初中数学人教版七年级上册第一单元第3-3课《有理数的减法法则》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1. 理解有理数减法的意义

2. 会应用减法法则进行减法运算

3. 能够将减法运用到生活当中解决生活中的问题

2学情分析

学生在小学学习过非负数域内的减法并学习了有理数的加法,充分运用学生已掌握的这部分知识,拓展学生的能力。

3重点难点

减法法则的运用需要建立在牢固掌握相反数以及加法法则的基础上,教学过程中需要为学生们回顾相反数以及加法法则相关知识,让同学们熟练运用减法法则解决有理数减法计算问题。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】创设情境，引入新课

让学生观看PPT中展示的温度的例子。运用生活中的常识回答北京的温度差是多少,鼓励学生自己列出式子,并观看温度计给出答案。从而得到了一个数减去负数的式子:3-(-3)

活动2【讲授】新课讲授，层层引导

(1)让学生将导入当中的减数3换成0,-1,-5试试看,得出来的结果是什么( 注意使用“加减法互为逆运算”引导学生得出正确答案),再让学生对0,-1,-5分别加上3,与上面的结果进行对比