英语资料初中升高中

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代词

一、常用代词用法

1.none,no one,neither,nothing和no

(1)none“没人,没有任何东西”,既可指人,也可指物。none后可接of短语,常用来回答how many/much的问题。

(2)no one表“没有人,谁也不”,只指人,作主语时,后跟单数动词。常可用来回答who 引导的问句。

—Who can answer the question?谁能回答这个问题?

—No one.没人。

No one knows when he was born.

没有人知道他的生辰。

(3)nothing意为“没有东西”,一般回答what。

—What’s in the cave?洞里有什么?

—Nothing.没什么。

(4)neither指“两个人或物中一个也不,两者都不”,表否定意义,作主语时谓语动词用单数。Neither answer is right.

两个答案中没有一个是正确的。

二、other,others,any other,the other,another的用法

(1)other表示泛指,意为“另外的、其他的”,常与复数名词或不可数名词连用。如果其前有the,this,some,any,each,every,no,one以及形容词性物主代词时,其后就可接单数名词。

(2)others是other的复数形式,表示泛指,意为“别的人或物”,但不指全部。特指时在其前加定冠词;前面可加限定词以及数量词,常构成some...others...。

(3)any other表示一个之外的其他任何一个,而不是两个之中的另一个。

(4)the other表示两者中的另外一个。可单独使用,也可接单数名词。

(5)another常用于指三者或三者以上中的“另外一个”,泛指单数。可单独使用,也可后接名词。如果其后接复数名词,则表示“又、再、还”。

三、代词it,they与替代词one,ones,the one,the ones,that,those的用法区别

(1)it指代前面提到过的同一事物,they为其复数形式。

(2)one代替单数可数名词,表示泛指,ones为其复数形式。the one替代前面的单数名词,表示特指,其后往往带定语,the ones为其复数形式。

(3)that既可以替代特指的单数可数名词,也可以替代特指的不可数名词,若替代特指的单数可数名词时,相当于the one。

(4)those替代复数名词,相当于the ones。

三、it的用法

1.指代事物、动物、婴儿或未知的人。

2.指天气、时间、距离、自然现象、环境等。

3.作先行代词代替不定式、v.-ing形式、名词性从句,作形式主语或形式宾语。

4.用作look,seem,appear,happen等词的主语。

5.表示“喜欢、恨”等心理方面的动词,后面接it,构成固定结构,这类动词有enjoy,prefer,love,like,hate,dislike,appreciate等。

四、代词的特殊用法

1.人称代词单独使用时,一般不用主格而用宾格。

2.与复合不定代词构成的习惯句型。

He is nothing but a clerk.他只是一个职员。

He is anything but a clerk.他绝不是一名职员。

He is someone/something/not anybody.

他是个重要人物/出色的人物/普普通通的人。

3.such指如前所述的这样的人或事物。此时,如果遇到a/an,such必须放在其前;如果遇到no,one,two,three,another,several,some,many,all等词时,such必须置于其后。有时such之后可以加一个as,用以引出属于哪一类。

4.so作指示代词时,代替一个句子或短语所表达的事情。

(1)在believe,think,expect,suppose,imagine,guess等词后,用so代替前文提出的观点。既可以用于肯定句,也可用于否定句。

(2)用于肯定的hope以及I’m afraid后,代替前文提出的观点。

(3)在肯定句中,表示与上、下文相同的情况。

冠词

一、不定冠词a/an的用法

1.表示“某一个”,译作“一个”。

A Mr.Li is waiting for you.一位李先生在等你。

2.代表一类人或物。

A knife is a tool for cutting with.

刀子是用来切东西的一种工具。

3.不定冠词a(n)用于有形容词修饰的一日三餐前。

Before I go to work every morning,I’ve a light breakfast.

我每天早晨上班前,吃点简单的早餐。

4.不定冠词a(n)用于有形容词修饰的季节、日期前。

We had a very cold winter last year.

去年我们度过了一个寒冷的冬天。

5.“a/an+序数词”不表示排序,表“又一、再一”。

Can you give me a second chance,please?(another chance)

再给我一次机会好吗?

6.用于固定词组、短语中。如a few,a little,a number of,all of a sudden,have a swim/walk/talk/dance/look/quarrel,等。

All of a sudden,she burst into tears.

她突然哭起来。

7.抽象名词具体化时,被具体化的名词可能会与a/an连用。

a heavy rain一场大雨

a surprise一件怪事

a pleasure一件乐事

a success/failure一个(件)成功的/失败的人/事

a pressure一种压力/紧迫感

a concern一件令人关切的事

8.不定冠词在一些形容词、副词前后的位置关系。

(1)不定冠词用在副词so,as,too,how加形容词后,修饰名词。

too/as/so/how/however+adj.+a/an+单数名词

(2)用在形容词what,such,many等词后,修饰名词。

what/such/many/quite/rather a/an+单数名词

二、定冠词的用法

1.用在世界上独一无二的人或物、自然现象、表示方位或表示发明物等的名词前。

【注意】有些物体虽然也是独一无二的,但习惯上却不用冠词。

space太空nature自然man人类

2.用在序数词和形容词最高级前面。

Yang Liwei is the first man who has been into space in China.在中国杨利伟是第一个登上太空的人。

3.用在某些形容词、分词前表示一类人/物或用在姓氏复数前表一家人。

The Greens live a happy life.

格林一家人过着幸福的生活。

The wounded were sent to the hospital immediately.受伤者被立刻送往医院。

4.乐器名词前,特别是西洋乐器。

Most people in that village can play the piano.

那个村里大部分人会弹钢琴。

但是中国民族乐器(一般为汉语拼音)和音乐名词前不用冠词。

play Erhu拉二胡play jazz演奏爵士乐

play music奏乐

5.用在表示计量的名词前,如by the hour,by the day等,但是如表示单位的名词为不可数名词,之前不用冠词,如by weight/height等。

I got paid by the hour.我按小时得到报酬。

6.用在the+比较级的句型中。

The more you listen to English,the easier it becomes.

英语你听得越多,它就变得越容易。

7.用在表示某世纪、年代、时期或朝代的名词前。

It is not rare in the 1990s that people in their fifties are going to university for further education. 在二十世纪九十年代五十多岁的人上大学进修不罕见了。

三、零冠词的用法

1.表示季节、月份、星期和节日的名词前和学科、语言、三餐、球类运动、棋类游戏的名词前不用冠词。

I like physics though it’s a bit difficult.

尽管物理有点难,但是我喜欢它。

He is playing chess with his friend on a stone.

他正在一块岩石上与朋友下象棋。

【注意】如果表示季节的名词指具体某年的某个季节,需加定冠词,如in the spring of the year 2009。

2.一人兼多种身份的情况,只在第一个名词前使用冠词,其他名词前不再使用冠词,如a clerk and writer(职员兼作家)。

介词与介词短语

一、表进行意义的四类介词短语

1.at+名词

at work 在办公at play 在玩耍

at lunch 在吃中午饭at rest 在休息

at table 在吃饭at school 在上学

at church 在做礼拜at peace 和平时期

at press 正在排印

2.in+名词

in action 在运转in progress 在进行

in operation 在运行中

He is in the army.他正在当兵。

He’s been in politics all his life.他一生从政。

3.on+名词

on guard 在值勤on leave 在休假

on holiday 在度假on strike 在罢工

on sale 在出售on loan 借贷

on the increase 正在增加

on the go 正在活动,正在奔走

on the march 在行军

on the watch 注意,提防

on the air 正在广播

4.under+名词(名词前有时有冠词修饰)

under development 在发展中

under observation 在观察中

under test 在被测试

under construction 在建设中

under fire 在炮火中

under examination 在检查中

under consideration 在考虑中

under repair 在修理中

Don’t worry.Everything is under control.

别担心,一切都在控制之中。

That has no relation to the matter under discussion.

这和讨论的问题没有关系。

二、原因介词because of, due to, thanks to

because of 因为,由于,通常作状语,位于句首或句尾。

due to由于,因为,通常作表语。

thanks to幸亏,多亏,既可用于褒义,又可用于贬义,多用于句首。

三、for 与of 表示不定式复合结构的逻辑主语

1.It is+adj.+of sb. +to do sth.

=sb.+be+adj.+to do sth.

当形容词说明不定式逻辑主语的性质、特性时,用of。常见的形容词有kind,good,nice,clever, stupid, foolish,considerate, polite, impolite, cruel 等。

2.It is+adj.+for sb.+to do sth.

当形容词说明不定式的性质时,用for。常见的形容词有important,necessary,possible,impossible等。

四、of+抽象名词=形容词

of+great/much+抽象名词=very+形容词;

of+no+抽象名词=not+形容词。

五、to与情感名词连用,表示“某种行动后产生的感觉

to+one’s+delight =to the delight of sb.

3.指人体或物体的某一部分。

He seized me by the arm.他抓住了我的胳膊。

4.表示“由于……的结果”的意思。

He succeeded by hard work. 他由于努力工作而成功了。

5.含有“到……的程度”的意思。

This one is shorter than the other by three inches.

这一个比那一个短三英寸。

6.表示买卖东西所按的计算的数或量,或付酬所按的计算的时间。

Milk is sold by the pint, butter by the pound, and eggs by the dozen.牛奶论品脱卖,黄油论磅卖,蛋类论打卖。

7.表示“按照……”或“根据……”的意思。

By my watch,the time is half past eleven.

按我的表,现在是十一点半。

8.表示“因……而得到结果”或“凭着……”的意思。

It was only by chance that I heard the news.

我只是偶然听到了这个消息。

名词

一、名词的数

1.单数名词变为复数名词常考点:

(1)以o结尾的名词变为复数时,常在词尾加-s,但是下列名词要加-es,它们是:黑人英雄爱吃土豆西红柿,即:negroes,heroes,potatoes,tomatoes。

(2)以f或fe结尾的名词变为复数时,一般直接加-s,但下列-f或-fe结尾的名词需把-f或-fe 去掉,变为-ves,它们是:为了自己活命,小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片树叶站在架子上把狼劈成两半,即:selves,lives,thieves,wives,knives,loaves,leaves,shelves,wolves,halves。

(3)合成名词构成复数时,通常只将里面所含的主体名词变为复数,如果没有主体名词,则将最后一个部分变为复数。如:sons-in-law女婿;passers-by过路人;story-tellers讲故事的人;breakfasts早餐;housewives家庭主妇。

2.抽象名词具体化

(1)具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事,表示变化了的词义时,这一抽象名词可作为可数名词。

difficulty困难;a difficulty一件难事

experience经验;an experience一次经历

failure失败;a failure一个失败者,一件失败的事

knowledge知识;a good knowledge对……精通/熟知

success成功;a success一位成功者,一件成功的事

surprise惊奇;a surprise一件令人吃惊的事

honour荣誉;an honour一位(件)带来荣誉的人或事

Failure is the mother of success.

失败是成功之母。

His new book was a great success.

他的新书获得巨大成功。

(2)有些物质名词有时以复数形式出现,表示不同的类别。

drink 饮料→two drinks 两杯饮料

coffee 咖啡→a coffee 一杯咖啡

ice 冰→two ices两份冰淇淋

tea 茶→two teas两杯茶

Would you like some coffee?

你想喝点咖啡吗?

I would like a coffee and two beers.

我想要一杯咖啡和两杯啤酒。

(3)有些不可数名词变成复数形式可以表示特别的意义。

paper 纸→papers报纸,文件

look 看→looks 外表

condition 状况→conditions 形势,情况

time 时间→times时代

arm 手臂→arms 武器

line 线→lines 台词

manner 态度→manners 礼貌

glass 玻璃→glasses 眼镜

hair 头发→hairs 几根头发

sand 沙子→sands 沙滩,沙地

Don’t judge a man by his looks.

不要以貌取人。

I don’t like his manner.

我不喜欢他的态度。

(4)名词在特殊情况下的复数使用

①有些名词在使用时总是用其复数形式,如:thanks(感谢,谢意),clothes(衣服,服装),congratulations(祝贺,贺词),goods(货物,商品),works(作品),shoes(鞋子),trousers(裤子),instructions(说明)等。

②有些短语要求用名词复数形式:

make preparations for...为……做准备

take pains to do sth.努力做某事

make both ends meet 收支平衡

keep ties with...同……保持联系

be in high spirits 兴致勃勃

do/make repairs 进行修理

take turns 轮流

二、名词的句法作用

1.作定语

(1)表材料的名词作定语,说明被修饰的名词是什么原料制成的。

stone figures石像gold medal金牌

(2)表地点的名词作定语,说明被修饰的名词存在或发生的地方。

country music乡村音乐post office邮局

school education学校教育

(3)表用途、性质的名词作定语。

coffee cup咖啡杯sports shoes运动鞋

pencil boxes 铅笔盒book marks 书签

(4)man/woman+n.变复数时,作定语的名词和中心词都要变复数。

men teachers 男老师

women engineers 女工程师

2.作宾语补足语

We made him monitor of our class.

我们选他当我们的班长。

【注意】作宾语补足语的名词是表示职位、头衔的词(如monitor,chairman,president,head,king,captain等)时,这类名词前不加冠词。该情况也适用于表语和同位语。

3.作同位语

Mr.Smith,my first teacher,died yesterday.

史密斯先生,我的第一位老师,昨天去世了。

一、几个形容词修饰一个名词时的语序

当同时用几个形容词来修饰一个名词时,一般可按照以下顺序:限定词—描绘性形容词—大小、新旧、式样—颜色—产地(国别)—作定语的名词—被修饰名词。

如:some lovely Chinese children一些可爱的中国儿童(限定词—描绘性形容词—国别)

a small black leather handbag 一个小的黑色皮包(大小—颜色—作定语的名词表示材料)

a small old stone bridge一座老的小石桥(大小—新旧—作定语的名词)

二、需放在被修饰语之后的形容词

形容词作定语,一般放在名词的前面。但如果被修饰语是由some, any, every和no构成的不定代词时,用作定语的形容词必须放在它所修饰的词后面,如:

There is nothing new in his report.

他的报告里没有什么新东西。

Is there anything important?有什么重要的事情吗?

书本详细

take charge of (表示动作)

照顾,管理,负责

他将要掌管这家公司。

He will take charge of the company.

in charge of (表示状态)

照顾,管理,负责

他已经掌管这家公司3年了。

He has been in charge of the company for3 years.

in charge of 控制……(主动)

in the charge of 在……的控制之下(被动)

他负责管理这家公司。

He is in charge of this company.

这家公司由他负责管理。

This company is in the charge of him.

marry 结婚, 嫁, 娶

A marry

B A嫁给B (强调动作)

e.g. Mary married a rich Frenchman last year.

marry A to B 把A嫁给B (强调动作)

e.g. He married both his daughters to rich businessmen.

adj. married

get / be married 处于结婚状态

e.g. 他已经结婚五年了。

He has been married for five years.

be / get married (强调状态) +to sb. 和……结婚e.g. 她和一位英俊的男孩结婚了。

She was married to a handsome boy.

In pairs discuss what they have in common.

have something in common (with sb./sth.)

(与某人/某物)有共同之处

1. 他们有共同点。

They have something in common.

2. 我跟她有相似的地方。

I have something in common with her.

have nothing in common 毫无共同之处

in a way

从某种程度上说,从某方面说;

有点儿,有几分。

e.g. In a way I like Kate, but I

can’t really trust her.

我有点儿喜欢凯特,但我真的无法信任她。

in the way / in one’s way 挡道,碍事

You are in my way!

你挡着我的道了!

反义词组:out of the way 不碍事

Get out of the way!别挡道!

in any way=anyway/anyhow

无论如何,不管怎样

I must finish the work today in any way.

in no way 决不

他们的惨状一点也没打动他的心。

He was in no way affected by their misery.

注意:置于句首时,句子用部分倒装语序。如:

我们决不向他屈服。

In no way shall we give in to him.

on the/one’s way (to) 在(去……)的路上

on the way to school

on the way home

by the way 顺便提一下

all the way 自始自终; 完全地

in this way 用这种方法

die out 灭亡、绝种、逐渐消失、熄灭

e.g. The dinosaurs died out millions of years ago.

灭亡

e.g. By the time he left the cave, the fire had died out.

熄灭

die from 通常指因环境、事故等外因而死亡;

die of 通常指因疾病、情感、饥寒等而死亡;

1. In big cities during cold winter months, many old people die from the polluted air.

2. The poor woman died of hunger.

辨析:

die out, die away, die off, die down

1. die out:家族、种族灭绝,或习俗、观念等绝迹。

2. die away:声音、风、光等逐渐消失。

3. die off:一群人或动物相继死去。

4. die down:物质特性或情绪逐渐平息。

get / be familiar with…对......熟悉

(人做主语)

e.g. 他通晓中国历史。

He is familiar with Chinese history.

=Chinese history is familiar to him.

be familiar to sb. 为某人所熟悉(物做主语)

e.g. 我对这首歌很熟悉。

This song is very familiar to me.

=I am very familiar with this song.

break up

①破裂, 拆散, 打碎

他父母的关系已经破裂了。

Their parents have broken up.

②驱散

警察驱散了人群。

The police broke up the crowd.

③停止, 结束

e.g. 放学了。

The class has broken up.

be confident of/about/in…对……有信心

e.g. Don’t be too confident in your

own opinion.

Tom is confident of his ability to

overcome the difficulty.

have confidence in…

对……有信心

be sensitive to... 对……敏感/过敏

e.g.

1. 他对批评很敏感。

He is very sensitive to criticism.

2. 她对粉尘过敏。

She is sensitive to dust.

above all: 首先;最重要的是

最重要的是,你要相信自己。

Above all, you should believe yourself.

词组拓展:

after all 毕竟

not at all 一点也不

in all 总共,合计

There were twenty in all at the meeting.

会上共有二十个人。

in memory of 为了纪念为了歌颂in praise of

e.g. 这家博物馆是为了纪念这位著名的为了纪念in honor of

科学家而建的。为了庆祝in celebration of The museum was built in memory of 为了寻找in search of

the famous scientist.

be tired out 筋疲力尽

当我最终到达山顶的时候我筋疲力尽了。

I was tired out when I finally reached the top of the mountain. be tired from 因……而疲倦

我由于跑得太快而感到很累。

I was very tired from running fast.

get away with (doing) sth.

1)不因某事受惩罚

我不会容忍你考试作弊而不受处罚。、

I won’t have you getting away with

cheating in the exam.

2)偷携某物潜逃

这些盗贼携巨款潜逃。

The robbers got away with a lot of money.

【拓展】与get 相关的短语

get across 越过; 通过; 被理解

get in touch with sb 与某人联系

get rid of 除掉; 摆脱; 处理掉

get together 相聚

no more...than & not more...than

no more...than...

和……一样不(两者都否定)

not more...than 不如……

(前者不如后者)

小李不勤奋,约翰也不勤奋。

Xiao Li is no more diligent than John.

小李不如约翰勤奋。

Xiao Li is not more diligent than John.

She didn’t look happy but glared at him.

她双眼直瞪着他, 看上去很不高兴。

glare at sb. 怒视某人

stare at sb. (因好奇、无礼等)

盯着某人看

e.g. 他好奇地盯着我看。

He stared at me curiously.

1) agree with sb.

表示同意某人、同意某人的话或观点,含有

赞赏地、肯定地对待某事之意。

2) agree on / about sth.

达成协议;意见一致

3) agree to sth. 同意某事或某项建议,

后面只能接表示“提议, 计划, 方案”

的名词。

e.g. 我赞同他们的建议。

I agree to their suggestion.

In this way they cut down the fat and increased the fibre in the meal. 这样,他们减少了饭菜中的脂肪含量,

增加了纤维素。

1) cut down 砍倒;削减

他为保持健康少喝咖啡,少抽烟。

He cut down on coffee and cigarettes to keephealthy.

2) cut into 切成

蔬菜应切成小碎块。

Vegetables should be cut into small pieces.

3) cut up 切碎

妈妈正剁肉准备包饺子。

Mom is cutting up the meat to make

dumplings.

4) cut off 切断; 停掉

我们的供水再次中断。

Our water supply has been cut off again.

辨析: before long, long before

1)before long 意为“不久以后”,相当于

soon,可与一般过去时和一般将来时连用。

我盼望不久以后就能见到你。

I hope to see you before long.

2) long before 意为“很久以前”或“在……之

前很久”。

马克上学之前很早就学会了看书。

Mark learned to read long before he started

school.

…the earth may become too hot to live on.

地球可能会因此变得太热而不适合生物的生存。

有关too的一些用法:

1) too作“太”讲。

This shirt is too large for me.

这衬衫我穿起来太大。

2) “too+adj.+to”“太……而不能……”

问题太难,理解不了。

The question is too hard to understand.

3) “only/all/not/but+too+adj.+to”,

后面的动词不定式在翻译时不必加否定词,

意为“非常”。

我非常欢迎你再来信。

I shall be only too pleased to hear from you

further.

他们非常喜欢这么做。

They are but too glad to do so.

4) “can not/never…too…”,表示“无论怎样……也不会过分”。你无论怎样表扬他也不过分。

You cannot praise him too highly.

你越注意健康越好。

You can never be too careful of your health.

九年级(上)英语复习资料

英语·九年级(上)复习资料——语法篇 一、动名词的构成 (一) Verb+-ing as subject (主语) 【动名词在句子中可以充当主语的作用】▲动名词(短语)作主语时,谓语动词要用单数例如: ? Communicating is not just speaking. 交流不仅仅是说话。 ? Sitting straight means a person is confident. 端坐表明一个人是自信的。▲英语中有一些动词(短语)后面常接动名词作宾语。如:finish, enjoy, mind, keep, suggest, avoid, miss, practise, admit, deny, can’t help等。 ?He denied having stolen my bike. 他否认偷了我的自行车。 ?When we heard the joke, we couldn’t help laughing. 当我们听到那个笑话时,我们忍不住笑了。 ▲常见的“动词+介词+动名词”的短语有:prefer... to, be / get used to, look forward to, feel like, give up, keep on, insist on, succeed in 等。 ?He doesn’t feel like doing his homework. 他不想做家庭作业。 ?You must give up smoking at once. 你必须马上戒烟。 ▲用于某些惯用法中。 (1) be busy doing sth “忙于做某事” ?Mother is busy cooking dinner in the kitchen. 妈妈在厨房忙着做饭。 (2) be worth doing sth “值得做某事” ?The book is worth reading. 这本书值得一读。 ?(3) It’s no use / good doing sth “做……无用 / 无好处” It’s no use asking him for help. 向他寻求帮助没有用。 (二)Verb+-ing after a preposition 【动名词放在介词后面作介词宾语】 【练习一】(一)选择最佳答案填空。 ( ) 1. They insisted on ____ another chance to try. A. got B. getting C. being got D. to be got ( ) 2. Jack said that he wouldn’t mind ____ for us. A. to wait B. wait C. waiting D. waited ( ) 3. My brother keeps ____ my favourite book. And I want it back! A. to take B. take C. taking D. took 4. We should often practise ____ English with each other. A. to speak B. spoke C. speak D. speaking 5. What about ____ to the concert with us? A. we go B. we going C. going D. to go ( ) 6. Only one of these books is worth ____. A. to read B. being read C. of reading D. reading ( ) 7. She is very busy ____ her papers. She is too busy ____ shopping. A. to write; to go B. writing; to go C. writing; going D. to write;

九年级全册英语复习资料

九年级全册英语复习资料 ◆unit1 How do you study for a test? 目标语言:talk about how to study 重点句型:P1-1a,P3-2a&2b,P5-1a,2a&2b 要求背诵的是P6-3a 知识点: 1.frustrate,frustrating,frustrated:frustrate意思为“使失望,使沮丧,使厌烦”,是及物动词,其后接宾语; frustrating意思为“令人沮丧的,令人失望的”。是指某事使人失望,含有主动意义,主语一般为物; frustrated意思为“令人沮丧的,令人失望的”。是指对某物感到失望,相当于disappointed,含有被动意义,主语一般为人。短语be frustrated in意思为“遭受失败”。 2.study , learn: study意思为“学习研究”,着重过程;learn意思为“学习,学到”,着重结果。 3.by , with, in , on:by+交通工具(注意不带冠词),by+doing sth通过…方式;with+工具,with a pen, with+人体部位,with our eyes;in +语言,in English, in+物质材料,in ink;on+电器或媒介on TV 4.Ever的用法:ever相当于at any time,意思为“曾经”。同义词为always,反义词为never.常见于现在完成时的一般疑问句及条件状语从句,起他情况下也有所使用。1)用于现在完成时的一般疑问句中。2)用于条件状语从句。If you ever hear from her, please tell me about it.3)用于一般现在时的疑问句中。Do you ever talk to your English friends?4)用于否定句。No man ever returned from here.5)用于肯定句中,表示“常常,总是”,常使用always.注意:ever和always的反义词都是never。Never意思为“从来不,从未有过“。若一个陈述句中含有ever或always,变为否定句时直接用never改写即可。5.Too…to,enough to: too…to结构中的动词不定式部分为否定意义;而enough to结构意思为“足以能够”,是肯定意义,只有用于否定句中时,后面的不定式才是否定意义。二者在一定条件下可以相互转换。6.get excited about 相当于be/become interested in对…感到兴奋(有趣);end up意思为“终止,结束”,相当于finish.up为副词,有“…完,…光”之意。类似的短语还有finish up,eat up, burn up. 7.动词不定式:1)动词不定式的构成:to +动词原形;2)动词不定式的作用:作主语。此时由于主语太长,常常后置,而用it作形式主语;作宾语。常接动词不定式作宾语的动词有want, would like,begin, start,like, hope, wish, remember, forget等;作表语;作状语;作宾语补足语;作定语。作定语的动词不定式和所修饰的词之间有着逻辑上的主谓关系,所以不定式中的动词必须是及物动词。3)疑问词加动词不定式:a)构成:what, which, how , when, where等疑问代词或疑问副词,后面几个一个动词不定式或动词不定式短语。b)作用:按所作的句子成分来说,在句子中一般可以作主语,宾语和表语。如How to save the child is the most important to us. (作主语)I don’t know what to do next.(作宾语)The problem is when to start.(作表语);“疑问词+动词不定式”结构可以改写成由该疑问词引导的从句,从句所作的句子成分不变。如I don’t know what to do.= I don’t know what I should do.4)动词不定式的否定式是在动词不定式前加not.5)动词不定式省略to的情况:在使役动词和感官动词后面的不定式,要省略to. 8.speak, talk, say, tell这四个动词都与汉语中的“说”有关。由于这四个词都有多种词义,用法和搭配,因而它们之间有相似之处,也有一定的区别。Speak主要用作不及物动词,意思为“说话,讲话,演讲”。它着重指开口发声,而且着眼于个人的言语行为。它可于to , on , with, about, for , of , out, up等介词和副词搭配使用或构成动词短语。Speak也可用作及物动词,但只能接“某种语言”,如Chinese, English, French, languages等,truth实话,one’s mind心里话,falsehood谎话,sentiment感想等少数词。Speak 不能用于转述,不能接直接引语或间接引语,不能跟that引导的宾语从句。Talk也主要作不及物动词用,意思是“谈话,讲话”,与speak的意义很接近。它可以指一个的言语行为,但着重指两个以上的人通过谈话交换意见,思想和信息,有较强的对答与讨论的意味。Talk本身也着重说话的动作,而不着重所说的话。Talk后接介词to或with引出交谈对象,后接介词of或about引出谈及的事情。Say主要用作及物动词,意思是“讲,说”,着重说的内容,可以用名词或从句作宾语,还常用于引出直接引

“全国科普教育基地”优秀项目案例

尽管上海市区拥有不少公园绿地,但是城市儿童和大自然的疏离,却是我们在日常生活中都能深刻感受到的。由于工作的关系,植物园的科普团队和志愿者们,常有在夜间于园中巡行的机会。植物园内各种动植物不同于白天的表现,以及植物园在夜晚呈现出来的静谧氛围,都让这些有幸夜游的人格外感动。上海植物园从2009年起,依托园内丰富的植物和野生动物资源,在暑期向小朋友们推出“暗访夜精灵”――上海植物园夜游活动,分享夜游的体验。活动名称中提到的“夜精灵”,指的是在植物园内栖息繁衍的各类昆虫,以及刺猬、蝙蝠、蛙类等小动物。通过在夜间走进植物园进行“暗访”,与这些惯于在夜幕下活动的动物近距离接触,孩子们会看到一种别样的、并非钢筋水泥的沪上风光。 “自然控”的独家分享 上海植物园优美的环境,使这里成为热爱大自然的科普志愿者的聚集地。就职于植物园的科普团队,更是都有一颗热爱大自然的心,可谓货真价实的“自然控”。“暗访夜精灵”这项颇具特色的活动得以出炉,很大程度上有赖于科普团队和志愿者们对大自然的热爱,以及他们曾经有过的夜游体验。 尽管此前也有其他科普场馆开展过夜间活动,但大部分时间都在露天环境中进行的“暗访夜精灵”,对上海植物园的科普团队来说仍然是一项全新的挑战。不同于生物爱好者团队的结伴夜游,科普活动既需要良好的组织,也需要一些“兴奋点”。在这两个方面,上海植物园为举办“暗访夜精灵”做了大量精心的准备工作。 “暗访夜精灵”的组织和讲解人员,大都具有生物学背景,或者接受过“自然导赏”方面的训练,并懂得如何引导人们观赏动植物。上海植物园“自然导赏员培训班”的学员,学成之后顺理成章地成为了“暗访夜精灵”的讲解员。针对志愿者开设的“自然导赏员培训班”,分为春季的初级班和秋季的高级班,向有志于在园内担任志愿者的人们讲授植物、野生动物等知识及与人沟通的技巧。这样的“人力储备”使“暗访夜精灵”的参观过程一点儿都不沉闷。 上海植物园内拥有许多难得一见的植物,比如晚香玉、紫茉莉(多在晚间开花)等。如此优美的环境,也吸引了如天牛、独角仙、刺猬等大量野生动物在此栖居。为了让“暗访夜精灵”的旅途更具可看性,上海植物园还特别在科普教室附近种植了紫茉莉,让课堂也充满“自然的气息”。 植物园的科普团队深知,“暗访夜精灵”的“生命之源”,在于能亲眼看到各种有趣的动植物。因此,为了保证活动的效果,上海植物园的科普团队会在每年活动开始前进行“踩点”,精心设计出最佳的动植物观赏路线。 3小时活动绝无冷场 长达3个多小时的“暗访夜精灵”活动,实际上包含了热场活动、科普讲座和“暗访”3个环节。从热场活动开始,“暗访夜精灵”就力争做到引人入胜,绝无冷场。在等待“暗访”的这段时间里,青少年可以先进行植物观察、钓小龙虾、昆虫拼图、植物染色、香草采摘、香草茶品尝等活动,融入探索大自然的氛围。 举例而言,一项名为“嗅觉的小旅行”的活动,就是让孩子们罩上双眼,嗅闻和触摸在“野外”找到的各种水果,然后在黑暗中循着家人的呼唤会合,一起回到营地来确认识别的结果。这样的活动设计,让孩子们了解到一个常被他们忽视的道理:在夜游活动中,通过嗅闻、触摸、倾听等渠道接收的信息,与视觉有着同样重要的作用。这些体验可以让参与者在接下来的“暗访”之旅中,更容易进入角色。 热场活动之后,是一场简短的科普讲座。植物园工作人员会介绍园内动植物的整体情况,并叮嘱一些夜游的注意事项,特别是不得捕捉和采摘任何动植物,以保证其他参与者的观赏效果。

九年级英语总复习资料

九年级英语总复习资料 一、被动语态: 1.总述:英语中有两种语态:主动语态和被动语态。 1)主动语态表示主语是动作的执行者。 巧记为:主动、主动、主语去动。 例如:Many people speak English. 谓语speak的动作是由主语many people来执行的。 2)被动语态表示主语是动作的承受者。 巧记为:被动、被动、主语被动。 例如:English is spoken by many people. 主语English是动词speak的承受者。 2.被动语态的构成 被动语态由“助动词be+动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现以teach为例说明被动语态的各种时态的构成。 ①一般现在时之被动语态的动词形态: am/is/are+taught 现在被教 ②一般过去时之被动语态的动词形态: was/were+taught 过去被教 ③一般将来时之被动语态的动词形态: will/shall be+taught 将来被教 歌诀:被动语态be动词,体现时态是关键;过去分 词跟后面,被动语态才完全。 3.被动语态的用法 (1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。 例如:Some computers were stolen last night. 昨晚,一些电脑被盗了。(不知道是谁偷的) The window was broken yesterday. 昨天,窗户被打破了。(不知道是谁打破的) This book was published in 1981. 这本书出版于1981年。(没必要说出执行者) (2)强调动作的承受者,而不强调动作的执行者。 例如:This book was written by him. 这本书是他写的。 Eight hours a day for sleep must be guaranteed. 应用歌诀:谁做动作不知道,说出谁做没必要; 动作受者要强调,被动语态运用到。 4.主动语态变被动语态的方法: (1)主动语态的宾语变为被动语态的主语,是代词时, 改宾格为主格。 *(2)把谓语变成被动结构(be+过去分词) (根据被动语态句子里的主语的人称和数,以及原来 主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。 (3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语,是 代词时,改主格为宾格。 例如:All the people laughed at him. =He was laughed at by all the people. They make the bikes in the factory. =The bikes are made by them in the factory. 歌诀:宾变主语主变宾,by宾短语随后跟。关键谓 语动词动,be和“过分”来使用。 5.含有情态动词的被动语态 含有情态动词的主动句变成被动句时,由“情态动词 +be+过去分词”构成。 歌诀:情态动词变被动,要牢记住三部分,情态加 be加“过分”。 例如:We can repair this watch in two days. = This watch can be repaired by us in two days. You ought to take it away. =It ought to be taken away by you. They should do it at once. = It should be done by them at once.

科普教育基地认定办事指南

科普教育基地认定办事指南 一、适用范围 本指南适用于上海市科普教育基地认定的申请,以及申请注销的办理。 二、事项名称和代码 事项名称:科普教育基地认定 事项代码:0158 分项名称:新办、依申请注销 三、办理依据 《科普税收优惠政策实施办法》(国科发政字“2003”416号)第二部分?关于科技馆、自然博物馆等科普基地的认定?中,第1条规定?科技馆、对公众开放的自然博物馆、天文馆(站、台)、气象台(站)、地震台(站)和设有植物园、标本馆、陈列馆等科普场所的高校和科研机构可以申请科普基地认定。? 《关于延续宣传文化增值税和营业税优惠政策的通知》(财税“2013”87号)第七部分?本通知的有关定义?中,第七条规定?‘科普单位’,是指科技馆,自然博物馆,对公众开放的天文馆(站、台)、气象台(站)、地震台(站),以及高等院校、科研机构对公众开放的科普基地。? 《上海市科普教育基地管理办法》(沪科“2014”539号)第二条

?本办法所指的科普基地是指由政府、企事业单位或其它社会组织兴办,面向社会公众开放,普及科学技术知识、倡导科学方法、弘扬科学精神、传播科学思想(简称‘四科’)的场所,主要包括综合性科普场馆、专题性科普场馆和基础性科普教育基地三类。? 四、办理机构 (一)办理机构名称及权限 各区科学技术委员会(以下简称?区科委?)负责上海市科普教育基地认定的受理工作。 上海市科学技术委员会(以下简称?市科委?)负责上海市科普教育基地认定的审核和认定工作。 (二)审批内容 对上海市科普教育基地进行认定。上海市科普教育基地包括:综合性科普场馆、专题性科普场馆和基础性科普教育基地三类。 (三)法律效力 获得认定的上海市科普教育基地,可以享受国家有关政策。 (四)审批对象 申请上海市科普教育基地认定的单位,以及获得认定后申请注销的单位。 五、审批条件 (一)新办的准予批准条件

九年级英语词组学习资料

九年级英语词组

Unit 1 How do you study for a test ? 1 not at all =not in the slightest 根本不 2 end up 结束 3 make mistakes in sth 在某方面出错 4 later on 随后 5 be afraid to do sth 害怕做某事 be afraid of sth/sb 害怕…… 6 laugh at sb 嘲笑某人 7 take notes=write down the notes 做笔记 8 make up 组成 9 deal with=do with 处理 10 be angry with 对……感到生气 11 go by (时间)过去、消逝 Time goes by. 时间流逝 12 try one’s best to do sth 尽力做谋事 13 break off 突然终止 14 make/use flashcards 制作使用抽认卡 15 make a vocabulary list 制作词汇表 16 read/speak aloud=read loudly 大声说play the CD too loud 把CD放开大声sweep the floor clean 把地板扫干净 17 practice the pronunciation 练习发音

18 get the pronunciation right =pronounce right 发音准确 19 specific advice/suggestions 详细而精确的建议 20 memorize/recite the words/text 背书 21 read the textbook 读课本 22 English grammars 英语语法 23 feel differently 觉的不同 24 frustrate sb = make sb frustrated 使某人沮丧find sth frustrating 发现某事沮丧 25 speak quickly/fast 说得很快 26 get/be excited 激动 look excited 看起来很激动 look at sb sadly 伤心地朝某人看 an exciting match/game 一场刺激的比赛 27 spoken/oral English 英语口语 28 full comma 句号 29 regard sth as a challenge 把某事视为挑战 30 impress sb 感动某人 be impressed 被深深感动 be impressed deeply by sb 被某人深深感动 31 have trouble/difficulty(in)doing sth做某事有困难 32 look up the words in a dictionary用字典查阅单词

九年级下英语资料

Unit 11 Could you please tell me where the restroom is? 1. get some magazines 拿/买杂志 2. make a telephone call 打电话 3. get some information about the town 得知镇上的消息 4. writing paper 信纸 5. save money 存钱 6. at the mall 在超市 7. talk to some students about why they go there 问他们为什么要去那儿 8. prefer being outside 更喜欢呆在外面9. go in the music store 去音像店 10. a good place to hang out 一个闲荡的好地方 11. kind of small 有点小 12. go out the front door 从前门出去 13. pay / spend money 花钱 14. go past 经过15. exchange money 换钱16. organize games 组织游戏 17. between the furniture store and the bookstore 在家具店和书店之间 18. here = in the neighborhood = around here 在附近 19. dress up as clown 打扮成小丑 20. take dance lessons 上舞蹈课21. make noodles 做面条 22. spend many happy hours walking through the History Museum在历史博物馆度过美好时光 23.know how to ask for information politely知道怎么有礼貌地询问信息 24. sound rude 听起来很粗鲁 25. make requests 提出请求 26. change the way we speak 改变我们说话的方法 27. depend on 取决于…… 28. know sth. / sb. well了解某人/事很好29. be alright to say / do 可以这么说/做 30. lead in to a question 导入问题 Sentences 问路用语: 1. Excuse me. Do you know where I can buy / get some shampoo ? 2. Can you tell me where the drugstore is ? 3. Can you tell me where there is a good place to eat ? 4. Do you know if there are any public restrooms around here ? 5. Could you please tell me how to get to / how I can get to the post office ? 6. Could you please tell me which is the way to the furniture store ? 指路用语: 1.Sure, there is a bank on the second floor .Take the escalator to the second floor and turn right . It’s next to the bookstore . 2.Go out the front door and turn right. Walk about three blocks. Go past the park and turn left on the Centre Street . 其他: 1.There’s always something happening .总是有事发生 2. It’s also just fun to watch people .仅仅看看人也是蛮有趣的 3. Watertown is a great place for the family to take a vacation . 对家人来说是个度假的好地方 4. There’s also a lot fo r parents in watertown . 对父母来说水上乐园是个好地方 5. This alone is not enough . 仅有这些是不够的 6. I’m sorry to trouble you .很抱歉打扰你 Unit 12 You’re supposed to shake hands . 1. be supposed to do sth = should do sth 被希望做某事 2.be invited for 7:00 应邀7点到 3. should have done sth 本应该做 4. be important to us 对我们来说很重要 5. make plans to do sth 计划做某事

第二批全国科普教育基地名单

附件 第二批全国科普教育基地名单 (73个) 一、全国性学会、协会、研究会推荐的11个单位 中国气象学会 山东聊城市气象科普教育基地 中国海洋学会 北京太平洋海底世界博览馆 中国铁道学会 詹天佑纪念馆 中国铁道博物馆 中国航空学会 中国人民解放军93619部队 中国煤炭学会 中国煤炭博物馆 中国消防协会 青岛消防博物馆 北京消防教育训练中心 中国农学会 北京市顺义区大孙各庄农业示范区 中国水产学会 小汤山渔业高科技园区(北京市汇瀛水产良种开发中

心) 中国水土保持学会 中国科学院水利部水土保持研究所黄土高原土壤侵 蚀与旱地农业国家重点实验室 二、各省、自治区、直辖市科协和新疆生产建设兵团科协推荐的62个单位 北京市科协 索尼探梦馆 北京工体富国海底世界 天津市科协 天津宁河县中小学劳动教育实践培训中心 天津市北方花卉基地 河北省科协 河北省唐山科技馆 河北省正定县科技馆 山西省科协 山西省长治妇女儿童科教中心 内蒙古区科协 内蒙古海拉尔国家森林公园 内蒙古自治区地震局乌素图地震台 辽宁省科协 大连自然博物馆 大连老虎滩海洋公园

吉林省科协 吉林龙湾国家级自然保护区 黑龙江省科协 黑龙江省五大连池地震火山监测站 上海市科协 上海浦东气象科普馆 上海城市规划展示馆 上海公安博物馆 上海地震科普馆 上海市农业科学科普教育基地 江苏省科协 江苏省无锡市排水管理处芦村污水处理中心江苏常州中华恐龙园 江苏南京海底世界 江苏科学宫 浙江省科协 浙江省农业高科技示范园区 浙江安吉竹子博览园 安徽省科协 安徽省科学技术馆 合肥气象科技园 合肥市科技馆 福建省科协

人教版新目标九年级英语全一册复习资料

2016年九年级人教版英语各单元重点短语及句型复习Unit1 How can we become good learners? 一.重点短语 1.向某人请求帮助 2. be patient 耐心点儿 3.improve one’ s speaking skills 提髙某人说的能力 4. spoken English=oral English 5.制作单词卡片 6. 听磁带/录音 7. the secret to language learning 8.不敢'做某事= 9. fall in love with.. . 10. body language 11. take notes 12.learning habits 13. have sth. in common 有...共同点 14.注意15. connect…with… 16. key words 17. in class 在课堂上after class 18. be interested in… 对.......感兴趣对做……感兴趣 19. do sth. on one’s own 独立做某事20. worry about 为...而担忧 21. depend on=rely on 22. work/study with friends 23.ask the teacher for help 24.studyfor a test 25.in English 26.What/ How about doing sth?27.练习做… 28.太……而不能 29.listening/ speaking/ reading/ writing skills 30.a little = 31.give a report 32.完成做某事33.word by word 34.word groups 35.学习做某事 36.It takes sb +时间+ to do sth 37.so…that 38.比较级and 比较级表示39. so that 40..the + 比较级,the+ 比较级表示41.as well 42. find it + adj + to do sth ,其中it作为形式宾语 43.be afraid to do sth= be afraid of sth 44.called =named意思是45.look up 二.重点句型

九年级英语复习资料

九年级英语复习资料 1(see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 (比较级 and 比较级)表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道,伴随…… eg : Iwill go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg:I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表:1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕…… eg : I'm afraed togo out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowedto watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : Sheis as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun isbad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心;小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 befriendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg :Heis from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come fromBejing ? 37 be full of 装满……的 be filledwith 充满 eg: the glass is full of water the glass isfilled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原)将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……

上海科普教育基地管理办法

附件1 上海市科普教育基地管理办法 第一章总则 第一条为加强科普能力建设,进一步规范全市科普教育基地(以下简称“科普基地”)的运行与管理,依据《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》、《关于鼓励科普事业发展税收政策问题的通知》(财税〔2003〕55号)、《上海市科学技术进步条例》和本市科普事业发展规划等,制定本办法。 第二条本办法所指的科普基地是指由政府、企事业单位或其它社会组织兴办,面向社会公众开放,普及科学技术知识、倡导科学方法、弘扬科学精神、传播科学思想(简称“四科”)的场所,主要包括综合性科普场馆、专题性科普场馆和基础性科普教育基地三类。 综合性科普场馆是指涵盖多个学科和行业领域、专门从事科学普及工作的科普基地;专题性科普场馆是指具有行业(专业)特色、主要从事某学科或行业领域科学普及工作的科普基地;基础性科普教育基地是指围绕“四科”的有关普及点开展工作的科普基地。 第三条上海市科学技术委员会(以下简称“市科委”)负责组织实施本办法。 科普基地所在地的区(县)科学技术委员会(以下简称“区(县)

科委”)协助市科委对科普基地的日常运行进行业务指导和监督管理。科普基地注册地与所在地不一致的,由所在地区(县)科委实行属地化管理。 科普基地依托单位应当为科普基地日常运行提供经费、人力资源等基本条件保障。 第二章申报与认定 第四条申报科普基地的基本条件: 1.面向公众从事《中华人民共和国科学技术普及法》所规定的科普活动,有稳定的科普活动投入; 2.有适合常年向公众开放的科普设施、器材和场所等;每年开放时间累计不少于200天,对青少年实行优惠或免费开放时间每年不少于20天(含法定节假日); 3.有常设内部科普工作机构并配备必要的专职科普工作人员; 4.有明确的科普工作规划和年度科普工作计划。 申报“上海市基础性科普教育基地”,除符合第一款规定的基本条件外,还应同时符合以下条件: 1.室内展示面积不少于300平方米; 2.至少配备1名专职科普管理者和2名专职科普讲解员。 申报“上海市专题性科普场馆”,除符合第一款规定的基本条件外,还应同时符合以下条件: 1.室内展示面积不少于2000平方米,配备专门的科普教室或报告厅; 2.每年向社会公众开放不少于250天,法定节假日至少开放一半天数;

新目标九年级英语总复习资料

九年级英语Unit1 1. by + doing通过……方式如:by studying with a group by 还可以表示:“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等如:I live by the river. I have to go back by ten o’clock. The thief entered the room by the window. The student went to park by bus. 2. talk about 谈论,议论,讨论 如:The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb. === talk with sb. 与某人说话 3. 提建议的句子: ①What/ how about +doing sth.? 如:What/ How about going shopping? ②Why don’t you + do sth.?如:Why don’t you go shopping? ③Why not + do sth. ? 如:Why not go shopping? ④Let’s + do sth. 如:Let’s go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.?如:Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多常用于句末如:I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth. 如:I’m too tired to say anything. 我太累了,什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法 三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级 形式。如: He read the story aloud to his son. 他朗读那篇故事给他儿子听。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如: She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往 含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 7. not …at all 一点也不根本不如: I like milk very much. I do n’t like coffee at all. 我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。 not经常可以和助动词结合在一起,at all 则放在句尾 8. be / get excited about sth. === be / get excited about doing sth. === be excited to do sth. 对…感兴奋如: I am / get excited about going to Beijing.=== I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。 9. ①end up doing sth 终止做某事,结束做某事如: The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ②end up with sth. 以…结束如: The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 10. first of all 首先 . to begin with 一开始 later on 后来、随 也、而且(用于肯定句)常在句子的中间 也(用于否定句)常在句末 (用于肯定句) 常在句末 12. make mistakes 犯错如:I often make mistakes. 我经常犯错。 make a mistake 犯一个错误如:I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。 13. laugh at sb. 笑话;取笑(某人)如:Don’t laugh at me!不要取笑我! 14. take notes 做笔记,做记录 15. enjoy doing sth .喜欢做…乐意做…She enjoys playing football.她喜欢踢足球。 enjoy oneself 过得愉快如:He enjoyed himself. 他过得愉快。 16. native speaker 说本族语的人 17. make up 组成、构成 18. one of +(the+ 形容词比较级)+名词复数形式…其中之一 如:She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。

中小学课程改革利用科普教育基地资源

中小学课程改革利用科普教育基地资源 上海科技馆项目实施纲要 科技馆项目课题组(讨论稿060419) 一、科技馆资源简介 上海科技馆,世纪大道2000号,面积超 20000m2。 从中小学课程建设和实施的角度而言,上海科技馆具有丰富的展项资源、人才资源和长期从事社会科普教育的经验资源。其中人才资源和经验资源是上海科技馆的特色之一,其经验的积淀和成熟的管理将为这次科普教育基地项目策划和实施提供有力的支持。而科技馆的展项资源更是居各科普教育基地之首,具有利用的广度和开发的深度,能循序渐进的不断拓展与深化。 上海科技馆围绕“自然·人·科技”的展示主题,遵循天地形成、生命诞生与演化、人类社会发展的脉络,设置了“天地馆”、“生命馆”、“智慧馆”、“创造馆”、“未来馆”五个馆的展示内容框架,包括主要有十二个主题展区、四个高科技影院等。它们分别象征了混沌初开的无机世界、生命的诞生和发展、人类智慧的发展、创造的精神与力量以及我们向往的未来世界。体现了从宏观到微观、从物质到精神、从发现到创造的科学思想;突出了数、理、化、天、地、生等自然科学的概念和原理,反映了信息、材料、能源、生物、环境、交通等应用领域的重要技术。 上海科技馆展区的规划采用了STS(科学、技术、社会)的内容规划模式,突破了传统科技馆、天文馆、自然博物馆的学科界限和陈列展示形式,努力实现知识性和趣味性的统一,既坚持以科普教育为宗旨的定位,又着力寻求参观者欢迎的展示方式和手段。展示内容全面,展示技术先进,展示形式丰富。 (一)天地馆——自然与物质 由地壳探秘展区、宇航天地展区和自然瑰宝组成。 1、地壳探秘展区:以“认识我们赖以生存的星球——地球”为主题、以“从太空看地球→深入地壳探秘→返回地表看地球上的一颗明

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