黑龙江省哈尔滨市第六中学2014届高三上学期期中考试生物试题 Word版含答案

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黑龙江省哈尔滨市第六中学2014届高三上学期期中考试生物试题 Word版含答案

哈六中2014届高三上学期期中考试

生物试题

时间:90分钟分数:90分

一、单项选择题(每题1分,共40分)

1.向盛有一定淀粉溶液的试管中加入适量的唾液淀粉酶,37℃水浴保温后,加入适量的0.1g/ml的NaOH溶液和0.01g/mlCuSO4溶液,摇匀后,观察试管内溶液变化的现象是A.产生砖红色沉淀 B.溶液呈蓝色 C.溶液呈现紫色 D.溶液不变化2.下列有关酶的叙述,正确的是

①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得,有的从体内转化而来

③凡是活细胞都能产生酶④绝大多数酶是蛋白质⑤有的酶是蛋白质,有的是固醇

⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用

⑨酶只在细胞内发挥作用

A.①②⑤B.③⑦⑨C.③④⑧

D.④⑤⑥

3.下图表示过氧化氢被分解的曲线,可说明酶具有

①专一性②高效性③催化特性④在温和条件下进行

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

4.下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结,你认为其中错误的是

A.在同一个生物体内,不同的体细胞核中DNA分子是相同的,但蛋白质和RNA不尽相同B.基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质,遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达

C.在蛋白质合成旺盛的细胞中,核中DNA分子多,转录成的mRNA分子也多,从而翻译成的蛋白质就多,如胰岛B细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此

D.在真核细胞中,DNA的复制和RNA的转录主要在细胞核中完成,而蛋白质的合成均在细胞质完成

5.蛋白质是构成人体所有细胞的基本物质,人体中最重要的活性物质如酶、激素、抗体等也都是由蛋白质组成。下列关于蛋白质的叙述中,正确的是

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定

B.所有的酶都是蛋白质

C.核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成与运输

D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构

6.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是

A.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS

B.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是R基的不同引起的

C.n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-n D.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽

7.下列各项关于蓝藻、人的肝脏细胞、洋葱根尖分生区细胞相同点的叙述错误的是

A.含有C、H、O、N、P、S等基本元素

B.由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成

C.有两种类型的核酸,有核糖体,能够合成蛋白质

D.细胞的主要分裂方式不同,但分裂过程中核仁都会消失

8. 在许多生物实验中都需要细胞作实验材料。下列处于生活状态的细胞有

①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞②解离后的洋葱根尖分生区细胞

③放在9%的NaCl溶液中的人的红细胞④观察细胞中的线粒体

A.①③ B.②③C.②④ D.①④

9.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不.正确的是

A.①与抗体的加工有关

B.破坏根尖分生区的②,将会形成多核细胞

C.③是叶绿体内膜

D.④中蛋白质的含量较多

10.将某植物细胞各部分结构用特定的物理方法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物

A.

B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关

C.细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自于羧基和氨基

D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

11.某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内,测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响 (用容器内CO2的变化量表示)。实验结果如下(“+”表示增加,“-”表示减少),下列有关说法正确的是

A.由表中数据可知,光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同

B.在适宜光照下,35 ℃时光合速率小于呼吸速率

C.由表可知,在适宜光照下,最有利于植物生长的温度是30 ℃

D.在黑暗情况下,叶肉细胞内无ATP的形成

12.将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O2时,其O2的消耗速率和CO2的产生速率如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列叙述错误的是

A.氧浓度为a时,细胞呼吸只在细胞质基质中进行

B.氧浓度为b时,较适宜于苹果的储藏

C.氧浓度为c时,有氧呼吸产生CO2的速率为0.7 mol·min-1

D.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/4用于无氧呼吸

13.如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图,C点与B点相比较,叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是

A.升、升、升、升

B.降、降、降、降

C.降、升、升、升

D.升、升、降、降

14.某哺乳动物的一个初级精母细胞经过减数分裂后产生了染色体数目全部不正常的配子,最可能的原因是

A.该细胞减数第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离;减数第二次分裂正常B.该细胞减数第一次分裂时,四分体中的非姐妹染色单体交叉互换;减数第二次分裂正常

C.该细胞减数第二次分裂时,一个次级精母细胞分裂正常,另一个分裂不正常

D.该细胞减数第二次分裂时,有一个初级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开

15.美国和以色列的三位科学家因在核糖体结构和功能的研究中做出巨大贡献而获得了诺贝尔奖。分析下列有关叙述正确的是

A.通常情况下,一条mRNA上可以结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成

B.核糖体是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器

C.细菌的核糖体一部分游离于细胞质基质中,一部分附着在内质网上

D.在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布

16.不同生物含有的核酸种类不同。下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是

17.兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制,分别用C、c和G、g表示。现将纯种灰兔与纯种白兔杂交,F1全为灰兔,F1自交产生的F2中,灰兔∶黑兔∶白兔=9∶3∶4。下列相关说法中错误的是

A.C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上 B.亲本的基因型是CCGG和ccgg

C.F2白兔中纯合子的个体占1

4

D.若F1灰兔测交,则后代有

3种表现型

18.黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为:6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12灰色卷尾、1/12灰色正常尾。上述遗传现象的主要原因可能是

A.不遵循基因的自由组合定律 B.控制黄色性状的基因纯合致死

C.卷尾性状由显性基因控制 D.灰色性状由隐性基因控制

19.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,下列有关此图叙述错误的是

A.②过程中发生了非同源染色体的自由组合

B.实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素

C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

D.实施①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

20.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有

①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶③mRNA→蛋白质④K+自由扩散进入细胞

⑤染色质→染色体⑥⑦

A.①③⑤⑦

B.②④⑥

C. ①③⑥

D. ②③⑥

21.Dd、Tt是两对同源染色体上的等位基因,下列叙述中符合因果关系的是

A.进行独立遗传的DDTT和ddtt杂交,F2中具有双显性性状且稳定遗传的个体占9/16

B.基因型为DdTt的个体,若产生的配子中有tt类型,可能发生了染色体变异

C.基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,自花授粉后,所结果实基因型为DdTt

D.后代表现型之比为1∶1∶1∶1,则两个亲本基因型一定为DdTt×ddtt

22.在同一细胞中,下列生理活动不能与细胞核中的转录同时进行的是

A.光合作用B.有氧呼吸 C.中心体复制D.同源染色体联会23.实验表明,某些“21-三体综合征”患者体内超氧化物歧化酶(简称SOD)的活性为正常人的1.5倍。该事实支持了下列哪一观点

A.正常人不含有控制SOD的基因

B.SOD合成基因位于第21号染色体

C.SOD的活性与其基因数量无关

D.控制SOD合成的基因位于线粒体24.下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误的是

A.每条染色体上含有一个或两个DNA,DNA分子上含有许多个基因

B.都能复制和传递,且三者的行为一致

C.三者都是生物细胞内的遗传物质

D.生物的传宗接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为

25.一段多核苷酸链中的碱基组成为:35%的A、20%的C、35%的G、10%的T。它是一段A.双链DNA B.单链DNA C.双链RNA D.单链RNA

26.某双链DNA分子共有磷酸1400个,其中一条单链上A+T/C+G =2/5,问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是

A.150

B.200

C.300

D.400

27.由n个碱基组成的基因,控制合成由1条多肽链组成的蛋白质,氨基酸的平均分子量为a,则该蛋白质的分子量最大为

A.na/6 B.na/3-18(n/3-1) C.na-18(n-1) D.na/6-18(n/6-1)

28.下列哪一项不是基因“遗传效应”的含义

A.能控制一种生物性状的表现 B.能控制一种蛋白质的生物合成C.能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置 D.能转录一种信使RNA

29.下图是某DNA片段的碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸…”(甲硫氨酸的密码子是AUG,谷氨酸的密码

子是GAA 、GAG)。则该DNA 片段

A .含有两个游离态的磷酸,5种碱基

B .转录的模板是甲链,其中的碱基序列代表遗传信息

C .转录的mRNA 片段中共有18个核糖核苷酸

D .箭头所指碱基对=====G C 被=====T A 替换,编码的氨基酸序列不会改变

30.下面是某同学根据观察小白鼠睾丸组织切片绘出的直方图,其中能表示一个细胞中的染

色体与核DNA 分子数量关系的有

A .①②

B .②③

C .①②③

D .②③④

31.处于分裂过程中的动物细胞,排列在赤道板上的染色体的形态和大小各不相同,该细胞

可能是

A.体细胞

B.初级精母细胞或初级卵母细胞

C.卵细胞

D.次级精母细胞或次级卵母细胞

32.在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X 、Y 代表元素,

A 、

B 、

C 是生物大分子。据图分析不正确的是

A .遵循碱基互补配对原则的过程只是图中的①②

B .导致地球上生物多种多样的根本原因是A 的结构具有多样性

C .人体中,单体b 的种类有4种

D .图中A 和C 是组成染色体的主要成分

33.基因型为Ee 的动物,在形成精子的过程中,基因EE 、ee 和Ee 的分开,分别发生在

①精原细胞形成初级精母细胞过程中 ②初级精母细胞形成次级精母细胞过程中 ③次级精

母细胞形成精细胞过程中 ④精细胞形成精子过程中

A .①②③

B .③③②

C .②②②

D .②③④

34.根据下图人类遗传病系谱图中的表现型进行判断,不正确的是

A .①是常染色体显性遗传

B .②可能是X 染色体隐性遗传

C .③可能是X 染色体显性遗传

D .④可能是常染色体隐性遗传

① ② ③ ④

35.两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交,得到6000粒种子均为黄色,但有1500粒为皱粒。两个

杂交亲本的基因组合可能为

A .YYRR ×YYRr

B .YyRr ×YyRr

C .YyRR ×YYRr

D .YYRr ×YyRr

36.落花生的厚壳对薄壳,紫种皮对红种皮为两对相对性状,现有厚壳紫种皮与薄壳红种皮

落花生杂交,F 1全为厚壳紫种皮。在F 2中,能够稳定遗传的薄壳紫种皮落花生为3966株,

则能稳定遗传的厚壳红种皮落花生的株数大约为

A .1322

B .1983

C .3966

D .7932

37.果蝇的一条染色体上,正常基因的排列顺序为

123-456789,中间的“-”代表着丝粒,下表表示了由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况,有关叙述错误的是 A .a 是染色体某一片断位置颠倒引起的 B .b 是染色体某一片断缺失引起的 C .c 是染色体着丝点改变引起的

D .d 是染色体增加了某一片断引起的

38.如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法不.

正确的是

A .该过程表明生物体内少量的mRNA 可以迅速合成出大量的蛋白质

B .最终合成的肽链②③④⑤的结构不同

C .该过程的核糖体是由右向左移动

D .合成①的场所主要在细胞核,合成②的场所在细胞质

39.对某成年男性色盲,患者睾丸内一正处于减数第二次分裂后期的细胞的描述,正确的是

A .细胞内有23条染色体,其中22条常染色体,1条性染色体,可能没有色盲基因

B .细胞内有46条染色体,其中44条常染色体,2条Y 染色体,没有色盲基因

C .细胞内有46条染色体,其中44条常染色体,2条X 染色体,有1个色盲基因

D .细胞内有46条染色体,其中44条常染色体,1条X 染色体,1条Y 染色体,有1个色

盲基因

40

.果蝇产生眼色素B 和D 的反应如下:

酶X 酶Y 底物A -→ 色素B ;

底物C 一→ 色素D

野生型果蝇(显性纯合体)有B 和D2种色素,眼为红褐色。缺色素B 的果蝇为鲜红眼,缺色

素D 的果蝇为褐眼,缺B 和D 的果蝇为白眼。现将一白眼果蝇与一野生型果蝇杂交,其子代

果蝇体内有关酶存在的情况及性状表现分别是

A .只有一种酶X ,褐眼

B .只有一种酶Y ,鲜红眼

C .酶X 和酶Y 都没有,白眼

D .酶X 和酶Y 均有,红褐眼

二、非选择题(共50分)

41.(7分)影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO 2含量、

温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等,请据下图分析:

⑴如果x代表光照强度,光照强度影响光合作用强度,主要是影响阶段,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是内部因素中的。若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物光合作用曲线最可能的是。

⑵如果x代表温度,温度主要通过影响来影响光合作用强度。

⑶如果x代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用强度,主要是直接影响的产生,当光合作用强度达到最大值温度适宜时,此时限制因素最可能是内部因素中的。

⑷植物在光合作用的同时也在进行呼吸作用。若右上图为植物在温度为15℃(实线)和25℃(虚线)时光照强度和氧气释放速度,该植物在25℃、10千勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是mg。

42.(7分)科学家在研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为X B Y B或X B Y b或X b Y B;若仅位于X染色体上,则只能表示为X B Y。现有各种纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。

请完成推断过程:

(1)实验方法:首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的分别为母本表现型:;父本表现型:。

(2)预测结果:若子代雄果蝇表现为,则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;子代雄果蝇基因型:;若子代雄果蝇表现为,则此对基因仅位于X染色体上。子代雄果蝇基因型:。

(3)果蝇的刚毛基因和截毛基因的遗传遵循定律。43.(10分)已知甲、乙、丙3种类型的病毒,它们的遗传信息的传递方向如下图所示(注:乙图中单螺旋线均表示RNA),根据图回答下列问题:

(1)图中4、6表示的过程叫;此过程有酶的作用;

(2)图中7表示的过程叫;此过程有酶的作用。

(3)这两个现象的发现,其意义是对中心法则的补充,

请写出中心法则完整过程:。

44.(10分)刺毛鼠(2n=16)背上有硬棘毛,尾有直尾B和卷尾b两种类型,B和b位于常染色体上。在一封闭饲养繁殖环境中,科研人员偶然发现一只无刺雄鼠,并终身保留无刺状态。科研人员为了研究无刺小鼠的遗传特性,让这只无刺雄鼠与雌性刺毛鼠交配,结果F1全是刺毛鼠;再让F1刺毛鼠雌雄交配,生产出8只无刺小鼠和25只刺毛鼠,其中无刺小

鼠全为雄性。

(1)该雄鼠无刺的原因最可能是由于造成的。无刺是性性状,该基因位于染色体上。

(2)若一直尾雄鼠的某精原细胞经减数分裂产生了一个Bbb的精子,这四个精子中染色体数目依次为,这些精子与卵细胞结合后,会引起后代发生变异,这种变异属于。

45.(8分)某植物所结子粒由多对基因控制,其中三对自由组合的基因(A、a,C、c,R、r)为色泽基因,只有三对基因都含有显性基因时才表现出有色,其它情况为无色。在有色的基础上,另一对自由组合的基因(P、p)称为紫色基因,当显性基因P存在时才表现为紫色种子,而pp隐性纯合时表现为红色种子。回答下列问题:

(1)同时考虑四对基因,无色纯合子的基因型有__________种。

(2)AACCRRPP与aaccrrpp杂交,F1自交,F2的子粒表现型及比例为_____________________。(3)让基因型纯合的不同的甲乙无色植株相互杂交,F2的子粒中有色:无色=9:7(不考虑P、p),说明甲乙植株中至少有_________对基因不相同。

(4)让纯合的红色植株与纯合的无色植株杂交,F2的子粒中紫色:红色:无色=9:3:4,则纯合无色植株的基因型有_________种。

46.(8分)下图是将目的基因导入动物细胞,培育转基因动物的常用操作程序。根据图示过程和所学知识,将下面操作程序补充完整。

(1)构建基因表达载体:在构建基因表达载体时常要用到____________两种工具酶。如果目的基因要在乳腺细胞中表达,基因表达载体构建时要将目的基因与____________的启动子、标记基因和终止子等组件重组在一起。

(2)获得足够数量的受精卵:为了获得足够数量的受精卵,先利用___________刺激供体雌性鼠超数排卵。雌鼠经过交配,将受精卵从输卵管中取出。

(3)将目的基因导入细胞:通常采用___________将目的基因导入受精卵。

(4)早期胚胎培养:早期胚胎培养的培养液成分一般比较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及_____________等物质。当胚胎培养到适宜的阶段时,可进行胚胎移植。

(5)胚胎移植:在胚胎移植前要对接受胚胎的受体进行_____________处理。移植后,还要对受体雌鼠进行妊娠检查。

(6)转基因鼠的检测:经过一段时间妊娠后,产下一群小鼠,为了检测哪些是转基因鼠,可以用__________________制作探针,进行DNA分子杂交检测。

生物期中考试答案:一、单项选择题(每题1分,共40分)

二、非选择题(共50分)

41.(7分)⑴光反应色素的数量 a ⑵酶的活性⑶三碳化合物(或C3)

五碳化合物的含量⑷80

42.(7分)⑴截毛刚毛(2)刚毛X b Y B截毛X b Y (3)基因的分离43.(10分)(1)RNA复制 RNA复制酶逆转录逆转录酶略

44.(10分)(1)基因突变隐X (2)10、8、7、7 染色体(数目)变异

45.(8分)(1)14 (2)紫:红:无=81:27:148 (3)2 (4)3

46.(8分)(1)限制酶、DNA连接酶乳腺蛋白基因(2)促性腺激素(3)显微注射技术(4)动物血清(5)发情(6)发射性同位素标记目的基因

2020年北京海淀区高三第二学期生物期中练习(模拟二)(带答案)

2020年海淀区第二学期生物期中练习(模拟二) 生物 2020.3 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题卡和答题纸上,在试卷上作答无效。考试结束时,将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。 第一部分(选择题,共30分) 本部分共15道小题,每小题2分,共30分。请在每小题列出的4个选项中,选出符合题目要求的1个选项。 1.下列物质在元素组成上最相似的一组是 A.糖原、胰岛素、性激素B.纤维素、性激素、生长素 C.淀粉、淀粉酶、糖原D.磷脂分子、DNA、RNA 2.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是() A.都有细胞膜和拟核 B.都能进行细胞呼吸 C.都有线粒体和核糖体 D.都能进行光合作用 3.细菌紫膜质是一种膜蛋白,ATP合成酶能将H+势能转化为A TP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP 合成酶重组到脂质体(一种由磷脂双分子层组成的人工膜)上,在光照条件下,观察到如图所示的结果。下列叙述错误 ..的是() A.甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输 B.ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能 C.A TP合成酶既具有催化作用也具有运输作用 D.破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响 4.哺乳动物受精卵的前几次分裂异常可能导致子细胞出现多核现象。经研究发现,受精卵分裂时,首先形成两个相对独立的纺锤体,之后二者夹角逐渐减小,形成一个统一的纺锤体。科研人员用药物N处理部分小鼠(2n=40)受精卵,观察受精卵第一次分裂,结果如图所示。 以下有关实验的分析中,合理的是 A.两个纺锤体可能分别牵引来自双亲的两组染色体,最终合二为一 B.细胞A最终可能将分裂成为1个双核细胞,1个单核细胞 C.细胞B最终形成的子细胞中每个核的染色体条数为40 D.药物N抑制两个纺锤体的相互作用,可能和马达蛋白的作用有关 5.下列关于细胞结构与其功能相适应特征的叙述中,不正确 ...的是() A.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体较多 B.代谢强度不同的细胞中线粒体数目有差异 C.合成胰蛋白酶的胰岛细胞中内质网发达 D.携带氧气的哺乳动物成熟红细胞没有细胞核

高三生物期中考试质量分析

高三生物期中考试质量分析 一、试卷分析 本次考试采用与高考相同的模式,实行理综考试。生物部分满分90分,考查范围是全部高考内容。试题各方面均衡,以中等难度的题目为主。试题特点如下: 1、考查高中生物全部内容,主要知识点均已覆盖。 2、重视基础知识和分析能力的考查。 3、信息明确,考点突出。 4、体现了一定的实验能力考查。 生物整体考试情况如下: 生物部分各题平均分和得分率如下: 试卷中错误率比较高的试题有:选择题1、3题,得分率在0.6左右或低于0.6。填空题29题、31题、32题,得分率在0.5以下。

二、成绩分析 本次生物一本线划线为62分,本校生物过线314人,目标生过入围线236人。跟高二阶段的考情相比,整体稳中略有升。但不能掉以轻心,仍要分析问题,找出薄弱题目的原因,充实后阶段的复习备考。 联考的三个学校对比: 我校的生物入围人数分析: 生物各分数段分析: 三、存在的问题 1、基础知识掌握情况不佳

很多学生仍存在着简单题得不到分的情况,在理综中选择题一题6分的情况下,基础知识的掌握不牢必然将会进一步放大,形成梯度式落差。基础知识的全面巩固仍然是一轮复习的重中之重。 2、理综试卷的时间规划不够合理 生物的分值为90分,但很多学生花了大量的时间在其他科目上,部分学生在生物上的用时仅有不到30分钟,甚至仅有十几分钟,在这么短的时间里,不仅中等难度的题目做不出来,简单的题目也是随意做,得分率极低。生物的时间要保证有40分钟,才能拿到应得的分数,时间太少必然影响生物的考试质量。 3、高三生物老师跨年级代课对备考有影响 本届全体高三老师都在高一年级跨年级代课,任务繁重。一个人的精力毕竟有限,跨年级代课的情况,或多或少影响了高三生物的复习备考。 四、改进的措施 1、增强基础知识复习的实效 (1)利用好现有的早自习读背活动,全面增强生物基础知识的背记。 (2)利用好培补手段,力促临界生的提升。培补的内容要集体讨论,形成有价值的训练题,培补的学生要面批面改,

2018.11海淀高三生物期中

海淀区高三年级第一学期期中练习 生物 一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题 1 分,共 20 分。) 1. 下列细胞结构与其包含的主要化学成分,对应不正确... 的是 ( ) A. 核糖体——蛋白质和 RNA B.溶酶体 ——蛋白质和磷脂 C.染色体——蛋白质和 DNA D.中心体 ——蛋白质和固醇 2. 下列蛋白质所在位 置及对应的功能,不正确...的是 ( ) A. 位于靶细胞膜上的受体,识别并结合激素 B. 位于类囊体膜上的 ATP 合酶,催化 ATP 合成 C. 位于细胞膜上的载体,参与物质跨膜运输 D. 位于细胞质中的抗体,引起特异性免疫 3. 在电子显微镜下, 蓝细菌(蓝藻)和黑藻细胞中都能被观察到的结构是 ( ) A. 叶绿体 B. 线粒体 C.核糖体 D. 内质网 4. 下列生化反应一定不 .是在生物膜上进行的是 ( ) A. ATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B. ADP 转化成 ATP 所需能量均来自光能 C. 酶催化的生化反应必须由 ATP 提供能量 D. 无氧呼吸过程中伴随有 ATP 生成 8. 研究者测定了某动物消化道内不同蛋白酶在各自最适 pH 条件下的酶活性(图 1),以及18℃ 时不同 pH 条件下的酶活性 (图 2)。下列相关分析不正.确..的是 ( ) 2018.11 A.葡萄糖分解成丙酮酸 C.O 2和[H] 结合生成水 5. 下列关于病毒的叙述, 正确的是 A.以宿主细胞 DNA 为模板合成子代病毒 B. 能在宿主细胞内以二分裂方式进行 增殖 C. 灭活的仙台病毒可以诱导动物细胞 融合 D. 用动物血清培养基培养动物病毒 6. 下列有关物质跨膜运输的叙述, 正确 的是 A.神经细胞兴奋时 Na + 的内流属于被 B. 水光解生成 [H] 和 O 2 D. ADP 和 Pi 合成 ATP () DNA

高三期中考试【生物试卷】

生物试题 1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的 姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题答案必须使用2B 铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5 毫 米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、 试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。 一、单项选择题:本题共15 小题,每小题2 分,共30 分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。 1.在遗传学发展史上,许多科学家开展了相关的探究,下列有关叙述正确的是 A.孟德尔利用假说演绎法发现了遗传规律 B.萨顿利用类比推理法证明了基因位于染色体上 C. 摩尔根首先提出基因位于染色体上并予以了验证 D.艾弗里利用对照实验证明了DNA 是主要的遗传物质 2.同源染色体与姐妹染色单体的共同点是 A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的 B.它们所含的基因都是相同的 C.它们的形状、大小、结构一般是相同的 D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA 分子数都是相同的 3.DNA 的碱基或染色体片段都可能存在着互换现象,下列相关叙述错误的是 A.基因的两条链上相同位置的碱基互换可引起基因突变 B.姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C.非同源染色体之间发生基因的互换可引起染色体结构变异 D.减数第一次分裂时染色体互换会引起配子种类的改变 4.一个基因型为AaX B Y 的精原细胞进行减数分裂。下列有关叙述错误的是

A.若某细胞中无染色单体,且基因组成为AAX B X B,则该细胞可能处于减数第二次分裂后期 B.处于减数第一次分裂后期和处于减数第二次分裂后期细胞中染色体组数相同,但DNA 数不同 C.若产生的精子AX B:aX B:AY:aY=1:1:1:1,则是减数第一次分裂后期基因自由组合的结果 D.若产生的精子为AX B:aY=1:1,则可说明该精原细胞进行了正常的减数分裂 5.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制,基因型为 AA 的个体呈深绿色,基因型为 Aa 的个体呈浅绿色,基因型为 aa 的个体呈黄色,黄色个体在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是 A.浅绿色植株连续自交n 代,成熟后代中深绿色个体的概率为 B.浅绿色植株自由交配n 代,成熟后代中深绿色个体的概率为 C.浅绿色植株与深绿色植株杂交,其成熟后代有深绿色和浅绿色,且比例为l:1 D.浅绿色植株自花传粉,不会产生黄色子代 6.已知果蝇某对等位基因(A、a)位于X 染色体上,雌性隐性纯合致死(合子或胚胎)。现有基因型为X a Y 、X A X a的果蝇杂交得F1,F1雌雄个体自由交配得F2,则F2中雌性与雄性个体的比例为 A.1:1 B.3:4 C.3:2 D.1:2 7.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA 是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是 A.实验需分别用含32P 和35S 的培养基培养噬菌体 B.搅拌目的是使大肠杆菌破裂,释放出子代噬菌体 C.35S 标记噬菌体的组别,搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强 D.32P 标记噬菌体的组别,放射性同位素主要分布在上清液中 8.科学家人工构建了一对代号为“X-Y”的新碱基对,X 与Y 可相互配对,但不能与已知碱基配对。将含“X-Y”碱基对的质粒导入大肠杆菌,并在培养基中添加相应原料,实验结果显示该质粒在大肠杆菌中可进行多轮自我复制。下列叙述正确的是 A.该过程需要DNA 聚合酶的参与

北京市海淀区2017—2018年高三上学期期中考试生物试卷有答案

海淀区高三年级第一学期期中练习 生物 一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题1分,共20分。) 1.下列细胞结构与其结构中包含的化学成分,对应有误 ..的是() A.核糖体——蛋白质和RNA B.高尔基体——磷脂和糖类 C.内质网——磷脂和蛋白质 D.细胞壁——纤维素和淀粉 2.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是() A.都有细胞膜和拟核 B.都能进行细胞呼吸 C.都有线粒体和核糖体 D.都能进行光合作用 3.腺相关病毒(AAV)是一类结构简单的单链DNA病毒,能感染多种动物细胞,但不易引起免疫反应。AAV的复制需要辅助病毒(通常为腺病毒),在缺乏辅助病毒时,AAV整合其基因组到人类第19号染色体的特异性位点,进入潜伏状态。下列有关AAV的叙述,正确的是() A.是细胞内寄生的原核生物 B.遗传信息传递不遵循中心法则 C.可作为基因治疗的理想载体 D.与双链DNA病毒相比变种少 4.利用光学显微镜不能 ..观察到的是() A.苏丹Ⅲ染色后花生子叶细胞中有橘黄色颗粒 B.高渗溶液处理后的紫色洋葱细胞发生质壁分离 C.温水处理后的黑藻叶片中的叶绿体具有双层膜 D.龙胆紫染色后根尖分生区细胞中的染色体 5.下列关于囊泡运输的叙述,不.正确 ..的是() A.囊泡膜由单层磷脂分子和蛋白质构成 B.囊泡的融合过程依赖于膜的流动性 C.囊泡运输实现了细胞内物质的定向转运 D.囊泡在细胞内的移动过程需要消耗能量

6.下列能合成ATP的细胞结构是() ①线粒体内膜②线粒体基质③叶绿体内膜④类囊体膜⑤叶绿体基质 A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.①②④ 7.植物细胞不一定 ...具有的生理过程是 A.[H]的生成 B.染色体的复制 C.ATP与ADP转换 D.氨基酸脱水缩合 8.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是() A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运 输 B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞 C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖 的运输 D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞 9.细胞内糖分解代谢过程如右图,下列叙述不正确 ...的 是() A.酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和③ B.人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程① C.ATP/ADP的比值增加会降低过程①的速率 D.乳酸菌细胞内,过程①和过程④均产生[H] 10.任何生命系统需要物质和能量不断地输入,才能维持其结构与功能。下面叙述不正确 ...的是() A.醋酸杆菌没有线粒体,利用无氧呼吸获得繁殖所需的能量 B.剧烈运动时,骨骼肌细胞可利用无氧呼吸方式供给能量 C.植物体光合速率大于呼吸速率时,积累生长所需的有机物 D.生态系统的能量输入长期小于输出,自我调节能力趋于降低

高三生物期末考试质量分析

高三生物期末考试质量分析 一.试卷整体特点评价 试卷题型与高考相同,分为选择题与非选择题两部分,各为50分。与高考试题相比,非选择题分值所占比例略低。 试卷总分为100分。“大分值”试题基本没有,一般为1分一问,除10题选择题外,偶见2分一问的试题。因此,试题知识点考查面较宽广,题量较大。 试题对学生的能力考查体现的较为充分。如“人工胰岛”的问题就需要学生将胰岛素的生理作用、激素分泌调节机制等知识原理进行综合运用。最后是一道验证性实验试题,实验中有实验方案的评价、实验方案的设计、实验变量的确定等内容,考查了学生的实验与探究能力。又如,第32题,属于图表题,题目中给出的三条曲线代表了三种蜂的生存曲线,这三条曲线的变化趋势有不同的含意,这需要学生能选择、鉴别有用的信息,并结合所学知识解决生物问题。 总得来说,试题紧扣生物学的中心知识。如光合作用、呼吸作用,物质代谢,两种分裂,免疫,基因工程等都是考查的重点,亦是高考考纲所要求的知识范围。但也出现试题超出了本次考试范围,如43题就是属于选修本细胞工程范围中的,不属于这次的考试范围。还有一些试题偏离了高中生物学的知识要求。如第7题,葡萄糖需要经过几层磷脂分子层的问题,该问题可以加深学生对物质消化吸收过程的理解,使学生对物质代谢的来龙去脉有个全面的了解。但高中生物重点关注的是物质吸收

后在体内的代谢途径及其变化,而葡萄糖的吸收只是在初中生物学中出现过,不是高中生物学的重点内容。而且葡萄糖进入人体也会有不同的方式与途径(如细胞间隙)进入人体细胞。还有就是19题,显微镜的使用中放大倍数的问题也有超出要求的嫌疑。 另外有一些试题的科学性也值得探讨。如43题,玉米是C4植物,但它的光合作用并不总是超过C3植物的,这需要一定的条件,特别是在低二氧化碳浓度时,C4植物才会体现出它的优势,能主动的获得二氧化碳。而试题并没有说明二氧化碳的浓度。Ⅰ曲线,即答案所认为的C4植物,在同一光照强度下,光合效率自始自终比Ⅱ曲线(即C3植物)高,这是有科学性问题的。 二.学生答题情况分析 从参加统一阅卷的学校来看,大多成绩在60分上下,80分以上的不多。根据教研室提供的数据,该卷难度系数为 1.选择题 通过抽样调查(60份)发现错误率较高(错误人数近30人)的有10题。

2018-2019学年度第一学期海淀区高三生物期中试题(含答案)

海淀区高三年级第一学期期中练习 生物2018.11 一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题1分,共20分。) 1.下列细胞结构与其包含的主要化学成分,对应不正确的是() A.核糖体——蛋白质和RNA B.溶酶体——蛋白质和磷脂 C.染色体——蛋白质和DNA D.中心体——蛋白质和固醇 2.下列蛋白质所在位置及对应的功能,不正确的是() A.位于靶细胞膜上的受体,识别并结合激素 B.位于类囊体膜上的ATP合酶,催化ATP合成 C.位于细胞膜上的载体,参与物质跨膜运输 D.位于细胞质中的抗体,引起特异性免疫 3.在电子显微镜下,蓝细菌(蓝藻)和黑藻细胞中都能被观察到的结构是() A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.内质网 4.下列生化反应一定不是在生物膜上进行的是() A.葡萄糖分解成丙酮酸 B.水光解生成[H]和O2 C.O2和[H]结合生成水 D.ADP和Pi合成ATP 5.下列关于病毒的叙述,正确的是() A.以宿主细胞DNA为模板合成子代病毒DNA B.能在宿主细胞内以二分裂方式进行增殖 C.灭活的仙台病毒可以诱导动物细胞融合 D.用动物血清培养基培养动物病毒 6. 下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是() A.神经细胞兴奋时Na+的内流属于被动运输 B.水分子只能通过自由扩散进入肾小管细胞 C.性激素通过主动运输进入靶细胞 D. Mg2+通过自由扩散进入根细胞 7.下列关于ATP的叙述,正确的是() A. ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B. ADP转化成ATP所需能量均来自光能 C.酶催化的生化反应必须由ATP提供能量 D.无氧呼吸过程中伴随有ATP生成 8.研究者测定了某动物消化道内不同蛋白酶在各自最适pH条件下的酶活性(图1),以及18℃时不同pH条件下的酶活性(图2)。下列相关分析不正确的是() 图1 图2 A.图中的蛋白酶都是由核糖体合成,内质网和高尔基体加工 B.在各自最适pH条件下,15℃~18℃时幽门盲囊蛋白酶活性最高 C.胃蛋白酶、肠蛋白酶和幽门盲囊蛋白酶最适温度均为18℃

江苏省盐城市2018届高三上学期期中考试生物试卷(含答案)

盐城市2018届高三年级第一学期期中考试 生物试题 第Ⅰ卷(选择题共55分) 一、选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1.下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是 A.细胞内的水多以结合水的形式存在B.脂肪的组成元素是C、H、O、N、P C.蛋白质中肽腱的形成伴随有水的产生D.脱氧核糖是细胞内主要的能源物质 2.下列有关真核细胞生物膜的结构和功能的叙述,错误的是 A.蛋白质分泌过程需要内质、高尔基体的参与 B.肌细胞的细胞膜上有协助氧气跨膜运输的载体 C.细胞内合成固醇类激素的场所是内质 D.细胞内各种生物膜在结构上都具有流动性 3.下表是甲、乙两种溶液中相关物质的鉴定实验,有关叙述正确的是 A.甲可能是蔗糖溶液 B.试剂①与双缩脲试剂的使用方法相同 C.若②为紫色,则③是甘油和脂肪酸 D.甲溶液中添加试剂①,需水浴加热才能观察到砖红色沉淀 4.下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是 A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化 B.酵母菌细胞呼吸过程中产生CO2的场所只有线粒体基质 C.检测是否产生CO2可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸 D.细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失 5.右图表示某植物光合作用的过程,甲、乙表示物质。下列有关叙述正确的是 A.突然黑暗会导致ATP含量上升 B.(CH2O)中的O元素来自H2O C.甲物质可来自外界也可来自线粒体 D.乙物质参与甲物质的固定过程 6.下列与细胞核结构有关的叙述,错误的是

A.核孔可让RNA、蛋白质等物质自由地进出细胞核 B.核仁的大小在代谢强度不同的细胞中存在差异 C.核膜是双层膜,其功能与所含蛋白质密切相关 D.染色质的主要成分是DNA和蛋白质 7.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列有关叙述错误的是 A.K+可通过离子泵进入神经细胞 B.离子通过离子泵的跨膜运输方式属于主动运输 C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D.提高人体内环境温度就会提高离子泵跨膜运输离子的速率 8.人体不同细胞的寿命和分裂能力不同(见下表)。下列有关叙述正确的是 A.寿命越短的细胞,其分裂能力越强 B.不同人体的心肌细胞中遗传物质相同 C.细胞的寿命和分裂能力与它们承担的功能有关系 D.小肠上皮细胞和白细胞短时间内的死亡属于细胞坏死 9.下列叙述与生物学史实相符的是 A.沃森和克里克利用数学模型构建了DNA的双螺旋结构 B.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 C.卡尔文用放射性同位素标记法证明了叶绿体是进行光合作用的场所 D.摩尔根以果蝇为研究材料,利用假说—演绎法证明了基因位于染色体上 10.雄果蝇的某细胞正在进行着丝点分裂,下列有关该细胞的叙述正确的是 A.至少有两条X染色体B.可能是初级精母细胞 C.可能含有同源染色体D.纺锤体开始解体 11.细胞周期蛋白A可促进DNA的复制,细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解。下列有关叙述错误的是 A.该种siRNA可能会使细胞周期延长 B.该种siRNA中存在A—U碱基对 C.细胞周期蛋白A的作用场所可能是细胞核 D.该种siRNA影响细胞周期蛋白A合成中的转录过程 12.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。据表可知

2020年海淀高三第一学期期中生物试卷详解

海淀区高三年级第一学期期中练习 2015.11 生物 一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题1分,共20分) 1.下列物质与功能对应有误的是() A.DNA:储存遗传信息 B.纤维素:细胞内的储能物质 C.胰岛素:细胞间传递信息 D.磷脂:细胞膜的基本支架 2.下列细胞最适合用来研究溶酶体的是() A.大肠杆菌细胞 B.根尖分生区细胞 C.胰岛B细胞 D.巨噬(吞噬)细胞 3.诺如病毒由外壳蛋白和单链RNA组成,可侵染胃、十二指肠上皮细胞并导致其功能破坏,引起人类急性肠胃炎。下列有关诺如病毒的叙述,不正确的是() A.属于原核生物中的一种 B.外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别 C.其RNA中储存着遗传信息 D.利用上皮细胞的核糖体合成病毒蛋白 4.下列有关酶的叙述,正确的是() A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸 B.酶为反应过程供能从而降低反应活化能 C.酶在活细胞以外不具有催化活性 D.酶可以是其他酶促反应的底物 5.下列关于ATP的叙述,正确的是() A. ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B.细胞缺氧时细胞质基质中不能合成A TP C.细胞代谢加快时ATP与ADP间的转化加快 D.线粒体、叶绿体合成的ATP均可用于物质跨膜运输 6.下列关于高中生物学实验的叙述中,不正确的是() A.用二苯胺试剂染色观察DNA在细胞中的分布 B.用双缩脲试剂检测豆浆溶液中是否含有蛋白质 C.用苏丹Ⅲ染液染色观察花生子叶细胞中的油脂 D.用黑藻叶片制作装片观察叶绿体的形态和分布 7.人体不会发生的物质运输过程是() A.CO2通过线粒体膜和细胞膜扩散到细胞外 B.葡萄糖分子顺浓度梯度进入红细胞内 C.mRNA通过核孔由细胞核进入细胞质 D.胰蛋白酶通过囊泡跨膜运输到胰岛细胞外 8.右图为叶绿体中色素及某些物质的分布示意图, 该图不能表明() A.叶绿体中色素能够吸收光能 B.叶绿体在光下能够合成糖类 C.色素及特定物质共同参与完成光反应 D.叶绿体内能够发生光能向化学能的转化 9.植物的种子萌发并长成幼苗的过程中,不会发生 的是()

2017届海淀高三生物期中试题及答案

北京市海淀区2015-2016学年度高三年级第一学期期中统一考试 2016.11.3 一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题1分,共20分。) 1.下列四种物质与其基本组成单位、主要功能的对应,有误的是 A.肝糖原—葡萄糖—储存于肝脏细胞中的能源物质 B.胰岛素—氨基酸—促进组织细胞摄取和利用葡萄糖 C.tRNA—核糖核苷酸—转运特定的氨基酸到核糖体 D.抗体—氨基酸—与机体内各种抗原特异性结合 2.蓝藻(蓝细菌)和毛霉细胞中都具有的结构是 A.核糖体和拟核 B.线粒体和内质网 C.细胞膜和核糖体 D.线粒体和高尔基体 3.下列关于人体细胞的形态结构和功能的叙述,不正确 的是 ... A.胰腺细胞:发达的内质网和高尔基体,与分泌功能有关 B.小肠绒毛上皮细胞:细胞膜向肠腔突起,增加吸收面积 C.成熟红细胞:没有细胞核,为运输氧气提供更多的空间 D.卵细胞:体积大,有利于细胞与环境进行物质交换 4.水痘-带状疱疹病毒初次感染能引起婴幼儿及学龄前儿童患水痘。该病毒由DNA、蛋白质外壳和囊膜组成,囊膜主要来自宿主细胞膜,也含有一些病毒自身的糖蛋白。下列有关水痘 的是 -带状疱疹病毒的叙述,不正确 ... A.囊膜表面的糖蛋白与病毒侵染宿主细胞有关

B.病毒的蛋白质外壳在人体细胞的核糖体上合成 C.可以刮取患病部位细胞用PCR方法检测病毒 D.病毒的DNA和蛋白质都会直接引起免疫应答 的是 5.下列生物学实验操作,不合理 ... A.试管中加入层析液,使液面高度低于滤液细线 B.解离的洋葱根尖先用龙胆紫染色,然后进行漂洗 C.进行大肠杆菌计数前,将浓度较大的培养液梯度稀释 D.DNA粗提取时,通过控制NaCl浓度去除杂质 6.下列生物学内容中,与右图所示的包含关系相符合的是 A.①细胞质②细胞液③细胞器④生物膜系统⑤细胞骨架 B.①物质跨膜运输②主动运输③被动运输④自由扩散⑤易化(协助)扩散 C.①光合作用②光反应③碳反应④C3的还原⑤ATP的形成 D.①减数分裂分裂期②第一次分裂③第二次分裂④同源染色体分离⑤非同源染色体自由组合 的是 7.右图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述,不正确 ...

高三第一次模拟考试生物科质量分析

高三第一次模拟考试生物科质量分析 北海七中陈琼 一、命题情况 本次考试范围为高三生物选修本和高二生物第一至第六章,题型与高考形式相同,选择题5题,30分,填空题4题,42分,总分为72分,题目从生物学科的特点出发,遵循"立足基础,强调主干,注重应用,突出能力"的原则,坚持有利于加强基础;有利于指引学生进一步学习能力的形成,有利于学生创新精神和实践能力的培养,从总体上看,以考查基础知识为主,注重了基础知识的落实与强化,突出了重点内容和解题能力的考察。 三、学生答题情况 1、选择题共30分,平均得分18.7分,选择题中错得较多的题目是第2,3题,第2题是关于生物工程应用的问题,很多学生对基因工程能克服远源杂交不明确,第3题是关于微生物组成酶和诱导酶的问题,很多学生认为诱导酶形成后,组成酶就会降低活性。 2、填空题中31题考核的内容为内环境稳态及调节的,本题共13分,平均得分8.7分, (1)小题第一空部分学生错选CD,体现学生对神经系统与内分泌系统所产生的物质认识不清。 (2) 小题把促甲状腺激素的化学本质和甲状腺激素的化学本质混淆,措答为氨基酸衍生物,对激素的名称表达不规范,把促甲状腺激素释放激素答为促甲状腺激素释放素或促甲状腺释放激素。 (3) 小题膜外电位变化错答为外正内负变为外负内正,体现学生做题时

不认真审题,人体酶活性的变化这一空错的最多,学生都忽略了人体体温是恒定的。 (4) 小题吞噬细胞中吞噬的噬错别字较多。 (5) 小题答案多为神经体液调节,缺免疫调节,忽略了结合图表答题。 32题是有关酶的专一性的实验题,本题共11分,平均得分6.4分 (1)小题回答较好 (2)小题几乎都知道不能,但解释为什么时不会表达,只表述两个实验组中的其中一个组,如描述为葡萄糖为还原糖可与斐林试剂反应,有个别同学认为蔗糖为非还原糖,与斐林试剂不反应,没想到蔗糖在酶的作用下分解为还原糖。 (3)小题多数同学只认为A组有砖红色沉淀,而B组无砖红色沉淀,这说明学生对麦芽糖为还原糖的知识不清楚。 (4)小题错的较多,主要是表述错误 (5)小题该题考查的是验证酶的专一性的另一种方法:相同的底物+不同的酶,但很多同学往B组+2毫升蔗糖溶液,或2毫升葡萄糖溶液,2毫升麦芽糖溶液,2毫升麦芽糖酶溶液,说明学生没有看清题目的要求。 33题是一个与光合作用有关的识图题,本题共10分,平均得分6.2分 (1)小题极少学生答为光合强度,说明学生答题时不根据图形来回答。 (2)小题多数学生能回答 (3)小题有部分学生答光照,CO2浓度,说明学生不能将两个图形一起共同分析。 34题是有关遗传和变异的,本题共8分,平均得分3.65分 (1)小题第一空答得较好,但也有部分学生错答为细胞质基质,说明部分学生对细胞质、细胞质基质不能区分。第二空得分率低,很多学生答正反交,说明学生不认真审题,忽略替代实验二。 (2)小题中①和②的第一空错的较多,说明还有部分学生对解遗传题的一些方法还没有较好掌握。 四、存在的问题 1、基础知识不过关 不少学生对生物学基础知识记忆不牢,理解不深或含混不清,甚至存在缺陷。 2、有关图表及其信息提取能力差 不少学生对生物图表,尤其是坐标曲线图的分析认识不到位,不能有效提取有关信息解决问题,造成失分。如33题。 3、审题、分析解决问题的能力差 不少学生不能全面准确扑获试题信息,不能正确联系和理解相关信息或知识点间的关系,更不能正确利用各种信息或知识,形成正确的解题思

江苏省盐城市2020高三生物上学期期中试题

江苏省盐城市2020届高三生物上学期期中试题 第Ⅰ卷(选择题共55分) 一、选择题:本部分包括20题,每题2分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列有关生物体内蛋白质与核酸的叙述,错误的是 A.Fe、S等元素可参与人体蛋白质的构成 B.DNA是一切生物遗传信息的携带者 C.细胞核和细胞质中都含有DNA和蛋白质分子 D.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关 2.图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图。下列有关叙述正确的是 A.三种细胞共有的细胞器是线粒体 B.a、c细胞都具有以纤维素为主要成分的细胞壁 C.b、c细胞的显著区别是有无生物膜 D.高尔基体在a、b细胞内的功能存在差异 3.下列有关细胞核与拟核的叙述,正确的是 A.酵母菌细胞中具有拟核 B.细胞核与拟核是细胞代谢和遗传的控制中心 C.拟核是一种不具有膜结构的细胞器 D.真核细胞的DNA可以自由地通过核孔 4.下图为影响酶促反应的温度、pH和底物浓度与反应速率关系的曲线图,其中甲曲线表示底物浓度与反应速率的关系。下列有关叙述错误的是 A.影响乙、丙曲线的因素分别是温度、pH B.甲曲线中,与AB段相比,BC段酶的活性达到最高 C.乙曲线中,F点之后酶的空间结构将会遭到严重破坏且难以恢复 D.丙曲线中,GJ的距离越大,说明酶对酸碱性的耐受性越强 5.下列有关人体细胞呼吸的叙述,错误的是 A.大部分葡萄糖在线粒体中被直接氧化分解 B.在细胞质基质中可产生丙酮酸、[H]和ATP C.人体细胞产生的ATP,主要来自线粒体内膜 D.短跑时肌细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉 6.右图是新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果,下列有关叙述正确的是A.生存环境中缺镁,受影响的是色素带①②中的色素 B.低温对色素带④中色素的破坏率最高 ④ ③

高二生物学科质量分析分析方案

齐齐哈尔市2007----2008学年度下学期 高二生物学科质量分析报告 生物学科命题组谈华郑玉萍王岚 一、命题原则 命题体现课程改革“以人为本,以人的发展为本”的现代教育理念和高考改革“以知识立意为主,向以能力立意为主,突出能力和创新意识考核”的思想。命题遵循“立足基础,强调主干,注重应用,突出能力,体现综合”的原则,体现高考改革方向贴近高考要求,即立足于生物学的基本概念、基本规律和原理、立足于研究生物的基本方法,强调了分子与细胞、代谢与调节、遗传与进化、生物与环境的主干知识。注重引导学生了解知识间的内在联系,注重理论联系实际。试卷设计体现了高考改革与课程改革相统一。 二、试卷分析 <一)试卷结构 本次生物考试进行的是单科检测,考试时间90分钟,满分100分。试卷分第Ⅰ卷<选择题)和第Ⅱ卷<非选择题)两部份,第Ⅰ卷共40小题,均为单项选择题,共50分;第Ⅱ卷共6道大题,共50分。<二)试卷的内容 考查知识的内容包括《生物》<实验修订本·必修·第一、第二册)两本书的内容。 1、考查的生物学知识及在试卷中的分布情况

1 / 8 水合综运理识题型份内绪2物质基2A 21A1A细 121A 1C(8>新陈代1A 1C<1 2生命调1A1A 42A1A1A生殖发 352A 2B4A 1B1C(7> 遗传变1A 1C(10> 1A 2B 31A生物进2A 181A1B1A3A 1B1C(9>生物与环1人与生物1C(1> 4综合2B 172A 1B1C(4>实1C(9> 5A=515A=155A=55A=5 4B=81B=21B=24B=8合计2C=14 )2C=16 1C<102C=10 100 23 计<计<23 分)<计37 分)17 <计分)分) 、试卷特点2⑴注重考查基础,突出主干知识。强调对基础知识的考查,同时突出主干知识,是历年高考的主旋律。从分值的分布情况看,试卷内容几乎覆盖了两本书的所有章节的生物学知识,知识点的考查全而细,反应了这次考试的主要目的即对学生进行学科知识及相关能力的全面检测并如第三章新陈代谢、第六章遗传和变异及第八章生态系对重点章节< 统)中重点知识进行了重点考查,注重对知识的挖掘、拓宽和提炼。题,将生态因素、植物水分代45⑵注重学科内综合。如非选择题题,将还原糖26谢、光合作用、蒸腾作用等问题综合在一起;选择题38鉴定、质壁分离、色素提取及分离、有丝分裂综合在一起;选择题2 / 8 题,很好地反映了学科知识之间的系统性、联系性。 ⑶注重考查能力,体现由知识立意向能力立意转化。大部分试卷要求

2020年北京海淀区高三第二学期生物期中练习(模拟三)附答案

2020年海淀区第二学期生物期中练习(模拟三) 生 物 2020.3 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题卡和答题纸上,在试卷上作答无效。考试结束时,将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。 第一部分(选择题,共30分) 本部分共15道小题,每小题2分,共30分。请在每小题列出的4个选项中,选出符合题目要求的1个选项。 1.构成细胞的有机化合物及组成元素如下表:请据表判断下列叙述中正确的是( ) A .细胞核中不含甲类化合物 B .细胞膜中不含乙类化合物 C .细胞质基质中不含丙类化合物 D .线粒体中不含丁类化合物 2.在电子显微镜下,蓝细菌(蓝藻)和黑藻细胞中都能被观察到的结构是 ( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.内质网 3.下列各细胞结构与其功能对应不正确...的是( ) A .细胞膜:控制物质进出细胞 B .核糖体:合成蛋白质的场所 C .线粒体:将丙酮酸彻底分解 D .溶酶体:加工并分泌蛋白质 4.下列实验操作可达到预期目的的是 ( ) A.提取绿叶色素,研磨时加入70%的乙醇用于溶解色素 B.将甘蔗研磨液过滤后加入适量斐林试剂,可观察到砖红色沉淀 C.洋葱根尖分生区细胞解离后经龙胆紫染色,显微镜下可观察到深色的染色体 D.加入二苯胺试剂后加热,通过观察是否变蓝判断有无目的PCR 产物生成 5.激酶是一类可以催化磷酸化反应的酶,能将来自A TP 的磷酸基团添加到底物蛋白上。如图是动物细胞外的成纤维细胞生长因子(FGF)调节细胞生命活动的激酶信号传导途径。据图分析错误的是( ) A.FGFR 的胞内部分具有催化作用 B.FGF 导致FGFR 空间结构改变而失活 C.核孔是细胞质与细胞核信息交流的通道 D.FGF 通过调节基因表达从而发挥了作用 有机化合物 组成元素 甲 C 、H 、O 乙 C 、H 、O 、N 、P 丙 C 、H 、O 、N ,很多种类还含有P 、S 丁 C 、H 、O ,很多种类还含有N 和P

高三上学期生物期中考试试卷第13套真题

高三上学期生物期中考试试卷 一、选择题 1. 下列有关真核细胞结构与功能的对应关系,正确的是() A . 核仁﹣﹣作为核质间物质交换的通道 B . 中心体﹣﹣参与所有细胞的有丝分裂 C . 液泡﹣﹣合成葡萄糖 D . 细胞膜﹣﹣保障细胞内部环境相对稳定 2. 线粒体的内、外膜将线粒体分成两个不同的区室,膜间隙和线粒体基质.研究表明,线粒体有自身的DNA和遗传体系,但大多数线粒体蛋白质都是核基因编码的,因此,线粒体被称为半自主性细胞器.下列有关线粒体的结构和功能的说法错误的是() A . 线粒体内膜中的蛋白质含量比外膜高 B . 内、外膜上均有大量运出ATP和运入ADP的结构 C . 膜间隙和线粒体基质中的主要成分相同 D . 线粒体基质中应含有tRNA 3. 叶肉细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是() A . O2的产生 B . H2O的生成 C . [H]的消耗 D . ATP的合成 4. 如图是酵母菌呼吸作用实验示意图,相关叙述正确的是() A . 条件X下葡萄糖中能量的去向有三处 B . 条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生CO2和水 C . 试剂甲为健那绿溶液 D . 物质a产生的场所为线粒体基质 5. 如图表示在适宜的光照强度、温度和水分等条件下,某实验小组所测得的甲、

乙两种植株叶片CO2吸收速率与CO2浓度的关系,下列说法正确的是() A . CO2浓度为b时甲、乙植株真光合速率相等 B . 若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内,一段时间后甲植株先死亡 C . 只要有CO2,植株就能进行光合作用 D . a点时,甲植株叶肉细胞光合速率为零 6. 下列有关探究细胞质壁分离和复原实验的叙述,正确的是() A . 在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强 B . 用龙胆紫对细胞染色后,观察到的现象更明显 C . 将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象会更加明显 D . 不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后都能复原 7. 胃内的酸性环境是通过质子泵维持的,质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞,K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔.下列相关叙述错误的是() A . 质子泵的基本组成单位可能是氨基酸 B . H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白 C . 胃壁细胞内K+的含量影响细胞内液渗透压的大小 D . K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的 8. 在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化、衰老和凋亡等现象.下列叙述错误的是() A . 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B . 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 C . 细胞衰老的表现有细胞核体积变小,核膜内折,染色质收缩、染色加深 D . 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于生物的个体发育 9. 将某精原细胞(2N=8)的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培

海淀区2018年高三年级第一学期期中练习生物试题

2018年海淀区高三年级第一学期期中练习 生 物 一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题1分,共30分) 1.下列关于细胞中化合物的叙述,不正确... 的是 ( ) A.水是细胞代谢的反应物或产物 B.无机盐大多以离子形式存在 C.蛋白质是细胞的主要能源物质 D.核酸是由单体聚合成的多聚体 2.下列有关图1所示多肽的叙述中,正确的是 ( ) A.由5个氨基酸缩合而成 B.有游离的氨基和羧基各1个 C.有4种不同的侧链基团 D.形成过程中失去了3分子水 3.下列关于原核细胞的叙述中,正确的是 ( ) A.大肠杆菌比酵母菌物质交换效率低 B.乳酸菌在细胞质中进行无氧呼吸 C.蓝藻细胞以有丝分裂方式进行增殖 D.肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸 4.溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH 为5左右。溶酶体内的水解酶少 量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,最可能的原因是这些水解酶 ( ) A.被细胞质基质稀释使酶浓度降低 B.被细胞质基质中的酶分解 C.在pH 较高的细胞质基质中活性降低 D.只能在溶酶体中发挥作用 5.下列有关于线粒体和叶绿体的叙述中,不.正确.. 的是 ( ) A.均有蛋白质和双层脂质构成的膜 B.均有含多种酶的液态基质 C.均有能编码自身部分蛋白的DNA D.内膜上均可进行ATP 合成 6.下列关于生物体内酶的叙述,不正确... 的是 ( ) A.酶都是活细胞产生的蛋白质 B.酶活性易受温度和pH 影响 C.酶的分子结构决定其专一性 D 酶可以成为酶促反应的底物 7.下列关于ATP 的叙述中,正确的是 ( ) A.结构简式为A-P~P~P ,其中A 代表腺嘌呤 B.ATP 中的高能磷酸键储存的能量多且稳定 C.在活细胞内ATP 与ADP 的转化时刻进行 B.在细胞内仅线粒体和叶绿体中合成ATP 8.图2中甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。下列有关叙述中,不正确...的是 ( ) A.甲、乙分别存在于叶绿体和线粒体中 B.甲膜中的色素分子可用无水乙醇提取 C.乙中的[H]来自葡萄糖在线粒体中的分解 CH NH 2CH 2CO NH CH CH 3CO CH CH 2SH CO NH CH CH 3COOH CH 2HOOC 图1

山东德州市2020届高三生物上学期期中考试卷附答案解析

德州市2020届高三政治上学期期中考 生物试卷 试卷满分100分,考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共45分) 一、单项选择题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列有关细胞中有机物的叙述,正确的是A.蛋白质中的N 元素主要位于氨基中 B.构成蓝藻遗传物质的碱基有5种C.核糖体和细胞膜中都有含磷有机物 D.等量的脂肪比糖类氧化分解产生的水少 2.下列关于“植物细胞质壁分离与复原实验”的说法正确的是A.洋葱根尖细胞在适宜条件下都可以发生质壁分离B.处于质壁分离状态时细胞液浓度小于外界溶液浓度C.能否发生质壁分离和复原可作为细胞死活的判断依据D.若细胞中存在叶绿体会干扰实验现象的观察 3.头发主要是由角蛋白组成的,下图为烫发的原理示意图,下列相关叙述错误的是 A.角蛋白的S 元素位于氨基酸的R基上 B.烫发过程中角蛋白空间结构发生变化 C.角蛋白的S-S 键在核糖体上形成 D.烫发过程中角蛋白分子质量发生变化 4.某化学反应自然状态下进行到t 1时加入酶,在适宜条件下进行反应,其过程如图所示,下列说法正确的是 A.t 1~t 2反应速率逐渐下降 B.t 2后酶的活性丧失 C.若提高温度,则t 2会变小 D.该过程体现了酶具有高效性5.下列生理过程需要膜蛋白参与的是A.葡萄糖氧化分解为酒精和CO 2 B.氨基酸脱水缩合形成肽键

C.[H]还原C 形成糖类化合物 D.胰岛素促进组织细胞摄取葡萄糖 3 6.受体介导的胞吞作用主要用于摄取特殊大分子物质,其过程如右图所示,下列说法不正确的是 A.网格蛋白参与细胞膜的内陷运动 B.该过程需要细胞识别,不消耗能量 C.囊泡膜的基本支架是磷脂双分子层 D.该过程体现了细胞膜控制物质进出的功能 7.右图表示ATP的结构,A、B表示化学键,①②③表示物质,下列相关叙述错误的是 A.ATP中的N元素存在于物质①中 B.①②③构成的物质可作为转录的原料 C.B中的能量可来自光能,也可转化为光能 D.人体在剧烈运动时,ATP的合成速率大于分解速率 8.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是 A.细胞的凋亡速率与其功能有关 B.衰老细胞的代谢减慢,酶的活性都降低 C.肝细胞与肌细胞中表达的基因均不相同 D.癌细胞与正常细胞具有相同的遗传物质 9.番茄果实的颜色由一对等位基因控制,某兴趣小组进行杂交实验,结果如下表所示。下列 分析正确的是 杂交组合F 1 A组黄果×黄果黄果 B组红果×红果红果∶黄果=3∶1 A.黄果对红果为显性 中纯合子与杂合子比例为1:2 B.B组F 1 中红果自交,后代中黄果占1/8 C.B组F 1 D.B组F 随机交配,后代的性状分离比为3:1 1 噬菌体与无标记的细菌混合培养,一段时间后搅拌、离 10.赫尔希和蔡斯将32S标记的T 2 心。下列叙述正确的是 A.本实验说明了DNA的遗传性和变异性

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