论苏秦论文

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论苏秦

苏秦,对于我们这代人而言已经比较陌生。现在谈到苏秦,多为贬见。后世经常把他定位成一个一心谋求功名、唯利是图的典范,是个朝秦暮楚、攀附权贵、以求显达发迹的政客。我们多认为他的信仰、人品、主张皆不可取。然而我们却不认同后人这种带着主观色彩的观点。本文会根据当时的社会背景、人情世故、人生价值、历史功绩等方面加以考虑分析,避免因主观色彩而失去了真实性,重新讨论苏秦的历史地位与历史意义。

一、生平简介

苏秦字季子,东周洛邑人氏,年少时,曾与张仪在阳城拜鬼谷子为师。学成后苏秦辞别鬼谷子,下山后散尽家财周游列国,访求山川地形,各地风土人情,曾先后去东周秦国欲出仕一展抱负,不想却无人赏识,如此数年,未有所遇。其时钱财已尽,只得回家。回家后,一家老小都责怪于他,无人理解。然而苏秦并未心灰意冷,他于山穷水尽之时想起其师鬼谷子临别所言:“若游说失意,只需熟玩《阴符》一书,自有进益。”于是苏秦乃闭门苦读,仔细钻研其中奥妙,夜倦欲睡,则引椎刺股。

如此一年之后,终于有所领悟,并且苦读各种有关兵法、医学、经济、法令等方面的书籍。又对当时各国的具体形式做了充分的研究和分析。当时,列国齐、楚,燕、赵、韩、魏、秦之中,秦最为强盛。于是苏秦经过反复的思考与研究,并取百家的学说加以融汇贯通,初步形成了一个联合六国以对抗秦国的战略思想,即合纵。出于对自己新战略的自信和东山再起的期望,苏秦背水一战,再次出山游说诸侯,但未成功。接着他又到燕国去见燕文候,文候接受了他的合纵主张,并资助他车马金帛,使他能到其他几国去游说。六国经过他的劝说二联合起来,苏秦成为纵约长,“并相六国”。被赵封为武安军。其后秦使人诳齐,魏伐赵,六国停止合作,合纵瓦解。他入燕转入齐,为齐客卿。与齐大夫争宠,被人杀死。也有人说他自燕入齐从事反间活动,后反间活动暴露,被车裂而死。一代风云人物死于非命,令人叹息。

二、社会背景

生于战国时期的苏秦,凭着三寸不烂之舌游说与诸侯之间,从出身卑微的一介寒士身挂五国帅印的风云人物。然而就是这样一位经天纬地的谋略家却没能摆脱悲剧的命运。究其当时的社会背景,也是一个不小的因素。

公元前284年,历史在这个形成了一道奇观:由五国伐秦变为五国伐齐,赵、楚、韩、魏、燕五国的军队一起浩浩荡荡的杀向齐国。五国伐齐,已成山雨欲来风满楼之势。齐王终于意识到大好江山的失去是由于进攻了宋国。而处心积虑怂恿齐王进攻宋国的人却是苏秦。这就可以看出当时的社会背景过于复杂,战国是个极端的功利化时代并且当时的战国无义战。

而当时随着奴隶社会的瓦解,封建社会初步形成。主要表现在随着井田制的瓦解,出现了封建地主对农民的剥削方式。并且出现了春秋诸侯纷争和战国七国的兼并战争,虽说有些战争促进了名族融合,但人民厌恶战争,渴望统一。战国时期,随着农业、手工业的发展商业也兴盛起来出现了许多新兴的封建城市。并且战国时期思想领域出现了百家争鸣的局面。政权上更替严重,政治格局变化无常。

三、历史评价

历史史书及历史人物在评价苏秦时,多有争议。司马迁在写《苏秦传》时,发现不少有关苏秦的言论及记载不可信,有张冠李戴之嫌。《史记苏秦列传》中赞云:“然世言苏秦多异,异时事有类之者,皆附之苏秦。”不难想见,要从纷纭的传说中理清苏秦事迹的脉络绝非易事。对苏秦其人,司马迁的评价不高,但其作史准则是某人某事有一可取之处,则为存之于史。苏秦作为专事纵横术的先驱,开创了最早的合纵事业,又成功的预言了秦对天下的兼并,历史也理应给出给予其一席之地。于是司马迁按存故说的原则向后人交代了苏秦的一生,但他在描述苏秦的事迹及贡献时,特别是在年代方面仍有不少错误。如他把苏秦最初游说赵、燕等国定在赵肃候、燕文候时,将其卒年定在张仪之前。经过不少学者的考订,明确了苏秦应在燕昭王之世活跃于六国之间,与其同时著名的人物有孟尝君、李兑等。

苏秦明事于齐暗助燕在很多资料里面都有记载。如《孙子兵法用间》里面说“燕之兴也,苏秦在齐”,这是对苏秦间谍工作的巨大肯定。这句话和前面一句话“周之兴也,吕牙在殷”并提,等于把苏秦和姜子牙辅助大周朝的功勋相媲美。这足以见苏秦在当时的成就。《吕氏春秋知度》也说:“齐用苏秦而天下知其亡。”正是苏秦一系列促秦攻宋,疲耗齐国,促五国攻齐等行动,最终使得燕国有机会战败了齐国。苏秦可谓扭转燕国国运的救星。这些记载表明,战国时人人都知道为燕而仕齐,最后使得齐亡而兴燕,但他自己也为燕做出来牺牲。苏秦在战国晚期名声颇大,《荀子臣道》把“齐之苏秦”和“楚之州侯”、“秦之张仪”相提并论。西汉时苏秦仍受人称道,如《史记邹阳传》中赞扬他能成为燕的忠臣。《淮南子》也多次提到他,并肯定他有知权谋的长处。

四、人物性格

有关苏秦的品格也有着不同的评论。苏秦游说诸侯,讲究机谋权变,被称为当时纵横家的代表人物。更具历史资料以及人物分析,苏秦的突出优点主要表现在几个方面。首先博闻强记,韬略过人,机智灵敏,这是苏秦身上最为突出的一个特色,也是战国时期纵横家的共性,苏秦首先是以连横说秦,其说辞充分发挥了纵横家纵横捭阖的特点和高超的语言思辨能力,鼓励秦惠王以武力统一天下。其次有着高度的自信,这也是苏秦身上的一大特点,也可以说苏秦取得成功的内在原因。从历史的作用来看,我们不得不承认,他的合纵对推迟战乱起到了积极作用,使得自此以后,秦国竟然有十五年之久不敢越函谷关一步。正是苏秦对自己才能的高度自信,使其矢志不渝的成就了自己纵横家的使命感和追求。最后坚韧不拔的意志与精神,这是苏秦身上的另一特色,也是其成功的根本原因“说秦王十上而不行”,亲人冷眼相待,这非但没有消磨掉苏秦追求政治目的的梦想,反而更努力的充实自己,在他身上显示出了旁人不可估量的潜能,这种潜能在他仕途一再受挫的情况下,终于被激发出来。他悬梁刺股,苦读兵书,自创出合纵策略,为当时受秦国威胁的六国开启了一扇希望之窗。

五、总体评价

在我看来苏秦可以称之为那个时代的英雄。首先他出身寒门,但不甘居于人下,所以求学于鬼谷子,终有所成。腹有千卷诗书,胸藏百万雄兵,他渴望以自己的才学来建立一番功业,实现青史留名之志,这是一种非常积极的生活态度。

若是学而无以致用,则十年寒窗之苦岂非付之东流。但他没有一蹶不振,自暴自弃,而是失势不失志,知耻而后勇奋发图强,最后终于“天下莫之能抗”。坚信天生我材必有用,则千金散尽还复来。政治讲究灵活应变与时俱进,无论连横或者合纵,都无对错之分,翻云覆雨也只是政治上的策略。

有些后人指责苏秦沉迷于功名利禄,并且朝秦暮楚,然而在很多意义上来说这个观点是站不住脚的。人们往往只知其一不知其二就做出判断是太过于草率了,尤其是专于学术研究的学者而言。苏秦变卖身家千里迢迢的来到秦国,他高瞻远瞩,慷慨陈词的向秦王提出非常切合当时政治时势的建议,但是秦王自视国力强盛没有接受。可苏秦并不灰心,回家之后一家人都不理解他,并且苛责与他,然而苏秦并未一蹶不振,而是悬梁刺股,闭门苦读,终于有所成就。这在我们今天看来这种精神也十分难得,身处低谷不萎靡,身在高处不张扬。作为纵横家的最高代表,合纵之术是苏秦的创举。看人主要看社会功绩,而不是专以道德。范仲淹的千古名句:“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君,是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?其必曰,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“。苏秦为使天下百姓免遭战乱之苦,他不辞劳苦四处奔波,苦心经营,终于建立起了六国联盟。

总之,苏秦对于我们当代社会还有很深的启迪意义,不在战争时代,和平才显得如此可贵。生命易逝,即使不需轰轰烈烈,也当活出自己的模样,有自己独到的精彩。

红楼梦主要人物及其性格分析

红楼梦主要人物及其性格分析 黛玉多愁善感 宝钗贤德有容 湘云灿烂爽朗 妙玉冷霜孤傲 迎春儒雅随和 惜春孤僻冷凝 袭人柔顺体贴 李纨端庄秀丽 晴雯执着不驯 凤姐、探春、平儿灵活练达, 宝玉如宝似玉、脱俗超俗 一、贾宝玉 主人公贾宝玉是一个又奇又俗的人物。构成他性格的主要特征是叛逆。他行为“偏僻而乖张”,是封建社会的叛逆者。他鄙视功名利禄,不愿走“学而优则仕”的仕途。他痛恨“八股”,辱骂读书做官的人是“国贼禄蠹”,懒于与他们接触拜会。 他不喜欢所谓的“正经书”,却偏爱于“杂书”,钟情于《牡丹亭》、《西厢记》。他还对程朱理学提出了大胆的质疑,认为“除《四书》外,杜撰的太多了。”这充分显示出了他是封建君主制度的“逆子贰臣”。 他认为“山川日月之精秀,只钟于女儿,须眉男子不过是些渣滓浊沫而已”。在这种骇世惊俗的思想指导下,宝玉终日“在内帏厮混”,并钟爱和怜悯女孩子,钟爱她们的美丽、纯洁、洋溢的生气、过人的才智,怜悯她们的不幸遭遇,怜悯其将嫁与浊臭的男子,失去了她们的圣洁之美。贾宝玉道:女子出嫁前为珍珠,嫁人后便失去光芒成了死珠,再老便与污浊男子同流,成为死鱼眼了。他甚至为自己生有一个男子之身而感到无可挽救的遗憾。 在他的生命历程中,最重要的一件事无疑就是与林黛玉的相爱了。这场恋爱,一方面开始于叛逆性格,另一方面又促使了他的叛逆性格的最终形成。这是他生命史上最大最重要的叛逆行为。宝、黛不但要求婚姻自主,而且在恋爱中背离了封建社会的人生之道。他们在反叛的道路上越走越远,最后导致了两人的悲剧结局。 二、林黛玉 林黛玉是一个才华横溢而性格孤傲的女子,“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋”,则是她的写照。她从小失去双亲,寄居在荣国府,虽然贾母对她疼爱有加,但由于清高自尊的个性,她常生“寄人篱下”的伤感。 她多愁善感,常常为别人不注意的小事而悲伤流泪。正如小说中所描写的“黛玉葬花”一幕,就突出了这一点。花开花谢本来就是自然景象,但她却由此而想到人生的悲欢离合、聚散无常。她为落花叹息,她把宝玉引为知己,同看《西厢记》,把人生的希望都寄托在宝玉身上。她深爱着宝玉,但又感到很难如愿。于是,她因想争取自己的位置但又多次失败而顾影自怜,暗泣于无人之处。 她的内心世界似难捉摸,但也常常将其显露于外。若宝玉“得罪”了她,她便生气,泪水涟涟,甚至为他而生病。表面上这样,其实内心仍是挂念着他,借口去看他。宝玉一病,她为之而伤心,为之而哭泣。但由于封建礼教道德的约束,她不得表白,不得自已,最终在宝钗出阁之日郁郁而死,没能了却自己的心愿。

高中高三想象作文:如果当时

如果当时 本文作文是关于高三的想象作文如果当时,欢迎阅读。 “如果有一天你迷路了,那么,你会怕吗?”你对着我的耳朵很小声的说,“不会,我只会一个人静静的哭泣,然后等你,等你来带我回家。” “那你会后悔吗?”“会,可是我相信你会让我不后悔。”我的声音轻柔又带些暧昧,然后便看到你的眼里蓄满了甜蜜。 你忽然站起身向前走了几步,然后抬头看着天空,阳光洒在你的身上,看着你,脑子里蹦出了一句不知什么时候在什么地方见过的一句话:“当一个女子仰望天空时,她不是寂寞,她只是想寻找什么。”那么你呢?当你看天空的时候你又是怀着怎样的心情呢? “我只是很寂寞,寂寞的想要找一个比我还要寂寞的人。”你缓缓的说到,“我是真的后悔了,我不想做一个寂寞的人了,可是,能怎么办呢?”你对着我笑,笑的很无奈。 “如果当时我们不是太固执,一味的坚持着那些莫名其妙的坚持,那么我们,是不是会好很多?明明很寂寞,却要佯装自己很快乐;明明很想扑进爸爸妈妈的怀里很幸福的说着我爱你们,却要假装自己什么不需要。其实我们根本是什么都需要,我真的好累,也真的好后悔。”我使劲的咬着下唇努力不让眼泪落下。 你轻轻抱着我说:“没有如果了,我们已经无法再回去了,过去,我们的人生是一张白纸,可是现在,它已经被我们污染了,回不去了,一切都回不去了。我们注定是个寂寞的人了,这是我们的选择的道路,就算跪着也要把它走完。我们,早就没有后悔的权利了,过去没有,现在,将来都没有。懂么?” 我沉默着点头,然后却疯狂的摇头。我不想这样,我真的,后悔了。

如果当时我承认我错了,如果当时想到了这样的结果,那么我,是不是就不会难过,不会寂寞。我想回到当时的那个我,简单而快乐。 可是,没有当时,没有如果,未来无法改变,结果已被选择。

史记人物分析

《史记》是一部史学名著,又是一部文学名著。前面介绍先秦历史著作时,我们说这些历史著作中包涵着或多或少的文学因素、文学成分;而对于《史记》,这样说是远远不够的。 因为《史记》的写作,具有文学方面的动机,所以这一部史书本身,就兼有文学的性质。 司马迁本人,是有着浪漫的诗人气质的。从《报任安书》和《史记》中,处处可以看到他富于同情心、感情强烈而容易冲动的性格特点。他由李陵事件而遇祸,也是一场性格的悲剧。因为无论从私交还是从官职来说,他都不负有为李陵辩护的义务。西汉末的扬雄说:“子长多爱,爱奇也。”(《法言》)也是看到了司马迁浪漫的诗人气质。 《史记》以“究天人之际,通古今之变,成一家之言”为写作的目标,我们前面已经提到,这不仅意味着总结历史、记载史实,而且也意味着通过大量历史人物(其中有许多是作者同时代的人物)的活动,形象地反映和推究人类的生存方式,人类在世界中的地位,人类生活中的各种矛盾、困境。这些也正是文学的根本目的。只不过《史记》作为历史著作,在虚构方面受到较多的限制。 《史记》还具有抒发情怀的目的。《报任安书》中,把《周易》、《诗经》、 《离骚》等等,归结为“大抵皆圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者”,由此提出了“发愤著书”之说。这种说法不一定完全符合于他所列举的古人著述的实情,但完全符合于《史记》的实情。《史记》在叙述历史人物事迹的同时,处处渗透了作者自身的人生感受,内心的痛苦和郁闷,这就是我们千年之下读《史记》仍不能不为之感动的关键。鲁迅《汉文学史纲要》称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,后者也正是从这一点着眼的。 为了达到这些目的,《史记》使用了大量的文学手段,达到了很高的文学成就。以下,我们从它的叙事艺术、人物形象塑造艺术和语言艺术三方面加以介绍。该说明,《史记》的核心部分——本纪、世家、列传,基本上由人物传记构成,它既有很强的故事性、戏剧性,又通过这些故事来塑造人物形象。所以,所谓叙事艺术和人物形象塑造的艺术,本来是无法一分为二的。只是为了表述的方便,我们先从总体上分析《史记》叙事的方式和艺术特点,然后再分析它如何塑造人物。 在《史记》以前,中国的叙事文学已经历了漫长的发展过程。先秦历史著作中已有颇为庞大的战争场面的描写和较为复杂的历史事件的叙述,其中也包含不少 生动有趣的故事,这为《史记》提供了一定的基础。但是,先秦史家的主要兴趣,还在于首尾完整地记述历史事件,并通过这些事件来表达政治和伦理评判,其叙事态度主要是史学性的。司马迁则除了记述历史事件以外,具有更强烈的要努力再现历史上曾经出现过的场景和人物活动的意识;除了政治和伦理评判以外,具 有更强烈的从多方面反映人类生活的意识。所以他的叙事态度,有很明显的文学性。 《史记》的叙事方式,基本上是第三人称的客观叙述。司马迁作为叙述者,几乎完全站在事件之外,只是在最后的“论赞”部分,才作为评论者直接登场,表示自己的看法。这种方式,为自如地展开叙述和设置场景提供了广阔的回旋余地。但是,所谓客观叙述,并不是不包含作者的立场和倾向,只是不显露出来而已。通过历史事件的展开,通过不同人物在其历史活动中的对比,实际也体现了叙述者的感情倾向。这就是前人所说的“寓褒贬于叙事之中”。这种含而不露的褒贬,是经由文学的感染来传达的。 为了再现历史上的场景和人物活动,《史记》很多传记,是用一系列栩栩如生的故事构成的。如信陵君的传是由亲迎侯生、窃符救赵、从博徒卖浆者流游等故事构成的;廉颇和蔺相如的传是由完璧归赵、渑池会、负荆请罪等故事构成的;孙武的传主体是吴宫教战的故事;孙膑的传包含教田忌赌马、马陵道破杀庞涓等故事……。这种情况非常普

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惫的身躯,让身心放松,窝在柔软的沙发里只听一首歌,翠绿色的玻璃桌上放一杯纯净的冰水,一包香烟。音乐不断的反复循环,宛若流水流淌,没完没了,淡淡的歌声似乎已经没有了时间的痕迹,已捕捉不到一切超越此刻之外的烦恼。抽烟,细细地品味一呼一吸间的愉悦和颓废。一个人的夜晚,烟草熏香,什么都不用说,只需寂静地写下一点什么,似乎是把长久以来的烦恼排出,将浑身的疲惫慢慢释放,最终消失殆尽,只剩下一只空的壳。宛若一只蝉的衣,没有了自己,也只剩下自己。 给我一支香烟,渡过这最冷的一天。 终有一天,我会想起,如果当时我还记得你的爱。 寂寞的歌词,宛若冰冷的流水划过耳畔、唇齿。哥哥的《最冷一天》,令人回味,歌词也宛若一杯冰水: 如果伤感比快乐更深 但愿我一样伴你行 ………… 如果苦笑比眼泪更真 但愿笑声像一滴滴吻 ………… 唯愿在剩馀光线面前 留下两眼为见你一面 仍然能相拥才不怕骤变但怕思念

论苏秦论文

论苏秦 苏秦,对于我们这代人而言已经比较陌生。现在谈到苏秦,多为贬见。后世经常把他定位成一个一心谋求功名、唯利是图的典范,是个朝秦暮楚、攀附权贵、以求显达发迹的政客。我们多认为他的信仰、人品、主张皆不可取。然而我们却不认同后人这种带着主观色彩的观点。本文会根据当时的社会背景、人情世故、人生价值、历史功绩等方面加以考虑分析,避免因主观色彩而失去了真实性,重新讨论苏秦的历史地位与历史意义。 一、生平简介 苏秦字季子,东周洛邑人氏,年少时,曾与张仪在阳城拜鬼谷子为师。学成后苏秦辞别鬼谷子,下山后散尽家财周游列国,访求山川地形,各地风土人情,曾先后去东周秦国欲出仕一展抱负,不想却无人赏识,如此数年,未有所遇。其时钱财已尽,只得回家。回家后,一家老小都责怪于他,无人理解。然而苏秦并未心灰意冷,他于山穷水尽之时想起其师鬼谷子临别所言:“若游说失意,只需熟玩《阴符》一书,自有进益。”于是苏秦乃闭门苦读,仔细钻研其中奥妙,夜倦欲睡,则引椎刺股。 如此一年之后,终于有所领悟,并且苦读各种有关兵法、医学、经济、法令等方面的书籍。又对当时各国的具体形式做了充分的研究和分析。当时,列国齐、楚,燕、赵、韩、魏、秦之中,秦最为强盛。于是苏秦经过反复的思考与研究,并取百家的学说加以融汇贯通,初步形成了一个联合六国以对抗秦国的战略思想,即合纵。出于对自己新战略的自信和东山再起的期望,苏秦背水一战,再次出山游说诸侯,但未成功。接着他又到燕国去见燕文候,文候接受了他的合纵主张,并资助他车马金帛,使他能到其他几国去游说。六国经过他的劝说二联合起来,苏秦成为纵约长,“并相六国”。被赵封为武安军。其后秦使人诳齐,魏伐赵,六国停止合作,合纵瓦解。他入燕转入齐,为齐客卿。与齐大夫争宠,被人杀死。也有人说他自燕入齐从事反间活动,后反间活动暴露,被车裂而死。一代风云人物死于非命,令人叹息。 二、社会背景 生于战国时期的苏秦,凭着三寸不烂之舌游说与诸侯之间,从出身卑微的一介寒士身挂五国帅印的风云人物。然而就是这样一位经天纬地的谋略家却没能摆脱悲剧的命运。究其当时的社会背景,也是一个不小的因素。 公元前284年,历史在这个形成了一道奇观:由五国伐秦变为五国伐齐,赵、楚、韩、魏、燕五国的军队一起浩浩荡荡的杀向齐国。五国伐齐,已成山雨欲来风满楼之势。齐王终于意识到大好江山的失去是由于进攻了宋国。而处心积虑怂恿齐王进攻宋国的人却是苏秦。这就可以看出当时的社会背景过于复杂,战国是个极端的功利化时代并且当时的战国无义战。 而当时随着奴隶社会的瓦解,封建社会初步形成。主要表现在随着井田制的瓦解,出现了封建地主对农民的剥削方式。并且出现了春秋诸侯纷争和战国七国的兼并战争,虽说有些战争促进了名族融合,但人民厌恶战争,渴望统一。战国时期,随着农业、手工业的发展商业也兴盛起来出现了许多新兴的封建城市。并且战国时期思想领域出现了百家争鸣的局面。政权上更替严重,政治格局变化无常。

湖南省永州市2018年中考语文试题(解析版)

2018年湖南省永州市初中学业水平考试试卷语文 温馨提示: 1.本试卷包括试题卷和答题卡,考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 2.考生作答时,选择题和非选择题均须作答在答题卡上,在本试题卷上作答无放,考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3.本试卷包括试题卷和答题卡。满分150分,考试时量120分钟。 亲爱的考生,请你沉着应考,细心审题,搞摩题意,应用技巧,准确作谷。祝你成功! 一、积累运用 1.下列各组词语中宁形和加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 哂.笑(shěn) 告磬潸.然泪下(sān) 锲而不舍 B. 吞噬.(shì) 攫取鳞次栉.比(zhì) 莫衷一是 C. 酷肖.(xiāo) 禁锢面面相觑.(qù) 格物至知 D. 羸.弱(yíng) 沉缅孜孜.不倦(zī) 独占鳌头 【答案】B 【解析】 【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。A告罄;潸然泪下(shān)。C酷肖(xiào);格物致知。D羸弱(léi);沉湎。 2.下列词语运用错误的一项是() A. 风景秀丽的潇湘河畔,一场精彩的少儿武术表演让观众叹为观止 ....。 B. 月的阳明山,漫山遍野的杜鹃花竞相绽放,陈阵清香沁人心脾 ....。 C. 敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖 ....,吸引了上百万游客不远万里来游览参观。 D. 海上丝绸之路具体而微 ....地凝聚了中华民族的智慧,展现了美丽中国的形象。 【答案】D 【解析】 【详解】D项错误。具体而微:内容大体具备,但形状规模小。指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。只能形容实物,不可形容抽象、理性上认识的事物。A叹为观止:赞叹观赏的对象精

论《红楼梦》中人物形象的塑造

论《红楼梦》中人物形象的塑造 《红楼梦》是我国古典小说中现实主义的一座高峰。整部书涵盖的内容相当广,包括当时的官僚制度,教育制度,封建礼教宗法制度,努力制度等各个方面,对各种制度的描写对主题的阐释自然离不开人物的描写。《红楼梦》中共写了400多个人物,通过对生活在这种特殊的小说世界中的人物形象的精心刻画,曹雪芹批判了那个黑暗、荒谬、腐朽的社会,写出了在那种制度下人性受压抑,美好被摧残,丑恶丛生,黑暗肆行的生活状态。可以说,人物形象的塑造是关乎作品成功与否的最重要的一环。《红楼梦》成为中国古典小说中的一座巅峰,与小说中鲜活的人物形象的塑造密不可分。中国所有的古典小说中,没有哪一部可以像《红楼梦》那样写出如此多性格鲜明,令人难以忘怀的人物形象。这些人物似乎都是一个个真实地生活在世界上,演绎着他们的悲欢离合,诉说着他们的喜怒哀乐,可感可亲,而不像《三国演义》里的人物,虽然也鲜明但总让人觉得遥不可及。那么,作者又是怎样为我们创造了这些真实可感的艺术形象的呢? 《红楼梦》中的人物真实可感最重要的因素是作者刻画人物时始终以现实生活为基准,人物形象完全生活化。中国古典小说中刻画人物形象一般都是“爱之欲其生,恨之欲其死”,人物扁形化,要么就是彻底的好人,近乎仙界之神,让人敬而远之,要么就是彻底的坏人,坏得让人几欲扑杀之,人物形象绝对化,单一化。鲁迅先生在评《三国演义》时说到“欲显刘备之长厚而似伪”,意为《三国演义》中对刘备这个人物形象的塑造太理想化,绝对化了,一味地突出他的“长厚”,反而让人觉得虚伪,不真实。而《红楼梦》中曹雪芹对自己笔下的人物进行描写时,对基本肯定的人物,肯定中有否定,对基本否定的人物,否定中有肯定,喜爱的并不掩饰其缺陷,讨厌的也并不一味书其可恶。贾宝玉是他的代言人,寄托了曹雪芹的思想及追求,是他心爱的人物,但是他却并不掩饰宝玉贪图享乐,奢侈任性,生活中懒散空虚的贵族公子陋习;宝玉痴情于林黛玉,在精神上与林妹妹相契合,可是也会贪恋女色,调戏金钏,欣赏宝钗雪白的臂膀,甚至想去摸一摸,与袭人关系暧昧。凤姐干过很多的狠毒事情,私自克扣月钱,弄权铁槛寺,逼死尤二姐,但是凤姐同时又言谈爽利,心机深细,说话诙谐,还是苦苦撑起摇摇欲坠的荣国府的中心人物,真是叫人“骂之恨之,一日不见又念之”。林妹妹是曹雪芹喜爱的人物,聪慧、才华出众,心思细腻,是宝玉的知心人,但是同时又敏感多疑,多愁善感,说话尖酸刻薄。总之,在曹雪芹的笔下,没有一个人物形象是完美无缺的,也没有一个人物形象是丧尽天良的。这样的人物形象更加符合现实生活,人本来就具有复杂性,性格有多方面的表现,并非是扁形的单一化的,所以这种球形的人物形象使人觉得更加贴近生活,贴近现实,似乎一闭上眼睛人物就会鲜活地跳出来。曹雪芹塑造的人物形象使真正地有血有肉的文学典型,而不是带有说教味道的道德符号,他写的是真真切切的人。 曹雪芹笔下的人物形象使真真切切的人,具有很强的生活气息,这些可感可亲的人物形象又是在日常生活场景的描绘中徐徐展开的,日常生活场景的描写是人物形象展开的基础。《三国演义》中的人物形象往往结合巨大的战争场面的描写得以展开,在悲壮宏伟的历史叙事中写人物,突出历史人物类型化的一面。毛宗岗先生评本中提到《三国演义》中有“三绝”,即“奸绝”曹操,“义绝”关羽,“智绝”诸葛亮,通过上百个具体的战斗场面的描写反复强调突出历史人物的“绝”的一面。而《水浒传》虽然也写了一百零八个个性各异的好汉

高二作文议论文:如果

高二作文议论文:如果 夫天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。 过分的为己,是自私自利; 完全无我,是虐待了另一个生灵——自己。 长沙的天气很适合那种深灰蓝的忧郁,淡淡的味道,却有一种很强的影响力。看着雨,又有一点说不出的压抑,以前总喜欢把这种心情归结于大气压过低,可现在的呼吸似乎又急促了些许,变得喘不过气的焦虑。突发的就喜欢上了复临舍的玻璃墙壁,那种尘雨洗刷后的淡灰色的玻璃。那是一种很奇妙的感觉,里面的人看着楼外的熙熙攘攘,而外面的来来往往却看不明楼内的眉山微耸。舌尖滑过微微发干的嘴角,像舔食着那置身事外的安闲。 站在墙壁的拐角,淡淡的看着楼外来往的人群,笑着的,哭着的,平静的,吵闹的……不觉间,人们也成了被观望的风景,偶尔,竟会有种内疚的念头,莞尔,再想想,此时也不只他们是风景,也许,我们也在装饰着其它的风景。小时候,总觉得我们都生活在一个大鱼缸里,巨大的罩子里,我们用一生进行着一场游戏,大大小小的坎坷就如同游戏通关一样,每过一关就赢一段平静的生活,而等待我们的,永远

是另一场厮杀。而那鱼缸外的观望者,隔着玻璃看着自己创造的世界,或许,仅仅只是一个玩笑。 前些天,看了那电影,悲伤的笑容背后,感动和恐慌并现。也许,爱真的是自己吞下所有的苦,而给对方所有的甜。转身间也会想,如果我只有一天可活,我会怎样?毕竟曾经所有的遗憾在一天内无法补全。或许,就像现在一样,站在一面玻璃后,静静地看着别人的人生,也未尝不是一种乐事。 “ If ”,毕竟,生命是如此的渺小,我们没有太多的机会去思考“如果”。大多数人总在强调要如何如何努力去抓住现在,但我们仍是在不断地错过,错过人,错过事,错过机会,错过自己。至少,我没有权利说如果,像纷飞的叶,我们一辈子都在马不停蹄的错过。“ Only ” ,喜欢狗,引用美国人的说法“审视自己是否能做到以下几点: 每天吃同样的食物但不会抱怨; 每天不用喝咖啡就能保持精力旺盛; 喜欢的人不能陪在身边也不烦燥; 找机会照顾别人。 会有人说圣人也不能如此,但请看看家门口的朋友,它们的一生就是如此。” 我一直不喜欢人多的事情,人多势必多心,而心从来就是极复杂的,我不知如何处理那么复杂的关系,除了一味的忍耐,等着解救。我喜欢only这个词,only one ,或者alone

浅谈苏秦性格造成连横失败

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/8318622156.html, 浅谈苏秦性格造成连横失败 作者:刘大忠 来源:《读写算》2011年第16期 【摘要】苏秦出山,志向高远,睥睨天下策士,意气吞吐,寰宇皆在算中。但是苏秦出山,入秦连横,却注定要失败——苏秦初出茅庐,疏于谨慎;苏秦虑事深沉,但机变不足;苏秦能够洞悉大势,却未能揣透时事,导致策论不当,不符合秦国当时微妙复杂的局势;苏秦出身富商之家,与艰苦创业、生活粗陋的秦惠王不可能相契共事。而这一切都是苏秦涉世未深,经验不足,性格冲动、率直造成的! 【关键词】苏秦;性格;机变 一、苏秦连横的时代背景 在连横之前,苏秦就看到了不被列国士子甚至张仪都未看好的秦国——自商鞅变法,人人视国法如神圣,商货络绎不绝,农耕欣欣向荣,已是吏治清明,国家逐渐强盛。当时各国中,再无第二个有这样的气象,而且,秦国变法,是列国之中最彻底的一个,旧氏族势力彻底清除。苏秦认定,秦国将是战国中最有希望脱颖而出,一统天下的潜在强国。苏秦对大局的洞察入微、鸟瞰掌控,对时势的分析,对未来的解读,都是深刻而透彻的,历史证明,苏秦是对的,秦国最终因为连横策略而一统六合。但苏秦连横却失败了!为什么? 二、苏秦失败的原因例析 1、苏秦年少轻狂,缺乏磨练。 苏秦初出茅庐,书生意气,虽然充满政治天赋和策略智慧,但未经磨练,缺乏踏实稳健。我们看苏秦初说秦王的说辞: “大王之国,西有……之用,南有……之固。……天下之雄国也。以大王之贤,……可以……称帝而治,愿大王少留意,臣请奏其效。” 在这段话中苏秦盛赞秦国之富有、强大、地理之险要、秦惠王之贤能。但这套王霸说辞相对来说有点“老套”,并不新颖,因为在苏秦说秦之前,已经有另一位名士犀首对秦王陈述了相似的说辞,所以秦王是有备应对,苏秦是无知陈词,未能知己知彼的苏秦被秦王当头一棒,浇了一盆凉水: “寡人闻之,羽毛不丰满者不可以高飞……今先生俨然不远千里而庭教之,愿以异日。”

论《红楼梦》主要人物形象

《红楼梦》主要人物形象论 内容摘要:本文通过名著《红楼梦》主要人物的语言及其行为,详纽地剖析了其中主要人物的形象,为进一步理清《红楼梦》的安排和布局奠定基础;阐述在那样的历史条件下,人物悲惨结局的历史必然性。 关键词:《红楼梦》;主要人物;悲剧 “现实主义艺术无不以塑造现实生活中真实的人物形象为能事,无不以塑造具有丰富深刻的社会内容和巨大艺术感染力量的人物形象为能事。作品中写的场面、情节和无论什么事物与生活细节,离开了人物形象的塑造,就失去了意义。作品的思想主题,社会和历史的特征内容,也总是从人物形象表现和反映出来。”(1)《红楼梦》艺术上的巨大成就,就突出地表现在塑造了许多有血有肉的个性化的人物形象。第五回的脂批中说:“摹一人,一人必到纸上活现。”小说中有名有姓的人物多达四百八十多人,形形色色,丰富多彩。我们要研究《红楼梦》这样一部伟大的古典现实主义作品的内容,就应该从主要人物形象的研究着手,《红楼梦》中的主要人物形象除了贾宝玉和金陵十二钗外,还有贾母,还有晴雯、袭人、鸳鸯、雪雁、紫鹃、碧痕、平儿、香菱、金钏、司棋、抱琴等主要的丫环们,另外还有很多相当重要的人物。 人物形象分析在小说鉴赏中具有极其重要的作用,主要包括;第一,分析小说中的人物形象,能帮助我们认识作品所反映的社会现实:第二,分析小说中的人物形象,可以使我们了解人物语言、叙述语言对塑造人物的作用,鉴赏小说的美学风貌;第三,通过小说中人物形象的分析,可以使我们了解到作者塑造这些人物形象时所运用的独特的创作方法;第四,分析小说中的人物形象,可以使我们更加了解人性,为我们的日常生活做指导。 一、贾宝玉

在《红楼梦》塑造的许多栩栩如生的人物形象中,贾宝玉是其中最精彩的一个。作为曹雪芹笔下的男主角,他的身上有某种叛逆精神,不爱读书,不愿意走科举考试的道路。同时他也有一定的局限性,沾染了一些不良习气。他是一个充满了矛盾的人物。 王昆仑在《红楼梦人物论》中说道:“贾宝玉是贾府从富贵煊赫的高峰顶上下降到没落的深渊途中的产儿。他既不克勤克俭,遵循那平庸可怜的仕宦传统;也不酒色昏迷,混入那荒淫得可耻的纨绔之群;他表现出一种逸出常规超脱现实的畸形姿态。”(2)由此可见,贾宝玉这个艺术形象和现实生活中的普通人一样,他的思想、性格的发展变化也离不开他的生活环境,离不开多方面复杂的条件和因素。 贾宝玉生长在一个即将没落的“外面得架子虽未尽倒,内囊却也尽上来了”的封建贵族大家庭里。在这种情况下,贾府的统治者希望贾宝玉能够听从他们的安排,去读圣贤书,去参加科举考试,希望他能够光宗耀祖。因此,父亲贾政多次逼迫他读书上进和交际,但是每当此时都有贾母出来为他担当。父亲贾政派人来叫,贾宝玉吓得“死也不敢去”。贾母就说:“好宝贝,你只管去。有我呢,他不敢委屈了你。”又吩咐老嬷嬷,“好生带了去,别叫他老子唬着他”(见第二十三回)。宝玉生病的时候,贾母又当着贾政的面骂赵姨娘等人,“都是你们素日调唆着逼他念书写字,把胆子唬破了,见了他老子,就像避猫鼠儿一样……我饶那一个”(见第二十五回)。贾母替贾宝玉挡开了许多受封建社会生活教育的机会。 另外,贾宝玉的行为却让家长们尤其是父亲贾政非常地失望。他很愿意和这些女孩子们亲近,认为“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。我见了女儿就清爽;见了男子,便觉浊臭逼人1”。贾宝玉对他身边的女子们是很尊重体贴的,有些时候他甚至愿意充当仆役为她们打扫房间和庭院。很显然,他对传统的男尊女卑的观念是不屑一顾的。和这些女子们相处的时间越久,他就越发现男子们世界的可憎。所以,贾宝玉不愿意走科举考试的道路,认为像贾雨村那样的人就是“国贼禄蠹”,认为宝钗、湘云等人劝他读书的话都是“混帐话”。

如果这个世界_高中作文

如果这个世界 本文是关于高中作文的如果这个世界,感谢您的阅读! 怎样,才敢相信,黑夜原来不过是黎明的伏笔。 如果。我说的是如果。 如果这个世界是洁净的多好。没有虚伪和假装,没有人前背后,没有惺惺作态,没有面具。孩子不会为面子而心惊胆战考试作弊。大人不会为难得的一次升迁而背信弃义,多好。 如果这个世界是友善的多好。没有公交车上不翼而飞的钱包,没有不胫而走的秘密,没有嫉妒的眼神和自私的利益,没有暗算。女生不传闲言碎语,男生不拉帮结伙地打群架。多好。 如果这个世界是有人情味的多好。没有不成功的表白,没有不收获的努力,没有一厢情愿的付出。情人不会成路人,有人不会成敌人,陌生人也能祝福彼此拥有美好前程。多好。 可惜,你们严肃的告诉我,这些如果只能是如果。你们告诉我,这是一个胸有城府的世界。肮脏,冷漠,装模作样,利欲熏心。 有时想想,原始社会的生活其实也不错。众生平等,贫穷并快乐着。大家都赤着脚穿草裙上山采野果打野兔,夜晚燃一堆篝火,唱歌跳舞吃烤肉。不会在意地位高低出身贵贱,我们都是自然的孩子。多好。 可是,虚假从未卸下过武装。越来越多的人信奉“人心隔肚皮”,哪怕把自己累了个半死去应付复杂的人心也不曾想到过原来人与人之间可以坦诚相待。作弊的人开始变的嚣张,好像那高的吓人的分数真的干燥如烈日炙烤下的公路,没有半滴水分一样。朋友习惯了背叛,恋人也变得自私。终究,大家还是做了自己的奴隶,为欲望和利益不知廉耻地活着。 怎么才能相信黑夜是黎明的伏笔。怎么才敢相信。 如果没有我说的那些如果,我愿意重新变回一个孩子。 我愿意重新变回一个孩子。哪怕小手脏兮兮的,还时常挂着鼻涕。哪怕不会做一百以内的加减法。只要能过简单快乐的生活,在草地上打滚,看天,看云,捉蝴蝶,数花瓣,等妈妈喊我回家吃晚饭,用积木搭一座童话里的城堡,用橡皮泥捏三个小人,爸爸妈妈和我。然后,安静打样我平凡但又滋味的一天。

防御性沟通(打)

防御性沟通 谈起防御性沟通,从字面的意思来看是针对攻击性语言来采取的反应措施,事实上它包括了很多种情况,即使没有受到攻击,当你在沟通时感觉到潜在的危险,或者如果不把自己防御起来便有可能受到攻击,都可以产生相应的防御性沟通。可以说这是一种下意识反应,同时,防御性沟通也是一种说话的技巧,这种技巧掌握的越多,沟通时所收获的效果越好,甚至能达到变被动为主动,反守为攻的效果。 在我个人看来,大学里的辩论就体现着防御性沟通,虽然说辩论提倡以理服人,以辩会友,但没有辩论不是针锋相对的,场下我们可以和颜悦色,但是场上很少人能够真正做到以平和的语气,陈述性的话语来阐明自己的观点。通常的辩论处于一种紧张的状态下,随时抓住对方的漏洞予以驳斥,并把己方的论点展开。辩论中有一种方式叫雄辩,雄辩中可能思维结构不是很严谨,但注重以气势压道人,通过一些排比,反诘,质疑,将自己的感情充分地表达出来,达到震慑对方的效果,非常有攻击性。面对强硬的话语,如何展开防御性沟通予以回击呢?其实不少的成功案例值得我们借鉴。 《三国演义》是我国古代具有代表性的小说之一,不仅仅具有极强的故事性,更是把人性,人心,权谋做了很深刻的剖析。三国本身就是一个很精彩的时代,因为是乱世,而乱世出英雄,这个时代的英雄俊杰像洪水一般涌现出来,有曹操、刘备、孙权这样杰出的政治家,有吕布、张辽、关羽这样的名将,也有诸葛亮、司马懿、郭嘉这样足智多谋、能言善辩的谋士。三国的精彩,很大一部分是在于谋士们的斗智斗勇。 要说《三国演义》中,最精彩的一番辩论,也是最经典的一次防御性沟通,就是大家耳熟能详的诸葛亮舌战群儒。人们看三国,经常被诸葛亮的临危不乱,机智应变,最后说的东吴众谋士哑口无言,说服孙权与刘备结盟而拍案叫绝,当然之后的借东风、火烧赤壁更是《三国演义》里的经典桥段。但是重新翻看这段舌战群儒,我们是可以细细品味的,其中的不少沟通技巧,尤其是在本来被动的局面下如何展开防御性沟通,化被动为主动,都是值得后人学习的。三国智慧当中有真身智慧有化身智慧,真身智慧代表了本人历史的真实,化身智慧是我们千百年来,老百姓民间智慧口耳相传的一些总结、精华,在诸葛亮说服孙权的过程当中,他也是既有真身智慧也有化身智慧。首先我们推荐大家去关注一个化身智慧,就是三国演义第43回:“诸葛亮舌战群儒。”舌战群儒诸葛亮用的就是一个方法。。 如果分析舌战群儒,我们必须要简短地介绍一下当时的历史背景。刘备三顾茅庐请到了诸葛亮,在荆州依靠宗亲刘表发展自己的势力,不料风云突变,北方的曹操大举南下进攻荆州,而刘表在这个时候病死。刘表死之前曾经想把荆州托付给刘备,但是刘备不忍夺宗亲基业,于是刘表之子刘琮继任。而刘琮在没有告知刘备的情况下头像了曹操,导致刘备这个曹操的死对头无处寄身,只得带着人马逃离荆州,被曹操的铁骑追得一路逃窜,在当阳长坂坡与曹操遭遇,差点被杀。之后刘备一行人又逃到夏口,此时曹操停下了追赶的脚步,而刘备遇到了东吴集团前来探明战况的鲁肃,鲁肃倾向于孙刘联盟,于是诸葛亮被刘备委以重任,只身前往东吴与东吴谈判,争取联合,共拒曹操。诸葛亮来到东吴之后,就开始了舌战群儒这个千古流传的故事。 下边,我通过诸葛亮与东吴谋士的辩论,来说明防御性沟通。 诸葛亮刚一进东吴的办公大厅,迎面而来的是以张昭、步骘为首的二十余人东吴辩论队队员,这些人便是来处处刁难诸葛亮,让诸葛亮铩羽而归的。诸葛亮也摸准了这些人不想联合抗曹,想必早就准备好了应对之策。他这次的防御性沟通妙就妙在首先在语言上占优势。争取在气势上压倒对方,内容上非常讲理,态度上非常不讲理。 一开始是张昭。张昭很温和,笑眯眯的瞅着诸葛亮说,听说先生在南阳卧龙岗的时候,曾经把自己比作管仲、乐毅,孔明啊有没有这个事情啊?张昭语气看似温和,实则暗藏玄机。我理解为,这样的问题之后有一连串陷阱等着诸葛亮,如果诸葛亮承认,那么管仲乐毅

人生没有如果高中作文

人生没有如果高中作文 光阴似箭,春去秋来,在人生漫长的路途中,我们有自己的使命等待着我 们去面对、实践以及最后的完成。因此,这就体现了我们抉择的重要性。但是 往往因为我们的的缺乏,才导致了我们的选择不能够顺利实现,若是这样,那 就会有很多人会希望,如果再给我们一次机会,我一定能做好。但是事情往往 是事与愿违。 在人生的道路上,你要时时刻刻抱有信心:“相信自己,你能行!”如果 你坚持下来了,你就不会再有“如果怎样,我会如何……”这样的想法。记得 在采访蒙牛企业的CEO—牛根生时,他就举了发生在自己身上的一个事情,三 十年前,刚刚大学毕业的牛根生成为呼和浩特大黑河牛奶厂的一名养牛工人, 后来又到伊利集团,在伊利集团从一名洗瓶工干起,担任过车间主任、厂长等职,在伊利做到了生产经营副总裁的位,1999年,伊利股份有限公司鉴于公司 生产经营副总裁牛根生同志不再适于担任该职,公司董事会决定对其予以免职。一时他成为了一名下岗工人,整日无事可做的牛根生产生了想要开辟一片属于 自己的天空的想法,于是,牛根生一不做二不休,他立刻采取了行动。期间, 他也遇到了诸多的困难,他曾想到了放弃,但是他心里对成功的欲望更大于放弃。终于,牛根生凭借了在伊利积累的生产经验以及多年的积蓄创办了一家自 己的公司,那就是今天赫赫有名的蒙牛企业。当记者问及他的创业感言时,牛 总意味深长地感慨道:“生命的价值是要靠你去改变的,当你作出了选择的时候,你就要承担起对它的责任,只有坚持心中的`信念才能成功,因为生命只相信你自己,而不是‘如果’。” 相信自己比信什么都好,因为靠别人不如靠自己。 生命的道路是艰辛的、崎岖的,但又是那么令人向往与期盼,因此我们现 在就要着眼于现在和将来,不要被过去的失败所影响,因为这是你自己选择的,我付出,我无悔。 总之,每一个人都要时刻相信自己,不要再让“如果”的事故继续重演下去。 光阴似箭,春去秋来,在人生漫长的路途中,我们有自己的使命等待着我 们去面对、实践以及最后的完成。因此,这就体现了我们抉择的重要性。但是 往往因为我们的经验的缺乏,才导致了我们的选择不能够顺利实现,若是这样,那就会有很多人会希望,如果再给我们一次机会,我一定能做好。但是事情往 往是事与愿违。 在人生的道路上,你要时时刻刻抱有信心:“相信自己,你能行!”如果 你坚持下来了,你就不会再有“如果怎样,我会如何……”这样的想法。记得 在采访蒙牛企业的CEO—牛根生时,他就举了发生在自己身上的一个事情,三 十年前,刚刚大学毕业的牛根生成为呼和浩特大黑河牛奶厂的一名养牛工人, 后来又到伊利集团,在伊利集团从一名洗瓶工干起,担任过车间主任、厂长等职,在伊利做到了生产经营副总裁的位,1999年,伊利股份有限公司鉴于公司

浙江省宁波市2019届高三下学期5月教学质量调测(二模)语文试题(含答案)

宁波市2019年高考模拟考试 语文试卷 一、语言文字运用(共20分) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()(3分) A.一旦离开生活的土壤,文化就会成为无根的浮萍、无魂的躯壳(ké),因此,文化生产者必须投身于实现人民对美好生活向往的实践,从中汲取营养,才能不断进行美的发现与创造。 B.由于朝美双方在有关半岛无核化的某些关键问题上各执一词,互不相让,备受关注的第二次“金特会”最终在没有签订任何协议的情况下戛(jiā)然而止,草草收场。 C.送君千里,终须一别。说再多挽留的话,饮再多饯行的酒,也无法改变分离的结局。想到从此天各一方,诗人黯然神伤,顷(qǐng)刻间泪如雨下。 D.在新时代“一国两制”框(kuàng)架下,香港、澳门将秉持真挚的爱国热诚,继续发挥不可替代的独特优势,推动改革开放事业行稳致远,共同谱写中华民族伟大复兴的壮美篇章。 阅读下面的文字,完成2-3题。(5分) 【甲】战国时期,纵横家凭借机巧的言论,朝秦暮楚 ....,取得了令世俗觊觎的高官厚禄,如公孙衍、苏秦 等人,“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”,有人说他们是值得尊敬的大丈夫。孟子对此则不以为然 ....,他认为,这些人摇唇鼓舌以博上位,毫无仁义道德的原则,奉行的是“妾妇之道”,哪里称得上是士大夫?【乙】并提出了自己的“大丈夫”标准,那便是:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”(《孟子·滕文公下》) 【丙】孟子的这段名言闪耀着思想和人格的光辉,两千多年来,鞭策 ..豪杰,激励志士,成为他们不畏强暴、坚持正义的精神支柱。 2.文段中的加点词,运用不正确的一项是()(3分) A.朝秦暮楚 B.觊觎 C.不以为然 D.鞭策 3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()(2分) A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中,没有语病的一项是()(3分) A.宁波自2005年被授予首批“全国文明城市”称号,已连续五次蝉联该荣誉,第六轮全国文明城市创建复评工作即将展开,大美甬城能否再次摘得桂冠,我们拭目以待。 B.学术腐败屡见不鲜,根源是追求眼前利益的浮躁情绪。防范学术腐败首先需营造务实严谨的社会氛围,这是任何行业规范都无法被代替的。 C.2019年的春节旅游市场异常火爆,数据显示,除夕前一周,上海、杭州等热门城市的机票预定量同比增长超40%。 D.《单筒望远镜》是冯骥才继《义和拳》《神灯前传》后推出的又一部长篇力作。经过较长时间的沉淀和酝酿,使这部作品呈现出穿越历史文化时空的厚重面貌。 5.文学作品往往离不开对人物的塑造,很多名著中都有令人印象深刻的经典形象,如《红楼梦》中充满叛逆精神的贾宝玉、《西厢记》中大胆追求爱情的崔莺莺等。请从下列人物中任选一个,指明出处,并结合名著整本书赏析该人物形象,不超过50个字。(3分) ①孙少平②傩送③朗德纳克④格里高尔·萨姆沙 人物:名著: 赏析: 6.阅读下面的材料,根据要求完成相关题目。(6分) 最近,“报复性熬夜”一词风靡网络。它的意思是,大家白天太忙,晚上明明困得厉害,还要吃夜宵、刷手机、玩游戏,非熬到两三点睡觉。有人说,只有这样才觉得“拥有了生活”。 虽说熬夜很伤身体,还要迎接第二天更严重的疲惫困倦,但奇怪的是,大家依然乐此不疲,这是为什么?“报复性熬夜”的快感其实来自一种“补偿心理”,按照个体心理学开创者阿德勒的说法,当人们因生理或

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