陕西师范大学远程教育《社会统计学》作业及答案
《社会统计学》作业
一、单项选择题
1、从历史上看，在社会经济统计学的形成过程中，首先使用“统计学”这一术语的是（）。
A. 政治算术学派
B. 国势学派
C. 数理统计学派
D. 社会经济统计学派
2、社会统计的研究对象是（）。
A. 抽象的数量关系
B. 社会现象的规律性
C. 社会现象的数理特征和数量关系
D. 社会统计认识过程的规律和方法
3、对某城市社区居民收入情况进行调查，统计总体是（）。
A. 每个社区
B. 该城市全部社区
C. 每个社区的全部居民
D. 该城市全部社区的全部居民
4、社会统计调查分为一次性调查和经常性调查，是根据( )。
A. 是否定期进行
B. 组织方式不同
C. 是否调查全部单位
D. 时间是否连续
5、对学校的教师进行身体普查，调查单位是（）。
A. 学校全部教师
B. 学校每一位教师
C. 每所学校的教师
D. 学校
6、某地区的社会扶贫投入2009年比2004年增长了58.6%，则该地区2004—2009年间扶贫投入的平均发展速
度为（）
A. B. C. D.
7、如果采用三项移动平均修匀时间数列，那么所得修匀数列比原数列首尾各少( )。
A. 一项数值
B. 二项数值
C. 三项数值
D. 四项数值
8、在社会统计指数的计算中，可变权数是指在一个指数数列中，各个指数的（）。 A. 同度量因
素是变动的 B. 基期是变动的
C. 指数化因数是变动的
D. 时期是变动的
9、某企业的职工工资水平比上年提高5%，职工人数增加2%，则企业工资总额增长（）。
A. 10%
B. 7.1%
C. 7%
D. 11%
10、2009年某市下岗职工已安置了13.7万人，安置率达80.6%，安置率是（ ）。
A. 总量指标
B. 变异指标
C. 平均指标
D. 相对指标 11、对某市高等学校科研所进行调查，统计总体是（ ）。 A. 某市所有的高等学校 B. 某一高等学校科研所 C. 某一高等学校 D. 某市所有高等学校科研所 12、 下列分组中按品质标志分组的是（ ）
A. 人口按年龄分组
B. 产品按质量优劣分组
C. 企业按固定资产原值分组
D. 乡镇按工业产值分组 13、重点调查的重点单位是（ ）。
A. 这些单位的单位总量占总体单位总量的比重很大
B. 标志值很大
C. 这些单位的标志总量占总体标志总量的比重很大
D. 在社会中的重点单位或部门
14、某村企业职工最高工资为852元，最低工资为540元，据此分为六个组，形成闭口式等距数列，则组距应为（ ）。
A. 142
B. 52
C. 312
D. 264
15、某领导小组成员的年龄分别为29，45，35，43，45，58，他们年龄的中位数为 ( )。 A. 45 B. 40 C. 44 D. 43 16、采用几何平均法计算平均发展速度的依据是（ ）。 A. 各年环比发展速度之积等于总速度 B. 各年环比发展速度之和等于总速度 C. 各年环比增长速度之积等于总速度 D. 各年环比增长速度之和等于总速度
17、某商品报告期与基期相比，商品销售额增长10%，商品销售量增长10%，则商品价格（ ）。 A 、 增长20% B 、 增长10% C 、 增长1% D 、 不增不减 18、社会统计指数划分为个体指数和总指数的依据是( )。 A. 反映的对象范围不同 B. 指标性质不同 C. 采用的基期不同 D. 编制指数的方法不同
19、对某市1999—2009年教育投资支出（万元）的时间数列配合方程为 50052y t =+，这意味着该市教育投资支出每年平均（ ）。
A. 增加52万元
B. 减少52万元
C. 增加500万元
D. 减少500万元 20、社会安置统计中的安置率是（ ）。 A. 实际安置人数与总人口数之比 B. 应安置人数与总人口数之比
C. 实际安置人数与应安置人数之比
D. 以上都不对
二、多项选择题（共5小题，每题3分，共15分）
1、社会统计调查的组织形式是（）。
A. 统计报表
B. 重点调查
C. 专题调查
D. 专门调查
E. 抽样调查
2、属于按品质标志分组的有（）。
A. 职工按工龄分组
B. 学生按健康分组
C. 企业按经济类型分组
D. 社区按人数分组
E. 人口按居住地分组
3、下列指标中，属于强度相对指标的是（）。
A. 资产负债率
B. 平均年龄
C. 产品合格率
D. 资金利润率
E. 人均国内生产总值
4、下面哪些现象侧重于用几何平均法计算平均发展速度( )。
A. 基本建设投资额
B. 商品销售量
C. 垦荒造林数量
D.居民消费支出状况
E. 产品产量
5、人类发展指数包括的指标有（）
A.出生时的预期寿命
B.成人识字率
C.总入学率
D.按购买力平价计算的人均GDP
E.人均居住面积
6、人口普查属于（）。
A. 全面调查
B. 非全面调查
C. 一次性调查
D. 经常性调查
E. 专项调查
7、代表性误差可能产生于（）。
A. 普查中
B. 重点调查中
C. 抽样调查中
D. 典型调查中
E. 全面统计报表中
8、变量数列中频率应满足的条件是（）。
A. 各组频率大于1
B. 各组频率大于0
C. 各组频率之和等于1
D. 各组频率之和小于1
E. 各组频率之和大于1
9、同度量因素的作用是（）。
A. 平衡作用
B. 权数作用
C. 稳定作用
D. 同度量作用
E. 调和作用
10、社会福利事业统计的主要指标有（）。
A. 社会福利事业机构数
B. 社会福利事业单位设施数
C. 社会福利事业单位人员数
D. 社会福利事业单位收养人员数
E. 社会福利费用和构成
三、填空题
1、社会统计工作过程所包括的环节有______________、社会统计资料搜集、____________、社会统计资料分析与______________。
2、组距式变量数列，根据各组的组距是否相等可以分为_______________和_______________。
3、标准差系数是______________与________________之比。
4、按照一般原则，编制数量指标指数时，同度量因素固定在，编制质量指标指数时，同度量因素固定在。
5、工伤保险统计的指标有工伤总人数和工伤总人次数、、与。
6、根据误差产生的原因不同，社会统计误差可以分为_______________与_______________。
7、社会统计的计量尺度由低级到高级可以分为________、_______、_________和_________。
8、异众比率是总体中_______________与总体全部次数之比。
9、社会救助统计中的脱贫周期是________________与报告期脱贫户总户数之比。
10、平均指数的计算形式为________________指数和________________指数。
四、简答题（共5小题，每题5分，共25分）
1、社会统计调查方案包括有哪几个方面的内容？
2、强度相对指标和平均指标的主要区别是什么？
3、用几何平均法（水平法）和方程式法（累计法）计算平均发展速度各有什么特点？各运用于分析哪些现象？
4、品质标志和数量标志有什么区别？
5、平均指标中的众数、中位数、均值的特点与应用场合是什么？
6、结构相对指标、比例相对指标和比较相对指标有什么不同的特点？请举例说明？
7、什么是移动平均法？有何应用？
8、典型调查、重点调查和抽样调查有何异同点？
9、什么是标志变异指标？包括哪些常用的标志变异指标？
10、随机抽样的含义与特点？
11、什么是社会普查？有什么特点？
12、强度相对指标和其它相对指标的主要区别是什么？
14、什么是时期数列和时点数列?二者相比较有什么特点? 15、社会保险统计分析的方法有哪些？
五、计算题（共2小题，每题10分，共20分）
1、某种蔬菜早、午、晚的价格及购买金额资料如下表所示：
试计算该种蔬菜的平均购买价格。
2、某城市2007年社会商品零售额12000万元，2009年增加为15600万元。物价指数提高了4%，试计算零售量指数，并分析零售量和物价因素变动对零售总额变动的影响绝对值。
3、某市三个区的参加养老保险的资料如下：
根据上表资料计算可变组成指数、固定组成指数和结构影响指数，并分析人均参保费用和参保人数结构变动对总保险费用的影响。
4、 某地区参加医院保险的人数统计资料如下表所示。
要求：将表中空格数字填齐。（全填对得10分，错一空扣1分）
5、某城市2009年第二季度失业统计人数如下，求第二季度的月平均失业人数。
6、某地区死亡人数统计如下：
试分析城乡人口变动和人口的死亡率的变动对死亡人口数的影响。
7、某市政府组织的国家公务员考试分一、二两个考场，在管理学考试中，第一考场平均成绩75分，标准差11.5，第二考场成绩资料如表：
（1）计算第二考场的平均成绩。
（2）以尽可能精确的方法比较两个考场平均成绩的代表性。
8. 根据下表资料，计算某市总实际安置人数的变动并对其进行因素分析。
《社会统计学》作业参考答案
一、选择题
1.B
2.C
3.D
4.D
5.B
6.B 7A 8.A 9.B 10.D
11.D 12.B 13.C 14.B 15.C 16.A 17.D 18.A 19. A 20.C
二、多项选择题
1.AD
2. BCE
3.ADE
4.BDE
5.ABCD
6.ACE
7. BCD
8.BC
9.BD 10.ABCDE
三、填空题（共10空，每空2分，共20分）
1.社会统计研究设计、社会统计资料整理、社会统计成果应用
2.等距式分组、异距式分组
3.标准差、均值
4.基期、报告期
5.参保人数、享受工伤保险人数、工伤费用总额
6.登记误差、代表性误差
7.定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度
8.非众数次数
9.报告期脱贫户脱贫时间之和（年）
10. 加权算术平均数、加权调和平均数
四、简答题
1. 答：完整的社会统计调查方案包括：
(1)确定调查目的，即为什么调查（1分）；
(2)确定调查对象和调查单位，即向谁调查（1分）；
(3)确定调查项目和调查表，即调查什么（1分）；
(4)确定调查的时间（1分）；
(5)确定调查的组织实施计划（1分）。
2.答：（1）指标的含义不同，强度相对指标说明的是某一现象在另一现象中发展的强度、密度或普遍程度，而平均指标说明的是现象发展的一般水平；（2分）
（2）计算方法不同，强度相对指标与平均指标，虽然都是两个有联系的总量指标之比，但是，强度相对指标分子与分母的联系，只表现为一种经济关系，而平均指标是在一个同质总体内标志总量和单位总量的比例关系，
分子与分母的联系是一种内在的联系，即分子是分母（总体单位）所具有的标志，对比结果是对总体各单位某一标志值的平均。（3分）
3.答：几何平均法，是从时间数列的最初水平出发，按平均发展速度一直发展到最末一期，其最末发展水平的理论值与实际值相符合，因此，它只与最初水平和最末发展水平有关，没有充分利用中间信息，当中间各期环比发展速度差异很大时，就不适宜用水平法计算平均发展速度。但它的计算简单，故在实际中用的很多。（2分）方程式法，它是从时间数列的最初水平和平均发展速度出发，推算出各期发展水平的理论值，这些理论值的累计和实际发展水平的累计和相等，它充分利用了时间数列资料的信息。显然，这个方程求解比较复杂，在实际工作中，通常编制《平均增长速度查对表》，据之查出平均增长速度。（3分）
4.答：品质标志表明总体单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表示。品质标志本身不能直接汇总为统计指标，只有对其标志表现所对应的单位进行汇总综合才能形成统计指标即总体单位总量；（2分）数量标志表明总体单位数量方面的特征，其标志表现可用数值表示，即标志值。它们从不同方面体现出总体单位在具体时间、地点条件运作的结果。数量标志值可直接汇总综合出数量指标。（3分）
5.答：（1）众数是一组数据分布的峰值，是一种位置代表值。其优点是不受极端值影响。其缺点是具有不唯一性。（1分）
（2）中位数是一组数据中间位置上的代表值，也是位置代表值，其特点是不受数据极端值的影响。（1分）（3）均值是就全部数据计算的，它具有优良的数学性质，是实际中应用最广泛的集中趋势测度值。其主要缺点是易受数据极端值的影响。（1分）
应用场合：当数据呈对称分布或接近对称分布时，三个代表值相等或接近相等，这时应选择均值作为集中趋势的代表值；当数据为偏态分布，特别是当偏斜的程度较大时，应选择众数或中位数等位置代表值，这时它们的代表性要比均值好。此外，均值只适用于定距或定比尺度的数据，而对于定类和定比尺度的数据则无法计算均值，但却可以计算众数和中位数。（2分）
6.答：结构相对指标是以总体总量为比较标准，计算各组总量占总体总量的比重，来反映总体内部组成情况的综合指标。如：各工种的工人占全部工人的比重。（2分）
比例相对指标是总体不同部分数量对比的相对数，用以分析总体范围内各个局部之间比例关系和协调平衡状况。如：轻重工业比例。（2分）
比较相对指标是不同单位的同类指标对比而确定的相对数，用以说明同类现象在同一时期内各单位发展的不平衡程度。如：甲地职工平均收入是乙地职工平均收入的1.3倍。（1分）
7.答：对时间序列的各项数值，按照一定的时距进行逐期移动，计算出一系列序时平均数，形成一个派生的平均数时间序列，以此削弱不规则变动的影响，显示出原数列的长期趋势。（3分）
作用：
移动平均对数列具有平滑修匀作用，移动项数越多，平滑修匀作用越强；适合对较为平稳的时间序列进行预测。（2分）
8. 答：这三者都属于专门组织的非全面调查，它们各自的特点、意义、适用场合都不相同。（1分）
它们的区别为：调查单位的选取方法不同；研究目的不同；适用的场合不同；推断总体的可靠程度不同。（4分）
9.答：标志变异指标是说明总体各单位标志数值差异和离散程度的综合指标，又叫标志变动度。（2分）
标志变异指标包括有全距、四分位差、平均差、标准差与离散系数。（3分）
10.答：随机原则，就是排除主观意愿的干扰，使总体的每个单位都有一定的概率被抽选为样本单位，每个总体单位能否入样是随机的(2分)。
遵循随机原则抽样，能有效避免主观选样带来的倾向性误差，使得样本资料能够用于估计和推断总体的数量特征，而且使这种估计和推断得以建立在概率论和数理统计的科学理论上，可以计算和控制抽样误差，能够说明估计结果的可靠程度(3分)。
11．答：普查，是国家为详尽了解某项重要的国情国力而专门组织的一次性全面调查。（2分）特点：可以为抽样调查提供抽样框；可以搜集统计报表所不能提供的反映重大国情国力的基本统计信息；由于需要大量的人力、物力和财力，不宜经常进行。（3分）
12．答：主要区别是：⑴其它各种相对指标都属于同一总体内的数量进行对比，而强度相对指标除此之外，也可以是两种性质不同的但又有联系的属于不同总体的总量指标之间的对比。(2分)
⑵计算结果表现形式不同。其它相对指标用无名数表示，而强度相对指标主要是用有名数表示。(2分)
⑶当计算强度相对指标的分子、分母的位置互换后，会产生正指标和逆指标，而其它相对指标不存在正、逆指标之分。(1分)
13.答：变异系数是以相对数形式表示的变异指标。(2分)
变异系数的应用条件是：为了对比分析不同水平的变量数列之间标志值的变异程度，就必须消除数列水平高低的影响，这时就要计算变异系数。(2分)
常用的是标准差系数。(1分)
14.答：时期数列是指由反映现象在一段时期内发展过程总量的时期指标构成的动态数列。时点数列是指由反映现象在某一瞬间总量的时点指标构成的动态数列。(3分)
二者相比较有以下特点：（1）时期数列的各指标值具有连续统计的特点，而时点数列的各指标值不具有连续统计的特点。(1分)
（2）时期数列各指标值具有可加性的特点，而时点数列的各指标值不能相加。(1分)
（3）时期数列的各指标值的大小与所包括的时期长短有直接的关系，而时点数列各指标值的大小与时间间隔长短无直接的关系。(1分)
15.社会保险统计分析方法包括：
（1）对比分析法，旨在揭示社会保险活动现象之间的联系和差异，说明社会保险活动过程中现象的发展变化，以及产生变化的原因。包括静态对比分析与动态对比分析。（1分）
（2）分组分析法，通过将社会保险现象总体分组，不仅可以分析和研究社会保险总体内部各组成部分的性质、结构和比例关系，还可以分析社会保险活动过程现象之间的相互依存关系。（1分）
（3）结构分析法，观察社会保险总体内部的结构，可以反映各部分的比例状况，社会保险发展的不同阶段及其量变引起质变的过程。（1分）
（4）平均分析法，利用平均指标对社会保险活动现象总体状况进行分析。（1分）
（5）指数分析法，综合反映社会保险活动现象总变动方向及变动幅度，分析社会保险活动现象总变动中各因素变动的影响方向及其影响程度。（1分）
五、计算题(共2小题，每题10分，共20分)
1.解：
1012140.3(/1012140.50.40.2
m x m x ++=
==++∑∑元千克）（10分） 2．解：已知：
00
111200015600q p
q p ==∑∑万元 万元
物价指数=
111
0q p q p
∑∑=104%
则：
11
10
15600
15000104%
104%
q p q p ==
=∑∑万元
零售量指数=
1
00
15000
125%12000
q p q p
=
=∑∑（4分）
零售量变动的影响的零售额：
10
15000120003000q p q p
-=-=∑∑万元（3分）
零售物价变动影响的零售额：
11
10
1560015000600q p q p
-=-=∑∑万元（3分）
零售量增加25%使零售额增加3000万元，零售物价上涨4%使零售额增加600万元，两因素共同影响使零售额增加3600万元。
3.解：计算结果如下表：
第 11 页 共 13 页
可变构成指数=
11
1000
/15101360/101301490.76
148.41%/9342000/93001004.52
x f f x f f
=
==∑∑∑∑
1490.76-1400.52=486.24元 （2分）
固定构成指数=
11
101
1
/1490.761490.76
147.98%/10204800/101301007.38
x f f x f f
=
==∑∑∑∑（2分）
（2分）（2分）（2分）（2分）（2分）（2分）（2分）（2分）（2分）（2分）结构影响指数=
01100
/1007.381490.76
100.28%/1004.521007.38
x f f x f f
=
==∑∑∑∑
1007.38-1004.52=2.86元 （ 2分）
结论：由于人均参保费用的变化，使总费用提高47.98%，即增加了483.38元；而由于参保人数结构的变化，使总费用提高了0.28%，即增加了 2.86元；两者共同影响，使得总费用提高了48.41%，即增加了486.24元。
（4分） 4．解：
（全填对得10分，错一空扣1分） 5.解： 第二季度的月平均失业人数为：
1
212
21N
N a a a a a N -++++=- （3分） ()666872642
267.6741
a +++
==-百人（7分） 6．解：计算结果如下表：
该地区死亡人口数的变动程度为：
11
00
8919
102.8%8676
p q p q
=
=∑∑ 该地区死亡人口数变动的绝对数为：
11
00
89198676243(p q p q
-=-=∑∑人）
（2分） （1）分析城市人口变动对死亡人数变动的影响程度和影响的绝对值：
0100
01
00
9500109.5%
8676
95008676824(q p q k p q p q p q =
==-=-=∑∑∑∑人）
（2分） （2）分析城乡死亡率变动对死亡人口数变动的影响程度和影响的绝对值：
1101
11
01
891993.9%
9500
89199500581(p p q k p q p q p q =
==-=-=-∑∑∑∑人）
（2分） 综合分析：以上三个指数的关系是
102.8%109.5%93.9%
243824(581)
=?=+-（2分）
结果表明，报告期与基期相比，城乡死亡人口数平均增长了2.8%，是由于城乡人口基数平均增长了9.5%和城乡人口死亡率平均降低了 6.1%两个因素共同作用的结果。同时，城乡人口基数提高使其死亡人数增加了824人，城乡死亡率降低使其死亡人口数减少了581人所致。（2分）
7．解：
（1）第二考场的平均分数： 7550
3750
==
=
∑f
xf
x 乙（5分） 第二考场平均分数的标准差：79.950
4800
)
(2
==
-=
∑∑f
f
x x 乙σ 第二考场平均分数的标准差系数：%13.0575
79
.9==
乙σ（3分）
（2）比较哪个考场的平均分数更有代表性：
因为9.912.22%81σ=
=1小于9.79
13.05%75
σ==2 所以第二考场的平均分数更有代表性（2分）。 8．解：
11
01
1100
00
01
p q p q p q p q p q p q
=?∑∑∑∑∑∑, 代入相关数据：
12168801216
700700880
=?……(3分) 11
00
01001101()()p q p q
p q p q p q p q -=-+-∑∑∑∑∑∑，代入相关数据：
（880－700）＋（1216－880）＝516人……(3分)
说明：由于应安置人数增加了25.7%，使实际安置人数增加180人……(1分)； 由于安置率增加了38.2%，使实际安置人数增加336人……(1分) 两者共同作用，使实际安置人数增加了73.7%，增加516人……(2分).
陕西师范远程教育《大学英语二》作业及答案
大学英语（二）作业 一、交际对话（单选） 1. — How are you, Bob? — _________________ A. I’m fine. Thank you. B. How are you? C. Nice to meet you. D. How do you do? 2. — Hi, is Tom there, please? — _________________ A. No, he is not there. B. Yes, what do you want? C. Hold on. I’ll get him. D. Yes, Tom is me. 3. —Doctor, I don’t feel well. — ________________ A. It doesn’t matter. B. What’s the matter? C. You are fine. D. Don’t take it seriously. 4. —What a great job you’ve done. —_________________ A. You speak too highly of me. B. No, no. C. This is what I should do. D. Thank you. 5. —I’m flying home on Sunday morning. —I wish you . A. a good trip B. a pleasant journey home C. good lucky D. a happy journey travel 6. —I’d like to book a flight to Shanghai, please. —_________________ A. Yes, sir, single or return? B. Do you mind if I said no? C. No, of course not. D. You can’t. We are busy. 7 — Could I use your computer tonight? —_________________ I’m not using it right now. A. I don’t know. B. Who cares? C. It doesn’t matter. D. Sure, go ahead. 8. —I’d like to speak to Jenny. — _________________ A. Are you Jenny? B. It’s Jenny speaking.
陕西师范大学网络教育已完成《大学英语一》作业
《大学英语一》作业 Part I. Conversations Directions: There are 20 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best completes the sentence. 1. ___B_____. I wonder if you could tell me the way to the library. A. Pardon B. Pardon me C. Thank you D. OK 2. ___D_____. Can you tell me where the library is? A. Sure B. Certainly C. Nice D. Excuse me 3. —Great. Let me introduce you to my new classmate Helen. Helen, this is my friend Mike. —______C_________. A. Good B. Fine C. Nice to meet you D. It?s my pleasure 4.—Hi, Mike. ____A_____________ after your graduation? —I want to be a photographer. A. What do you want to do B. What?s he want to do C. What does he want to do D. What are you want to do 5.—______D______________? —I want to be a scientist and it?s also my childhood dream. A. What?s your job B. What?re you doing C. Are you a scientist D. What?s your dream for the future 6.—Well, which sport do you like best? —_____B_________. A. I?m going to swim B. I am a tennis fan. C. I go to the gym. D. I like cooking. 7.—_____D_________________________? —It rains for most of the year and it?s cool. A. What?s the weather today B. What day is it today C. Where is your hometown D. What?s the weather like in your hometown 8.—What do you usually do online?B A. I like swimming. B. I go shopping very often. C. I call my friends. D. I go hiking. 9. Do you often surf the internet?C A. No, I haven?t. B. I don?t like. C. Yes, I use it every day. D. No, I was. 10.—Here is a present for you. —_____D_____! A. Nice B. Good C. It?s good of you D. How sweet of you 11.—______D____?
陕西师范大学远程教育学院《政治经济学》作业参考答案
第 1 页 共 6 页 在您完成作业过程中，如有疑难，请登录学院网站“辅导答疑”栏目，与老师进行交流讨论！ 《政治经济学》作业 一、解释概念 １．生产关系：人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系。它是生产方式的社会形式。包括生产资料所有制的形式；人们在生产中的地位和相互关系；产品分配的形式等。 ２．资本有机构成：资本的技术构成和资本的价值构成之间存在密切关系。资本的技术构成决定资本的价值构成，并通过价值构成来表现出来。 ３．垄断利润：垄断利润是垄断企业凭借自己在社会生产中的垄断地位而获得的超过平均利润的高额利润。高额垄断利润一般是通过规定垄断价格实现的。 ４．抽象劳动：人类劳动或商品生产劳动，是从一般构造转向特殊构造的经济规定，即特殊形态的社会劳动规定。 ５．固定资本：指以厂房、机器、设备和工具等劳动资料的形式存在的生产资本，是流动资本的对称。属于不变资本的一部分。 ６．股票理论价格：指从理论上来说股票的价格，股票价格应由其价值决定，但股票本身没有价值，它之所以有价格是因为它代表着收益的价值，所以股票的价格就是对未来收益的评定，因此，未来收益的大小决定了股票的价值。 ７．社会主义全民所有制：指在社会主义革命和建设的实践中创立的经济范畴，是社会主义公有制在特定历史条件下形成的一种具体理性模式。是指全体劳动人民作为一个共同体，共同占有生产资料，其产权具有不可分性，由全体劳动人民作为一个共同体共同行使产权。 ８．股份有限公司：指公司资本为股份所组成的公司，股东以其认购的股份为限对公司承担责任的企业法人。设立股份有限公司，应当有2人以上200以下为发起人，注册资本的最低限额为人民币500万元。 ９．产业政策：产业政策是国家制定的，引导国家产业发展方向、引导推动产业结构升级、协调国家产业结构、使国民经济健康可持续发展的政策。 １０．社会主义市场经济：社会主义市场经济就是同社会主义基本社会制度结合在一起的市场经济，体现社会主义的根本性质。是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济体制。 １１．产业结构：产业结构，亦称国民经济的部门结构。国民经济各产业部门之间以及各产业部门内部的构成。 １２．社会主义宏观调控：社会主义的宏观经济调控，是由社会主义国家进行的。社会主义国家除了具有
教育学试题10套含答案
教育教学试题试题 1 一、选择题（每小题 2 分，共 20分） 1．启发式教学最早可见于（ ） A .孔子 B .柏拉图 C .杜威 D .卢梭 2．学校教育产生于（ ） A .原始社会 B .奴隶社会 C .封建社会 D .资本主义社会 3. 教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教 育的 （ ） A .阶段性 B ?社会性 C .永恒性 D .继承性 4. 教师的表率作用主要体现在（ ） A .言行一致 B ?衣着整治 C ?个人魅力 5. 评定学生操行是班主任工作的（ ） A .前提 B .基础 C .方法 D .中心 6. 学校德育的主要途径是（ ） A .课外活动 B .各科教学 C .政治课 7. 对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（ ） A .道德认识 B .道德意志 C .道德情感 D .道德行为 8. 在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（ ） A .直接感知事物 B .间接经验 C .学生的实践活动 D .交往 9. 在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（ ） A. 10、11 ?11、12 岁 B . 11、12?14、15 岁 C . 13、14?15、16 岁 D . 7、8?9、10 岁 10. 我国封建社会官学的最显著特点是（ ） A .封闭性 B .垄断性 C .等级性 D .阶级性 二、填空题（每空 1 分，共 20分） 1 .教育科学体系中的基础学科是 _________ 。苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义 为基础最早探讨教育问题的当属 _________ 。 2. ________________________ 班主任的基本任务是 __________________ 、教好学生。狭义教育一般是指 ______________________ 。 3. _________________________________________ 实现人的全面发展的惟一途径是教育与 相结合。体育是以 _____________________________________ 活动为基础内 容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。 4. 学生既是教育的对象（客体） ，又是 _______ 和 ______ 的主体。 5. ________________________ 广义的教育制度是指 ______________ 制度，狭义的教育制度是指 ______________________________ 制度。 6. _________________________________________ 备课应做好的三方面工作是钻研教材、 和 _________________________________________________ 。 7. ___________________ 德育过程是由 、 、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。 8. ______________________ 课外校外教育具有 、 和实践性等基本特点。 9. ______________________________ 班主任工作的总结一般分为 总结和 总结。 D .举止端庄 D .班主任工作
陕西师范大学远程教育《电子商务概论》作业及答案
《电子商务概论》作业 一、判断题 1、CPU中运算器的主要功能是完成对数据的算术运算、逻辑运算和逻辑判断等操作。（） 2、与传统的支付方式相比，电子支付具有方便、快捷、高效、经济、安全的优势。（） 3、在面向终端的计算机网络通信系统中，网络用户只能共享一台主机中的软、硬件资源。（） 4、信息储存的方法主要是根据信息提取的频率和数量，建立一套适合需要的信息库系统。（） 5、出于安全的需要,网上银行卡支付系统须在Internet与专用的金融网之间安装支付网关系统（） 6、电子商务的基础结构中包括“三个层次”和“两个支柱”，其中“两个支柱”是指技术标准和政策法规（） 7、广告对商品经济的发展有不可忽视的作用（） 8、我国已建成的全国性电子资金转账系统已有10个之多（） 9、数据库安全属于计算机运行环境安全性问题。（） 10、邮件列表可以分为公开，封闭，管制三种类型。（） 二、单项选择题 1、数据传输速率是Modem的重要技术指标，单位为：。（） A.bps B.GB C.KB D.MB 2、计算机的核心部件指的是：。（） A.存储器 B.基本输入输出设备 C.中央处理器 D. Modem 3、下面不属于传统营销促销形式的是：。（） A.人员推销 B.网络广告 C.销售促进 D.宣传推广 4、效率最高、最保险的杀毒方式是（） A.手工杀毒 B.自动杀毒 C.杀毒软件 D.磁盘格式化 5、下列哪一项不是WWW浏览器提供的通信手段？( ) https://www.360docs.net/doc/8b18673104.html,enet新闻组 B.电子邮件 C.HTTP/IP D.FTP 6、信息加工整理的过程为信息的储存，（），信息的加工处理。( ) A.信息的保密 B.信息的纠错 C.信息的传播 D.信息的整理 7、WWW服务器采用超文本链路来链接信息页，本链路由()维持。 A.URL B.html C.HTTP/IP D.端口
陕西师范大学远程教育学院《计算机应用基础》作业及答案
《计算机应用基础》作业 一、单项选择题 1．在计算机内存中，每个基本存储单元都被赋予一个惟一的序号，这个序号称为（ D ）A．字节 B．编号 C．编码 D．地址 2．在微型计算机的系统总线中不包括（ A ） A．内部总线 B．地址总线 C．数据总线 D．控制总线 3．GB18030-2000《信息技术交换用汉字编码字符集基本集的扩充》共收录汉字（ A ）A．27000多个 B．18000多个 C．6000多个D．3000多个 4．在计算机存储器的术语中，一个“Byte”包含8个（ D ） A．字母 B．字长C．字节 D．比特 5．目前微机配置的光盘大多是120mm直径的，它的存储容量可达到（ B ） A．320 MB B．650 MB C．1 GB D．2 GB以上 6．计算机辅助设计的英文缩写是（ C ） A． CAM B．CAI C．CAD D．CAT 7．Windows操作系统属于（ C ） A．单用户单任务操作系统 B．多用户多任务操作系统 C．单用户多任务操作系统 D．多用户单任务操作系统 8．在Windows中，鼠标是重要的输入工具，而键盘（ B ） A．根本不起作用 B．能在完成几乎所有操作中使用 C．只能在菜单操作中使用，不能在窗口操作 D．只能配合鼠标，在输入中起辅助作用（如输入字符） 9．在DOS系统中，文件扩展名不可以是（ A ） A．0个字符 B．1个字符 C．2个字符 D．4个字符 10．在Windows的“资源管理器”窗口中，若要将选定的多个文件从C盘移动到D盘，正确的操作是（ C ）A．直接用鼠标将选定的多个文件拖拽到D盘 B．按住Ctrl键的同时，用鼠标选定多个文件拖拽到D盘 C．按住Shift键的同时，用鼠标将选定多个文件拖拽到D盘 D．按住Alt键的同时，用鼠标将选定多个文件拖拽到D盘 11．在Windows中，若要进行整个窗口的移动，可用鼠标拖动窗口的（ A ） A．标题栏 B．工具栏 C．菜单栏 D．状态栏 12．要查看Word文档中含有的页眉、页脚和图形等复杂格式的内容时，应采用的视图方式是（ D ）A．大纲视图 B．联机版式视图 C．普通视图 D．页面视图 13．排列在Word“窗口”菜单末尾的若干文档名是（ A ） A．最近编辑过的文档文件名 B．当前目录中所有文档文件名 C．目前处于排队打印的文档文件名 D．当前已经打开的文档文件名 14．在Word中进行文本编辑时，想要输入“”符号，应该选择（ A ）
陕西师范大学远程教育学院调查报告写作规范
陕西师范大学远程教育学院调查报告写作规范 一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《陕西师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业某地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调查人： 调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人） 三、报告正文 正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1. 前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2. 主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3. 结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 四、写调查报告应注意以下几个问题 1. 必须掌握大量的第一手材料。要深入群众，了解调查对象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、间接的，历史的、现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。 2. 要善于作认真的分析与研究。对掌握的大量材料作去精取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的处理，要透过表面现象，看到事物的真面目，抓住它的本质，从而得出正确的判断和结论。 3. 要选用切实、可靠的材料说明观点。调查报告所揭示的结论，必须通过对具体情况、具体事实作客观的叙述和分析很自然地得出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论；也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。 4. 调查报告的文字要朴素、明确、实在。要注意把说理和叙事有机地结合起来，要善于用简要的议论总结经验，阐明规律，说明政策。还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。关于调查报告的写法，由于调查的对象和内
教育学试题及答案33361
教育学试题及答案 一、单选题：（每小题1分，共20分） 1．法国社会学家利托尔诺（C．letourneau）和美国教育学家沛西·能（T．P.Nunn）是下列哪个教育起源说的代表人物：（B ） A．神话起源说 B．生物起源说 C．心理起源说D．劳动起源说 2．从学校教育的产生看，学校这种专门的教育组织和活动形式首先出现在（ B ） A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会D．资本主义社会 3．从主导价值来看，体现国家意志的课程是：（ C ） A．校本课程 B．地方课程 C．国家课程D．综合课程 4．教育过程中最重要的人际关系是：（ B ） A．同学关系 B．师生关系 C．学校与家庭D．同事关系 5．在影响个体发展的因素中，（ A ）是个体发展的生物前提 1
和物质基础。 A．遗传 B．环境 C．教育 D．个人主观能动性 6．被誉为西方第一本研究教学法的书籍是：（ B ）A．《理想国》 B．《论演说家的教育》 C．《大教学论》D．《普通教育学》 7. 认为学生是教育和教学活动的中心，教师应该从学生的兴趣、个性等方面出发安排教育教学活动，这种观点属于：（ B ）A．教师中心论 B．学生中心论 C．教为主导，学为主体论 D．双主体论 8.（ C ）世纪以后，班级授课制逐渐成为各国学校普遍使用的教学组织形式。 A．15 B．16 C．17 D．18 9.班主任带领学生参观爱国主义教育基地属于：（ A ）A．情感陶冶法 B．实际锻炼法 C．说理教育法 D．奖惩激励法 10．班级授课制的基本表现形式是：（ A ） A ．课堂教学 B．班 C．课 D．时11．1806年，德国赫尔巴特（J．F．Herbart）出版的（ B ）一书被誉为教育学独立的标志。 2
陕西师范大学远程教育作业一
●作业一、请从以下题目中选择5个问题进行回答。(每题15分) 一、简述事实数据库的概念及主要类型? 事实型数据库:是事实型数据库和数值型数据库的简称，其与全文数据库同属于源数据库。然而，与基于期刊论文、会议文献、学位论文及图书等文献类型的全文数据库相比，事实型数据库所提供的是最原始的客观事实、统计数字、音像图谱等更可以直接利用的信息。 类型包括 1、事实数值型科学数据库，如中科院“科学数据库”； 2、社会科学或综合参考类数据库，如百科全书、年鉴； 3、商情数据库，如中国资讯行、国研网、中经专网等。从具体内容和编排体例角度又可将事实型数据库划分为百科全书、字（词）典、组织机构名录（指南）、传记资料、年鉴（统计资料）、手册、图像（图录/图谱）等。 二、试述网络信息资源的定义及分类 网络信息资源是指以电子资源数据的形式，将文字、图像、声音、动画等多种形式的 信息储存在光、磁等非印刷质的介质中，利用计算机通过网络进行发布、传递、储存的各类信息资源的总和 三、网络信息的主要传播渠道有哪些？ 电子邮件,Usenet(网络新闻),FTP(文件传送),Gopher(信息检索),WWW(万维 网),BBS(电子公告板),Telnet(远程登录)等。 四、谈谈你如何理解知识经济时代的学习观、生存观 (1)知识=资本=财富。⑵个人不仅需要掌握各种专业技能,更重要的需要具备一种素质, 即信息素质。(3)知识劳动者将成为社会劳动力的主体⑷学习更重要在于发现、吸收知识和信息以创造新的知识信息。发现、吸收知识和信息以创造新的知识信息,终身学习和信息素 质的提高,这就是我们知识经济时代我们每个人应具备的学习观、生存观。 五、结合信息时代特征，谈谈掌握信息检索与利用知识在读书治学和创新能力培养中的作用 飞速发展的信息时代在较短的时间里获取最有价值的信息,是每一个现代人必须具备的 能力,掌握信息检索与利用的意义在于:(1)信息检索与利用能力是打开人类知识宝库的能 力, ;(2)掌握信息检索与利用能力有助于继承、借鉴前人的研究成果,避免重复劳动、少走弯 路(3)的弯路时间,缩短研究进程,将更多的时间投入到读书治学和创新能力培养中去。 ●作业二、请从以下题目中选择一个话题进行论述。（25分）
《教育学》模拟试题及答案(2020年整理).doc
《教育学》模拟试题及答案 一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。多选、少选、错选，均不得分。每小题2分，共10分） 1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是__B__。 A．卢梭B．杜威C．斯宾塞D．陶行知E．蔡元培 2．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：__ABD_。 A．学校即社会B．教育即生活C．教师中心D．儿童中心E．书本中心 3．教育学研究的对象是_ AE_。 A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育理论E．教育规律 4．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是__C__。 A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》E．《教育漫话》 5．与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括__ABCDE__等。 A．终身教育观B．教育主体观C．教育民主观D．效益效率观E．整体优化观 6．教学方法、教学手段及组织形式主要受__E__的制约。 A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平 7．制约教育发展的规模与速度的因素有__AE__。 A．人口数量与增长率B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平 E．多因素决定论 8．教育的目的主要受__D__因素的制约。 A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水 9．影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是__BCDE__的观点。 A．遗传决定论B．环境决定论C．教育决定论D．活动决定论E.多因素决定论 10．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的__B__。 A．顺序性B．个别差异性C．阶段性D．互补性E．不均衡性 11．有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的_D___进行教育。
陕西师范大学远程教育学院(网络教育)课程考试《信息技术教育应用》试题
陕西师范大学远程教育学院（网络教育）课程考试 《信息技术教育应用》试题 一、填空题（共10题，每题1分，共10分） 1、信息技术泛指各种能够扩展人类_______器官功能的技术； 2、在信息技术的构成体系中，信息技术的主体技术主要包括感测技术、_______技术、控制技术 和计算机技术； 3、无线电技术出现于_______世纪末期； 4、信息技术的教育应用将使现代教育朝着教材多媒体化、资源全球化、教学_______以及管理自 动化的方向发展； 5、著名数学家__________提出了存储程序计算机理论，为计算机的体系结构奠定了基础； 6、一个基本的通信系统主要由信源、信道和_______三部分构成； 7、网卡又称_______或网络接口卡，是将不同计算机进行互联的基本设备； 8、所有虚拟现实系统都有五个关键成分，即______、虚拟现实软件、计算机、输入设备和输出设备； 9、协同式专家系统又称_________，该系统可以若干领域的多个专家系统共同解决当前的问题； 10、在计算机支持的协作学习中，师生之间可进行一对一、一对多、_______和多对多等不同形 式的交互。 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1、信息只能转换和传递，但不可以再生。 2、计算机主要被用于教学领域，因此，计算机辅助教学与计算机辅助教育是同义语。 3、按照传输技术的不同，可以将通信分为模拟通信和数字通信两大类。 4、第三代移动通信系统即3G通信系统信息传输速率可以达到3000Mbps。 5、目前的数字图书馆只能提供文本和图形、图片信息，不能提供多媒体内容。 6、虚拟现实技术一般多用于电子游戏的设计与制作，在其他领域还没有得到有效利用。 7、对机器学习的研究可以增进人类对学习的过程和机制的认识与理解。 8、ICAI教学课件指具有一定智能性，可以为学习者提供个性化学习支持与帮助的教学课件。 9、数字电影和数字视频的制作流程和所采用的技术标准基本相同。 10、基于计算机支持的协同工作可以实现多人参与的实时异地协作。 三、选择题（共10小题，每题1分，共10分） 1、人类历史上第一份电报出现于19世纪的： A．30年代 B. 40年代 C. 50年代 D. 60年代
现代教育学试卷及答案
教育学试卷一 一、单向选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题1分，共20分） 1.教育的直接和首要目标是（ A ） A. 影响人的身心发展 B. 促进社会发展 C. 提高人的素质 D. 促进人类和谐 2. 人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作（D） A. 《教育学》 B. 《民主主义与教育》 C. 《普通教育学》 D.《大教学论》 3.教育的出发点是（ D ）。 A. 社会 B. 学校 C. 家庭 D. 人 4.在一定的前提下，对个体的发展中起着相对的主导作用的是（ A ）。 A. 学校教育 B. 家庭教育 C. 社会影响 D. 自学 5.“按教育规律办事”的前提是（ A ）。 A. 认识教育规律 B.认识客观事物 C.利用教育规律 D.发挥主观能动性 6.探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于（D）问题。 A.教育政策 B. 教育制度 C.教育艺术 D.教育目的 7.为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是（ A ）。 A.教育方针 B. 教育制度 C.教育艺术 D.教育目的 8.雅典教育中“缪司”是指（C ）。 A.体育 B. 德育 C.智育和美育 D. 教育场所 9.教育改革与发展的强大动力是（ B ）。 A. 教育需要 B. 教育理论的创新 C. 学校发展 D. 教育政策 10.学校教育职能的主要实施者是（B）。 A. 领导 B. 教师 C. 学生 D. 校长 11.标志我国师范教育的开始的文件是（D）。 A. 《关于教师地位的建议》 B. 《国家为21世纪的教师作准备》 C. 《中华人民共和国教师法》 D. 《钦定学堂章程》 12.教育活动的核心是（B）。 A.教师 B.课程 C.学生 D.教材 13.在学校教育中，处于中心地位的是（ A ）。 A.教学 B.领导 C.实践活动 D.党团活动 14.教师中心说的理论体系的构建者是（ B ）。 A.杜威 B. 赫尔巴特 C. 布鲁纳 D. 昆体良 15.教学过程结构的实质是（C）。 A.空间结构 B.三维结构 C. 时间结构 D.立体结构 16. 教学方法概念的基点是（A）。 A. 教学目标 B. 教学内容 C. 教学原则 D.教学过程 17.下列以引导探究为主的教学方法是（ C ）。 A. 谈话法 B.讨论法 C. 发现法 D.将受法 18.现代德育的核心应该是（ A ） A.道德价值培养 B.青春期教育 C.心理健康教育 D.兴趣培养
陕师大远程教育《学前儿童舞蹈教育》作业
二、填空题 1、瑞士音乐教育家（达尔克罗斯）于1902年创始了“律动舞蹈体操”。 2、幼儿园律动内容分为基本动作和（模仿动作）两大类。 3、集体舞的特点是结构简单，动作统一，轻松愉快，活泼健康，（活动量适当）。 4、表演舞是幼儿通过舞蹈（动作）和表情来表达舞蹈作品的内容或某种情绪的表演给人看的舞蹈。 5、幼儿舞蹈教学的一般方法包括：启发法、示范法、练习法、分解组合法、观察模仿法、游戏法、讲解提示口令法、（个别教学法）。 6、舞蹈教育的步骤包括：准备工作、欣赏舞曲及表演舞蹈、（）三部分。 7、幼儿舞蹈活动是通过（音乐课）、课外活动和节日活动中的音乐活动来组织进行的。 8、编写舞蹈教案的要求表现在教材名称、教学要求、（教学准备）、（教学过程）、（教学方法）五方面。 9、幼儿舞蹈选材主要从选题材、选歌词、选音乐、（选动作）四方面入手。 10、表演舞的创编过程：（确定内容）、（选择题材）、（构思情节）、选择或创作歌曲、编排队形、编写动作、节奏的安排、服装道具的运用。 11、幼儿舞蹈的内容包括律动、歌表演、集体舞、（歌伴舞）、（音乐游戏）。 12、幼儿舞蹈的记录方法有（律动记录法）、歌表演记录法、集体舞记录法、音乐游戏记录法、表演舞记录法。 13、幼儿舞蹈动作要简明、形象、直观性强，并在同位置上和不同方向上（不断反复）。 14、教队形的关键，是让幼儿了解自己的（位置）和其他幼儿之间的关系。 15、教、练音乐游戏可用（整体教法）或分段教法。 16、在人类思维与意识尚处于蒙昧时代时，舞蹈是信仰神灵和（崇拜万物）的重要渠道。 17、舞蹈最繁荣，舞蹈的普及教育最兴盛的时代是（原始社会）。 18、（动作），是舞蹈的第一个也是最重要的因素。 19、原始社会的舞蹈教育没有阶级属性，但（社会属性）极强。 20、舞蹈教育作为一种社会意识形态，同其他教育一样，受一定社会历史条件制约，反映着一定的（阶级意识）。 21、在舞蹈发展进程上，欧洲的舞蹈与中国舞蹈发展走了（相反）的路。 22、我国第一所独立建制、舞种齐全、专业繁多、设备完善的舞蹈高等学府是（北京舞蹈学院）。 23、纵观舞蹈教育的发展历史，我们可以清楚地看到（社会发展）决定、制约了舞蹈教育的产生和发展。 24、（生产力）的发展为舞蹈教育提供一定的物质条件。 25、舞蹈艺术的思维方式是从（动作思维）开始的。 26、幼儿舞蹈的题材要（音乐鲜明）、（新颖别致），富有儿童情趣和教育意义。 27、幼儿的心理特征是好奇、好动、好模仿、内心感情容易外露、注意力（不集中）、思维（形象具体）。 28、集体教学中要注意与（个别教育）和（个别辅导）相结合。 29、音乐感受力是指幼儿对音乐的（高低）、长短、强弱、快慢、音色的（明暗）及音乐所表达的思想感情等感受能力。 30、教律动时，随着幼儿的年龄增长，（从易到难），（循序渐进）。 三、简答题 1、简述舞蹈的“劳动综合说”的基本观点。 舞蹈是人类生活中的一种社会现象，它的起源和世界上一切事物的构成一样都不是单一的，而是有着多种的因素。因此，我国的舞蹈理论界有学者认为“劳动综合说”更为科学和准确。 （1）劳动是人类生存的第一需要，作为反映社会生活审美形态之一的舞蹈，无疑，人类的劳动生活是它的最主要的起源，模仿、
陕师大网络教育学院《经济法Ⅰ》作业参考答案
《经济法Ⅰ》作业参考答案 一、名词解释 1.市场失灵：是指由于一定的因素使市场在资源配置方面呈现出低效率运行的一种非理想状态。 2.产品：是指经过加工、制作，并用于销售的产品。 3.消费者权利：是指消费者依法享有的权利及该权利受到保护时给消费者带来的应得的利益。 4.经济法律关系：是指经济法律关系主体，根据经济法律规范的规定，在国家干预经济活动中结成的权利义务关系。 5.商业秘密：是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。 6.消费者协会：是最普遍、最重要的专门保护消费者权益的社会组织，享有七项权能。 7.经济职权：是指国家机构依法行使领导和组织经济建设职能时所享有的一种具有命令与服从性质的权力。 8.产品质量责任：又称产品侵权责任，是指因产品存在缺陷造成人身、缺陷产品以外的其他财产（以下简称他人财产）损害的，生产者、销售者应当承担的赔偿责任。 9.市场调节价：是指由经营者自主制定，通过市场竞争形成的价格。 10.严格责任：只要产品存在缺陷，对使用者或消费者具有不合理的危险并因此造成人身伤害和财产伤害，该产品的生产者或销售者就应当承担赔偿责任。 11.消费者：是指为了满足个人生活消费的需要而购买、使用商品或者接受服务的自然人。 12.产品质量：是指产品各种可适用性能的综合，这些可适用性主要包括能用性、维修性、经济性、环保性等。依据含有可适用性的多少，产品质量有合格和不合格之分。 二、多项选择题 1.ABCD 2.A 3.AD 4.ABCD 5.ACD 6.ABCD 7.ABCD 8.ABC 9.A 10.B 三、简述题 1. 消费者协会是最普遍、最重要的消费者组织，其职能包括下列七项： （一）向消费者提供消费信息和咨询服务； （二）参与有关行政部门对商品和服务的监督、检查； （三）就有关消费者合法权益的问题，向有关行政部门反映、查询，提出建议； （四）受理消费者的投诉，并对投诉事项进行调查、调解； （五）投诉事项涉及商品和服务质量问题的，可以提请鉴定部门鉴定，鉴定部门应当告知鉴定结论； （六）就损害消费者合法权益的行为，支持受损害的消费者提起诉讼； （七）对损害消费者合法权益的行为，通过大价传播媒介予以揭露、批评。 2.不正当竞争行为，是指经营者在市场竞争中，采取非法的或者有悖于公认的商业道德的手段和方式，与其他经营者相竞争的行为。在现实生活中，不正当竞争行为五花八门、形形色色、举不胜举。所以，各个国家的竞争法律制度往往首先对不正当竞争行为作出概括性的规定，然后再具体列举出典型的、突出的、在一定时期内比较严重的不正当竞争行为，明文加以禁止。我国的反不正当竞争法列举出十一种行为，其中四种属于限制竞争行为，另外七种属于不正当竞争行为，包括：欺骗性市场交易行为、虚假宣传行为、商业贿赂行为、不正当低价销售行为、侵犯商业秘密行为、商业诽谤行为、违反法律规定的有奖销售行为。 3. 我国现行《消法》规定了九项消费者权利：
教育学试卷及答案解析一.
1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（） A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．孔子 2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（） A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力 3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（） A．直观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．循序渐进原则 4．教学工作的中心环节是（） A．备课 B．上课 C．练习复习 D．考试 5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（） A．讲授法 B．谈话法
C．讨论法 D．实验法 6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（） A．研究能力 B．学习能力 C．管理能力 D．交往能力 7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（） A．程序性课程 B．练习性课程 C．地方性课程 D．实践性课程 8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（） A．专政型 B．指导型 C．民主型 D．溺爱型 9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（） A.一 B.二 C.三 D.四 10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）
A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 参考答案1．D2．C3．C4．.B5．.B6．A7．D8．C9．C10．11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（） A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（） A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（） A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（） A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化
陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定
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严格的教学管理，不断提高网络教育的教学质量，根据教育部关于开展现代远程教育试点工作的有关规定，参照国家教育部颁发的《普通高等院校学生学籍管理规定》的有关精神，结合我院网络教育的实际，特制定本规定。 一、总则 第一条陕西师范大学网络教育学院（以下简称网络教育学院）学生的学籍由网络教育学院统一建档管理。陕西师范大学设立在各地的现代远程教育校外学习中心（以下简称校外学习中心），作为网络教育学院的教学支持服务机构，有权利和责任协助、配合网络教育学院做好包括学籍管理在内的各项教学组织、管理和服务工作。 第二条网络教育学院执行专门制定的、统一的教学计划，实行统一课程考核。第三条网络教育学院实行完全学分制和弹性学习期限。高中起点专科90学分，学习期限2—5年，专科起点本科85学分，学习期限为2--5年。高中起点本科160学分，学习期限为4--7年。 二、入学与注册 第四条凡被录取的新生，须持录取通知书及有关证件和材料，按规定的日期到网络教育学院或所属校外校外学习中心办理入学和注册手续，完成网上注册，填写学籍档案所规定的相关表格并交纳学费及教材费。 第五条因故不能按时报到入学者，须事先以书面形式向当地校外校外学习中心请假，请假一般不超过20天。各校外校外学习中心将请假情况汇总后报网络教育学院备案。未经请假或请假逾期超过两周
教育学试题及答案
教育学试题 一、单选题：（每小题2分，共40分） 1．法国社会学家利托尔诺（C．letourneau）和美国教育学家沛西·能（T．P.Nunn）是下列哪个教育起源说的代表人物：（B ） A．神话起源说 B．生物起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说2．从学校教育的产生看，学校这种专门的教育组织和活动形式首先出现在（ B ）A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会3．教育的文化功能，最根本的就是实现文化的：（ C ） A．保存 B．延续 C．创新 D．选择 4．教育过程中最重要的人际关系是：（ B ） A．同学关系 B．师生关系 C．学校与家庭 D．同事关系 5．在影响个体发展的因素中，（ A ）是个体发展的生物前提和物质基础。 A．遗传 B．环境 C．教育 D．个人主观能动性6．被誉为西方第一本研究教学法的书籍是：（ B ） A．《理想国》 B．《论演说家的教育》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》 7.卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（C ） A、白板说 B、性恶论 C、性善论 D、性三品说 8.一般来讲，研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学是（ C ） A．教育心理学 B．教学论 C．教育学 D．课程论9.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是：（ A ） A．孔子 B．荀子 C．老子 D．孟子 10古希腊的苏格拉底所提倡的教学法是：（ A ） A ．产婆术 B．讲授法 C．陶冶法 D．实践法 11．1806年，德国赫尔巴特（J．F．Herbart）出版的（ B ）一书被誉为教育学独立的标志。 A．《教育学》 B．《普通教育学》 C．《论演说家的教育》 D．《新教育大纲》12．在教育的两大功能中，教育的（ A）功能是其本体功能，是核心功能。A．个体 B．政治 C．社会 D．文化 13．“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍：（D ） A．《大学》 B．《中庸》 C．《论语》 D．《学记》 14．儿童中心论的典型代表人物包括（ A ）。 A．杜威 B．卢梭 C．赫尔巴特 D．凯洛夫 15．（ A ）教育本质观认为，教育属于政治经济，通过培养人为社会的政治经济服务。 A．政治经济说 B．生产力说 C．社会实践说 D．特殊范畴说 16．教育最深远的功能是：（ B ） A．影响个体功能 B．影响文化功能 C．影响经济功能 D．影响政治功能 欢迎下载