专题2 物质的组成和物质结构的初步知识

一、命题思路导航

本专题的重点是掌握物质的宏观组成和微观构成，理解元素、原子、分子、离子的概念及其内在联系，了解原子的结构和化合物形成的初步知识。中考考查的热点主要有元素、原子、分子、离子的概念及辨析，原子、分子、离子中质子数和电子数的关系，原子、离子结构示意图等。题型主要以选择题、填空题出现。

二、知识要点例析

考点1 分子、原子、离子

1．能保持氢气的化学性质的粒子是（B ）

A．氢元素B．氢分子C．氢原子D．氢离子2．中秋节在桂花园中赏月，我们能嗅到桂花香．这个事实能说明（A）

A．分子在不断地运动B．分子之间有一定的间隔

C．分子具有质量D．分子能保持物质的化学性质

3．生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是( D )

A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变

B．蔗糖溶解是因为分子很小

C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小

D．“墙内开花墙外香”是因为分子在不断运动

4．如右下图所示，把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的

玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起(不要振荡)，可观察到A两瓶中气体的颜

色很快趋于一致(两种气体不反应)，而B中却需要很长时间才能达到同样的

效果。观察、对比实验现象，你能得出的结论有：

(1)___________________________；(2)_________________________。

答案：(1)二氧化氮的密度比氢气大 (2)分子在不停地运动(或分子间存在间隔)(其他合理的答案均可)

5．1999年度诺贝尔化学奖获得者哈迈德·泽维尔开创了“飞秒(10-15s)化学”的新领域，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观测到的是( D )

A．氧分子分解成氧原子的过程B．氧原子结合成氧分子的过程

C．氧分子的无规则运动D．氧原子内部的质子、中子、电子的运动6．为了解释水电解的微观变化，小丽做了许多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（ C ）

A B C D

7．分子和原子的主要区别是（B）

A．分子质量大，原子质量小B．在化学反应中分子可分，原子不可分C．分子间有空隙，原子间无空隙D．分子体积大，原子体积小

8．若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子可表

示为（C ）

A B C D

9．下列关于原子、分子、离子的叙述正确的是( C )

A．分子是化学变化中的最小微粒B．离子在化学反应中不能再分

C．原子可以直接构成物质D．分子中含有离子

考点解读“认识物质的微观性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的粒子，并用粒子的观点解释某些常见的现象”是《化学课程标准》强调掌握的内容，也是中考命题热点。中考命题往往以生产、生活及科学、技术、社会中的一些现象为背景材料，运用分子、原子、离子的观点解决实际问题，去探求物质的构成、去探究粒子的性质、去揭示化学反应的实质等。

考点2 元素和元素周期表

1．某婴儿配方奶粉的说明书上有下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为（ C）

A．金属B．非金属C．元素D．分子

2．地壳中含量最多的元素是（B）

A．Si B．O C．Al D．Fe

3．元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（D）

A．该元素的原子序数为52

B．该元素属于非金属元素

C．该元素在地壳中的含量为52.00%

D．该元素的原子核外有24个电子

考点解读中考命题时，对于元素的考查更强调运用元素的概念去解释现实生活中的某些现象，灵活考查元素概念；对于元素周期表的考查主要是能了解原子序数、质子束、核电荷数、相对原子质量之间的关系，较高层次的考查就是对于元素周期的变化规律的挖掘的探究式试题，开放式试题。

考点3 物质的组成和构成

1．根据《生活报》报道，目前小学生喜欢使用的涂改液中，含有许多挥发性的有害物质，长期使用易引起慢性中毒而头晕、头疼，二氯甲烷就是其中的一种。下列关于二氯甲烷(CH2Cl2)的叙述正确的是（B）

A．二氯甲烷是由碳、氢气、氯气组成的

B．二氯甲烷是由碳、氢、氯三种元素组成的

C．二氯甲烷是由一个碳元素、二个氢元素、两个氯元素组成的

D．二氯甲烷是由一个碳原子、二个氢原子、二个氯原子构成的

2．维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，下列说法不正确的是（B）

A．维生素C不属于氧化物

B．维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为6:1:12

C．每个维生素C分子中由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

D．青少年要多吃蔬菜和水果补充维生素C，切忌偏食

考点解读对于物质的组成与构成的命题，往往是在给定的生产、生活中的材料中描述物质的组成、构成以及化学式所体现的量的含义。

考点4 粒子结构

1．能决定元素种类的是（A）

A．质子数B．中子数C．核外电子数D．最外层电子数2．元素的化学性质主要决定于原子的（B）

A．质子数B．最外层电子数C．中子数D．电子层数

3．下列粒子的结构示意图中，表示阴离子的是（B）

A B C D

4．美国铱星公司(已破产)原计划发射77颗卫星，以实现全球卫星通讯，其要发射卫星的数目恰好与铱元素的原子核外电子数目相等。下列关于铱元素的各种说法中正确的是( A ) A．铱原子的核电荷数为77 B．铱原子的相对原子质量为77

C．铱原子的质子数为70 D．铱元素为非金属元素

5．根据下列是几种粒子的结构示意图，回答问题：

①②③④

Ⅰ、其中具有稳定结构的粒子是Ⅱ、属于同一种元素的粒子是

Ⅲ、具有相似化学性质的粒子是

答案：Ⅰ②Ⅱ①②Ⅲ①③

考点解读粒子结构中核内质子数、核电荷数、中子数、核外电子数以及相对原子质量之间的等量关系是中考考试的热点，就这一热点问题，中考命题有以下几种考查方式：由粒子的结构，判断粒子中质子数、核电荷数、中子数、电子数及相对原子质量等；通过信息给定粒子的构成，推测粒子具有的化学性质，或与相对应的粒子结构比较，指出化学性质的异同；由给定粒子中质子数、电子数，判断粒子的种类；或给出一组构成原子的各种粒子的数据，从中去发现规律。认识粒子结构，掌握粒子间的相互转化，也是《化学课程标准》强调掌握探究物质构成的内容。

三、典型习题演练

1．下列现象不能用分子的基本性质解释的是( C )

A．把两块表面平滑干净的铅压紧，就不容易把它们拉开

B．在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发得快

C．氧化汞受热分解成汞和氧气

D．医院里充满了酒精味和药味

2．下列说法正确的是( C )

A．原子是不能再分的微粒

B．由原子直接构成的物质，受热后其原子体积变大

C．原子的质量主要集中在原子核上

D ．所有原子核都是由质子和中子构成的

3．能保持氧气化学性质的最小粒子是（）

A ．O

B ．O 2

C ．O 3

D ．CO 2

4．某元素的原子结构示意图为有关该元素的说法错误的是（D ）

A ．原子的核内质子数为16

B ．原子的核外有3个电子层

C ．原子的最外层电子数为6

D ．属于金属元素

5．下列各组内的微粒，属于同种元素的是（ C ）

Ａ

C D

6．自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要进行颇为隆重的“火炬接力”．火炬的燃料是丁烷（化学式C 4H 10），它燃烧时，火苗高且亮．下列关于丁烷的叙述正确的是 ①丁烷是由碳、氢两种元素组成的 ②丁烷由丁烷分子构成

③丁烷分子由碳、氢两种元素构成 ④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成

⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的（ B ）

A ．①②③④⑤

B ．①②⑤

C ．②③④⑤

D ．①②④⑤ 7．空气中含量最多的气体是（ B ） A ．氧气 B ．氮气 C ．二氧化碳 D ．稀有气体

8．日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ D ）

A ．单质

B ．原子

C ．离子

D ．元素

9．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（A ）

A ．该原子是一种氢原子

B ．该元素是金属元素

C ．该原子核外有3个电子

D ．该原子核带2个单位的正电荷

10．某原子结构示意图为有关它的说法错误的是 ( B )

A ．它的核内有12个质子

B ．它属于非金属元素

C ．它有3个电子层

D ．它的最外层有2个电子

．某粒子的结构示意图是，下列有关说法中，不正确的是( A )

A ．该元素原子的核外共有2个电子层

B ．该元素是一种金属元素

C ．该粒子是阳离子

D ．该粒子的最外电子层具有稳定结构

12．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是( A )

A ．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变

B ．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动

C ．25m 3的石油气可以装入0.024m 3的钢瓶中，说明分子之间有间隔

D ．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分

13. 1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In ）元素的相对原子质量新值．铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115．铟原子的核外电子数为

（B ）

A ．115

B ．49

C ．66

D ．164

14. 右图是水分子电解模型，由此模型所获得的信息中，不正确的是（D ）

A ．水由氢和氧两种元素组成

B ．反应物的原子总数等于生成物的原子总数

C ．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成

D ．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成

15．我国的“神舟五号”载人飞船已发射成功，“嫦娥”探月工程也已正式启动。据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He 一3)，其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦(He-3)核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是( D )

A ．原子核外电子数为3

B ．相对原子质量为2

C ．原子结构示意图为 D

．原子结构示意图为

16．下列物质中，含有氧分子的是（A ）

A ．空气

B ．CaCO 3

C ．Fe 3O 4

D ．CH 3COOH

17．下列说法中正确的是（B ）

A ．分子是构成物质的粒子，原子不是构成物质的粒子

B ．具有相同核电荷数的同一类原子总称为元素

C ．原子的相对质量就是一个原子的质量

D ．地壳中含量最多的金属元素是铁

18．某粒子由12个质子、12个中子和10个电子构成，该粒子是（ D ）

A ．分子

B ．原子

C ．阴离子

D ．阳离子

19．下列说法中，错误的是（D ）

A ．H 2是保持氢气化学性质的最小粒子

B ．一种元素可以组成多种单质

C ．氢氧化钙和盐酸的反应，既是中和反应，又是复分解反应

D ．净化除去粉尘后的空气是纯净物

20．对Na 2SO 4、Na 2S 、H 2S 、S 四种物质的叙述，正确的是（A ）

A ．都含硫元素

B ．都含硫单质

＋通电水分子氧原子氢原子氧分子

氢分子

C．都含有一个硫原子D．都是化合物

21. 下列说法不正确的是（ C ）

A．元素的种类由核电荷数（即核内质子数）确定

B．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子

C．原子是不能再分的最小粒子

D．化合物一定是由不同元素组成的纯净物

22.甲醛(化学式为CH2O)是室内装璜时主要污染物之一，下列说法正确的是（C）A．甲醛由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成

B．甲醛分子由碳原子、氢分子、氧原子构成

C．甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成

D．甲醛是由碳原子和水分子构成的

23．科学技术的发展，使人们操纵单个原子和分子成为可能，从而可以直接用原子来制造分子。若能用这种方法制造葡萄糖(C6H1206)，不需要（C）

A．碳原子B．氢原子C．氮原子D．氧原子24．根据下图所示的粒子结构示意图，回答问题：

（1）表示相对稳定结构的粒子是(填序号，下同)_ ___。

（2）表示同一种元素的粒子是__ __。

（3）在化学反应中，易失去电子的粒子是__ __，易获得电子的粒子是__ __。答案：(1)BDF (2)EF (3)CE

25．地壳含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为___ _。答案：Al2O3

图B 图C

（1）原子序数为14的元素名称为；

（2）图B是某元素的原子结构示意图，该元素在图A中的位置是（填①或②或③）；（3）图C是氯元素的原子结构示意图，图A中与氯元素在同一纵行的氟元素，其原子结构与氯原子相似。由此推测，氟原子在化学反应中易（填“得”或“失”）电子。答案：硅①得

甲乙

27．通过探究物质构成的奥秘，我们知道，

物质是由原子等粒子构成的。请在右图方框

中填写粒子名称，表示各种粒子是怎样构成

物质的。

答案：原子、中子、电子、分子、离子。

28．（1）下列微粒模型示意图可能代表水分子的是（选填字母序号）。

A B C D

（2）利用（1）的结论，通过观察左下图，试回答下列问题。

①框内代表的物质是；

②框内NaCl 质量分数为；

③请描述框内离子与分子结合时的特点

。

Na + C l －

答案： (1) B (2) ① 氯化钠溶液 ②15.3%

(3) 钠离子与水分子中氧原子相互吸引，氯离子与水分子中氢原子相互吸引

29．人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型；1911年卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了下面的实验：用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的a 粒子轰击金箔，发现：①大多数a 粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②一小部分a 粒子改变了原来的运动方向；③有极少数a 粒子被弹了回来。

请你根据对原子结构的认识，分析出现上述现象的原因：

(1)现象①：；

(2)现象②：；

(3)现象③：。

答案： (1)原子核很小，原子内部有很大的空间

(2)原子核带正电，α粒子途经金原子核附近时，受到斥力而改变了运动方向

(3)金原子核质量比α粒子大得多，α粒子碰撞到金原子核时被弹了回来

30．某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有关问题。

(1)实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论是____________________________________________________。

(2)实验2：(如图甲所示)烧杯B中的现象是_____________________________ _____，产生这一现象的原因：__________________________________________________________。

(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验3(如图乙所示)作为对照实验。你认为有无必要?理由是什么?

____________________________________________________________________________。答案：(1)酚酞试液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红色。

(2)酚酶试液变红氨分子从烧杯A运动到烧杯B中溶于水使酚酞变红。

(3)实验1、实验2已经做过对照实验，故无必要再做实验3