勤洗手讲卫生健康教案

大一班：贺万娇教学目标：1.通过教学使学生做到饭前便后洗手的习惯。

2.知道勤洗手是预防传染病的有效途径。

教学准备：显微镜、载玻片多媒体课件白板

教学过程：

一、板书：手的清洁。

提问：你觉得你的手干净吗？

（我们用手写字、画画、拍皮球手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。）

二、怎样清洁双手呢？

1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。

2、要及时修剪指甲。

3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。

三、请一位用左手的同学，从手指上取下脏东西。

放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。

四、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。

五、看图。

图上的小朋友为什么要看医生？

教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。

六、讨论：

1、怎样保护手的清洁？

2、为什么不能喝生水？

爱清洁讲卫生教案

中班健康活动：爱清洁、讲卫生授课教师：马河学区杨亚琴一、活动目标： 1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。 2、养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。活动难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。活动准备：多媒体课件二、活动过程: 1.设入情景，导入活动。（1）演示幻灯片师：米老鼠怎么了？金金和小明在干什么？小猪想抱一下咪咪，咪咪是怎样做的？丽丽做了什么？（2）、小朋友这些习惯好不好？（都是不讲卫生的行为） 2．讨论：不讲卫生的后果？（出示图片） (1)图中的小朋友在干什么？师：不讲卫生我们会发烧、吃药、打针等等。 (2)为了保证我们小朋友有个好身体，小朋友应该怎么做？ 3．讨论: 我们应该怎样做？三、游戏活动我们一起看看小猫喵怎么做：小猫喵喵可顽皮了,整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天,他玩后回到家里口渴极了,看到盘子里的水果,没有去洗手,一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴们玩去了。过了一会,妈妈为喵喵准备好了午饭,喊喵喵回来吃饭, 喵喵听见了连忙跑回来,手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可开心了，没过多久，喵喵回来了,他是捂着肚子回来的，妈妈问

他是饿了吗，他不说话一直摇头，妈妈问他是渴了吗？他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了,抱着喵喵去医院,医生给喵喵进行了仔细的检查,然后对喵喵说:"你得了急性肠炎,是不是没有洗手就吃东西啦?" 喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药,并对他说:"以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手,因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌,这些细菌吃到肚子里,会使我们生病。所以应该勤洗手,做个讲卫生的好孩子,那样就不容易生病了!记住了吗?" 喵喵乖乖地点点头说:"记住了,谢谢医生!"喵喵记住了医生的话，小朋友们记住了吗？好了，让我们一起回家把医生的话告诉哥哥姐姐弟弟妹妹，让我们一起做个健康的好宝贝，好吗？四、小结小朋友现在知道我们得病是什么引起的吗？知道了原因我们从现在做起，从此刻起我们做个讲卫生的健康宝宝。在讲卫生的同时也要注意安全，在大人和老师的要求下清洁卫生。生病会影响我们的学习和生活，所以我们要积极锻炼身体，提高抵抗力，使我们的身体更健康。五、活动反思在这个活动中，幼儿能把不好的习惯指出来，也能展开讨论说出自己的想法。课堂气氛浓，锻炼了幼儿的口语表达能力。同时，幼儿知道了引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁才能防止和减少疾病。经验得到了提升。

【勤洗手讲卫生儿歌】勤洗手讲卫生的故事

【勤洗手讲卫生儿歌】勤洗手讲卫生的故事我们要怎么教育孩子勤洗手讲卫生呢？不如以讲故事的方式来教育孩子勤洗手讲卫生吧！下面请看勤洗手讲卫生的故事！勤洗手讲卫生的故事1 一天，细菌小人来到了彩虹幼儿园，它高兴的说:“哇!好多小朋友呀!我一定能交到很多的好朋友!” 于是它蹦蹦跳跳的来到了小朋友们的身边，它对亮亮说:“你好，我们做朋友吧?” 亮亮见了细菌小人，忙说:“不不不，我是讲卫生的好孩子，你瞧，我吃饭之前刚刚洗过手!还香香的呢!不信你闻!”说着，就伸出小手，细菌小人最讨厌干净了，它连忙离开了亮亮的身边。细菌小人问遍了所有的小朋友，可是大家都不愿意和它做朋友，细菌小人难过的说:“唉!这些都是讲卫生的小朋友，看来我是交不到朋友啦!” 说完，它就走了。勤洗手讲卫生的故事2 一天早晨，红红的太阳升起来了。小兔打开窗子说:“天气多好啊，空气真新鲜!”小猴子打开窗子，把香蕉皮朝窗外一扔。小猫打开窗子，把鱼骨头朝窗外一扔。小狗打开窗子，把肉骨头朝窗外一扔。马路上堆起来一堆垃圾。太阳晒在垃圾上，垃圾发出一阵阵臭味，还招来几只苍蝇。小狗、

小猫、小猴子闻到臭味都把窗关上了。小兔闻到臭味，它把头伸出窗口一看，说:“啊!原来窗外有一堆垃圾，我去把它打扫掉吧!” 小兔拿着扫帚出来扫垃圾。小猴子、小猫和小狗看见，知道自己错了，它们也赶快跑出来和小兔一起打扫。一会儿垃圾扫完了，马路又干净又整齐。小猴子、小猫、小狗说:“以后，我们再也不乱扔垃圾了。”它们回到房里，都打开窗子说:“空气多新鲜，多干净啊!” 勤洗手讲卫生的故事3 跳跳兔，眼睛大大的，耳朵长长的，聪明又伶俐(línɡlì)。不过，跳跳兔有个毛病，就是不讲卫生。妈妈说：“跳跳兔，刷刷牙吧，预防蛀(zhù)牙。”跳跳兔捂住嘴说：“妈妈，我一刷牙，嘴就疼。”爸爸说：“跳跳兔，擦擦脸吧。”跳跳兔听了摆摆手说：“不擦不擦，擦了我脸上就掉皮。”老师说：“跳跳兔，洗洗头吧，头发都脏了。”跳跳兔听了头摇得像拨浪鼓：“我不洗，我不洗，洗了就头疼。”时间一长，跳跳兔因为不刷牙嘴里就有了臭味;脸不擦，脸上灰蒙蒙的;头不洗，头发都油腻(nì)腻地贴在头上。跟小朋友们做“老鹰捉小鸡”的游戏，跳跳兔当“老鹰”，一只“小鸡”也捉不到。他身上的气味早把小朋友们熏跑了，玩“丢手绢”游戏时谁也不愿挨着他，大家都捂着鼻子唱：跳跳兔，脏脏脏，黄牙黑脸脏头发，让他自己玩去吧。跳跳兔听了很伤心，偷偷地跑到旁边哭红了眼睛。孔雀老师过来问道：“跳跳兔，知道大家为什么躲着你吗?”跳跳兔不吱声。“老师、爸爸、妈妈都不喜欢脏孩子，小朋友们也不喜欢脏同学。”孔雀老师说。跳跳兔明白了。在孔雀老师的帮助下，跳

《文明如厕》教案

“如厕文明，从我做起” ——养成良好的卫生习惯 503班现在有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个国家的厕所；要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。一、班会内容： 1、让学生通过自身的观察体验，揭示出不文明如厕所带来的问题。例如在厕所里玩耍；人为破坏厕所门、水笼头、拖把池；洗手后没关紧水笼头；把厕所当聊天室；便后手纸乱扔；便池周围满是污渍；将果皮垃圾扔进便池内；拖把乱甩等。 2、通过同桌、全班之间热烈地讨论，从思想上充分认知文明如厕的重要性。 3、制定班级文明如厕公约，采用学生间互相提醒，互相监督文明如厕，各班级每周评比一批文明如厕的好孩子。二、文明如厕要求： 1、爱护公物，节约用水。爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。 2、大小便入坑，手纸入篓。男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。 3、保持厕所洁净。脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地面上，以免地面打滑、肮脏。拖把一定放在拖把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小，洗完后把池子四周的污渍擦一擦。 4、尊重自己，尊重他人。在厕所里不打闹、不喧哗，不乱涂乱画，保持墙面洁净。

三、活动小结 “来也匆匆，去也冲冲”，“往前一小步，文明一大步”，这些文明提示想必大家都不陌生。在很多公厕的墙上都醒目地贴着类似这样的标语，提醒大家注意文明行为、爱护公共卫生。然而，就是在这样的善意提醒之下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者和清洁工带来不便和尴尬。不知有如此行为的人们是否能换位思考一下，如果自己走进公厕内，却发现里面一片狼藉、恶臭不堪，会做何感想？小便入池、便后冲水，这些事情只是举手之劳，做与不做却可反映一个人的日常行为习惯与文明素质。厕所里面也能体现文明，展现公德，请每一位同学都来做行动者和监督者，方便他人、提升自我。虽说上完厕所冲水只是小事，可是以小却能见大。上完厕所不冲水，时间久了就更难冲下去了，而且也给打扫卫生的人带来更多的工作量。希望所有同学上完厕所都能冲水，方便他人，更是方便自己。同学们，厕所卫生有你、我、他一起做起，让我们一起努力，做一个文明的虎小人。

讲卫生的故事

讲卫生的故事 1、讲卫生的丁丁从前有一只小猪，名叫丁丁。丁丁不爱讲卫生，身上非常脏，也不喜欢洗澡。有一天，丁丁刚刚从泥坑里出来就去找小朋友们玩。他看见小熊和小兔在一起玩的很开心，就想和它们一起玩。可是，小熊和小兔都嫌它太脏，他们对小丁丁说：“你太脏了，先去洗洗吧，洗完后再来找我们玩吧。”丁丁只好去找大象伯伯帮助它洗澡。大象伯伯来到河边用鼻子吸了满满一下子水，就开始给丁丁洗澡了。它从丁丁的头开始洗，一直洗到脚底下，洗得干干净净的。丁丁也觉得身上舒服极了。这时，小熊和小兔来到丁丁的身边和丁丁一起玩了起来。 2、不讲卫生的小猫猫妈妈有个儿子叫菲菲，非常不爱干净，同伴们都称他“邋遢大王”，他听了总是一副无所谓的样子。这可把猫妈妈急坏了。一天上午，菲菲和同伴佳佳踢足球，一直踢到中午才回家，肚子饿得“咕咕”叫。刚走进家门，他就大声叫了起来：“妈妈，我饿!”这时，他突然发现桌上放着一盘鲜鱼，就伸过手去抓，刚要抓到手，被猫妈妈止住了，要他去冼手间把手冼干净再来吃。可菲菲怎么也不听，说：“我饿嘛，我饿嘛!我就是要吃。”说着，用力推开猫妈妈的手，抓起一条鱼就往嘴里塞。到了晚上，菲菲一直在床上滚来滚去，嘴里不停地叫：“唉，我好痛，好痛，我实在受不了了……”猫妈妈也吓慌了，赶忙从床上爬起来，骑着自行车带菲菲去了医院。

狗医生给菲菲做了全面检查，说：“一定是寄生虫在作怪。”菲菲痛苦地问：“寄生虫为什么只在我的肚子里呀?”猫妈妈和狗医生异口同声地说：“因为你不讲卫生，饭前便后不冼手，所以才会有寄生虫。” 菲菲终于明白了，不讲卫生最终受害的是自己。第二天，菲菲对猫妈妈说：“妈妈，我再也不想要寄生虫了!” 3、不讲卫生的小狮子一只小狮子正在森林里玩，突然觉得肚子疼，它生病了。这时过来了一只小狗，把狮子送到马医生那儿。马医生左看右看，也没看出什么毛病来。又把它送到牛医生那儿，牛医生也没查出什么病来。于是把它送进了城里的大医院。医生用仪器给小狮子拍了拍片，发现它肚子里长了一个大瘤子。医生割开了它的肚子，把瘤子取出来。医生把瘤子打开一看，里面原来是一条很长的虫子。医生说这是因为狮子平时不讲卫生造成的，狮子听了很后悔。

讲卫生的童话小故事精选汇编

【篇一】讲卫生的童话小故事在一个美丽的公园旁住着小猪一家，而小猪比较懒，平时不爱干净，也不讲卫生，整天总是脏兮兮的，因此，很多小朋友都不愿意和它一起玩耍。有一天，小猪又在外面玩得脏兮兮的，它路过公园时，看见小兔、小鸡、小羊和小鸭在一起玩游戏，小猪也想跟它们一起玩游戏，于是走了过去，小猪问小兔，我能和你一起玩吗？看到小猪脏兮兮的，小兔就说：“小猪你太脏了，我不要和你一起玩。” 小猪转过头问小鸡，小鸡说了同样的话，小猪又转过头问小鸭，小鸭还是说了同样的话，小猪又转过身来问小羊，小羊摇摇头说：“我们不是不要和你玩，而是你太脏了，如果你想和我们一起玩，你就回家洗干净再来吧。” 这时小猪意识到了自己的问题，它惭愧的地回到家，对猪妈妈说：“妈妈我要洗澡。” 猪妈妈奇怪地说：“你今天怎么主动要洗澡了，真是太阳打西边上山啦。”小猪就把在公园里的发生的事情告诉了猪妈妈。于是小猪洗的干干净净的回到了公园，和小朋友们开开心心地玩起了游戏。小朋友们，这个故事告诉了我们什么呢？这个故事告诉小朋友们要讲卫生，要勤洗澡，让病菌远离我。要不然就会跟小猪一样，没有人愿意跟它玩了。【篇二】讲卫生的童话小故事毛毛妈最近可头疼了，为什么呢?因为毛毛非常不讲卫生。一天早上，毛毛和好朋友去草坪边玩老鹰捉小鸡的游戏。毛毛玩得最起劲了，也没注意看旁边的泥巴，只听“扑通!”的一声，毛毛变成了泥巴猪，伙伴们也不小心被溅到了一身泥巴。 “哈哈哈哈……”伙伴们在嘲笑毛毛。毛毛有点难过，朋友们对他说：“毛毛，你瞧你这么脏，快回家洗一下吧!” 他却说：“我才不洗呢!”然后继续和朋友们玩儿。很快，吃午饭的时间到了，于是毛毛和好朋友们说再见后，就一路哼着歌蹦蹦跳跳地回家了。回到家，妈妈看见他还是这么脏，就说“毛毛，你不能再这样了，不然肚子会疼的。”但他不听。

2019幼儿园讲卫生儿歌：洗手歌

2019幼儿园讲卫生儿歌：洗手歌春季是传染病高发期，预防病从口入从教会宝宝洗手做起，快来给宝宝上一节洗手课，洗手儿歌让宝宝学会准确洗手。为宝宝的健康保驾护航。儿歌1：洗手小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。儿歌2：饭前要洗手小朋友，要记牢，饭前洗手很重要．没有细菌不生病，讲卫生，好宝宝。儿歌3：洗手自来水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。儿歌4：洗手打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。手腕洗一洗，龙头冲一冲。关紧擦干净，细菌全跑掉。儿歌5：洗手洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。

儿歌6：洗手排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头；先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉；手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭；拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头；手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲；捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手；好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。儿歌7：洗手搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。儿歌8：洗手小朋友们来洗手，先卷起袖伸出手，再来拧开水龙头，水流放成细水流。不要光洗手指头，要从前来洗到后。打上香皂弄一弄，再用清水冲冲手，手上细菌全冲走，拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双干净手。儿歌9：洗手小朋友，来洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓，清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。儿歌10：洗手玩玩具，小手脏，快把小手洗一洗，先卷袖子再开水，手心手背湿一湿。

讲卫生的儿童故事精选

讲卫生的儿童故事精选可是，以前的小屁桃可不是这样的呢。以前的小屁桃一点都不爱洗脸，更不知道干净。她的脸上总是脏兮兮的，还挂着一条长长的鼻涕，有时候着急了就直接拿衣服擦鼻涕;屁桃的衣服也总是脏脏的，有时候一件衣服都能穿好几天呢，小朋友们都不喜欢和这样的屁桃玩。小屁桃好伤心啊，她想和小朋友一块跳舞，一块唱歌，一块做游戏。可是小朋友们一看到她走来，就会挥着手说：“走开，走开，我们不和不爱干净的人玩耍。”屁桃委屈极了。回到家后，屁桃站在镜子面前审视自己。哎呀呀，镜子里的鼻涕虫是谁啊?灰头土脸，衣服脏兮兮的，就像是从贫民窟里逃出来的难民。屁桃实在看不下去了，跑向妈妈，“妈妈，妈妈，我要变得干干净净，我要和小朋友们一起游戏。”妈妈笑着点头说：“我的屁桃终于长大了!”妈妈把屁桃放到大浴缸里，“屁桃屁桃洗澡澡，干干净净真漂亮，小朋友们都来了，屁桃屁桃哈哈笑。”妈妈给洗完澡的屁桃换上干净的衣服，扎了个漂亮的蝴蝶结，屁桃高高兴兴的出门去找小朋友了。小朋友们看到这么干净、可爱的小屁桃，纷纷跑过来，要和屁桃做好朋友。屁桃拥有了这么多好朋友，他们一起唱歌、跳舞、做游戏，快乐的度过了一天。小猪从外面回来了，妈妈说："瞧你多脏呀，赶快去洗澡吧!" 小猪最怕洗澡了，趁妈妈不注意，他从家里逃了出来。小猪找到小猫，想和她一起玩儿。小猫说："你脏兮兮的，我才不跟你玩呢!" 小猪找到小狗，想和他一起玩儿。小狗说："你脏兮兮的，我才不跟你玩呢!"

谁都不愿意和自己玩，小猪坐在垃圾箱旁边生气了……，坐着坐着，他睡着了。这时候，来了一个捡破烂的狐狸。狐狸看了看小猪，说："这个布猪是脏了点儿!不过……拿回去洗干净了，还能玩儿。" 狐狸的手刚碰到小猪，小猪就急了……小猪跑回家，对妈妈说："我要做个讲卫生、爱干净的好宝宝。" 今天，小猪要帮小白兔上山采蘑菇，可是刮起了大风，这可怎么办呢? 小猪想着不能不遵守和朋友的约定，于是拿起一旁的外套，小猪想穿上外套，可是外套怎么也不愿意。小猪不明白这是怎么一回事，外套对小猪说：“我不愿意帮你遮风。” 小猪说：“为什么?我们不是朋友么?” 外套说：“你看看我的身上的淤泥和污渍。” 小猪羞愧的想起来这都是自己不爱惜外套，随意乱扔乱放的结果，上次小猪还把外套放在地上，让外套黑乎乎的。小猪对外套说：“对不起，我以后一定好好爱惜你。” 外套听了小猪的话，这才说：“好吧，那我原谅你了。” 然后小猪穿着外套，和小白兔上山采了满满一筐蘑菇，回家后，小猪马上就把外套脱下来，洗的干干净净，一闻，可香啦! 看过讲卫生的儿童故事精选还看了：

勤洗手讲卫生

勤洗手讲卫生教学目标：1、知道洗手的重要性。2、掌握洗手的正确方法。 3、教育学生养成清洁的卫生习惯。教学重点：1、学习正确的洗手方法。教学难点：培养清洁的卫生习惯。教具准备：课件、肥皂、脸盆、水、干净的毛巾。教学过程：一、导入。 1、从课题中你知道我们今天这节健康教育课与什么有关吗？对，今天我们就来聊聊有关洗手的话题。 2、（出示图片）接下来我们一起看一组图片。学生看后问：图上的两个小朋友正准备去干什么？（吃中饭）他们的做法谁做得好，水做得不好？为什么？二、新授。（一）、为什么要洗手？（出示图片） 1、生讨论交流后汇报。 2、总结：认得黄守每天干这干那，接触各种各样的东西，会沾染上很多的细菌、病菌、寄生虫卵。据科学家发现，人的一双未洗过的手上最多有80万个细菌，一克指甲垢里藏着有38亿个细菌。 3、过渡：但是细菌是极其微小的生物，它只有在显微镜下才能看到，（出示图片）这就是一张在显微镜下放大1000我们的肉眼是看不到的。倍的细菌图像。

4、细菌的种类很多，据统计，人的双手平均每只手上有150种细菌。这些都是不同种类的细菌。 5、细菌是有生命会活动的，下面我们来了解一下这些有生命的细菌、病菌是怎样活动的（出示视频图片） 6、这些细菌一旦进入人体很多回导致疾病的，我们来看看这是一个不讲卫生的宝宝肚子里生长的寄生虫（出示图片）。学生看视频后问：看了刚才的视频图片，你有什么感受？总结：要想这些细菌、病菌不在你的体内生长繁殖，我们就必须让它们不进入我们的肚子里，所以我们要怎样？ 7、生答后（出示图片）勤洗手，洗掉手上的细菌、病菌，防止它们吃进我们的肚里，洗手是赶走细菌的最好办法。（二）、什么时候要立即去洗手？（出示图片）（三）、怎样洗手才有效？（出示图片）勤洗手固然很重要，但是如果洗手的方法不真气，就算洗了也徒劳无功，细菌还是会带到肚子里的。 1、同学们，你们以前是怎样洗手的呢？ 2、其实洗手是要讲方法的，据调查中国有96%的人不会正确洗手，那么怎样的洗手方法才是正确的呢？我们一起来学习学习。 3、现在来看一位护士阿姨怎么教我们洗手的方法。（出示视频）。 4、教学七步洗手法。

讲卫生的童话小故事

讲卫生的童话小故事导读：讲卫生的童话小故事（1）一大早，就听见小兔子的叫喊声：不好啦！不好啦！村庄不见啦！~ 把大家伙从个睡梦中吵醒了，大家纷纷把头探出脑袋。这一看，着实把大家都吓了一大跳。天呐！村庄真的不见了！马路没有了，路灯没有了，商店没有了，只剩下几栋房屋孤零零的矗立着。这是怎么回事儿？大象村长喘着粗气，哼哧哼哧的赶来。就在它们一筹莫展，不知道该怎么办的时候，一只小袋鼠大叫起来：大家快来看呀！墙上有字儿！大家赶紧凑过来一瞧，只见墙上写着：对不起了，村民们，我们实在无法忍受你们了，因为你们实在是太不注意卫生啦！垃圾堆也成了小山，再见！哦！原来村庄离开了。大象村长说：看来这都是我们的错呀！我们得赶紧行动起来，让村庄赶紧回来！大家点点头，一起动手，花了好几十天，终于把垃圾清理掉了，这里又变得干净整洁起来。第二天早上呀，村庄就又回来了！讲卫生的童话小故事（2）

小花是个漂亮的小女孩，个子高高的，皮肤白白的，一双大眼睛水汪汪的，很是招人喜欢。但小花不爱洗澡，怕水进到眼睛里。每次在外边玩耍回来，总是为了洗澡和妈妈闹别扭。爸爸告诉小花，人体有很多虫子，他们很小，但很厉害，会干坏事的。这时，小花的头发有些痒，爸爸告诉她，细菌虫子在头发里开舞会，饿了就吃头发里的`汗水，而且跑来跑去，把臭臭的便便拉在头发里，所以又臭又痒。小花听了赶紧跑到浴室，让妈妈给她洗澡，还问爸爸，洗发水可不可以把虫子赶出来？爸爸笑着说，当然！香皂和洗发水会清理头皮和身体，把各种虫子通通洗掉，它们就随着水流的下水道里去了。过了几天，小花感冒了，流鼻涕，脏脏的，妈妈要给她擦。小花怕疼，老是躲。爸爸又说，鼻子里现在有鼻涕虫，它不断的咬鼻子，所以鼻涕就不断的流出来，而且痒，难受不通气。小花说，怪不得自己不舒服，原来是鼻涕虫在捣乱呀！爸爸那该怎么办呢？鼻涕虫最喜欢吃鼻涕，你自己把鼻涕擦干净，它自然就没有吃的，就跑了！小花听了爸爸的话，自己拿纸巾擦鼻涕了，还说鼻涕虫我要饿死你，赶跑你！玩了一天，该睡觉了，小花太累了，不想刷牙，就装睡着了。爸

中班健康活动《讲卫生,不生病》教案及反思

中班健康活动《讲卫生，不生病》教案及反思一、活动目标： 1. 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。 2. 养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。二、活动准备：盛有水的两个盆图片若干三、重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

四、活动过程： 1、设入情景，导入活动。出示图片提问：（1）这位小朋友怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因） 2、谈话活动。 (1)了解肚子痛的原因。教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感

受和原因。（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。 3、操作活动。（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩

对于中班幼儿来说，养成教育尤为重要。本次活动，主要是让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。

小朋友讲卫生的儿童故事

小朋友讲卫生的儿童故事小朋友讲卫生的故事篇一：爱干净的小屁桃不过，以前的小屁桃可不是这样的呢。以前的小屁桃一点都不爱洗脸，更不知道干净。她的脸上总是脏兮兮的，还挂着一条长长的鼻涕，有时候着急了就直接拿衣服擦鼻涕;屁桃的衣服也总是脏脏的，有时候一件衣服都能穿好几天呢，小朋友们都不喜欢和这样的屁桃玩。小屁桃好伤心啊，她想和小朋友一块跳舞，一块唱歌，一块做游戏。不过小朋友们一看到她走来，就会挥着手说：“走开，走开，我们不和不爱干净的人玩耍。”屁桃委屈极了。回到家后，屁桃站在镜子面前审视自己。哎呀呀，镜子里的鼻涕虫是谁啊?灰头土脸，衣服脏兮兮的，就像是从贫民窟里逃出来的难民。屁桃实在看不下去了，跑向妈妈，“妈妈，妈妈，我要变得干干净净，我要和小朋友们一起游戏。”妈妈笑着点头说：“我的屁桃终于长大了!”妈妈把屁桃放到大浴缸里，“屁桃屁桃洗澡澡，干干净净真漂亮，小朋友们都来了，屁桃屁桃哈哈笑。”妈妈给洗完澡的屁桃换上干净的衣服，扎了个漂亮的蝴蝶结，屁桃高高兴兴的出门去找小朋友了。小朋友们看到这么干净、可爱的小屁桃，纷纷跑过来，要和屁桃做好朋友。屁桃拥有了这么多好朋友，他们一起唱歌、跳舞、做游戏，快乐的度过了一天。小朋友讲卫生的故事篇二：不肯洗澡的小猪小猪从外面回来了，妈妈说："瞧你多脏呀，赶快去洗澡吧!" 小猪最怕洗澡了，趁妈妈不注意，他从家里逃了出来。小猪找到小猫，想和她一起玩儿。小猫说："你脏兮兮的，我才不跟你玩呢!"

小猪找到小狗，想和他一起玩儿。小狗说："你脏兮兮的，我才不跟你玩呢!" 谁都不愿意和自己玩，小猪坐在垃圾箱旁边生气了……，坐着坐着，他睡着了。这时候，来了一个捡破烂的狐狸。狐狸看了看小猪，说："这个布猪是脏了点儿!不过……拿回去洗干净了，还能玩儿。" 狐狸的手刚碰到小猪，小猪就急了……小猪跑回家，对妈妈说："我要做个讲卫生、爱干净的好宝宝。" 小朋友讲卫生的故事篇三：小猪爱卫生了今天，小猪要帮小白兔上山采蘑菇，不过刮起了大风，这可怎么办呢? 小猪想着不能不遵守和朋友的约定，于是拿起一旁的外套，小猪想穿上外套，不过外套怎么也不愿意。小猪不明白这是怎么一回事，外套对小猪说：“我不愿意帮你遮风。” 小猪说：“为什么?我们不是朋友么?” 外套说：“你看看我的身上的淤泥和污渍。” 小猪羞愧的想起来这都是自己不爱惜外套，随意乱扔乱放的结果，上次小猪还把外套放在地上，让外套黑乎乎的。小猪对外套说：“对不起，我以后一定好好爱惜你。” 外套听了小猪的话，这才说：“好吧，那我原谅你了。” 然后小猪穿着外套，和小白兔上山采了满满一筐蘑菇，回家后，小猪马上就把外套脱下来，洗的干干净净，一闻，可香啦!

讲卫生幼儿教案

讲卫生幼儿教案【篇一：勤洗手讲卫生健康教案】勤洗手讲卫生健康教案大一班：贺万娇教学目标：1.通过教学使学生做到饭前便后洗手的习惯。 2.知道勤洗手是预防传染病的有效途径。教学准备：显微镜、载玻片多媒体课件白板教学过程：一、板书：手的清洁。提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。）二、怎样清洁双手呢？ 1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。 2、要及时修剪指甲。 3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。三、请一位用左手的同学，从手指上取下脏东西。放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。四、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。五、看图。图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。六、讨论： 1、怎样保护手的清洁？ 2、为什么不能喝生水？【篇二：幼儿园教案讲卫生防病毒】篇一：中班教案：讲卫生的乖宝宝篇二：幼儿园教案-中班健康教案做个讲卫生的好孩子幼儿园教案-中班健康教案:做个讲卫生的好孩子活动前言：每次吃饭之前我都会先洗手，妈妈说过，在外面玩了一天，手上都占满了病毒小子，如果吃到了肚子里，就很容易生病，平时我最怕打针吃药了，把病毒小子洗掉了，我就不会得病了！通过此活动可以让孩子们养成一个讲卫生的好习惯！

活动目标生习惯。 2、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。活动准备各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。活动过程 1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。（1）老师吹泡泡引起幼儿兴趣。（2）出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言）（3）出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分别发表自己的意见） 2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。（幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净??）。引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。 3、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的？幼儿讲述自己洗手的方法。老师：“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净？”（与幼儿边念儿歌边洗手） 4、幼儿自由吹泡泡，结束活动。活动延伸：把各种玩具用清水冲洗干净活动点评此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣，通过自主的探索，发现了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起很多的小泡沫，能除菌??玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发现：（1）个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密，对此，教老师应适时引导；（2）用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。附儿歌：洗手歌小朋友，来洗手，

大班健康洗洗小手讲卫生教案反思

大班健康洗洗小手讲卫生教案反思大班健康洗洗小手讲卫生教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道洗手的重要性，掌握洗手的正确方法，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看洗洗小手讲卫生教案吧。活动设计背景春季到来了，孩子们的小手再也不被厚厚的衣服包裹住了，他们的活动量增加了，能用小手做越来越多的事情了，他们整天摸摸着，摸摸那，手里难免沾满了各种细菌，春季又是各种传染病的多发季节，因此对于小班的孩子来讲卫生保健就显得尤为重要。培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，使其具备基本的生活自理能力是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。因此，本节课通过让幼儿听一听、说一说、看一看、做一做等方法，调动幼儿的多种感官，通过观察图画、参与游戏进一步引导幼儿认识自己的小手，了解洗手的重要性和正确洗手的方法，在活动中培养了幼儿的观察力、语言表达力及实际操作能力，培养幼儿养成良好的卫生习惯，建立良好的的卫生保健常识，促进幼儿身心和谐健康的发展。活动目标 1．认知目标：知道洗手的重要性。

2．能力目标：掌握洗手的正确方法。 3．情感价值观，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4．初步了解预防疾病的方法。 5．初步了解健康的小常识。教学重点、难点 1.活动重点：学习正确的洗手方法 2.活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯活动准备洗手的课件两个小熊手偶活动过程（一）游戏：“手指歌”导入活动 “大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？” （通过问答式的儿歌形式来引发幼儿的兴趣，并通过这首能够体现手指特征的儿歌游戏，让幼儿通过亲身比较手指的大小、长短来感知自己的小手，为下面的活动作铺垫）（二）集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性： 1游戏导入：“医生嘟嘟来做客”（激发幼儿观看手偶表演的兴趣）教师引导语：“今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里

幼儿园大班健康《洗洗小手讲卫生》教案模板范文

幼儿园大班健康《洗洗小手讲卫生》教案模板范文活动设计背景春季到来了，孩子们的小手再也不被厚厚的衣服包裹住了，他们的活动量增加了，能用小手做越来越多的事情了，他们整天摸摸着，摸摸那，手里难免沾满了各种细菌，春季又是各种传染病的多发季节，因此对于小班的孩子来讲卫生保健就显得尤为重要。培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，使其具备基本的生活自理能力是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。因此，本节课通过让幼儿听一听、说一说、看一看、做一做等方法，调动幼儿的多种感官，通过观察图画、参与游戏进一步引导幼儿认识自己的小手，了解洗手的重要性和正确洗手的方法，在活动中培养了幼儿的观察力、语言表达力及实际操作能力，培养幼儿养成良好的卫生习惯，建立良好的的卫生保健常识，促进幼儿身心和谐健康的发展。活动目标 1.认知目标：知道洗手的重要性。 2.能力目标：掌握洗手的正确方法。 3.情感价值观，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4.初步了解预防疾病的方法。 5.初步了解健康的小常识。教学重点、难点 1.活动重点：学习正确的洗手方法 2.活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯活动准备洗手的课件两个小熊手偶活动过程 (一)游戏：“手指歌”导入活动 “大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短?” (通过问答式的儿歌形式来引发幼儿的兴趣，并通过这首能够体现手指特征的儿歌游戏，让幼儿通过亲身比较手指的大小、长短来感知自己的小手，为下面的活动作铺垫) (二)集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性： 1游戏导入：“医生嘟嘟来做客”(激发幼儿观看手偶表演的兴趣)

关于讲卫生的好故事

关于讲卫生的好故事讲卫生的好故事1 小猴子皮皮不讲卫生，吃东西之前从来不洗手。一天，皮皮从外面玩完球回来，看见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃了起来。不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”妈妈赶紧领皮皮去看医生。医生：“皮皮肚子里有虫虫了。”皮皮一听，吓得哭了起来。山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，这样肚子里就不会有虫虫了。”听了山羊医生的话，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。” 感想：孩子爱动、爱玩，所以两只小手总是脏兮兮的，因此，要让孩子养成讲卫生的好习惯，这样才不至于像小猴子皮皮那样肚子疼。在给孩子讲完故事后，可以问孩子，“小猴子皮皮为什么会肚子疼啊？”“宝宝在吃东西之前，要先干什么呀？”“小猴子皮皮的行为好不好啊？” “宝宝想不想让肚子里长虫子啊？如果不想的话应该怎么做啊？”等问题。相信宝宝会说出自己的想法，家长再加以引导，养成讲卫生的好习惯应该不是很困难的事。妈妈们，你们说呢？讲卫生的好故事2 有一只胖胖的小熊，真让人喜欢，可他又一个坏习惯，就是不爱洗脸。有一天，小熊过生日，熊妈妈给他买了很多很多好吃的东西，有蛋糕阿，糖阿，有风靡阿，有巧克力阿，等等。小熊吃了这样，又吃那样，吃完了，嘴巴也不擦，就往外面跑。熊妈妈在后面喊：“小熊啊，快洗脸。脸上很脏呢！”小熊说：“不要，不要，我不要洗脸。”小熊说着，头也不回地走了。小熊玩累了，就躺在草地上睡着了。突然，小熊觉得有什么东西在他的脸上爬，又疼又痒，好难受啊！小熊睁开眼，用手一抹，啊！是蚂蚁。小熊着急了，他一边哭，一边喊：“妈妈，快来呀，好痛啊。”熊妈妈跑来了，赶走了蚂蚁，对小熊说：“吃完饭应该洗脸，要爱清洁，讲卫生，这样蚂蚁才不会爬到你的脸上来。” 丛那以后，小熊每天都做到了吃饭前洗手，吃完之后洗脸。蚂蚁呀，再也不爬到小熊脸上找东西吃了。讲卫生的好故事3 鲁迅先生住在北京专塔胡同时，每次从街上回到家里，都会从口袋里掏出一个小纸团放进炉子烧掉。邻居家的孩子不得其解，便问鲁迅先生，鲁迅告诉他：“我烧的是包痰的纸团，出门时带好纸，有痰就吐在纸里，然后包好带回家烧掉。

讲卫生小故事

讲卫生是我们每个小朋友必须养成的好习惯。可是我在这一方面做得还不够好。为此没少挨妈妈的责怪。就比如在家里吧：饿的时候，没洗手就抓东西来吃，吃完就把果壳随手扔到地板上。妈妈也头疼得拿我没办法，只好帮忙扫地，但当时我也感受到一丝丝后悔，可是就是控制不住自己。在学校里更是糟糕！就说昨天，我上完奥数课正准备回家：我惊喜的发现，来接我的竟然是难得回家一趟的爸爸，我那时真是开心极了。可爸爸的脸上丝毫没有开心的表情，反而说道：“松松，我已经跟你说过多少次了，要讲卫生，你怎么就是记不住，瞧瞧，现在脸上脏得像个小花猫似的，走，跟我到水池边把嘴洗一下吧。”爸爸的一翻话说得我脸红红的，我这才知道讲卫生是多么重要。如果我再发展下去，就没有人和我做朋友了。况且，不讲卫生对身体也没好处，很容易生病的。我暗暗下决心，一定要改掉这个坏习惯。现在在老师的帮助下，我学会了倒垃圾，还劝阻别人不要乱扔垃圾。脸上、手上也比以前干净了。我在一点一点的改变自己的坏习惯，虽然有时也会遇到困难，大家一定要为我加油哦！

我一直不主动看课外书，有一天，妈妈让我写作文，可是怎么写也写不好。后来，妈妈对我说：“你只要多看课外书，你就会觉的书中有很多有趣的故事，你只要多看书脑子里就会积累很多很多的知识，慢慢地就会写作文了，就可以利用里面的好词好句，这样就会写作文了而且作文会越写越好。” 我听了后，渐渐地开始喜欢看书了，我相信早晚有一天我会更爱看课外书。郭炜帅我有一个坏习惯，天天叫妈妈教我题目。妈妈总会说好的。有一天，当妈妈回来的时候，我说：“妈妈这道题怎么做。”妈妈说：“自己想，想好了我再教你。”我想了老半天，怎么也想不起来，于是我去问妈妈，妈妈虽然看起来有点不高兴但是他还是很耐心的教我。我发现，妈妈每天都为我操着操那，人日益见瘦，好辛苦。我很难过，我想：我一定要好好学习自己思考问题，不能再让妈妈操心了，我要自己学会做自己的事，改正我的坏习惯。但我还有很多好习惯哦！我很能听妈妈的话，是个好孩子哦。

讲卫生的童话小故事四篇

讲卫生的童话小故事四篇【篇一】讲卫生的童话小故事在一个美丽的公园旁住着小猪一家，而小猪比较懒，平时不爱干净，也不讲卫生，整天总是脏兮兮的，所以，很多小朋友都不愿意和它一起玩耍。有一天，小猪又在外面玩得脏兮兮的，它路过公园时，看见小兔、小鸡、小羊和小鸭在一起玩游戏，小猪也想跟它们一起玩游戏，于是走了过去，小猪问小兔，我能和你一起玩吗？看到小猪脏兮兮的，小兔就说：“小猪你太脏了，我不要和你一起玩。” 小猪转过头问小鸡，小鸡说了同样的话，小猪又转过头问小鸭，小鸭还是说了同样的话，小猪又转过身来问小羊，小羊摇摇头说： “我们不是不要和你玩，而是你太脏了，如果你想和我们一起玩，你就回家洗干净再来吧。” 这时小猪意识到了自己的问题，它惭愧的地回到家，对猪妈妈说：“妈妈我要洗澡。” 猪妈妈奇怪地说：“你今天怎么主动要洗澡了，真是太阳打西边上山啦。”小猪就把在公园里的发生的事情告诉了猪妈妈。于是小猪洗的干干净净的回到了公园，和小朋友们开开心心地玩起了游戏。小朋友们，这个故事告诉了我们什么呢？这个故事告诉小朋友们要讲卫生，要勤洗澡，让病菌远离我。要不然就会跟小猪一样，没有人愿意跟它玩了。【篇二】讲卫生的童话小故事毛毛妈最近可头疼了，为什么呢?因为毛毛非常不讲卫生。

一天早上，毛毛和好朋友去草坪边玩老鹰捉小鸡的游戏。毛毛玩得最起劲了，也没注意看旁边的泥巴，只听“扑通!”的一声，毛毛变成了泥巴猪，伙伴们也不小心被溅到了一身泥巴。 “哈哈哈哈……”伙伴们在嘲笑毛毛。毛毛有点难过，朋友们对他说：“毛毛，你瞧你这么脏，快回家洗一下吧!” 他却说：“我才不洗呢!”然后继续和朋友们玩儿。很快，吃午饭的时间到了，于是毛毛和好朋友们说再见后，就一路哼着歌蹦蹦跳跳地回家了。回到家，妈妈看见他还是这么脏，就说“毛毛，你不能再这样了，不然肚子会疼的。”但他不听。第二天，毛毛的肚子真的疼了起来，“哎呦哎呦!”疼得他捂着肚子直叫。吓得妈妈赶紧带着毛毛去看病。医生一检查，原来是他不讲卫生造成的。医生说：“这是你不讲卫生造成的，好好吃药，再勤洗手，肚子就不疼了。” 毛毛点了点头，回家以后，毛毛变成了一个讲卫生的好孩子，妈妈欣慰的笑了。故事点评：小朋友们，生活中我们要勤洗手，饭前便后更要记得洗手，小手脏脏的就吃东西，细菌也会进入你的身体，对身体产生不小的危害呢!快看故事中的毛毛，不讲卫生，肚子疼得哎呦哎呦直叫，所以一定要做一个讲卫生的孩子哦! 【篇三】讲卫生的童话小故事猫妈妈有个儿子叫菲菲，非常不爱干净，同伴们都称他“邋遢大王”，他听了总是一副无所谓的样子。这可把猫妈妈急坏了。一天上午，菲菲和同伴佳佳踢足球，一直踢到中午才回家，肚子饿得“咕咕”叫。刚走进家门，他就大声叫了起来：“妈妈，我饿!”

“国学经典”课程课例大班健康：《勤洗手讲卫生》

“国学经典”课程课例大班健康：《勤洗手讲卫生》 “国学经典”课程课例大班健康：《勤洗手讲卫生》活动目标： 1、巩固学习《弟子规》中“晨必盥……辄净手”。 2、知道饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。 3、掌握正确的洗手方法。活动准备：与活动内容相关的PPT、七步洗手图片等系列操作材料。活动过程： 1、复习已学《弟子规》。 “宝贝们，今天呀我们班来了一位熟悉的小伙伴，他是谁呢？我们请他出来好不好？”（出示多多图片）“多多想听我们小朋友诵读一段《弟子规》，但他呀想请小朋友们用三拍子的节奏来诵读，你们想诵读哪一段给多多听？” 好!我们就按照多多的要求边打节奏边诵读吧！（师幼边打节奏，边诵读） “多多说我们小朋友表现的真棒，送给你们一个大大的赞，我们也来为自己鼓鼓掌。” 2、播放《弟子规》“晨必盥……辄净手”，巩固复习经典原文。

“多多呀看我们小朋友诵读的这么好，他也想和我们比比，他也诵读了一段《弟子规》，我们来听一听。” （1）播放《弟子规》“晨必盥……辄净手”。多多诵读好不好？我们也给多多一个大大的赞，那多多诵读的这一段你们会吗？谁愿意来试试的？（2）用不同的方法帮助幼儿巩固复习“晨必盥……辄净手”。 3、欣赏知行合一小故事知行合一小故事《勤洗手讲卫生》。 “今天呀多多不但想和我们小朋友比比背诵《弟子规》，他呀还想给我们小朋友讲个故事呢，我们一起来看看好不好？” （1）观看故事，提问：故事中发生了什么事？为什么要洗手呢？哪除了吃饭之前要洗手还有什么时候也要洗手呢？（2）提出操作要求你们会洗手吗？多多刚才偷偷的跟我说想请你们为小班的弟弟妹妹制作一幅正确的洗手步骤图，你们愿意帮忙吗？讲解操作方法：小组合作，共同制作洗手步骤图。幼儿观看洗手步骤图检查制作的步骤图是否正确。 4、情境结束。笃笃笃敲门声：谁来了？

32首能让幼儿讲卫生儿歌：洗手歌

32 首能让幼儿讲卫生儿歌：洗手歌 32首能让幼儿讲卫生儿歌: 洗手歌目前，全国上下幼教系统防控幼儿手足口病形势严峻，勤洗手是防控工作的关键，如何把正确洗手的方法教给幼儿，而且要便于幼儿学习，是幼教工作者的头等大事，我园教师积极想办法，把复杂的洗手程序编成朗朗上口的儿歌，让幼儿把洗手变成最喜欢做的事，收到了很好的效果。附创编的儿歌: 小手洗澡歌挽起袖子开龙头打湿双手水停流小小肥皂帮忙手心手背到处游双手碰面真亲热手背也要搓一搓五指相聚真高兴手心窝里回蹭大拇指，是哥哥围他转圈真快乐指缝是个脏弟弟帮她洗脸别忘记流水里面冲个凉龙头也要亮光光常给小手洗洗澡做个健康小宝宝注: 此儿歌为五县机关幼儿园原创，整个歌词是根据正确洗手的程序和方法而编写，朗朗上口、简单易学。幼儿边念儿歌边洗手，大约念完一遍的时间正好为正确的洗手时间。儿歌1: 洗手小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。儿歌2: 饭前要洗手小朋友，要记牢，饭前洗手很重要（没有细菌不生病，讲卫生，

好宝宝。儿歌3:洗手自水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。儿歌4: 洗手打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面搓搓。手腕洗一洗，龙头冲一冲。关紧擦干净，细菌全跑掉。儿歌: 洗手洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。儿歌6: 洗手排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头; 先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉; 手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭; 拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头; 手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲; 捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手; 好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。儿歌7: 洗手搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。儿歌8: 洗手小朋友们洗手，先卷起袖伸出手，再拧开水龙头，水流放成细水流。不要光洗手指头，要从前洗到后。打上香皂弄一弄，再用清水冲冲手，手上细菌全冲走，拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双干净手。儿歌9: 洗手小朋友，洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓，清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。儿歌10: 洗手玩玩具，小手脏，快把小手洗一洗，先卷袖子再开水，手心手背湿一湿。关上龙头抹肥皂，搓出满手白泡泡，打开水龙冲一冲，再把小手擦干净。儿歌11: 洗手歌洗手了，排排队，卷起袖，抹香皂，手心手背手指间，洗完手后水关掉。儿歌12: 洗手谣小朋友们快快，跟我学洗手谣; 先把小手打湿，再把肥皂搓手上; 左右掌心擦一擦，掌心手背也要擦; 手指交叉搓掌心，两手握握搓指背;