安全用电习题
《安全用电》练习题
一、判断题（对打“√”，错打“×”）
1．人体的不同部位分别接触到同一电源的两根不同相位的相线，电流由一根相线经人体流到另一根相线的触电现象称两相触电。（）2．人体的某一部位碰到相线或绝缘性能不好的电气设备外壳时，电流由相线经人体流入大地的触电现象称单相触电。（）3．电气设备相线碰壳短路接地，或带电导线直接触地时，人体虽没有接触带电设备外壳或带电导线，但是跨步行走在电位分布曲线的范围内而造成的触电现象称跨步电压触电。（）
4．我国工厂所用的380V交流电是高压电。（）5．根据电力部门规定的安全电压是低压电。（）6．为了保证用电安全，在变压器的中性线上不允许安装熔断器。（）
7．安全用电，以防为主。
8．触电现场抢救中不能打强心针，也不能泼冷水。（）
9.用水枪带电灭火时，灭火人员不用戴绝缘手套、穿绝缘靴或穿均压服操作。（）
10、电伤是电流对人体内部器官造成的生理反应和病变。（）
11. 运行中的高压设备其中性点接地系统的中性点应不能视作带电体。（）
12. 安全电压值决定于人体允许电流和电阻的大小。（）
13. 无论高压设备是否带电，工作人员不得单独移开或越过遮栏进行工作；若有必要移开遮栏时，应有监护人在场。（）
14.触电伤害程度与频率成正比，频率越大，伤害程度也越大。（）
15.火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。( ) 16、雷雨时，允许测量线路的绝缘电阻。（）
17、野外遇到雷电时，不要站在高大的树下，也不要接触或靠近避雷针或高大的金属物体，应寻找屋顶下有较大空间的房屋避雨。（）
18、为防止跨步电压和接触电压伤人，在测量电极10~15m的范围之内，禁止人、畜进入测量现场。（）
19.触电急救时，任何药物都不能代替人工呼吸和胸外按压。（）
20.接地是用来消除导体上的静电，但是不能用来消除绝缘体上的静电。（）
21.人体与带电体直接接触电击，两相电击比单相电击对人体的危险性大。（）
22.负荷开关可以切断短路电流。( )
25.线路停电合闸操作的顺序是：开关——负荷侧刀闸——电源侧刀闸。（√）
26.电灼伤一般分为电烙印和皮肤金属化。( )
27.触电急救时，任何药物都不能代替人工呼吸和胸外按压。（）
28.停电检修的设备，各侧电源只要拉开断路器即可。( × )
29. “止步，高压危险!”属于警告类标示牌。( )
30. TN-C系统是指电力系统中性点直接接地，整个系统的中性线与保护线是合一的。（√）
31．TN-S系统是指电力系统中性点直接接地，整个系统的中性线与保护线是合一的。( × )
32. 安全电压根据人体允许通过的电流与人体电阻的乘积为依据确定。（√）
二、单选题
1.（ B ）主要由钾或钠的碳酸盐类加入滑石粉、硅藻土等掺合而成A．二氧化碳灭火器 B．干粉灭火器 C．泡沫灭火器 D．“1211”灭火器
2.（ C ）是利用硫酸或硫酸铝与碳酸氢钠作用放出二氧化碳的原理制成。 A.二氧化
碳灭火器 B.干粉灭火器C.泡沫灭火器 D.“1211”灭火器
3.( )是架空电力线路导线之间及导线对地的自然绝缘介质。
A.金具
B.杆塔
C.绝缘子
D.空气
4.（）线的主干线上不允许装设断路器或熔断器。
A.U相线
B.V相线
C.W相线
D.N线
5、施工现场照明设施的接电应采取的防触电措施为（）。
A、戴绝缘手套 B 、切断电源 C、站在绝缘板上 D、使用绝缘夹钳
6、220V/380V低压系统，如人体电阻为1000Ω，则遭受单相电击时，通过人体的电流均为（）。
A、30mA
B、220mA
C、380mA
D、1000mA
7、为了防止静电火花引起事故，凡是加工、贮存、运输各种易燃气、液、粉体的设备金属管、非导电材料管都必须（）。
A、可靠接地
B、有足过小的电阻
C、有足过大的电阻
D、电阻为零
8. 居民楼住宅的剩余电流动作保护器，漏电动作电流和动作时间为：( B )
A、30mA、0.2s
B、30mA、0.1s
C、20mA、0.2s
D、20mA、0.1s
9、在进行人工呼吸时，为确保气道通畅，可在（）部下方垫适量厚度的物品。
A、头
B、颈
C、头或颈
D、背
10、设备或线路的确认无电，应以（）指示作为根据。
A、电压表
B、验电器
C、断开信号
D、控制电源
11、停在高压电线上的小鸟不会触电是因为（）。
A、小鸟是绝缘体，所以不会触电
B、高压线外面包有一层绝缘层
C、小鸟的适应性强，耐高压
D、小鸟只停在一根电线上，两爪间的电压很小
12、电器起火时，要先（）。
A、打家里电话报警
B、切断电源
C、用灭火器灭火
D、赶紧远离电器13．带电灭火时，不得采用以下（）灭火器。
A. 泡沫灭火器
B. 二氧化碳灭火器
C. “1211”灭火器
D. 干粉灭火器
14.电流对人体的伤害可以分为（）两种类型。
A．电伤、电击 B．触电、电击 C．电伤、电烙印 D．触电、电烙印15.电气设备由一种运行状态转换到另一种状态，或改变电气一次系统运行方式所进行的操作称为（ C ）。
A.调度操作
B.转换操作
C.倒闸操作
D.电气操作
16.线路上有人工作时，应在线路断路器和隔离开关的操作手把上悬挂：（）。
A. 禁止合闸，线路有人工作！ B．止步，高压危险！
四、填空题
1、家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟接触，并与地或零线构成通路造成的，为了防止出现漏电现象时发生触电事故，家用电冰箱的外壳一定要
2、如下图告诉我们，如果发生触电事故，应该立即或
3、如下图所示，图甲试电笔的笔尖A应该是填（“导体”或“绝缘体”）在图乙和图丙中，正确使用试电笔的是，当用它插入插座的左孔时氖管不亮，插人右孔时氖管发光，则说明火线在插座孔。
4、如下图甲是三孔插座图，图中孔是接地的，图乙是教材中的插图，它是
警示标志
甲
乙
5、电跟我们关系十分密切，生产和生活都离不开它。有了电，能实现生产自动化，能提高生活质量。但如果不注意安全用电，就会造成触电危险，如下图，甲、乙两种情况都是洗衣机漏电，发生触电事故的是，原因是插座没有保护接地。
6、在电气设备上工作保证安全的组织措施有工作票制度、工作许可制度、工作监护制度、工作间断、转移和终结制度。
7、静电消散的方式主要有与。8、拆除接地线时必须先拆导体端，后拆接地端，且必须戴绝缘手套；装
设接地线时顺序是相反。
9、在日常生活中，安全用电的基本原则是：不直接接触线路，不靠近线路
11、对于人体来说，皮肤干燥的时候电阻，潮湿的时候电阻，如果带电体
接触的是潮湿的皮肤，通过人体的电流会很大；因此，如果用湿手插（拔）插头、按开
关等，极易使水流入插座和开关内，使人体和电流，造成危险。因此，千万不
要用_____触摸用电器。
12、一般灭火的基本方法有 _ __ 、 __、和_ 四种
14．我国的安全生产的基本方针。
15．通过人身的安全直流电流规定在毫安以下；通过人身的安全交流电流规定
在毫安以下。
16．发布指令应准确、清晰，使用规范的调度术语和设备双重名称，即设备名称和编
号。
17．电工安全用具可分为绝缘安全用具和一般防护安全用具两大
类。
20．抢救过程中，要每隔数分钟对伤员呼吸和心跳是否恢复再判定一次，每次判定时间
均不得超过 5~10 S 。
22、常用的灭火器有、、、
、其中不可直接用于带电灭火器的是。
23、按触电事故发生频率看，一年当中月份事故最集中。
24、是电气检修工作人员的“生命线”。
25、巡视110kv高压配电装置无遮拦时，人体与带电导体安全距离不得小于 1.5
m 。
26、安全电压最高是伏。
27、在低压供电网络中，和是经常采用的防止接触电压触电的两种有效防范措施。
32、巡视35kv高压配电装置无遮拦时，人体与带电导体安全距离不得小于 1.0 m 。
35、停电作业时，为保证人身安全应执行安全技术措施有、、。
36. 触电急救，首先要使触电者迅速脱离________，越快越好。因为电流作用的时间越长，伤害越重。
37．当电气设备由一种状态转换到另一种状态时，需要进行一系列的操作，这种操作叫做电气设备的倒闸操作。
38．人电击后危及生命的电流称为。
40．电流对人体的伤害可以分为和伤两种类型。
41．一般居民住宅、办公场所，若以防止触电为主要目的时，应选用漏电动作电流（）的漏电保护开关。
42．触电的形式有：、和三种。
43．凡对地电压在以上者为高压电，对地电压在以下者为低压电。
44．线路的过载保护宜采用。
45．电气线路上，由于种种原因相接或相碰，产生电流忽然增大的现象称。
48．触电现场抢救中，以和两种抢救方法为主。
50. 低压进户线的最小截面积允许为：铜线 1.5 mm2，铝线 2.5 mm2。进户线不宜用软线，中间不可有接头。
51. 三相交流电L1、L2、L3导线的颜色分别是、、。
52. 在检修时工作中，人体与10KV带电体之间的安全距离是。53.10KV架空线路经过居民区及工矿企业区，导线与地面或水面之间的安全距离是6.5m。
54．引起绝缘电气性能老化和破坏的原因有。
56. 电气设备着火，首先必须采取的措施是（）。
57. 任何电气设备在未验明无电时，一律认为，不能盲目触及。
58. 当带电体有接地故障时，离故障点越近，跨步电压电击的危险性越。
60. 当人体电阻一定时，作用于人体的电压越高，则。
《安全用电》习题及参考答案
《安全用电》习题 一、单项选择题 第一章触电与触电防护 1.安全用电是以（）为目标的。 A：生产 B：安全 C：发展 D：管理 答案：B 2.以下（）不是家庭触电事故发生的原因。 A：私自乱拉、乱接电线 B：用湿手摸或用湿布擦灯具、开关等电器用具 C：在电加热设备上覆盖和烘烤衣物 D：电线绝缘老化，出现漏电 答案：D 3.以下（）不是电气事故的发生原因。 A：没有采取安全防护措施防范高压 B：电线绝缘老化，出现漏电 C：没有采取防火防爆措施 D：私自乱拉、乱接电线 答案：C 4.洗衣机、电冰箱等家用电器的金属外壳应连接（）。 A：地线 B：零线 C：相线 答案：A
5.家用电器的开关应接在（）上。 A：地线 B：零线 C：相线 答案：C 6.接到严重违反电气安全工作规程制度的命令时，应该（）执行。 A：考虑 B：部分 C：拒绝 答案：C 7.在一般情况下，人体所能感知的50Hz交流电流可按（）mA 考虑。 A：100 B：50 C：10 D：1.5 答案：D 8.对人体危害最大的频率是（）Hz。 A：2 B：20 C：30~100 D：200 答案：C 9.存在高度触电危险的环境以及特别潮湿的场所应采用的安全电压为（） A：36 B：24 C：12 D：6 答案：C 10.（）是触电事故中最危险的一种。 A：电烙印 B：皮肤金属化 C：电灼伤 D：电击答案：D 11.人体组织中有（）以上是由含有导电物质的水分组成的。
因此，人体是电的良导体。 A：20% B：40% C：60% D：80% 答案：C 12.触电时人体所受威胁最大的器官是（）。 A：心脏 B：大脑 C：皮肤 D：四肢 答案：A 13.人体能够摆脱握在手中的导电体的最大电流值称为安全电流，约为（）mA。 A：10 B：100 C：200 D：2000 答案：A 14.电气设备或电气线路发生火灾时应立即（）。 A：设置警告牌或遮栏B：用水灭火C：切断电源D：用沙灭火 答案：C 15.机床上的低压照明灯，其电压不应超过（）V。 A：110 B：36 C：12 D：6 答案：B 16.最容易掌握、效果最好而且不论触电者有无摔伤均可以施行的
中班安全教育教案《安全用电》
中班安全教育教案《安全用电》幼儿园中班安全教案：安全用电 活动名称：注意安全用电 活动目标： 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、电线一段、插座一个、电的标志一个。 活动过程： 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途： （1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？ （2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？ （3）你知道电从哪里来？（发电站） （4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。 （1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外
面有什么不一样的地方？ （2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没 有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。 3、组织幼儿讨论： （1）如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹） （2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去） 4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。 （1）这是什么？它有什么用？ （2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸 进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮 湿的手接电源。 （3）出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。 5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？ 使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。 活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。
安全用电 习题(含答案)
安全用电习题（含答案） 一、单选题(本大题共17小题，共34.0分) 1. 如图所示的四种情景中，符合安全用电原则的是（） A. 用湿手板开关 B. 发现触电时要先切断电源 C. 用湿布擦带电的插座 D. 通电导线接触高温物体 2. 下列做法中，符合安全用电原则的是（） A. 用湿抹布擦拭电灯 B. 在高压线附近放风筝 C. 检查维修家用电器时，应先将电源断开 D. 为防止家庭电路中的熔丝频繁烧断，可用铜丝代替熔丝 3. 图中符合安全用电原则的做法是（） A. 雷雨天站在大树下避雨 B.
多个大功率用电器同时使用一个插座 C. 将冰箱的金属外壳接地 D. 使用绝缘皮破损的导线 4. 下列关于安全用电的做法正确的是（） A. 用铜丝代替保险丝 B. 用湿手触摸开关 C. 在电线上晾衣服 D. 用电器的金属外壳一定要接地 5. “珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法， 错误的是（） A. 如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救 B. 雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中 C. 使用试电笔时，手必须接触尾金属部分 D. 洗衣机、电冰箱等家用电器均使用三脚插头与三孔插座连接，如图所示，在没有三孔插座时，将三脚插头的“长脚”去掉后再使用 6. 如图所示，符合安全用电常识的是（） A. 绝缘皮破损 B. 用绝缘棒挑起电线 C. 电线上晾衣服 D. 电视天线与电线接触 7. 下列有关“安全用电”的说法，正确的是（） A. 发现有人触电时，立即用手把触电者拉开 B. 发生煤气泄漏时，打开电灯检查漏气的管道 C. 使用电饭锅、电冰箱时，必须使用三线插头，使金属外壳接地 D. 发生电线起火时，马上泼水救火 8. 关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）
(完整版)安全用电习题及答案(整理)
《电工技能与实训》试卷及答案 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1、在湿度大、狭窄、行动不便、周围有大面积接地导体的场所，使用的手提照明灯应采用（ D ）安全电压。 A、48V B、36V C、24V D、12V 2、人体对交流电的频率而言，（ C ）的交流电对人体伤害最严重。 A、220Hz B、80Hz C、50Hz D、20Hz 5、下列常用电工工具中，不具有绝缘套管的是（ D ）。 A、钢丝钳 B、尖嘴钳 C、剥线钳 D、活络扳手 6、常用于室外照明的灯是（D ）。 A、白炽灯 B、荧光灯 C、高压汞灯 D、高压钠灯 8、线路供电正常而白炽灯不亮，不可能的原因是（ C ）。 A、灯丝断裂 B、开关接触不良 C、灯丝局部短路 D、灯丝被氧化 9、正确安装三孔插座时，接地线应该是（ C ）。 A、左孔 B、右孔 C、上孔 D、任意一个孔 10、荧光灯的镇流器从启动到工作的过程中起的作用是（ C ）。 A、稳压 B、限流 C、产生瞬时高压 D、节省电能 12、做导线的材料要有良好的（ A ）。 A、导电性 B、绝缘性 C、节能性 D、电阻性
14、下列几种电器设备使用时，那种需要三孔插座( C )。 A、电视机 B、录音机 C、电饭锅 D、手机充电器 2、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌?( ) A.“在此工作”B．“止步，高压危险” C．“禁止合闸，有人工作” 3、触电事故中，绝大部分是( A )导致人身伤亡的。 A．人体接受电流遭到电击B．烧伤C．电休克 4、如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应竭力施行( C )和胸外心脏挤压。 A．按摩B．点穴C，人工呼吸 5、使用手持电动工具时，下列注意事项哪个正确?( B ) A．使用万能插座B．使用漏电保护器C．身体或衣服潮湿 6、使用电气设备时，由于维护不及时，当( A )进入时，可导致短路事故。 A．导电粉尘或纤维B．强光辐射C．热气 7、工厂内各固定电线插座损坏时，将会引起( C ) 。 A．引起工作不方便B．不美观C．触电伤害 9、如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人 应( B ) 。 A．站在铁板上操作B．站在绝缘胶板上操作 C．穿防静电鞋操作 10、值班人员巡视高压设备（ A ）。 Ａ、一般由二人进行Ｂ、值班员可以干其它工作 Ｃ、若发现问题可以随时处理 1、关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（） A．家中保险丝烧断了，一定是发生了短路 B．用测电笔辨别火线与零线时，手不能接触测电笔上的任何金属 C．只有高压线路才会发生触电 D．有人触电时，用干燥的竹竿或木棍将电线拨开
小学生安全用电
小学生安全用电 教学目的： 解释电流对人体如何造成伤害，引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，确保在用电过程中不发生危险。 教学过程： 导语：电的发明给我们的生活带来了太多的便捷，很难想象离开了电，我们的生活还会这样井然有序吗？既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他对立的一面，电也不例外，生活中用电事故比比皆是，怎样才能有效避免这类问题的发生呢？这就是我们今天要讨论的问题。 一、触电及其伤害： （1）触电是怎么回事？当人体接触到带电体，有电流通过人体时，轻则有针刺麻木剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状，甚至在很短时间内心跳停止、死亡，这就是触电事故。 （2）触电的伤害：电击：是电流通过人体内部，当达到一定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。电伤：是指触电后皮肤的局部创伤，如烧伤、电瘢等。 二、触电事故发生的原因： 1、缺乏安全知识，如在高压线附近放风筝，用手摸破损的胶盖等 2、违反操作规程，乱接乱装乱用，如：不规范安装用电器，带电操作电器设备，用湿手拧灯泡等。举例：XX学校的XX学生为了方便在床上看书，私自拉电线到床上接台灯，后引发短路被击伤。给几分钟学生讨论，使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。 三、家庭安全用电的措施 随着家用电器的普及应用，正确掌握安全用电知识，确保用电安全至关重要，用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全，二是财产安全，为了杜绝事故的发生，用电时要注意： 1、不要购买“三无”的假冒伪劣用电器。 2、使用家电时应有完整可靠的电源线插头，对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。 3、不能在地线上和要线上装设开关和保险丝，禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。
用电安全教育教案
用电安全教育教案 教学内容：学习一些在家用电的安全常识。 教学目标： 1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。 2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。 教学重、难点： 树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。 课前准备： 1、小故事 2、 ppt课件。 教学过程： 一、谈话导入。 说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。 二、揭题。 1、板书课题。 2、全班齐读课题。 三、用电常识。 1、讲述故事一（有关用湿布抹电器） 思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗？应该怎么做才是正确的？ 2、讨论、交流，了解用电常识。 （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。 （3）电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 3、讲述故事二（有关电视机只用遥控器关机） 4、联系生活谈谈用电安全。 （1）电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 （2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。 （3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。 （4）使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。 四、自救知识。 1、课件展示各种有关安全用电的图片。 2 课件展示不安全用电造成的火灾图片。 3、学习自救知识。 （1）发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。 （2）拨打报警电话119。 （3）火灾逃生的方法。 a、突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，
初中物理《安全用电》练习题
丽燕教育 初中物理《安全用电》练习题 1．关于安全用电常识，下列说法正确的是（） A. 用电器金属外壳接地是为了防止人触电 B. “高压危险”标志，仅仅是提醒我们不要接触高压带电体 C. 有绝缘层的电线上可以晾晒衣服 D.开关表面脏了，可以用湿布擦洗 2．有关安全用电的原则是（） A．不靠近低压带电体，也不能靠近高压带电体 B.可以靠近而不能接触高压带电体 C.可以接触低压带电体 D.不接触低压带电体，不靠近高压带电体 3．下面有关避雷针的说法，正确的是（） A. 避雷针做成圆形的，更容易发挥作用 B. 避雷针做成尖形的，更容易发挥作用 C. 只要有了避雷针，任何建筑物都不怕雷击了 D. 避雷针不管什么形状，只要在建筑物的高处，就能起到避雷作用 4．下列情况符合安全用电原则的是（） A．可以随意搬动亮着的台灯或工作中的电扇 B．把电路中的电线当成晒衣绳披挂湿衣服 C．不能用潮湿的手触摸家庭电路的开关 D．发现有人触电时，直接用手把触电者拉开以脱离电源 5．更换和检修用电设备时，最好的安全措施是（） A.站在凳子上操作 B.戴绝缘手套操作 C.趁停电时操作 D.切断电源后操作6．下列说法正确的是（） A．只要有电流通过人体，就会触电 B．只有高压线路才会发生触电 C．只要不接触高压线路就不会触电 D．人站在干燥的木凳L，一只手单独接触火线，不会触电 7．如果在离某人不远的地方有一根高压线断后，电线落到地面，则下列说法中止确的是（）A．地面潮湿时，危险性对人来说要小些 B．地面干燥时，危险性对人来说不存在 C．单脚站立时，危险性对人来说要小些 D．双脚站立时，危险性对人来说要小些 8．请你查阅家用电器的说明书或查看家用电器的警示说明是什么？并说出其提示、警示的理由．（注意：查看家用电器的警示时一定要断开开关）． 9．假如一只测电笔的高阻值电阻的阻值是1000kΩ，氖管发光时放电电流为0．2mA，那么这只高阻值电阻两端的电压是多大？
小学安全用电教育教案修订稿
小学安全用电教育教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
小学安全用电教育教案 教学目的：解释电流对人体如何造成伤害，引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，确保在用电过程中不发生危险。 教学重点：让学生掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，养成良好的用电习惯。 教学过程： 导语：电的发明给我们的生活带来了太多的便捷，很难想象离开了电，我们的生活还会这样井然有序吗既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他对立的一面，电也不例外，生活中用电事故比比皆是，怎样才能有效避免这类问题的发生呢这就是我们今天要讨论的问题。 一、触电及其伤害： （1）触电是怎么回事？当人体接触到带电体，有电流通过人体时，轻则有针刺麻木剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状，甚至在很短时间内心跳停止、死亡，这就是触电事故。
（2）触电的伤害：电击：是电流通过人体内部，当达到一定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。电伤：是指触电后皮肤的局部创伤，如烧伤、电瘢等。 二、触电事故发生的原因： 1、缺乏安全知识，如在高压线附近放风筝，用手摸破损的胶盖等 2、违反操作规程，乱接乱装乱用，如：不规范安装用电器，带电操作电器设备，用湿手拧灯泡等。举例：XX学校的XX学生为了方便在床上看书，私自拉电线到床上接台灯，后引发短路被击伤。给几分钟学生讨论，使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。 三、家庭安全用电的措施 随着家用电器的普及应用，正确掌握安全用电知识，确保用电安全至关重要，用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全，二是财产安全，为了杜绝事故的发生，用电时要注意： 1、不要购买“三无”的假冒伪劣用电器。 2、使用家电时应有完整可靠的电源线插头，对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。 3、不能在地线上和要线上装设开关和保险丝，禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。
用电安全教育教案
用电安全教育教案 一、教学目标: 通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则.提高学生的自救意识。 二、教学内容: 学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。 三、教学重点: 了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。 下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。 (一)触电及触电的危险. 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体.当通过人体的电流很小时，人没有感知;当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8~10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止.所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故. 通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压. 照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线.零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线. (二)几种触电类型. (1)家庭电路中的触电:人接触了火线与零线或火线与大地.
①人误与火线接触的原因. a.火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体. b.潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电. c.电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳. d.零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线. ②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因. a.人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他. b.人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体. ③避免家庭电路中触电的注意事项. a.开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开. b.安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮. c.室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品.电线有老化与破损时，要及时修复. d.电器该接地的地方一定要按要求接地. e.不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头. f.不站在潮湿的桌椅上接触火线. g.接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操
安全用电习题与答案
. 1、）发现有人触电后，应采取的正确措施（．迅速去喊人来帮忙BA．迅速把触电人拉离电源【答案】D ．迅速用剪刀剪断电线．迅速切断电源后用绝缘物使人脱离电源线DC2、如图所示的四种情景中，符合安全用电原则的是 ．徒手从输电线上取风筝 A ．电灯的开关必须接在零线上B ．家庭电路中导线绝缘层破损C ．三脚插头的“长脚”与用电器的金属外壳相连【答案】DD 3、洗衣机、电冰箱这些家用电器使用三线插头的目的是 A．插头的造型美观 B．节约用电 C．插入插座更稳固 D．防止触电【答案】D 4、下列做法中，符合安全用电要求的是 A．用电器的金属外壳接地 B．修理家庭电路时没有断开总开关 C．电灯的开关接在零线和灯泡之间 D．在家庭电路中，保险丝熔断后用铜丝代替【答案】A 5、关于家庭电路，下列说法正确的是 A．家庭电路的电压是380V B．只有36V的电压对人体才是安全的 C．家庭电路中总电流过大，一定是用电器总功率过大 D．家庭电路中总电流过大时，空气开关会自动切断电路 【答案】D 6、以下事例中，不符合安全用电原则的是( ) A．不能在电线上晾衣服 B．保险丝可以用铁丝代替 C．控制家用电器的开关应安装在火线上 D．发现有人触电，不能用手直接拉动触电的人体，应该先切断电源 【答案】B 7、学了电学知识后，大伟将电灯的开关断开，从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上，然后将台灯的插头插入插座．此时台灯（）
/ 1 . A．有电流通过，不能正常工作 B．有电流通过，能正常工作 C．没有电流通过，不能工作 D．有时能正常工作，有时不能正常工作 【答案】A 8、关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是 A．家庭电路中，开关可以直接接在零线和火线之间 B．家庭电路中，用铜导线替代熔丝更安全 C．在一个普通插线板上长时间同时使用多个大功率用电器，没有安全隐患D．三脚插头的一个插脚是与用电器金属外壳相连的 【答案】D 9、下列做法中符合安全用电原则的是 A．电暖气工作时，通过地线将其金属外壳接地 B．人站在地上用手触摸裸露的火线 C．在高压线附近放风筝 D．用湿布擦正在工作的灯具 【答案】A 10、下列几种情况，符合安全用电原则的是 ( ) 【答案】C 11、在如图所示的各种情况中，符合安全用电的是 ( ) 【答案】D 12、关于家庭电路，下列说法中正确的是 A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小 B．家庭电路中总电流过大，是由于电路中用电器的实际功率过大引起的 C．如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器 6 / 2
小学生用电安全教育
《小学生用电安全教育》主题班会 五年级 教学内容：学习一些在家用电的安全常识。 教学目标： 1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。 2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。 教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。 课前准备：ppt课件。 教学时间：1课时。 教学过程： 一、谈话导入。 说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。 二、揭题。 1、板书课题。 2、全班齐读课题。 三、用电常识。 1、出示案例（一）。 思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗？应该怎么做才是正确的？ 2、讨论、交流，了解用电常识。 （1）、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。 （2）、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。 （3）、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 3、出示案例（二）。 4、联系生活谈谈用电安全。 （1）、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 （2）、冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
（3）、雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。 （4）、使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。 四、自救知识。 1、ppt课件展示各种因用电引起的火灾图片。 2、学习自救知识。 （1）、发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。 （2）、拨打报警电话119。 （3）、火灾逃生的方法。 五、小结。 1、引导学生归纳，同时板书： 居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。 2、全班齐读。 爱护校园，从小事做起主题班会
用电安全教育教案
编订：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 用电安全教育教案 Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-5192-66 用电安全教育教案 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 一、教学目标： 通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。 二、教学内容： 学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。 三、教学重点： 了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。 下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。 （一）触电及触电的危险． 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，
当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故． 通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压． 照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线． （二）几种触电类型． （1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地． ①人误与火线接触的原因． a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体． b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电．
安全用电习题.doc
一．判断题（对打“√，”错打“×”） 1．人体的不同部位分别接触到同一电源的两根不同相位的相线，电流由一根相线经人体流到另一根相线的触电现象称两相触电。（×） 2 ．人体的某一部位碰到相线或绝缘性能不好的电气设备外壳时，电流由相线经人体流入大地的触电现象称单相触 电。（×） 3．电气设备相线碰壳短路接地，或带电导线直接触地时，人体虽没有接触带电设备外壳或带电导线，但是跨步行走在电位分布曲线的范围内而造成的触电现象称跨步电压触电。（√） 4．我国工厂所用的380V 交流电是高压电。（×） 5．根据电力部门规定的安全电压是低压电。（√） 6．为了保证用电安全，在变压器的中性线上不允许安装熔断器。（√） 7．安全用电，以防为主。（√） 8．触电现场抢救中不能打强心针，也不能泼冷水。（√） 二、填空题 1．触电是指：因人体接触或接近带电体，所引起的局部受伤或死亡的现象。 2．触电的形式有：单相触电、两相触电和跨步电压触电三种。 3．凡对地电压在250V 以上者为高压电，对地电压在250V 以下者为低压电。 4．线路的过载保护宜采用自动开关。 5．电气线路上，由于种种原因相接或相碰，产生电流忽然增大的现象称短路。 6．采用熔断器作短路保护时，熔体的额定电流不应大于线路长期允许负载电流的 2.5 倍。 7．对电火灾的扑救，应使用二氧化碳灭火器、四氯化碳灭火器、干粉灭火器、1211 等灭火器具。 8．触电现场抢救中，以口对口人工呼吸和人工胸外挤压两种抢救方法为主。 三、简答题 1．如何区分高压、低压和安全电压？具体规定如何？
答：根据电力部门规定：凡对地电压在250V以上者为高压，对地电压在250V以下者为低压。而36V及以下的电压则称安全电 压（在一般情况下对人体无危险）。 在潮湿环境和特别危险的局部照明和携带式电动工具等，如无特殊安全装置和安全措施，均应采用36V的安全电压。凡在工作 场所潮湿或在安全金属容器内、隧道内、矿井内的手提式电动用具或照明灯，均应采用12V的安全电压。 2．人体的电阻一般是多少？ 答：一般情况下，人体的电阻可按1000~2000Ω考虑。 3．什么叫漏电？漏电怎么会引起火灾？如何防范漏电？ 答：所谓漏电，就是线路的某一个地方因某种原因（风吹、雨打、日晒、受潮、碰压、划破、摩擦、腐蚀等）使电线的绝缘下 降，导致线与线、线与地有部分电流通过。 漏泄的电流在流入大地途中，如遇电阻较大的部位（如钢筋连接部位），会产生局部高温，致使附近的可燃物着火，引起火灾。 要防范漏电，首先要在设计和安装上做文章。导线和电缆的绝缘强度不应低于网路的额定电压，绝缘子也要根据电源的不同电 压选配。其次，在潮湿、高温、腐蚀场所内，严禁绝缘导线明敷，应使用套管布线；多尘场所，要经常打扫线路。第三是要尽 量避免施工中的损伤，注意导线连接质量；活动电器设备的移动线路因采用铝装套管保护，经常受压的地方用钢管暗敷。第四 是安装漏电保护器和经常检查线路的绝缘情况。 4．什么叫过载？过载的原因如何？如何进行过载保护？ 答：电气线路中允许连续通过而不至于使电线过热的电流量，称为安全载流量或安全电流。如导线流过的电流超过了安全载流 量，就叫导线过载。一般导线最高允许工作温度为65°C。过载时，温度超过该温度，会使绝缘迅速老化甚至于线路燃烧。 发生过载的主要原因有导线截面选择不当，实际负载已超过了导线的安全电流；还有“小马拉大车”现象，即在线路中接入了过 多的大功率设备，超过了配电线路的负载能力。 在重要的物资仓库、居住场所和公共建筑物中的照明线路，有可能引起导线或电缆长时间过载的动力线路，以及采用有延烧性 护套的绝缘导线敷设在可燃或难烧建筑构件上时，都应采取过载保护。线路的过载保护宜采用自动开关。运行时，自动开关长 延时动作整定电流不应大于线路长期允许负载电流。在采用自动开关作保护装置时，它的电流脱扣器，在中性点接地的三相四 线制中，应装在相线上；在中性点不接地的三相四线制中，允许安装在二相上；不接地的二相二线制中，允许安装在一相上。 5．什么叫短路？造成短路的主要原因有哪些？怎样防止短路火灾？ 答：电气线路上，由于种种原因相接或相碰，产生电流忽然增大的现象称短路。相线之间相碰叫相同短路；相线与地线、与接 地导体或与大地直接相碰叫对地短路。在短路电流忽然增大时，其瞬间放热量很大，大大超过线路正常工作时的发热量，不仅 能使绝缘烧毁，而且能使金属熔化，引起可燃物燃烧发生火灾。 造成短路的主要原因有：（1）线路老化，绝缘破坏而造成短路；（2）电源过电压，造成绝缘击穿；（3）小动物（如蛇、野兔、猫等）跨接在裸线上；（4）人为的多种乱拉乱接造成；（5）室外架空线的线路松弛，大风作用下碰撞；（6）线路安装过低与各种运输物品或金属物品相碰造成短路。
小学生安全用电知识
小学生安全用电知识 一、学会看安全用电标志 明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计表明，不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一，误将相线接设备的机壳，而导致机壳带电，酿成触点伤亡事故。 标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。为保证安全用电，必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。我国安全色标采用的标准基本上与国际标准草案（ＩＳＤ）相同。一般采用的安全色有以下几种： １、红色：用来标志禁止、停止和消防，如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。 ２、黄色：用来标志注意危险，如“当心触点”“注意安全”等。 ３、绿色：用来标志安全无事，如“在此工作”“已接地”等。 ４、蓝色：用来标志强制执行，如“必须戴安全帽”等。 ５、黑色：用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。 按照规定，为便于识别，防止误操作，确保运行和检修人员的安全，采用不同颜色来区别设备特征。例如，电气母线，Ａ相为黄色，Ｂ相为绿色，Ｃ相为红色，明敷的接地线涂为黑色。在二次系统中，交流电压回路用黄色，交流电流回路用绿色，信号和警告回路用白色。 二、安全用电的注意事项 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识： l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 三、家庭安全用电常识 1、入户电源线避免过负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外。 2、入户电源总保险与分户保险应配置合理，使之能起到对家用电器的保护作用。 3、接临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠。损坏的不能使用，电源线接头要用胶布包好。 4、临时电源线临近高压输电线路时，应与高压输电线路保持足够的安全距离(10KV及以下0.7米；35KV,1米；110KV,1.5米；220KV,3米；500KV,5米)。 5、严禁私自从公用线路上接线。 6、线路接头应确保接触良好，连接可靠。 7、房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。 8、使用电动工具，如电钻，须戴绝缘手套。 9、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。 10、家用电器接线必须确保正确，有疑问应及时询问专业人员。
19.3安全用电同步练习(含答案)
人教版物理九年级第十九章第3 节安全用电同步练习、选择题 1、下列做法中，不符合安全用电要求的是（） A、发现有人触电时，立即用手把人拉开 B、发生雷电时，不能在高大的建筑物下躲避，而可以在树下躲避 C、使用测电笔时，手要与笔尾金属体接触 D、把家用电器的金属外壳接上地线，可以防止触电 2、下列符合安全用电要求的是（） A、用湿抹布擦正在发光的灯泡 B、为了方便，将洗衣机三脚插头改成两脚插头使用 C、家庭照明电路中，开关要串联在火线和电灯之间 D、用电器起火时要迅速泼水救火 3、“珍爱生命、注意安全”是人们在日常生活中必须具有的意识。关于安全用电，以下做法正确的是（） A、用湿布擦拭正在工作的台灯 B、在高压线附近放风筝 C、发现有人触电时，应先切断电源，再把人拉开 D、灯头、插座、开关等的带电部分可以外露 4、下列关于安全用电的说法正确的是（） A、控制灯泡的开关要与火线相接 B、雷雨天不能躲在大树下避雨 C、输电线进户后首先接到总开关上，后面依次是电能表、保险装置 D、发现有人触电时应首先立即切断电源 5、关于安全用电，下列做法正确的是（） A、使用测电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体 B、切断电源后，进行电路维修 C、家用电器失火，立即用水扑灭 D、放风筝时，远离高压电线 6、当电路中有电时，下列各图中，正常情况下会发生触电事故的（请同学们千万不要尝试做本实验）是（）
7、电冰箱使用的是三脚插头，当其工作时，如果接地线断了，则下列判断正确的是（ A、电冰箱消耗的电能会增加 B、电冰箱不能正常工作 C、电冰箱的使用寿命会缩短 D、人接触电冰箱的外壳时有可能发生触电事故 8、下列做法不符合安全用电要求的是（） A、用铜丝代替保险丝 B、使用冰箱时，电源插头插在三孔插座上 C、发生触电事故时，立即切断电源 D、使用试电笔时，手指不能碰到笔尖 9、关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（） A、家庭电路中的保险丝熔断，一定是发生了短路 B、家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率 C、家庭电路中，工作的用电器越多，总电流越大 D、电冰箱、洗衣机等家用电器的金属外壳应该用导线接地 10、下列说法不符合安全用电原则的是（） A、将控制电灯的开关安装在火线与灯之间 B、有金属外壳的家用电器须使用三孔插座 C、使用试电笔时，切记手不能接触试电笔上的金属部分 D、家庭电路增添大功率用电器时，须检查导线和保险丝是否需要更换 11、下列情况中防止电热危害的是（） A、电视机背后有散热窗 B、家电长时期不使用，隔一段时间要通电一次 C、家庭电路一般安装的漏电保护器 D、大型爆破工程用电热引发炸药 12、如图所示，符号安全用电原则的做法是（）
小学生安全用电常识(正式版)
文件编号：TP-AR-L6393 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 小学生安全用电常识(正 式版)
小学生安全用电常识(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 一、学会看安全用电标志 明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措 施。统计表明，不少电气事故完全是由于标志不统一 而造成的。例如由于导线的颜色不统一，误将相线接 设备的机壳，而导致机壳带电，酿成触点伤亡事故。 标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来 区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某 处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近 有危险的场所。为保证安全用电，必须严格按有关标 准使用颜色标志和图形标志。我国安全色标采用的标 准，基本上与国际标准草案（ＩＳＤ）相同。一般采
用的安全色有以下几种： １、红色：用来标志禁止、停止和消防，如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。 ２、黄色：用来标志注意危险。如“当心触点”、“注意安全”等。 ３、绿色：用来标志安全无事。如“在此工作”、“已接地”等。 ４、蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽”等。５、黑色：用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。 按照规定，为便于识别，防止误操作，确保运行和检修人员的安全，采用不同颜色来区别设备特征。如电气母线，Ａ相为黄色，Ｂ相为绿色，Ｃ相为红色，明敷的接地线涂为黑色。在二次系统中，交流电
用火用电安全教育教案
防煤气中毒、用火、用电等教育教案 长堰中学：独步清风 教学目标: 1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因 及造成的严重后果。 2、能识别一些有安全隐患的行为和场景,学会避免并阻止事故的发生。 3、培养学生的安全意识，防患于未然。 教学重点: 1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。 2、能识别一些有安全隐患的行为和场景。 教学难点: 培养学生的安全意识 教学过程: 一、导入 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。 二、发散思维，了解潜在危险 （案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们实习的中日友好医院内，接受
着治疗。 2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血…… （案例二）哈尔滨国润家饰城火灾 时间：2013年1月6日20时30分许 地点：上海市沪南路2000号的上海农产品中心批发市场 损失：造成6人死亡，12人受伤。 起火原因:电线线路老化,店里人员忘记关系取暖设备。 安全隐患:安全出口被封堵,室内消火栓位置不明显、上锁封闭。 现在请同学们总结一下：这些东西可能引发哪些安全问题？（学生自由交流） 总结：触电，煤气中毒，火灾，甚至是伤亡。 三、防患于未然，保护生命财产安全
安全用电习题与答案
1、发现有人触电后，应采取的正确措施（） A．迅速把触电人拉离电源B．迅速去喊人来帮忙 C．迅速用剪刀剪断电线D．迅速切断电源后用绝缘物使人脱离电源线【答案】D 2、如图所示的四种情景中，符合安全用电原则的是 A．徒手从输电线上取风筝 B．电灯的开关必须接在零线上 C．家庭电路中导线绝缘层破损 D．三脚插头的“长脚”与用电器的金属外壳相连【答案】D 3、洗衣机、电冰箱这些家用电器使用三线插头的目的是 A．插头的造型美观B．节约用电C．插入插座更稳固D．防止触电【答案】D 4、下列做法中，符合安全用电要求的是 A．用电器的金属外壳接地B．修理家庭电路时没有断开总开关 C．电灯的开关接在零线和灯泡之间D．在家庭电路中，保险丝熔断后用铜丝代替【答案】A 5、关于家庭电路，下列说确的是 A．家庭电路的电压是380V B．只有36V的电压对人体才是安全的 C．家庭电路中总电流过大，一定是用电器总功率过大
D．家庭电路中总电流过大时，空气开关会自动切断电路 【答案】D 6、以下事例中，不符合安全用电原则的是() A．不能在电线上晾衣服 B．保险丝可以用铁丝代替 C．控制家用电器的开关应安装在火线上 D．发现有人触电，不能用手直接拉动触电的人体，应该先切断电源 【答案】B 7、学了电学知识后，大伟将电灯的开关断开，从开关两个触点引出两根电线接在一个插座上，然后将台灯的插头插入插座．此时台灯（） A．有电流通过，不能正常工作 B．有电流通过，能正常工作 C．没有电流通过，不能工作 D．有时能正常工作，有时不能正常工作 【答案】A 8、关于家庭电路和安全用电，下列说确的是 A．家庭电路中，开关可以直接接在零线和火线之间 B．家庭电路中，用铜导线替代熔丝更安全 C．在一个普通插线板上长时间同时使用多个大功率用电器，没有安全隐患D．三脚插头的一个插脚是与用电器金属外壳相连的 【答案】D 9、下列做法中符合安全用电原则的是
用电安全教育教案
用电安全教育教案
用电安全教育教案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
《用电安全教育》教案 一、教学目标： 通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则，提高学生的自救意识。 二、教学内容： 学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。 三、教学重点： 了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。 四、教学方法和手段：多媒体，谈话，讨论 五、教学过程： 导入： 电能是一种方便的能源，它的广泛应用形成了人类近代史上第二次技术革命。有力地推动了人类社会的发展，给人类创造了巨大的财富，改善了人类的生活。如果在生产和生活中不注意安全用电，也会带来灾害。例如，触电可造成人身伤亡，设备漏电产生的电火花可能酿成火灾、爆炸，高频用电设备可产生电磁污染等。下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。 （一）触电及触电的危险 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体。当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒
息、心跳停止。所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故。 通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压。 照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线。零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线。 （二）几种触电类型 （1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地。 ①人误与火线接触的原因。 a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体。 b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电。 c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳。 d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线。 ②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因。 a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他。 b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体。 ③避免家庭电路中触电的注意事项。 a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开。