《了不起的狐狸爸爸》阅读题

《了不起的狐狸爸爸》阅读题
《了不起的狐狸爸爸》阅读题

《了不起的狐狸爸爸》阅读题

一、选择题。

1、《了不起的狐狸爸爸》的作者是()。

A.美国的海明威

B.爱尔兰的奥斯卡〃王尔德

C.英国的罗尔德〃达尔

2、邦斯是的场主,爱吃。博吉斯是的场主,爱吃。比恩是的场主,爱吃。(1)养鸡场(2)火鸡饲养场(3)鸭鹅饲养场

(4)水煮鸡(5)炸面卷和鹅肝(6)烈性苹果酒

3、三个饲养场的场主是()的人。

A. 善良、大方

B.有钱、乐于助人

C.卑鄙、小气、贪财

4、狐狸先生有()个孩子。

A.三个

B.四个

C.二个

D.五个

5、之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道?()

A.他们很近

B.狐狸爸爸逆风而行

C.他们的气味很臭

6、博吉斯有股()气味,邦斯有股()气味,比恩有股()气味。

A.鹅肝的臭气

B.烂鸡皮的恶臭味

C.苹果酒的

7、三个饲养场主中谁最聪明()

A.博吉斯

B.邦斯

C.比恩

8、饲养场用()人来包围山根,围困狐狸先生一家,博吉斯有()人,邦斯有()人,比恩有()人。

A.107

B.108

C.37

D.35

E.36

F.38

G.109

9、狐狸爸爸的( )被三个饲养场主打掉了?

A.耳朵

B.手

C.眼睛

D.尾巴

10、狐狸们是用()与铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑。

A.挖掘机

B. 铁锹

C.爪子

11、用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后,比恩又提出()办法。

A.用枪打

B.用铁锹挖

C.围困,饿出狐狸先生一家

12、狐狸先生一家在被围困了()时间,狐狸先生才想到了好办法。

A.三天三夜

B.两天两夜

C.两天三夜

13、在狐狸洞外帐篷里,博吉斯吃的是()只布丁焖鸡,邦斯吃了()个炸面圈,比恩喝了()加仑苹果酒。

A.二

B.三

C.四

D.六

14、狐狸先生带领孩子们挖地道,第一次挖到的地方是()。

A.酒窖

B.博吉斯的1号鸡舍

C.大仓库

15、在博吉斯的1号鸡舍里,他们拿了()只肥母鸡。

A.二

B.三

C.四

14、狐狸先生和三只小狐狸在去邦斯的大仓库路上,碰到了。

(1) 鼹鼠(2)鼬鼠(3)獾(4)兔子

15、要从邦斯的大仓库里带走胡萝卜给兔子吃的是()

A.小狐狸

B.狐狸先生

C.獾

16、狐狸和獾挖的地洞要去的地方是。

(1)博吉斯的养鸡场(2)邦斯的鸭鹅场

(3)比恩的火鸡饲养场(4)比恩的苹果酒窖

17、他们在邦斯的仓库里拿了食物:鸭、鹅、火腿、熏猪肉和。

(1) 青菜(2)奶酪(3)苹果(4)胡萝卜

18、在比恩的酒窖里,狐狸爸爸、獾和小狐狸遇到了在偷喝酒的()。

A.鼹鼠

B.鼬鼠

C.老鼠

D.兔子

19、在宴会上,狐狸先生打算建造一座地下的小村庄,让自己每天都像()一样吃饭。

A.有钱人

B.国王

C.老板

D.厨师

20、餐厅正中内摆着一个大餐桌,转着餐桌坐着的至少有二十九个动物,它们是狐狸太太和()只小狐狸,獾太太和()只小獾,鼹鼠、鼹鼠太太和()只小鼹鼠,兔子、兔子太太和()只小兔子,鼬鼠、鼬鼠太太和()只小鼬鼠。

A.二

B.三

C.四

D.五 D.六

二、判断题。

1.小老鼠会用吸管喝苹果酒,很有礼貌。()

2.邦斯是鸭鹅饲养场的场主,大腹便便的小矮个,喜欢吃炸面圈和鹅肝。()

3.第二天,博吉斯、邦斯和比恩找来吊车继续挖洞。()

4.狐狸爸爸与獾一同挖地道到比恩的大仓库。()

5.狐狸先生说要建造一座地下的村庄,里面有街道,街道两旁是房屋。()

6.獾是挖掘高手,起先不理解狐狸先生的“偷窃”行为,后来却对他赞叹不已。()

7.狐狸太太会在狐狸先生要出门时提醒他小心。每一次狐狸先生完成任务她都会深情地夸赞。()

8.面对三个卑鄙、小气的饲养场主,狐狸爸爸凭借他的机智勇敢,善良大方,家庭责任感,战胜了一切,换来了和谐。()

《了不起的狐狸爸爸》读书笔记

《了不起的狐狸爸爸》读书笔记在暑假里和最近的一段时间,我和妈妈一起读了《了不起的狐狸先生》这一本书,这本书可有意思啦! 内容讲述了博吉斯、邦斯和比恩是你所遇到的最卑鄙、最小气的人,他们憎恨狐狸先生,决定把他们全家消灭掉。于是,这三个人拿着枪,阴险地等在狐狸先生的洞外,还动用了铁锹,甚至挖掘机来捕捉狐狸先生一家,但狐狸先生自有对付他们的妙计!于是展开了一场智慧与力量的较量。三个人拼命地挖~~,狐狸先生带领全家也使劲得向更深的地下挖去,可这样挖不能解决问题,狐狸先生一家又累又饿,后来狐狸先生想出了一个绝妙办法,他们改变了挖洞的方向,朝着博吉斯的1号鸡舍、邦斯的鸭鹅仓库和比恩的秘密酒窖挖去,这样一来不仅摆脱了三个凶狠贪婪的饲养场主的追踪,还和獾、鼹鼠、兔子、鼬鼠等小动物开了一个盛大的宴会,品尝着鸡、鸭、鹅、火腿、熏肉和美酒等美味佳肴,而那三个愚蠢的家伙淋着雨还在坑边等着…… 看完这本书,我被狐狸先生那种遇事忙而不乱,急中生智、沉着冷静、坚持不懈的精神而打动,我想在学习和生活上也要这样,平时坚持不懈地学习,沉着冷静对待每一次考试。 《了不起的狐狸爸爸》是世界奇幻文学大师罗尔德.达尔的一部经典儿童文学力作。故事的主人公狐狸家族在这里演绎了一场动物与人类智慧和勇气的较量。其中,狐狸爸爸坚强、机智、勇敢,是个十足

的好爸爸、好丈夫、好团队领袖。面对危险与困难,他毫不畏惧,全力以赴,勇往直前,一次又一次的虎口求生,化险为夷。最后他们过上快乐幸福的地下美好生活。这故事让我明白如果人类能与动物和谐相处,共存共荣的话,那这个世界该是多么美好的家园啊! 《了不起的狐狸爸爸》 寒假里的一天,我读了一本好书,名字是《了不起的狐狸爸爸》作者是罗尔德?达尔,这是我在书城无意间看见的书因为这本书的书名是写动物的,而我个人就很喜欢写动物的童话。这本书字里行间充满了父亲对孩子的那种伟大的爱,我读后受益匪浅。童话里的狐狸一般都是反面角色,总是干一些偷鸡摸狗,阴险狡诈的事总是骗人。这篇文章让我觉得原来狐狸也有好的。 书中主要讲到狐狸先生与三位最卑鄙、最小气的饲养场主斗智斗勇、追捕与反追捕的故事。在山谷里,有三位饲养场主,他们都是有钱人,可他们非常卑鄙、非常小气。他们的名字分别是博吉斯、邦斯和比恩。博吉斯是养鸡场场主,他长得胖得出奇,因为他一日三餐要吃三只盖着厚厚一层水果布丁的水煮鸡。邦斯是鸭鹅饲养场场主,他是个大腹便便的小矮个,他吃的东西是炸面圈和鹅肝。比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人,他瘦得像支铅笔,他根本就不吃什么东西,而是饮用大量的烈性苹果酒。

小学语文《了不起的狐狸爸爸》绘本导读课优质课教学设计

《了不起的狐狸爸爸》导读课 一、预设目标: 1、对作者罗尔德.达尔有所了解,感受他幽默夸张的语 言风格。 2、通过猜想、赏读、电影片段赏析等形式,产生阅读整本书的兴 趣。 3、让学生初步了解本书的主要内容,对人物形象有初步的认识。 二、阅读准备:相关多媒体课件狐狸爸爸的图片 三、阅读重点: 通过精彩片段的阅读,认识人物形象,激发阅读的兴趣。 故事内容简介: 《了不起的狐狸爸爸》这本书,让我们对狐狸刮目相看,书中的狐狸爸爸,改变了以往狐狸在我们心中的印象------狡猾奸诈、偷鸡摸狗、说谎骗人。他是了不起的狐狸爸爸,充满智慧,坚强自信。 博吉斯、邦斯、比恩是你所见到的最小气、最卑鄙的饲养场主。因为狐狸先生经常到他们的饲养场拿他们的东西,所以他们一心想除掉狐狸先生。狐狸先生和三个饲养场主的较量就这样开始了。狐狸先生一家和三个饲养场主相比绝对处于弱势,就在危急万分的时候,狐狸爸爸急中生智,他们把地道一直挖到三个饲养场主的饲养场,找到了食物,于是狐狸先生邀请受他连累的小动物来参加宴会。狐狸先生和的他朋友们还一起创造了地下村庄,从此过上了快乐的生活。

故事中的狐狸爸爸遇到困难从不退缩,积极地想办法解决,在困境中不忘关爱家人,鼓励家人,是家中的顶梁柱,这样的爸爸既可爱又可敬。 四、阅读过程: 一、认识作家 同学们都很喜欢看书,今天我给大家带来很多书。我们一起去看看吧! (出示课件)请几个学生读书名,师读几本 在这些书的封面上,你发现什么特别的地方?(罗尔德.达尔这几个字比书名大得多) 他给孩子们写了18本儿童读物。有谁看过他的书吗? 这些书的封底都有对罗尔德.达尔的介绍 , 让我们一起看看吧! 出示:(简介作者):一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡黠的笑的老头,无论他跑到美国、英国、荷兰、德国、法国、澳洲或新西兰、甚至包括中国,随便敲开一家有小孩子的屋子说:“啊,我走累了,我的车用光了汽油,可以请我进来喝杯茶吗?”孩子们立刻尖叫着欢呼雀跃地迎他进门,因为没有孩子不认识这个老头,他就是那个让大人们有点害怕、却让孩子疯狂着迷的有魔力的罗尔德·达尔。这位就是罗尔德.达尔,他获得许多奖: ——罗尔德·达尔三度获得“爱伦.坡文学奖” ——获英国“白面包儿童图书奖” ——“世界奇幻文学大会奖” ——英国读者票选战胜j.k.罗琳的当代文学大师 ——他的作品已经以36语言在世界各地出版 看了这些介绍,你想说什么呢?

了不起的狐狸爸爸综合练习

一、选择题。 1.《了不起的狐狸爸爸》的作者是()。 A.美国的海明威 B.爱尔兰的奥斯卡·王尔德 C.英国的罗尔德·达尔 2.比恩是()的场主,他爱吃()。 A.养鸡场 B.火鸡饲养场 C.鸭鹅饲养场 D.烈性苹果酒 E.水煮鸡 F.炸面卷和鹅肝 3.三个饲养场的场主是()的人。 A. 善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财 4.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道?() A.他们很近 B.狐狸爸爸逆风而行 C.他们的气味很臭 5.狐狸爸爸的( )被三个饲养场主打掉了? A.耳朵 B.手 C.眼睛 D.尾巴 6.狐狸们是用()与铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑。 A.挖掘机 B. 铁锹 C.爪子 7.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后,比恩又提出()办法。 A.用枪打 B.用铁锹挖 C.围困,饿出狐狸先生一家 8.狐狸先生一家在被围困了()时间,狐狸先生才想到了好办法。 A.三天三夜 B.两天两夜 C.两天三夜 9.狐狸先生带领孩子们挖地道,第一次挖到的地方是()。 A.酒窖 B.博吉斯的1号鸡舍 C.大仓库

10.要从邦斯的大仓库里带走胡萝卜给兔子吃的是() A.小狐狸 B.狐狸先生 C.獾 11.在比恩的酒窖里,狐狸爸爸、獾和小狐狸遇到了在偷喝酒的()。 A.鼹鼠 B.鼬鼠 C.老鼠 D.兔子 12.在宴会上,狐狸先生打算建造一座地下的小村庄,让自己每天都像()一样吃饭。 A.有钱人 B.国王 C.老板 D.厨师 二、判断题。 1.小老鼠会用吸管喝苹果酒,很有礼貌。() 2.邦斯是鸭鹅饲养场的场主,大腹便便的小矮个,喜欢吃炸面圈和鹅肝。() 3.第二天,博吉斯、邦斯和比恩找来吊车继续挖洞。() 4.狐狸爸爸与獾一同挖地道到比恩的大仓库。() 5.狐狸先生说要建造一座地下的村庄,里面有街道,街道两旁是房屋。() 6.獾是挖掘高手,起先不理解狐狸先生的“偷窃”行为,后来却对他赞叹不已。() 7.狐狸太太会在狐狸先生要出门时提醒他小心。每一次狐狸先生完成任务她都会深情地夸赞。() 8.面对三个卑鄙、小气的饲养场主,狐狸爸爸凭借他的机智勇敢,善

《了不起的狐狸爸爸》阅读测试题103

《了不起的狐狸爸爸》阅读测试题 班级姓名 一、选择题。 1.《了不起的狐狸爸爸》的作者是()。 A.美国的海明威 B.爱尔兰的奥斯卡·王尔德 C.英国的罗尔德·达尔 2.比恩是()的场主,他爱吃()。 A.养鸡场 B.火鸡饲养场 C.鸭鹅饲养场 D.烈性苹果酒 E.水煮鸡 F.炸面卷和鹅肝 3.三个饲养场的场主是()的人。 A. 善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财 4.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道?() A.他们很近 B.狐狸爸爸逆风而行 C.他们的气味很臭 5.狐狸爸爸的( )被三个饲养场主打掉了? A.耳朵 B.手 C.眼睛 D.尾巴 6.狐狸们是用()与铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑。 A.挖掘机 B. 铁锹 C.爪子 7.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后,比恩又提出()办法。 A.用枪打 B.用铁锹挖 C.围困,饿出狐狸先生一家 8.狐狸先生一家在被围困了()时间,狐狸先生才想到了好办法。 A.三天三夜 B.两天两夜 C.两天三夜 9.狐狸先生带领孩子们挖地道,第一次挖到的地方是()。 A.酒窖 B.博吉斯的1号鸡舍 C.大仓库 10.要从邦斯的大仓库里带走胡萝卜给兔子吃的是() A.小狐狸 B.狐狸先生 C.獾 11.在比恩的酒窖里,狐狸爸爸、獾和小狐狸遇到了在偷喝酒的()。 A.鼹鼠 B.鼬鼠 C.老鼠 D.兔子

12.在宴会上,狐狸先生打算建造一座地下的小村庄,让自己每天都像()一样吃饭。 A.有钱人 B.国王 C.老板 D.厨师 二、判断题。 1.小老鼠会用吸管喝苹果酒,很有礼貌。() 2.邦斯是鸭鹅饲养场的场主,大腹便便的小矮个,喜欢吃炸面圈和鹅肝。() 3.第二天,博吉斯、邦斯和比恩找来吊车继续挖洞。() 4.狐狸爸爸与獾一同挖地道到比恩的大仓库。() 5.狐狸先生说要建造一座地下的村庄,里面有街道,街道两旁是房屋。() 6.獾是挖掘高手,起先不理解狐狸先生的“偷窃”行为,后来却对他赞叹不已。() 7.狐狸太太会在狐狸先生要出门时提醒他小心。每一次狐狸先生完成任务她都会深情地夸赞。() 8.面对三个卑鄙、小气的饲养场主,狐狸爸爸凭借他的机智勇敢,善良大方,家庭责任感,战胜了一切,换来了和谐。() 三、附加题 你最喜欢书中的谁?为什么?写在下面的横线上,不会写的字可以用拼音代替。

《了不起的狐狸爸爸》阅读试卷及答案

《了不起的狐狸爸爸》阅读试卷及答案 姓名班级 一、选择(每格4分,共80分) 1.《了不起的狐狸爸爸》的作者是()。 A.王尔德 B.王一梅 C.罗尔德.达尔 2.山谷里有三个饲养场,博吉斯是()的场主,邦斯是()的场主,比恩是()的场主和苹果园的主人。 A.火鸡饲养场 B.养鸡场 C.鸭鹅饲养场 3.三个饲养场的场主都是()的人。 A.善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气 4.狐狸先生和狐狸太太有()个孩子。 A.3 B.4 C.5 5.狐狸爸爸真是聪明,他能用()的办法闻到三个饲养场主的味道。 A.偷偷走近他们身旁 B.逆风而行 C.顺风而行 6.狐狸爸爸的()被三个饲养场主用枪打掉了。 A.耳朵 B.腿 C.尾巴 7.()提出用挖掘机来挖狐狸先生一家。 A. 博吉斯 B. 邦斯 C. 比恩 8.狐狸一家人用()与饲养场主的铁锹、挖掘机进行了一场殊死比赛。 A.爪子 B.挖掘机 C.铁锹 9.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后,比恩又提出()的办法。 A.用枪打 B.用火烧 C.围困,饿出狐狸先生一家 10.三个饲养场一共动用了()人包围山根,来围困狐狸先生一家。 A.105 B.108 C.110

11.狐狸先生一家被围困了()时间,狐狸先生才想到了好办法。 A.三天三夜 B.两天两夜 C.三天两夜 12.狐狸先生带领孩子们挖地道,第一次挖到的地方是()。 A.比恩的酒窖 B.博吉斯的1号鸡舍 C.邦斯的大仓库 13.狐狸先生继续挖第二条地道时,碰到了(),就一同挖地道到邦斯的大仓库。 A.兔子 B.獾 C.鼹鼠 14.要从邦斯的大仓库里带走胡萝卜给兔子吃的是()。 A.小狐狸 B.狐狸先生 C.獾 15.在比恩的酒窖里,狐狸爸爸他们遇到了在偷喝苹果酒的()。 A.鼹鼠 B.老鼠 C.獾 16.在宴会上,狐狸太太羞涩地站了起来,说:“我丈夫是一个()的狐狸”。 A.了不起 B.聪明 C.勇敢 17.在宴会上,狐狸先生打算建造一座地下的(),让他们每天都要像()一样吃饭。 A.宫殿 B.小村庄 C.国王 D.老板 二、自由发挥:(每题10分,共20分) 1. 《了不起的狐狸爸爸》这本书中,你最喜欢谁?为什么喜欢他? 2. 《了不起的狐狸爸爸》这本书中,你最不喜欢谁?为什么不喜欢他?

《了不起的狐狸爸爸》交流课教案(詹行军)

《了不起的狐狸爸爸》交流课教案 永丰镇中心校詹行军 【设计说明】 《语文课程标准》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”从新课标的理念出发,本次班级读书会遵守“兴趣第一,儿童本位”的原则,通过如下五个环节:① 猜猜看,明确目标;② 共同合作,重现故事轮廓;③ 畅所欲言,品位主角;④ 联系现实,寻找生活原型;⑤ 创情景,推而广之。积极组织学生发言,引导学生讨论,充分运用班级读书会的策略之一——语意图。力求达到教给孩子们读整本书的方法,激发孩子们读整本书的兴趣。另外,本课也将试图探索班级读书会的模式,体现班级读书会的特点,力争出现与语文课不同的课堂。 【教学目标】 1、交流阅读感受,让学生在阅读中享受到读书的乐趣。 2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 3、感受作品的人物魅力,培养学生初步品析文章的能力。 【教学准备】 1、学生阅读《了不起的狐狸爸爸》。 2、以书友队为单位共同寻找能体现狐狸爸爸了不起的地方。 3、多媒体课件制作。 【教学流程】 一、猜猜人物,激发兴趣 1、根据你读过的故事,你对狐狸有什么印象?用词语来形容它。()的狐 2、高洪波的《我喜欢你,狐狸》

3、那么这节课就让我们一起走进最近阅读过的一本书《了不起的狐狸爸爸》,看看在这本书里,狐狸留给我们的印象。 4、根据出示的插图,说出他是谁?说出他的长相特点或性格特点与主要事件。猜对的小朋友可以得到一张书签。 小老鼠:没礼貌的家伙。恐吓到来的狐狸一家以及獾。用吸管偷喝苹果酒。 梅布尔:大块头女人,在火鸡场帮忙。想得到狐狸尾巴。 博吉斯:养鸡场的场主。身上散发出烂鸡皮的恶臭味。胖得出奇,一日三餐要吃三只盖着厚厚一层水果布丁的水煮鸡。 邦斯:鸭鹅饲养场的场主,大腹便便的小矮个,喜欢吃炸面圈和鹅肝。带着一身鹅肝的臭气。 经常肚子疼,性情暴躁。 比恩:火鸡饲养场和苹果园的主人。瘦的像一支铅笔。根本不吃什么东西,而是引用大量的烈性苹果酒。上上下下都被一股苹果酒的气味团团包围着。会用中指优雅地挖鼻孔。 认识三位农场主: (1)出示相关句子:(山谷里有三个饲养场。三个饲养场的场主经营得不错。他们都是有钱人,但也都是卑鄙龌龊的家伙。他们三个简直是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人。 他们的名字是博吉斯、邦斯和比恩。)(“比恩、邦斯、博吉斯,一瘦一矮一胖子。三个坏蛋真是坏,模样虽然不一样,没有一个不贪财。”这就是附近孩子见到他们时常常唱的一支儿歌。)(博吉斯是养鸡场的场主。邦斯是鸭鹅饲养场的场主。比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人。)学生自由读,指名读,谈谈对他们的认识。 (2)教师补充读文中相关段落(随机板书:卑鄙、贪财、小气、狠毒) 狐狸太太:她会在狐狸先生要出门时提醒他小心。每一次狐狸先生完成任务她都会深情地夸赞。预备了一个盛大的晚宴。

最全《了不起的狐狸爸爸》阅读测试题-了不起的狐狸爸爸习题

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 《了不起的狐狸爸爸》阅读测试题 班级姓名 一、选择题。 1、《了不起的狐狸爸爸》的作者是()。 A.美国的海明威 B.爱尔兰的奥斯卡·王尔德 C.英国的罗尔德·达尔 2、邦斯是的场主,爱吃。博吉斯是的场主,爱吃。比恩是的场主,爱吃。 (1)养鸡场(2)火鸡饲养场(3)鸭鹅饲养场 (4)水煮鸡(5)炸面卷和鹅肝(6)烈性苹果酒 3、三个饲养场的场主是()的人。 A. 善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财 4、狐狸先生有()个孩子。 A.三个 B.四个 C.二个 D.五个 5、之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道?()

A.他们很近 B.狐狸爸爸逆风而行 C.他们的气味很臭 6、博吉斯有股()气味,邦斯有股()气味,比恩有股()气味。 A.鹅肝的臭气 B.烂鸡皮的恶臭味 C.苹果酒的 7、三个饲养场主中谁最聪明() A.博吉斯 B.邦斯 C.比恩 8、饲养场用()人来包围山根,围困狐狸先生一家,博吉斯有()人,邦斯有()人,比恩有()人。 A.107 B.108 C.37 D.35 E.36 F.38 G.109 9、狐狸爸爸的( )被三个饲养场主打掉了? A.耳朵 B.手 C.眼睛 D.尾巴 10、狐狸们是用()与铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑。 A.挖掘机 B. 铁锹 C.爪子 11、用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后,比恩又提出()办法。 A.用枪打 B.用铁锹挖 C.围困,饿出狐狸先生一家 12、狐狸先生一家在被围困了()时间,狐狸先生才想到了好办法。 A.三天三夜 B.两天两夜 C.两天三夜 13、在狐狸洞外帐篷里,博吉斯吃的是()只布丁焖鸡,邦斯吃了()个炸面圈,比恩喝了()加仑苹果酒。 A.二 B.三 C.四 D.六

《了不起的狐狸爸爸》读书心得优秀范文

《了不起的狐狸爸爸》读书心得优秀范文《了不起的狐狸爸爸》读书心得优秀范文1 《了不起的狐狸爸爸》这本书,最让我钦佩的是狐狸爸爸的智慧。当看着三个卑鄙、小气的农场主比恩、邦斯、博吉斯处处为难狐狸爸爸的时候,我总是一万个担心。因为,狐狸虽然有顽强的生命力,但几顿饭不吃也是承受不起的,何况,三个农场主还疯狂地消耗了狐狸爸爸一家人的体力,再这样为难它们,狐狸爸爸肯定吃不消。但是,故事情节却没有我想象的那么悲观,聪明的狐狸爸爸还是用它的智慧赢得了最后的胜利。 在农场主包围狐狸一家住的小山,并且动用挖掘机想挖出狐狸一家的时候,狐狸爸爸没有干着急,白白消耗体力,而是冷静思考、沉着应对。一个人在逆境中,要冷静的面对,就算困难来势再凶猛,也敌不过一个充满智慧的头脑。狐狸爸爸就是这样,凭自己聪慧的大脑,想出了一个个好办法,成功地走出了逆境。 每个人都知道,在自己的计划顺利完成的时候,都希望得到一份惊喜和一份鼓励,惊喜是成功的感动,而鼓励是进步的'阶梯。当狐狸爸爸成功为自己的计划画上圆满句号时,他所得到的,是所有亲人和朋友们的鼓励。我想,这也许是

狐狸爸爸智慧和乐观的一个源泉吧!在生活中努力但却得不到鼓励,就会渐渐堕落,思想也会被失望侵蚀;在生活中努力并得到了鼓励,就会在逆境中更加乐观与冷静,思维也会渐渐变得井井有条。 智慧,净化了头脑,整理了思维,清醒了意识,冷静了情绪。如果,逆境中,困难像暴风雨一样向你袭来,请不要害怕,要用智慧做一把坚强的雨伞,顶风前行,走出逆境,去看最美丽的彩虹! 《了不起的狐狸爸爸》读书心得优秀范文2 看了《了不起的狐狸爸爸》这篇文章给了我一个很深的启发。 有些人以为这篇文章写的是狐狸的故事。不是的,这篇文章我读了很多遍了,是写狐狸爸爸很有责任心,勇往直前、不怕困难、从哪里摔倒就从哪里爬起来的精神。这些精神值得我们学习。有责任心表现在当狐狸的房屋快要倒塌的时候,狐狸爸爸挺身而出,马上抱起孩子拉住老婆的手,飞快地带她们逃走,而自己却受伤了。这些精神还表现在当老婆、孩子肚子饿时,狐狸爸爸毫不犹豫地到荒无人烟的森林里去抓火鸡,不幸伤了尾巴。可狐狸爸爸还是忍住疼痛勇往直前,冒着生命危险抓到一只火鸡回来让老婆和孩子吃,自己却忍着饥饿没半点怨言。 啊!了不起的狐狸爸爸真的了不起。读了这文章使我明白了:做人要有责任心,不怕困难勇往直前的精神!

(完整版)《了不起的狐狸爸爸》阅读测试题和答案

《了不起的狐狸爸爸》阅读检测题 (本试卷总分50分,其中卷面得分47分,家长评分3分。) 一、 选择题。(把正确的序号填在括号里)(24分) 1.《了不起的狐狸爸爸》的作者是( )。 A.美国的海明威 B.爱尔兰的奥斯卡·王尔德 C.英国的罗尔德·达尔 2.比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人,他爱吃( )。 A. 烈性苹果酒 B. 水煮鸡 C. 炸面卷和鹅肝 3.三个饲养场的场主是怎样的人?( ) A. 善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财 4.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道?( ) A.他们很近 B.狐狸爸爸总是逆风而行 C.他们的气味很臭 5.狐狸爸爸的什么被三个饲养场主打掉了?( ) A.耳朵 B.手 C.尾巴 6.狐狸们是用什么与饲场主的铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑?( ) A.挖掘机 B. 铁锹 C.爪子 7.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后,比恩又提出什么办法?( ) A.用枪打 B.用铁锹挖 C.围困,饿出狐狸先生一家 8.狐狸先生一家在被围困了多少时间,狐狸先生才想到了好办法?( ) A.三天三夜 B.两天两夜 C.两天三夜 9.狐狸先生带领孩子们挖地道,第一次挖到的地方是( )。 A.酒窖 B.博吉斯的1号鸡舍 C.大仓库 10.要从邦斯的大仓库里带走胡萝卜给兔子吃的是( )。 A.小狐狸 B.狐狸先生 C.獾 11.在比恩的酒窖里,狐狸爸爸、獾和小狐狸遇到了在偷喝酒的( )。 A.鼹鼠 B.鼬鼠 C.老鼠 12.在宴会上,狐狸先生打算建造一座地下的小村庄,让自己每天都像什么人一样吃饭?( ) A.有钱人 B.国王 C.老板 二、判断题。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(16分) 1、小老鼠会用吸管喝苹果酒,很有礼貌。……………………………………………………( )

《了不起的狐狸爸爸》阅读测试题和答案

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者: 凤呜大王* 《了不起的狐狸爸爸》阅读检测题 (本试卷总分50分,其中卷面得分47分,家长评分3分。) 一、 选择题。(把正确的序号填在括号里)(24分) 1.《了不起的狐狸爸爸》的作者是( )。 A.美国的海明威 B.爱尔兰的奥斯卡·王尔德 C.英国的罗尔德·达尔 2.比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人,他爱吃( )。 A. 烈性苹果酒 B. 水煮鸡 C. 炸面卷和鹅肝 3.三个饲养场的场主是怎样的人?( ) A. 善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财 4.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道?( ) A.他们很近 B.狐狸爸爸总是逆风而行 C.他们的气味很臭 5.狐狸爸爸的什么被三个饲养场主打掉了?( ) A.耳朵 B.手 C.尾巴 6.狐狸们是用什么与饲场主的铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑?( ) A.挖掘机 B. 铁锹 C.爪子 7.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后,比恩又提出什么办法?( ) A.用枪打 B.用铁锹挖 C.围困,饿出狐狸先生一家 8.狐狸先生一家在被围困了多少时间,狐狸先生才想到了好办法?( ) A.三天三夜 B.两天两夜 C.两天三夜 9.狐狸先生带领孩子们挖地道,第一次挖到的地方是( )。 A.酒窖 B.博吉斯的1号鸡舍 C.大仓库 10.要从邦斯的大仓库里带走胡萝卜给兔子吃的是( )。

A.小狐狸 B.狐狸先生 C.獾 11.在比恩的酒窖里,狐狸爸爸、獾和小狐狸遇到了在偷喝酒的()。 A.鼹鼠 B.鼬鼠 C.老鼠 12.在宴会上,狐狸先生打算建造一座地下的小村庄,让自己每天都像什么人一样吃饭?() A.有钱人 B.国王 C.老板 二、判断题。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(16分) 1、小老鼠会用吸管喝苹果酒,很有礼貌。……………………………………………………() 2、邦斯是鸭鹅饲养场的场主,大腹便便的小矮个,喜欢吃炸面圈和鹅肝。………………() 3、狐狸先生和狐狸太太只有一个孩子。…………………………………………………………() 4、提出用挖掘机来挖狐狸先生一家的是比恩。………………………………………………………() 5、饲养场动用108人来包围山根围困狐狸先生一家。…………………………………………() 6、狐狸爸爸与獾一同挖地道到比恩的大仓库。……………………………………………………() 7、狐狸先生说要建造一座地下的村庄,里面有街道,街道两旁是房屋。………………………() 8、獾是挖掘高手,起先不理解狐狸先生的“偷窃”行为,后来却对他赞叹不已。………() 三、填空,连线题。(7分) 《了不起的狐狸爸爸》这本书的主角是,他非 常。他聪明机智、坚强勇敢、有责任心、保护孩子、关心妻子、慷慨大方、助人为乐。下面的三段话分别讲的是了“了不起的狐狸爸爸”的哪一方面? 狐狸太太缓缓地站了起来。由于没吃东西没喝水,她比他们中 的任何一个都更难受。她的身体非常虚弱。“我太抱歉了,”她说,“但是我想还能的上一点忙。” “你就待在那儿吧,亲爱的,”狐狸先生说,“我们自己能干得了。” 狐狸先生对獾说:“我邀请大家——你、鼹鼠、兔子、鼬鼠以及你们慷慨大方 助人为乐

了不起的狐狸爸爸阅读学习教案.docx

指导目标 指导重难点 1、通过阅读《了不起的狐狸爸爸》,从中获得更多的读书方法,从而融入学习生活情景中。 2、通过阅读,学习作者语言的生动幽默,促进孩子们的创造思考能力。 3、初步学习“范恩图”,感受人物形象的细致刻画。 1、通过精彩片段的阅读,认识人物形象,激发阅读的兴趣。 故事内容简介: 《了不起的狐狸爸爸》这本书,让我们对狐狸刮目相看,书中的狐狸爸爸, 指改变了以往狐狸在我们心中的印象 ------狡猾奸诈、偷鸡摸狗、说谎骗人。他是了不起的狐狸爸爸,充满智慧,坚强自信。 导 博吉斯、邦斯、比恩是你所见到的最小气、最卑鄙的饲养场主。因为狐狸先生经常到他们的饲养场拿他们的东西,所以他们一心想除掉狐狸先生。狐狸先生和三个饲养场主的较量就这样开始了。狐狸先生一家和三个饲养场主相比绝对处 过于弱势,就在危急万分的时候,狐狸爸爸急中生智,他们把地道一直挖到三个饲养场主的饲养场,找到了食物,于是狐狸先生邀请受他连累的小动物来参加宴会。 狐狸先生和的他朋友们还一起创造了地下村庄,从此过上了快乐的生活。 程 故事中的狐狸爸爸遇到困难从不退缩,积极地想办法解决,在困境中不忘关爱家人,鼓励家人,是家中的顶梁柱,这样的爸爸既可爱又可敬。 阅读过程:

一、认识作家 同学们都很喜欢看书,今天我给大家带来很多书。我们一起去看 看吧! (出示课件)请几个学生读书名,师读几本 在这些书的封面上,你发现什么特别的地方 (罗尔德 .达尔这几个 字比书名大得多 ) 他给孩子们写了18 本儿童读物。有谁看过他的书吗 这些书的封底都有对罗尔德.达尔的介绍, 让我们一起看看吧! 出示:(简介作者):一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡黠的 笑的老头,无论他跑到美国、英国、荷兰、德国、法国、澳洲或新西兰、甚至包括中国,随便敲开一家有小孩子的屋子说:“啊,我走累了, 我的车用光了汽油,可以请我进来喝杯茶吗”孩子们立刻尖叫着欢呼 雀跃地迎他进门,因为没有孩子不认识这个老头,他就是那个让 大人们有点害怕、却让孩子疯狂着迷的有魔力的罗尔德·达尔。这位 就是罗尔德 .达尔,他获得许多奖: ——罗尔德·达尔三度获得“爱伦 .坡文学奖”— —获英国“白面包儿童图书奖” ——“世界奇幻文 学大会奖” ——英国读者票选战胜j.k.罗琳的 当代文学大师——他的作品已经以 36 语言在世界各 地出版 看了这些介绍,你想说什么呢 今天我们一起读读他的一本书《了不起的狐狸爸爸》。板书:了不起的

《了不起的狐狸爸爸》导读课教学内容

《了不起的狐狸爸爸》导读课

《了不起的狐狸爸爸》导读课 一、预设目标: 1、对作者罗尔德.达尔有所了解,感受他幽默夸张的语言风格。 2、通过猜想、赏读、电影片段赏析等形式,产生阅读整本书的兴趣。 3、让学生初步了解本书的主要内容,对人物形象有初步的认识。 二、阅读准备:相关多媒体课件狐狸爸爸的图片 三、阅读重点: 通过精彩片段的阅读,认识人物形象,激发阅读的兴趣。 故事内容简介: 《了不起的狐狸爸爸》这本书,让我们对狐狸刮目相看,书中的狐狸爸爸,改变了以往狐狸在我们心中的印象------狡猾奸诈、偷鸡摸狗、说谎骗人。他是了不起的狐狸爸爸,充满智慧,坚强自信。 博吉斯、邦斯、比恩是你所见到的最小气、最卑鄙的饲养场主。因为狐狸先生经常到他们的饲养场拿他们的东西,所以他们一心想除掉狐狸先生。狐狸先生和三个饲养场主的较量就这样开始了。狐狸先生一家和三个饲养场主相比绝对处于弱势,就在危急万分的时候,狐狸爸爸急中生智,他们把地道一直挖到三个饲养场主的饲养场,找到了食物,于是狐狸先生邀请受他连累的小动物来参加宴会。狐狸先生和的他朋友们还一起创造了地下村庄,从此过上了快乐的生活。

故事中的狐狸爸爸遇到困难从不退缩,积极地想办法解决,在困境中不忘关爱家人,鼓励家人,是家中的顶梁柱,这样的爸爸既可爱又可敬。 四、阅读过程: 一、认识作家 同学们都很喜欢看书,今天我给大家带来很多书。我们一起去看看吧! (出示课件)请几个学生读书名,师读几本 在这些书的封面上,你发现什么特别的地方?(罗尔德. 达尔这几个字比书名大得多) 他给孩子们写了18本儿童读物。有谁看过他的书吗? 这些书的封底都有对罗尔德.达尔的介绍 , 让我们一起看看吧! 出示:(简介作者):一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡黠的笑的老头,无论他跑到美国、英国、荷兰、德国、法国、澳洲或新西兰、甚至包括中国,随便敲开一家有小孩子的屋子说:“啊,我走累了,我的车用光了汽油,可以请我进来

了不起的狐狸爸爸阅读练习题

《了不起的狐狸爸爸》 1.邦斯是_________ 的场主,爱吃一。博吉斯是____________ 的场主,爱吃。比恩是的场王,爱吃。 (1)养鸡场(2)火鸡饲养场(3)鸭鹅饲养场 (4)水煮鸡(5)炸面卷和鹅肝(6)烈性苹果酒 2.狐狸先生和三只小狐狸在去邦斯的大仓库路上,碰到了()。 ⑴鼹鼠(2)鼬鼠(3)獾(4)兔子 3.《了不起的狐狸爸爸》的作者是()。(1)美国的海明威(2)爱尔兰的奥斯卡?王尔德 (3)英国的罗尔德?达尔 4.狐狸爸爸在拿苹果酒时遇到了哪种动物()。 ⑴鼹鼠(2)鼬鼠(3)老鼠(4)兔子 5.狐狸和獾挖的地洞要去的地方是()。 (1)博吉斯的养鸡场(2)邦斯的鸭鹅场 (3)比恩的火鸡饲养场(4)比恩的苹果酒窖 6.狐狸爸爸的()被三个饲养场主打掉了 ⑴耳朵(2)手(3)眼睛(4)尾巴 7.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道 (1)他们很近(2)狐狸爸爸逆风而行(3)他们的气味很臭 8.他们在邦斯的仓库里拿了食物:鸭、鹅、火腿、熏猪肉和()。 ⑴青菜(2)奶酪(3)苹果(4)胡萝卜 9.三个饲养场的场主中,最聪明的一个是() A、博吉斯、邦斯C、比恩 10.狐狸先生和狐狸太太共有()个孩子。 A 3 B 、4 C 、5 11.提出用挖掘机来挖狐狸先生一家的是() A、博吉斯 B、邦斯 C、比恩 12.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后,比恩又提出()办法。 A、用枪打 B、用铁锹挖 C、围困,饿出狐狸先生一家 13.饲养场动用()人来包围山根围困狐狸先生一家。 A 105 B 、108 C 、110 14.狐狸先生一家在被围困了()时间,狐狸先生才想到了好办法。 A、三天三夜 B、两天两夜 C、两天三夜 15.三个饲养场的场主是()的人。 A.善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财 16.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道() A.他们很近 B.狐狸爸爸逆风而行 C.他们的气味很臭 17.狐狸们是用()与铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑。

了不起的狐狸爸爸阅读练习题

《了不起的狐狸爸爸》 1、邦斯是的场主,爱吃。博吉斯是的场主,爱吃。比恩是的场主,爱吃。 (1)养鸡场(2)火鸡饲养场(3)鸭鹅饲养场 (4)水煮鸡(5)炸面卷和鹅肝(6)烈性苹果酒 2、狐狸先生和三只小狐狸在去邦斯的大仓库路上,碰到了()。 (1) 鼹鼠(2)鼬鼠(3)獾(4)兔子 3.《了不起的狐狸爸爸》的作者是()。 (1)美国的海明威(2)爱尔兰的奥斯卡·王尔德 (3)英国的罗尔德·达尔 4.狐狸爸爸在拿苹果酒时遇到了哪种动物()。 (1) 鼹鼠(2)鼬鼠(3)老鼠(4)兔子 5.狐狸和獾挖的地洞要去的地方是()。 (1) 博吉斯的养鸡场(2)邦斯的鸭鹅场 (3)比恩的火鸡饲养场(4)比恩的苹果酒窖 6.狐狸爸爸的()被三个饲养场主打掉了? (1)耳朵(2)手(3)眼睛(4)尾巴 7.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道? (1)他们很近(2)狐狸爸爸逆风而行(3)他们的气味很臭 8.他们在邦斯的仓库里拿了食物:鸭、鹅、火腿、熏猪肉和()。 (1) 青菜(2)奶酪(3)苹果(4)胡萝卜 9、三个饲养场的场主中,最聪明的一个是() A、博吉斯、邦斯C、比恩 10、狐狸先生和狐狸太太共有()个孩子。 A、3 B、4 C、5 11、提出用挖掘机来挖狐狸先生一家的是() A、博吉斯 B、邦斯 C、比恩 12、用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后,比恩又提出()办法。 A、用枪打 B、用铁锹挖 C、围困,饿出狐狸先生一家 13、饲养场动用()人来包围山根围困狐狸先生一家。 A、105 B、108 C、110 14、狐狸先生一家在被围困了()时间,狐狸先生才想到了好办法。 A、三天三夜 B、两天两夜 C、两天三夜 15.三个饲养场的场主是()的人。 A. 善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财 16.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道?() A.他们很近 B.狐狸爸爸逆风而行 C.他们的气味很臭 17.狐狸们是用()与铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑。 A.挖掘机 B. 铁锹 C.爪子 18.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后,比恩又提出()办法。 A.用枪打 B.用铁锹挖 C.围困,饿出狐狸先生一家 19.狐狸先生带领孩子们挖地道,第一次挖到的地方是()。 A.酒窖 B.博吉斯的1号鸡舍 C.大仓库

《了不起的狐狸爸爸》教案设计教学内容

《了不起的狐狸爸爸》读书推荐课 教学目标: 1.让学生初步了解本书的主要内容,对人物形象有初步的认识; 2.通过精彩片段的阅读,激发学生阅读本书的兴趣; 3.教给学生读书的方法,让学生有目的的读书。 教学重点:通过精彩片段的阅读,认识人物形象,激发阅读的兴趣。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、激趣导入: 1.(出示狐狸图片)同学们认识这种动物吗?谈谈它在你心目中的印象。 2.今天,老师要推荐给大家一本书《了不起的狐狸爸爸》,(板书课题,学生齐读课题)。 “了不起”这个词,我们一般用在什么人身上?看了这个题目,你觉得书中的狐狸爸爸和我们印象中的狐狸一样吗? 看了课题,你想知道什么? 二、简介作者: 出示作者简介,指名读。 说说现在你对作者有了哪些了解。 (狼、蛇、狐狸……许多动物被人类所厌恶,甚至仇恨,并不是它们的本性所致。它们远不是人类的天敌。而是我们的文化赋予了它们某种人类所厌恶的一些秉性和象征,所以它们的形象随着我们文化的源远流长而保持着一成不变的特性。它们的美丽或者可爱,被人类一些艺术大师发现了,比如说罗尔德.达尔就是一位,他们以善良、正直的品德以及无与伦比的创造才能替它们冲刷了一些压得喘不过气来的耻辱。我们淄博也有这样一位伟大的作家,他笔下的狐狸都是善良的化身,你们知道是谁吗?) 三、简介故事内容: 1.出示内容简介,自由读。小结本书特点(情节离奇、想象丰富、语言风趣) 2.你最想知道故事中的哪部分内容? 四、认识文中的主要人物: 1.板书主要人物。 2.认识三位农场主:

(1)出示相关句子,(山谷里有三个饲养场。三个饲养场的场主经营得不错。他们都是有钱人,但也都是卑鄙龌龊的家伙。他们三个简直是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人。他们的名字是博吉斯、邦斯和比恩。)(“比恩、邦斯、博吉斯,一瘦一矮一胖子。三个坏蛋真是坏,模样虽然不一样,没有一个不贪财。”这就是附近孩子见到他们时常常唱的一支儿歌。)(博吉斯是养鸡场的场主。邦斯是鸭鹅饲养场的场主。比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人。)学生自由读,指名读,谈谈对他们的认识。 (2)教师补充读文中相关段落(随机板书:卑鄙、贪财、小气、狠毒) 3.认识狐狸爸爸: (1)出示“聪明”段落,学生读,谈感受。 (2)出示“枪响”段,学生阅读,体会狐狸爸爸的小心、机敏,以及语言描写的生动。 (3)出示“与獾对话”部分,体会狐狸爸爸的大方。 (4)读“与妻子对话”部分,体会狐狸爸爸的家庭责任感。 (以上内容随机板书) 五、看插图进一步激发读书兴趣: 这样的三位农场主和这样的一位狐狸爸爸,展开了一场智慧和力量的较量,老师还给大家带来了两幅书中的插图,大家看图,猜测一下发生的事情。 1.铁锹图 2.挖掘机图 看到这样的两幅图,你对狐狸一家的处境担忧吗?那狐狸爸爸又是怎样应对这一切的呢?想知道吗?那就赶快读书吧。 六、课堂小结:现在,你觉得这是一本怎样的书? 七、布置读书任务: 课下读这本书,明确任务: 1.读一读:按照书名、作者、封面、封底、目录、文本的顺序读。 2.画一画:用规定的符号画出好词好句。 3.写一写:在读书笔记本上写写好词佳句。 4.想一想:这本书的主要内容是什么。 5.练一练:把自己读书的感受或收获写下来

一年级必读书目练习题大全答案齐全

必读书目练习题 一、选择题: 猜猜我有多爱你 1.睡觉前小兔子让大兔子猜(③)。 ①明天我们到哪里玩②谁的手举得高③猜猜我有多爱你 2.第一次小兔子用(③)动作表示他有多么爱妈妈。 ①说话②跳高③把手臂张开,开得不能再开 3.第二次小兔子说:“(②),我就有多爱你。” ①我跳得多高②我的手举得多高③我跑步跑得多快 4.第三次小兔子(③)说:“我爱你一直爱到我的脚指头。” ①跑步②跳高③倒立起来,把脚撑在树干上。 了不起的狐狸爸爸 5.邦斯是(③)的场主,爱吃(⑤),博吉斯是(①)的场主,爱吃(④),比恩是(②)的场主,爱吃(⑥)。 ①养鸡场②火鸡饲养场③鸭鹅饲养场④水煮鸡⑤炸面卷和鹅肝⑥烈性苹果酒 6.狐狸爸爸在拿苹果酒时遇到了哪种动物?(③) ①鼹鼠②鼬鼠③老鼠④兔子 7.三个饲养场主要把狐狸挖出,狐狸爸爸用什么办法逃生?(②) ①快速飞奔②向下挖洞③搬往别处③比恩的火鸡饲养场④比恩的苹果酒

窖 8.狐狸爸爸的(④)被三个饲养场主打掉了? ①耳朵②手③眼睛④尾巴 9.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道?(②) ①他们很近②狐狸爸爸逆风而行③他们的气味很臭 10.他们在邦斯的仓库里拿了食物:鸭、鹅、火腿、熏猪肉和(④)①青菜 ②奶酪③苹果④胡萝卜 11.《了不起的狐狸爸爸》的作者是(③) ①美国的海明威②爱尔兰的奥斯卡·王尔德③英国的罗尔德·达尔 12.狐狸爸爸为什么不让小狐狸出洞抢鸡?(③) ①这是偷东西②狐狸爸爸会去抢③那是个陷阱 13.狐狸先生挖地道后的第一个目标是哪里?(①) ①博吉斯的1号鸡舍②邦斯的大仓库③比恩的秘密苹果酒窖 14.了不起的狐狸爸爸很聪明,你是从哪件事看出来的?(②) ①他为妻子唱歌②放好鸡舍的地板③请动物们参加宴会 15.是谁第一个决心要去摸一摸月亮的?(②) ①大象②小海龟③猴子④狮子 《小布头奇遇记》《了不起的狐狸爸爸》《眼睛树》 《安徒生童话》《爷爷一定有办法》 阅读测试题目:

《了不起的狐狸爸爸》阅读检测题

《了不起的狐狸爸爸》阅读检测题 班级_______ 姓名_______ 得分_____ 一、选择题。(把正确的序号填在括号里)(48分) 1.《了不起的狐狸爸爸》的作者是()。 A.美国的海明威 B.爱尔兰的奥斯卡·王尔德 C.英国的罗尔德·达尔 2.比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人,他爱吃()。 A. 烈性苹果酒 B. 水煮鸡 C. 炸面卷和鹅肝 3.三个饲养场的场主是怎样的人() A. 善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财 4.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道() A.他们很近 B.狐狸爸爸总是逆风而行 C.他们的气味很臭 5.狐狸爸爸的什么被三个饲养场主打掉了() A.耳朵 B.手 C.尾巴 6.狐狸们是用什么与饲场主的铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑() A.挖掘机 B. 铁锹 C.爪子 7.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后,比恩又提出什么办法() A.用枪打 B.用铁锹挖 C.围困,饿出狐狸先生一家 8.狐狸先生一家在被围困了多少时间,狐狸先生才想到了好办法() A.三天三夜 B.两天两夜 C.两天三夜 9.狐狸先生带领孩子们挖地道,第一次挖到的地方是()。 A.酒窖 B.博吉斯的1号鸡舍 C.大仓库 10.要从邦斯的大仓库里带走胡萝卜给兔子吃的是()。 A.小狐狸 B.狐狸先生 C.獾 11.在比恩的酒窖里,狐狸爸爸、獾和小狐狸遇到了在偷喝酒的()。 A.鼹鼠 B.鼬鼠 C.老鼠 12.在宴会上,狐狸先生打算建造一座地下的小村庄,让自己每天都像什么人一样 吃饭() A.有钱人 B.国王 C.老板 二、判断题。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(40分)

《了不起的狐狸爸爸》班级读书会教学设计

《了不起的狐狸爸爸》班级读书会教学设计教学目标: 1、通过阅读《了不起的狐狸爸爸》,从中获得更多的读书方法,从而融入学习生活情景中。 2、通过阅读,学习作者语言的生动幽默,促进孩子们的创造思考能力。 3、精读文章片段,感受人物形象的细致刻画。 教学过程: 一、谈话交流 1、师:同学们,最近你们都在看什么书呀?你最喜欢看哪一类的书?(历史、科学、童话、神话……)你有哪些读书习惯,和大家一起分享一下。 2、当你拿到一本新书,首先先看什么? 是的,书的封面、封底、书评、简介等等,这些都能帮助我们增加对书的了解。这些都是良好的读书习惯。 3、寒假里我们看完了《了不起的狐狸爸爸》,今天就来交流一下这本书。让我们比一比谁是了不起的小读者。同学们准备好了吗? 4、师:《了不起的狐狸爸爸》班级读书会现在正式开始。(出示标题:《了不起的狐狸爸爸》班级读书会) 5、今天的班级读书会我们将以“智勇闯关”的形式来进行。首先让我们来了解下“闯关规则”(出示规则):1、本次闯关将以大组为单位进行答题。2、回答问题必须举手回答。3、回答正确的将得到一枚读书卡。4、读书卡最多的一组将被评为“书香小组”。 “智勇闯关”正式开始! 二、第一关:概况知多少 这本书有不同的版本,老师手上这本的封底告诉了我们很多信息,请你仔细阅读封底,告诉我从中你能捕捉到哪些信息?(出示封底内容) 1、这本书的作者是()国的()? 2、他曾获得的奖项()。 3、说出这本书的主要人物(说出三个以上) 4、这些人物你最喜欢谁?最不喜欢谁呢?

(恭喜这几个小组分别获得一枚读书卡。你们看书真仔细。没有抢答到的小组还有机会,别气馁。) 三、第二关:目录大挪移 其实不光是封面封底能帮助我们更多地了解这本书,还有书本的目录同样也能告诉我们故事的情节。 请同学们默读目录,边读边回忆下相应的故事情节。(出示目录) 1、细心的小朋友会发现,目录透露了好多故事的内容,谁能根据目录,简单地向大家介绍一下这本书?同组同学可以相互讨论。 故事讲了三个(饲养场主),他们非常痛恨(狐狸先生)来偷东西,就想把狐狸消灭。他们采用了用枪(射击)、用(铁锹)锹、用(挖掘机)挖等方法,与狐狸展开(竞赛)。狐狸一家被逼(开始挨饿),接着狐狸先生有了(一个计划),他带领孩子挖地道到了(博吉斯的1号鸡舍),并让孩子带回鸡,狐狸太太(吃了一惊)。之后,狐狸爸爸又碰到了(獾),并与獾一同挖地道到(邦斯的大仓库)和(比恩的秘密苹果酒窖),取了很多的东西,回去开了个(盛大的宴会)。而此时三个饲养场场主(仍然在等待)。 2、本书讲的就是这样一个故事。你们真棒!经过你们的介绍,没看过这本书的人也知道了故事的梗概。 3、通过“目录大挪移”这一关我们知道了书的目录就是故事每个章节的简单概括,读目录我们能更快了解故事梗概。 (恭喜这组同学又添加一枚读书卡。) 四、第三关:超级猜猜猜 目录能帮助我们获得信息,其实书上的插图更受同学们的欢迎。接下来我们将勇闯第三关:超级猜猜猜 (一)、介绍三个饲养场主 1、师:这本书的主角是狐狸爸爸,可是书的一开头先介绍三个饲养场主,他们分别是:—————— 2、现在让我考考你们的记忆力,看看谁的记忆力最强。 (出示形容三个饲养场主的语段)猜猜这是谁?(点3个,说) 3、出示图片和名字。

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