100以内质数顺口溜
倍数与因数
1、像0、1、
2、
3、
4、
5、6……这样的数是自然数。
2、像-
3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数是整数。
倍数和因数：举例如4×5＝20,20是4和5的倍数，4和5是20的因数，倍数和因数是相互依存的。注：切不可说20是倍数，4是因数。一定要说明是某个数的倍数或因数。
2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。
奇数和偶数：是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。
按一个数是不是2的倍数来分，自然
数可以分成两类：奇数和偶数
偶数+偶数=偶数奇数+奇数=偶数
奇数+偶数=奇数
5的倍数的特征：个位是0或5的数是5的倍数。
3的倍数的特征：各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
9的倍数的特征：各个数位上的数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数。
既是2的倍数又是5的倍数的特征：个位是0的数。
既是2的倍数又是3的倍数的特征：①个位是0、2、4、6、8的数;②各个数位上的数字的和是3的倍数
既是3的倍数又是5的倍数的特征：①个位是0或5的数；②各个数位上的数字的和是3的倍数
既是2的倍数又是3的倍数还是5的倍数的特征：①个位是0的数；②各个数位上的数字的和是3的倍数。
6、找倍数：从1倍开始有序的找。
7、一个数倍数的特点：①一个数的倍数的个数是无限的；②最小的倍数是它本身；③没有最大的倍数。
8、找因数：找一个数的因数，一对一对有序的找。
9、一个数因数的特点：①一个数的因数的个数是有限的；②最小的因数是1；
③最大的因数是它本身。
3、按一个数的因数个数分，自然数可以分为三类：质数、合数和1。
4、※一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫质数。
※一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫合数。
※1既不是质数，也不是合数。5、 20以内的质数和合数：
质数：2、3、5、7、11、13、17、19
合数：4,6,8,10,12,14,15,16，18,20 1既不是质数也不是合数。
100以内的质数表
栾川县叫河中学100以内的质数表100以内的质数表 二、三、五、七、一十一；二、三、五、七、一十一； 一三，一九、一十七；一三，一九、一十七； 二三，二九，三十七；二三，二九，三十七； 三一，四一，四十七；三一，四一，四十七； 四三，五三，五十九；四三，五三，五十九； 六一，七一，六十七；六一，七一，六十七； 七三，八三，八十九；七三，八三，八十九； 再加七九，九十七；再加七九，九十七； 二十五个不能少。二十五个不能少。 百以内质数心中记。百以内质数心中记。 100以内的质数表100以内的质数表二、三、五、七、一十一；二、三、五、七、一十一； 一三，一九、一十七；一三，一九、一十七； 二三，二九，三十七；二三，二九，三十七； 三一，四一，四十七；三一，四一，四十七； 四三，五三，五十九；四三，五三，五十九； 六一，七一，六十七；六一，七一，六十七； 七三，八三，八十九；七三，八三，八十九；
再加七九，九十七；再加七九，九十七； 二十五个不能少。二十五个不能少。 百以内质数心中记。百以内质数心中记。 100以内的质数表100以内的质数表 二、三、五、七、一十一；二、三、五、七、一十一； 一三，一九、一十七；一三，一九、一十七； 二三，二九，三十七；二三，二九，三十七； 三一，四一，四十七；三一，四一，四十七； 四三，五三，五十九；四三，五三，五十九； 六一，七一，六十七；六一，七一，六十七； 七三，八三，八十九；七三，八三，八十九； 再加七九，九十七；再加七九，九十七； 二十五个不能少。二十五个不能少。 百以内质数心中记。百以内质数心中记。 100以内的质数表100以内的质数表二、三、五、七、一十一；二、三、五、七、一十一；一三，一九、一十七；一三，一九、一十七；
C语言习题100例
C程序100例 【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } } =========================================================== ===
【程序2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提 成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码： main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5; bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15;
以内质数的记忆方法小结
100以内质数的记忆方法小结 一、规律记忆法 首先记住2和3，而2和3两个质数的乘积为6。100以内的质数，一般都在6的倍数前、后的位置上。如5、7、11、13、19、23、29、31、37、41、43……只有25、35、49、55、65、77、85、91、95这几个6的倍数前后位置上的数不是质数，而这几个数都是5或7的倍数。由此可知：100以内6的倍数前、后位置上的两个数，只要不是5或7的倍数，就一定是质数。根据这个特点可以记住100以内的质数。 二、分类记忆法 我们可以把100以内的质数分为五类记忆。 第一类：20以内的质数，共8个：2、3、5、7、11、13、17、19。 第二类：个位数字是3或9，十位数字相差3的质数，共6个：23、29、53、59、83、89。 第三类：个位数字是1或7，十位数字相差3的质数，共4个：31、37、61、67。 第四类：个位数字是1、3或7，十位数字相差3的质数，共5个：41、43、47、71、73。 第五类：还有2个质数是79和97。
三、口诀记忆法 质数口决（一） 二三五七一十一（2、3、5、7、11） 十三、十七、一十九、（13、17、19） 二三九、三一七、（23、29、31、37） 五三九、六一七（53、59、61、67、） 四一三九、七一三九（41 43 49 71 73 79 ）八三八九、九十七（83 89 97 ） 一百以内质数口诀（二） 二，三，五，七，一十一； 一三，一九，一十七； 二三，二九，三十七； 三一，四一，四十七； 四三，五三，五十九； 六一，七一，六十七； 七三，八三，八十九； 再加七九，九十七； 25个质数不能少； 百以内质数心中记。 四、歌谣记忆法
C语言求素数(质数)Eratosthenes经典算法
//使用Eratosthenes方法找出指定范围内的所有质数 #include
C语言求质数
试编写一个程序，找出2->N之间的所有质数。希望用尽可能快的方法实现。 【问题分析】： 这个问题可以有两种解法：一种是用“筛子法”，另一种是从2->N检查，找出质数。 先来简单介绍一下“筛法”，求2~20的质数，它的做法是先把2~20这些数一字排开： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 先取出数组中最小的数，是2，则判断2是质数，把后面2的倍数全部删掉。 2 | 3 5 7 9 11 13 15 17 19 接下来的最小数是3，取出，再删掉3的倍数 2 3 | 5 7 11 13 17 19 一直这样下去，直到结束。 筛法求质数的问题时，非质数的数据有很多是重复的。例如，如果有一个数3×7×17×23，那么在删除3的倍数时会删到它，删7、17、23时同样也会删到它。有一种“线性筛法”，可以安排删除的次序，使得每一个非质数都只被删除一次。从而提高效率。因为“筛法”不是我要介绍的重点，所以就不介绍了。 现在我来介绍第二种方法。用这种方法，最先想到的就是让从2~N逐一检查。如果是就显示出来，如果不是，就检查下一个。这是正确的做法，但效率却不高。当然，2是质数，那么2的倍数就不是质数，如果令i从2到N，就很冤枉地测试了4、6、8……这些数？所以第一点改建就是只测试2与所有的奇数就足够了。同理，3是质数，但6、9、12……这些3的倍数却不是，因此，如果能够把2与3的倍数跳过去而不测试，任意连续的6个数中，就只会测试2个而已。以6n,6n+1,6n+2,6n+3,6n+4,6n+5为例，6n,6n+2,6n+4是偶数，又6n+3是3的倍数，所以如果2与3的倍数都不理会，只要测试的数就只留下6n+1和6n+5而已了，因而工作量只是前面想法的2/6=1/3，应该用这个方法编程。 还有个问题，就是如果判断一个数i是否为素数。按素数的定义，也就是只有1与本身可以整除，所以可以用2~i-1去除i，如果都除不尽，i就是素数。观点对，但却与上一点一样的笨拙。当i>2时，有哪一个数可以被i-1除尽的？没有，为什么？如果i不是质数，那么i=a×b，此地a与b既不是i又不是1；正因为a>1，a至少为2，因此b最多也是i/2而已，去除i的数用不着是2~i-1，而用2~i/2就可以了。不但如此，因为i=a×b，a与b不能大于sqrt(i),为什么呢？如果a>sqrt(i),b>sqrt(i),于是a×b>sqrt(i)*sqrt(i)=i，因此就都不能整除i了。如果i不是质数，它的因子最大就是sqrt(i)；换言之，用2~sqrt(i)去检验就行了。 但是，用2~sqrt(i)去检验也是浪费。就像前面一样，2除不尽，2的倍数也除不尽；同理，3除不尽，3的倍数也除不尽……最理想的方法就是用质数去除i。 但问题是这些素数从何而来？这比较简单，可以准备一个数组prime[]，用来存放找到的素数，一开始它里面有2、3、5。检查的时候，就用prime[]中小于sqrt(i)的数去除i即可，如果都除不尽，i就是素数，把它放如prime[]中，因此prime[]中的素数会越来越多，直到满足个数为止！ 不妨用这段说明来编写这个程序，但是程序设计的时候会有两个小问题： 1.如果只检查6n+1和6n+5？不难发现，它们的距离是4、2、4、2……所以，可以先定义一个变量gab=4，然后gab=6-gab; 2.比较是不能用sqrt(i)，因为它不精确。举个例子，i=121，在数学上，sqrt(i)自然是11，但计算机里的结果可能是10.9999999，于是去除的数就是2、3、5、7，而不含11，因此121就变成质数了。解决这个问题的方法很简单，不要用开方，用平方即可。例如，如果p*p<=i，则就用p去除i。而且它的效率比开方高。 【程序清单】： #include
一百以内质数口诀
一百以内质数口诀一三，一九，一十七；二三，二九，三十七；三一，四一，四十七；四三，五三，五十九；六一，七一，六十七；七三，八三，八十九；再加七九，九十七； 25 个质数不能少；百以内质数心中记。100以内质数的多种记忆方法 大家都知道，100以内的质数共25个，在教学的过程中如何让学生轻松地记忆下来，为后面的学习奠定基础，是非常重要的。 我在网上搜了些相关的内容，希望给大家以提示。 100以内的质数歌谣“二、三、五、七带十十三、十七记心里十九、二三、二十九三十一来三十七四一、四三、四十七各个都要牢牢记五十三、五十九六十一来六十七七一、七 三、七十九八三、八九、九十七。 质数口决二三五七一十一（2、3、5、7、11）十三、十七、一十九、（13、17、19）二三九、三一七、（23、29、31、37）五三九、六一七（53、 59、61、67、）四一三九、七一三九（41 43 49 71 73 79 ）八三八九、九十七（83 89 97 ） 一百以内质数口诀 ，一九，一十七；
三四六 ，二九，三十七；，四一，四十七；，五三，五十九；，七一，六十七；，八三，八十九； 再加七九，九十七；25个质数不能少；百以内质数心中记。 100以内质数记忆法 100以内的质数共有25 个，这些质数我们经常用到，可以用下面的两种办法记住它们。 一、规律记忆法 首先记住2 和3，而2 和3 两个质数的乘积为6。100 以内的质数，一般都在6 的倍数前、后的位置上。女口5、7、11、13、19、23、29、31、37、41、43…… 只有25、35、49、55、65、77、85、91、95这几个6的倍数前后位置上的数不是质数，而这几个数都是5或7的倍数。由此可知：100以内6的倍数前、后位置上的两个数，只要不是5或7的倍数，就一定是质数。根据这个特点可以记住100 以内的质数。 二、分类记忆法 我们可以把1 00以内的质数分为五类记忆。 第一类：20以内的质数，共8个：2、3、5、7、11、13、17、19。 第二类：个位数字是3 或9，十位数字相差3的质数，共6个：23、29、53、59、83、89。 第三类：个位数字是1 或7，十位数字相差3的质数，共4个：31、37、61、67。 第四类：个位数字是1、3或7，十位数字相差3的质数，共5个：41、43、47、71、73。 第五类：还有2 个持数是79 和97。 100 以内质数及记忆方法 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 方法: 2 3 5 7 和11 13 17 19 没有21 23 29 31 和37 41 43 47 没有51 53 59 61 和67 71 73 79 没有81
C语言经典算法100例题目
看懂一个程序，分三步：1、流程；2、每个语句的功能；3、试数；小程序：1、尝试编程去解决他；2、看答案；3、修改程序，不同的输出结果； 4、照答案去敲； 5、调试错误； 6、不看答案，自己把答案敲出来； 7、实在不会就背会。。。。。周而复始，反复的敲。。。。。 【程序1】 题目：有1、2、3、 4 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？【程序2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I) 低于或等于10 万元时，奖金可提10%；利润高于10 万元，低于20 万元时，低于10 万元的部分按10%提成，高于10 万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60 万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成 1.5%，高于100 万元时，超过100 万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I ，求应发放奖金总数？【程序3】 题目：一个整数，它加上100 后是一个完全平方数，再加上168 又是一个完全平方数，请问该数是多少？【程序4】 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ 【程序5】 题目：输入三个整数x,y,z ，请把这三个数由小到大输出 【程序6】 题目：用*号输出字母 C 的图案 【程序7】 题目：输出特殊图案，请在 c 环境中运行，看一看，Very Beautiful! 【程序8】题目：输出9*9 口诀 【程序9】题目：要求输出国际象棋棋盘。 【程序10】题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。 【程序11】 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第 3 个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 【程序12】 题目：判断101-200 之间有多少个素数，并输出所有素数。 【程序13】 题目：打印出所有的“水仙花数” ，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数” ，因为153=1的三次方＋5的三次方＋ 3 的三次方。 【程序14】
小学数学巧学巧记顺口溜
小学数学巧学巧记（一）多位数的读法和写法 从高级到低级， 具体读法同个级， 万级末尾要读万， 亿级末尾要读亿， 中间有0读一个， 末尾有0不用提。 写法同读一个样， 也是从高写到低， 哪一位上没单位， 注意写0别忘记。 名数的改写 名数改写须注意， 计量单位要牢记： 高级单位变低级， 相乘进率就可以； 如果遇到复名数， 改写相加别大意。低级单位变高级，除以进率就可以；如果相除有余数，余数仍然是低级。四舍五入法 四舍五入方法好，近似数来有法找；保留哪位看下位，再同5字作比较；是5大5前进1， 小于5的全舍掉；等号换成约等号，使人一看就明了。 进位加法 进位加法莫忘记：相同数位要对齐，先从个位开始加，个位满10莫着急，要向十位去进1。
退位减法 退位减法要牢记： 相同数位要对齐， 先从个位开始减， 个位不够要退1， 退1顶10加个位， 继续再减就可以。 整数乘法 整数乘法要记住： 用乘数去乘被乘数，低到高位依次来， 用哪位去乘别马虎，乘得的数的末位数，和那位对齐别疏忽，再把几次得数加起来，计算结果就得出。 因数中间有0的乘法 若有0在乘数间， 计算过程可简便， 隔过0去不用乘，数位对齐是关键。 因数末尾有0的乘法 末尾有0不用管， 只把其它数位算， 算出结果要记住： 末尾把0总数添。 整数除法 先看除数有几位， 试除就看被除数的前几位，如果它比除数小， 试除再多看一位， 除到被除的哪一位， 商就写在那一位； 每次除后要记牢： 余数要比除数小。 被除数、除数末尾有0的除法先消除数0个数， 被除数0同消除， 消除0后再计算， 计算法则还不变，
结果若要有余数，消除的0还要补。 四则运算法则 四则运算并不难，先算乘除后加减；如果题中有括号，括号里面先计算，小中括号依次做，保证运算不会乱；小数分数也同理，运算法则都不变。小数加、减法 小数加减很简单，定要对齐小数点，计算法则同整数，算出得数别出偏：小数点对齐点下边。 小数乘法 小数乘法很好算，不用对齐小数点，小数部分共几位，结果从后往前看，数够几位点上点。 小数乘法不算难，关键点好小数点；因数小数位数和，等同积中小数位；积中位数如不够，用0补足再点点。因数如果不为0，还有奥秘在其中；一个因数小于1，另一因数大于积；一个因数大于1，另一因数小于积。小数除法 小数除法别马虎，算前先要看除数，
C 使用筛选法求100以内的素数
C 使用筛选法求100以内的素数 C++使用筛选法求100以内的素数，具体问题分析及其代码如下： 【问题分析】 我们可以把100个数看作是沙子和石子，素数是石子，非素数的是沙子，弄个筛子，将沙子筛掉，剩下的就是素数。 1至100这些自然数可以分为三类： (1) 单位数：仅有一个数1. (2) 素数：这个数大于1，且只有它本身和1这样两个正因数。 (3) 合数：除了1和他自身以外，还有其他的正因数。 【代码如下】 /******************************************************** /* 程序名：素数筛选 /* 编程时间：2009年7月27日 /* 主要功能：求素数 *********************************************************/ #include 14个数学顺口溜，孩子记住了事半功倍！ 99%的小学生，都认为熟记数学概念是非常困难的事，原因就在于数学概念过于枯燥。学习 哥找到了从事教育工作十几年的教师编写的顺口溜，朗朗上口、好读易背，比死记硬背强 多了。下面，学习哥将这些数学概念顺口溜分享给大家，希望能帮助孩子记忆。 一、大于号、小于号的用法 大于号、小于号 开口朝着大数笑 二、我是1厘米： 1厘米,很淘气,仔细找,才见你，指甲盖1厘米,伸出手指比一比。长短和我差不多,大约就是一厘米，100个我是1米,我是米的小兄弟,物体长了别用我,要不一定累死你。 三、认识钟表：跑的最快是秒针，个儿高高，身材好;跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。 四、 五、年月日：一三五七八十腊(12月)，三十一天永不差;四六九冬(11月)三十日; 六、大月、小月的记忆：七前单月大，八后双月大。 七运算顺序歌：打竹板，响连天，各位同学听我言，今天不把别的表，单把四则运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间。八、"除"的意义：看到"除"，圈一圈，"除"字前面是除数，"除"字后面被除数，位置交换别忘了。 九、多位数读法歌：读数要从高位起，哪位是几就读几，每级末尾若有零，不必读出记心里，其他数位连续零，只读一个就可以，万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。 十一、多位数写法歌：写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记。多位数大小比较歌：位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，位数相同比大小，高位比起就知道。 十、100以内的质数口诀：2、3、5、7和11，13后面是17，19、23、29，(十九、二三、二十九)31、37、41，(三一、三七、四十一)43、47、53，(四三、四七、五十三)59、61、67，(五九、六一、六十七)71、73、79，(七一、七三、七十九)83、89、97。(八三、八九、九十七) 十二、商中间或末尾有0的除法：我是0，本事大，除法运算显神通。不够商1我来补，有了空位我就坐。别人要想把我除，常胜将军总是我。 十三量角：中心对顶点0线对一边，一边读刻度内外要分辨 十四、计量单位间的换算：大化小，用乘好。小化大，除不差。 C语言程序设计习题 授课对象：信息奥赛辅导成员 授课时间： 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔 子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数 为多少？ __________________________________________________________________ 程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21…. ___________________________________________________________________ 程序源代码： main() { long f1,f2; int i; f1=f2=1; for(i=1;i<=20;i++) { printf(“%12ld %12ld”,f1,f2); if(i%2==0) printf(“\n”);/*控制输出，每行四个*/ f1=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/ } } 上题还可用一维数组处理，you try! 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 __________________________________________________________________ 程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。 ___________________________________________________________________ 程序源代码： #include “math.h” main() { int m,i,k,h=0,leap=1; 求100——200内所有素数 ①要判断一个数是不是素数，首先要知道什么是素数。回忆一下数学里的知识，什么是素数？只能被自身和1整除的正整数是素数。1既不是素数，也不是合数；2是最小的素数，也是唯一一个是偶数的素数。 ②判断一个正整数m是否为素数有多种方法。 方法1：让m依次被2，3，…，m-1除，如果m不能被2～m-1中的任何一个整数整除，则m是素数。 方法2：让m依次被2，3，…，m/2除，如果m不能被2～m/2中的任何一个整数整除，则m是素数。 方法3：让m依次被2，3，…，sqrt(m)除，如果m不能被2～sqrt(m)中的任意一个整数整除，则m为素数。sqrt(m)为m的平方根。 其中最后一种方法判断速度最快，因此这里采用最后一种方法。 ③判断一个整数是不是素数，由于需要一次一次地做除法，所以要使用循环。 程序如下： #include "math.h" main( ) { int m,i,k,n=0; for(m=101; m<=200; m+=2) { k=sqrt(m); for (i=2;i<=k;i++) if (m%i==0) break; if (i>k) {printf("%5d",m); n=n+1; if (n%10==0) printf("\n"); } } } 运行结果为： 101 103 107 109 113 127 131 137 139 149 151 157 163 167 173 179 181 191 193 197 199 小学数学教学中的顺口溜(最全)小学数学教学中的顺口溜（家长必看） 一、年月日 一三五七八十腊（12月）， 三十一天永不差； 四六九冬（11月）三十日； 平年二月二十八， 闰年二月把一加。 二、100以内的质数口诀 2、3、5、7和11， 13后面是17， 19、23、29，（十九、二三、二十九） 31、37、41，（三一、三七、四十一） 43、47、53，（四三、四七、五十三） 59、61、67，（五九、六一、六十七） 71、73、79，（七一、七三、七十九） 83、89、97。（八三、八九、九十七） 三、多位数读法歌 读数要从高位起，哪位是几就读几， 每级末尾若有零，不必读出记心里， 其他数位连续零，只读一个就可以， 万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。 四、多位数写法歌 写数要从高位起，哪位是几就写几， 哪一位上没单位，用0占位要牢记。 五、多位数大小比较歌 位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，位数相同比在小，高位比起就知道。 六、运算顺序歌 打竹板，响连天，各位同学听我言， 今天不把别的表，单把四则运算聊一聊， 混合试题要计算，明确顺序是关键。 同级运算最好办，从左到右依次算， 两级运算都出现，先算乘除后加减。 遇到括号怎么办，小括号里算在先， 中括号里后边算，次序千万不能乱， 每算一步都检查，又对又快喜心间 七、“除”的意义 看到“除”， 圈一圈， “除”字前面是除数， “除”字后面被除数， 位置交换别忘了。 八、商中间或末尾有0的除法 我是0，本事大， 除法运算显神通。 不够商1我来补， 有了空位我就坐。 别人要想把我除， 常胜将军总是我。 九、认识钟表 跑的最快是秒针，个儿高高，身材好； 跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。 不高不矮是分针，匀速跑步作用大 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手，十的朋友在心头 你拍一，我拍九，我们都是好朋友；你拍二，我拍八，我们见面就拥抱；你拍三，我拍七，我们团结又亲密；你拍四，我拍六，我们永远好兄弟，你拍五，我拍五，我是十的好朋友 C++：#include "iostream.h" using namespace std; int fun(int an,int bn,int cn) { int a,b,t; a = an; b = bn; if(a < b) { t = a; a = b; b = t; } while(t=a%b) { a = b; b = t; } if(b == 1) { cout< C：#include 100以内的质数表及巧记方法 100以内的质数表一百以内质数速记口诀 2、3、5、7 11、二，三，五， 七，一十一; (2、3、5、7、11) 13、17、19 一三，一九，一十七; (13、19、17) 23、29 二三，二九，三十七; (23、29、37) 31、37 三一，四一，四十七; (31、41、47) 41、43、47 四三，五三，五十九; (43、53、59 ) 53、59 六一，七一，六十七; (61、71、67) 61、67 七三，八三，八十九; (73、83、89) 71、73、79 再加七九，九十七; (79、97) 、89 97 25个质数不能少; 百以内质数心中记。 83 100以内的质数表一百以内质数速记口诀 2、3、5、7 11、二，三，五， 七，一十一; (2、3、5、7、11) 13、17、19 一三，一九，一十七; (13、19、17) 23、29 二三，二九，三十七; (23、29、37) 31、37 三一，四一，四十七; (31、41、47) 41、43、47 四三，五三，五十九; (43、53、59 ) 53、59 六一，七一，六十七; (61、71、67) 61、67 七三，八三，八十九; (73、83、89) 71、73、79 再加七九，九十七; (79、97) 83、89 97 25个质数不能少; 百以内质数心中记。 100以内的质数表一百以内质数速记口诀 2、3、5、7 11、二，三，五， 七，一十一; (2、3、5、7、11) 13、17、19 一三，一九，一十七; (13、19、17) 23、29 二三，二九，三十七; (23、29、37) 31、37 三一，四一，四十七; (31、41、47) 41、43、47 四三，五三，五十九; (43、53、59 ) 53、59 六一，七一，六十七; (61、71、67) 61、67 七三，八三，八十九; (73、83、89) 71、73、79 再加七九，九十七; (79、97) 83、89 97 25个质数不能少; 百以内质数心中记。 100以内的质数表一百以内质数速记口诀 2、3、5、7 11、二，三，五， 七，一十一; (2、3、5、7、11) 13、17、19 一三，一九，一十七; (13、19、17) 23、29 二三，二九，三十七; (23、29、37) 31、37 三一，四一，四十七; (31、 1．自然数是0，1，2…… 2．素数是2，3，5……（不包括1的只能背1和它本身整除的自然数） 【1】求10000以内的所有素数。 素数是除了1和它本身之外再不能被其他数整除的自然数。由于找不到一个通项公式来表示所有的素数，所以对于数学家来说，素数一直是一个未解之谜。像著名的哥德巴赫猜想、孪生素数猜想，几百年来不知吸引了世界上多少优秀的数学家。尽管他们苦心钻研，呕心沥血，但至今仍然未见分晓。 自从有了计算机之后，人们借助于计算机的威力，已经找到了2216091以内的所有素数。 求素数的方法有很多种，最简单的方法是根据素数的定义来求。对于一个自然数N，用大于1小于N的各个自然数都去除一下N，如果都除不尽，则N为素数，否则N为合数。 但是，如果用素数定义的方法来编制计算机程序，它的效率一定是非常低的，其中有许多地方都值得改进。 第一，对于一个自然数N，只要能被一个非1非自身的数整除，它就肯定不是素数，所以不 必再用其他的数去除。 第二，对于N来说，只需用小于N的素数去除就可以了。例如，如果N能被15整除，实际 上就能被3和5整除，如果N不能被3和5整除，那么N也决不会被15整除。 第三，对于N来说，不必用从2到N一1的所有素数去除，只需用小于等于√N(根号N)的所有素数去除就可以了。这一点可以用反证法来证明： 如果N是合数，则一定存在大于1小于N的整数d1和d2，使得N=d1×d2。 如果d1和d2均大于√N，则有：N＝d1×d2>√N×√N＝N。 而这是不可能的，所以，d1和d2中必有一个小于或等于√N。 基于上述分析，设计算法如下： (1)用2，3，5，7逐个试除N的方法求出100以内的所有素数。 (2)用100以内的所有素数逐个试除的方法求出10000以内的素数。 首先，将2，3，5，7分别存放在a[1]、a[2]、a[3]、a[4]中，以后每求出一个素数，只要不大于100，就依次存放在A 数组中的一个单元中。当我们求100—10000之间的素数时，可依次用a[1]－a[2]的素数去试除N，这个范围内的素数可以不保存，直接打印。 【2】用筛法求素数。 简单介绍一下厄拉多塞筛法。厄拉多塞是一位古希腊数学家，他在寻找素数时，采用了一种与众不同的方法：先将2－N的 100以内的质数表： 100以内的质数表： 100以内的质数表： 100以内的质数表： 100以内的质数表： 100以内的质数表： 100以内的质数表： 100以内的质数表： 1. 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫 做质数（或素数）如2,3,5,7都是质数。 2. 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的 数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。 1不是质数，也不是合数。 3. 奇数×奇数= 奇数奇数+ 偶数= 奇数, 偶数×偶数= 偶数偶数+ 偶数= 偶数 奇数×偶数= 偶数奇数+ 奇数= 偶数 1. 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫 做质数（或素数）如2,3,5,7都是质数。 2. 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的 数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。 1不是质数，也不是合数。 3. 奇数×奇数= 奇数奇数+ 偶数= 奇数, 偶数×偶数= 偶数偶数+ 偶数= 偶数 奇数×偶数= 偶数奇数+ 奇数= 偶数 1. 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫 做质数（或素数）如2,3,5,7都是质数。 2. 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的 数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。 1不是质数，也不是合数。 3. 奇数×奇数= 奇数奇数+ 偶数= 奇数, 偶数×偶数= 偶数偶数+ 偶数= 偶数 奇数×偶数= 偶数奇数+ 奇数= 偶数 1. 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫 做质数（或素数）如2,3,5,7都是质数。 2. 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的 数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。 1不是质数，也不是合数。 3. 奇数×奇数= 奇数奇数+ 偶数= 奇数, 偶数×偶数= 偶数偶数+ 偶数= 偶数 奇数×偶数= 偶数奇数+ 奇数= 偶数1. 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫 做质数（或素数）如2,3,5,7都是质数。 2. 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的 数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。 1不是质数，也不是合数。 3. 奇数×奇数= 奇数奇数+ 偶数= 奇数, 偶数×偶数= 偶数偶数+ 偶数= 偶数 奇数×偶数= 偶数奇数+ 奇数= 偶数 1. 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫 做质数（或素数）如2,3,5,7都是质数。 2. 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的 数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。 1不是质数，也不是合数。 3. 奇数×奇数= 奇数奇数+ 偶数= 奇数, 偶数×偶数= 偶数偶数+ 偶数= 偶数 奇数×偶数= 偶数奇数+ 奇数= 偶数 1. 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫 做质数（或素数）如2,3,5,7都是质数。 2. 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的 数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。 1不是质数，也不是合数。 3. 奇数×奇数= 奇数奇数+ 偶数= 奇数, 偶数×偶数= 偶数偶数+ 偶数= 偶数 奇数×偶数= 偶数奇数+ 奇数= 偶数 1. 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫 做质数（或素数）如2,3,5,7都是质数。 2. 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的 数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。 1不是质数，也不是合数。 3. 奇数×奇数= 奇数奇数+ 偶数= 奇数, 偶数×偶数= 偶数偶数+ 偶数= 偶数 奇数×偶数= 偶数奇数+ 奇数= 偶数 1.按下述格式，从键盘输入一个整数加法表达式：操作数1+操作数2，然后计算 并输出表达式的计算结果，形式如下：操作数1+操作数2=计算结果。 2.输入两个整形数并打印，如果用户不慎输入了非法字符，那么程序提示“输入 数据类型错误”。 3.已知三角形的三边长a，b，c，要求编写程序，从键盘输入a，b，c的值，计算 并输出三角形的面积（注意不存在的情况）。 4.编程从键盘输入圆的半径r，计算并输出圆的周长和面积。 5.任意从键盘输入一个三位整数，要求正确分离它的个位，十位和百位数，并分 别在屏幕上输出。 6.写一个函数实现统计一个输入的整形数的位数。 7.编程计算方程ax*x+bx+c=0的根，a，b，c由键盘输入,只是用主函数来实现。 8.编写三个函数，分别在b*b-4*a*c大于0、小于0、等于0时进行调用，并输出 结果，在主函数中读入a、b、c的值。 9.从键盘输入你和你朋友的年龄，变成判断谁的年龄大，并打印最大者的年龄。 10.从键盘输入一个年份，判断该年是否是闰年，并输出结果。 11.判断某人是否属于肥胖体型。根据身高与体重因素，医务工作者经广泛的调查 分析给出了以下按“体指数”对肥胖程度的划分：体指数t=w/h*h（w为体重，单位为kg，h为身高，单位为m）。当t<18时，为低体重；当t介于18和25之间时，为正常体重；当t介于25和27之间时，为超重体重；当t≧27时，为肥胖。编程从键盘输入你的身高h和体重w，根据上式，判断体重类型。 12.利用switch语句将百分制成绩转化为五分制成绩。 13.利用switch语句将五分制成绩转换成对应分数范围并输出。 14.编程设计一个简单的计算器程序，要求根据用户从键盘输入的表达式：操作数 1 运算符op 操作数 2 计算表达式的值，指定的运算符为加减乘除。 15.利用时间函数编写一个猜数程序。 16.编程实现计算n的阶乘。 17.利用函数递归实现计算n!。 18.利用π/4=1-1/3+1/5-1/7……计算π的值直到最后一项的绝对值小于0.0001 为止，要求统计总共累加了多少项。 19.编程输出正三角格式的九九乘法表。 20.编程输出下三角格式的九九乘法表。 21.从键盘任意输入一个正整数，编程判断它是否是素数，若是素数，输出“YES”， 否则输出“NO！”。 22.编写一个程序实现输出1—100之间所有素数。 23.编写一个程序实现输出任意指定m、n之间的所有素数。 24.读入一个年份和月份，打印出该月有多少天（考虑闰年），用switch语句编程。 25.打印所有的水仙花数。所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字的立方和等 于该数本身。（例159=1*1*1+3*3*3+5*5*5） 26.鸡兔同笼，共有98个头，386只脚，编程求鸡兔各多少只。 27.用1元5角钱人名币兑换5分、2分和1分的硬币（每一种都要有）共一百枚， 问共有几种兑换方案？并输出每种方案。 28.三色球问题。若一个口袋中放有12个球，其中有3个红色的，3个白色的，6 个黑色的，从中任取8个球，问共有多少种不同的颜色搭配？ 29.打印100以内整数的平方根表。 100以内的质数： 2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31，37，41，43，47，53，59，61，67，71，73，79，83，89，97。 定义 编辑 质数又称素数。一个大于1的自然数，除了1和它自身外，不能被其他自然数整除的数叫做质数；否则称为合数。 质数性质 编辑 质数的个数是无穷的。欧几里得的《几何原本》中有一个经典的证明。它使用了证明常用的方法：反证法。具体证明如下：假设质数只有有限的n个，从小到大依次排列为p1，p2，……，p n，设N=p1×p2×……×p n，那么，是素数或者不是素数。 如果为素数，则要大于p1，p2，……，p n，所以它不在那些假设的素数集合中。1、如果为合数，因为任何一个合数都可以分解为几个素数的积；而N和N+1的最大公约数是1，所以不可能被p1，p2，……，p n整除，所以该合数分解得到的素因数肯定不在假设的素数集合中。因此无论该数是素数还是合数，都意味着在假设的有限个素数之外还存在着其他素数。所以原先的假设不成立。也就是说，素数有无穷多个。 2、其他数学家给出了一些不同的证明。欧拉利用黎曼函数证明了全部素数的倒数之和是发散的，恩斯特·库默的证明更为简洁，哈里·弗斯滕伯格则用拓扑学加以证明。 记忆方法： 100以内的质数共有25个，这些质数我们经常用到，可以用下面的两种办法记住它们。 一、规律记忆法 首先记住2和3，而2和3两个质数的乘积为6。100以内的质数，一般都在6的倍数前、后来的位置上。如5、7、11、13、19、23、29、31、37、41、43……只有25、35、49、55、65、77、85、91、95这几个6的倍数前后位置上的数不是质数，而这几个数都是5或7的倍数。由此可知：100以内6的倍数前、后位置上的两个数，只要不是5或7的倍数，就一定是质数。根据这个特点可以记住100以内的质数。 二、分自类记忆法 我们可以把100以内的质数分为五类记忆。 第一类：20以内的质数，共8个：zd2、3、5、7、11、13、17、19。 第二类：个位数字是3或9，十位数字相差3的质数，共6个：23、29、53、59、83、89。 第三类：个位数字是1或7，十位数字相差3的质数，共4个：31、14个数学顺口溜
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求100—200内所有素数
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