2016~2017年北京大学医学部考研指导-复习方法

2016~2017年北京大学医学部考研指导-复习方法
2016~2017年北京大学医学部考研指导-复习方法

北京大学医学部考研指导-复习方法

第一,一定有个大体计划,免得复习不完。

第二,研究真题,如生化〈核苷酸代谢〉每年很固定就考那几个知识点,要学会从真题中挖掘考试命题人的思路。

第三,如果你经济条件还可以的话,可以选择上一下新祥旭的考研辅导,主要是做北大医学部的机构,同时会节省你很多不必要的时间。虽说西医知识点太多,辅导教师讲不完,但是他

们对命题都很有研究,往往可以叫你的复习事半功倍。我当时选择了新祥旭辅导教材,至少在烦躁时可以用它们填补生活的空虚,而这其实换了个复习方法。最后,“得西医者得天下”,西

医综合一张考卷300分,而政治英语(论坛)加起来不过200分,在政治英语差距不大的情况下,西医综合的考分决定了整个考试的成败。

第四,我们要以《西医综合考试大纲》为指导进行复习,一般考试的命题是以大纲为主的,这为大家省去很多不必要的时间。虽说考研指定参考书一共有近四千页,但是除去大纲不考的

内容,剩下的也不是很多。每年高等教育出版社会第一时间给大家出版《西医综合考试大纲》,要引起注意。当然高教还有一系列配套的书籍可以帮助大家复习。

最后,我们应该重视第一遍的复习。第一遍一定要把大纲规定的内容好好吃透,这样的话速度慢一些也是值得的。

学习方法解读

(一)参考书的阅读方法

1.了解课本基本内容,对知识体系有初步了解,建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材和参考书大致复习一遍,对专业课的总体知识框架有一个大概的了解,然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划

2.对课本知识进行总结,准确把握复习重点,理清复习思路,后章节联系不强,因此需要对知识点进行梳理,对课本题型进行分类。

3.将自己在学习过程中产生的问题记录下来,并用红笔标记,着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识,尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。

(二)学习笔记的整理方法

1.在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来,通过多做题对知识点进行梳理总结,对题型归类。

(三)真题的使用方法

认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。

对于理工科的学生来说,总结真题中高分值题型是非常重要的,因为一个大题可能会关乎你在初试中是安全通过还是被刷,同时也不能放弃分值较小的题型。基本原则是计算题吃透,选择简答认真总结分类,把握各类型题在各章节的分布,有重点的去复习,分值较多章节着重记忆理解。

考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。

考研之路随想-一个中医二战成功跨考北医的复习之路,愿为大家解疑

我的考研之路并不那么顺利,但这个过程中却让我得到了最珍贵的东西——毅力与忍耐。 说起考研,要从大三的下半学期开始说起,我出身一所中医院校,但中医的学习之路并没有那么尽如人意,随着时间的流逝,开始接触到一些牛人,一些牛点(即比较牛的观点),我一直有一个梦想,就是考入自己梦寐已久的大学—北大,也就是有这样一种情怀,所以这为之后的考研之路带来了不竭的动力。记得有一位学长说过,“忍别人不能忍,成就别人无法成就之事”。于是我就踏上了北医跨专业考研的道路。 一、整理资料篇 首先要做的工作肯定是制定计划,本人平时学习较优(没有吹捧之意),所以对计划的制定方面有点经验--学彼之长,避己之短。于是在网上各种查找学习经验、考研经验谈等等,毫不夸张的说我足足打印了内科书这么厚的考研经验,里面不乏考上名牌院校的学长学姐,也不乏名落孙山又东山再起的英雄豪杰。从他们这些经验中我苦苦探索属于自己的学习套路,这些资料无疑对我的考研之路起到了指南针的作用,希望有志同道合的朋友可以作为借鉴。时间过得比较长了,我还是深刻记得这些资料最终铸就了我自认为无懈可击的完美计划: 英语方面:新东方俞敏洪红宝书(为主),单词书--恩波考研5000词汇(随身携带),考试虫系列单词书,星火系列从阅读中学单词(这两本为辅)。张剑英语真题解析(号称张剑黄皮书,重点请注意),新东方阅读基础100篇,新航道长难句分析,考试虫洞穿考研,新东方写作--王江涛。 政治方面:考试大纲解析(俗称红宝书,意义重大请重视),风中劲草系列,任汝芬系列一(其实没怎么看,跟红宝书舍其一),肖秀荣1000题,任汝芬四套卷(只做了选择),肖秀荣四套卷(全做,细做,背诵)(请重视)。 专业课方面:北医真题解析(号称北医黄皮,重点请注意),北医模拟练习(号称北医绿皮),贺银成讲义,同步练习,模拟题,北医西综辅导视频(请特别重视)。 二、计划阶段,阶段计划篇 由于是大三准备的,我的考研之路分为了五个阶段: 第一阶段(3月中旬--8月末):主要是专业课的学习,英语学习。 第二阶段(8月末--1月中旬):强化专业课复习,英语进入主题阶段 第三阶段(第二年的3月初--8月中旬)专业课进入重要阶段,英语已打牢基础,现在才有资格下一步深入攻坚克难。 第四阶段:(8月中旬--11月中旬):专业课为主,其次英语,再次政治学习。(这一阶段政治只需要初步了解即可)。 第五阶段(即冲刺阶段:11月中旬--考试前):这一阶段专业课重视查漏补缺,英语重视系统真题的练习,作文提上日程,政治风中劲草的闪亮登场,任4,肖4。如果准备时间不那么充裕的同学建议大家报个班跟着走,这样至少公共课不会出问题,推荐北京的新祥旭。 三、出分,复试篇

(整理)北医考研试题.

组织学判断为癌前病变的标准:是否有上皮异常增生 口腔黏膜癌前病变:口腔黏膜白斑口腔黏膜红斑 口腔黏膜癌前状态:盘状红斑狼疮粘膜下纤维性变扁平苔藓 1998 北医考研试题 正畸考题 1.试从一侧错合畸形的发生发展中,说明错合畸形对口颌系统的影响。 2.颌间牵引有哪几类?试诉临床常见的两种颌间牵引其力的因素来、作用目的、 适用范围及临床使用注意事项。 3.试诉现代正常合的概念。 4.安氏二类一分类错合的是矢状向、垂直向骨面型诊断。 5.生长发育完成后的腕骨X 线片表现。 6.写出国际标准的方丝弓托槽宽度两种。 7.翻译并解释:overbite anchorage Moyer分析法(用下颌恒切牙的牙冠宽度总和来预测替牙列期未萌出的上下颌尖牙与前磨牙牙冠宽度的方法)ideal normal occlusion 8.支抗的三种形式 9.个别错位包括哪九种? 10.恒牙萌出顺序上颌为下颌为 11.为什么上颌尖牙比下颌尖牙更易唇向拥挤错位? 12. 举出三个下颌前突的X 线头影测量项目。 13. 上下第二乳磨牙远中面的关系有:、、,对恒牙建合有重要作用。 14. 多数乳磨牙早失会造成哪几种错合?近中错合内倾深覆牙合 15. 毛爕均从机制、症状、矫治三方面结合提出错合畸形分类法。 16. X 线头影测量用于哪几方面? 17. 常用X 线头影测量基准平面有前颅底平面、眼耳平面、Bolton平面,测量平面有哪些?腭平面合平面下颌平面下颌支平面面平面全颅底平面Y轴 18. 美观线是指-? 19. 矫治力按产生方式分为机械力、肌力、磁力按作用时间分为间歇力、持续力、 20. 牙齿移动的方式有倾斜移动、平行移动、控根移动、旋转移动、垂直移动 21. 一位儿童十五岁(除第三磨牙外其余牙均完整),纠正前牙反合应在哪些牙 上作合垫?所有后牙合面 22. 举出三种功能矫治器的名称。肌激动器头帽—肌激动器生物调节器功能调节器双牙合垫调节器 23. 方丝弓矫治器的理论基础。1.被弯曲矫治弓丝的形变复位;2.保持性弓丝作为固定和引导 24. 正畸粘合附件的粘合力属于 25. 系列拔牙法的顺序 26. 唇裂的发生是由于上颌突与球状突未融合 27. 矫治后复发的原因有哪些牙周组织的改建尚未完成肌动力平衡的最终改建尚未完成牙合的平衡尚未建立生长型可能影响矫治效果口腔不良习惯未破除 北医正畸考研考题 一填空(每题1.5分) 1 个别牙齿错位包括-------- 2 Simon错合分类中的眶平面是指---- 3 毛燮均分类是在错合畸形的-----三者相结合的基础上提出的一个分类法

2016至2017学年第1学期

2016 至2017 学年第 1 学期 教学日历 课程名称_燃烧与爆炸学_性质_选修_ 总学时_48_讲课_38_实验_8_其它_2 授课班级_安全15级、安全16级_学生人数_67_ 任课教师_胡瑾秋、李云涛_职称_教授、讲师__所在院(系、部)__机械学院安全系___________ 系(教研室)主任签字_________________________ 教材名称:燃烧与爆炸学-课内讲义作者:胡瑾秋 出版单位:自印出版时间: 填写说明: 1.每上一次课填写一行,节次填写数字“1-5”,一天共分5大节课,例如:一周上三次课填写三行,并在周学时栏合并单元格填写“6”,周一第3、4节,在节次栏中填写2。2.教学日历一经制订,不应出现大的变动,但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教 学要求前提下,进行必要的调整,以适应不断出现的新情况。如有变动,须经课程所属系主任(教研室主任)批准,并报院(系、部)办公室备查。 3.上机、大作业、课堂讨论、外出参观、考试等如占课内学时,在“备注”栏内注明。4.教学日历由教师自存一份、课程所属系存一份,在每学期开学后第一周内送课程所属院(系、部)办公室并发一份电子版给课程所属院(系、部)办公室;有实验和上机学时的须发一份电子版的给实践科sjk@https://www.360docs.net/doc/941085703.html,

备注: 13-16周,原计划(见下表)安排4次实验课,但由于本学期实验员的人事调动和实验设备正在调试检修,目前暂不能保证13-16周的实验能够顺利进行。因此在以上教学日历中先安排了计算机仿真实验和课程设计实践。如13周实验设备可以成功运行,且新的实验员能熟练操作实验设备,将按原计划(见下表)执行教学计划。

北医口腔考研历年老题整理笔记

2012年北医口腔初试口腔综合(回忆版) 试题分五部分,口内(包括牙体,牙周,粘膜,儿牙,预防):名解6个,填空33个,选择四个,简答三个,论述一个;口外(口外,口X):名解3个,填空,选择12个,简答3-4个,论述1个;修复(修复,材料):名解3个,填空,选择,简答,论述1个;正畸:名解,填空,选择;口组:名解,填空,选择,简答,论述。 第一部分 1.名解:牙震荡(英文)磨损牙周基础治疗(英文)牙根诱导成形术(英文)尼氏征(英文)初级口腔保健(英文) 2.填空(只记得一部分):龋病定义,窝洞制备原则,根尖周病的四个表现,Gvblack窝洞类型的分类判断,楔状缺损的原因,白念口炎的四种类型,癌前病变的四种, 3.选择(不记得了) 4.简答:1)急性牙髓炎的疼痛特点;2)儿童龋的特点;3)忘了 5.论述:从生理解剖的角度分析儿童根尖周炎的特点和治疗方法。 第二部分 1.名解:疖(英文)传导阻滞(英文)涎石(英文) 2.填空:上尖牙根尖片可见的颌骨解剖结构,根尖片上颌骨低密度影的结构有哪些,强直的哪侧面型丰满,剩下的忘了 3选择:舍格伦的影像表现 4.简答:忘了 5.论述:口腔颌面创伤的特点 第三部分 1.名解:导平面relining synthetic resin teeth 2.填空: 3.选择:金瓷冠的唇侧边缘宽度 4.简答:1)金瓷冠瓷粉的种类2)什么是平衡牙合3) 5.论述:桩核冠根折的原因 第四部分 1.名解:阻断性矫治理想正常牙合(英文)剩下忘了 2.填空:就一个。矫治方法的分类 3选择 本部分木有大题 第五部分 1.名解:牙乳头筛状板 2.填空:忘了 3选择:有一个婴儿黑色素瘤的病理表现 4简答:1)请用生理解剖知识分析牙本质渗透性的退行性变或反应性变并举两个例子具体说明2)分别举出有腺管样结构的牙源性肿瘤和涎腺肿瘤各一例,并写出病理表现。

北大医学部考研复试班-北京大学医学部第五临床医学院(卫生部北京医院)内科学考研复试经验分享

北大医学部考研复试班-北京大学医学部第五临床医学院(卫生部北京医院)内科学考研复试经验分享 北京大学医学部(简称“北医”)地处北京市海淀区中关村科技园区,是中国政府创办的第一所西医院校,具有百年历史,集教学、科研、医疗为一体,学科覆盖医学门类中的基础医学、临床医学、口腔医学、药学、公共卫生和预防医学、护理学、医学技术、中西医结合以及理学、工学、教育学、哲学、文学等门类的部分学科。教学贯穿了本科、研究生及继续教育全过程。现有64个博士学位授权点,70个硕士学位授权点,8个博士后流动站。北医是国家“211工程”首批建设的高等学校之一。 北医设有6个学院(部):基础医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院、公共教学部(医学人文研究院)、医学继续教育学院,6家直属附属医院、4家共建附属医院和14家教学医院,承担临床医学的教学、实习任务和向社会提供医疗保健服务。 北医共有全日制在校学生9081人,其中博士生2316人、硕士生2581人、本科生3796人(含台港澳侨学生169人),留学生388人;非全日制学生中,成人教育学生1467人,网络教育学生18917人。另外,博士后在站人数159人,2017年累计出站693人。 启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名! 学院信息 北京医院位于北京市中心,占地面积 55800多平方米,建筑面积 227788平方米,现有床位1247张,职工 2604人,其中医生670人,护士1038人,医技人员 257人,药师97人。具有正副主任医师、正副教授、研究员及相应职称的高级技术人员462人;博士、硕士766人。医院设有临床和医技科室 38个,长期承担着中央领导干部的医疗保健任务及 15000余名司局级以上干部医疗保健任务和80余万参保人员的医疗保险工作。同时,还接待大量京外各地转诊的疑难危重病人。北京医院有承担多次国家大型活动、重要会议的医疗保健工作的经验和能力,曾出色地完成了多次外国元首的医疗保健任务。 专业介绍 内科学是对医学科学发展产生重要影响的临床医学学科。它是一门涉及面广和整体性强的学科。它是临床医学各科的基础学科,所阐述的内容在临床医学的理论和实践中有其普遍意义,是学习和掌握其他临床学科的重要基础。其任务是通过教学使学生掌握内科常见

2016-2017年考研数学一真题及答案

2016考研数学一真题及答案 一、选择题:1~8小题,每小题4分,共32分,下列每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的,请将所选项前的字母填在答题纸...指定位置上. (1)若反常积分 () 11b a dx x x +∞ +? 收敛,则( ) ()()()()11111111 A a b B a b C a a b D a a b <>>><+>>+>且且且且 (2)已知函数()()21,1 ln ,1 x x f x x x -

北医内科学考研专业课辅导笔记

北医内科学考研专业课辅导笔记 甲亢 一、甲状腺功能亢进症定义:多种原因引起的血循环中甲状腺激素过量,致机体出现以高代谢症状为主的一组临床综合征。甲状腺毒症毒性弥漫性甲状腺肿甲亢的病因 (一)甲状腺性甲亢 Graves病、多结节性甲状腺肿伴甲亢、毒性腺瘤甲状腺功能亢进症(这里要强调是一个症,不是一个病) Graves 病 (又叫毒性弥漫性甲状腺肿)在病因中最多见甲亢的病因(参照课本第 731 页的那张表) Graves 病(每年必考的内容) 遗传和环境因素(外界刺激、紧张)共同作用使 T 淋巴细胞功能紊乱,继而 B 细胞功能紊乱,甲状腺抗体产生(TSH 受体抗体:TRAb) 临床表现:高代谢症状 特征性表现:弥漫性肿大,振颤、杂音;突眼(两侧对称);胫前粘液水肿诊断:甲亢症状加上肿大、突眼任何一项即可诊断为 Graves 病特殊类型甲亢: 淡漠甲亢:老年多见 甲亢危象的定义:心率大于 160 次每分、体温大于 39 度、大汗淋漓、谵妄、呕吐实验室检查: 总 T3、总 T4、游离 T3、游离 T4 升高;大多数甲状腺激素以结合形式存在甲状腺球蛋白影响 TBG 的因素:(重要考点) 妊娠、病毒性肝炎,TBG 升高肾上腺皮KCB齿轮油泵质激素使 TBG 降低 反 T3:T4 在血液中形成 T3 和反 T3,反 T3 起调节杠杆的作用 反 T3 升高的情况见于:全身疾病、病危(恶液质),系机体保护作用,低代谢 Graves 病 TSH 显著减少(T3T4 的抑制)实验室检查:TRAb(有两种成分)诊断要点:1)功能诊断,确定有无甲亢

2)部分诊断, 3)病因诊断治疗:药物、放射碘、手术(要掌握各项治疗的适应症和禁忌症)他巴唑:丙基硫氧嘧啶 起始足量,不良反应:粒细胞减少或缺乏 妊娠期检查要测游离 T3 和游离 T4,治疗甲功不ZYB-B可调压齿轮泵能过低,保持在正常上限即可丙基硫氧嘧啶不能通过胎盘 TRAb 强阳性,因其可通过胎盘,造成新生儿甲亢 北医内科学考研专业课辅导笔记 2 糖尿病 概念共同特点:高血糖,胰岛素分泌缺陷、作用异常分类: I 型:(自身免疫介导的胰岛β细胞损毁)胰岛素绝对缺乏,易酮中毒多见于青少年相关抗体:ICA、IAA、DADAB 胰岛素是用来维持生命 II 型:目前人数最多、病因可调压渣油泵最复杂胰岛素抵抗、胰岛素缺乏 III 型:确定病因: B 细胞基因缺陷 MODY(青年人的成年发病的糖尿病)胰岛素作用的基因缺陷 外分泌胰腺疾病内分泌疾病(Cushing、肢端肥大症)药物和化学品(噻嗪类利尿剂)特殊的感染如病毒自身免疫介导的疾病

北医口腔考研历年真题汇总

北医口腔考研历年真题汇总 (2011-03-25 22:35:30) 转载 标签: 教育 口内 一.名解 针刺反应 口腔健康促进(连考两年) 引导性组织再生术(英文) 牙本质发育障碍的最常见病是---乳光牙本质--- 唾液PH—6.8--酸蚀的PH—5.5---(好像是) 牙周病的病因 生物学宽度(并画图)P273 ;婴幼儿早期龋(ECC用英文出的);结节性红斑;ART (非创伤性修复治疗);健康促进; 二.填空每空1分,共53空 能回忆起一部分来: 1.邻面龋的诊断方法。 2急性牙髓炎患牙定位方法。 3牙本质粘接中dentine primer(底漆、底涂漆、偶联剂)的作用; 4标准的根管器械的锥度; 5急性根尖周炎的4个临床分期; 6恒中切牙阻生的原因4个; 7引起牙龈增生的药物3个:苯妥英钠、免疫抑制药、钙通道阻滞剂; 8牙髓感染的途径3个:牙冠、逆行性、血源性 等等回忆起来再补充。根管溢脓的处理方法, 急性坏死性龈口炎的致病菌:梭形杆菌和螺旋体

13. 引起牙龈增生的药物有哪些 14. 牙周袋在口腔基础治疗后变浅的原因:龈上菌斑菌斑控制、龈上洁治术、刮治术和跟面平整术。 三.简答 环状龋的临床表现和机制? 简述慢性牙龈炎的临床表现。 简述牙髓病的发病因素。细菌物理化学免疫 简述上皮剩余的病理学意义。牙板和马拉塞上皮剩余。 牙石与菌斑的致病作用是什么?二者有何关系?乳酸乙酸丙酸 急性牙周脓肿与慢性根尖周脓肿的鉴别诊断。(10分) 试述莱特尔综合症的病因,临床表现,诊断及鉴别诊断。(11分) 举例说明牙周手术的目的。(9分) WHO中口腔健康的标准是什么? 简述了解生长发育的意义。 儿童龋坏有何特点?发病率高且早期、范围广、进展快、自觉症状不明显故发现晚、修复反应快 请解释为什么说牙菌斑是牙周病的始动因素。牙菌斑的三类分型(6) 请说明牙周病的防御措施。就是三级预防措施,可从全身与局部为促进因素或危险因素入手(局部、全身、行为、社会背景)。(10分) 牙髓牙周联合病变的治疗原则; 牙周膜内细胞种类、分布、形态功能; 请说明牙周病的防御措施(10分)

北大医学部考研复试班-北京大学医学部眼科学考研复试经验分享

北大医学部考研复试班-北京大学医学部眼科学考研复试经验分享北京大学医学部(简称“北医”)地处北京市海淀区中关村科技园区,是中国政府创办的第一所西医院校,具有百年历史,集教学、科研、医疗为一体,学科覆盖医学门类中的基础医学、临床医学、口腔医学、药学、公共卫生和预防医学、护理学、医学技术、中西医结合以及理学、工学、教育学、哲学、文学等门类的部分学科。教学贯穿了本科、研究生及继续教育全过程。现有64个博士学位授权点,70个硕士学位授权点,8个博士后流动站。北医是国家“211工程”首批建设的高等学校之一。 北医设有6个学院(部):基础医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院、公共教学部(医学人文研究院)、医学继续教育学院,6家直属附属医院、4家共建附属医院和14家教学医院,承担临床医学的教学、实习任务和向社会提供医疗保健服务。 北医共有全日制在校学生9081人,其中博士生2316人、硕士生2581人、本科生3796人(含台港澳侨学生169人),留学生388人;非全日制学生中,成人教育学生1467人,网络教育学生18917人。另外,博士后在站人数159人,2017年累计出站693人。 启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名! 学院信息 拥有着一批国内的首创专业学科以及在我国率先开展的诊疗技术,如国内首创儿科教研室(1929)、泌尿外科(1946)、肾脏病专业(1950)、综合医院心血管病房(50年代)、儿科神经专业(1961)等;在国内率先开展改进静脉麻醉(1951)、先心手术(50年代)、肾移植(1960)、引进人工晶体植入术(1983)、冠心病介入性治疗(1986)、第一台自体血液回收机(1997)、微创切口肺移植(2005)、经皮心室重建术(2013)等。 综合诊疗水平高,拥有国家卫生健康委员会临床重点专科项目19个,国家级重点学科牵头单位和参与单位共12个和国家药品临床研究基地。 专业介绍 眼科学是研究人类视觉器官疾病的发生、发展及其防治的专门学科,有着很强的专业特点,但又与其他临床学科和基础医学学科有着广泛的联系。眼科学研究范围包括眼的生理、生化、药理、病理、免疫、遗传以及眼的各种特殊检查和眼显微手术技术。 复试科目与人数

西医综合考研:北医总结西综数字考点

西医综合考研:北医总结西综数字考点 1.衡量心肌细胞自律性高低的指标是——4期自动除极速度。 2.正常成年人安静时的肺通气/血流比值为——0.84。 3.正常成人的血液总量约相当于体重的——8%。 4.人和哺乳动物的心室肌细胞静息电位为——90mV。 5.混合食物由胃完全排空通常需要——4~6小时。 6.安静时,在哪一环境温度范围内能量代谢最稳定——20℃~30℃。 7.磷酸戊糖途径的生理意义是生成——5-磷酸核糖和NADPH+H+。 8.核酸对紫外线的最大吸收峰是——260nm。 9.真核生物的核糖体中rRNA包括——5S、5.8S、18S和28SrRNA。 10.糖原合成时每增加一个葡萄糖单位需要消耗ATP的数目——2。 11.在亮氨酸拉链中,每隔多少个氨基酸出现一个亮氨酸——7个。 12.蛋白质紫外吸收的最大波长是——280nm。 13.细胞内含量较多的核苷酸是——5′-ATP。 14.某脂肪酰CoA(20︰0)经β-氧化可分解为10mol乙酰CoA,此时可形成ATP的mol数为——45。 15.DNA上某段碱基顺序为5′-ATCGTTA-3′,其互补链相对应的mRNA碱基顺序是——3′-UAGCAAU-5′。 16.正常人空腹时血糖水平(mmol/L)——4.5~5.5。 17.糖原分子中一个葡萄糖单位经糖酵解途径分解成乳酸时能产生多少ATP ——3。 18.1mol软脂酸(16C)彻底氧化成CO2和水时,净生成ATP的mol数——129。 19.一个tRNA反密码子为5′-IGC-3′,它可以识别的密码——5′-GCA-3′。 20.一分子葡萄糖彻底氧化分解能生成多少ATP——38。 21.1克分子琥珀酸脱氢生成延胡索酸时,脱下的一对氢原子经过呼吸链氧化生成水,同时生成多少克分子ATP——2。 22.已知某DNA片段的一股碱基序列为5 '-ACTTGC-3′,另一股应为——5'-GCAAGT-3'。 23.恶性肿瘤生长到多大需要血管供给才能生长——2mm以上。 24.地高辛的t1/2=33小时,按每日给予治疗量,问血药浓度何时达到稳态——6天。 25.某药的t1/2为2小时,一次服药后须经几小时体内药物能基本消除——10小时。 26.误服阿托品中毒,病儿瞳孔散大,颜面潮红,烦躁不安,心率140次/分,已知阿托品的消除速率常数为0.277,约需几小时症状可基本消失——12小时。 27.对充血性心力衰竭的病人,每日口服地高辛0.25mg,已知地高辛的 t1/2为33小时,病人需经几天才能见效——7天。

北大医学部考研复试班-北京大学医学部护理学考研复试经验分享

北大医学部考研复试班-北京大学医学部护理学考研复试经验分享北京大学医学部(简称“北医”)地处北京市海淀区中关村科技园区,是中国政府创办的第一所西医院校,具有百年历史,集教学、科研、医疗为一体,学科覆盖医学门类中的基础医学、临床医学、口腔医学、药学、公共卫生和预防医学、护理学、医学技术、中西医结合以及理学、工学、教育学、哲学、文学等门类的部分学科。教学贯穿了本科、研究生及继续教育全过程。现有64个博士学位授权点,70个硕士学位授权点,8个博士后流动站。北医是国家“211工程”首批建设的高等学校之一。 北医设有6个学院(部):基础医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院、公共教学部(医学人文研究院)、医学继续教育学院,6家直属附属医院、4家共建附属医院和14家教学医院,承担临床医学的教学、实习任务和向社会提供医疗保健服务。 北医共有全日制在校学生9081人,其中博士生2316人、硕士生2581人、本科生3796人(含台港澳侨学生169人),留学生388人;非全日制学生中,成人教育学生1467人,网络教育学生18917人。另外,博士后在站人数159人,2017年累计出站693人。 启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名! 学院信息 北京大学护理学院是中国首批恢复高等护理教育的院校之一,同时也是中国第一个护理专业硕士学位授权单位,2011年起开始招收护理博士研究生,目前是教育部高等学校护理专业教学指导委员会的主任单位。 学院下设3个行政管理办公室,以及内外科护理学、妇儿科护理学、护理学基础、护理学人文和社区护理学5个教研室。目前学院拥有一支年轻、精干的“双师型”师资队伍,承担研究生、本科生、专科生等多层次、多轨道的教学任务,以及临床护理人员和护理师资的在职教育。目前在校全日制研究生30余人,本科生近200人,专科生600余人。 专业介绍 护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。 复试科目与人数

2017年北京大学医学部药学专硕复习经验,18学弟学妹必看!

2017年北京大学医学部药学专硕复习经验,18学弟学妹必看! 本人才参加过考研,考的是北大医学部药学专硕(临床药学方向)。 北大医学部药学专硕考试科目为:政治,英语一,专业课(349药学综合)。我总成绩370+,这个分数说高不算太高但也不低,总之,在此专业是一个很安全的初试分数了,妥妥能进复试,加上复试表现不错,已经被拟录取。现在跟大家分享一些经验和心得: 先说一下自己为什么报考此学校此专业吧:1、北京离家近2、自己对临床药学这个方向感兴趣3、据我了解,没有本校生的竞争。4、专业课不考有机化学啥的,考试科目都学过觉得比较好复习。之所以跟大家说这些,主要觉得这也可以给大家提供一个关于选择学校的思路,很多人在选择要考什么学校前都会纠结一番,我觉得首先决定去什么城市,然后想下考什么方向,再根据对于考试科目的把握基本上也就能定了。纠结还是难免的,思路供参考吧。 关于自己准备初试的经历。如果用一个词来概括这一过程就是:苦逼。我准备初试拉的战线比较长,有人不赞成这种,觉得半年足够,但我觉得这个看个人吧,每个人学习习惯、学习效率不一样,我是属于那种可能有时效率不是很高但可以在那坐一天不动的人,但是我不能熬夜必须休息好第二天才能注意力集中。所以说建议大家根据自己时间,结合自己情况决定什么时候开始,我个人觉得最晚五月份也要开始了。因为考试科目很有特色,那就是都是需要背,不仅政治英语这些需要背,专业课几本书也是需要背的内容占大多数,仔细了解过的或学过这几科的应该明白我在说什么。前期肯定不能上来就背,需要找书啊、资料啊、做习题啊、梳理啊,而且上来就背到后期基本也就忘干净了,但是呢后期背的时候内容又比较多,而且大家都清楚,背诵这种东西,尤其是背诵量大的工程肯定是要反复记忆的,也就是说需要一遍遍记忆才行,所以建议不要开始太晚给自己留足时间比较好。 接下来,就跟大家说下自己具体是怎么准备初试的: 专业课: 因为自己本科学过这几科专业课,所以复习起来到也没觉得太难,专业课(349药学综合)包括五科:药理学、药物化学、药剂学、药物分析、药事管理学,各占比25%、25%、20%、20%、10%。首先,关于用书:我觉得人卫版足够了,习题册也可以用人卫配套的,人卫的书和习题册去图书馆借就可以,金钱和时间精力有余的话,还可以买一套北医的习题册,虽然有的题感觉比较老也不都是北医老师出的题,但也还行。其次,关于复习顺序,建议药理和药化可以同步进行,其实一开始我也不是这样的,但复习一多半的时候发现药理和药化很有共通之处;然后就是药剂、药分,这顺序就不太重要了,但药剂内容相对较多些,最后药管我没太在上面花时间所以也没什么发言权,建议不用花费太长时间,毕竟占比少,个人是这么觉得哈,当然如果时间充分都能很好的复习就更好了。 关于政治:我个人其实还是比较喜欢政治的,所以复习的时候不觉得看政治烦,反而不想看专业课的时候到喜欢看政治,因为不用太走脑子。首先,至于用书,我就是全部买的肖秀荣,其实我买书没太研究过也是看往年用书建议以及评价不错就买了,所以基本政治就买的肖秀荣,最后出来什么四套卷五套卷啥的又买了点蒋中挺啊啥的。其次,至于政治复习计划,就是后四个月才开始,基本就是先根据肖秀荣的精讲精练捋一遍题(配套的有习题,就是1000题什么的),也能找一些视频看看,我当时没时间看视频所以视频看到比较少,前期就是培养培养感觉,后一两个月再重点背。个人觉得前期培养感觉挺重要的,不要等到最后一个月直接背四套卷什么的,因为政治选择题也占五十分呢,培养感觉真的理解那些哲学名词什么的是什么意思对于答政治选择题很有帮助。 关于英语:北医药学专硕虽是专硕但却是考英语一哦,这个需要大家注意,好的学校专硕都这样。英语不是一朝一夕可以改变或大幅度提升的,所以英语要在你觉得考研的时候就开始,背单词读文章什么的要贯穿始末才好。首先,关于用书:我就买了真题和一本何凯文的长难句,我没有买其它阅读理解书呀什么的,一是我觉得还是真题经典,二是我觉得自己英语底子还凑合,三是自己虽然战线拉的长但因为种种原因并不是每天都有很长时间学习,所以没那么多大块时间给英语。其次,学习方法,我觉得自己语法不好,所以买了何凯文的长难句觉得还行,其次就是抽出那种小块时间来做真题,真题大概做了两遍,其实我的真题做的也挺敷衍,挺庆幸英语考的还凑合;关于英语作文,英语作文自己开始的太晚了所以最后很紧张很潦草,十分不建议这样,,建议大家下半年开始就要着手英语作文了,背诵范文啊自己模拟写啊,作文这种东西是积少成多的过程,自己肚子没东西现场

北大医学部考研复试班-北京大学医学部地坛医院内科学考研复试经验分享

北大医学部考研复试班-北京大学医学部地坛医院内科学考研复试经 验分享 北京大学医学部(简称“北医”)地处北京市海淀区中关村科技园区,是中国政府创办的第一所西医院校,具有百年历史,集教学、科研、医疗为一体,学科覆盖医学门类中的基础医学、临床医学、口腔医学、药学、公共卫生和预防医学、护理学、医学技术、中西医结合以及理学、工学、教育学、哲学、文学等门类的部分学科。教学贯穿了本科、研究生及继续教育全过程。现有64个博士学位授权点,70个硕士学位授权点,8个博士后流动站。北医是国家“211工程”首批建设的高等学校之一。 北医设有6个学院(部):基础医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院、公共教学部(医学人文研究院)、医学继续教育学院,6家直属附属医院、4家共建附属医院和14家教学医院,承担临床医学的教学、实习任务和向社会提供医疗保健服务。 北医共有全日制在校学生9081人,其中博士生2316人、硕士生2581人、本科生3796人(含台港澳侨学生169人),留学生388人;非全日制学生中,成人教育学生1467人,网络教育学生18917人。另外,博士后在站人数159人,2017年累计出站693人。 启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名! 学院信息 首都医科大学附属北京地坛医院 (原名北京第一传染病医院 )始建于 1946年,是三级甲等综合性医院。也是首都医科大学附属医院、北京大学医学部、北京中医药大学教学医院。首都医科大学传染病学研究所、国家肝病、艾滋病临床药物验证基地、国家中医药管理局中西医结合传染病临床基地。医院主要承担除结核病以外的 38种法定传染病的诊治、研究和培训任务。是一家集医疗、教学、科研、预防为一体的公共卫生临床医疗机构。建设“世界知名的传染病诊疗与研究中心、北京一流的三甲综合医院”是医院新的追求目标。 专业介绍 内科学是对医学科学发展产生重要影响的临床医学学科。它是一门涉及面广和整体性强的学科。它是临床医学各科的基础学科,所阐述的内容在临床医学的理论和实践中有其普遍意义,是学习和掌握其他临床学科的重要基础。其任务是通过教学使学生掌握内科常见

北医李睿医考:医学考研西综40条外科重点记忆总结

1、结肠癌最早出现的临床症状是(排便习惯和粪便性状的改变)。 2、导致阑尾穿孔最主要的因素是(阑尾腔阻塞)。 3、诱发DIC最常见的病因为(革兰氏阴性细菌感染)。 4、心肌梗死24小时内并发急性左心衰时,最不宜用(洋地黄)。 5、硫酸镁中毒时最早出现的是(膝反射消失)。 6、治疗消化性溃疡患者上腹部疼痛效果最好的是(质子泵抑制剂)。 7、流行性乙型脑炎病变最轻微的部位是(脊髓)。 8、细菌性痢疾肠道病变最显着的部位是在(乙状结肠和直肠)。 9、早期诊断急性血源性骨髓炎最有价值的方法是(局部分层穿刺)。 10、恶性肿瘤种值性转移到盆腔,最多见的是(胃癌)。 11、颅内肿瘤中最多见的是(神经上皮性肿瘤)。 12、诊断急性胰腺炎最广泛应用的化验指标是(血清淀粉酶)。 13、合并双侧肾动脉狭窄的高血压患者降压不宜首选(血管紧张素转换酶抑制剂)。 14、休克监测最常用及最简便的监测方法是(尿量)。 15、低钾血症最早出现(肌无力)。 16、代酸最突出的症状是(呼吸深快)。 17、最能反映血浆渗透压的是(口渴)。 18、临床上最常见的酸碱平衡是(代酸)。 19、幽门梗阻最常见的酸碱平衡是(代碱)。 20、输血并发症最严重的是(溶血反应)。 21、外科最常见的休克:(低血容量性休克)。 22、失血性休克失血量最低为(全血量的20%)。 23、休克最基本措施为(补充血容量)。 24、破伤风最有效最可靠的方法是(注射破伤风类毒素)。 25、甲状腺手术后最危险的并发症:(呼吸困难和窒息)。 26、甲状腺危象预防最关键措施是(冬眠合剂)。 27、甲状腺癌中最差的为(未分化癌)。 28、急性乳腺炎最常见致病菌为(金黄色葡萄球菌)。 29、乳腺癌最常见的为(侵润性非特殊癌)。 30、乳腺癌最常见转移部位为(肺)。 31、肋骨骨折最易发生的部位为(第4~7肋骨)。 32、肺癌最常见的是:(鳞癌)。 33、肺癌中预后最差的是(小细胞癌)。对放疗最敏感的是(小细胞癌)。 34、食管癌最好发的部位是(中段)。 35、食管癌最常见的是(鳞癌)。 36、继发性腹膜炎最常见的致病菌为(大肠杆菌)。 37、腹膜炎最主要症状是(腹痛)。 38、消化性溃疡并出血最常见部位(GU胃小弯DU球部后壁)。

北医口腔考研历年真题(11份)

北京大学医学部2000年口腔正畸学(硕士) 一、名词解释 1、矫形力(英文) 2、 ANB角 3、第三序列弯曲 4、支抗 5、MOYER’S预测分析 6、最适矫治力 二、填空 1、弓丝上常用的几种曲 2、矫治力分类 3、牙齿萌出顺序 4、系列拔牙顺序 5、颌面发育快速期 6、错合畸形局部危害性 7、6岁时脑容量完成成人的多少 8、正畸牙移动的生物学机理 9、英文翻译 三、选择 1、平导高度 2、II类牵引作用 3、高笑线与那一项无关 4、替牙期矫治原则 5、牙齿整体移动旋转中心位于那儿? 6、口呼吸不良习惯会出现什么结果 7、埋伏牙照什么X线片合适 四、简述 1、Begg矫治技术原理 2、15岁,3――3反合,合垫作在那几个牙上 3、Angle’II 类错合,回收上前牙,应作什么转矩? 4、口外弓分类 5、下颌角的生长发育随年龄的改变 6、系列拔牙适应症 五、问答 1、毛氏错合分类优缺点 2、骨性安氏III类诊断标准 3、功能矫治器分类,作用,原理 4、生长发育前中后期手腕骨片X线表现 5、分析下颌偏斜的原因 6、各期合矫治的原则 2001年北京医科大学研究生入学考试口腔综合试题一名解

错合畸形正畸力磨耗与磨损长正中 lefortⅠ骨折游离皮瓣咀嚼效率易位萌出rentention 保持器 二。简答 1。WHO中口腔健康的标准是什么? 2。简述了解生长发育的意义。 3。儿童龋坏有何特点? 4。试述毛氏分类。 三。问答 1。放卡环的牙齿容易龋坏,这种情况如何预防,如何预防? 2。安氏2类错合的病因,发病机制及矫治原则。 3。侧方平衡合的定义及在临床的应用。 4。下颌前伸运动时髁突如何运动? 5。叙述咀嚼运动的限制因素及一些常用描述运动的指标 四.简答 1.试述义齿性口炎的临床表现及治疗 2.为什么窝沟封闭治疗应在未做局部涂氟治疗前进行? 3.试述矫治牙移动的形式 4.试述安氏Ⅱ类2分类的错合特征 5.简述游离皮片的类型及其特点 6.颌骨移植术成功的基本条件是什么? 7.根据我国儿童(学龄前后)的龋病流行情况,请推荐适宜的预防方法,并说明你推荐的理由。 8.开口受限可能的原因有哪些? 9.试述肌功能障碍与错合的关系 10.试述牙龈炎与牙周炎的主要病因,病理变化及其异同点。 11.做修复时怎样确定生理的垂直距离?如果垂直距离不正确可能导致什么后果? 北京医科大学2003年口腔综合试题 一名词解释(30分,每题2分) 1 over denture 2 透明牙本质 3 Malignant granuloma 4 Secondary dentin 5 Le Fort I 型骨折 6 Nikolsky征 7 肉芽肿性唇炎 8 Supragingival pocket 9 Fenestration 10 牙周可疑致病菌 11 牙菌斑 12 天疱疮 13 Odontogenic tumor 14 三叉神经痛 15 Dyskeratiosis

北京大学医学部306西医综合考研各科考点比例分析

北京大学医学部306西医综合考研各科考点比例分 析 试卷分布 本试卷满分300分,考试时间180分钟,总题量180道小题,分ABX三种题型。在试卷内容结构上分为基础医学和临床医学,各占50%。若按考试比重,一次排序如下:内科学、生理学、外科学、生物化学、病理学,数据表示依次为:30%、20%、20%、15%和15%。在题型方面,A题型(120道选择题,其中90道每题5分的题、30道每题2分的题),B题型(30道每题1.5分的题),X题型(30道每题2分的题)。 考查内容 1、生理学——20% 细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统内分泌和生殖。 2、生物化学——15% 生物大分子的结构和功能、物质代谢及其调节、基因信息的传递和生化专题。 3、病理学——15%

细胞与组织损伤、修复代偿与适应、局部血液及体液循环障碍、炎症、肿瘤、免疫病理、心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、造血系统疾病、泌尿系统疾病、生殖系统疾病、传染病及寄生虫病和其他。 4、内科学——30% 诊断学、消化系统疾病和中毒、循环系统疾病、呼吸系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统和代谢疾病和结缔组织病和风湿性疾病。 5、外科学——20% 外科总论、胸部外科疾病、普通外科、泌尿男生殖系统外科疾病、骨科。 北京大学医学部2015年全国硕士研究生 招生复试基本线及有关事宜通知 一、复试基本分数线 (1)学术型 门类一级学科英语政治综合专业基础总分备注 医学 基础医学5050170295临床医学5050190315中西医结合5050190315护理学统考5050200330护理学 单考 (援藏计划) 4040170280药学50509090315公共卫生与预防医学5050210325 医学口腔医学5050165295 理学 生物学50509090300 科学技术史50509090300 管理学公共管理5050210325医学学位

北大医学部考研复试班-北京大学医学部深圳北京大学香港科技大学医学中心医学神经生物学考研复试经验分享

北大医学部考研复试班-北京大学医学部深圳北京大学香港科技大学医学中心医学神经生物学考研复试经验分享北京大学医学部(简称“北医”)地处北京市海淀区中关村科技园区,是中国政府创办的第一所西医院校,具有百年历史,集教学、科研、医疗为一体,学科覆盖医学门类中的基础医学、临床医学、口腔医学、药学、公共卫生和预防医学、护理学、医学技术、中西医结合以及理学、工学、教育学、哲学、文学等门类的部分学科。教学贯穿了本科、研究生及继续教育全过程。现有64个博士学位授权点,70个硕士学位授权点,8个博士后流动站。北医是国家“211工程”首批建设的高等学校之一。 北医设有6个学院(部):基础医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院、公共教学部(医学人文研究院)、医学继续教育学院,6家直属附属医院、4家共建附属医院和14家教学医院,承担临床医学的教学、实习任务和向社会提供医疗保健服务。 北医共有全日制在校学生9081人,其中博士生2316人、硕士生2581人、本科生3796人(含台港澳侨学生169人),留学生388人;非全日制学生中,成人教育学生1467人,网络教育学生18917人。另外,博士后在站人数159人,2017年累计出站693人。 启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名! 学院信息 深圳北京大学香港科技大学医学中心由深圳市政府、北京大学、香港科技大学三方合作创办,旨在借助三方优势,在深圳经济特区这块改革热土上,打造一个高层次的、创新型的、融医疗、教学、科研、产业及高新技术成果转化为一体的现代医学中心,为深圳市及周边地区提供良好的医疗保障和服务。 医学中心内设综合管理部、医疗管理部、科研教育部,并于2018年1月新设立事业发展部,促进中心项目拓展及产业转化的孵育培养。目前医学中心已有员工近百人,其中全职员工76人,在站博士后人员30名。全职员工中获得硕士及博士学位者计51人,占员工总人数的67.1%。拥有深圳市评定的高层次人才13人,其中海外高层次人才A类1名,B类1名,C类7名,地方级领军人才1名,后备级3名。“福田英才”I类1人,II类4人。有兼职员工10余名,包括北京大学、香港科技大学客座教授及客座研究员。此外,常年有近40余名研究生在医学中心科研教学基地学习及开展研究。

北京大学医学部306西医综合考研生理学知识框架复习重点

北京大学医学部306西医综合考研生理学知识框架 复习重点 第一章绪论 考纲没有变化,重点考察的就是正负反馈调节.自身调节的区别以及相对应的例子.正反馈起加强控制信息的作用,而负反馈起纠正减弱控制信息的作用,必须记清楚这些代表性的例子,尤其是正反馈和自身调节的例子.还要注意联系后面章节区分哪些是正反馈哪些是负反馈,举例说明如血液凝固过程.分娩过程.排尿排便反射等这些都是正反馈,再如减压反射.肺牵张反射。甲亢时TSH分泌减少等都是负反馈,同学们应总结出一些例子,在解题时往往起到关键作用.另外需要注意的是在有些生理过程中,既无闭合回路又无调定点的不属于反馈调节。 第二章细胞的基本功能 这一章比较重点,每年都会有本章的考题,大的重点就是物质的交换和动作电位。这将会涉及到今后各个章节的学习,同学们必须深入的理解加以牢固记忆。几种物质的跨膜转运方式如果比较起来记忆在解题时更容易区分。静息电位和动作电位的产生机制要理解去记忆。还需要注意的是一些局部电位的例子,如微终板电位、终板电位、EPSP、IPSP等都

是局部电位,同时大家还需要搞清楚的就是局部电位和局部电流的区别,局部电位是指没有达到动作电位水平,而局部电流则是指动作电位的传播方式,要注意区分二者。 第三章血液 主要是对血液成份及功能做了介绍,对今后血液学和呼吸系统做的基础。血量为全身血液的总量,成年人血量占总体重的7%-8%。血浆渗透压包括晶体渗透压和胶体渗透压,注意二者的区别,另外渗透压的高低与溶质的颗粒数成正比,而与颗粒种类及颗粒大小无关,因此血浆渗透压主要是由晶体渗透压决定。要重点注意生理性止血为常考点,其过程包括血管收缩?血小板止血栓形成和血液凝固三个过程。纤维蛋白在纤维蛋白溶解酶的作用下被降解液化的过程为纤维蛋白溶解。生理止血过程中,凝血块形成的血栓会堵塞血管,出血停止血管创伤愈合后,构成血栓的纤维蛋白会被逐渐降解液化,使被堵塞的血管重新畅通。 第四章血液循环 重点内容还是心肌细胞的生物电以及血压调节等部分,本章是生理学的一个大的重点章节,内容繁多,需要全面理解掌握。注意比较心室肌细胞和窦房结细胞动作电位的产生机制,心肌电生理特性这块需记忆:自律细胞的特点是4期自动去极化,窦房结能成为心脏正常起搏点的原因是4期自动去极化速度快,窦房结起搏细胞动作电位的特点是4期自动去极化,心肌不会产生强直收缩的原因是心肌细胞的有效不应期特别长,心室肌细胞动作电位的特点是0期去极化速度快、?幅度高、有平台期、有超辐射,房室延搁的生理意义是避免房室的收缩重叠,几个“最”:窦房结自律性最高,心室肌细胞收缩力最强,浦肯野纤维传到速度最快,房室交接处传导速度最慢。心脏泵血过程和机制是考试重点也是难点,以左心室为例的典型心动周期的生理表现是常考点,同学们在复习时也要归纳一下“最”:快速射血期末左室压力最高,等容舒张期末左室容积最小,心房收缩期末左室容积最大,快速射血期

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