西南科技大学第三届计算机类产品创意设计表刘彤

西南科技大学第三届计算机类产品创意设计表创意设计人：刘彤专业：班级：学号：

产品名称电脑指纹锁

类似产品

现状随着市场竞争的日益激烈，用户对产品的需求越来越呈现多样化、个性化的趋势。探索用户需求，依据需求进行产品创新设计是目前产品设计领域的热点之一。指纹密码深得大众追捧，指纹密码的特征与生物本身进行绑定，生成安全性较高的生物密码，也就是现在所谈的指纹密码，现在的指纹密码锁公司主要是科裕、耶鲁、雅洁，他们对于当前客户需求把握准确，大力发展高科技锁，尤其是指纹锁，然而他们公司的锁芯研究还有许多不足之处。多功能锁,指纹识别,身份验证,智能安全。指纹识别产品分为联机应用和脱机应用两大类，其中联机应用能够发挥PC机及其相关网络资源的优势，但不能实现小型嵌入式应用，如指纹锁的应用；而脱机应用又无法充分利用网络资源实现集中管理，信息共享等功能。本文采用TCP/IP协议以太网技术+RSSS短距无线传输技术的复合信息传输方式解决了上述矛盾，实现了一种新型联网指纹锁产品的设计，将指纹产品的两种应用有机结合在一起，取长补短，提供了一种可以方便快捷地将传统机械门锁升级换代为具有强大网络功能的新型指纹门锁的方法。

拟解决的问题1、保护信息安全

2、指纹碎片化无法识别

3、指纹锁过了安全期后识别能力大幅下降

4、方便、快捷、实现1秒内开机

拟运用所学课程知识点或技术列举1、拟用算法

2、采用各密码公司研发人员的最新研发成果与本章算法相

匹配

3、保护信息安全

4、链接和利用网络

新产品市场定位（人群）高级办公人员、银行工作人员、股票证券操盘人员、科技工作人员

新产品技术指标1、软件对于指纹识别的算法正确率可以达到99%；

2、可以进行碎片化识别；

3、具有生物活性，只识别活体；

4、采用太阳能电池或者容量大，质量轻的新型电池；

5、可以智能报警

6、外形美观小巧不易发

新产品主要功能点1.可以将识别到的指纹信息上传到云端与数据库中的信息进行比对，并且给出是否为同一人的判断。

2.将扫描到指纹效果自动上传到数据库。

3实现1秒开机，方便快捷

4.可以实现指纹操作，指纹联机

其他科技是人类进步的本钱，帮助人们更好的，更便捷的生活学习也是科技的使命，该款产品会继续的发展，未来将会运用到各类重要场合，能够准确对指定指纹进行判断，识别，产品也会朝着对人们高精尖工作的更好帮助方面发展。

西南科技大学学生综合测评实施办法

西南科技大学学生综合测评实施办法第一章总则第一条为了贯彻党和国家的教育方针，加强我校的校风学风建设，建立对学生教育与管理的激励机制，引导学生在以学为主的基础上，全面成长，根据《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合我校的实际情况，特制订本实施办法。第二条学生综合测评是学校对学生一学年内综合素质和能力的评价。第三条按照学校二级管理的原则，学校制定综合测评中考核指导思想、指标以及分值。各学院结合本学院实际情况，按照综合测评的指导思想和原则，以促进学生教育与管理的有机结合，增强学生教育和管理工作的科学性和规范化，提高学生教育与管理工作的效益，促进优良学风的形成制定测评具体实施细则。第四条各学院制定测评细则时要有学生在校期间明确的努力目标、严格的行为规范、科学的评价标准、要有可比的测评结果。第五条各学院在制定学生综合测评实施细则时应考虑制度的长久性和延续性，若确需修改，应于每年4月初将修改后的学生综合测评实施细则报学校审核、备案。第二章综合测评指导思想、组织机构及测评原则第六条指导思想：要依据学校的人才培养目标，以引导学生自觉主动地按照培养目标的要求努力提高自身综合素质，养成良好的行为规范，促进学生全面发展，适应社会需求。第七条组织机构：成立学生综合测评工作小组。学生综合测评工作小组由班级民主评议小组、辅导员组成。班级民主评议小组应在辅导员的指导下以班、团干部为基础和学生代表组成，保证班级民主评议小组人数为奇数。第八条测评原则：采取量化管理与目标管理相结合的方式，以提高学生综合测评体系的科学性、导向性、可操作性，坚持公平、公开、公正，多渠道、多层次、全方位考核的测评原则。第九条学生综合素质测评办法是以考核学生的综合素质促进学生全面发展为目标，兼顾学生个性发展，采取定量与定性相结合，自评与他评相结合的方法，对学生的综合素质进行测评。第十条学生综合素质测评从德行素质、发展素质.智力素质、身体素质三个方面来评价。每个指标各自独立计算，计算分项总分，不进行三项加总分。第十一条学生综合素质测评的结果将作为评定西南科技大学各类奖、助学金和推荐保研、就业的主要依据。第三章综合素质测评内容及评分标准第十二条德行素质包括基本素质、能力素质和创新素质三部分。（一）、基本素质基本素质包括政治素质、道德素质和行为素质三个部分，采取定性与定量相结合的评价方式。

西南科技大学工程力学期末答案

西南科技大学2012—2013学年第 1 学期《工程力学》期末考试试卷答案（A 卷）一、填空（每空2分，共20分） 1．屈服（阶段）、强化（阶段）、局部变形（阶段）； 2．悬臂梁；外伸梁；（顺序可变化） 3．强度；稳定性（顺序可变化）；抵抗变形； 4. （143 ）或7.928； 5．14 ； 6. 12ql ；23 l ；21 6ql ； 7. （220，0）； 8. 3Fl EA ；二、选择（每题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B A C A A A B C D 三、作图。（共10分） 1. 画出轴的扭矩图。（10分）四、计算题（1题10分，2题15分，3题15分，共40分）课程代码 1 9 1 9 9 0 0 2 0 命题单位土木工程学院：力学教研室 3 3 7 T/kN ·m x

1. 解：①取整体为研究对象，受力如图所示。（4分）由 0x F ∑=，0Ax F = 0y F ∑=，40Ay B D F F F q F ++--= 0A M ∑=，286420B D F F F q +--?= ②取CD 为研究对象（取AB 为研究对象也行），受力如图所示。（4分）由0C M ∑=，420D F F -= ③联立上述四个方程，可解得：（2分） 0Ax F =，()5Ay F kN =-↓，()50B F kN =↑，()5D F kN =↑ 2. 解：因为BD 和BC 杆的两端均是铰支约束，而且两端之间没有其他外力作用，所以它们均是二力杆，承受轴力的作用。可以通过对B 点的受力平衡分析，得到杆BD 和BC 的所受轴力的大小。（1）B 点的受力分析图及坐标选取如右图所示（1分）： BD F 根据平面汇交力系平衡的充分必要条件可建立如下平衡方程（2分）： 0x F =∑，cos450o BC BD F F --= 0y F =∑，sin 450o BD P F -+= BC F P =-；2BD F P =。即，杆BC 受压；杆BD 受拉。（2分） F Ax F Ay F B F D F D F Cx F Cy P BC F 45o B x y O

西南科技大学行管试题电子政务概论

《电子政务概论》课程习题集一、单选题 1.政府OA系统中的（）主要功能有：车辆管理、图书管理、固定资产管理等。 A、公文管理 B、收文处理 C、档案管理 D、资源管理 2.政府拥有的各种数据库信息对企业开放，方便企业利用，如查询政府经济白皮书、国际贸易统计资料等，这是由电子政务中的（）实现的。 A、电子证照办理 B、电子税务 C、信息咨询服务 D、中小企业电子服务 3.针对电子政务的安全技术，电子政务安全数据交换的关键技术是（） A、VPN技术 B、安全岛和安全网闸技术 C、政府Web服务器的安全 D、密钥和身份验证 4.在政府间的电子政务系统中，在政府司法机关之间实现共享司法信息是有（）完成的。 A、电子公文系统 B、电子司法档案系统 C、业绩评估系统 D、电子公文系统 5.美国“信息高速公路”计划是（）正式推出的。 A．1993年9月 B．1997年2月 C．2000年7月 6.由国务院办公厅牵头科技部组织的我国国家电子政务应用示范工程在（）全面启动。 A．2000年 B．1995年 C．2002年 7.以下不属于政府对社会（公众）的电子政务（） A.企业年检 B.信息咨询服务 C.教育培训服务 D.就业、医疗、社会保障服务 8.新加坡政府是在（）开始发展电子政务的。 A．1989年 B． 1981年 C．1991年 9.把英国的公民网站、商业和部门网站与政府办公系统连接起来的政府网关是（）年启动的。 A．1999年3月 B．1995年12月 C．2001年1月 10.经济与社会信息化的先决条件是( )。 A．信息技术的发展Ｂ．经济的进步Ｃ．电子政务的建设

11. 1993年制定的（）标志着日本电子化政府进程全面启动。 A．“科学技术立国” B．“行政资讯推进计划” C．“电子签名与认证法案” 12.传统的审批业务模式所带来的诸多问题现列举以下四种，属于审批阶段的是（） ①中间机构环节多②往返办事周期时间长③审批过程不透明④社会监督无从开展 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 13.重塑政府业务流程的主要内容有（） A、政府的决策与执行业务要适当分离 B、以价值为取向，清理与整合流程 C、源头一次捕获信息，实现信息共享 D、以上都是 14.在电子政务中要真正地为用户服务好，必须以（）为中心来设计政府的网络。 A、用户 B、政府机构 C、网络技术 D、政府要求 15.下列各项中，不属于我国电子政务建设的主要任务的一项是（） A、建设统一的电子政务网络 B、建设重点业务系统 C、规划和开发重要政务信息资源 D、建设政府门户网站 16. G2C（Government-Citizen）表示（） A.政府对企业的电子政务 B.政府对社会（公众）的电子政务 C.政府间的电子政务 D. ABC均不对 17.电子政务需求分析中初步调查的内容包括很多，以下不属于的一条是（） A.组织结构调查 B.办公流程调查 C.现行管理系统调查 D.方案征求意见 18.电子政务办公业务的处理、流转、管理过程电子化、信息化，属于（） A.办公自动化 B.信息发布 C.电子财政管理 D.信息咨询服务 19.在政府统一领导下的电子政务专业机构与专业人士的作用（） A.全面替代各部门的信息化任务 B.进行科学的统一规划，制定统一的标准，按照统一的部署来进行建设 C.与各部门信息化建设没有关系 D.ABC均不对 20. (）工程标志着中国网络建设的开端。 A．中国科学技术网 B．中关村教育科技示范网 C．中国金桥信息网

西南科技大学辅修双学位管理办法

西南科技大学辅修/双学位管理办法为深化教育改革，加速培养“厚基础、宽口径、高素质”、富有创新精神和实践能力的知识复合型人才，进一步调动学生的学习积极性，让学有余力的学生能充分利用西南科技大学多学科的教育资源，学到更多的知识技能，提高就业竞争能力，成为基础扎实、知识面宽、适应性强的复合型人才，学校继续推行主辅修制，并新制定双学位制，在《西南科技大学辅修专业实施办法》基础上进行修订，特制订本办法。一、辅修和双学位专业的教学要求（一）开设辅修/双学位专业的学院应根据专业特点和要求，由该专业所在学院参照该专业本科教学计划研究制定，经学院教学指导委员会审查后交教务处审核，经核准后实施。辅修/双学位的学习均实行学分制管理。辅修专业必修课应在4—6门，不应低于15学分，不超过20学分。辅修专业选修课不低于15学分，总学分不低于28学分。双学位的课程可在辅修课程基础上增加5—8门，其中文科不低于55学分、理工科不低于60学分。（二）辅修/双学位专业的教学形式如下： 1、学生以网上选课方式选择自己该学期要修读的辅修/双学位专业课程。 2、对辅修/双学位学生超过20以上的课程，可单独组织开课。对辅修/双学位学生少于20人的课程，学生可到其它主修专业插班听课。 3、如果辅修/双学位专业必修课和学生主修专业教学计划中的课程内容相同，学生可以申请免修。 4、如果辅修/双学位专业选修课和学生主修专业教学计划中的课程内容相同，学生不得选修。二、学生选修辅修和双学位专业的要求在校本科学生（专科起点本科除外）修满第一年全部课程后，成绩优良且平均学分绩点在2.0以上，学有余力，对某辅修专业有特别兴趣并有一定基础者，可申请修读辅修专业。成绩优良，且平均学分绩点达2.5及以上，并且未受记过及其以上处分者，可申请修读第二学位。辅修/双学位一般应跨学科门类修读，即在我校现有的理学、工学、文学、经

西南科技大学井巷工程课程设计样本

井巷工程课程设计学院: 环境与资源学院专业班级: 姓名: 学号: 指导老师: 成绩:

设计目的: ⒈巩固提高所学的专业知识, 使其理论联系实际。 ⒉培养和锻炼学生独立工作能力, 分析和解决问题的能力。 ⒊培养学生在设计、计算、绘图、查阅和运用科技文献资料、正确编写专业技术文件等方面的能力。 ⒋熟悉煤炭工业有关的方针政策、规程、规范和技术规定等, 充分开发智力潜力, 建立全面经济观念, 为毕业后工作奠定坚实的基础。设计采用标准: 本次设计依据《井巷设计基础》、《煤矿安全规程》及《矿山井巷工程施工及验收规范》。设计内容: ⒈巷道断面设计首先选择巷道断面形状, 确定巷道净断面尺寸并进行风速验算; 其次, 根据支护参数, 计算出巷道的设计掘进断面尺寸, 并按允许的超挖值, 求出巷道的计算掘进断面尺寸, 然后布置水沟和管线; 最后, 绘制巷道断面施工图, 编制巷道特征和每米工程量及消耗量表。 ⑴钻眼爆破工作 ①爆破后所形成的断面应符合设计要求．光面爆破要求巷道超挖不大于150毫米,欠挖不得超过质量标准的规定。 ②爆破的岩石块度应有利于提高装岩生产率(一般不大于300毫米);有时还要求堆积状况便于组织装运和钻眼与装岩平行作业。 ③爆破后围岩震裂较小,不崩倒棚子和损坏设备。 ④爆破单位岩石所需炸药和雷管的消耗量低,钻眼工作量小,炮眼利用率

要达到85％以上。 (2)施工组织与管理内容: 概论、矿井的基本情况,矿井建设的准备工作,矿井建设的施工程序,列表详细阐述,确定井巷工程的施工方案。施工管理: 推行招标承包制和积极展开建设监理工作,深入了解招标投标方式与技术程序,加强设计管理,建立修改设计管理制度,加强材料设备的技术性能资料管理和建立技术档案,做好隐蔽工程的原始记录和工程验收工作,切实做好劳动力的培训与调配,切实做好工作平衡,认真抓好”概算、预算、决算”工作。 (3)安全生产包括: 开采水平巷道、井巷的维修、通风、安全监测、爆破材料的储存、井下放炮、平巷运输,井下工作人员都必须熟悉安全出口。井下每一个水平到上一个水平和各个采区都必须至少有两个行人的安全出口并与通道地面的安全出口相连接.为建成两个安全出口的不沟。目录第一章巷道断面设计 (3) 第一节巷道断面选择及其它计算 (4) 第二节绘制巷道断面施工图及材料消耗 (9) 第二章钻眼爆破设计 (11) 第一节炮眼布置图 (11)

创意产品设计

目录一、产品项目背景 (3) 二、产品名称 (3) 三、创意来源 (3) 四、产品简介： (4) 五、产品优势： (7) 六、市场分析： (7) 七、消费群体分析： (8) 八、进入市场 (8) 九、产品销售战略目标： (10) 十、结束语 (10)

一、产品项目背景：当今时代，人们更加追求时尚与个性，因此具有创意的产品才能吸引人们的眼球。同时追求精湛细致的许多中国古代传统文化也逐渐被人们所重视。中国传统文化中许多文化元素与现代常用随身物品的结合最受到广大顾客的欢迎。该策划则主要是对设计的古锁外形的眼镜盒创意产品做出营销战略分析。二、产品名称：锁清秋三、创意来源：锁在中国有两千多年的历史，古锁不仅是作为生活上的器具，也被人们当做一种配饰，具有驱害辟邪吉祥如意的含义。该产品的创作原型是广锁，又被称为横式锁。民间又叫做“横开锁”、“枕头锁”自唐代以来广泛用于门、箱、厨、柜等。这种锁是人们在一些古装电视剧或者古代建筑内部最为常见的一种，也可以说是被大众群体所熟知的物事。锁的外形厚重古朴，有着浓厚的古代气息。类似枕头形状的特点正好成为了最佳的储物空间。多余的锁柄又恰好可作为碳素笔笔杆。眼镜盒只是其中的一种用途，也可以将其当做文具盒，用来放置各种文具用品。该产品名称取自于五代诗人李煜的词《相见欢》

四、产品简介：人们在用到眼镜的时候，大多数会用到碳素笔。该产品则成功实现了碳素笔与眼镜盒的创意结合。总体来看，该产品的外形是一把古代用来锁官银的古锁，属于广锁类。锁身内部掏空，作为放置眼镜的空间。露在外面的“钥匙”的一部分是拉动开关的把手。铁柄的部分是一支碳素笔。拉动把手，露出笔尖，可将碳素笔旋转抽出。于此同时眼镜盒的盖子也将拉开。当然，该产品并不一定是用来放置眼镜，也可以当做文具盒，内部可放置其他文具等物品。该产品的材质可为塑料、铝质、或铁质、皮革等。产品的颜色为金属色，正面和反面分别写着”天长“、”地久”四个字。代表着它带给人们的吉祥祝福将天长地久，世代留存。锁身正面的字体是用篆体写的是“盗损官库锁一律处斩”反面写着年号和地点.（可更改）产品具体情况如下图所示。

西南科技大学公共体育课程学分制管理

西南科技大学公共体育课程学分制管理实施细则（试行）根据教育部、国家体育总局和西南科技大学有关文件精神，特制定本实施细则，从二〇〇四级学生开始实施，由体育学科部负责解释。一、公共体育课不得免修。学生在校期间的体育成绩由体育课成绩、《学生体质健康标准》中规定的项目和早操成绩进行综合评定。在校各类本科专科学生在前四学期均安排每周2学时（共112学时）的体育课程教学。通过教育部颁布的《学生体质健康标准》。学生在校期间修满教学计划规定的学分数，积极参加早操和课外体育锻炼，每学年通过教育部颁布的《学生体质健康标准》。二、素质类体育选修课每学期安排32学时的体育课程教学。三、学生必须按规定参加考试，不得无故缺考。成绩合格，通过《学生体质健康标准》、早操合格即获得相应的学分。 1、一年级、二年级均开设体育课，每学期1学分。在此期间必须修满4个学分。 2、三年级、四年级应通过教育部颁布的《学生体质健康标准》、早操合格即获得相应的学分（每学期0.5学分）。共2个学分。学生在校期间必须完成以上规定的学分，否则将不能毕业。 3、素质类体育选修课合格即获得相应的选修学分。四、学生在一学年内，因旷课达年教学时数1/10以上或因病、事假达年教学时数1/3以上者，其成绩记为不及格，该学年成绩最高记为59分。五、体育成绩不及格者，按照学校有关规定执行。六、体育成绩在76分及以上者才能参加校级以上各类评“优”或“奖学金”的评定。七、体育考试严禁作弊或无故缺考。违者按以下办法处理： 1、在体育课内考试及体育理论考试作弊或无故缺考均按学校有关规定处理。 2、学生在《体质健康标准》测试中作弊或无故缺考，视其认识态度，可给予一次重测机会。但须由本人提出申请，体育学科部领导同意后到教学办、财务处、教务处等部门办理重修手续后，另行安排考试，计算成绩。（按项目多少办理，每一项办理一次）但如再犯，则按学校有关规定处理。 3、学生在早操中作弊一次，扣除五次出勤成绩，且当次成绩无效。八、对于因病、因伤或因事不能按时参加考试者，应在考试前经本人申请，学校医院（因伤、病）或考生所在学院教学办（因事）证明，体育学科部领导批准可以缓考。缓考一年内有效。九、对于因病、残，但尚未达到休、退学规定的学生及大龄学生（35岁以上），经本人申请，学校医院证明，体育学科部领导批准，报学院教学办备案并进行公布，可编入保健体育班学习，所填表格存入学生档案。十、对校体育代表队队员，因参加市级以上的体育竞赛，与有关课程考试发生冲突，由体育学科部出据证明到教务处办理缓考手续，不缴纳费用。所参加训练、比赛可计算体育课时。十一、对校体育代表队主力队员，在市级以上重要比赛中，为学校争得荣誉者，涉及学业预警处理时，可视其夺标等级与次数酌情考虑补救性解决办法。十二、体育考试 1、学生在校期间，一、二年级进行体育综合考试；三、四年级进行《学生体质健康标准测试》、早操合格。

西南科技大学计算机科学与技术专业培养方案

西南科技大学计算机科学与技术专业人才培养方案一、培养目标本专业以培养具有德、智、体、美良好综合素质、具有系统的计算机软硬件理论知识和应用技能的高级专门人才为目标。通过学习，使本专业本科毕业生能够系统地把握基础理论知识、具备分析解决实际问题的能力。本专业的毕业生将能在科研、教育、金融、经济、行政、企事业以及技术研发等单位从事计算机教学、科学研究、产品开发和相关的技术管理工作。二、专业培养要求本专业培养的毕业生应具备以下几方面的知识与能力： 1、能够系统地把握基础理论知识、专业知识和技能，具备分析和解决计算机科学与技术尤其是工程应用问题的能力。 2、具有对项目、产品的分析和一定的设计能力； 3、具备收集、分析资料和信息的能力；具备阅读本专业英文文献的能力；了解本专业相关领域的理论和技术的发展动态；了解计算机领域相关法律、法规； 4、具有良好表达、沟通技能以及团队协作能力； 5、具有创新、创业的意识与潜能。三、修业年限和授予学位学制四年，允许学习年限为三至六年。学生在校期间，思想品德合格，遵守国家法律法规和学校规章制度；修满本专业所要求学分后，准予毕业，发毕业证书；修满本专业学分、按要求完成主要课程且符合学校学位授予规定，授予工学士学位。四、主干学科和主要课程主干学科：计算机科学与技术主要课程：专业导论、数字逻辑与数字系统、计算机组成原理、数据结构、单片微机原理与应用、计算机操作系统原理、计算机网络、汇编语言程序设计、C&C++语言程序设计。 163

五、主要实践教学环节基础实验、硬件类实验、软件类实验以及软硬件结合类实验、项目、产品及工程训练、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习和毕业设计（论文）等。六、毕业条件学生在校期间，思想品德合格，遵守国家法律法规和学校规章制度；完成总学分190，其中通识教育和专业教育共计175学分，综合教育15学分。七、知识体系与课程结构 164

西南科技大学实施本科生导师制指导性意见(试行)

西南科技大学关于实施本科生导师制的指导性意见（试行）本科生导师制是高等教育改革和发展的必然要求，是进一步贯彻中央16号文件精神，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的重要保证。实施导师制对促进学生自主学习与教师指导相结合，建立新型师生关系，实现因材施教和个性化发展具有重要意义。为进一步深化和落实全员育人、全方位育人，全面做好本科生导师制推行工作，明确各学院、行政职能部门在落实本科生导师制过程中的职责，特制定本指导性意见，请各部门参照执行。第一章组织机构第一条学校成立本科生导师制工作指导小组，指导各学院导师制工作的实施，审定学院制定的导师制实施细则，协调各部门相关工作的开展，负责校级优秀导师的评选表彰。组长: 分管学生工作校领导、分管教学工作校领导。副组长: 学工部部长、教务处处长、人事处处长。成员：人事处师资科科长、教务处教务科科长、教学信息化建设中心主任、学生教育管理科科长、就业中心主任。

秘书：学生教育管理科科长（兼）指导小组下设办公室，挂靠学生处，负责日常工作。第二条学院成立以院长为组长的导师制工作实施小组，负责本院导师制的政策制定和组织实施，实施小组构成情况交本科生导师制工作指导小组存档。第二章选聘条件和程序第三条学院应为所有全日制在校本科生配备导师。第四条所有具有中级及以上职称或博士学位的教师（含行政和教辅部门中具有专业职称的人员）均应承担导师工作，未聘岗进修人员在读期间原则上不承担导师工作。第五条导师应为人师表，言传身教，爱岗敬业，治学严谨，热爱学生，具有较强教学水平和科研能力。第六条因各种原因不再担任导师的，需经学院批准，由学院为学生选配新的导师。第三章工作职责第七条导师应引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，注重对学生科学精神、人文精神、创新精神的培养，促进学生知识、能力、素质协调发展。

西科大数据库试卷2010

西南科技大学2010——2011学年第一学期《数据库原理》期末考试试卷（A卷）学院 ???????????????班级 ?????????????姓名 ???????????????学号 ???????????? 一、简答题（每题分，共 ?分）、数据库系统中支持数据独立性的方法是什么? ?答：数据独立性是由 ???的二级映像功能来保证的、请写出?????????公理的三个推理规则的形式化定义。、简述可串行化调度的概念。、简述数据库概念设计的主要步骤，概念设计中的消除冗余是指什么？、什么是数据冗余?它会引起哪些操作异常? 二、关系代数（每题分，共分）有 ? 个关系模式如下：商品?商品号，商品名称，产地?

销售（销售单号，商品号，销售数量，销售日期）注：一个销售单中包括多种商品。、用关系代数表达式表示查询：所有 ? ??? 日销售的商品名称。、用关系代数表示：添加记录（‘ ?? ’，‘康师傅方便面‘，‘四川成都’）到商品关系中。、用关系代数表达式表示查询：同时购买商品 ‘康师傅方便面’和‘青岛啤酒’的销售单号。、用关系代数表示：没有购买任何产地美国的商品的销售单号。三、 ??（每题分，共 ?分）假设有以下个关系模式：出版社（出版社编号，出版社名称）图书（图书编号，书名，出版社编号，定价）作者（作者编号，姓名）西南科技大学 ???—— ???学年第一学期《数据库原理》期末考试试卷（?卷）著书（图书编号，作者编号，作者排序）注：作者排序表示第一作者，依此类推。用 ??语句完成以下操作：、建立图书关系，图书编号为主键并且是长度为的数字字

西南科技大学工程训练总结报告

工程训练实习总结报告课程：工程训练D 专业：电子信息工程班级：电子1班姓名：黄华日期：2010年 6 月28 日工程训练实习总结报告

工程训练可以说是我们进入大学第一次近距离接触生活，第一次用自己的双手制作一些作品。虽然说这些作品并没有什么经济价值，但是对于我们来讲却是一笔宝贵的财富。虽然工程训练课已经结束几个星期了，但是每次看到自己亲手做的钳工、铁艺、铸造的作品，思绪还是会不自禁的飘回到那几次工程训练课。第一次上工程训练课是一讲工程实践概论课，虽然是一讲完全的理论课，但是却被老师讲解的工程训练的内容所深深吸引了。看着那一台台机床、一件件工艺作品，我就急切盼望自己什么时候能够亲手体验一次。经过一个星期煎熬的等待，终于到了我第一次真正动手操作的工程训练课——钳工，虽然要求很简单，只是把一个规则的矩形铁片锯成一个规则的图案。经过老师耐心讲解之后，我迫不及待的开始了我的工作。在不断的实践中我发现并没有想象的那么简单，画线要画直、画清楚，锯的时候要注意方向、力度。在不断的努力下，过了大概一个多小时的实践，一个工件终于完成了，拿着自己亲手做的作品，心里真的很美。接下来做的是铁艺，这里真是一个神奇的世界。一些粗细不等的铁丝经过折叠、拼接会变成那些很有品位的艺术品，不仅让我的动手能力提高了，就连审美能力都提高了一个层次。另外，自行车拆装实验同样让我收获了很多，虽然自行车在日常生活中比较普遍，但是对于它的一些内部结构

还是知之甚少。这次工程实践课，我和小组的同学一起把一辆自行车的主要结构拆卸下来又重新组装好，虽然有一些细微的地方做的不是很好，但我们还是用我们的双手完成了任务。然而比较起来，在车削和铣削这两个实验中，初步让我有了一种车间的感觉，那一台台价值不菲的机器深深吸引了我。虽然我们学习的不过是一些最基础的应用，但是实践过程中，收获快乐的同时，团队合作精神和动手能力也得到进一步提高。在这十讲工程训练课中，给我留下印象最深的还是铸造和焊接实验。在铸造实验中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就会前功尽弃，不得不从头再来。这次实验中我们要铸造的是一个飞机模型，相比其他实验，这个实验真的比较考查我们的动手能力，要求我们记牢每个步骤的顺序。虽然这只是一个模型，但是当最后看到自己亲手做的作品出炉的那一刹那，它早已在我的心里飞了起来，而且越飞越远，越飞越高。然而在焊接试验中，首先是主教焊接的老师的和蔼、仁慈、宽以待人给我留下了很深的印象；其次是实验中刺激的内容让我对这讲课印象极其的深刻。尽管实验内容同样非常简单，但是对于初次接触焊接的我们还是有一定的难度。为了防止一道道刺眼的光芒刺伤我们的眼睛和皮肤，我们不得不带着面具来回行走，真的有一种战争时代的感觉；最后我还是要表达一下我对焊接老师的佩服与尊敬，他真的用自

广告创意设计的常用手法有哪些

广告创意设计的常用手法有哪些简单地说，所谓广告创意，就是把广告所要表现的特殊的文化内涵，经过艺术的加工，使处于一定社会背景下的人从广告的文化内涵中产生认同与共鸣。下面小编给大家整理了14种常用手法。运用各种方式抓住和强调产品或主题本身与众不同的特征，并把它鲜明地表现出来，将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或加以烘托处理，使观众在接触言辞画面的瞬间即很快感受到，对其产生注意和发生视觉兴趣，达到刺激购买欲望的促销目的。在广告表现中，这些应着力加以突出和渲染的特征，一般由富于个性产品形象与众不同的特殊能力、厂商的企业标志和产品的商标等要素来决定。突出特征的手法也是我们常见的运用得十分普遍的表现手法，是突出广告主题的重要手法之一，有着不可忽略的表现价值。对比是一种趋向于对立冲突的艺术美中最突出的表现手法。它把作品中所描绘的事物的性质和特点放在鲜明的对照和直接对比中来表现，借彼显此，互比互衬，从对比所呈现的差别中，达到集中、简洁、曲折变化的表现。通过这种手法更鲜明地强调或提示产品的性能和特点，给消费者以深

刻的视觉感受。作为一种常见的行之有效的表现手法，可以说，一切艺术都受惠于对比表现手法。对比手法的运用，不仅使广告主题加强了表现力度，而且饱含情趣，扩大了广告作品的感染力。对比手法运用的成功，能使貌似平凡的画面处理隐含着丰富的意味，展示了广告主题表现的不同层次和深度。这是一种最常见的运用十分广泛的表现手法。它将某产品或主题直接如实地展示在广告版面上，充分运用摄影或绘画等技巧的写实表现能力。细臻刻划和着力渲染产品的质感、形态和功能用途，将产品精美的质地引人入胜地呈现出来，给人以逼真的现实感，使消费者对所宣传的产品产生一种亲切感和信任感。这种手法由于直接将产品推向消费者面前，所以要十分注意画面上产品的组合和展示角度，应着力突出产品的品牌和产品本身最容易打动人心的部位，运用色光和背景进行烘托，使产品置身于一个具有感染力的空间，这样才能增强广告画面的视觉冲击力。 1，借助想象，对广告作品中所宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过份夸大，以加深或扩大这些特征的认识。文学家高尔基指出：“夸张是创作的基本原则。”通过这种手法能更鲜明地强调或揭示事物的实质，加强作品的艺术效果。2，夸张是一般中求新奇变化，通过虚构把对

西科大数据库试卷2010答案(下)-A

参考答案及评分细则西南科技大学2010——2011学年第一学期《数据库原理》期末考试试卷（A卷）课程代码 1 4 3 1 4 0 2 4 0 命题单位计算机学院一、简答题（每题5分，共25分） 1、数据独立性是指建立在数据的逻辑结构和物理结构分离的基础上，用户以简单的逻辑结构操作数据而无需考虑数据的物理结构，转换工作由数据库管理系统实现。数据独立性分为数据的物理独立和数据的逻辑独立。（1）数据的逻辑独立意义：数据的存取与程序分离。（2）数据的逻辑独立。意义：数据的使用与数据的逻辑结构相分离。 2、自反律（Reflexivity）：若 y?X ?U，则X->Y为F所蕴含。增广律（Augmentation）；若X－>Y为F所蕴含，且Z ? U，则 XZ一>YZ为F所蕴含。传递律（Transitivity）：若 X－>Y及 Y－>Z为 F所蕴含，则 X－>Z为 F所蕴含。 3、可串行化调度：对于事务集(T<1>,T<2>,…,T)，如果一个并发调度的结果与一个串行调度等价，则称此调度是是可串行化调度。 4、局部视图设计，视图集成（消除冲突，消除冗余）。消除冗余是消除冗余的属性和冗余的联系。 5、在一个数据集合中重复的数据称为数据冗余。冗余会产生插入问题，修改问题，删除问题。

参考答案及评分细则西南科技大学2010——2011学年第一学期《数据库原理》期末考试试卷（A卷）二、关系代数（每题4分，共12分） 1、Π商品名称σ商品.商品号=销售. 商品号^销售日期=2010-11-9(商品X销售). (也可使用自然链接) 2、商品∪（‘001’，‘康师傅方便面‘，‘四川成都’，） 3、Π销售单号，商品号÷Π商品号（σ商品名称=康师傅方便面’∨商品名称= ‘青岛啤酒’（商品）） 4、Π销售单号（销售）—Π销售单号σ商品.商品号=销售. 商品号^（产地=美国）（商品X销售）三、SQL（每题5分，共25分） 1、CREATE TABALE图书（图书编号CHAR(8) PRIMARY KEY，书名CHAR(40)，出版社编号CHAR(8)，定价FLOAT CHECK(图书编号LIKE ‘[0-9] [0-9] [0-9] [0-9] [0-9] [0-9] [0-9] [0-9]’) FOREIGN KEY图书(出版社编号) REFERENCESS出版社 (出版社编号) ） 2、SELECT 书名，定价 FROM 图书，出版社

西南科技大学工程训练报告

工程训练[A] 自命题设计与制作说明书题目：红外感应古典台灯小组成员：姓名学号班级利菁 20136088 成型1302班唐瑶 20136081 成型1302班李袁杰 20136110 成型1302班指导教师：郭磊二〇一五年十一月

一、方案设计及功能分析台灯是我们日常生活中非常常见和必要的一个小电器，大多是提供阅读和书写的作用。在传统的台灯设计之中大多是比较笨重的，不安定方便移动。针对这样的弊端，我们设计了这款结构新颖，体积轻巧的台灯。台灯给我们的生活提供了很多的便利，不论你是在工作还是学习都会用得到。这款台灯的古典外观设计，结合中国元素，用松碳化木制作的灯架，体现了中国浓烈的民族文化。还有红外感应功能、面光源技术，它是传统与现代的结合体。功能分析如下：（一）、红外感应功能我们所设计的是一款可以人体红外感应的台灯，让你体验到科技的神奇之处，用手悬空划过台灯灯罩就可以让台灯自动照明与熄灭。当有人进入感应范围时，专用传感器探测到人体红外光谱的变化，自动接通负载，人不离开感应范围，将持续接通；人离开后，延时自动关闭负载。人到灯亮，人离灯熄，亲切方便，安全节能，更显示出人性化关怀。（二）、携带功能此台灯与普通台灯有所不同，我们应用直流电，没有繁杂的电线和位置限制，超长蓄电的锂电池供电，用完后再接上家庭电源充电

即可。还方便夜间携带，只用提起灯架，就可以带走，夜间也不怕打扰室友或家人。（三）、灯光镂空这款台灯打造出流光溢彩的梦幻视觉效果。利用镂空雕花的木头制作了台灯。纯天然的松碳化木，错综复杂的镂空花纹配上造型别致的灯座，使得每一盏台灯都独具魅力。这组台灯将自然光折射得变幻多姿，给人一种难以捉摸的梦幻感受。（四）、面光源技术面光源的LED灯具，丢掉了频闪，刺眼，均匀度不足，眩光，紫外光，红外光等缺陷；增加健康环保节能等优势元素，带给人们美好而光明的健康生活。滋润你明媚的眼睛！守护你的眼睛，陪伴你健康生活每一天！二、结构设计图纸（一）、红外感应古典台灯（详情见附件）

数据库原理及应用复习题及参考答案

《数据库原理及应用》复习题及参考答案一、判断题 1．采用规范的方法，使分解后的模式属于第二或第三范式，只能保证无损连接，不能绝对保持依赖。（×） 2．原则上，两个不同的对象所具有的属性值不能相同，但在给定关系中的元组可以是完全相同的。（×） 3．概念设计可以独立于数据库管理系统。（√） 4．执行查询语句时DBMS从数据字典中调出相应的模式描述，并从外模式映像到内模式，从而确定所需要的物理数据。（×） 5．在视图中插入一个元组，该元组会同时插入到基本表中。（√） 6．对象查询语言中，可以用运算符ELEMENT从多个元素的聚集中提取单个元素。（×） 7．对于表只能有惟一的主键码，但可有任意数量的UNIQUE属性或属性集。（√）8．如果一个关系没有一个属性能由所有其他属性函数决定，则该关系根本不存在非平凡函数依赖。（√） 9．超类可以自动继承子类的所有特性。（×） 10．两段锁协议是使并发操作可串行化调度的必要条件。（×）二、选择题 1．实体联系模型属于（ D ）。 A. 层次模型 B. 网状模型 C. 关系模型 D 概念模型 2．在一个关系中，任意两个元组的值（ C ）。 A. 可以全同 B. 必须全同 C. 不能全同 D. 以上都不是 3．关系R和S进行自然连接时，要求R和S含有一个或多个公共（ B ） A. 行 B. 属性 C. 记录 D.元组 4．SQL是（ C ）的缩写. A. Standard Query Language B. Select Query Language C. Structured Query Language D. 以上都不是 5．当两个子查询的结果（ C ）时,可以执行并、交、差操作。 A.结构完全不一致时 B.结构部分一致 C.结构完全一致时 D.主键一致

西南科技大学教学事故的认定及处理办法

西南科大教字[2006]55号西南科技大学教学事故的认定及处理办法（修订）第一章总则第一条为维护正常教学秩序，保证教学质量，规范教学行为，严肃教学纪律，建立良好的教学环境和教学氛围，特制定本办法。第二条本办法所称教学事故，是指在教学及其辅助、管理过程中产生的影响教学秩序和教学质量的事件。第三条教学事故责任人为教师、教学辅助人员、教学管理人员（以下简称教学人员）。第四条教学事故发生后不能以部门或集体代替责任人，要按岗位职责追究到人。第五条教学事故分为一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故。 —1—

第六条教学事故的认定和处理遵循违纪必究、客观公正的原则。第七条本办法适用于西南科技大学普通高等教育本科教学。第二章教学事故的认定第八条以下为一般教学事故。（一）教师上课时接打手机，在课堂上吸烟，不使用规范汉字，1954年1月1日以后出生的教师不使用普通话教学。（二）教师擅自变更指定的教学时间或地点；上课迟到5分钟、提前下课5分钟，或不足5分钟的情况一学期出现三次；随意打乱进程、自行减少学时，擅自修改教学内容的；批改作业、答疑不认真。（三）监考教师迟到，未尽职或考试过程中随意离开考场的；不按时给出成绩，延误后续工作的。（四）没有按照学校毕业设计（论文）规定指导或对工作不负责任，导致学生论文质量低劣或不能按时完成规定的毕业设计（论文）任务者。（五）因教师课堂组织原因造成学生纪律涣散，因教师指导失误影响实习效果的。（六）学生成绩漏登或更改次数在2%－5%（含5%）之间的；学生基本资料书写有误造成各种证书（证件）有误的；在学籍处理—2—

2013数据库复习题

《数据库与信息系统》参考题一、基本知识点 1．数据库管理系统由一个互相关联的数据的集合和一组用以访问这些数据的程序组成。这些数据用以描述某个特定的企业。DBMS的基本目标是要提供一个可以让人们方便地、高效地存取信息的环境。 2．数据库系统用于存储大量信息。对数据的管理既涉及到信息存储结构的定义，又涉及到信息操作机制的提供。另外，数据库系统还必须提供所存储数据的安全性保证，即使在系统崩溃或有人企图越权访问时也应如此。如果数据被多用户共享，那么系统还必须设法避免可能产生的异常结果。3．数据库系统的一个主要目的是要提供给用户数据的抽象视图，也就是说，系统隐藏了数据存储和维护的细节。这是通过定义三个可对数据库系统进行观察的抽象层次来实现的。这三个层次是:物理层、逻辑层和视图层。4．数据库结构的基础是数据模型，一个用于描述数据、数据间关系、数据语义和数据约束的概念工具的集合。 5．随着时间的推移，信息会被插人或删除，数据库随之也发生了改变。特定时刻存储在数据库中的信息的集合称作数据库的一个实例。数据库的总体设计称作数据库模式。 6．在某个层次上修改模式而不影响较高一层模式的能力叫做数据独立性。有两个层次的数据独立性:物理数据独立性和逻辑数据独立性。 7．数据库模式通过一系列用数据定义语言(DDL)表达的定义来描述。DDL语句经过编译，产生存储在一个特殊文件中的一系列表，这个文件称作数据字典，因此数据字典中存储的是元数据。 8．数据操纵语言DML是使得用户可以访问和操纵数据的语言，主要有两种:过程化的DML和非过程化的DML。过程化的DML要求用户指明需要什么数据以及如何获得这些数据，非过程化的DML只要求用户指明需要什么数据，而不必指明如何获得这些数据。 9．事务管理器负责保证无论是否有故障发生，数据库都要处于一致的(正确的)状态。事务管理器还保证并发事务的执行互不冲突。存储管理器是在数据库中存储的低层数据与应用程序及向系统提交的查询之间提供接口的程序模块。存储管理器负责与磁盘上存储的数据进行交互。 10．实体一联系(E--R)数据模型基于对现实世界的这样一种认识:世界由一组基本对象(称作实体)及这些对象间的联系组成。此模型的主要目的是服务于数据库设计过程，它的发展是为了帮助数据库设计，这是通过允许定义企

西南科技大学土木工程概预算多套试题附答案

1、D 2、B 3、A 4、C 5、C 6、D 7、A 8、A 9、B 10、B 11、A 12、B 13、D 14、 D 15、A 16、A 17、D 18、B 19、B 20、 1. 初步设计方案通过后，在此基础上进行施工图设计，并编制（ d ）。 A 、初步设计概算 B 、修正概算 C 、施工预算 D 、施工图预算 2. 具有独立的设计文件，竣工后可独立发挥生产能力或使用效益的基本建设项目称为（ b ） A 、建设项目 B 、单项工程 C 、单位工程 D 、分部分项工程 3. 在社会主义市场经济条件下，建筑产品的价格由（a ）决定。 A 、市场 B 、预算定额 C 、招标文件 D 、清单计价规范 4. （ c ）与国际上通用的工程估价方法接近。 A 、单位估价法 B 、实物金额法 C 、分项工程完全造价计算法 D 、电算估价法 5. 劳动定额时间不包括（c ）。 A 、基本工作时间 B 、不可避免的中断时间 C 、不是故意的失误时间 D 、准备结束时间 6. 预算定额手册中的（d ），主要用于对预算定额的分析、换算。 A 、总说明 B 、分部说明 C 、分布说明 D 、附录 7. 材料预算价格指材料的（ a ） A 岀库价格 B 、材料原价 8. 建筑工程一般以定额（ a ）为基础计算各项费用 1.0m2 10. 现浇构件钢筋的综合损耗率一般规定为（ b ）。 A 、2% B 、 3% C 、 6% 11. 安装工程预算定额中，一般不包括（ a ），因而安装工程定额基价是不完全工程单价。 A 、主材费 B 、辅材费 C 、人工费 D 、机械费 12. 整体楼梯的工程量分层按水平投影面积以平方米计算。不扣除宽度小于（ b ）的楼梯井空隙。 A 、20cm B 、50cm C 、70cm D 、90cm 13. 类似工程预算是指已经编好并用于某工程的（ d ）。 A 、设计概算 B 、修正概算 C 、施工预算 D 、施工图预算 14. （d ）主要用于工程规模较小或审查精度要求高的工程项目。 A 、难点项目抽查法 B 、重点项目抽查法 C 、指标分析法 D 、全面审查法 15. 材料预算价格的合理性和（ a ）是审查的主要内容。 A 、准确性 B 、科学性 C 、权威性 D 、群众性 16. 竣工结算的编制单位是（a ） A 、施工单位 B 、监理单位 C 、建设单位 D 、中介咨询机构 17. 以下哪种工程预、结算的审查形式较具有权威性。（d ） A 、专家审查 B 、单独审查 C 、联合会审 D 、委托审查 18. （ b ）是在预算定额的基础上，将若干个预算定额项目综合为一个扩大结构定额。 A 、概算指标 B 、概算定额 C 、劳动定额 D 、施工定额 19. 平整场地是指厚度在（ b ）以内的就地挖填、找平。 A 、10cm B 、30cm C 、40cm D 、50cm 20. 教育费附加以（ B ）为计税依据。、单项选择题: C 、材料运杂费 D 、材料包装费 A 直接费 B 、材料费 9. 在计算实砌墙身时，应扣除单个面积在（ A 、0.1m2 B 、0.3m2 C 、机械台班使用费 D 、人工费 b ）以上的孔洞所占的体积。 C 、0.5m2 D 、 9%

产品创意设计

生活创意设计林学院11园林2班郭自度

生活创意设计论文之产品分析 ——家用鞋柜的弊端及其改进每个人对鞋柜都不陌生，在家门口，往往都摆着一个鞋柜，人在进去之后，就会自觉的脱下脚上穿的鞋，放在鞋柜上。人人都这样做，可是，我们很少去思考如何改进它。鞋柜始终都是那样，方方正正，一层又一层，一格挨一格。人们会很自然的认为，这么一个简单的事物，能用就好，无所谓改进与否。可在我看来，一个好的产品不仅能做到自己本分内的是，更要做到愉悦人心，尽最大的努力为人类提供方便。下面，我将为大家分析一下鞋柜的几大弊端，并针对其中一些缺点做出适当的可行的改进： (一)整洁性。作为人们对产品最为关注的一个方面，我认为家用鞋柜在实用方面还稍差。普通鞋柜仅仅是由木板或其他材料分格分层的隔开，这样只算是满足了人们的基本要求。但是，鞋底的灰尘怎么办?长时间不处理很有可能对我们房间内的空气造成一定的污染。 (二)美观性。鞋柜置于门口，便不得已成为了客人进入房间后最先观察到的家具，可以算作是第二门面。因此鞋柜的美观与否很重要。日常鞋柜过于普通，拘泥于传统的方式，方正简单，毫无创新，形式单一，色泽乏味，没有一点独特之处，很难给人一美好印象。 (三)鞋柜如何满足不同鞋种的摆放？例如高跟鞋，独自放置是很容易被其他写碰倒；白色的布质鞋很容易被其他鞋蹭脏；鞋多的话如何很快的在鞋群中找到自己想穿的那双；比较高大的，如篮球鞋可能会放不下。这些问题看似简单，实则会对一个人的心情产生细微的影响。

(四)鞋柜占据空间的大小。门口本身就很窄，置放一个鞋柜更会显得拥挤，而人更喜欢生活于舒适宽敞的空间之中。一个宽敞舒适的空间能带给人一美好愉悦的心情，更何况是在刚进家门之后，一个好的心情可以让你对家更为依恋。因此，鞋柜的大小，形状，以及摆放尤为重要。(五)功能单一。鞋柜虽然用于放鞋，但倘若设计得当，它的作用也将随之扩大。日常的鞋柜功能单一，很少能做到一柜多用的。这样虽说不会影响人的使用，但也没有给人到来一种方便舒适的感受。 (六)拆装麻烦。买个鞋柜总要耗费功夫搬运回来，销售商包运送还好，但若是需要自己运送，而鞋柜又很大的话，搬运起来也麻烦，更会消耗一部分运输费。 (七)形式单一。鞋柜不仅仅放在门口，也可以放在卧室，厨房，或者是厕所，这样可以在不同房间换不同鞋，这对于有洁癖的人来说方便很多。普通鞋柜形式单一，无法满足这一需求，既占据空间，又影响房间美观。根据不同房间设置不同鞋柜，这一点对少数人来说很有必要。 (八)安全性。普通鞋柜有棱有角，倘若在黑夜刚进门，若是对房内布局不熟悉，很容易碰到鞋柜，轻则感到疼痛，重则很容易让棱角划伤皮肤。因次，安全性也是一个需要改进的地方。针对以上缺点，我在这里做出一些适当的改进： (一)为了整洁，可以在鞋柜每一层放鞋处置两层，一层网，一层板，两层均可移动，中间有一定的空隙。平时鞋上的灰层，泥土等可以透过网落到下层板上，再由主人倒掉。只要设计好，既不影响美观，又能带来方便。 (二)美观方面。首先是形状，可以方圆不一，而方形和圆形又可以相互搭配，

西南科技大学第三届计算机类产品创意设计表 刘彤