滑板车分析
以淘宝行情分析
1200——2000的前6家总销量为：1302
677
176
177
97
94
81
3000——3500的前6家总销量为：1027
101
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123
136
436
其他价格区间，销量较小。
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小米品牌策略分析
小米手机品牌策略分析 摘要：近年来，全球手机市场不仅发展势态良好，而且竞争也日趋激烈。小米手机是小米公司研发的一款高性能发烧级智能手机，于2011年8月发布，售价1999元，主要针对手机发烧友，采用线上销售模式，是世界上首款双核1.5GHz的智能手机。截至目前，小米手机出货量已经达到180万台，月营收逾10亿元，成为今年国内单款最热门的高端智能手机。 关键词：小米品牌；品牌策略；饥饿营销 在科技信息迅速发展的今天，手机，尤其是智能手机，作为一种通讯和办公使用工具，已经成为人民日常生活中密不可分的一部分。自2011年10月20日面向预订用户开始发售，即在第四季度获得了众多消费者的关注和青睐，打破了第四季度手机市场格局。作为新款新品牌的小米手机，迅速发展壮大的背后，成功的营销策略是必不可少的。 一、小米手机品牌策略分析 小米手机品牌的策略在国内是有其创新性和可借鉴性的，目前小米销售量和关注度在国内持续升高，其品牌影响力和知名度都达到了国产手机的顶峰，甚至于和苹果相媲美，其成功的关键在于——性价比，性价比永远是一部手机的王牌。 （一）产品策略 1、定位于发烧友手机，核心卖点其实是高配和软硬一体。小米定位于发烧，把手机一个简单的产品复杂化了，会让部分用户望而却步。前期小米靠发烧友带动没错，但是发烧友带动，不等于是发烧友手机。 2、硬件配置是小米手机最为瞩目的地方，作为国产乃至全球目前最强的双核Android 手机，小米手机再次刷新了我们心目中的硬件高度。 （二）促销策略 1、高调发布。小米手机的创始人——雷军凭借其自身的名声号召力，自称自己是乔布斯的超级粉丝，一场酷似苹果的小米手机发布会于8月16日在中国北京召开。如此发布国产手机的企业，小米是第一个！不可否认，小米手机这招高调宣传发布会取得了众媒
浙教出版七学年下科学第三章-运动和力-典范易错题专训-含答案解析
七年级下科学第三章-运动和力-经典易错题专训 -含答案-浙教版 运动和力 1．[2011·鞍山中考]“五一”节期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶。她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法。可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动。 图3－1－4 (1)小丽认为自己乘坐的客车开动了是以对面的客车为参照物。 (2)小丽认为自己乘坐的客车没有动是以地面为参照物。 (3)这个现象说明了什么？运动和静止是相对的。 【解析】参照物与判断的对象之间发生位置改变，说明物体相对于参照物是运动的，如果两者没有发生相对位置的改变，则物体相对于参照物是静止的。 2．小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是( C ) A．迎面走来的行人B．路旁的树木 C．小红骑的自行车D．从身边超越的汽车
【解析】小红与小红所骑的自行车相对位置没有发生改变，处于相对静止的状态，若以自行车为参照物，则小红是静止的 3.一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的a、b两车在农舍旁的公路上。观察图3－1－5中旗与烟 的情况，判断以下关于a、b两车相对于房子的运动情况的说法中，正确的是 ( D ) 图3－1－5 A．a、b两车一定向左运动 B．a、b两车一定向右运动 C．a车可能运动，b车向右运动 D．a车可能静止，b车向左运动 【解析】因为b车的旗与烟运动的方向相反，若以房子作为参照物，则b车的运动方向与烟的运动方向一定相同。而a车可能与烟的运动方向相同也可能相反，还可能处于相对静止状态。 4．根据匀速直线运动的公式v＝s t，说明某物体作匀速直线运动时，下面说法正确的是 ( C ) A．物体运动的路程越长，速度越大B．物体运动的时间越短，速度越大
【CN210011837U】一种电动滑板车折叠装置以及电动滑板车【专利】
(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201920556723.8 (22)申请日 2019.04.19 (73)专利权人 国星智能（深圳）科技有限公司 地址 518107 广东省深圳市光明新区公明 街道李松蓢社区第二工业区城德轩科 技园J栋厂房二、三楼 (72)发明人 黄忠 刘汉俊 (74)专利代理机构 深圳中细软知识产权代理有 限公司 44528 代理人 仉玉新 (51)Int.Cl. B62K 15/00(2006.01) (54)实用新型名称 一种电动滑板车折叠装置以及电动滑板车 (57)摘要 本实用新型公开了一种电动滑板车折叠装 置以及电动滑板车，该折叠装置包括关节座、连 接件及折叠脚踏组件，该关节座设置行程槽，该 连接件通过转轴转动连接至该关节座，锁扣部设 置多个锁槽，该折叠脚踏组件包括转动安装在该 关节座的脚踏支架、联动轴销以及弹性复位件， 该联动轴销安装在该行程槽中并转动连接至该 脚踏支架，该弹性复位件回弹时，该轴销落入其 中一锁槽中，锁紧该连接件与该关节座；踩下该 脚踏支架该弹性复位件压缩，带动该轴销沿着该 行程槽从锁槽中滑落，使该连接件可转动。本实 用新型的折叠装置以及电动滑板车折叠状态多 种折叠使用便捷，折叠装置采用轴销落入两侧的 锁槽使得锁紧结构强度高不易松动，安全性更 好。权利要求书2页 说明书6页 附图5页CN 210011837 U 2020.02.04 C N 210011837 U
权 利 要 求 书1/2页CN 210011837 U 1.一种电动滑板车折叠装置，其特征在于，包括关节座、连接件以及折叠脚踏组件，所述关节座设置行程槽，所述连接件通过转轴转动连接至所述关节座，由所述转轴区分为折叠部与锁扣部，所述锁扣部设置多个锁槽，所述折叠脚踏组件包括转动安装在所述关节座的脚踏支架、联动轴销以及弹性复位件，所述弹性复位件包括托起所述脚踏支架的顶托部并与所述脚踏支架同轴安装，所述联动轴销安装在所述行程槽中并转动连接至所述脚踏支架，所述弹性复位件回弹时，所述轴销落入其中一锁槽中，锁紧所述连接件与所述关节座；踩下所述脚踏支架所述弹性复位件压缩，带动所述轴销沿着所述行程槽从锁槽中滑落，使所述连接件可转动。 2.根据权利要求1所述的电动滑板车折叠装置，其特征在于，所述锁扣部上设置三个锁槽，包括第一锁槽、第二锁槽以及第三锁槽。 3.根据权利要求1所述的电动滑板车折叠装置，其特征在于，所述关节座包括固定板、第一侧壁与第二侧壁，所述第一侧壁上开设第一行程槽，所述第二侧壁上开设与所述第一行程槽对称的第二行程槽，所述第一行程槽与所述第二行程槽为弧形槽。 4.根据权利要求1所述的电动滑板车折叠装置，其特征在于，所述连接件包括连接架与斜管，所述斜管用于连接电动滑板车的手把组件，所述连接架包括架体以及从所述架体两侧延伸的第一侧架与第二侧架，所述第一侧架上开设第一轴孔，所述第二侧架上开设第二轴孔，所述转轴通过所述第一轴孔轴孔、第二轴孔将所述连接件转动安装在所述关节座上。 5.根据权利要求1所述的电动滑板车折叠装置，其特征在于，所述脚踏支架包括本体，所述本体一端形成第一安装部，所述本体的自由端形成第三安装部，所述本体中部形成第二安装部，所述第一安装部上开设第一安装孔，所述第二安装部上开设第二安装孔，所述本体在所述第一安装部与第二安装部之间凹陷与所述顶托部配合的容置槽。 6.根据权利要求5所述的电动滑板车折叠装置，其特征在于，所述本体自由端的第三安装部上设置第一轴承与第二轴承，所述第一轴承与第二轴承支撑安装第二折叠脚踏板，所述第二折叠脚踏板通过第二弹性复位件折叠在所述脚踏支架上，所述第二弹性复位件包括回弹所述第二折叠脚踏板的回弹部，所述第二弹性复位件与所述第二折叠脚踏板同轴安装。 7.根据权利要求3所述的电动滑板车折叠装置，其特征在于，所述第一侧壁前端开设第一限位孔，所述第二侧壁前端开设第二限位孔，所述第一侧壁与所述第二侧壁之间通过所述第一限位孔和第二限位孔安装限位轴，所述折叠脚踏组件设置在所述关节座的第一侧壁与第二侧壁之间。 8.一种电动滑板车，包括手把组件、前轮组件、脚踏车身以及后轮组件，其特征在于，还包括折叠装置，所述折叠装置包括与所述脚踏车身固定的关节座、与所述手把组件以及前轮组件连接的连接件及折叠脚踏组件，所述关节座设置行程槽，所述连接件通过转轴转动连接至所述关节座，由所述转轴区分为折叠部与锁扣部，所述锁扣部设置多个锁槽，所述折叠脚踏组件包括转动安装在所述关节座的脚踏支架、联动轴销以及弹性复位件，所述弹性复位件包括托起所述脚踏支架的顶托部并与所述脚踏支架同轴安装，所述联动轴销安装在所述行程槽中并转动连接至所述脚踏支架，所述弹性复位件回弹时，所述轴销落入其中一锁槽中，锁紧所述连接件与所述关节座；踩下所述脚踏支架所述弹性复位件压缩，带动所述轴销沿着所述行程槽从锁槽中滑落，使所述手把组件以及前轮组件可转动。 2
滑板与滑板车原理
滑板和滑板车的原理 滑板车的原理（不同品种情况多样），或二轮滑板的力学原理，在众多的查找资料中，得到一句话：“它以人体运动理论和巧妙的力学原理，主要利用身体（腰部及臀部）、双脚扭动及手的摆动来驱动前进。” 滑板车有很多类别和名称，这里以“二轮滑板车”为特例来说其工作原理。 “二轮滑板”又称作为“两轮滑板”是一种新型的滑板，也称为“陆地冲浪板”。和普通的四轮的滑板不一样，它只有两个轮。因其运动起来像龙和蛇一样扭动，所以又有“游龙滑板”、“活力板”、“蛇板”等等称呼。 二轮滑板车的轮子偏转一定角度后，它会向一个受力最小的方向偏转，也就是侧前或侧后运动，因此它是蛇行的（运动路线是S形）。这是利用了滑板车前轮的归正性来运行。人的身体扭动而产生扭矩，加上运用技巧，可以把人的扭动能量的一部分转化为动能，使二轮滑板车前进（普通的四轮滑板车直行，主要靠人腿后蹬提供能量）。和普通的四轮滑板不同，玩者只利用腰部、臀部和双脚的扭动，以及手的摆动就可以驱动活力板前进。S线行进还有保持平衡的作用，这不像自行车那样有车把手来调节方向和平衡作用（二轮滑板车也有把手的类型来辅助调节平衡），所以只能用身体的运动来协调。 使活力板前进的推动力来源于轮子与地面间的静摩擦力。轮子的结构决定了只要轮子绕转轴转过一个角度β，轮子与地面间的静摩擦力F沿运动方向的水平分量驱动活力板前进。所以在光滑的路面上，静摩擦力不存在，活力板无法前进。在做该项运动时，操作者的双脚在板面上要不断地用力前后摆动，目的就是为了保持角β一直存在，即角β的必须依靠外力才能保持。 “活力板与普通滑板都是靠地面摩擦力作为前进的驱动力。区别仅在于：普通滑板靠运动员的直接蹬地产生的摩擦力推动前进，而活力板间接通过后轮的摩擦力推动前进。运动员蹬板可有前后对称或反对称两种模式，两种模式均能引起轮架的倾斜，使作用于轮缘的摩擦力产生向前的运动效应。技术熟练的运动员能正确控制轮架的倾斜方向使滑板维持前进运动。交变的摩擦力横向分量使前进运动具有蛇形游动的独特形式。反对称蹬板模式使前后板之间出现相对扭转，摩擦力横向分量的方向相反，所构成的力偶推动滑板绕垂直轴转动，以适应滑板转弯时的需要。” 活力板（二轮滑板）存在的重要问题就是没有“刹车”装置，滑行中只能依靠脚着地“刹车”，在道路上快速穿梭有一定危险，所以这不便于作为常用交通工具。 有商家称，“活力板主要锻炼孩子身体的平衡能力，特别对腰部和腿部肌肉能起到一定的锻炼作用。”但有关人士称，在滑板、直排轮、蛇板（二轮滑板）和跑酷这几项运动中，“蛇板算是安全系数最低的”——它需要特别好的平衡能力，所以不少练习者都不小心摔伤骨折。的确，玩滑板车时腰部、膝盖、脚踝需要用力，这些部位非常容易受伤，有的商家建议“这种二轮滑板比较适合12岁以上的孩子玩耍，如果孩子太小平衡度不够，会很危险。”
滑板车毕设市场调研
提出设计任务 对现有的滑板小推车进行结构功能的分析，对其功能进行重组，分析其面向的消费人群。调查不同人群的消费特点以及滑板在他们中间的流行情况，在对这些人群中使用代步工具的习惯进行分析。对其功能进行叠加。在原有代步工具的最初功能的的基础上拓展其他方面的应用。在整体机构的设计上，优化机构设计，使其能满足基本功能和附加功能。在外形的设计上面，要体现时代化气息。而且要满足于现在人群的消费观念，所以一下我就现有产品的相关市场调研情况作如下分析 市场现有滑板车的性质与特点 滑板车（Bicman）是继滑板之后的又一类运动型新产品，名副其实，速度可以达到20公里/时，这种新型产品来源于世界科技先进大国日本，它是一种简单的省力运动机械。三年前，滑板车已经传入我国，只不过由于当时价格太高，很少人对它产生兴趣。直到由于加工技术的进步，它的价格猛然下降，加上产家们对它加紧疯狂推销，使它"人气大旺"，最重要的是玩滑板车必须有高度的悟性和胆量，这正符合想象力丰富，喜欢挑战的青少年们的口味，如今滑板车已成为青少年新一代的潮流运动产品。可见，它的魅力可不逊于滑板。但是作为滑板的替代品他并没有得到众多年轻人的钟爱。其面向人群基本为儿童既3-8周岁的消费群体。现有的滑板车的生产以及宣传都是围绕着儿童健身娱乐为主题的。而且其设计的人体参数也是根据儿童来设计的。所以在面对青年消费群体的滑板车市场上很罕见，基本上是空白。而且在其设计和制造方面大多受厂家都是用简单的机构模式。其用法过于简单不适合青年人群的消费习惯，在外形设计方面过于简
单而且缺少个性，所以近几年国内的滑板车的生产量下降，很多厂家都在着力开发新的产品，弥补市场上空缺。 滑板车的结构与功能 现有的三轮式滑板车都是用的是前支架悬挂整合一个转向机构，后方用两个轮做平衡支架，前轮利用重心调整实现转向。在前轮单独装有独立的悬挂装置可以实现减震的效果，在后轮采用同轴的方式实现速度的调节。在使用时要求身体的四肢同时工作，才能完成功能的实现。但是以现有的产品的人机的设计情况来看，这样的前单轮后双轮的设计没有充分考虑到人机工程学的相关问题。在功能方面三轮滑板车的主要是以娱乐健身代步为只要功能的。但是所面的的消费群体是儿童所以功能的再次开发上没有做到完全的开发。 滑板车的市场状况 就国内现有的产品来分析应为大部分厂家把其产品定位儿童，但是在设计时却是按照青年人的运动方式设计的，这样的设计容易使处在生长发育的期的儿童的运动量过大，不利于青少年的成长。再次在材料的选择和外形的设计上都大体如出一辙，没有特色，所以很难在市场上建立起长期的消费人群。在一个是在安全性上的考虑不足。多数发生在城市中道路上的机动车撞伤玩滑板的儿童，所以这样的消费定位导致了该产品无法获得更大的市场空间提升。 1.您的性别()A.男性B.女性 2.您的所处年龄范围() A.20岁以下 B.20-30岁
滑板车设计说明书
设计说明书 课题名称：基于proE的滑板车设计 学生姓名 学号 所在学院机械工程学院 专业机械设计与制造 班级 指导教师 起讫时间2016年3月10日～2016年5月4日
基于proE的滑板车设计 摘要 滑板车（Bicman）是继传统滑板之后的又一滑板运动的新型产品形式。滑板可靠身体扭动而前进，不需用脚推滑，可做各种花式变化动作，配合扭腰运动，可达到显著的瘦身效果，可增强个人的平衡能力的娱乐健身活动。 针对滑板车设计涉及到大量计算和技术问题，本设计将利用PRO/E、CAD 等软件从模型出发到一整部滑板车的成型的介绍。将从滑板车设计的使用要求和步骤、滑板车设计人员要求、滑板车设计的配合要求等几个方面。设计出结构简单的滑板车。该车传动装置主要由把手，车架，轮子组成，具有足够的强度和稳定性．并且集健身、休闲、娱乐于一体，且操作方便，安全可靠，寿命长。 关键词：人机工程学；滑板车；机械设计；
Abstract A new form of products after conventional skateboards is a skateboarding is scooter (Bicman). Skateboarding reliable body twist and forward, do not need to be pushed with the foot slippery, can do all kinds of fancy moves, with the twisting motion, can achieve significant slimming effect, enhance personal balance ability of entertainment and fitness activities. For scooter design involves substantial computation and technical problems, this design will use the Pro / E, CAD software from the model of introduction to the forming of a whole scooter. From the use of scooter design requirements and steps, scooter design personnel requirements, scooter design with requirements. Design a simple structure of the scooter. The car drive device mainly consists of a handle, frame, wheels, with sufficient strength and stability. And set fitness, leisure, entertainment, and convenient operation, safety and reliability and long service life. Keywords: ergonomics; Scooter; mechanical design；
四年级科学第三单元 物体的运动
第三单元物体的运动 单元分析： 本单元从学生熟悉的现象入手，通过观察、实验探究、搜集整理信息等活动，探究物体静止和运动的关系，引导学生知道静止和运动是相对的，并能举出一些日常生活中的实例，能用简单的工具对物体进行测量。 单元总体目标： 一、科学探究 1、知道科学探究中要以积累的证据为基础。 2、能用语言、图表、等多种方式表述研究的过程。 二、科学知识 1、根据一个制定物体描述另一个物体的位置。 2、知道描述一个物体的运动需要位置、方向和 快慢。 3、知道物体的运动大体可以分为直线运动和曲 线运动。 4、制定影响小车运动的因素很多，拉力是只要 的一个因素。 5、摆的快慢与摆线的长度有关，摆线越长、摆 越慢。 单元课时划分 1、《一切都在运动中》 1课时
2、《运动的快慢》 1课时 3、<运动的方式> 1课时 4、《小车的运动》 1课时 5、《摆》 1课时
第一课一切都在运动中 教学目的： 过程与方法 能够依据不同参照物描述物体相对的运动与静止状态。 科学知识 1、知道物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。 2、知道选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。 情感、态度与价值观 意识到事物之间的相对性，能运用辩证的眼光看问题。 学习成果：预计学生能够 意识到事物之间的相对性，能运用辩证的眼光看问题。 知道选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。 知道物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。 能够依据不同参照物描述物体相对的运动与静止状态。 学习成果评价： 概念发展 层次1：通过本课学习学生不知道物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。不知道选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。 层次2：通过本课学习学生知道物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。不知道选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。 层次3：通过本课学习学生知道物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。知道选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。 探究能力：层次 1：不能够依据不同参照物描述物体相对的运动与
教科版三年级下册科学期末测试卷1(word版,有答案)
教科版三年级下册科学期末测试卷1（word版，有答案） （时间60分钟，总分100分） 一、填空题。（每空3分，计30分） 1、“太阳从东方升起”是以（）为参照物。毛泽东的诗“坐地日行八万里”是以（）为参照物。 2、我们设计和搭建的“过山车”既有（）轨道，又有（ ）轨道。 3、蚕的一生经历了（）、幼虫、蛹、（）四种形态。其中（）是蚕的生命周期的开始，（）的死亡是蚕生命的结束。 4、汽车、自行车刹车都是采取变（）为（）的方法使车子停止运动。 二、判断题。（每题2分，计22分） 1、手影只需要手和光屏，不需要光源。（） 2、猎豹比羚羊跑的快，所以猎豹会追到羚羊并把所有羚羊都吃光。（） 3、地球仪是缩小了的地球模型，给我们进一步了解地球提供了方便。（） 4、为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。（） 5、应该要用毛笔或者羽毛把剪成细条的食物扫进小蚕的盒子里。（） 6、环形山全是月球上火山爆发遗留下来的痕迹。（） 7、蚕卵孵化对温度和湿度没有要求。( )
8、物体有“静止”和“运动”两种状态。（） 9、自行车1小时能通过100千米的距离。（） 10、蚕的身体无法感知外界环境的刺激。（） 11、一天之中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。（） 三、选择题。（每题2分，计20分） 1、以下不是现代定位系统的是（）。 A、北斗导航系统 B、GPS导航系统 C、北极星定向法 2、在匀速行驶的汽车上，小强看到地上的树向前移动，可以判断汽车向（）方向行驶。 A、前方 B、后方 C、静止不动 3、蚕卵的颜色变化是（）。 A、淡黄色一紫黑色 B、紫黑色一淡黄色 C、紫黑色一玫瑰红色 4、以下关于太阳描述错误的是（）。 A、太阳的温度很高 B、太阳是宇宙的中心 C、太阳表面有太阳黑子 5、蚕喜欢吃( )。 A、桑叶 B、白菜叶 C、竹叶 6、蚕宝宝一共蜕( )次皮。 A、2 B、3 C、4 7、六棱柱像甲图那样放，是滑动的；
(完整版)苏教版四年级科学下册第三单元物体的运动教学设计
苏教版四年级科学下册第三单元物体 的运动教学设计 第三单元物体的运动 、一切都在运动中 程标准： 能定性地描述一个物体的位置（前后、左右、远近等），理解物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定。 2能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置，并能用简单的图表或图形来表示距离与时间的关系。 3知道描述物体的运动需要位置、方向和快慢。 教学目的： 过程与方法 能够依据不同参照物描述物体相对的运动与静止状态。 科学知识 ．知道物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。 2．知道选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。 情感、态度与价值观 意识到事物之间的相对性，能运用辩证的眼光看问题。 学习成果：预计学生能够 意识到事物之间的相对性，能运用辩证的眼光看问题。
知道选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。 知道物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。 能够依据不同参照物描述物体相对的运动与静止状态。 学习成果评价： 概念发展 层次1：通过本学习学生不知道物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。不知道选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。 层次2：通过本学习学生知道物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。不知道选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。 层次3：通过本学习学生知道物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。知道选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。 探究能力： 层次1：不能够依据不同参照物描述物体相对的运动与静止状态。 层次2：能够依据不同参照物描述物体相对的运动与静止状态。 教学步骤：
电动滑板车检验规程
电动滑板车检验规程 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
Q\企业编号-年代号 电动滑板车检验规程 Rules for the inspection of electric scooter ＊＊＊＊发布＊＊＊＊实施 电动滑板车检验规程 1 范围 本标准规定了电动滑板车的抽样、检验和检验结果的判定。 本标准适用于电动滑板车的检验。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款，凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，但鼓励根据本标准达成协议的研究是否可使用这些文件的最新版本，凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB/T 《技术抽样检验程序》，第1部分：按接收质量限(AQL)检索的逐批检验抽样计划 GB3565-1993《自行车安全要求》 GB17761-1999《电动自行车通用技术条件》 3术语和定义
下列术语和定义适用于本标准。 电动滑板车 electric scooter 以蓄电池为动力能源，由直流电机驱动，不能人力骑行，用于休闲、娱乐、代步的低速车辆。 检验批 inspection lot 为实施抽样检验儿汇集的、同合同、同类型在基本相同的生产条件下生产的单位产品，称为检验批，简称批。 3.3抽查检验 random inspection 随机抽取检验批所进行的交收检验。 4检验 检验方式 检验分为型式试验和抽查检验。 抽样 4.2.1抽样条件 4.2.1.1型式试验 型式试验样本的抽取可在批的形成中或形成后，所抽取的样本应能代表周期的制造水平。
“小米”品牌塑造分析
“小米”品牌塑造分析 目前中国智能手机呈现价位多元化、等价同质化、竞争白热化的现象。昔日的手机龙头诺基亚已陷入衰退期期，苹果高端机以“饥饿营销”的方式，在我国开疆僻壤其产品受到热捧，三星、HTC也不甘示弱。小米手机却在竞争中另辟蹊径，走出一条与众不同的品牌之路。 一、品牌烙印鞭策企业成长 品牌是企业传递给消费者的产品烙印。在激烈的市场竞争中，质量相差不大的前提下，品牌的烙印能让消费者树立一种与众不同的产品形象，不失为一种塑造差异的营销方式。 小米分别从产品设计、线上渠道和论坛传播等方式塑造品牌的核心价值，培养顾客忠诚。小米通过各种营销策略将与众不同的产品形象融入到目标顾客的消费意识中，从而形成了企业自身的核心竞争力。 二、小米的品牌战略 （一）品牌定位。小米手机的目标人群定位在手机发烧友，手机发烧友的需要特点为要求手机硬件规格高，操作个性化，能充分发挥手机的软硬件功能。 （二）品牌运作新模式。小米手机的营销运作模式为“用互联网的方式做手机”，体现在市场定位基础上的在产品创
新、价格设计和品牌传播都围绕着互联网展开。做到了产品信息反馈及时、传播速度快，运作成本低。 三、小米手机的品牌运作模式分析 （一）产品攻略。小米以出色的核心产品满足手机发烧友进行“深度定制”，核心卖点其实是高配和软硬一体。小米采用基于Android深度定制的MIUI操作系统，采用高通、三星、夏普等国际顶级供应商元件制造，遵循严格的质量测试体系，保证每一部手机的品质。 小米注重新产品研发，深度目标消费群体需求习惯。从2011年成功面世的小米1已经延伸至小米4。在开拓手机市场的同时，利用已有的品牌影响力，企业进行多元化产品战略。 （二）价格与渠道利器。小米手机于2011年10月正式发售，售价为1999元。小米手机不是采用传统手机卖场的实体店面销售，小米采用自建电商平台。在线销售的模式第一个成功的新型销售模式，以全新的姿态进入消费者视野。 小米4现已1499元的价格更具亲民竞争力。价格既对目标群体极具吸引力，又能充分满足中国消费者对吉祥、如意的潜意识价格追求。 （三）传播――品牌差异传递的途径。利用自建的小米论坛，形成品牌认知的低成本高效率运作。 小米根据测试用户的反馈意见，可做到持续改进更新，
幼儿园小班主题教案：交通工具
幼儿园小班主题教案：交通工具 活动一:(谈话活动)我乘过的交通工具 活动目标: 1. 尝试用语言较清楚的向别人介绍自己乘坐的交通工具。 2.知道各种交通工具的功用 活动内容: 回忆交流自己乘坐各种交通工具时的感受。 活动准备: 1.有过乘坐交通工具的经验。 2.幼儿在各种交通工具前合影的照片. 3.交通工具模型。 活动过程: 1. 展示交通工具的模型。 2. 请幼儿说出名称,和幼儿讨论这些交通工具是在陆上、海上还是空中使用,并说明其功能特征。 3.请幼儿观察并讨论这些交通工具的异同。 4.你见过这些交通工具吗?在哪看见过的? 5.你坐过哪些交通工具吗?坐在里面看到了什么,感觉怎样? (1)请幼儿个别介绍 (2)请幼儿相互交流 6.游戏:我是—— ——老师不断变化句子,幼儿用身体动作表示,如:我是小小飞机、我是长长火车等 ——提醒幼儿用身体的不同部位来表示,如:头、手、屁股
活动二:(科学活动)马路上的交通标志 活动目标: 1.认识常见的交通标志。 2.增进幼儿的实际演示能力。 活动内容: 各种常见的交通标志 活动准备: 1.常见交通标志的图卡。 2.马路模型 活动过程: 1. 展示事先准备的交通标志图卡,请幼儿说说自己认识的交通标志的意义。 2. 老师介绍常用交通标志的意义。 3. 结合具体交通标志,利用马路模型进行汽车行驶演示活动。 4.延伸活动,可将标志图卡放入语言区,让有兴趣的幼儿句续探索。把马路模型放入益智区,提供模型汽车让幼儿开展演示活动帮助他们更好的理解标志的意义。 活动三:音乐活动:火车快跑 活动目标: 学习探索按音乐的节拍小跑步,跟着音乐愉快的游戏。2.尝试用头、手、身体的动作来表现火车的启动、鸣笛、快跑、进站等活动内容: 按音乐节拍小跑步,创编火车启动、行进时的身体动作。 活动准备: 1. 火车快跑的录音磁带. 2. 幼儿会一个接着一个跑。 活动过程: 1、在火车快跑的音乐声中愉快的进入活动室。 2、用身体动作感受音乐的节拍几愉快的情绪。 (1)听音乐拍手。
“小米”品牌塑造分析
小米”品牌塑造分析 目前中国智能手机呈现价位多元化、等价同质化、竞争 白热化的现象。昔日的手机龙头诺基亚已陷入衰退期期，苹果高端机以“饥饿营销”的方式，在我国开疆僻壤其产品受到热捧，三星、HTC 也不甘示弱。小米手机却在竞争中另辟蹊径，走出一条与众不同的品牌之路。 、品牌烙印鞭策企业成长 品牌是企业传递给消费者的产品烙印。在激烈的市场竞 中，质量相差不大的前提下，品牌的烙印能让消费者树立种与众不同的产品形象，不失为一种塑造差异的营销方式。 小米分别从产品设计、线上渠道和论坛传播等方式塑造 品牌的核心价值，培养顾客忠诚。小米通过各种营销策略将与众不同的产品形象融入到目标顾客的消费意识中，从而形成了企业自身的核心竞争力。 二、小米的品牌战略 一）品牌定位。小米手机的目标人群定位在手机发烧 友，手机发烧友的需要特点为要求手机硬件规格高，操作个性化，能充分发挥手机的软硬件功能。 二）品牌运作新模式。小米手机的营销运作模式为 互联网的方式做手机”，体现在市场定位基础上的在产品创
新、价格设计和品牌传播都围绕着互联网展开。做到了产品信息反馈及时、传播速度快，运作成本低。 、小米手机的品牌运作模式分析一）产品攻略。小米以出色的 核心产品满足手机发烧 友进行“深度定制” ，核心卖点其实是高配和软硬一体。小米采用基于Android 深度定制的MIUI 操作系统，采用高通、三星、夏普等国际顶级供应商元件制造，遵循严格的质量测试体系，保证每一部手机的品质。 小米注重新产品研发，深度目标消费群体需求习惯。从 2011 年成功面世的小米1 已经延伸至小米4。在开拓手机市 场的同时，利用已有的品牌影响力，企业进行多元化产品战 略。 二）价格与渠道利器。小米手机于2011 年10 月正式发售，售价为1999 元。小米手机不是采用传统手机卖场的实体店面销售，小米采用自建电商平台。在线销售的模式第 个成功的新型销售模式，以全新的姿态进入消费者视野。 小米4现已1499 元的价格更具亲民竞争力。价格既对 目标群体极具吸引力，又能充分满足中国消费者对吉祥、如意的潜意识价格追求。 ）传播---- 品牌差异传递的途径。利用自建的小米 论坛，形成品牌认知的低成本高效率运作。 小米根据测试用户的反馈意见，可做到持续改进更新， 这使小米论坛上积聚了大量的手机发烧友，由其影响了周边人群对小米手机及其周边产品的使用。通过论坛将其需求及改进意见在论坛上进行 反馈，支持团队对MIUI 系统进行改进提高小米手机产品价值。 四、小米运营中的危机
幼儿感统综合心得体会
幼儿感统综合心得体会 篇一：幼儿感统训练的重要性 幼儿感统训练的重要性 高新区翰林幼儿园徐夏平 215300 摘要：有许多家长和老师对孩子的注意力不集中、学习成绩差、做作业拖拉、多动、紧张、胆小、退缩、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食等性格障碍而头疼。过去，有的人将这些问题诊断为多动症，给孩子吃药、打针等，但效果甚微，还可能造成某些后遗症；还有的家长认为孩子是有意不听话，对孩子又打又骂，造成了孩子的身心创伤。近年来，感觉统合发展不足引起的学习困难愈来愈多。针对这些问题笔者对60名2到3周岁的孩子进行了感觉统合能力评定，发现在学前教育期间对幼儿进行适当的感统训练十分必要。 关键词：感觉统合失调感觉统合训练成因分析训练方法训练器材在孩子的长成过程中，家长和教师最关心的就是孩子的学习成绩。但是，有些孩子脑子并不笨，就是在学习的某些能力方面有不同程序的障碍，例如注意力集中时间短暂、写作业拖拉、粗心大意、书写困难、阅读困难、计算粗心、情绪不稳定，等等，靠传统的教育方法也不奏效。
心理学家研究发现。这样的孩子并不是多动症，也不是智力或生理问题，而是感觉系统出现了问题，是训练不足而出现失调。这种症状被称之为：“感觉统合失调”。 一、什么叫感觉统合？ 感觉统合就是机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：介释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。 我们本身的反应，又是一个新的回馈刺激，提供大脑有关我们行为的信息，帮助我们发展出更有效的行为反应。籍着这种持续不断的感觉统合过程，大脑的分工愈来愈精细，功能愈来愈好，个人的学习能力和适应能力也就愈来愈强。感觉统合的定义 人类的各种感觉是大脑和身体相互协调的学习过程，几乎有80％的学习是在婴幼儿时期进行的。因此，应该重视孩子的早期运动能力训练。若孩子出现感觉统合失调现象时，会对孩子今后的学习、生活、活动带来不便，因此家长应对这方面加以重视。感觉统合训练是通过特殊、专业的器械，配上特殊设计的活动刺激矫正失调孩子的神经系统的不
滑板车行业在中国市场前景
滑板车行业在中国市场前景 如今，不管是在城市的广场、公园，还是在农村的宅院、公路上，时常能看到孩子们在玩滑板车，滑板车已成为当今孩子必不可少的玩具。14年前，在没有滑板车的吉林省市场闯进了一位传奇的创业人物，他让吉林的孩子们有了新奇的玩具，并带动了一批人跟着他创业，他就是李彦民。 1999年，李彦民认识了一个加工生产滑板车的朋友，并从他那了解到，滑板车在国外很受孩子们欢迎，不仅能锻炼孩子的平衡能力，而且有益于健身。当李彦民听说该产品只出口国外，而不在国内销售时，他认准了这是一个绝佳的商机。滑板车作为一种新鲜事物，要想成功打开市场缺口，就必须提高它的市场知名度。为此，李彦民和欧亚商都、长百大楼和长春国贸等大商场协商，把滑板车放到文体专卖区，请他们帮助推广、代卖。但是由于价格较高，而且人们对新鲜事物的认识和接受需要一个过程，所以起初滑板车的销量并不太好。 看到滑板车的销售并没有预期那么好，李彦民的亲属产生了质疑。但是李彦民还是坚持了下来，他相信卖滑板车和卖鞋子的道理是相通的，问题的关键在于怎么拓展销路。 从2001年起，李彦民就开始了他的市场开拓之路。一方面把滑板车的宣传主阵地逐步转移到长春市的各大儿童玩具店和体育用品店，一方面开始主攻全省各地的大型批发市场。只有把这两大块市场拿下了，滑板车才算打开了市场。为此，李彦民跑遍了全省各市州的所有玩具、体育用品批发市场，拿着滑板车的样品，一家家地宣传推介。许多批发市场的老板起初对滑板车不认可，当面回绝是常有的事，但是这并没有让李彦民退缩，一次不成，他就多去几次，很多老板都被李彦民的执着给磨得没招了，最终答应了与他合作。 回忆自己跑市场的经历，李彦民说除了清洁工之外，估计没有多少人会比他更知道早晨4点左右的长春是什么样了。每天清晨，他带着滑板车样品从家出发，每天得跑3个城市，在每个城市待3个小时，见20多个客户。 不懈的努力和艰辛的付出，李彦民终于苦尽甘来，滑板车迎来了销售转机，一度供不应求。到2004年，全省各地的300多家批发市场都已成为李彦民的忠实客户。 滑板车的市场不是我们厂家说了算，关键是现在的家长朋友都会选择对孩子成长和发展有益的玩具或运动方式。我也经常遇到，客户担心滑板车不好卖或者其他顾虑。符合社会潮流、满足消费者的需求，才是稳坐市场的关键。
市场营销-小米案例分析答案
小米案例分析 1.如何解读雷军进入智能手机“红海”的创业决策？ 2010年，智能机市场诺基亚仍然占据主导地位，但是相较于2009年，已经呈现出下降的颓势，新兴的Android和IOS凭借出色的用户体验和自身的优势，表现出巨大的发展潜力。随着国内3G网络的建设以及智能机的快速发展，中国的智能机市场需求旺盛，高端市场上，苹果以其先进的技术及平台优势飞速崛起，三星紧随其后，也逐渐与其它品牌拉开差距，但在中低端市场上却显现出大混战的乱象，山寨机趁势而起，凭借着价格上的巨大优势，在市场也表现出顽强的生命力，在这样的情况下，传统手机领域一直被国外品牌压得喘不过气的国内品牌趁着手机市场智能化的浪潮迅猛发力，开始发挥出本土品牌的价格和心理优势。 雷军看准了智能机市场的潜力，同时捕捉到了中低端市场上的混乱局面产生的根本原因就是没有一家具有突出性的公司能够满足大多数消费者的心理性价比。在互联网行业摸爬滚打多年，又做过很多优秀互联网产品的天使投资的雷军敏锐的感受到了这其中蕴藏着的巨大商业价值，于是小米出现了。 根据2010年手机市场不同价格段产品的关注度比例可以明显看出2000元以下的中低端市场占据了总体关注度的三分之二，这也是雷军选择进入中低端市场的重要原因。 由2009-2010年中国手机市场品牌关注比例可以看出市场份额的迭代趋势，老牌巨头诺基亚的市场份额开始被其它品牌所蚕食，在这个市场份额的动荡期趁势而入的小米可以更加轻松的占据一席之地。 2010 年6月各手机操作系统市场份额 由上表可以看出操作系统方面，塞班系统是当之无愧的霸主，但是从发展趋势而言，安卓和ios势头迅猛，出于对各平台的评估，且由于ios的封闭性，雷军最终选择了以安卓为基础开发出了miui系统，用以形成自己的生态闭环。 2.小米公司的研发与设计模式是如何颠覆传统做法的？
幼儿园大班社会教案：生活中的运动
设计思路 调查活动是新课程主题背景下的一种主要的特色活动方式，它可以让幼儿通过自己的寻找、观察、记录，主动获取一些关于主题内容的知识，通过与同伴的交流，提高幼儿获取信息、分析问题和口语表达等多方面的能力。 生命在于运动，运动可以使人保持健康的身心。从幼儿的心理发展特点看，他们天生就好动，对运动有着浓厚的兴趣。根据幼儿现有的生活经验和兴趣需要，大班幼儿调查活动生活中的运动，从寻找人们日常生活活动中的运动方式人手，在幼儿自主调查的基础上，为幼儿创设相互交流、讨论的机会，将幼儿收集到的关于运动的经验，在与同伴和教师的互动中进行整理和归纳，加深幼儿对运动的了解与认识;通过观察、采访等环节，让幼儿知道人人都需要运动，运动有益于健康的道理。 活动目标 1.知道运动有益于健康，引发参加运动的兴趣; 2.在说说、看看、动动中，提高自我保护意识和能力; 3.能大胆地用清楚的语言表达自己知道的运动，能与同伴分享、交流对运动的认识。 活动重点 能用清楚的语言表达自己所知道的运动，知道人与运动的关系。 活动准备 幼儿在家长的指导下完成调查记录表;邀请一位爱好运动的老奶奶;相关图片、音乐磁带、录音机。 活动过程 1.活动导人。 教师运用简短的语言直接引出主题。 2.交流调查情况。 (1)教师引导幼儿依据调查表中所涉及的问题进行交流。 师：你找到在我们的生活中有哪些运动?是在哪里找到的?(教师将幼儿的调查表展示出来) (2)引导幼儿与同伴相互交流自己调查到的运动。 (3)给不同的运动贴上标志(家里、比赛场、小区、公园、幼儿园、健身房)。 (4)小结：运动可以在不同的地方，有的在幼儿园，有的在运动场上，有的在健身房，生活中到处都有运动。 分析：交流分为集体交流和个别交流两种形式。在集体交流中，教师特别注重提升一些新的经验，比如学习一些动作并了解与运动有关的人，如姚明、刘翔等;在个别交流中，教师应加强幼儿自我保护能力方面的教育，如不在马路上玩滑板车等，使幼儿在分享同伴资源的同时，加深对运动的认识和了解，如运动中的安全问题、自我保护方面、体育知识等。交流结束后，教师对这些运动根据场所的不同进行了简单的归纳，从而让幼儿意识到运动可以在不同的地方进行，并让幼儿展示自己的调查表。通过展示，幼儿直接感受和了解了生活中到处都有运动的含义。 3.幼儿讲述活动。 (1)师：你会什么运动? (2)师：哪些人需要运动?为什么? (3)小结：运动是要坚持的，人人都可以参加运动。 分析：教师设计两个层次的内容：第一层次，从幼儿自身运动开始讨论，将第一环节得到的运动经验与他们自身相联系，引导幼儿讨论我会什么运动，在幼儿的讲述中激发其参与运动的兴趣。第二层次，从自身的运动迁移到其他人的运动，通过讨论哪些人需要运动，使
小米公司案例分析
小米公司案例分析 摘要：近年来，我国移动通讯业发展迅速，手机已渐渐普及。截至2011年8月底，中国手机用户总数已达9.2726亿户，中国成为全球最大的手机市场。面对容量巨大且竞争激烈的手机市场环境，小米手机作为国产手机的一个品牌，异军突起。但小米公司和国内外的手机产业相比也还存在着很大差距。本文以小米公司为研究对象，从它的营销策略、品牌定位战略、公司现状、手机市场环境分析、竞争格局、发展建议做了基本分析。结合小米公司的发展现状，对小米手机这一小米公司旗下的主要产品如何进行全球性发展进行了分析和研究。或者写下面这个（我国近年来移动互联网发展迅速，消费者文化水平不断提高也使得他们对于新鲜事物的接受程度提高，时间缩短，在很多消费群体中，“玩手机”已经不是一种概念，而是实实在在的娱乐。消费者也追求更加时尚、简约实用、性价比高手机，小米手机正是迎合了这些要求。） 关键词：小米手机高端智能消费发展 案例概述：小米公司正式成立于2010年4月，是一家专注于高端智能手机自主研发的移动互联网公司。小米手机、MIUI、米聊是小米公司旗下三大核心业务。小米公司首创了用互联网模式开发手机操作系统、200万发烧友参与开发改进的模式。目前小米手机累计销售量352万台。6月26日，小米公司董事长兼CEO 雷军宣布，小米公司已完成新一轮2.16亿美元融资，此轮融资小米公司估值达到40亿美元，投资方均为国际顶级投资公司。 案例分析 （行业背景）2010年，智能手机成为整个业界关注的焦点。Gartner统计数据显示，2010年第一季度，全球普通手机销量为3.147亿部，同比增长17%，而智能手机销量同比增长48.7%，达5430万部。第二季度，全球智能手机销量达6165万部，同比增长50%。预计2010年底，智能手机用户将突破1.5亿。据测算，智能手机将以每年50%的速度提升。这意味着到2014年，中国将有一半以上的手机用户使用智能手机终端，届时将全面进进手机智能时代。