高中历史选考提纲完整版

必修一

专题一古代中国的政治制度

第一课中国早期政治制度的特点

一、西周：分封制和宗法制

（一）分封制：

1．含义：又称“封邦建国”，周武王将子弟和功臣分封于各地，并给予一定的土地和人口，使他们成为各领一方的诸侯

2．分封对象：同姓子弟、异姓功臣、先代旧贵族

3．主要的封国：鲁（周公的封地）、燕（东北最远的姬姓封地）、宋（商朝贵族微子的封地）

4．诸侯享有的权利：世袭统治权

5．诸侯承担的义务：定期朝贡、提供军赋和力役

6．影响：

（1）积极：有利于巩固周朝的统治

（2）消极：随着实力的变化和宗法关系的疏远，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，从而使周天子的权威逐渐削弱

（二）宗法制：

1．含义：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系

2．目的：解决贵族内部之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，以保证王权的稳定

3．继承原则：嫡长子继承制（内涵：“立嫡以长不以贤”、“立子以贵不以长”）

4．大宗与小宗：是相对的

5．四个等级：周天子、诸侯、卿大夫、士

6．影响：

（1）对当时的意义：确立了土地、财产、政治地位的分配与继承制度，保障了贵族特权，促进了统治集团内部的稳定和团结

（2）对后世的意义：对后世中国传统社会结构、日常生活观念产生了深远影响，如修族谱、祭拜祖先、寻根问祖等

二、中国早期政治制度的特点：

1.神权与王权相结合

2.以血缘关系为纽带形成国家政治结构

3.最高执政集团尚未实现权力的高度集中

第二课走向“大一统”的秦汉政治

一、秦的统一：

1．秦灭六国：公元前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐

2．扩大版图：

（1）蒙恬北击匈奴，收回河套地区；修筑长城和‘直道’；

（2）统一岭南地区，在岭南置郡；开凿沟通湘江和漓江水系的灵渠；

（3）统一‘西南夷’地区；开辟了‘五尺道’

二、秦朝：专制主义中央集权制

（一）郡县制：

1．背景：春秋战国时期，已出现郡、县；为解决分封制的弊端；秦始皇采纳李斯的建议

2．机构：郡（直属于中央）、县（隶属于郡）、道（设置于少数民族聚居地，与县同级）、乡、里（地方基层行政机构）、亭（负责地方治安兼管公文传递）

3．特征：

（1）郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭

（2）郡县制与分封制最主要的差别是郡县制形成了中央垂直管理地方的形式

4．意义：郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志

（二）皇帝制：

1．创立者：秦王嬴政，自称‘始皇帝’

2．含义：皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭

（三）三公九卿制：

1．三公：丞相（左右二员，协助皇帝处理政事）、太尉（主管军事）、御史大夫（丞相的助手，负责监察系统）2．九卿：三公之下设九卿，分别掌管各项具体政务，它们是中央政府的职能部门

3．三公、九卿，一概由皇帝任免调动，不得世袭

第三课君主专制政体的演进与强化

一、中央官制的演进：

（一）汉代：中朝制

1．创立者：汉武帝

2．概况：

（1）汉武帝从身份低微的士人中破格选用人才，参与国家政治中枢的主要决策

（2）中朝又称内朝，由皇帝左右的亲信近臣构成，中朝在宫廷之内对重要政事先做出决策

（3）与以丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构“外朝”相对应的“中朝”得以形成

3．作用：剥夺了丞相的决策权，削弱相权，加强君权

（二）唐代：三省六部制

1．机构：

（1）中央下设三省：中书省、门下省、尚书省；三省最高长官都是宰相；

（2）尚书省下设六部：吏户礼兵刑工；

（3）门下省下设政事堂：三省宰相共同议定军国大政的场所；凡参加政事堂会议的官员，身份都等同于宰相2．职责：

（1）中书省掌决策、门下省掌审核、尚书省掌执行；

（2）吏部掌官吏任免与调动、户部掌户籍与财政、礼部掌外交礼仪与科举、兵部掌军事、刑部掌法律案件、工部掌营造工程

3．作用：（1）相权有所分散，避免丞相专权，有利于加强君权；（2）尚书省下设六部，分工明确，提高了行政效率（二）宋代：二府三司制

1．机构：

（1）“二府”：中书门下（东府）、枢密院（西府）；

（2）“三司”：盐铁、度支、户部

2．职责：

（1）中书门下是行政机构，长官称‘同中书门下平章事’，职务相当于宰相；为了分割宰相权力，曾增设‘参知政事’，作为副宰相；

（2）枢密院是军事机构，长官称枢密使；

（3）三司是财政机构，长官称三司使

3．作用：（1）相权进一步被分割，加强君权；（2）弥补政事繁多而宰相才干不足的缺陷

（三）古代中央官制的演变趋势：皇权加强，相权削弱

二、地方官制的演进：

（一）汉代：刺史制

（1）创立者：汉武帝

（2）概况：全国划分为13个监察区域，称13州部，每州部设刺史一人

（3）目的：以监察地方政治，加强中央对地方的控制

（二）元代：行省制

1．背景：元代的疆域辽阔；借鉴了外国省制经验

2．机构：

（1）全国十个行中书省（行省）是最高地方行政区划；

（2）两个单列的最高地方行政区划，一是中书省直辖的‘腹里’，一是管辖西藏和四川、青海部分地区的宣政院；（3）行省以下依次是路、府、州、县

3．作用：

（1）对后世的意义：元代行省制是我国省制的开端，为后世沿用；

（2）对当时的意义：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权

（三）古代地方行政区划的演变：

1．汉代：汉高祖时期的郡国并行，演变为汉武帝时期的州、郡、县

2．唐代：道、州、县

3．宋代：路、州、县

4．元代：行省、路、府、州、县

（四）古代地方官制的演变趋势：中央权力加强，地方权力削弱

三、监察体制的演进

1．秦代：御史大夫是丞相助手，负责监察百官；郡一级的监御史负责监察郡县官员

2．汉代：中央行政机构的监察主要由御史大夫属下的官员承担；汉武帝时代以刺史监察地方政治

3．唐代：御史台定期到京都各监狱视察执法情况

4．宋代：提点刑狱司是专职监察刑狱的官员

5．元代：人命重案以公文移送御史台，由监察御史复按

6．评价：一定程度上有利于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败；专制制度的本质决定了监察体制的实际效能非常有限；监察官员只是帝王耳目和工具，监察官员和监察机构贪赃枉法的情形司空见惯。

四、选官制度的演进

（一）世官制：

1．时间：先秦时期

2．含义：将官职限定在贵族范围内，由贵胄子弟世代继承祖上的权位

（二）察举制：

1．时间：汉代

2．含义：由官吏察访合适的人才（道德学问优异又有议政能力）向中央推荐，最后由中央予以任用的选官制度3．察举制在魏晋南北朝时期演变为九品中正制：地方行政部门设置“中正”，对当地人物的德才进行评定，区别高下列为九等，成为授官的依据

4．弊端：

（1）汉代察举制是以官取士，权操于上，百姓不得参与，民意无从体现；

（2）尤其是到魏晋时期的九品中正制，选官品第偏重家世，造成‘上品无寒门，下品无士族’的局面

（三）科举制：

1．时间：隋代创立——清代废除

2．含义：考试选官的制度

3．积极意义：

（1）严格的考试选官，追求公平公正，破除了世家大族垄断官场的情形；

（2）将知识分子引入统治集团，保证了有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件；

（3）促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成

4．局限性：科举考试的内容大都不出儒学经义的范围，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人

第四课专制时代晚期的政治形态

一、明朝：废丞相；设内阁

（一）明太祖朱元璋废丞相：

1．原因：鉴于历史上丞相‘专权乱政’

2．结果：（1）君主高度集权；（2）六部直接隶属于皇帝，繁杂的政务集于皇帝一身

（二）明成祖朱棣设内阁：

1．原因：协助皇帝处理政务

2．权力：

（1）内阁是皇帝处理国政的助理机构

（2）不是中央一级正式的行政机构，职权范围始终不明朗，不能正式统率六部百司

（3）起初官位较低，后来权势和地位逐渐提高，但始终没有取得法定的地位

（4）皇帝担心内阁地位的上升可能威胁皇权，以司礼监的太监予以牵制

二、清朝：设立军机处

1．创立者：雍正

2．直接原因：为适应西北军务的需要，始设军机房，不久改名军机处

3．权力：

（1）军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构

（2）由皇帝钦定的军机大臣，只能秉承皇帝旨意办事，军政大权进一步集中到皇帝手中

4．特点：机构简单，人员精干，外界干扰少，决策封闭，办事效率较高

4．作用：标志着君主专制达到顶峰

三、清朝的边疆政策

1．基本原则：

（1）尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，笼络各民族的上层分子

（2）大事集权、小事放权，因地制宜进行行政管理

2．具体政策：

（1）清朝中央设置理藩院：①是主管边疆民族事务的机构，其地位与六部相同；②起初只是管理蒙古事务，后来也负责新疆和西藏的事务

（2）清朝中央对于边疆地区的交通建设和军事防卫，也给予特殊的重视

（3）雍正年间，在西南地区大规模实行“改土归流”；乾隆时期，大部分土司被废，改为流官统治，大大强化了中央政府的统治

3．意义：基本奠定了近代中国的版图，成为亚洲东部最大的国家，对蒙古、新疆和西藏等地区的统治都取得了显著成效。

专题二近代中国维护国家主权的斗争

第一课列强入侵与民族危机

一、列强入侵的背景

1．19世纪上半期，西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地

2．当时的中国国力渐衰，内部危机严重，处在巨变的前夜

二、列强入侵的经过

三、列强入侵的影响

1．政治上：破坏了中国的主权完整，中国的民族危机日趋严重，使中国沦为半殖民地半封建社会

2．经济上：向中国倾销商品、掠夺原料，严重阻碍了中国社会经济的发展，这是中国近代落后的主要原因

3．文化上：中国的传统文化遭到侵蚀，大量文物遭到破坏，给中国造成了无法挽回的损失。

第二课中国军民维护国家主权的斗争

一、三元里抗英

1．概况：1841年，广州三元里人民自发组织抗英

2．地位：是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争

二、左宗棠收复新疆

1．背景：

（1）第二次鸦片战争后，西方列强企图侵略中国的西北、西南等地区，其中英俄两国都力图在新疆扩张势力（2）19世纪六七十年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏侵占新疆，且与英俄两国勾结

2．经过：

（1）1876年左宗棠率军从肃州（今酒泉）西征，确定了“先北后南，缓进急战”的策略，收复北疆大部

（2）1877年清军向南疆推进，消灭阿古柏主力，攻克喀什噶尔

（3）1878年新疆重回祖国怀抱（除伊犁外）

（4）1880年左宗棠在哈密建立抗俄军事基地

（5）1881年中俄《改订条约》收回伊犁

（6）1884年在新疆设立行省，加强了对新疆地区的控制

3．影响：

（1）左宗棠收复新疆，捍卫了祖国领土的完整，显示了中华民族抵抗外侮的决心和力量

（2）沉重打击了英、俄两国的阴谋，遏制了他们掠夺我国西北边疆的野心

三、黄海海战

1．时间：1894年（是中日甲午战争中双方海军的一次决战）

2．人物：邓世昌（‘致远’舰管带邓世昌下令向日舰‘吉野’号撞去，不幸被鱼雷击中沉没）

3．结果：（1）黄海海战以日舰率先逃离战场而告终；（2）黄海海战后北洋水师主力尚存（北洋水师后来在威海卫战役中全军覆没）

四、台湾人民反割台斗争

1．起因：1895年《马关条约》签订，被迫割台湾给日本

2．军队：邱逢甲、徐骧领导下组成义军；刘永福的黑旗军

第三课伟大的抗日战争

一、日本的侵华战争

（一）背景：

1．日本方面：（1）灭亡中国、称霸西太平洋是日本帝国主义的既定国策；（2）1931年受世界性资本主义经济危机的影响，日本陷入极端困难的境地

2．中国方面：此时的中国正处于内乱，国民政府全力围剿红军

（二）经过：

1．1931年，日军侵略中国东北，开始局部侵华，史称九一八事变

2．1937年，日军炮击宛平城和卢沟桥，开始全面侵华，史称七七事变或卢沟桥事变

3．1937年，日军进攻上海，八一三事变爆发，威胁南京

（1）八一三事变后，国民政府发表《自卫抗战声明书》

（2）八一三事变后，国共两党协议：将西北的中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军（八路军）；将南方八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军（新四军）

（3）八一三事变后，国民党公布了中共提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立

4．1937年，日军攻陷南京，30万中国人被杀害，史称南京大屠杀

5．1938年，日军占领徐州、广州、武汉等，至此中国失去了华北、华中、华南大片领土

6．日军在侵华过程中，在中国的土地上实施细菌战和毒气战；实行所谓的“以华制华“政策

二、中国的抗日战争

（一）抗日民族统一战线的建立（1935—1937年）：

1.1935年，中共瓦窖堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针

2.1936年，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕，标志着抗日民族统一战线的初步形成

3.1937年，八一三事变后国民党公布了中共提交的国共合作宣言，标志着抗日民族统一战线的正式建立

（二）全民族抗战（1937—1945年）：

1.国民党组织的正面战场：

（1）1937年，淞沪会战：打破了日本三个月灭亡中国的计划

（2）1937年，太原会战：①八路军开赴山西，参加会战；②平型关战役获胜，取得抗战以来的首次大捷

（3）1938年，徐州会战：国民政府司令李宗仁指挥山东台儿庄战获胜，取得抗战以来的最大胜利

（4）1938年，广州、武汉会战：中国的抗日战争进入了战略相持阶段

（5）1940年，湖北枣宜会战：国民党总司令张自忠壮烈殉国

（6）对国民党正面战场的评价：正面战场的抗战消耗了日军大量的有生力量，但未能阻止优势敌人的进攻

2.共产党组织的敌后战场：

（1）1937年，在陕北召开洛川会议，制定了动员全民族一切力量争取抗战胜利的全面抗战路线

（2）1937年洛川会议后，八路军、新四军深入敌后，广泛开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地（图略）（3）1937年，全国抗日根据地的指挥中枢和总后方——陕甘宁边区政府成立，首府为延安

（4）1940年下半年，彭德怀指挥八路军在华北进行了威震中外的百团大战，沉重打击日军的侵略气焰

（5）1945年，在延安召开中共七大，确立毛泽东思想为党的指导思想；中共七大为争取抗战胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治和思想基础

（6）对共产党敌后战场的评价：敌后战场把敌人的后方变成抗日的前线，粉碎了日军的一次次扫荡；敌后战场逐渐发展成为抗日战争的主要战场

三、抗日战争的胜利

（一）原因：

1.国民党的正面战场的抵抗

2.共产党的敌后战场的抵抗

3.美国的对日宣战，先后在日本的广岛、长崎投下两颗原子弹

4.苏联对日宣战，出兵中国东北，击溃日本关东军

5.抗日民族统一战线的建立，即国共合作的全民族抗战（根本原因）

（二）意义：

1.抗日战争是中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利

2.抗日战争洗雪了民族耻辱，捍卫了民族尊严，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础

3.抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了贡献

专题三近代中国的民主革命

第二课辛亥革命

一、背景

1．19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重，《辛丑条约》签订，清政府反动卖国的本质逐渐暴露无遗

2．辛亥革命爆发的根本原因：中国民族资本主义的发展受到了资本主义和封建主义的限制与阻碍

二、过程

（一）中国同盟会的成立

1．原因：分散的革命团体如兴中会、华兴会、光复会等已经不适应革命发展的需要；成立同盟会是为加强革命力量的联合

2．时间、地点：1905年，在日本东京成立

3．性质：中国近代第一个资产阶级革命政党

4．纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”

（二）武昌起义

1．时间：1911年（辛亥年）10月10日

2．革命力量：湖北新军中的革命党人、湖北革命团体共进会和文学社

3．结果：成立湖北军政府，推举新军将领黎元洪为都督，改国号为中华民国

4．后续影响：各省纷纷响应起义，清朝统治土崩瓦解

（三）中华民国的成立

1．时间：1912年1月1日

2．定都：南京

3．国旗：五色旗

4．纪年：1912年为民国元年

（四）《中华民国临时约法》的颁布

1．时间：1912年3月，

2．主要内容：

（1）规定主权在民原则：中华民国主权属于国民全体

（2）规定天赋人权原则：国民享有人身、言论等自由和权利

（3）规定三权分立原则：按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制

（4）实行责任内阁制：目的是限制袁世凯的权力，维护民主共和

3．意义：（1）是中国第一部资产阶级宪法；（2）从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，是近代中国民主化进程的一座丰碑。

三、意义

1．是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命

2．推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制政体

3．建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利

4．民主共和的观念逐渐深入人心

5．是中国社会近代化进程中显著的里程碑

第三课新民主主义革命

一、五四运动

1．导火线：1919年初，一战战胜国召开巴黎和会，决定将德国侵占中国山东的权益转让给日本

2．经过：

（1）第一阶段：北京学生示威游行，高呼“外争国权，内惩国贼”

（2）第二阶段：上海工人罢工，商人罢市，运动中心由北京转移到上海，工人阶级登上政治舞台

3．成果：北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免亲日卖国贼职务，中国外交代表团拒绝和约上签字

4．意义：（1）五四运动是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动；（2）五四运动是中国新民主主义革命的开端

二、中共一大、二大

（一）中共一大：

1．背景：

（1）俄国十月革命的胜利给中国送来了马克思主义，为中共成立奠定了思想基础

（2）五四运动使工人阶级登上政治舞台，为中共成立奠定阶级基础

（3）以李大钊、陈独秀为代表的先进知识分子促成马克思主义和中国工人运动相结合，为中共成立奠定实践基础2．时间、地点：1921年，上海（最后一天转到嘉兴南湖的一条游船上）

3．内容：

（1）规定党的任务：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义

（2）确定党的中心任务：领导工人运动

4．意义：宣告中国共产党的成立，中国革命的面目焕然一新

（二）中共二大：

1．时间、地点：1922年，上海

2．内容：

（1）规定党的最高纲领：实现共产主义

（2）规定党的最低纲领：即民主革命纲领，是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。（中共二大制定的民主革命纲领是近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领）

三、国民革命

1．背景：

（1）在北洋军阀和帝国主义的残酷镇压下，工人运动遭受严重挫折，共产党由此认识到建立革命统一战线的重要性（2）在十月革命和五四运动之后，孙中山深感人民群众力量的伟大，决定“以俄为师”，同意与中国共产党合作2．经过：

（1）开始：1924年，国民党一大在广州召开，标志着第一次国共合作的实现和革命统一战线的正式建立，也标志着国民革命运动的开始

（2）高潮：1926年，国民革命军出师北伐，连克武昌、九江、南昌，并收回汉口、九江英租界，直捣南京、上海，北伐战争取得巨大成功（革命中心从珠江流域转到长江流域）

（3）失败：1927年，蒋介石制造四一二政变，汪精卫制造七一五政变，第一次国共合作全面破裂

3．失败的原因：（1）国民党右派背叛革命；（2）共产党犯了右倾机会主义错误，放弃对革命和武装的领导权

4．意义：（1）国民革命是国共两党共同领导的反帝反封建的民主革命，是中国近代历史上前所未有的人民大革命；（2）国民革命动摇了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力

四、国共十年对峙时期

（一）武装起义

1．南昌起义：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领革命军在南昌起义，打响了中共武装反抗国民党反动派的第一枪。（八一建军节的由来）

2．八七会议：1927年8月7日，中共中央在汉口召开八七会议，确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，决定秋收时发动武装起义（毛泽东提出了‘枪杆子里出政权’的著名思想）

3．秋收起义：1927年9月9日，毛泽东发动湘赣边界秋收起义，攻打长沙，由于敌人势力强大，起义军损失惨重（二）建立农村革命根据地

1．建立革命根据地：

（1）1927年10月，毛泽东率领工农革命军来到井冈山地区，创建井冈山革命根据地，点燃了‘工农武装割据’的星星之火；

（2）到1930年，全国已建立起几十块农村革命根据地（“星星之火，可以燎原”；图略）

2．开展土地革命：

（1）措施：中共在农村革命根据地开展打土豪、分田地、废除封建剥削制度；

（2）意义：土地革命调动了广大贫雇农的积极性，使他们积极参军作战，努力发展生产

（三）建立中华苏维埃共和国

1．概况：1931年中华苏维埃共和国成立；定都江西瑞金

2．意义：（1）是共产党建立人民政权的探索和尝试；（2）在一定程度上加强了对各根据地、各部分红军的中枢指挥作用；（3）对于推动革命斗争进程、鼓舞革命群众斗志有着积极作用

（四）红军长征

1．时间：1934—1936年

2．原因：共产党在第五次反围剿时由于执行王明的“左”倾教条主义路线，致使红军损失惨重，中共中央被迫实行战略转移，开始长征

3．遵义会议：

（1）时间、地点：1935年，贵州遵义

（2）内容：结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治；确立了以毛泽东为核心的正确领导

（3）意义：遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志

4．结束：1936年，红军三大主力在甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束

5．意义：（1）粉碎了国民党的围剿，使中国革命转危为安；（2）革命中心由南方转移到北方，为全民族抗战的到来创造了条件；（3）革命的英雄主义和乐观主义的长征精神，成为激励革命继续前进的精神财富

五、抗日战争（1937—1945年）略

六、解放战争（1946—1949年）

1．内战爆发：1946年，国民党大举进攻解放区；解放区军民不断粉碎国民党的进攻；毛泽东提出‘一切反动派都是纸老虎’的著名论断

2．解放区土地改革：

（1）时间：1947年

（2）内容：没收地主土地，实现耕者有其田

（3）意义：农民分到了土地，极大地激发了农民革命和生产的积极性

3．战略反攻：1947年，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕

4．三大战役：1948—1949年，解放军发动辽沈、淮海、平津三大战役，国民党军队的主力基本上被消灭

5．渡江战役：1949年，解放军横渡长江，解放南京，推翻了国民党政权的统治

七、新民主主义革命胜利的意义

1．改变了广大中国人民的地位：结束了数千年来中国社会极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族的历史。中国人民从此站立起来，真正成为国家的主人

2．改变了中国社会的发展方向：结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立起一个统一的人民民主专政的新民主主义国家，为中国摆脱贫穷落后、实现国家繁荣富强和人民共同富裕创造了必要前提

3．改变了世界政治力量的对比：扫荡了帝国主义势力，有力地推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争，也极大地增强了世界和平的力量

专题四现代中国的政治建设与祖国统一

第一课新中国初期的政治建设

一、新中国的成立

1．中共七届二中全会：

（1）时间、地点：1949年3月，河北平山县西柏坡

（2）内容：规定党的工作中心由农村转移到城市

（3）意义：为党夺取全国胜利和建设新中国，作了政治上和思想上的准备

2．第一届中国人民政治协商会议：

（1）时间、地点：1949年9月，北平

（2）内容：讨论确定国名、国旗、国徽、国歌等；通过《共同纲领》，规定我国为新民主主义国家

3．新中国的成立：1949年10月1日，开国大典

二、新中国的三大政治制度

（一）人民代表大会制度

1．标志：1954年，第一届全国人民代表大会的召开，标志着人民代表大会制度的建立

2．依据：1954年，第一届全国人大通过的《中华人民共和国宪法》

（1）原则：人民民主原则、社会主义原则

（2）意义：是新中国第一部社会主义类型的宪法；开创了中国人民民主的全新阶段

（二）中共领导的多党合作和政治协商制度

1．标志：1949年一届政协初步确立；1954年一届人大正式确立

2．意义：调动了民主人士参政议政的热情，开创了群策群力、共同建设祖国的新局面

（三）民族区域自治制度

1．标志：1949年，第一届全国政协会议的召开，《共同纲领》规定实行民族区域自治；1954年，第一届全国人大的召开，《宪法》正式确认实行民族区域自治制度

2．五个民族自治区：内蒙古自治区（1947年成立）、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区（1965年成立）

3．意义：实现了少数民族自己当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步

第二课政治建设的曲折历程及其历史性转折

一、文化大革命

1．导火线：1965年，上海文汇报发表姚文元的《评新编历史剧<海瑞罢官>》

2．标志：1966年，中共中央政治局扩大会议和中共八届十一中全会的召开

3．领导机构：①中央的领导机构是中央文化革命小组，它不受中央政治局约束的；②地方的领导机构是革命委员会，这是一个集党、政、军和立法、司法、行政大权于一身的权力机构（这实际上是国家政治体制建设的一次重大倒退）4．破坏民主和法制的表现：

（1）人民代表大会制度遭到严重破坏

（2）中共领导的多党合作和政治协商制度遭到摧残

（3）社会秩序极度混乱（红卫兵运动）

5．教训：要加强社会主义民主和法制建设

二、中共十一届三中全会

1．主题报告：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

2．主要内容：

（1）确立新的思想路线：解放思想、实事求是

（2）确立新的政治路线：停止阶级斗争为纲，把工作重点转移到社会主义现代化建设上来

（3）确立新的组织路线：形成以邓小平为核心的中共中央领导集体

（4）做出新的伟大决策：改革开放

3．历史意义（政治方面）：

（1）十一届三中全会是新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折

（2）开创了建设中国特色社会主义的新道路，中国从此进入改革开放的新时期，政治建设从此进入一个新时代

三、改革开放以来民主法制建设的成就

1．1980年，邓小平发表《党和国家领导制度的改革》讲话，体现了共产党人对建设社会主义民主政治的初步构想2．1982年，全国人大五届五次会议修改《中华人民共和国宪法》，1982年宪法成为中国在历史新时期治国安邦的总章程

3．1997年，中共十五大召开，提出了依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务

4．1999年，全国人大九届二次会议把“依法治国”写进宪法，一个以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架基本形成

第三课“一国两制”的伟大构想及其实践

一、“一国两制”构想

1．含义：在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港、澳、台实行资本主义制度

2．形成过程：

（1）1979年，《告台湾同胞书》发表，宣布采用和平方式统一祖国，建议海峡两岸实行三通（通航、通邮、通商）（2）1981年，《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》发表，建议实行第三次国共合作

（3）20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想

（4）1984年，全国人大六届二次会议通过“一国两制”的伟大构想

3．理论创新的意义：

（1）为实现祖国的完全统一奠定了坚实的基础

（2）是对马克思主义的丰富和发展

（3）为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供和范例，对世界和平作出了重大贡献

二、香港、澳门的回归

（一）顺利回归的原因：

1．根本原因：中国实行改革开放，使综合国力大增

2．关键因素：“一国两制”伟大构想的提出

3．法律保证：《中英关于香港问题的联合声明》、《中葡关于澳门问题的联合声明》

（二）港澳回归：

1．香港回归的时间：1997年7月1日

2．澳门回归的时间：1999年12月20日

3．全国人大根据“一国两制”、“港人治港/澳人治澳”、高度自治的原则，通过《中华人民共和国香港/澳门特别行政区基本法》

（三）意义：

1．香港、澳门的回归，是中华民族发展史上的重大事件，也是20世纪世界历史上的重大事件

2．标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领

3．标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步

4．为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例

三、台湾问题

1．台湾问题的进展：

（1）1979年，《告台湾同胞书》发表，实现了两岸30年来的真正停火

（2）1980年，海峡两岸民间交往的坚冰逐步被打破，“三通”的限制逐渐放松，两岸交流日益频繁

（3）1992年，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成共识“海峡两岸均坚持一个中国原则”，史称“九二共识”

（4）1994年，《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》通过，推动两岸的经济交流与合作

（5）1995年，《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》发表，它是解决台湾问题的纲领性文件

（6）2008年，两岸“三通”终于变成了现实

2．影响台湾问题解决的因素：国外的反华势力的干涉；台湾岛内分裂倾向的发展

3．解决台湾问题的基本方针：和平统一、一国两制

专题五现代中国的对外关系

第一课新中国初期的外交

一、新中国初期的外交

1．基本原则：独立自主的和平外交政策

2．基本方针：

（1）“另起炉灶”：①含义：新中国不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要建立新的平等的外交关系；②意义：使得中国改变了半殖民地的地位，在政治上建立起独立自主的外交关系

（2）“一边倒”：①含义：新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边，但不是盲目地顺从苏联；②意义：使新中国在两极格局下不至于处于孤立无援的地位

（3）“打扫干净屋子再请客”：①含义：清除帝国主义在中国的残余势力，取消帝国主义在华的一切特权，以巩固新中国的独立和主权；在此基础上再与一些国家建立外交关系

二、新中国初期的外交活动

（一）第一次建交高潮

1．1949年10月2日，苏联第一个宣布与新中国建交

2．随后，保加利亚、匈牙利、朝鲜、捷克斯洛伐克、波兰等社会主义国家相继与中国建交

（二）提出和平共处五项原则

1．背景：

（1）1953年朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和

（2）中国政府为国内即将展开的大规模经济建设创造和平的国际环境，积极谋求建立新的国际关系

2．过程：

（1）1953年，中印两国就西藏地方的关系问题进行谈判，周恩来首次提出和平共处五项原则

（2）1954年，中印缅三国一致同意以和平共处五项原则作为指导外交关系的基本原则（和平共处五项原则中的‘平等互惠’改为‘平等互利’）

（3）1955年，亚非会议上，把‘互相尊重领土主权’改为‘互相尊重主权和领土完整’

3．意义：和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交的成熟。它是我国处理国与国之间关系的基本准则

（三）参加日内瓦会议

1．时间、地点：1954年，瑞士日内瓦

2．原因：旨在和平解决朝鲜和印度支那问题

3．意义：

（1）结束了法国在印度支那的殖民战争，缓和了亚洲和世界的紧张局势

（2）改善了中国的国际形象，标志着中国开始走向国际舞台

4．地位：是新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议

（五）参加万隆会议

1．时间、地点：1955年，印度尼西亚万隆

2．背景：亚洲、非洲民族解放运动不断高涨

3．意义：

（1）亚非会议有利于共同反对霸权主义，维护世界和平；增进了亚非国家的团结，形成了增进各国友好合作的万隆精神（团结、友谊、合作）

（2）亚非会议提高了中国国际地位，为新中国迎来了第二次建交高潮

4．提出“求同存异”的方针

（1）背景：亚非会议期间，帝国主义国家干扰破坏；与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生矛盾和分歧（2）内涵：①“同”就是亚非各国有相同的被侵略的过去；②“异”就是不同的社会制度和意识形态

5．地位：是第一次没有殖民主义国家参加的重要国际会议

第二课外交关系的突破

一、重返联合国

1．背景：

（1）中国综合国力的提升

（2）美国孤立中国的政策逐渐破产

（3）亚非拉发展中国家对中国的支持

2．经过：

（1）1971年，美国提出“双重代表权”方案，阴谋制造两个中国，被周恩来拒绝

（2）1971年，第26届联大恢复中华人民共和国在联合国的合法席位

3．意义：标志帝国主义孤立中国的政策失败，是中国外交战线上的一个重大胜利；中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用

二、中美关系解冻

1．背景：

（1）美国：美国在与苏联争霸中处于守势地位；美国经济发展缓慢，被西欧和日本赶上；陷入侵越战争的泥潭。（2）中国：牵制和对付苏联的威胁的需要；是为解决台湾问题、实现祖国统一的需要

2．过程：

（1）1971年，开展“乒乓外交”，通过‘小球转动大球’，打开了中美两国交往的大门

（2）1971年，基辛格秘密访华，宣布尼克松将访华，引起世界震动

（3）1972年，尼克松访华，双方在上海签订《中美联合公报》（美国承认只有一个中国），标志着中美之间结束了20多年的敌对状态，两国关系开始走向正常化

（4）1978年，中美双方发表《关于建立外交关系的联合公报》（美国承认中华人民共和国政府是唯一合法政府）（5）1979年，中美两国建立外交关系，实现了两国关系的正常化

3．影响：

（1）成为70年代外交关系突破的关键，中国迎来了第三次建交高潮

（2）为台湾问题的解决和中国的改革开放获得良好外部环境

（3）为世界的均势与和平做出贡献

三、中日邦交正常化

1．背景：

（1）中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善

（2）日本舆论的强烈要求，日本民间对华友好人士的推动

（3）中国国际地位的不断提高，综合国力的提升

2．经过：1972年，日本首相田中角荣访华，双方签署《中日联合声明》，中日正式建交

3．意义：结束了中日两国长期敌对的历史，打开了两国睦邻友好的新篇章，对于两国关系的发展和亚洲与世界的和平都具有重要的意义

第三课新时期的外交政策与成就

一、不结盟的外交政策

1．时间：改革开放新时期

2．内涵：中国不屈从于任何外来压力，不同任何大国或国家集团结盟，坚持在和平共处五原则的基础上发展同一切国家的正常关系。

二、改革开放新时期的外交成就

（一）积极开展以联合国为中心的多边外交

1．改革开放新时期，中国对联合国事务的全面参与

2．2000年，联合国千年首脑会议期间，在中国倡议下，联合国安理会中、法、俄、英、美五个常任理事国的首脑举行了历史上首次会晤，标志着中国在国际事务中发挥着越来越大的建设性作用

（二）积极推进新型区域合作

1．中国参与并举办亚太经济合作组织（APEC）领导人非正式会议：

2．中国积极推动上海合作组织的建立：

（1）前身：1996年，中、俄、哈、吉、塔五国元首在上海共同签署了在边境地区加强军事领域相互信任的协定，建立“上海五国机制”

（2）建立：2001年，“上海五国机制”发展成为区域性多边合作组织——上海合作组织

（3）意义：上海合作组织丰富了由中俄两国以结伴而不结盟为核心的新型国家关系；提供了以大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的新型区域合作模式；对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的现实意义

专题六古代希腊、罗马的政治文明

第一课民主政治的摇篮——古代希腊

一、古希腊民主政治产生的条件

（一）自然条件：独特的海洋性自然地理环境

1．位置：古代希腊地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲，以希腊半岛为中心，三面环海

2．地形：在希腊，找不到肥沃的大河流域和开阔平原，连绵不绝的山岭沟壑将陆地隔成小块；浩瀚的海域却赋予希腊广阔的发展空间；海岸曲折，港湾众多，绿岛相连

3．气候：冬季多雨、夏季干热的地中海气候温和宜人

4．资源：耕地缺乏和土地贫瘠限制了粮食的生产，而地中海气候有利于葡萄和橄榄的生长

（二）社会条件：宽松自由平等的人文社会环境

1．希腊人为解决粮食资源相对短缺的问题，通过海外贸易出口葡萄、橄榄等以换回粮食；为解决土地资源相对短缺的问题，进行大规模的海外殖民活动

2．广泛的海外贸易、海外殖民等社会经济活动，使古希腊形成宽松自由的社会环境，并较早地接受了平等互利的观念，有助于古希腊民主政治的建立

3．希腊小国寡民的城邦十分珍视独立自治，公民有较多机会直接参与城邦的公共事务

4．希腊城邦重视公民参政素质的培养；希腊公民珍视个人自由，还具有强烈的集体荣誉感

第二课卓而不群的雅典

一、雅典民主政治的发展历程

（一）雅典民主政治的奠基：梭伦改革

1．背景：

（1）雅典国家形成之初，城邦里的贵族垄断了一切大权

（2）公元前6世纪初，工商业的发展造就了雅典新兴的工商业者阶层，他们不满贵族专权，要求发展民主政治2．内容：

（1）经济措施：①颁布“解负令”，使债务奴隶重获自由；②实行一系列措施促进工商业的发展

（2）政治措施：①按财产多少将雅典公民分为四个等级；②由四个部落各选100人组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构；③设立雅典最高法院——陪审法庭，以受理公民投诉

3．理念：中庸（中立政策），既不迁就贵族，也不偏袒平民

4．作用：①积极：梭伦改革一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展；②消极：梭伦的中立政策未能彻底化解社会矛盾

（二）雅典民主政治的确立：克利斯提尼改革

（三）雅典民主政治的完善：伯里克利改革

1．除十将军以外，各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生

2．“公民大会”经常化，成为事实上的国家最高权力机构，每个公民在会上都有发言权和表决权

3．“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力

4．“陪审法庭”人数众多，负责审理全国大部分案件

5．为保证所有公民，尤其是低等级公民积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴二、雅典民主政治的评价

（一）雅典民主政治的意义：雅典开西方民主政治之先河，对近代西方民主政治产生了深刻的积极影响

1．确立了“法律面前人人平等”的国家政治原则

2．确立了“三权分立”的国家权力组织形式

3．确立了“少数服从多数”的国家决策方式

4．确立了“国家公职选举任期制”的原则

（二）雅典民主政治的缺陷

1．妇女、奴隶和外邦人被排除在民主殿堂之外

2．雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦

3．抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这很可能会导致国家权力的滥用和误用

第三课罗马人的法律

一、罗马法的发展历程

（一）习惯法：

1．含义：罗马人依靠祖辈传承下来的习惯法来调整社会关系

2．性质：不成文法

3．适用时间：罗马建城—罗马建国之初

4．缺陷：贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压平民

（二）《十二铜表法》：

1．时间：公元前449年

2．背景：广大平民对习惯法强烈不满，他们极力要求制定成文法来保障自身的权益

3．性质：罗马第一部成文法

4．评价：

（1）意义：《十二铜表法》是罗马成文法发展史的起点；它限制了贵族的专横，打破了贵族对法律知识的垄断，从而一定程度上保护了平民的利益；

（2）缺陷：《十二铜表法》的内容中掺杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规

（三）公民法：

1．适用时间：罗马建国（公元前509年，罗马共和国建立）——公元前3世纪中叶

2．适用范围：公民法是专门适用于罗马公民的法律

3．特点：

（1）注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通

（2）侧重于国家事务和法律程序等方面，而涉及个人财产关系等问题的私法规范则不够完善

（四）万民法：

1．适用时间：公元前3世纪中叶——公元3世纪

2．背景：罗马由共和国向帝国不断对外扩张的过程中，由于版图的扩大，需要给那些没有罗马公民权的外邦人以必要的法律保护

3．适用范围：万民法适用于罗马境内各族人民（不适用于奴隶）

4．特点：

（1）突破了公民法的局限，变得简洁灵活且实用有效

（2）侧重调解贸易及财产等经济和民事纠纷

（五）自然法：

1．自然法之父：西塞罗（罗马共和国晚期的法学家）

3．核心思想：人类自然平等

4．性质：自然法不是具体的法律条文，而是一种法律观念

5．意义：是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则；标志着罗马法学的高度成熟

二、罗马法的影响

1．对当时的影响：

（1）罗马共和国时期，公民法的实施，使平民的政治、经济和社会地位空前提高，从而极大地激发和调动了他们的爱国热情与参政的积极性

（2）罗马帝国时期，万民法以广泛的适用性和实用性，较好地理顺了各种错综复杂的利益关系，从而巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展

2．对后世的影响：

（1）罗马法是近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱

（2）罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值

专题七近代西方民主政治的确立与发展

第一课英国代议制的确立和完善

一、英国君主立宪制的确立

1．政权基础：英国资产阶级革命

（1）1640年，英国资产阶级和新贵族联合起来，反对以国王为首的封建势力，先后进行了两次内战

（2）1649年，英国国王查理一世被送上了断头台，斯图亚特王朝被推翻；由新贵族克伦威尔实行独裁政治

（3）1660年，克伦威尔去世，斯图亚特王朝复辟；但资产阶级和新贵族对查理二世和詹姆士二世统治的复辟王朝大失所望，决定联合起来推翻它

（5）1688年，应议会之邀，詹姆士二世的女婿、信奉新教的荷兰执政威廉三世率军来到英国，成为英国国王；詹姆士二世被迫远走法国，复辟王朝的统治结束

2．法律基础：《权利法案》和《王位继承法》

（1）《权利法案》

①时间：1689年

②内容：国王的立法权、征税权、军事权、司法权等受到了限制；国王不得干涉议会

③性质：《权利法案》是一部限制王权的法案

④目的：限制王权，扩大议会的权力

⑤影响：确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，奠定了君主立宪制的法律基础

（2）《王位继承法》

①时间：1701年

②内容：对王权作了进一步的限制；把王位继承和任命法官等重大问题的决定权都交给议会

二、英国责任内阁制的形成与完善

1．光荣革命后，威廉三世设立内阁来商讨国家大事，内阁成为国王直辖的最高行政机关

2．汉诺威王朝时期，乔治一世不出席内阁会议成了惯例，此时便需要一个人来主持内阁会议

3．1721年，议会下院多数党领袖沃波尔居内阁大臣之首，成了实际上的首相，开创了多数党领袖任首相并组建内阁的先例

4．1742年，沃波尔首相开创了“一旦内阁受到议会下院的反对，首相就要辞职向议会谢罪”的惯例

5．1784年，小皮特首相开创了“一旦内阁受到议会下院的反对，首相就解散议会下院提前大选，由新选出的议会下院决定内阁的去留”的惯例

6．18世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善，君主立宪制的英国成为典型的资产阶级代议制国家

三、英国君主立宪制的特点

1．国王：世袭产生；统而不治（虚君），只是最高权力的象征

2．议会：掌握立法权，是国家的权力中心

3．内阁：掌握行政权；内阁由议会选举产生，对议会负责

第二课美国1787年宪法

一、制定背景

1．邦联体制，使独立后的美国遇到了很多无法解决的问题

2．强化中央政府的权力，制定一部完备的宪法，已经成为美国进一步发展的迫切要求

二、主要内容

（一）确立了美国的联邦体制

1．含义：联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强；各州在行政上仍保持一定的独立性

2．联邦制与邦联制的区别：邦联制的中央政府软弱无力；联邦制的中央政府权力加强

（二）确立了美国的总统共和制

1．原则：三权分立

2．特点：

（1）总统：①掌握最高行政权；总统兼武装部队总司令；②由选民间接选举产生，对宪法负责；任期四年；③总统对国会的立法有否决权；总统有任命最高法院大法官的权力

（2）国会：①掌握最高立法权；②国会由参议院和众议院组成。参议员每州两名，任期六年；众议员根据各州人口比例选出，任期两年；③国会对总统有立法复议权（即总统对国会立法否决之后，如国会在复议之后若以2/3以上的多数再次通过此法时，即为有效），对总统还有弹劾权；总统任命的最高法院大法官须经国会参议院批准

（3）联邦法院：①掌握最高司法权；②最高法院大法官由总统任命，参议院批准，终身任职；③联邦法院可以宣布总统的行为或国会的立法违宪

三、历史评价

1．美国联邦宪法是近代世界上第一部成文宪法

2．在权力结构中突出体现了“制约与平衡”的原则，从而避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主

3．使中央和地方之间、大州和小州之间、南方和北方之间的矛盾得到了一定程度的调和，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础

4．没有废除南方的奴隶制度（把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口），打上了种族歧视的烙印

第三课民主政治的扩展

一、《法兰西第三共和国宪法》

（一）时间：1875年

（二）内容：确立了法国议会共和制政体

1．特点：

（1）总统：①掌握最高行政权，是国家元首和军队的最高统帅；有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。②由两院联席会议选出，对议会负责，任期七年

（2）议会：①掌握最高立法权；是国家的权力中心；总统任命内阁须经众议院同意，总统解散众议院须经参议院同意；参议院有权否决众议院通过的法律；内阁要对参议院负责。②议会由参议院和众议院组成。参议院通过间接选举产生；众议院通过普选方式产生

（3）总统和参议院的权力很大，是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产物

2．法国共和政体的确立是法国工业革命完成后，进入工业资本主义发展时期的必然结果

二、《德意志帝国宪法》

（一）时间：1871年

（二）内容：

1．确立了联邦制

2．确立了君主立宪制

（1）德意志皇帝：①是国家的元首，拥有任命官吏、创制法律、统率军队、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权②皇帝世袭

（2）德意志宰相：①宰相在内阁中拥有绝对的权力；②宰相由皇帝任命，只对皇帝负责

（3）议会：①联邦议会是帝国的最高机构，是拥有权力的上议院，其代表由各邦君主任命；②帝国议会由普选产生，但作用很小；

四、资产阶级代议制的扩展

1．概况：19世纪70年代，欧美主要资本主义国家都已经通过革命战争或和平改革制定了宪法，设立了议会，确立了代议制

2．主要特征：选举和议会立法

3．意义：

（1）使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践，从政治体制上对君主专制政治予以否定和替代

（2）调节、缓和了社会矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序

专题八解放人类的阳光大道

第一课马克思主义的诞生

一、马克思主义诞生的历史条件

1．经济基础：工业革命使资本主义经济迅速发展的同时，也充分暴露了资本主义社会的基本矛盾（生产力与生产关系的矛盾）

2．阶级基础：19世纪三四十年代，欧洲发生的三大工人运动（法国里昂工人起义、德意志西里西亚纺织工人起义、英国宪章运动），标志着工人阶级登上政治舞台

3．理论基础：

（1）德国的古典哲学（黑格尔的辩证法思想；费尔巴哈的唯物主义思想）

（2）英国的古典政治经济学

（3）英法的空想社会主义（法国圣西门、傅里叶；英国欧文）

4．实践基础：

（1）马克思在担任《莱茵报》主编期间，深入了解劳动人民的苦难生活；在巴黎直接参加许多工人团体活动，与工人阶级保持密切的联系

（2）马克思在1844年发表的《<黑格尔法哲学批判>导言》，第一次指明无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量，标志着马克思已经从一个革命民主主义者转变为共产主义者

（3）恩格斯在1842年来到英国纺织中心曼彻斯特，获得了接触工人的大量机会，他密切关注和支持英国工人运动的开展，转变成为一个共产主义者

三、马克思主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表

1．背景：1847年，“共产主义者同盟”召开二大，大会委托马、恩为同盟起草纲领

2．时间：1848年

3．作者：马克思、恩格斯

4．内容：

（1）肯定了资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用

（2）阐明了社会历史发展的客观规律：资本主义必将被共产主义所取代

（3）论述了马克思主义的阶级斗争学说，指出了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用

（4）揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政

（5）号召全世界无产者联合起来

5．意义：

（1）标志着马克思主义的诞生

（2）无产阶级有了科学理论的指导

（3）国际工人运动蓬勃开展起来

第三课俄国十月社会主义革命

一、十月革命的经过

1．二月革命的爆发

（1）背景：1914年，俄国参加了一战，前线的战事接连失利，国家局势的日益恶化，激发了广大人民群众掀起了反战、反饥饿、反沙皇专制的革命浪潮

（2）经过：1917年3月（俄历2月），彼得格勒工人、士兵起义

（3）结果：沙皇尼古拉二世被迫宣布退位，统治俄国的罗曼诺夫王朝覆灭；出现两个政权并存的局面

（4）性质：资产阶级民主革命

2．两个政权的并存

（1）两个政权是指：占主导地位的资产阶级临时政府；监督性的工兵代表苏维埃

（2）两个政权并存的时间：1917年3月15日（二月革命胜利后）—1917年7月1日（七月事件发生）

3．《四月提纲》的发表

（1）背景：1917年4月，长期流亡国外的布尔什维克领袖列宁回到俄国

（2）内容：①列宁指出现阶段革命的任务是使政权转到无产阶级和贫苦农民手中；②列宁提出“全部政权归苏维埃”的口号，还指出必须推翻资产阶级临时政府

4．七月事件的发生

（1）背景：资产阶级临时政府继续参加第一次世界大战，但是败势还在发展；工人、士兵要求全部政权归苏维埃；临时政府血腥镇压示威群众

（2）结果：政权完全转到资产阶级临时政府手中，两个政权并存的局面结束

（3）教训：革命的和平发展已不可能，改变斗争的策略势在必行，布尔什维克党六大制定了武装起义的方针

5．十月革命

（1）1917年11月（俄历10月），彼得格勒武装起义开始

（2）列宁起草的《告俄国公民书》，宣告临时政府已被推翻，国家政权已转到彼得格勒工兵代表苏维埃的机关（3）“阿芙乐尔”号巡洋舰一声炮响，拉开了总攻的序幕，临时政府最后的堡垒冬宫被攻克

（4）全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会的召开：

①时间、地点：1917年11月7日晚（起义者攻打冬宫之际）、彼得格勒的斯莫尔尼宫

②内容：通过了《告工人、士兵和农民书》，宣告各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃；通过了《和平法令》和《土地法令》；③成立了世界上第一个工农苏维埃政府，宣告世界上第一个社会主义国家的诞生

二、十月革命的意义

1．十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提

2．十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家，为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代；同时也为殖民地半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量

专题九当今世界政治格局的多极化趋势

第一课美苏争锋

一、美苏两极对峙格局形成的背景

1．二战后期，雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新体制，即雅尔塔体制，它勾画出战后世界两极格局的基本轮廓

2．二战结束后，美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧，昔日盟友反目成仇

二、美苏两极对峙格局形成的过程

（一）丘吉尔“铁幕”演说

1．时间：1946年

2．内容：主张英美结盟，共同遏制苏联，对抗世界共产主义运动

3．地位：“铁幕”演说的发表揭开了美国对苏联实施冷战的序幕

（二）杜鲁门主义

1．时间：1947年

2．内容：美国要运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义的扩张

3．地位：杜鲁门主义是美国遏制苏联、称霸世界的全球战略；杜鲁门主义的提出是美苏冷战正式开始的重要标志（三）马歇尔计划

1．时间：1947年

2．内容：针对欧洲国家普遍出现的经济困难，美国提出了对欧洲实施经济援助

3．作用：对西欧国家的经济复苏起了很大作用；为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路

4．地位：马歇尔计划是美国冷战政策的重要组成部分

（四）北约和华约的建立

1．1949年，建立了以美国为首的军事政治集团——北大西洋公约组织

2．1955年，建立了以苏联为首的军事政治集团——华沙条约组织

3．意义：标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成，即两极格局的最终形成

三、美苏“冷战”对国际关系发展的影响

（一）消极影响：美苏两极格局的形成、冷战局面的出现，引发了美苏之间的军备竞赛，全面冷战与局部“热战”相交织，造成国际局势一次又一次的紧张

1．德国分裂：

（1）背景：美苏冷战的加剧，双方就德国统一问题未能达成协议

（2）概况：1949年，在美国的支持下，德国西部成立了德意志联邦共和国（西德）；在苏联的支持下，德国东部成立了德意志民主共和国（东德）

2．朝鲜战争：

（1）背景：美苏冷战的加剧，导致朝鲜分裂（南部建立大韩民国；北部建立朝鲜民主主义人民共和国）

（2）概况：1950—1953年，这是二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争

3．古巴导弹危机：

（1）背景：1962年，苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，开始向古巴运送导弹，被美国发现，美国开始武装封锁古巴，美苏两国都进入最高戒备状态

（2）概况：经过两国的谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，古巴导弹危机结束

（二）积极影响：

1．在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，长时间避免了新的世界大战的爆发；

2．不同社会制度的国家在长期共存中相互借鉴经验，推动了世界的整体发展；

3．面对两极对峙局面，亚非拉发展中国家兴起不结盟运动，第三世界由此崛起

第二课新兴力量的崛起

一、欧洲共同体的形成

1．背景：

（1）20世纪50年代初，西欧国家工业恢复，西欧国家联系密切，欧洲的联合有助于欧洲的稳定与发展

（2）为了摆脱美国对西欧的控制

2．过程：

（1）1951年，建立欧洲煤钢共同体：

①成员国：法国、联邦德国等六国

②作用：推动了法国和联邦德国的和解，促进了成员国经济的发展，为欧洲统一奠定了较好的政治基础

（2）1958年，建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体：

（3）1967年，三个机构正式合并，建立欧洲共同体

①主要目标：争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展

②实质：西欧经济一体化

3．意义：有力地冲击了第二次世界大战后国际关系中的两极格局

四、不结盟运动

1．背景：20世纪50年代末60年代初，亚、非、拉国家不愿介入美苏之间的斗争，希望在两极格局下保持和平中立，采取不结盟的外交政策

2．发起人：铁托（南斯拉夫）、尼赫鲁（印度）、纳赛尔（埃及）

3．标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议召开，不结盟运动正式诞生

4．主张：

（1）奉行独立自主和非集团的宗旨和原则

（2）坚持反对帝国主义、种族主义和霸权主义，维护世界和平

（3）主张国际关系民主化和建立国际经济新秩序

5．意义：有力地冲击了

第三课多极化趋势的加强

一、苏联解体

1．经过：1991年12月，俄罗斯等11国领导人签署《阿拉木图宣言》，苏联解体

2．影响：两极格局瓦解，暂时形成“一超多强”世界格局，多极化趋势加强

二、多极化趋势加强

1．美国：