幼儿园收费
1、七色光幼儿园
一年3000保育费每个月**4（托班）小班984，开学300被子费 260 书本费
2、复地翠微幼儿园
去年是赞助费3000/年，每个月855的费用（包含13元/天的伙食费和教育费），2学期的书费500
今年的费用是，赞助费5500/2年（这是去年提前交了，据说今年涨到4000），每个月985，书费，空调额外400元
3、汉阳道口南村摇篮幼儿园
每个月分期收费。第一个月：报名就收费850托管费+200被子床铺费用（如果不在学校吃饭和睡午觉，这个可以省下来）。
其他的书包和书另外自己交费，具体也不是很多，书包我在淘宝买的25元，书本学校发的教材不用花钱，但是画笔和本子之类的我们自己花钱买。。。加起来不到100.。。。总结，第一个月一共1100元。
第二个月起每个月都是：650元全包（450托管费+200早餐+中餐+下午点心）。具体还有其他的费用，老师会通知的，不过都不贵。
按照读书5个月来交钱一共是1100+650*4=3500元。
4、汉阳百步亭曙光幼儿园
保教费+伙食费，一学期4200元左右。兴趣班，我们只报一个黄金阅读，500元。伙食好象是一天14元吧
5、汉阳区滨江怡畅幼儿园
（包括赞助费2000+保教费550 +托费3岁以下每月80 伙食费+每天11块包含在保教费里了兴趣班费每科每学期350 被子300
6、汉阳区温馨小家幼儿园
多媒体教学费用1500/年，意外保险100/年。教材费200/学期,
被子费300，园服及书包280，早教200(一次性收费），
伙食费264/月，保育费400/月。
7、汉阳区二桥第二幼儿园（公立）
保教费：每月300元+托费：没有（不到3岁不能上）+伙食费：每天12元（两餐一点）+兴趣班费（亲近自然：580元/月，分享阅读：480元/月，方案数学：480元/月，少儿体操：460元/月）
8、汉阳芳卉幼儿园
新生入校6070元/学期（包括伙食费、保育费、空调费、服费2套、床上用品等杂费）。校车接送另计。
9、汉阳铁桥新家园（私立）
一个月450元周末托管20元一天
10、武汉赛诺双语幼儿园
2400/月（嘎纳印象小区业主8折），一学期5.5个月，200元学杂费，伙食15/天。三年一次交清7折。
11、晨光第二幼儿园
中班保育费：2400 伙食费：1152 被子、校服等650
12、汉阳冷冻机厂金牛子幼儿园
2013年9月开学后是一个月1625元新生多300被子。其他无
13、汉阳德才幼儿园（公立）
小班保育费：2000 元/学期伙食费：12元/天（一次收一学期，按实际天数收）被子300
14、霞光幼儿园
这个学期9月-1月，共5个月，每月保教费500元，生活费264元（每天12元的标准），杂费及空调费200元，体智能200元，英语300元，其他包括书费、、校服、被套、保险等，算下来一共5108元
15、沌口育才幼儿园
普通班:6450，含被子300 ，伙食，加所有费用，伙食是16 一天，三餐两点
蓝色班:就是在普通班上多了个绘画，一学期贵1360，合计7810
素质班:一学期9150，比普通班多三个兴趣班，其它收费一样
16、沌口海豚幼儿园
学费50740*5+伙食费300*5+教材费360+空调费若干=10000/学期
17、沌口武汉**幼儿园
费用明细：保教费6000元/学期
伙食费：16无/天
学平险：100元/年
教材费：按300/元学期预收
床上用品、书包：350元
合计好象是8000多，然后单职工少了几百块，最后我们付款好象就是8000/学期18、蔡甸红苹果幼儿园
保教费3500元+餐费12元/天*120天+车费120元/月*5.5月=5600元/学期
北京公办幼儿园收费标准一览表
北京公办幼儿园收费标准一览表北京市发展和改革委员会网站公布，《北京市幼儿园收费管理实施细则(试行)》开始试行。 细则要求，幼儿园实行收费公示制度。各级各类幼儿园应严格按照《教育收费公示制度》规定，通过设立公示栏、公示牌、公示墙等形式，向社会公示经价格主管部门批准或备案的收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计费单位、收费期限、投诉电话等相关内容。 细则指出，幼儿园招生简章应写明幼儿园办园性质、办园条件、收费项目、收费标准、收费方式以及退费办法和减免办法等内容。 细则表示，幼儿园不按照规定公示幼儿园收费项目和收费标准，由价格主管部门按照《中华人民共和国价格法》、《价格违法行为行政处罚规定》、《北京市行政性事业性收费管理条例》实施行政处罚。 北京市公办幼儿园保育教育费、住宿费收费标准
注：1.市级示范幼儿园可在一级幼儿园保育教育费收费标准上上浮20%。 2.各公办幼儿园可按不高于政府规定的标准，自行制定具体收费标准。 3.幼儿家长选择幼儿在园住宿服务后，需交纳住宿费。 注：1.幼儿园代办服务性收费由幼儿园按照“确有必要，家长自愿;即时发生、即时收取;据实结算，定期公布”的原则收取。 2.公办幼儿园票据使用：伙食费使用《北京市教育系统行政事业性垫付资金结算专用票据》填写“伙食费”栏目;幼儿生活必需品费使用《北京市教育系统行政事业性垫付资金结算专用票据》填写“其它”栏目，并注明“生活必需品费”;幼儿外出活动费使用《北京市教育系统行政事业性垫付资金结算专用
票据》填写“社会活动实践费”栏目;学生儿童大病医疗保险费使用《北京市教育系统行政事业性垫付资金结算专用票据》填写“其它”栏目，并注明“儿童大病保险费”;延时服务费使用税务机关统一印制的税务发票。
《上海市学前教育课程指南》解读(提纲)
《上海市学前教育课程指南》解读（提纲） 一、《上海市学前教育课程指南》的性质 《课程指南》是政府对上海市21世纪初的学前教育课程的整体规划，体现了政府的意志，体现了政府对学前教育课程的基本要求，是贯彻落实《幼儿园教育纲要》的基本文件。 《课程指南》根据社会对人才素质的要求，提出了学前教育课程的“质量标准”，同时，为课程理念的落实提供了明确的实施途径。 因此，《课程指南》是教师实施新课程的行动纲领，是幼儿园和教师进行教育活动的基本依据，也是课程评价、课程管理的依据。 二、《课程指南》的框架结构 《课程指南》内容包括课程理念、课程的结构、课程目标和内容等，课程实施、课程管理、课程评价以及几个附件等内容。 三、幼儿园课程的基本理念 （一）对课程的几个基本认识 1、确立大课程观——幼儿园的一切活动都是课程。 2、课程改革既要改革课程理念，又要改革教育技术。 3、课程改革要引导全员参与、整体互动。每一位教师都是课程改革的主体。 （二）新课程的基本理念 1、“以幼儿发展为本”是学前教育课程的基本理念——体现发展性 现代学习的目的：促进人的可持续发展、终身发展。 “让课程适应每一个学生的发展”——《国家基础教育课程改革纲要》的副标题。 现代学习方式的宗旨：宏扬人的主体性。“为本”主要体现幼儿发展的自主性和能动性。 依据：幼儿各方面的发展是一个整体，课程应该促进幼儿全面、和谐发展，教育要遵循幼儿发展的逻辑，尊重孩子发展的规律、程序、个性特点等。 二期课改的落脚点：转变幼儿的学习方式。对教师的挑战：改变陈旧的教学方式。 2、注重早期幼儿潜能的开发——注重个别性。 加德纳多元智能理论，证明人的潜能的多面性和开发的可能性。 脑科学的发展证明学前期儿童存在许多关键期、最佳期，此时进行智能开发具有极其重要的意义。 关键是承认差异、发现差异、实施有差异的教育，让学生获得有差异的发展。 3、以素质的启蒙为核心——注重奠基性。 正确理解“启蒙”二字。幼儿园目标指向的全面性，要关注对幼儿后继学习和终身发展有用的素质加以培养，重视可持续发展的一些要素：兴趣、情感、正确的态度、获取知识的能力等内容。 （三）《课程指南》中五条课程理念的内涵： 1、确立以幼儿和谐发展为取向的课程目标 目标是灵魂，是我们工作的出发点和归宿。二期课改着眼于为幼儿可持续发展、终身发展打基础，因此，要从生活习惯、学习能力、情感与自我意识审美情趣等方面考虑幼儿教育的培养目标，为幼儿将来适应未来社会奠定最初的基础。（见P1）
上海市幼儿园收费管理办法-上海财政
上海市幼儿园收费管理办法 （征求意见稿） 第一章总则 第一条（目的依据） 为规范幼儿园收费行为，维护幼儿家长的合法权益，促进幼儿园健康有序发展，根据《中华人民共和国价格法》《中华人民共和国教育法》《幼儿园管理条例》《国务院关于发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）《国家发展改革委教育部财政部关于印发〈幼儿园收费管理暂行办法〉的通知》（发改价格〔2011〕3207号）等规定，结合本市实际，制定本办法。 第二条（适用范围） 在本市行政区域内依法登记注册并面向社会招生的公办和民办幼儿园，适用本办法。 第三条（收费项目） 幼儿园可按照国家和本市规定，向幼儿家长收取保育教育费和代办服务性收费。 保育教育费是指幼儿园向幼儿提供保育教育服务，向幼儿家长收取的费用。保育教育费应体现公益性和普惠性。
代办服务性收费是指为保证幼儿保育教育正常开展，由幼儿园或其他单位提供必备服务，并由幼儿园收取或代收代付的相关费用。 除保育教育费和代办服务性收费外，幼儿园不得向幼儿家长收取其他任何费用。 代办服务性收费管理的具体办法由市物价局、市教委、市财政局另行制定。 第二章公办幼儿园收费 第四条（定价形式） 公办幼儿园保育教育费实行政府指导价。 第五条（定价原则） 公办幼儿园保育教育费按照“非义务教育阶段家庭合理分担教育成本”的原则，统筹考虑政府投入、经济社会发展水平、办园成本和群众承受能力等因素制定，根据幼儿园评定等级，适当拉开收费差距。 公办幼儿园制订代办服务性收费，应遵循“确有必要、自愿、非营利”原则。 第六条（收费标准的制定与调整） 公办幼儿园保育教育费标准，由市教委在广泛听取社会各方面意见的基础上提出意见，经市物价局会同市财政局审核后，共同报市政府批准。 第七条（成本分担机制）
上海市提升中小学幼儿园课程领导力行动研究
上海市提升中小学幼儿园课程领导力行动研究 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研 究” 项目启动暨培训大会 会议资料
上海市教育委员会 二○一○年四月 沪教委基〔2010〕33号 上海市教育委员会关于印发《上海市提升中小学 （幼儿园）课程领导力三年行动计划 （2010—2012年）》的通知 各区县教育局： 为进一步贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，深入实施素质教育，深化本市中小学（幼儿园）二期课改，全面提升中小学（幼儿园）课程领导力，推进基础教育内涵发展，我委制定了《上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力三年行动计划》（见附件），现印发给你们，请结合本地区、本单位实际，指导所辖教育机构按照执行。执行中有何问题，请及时与我委基础教育处联系（联系人：李如海，联系电话：）。 附件：上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力三年行动计划（2010—2012年） 上海市教育委员会
二○一○年四月八日 主题词：教育课程计划印发通知 抄送：市教委教研室。 上海市教育委员会办公室 2010年4月8日印发 （共印60份） 附件： 上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力三年行动计划 （2010—2012年） 为进一步贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，推进《上海市普通中小学课程方案》、《上海市学前教育课程指南》以及《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》（沪教委基〔2007〕46号）的落实，深化本市中小学（幼儿园）课程改革，全面提升中小学（幼儿园）课程领导力，特制定本计划。 一、意义 课程领导力是以校（园）长为核心的课程团队为提升学校课程品质，在课程实践过程中所体现出来的规划、执行、建设和评价的能力。教育行政部门、教研部门和教育科研等部门以及本市中小学（幼儿园）要充分认识提升课程领导力的重要性和紧迫性，增强责任感和使命感，深入推进课程改革。 1．提升中小学（幼儿园）课程领导力是深化课程改革的必然要求。本市课程改革的深入推进，迫切需要学校创造性地落实课程改革的系列要求，把握好课程计划的要求与课程校本化实施之间的关系，在减轻学生课业负担的同时，提高教学质量，科学评价课程及其实施成效等。因
上海市幼儿园园本课程教学内容-中班(2012.9-2013.1),主题：我爱我家(3)：爬在树上的爸爸
上海市幼儿园园本课程教学内容-中班(2012.9-2013.1) 主题：我爱我家（3） 爬在树上的爸爸 荣荣家的院子里，有一棵枣树。秋天，枣子熟了，爸爸拿竹竿一打，枣子就噼噼啪啪地掉下来，像下雨一样，荣荣乐得趴在地上一把一把抓着枣子。 “咚！”一颗枣子掉在荣荣头上。荣荣抬头一看：嗨，最上面的树梢上，结着一颗苹果那么大的枣。 “爸爸，我要那颗大枣！”荣荣叫着。 爸爸拿着竹竿去打，可是够不着，垫上一个凳子，还是够不着。 “荣荣，这枣长得太高了。打不着，算了吧！” “不嘛，我要嘛！”荣荣往地上一躺，叫喊着。 爸爸从屋子里拿来一把梯子，爬上去，还够不着。 “我要大枣嘛，我要大枣嘛！”荣荣使劲地哭闹着。 爸爸只好自己爬到树上去摘大枣。荣荣看见爸爸爬到树上去，就一骨碌地从地上爬了起来，大声叫：“爸爸加油！爸爸加油！” 爸爸小心地在树上爬着，爬着，眼看离那颗大枣不远了，可是爸爸一伸手，那长着大枣的树枝，使劲地往上一长。 “爸爸加油！爸爸加油！” 爸爸只得再往上爬，可是他一伸手，树枝又往上长。这样长呀，爬呀，长呀，爬呀，不知爬了多少时候，爸爸听不见荣荣叫“加油”的声音了。他往下一看，吓了一大跳，下面哪有荣荣的影子，只见白茫茫一片。啊呀，爸爸爬到云上来了，这时候，天越来越黑了，刮起了大风，下起了大雨，爸爸浑身都被雨淋湿了，又冷又饿，脚在树枝上瑟瑟发抖。这树枝被抖得一颠一颠的，好像马上就要断了。爸爸的心里害怕极了，“呜呀呜呀”地哭了起来。 一只老鹰从这里飞过，听到哭声，就停在树梢上：“这么晚了，谁在这里哭呀？” “是我，呜呜。。。。。。” 老鹰看了爸爸一眼说：“嘿，这么大的人爬到树上干什么？”
上海幼儿园入园全攻略 招生收费准备 你要知道的入园常识
上海幼儿园入园全攻略：招生、收费、准备，你要知道的入园常识 都说入园难，为了能让宝宝进最好的幼儿园，爸爸妈妈们四处打听：公立幼儿园OR私立幼儿园？双语幼儿园人OR音乐幼儿园？幼儿园招生情况如何？幼儿园收费标准怎样？要做哪些入园准备？幼儿园入园体检项目？...这篇攻略或许能帮到大家，一站式地解决这些问题~一、幼儿园分类1、幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园； 2、按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园； 3、按照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园； 4、按照规模（包括托、幼合建的）可以分为大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）和小型幼儿园（5个班以下）。 5、为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3-4岁幼儿，每班20-25人；中班为4-5岁幼儿，每班25 30人；大班为5-6岁幼儿，每班31-35人。二、幼儿园报名1、招生问题 幼儿园每年都在春季公开招生，招生的范围一般是在幼儿园所在地区的周围。声誉好的幼儿园因受名额限制，并不是让每个参加报名、面试的孩子都能入园的，一般它会优先照顾本系统、本地区的孩子。2、报名时间 一般在6月份左右，也有些幼儿园会提前到4、5月，甚至更早。具体报名时间，每个幼儿园会用在园门前贴海报、通过公众传媒发布广告、投递邮件等形式进行通知，这一时期应多加留意。到了报名之日，即可携带孩子和有关资料来幼儿园报名。3、年龄限制 小班孩子的入园年龄应满3周岁。因为这个年龄的孩子已具备基本的语言
能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园设置了小小班，小小班的入园年龄为2岁至2岁半。4、面试录取 审核材料后，幼儿园会派专门的老师对孩子进行面试。面试的内容都非常简单：询问孩子的姓名、年龄、家庭住址、平时喜欢做些什么事等。一般面试时间为5至10分钟左右，主要目的是测查孩子在智力及认知能力方面的发展水平。父母轻轻松松的态度会使孩子有问有答。让孩子见到陌生人时使用礼貌用语很重要，这样的孩子肯定会给老师留下良好印象。5、录取通知 通过面试后，大约在一个月之内幼儿园会利用传媒或联系父母的办法来公布入园名单。如果父母对入园名单不清楚的话，应及时打电话到幼儿园询问。对于已录取的孩子，幼儿园会另行通知父母带孩子去体检的时间。体检的主要内容是做肝功能化验等，看孩子有无传染性疾病。三、幼儿园收费标准1、公办幼儿园收费标准：（1）管理费 ●上海市示范幼儿园：800元/月 ●浦东新区示范幼儿园：500元/月 ●上海市一级幼儿园：中大班200元/月、小班230元/月、托班 270元/月 ●上海市二级幼儿园：中大班150元/月、小班180元/月、托班220元/月 ●未定级幼儿园：中大班150元/月、小班180元/月、托班220元/月（2）延长服务时间收费
2019幼儿园收费自查报告范文4篇
2019幼儿园收费自查报告范文4篇 不同地区的幼儿园收费标准是不一样的，下面就是小编给大家带来的2019幼儿园收费自查报告范文4篇，希望大家喜欢! 幼儿园收费自查报告1 我园在上级有关部门的指导下，认真贯彻落实关于规范教育收费的有关文件和会议精神，坚持依法办学，严格规范教育收费行为，努力创建规范教育收费工作的长效机制。现作幼儿园收费自查报告如下： 一、统一认识，健全制度 我园对规范教育收费问题非常重视，把这项工作作为幼儿园的一项重点工作来抓，定期在班子里进行教育和学习，力求达到思想上高度统一，行为上严格遵守。通过落实教育收费工作，推进幼儿园管理的法制化和规范化。 学期初，领导班子一起学习领会上海市规范教育收费工作的意见，统一思想;同时在教职工大会上积极宣传有关规范收费的精神;又向广大家长宣传党的方针政策，有关收费工作的意见。使全体教职工明确规范收费的意义，也使家长都了解收费工作的有关政策。 二、完善制度，狠抓落实 在制定的学校财务管理制度汇编的基础上，根据发展情况，逐年修订，现已形成了较为完善和科学的管理制度。同时，在制度保障的基础上，我园加大制度的宣传、学习、落实、检查的力度，使制度落到实处。 各项收费严格按照物价局、财政局、教育局等上级部门的政策、规定执行，做到收费有依据、多少有标准、缴纳有票据、不抬高标准收费、不巧立名目乱收费、确保学校的收费行为在政策法规的规定下运行。 学校服务性收费和代收费坚持家长自愿和非营利原则，代收费事先公示，发放征询表，经幼儿家长自愿选择同意后，按标准收取并且规范使用。每位家长分项目签字，自愿清单归档保存。 每学期结束时向幼儿家长提供结算清单，多退少不补。学校和教师在为幼儿提供服务和代办的过程中，不收受任何形式的回扣，不向家长加收任何费用，不侵害幼儿家长利益。
幼儿园园本课程方案
幼儿园园本课程方案 一、课程背景 1、园所现状 我园现有12个班级：2个托班，3个小班，4个中班，3个大班。现有教师27名，其中中高级教师2名、幼高级教师11名、市名师后备人选1名，区骨干校长实验室1名、区骨干教师实验室1名、区学科带头人1名、区骨干3名。学历达标，现有硕士研究生3名、本科毕业16名，大专毕业8。三大员共15名，其中中级保育员3名、初级保育员6名、中级营养员3名、初级营养员1名，保健2名。 2、社会声誉 我园是一所有着五十九年文化底蕴的示范性幼儿园，地处上海市中心城区,有许多历史文化遗址和名人故居，时尚、经典、浓郁的卢湾文化。多年来，“瑞一”人牢记老园长的师训“教师好比园丁爱护花朵，更加倍扶植爱护羸弱的花朵”，传承、挖掘幼儿园优秀的传统，努力进取、开拓创新，赢得了良好的社会声誉。1996、1998年我园分别被命名为中国创造教育实验基地、上海市二期课改研究基地。历年来，先后获中国创造教育学会授予创造教育成果奖、上海市优秀家长学校、上海市创造教育先进实验基地、上海市绿色学校、卢湾区职工体育先进集体等光荣称号。 3、运动特色 从九十年代开始，我园就对幼儿体育活动进行了探索和实践，积累了开展幼儿运动的丰富经验。二期课改背景下，如何建设更加贴近儿童特点，满足儿童需要的园本特色课程，是促进幼儿发展的关键所在。我们希望通过特色课程的实施培养幼儿积极健康的人格，弘扬一种“重在参与、团队合作、勇于挑战、顽强拼搏”的奥运精神，所以这种积极健康的体育精神成为我园园本运动文化构建的基础之一。 二、课程理念 幼儿园的课程应从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发。因此，基于我园特有的文化背景和多年的经验传承，应有“合理、适宜、自主、创新”
上海幼儿园入园全攻略招生收费准备你要知道的入园常识
上海幼儿园入园全攻略招生收费准备你要知道 的入园常识 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
上海幼儿园入园全攻略：招生、收费、准备，你要知道的 入园常识 都说入园难，为了能让宝宝进最好的幼儿园，爸爸妈妈们四处打听：公立幼儿园OR私立幼儿园双语幼儿园人OR 音乐幼儿园幼儿园招生情况如何幼儿园收费标准怎样要做哪些入园准备幼儿园入园体检项目...这篇攻略或许能帮到大家，一站式地解决这些问题~一、幼儿园分类1、幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园； 2、按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园； 3、按照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园； 4、按照规模（包括托、幼合建的）可以分为大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）和小型幼儿园（5个班以下）。 5、为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3-4岁幼儿，每班20-25人；中班为4-5岁幼儿，每班25 30人；大班为5-6岁幼儿，每班31-35人。 二、幼儿园报名1、招生问题 幼儿园每年都在春季公开招生，招生的范围一般是在幼儿园所在地区的周围。声誉好的幼儿园因受名额限制，并不是让每个参加报名、面试的孩子都能入园的，一般它会优先照顾本系统、本地区的孩子。2、报名时间
一般在6月份左右，也有些幼儿园会提前到4、5月，甚至更早。具体报名时间，每个幼儿园会用在园门前贴海报、通过公众传媒发布广告、投递邮件等形式进行通知，这一时期应多加留意。到了报名之日，即可携带孩子和有关资料来幼儿园报名。3、年龄限制 小班孩子的入园年龄应满3周岁。因为这个年龄的孩子已具备基本的语言能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园设置了小小班，小小班的入园年龄为2岁至2岁半。4、面试录取 审核材料后，幼儿园会派专门的老师对孩子进行面试。面试的内容都非常简单：询问孩子的姓名、年龄、家庭住址、平时喜欢做些什么事等。一般面试时间为5至10分钟左右，主要目的是测查孩子在智力及认知能力方面的发展水平。父母轻轻松松的态度会使孩子有问有答。让孩子见到陌生人时使用礼貌用语很重要，这样的孩子肯定会给老师留下良好印象。5、录取通知 通过面试后，大约在一个月之内幼儿园会利用传媒或联系父母的办法来公布入园名单。如果父母对入园名单不清楚的话，应及时打电话到幼儿园询问。对于已录取的孩子，幼儿园会另行通知父母带孩子去体检的时间。体检的主要内容是做肝功能化验等，看孩子有无传染性疾病。三、幼儿园收费标准1、公办幼儿园收费标准：（1）管理费
最新贝贝佳幼儿园收费明细表
贝贝佳幼儿园收费明细表 优惠期限8月份 限制名额：前100名报名入学的幼儿收费 交费方式：1、每月交费优惠保育费，保教费用的合计数打88折 2、每季度交费优惠保育费，保教费用合计数打8折收费明细：1、学前班：1、每月交费1930元 2、季度交费含3个月餐费3554元 3、季度交费含一个月餐费2994元 大班: 1、每月交费1885元 2、季度交费含3个月餐费3478元 3、季度交费含一个月餐费2918元 中班: 1、每月缴费1865元 2、季度交费含3个月餐费3458元 3、季度交费含一个月餐费2898元 小班: 1、每月交费1865元 2、季度交费含3个月餐费3458元 3季度交费含一个月餐费2898元 小小班: 1、每月交费1710元 2、季度交费含3个月餐费3335元 3、季度交费含一个月餐费2775元一楼：一楼做为
一个主要的就餐区，有西点区、热饮区、砂锅区等，可以满足学生的不同口味。大厅设计简洁明快，色调以暖色为主。为此我们在顶部的选材也很考究，采用了铝方通这种材质。这样我们站在适当的角度一眼看去，吊顶如大海波涛，让人心旷神怡，没有一点的压迫感和局促感。而且其通风良好，透气性强，防火性能很好，十分安全。 二楼：二楼是一个基础就餐区，在这里有丰富的菜品可供广大师生选择。为了营造良好的就餐环境，我们将加工区及出菜口布置在北面临窗位置，这样使加工区更加整洁，宽敞，明亮，而且也使就餐区的空间更加开放，流通，疏散非常方便。顶部的设计我们依然延续了一楼的风格，顶部使用米色的铝方通，桌椅采用淡蓝色，冷暖色差加强色彩的对比，拉开距离感，表现出特殊的视觉对比与平衡感。 三楼：三楼在功能上与二楼相同。在设计上以绿色为主题，浅绿色墙板与浅绿色铝方通吊顶共同塑造健康绿色就餐空间，木纹色餐桌餐椅体现出亲近自然，热爱生活的情怀，使学生在就餐的同时感受绿意盎然，健康向上的校园文化。
教育收费公示一览表(幼儿园)
序号收费标准收费依据一、每生每月225元沪价费【2012】009号每生每月175元沪价费【2012】009号每生每月700元沪价费【2012】009号2外籍儿童就读费 每生每月1300元沪价费【2012】009号二、1每生每餐6元沪教委财【2013】82号2点心费 每生每餐2元沪教委财【2013】82号3生活用品 每生每学期35元沪教委财【2013】82号4每生每次3元沪教委财【2013】82号三、教育类代办费1课程配套标准材料费每生每学期100元沪教委财【2013】82号2课外活动费每生每学期100元 沪教委财【2013】82号四、其他类 1城镇居民基本医疗保险费每生每学年90元沪教委财【2013】82号注1 2监督举报电话：长宁区物价局22051132 长宁区教育局22050722、22050723 长宁区物价局 长宁区教育局 2013年8月9日幼儿自愿，据实结算，按月收取。需填写家长征询单。教育局备案。幼儿自愿，据实结算。指小毛巾等。教育局备案。延时服务费保育教育费(二级园标准) 保育教育费(市级示范园标准) 保育类代办费餐费 幼儿自愿，据实结算，按月收取。需填写家长征询单。教育局备案。幼儿自愿，据实结算。该项服务费需使用发票。教育局备案。 教育收费公示一览表（幼儿园） 收费项目备注行政事业性收费项目 1保育教育费(一级园标准) 1、实行“老生老办法、新生新办法”，即大班按照原收费标准。一级园200元/月，二级园150元/月（收费文号：沪价行【2000】187号、沪财综【2000】55号）。 2、持有《上海居住证》B 证的留学人员子女随班就读的，以及持有效《具有本市户籍留学人员其持外国护照子女享受优惠政策证明》的收费标准等同于本市儿童。自愿原则，多退少不补。指图画纸、图画笔、剪纸、橡皮泥等。教育局备案。自愿原则，多退少不补。开展春秋游活动、观摩电影、木偶剧等。教育局备案。根据沪财教【2011】58号及沪财教【2012】61号文件精神，具有本市户籍的城乡低保家庭和烈士家庭的适龄幼儿、适龄孤儿以及残疾儿童，享受免保育教育费及伙食费政策。自愿原则，根据市政府批准的标准执行。目前按照沪府办发〔2012〕71号执行。教育局备案。取消收费的项目及困难学生收费减免政策 取消幼托园所报名费2元/生；取消视力、听力、智能、肢体等障碍儿童管理费70元/月；取消幼儿体检费，列入区政府实事项目，体检项目包括问诊、体格检查、血常规、尿常规。
第一篇上海市实验幼儿园课程方案
第一篇上海市实验幼儿园课程方案 一、“实幼”课程发展的回溯 上海市实验幼儿园的课程发展大致经历了以下三个阶段： （一） 80年代思考幼儿园“整体教育”的实施，对“整体教育” 的概念、形态和实施进行了实践探索。该课题曾获得上海市教育 科研成果二等奖。 （二） 90年代，以“幼儿健康人格”建构为主线，开展了建构幼 儿健康人格的课程构架研究，提出要“重视幼儿心理健康教育” 的思想，并按学科分别设计了融合心理健康教育的活动案例。 （三） 21世纪初，开展了以“0～3岁婴幼儿健康人格初始构建” 为抓手的课程实施研究，形成了《家园养育指导手册》、《婴托班 教养——教师指导手册》等实践成果。 二、“实幼”课程方案制订的依据 （一）以国家、上海市的课程“纲要”“指南”为指引 国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和上海市教委制定的 《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》，是所有学前教育机构课程实施的行动指引，也是本园课程方案制订的重要依据。我们贯彻、落实“纲要”、“指南”的精神，秉持“以幼儿发展为本”的理念，结合本区、本园的实际，制订适宜的、可操作的课程方案，以保证本园所有2—6岁的婴幼儿身心健康成长，并推进幼儿园课程 的管理，全面提高保教质量。 （二）以幼儿园的生态环境为背景 1、实验幼儿园作为一所具有50余年历史的示范性幼儿园，久负盛名，
在社会、家长对优质学前教育需求日益高涨的今天，把孩子送入实幼 学习，已成为各种“优越”因素的一种象征。 2、实幼地处普陀区的中部，地理位臵适当。尤其是世纪之初，由区 政府投资3800万元在原址重建的园舍，无论是外观和内部设备配臵， 均达到了上海市同类幼儿园中的较高水平。 3、家长多为高学历、高收入者，因而对孩子成长的期望值也高，对 学校管理、教学要求、教师素质的总体要求更高。然而，由于家长的 工作十分繁忙，故隔代带养的状况居多。且受社会各种因素的影响， 家长虽在道理上懂得全面发展的重要，但重知识、轻能力；重智育， 轻其它方面发展的情况仍普遍存在。 4、幼儿园地处全国文明社区——曹杨社区。该社区是当年上海市第 一个工人新村所在地，现是涉外开放单位，文化积淀丰富，信息渠道 多元，开放程度较高，且“朝春中心小学”、“曹杨二中”等一批名校 均集聚于此，是普陀区优质教育资源最为集中的地区。 5、普陀教育的“十一五”规划明确提出“优化中部”的战略目标， 实验幼儿园在新的发展机遇中作为普陀幼教发展的“龙头”地位业已 确立，肩负着示范、辐射、引领的重任。因而，在“课程建设”方面， 尤其需要在梳理现有经验，分析发展问题的基础上，重新进行系统的 思考，以创建在全市，乃至全国有影响的课程品牌。 （三）以幼儿园的发展基础为条件 1、实验幼儿园拥有23个班级，在园幼儿从18个月～6岁共5个年 龄段计600余名。2008年9月开办的阳光园目前有5个班级，总计幼儿150余名。在园幼儿身心发展状况、总体发展水平良好。幼儿园 生源充足。
上海幼儿园入园全攻略：招生收费准备,你要知道的入园常识
上海幼儿园入园全攻略：招生、收费、准备，你要知道的入 园常识 都说入园难，为了能让宝宝进最好的幼儿园，爸爸妈妈们四处打听：公立幼儿园OR私立幼儿园？双语幼儿园人OR音乐幼儿园？幼儿园招生情况如何？幼儿园收费标准怎样？要做哪些入园准备？幼儿园入园体检项目？...这篇攻略或许能帮到大家，一站式地解决这些问题~一、幼儿园分类1、幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园； 2、按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园； 3、按照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园； 4、按照规模（包括托、幼合建的）可以分为大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）和小型幼儿园（5个班以下）。 5、为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3-4岁幼儿，每班20-25人；中班为4-5岁幼儿，每班2530人；大班为5-6岁幼儿，每班31-35人。二、幼儿园报名1、招生问题 幼儿园每年都在春季公开招生，招生的范围一般是在幼儿园所在地区的周围。声誉好的幼儿园因受名额限制，并不是让每个参加报名、面试的孩子都能入园的，一般它会优先照顾本系统、本地区的孩子。2、报名时间
一般在6月份左右，也有些幼儿园会提前到4、5月，甚至更早。具体报名时间，每个幼儿园会用在园门前贴海报、通过 公众传媒发布广告、投递邮件等形式进行通知，这一时期应 多加留意。到了报名之日，即可携带孩子和有关资料来幼儿 园报名。3、年龄限制 小班孩子的入园年龄应满3周岁。因为这个年龄的孩子已具备基本的语言能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园设置了 小小班，小小班的入园年龄为2岁至2岁半。4、面试录取 审核材料后，幼儿园会派专门的老师对孩子进行面试。面试 的内容都非常简单：询问孩子的姓名、年龄、家庭住址、平 时喜欢做些什么事等。一般面试时间为5至10分钟左右，主 要目的是测查孩子在智力及认知能力方面的发展水平。父母 轻轻松松的态度会使孩子有问有答。让孩子见到陌生人时使 用礼貌用语很重要，这样的孩子肯定会给老师留下良好印象。 5、录取通知 通过面试后，大约在一个月之内幼儿园会利用传媒或联系父 母的办法来公布入园名单。如果父母对入园名单不清楚的话，应及时打电话到幼儿园询问。对于已录取的孩子，幼儿园会 另行通知父母带孩子去体检的时间。体检的主要内容是做肝 功能化验等，看孩子有无传染性疾病。三、幼儿园收费标准1、公办幼儿园收费标准：（1）管理费 ●上海市示范幼儿园：800元/月
上海市幼儿园《生活活动》、《运动》、《学习活动》、《游戏活动》说课材料
上海市幼儿园《生活活动》、《运动》、《学习活动》、《游 戏活动》
孩子应该有怎样的发展?幼儿园究竟该为孩子做些什么?如何做才更有利于孩子的发展?这些令幼教工作者和社会各界人士共同关心的问题，在上海市学前教育第―二期课程改革中逐渐变得明朗、清晰起来。2004年10月，市教委颁发了《上海市学前教育课程指南(试行稿)》(以下简称《指南》)，它将近年来幼教实践中行之有效的教育观念、方法、措施等以文件的形式固定下来，通过“政府意志”引领、指导、规范幼教课程实践。《指南》是幼儿园课程改革的一个指导性文件，将为上海幼教新世纪的发展构筑坚实的基础。 一、以幼儿发展为本的课程理念 学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本。课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿：提供平等的学习和发展机会；课程应与幼儿阶段的学习特点与身心：发展水平柑适应，激发幼儿积极、主动地学习；课程应尊重幼儿学习和发展的个体差异，体现个别化教育。――《上海市学前教育课程指南》 从以上内容可以看出，“以幼儿发展为本”体现了三个基本内涵，其一是教育指向所有幼儿的身心健康，所谓“有教无类”，充分体现现代教育理念下的教育民主。其二是教育要以幼儿的学习特点和发展水平为根本依据，尊重儿童的学习大纲，体现学前教育的儿童化理念。其三是教育要尊重儿童学习和发展的个体差异，进行个别化教育，真正让每个孩子拥有最好的人生开端。这样的课程理念具有―定超前性，体现了国家《幼儿园教育指导纲要(试行》精神及国内外学前教育改革方向。 二、以促进幼儿和谐发展为取向的课程目标 促进所有幼儿在原有水平上全面和谐发展是学前教育工作的目标，因此要从生活习惯、规则意识、学习能力、情感与自我意识、审美情趣等方面为幼儿终身发展奠定必要的基础，阿时也要为幼儿适应不断发展的社会所需要的能力奠定最初的基础。――《上海市学前教育课程指南》 课程的具体目标是： 1．初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。 2．初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信地做力所能及的事，有初步的责任感。 3．积极活动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。 4．亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。 5．初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。 6．积极地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定的想像力和创造性。 “目标”主要表明了课程重点追求什么，它主要的价值取向何在。《指南》中的目标在表述上较多地使用了“体验”“接触”“发现”“感受”“尝试”“兴趣”等词语，突出了情感、态度、习惯、个性等方面的价值取向，从中可以看出目标导向上的变化，即幼儿园不应过于关注知识性目标，而应着眼于培养幼儿终身学习的基础与动力。 三、以整合、开放为特点的课程内容
上海幼儿园收费管理办法-上海财政
上海幼儿园收费管理办法-上海财政
上海市幼儿园收费管理办法 （征求意见稿） 第一章总则 第一条（目的依据） 为规范幼儿园收费行为，维护幼儿家长的合法权益，促进幼儿园健康有序发展，根据《中华人民共和国价格法》《中华人民共和国教育法》《幼儿园管理条例》《国务院关于发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）《国家发展改革委教育部财政部关于印发〈幼儿园收费管理暂行办法〉的通知》（发改价格〔2011〕3207号）等规定，结合本市实际，制定本办法。 第二条（适用范围） 在本市行政区域内依法登记注册并面向社会招生的公办和民办幼儿园，适用本办法。 第三条（收费项目） 幼儿园可按照国家和本市规定，向幼儿家长收取保育教育费和代办服务性收费。 保育教育费是指幼儿园向幼儿提供保育教育服务，向幼儿家长收取的费用。保育教育费应体现公益性和普惠性。
代办服务性收费是指为保证幼儿保育教育正常开展，由幼儿园或其他单位提供必备服务，并由幼儿园收取或代收代付的相关费用。 除保育教育费和代办服务性收费外，幼儿园不得向幼儿家长收取其他任何费用。 代办服务性收费管理的具体办法由市物价局、市教委、市财政局另行制定。 第二章公办幼儿园收费 第四条（定价形式） 公办幼儿园保育教育费实行政府指导价。 第五条（定价原则） 公办幼儿园保育教育费按照“非义务教育阶段家庭合理分担教育成本”的原则，统筹考虑政府投入、经济社会发展水平、办园成本和群众承受能力等因素制定，根据幼儿园评定等级，适当拉开收费差距。 公办幼儿园制订代办服务性收费，应遵循“确有必要、自愿、非营利”原则。 第六条（收费标准的制定与调整） 公办幼儿园保育教育费标准，由市教委在广泛听取社会各方面意见的基础上提出意见，经市物价局会同市财政局审核后，共同报市政府批准。 第七条（成本分担机制）
(完整版)上海市学前教育课程指南
上海市学前教育课程指南上海市学前教育课程指南 试行稿（2004．7. 23 ） 目录 一、课程理念 二、课程目标 三、课程结构 1．课程结构 2．结构要点说明 四、课程内容 1．生活活动 2．运动 3．学习活动 4．游戏活动 五、课程实施
1．总体要求 2．具体活动要求 六、课程评价 七、课程管理 附件 1．年龄特征 2．阶段目标 3．教育策略 4．幼儿发展的评价 上海市学前教育课程指南 为贯彻教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》（教基[2001]20号）精神，落实《上海市学前教育纲要》（以下简称《纲要》）的要求，推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量，制订《上海市学前教育课程指南》（以下简称《课程指南》）。 本《课程指南》以国家的教育方针为指导，以学习者为主体建构课程。突出课程的整合、师生共建与教育个别化的要求，构建具有启蒙性、整合性、开放性特征的课程体系。
一、课程理念 学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本。课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会；课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习；课程应尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现个别化教育。 1、确立以促进幼儿和谐发展为取向的课程目标 促进所有幼儿在原有水平上全面和谐发展是学前教育工作的目标，因此，要从生活习惯、规则意识、学习能力、情感与自我意识、审美情趣等方面为幼儿终身发展奠定必要的基础，同时也要为幼儿适应不断发展的社会所需要的能力奠定最初的基础。2、构建以整合、开放为特点的课程内容 根据幼儿与周围环境相互作用过程中直接的、整体的体验，将课程内容整合为共同生活、探索世界、表达表现等领域，并以幼儿参与的多种活动，包括生活活动、运动、学习活动和游戏活动为核心，设计、组织课程的具体内容，同时，充分注意不同活动之间的相互作用与渗透，增强课程内容与生活的联系，充分利用信息技术和各种教育资源，从不同的角度运用多种方式、方法，发挥课程的整体效应，关注课程的动态生成。
幼儿园收费自查报告
幼儿园收费自查报告 我园在上级有关部门的指导下，认真贯彻落实关于规范教育收费的有关文件和会议精神，坚持依法办学，严格规范教育收费行为， 努力创建规范教育收费工作的长效机制。现作幼儿园收费自查报告 如下： 一、统一认识，健全制度 我园对规范教育收费问题非常重视，把这项工作作为幼儿园的一项重点工作来抓，定期在班子里进行教育和学习，力求达到思想上 高度统一，行为上严格遵守。通过落实教育收费工作，推进幼儿园 管理的法制化和规范化。 学期初，领导班子一起学习领会上海市规范教育收费工作的意见，统一思想；同时在教职工大会上积极宣传有关规范收费的精神；又 向广大家长宣传党的方针政策，有关收费工作的意见。使全体教职 工明确规范收费的意义，也使家长都了解收费工作的有关政策。 二、完善制度，狠抓落实 在制定的学校财务管理制度汇编的基础上，根据发展情况，逐年修订，现已形成了较为完善和科学的管理制度。同时，在制度保障 的基础上，我园加大制度的宣传、学习、落实、检查的力度，使制 度落到实处。 各项收费严格按照物价局、财政局、教育局等上级部门的政策、规定执行，做到收费有依据、多少有标准、缴纳有票据、不抬高标 准收费、不巧立名目乱收费、确保学校的收费行为在政策法规的规 定下运行。 学校服务性收费和代收费坚持家长自愿和非营利原则，代收费事先公示，发放征询表，经幼儿家长自愿选择同意后，按标准收取并 且规范使用。每位家长分项目签字，自愿清单归档保存。
每学期结束时向幼儿家长提供结算清单，多退少不补。学校和教师在为幼儿提供服务和代办的过程中，不收受任何形式的回扣，不 向家长加收任何费用，不侵害幼儿家长利益。 三、规范收费，成效显著 在推进依法办学，加强行风建设，规范教育收费方面取得了一定的成绩，我园不存在违规擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费 范围的行为；我园不存在违规擅立收费项目、提高收费标准、扩大 收费范围的行为；我园无任何一起受理家长、居民反映有关教育收 费问题、信访件的情况。因此，我园在家长、社区中的反映一直是 比较好，得到了社会的肯定。 我们将继续努力做好规范教育收费的各项工作，进一步规范和完善各项制度，自查自纠和社会监督相结合，以人为本，为幼儿着想，为家长着想。进一步提高办学水平，办学质量，办人民满意的教育。 为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，进一步规范学校收费工作，推动教育系统政风行风建设，切实维护 人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。 在接到教育局《关于开展20**年秋季学期教育收费自查的通知》后，学校领导高度重视，根据《xx市教育局关于开展20**年秋季学 期教育收费检查的通知》精神，从大局出发，从小处着手，开展了 一次彻底的教育收费自查自纠工作。 一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。 幼儿园行政班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于 党和政府的形象。 规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要 也很重要。因此，幼儿园成立了以园长为组长的教育收费自查领导 小组，成员名单如下：
幼儿园园长管理资料集-上海市幼儿园园长课程管理指导意见》
上海市幼儿园园长课程管理指导意见（征求意见稿） 上海市教委教研室 为了进一步贯彻国家教育部《幼儿园教育纲要（试行）》的精神，市教委《上海市学前教育纲要》（以下简称《纲要》）以及《上海市学前教育课程指南》（以下简称《课程指南》）的要求，继续增强幼儿园园长的课程管理意识，明确园长课程管理的基本职责，提升园长的课程管理能力，确保课程管理的实效性，特制定本指导意见。 一、园长在课程管理中的地位和职责 1、园长要充分认识课程管理是幼儿园管理的重要组成部分，园长是课程管理的第一责任人，对幼儿园的课程改革、课程建设、课程实施等方面的管理工作负有领导责任，自觉地承担幼儿园课程的管理责任，并能依照法规实施幼儿园的课程管理。 2、园长要立足于本园的实际情况与课程发展的定位，逐步建立和完善幼儿园课程的管理要求，对幼儿园所积累的课程建设经验、开发的课程资源等进行系统的管理，形成适合本园和幼儿发展需要的课程运作流程和管理机制，建立课程管理组织，健全与完善课程管理制度。 3、园长应该加强对幼儿园课程实施的组织管理，制定和完善幼儿园课程的实施方案，对幼儿园课程的实施进行指导与监控，保障课程的有效实施。 4、园长要根据《课程指南》的要求，建立课程质量管理的工作制度，定期进行课程质量的评价与分析，提升课程对幼儿发展的促进作用。 5、园长要成为幼儿园课程实践的指导者、支持者与服务者。为保障与提高幼儿园课程的质量，要加强教师队伍的建设，为支持教师参与课程决策、促进教师的专业发展、提供丰富的、具有实效的教育培训，尤其应该加强园本培训的实践与研究；要创设良好的物质环境与精神环境，为幼儿园的课程实施提供各种保障性的资源条件。 6、园长负有向教职员工、幼儿家长以及社区、上级领导部门解释、宣传课程理念与实施途径的责任，并充分调动与利用各种力量参与幼儿园的课程建设，为课程实施创建良好的氛围。
幼儿园收费标准明细表[幼儿园收费]
幼儿园收费标准明细表[幼儿园收费] 幼儿园收费 3．看幼教性质：幼儿教育不是义务教育，它兼有教育、公益、 服务、产业等多重属性，因此，它不能由政府包办，应得到全社会 的关心和支持。 它的公益性决定：国家必须保证一定比例的学前教育经费，并每年有一定比例的提升，确保每一名幼儿基本受教育权利。 它的服务性决定：谁受益，谁交费,谁要接受好教育、好服务， 谁就要多交费。 它的产业性决定：有投入，就要产出，既有社会效益，也有经济效益,没有效益就不能发展。 4．看改革实践：近年来幼儿园体制改革逐步推进，民办幼儿教 育蓬勃兴起。改革实践证明： （1）有利于发展幼教事业。据统计，全国现有民办幼儿园2万 多个，它不用国家经费，为几百万名幼儿提供了入园机会，为几百 万家庭解决了后顾之忧，为几十万职工提供了就业岗位； （2）有利于提高教育、保育、服务质量。民办园置身于市场经 济的压力下，必须以质量求生存。我作了8所民办园家长问卷，家 长对教态、保育、服务的满意度达90％以上，教育各有特色，园长 教师学历较高； （3）有利于增长幼儿园自我生存活力。我国几十年计划经济模式，幼儿园是躺在国家计划经济怀里长不大的娃娃,习惯于等.靠.要。幼儿园体制改革引进了市场经济运行机制，几年的锻炼，展现了强 大的生命力，生机勃勃。 2．明确政府对幼儿园管理职能
政府职能要明确，哪些由政府管，哪些让幼儿园自己管。该管的一定管，不该管的不要管。国家：制定有关幼教的法律、法规、政策，确定幼儿教育方向、方针。 省市：编制幼教发展规划，制定地方性幼教法规，审批幼儿园主办权。 区县：确定区幼教发展规划，审核幼儿园主办权，给予支持与督导。 园所：把握正确的办园方向、管理幼儿园教育、保育、人事、财务。 社会：幼儿园社会保障系统(人事,收费,保险等)和监督系统(相 关法律与检查)。 3．国家幼教经费使用方向 幼教体制改革后,国家仍应有专项幼教经费，建议建立： 发展基金：投入建造新幼儿园，改造旧幼儿园，办好示范性幼儿园，发展幼教事业。风险基金：体制改革将幼儿园推向市场，必然 面临风险，但教育不是商业，不能任意破产，因而必须有风险基金 作为保障。 保险基金：幼教事业社会化后，幼教职工的福利也将社会化，要设立教职工医疗、退养、下岗的保险基金，保障教职工基本福利。 奖励基金：为了激励事业发展，调控办园方向，要设立奖励基金，奖励办园成绩突出者。 借贷基金：鼓励多种体制办园，对优秀的办园者，提供低息贷款，一次性投入后，使幼儿园成为自我成长的生命体，逐渐还清贷款。 扶持基金：对边远地区、残疾儿童、弱智幼儿园,对有价值的幼 教研究项目、有价值的大型活动等，给予扶持。 让我们大家都来关心幼教体制改革，新时期幼教事业的春天一定会来临。