般学校的各个角落都有相关的宣传。当时我在候考时还看到校训中的一个词语，当时无意识的记了一下，所以拿到这一题还算很轻松的写出来了。 第二题问的是高校转型文件中的具体要求，说实话没有看过，脑袋一片空白，没办法只能诌。空题不是本人作风，再怎么也弄出一二三点，阅卷老师应该会给个辛苦分吧。为了避免知识盲点，适时关注官方教育网站，了解高校教育的最新动态还是很重要的。 3.分析题 近年来，国内很多大专院校招生指标未达标，生源不足现象很严重。请你谈谈你对这一现象的认识。 这题我的思路是先分析原因，再提出解决措施。原因有：专业设置不合理、高校教育质量下滑、优秀生源向国外流失。解决的方法：加快高校转型，提升专业的应用性，加快与社会的接轨；亟需提升高校办学质量，让优质生源涌入学校。 4.应用表达 最近网上热传浙大新生测试遇神题：湿面条和干面条哪种煮的时间更长，引发了公众对于高等教育目标的争论，高等教育究竟要培养什么样的人才，请你以此为话题来写一则微博。这道神题也表达了近几年高校对于学生基本生活能力和常识的重视，但这与高等院校培养尖端人才的大方向并不背离，因此在微博中要阐述好两种培养方向之间的关系，表述清楚，如果语言很精辟凝练，一针见血就很好了。 5.作文 相当于一篇小申论，几则材料都是关于创新的。有领导人的言论、创新的意义和国家层面的措施、具体创新的案例，让你紧扣“创新”写一篇议论文，1000字左右。 话题很大，也很热，很容易着笔，但想要说理深刻，论据新颖，还是有些难度。平常应练练笔，结合最新热点写点有思考深度的文章还是有好处的。 高校管理岗招聘笔试经验 行测题共30个选择题，包括常识（主要是高校教育知识）、言语理解和表达、数学计算、图形推理、逻辑判断、资料分析，后面几类可以根据国考题型进行准备，印象最深的是前面6个常识题，基本都是与学校相关的，根据印象，回来查了下正确答案，题目有：学校教师岗位实行（聘任制）；学校按照“形上形下、达材成德”的理念，致力于培养（具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的卓越人才）；高等学校具有的四大功能是（人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新）；属于专业技术岗位的是（助教）…申论题目多些，一共5 道题，有些还分为2~3 个小题，一共7、8 道题，时间需要合理分配，最后一题是800-1000
东北师大2010-2015年教育综合333真题
2010年教育综合333真题 教育学原理 一、名词解释 1、美育 2、因材施教 二、简答题 1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位作用。 2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位作用。 3、简要回答教育的本体功能。 三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解。 中国教育史 一、名词解释 1、《论语》 2、蔡元培 二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值。 外国教育史 一、名词解释 1、《理想国》 2、终身教育 二、论述题 评述20世纪60年代美国的课程改革。 教育心理学 一、简答题 1、简要介绍几种主要的动机理论。 二、论述题 1、什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？ 2011年教育综合333真题 教育学原理 1、简要回答教学过程应处理好的几种关系。 2、简要回答我国教育目的的基本精神。 3、论影响人身心发展的因素及其各自作用。 4、列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其中一例做深入剖析。 中外教育史 一、名词解释 1、有教无类 2、五育并举的教育方针 3、苏格拉底法 4、《初等教育法》 二、论述题 1、试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献。
2、试论20世纪60年代美国中小学的课程改革。 教育心理学 一、名词解释 1、概括化理论 2、努力管理策略 二、简答题 1、简述奥苏泊尔的有意义接受说。 2、论述成败归因理论。 2012年教育综合333真题 教育学原理 一、名词解释 1、义务教育 2、课程标准 二、简答 1、中小学研究性学习的主要目标。 三、论述题 1、全面发展教育中如何认识和处理各育的关系。 2、教学中掌握知识与发展能力的关系。 中外教育史 一、名字解释 1、学而优则仕 2、生活教育 3、苏格拉底法 4、《学令制》 二、论述题 1、试论孔子的德育理论及现代价值。 2、评述终身教育思潮。 教育心理学 一、名词解释 1、流体智力 2、先行组织者 二、简答 1、皮亚杰认知发展阶段论的主要内容。 2、归因理论的基本观点。 2013年教育综合333真题 教育学原理 一、名词解释 1、义务教育 2、活动课程 3、班级授课制 4、教学的直观性原则 二、简答题
高校教师招聘考试《高等教育学》试题及答案
《高等教育学》试题 一、 名词解释 1、高等教育：P61 高等教育是是一种建立在充分的普通教育之上的专门教育。 2、学分制：P156：是以学分作为计算单位来衡量学生学习量的一种课程组织形式（或方法） 。学分制按照 各专业培养目标的要求，规定教学计划中各门课程的学习和学生在校学习期间必须获得的总学分，学生在 校学习不受时间的限制， 修满该专业规定的学分即可毕业。 毕业时间因此可以提前， 也可以推迟。 b5E2RGbCAP 3、教育目的：P99 即教育培养人的总要求，是指国家对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想和 规定，是教育工作的基本出发点和归宿。它一般由两个方面构成：规定教育所要培养出的人的身心素质以 及人的社会价值。p1EanqFDPw 4、高等教育结构优化：P90 即是高等教育结构的合理化，它取决于高等教育结构的不断调整。 5、师生关系：P131：是指教师和学生为了完成共同的教育任务进行交往和联系产生的关系。 6、教育的相对独立性 P53：教育作为一种独特的社会现象，固然受社会政治经济运动规律的制约，与社会 发展有着必然的联系。然而教育作为一种意识形态，一种精神活动，又具有自身运动和发展的内在逻辑和 独特轨迹，具有发展的相对独立性。DXDiTa9E3d 7、课程：P138 是学校为使学生达到预期学习成就而采取的一切有程度的学习活动和经验。 8、课堂教学：P194 即班级授课制，指把学生按一定的年龄、程度分别编成固定的班级，教师按固定的课程 表，按计划对全班学生进行授课的一种教学组织形式。RTCrpUDGiT 9、类型结构：P73 指高等教育系统内不同类型的高等院校的构成状态，它是一种横向结构。 10、终身教育 P12： ，是使人的一生在不同的时期根据需要继续接受教育。代表人物是法国人保罗·郎格郎， 正规学校教育并不是学校教育的终点，现代社会为了满足人们不断增长的受教育的需要，必须靠不断 地加强与扩大非正规的教育。5PCzVD7HxA 11、研讨法 P187：是一种民主的教学方法，它通过为学生提供问题和讨论问题的机会，讨论并解决其他教 学形式如课堂讲授无法解决的问题。jLBHrnAILg 12、院校科类结构 P72：指高等教育系统内不同学科门类的构成状态，它是一种横向结构。 13、活动课程 P146：又称经难课程或儿童中心课程，从儿童的社会生活出发，以活动作业作为基本形式， 遵循儿童身心发展的顺序加以组织。代表人物是美国哲学家教育家杜威。xHAQX74J0X 14、高校基本职能 P22：高等教育在发展过程中，形成了自己教育、科研、与服务三大基本职能。 （不知如 何描述）LDAYtRyKfE 15、高校社会服务 P222：是高校在完成国家下达的教学与科研任务之外，在各种教育活动和教育过程中以 各种形式为社会发展所做的经常的、具体的、服务性质的活动。Zzz6ZB2Ltk 16、过程评估 P244： （形成性评估）指在教育教学活动实施过程中，对计划或方案的执行情况进行评估。目 的是了解动态过程中的效果， 及时反馈信息， 及时调节， 使计划或方案不断完善， 以达到预期目的。 dvzfvkwMI1 17、选修课 P140：是高等学校根据专业需要和人才培养要求而设计的可供学生自己选择修习的课程。一般