小学四年级下学期家长会数学老师发言稿共七篇

小学四年级下学期家长会数学老师发言稿共七篇
小学四年级下学期家长会数学老师发言稿共七篇

四年级下学期期中家长会发言稿

大家好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况。

一、教材分析:

二、学生分析:

1、上课能认真听讲,作业能高质量的按时完成的学生

2、上课注意力不集中,作业能基本完成的学生

3、上课不听讲,不做作业的学生

三、考试情况分析:

本次期中考试试卷大家都已经看了,题目和难度都是适中,都是最基础的题目,都是老师平常里讲过的问题。通过这次试卷的分析,存在的主要问题有:

(1)做题粗心,眼高手低。

(2)没有掌握计算方法,计算能力差。

(3)没有掌握合适的解题方法和技巧。

四、如何帮助孩子改掉粗心的坏习惯

孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!

四年级班主任兼数学老师的家长会发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!我是四年级的班主任,也是这个班的数学老师。今天,因为孩子们我们才有缘相聚在这里,欢迎各位到来的同时也感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表我班的六十三名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成才是我们老师和家长的共同责任和共同的

愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就开学以来的的班级工作向各位家长汇报:

一、认识四年级

四年级是一个承上启下的年级也是一个爬坡的年级,为什么是爬坡的年级,各位家长不一定十分清楚。一是四年级的学生由低年级刚进入到中年级,二是四年级课程似乎一下子变得难了:数学中的四则运算,应用题的分析、理解等,与实际生活联系更多了;语文教学中开始注重记忆与阅读的结合,要求学生掌握较多的阅读知识;还有英语的单词量、语法等。所以这一年孩子们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,造成了孩子学习成绩的下降。从四年级开始,学习需要拿出真本事。以前,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩,然而到了四年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就有可能落下来。当然,落后一段时间可以再追赶上去,但那要花费更多的精力。这个学年学到的知识的深浅将会影响五、六年级学习,进一步会影响到中学的成绩。我想大家已经对四年级有了新的认识。

二、汇报班级工作。

我们班共有63名学生,部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和数学老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师的密切配合,来共同打造孩子的美好明天!(一)品德方面:我应该说,我们班的同学都很棒。班里很多同学自

我约束能力较差,行为习惯也不太好。但也有部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进,部分同学太爱动,自我约束能力较差。

尽管他们还有这样那样的不足,但他们的品行都是好的。比如

总之,在班里已经形成了积极向上的好风气,我说的这些都是学生在学校里的表现,但到校外了就只有你们家长清楚了。

一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。也许有家长会这样认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管,这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?有的孩子有品行好,有的品行差呢?这其中关键在于家庭教育。那么如何能做一个称职的家长,在品行,学习等方面对孩子进行良好的教育和影响呢?

我希望家长与我们一起共同教育学生,学会做人,健康成长。你们应该知道,孩子是父母的第一任老师。

(二)学习方面:

上期考试成绩公布,比较,我在这里把我们班的整体情况作一汇报,以便你们更好的了解孩子的学习状况,就数学来说,全班六十三名同学。我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别,

我们的六十三名学生,有部分学习热情高,这些优秀的同学,学习一直让老师很省心,他们上课能听讲专心,发言积极作业书写认真、字型漂亮。他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。我作为班主任和数学老师,对我的学生充满了信心。

在看到成绩的同时,我们不能因此而灰心,孩子毕竟还是孩子,

他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,有待同学们要改进的地方也不少,个别同学学习习惯较差作业经常不写完、;有的常忘记做(特别是每周的家庭作业),还有部分学生写字不认真,经常出现差笔掉点的,还有几位同学平常听讲不认真,导致课堂学习效率较低。

主要表现在以下方面:

1、我们班级拔尖的学生比较少,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,主动学习性差,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进.

2、有个别学生难以静下心来,有些马大哈的味道,学习不够细心,就像这次期中考试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。有些同学学习自觉性差,不主动,学习任务靠老师盯、组长查。

3、偏科的现象比较严重,咱们知道小学只有语数这两们功课,如果在出现偏科现象,那以后上初中又该怎么班呢?所以这一点请家长们注意。

作为班主任我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生自身素质的提高。在学习方面,我不以成绩论英雄,只要孩子今天比昨天表现好些,就鼓励,及时表扬。我想在我们师生及家长的共同努力下,我们班一定会形成了比、学、赶、帮、超的学习氛围,班级学生集体荣誉感会更强。

三、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

您把孩子交给了我们,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该

积极的配合起来,做好以下工作:

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学

习。

2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要

善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。

3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一周在

校的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每周的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、多和老师联系,至少每周一次电话,及时了解孩子的学习状况,

发现问题及时督促。

5、多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的后盾。由于孩子的个

体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评指正,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去,多关心他的学习情况。

6、对于孩子的到校时间,我校规定在7:30钟上早读,中午1:40

到校睡觉,值日生要早到20分钟来收拾班级,打扫清洁区的卫生。

(因为每人每一周)

四、我身为数学老师,结合学生平时的数学学习情况,还想和家长们

谈一谈“如何使学生养成认真完成数学家庭作业的习惯”的问题。

作业,是学生学习情况的一面镜子,教师通过它来及时了解反馈信息,并进行有针对性、有重点的辅导。因为作业能直接地反映出孩子们对所学知识的掌握情况,所以我很重视对作业的检查。我要求孩子们做作业时要

独立思考,认真书写,仔细检查,有错必改。班上大多数孩子能按要求做,而且做得相当好,我相信这其中一定有家长们的功劳,非常感谢家长们的支持与配合。不过,少数孩子对待作业的态度还是不端正,马马虎虎应付了事,只做部分作业或全都不做,错题不订正,这些缺点必须趁早改掉,不然就会严重影响今后的学习。在平时批改课外作业的过程中,我发现孩子们在完成作业上还存在着一些不好的现象:

一、有些学生完成作业不是“一气呵成”的,而是做了一会儿作业又

去做别的事情了,弄到后来作业还没有做完却以为做完了,等到老师指出才“恍然大悟”。

二、有些学生完成作业时,对家长的依赖性很强,遇到问题,不

肯动脑筋,只等着家长来告诉他,做作业变成了听写作业,还有的学生做完作业就把本子、练习册往家长面前一推,还理所当然的说到:“检查吧。”好像这是家长的事情,而非自己的事情。

三、有些学生做作业时不够专心,不够投入,总是要边做边玩,

什么东西到了他那儿都会变成玩具,以致作业的时间太长,速度太慢,思考数学问题也是断断续续,作业的质量也肯定高不了。

四、有些学生在做作业的过程中,不肯演草,有些学生即使演草

也没有固定的演草本,习惯于在书上、练习册上、作业本上演草,影响了计算的正确率。

五:有些学生觉得自己成绩本来就差,就破罐子破摔,这样肯定不行。

针对这些现象,我们该如何促使学生养成认真完成课外作业的好习惯呢?我们希望得到家长们的支持与配合,希望家长们能对孩子少一些语言上的罗嗦,多一些行动上的关心。我们不妨就从以下几个方面入手:

1、给孩子提供一个良好的作业环境。

当孩子学习时,家长一定要保持安静,不要在孩子面前大声地谈话,要注意排除干扰孩子学习的因素,不要边听音乐边写作业,不要边看电视边做作业,不要边玩玩具边做作业,不要边吃东西边做作业。如果在孩子学习的同时,家长也能看看书,写点东西,给孩子做个榜样,学生就能耳濡目染。

2、养成独立思考、不怕困难的习惯。

孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利。家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教他答案,而应和孩子一起分析,教给他分析问题的方法。久而久之他自己也能掌握这种分析问题的方法,因而培养孩子独立思考、不怕困难的学习习惯对于培养孩子的思维能力和创新能力,都是十分重要的。

3、认真检查的习惯。

从班级的学生的作业来看,很多孩子作业是认真做的,但做完后又是谁的责任呢?是等着老师批错后改呢?还是让爸爸妈妈检查呢?其实作业做完了,还是需要检查的。这就要在平时养成检查作业的好习惯。如果每次作业,家长都替孩子检查,就让他养成不负责任的态度:做不做是我的事,对不对是你家长的事,我没责任。如果家长不检查,学生或许也会抱怨。

其实,就数学作业而言,检查还是很简单的。只要让学生用心地把做的作业连着题目要求认真读一遍或两遍就可以了。在读的过程中,他们就会发现是审题不清,还是数字抄错等等了,这时,再来改作业也不是什么大问题了。如果这样还是不大理解的话,家长可以适当辅导提点一上,相信时间一长,学生做作业的正确率就会有极大提高。每个题目做了,要检查两遍,每天要家长签字才行。不然我会找你家长的麻烦。

现在的教学观和教育观在发生变革,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。这就是大家长说的能力比知识重要,未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求等,希望家长们多和我交流,如果您关心孩子,天天都可以是家长会,现在通讯这么发达,开学第一周我就通过不同的方式把我的手机号告知大家了,所以不一定要拘泥于这种现场到会的方式。父母是孩子的第一任老师,老师是孩子的第二任父母,总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有了你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家的到会,祝家长们工作顺利、生活顺心、万事顺意!

准备:本子四个、钢笔两支、铅笔一支、水笔一支、尺子一把。

四年级家长会发言稿

各位家长:

下午好!对你们的到来表示欢迎和感谢。今天我要讲的有以下三点:

1、为什么小孩的成绩不如二、三年级。

2、学好数学的五个好习惯。

3、我对家长的几点要求。

(一)为什么小孩的成绩不如二、三年级?

有的家长可能会认为我的孩子二、三年级成绩优秀,到四年级成绩退步了,是怎么回事呢?其实,四年级从各方面来说都不能与二、

三年级相提并论,四年级台阶高,知识面广、又有深度。要想拿高分,还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习,发现,现在的知识较深,涉及的知识面也较广,有个别题目家长都很难想出来。现在有些知识对四年级的学生来说确实有一定的困难。所以说,四年级是小学阶段一个非常重要的爬坡时期,更是一个转折期,它是两极分化的分水岭。这一时期,如果能够成功过渡并适应的孩子,会为今后小学高段打下良好的基础;而如果对四年级的知识掌握不好,以及思维没有跟上来的话,他就会觉得学习起来非常吃力,甚至产生厌学情绪,这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心,导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些也会影响孩子的性格,导致他内向、害羞甚至自卑。

那么,怎么办?下面我就来谈谈学好数学的五个好习惯。(二)、学好数学的五个好习惯

1

.上课专心听讲的习惯。

有的家长在家里觉得自己的孩子挺聪明,而学习成绩则一般?为什么差不多智力的同学,同样的上课,学习悬殊会这么大?那就是听课的质量。听课,是一个孩子最基本的获取知识的能力!如果上课时专心听讲,积极回答问题,数学成绩就不会太差。

2

.善于求异和质疑问难的习惯。

爱因斯坦说过:提出一个问题比解决一个问题更重要",所以要求家长们一定要求孩子注意题目中你还能提出什么问题?这类题目,这是积极主动学习的一个重要标志。数学不是记忆性为主的学科,而是思考性为主的学科,发现问题,提出问题,使孩子养成爱动脑,勤于

思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。

3

.培养学生认真读题习惯

我发现现在的学生没有认真审题的习惯,读一遍就动手做,可结果多半是错的。平时在写作业时,学生做应用题时一定要反反复复的多读几遍题目,如果还不理解再读。

4

.培养自觉订正错题的习惯。

每次的错题一定要严格督促孩子进行更正,有时还应适当地帮助孩子找到做错题目的原因并加强对孩子知识薄弱环节的辅导,这样才能真正起到订正错题的积极作用。

准备错题本,这是以前也强调过的。

5

.严格认真,一丝不苟的习惯。

书写工整、格式规范,这是提高数学计算准确性的重要因素,它能培养学生认真负责的学习态度。成绩优秀的孩子他的书写也是非常整洁、干净。所以,养成良好的书写,就能减少孩子由于书写不良而产生的差错,另外也可以培养孩子思维的条理性。

(三)对家长的要求

1、真正关心孩子的学习

首先是仔细检查。有的父母说:我文化水平低,不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要

仔细检查孩子的作业,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

2、其次是积极配合。有些父母认为:教书是老师的事,反正自己不懂,由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,

倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。对于一些学习书本知识有困难的学生来说,家长就要多花点心思辅导了。

3、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。

在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果,及时纠正错误的认识和错误的计算,不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯,

不要轻易指出孩子的错误,那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。但并不是家长就不要检查了,针对孩子的作业的情况了解,细心的家长就可以了解孩子的学习掌握情况4、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩

分数只能作为评介孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不

是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程,

关注孩子的学习内容和学习方法。

5、指导孩子学会阅读和思考。

对于孩子遇到的问题,要让孩子说明哪一点不明白,先让孩子多

读几遍题,

在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想,帮助孩子思考,不要孩子一问,家长就告诉怎么做,这样其实他还是没有真正的学会。要多让孩子来讲自己的想法,这样也许会给你一定的启发,知道从哪里去帮助孩子。俗话说:熟读百遍,其意自现。所以你可以让他多读几遍题,有可能他在读的过程中自己就会了。

各位家长:每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议也仅供参考而已,不当之处还请批评指正。

父母是孩子一生的老师,您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。我相信,你们的到来,你们的努力将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。

最后送二句话与各位家长共勉。严在当严处,爱在细微处!

四年级家长会发言稿

大家好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持,身为数学老师、同时也是家长的我,更能深深体会您的心情。我虽然不是实验二小最出色的老师,但是十二年的数学教学生涯,我也拥有了自己的教学风格和教学特色。校领导安排我代四年级5班的课,我就会责无旁贷的尽善尽美的引导学生学完他们的学业。

下面我就从以下几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况。

一、学情分析:

小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力,学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高,有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识,喜欢在玩中学,喜欢在做中学,喜欢在想中学,喜欢在

用中学。对周边的事物产生着浓厚的兴趣,有着强烈的学习愿望,但不能自觉地从生活中进行学习,也不能很好地把语文知识用于生活中。在学习的方式上,存在着单一式的学习,缺乏合作学习的习惯,不能做到与人交流,与人对话。喜欢受到表扬或赞美,喜欢发表自己的见解,有时是很幼稚的见解。

二、考试情况分析:

本次期中考试试卷大家都已经看了,题目和难度都是适中,没有太大的难度,都是最基础的题目,经过老师在课堂上的教学,绝大多数学生都能基本达到老师的要求。我们班参加考试50人,期中达到优秀的学生有47人,优秀率为百分之九十四,平均分为92.5分,在年级的前茅。但从期中试卷看也存在一些问题:

(1)部分同学粗心,主要表现在计算方面,有的看不清数字,有的加减法做错等。

(2)解决问题不写单位名称,不写答。

(3)审题不认真,虽然每次考试都说做题之前要默读三遍题再看,想,算,验几个环节,但是有的学生还是不听,最后还是题做得不好。

再一点,我发现凡是考的优秀或进步比较大的同学都是平时学习比较踏实,而且在课堂上能认真听老师的讲解,然后再动笔完成作业,而考的不太理想的同学大部分都是课堂上不能认真听老师讲解,认为自己都会了,不细心,并且做题的习惯不太好,所以成绩滑坡。

四、关于数学家庭学习辅导

1、真正关心孩子的学习

首先是仔细检查。有的父母说:我文化水平低,不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原

因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

其次是积极配合。有些父母认为:教书是老师的事,反正自己不懂,由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。对于一些学习书本知识有困难的学生来说,家长就要多花点心思辅导了

2、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。

在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果,及时纠正错误的认识和错误的计算,不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯,不要轻易指出孩子的错误,那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。但并不是家长就不要检查了,针对孩子的作业的情况了解,细心的家长就可以了解孩子的学习掌握情况。每天晚上要检查学生的学习情况以及完成家庭作业情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈. 并签上姓名和日期,希望家长能够配合检查。

3、重视数学语言发展,为聪明插上翅膀。

语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维的发展,因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,这样交流的气氛要自然亲切得多。。

4、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩

分数只能作为评介孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。

孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容,数学并不仅仅是单纯的计算。以前很多家长反映:小孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分,都很不错,但高年级明显下降,只能考80几分甚至70几.当然成绩下降的原因很复杂,因人而异.但有一个重要原因是相同的:那就是成绩一直保持得

很好的学生,学习方法科学.学习态度认真。另一个原因,教材越来越难,你没有适合的方法,就不能适应难度的提高.因此,家长在辅导时不能

就题论题,要从题目中归纳出常用的数学方法,把方法渗透给孩子.当

然你不一定说出方法的名称,但可以把这些思想渗透给学生。

各位家长,“一切为了孩子”是我作为教师的最大心愿,但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还

请批评指正. “父母是孩子一生的老师”,您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。我相信,你们的到来,你们的努力将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。

最后送两句话与各位家长共勉。严在当严处,爱在细微处!

四年级数学老师家长会发言稿

**小学

各位家长,下午好!

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!在此,衷心的感谢各位家长对我校工作的关心与支持.作为四(1)班的数学老师,今天我主要和大家谈谈孩子的期中考试及透过这次考试来谈谈孩子在过去这两个多月里的学习情况。

一、关于期中考试,我想大家都很关心,特别是今个学期我们学样

以堂合作课的形式来上课和学习,许多家长都很担心,以这样

的形式来上课,孩子们能学得好吗?下面我就来说说这次期中考试的有关情况。我们四(1)有40名学生。满分的没有人,90以上的有5人,89分到75分的的有13人,60分到74分有10人,60分以下的有11人。有的同学成绩有提高,有些同学成绩有所下滑。这次期中考试有的同学成绩都不太理想。

他们失分最多的是填空题,计算题和应用题。

二、下面我简单分析一下这次期中考试成绩不太理想的原因:主要

是时间短,没进行合理的复习。知识的巩固和复习全靠课下,也就是家庭作业。但是我班总有一些同学基础比较差,白天讲的新知不能及时的得到巩固。从而越学越吃力,越来越不爱学习。导致成绩严重下滑。在课堂上,我会尽力做到每一节课都把知识点讲全,讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习,达到真正的熟练。当然数学不单纯只是计算,至于其他题的类型,家长就不必再作辅导。您现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完成就可以了。总之要提高数学成绩并不

难。这里要做到的就是三个字:一个是“勤”,另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自己,和大家共勉。

三、汇报班级工作我们班共40人。大部分同学学习积极努

力。作为数学老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

四、(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。

尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

五、(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明

学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班40同学,学习很好的约10人,较好的约9人,一般的约10人,较不理想的约10人。(1)表扬学习优秀的同学。例如:宇* 、嘉*、锌*、钰*、林*、志*等同学,学习一直让家长和老师很省心,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同

学。(2)听讲专心,发言积极的同学:晓*,晓*,孙*,晓*等同学。她们上课专心听课,积极回答问题,是同学们学习的榜样。(3)书写认真、字型漂亮的同学,诗*、闽*、赖*等同学。(4)进步快的同学:家*,姚*等同学。(5)其他方面:我班的大多数同学都能做到热爱劳动,积极参与集体活动。

但也有不尽人意的地方,太多学生学习有待进一步提高。

六、存在问题当然,我们班还存在一些问题,比如,课堂上总有

学生管不住自己,不仅不认真听讲,还要影响别人;部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求,言行自由散漫,违反校规校纪……突出表现在:

七、1.作业方面开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不

理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我

天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业写好啦?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。这样做,是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然,有些家长也很苦恼,是要查作业的,但不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动。因此,我觉得校讯通是一个老师与家长沟通的良好渠道,通过校讯通我会把每天的作业发到您的手机上。而有一部分同学因为惰性,怕辛苦,总想着玩,学习缺乏主动性,尤其是个别男生。所以成绩很不稳定,更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子,我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑,但因为态度不端正和自己的懒惰,永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重

视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后五六年级的学习怎么不吃力

呢?等到了那时,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这

些不良现象,在这次的期中考试中得到了印证:部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。

所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!2.学习主动性还存在一些问题:一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。3.自信心严重不足:特别是一部分学习有

困难的同学,由于学习跟不上趟,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象,要引起重视,希望家长配合教育。4、学生的一些良好习惯没有形成:个别学生,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,订正作业更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。

3、下面说说学好数学的两件事。一上课认真听,听了不等于听会了。做对题才等于听会了。怎样知道会做?二把家庭作业写好。写了作业,不等于写好作业,全对就是写好了。

(1)课堂。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学。这些同学上课没有十分专心听,回家作业也经常不做,就是做了也是错误太多。

(2)作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业。

请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。怎样的作业是认真的作

业,我都和孩子们说的非常清楚,他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。

对于作业改错,有的同学的习惯相当好,能很快的改完交上来,因为学习就是一个改正错误,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高,但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉,搞不清他是会做还是不会做。还有学生抄袭改错。相对来说,学生的错题都不是太多,能用很短的时间就可以改完,没有改完多因为拖沓。

建议家长看看学生的新课堂和练习册,就知道孩子的作业情况了。有没有改错,有没有没有完成作业。进一步分析,作业质量与学习成绩有没有直接关系。这也是关于学生聪明不聪明的答案。

4、家长和老师沟通问题

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。这个看法并不完全正确。一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。

经常与孩子交流,和他们谈谈学到了什么新知识,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松,该表扬时一点也不吝啬。

最后,谢谢大家的光临!

四年级数学教师家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友们:

早上好!非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,在此,我们首先祝贺您的孩子又开始了一

班主任兼数学老师的家长会发言稿

班主任兼数学老师的家长会发言稿 ——四年级 尊敬的各位家长: 大家好!我是四年级的班主任,也是这个班的数学老师。今天,因为孩子们我们才有缘相聚在这里,欢迎各位到来的同时也感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表我班的六十六名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成才是我们老师和家长的共同责任和共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就开学以来的的班级工作向各位家长汇报: 一、认识四年级 四年级是一个承上启下的年级也是一个爬坡的年级,为什么是爬坡的年级,各位家长不一定十分清楚。一是四年级的学生由低年级刚进入到中年级,二是四年级课程似乎一下子变得难了:数学中的四则运算,应用题的分析、理解等,与实际生活联系更多了;语文教学中开始注重记忆与阅读的结合,要求学生掌握较多的阅读知识;还有英语的单词量、语法等。所以这一年孩子们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,造成了孩子学习成绩的下降。从四年级开始,学习需要拿出真本事。以前,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得

比较好的成绩,然而到了四年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就有可能落下来。当然,落后一段时间可以再追赶上去,但那要花费更多的精力。这个学年学到的知识的深浅将会影响五、六年级学习,进一步会影响到中学的成绩。我想大家已经对四年级有了新的认识。 二、汇报班级工作。 我们班共有66名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和数学老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师的密切配合,来共同打造孩子的美好明天! (一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。但也有部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进,部分同学太爱动,自我约束能力较差。 尽管他们还有这样那样的不足,但他们的品行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气,我说的这些都是学生在学校里的表现,但到校外了就只有你们家长清楚了。 一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是

2020年小学生家长会家长上台发言稿

小学生家长会家长上台发言稿 [篇一] 大家好: 我是xxx的妈妈,首先很感谢蔡老师提供了这样一个平台让我在这里发言,也很感谢我的孩子给我这样一次机会让我可以赞赏他。 昨天xxx回家给我说老师要我在家长会发言,说真的一开始我拒绝了他,我觉得我没有什么好的教育方法可以来传授大家,说大了怕大家说我在炫耀,说小了怕大家说我过分谦虚。在他的坚持下,我今天还是站在了这里,和大家一起聊聊孩子的教育,说说我家的李则辰。 孩子告诉我今天老师要我谈谈学习的自觉性和责任感的培养。我直到现在还想不好要怎样来说。这个学期,蔡老师见到我就说李则辰学习越来越稳定,人越来越懂事,越来越有责任感,我很高兴我家有儿初长成。因为在孩子的教育上,我们家很单一不复杂。孩子的爸爸常年在克拉玛依工作,孩子和他在一起相聚的日子一年不超过一个月,我们家就只有我和两个儿子每天生活在一起。我工作繁忙,下班回家后除了做饭,打扫,基本上就没有很多时间辅导孩子学习,但孩子在学习上都很自觉,放学回家一定首先完成作业,这也是我在孩子读一年级的时候就坚决要求他们做到的一件事,在孩子学习的时候,我们家是不准有电视机的声音,不准有聊天的声音,学习氛围非常好。其次从小就培养他们阅读,我记得我以前也聊过我是怎样培养孩子的阅读兴趣的,我从孩子很小就开始每天睡前讲故事直到他们可以独立

阅读,因为我觉得喜欢看书的孩子,课外知识一定丰富,心容易静,注意力容易集中,领悟力也会提高。李则辰现在每天都离不开课外书,只要有时间,他就在看书,甚至上厕所带本书,导致他每次上厕所,我都要到厕所里没收他的书。喜欢阅读使李则辰的作文水平迅速提高,我记得暑假的时候,他还自己着手写起了童话小说,让我惊叹不已!当然因为功底薄弱,草草收场。再有就是学会学习,记得李则辰曾经问过我上课记笔记一事,他说是把老师说的每一句都记下来,还是有选择的把老师说的话记下来,还是将黑板上老师写的都记下来。我问他是怎样想的,他说他认为是选择性的把老师说的重点记下来,我觉得很对,说明孩子已经知道该怎样学习。 其实,说道学习自觉性的培养,我个人认为让孩子觉得学习是 快乐的一件事,孩子自然而然就会自觉地学习了。可是快乐的学习又谈何容易啊!这就是我们家长自己要思考的问题了。 再说责任感的培养,可能也是由于孩子的爸爸不在身边,个儿 子很小就开始分担家里的一份责任,特别是李则辰,他每天帮我检查门窗是否关好,电灯有没有关好,插头有没有拔掉。而且非常节约,每当看见自己想要买的任何一样东西,他都是先看价格,觉得贵的话,他绝对不会要我买下来,他自己也存了很多零用钱,每次学校组织郊游他都是自己出钱,几乎不会向我拿钱。家人和朋友的生日,他们都用本子记下来,用自己的零花钱买礼物,表达心意。这一点,我真的很自豪,李则辰确实就是这样一个有责任心的孩子。

2020年小学家长会班主任发言稿精选

2020年小学家长会班主任发言稿精 选 期末到了,家长会上班主任应该准备什么样的发言稿呢?整理了“小学家长会班主任发言稿”仅供参考,希望能帮助到大家! 小学家长会班主任发言稿第一篇 各位亲爱的家长朋友: 晚上好! 又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很熟了,只有个别几张新面孔,在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。 一、谈班级基本情况:

(一)、学生情况:本班现有学生44人,本学期新转入4人,转出1人。其中男生23人,女生21人。 (二)、教师情况:语文教学和班主任由我担任,数学教学由吴艳红老师担任,英语教学由苏新燕老师担任,还有科学老师是朱晴雨,体育老师是李增梅,信息技术是钱晓锋老师,教美术的是杜其华老师,音乐是桑显荣老师。任课老师都很认真负责,平时也常一起交流,对出现的问题及时想办法合作解决。 (三)、本班开学初存在的问题 学生自信心不足,班级不够团结,尤其是对新转入的同学有排斥心理,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自己的主见,对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学,有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。 针对以上问题,通过集体的讨论,我在班里制定了一系列制度,如班级奋斗目标,班风建设目标,班级警语(人人有事做,事事有人做),班级奖惩制度,如;光荣榜。尤其有一条班规学生非常非常重视,也非常非常愿意执行,那就是师生互罚制度,比如教师平时说土话,没有按时上课,下课,作业批改错误都要收学生的监督惩罚,认真完成学生自己出的考试卷,我已被罚两次,原因都是和同事说土话,为此我整整做了十二张学生出的试卷,其中做错了一题,还被批评,订正。虽然自己有时真的觉得

小学家长会家长发言稿简短

各位老师、家长: 大家好! 我是xx的妈妈。首先感谢于老师给我这么好的一个机会,让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。 对于孩子的教育,我也是在借鉴别人成功教育经验的同时,摸着石头过河。今天既然站在这里,就谈谈自己的几点体会和认识吧: 对孩子的培养无非是情商和智商的培养,而我则更侧重于情商的教育。 一方面,现在孩子比较小,养成良好的习惯和培养优秀的道德品质是非常重要的。作为家长: 第一、言传身教,以身作则。在家里,我们尽量负起担当榜样的责任,因为我们的行为在潜移默化中会影响孩子的终生。不撒谎,不说脏话,201x年x月x 日诚实,尊老爱幼,不乱发脾气,做事认真……孩子就是一张白纸,我们的言行就是一支在这张白纸上写字的钢笔,写错了,就很难抹掉。我们心里都有一杆对与错的称,总之,你要求他做到的自己必须首先做到。 第二、尽可能多找时间陪孩子。我们都有自己的工作,忙于自己的工作。工作之余,又想享受一下自己的爱好,总找不到时间陪孩子。为了解决这一矛盾,我们家人约定,不管做什么,能带孩子一起做的就一起做,不能一起做的,就商量一下,腾出一个人陪孩子,或者先陪孩子,等他睡了,再做自己的事。现在有许多孩子活在虚拟世界里。有的家长对我说,“俺家孩子,天天长在电视上了。”“就爱玩电脑游戏,没治了。”不是孩子没治了,而是他们太孤独,如果多抽出点时间给孩子,他会感到很幸福。 第三、是让他多了解家以外的环境。我的一位同事曾开玩笑:“散养的是最好的”。他的意思是让孩子在更广阔的天地里探索去满足他的好奇心。我们只要休息,就会带孩子去公园,海边,郊区,爬山,博物馆,书店,房展会……。让他到大自然中去认识一些花花草草,到海边去捉小螃蟹,抓小鱼,到农村去烧大锅做饭,到大社会中看看人们都在做什么。但很少带他去玩游乐项目。第四、培养他低碳健康的生活意识。俗话说“穷养儿子富养女。”对于儿子在花钱方面的过分要求,我一般是不满足的。没有必要的奢侈品以及不健康的一些食品,我很少给他买。通过了解一些贫困山区孩子的艰苦生活,他也逐渐明白不能浪费,他要把攒下来的钱捐一些给他们。通过一些媒体曝光及食品健康知识的了解,他也觉得还是吃妈妈做的食物最健康,因此对肯德基的向往也是望而生畏。但我偶尔也会让他满足一下,毕竟生活在这个社会中,没法与这些东西割裂。偶尔为之,也没有什么大的坏处。 第五、适时适度地表扬、批评。我不提倡完全鼓励式的教育,不能因为做出了应该做的事就大加赞赏,而对于会做而做错的事漠视不理。适度的批评会让他记忆更深,而且将来有利于他虚心接受别人的批评。当他的确做出了不一般的成绩,可以口头表扬或物质奖励。 第六、用平和的心态、平等的观念,与孩子交朋友,经常进行沟通和交流。孩子们有无数荒谬的问题等你解答,千万不能因为荒谬而敷衍。让他们觉得爸爸妈妈在倾听我的问题,他们很尊重我。家里有什么事,也要让他发表意见,好的建议要采纳。让他觉得他的存在是很有意义的。 另一方面,关于智商的培养我做得比较少一些。只是在上小学的时候让他去学钢琴,开发一下智力。一直没有给他报课外辅导班。想在小学的时候给他一些自由,充分体验一下做孩子的乐趣。

最新小学家长会班主任发言稿

最新小学家长会班主任发言稿各位家长: 晚上好!衷心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系,老师与家长能够及时沟通,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功。 我们学校在张校长的带领下,正在进行新教育的改革,首先,请大家观看着名教育家朱永新的《改变从阅读开始》的一段视频。 我们班的崔璐凯同学就很喜欢看书,他的知识面很广,理解能力也很强,所以他学习起来感觉非常轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如何培养孩子爱读书的好习惯的。 习惯决定孩子的一生,如何培养孩子的良好习惯,下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。 下面请英语老师谈谈英语学科的情况及相关要求。 最后我就孩子的一些普遍的情况向各位家长做一汇报: 一、关注孩子的变化 有时有的家长向我反映:孩子大了,有什么话也不和父

母说。这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点,正处于转折后期。在这个阶段,孩子的身心都会发生变化,从而可能影响到学习,所以我们要密切的关注,加以正确的引导。 1、学习方面 到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,多做几道练习题,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,所以学习方法就要进行及时的调整。学习不应是被动的,而应该是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是我要学,而不是要我学。因此,有个别学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业。那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,老师几乎每天都布置有一定量的作业,就算偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,

家长会数学老师发言稿【精选】

家长会数学老师发言稿(精选3篇) 在充满活力,日益开放的今天,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那要怎么写好发言稿呢?下面是精心整理的家长会数学老师发言稿(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 尊敬的各位家长们: 你们好!我是初一(5)(6)班的数学老师。首先,我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。借此机会,我想就“如何配合学校的教学,有效地指导孩子的学习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要注意的一些地方,供家长们参考: 1、要重视学习习惯的培养 一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯: 1、专心致志。有的孩子入学之后,由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。 3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯,每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。 2、在作业方面 作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,完成作业,是学生最基本、最经常的学习活动;家长要培养学生良好的作业习惯,我觉得应该从以下几方面着手。 (1)培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的作业当天完成,这就希望大家能配合,检查作业的书写和正确率; (2)独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时,家长要做一个引导者,鼓励孩子多读题,仍然不懂时引导孩子去理解,不要直接讲解,这样避免孩子形成依赖; (3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要

高三数学老师家长会发言稿

尊敬的各位家长:大家好! 我是数学老师,姓王时间过得很快,分班以来,已经和我的学生共同度过了两个多月的时间,在班主任支持、同学们配合下,我们的工作开展得比较顺利。首先对你们的到来表示热烈的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么,我们的目的在于给学生鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们来了我就要说家长会是成功的。下面我向家长们汇报一下我们的工作:这一届是新课改实施的第一届,一开学,老师学生都遇到了莫大的困难,一、教材编排不够完善,配套资料不够齐全,教材容易习题难问题突出; 二、分班之后,同学们还是存在着基础不同,参差不齐的现象,三、新分的班级,互相了解不多,需要很长的适应过程。但是,我跟他们说,这是发展中的问题,是不可避免的,也是完全可以克服的。我鼓励他们多问,多做,我记得跟他们说过,你们在普通班,并不说明你比别人差,只是你起步慢了,暂时落后,我给他们举了上一届的例子,前几名最一开始都不是重点班的人,后来成了学校的苗子,你也可以成为苗子。数学不管是要会做题,体现一种思维,一种为人处事的方法,灵活变通,所学的数学知识不一定能用上,但是可以从中得方法,有一句话叫做数学是一种素质。为此,这个学期在学校多媒体紧张的情况下,上了季节多媒体,开阔了视野,使他们懂得数学从哪里来到哪里去? 这也告诉在坐的各位,我们所关注的,不应当是手里的一纸试卷,或者是一个分数,而应当关注他们是否在各个领域都长见识了,分数不是一切。 2、数学成绩既要全面抓,又要重点抓,一个班级50余人,就每一个学生而言,在班中占50分之一,是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望,所以我们的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长,但又要有所侧重,对于基础好,有希望考入重点班的同学重点抓。打造尖子生。对于基础较差学习有困难的同学更要给予关心和爱护,课下常做他们的思想工作,找他们谈心,利用课间十分钟了解他们想法,经常鼓励帮助他们。本次月考与期中考试相比有以下同学取得了进步。我们班的学生,优秀的很多,聪明的也很多,都具有一年后考取本科大学甚至是名牌大学的实力与水平。我觉得他们不太懂事。还没有慢慢理解了父母的苦心,我跟他们讲现在不努力其他的不说,起码对不起父母的养育之恩。我觉得,现在学生缺乏的,所需要的就是信心。要给他们鼓劲。要使他们认识到自己能行,甚至很优秀。一个科学家作了个跟踪调查,这里有三个同样中等水平的孩子,三个家庭。三种不同的鼓励方式:第一个家长经常对孩子说:你学习也没点料,不好好上,咱就不上了,趁早我给你找个工。第二个家长说:好好干,你就是考不住我也攻你。第三个家长说:别着急,慢慢来我相信你,一定能行。结果最后第一个同学没上完就辍学了,第二个上完了但没考住学,第三个却不但考住了还考了个重点大学。这个故事值得反思。从这里我想说,要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。当然,我的工作仍存在不足之处,这需要我们在日后的工作中改进。如一些学生的学习习惯还需培养,学生的学科成绩还要提高。有的同学还存在着讨厌数学的现象。特别是一些学有困难的学生,还应该给予更多的辅导和帮助,使他们在期末考试中获得较好成绩。为此,需要在座的各位家长给予大力支持。

小学家长会家长发言稿范文

小学家长会家长发言稿范文 小学家长会家长发言稿范文(1) 尊敬的教师、家长朋友、和各位小朋友们: 大家好! 我是王宫仙子的爸爸, 很高兴因为孩子,我们能够坐在一起,我们的孩子很幸运,能够分到一(3)班,张慧老师和计有静老师都是非常优秀的老师,我是很了解她们的,张慧是一个责任心很强的班主任,孩子们一定能够从她身上学到很多优秀的品质。计有静老师工作热情、多才多艺。把孩子放在这个班,我很放心。 今天借家长会的机会,与大家共同交流切磋教育孩子的经验和体会。孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息,我也一样。我们把孩子交给学校,就要信任学校,而回到家后,我们家长也要负起责任来,因为家庭教育对孩子的影响也是重要的,那我们又应该怎样去重视呢?我认为应做到以下几点: 1、经营好我们的家,为孩子创造一个良好的学习环境。 家是孩子的第一所学校,这所学校的好坏,直接影响着孩子,因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐幸福的家。我们都知道孩

子的眼睛是雪亮的,如果你问孩子最不喜欢爸爸妈妈的是什么?那就是父母亲吵架、打麻将、整天上网聊天,玩游戏或看电视,所以我们一定要注意自己的形象,为孩子建设好自己的家。在这里我忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以买一些儿童教育方面的书籍,或者看一看孩子的课本,这样会方便与孩子交流沟通。 2、把你的爱送给孩子。 我们都很爱自己的孩子,但是怎样去爱?是不是孩子要什么就给什么就算爱呢?不是的,我们要从小培养孩子勤俭节约的好习惯,比如说少吃零食,不和别人比穿戴。把这点钱拿来给孩子买点书,或者学习资料,对孩子是很有好处的。(《小学生天地》、校服) 另外,孩子也有自尊心,你不能老是当着其他小孩的面数落自己孩子的不是,时间长了,他可能就觉得自己真不行。这就要求我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,少说一点“不能这样做”多说一点“应该这样做”。相信你一定会发现孩子变地越来越好,越来越可爱了。 3、把你的信任送给孩子。 我们的孩子其实都很聪明能干的。我们要学会根据孩子的年龄,让他们适当做些力所能及的家务。其实所的孩子都喜欢与大

小学五年级家长会数学老师发言稿

上饶县第二小学五(4)班数学老师发言稿 各位家长: 大家上午好! 我是五(4)班的数学老师。很高兴和大家见面,也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会,主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说 一、期中成绩分析: 上个星期刚刚进行了期中考试,先和大家交流一下这次期中考试的问题。这应该是家长们都关心的一个话题,因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。全班90分以上的:15人, 80—89的:16人;70-79的;21人;60-69的:10人。60分以下的:13。全班平均分约为74.37分 二、下面,我就数学学科本身的特点,同各位家长交流一下自己的见解。 作为数学教师,我们一直在努力探索,如何让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。但五年级的数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多了,知识的综合性增多了,难度加大了。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。 比如 三、重视孩子学习数学习惯的培养,虽然每个学生都很优秀,但仍有个别孩子学习行为习惯还是有待改善的。如:家长们都应该知道课堂四十分钟专心听讲是最重要的,也是最有效的。可偏偏有部分同学,不会听课,老是要老师来提醒,我建议有一些家长害怕我给你交流交流,不妨多给你的子女多交流交流,(笑)至少多培养自己子女的专注力,专注在同一件事上几十分钟。 四、作业要按时完成,我们大多时候是书面作业,要注意提醒孩子认真完成好,并在能力范围内给他们检查。作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。 讲到这个问题,我真的很无语,我真想点点有的同学的名字,(生气)我知

初二数学老师家长会发言稿

家长会发言稿 各位家长: 大家上午好! 很高兴又和大家见面了!我是八年级的数学老师。首先非常感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会,有些家长可能路途还比较远。我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎两个:一是了解自己孩子在校表现,二是了解孩子的学习情况。作为数学老师,接下来我主要就学生数学的学习情况大概的跟各位家长说一说。 一、家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。 首先,可以给我或班主任赵老师打电话、发短信,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课本上的课堂笔记和每次的单元测试成绩来大致了解孩子的学习情况。 家长们也可以经常拿起子女的数学课本翻一翻、看一看,孩子的学习情况也就有底儿了。如果他的作业做得很认真,错误能及时认真更正,课堂笔记记得很细致,那么这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的作业本、数学课本上的笔记,不仅了解孩子学习情况,还能督促孩子平时的数学学习,起到事半功倍的效果。 二、家长如何担负起督导子女学习数学的责任。 有的家长常常说:自己水平有限,没有能力辅导自己的孩子数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的,家长不必去刻意辅导。 作为家长你对孩子学习方面的责任就是监督和督促。子女回家作业,他做得对和错,这是老师的工作,应该交给老师来批改,那么家长需要干些什么了?就是看他做完没有?字是否写的潦草?空了几道题?只要有了方法,其实,家长辅导也并不困难。 我想各位家长最关心的还是学生上学期的数学成绩。这里我简单的给大家做一个汇报。 三、上期考试成绩分析。 上期数学成绩:数学期末参考人数36人,全班最高分81分,最低分17分,平均分45.4分。 针对上学期期末数学成绩,与平时相比是最差的一次。当然我该负一定的责任,但是家长与学生、各科任老师的沟通也是很重要的。之所以出现考试成绩相当不理想的原因有如下几点: 第一:在一开始接这个班的时候没有树立好威信,只是一部分学生根本不把教师放在眼

小学家长会家长代表发言稿共六篇

家长会发言稿 尊敬的各位老师、家长朋友们,你们好! 我是林好的家长。首先感谢宁老师给予了我这么好的一个机会与各位家长共同探讨孩子的成长教育。其实班上还有很多比我小孩表现优秀的同学,在座的也有很多比我做得好的家长。在这,我只谈谈我个人的教育小孩的体会与感受。 一、家长是最好的老师 可能有的家长不会认同我这个看法,觉得只要把小孩交给学校就是学校的事了,其实不然,我自己就深有体会:举个简单的例子,以前我总有洗澡喜欢把袜子一脱就扔在卫生间的角落里的坏习惯,结果的小孩就受了我的影响,到目前为止还在处于慢慢计算改变的过程。因此,我觉得我们家长的一言一行都会直接影响着孩子。这个时候,我们就应该以身作则,以自己良好的实际行动给孩子一个榜样。再举个例子,开学初,自己总喜欢在吃饭时用手机看看新闻、玩玩游戏结果小孩到第一月考前都还喜欢偷偷地玩手机,这其实就是受了家长的影响,不过现在自己也发现了这是一个不好的习惯,所以只要小孩在家,我一般都不会当小孩面去玩手机。所以说我们做家长的不能在教育小孩时是一套,我们自己的行动时又是另一套。我们的行为应给孩子一个正确的指引,有的时候甚至要牺牲自己的一些兴趣与爱好,也许只有这样,我们家长才能是孩子的最好老师,才能是一个合格的家长。 二、重视孩子的“健康” 这里的健康不仅指身段健康,更为重要的是孩子的心理健康。对于我的小孩来说,目前为止身体还是发育比较正常,一般周六、周日都会与他的同学一起去打打篮球和羽毛球。我觉得我们家长还是应该

多关注小孩的心理,我们大多数小孩子都是14、15岁左右,这个时期的小孩处于心理发育的一个关键时期,存在“思想上趋于成熟,但行为上尚还幼稚”,这个时期我们应该多化点时间陪陪小孩,跟小孩多沟通,甚至有些事情还应换位思考。举个例子:我在七年级的时候还因小孩表现不好粗暴地打过他,其实这样做只是我们做家长发泄内心怒气的一种方式,但效果却相反,其实对小孩的心理造成了不可挽救的伤害,甚至可能会影响小孩的整个人生。所以说,我们小孩正处于青春期,我们的教育应注意方式方法,才能使孩子健康成长。 三、多与老师沟通交流,随时掌握孩子的思想动态 作为家长,我觉得要多与老师沟通联系,让孩子体会到老师和家长都在时刻地关注他,这样,孩子在心里面就不敢违反学校规章制度,就会自觉地拿出己最好的表现。孩子的潜力是无穷的,通过正确的沟通、引导、家校联合,相信我们的孩子在宁老师的悉心教导下一定会健康成长的。 最后,祝我们的老师工作顺利,家长们身心愉快,更祝孩子们健康成长!谢谢! 家长会家长发言稿 尊敬的各位老师、家长: 您们好! 首先感谢各位老师对我女儿贾露淑的关爱和帮助,感谢学校为我们提供了这个平台,让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见,和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。 一、培养孩子良好的行为、学习习惯

小学家长会班主任发言稿范文

小学家长会班主任发言稿范文 下面是为你精心编辑整理的小学家长会班主任发言稿范文,希望你能喜欢! 尊敬的各位家长: 聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定 主题,安排角色,独立游戏。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐 渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。我们的孩子多 聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。 你们好。 作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感 谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大 力支持。 一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校配合是非常必 要的。今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、 心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段 的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作 和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。 一、六年级学生心理特点 六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫 名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在 这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面: 1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长 的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚 在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因,是 青春期的生理发育与性的成熟。 2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起。我们常 常会见到这样一些现象:有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以"男子汉"的姿态博取女孩 子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己,互相取悦、吸引,是健康的性心理。 3、个体心理的发展。青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是 由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐

数学老师家长会发言稿

数学老师家长会发言稿 尊敬的各位家长们: 你们好!我是初一(5)(6)班的数学老师。首先,我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。借此机会,我想就“如何配合学校的教学,有效地指导孩子的学习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要注意的一些地方,供家长们参考: 1、要重视学习习惯的培养 一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯: 1.专心致志。有的孩子入学之后,由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯,每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。 2、在作业方面

作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,完成作业,是学生最基本、最经常的学习活动;家长要培养学生良好的作业习惯,我觉得应该从以下几方面着手。 (1)培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的作业当天完成,这就希望大家能配合,检查作业的书写和正确率; (2)独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时,家长要做一个引导者,鼓励孩子多读题,仍然不懂时引导孩子去理解,不要直接讲解,这样避免孩子形成依赖; (3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。 3、在期中考试方面 1.总体分析:这次考试的数学试卷难度适中,比较注重基础的考查,最高分的同学考了满分120分,有一半的同学有100分以上,总体情况还可以。 从试卷上可以发现,部分学生解题思路、方法都是对的,只是粗心将结果算错了,因为粗心而失分太可惜了,这一点家长应该引起重视。 2.正确看待孩子的分数。 期中考试已经结束,作为家长,我们应该清楚,分数只是对孩子一段时间的检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,考试分数不理想,家长也不要抓住不放,过去的也无法祢补,重要的是应该与孩子一起研究问题所在,争取下一次考出优异成绩!好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的,是和平时的努力分不开的,在平时生活中家长要鼓励孩子独立钻研,分析问题,解决问题,经常让孩子用“我认为”、“我的想法是”、“让我再来

小学家长会家长代表发言稿2020

小学家长会家长代表发言稿2020 尊敬的各位老师、家长们: 你们好! 首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。在此,向老师们 表示衷心的感谢,你们很辛苦,为我们的学生付出了很多心血。两 位老师非常优秀,工作特别认真负责,注重学生习惯和方法的培养,我的孩子现在进步了不少,变得懂事明理了,学习成绩也提高了不少!再次感谢两位老师! 介绍我的教育经验我谈不上,这里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对 孩子的各方面有一个正确的评价,然后根据孩子的特点去引导他。 我的孩子虽然智商不低,但他在其它方面还有许多弱点,如:怕吃苦、贪玩,性格比较内向。通过对他的综合评价后,我认为这孩子 的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的,也是一种天性, 但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的,关键是我们怎 样去帮助他,发挥他的长处、弥补他的短处。 我认为要教育好孩子的方法是: 一、身教重于言教 因为家庭是孩子的第一课堂,要求孩子做到的首先自己要做到,只有这样在孩子的心目中,你才是一个可听、可信、又可敬的人。 在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小节。如:在 马路上要自觉遵守交通规则,保护环境卫生,在家里要文明用语、 和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。 二、要教育孩子有爱心,能为别人着想

孩子往往是被别人关心多,很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹,去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。 三、我很爱孩子,但我不宠孩子 现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口,生活自理能力较差,随着孩子一天天的长大,日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外,孩子在成长过程中难免会做错事,会有错误,遇到这种情况,我就先问清原因,然后再分析道理。 四、在学习成绩方面,我很重视学习成绩,但我并不一味追求成绩 学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志,但关键还要看他是否是真正掌握了知识,所以在他学习成绩很优秀的时候,我会告诫他不要骄傲,在她学习成绩不理想的时候,我会帮他找原因,然后再用类似的题目让他练习,直到他真懂为止。 为了提高他的学习兴趣,我仿佛也在跟着他从头学起,经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙,比谁的词语讲得多,比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静,我放弃看电视,总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。 五、加强与学校的联系 家长与老师的沟通,对教育孩子起着重要作用,及时了解孩子在学校的动态,发现问题马上对症下药,让一些不良习惯抹杀在萌芽中,有利于孩子健康成长,不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港,从小培养他做一个表里如一的好学生。 其实我今天所讲的只能是抛砖引玉,也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验,使我今后在培养孩子方面有更好的方法。 尊敬的各位老师、家长: 您们好!

小学家长会教师发言稿3篇

小学家长会教师发言稿 3 篇 小学家长会教师发言稿3 篇范文一尊敬的各位家长朋友: 大家好! 我是本班的数学老师。因为孩子的缘分,是我们今天有机会相聚在一起,共同交流和探讨教育孩子的心得体会。说实在的,一直很感谢你们! 不仅感谢你们对我们的工作的支持! 更是感谢你们对我们的理解。希望通过这次家长会能加强我们之间的联系,相互交流孩子在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也促使大家能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话,就是一切为了孩子能健康快乐成长。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信,有了这个出发点,我们家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 今天我就抓紧时间借这个盼望了很久的机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。 下面我就我所教育的数学课程主要向大家说说以下几点: 一、关于课堂。 我认为,学生成长发展,做人是根本,学做人比做学问更重要。大家都晓得陶行知先生吧,他有句话让我很有感触:什么是教育? 一句话,就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养、积千累万,不如养个好习惯。所以,本学期的数学课堂想从最基本的课堂常规,作业常规培养,让学生养成良好的学习

习惯。课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。作为教师我经常观察,那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的,他们不认真听,老是要老师来提醒,这样的学习成绩必然就会受到影响。有些同学不但上课没有十分专心听,而且回家作业也经常不做,试想想这样的同学学习成绩能好吗? 好的学习常规,好的学习习惯能让人终身受益。习惯的养成不是一天两天形成的。由于我们班是新组建的班级,所以这方面还是比较欠缺,需要一定的力度去加强。因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去思考问题,尤其是独立思考问题和让孩子会提问。配合学校进行不间断的教育,这样好的习惯才会最终养成。 二、教学方法。在我的数学课堂上,我非常喜欢提问单个学生起来回答问题,而比较少地采用集体回答。 1、我认为有助于培养学生的思维能力,集中学生的注意力。假设学生课堂上走神了,那么他就不能很好的回答问题,所以学生的注意力非常集中,而且,单个学生起来自己回答,还让每一个孩子都能积极的动脑思考,而不是跟着全体随便说,而根本没有自己思考。 2、有助于学生表达能力的培养树立学生自信心。我们班的同学大都能勇敢的站起来表达自己的想法,非常的自信,虽然有时的想法不是很正确,我都给你大力的表扬,我在课堂上经常说的一句话

家长会数学老师优秀发言稿(精选3篇)

家长会数学老师优秀发言稿(精选3篇) 家长会数学老师优秀发言稿 在充满活力,日益开放的今天,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是整理的家长会数学老师优秀发言稿范文,希望对大家有所帮助。 家长会数学老师发言稿1尊敬的各位家长们: 你们好!我是1302班的数学老师。首先,我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。借此机会,我想就“如何配合学校的教学,有效地指导孩子本学期学习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要注意的一些地方,供家长们参考: 一、要重视学习习惯的培养 一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯: 1.专心致志。有的孩子入学之后,由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯,每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。 二、在作业方面 作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,完成作业,是学生最基本学习活动;家长要培养学生良好的作业习惯,我觉得应该从以下几方面着手。 培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的作业当天完成,这就希望大家能配合,检查作业的书写和正确率; 独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时,家长要做一个引导者,鼓励孩子多读题,仍然不懂时引导孩子去理解,不要直接讲解,这样避免孩子形成依赖; 做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。 三、在考试方面 1.总体分析: 这次考试的数学试卷难度适中,比较注重基础的考查,最高分的

初中家长会数学老师发言稿(两篇)

初二数学老师-家长会发言稿 各位家长: 大家下午好!很高兴和大家见面。我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个:一是了解自己孩子在校表现,再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师,接下来我主要就孩子数学的学习情况跟各位家长说一说。 第一:家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。可以给我或班主任于老师打电话、发短信,也可以通过仔细观察孩子的作业,课本上的课堂笔记和每周的测试成绩来大致了解孩子的学习情况。家长们也可以经常拿起来小孩的数学课本翻翻、看看,孩子的学习情况也就有底儿了。如果他的作业做得很认真,错误能及时认真更正,课堂笔记记得很细致,那么这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的作业本、数学课本上的笔记,不仅了解孩子学习情况,还能督促孩子平时的数学学习。我举的这个例子,其实就是督促他上课要认真听讲。第二:本次考试试卷结构及分析。 第三:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。 有的家长常抱怨说:自己水平太低,没有能力辅导自己的孩子数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的,家长真的不必去刻意辅导,作为家长你对小孩学习方面的责任就是监督和督促。孩子的回家作业,他做得对和错,这是老师的

工作,应该交给老师来批改,那么家长需要干啥?就是看他做完没有?字体写的潦草不潦草?空了几道题?只要有了方法,其实家长辅导这一块并不困难。 第四:关于家教方式。 有的家长说自己家教严格。我认为:严格就是严守防线,不能出格。严格不是什么事都管,处处约束孩子,这不对那不对,这不行那不行,严厉,板着脸,说一不二,这是专制,不是真正意义上的严格。 比如,孩子在数学学习中出了某个问题,你生气、打骂、撕他的作业本,孩子害怕了,重新再来,达到了要求,这是严格。你和风细雨讲道理,让孩子认识到自己的错误,再来一次,达到了要求,这也是严格。 当然既严守了防线,又不损害孩子的严格方式更好。和子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁,要让孩子感到你们的关怀是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。现在教育孩子,提倡宽容。其实宽容不是纵容,孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了,我们要理解,因为他毕竟是孩子,不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话:我理解你,但我不迁就你,更决不纵容你。另外重点推荐这次考试:学生的作文《烦恼》,家长们看一看孩子们烦恼的是什么,孩子们需要的是什么? 各位家长朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老师和家长共同 的责任和愿望。最后我要说的是:让我们齐心协力,携手并进,让我

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