卓越人生智慧课程感想与心得体会

卓越人生智慧课程感想与心得体会
卓越人生智慧课程感想与心得体会

卓越人生智慧课程感想与心得体会

09603025 09应用德语班张智豪

成功的秘诀是什么?对于这个问题,我从来没有正面回答过。因为我的

确不知从何说起。

首先我成功吗?宝哥给我诠释了其中奥秘.

如果就事论事,而不是对人而言,回答这个问题可能会比较容易。以下

是我的三点体会:

1、信任。要信任对方,相信和你合作的伙伴。因为在今天的社会中,任何一个单个的人都无法做成事情,都需要大家的帮助、合作,需要大家团结在一起,而信任是前提,没有了信任,就不可能有真正的团结和良好的合作。其实,阅历和经验越多的人吃的亏可能就越多,积累负面的经验也就越多,他们就会时时刻刻提醒自己,不要吃亏上当。而往往这些人看到别人上当吃亏的案例也会很多,加上自己亲身的经历又很多,就很容易变得不相信别人,这实际上是做事情中最可怕的一点。如果陷入这样一个恶性循环,看不到信任的力量,只看到吃亏上当的事件,你就会失去信任和团结带给你的力量。你防范别人,别人也会防范你,这样就会把精力和聪明才智都用在相互的猜疑上去。所以,如果在当今社会要想做成事情就一定要相信别人,这将会给你带来威力无比的力量。相信别人,包括相信欺骗过你的人,自己的胸怀是敞开的,自己的耳朵是倾听的,这样才能够一步步地走向成功。

2、简单。做事力求简单,繁杂会让我们陷入不能自拔的境地。繁杂一方面是来自于我们旧的习惯、旧的规则、旧的礼仪,也有一些是来自于

我们对知识、技能的卖弄。把简单的事情复杂化是很容易的,多余的装饰、多余的构建、多余的想法、多余的语言都会把一件简单的事情复杂化。但从历史的角度来看,一个民族向上的时候,它总是以简单和大气为主要的风格;凡是这个民族衰败之时,从建筑、家居、服装、装饰到语言都表现出来的是繁杂和多余。能把简单作为自己的世界观,成为自己做事情的指导思想,这是走向成功的一个要素,你会在简单的过程中获得成功的力量。

3、透明。当你需要隐藏一个秘密时,需要一股比制造这个秘密更大的力量把它盖住。但坏事迟早会暴露,纸永远包不住火。成功的反面是失败,也是不安全,而安全最大的保证是透明和遵纪守法。

我曾接触到一位房地产发展商到某一个城市去投资开发,只有当他认识了当地的领导,能和当地的领导吃顿饭,心里才会觉得踏实、安全,否则,心总是在悬着,要不就是不敢轻易投资,要不投了资也不放心。他把安全维系在这种与领导的关系上。殊不知,最大的安全是在阳光下,而不是在黑暗中。如果放弃了在阳光下做事的机会,放弃了阳光和透明带给你的力量,你就不可能有足够的力量去做事情,并把事情做成功。即使你取得一些小的成功,也是暂时的,因为最大的成功是在安全前提下的成功,失去了安全,所有的所谓成就都谈不上成功。

宝哥的课我感受深刻的是自己在思想和行为方式上的转变和成熟,因为这是一个潜移默化的过程,在不知不觉中形成的.自己认真思考,发现内心世界已逐渐成熟,内心的成长和发展才是人生成熟和走向卓越的起点和终身奋斗的目标和事业前进的方向.

最后,感谢宝哥和卓越人生课程,它给我带来了美好的前景和人生指南.

学习卓越课堂的心得体会.docx

学习卓越课堂的心得体会WORD模板文档中文字均可以自行修改

学习卓越课堂的心得体会 通过对卓越课堂的学习,有利于不断的提升教育效果。下面是我整理的学习卓越课堂心得体会,分享给大家! 学习卓越课堂心得体会在近两天的学习中,我对卓越课堂有了一个深刻的认识,我觉得它主要是指教学过程的最优化,教育效果的最大化。是师生的共同进步,是知识和素养的共同提高。 一、我理解的卓越课堂是在课堂教学中,通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言,是指学生在知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说,卓越课堂效益评价主要标准是,学生思维活跃,语言表达正确、流利、有感情,课堂充满激情,分析问题与解决问题的能力强,目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学,乐不乐学,核心是教学三维目标的达成。 二、从我们教师的角度来说,卓越课堂应做好以下三个条件:一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况,科学合理地确定课堂的三维教学目标,编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教

师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励,以多种方式巩固学生的学习成果,使三维教学目标的达成度更高。三、本期学校搞几堂展示课。共性的地方是:1,学生素养高,学习过程上的学习参与度高,这就使得学生专注于课堂,能够保持较高学习兴趣取得较好的学习效果。2,评价方式的灵活高效是卓越课堂的一个重要指标,即时、灵活的评价同样起到激励学习主动性、保持学习兴趣的作用。3,卓越课堂应是长期进行的工作,最终形成一种常态的模式。它的预习、展示、反馈都应是高效进行的。4,卓越课堂重视各学科基本素养的落实和训练。在物理课上对动手实验能力、语言表达能力、逻辑思维能力的训练;语文课上对听说读写的强化训练无不突出了这一点。 总之,课堂是我们教学的主阵地,更是现今我们课改的主阵地,必须切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多,我们只有理性地认识我们的课堂教学,客观地面对我们的课堂教学存在的问题,才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多,除了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外,还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难也会不少,碰到的问题也会很多,把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难,冷静思考,勇于实践,善于总结,终会取得卓越课堂教学改革的成功。

追求卓越作文800字

追求卓越作文800字 本文是关于追求的话题作文,仅供大家参考! “追求卓越,成功就会在不经意间追上你.”小编收集了追求卓越作文,欢迎阅读。 第一篇:追求卓越“强者为尊应让我,英雄只此敢争先,一腔热血一身胆,不知退后总向前,英雄只此敢争先,敢争先”。这是西游记中的歌词,正好表达自己将来的奋进新目标。 追求卓越,正是自己的目标。什么是追求卓越?我曾看电影《三傻大闹宝莱坞》,里面的男主角说:“追求卓越,成功就会在不经意间追上你!”我的理解是,自己的选择和目标不要受到现实的约束和影响,具体的就是说,当身边的人都很失败时,而自己比他们都好一点,但是你自己却远没有达到自己的理想。这个时候自己要不受他们的影响,继续追求自己的梦想,追求自己原本追求的!这就是追求卓越。 不是比别人好就是追求卓越,而是要超越自己的理想。这个理想每个人都可能不一样,根据自己的实际情况来确定。不断进步就是追求卓越。 有人会说:“下次我要当第一。”不错,有理想。但是能否完成呢?能否完成自己的诺言呢?英国皇家陵园中有很多名人,如牛顿,达尔文,法拉第等。但是有一个无名墓碑上有一段话:“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟以后,我发现我不能够改变这个

世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我们的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭,但是,这也不可能。当我现在躺在床上,行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后,我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;然后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”这段话告诉我们,应从基础开始,打好基础。要打好基础就要有一定的计划。在新的一天中,我们就应该有自己的目标,并且要有新的计划来完成自己的目标。 做事就应该有一定的计划,好的计划可以帮助我们更好的干事。在新的生活中我们要制定出来一份属于自己的全新计划。既然是新的计划,我们就要吸取曾经的经验,来更好地完善自己,完善制定的计划。天天完成计划,长久下来养成习惯,就会与自己的目标越来越近。 有了计划,我们一定要按照自己的计划去行动。一代国画大师齐白石,不但艺术成就为世人所叹服,而且人格也别具魅力,其傲,其痴,其谦,堪称三绝。在他老年,曾有一个计划,就是每天坚持画一幅画,不然加画5幅。有一天齐白石老先生有事耽误了一天的画画,然后第二天连夜赶制出来6幅画,并且幅幅都是齐白石老年佳作。 齐白石老先生的故事就告诉我们,有了计划就要去按照计划行事。这样才能完成目标,追求卓越。 朋友们,新的一天到来,设定好自己的目标,制定好自己的计划,让我们向目标,向理想追去,美好的明天等待着我们。成功在向我们招手,让我们追求卓越,追向成功。

初一作文及演讲稿-人生方与圆 精品

人生方与圆 我轻轻地盖上书本,闭上了双眼,心中豁然开朗。 我花了整整一天的时间读完了《人生方与圆》。 一次偶然的机会,朋友把这本书借给了我,说:你看完后,或许有意想不到的收获!确实,看完后我感慨良多,在懊悔当初的莽撞和冲动。 此书的内容涉及了品质培养,气质培养,人性,处世技巧,交际技巧,说话技巧,人生如何反败为胜等等很多。 文中有一句话我特别喜欢挫折想影子一样跟着我们,旧的解决,新的出现,在挫折面前不要怨天尤人,要运用智慧。 说的没错,挫折当前,有多少人能正视它呢?大多数人选择了逃避,甚至一蹶不振,例如,我。 记得六年级时,我数学竟然考了一个不及格的分数,同学老师们都在安慰我,但我一句也听不进去,也没有反思过,每天都在碌碌无为,想着反正我也是这么差了,何必在难为自己呢?然后我就浑浑噩噩地过了差不多半学期。 然后我被好友骂了一通,终究醒悟了。 落下了太多课程,我没日没夜地恶补,遇到了无数的困难与挫折,我曾几度想要放弃,但每当我有这个念头时,我就想到了老师失望的神情,同学们不屑的目光,父母无奈的背影,不,我要看到它们!于是我努力,我拼搏,我奋斗,皇天不负有心人,我成功了,我战胜了挫折!挫折,影子,怨天尤人,运用智慧,我很庆幸我经历这样的一个时段。 失败是什么?这也是书中要探究的一个问题。 每个人都想尽快获得成功,但想永远都不能代替现实,现实是残酷的,永远都不会遂人心。 事实就是人的一生总会有失败,对于失败,你可以尽量地避免、减少,但不可以杜绝,失败是通向成功的必经之路。 失败并不可可怕,关键在于怎样对待失败。 亨利·福特是福特汽车公司的创始人,他曾两次创办汽车厂,虽然苦苦拼搏,当最终还是倒闭了。 福特虽然损失惨重,但他从未灰心,反而斗志更强。

卓越的管理者心得体会

卓越的管理者心得体会 教室里培养不出成功的管理者,但有实践经验的管理者却能在教室里脱胎换骨般地提高他们的管理技能。品才网整理了卓越优秀的管理者心得体会,欢迎大家阅读。 卓越的管理者心得体会根据MBA专业老师的推荐,有幸拜读了德鲁克大师的名著《卓有成效的管理者》一书,可谓受益匪浅。这本书的核心观点是:管理者的工作必须是卓有成效,卓有成效是可以学会的。 这本书主要内容是:管理者必须学会如何让自己的工作卓有成效,先要从管理好自己的时间开始,通过时间管理四象限法,做好决策,要事优先,让自己的工作有贡献值,并能够用人之长,激发别人的潜质,通过人力资源管理的基本措施,取得最佳绩效。而我认为,要取得最佳绩效,这与个人的素质修炼、经历认知、融会贯通、有效沟通、身体力行等密切相关。而其中,掌握基本的业务信息、操作规则和每个组织的文化底蕴,进行有效决策是至关重要的环节。 通过学习,我感触颇深,认为要当一个卓有成效的管理者,应做到: 1. 具有明确的目标:通过目标的确定让自己的工作具有计划性,把自己的日常工作与目标挂钩,心系责任,勤奋努力,通过各项工作的开展围绕目标不离不弃,日常工作计划的执行到位,也就是做好OEC,来达成自己的目标,保证

工作目标的实现,并通过实现小组织的目标,来保证实现组织的整体目标。在这个过程中,加强沟通和组织内部的互相认同、团队合作、自我激励和人才培育是实现组织目标的根本措施。 2. 做好时间管理:书中所说的某公司董事长所想的三部分时间的安排都不能兑现,某大公司负责人经常参加对公司发展没什么好处的应酬,可想我们普通管理者的时间管理会有多么难,会经常被上司干扰,计划工作难以保障。由此可以看出,工作有计划、时间有管理、沟通要及时的重要性,学习那个财务经理用一个通知方式解决会议时间过长、同时兼顾他人不会觉得被忽视以及某公司三个部门合并的做法,实在必要。合理安排临时性工作,忙而不乱,抓住核心工作的进展,不让自己的时间被外界所左右,是让自己的工作有序进行的基础,是保证工作实现最佳绩效的根本措施。 3.用人之长,建好团队:掌握人力资源管理的基本方法,合理搭配班子、进行性格互补和工作按流程咬合、做好人性的制衡,知人善用,善于挖掘人才、激发潜力,做好授权和及时沟通,就像越南丛林作战的青年上尉尚未所说的游击战中,每个人都是管理者一样,必须根据现场和形势,区别对待;学习那个财务出身的新总经理一心为公司发展想方设法关注青年人才的做法,还要学习那个将自己一个文件处理部门转变成银行的推销部门的做法。而保证团队协作和公平竞

班级管理心得体会6篇

班级管理心得体会6篇 班级作为学校管理的基本单位,是一个小集体,管理工作当然起着举足轻重的作用。本文是班级管理的心得体会,仅供参考。 班级管理心得体会一: 班主任是班级的主要管理者,要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作,而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。 一、创设平等和谐的同学关系。 一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很大的帮助。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学生觉得自己是班集体中的一员,热爱这个班集体,就必须让孩子觉得无论成绩好坏,自己跟别人一样都是平等的,都一样受到老师同样多的关注和爱护。除了班主任对所有的同学平等对待外。我还取消建立班干部选任制度,用值日生管理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外,还兼顾管理班级纪律的工作。在第二天在全班里报告前一天班级的纪律和学习情况。这样每个学生都有得到锻炼的机会。同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、文明之星。这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面,还可以锻炼了每个学生的胆量,使学生感到只要我努力了,同样也可以做得好。 二、创设师生沟通的良好氛围。

通过相互间的沟通,师生得以意见交流、才可以联络感情、化解误会、团结班级中的力量,进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能,达到最好的学习效果。但在沟通中,我认为教师应该注意以下几点: 1、沟通,但要与要与学生保持适当的距离。如果和学生的关系过于要好,称兄道弟或姐妹情深,那么自己威信和地位在学生中就会下降。因为总是有些学生会利用自己与老师的关系去谋点小利,或者有些学生会仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律的空子,等你批评他的时候,他嬉皮笑脸地就过去了。长期以往,势必导致自己的地位。所以,在课余时间要多去接触学生,要在真正做到关心、关爱、尊重每一位学生的基础上,与学生保持距离,引导他们懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重,在自我体验中长大。 2、让学生养成写日记的习惯,自己认真阅读、认真批改。很多学生会把自己的心事,对学校、对班级和对同学的一些看法和建议、甚至是对社会热点的看法写在周记本上,是老师了解学生思想、了解班级动态的最好方式。自己在批改周记的时候,也应当真诚地与学生交流,特别是在学生有思想上的困惑、学习上的困难的时候,要及时帮助学生,让他们知道这些困难有老师来跟他们共同分担,而且要多给予他们鼓励,多抓住“闪光点”来表扬他们,帮助他们树立自尊自信。 三、建立班级激励机制 素质教育要求教育者关注学生的全面成长。表扬和鼓励是激励教育的重要容。实践证明,表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我,点

追求卓越职业经理人---人生设计通则追求卓越职业经理人---人生设计通则(1)

一、职业经理人必须是战略家 现代市场,已不是狭隘的市场,它没有国界限制,是国际性的世界大市场。市场的变化要受经济、政治、自然等诸多因素的影响。一个企业要想在开放的国际市场上求生存、求发展,职业经理必须有战略眼光,根据外部环境的变化将要发生的变化作出企业战略,它影响着企业发展中带有全局性、长远性和根本性的问题。决策活动最能体现战略家的特质。在决策活动中,经理通过“谋”和“断”两大职能来决定组织中的重大问题。经理关心和参与智囊机构的整个谋划过程,使其对最终备选方案的“背景”了如指掌,只有这样,最后才能充满信心,胸有成竹地作出决断。 二、职业经理人必须是一位策划者 他必须知晓构成计划功能的要素: 1.始终有明确目标; 2.预算未来的工作量; 3.决定必须完成的工作;?4.决定如何完成工作; 5.能找到问题的关键; 6.能够确定最佳时机; 7.他还得经常不断地督导计划的实施。拟定计划时应有远见,要作出5~10年以上的长期计划,并决定出行动方案。同

时,经理还得利用现有的一切方法及技术,使自己的估计更切合实际。 三、职业经理人必须是一位优秀的组织者 他必须能利用现代的各种技术来建立健全组织。过去,经理只凭个人本身的修养与观念去进行组织工作,但是今天,他却有各种现代化系统化的技术可资利用。一个懂得如何运用这些技术的经理,才能建立起完善的组织,也唯有这样,才不致因起初计划的草率而导致后来不断地修改。完善的组织,一方面可增加生产,同时也可以将工作环境中零杂的工作归类,再分成可由个人独立完成的工作单元,然后决定哪些部分该由自己处理,哪些部分该由部属处理。组织不过是确定及编配要做的工作,规定及授权,使部属有效地工作以完成其任务的一种过程而已。 四、职业经理人必须是一位协调者 企业组织中,经理的主要职责之一是把要做的工作与现有的资源密切地配合,这对一个经理来说需要很高的技巧。在资源日趋匮乏,而工作日益繁重的今天,这种配合工作特别重要。通常经理需要一位助手协助完成这种工作,因此,经理人员须划分阶段及范围,以便协调,而这份工作通常也由部属去执行。

稻盛和夫:5个关键词成就卓越领导力

无论是整个企业的经营者,还是小团队的领导者,想要得到真心的尊敬与追随,请一定记住下面7个关键词: 信任——自己先成为可信之人 如果自己不能成为一个值得别人信任的人,与别人之间的信任关系就无法建立。因为,与别人的信任关系,不过是自己内心的一种外在反映。 稻盛和夫先生在创业路上,曾多次遭人背叛,但即便如此,他仍持开放的心态,认为应该去真诚地信任别人,并且不断自问自答:“我自己的心是否值得别人信任?”与及时修正自己的态度和行为。 信任,应从自己内心而不是从外面求得。 让利——坚定领导者的基本道德 作为领导者,当团队利益和个人利益放在天平的两端时,把重心放在团队一边,这才是合格领导者的必备伦理观。 举个稻盛和夫先生的例子: 当公司股票上市的时候,有两种做法都可以采用——一种是公司把现有股东所持有的股票上市流通;另一种是公司发行新股,在股票市场上公开。 前者是让股票溢价部分进入经营者和其他股东的腰包;后者让股票的溢价全部归公司所有。 我在公司上市时,毫不犹豫,当即决定采用发行新股的方法。这是因为在企业里,我把员工看作自己的伙伴,真心相交。考虑到所有伙伴的将来,必须让企业资金充裕,必须让企业长期繁荣。 以上便是“经营之圣”践行的道德。 共鸣——超越人与人之间的各种差异 领导者在传递理念给团队时,因为年龄、生活环境和人生经验等方面的不同,两者之间便会产生理解上的差异。 人与人,若年纪相近、爱好相近,自然好沟通;年龄差距大,言行方式带有浓厚时代色彩,自然会有所疏远。 所以,作为领导者,所持有的理念必须具有普遍性,具备凡是人都可以共通的基础。不管年代相隔多远,如果是立足于“作为人,何谓正确?”这一原理原则之上的哲学,那就一定能够超越代沟,获得跨越年龄的共鸣。 平等——角色有差异,地位皆平等 将团队看作一个“剧团”,这个剧团上演着“经营”这一出雄壮的戏剧。——英俊的男演员和漂亮的女演员扮演主角。围绕主角,有跑龙套的,还有反面角色。在舞台背后,有管大道具、小道具的人.....各自角色不同,分工不同,只有大家齐心协力,才能演出一场好戏。 人都是平等的,只是角色不同。 领导者要首先以身作则践行这个理念,同时,带领团队成员认知自己的角色差异,以平等的姿态共同在一个舞台上奋斗。 随机读管理故事:《机会》 A在合资公司做白领,觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识,经常想:如果有一天能见到老总,有机会展示一下自己的才干就好了!! A的同事B,也有同样的想法,他更进一步,去打听老总上下班的时间,算好他大概会在何时进电梯,他也在这个时候去坐电梯,希望能遇到老总,有机会可以打个招呼。他们的同事C更进一步。他详细了解老总的奋斗历程,弄清老总毕业的学校,人际风格,关心的问题,精心设计了几句简单却有份量的开场白,在算好的时间去乘坐电梯,跟老总打过几次招呼后,终于有一天跟老总长谈了一次,不久就争取到了更好的职位。愚者错失机会,智者善抓机会,成功者创造机会。机会只给准备好的人,这准备二字,并非说说而已。

读《卓有成效的管理者》心得体会

读《卓有成效的管理者》心得体会 读完德鲁克先生的《卓有成效的管理者》这本书,感觉其重点与其他类管理思想最大的差别就是管理自己,如何管理好自己,如何有效的管理自己。本书分为8章,第一章节是对卓有成效的管理者介绍,为什么需要卓有成效的管理者?并提出卓有成效是可以学会的。第2至7章,讲了做一个卓有成效的管理者需要掌握的具体知识;到第8章顺理成章推出结论,卓有成效是可以可以学会的。本书在章节上前后有较强的逻辑性,在内容上充实丰富,且有大量具体事例进行作证说明。 通过这一时期对《卓有成效的管理者》这本书的学习,结合自己的工作,总结一些心得。 一、《卓有成效的管理者》强调的是通过学习可以将自己更加卓有成效,而成果则是检验成效效果的一把尺子。正如书中所讲,在组织内部,不会有成果出现,一切成果都存在于组织之外。在组织内部所发生的,只有人工和成本,一个组织要产生既定成果,其工作量越少,表示其业绩越好。人数越少,规模越小,内部的工作越轻,组织结构就越接近完美,就越有存在的理由。而组织存在的唯一理由,就是为外部环境提供良好的服务。企业机构的成果是通过顾客产生的,企业付出的成本和努力,必须通过顾客购买其产品或服务,才能转变为收入和利润。

由此联系到公司近一时期提出的“统一思想,振奋精神,稳定质量,抢占市场”的工作方针。公司所有的工作只为服务于客户,从客户处获得利润,所以就要稳定质量,抢占市场,员工要统一这个思想认识,振奋精神。结合自己的工作,就是在设备维修方面做好设备的维修服务,保证质量及工期,服务好生产,为生产及产品质量做好基础保证。如果这些工作不能完成或满足不了生产保障,那自己的工作就不是有效,工作没有价值及意义,所做的一切都是无用功,哪怕是劳累和辛苦,只要是产生不了效果都是没有任何价值的。 二、要想成为卓有成效的管理者,就必须不断地学习,掌握基本的工作方法和工作思路,时刻提醒自己为公司做的贡献是正是负,做一个有在公司存在有意义的有正贡献的人。要想达到有正贡献的目标,成为有效的自我。

卓越课堂心得体会

卓越课堂心得体会 卓越课堂心得体会 1、转变观念,追求有效意识。 切实实现由“教课文”到“教语文”的转变,提高学生的主体地位,把课堂还给学生,运用多种教学模式和教学手段,变学会为会学,全面达成“三维目标”,克服以往在语文教学中忽视学生的主 体地位、重意轻言、过分追求人文精神的错误倾向,真正确立语文 教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展 的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学 习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。 2、转变思维,提高有效教学 建构高效的课堂,必须坚持以学生为主体的课程要求,把学生的需求作为教学工作的出发点和落脚点,把学生的课堂感受与发展作 为教学的最高价值目标,课堂教学的首要理念是生本的教育思想, 有了生本思想,教师才会自觉地走下讲台,俯下身子和学生平等对话,民主、平等、自由、合作的课堂教学气氛才会形成,学生才会 从原来课堂的无声接受者,转化为有声的探究者,学生的个性才能 得到充分张扬、能力才能得到充分培养。教学生学习方法,更要用 心去钻研,不是所有的方法都适合学生,所以一节课不在于你交多 少知识,而是根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活 地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读写听 说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学,提倡启发式、讨论 式教学;积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接 受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生

人生哲理五句名言,成就您的卓越人生

人生哲理五句名言,成就您的卓越人生 篇一:人生哲理的25句名言 人生哲理25句名言: 1.记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。 2.能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。 3.怨言是上天得至人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分。 4.智慧的代价是矛盾,这是人生对人生观开的开玩笑。 5.世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主(除了少数极丑的少数极聪明的姑娘例外)。 6.如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握;如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情。 7.令狐冲说:有些事情本身我们无法控制,只好控制自己。 8.我不知道我现在做的哪些是对的,哪些是错的,而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事,然后等待着老死。 9.也许有些人很可恶,有些人很卑鄙。亦当我设身为他想象的时候,我才知道:他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人,好人或

者坏人。 10.鱼对水说你看不到我的眼泪,因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。 11.快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴,如果雨后还是雨,如果忧伤之后还是忧伤,请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的.你! 12.死亡教会人一切,如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟,但为时晚矣! 13.你出生的时候,你哭着,周围的人笑着;你逝去的时候,你笑着,而周围的人在哭!一切都是轮回!我们都在轮回中。 14.男人在结婚前觉得适合自己的女人很少,结婚后觉得适合自己的女人很多。于千成人之中,遇见你所遇见的人;于千万年之中,时间的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了。 15.每个人都有潜在的能量,只是很容易;被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 16.人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗撼,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,无谓压抑自己。 17,《和平年代》里的话:当幻想和现实面对时,总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下。 18.真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究噱头的。 19.生命中,不断地有人离开或进入。于是,看见的,看不见的;

【高考作文训练】 庄子“虚己”的人生智慧—解析、导写、范文

【高考作文训练】庄子“虚己”的人生智慧—解析、导写、范文 【作文原题】 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)《庄子·山木》篇中有一个故事:有人在划船渡河,一艘空船与他的船相撞,即使他是一个脾气很坏的人,也不会变得愤怒。如果他看到有人在船上,就会大声嚷嚷让其让开;倘若对方不理,他则会再三叫喊,并开始咒骂。船上无人,他不骂;船上有人,他便开骂了。人若能不以自我为中心,虚怀若谷地生活在世上,什么能够伤害到我们呢? 要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【命题方向】 科学精神:理性思维、勇于探究 人文底蕴:审美情趣、人文积淀 健康生活:健全人格 【审题】 限制性 1.内容限制。材料中“划船渡河”的人撞上有人船、无人船态度截然不同,追究其原因是他以自我为中心,即不能虚怀若谷地生活在世上”,考生必须围绕材料中这个人的态度去分析评价,并指出应该怎么做,若脱离材料即是跑题。

2.立意限制。题目在叙述完材料后有一句总结:“人若能不以自我为中心,虚怀若谷地生活在世上,什么能够伤害到我们呢?”这是命题人的引导语,即命题人已经为材料设定好最佳立意,考生要能读懂命题人的价值判断。 3.本题目是一则寓言,考生要能由此挖掘出社会人生的深刻道理,不能浮于表面,就空船说空船,泛泛而论。 开放性 1.“人若能不以自我为中心,虚怀若谷地生活在世上,什么能够伤害到我们呢?”命题人的这个立意可以辐射出几个方面的立意,可以分析:人为什么要虚己?虚己有什么好处?不虚己会有怎样的害处?怎么虚己?可以选择写管理好自己的情绪,做生活的主人,但中间要提及谦虚;亦可以说多一份律己,少一份放任。只要围绕人要谦虚和谐地生活行文就算符合题意。 2.组织材料、联想思考是开放的。考生可以引用庄子或其他道家言论来证明观点,体现自己的人文积淀;也可以列举“虚己”和不“虚己”的事例进行对比论证;既可借助生活中“虚己”的实例证明,也可以“虚己”指导现实生活。 3.文体是自由的,考生可以感性陈述或理性表达。 【解题】 这是一则寓言类材料作文。从内容上看,只要围绕材料,紧扣后面一句总结进行分析论证即可,即用实例证明人不能以自我为中心,要虚怀若谷地生活;也可以分析虚己的原因、介绍虚己的方法、讲明虚己的好处等。本题目审题难度不大,但要想写深刻亦非易事。考生欲得高分,需在思维层面和人文积淀上下功夫。

卓越执行力心得体会

卓越执行力心得体会 篇一:学习《卓越执行力》心得体会 学习卓越执行力心得体会 ——郑青 通过阅读陈浩老师所写的《卓越执行力》这本书,使我认识到什么是执行力,简单的定义是:按质按量、不折不扣的完成工作,懂得管理就是服务。对待工作,不找任何借口,要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。结合到平时工作中,我认为要提高执行力,必须解决好执行的问题,把执行变为自动自发自觉的行动,下面就此谈一点个人在此学习中的认识。 一、努力提升工作素养和解决问题的能力,做到加强学习,更新观念,对待日常工作,不要总找借口,要从自身出发,不断加强学习更新观念,不断分

析认识提高自己,改变不执行不作为的不良习惯,自动自发的做好本职工作,我们在执行某些任务时,总会遇到一些问题,而对待问题有两种选择:一种不怕问题,想方设法解决问题,千方百计消灭问题,结果是圆满完成任务;一种是面对问题,一筹莫展,不思进取,结果是问题依然存在,任务也不会完成,反思对待问题的两种选择和两个结果,都会不由自主的问到,同是一项工作,为什么有的人能够做的很好,有的人却做不到呢?关键是一个思想观念认识的问题,俗话说得好,观念决定思路,思路决定出路,观念转、大地宽,观念的力量是无穷的,观念转变,思想解放具有“核裂变”效应,能够产生推动发展的不竭动力,只有转变观念,解放思想,才能始终保持快速发展,才能始终充满蓬勃旺盛的精力,我们要认识到,任何一 个事物的发展,不仅仅是战略决策等等,更重要的是各级人员的执行能力。

二、提高执行力就要做到面对困难、勇往直前,唯物辩证法认为,任何事物的发展都不是一帆风顺的,以工作实际出发,加快知识更新,优化知识结构,不断丰富和做好本职工作的知识武装和知识储备,做到学以致用,用有所成,在发现问题中主动思考,最终把学习体会和工作成果转化为谋划工作、解决问题,世上无难事,只怕有心人。 三、认识的高度决定执行的力度,对老师的指示和下达的工作任务,认识不到位或者不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性,就会消极懈怠,马虎应对,甚而随意降低执行的标准和要求,认识到位,是我们提升执行力的原动力,只有把思想切实统一到上级的决策高度上来,才能不折不扣、善始善终地执行各项指令,在工作中放不开手脚,凡事都要等到万事俱备,有十足把握才敢去做,怕有闪失,怕犯错误,怕负责任,前怕狼后怕虎,顾虑重重,忧心忡忡,在等待观望中失去良机,最后什么都没

教师读《有效的管理课堂》心得体会

教师读《有效的管理课堂》心得体会 导读:本文教师读《有效的管理课堂》心得体会,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 光有“心”还不够,还需要“纪律和规程”。《有效地管理你的课堂》一书如是说. 美国的三位教育家:埃弗森(Evertson,C ),埃默(Emmer,E ),沃瑟姆(Worsham,M )合写的这本《有效地管理你的课堂——小学教师的课堂管理》,是一本力图给教师的课堂管理提供全方位指导的课堂管理领域的著作。 从书中的介绍,我们可以知道:首先,教室布置要能体现你的教育理念;第二,要通过描述、演练、反馈、巩固规程,建立起明晰的课堂规范和期望;第三,借助于作业,培养学生的责任感,从传达作业要求、到过程性的监督完成、直至检查反馈,有始有终,形成习惯;第四,开展和实施教学时,为了流畅教学需具备三种能力:预防不良行为,课堂节奏的管理以及保持小组学习注意力的能力;第五,管理学生行为时保持一致性和持续性,尤其是不当行为要及时处理;第六,过激的问题行为及特殊个体或群体的管理,要关注问题行为的种类,并引入目标管理意识。这些内容理论和实践相结合,对教师的指导可以说是十分明晰的。 仔细阅读该书,我感到非常温馨,也非常欣喜。温馨,是因为该书作者在字里行间透露出了对教育事业的热忱和认真细致的工作作

风,这很让人感动;欣喜,是为我能从书中获得切实可行的课堂管理策略和技巧而高兴。读这本书,如同一位经验丰富的老师在手把手地教授课堂管理技巧。尤其是《建立规范和期望》和《合作学习小组的管理》两章对我的帮助最大,对我今后如何更好地管理学生产生了很大的启发。 第二章《建立课堂规范和期望》中,对有效管理的课堂进行了如下描述:有效管理的课堂是顺利推进的,它以最少的混乱和停顿,给学生最多的学习机会;它的布局合理、井井有条,利于开展互动和完成组织活动。因此,教师要能有效管理自己的课堂,不但需要对学生确认学校的纪律和规程,还要制定你自己的课堂纪律,纪律的规定在4到8条之间,能写在教室里醒目的位置。书里告诉我们可以提4条有效纪律:1,尊重所有人并礼貌待人;2,准时和准备充分;3,认真倾听别人的发言;4,遵守学校所有的规章制度。在向学生说明纪律时,还一定要告诉他们你的具体期望——不仅仅是“不能做”什么,还有“能做”什么。并且要保证这些纪律要求在日后的教学中通过多种方式执行。 读到这一段,让我对于“为什么开学初的纪律教育总是不给力?”这一问题终于有了答案。原来,我每次在开学初对学生费了一堂课的劲儿所讲的纪律要求,并不是没有用,关键是我讲的方法、内容以及日后的执行度都不到位,仅仅是走过场,怎么能期望取得好的效果呢?有效的开学纪律要求要讲的少、讲的具体,要从正面强调期望学生能做到什么,同时也对违反纪律的行为将采取什么样的惩罚给予告知。

追求卓越的作文4篇

追求卓越的作文 4 篇 1 追求卓越 “强者为尊应让我,英雄只此敢争先,一腔热血一身胆,不知退后总向前, 英雄只此敢争先,敢争先”。这是西游记中的歌词,正好表达自己将来的奋进新 目标。 追求卓越,正是自己的目标。什么是追求卓越?我曾看电影《三傻大闹宝莱 坞》,里面的男主角说:“追求卓越,成功就会在不经意间追上你!”我的理解 是,自己的选择和目标不要受到现实的约束和影响,具体的就是说,当身边的人 都很失败时,而自己比他们都好一点,但是你自己却远没有达到自己的理想。这 个时候自己要不受他们的影响,继续追求自己的梦想,追求自己原本追求的!这 就是追求卓越。 不是比别人好就是追求卓越, 而是要超越自己的理想。 这个理想每个人都可 能不一样,根据自己的实际情况来确定。不断进步就是追求卓越。 有人会说:“下次我要当第一。”不错,有理想。但是能否完成呢?能否完 成自己的诺言呢?英国皇家陵园中有很多名人,如牛顿,达尔文,法拉第等。但 是有一个无名墓碑上有一段话:“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我 成熟以后,我发现我不能够改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的 国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我们的国家,我的最后愿望仅仅 是改变一下我的家庭,但是,这也不可能。当我现在躺在床上,行将就木时,我 突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后,我可能改变我的家庭;在 家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;然后,谁知道呢?我甚至可能 改变这个世界。”这段话告诉我们,应从基础开始,打好基础。要打好基础就要 有一定的计划。在新的一天中,我们就应该有自己的目标,并且要有新的计划来 完成自己的目标。 做事就应该有一定的计划, 好的计划可以帮助我们更好的干事。 在新的生活 中我们要制定出来一份属于自己的全新计划。 既然是新的计划, 我们就要吸取曾 经的经验 , 来更好地完善自己, 完善制定的计划。 天天完成计划, 长久下来养成习惯, 就会与自己的目标越来越近。 有了计划,我们一定要按照自己的计划去行动。一代国画大师齐白石,不但 艺术成就为世人所叹服,而且人格也别具魅力,其傲,其痴,其谦,堪称三绝。 在他老年,曾有一个计划,就是每天坚持画一幅画,不然加画 5 幅。有一天齐白 石老先生有事耽误了一天的画画, 然后第二天连夜赶制出来 6 幅画, 并且幅幅都

100句受用一生的励志名言成功就是简单的事情不断地重复做

100句受用一生的励志名言成功就是简单的事情不断地重复 做 1、学会改变生活,学会品味沧桑,方可无悔青春,无憾岁月的消逝。 2、拥有梦想只是一种智力,实现梦想[梦想的名言] [坚持梦想的名言] [关于梦想的句子] 才是一种能力。 3、生命就是一个一直在支出时间的过程,等时间支完了,生命也就走到了尽头。 4、目标和信念给人以持久的动力,它是人的精神支柱。 5、这个世界不是因为你能做什么,而是你该做什么。 6、当你再也没有什么可以失去的时候,就是你开始得到的时候。 7、当你的能力还驾驭不了你的目标时,那你就应该沉下心来历练。 8、意志坚强的人,他的世界充满着无限的可能性。 9、向着目标奔跑,何必在意折翼的翅膀,只要信心不死,就看的见方向,顺风适合行走,逆风更适合飞翔,人生路上什么都不怕,就怕自己投降。 10、你战胜苦难,它就是你的财富;苦难战胜你,它就是你

的屈辱。 11、人有了信念和追求就能忍受一切艰苦,适应一切环境。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 14、不要抱怨,不要总是觉得自己怀才不遇,这种状况大部分是自己造成的。 15、不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。 16、如果你盼望明天,那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌,那么你须脚不停步。 17、磨练,使人难以忍受,使人步履维艰,但它能使强者站得更挺,走得更稳,产生更强的斗志。 18、青年人,更重要的是看到明天,抓住今天,在宁静中奋进,也许在明天旭日出山之前,你又创造了奇迹! 19、世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。 20、人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。 21、人生要成沉淀,要有定力,一个人定力不够会浮躁。 22、一个人只要有梦想,生命就有了依托;一个人只有不懈地追逐着梦想,活着才觉得意义深远,趣味无穷,也才能将生命的潜能发挥到极致。

卓越绩效管理学习心得

卓越绩效管理学习心得 卓越绩效管理学习心得1 我们把公司比做成一个人体。高管层无疑就是首脑,他们的职责是高屋建瓴出思路、定政策;首脑的思路与政策总是要通过我们的手和脚来完成、来实现,那么,一般公司职员就是我们的四肢;正如首脑与四肢需要由躯干来衔接一样,中层就是公司用以衔接高管层与广大公司职员的桥梁和纽带。高绩效的中层是公司的“脊梁”。聆听完章哲教授的高论,掩卷仔细品味,忽然就有了以上这段感悟。章哲教授讲课深入浅出,高深而不隐讳、直白而不媚俗,妙趣横生而又意味深长,用心琢磨,让人受益匪浅。起初我觉得,做一个高绩效的中层管理人员,似乎就应当学着把自己变成面面俱到、八面玲珑的“完人”,容不得有半点差池和瑕疵,平心而论,我辈自认不能——因为,这太难了!退一步又想,身在其位,即使做不了“完人”,但对照一下高绩效中层的标准学一学、靠一靠总还是可以的、应该的。高绩效中层的特征,章哲教授讲了很多,给我印象最深的有五个:首先,要清楚自己的角色。摆正自己在公司中的位置,用好自己的权利和义务,既不能简单的去充当高管的“传话筒”,照本宣科、上行下达,也不能盲目的去做员工的“民意代表”,了无主见、人云亦云。中层,上对高管层下对一般职员,要想让高管的意图迅速、有效地覆盖到一般员工,一方面,既要明确“上意”做到不“贪污”精神、不衰减信号,又要善于对“上意”进行再加工,做一个信号“放大器”;另一方面,实践中经过“民意”检验为切实、有效的“上意”才是科学的,高效的中层要善于对实践中的各类信息进行归纳、整理和总结,去粗取精、去伪存真,并及时向高管层提出建议或报告,以便于其不断修正和完善公司决策,形成更加科学的“上意”。

追求卓越演讲稿范文(精选4篇)

追求卓越演讲稿范文(精选4篇) 追求卓越演讲稿范文 使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现在的社会生活中,演讲稿的使用频率越来越高,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是收集整理的追求卓越演讲稿范文,欢迎大家分享。 追求卓越演讲稿1尊敬的各位领导,各位评委,朋友们: 大家好!我是来自******的***。我今天演讲的题目是:立足本职,追求卓越。 当一名好员工,这是每一位农行人共同的愿望和理想。然而,当一名好员工却并不那么容易。如果你仅仅满足于八小时的工作时间,如果你仅仅满足于做好手头的工作,如果你仅仅满足于不受到领导的批评,如果你仅仅满足于工作不出失误,那么当一名好员工也许是容易的。但是,“好员工”的内涵远不是那么单一,除非你只是想“混”一份薪水而已。不!作为团结进取的农行人,我们的目标不会那么低,我们不仅要当一名好员工,更要当一名“卓越员工”。 在当前农行正在积极推进股份制改革和经营战略转型的特殊历史时期,全心全意当一名好员工,不仅是事业发展的客观需要,更是个人成长的内在要求。正所谓“进势造英雄”,越是在关键时刻,我们越是要能够适应得了、冲得上去、有所作为、敢为天下先。是农行成就了我们的事业理想,我们更要以扎实、无私、创新的行动,为农行的大发展助力加劲。这不仅仅是口号,而应该变成实实在在的行动;

否则,不是我们被突飞猛进的农行事业所抛弃,就是我们在前进的道路上迷失了自己。 作为一名前进中的农行人,不仅要要敬业,更要专业。如果仅仅有一副埋头苦干的精神是不行的,还必须着眼农行的改革发展目标,着眼市场的竞争趋势,着眼如何提高客户的满意度,着眼如何扩大营销质量与效率,着眼如何以更好、更快、更强的新形象来树立农行的强势品牌。“处处留心皆学问”,如果我们能够主动、积极地学习、思考和实践,能够敏锐地发现自身的缺点并积极改正,如果能够虚心向同事、向客户,甚至向竞争对手学习,那么我们将在每一天的成长中实现最大的跨越。 超越平庸,追求完美——这应该成为我们每一个农行人孜孜以求的事业格言。事实一次次证明,成功者与失败者的分水岭在于:成功者无论做什么,都力求达到最佳境地,而失败者却总是得过且过,敷衍了事;成功者无论做什么职业,都不会轻率疏忽,轻言放弃,而失败者却总是半途而废、。海尔集团的懂事长张瑞敏就曾说过,把一件简单的事做好,就是不简单;把每一件平凡的事做好,就是不平凡。这对于我们有着深刻的启发意义。农行为我们每个人提供了一个广阔的舞台,每个人都有着足够的开拓空间,是知难而退,固步自封,还是迎难而上,全力去打开市场空间,这全在于个人的努力与拼搏。从平凡到优秀,由优秀到卓越,当一名好员工,总是要经过艰苦的磨砺与历练。 当一名好员工,还有一个很重要的内容,那就是敢于负责。对于

改变人生轨迹的励志名言大全

改变人生轨迹的励志名言大全 1、拥有梦想仅仅一种智力,实现梦想才是一种水平。 2、人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。 3、人生就像骑单车,想保持平衡就得往前走。 4、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑 就笑出成长的性格! 5、我们必须在失败中寻找胜利,在绝望中寻求希望。 6、一个人的梦想也许不值钱,但一个人的努力很值钱。 7、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 8、这个世界不是因为你能做什么,而是你该做什么。 9、积极向上的心态,是成功者的最基本要素。 10、真正能让你倒下的,不是对手,而是你绝望的内心。 11、所有的忧伤都是过往,当时间慢慢沉淀,你会发现,自己的快 乐比想象的多得多。 12、生活总会给你另一个机会,这个机会叫明天。 13、强大的信心,能克服来自内心的恶魔,产生无往不胜的勇气。 14、宁愿辛苦一阵子,不要辛苦一辈子。 15、远大的目标非常重要,一定要有成功的企图心,而且越大越好。 16、人生的敌人是自己怯懦。 17、每天只看目标,别老想障碍。

18、过去不等于未来;没有失败,只有暂时停止成功;采取更大量 的行动。 19、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥的潜能。 20、现在不玩命,将来命玩你,现在不努力,未来不给力。 21、一生中你需要回头的时候,是为了看自己到底走了多远。 22、一旦立下目标,不达目标绝不罢手,方可成功。 23、你相信你行,你就活力无穷;你认为你自已不行,就会精神萎靡。 24、人生的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证 明某一时候某一方面的不足或做得不够。 25、当你的才华还撑不起你的野心时,那你就应该静下心来学习。 26、乐观的人能重整旗鼓东山再起,悲观的人因缺乏自信,往往一 败涂地。 27、目标和信念给人以持久的动力,它是人的精神支柱。 28、成功的秘诀在于坚持自已的目标和信念。 29、伟大的力量存有于我们的内心。 30、生活中的很多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够 做到。 31、当你的水平还驾驭不了你的目标时,那你就应该沉下心来历练。 32、健康的身体是实现目标的基石。 33、与积极的人在一起,能够让我们心情高昂。 34、热情和欲望能够突破一切难关。 35、永不放弃是你梦想实现的秘诀。

读《卓有成效的管理者》心得体会完整篇.doc

读《卓有成效的管理者》心得体会1 读《卓有成效的管理者》心得体会 很早就知道有《卓有成效的管理者》这本书,现工作之余,仔细阅读了这书。书的目录中有六个推荐序言,其中推荐序言一是海尔总裁张瑞敏,他认为这本书对从事企业管理的人来说是一本非常有效的书。德鲁克讲的一句话让他感触颇深,即“管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生”,起初他也是不理解的。在中国的习惯就是轰轰烈烈、忙忙碌碌、激动人心,然而从本质上看这些对提高管理的有效性没有任何的帮助,唯有靠扎扎实实的管理机制。德鲁克讲:“在组织而言需要个人提供其贡献;在个人而言,需要组织作为达到个人目的的工具。个人对组织的贡献体现在如何以最快速度去创造和满足用户的需求,而组织为个人所提供的工具就是要支持其实现这一速度。”那么,管理者就应该学会有效性。 有效性是可以学会的,但有效性的学习是一种挑战、一种实践。如果我们既不去挑战自己的目标,又不去应对市场的挑战,就不会有学习有效性的压力和动力。在当今社会,一个知识工作者只要他的工作影响着一个组织的绩效和结果,他就是管理者,让自身成效不高的管理者管好他们的同事和下属,那几乎是不可能的事。如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效,就会给其他的人树立错误的榜样。要成为卓有成效的管理者,就要做到某些事情,这些事情虽然简单,但一定要实践,只有通过实践,最终才能将追求成效变成一种习惯。如果做不到卓有成效,就谈不上“绩效”,不管你在工作中投入多少的时间和精力。从

张瑞敏的序言中我体会到这是他经营企业管理多年的切身体会,也是他成功的最基本经验,非常值得每一位管理者的借鉴。 这本书阐述了成为一个卓有成效的管理者的五项要素,包括有效的善用有限的时间,重视工作的贡献,善于利用各人的长处,集中精力于重要领域,善于做有效的决策。这五点言简意赅,通俗易懂,细细想来,确实切中要害。对于管理者特别是高层管理者而言,卓有成效至关重要,读了之后深受启发和教育。 《卓有成效的管理者》告诉我们:一群平凡的人,能做出不平凡的事业,只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素;并不是只有高层管理者才是管理者,所有负责行动和决策而 有助于提高机构工作效能的人,都应该像管理者一样工作和思考。 但是,怎样才能成为卓有成效的管理者呢?通过阅读《卓有成效的管理者》,我认为关键有以下几点: 首先要把工作当成一种乐趣,清楚自己对工作的贡献。“学之不如好之,好之不如乐之”,只有对自己所从事的工作有着浓厚的兴趣和发自内心的喜爱,才有可能在工作中用心思考,努力完成。认清自己对工作的贡献,才能激发我们工作的效能,提高工作效率。常自问,我在这份工作中能做出什么贡献,才能不负于公司给予我的这份薪水。把工作当成乐趣,主动完成任务,在工作中做出对公司发展、项目部建设有益的贡献。 其次要善于利用有限的时间,集中精力于重点领域。如何管

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