自愿订购教辅用书通知书秋季

家长同志：

为了规范管理小学生教辅材料，减轻小学生的课业负担和家长的经济负担，净化小学生的用书环境，充分发挥优质教辅学习材料的作用，满足教育教学需要，根据省教育厅、省新闻出版局、省物价局、省纠风办《关于加强中小学教辅材料使用管理工作实施意见的通知》（冀教基[2012]34号）精神和一教一辅购买教辅用书的原则。现将经承德县教育局审签的承德县新华书店推荐的教辅资料书目告知你们，请同意征订的家长签字并委托学校订购。

2013年秋季小学各年级教辅资料书目表

学生签字：家长签字：

小学（盖章）

年月日

家长同志：

2013年秋季小学各年级教辅资料书目表

学生签字：家长签字：

小学（盖章）

年月日

教育报刊与教辅资料征订管理制度

玉山镇前湖完小教育报刊与教辅资料征订管理制度为认真贯彻上级主管部门对教材、教辅资料征订的有关要求，严格执行市教育局关于进一步规范义务教育阶段教材、教辅资料征订管理的有关规定，切实规范教育收费行为，减轻学生过重的课业负担和学生家长的经济负担，特作如下规定：一、每学年的教科书由分管教学工作的校级领导根据市局和教研室等主管部门的要求在推荐指定范围内进行选择确定科目与数量，填好相应表格，然后由总务处上报丰乐办事处。二、每学期开学前总务处要与上级教材发放部门保持联系，及时要求把新学期所需教材送达学校，并组织拆分，要确保开学前师生拿到教材、课本。三、为更好地帮助学生巩固所学知识，可适度提供学生配套练习册作为教辅用书，但必须做到： 1、择优性。学校订购的教辅材料必须在上级教育业务主管部门审定推荐或认可的目录范围内选取，其他教育行政部门、单位、学校、教研组或个人一律不得向学生或家长推荐参考目录之外的任何教辅材料。 2、自愿性。学校任何部门和教师个人不得以任何形式强制或变相强制学校部门或学生购买任何教辅材料。若学生自愿购买推荐的教辅资料，并申请学校代购的，学校指定部门可以统一订购。负责部门应及时代发由新华书店、教育书店统一印制的《告家长书》，在书面征求学生家长意见的基础上，在教辅材料参考目录中作出选择，签字确认委托学校交付新华书店或教育书店购买。 3、限量性。严格执行一个学科每个版本选择1套教辅推荐材料，并按照“一科一练”的要求推荐使用。学校各年级限定为中考、结业考试科目和地方性课程等相关的教辅材料，根据市有关部门规定初三年级可酌情增加一套练习。 4、限额性。学生每学期在学校内订购的教辅材料总金额不得超过市规定

秋季学期幼儿园教学计划

秋季学期幼儿园教学计划幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。下面是由为大家整理的“秋季学期幼儿园教学计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。秋季学期幼儿园教学计划（一）一、指导思想根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。 1、具体（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努

力提高自身教育理论及授课水平。（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育 2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：（1）每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。（3）开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。（4）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周4——5节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价（记分——作为月考依据） 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

教辅资料征订与管理制度...8

千口街中心小学教辅资料征订与管理制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度，请各年段教师遵照执行：一、教材征订的流程教材的征订严格按市教育局统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。 1、学校负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。 2、主管教学校长认真审核。 3、由校长按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。二、教辅资料征订的流程教辅材料的征订严格按市教育局统一规定，坚持征订以华育书店为唯一合法渠道的教材。 1、图书管理员将书店提供的教辅材料书目提交教学校长。 2、教师认真审阅书目共同确定征订书目。严格按照教辅材料征订要求——每个学科只能征订一种来操作执行。。 3、教务处分管主任审核后向教学校长汇报，教学校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。 4、由图书管理员及时分发到学生和教师手中。三、教辅资料征订的原则 1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。

2、各教研组、各年段、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。 3、各学科每学期、学年推荐、使用的实际教辅资料情况及时上报教务处备案（校务公开栏公示），届时学校组织校务监督小组予以检查，通报有关情况。 4、各部门和教师个人若违反相关规定，学校将严格追究相关人员的责任。

学校教辅资料管理规章制度

K1+478～K1+568段左侧片石混凝土挡土墙安庄镇寨子小学教辅资料管理制度为了进一步加强教辅资料的征订和使用管理，规范办学行为，减轻学生的学习和课业负担，结合学校实际，制定本制度如下：一、具体要求 1、按上级教育主管部门的教学用书目录规定，学校统一征订教材和资料。 2、学校和教师不得向学生统一征订教辅资料，不接受任何人推销的教育主管部门拟定教学用书目录以外的书刊和音像制品。 3、根据教育局要求，学生自愿选用的教辅材料，须由家长同意签字后方可订阅。 4、学校和教师不得以任何形式随教材搭售和推销教辅资料。 5、教师不得启发和诱导学生订购任何教辅资料。 6、教师不得将教学用书目录以外的教辅资料作为课堂教学和作业布置的依据。 7、对于有助于开阔教师、学生视野，有助于训练学生思维方法的用书目录外的少数资料，学校统一购买教本，教师可以从中选择部分习题，由学校统一印刷分发给学生使用，严禁向学生推荐、购买。 8、做好学生教材的循环使用工作。二、建立组织，加强领导组长：赵文春成员：肖明昌孙宾刘国庆三、工作措施 1、学校领导小组成员要善于观察和倾听，把滥定教辅资料的苗头抑制在萌芽之中。 2、落实工作承诺制度。全体教师签订工作承诺书，并在实践中践行。 3、落实责任追究制度。（1）经学校领导小组成员发现或家长反映滥定资料的教师，每人次扣5分，记入个人年终绩效考核之中。（2）受教育局通报的，相关教师每人次扣10分，记入年终绩效考核之中；三年内取消职称晋升、评优树先资格；年度内师德定为不合格等次；该学期绩效工资定为三等。寨子小学精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！ 1页脚内容

2019年春季征订教辅材料告家长书

《2019年春季征订教辅材料告家长书》尊敬的3－6年级家长：您好！教辅材料是一种以中小学生为对象的、与教材配套的学习辅导材料。根据教育部、新闻出版总署、国家发展改革委、国务院纠风办《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》(教基二〔2012〕1号)精神和广东省教育厅《关于加强全省中小学教辅材料使用管理工作的通知》（粤教办[2012]18号）要求，我省按照“公开规范、分层评选、控制数量、提高质量、自愿选用、减轻负担”的原则，通过建立综合治理和分工合作机制，实行“三限”（限品种、限数量、限价格）和“一教一辅”的办法，公开评议和公告了一批质优价廉的教辅材料（包括同步练习册和寒暑假作业），推荐给3－6年学生选择使用(小学1－2年级不得推荐教辅材料)。按上级文件规定：广东省教育厅评议推荐的教辅材料不属于国家免费提供的学习材料，要由学生家长自愿购买，并且允许学校在省市推荐目录的范围内，在征求学生及家长意愿的基础上，可以为3－6年学生代订教辅材料。订购教辅材料经省和各地物价局批准，列为学校代收费项目。为此，我校在新学期按照“一教一辅”的规定和学生家长自愿原则在《广东省中小学教辅材料推荐公告目录》为3－6年级学生代订2018年春季的教辅材料，现发放《征订教辅材料告家长书》征求3－6年级家长的意见，请家长在征求小孩的基础上自愿征订，并就有关征订事项告知如下： 1.我校为学生代订的以下教辅材料都是符合上级教育部门规定的,除此之外的教辅材料和助学读物或社会发行机构擅自发放的征订单家长可以拒绝订购。 2.坚决执行“一教一辅”原则。我校任何人员不得私自向学生额外推荐或指定其他教辅材料或学习材料等，不得以在指定的教辅材料上布置作业为名，变相要求学生统一购买其他教辅材料。 3.对于违反上述规定的行为，欢迎家长向我校或上级教育部门投诉。监督电话：台山市教育局：5524643，我校监督电话：5622500（联系人：陈珠英副主任）。 4.请家长自愿选择后将《征订教辅材料告家长书》交由学生带给班主任。台山市培正小学（盖章） 2019年1月22日《关于委托代购作业簿和教辅资料的征询书》

幼儿园秋季学期保教工作计划2020

幼儿园秋季学期保教工作计划2020 Kindergarten care and education plan 2020 汇报人：JinTai College

幼儿园秋季学期保教工作计划2020 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。幼儿园秋季学期保教工作计划2018 一、指导思想本学期坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，按照幼儿园三年发展规划及全园工作计划的总体工作思路及目标，外树形象、内抓质量为重点；以科学管理为保障、以师幼共同发展为根本、以优质保教为中心；进一步促进保教规范发展及教研队伍建设，完善幼儿的生活、游戏环境，从不同层面促进幼儿全面发展。二、工作目标（一）围绕一日活动流程细则，全面提升保教质量。

（二）着力提高教师队伍建设，重视教师培训，结合全园工作安排，为教师提供多种平台学习锻炼，提高教师的育人能力和水平。（三）充分利用户外空间及足球场提高幼儿的运动基本技能，增强体质。（四）开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建互动外延教育。（五）显特色、求创新，注重早教中心教师师资培训，促进早教优质发展。三、重点工作与措施（一）以一日保教质量为出发点，规范保教行为，提升教育教学质量。我们的工作有些是重复性的，有些是创造性的，不论是什么样的工作，我们都要有扎实的基础，不断提升的思想认识与专业技能，去撑起我们对专业品质的追求。 1.关注班级常规建设工作，提高班级管理质量。 ① 在年青教师占绝对比例的情况下，班级常规建设亦是艰难困惑的挑战。因此，本学期我们还将细化落实一日工作流

幼儿园小班2020年秋季学期教育计划

幼儿园小班2019年秋季学期教育计划【导语】做好一个完整的工作计划，才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。以下是WTT为大家准备的《幼儿园小班2019年秋季学期教育计划》，供您借鉴。新学期开始了，为了幼儿尽快的适应幼儿园生活，我们从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快的适应集体生活。一常规方面在老师指导下，玩室外大型玩具。 2.学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语。 3.知道爱护用具与材料不摔，不乱丢玩具。二自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我能力，基本上能够自己吃饭，洗手，入厕，入睡，培养幼儿的自信心，自尊心，使幼儿感受到快乐。三保育方面 1清洁整理各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。 2通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉的好习惯。四班级工作 1在日常生活中，注意观察，适时引导，以儿歌，故事，游戏等形式提醒，帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。 2以身作则，经常与幼儿使用文明用语，帮助幼儿形成良好的礼貌用语习惯。 3将安全的知识融入主题活动中是孩子在学习中提高自己的安全意识。 4对幼儿的个别情况要和家长多交流，形成共识，共同做好保育保教工作。 5注重对幼儿的个别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导帮助 6我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，互相配合，统一要求，加强幼儿的一日生活. 7在工作与教学中不断地反思，改进，耐心听取多方面意见，提高教学质量。

文定学校违规征订教辅材料问题整治工作实施方案

文定学校违规征订教辅材料问题整治工作方案一、指导思想以《南岳区中小学违规征订教辅材料问题专项整治工作方案》为指针,认真贯彻落实南岳区中小学违规征订教辅材料问题专项整治会议精神，巩固和深化“雁过拔毛”式腐败问题和“纠‘四风’、治陋习”专项整治成果，切实解决当前群众反映强烈的中小学教辅材料过多过滥问题，为我校的持续健康发展奠定良好的基础。二、组织机构为确保此次整治取得实实在在的效果，特成立征订教辅材料问题专项整治办公室，其组成人员如下：主任：李华校长、党支部书记副主任: 刘忠国副校长文德富副校长康立之副校长成员: 潘景娥初三年级组长朱鑫初二年级组长黄灿新初一年级组长三、目标任务根据《南岳区中小学违规征订教辅材料问题专项整治工作方案》的有关要求，对2014年6月以来我校违规征订教辅材料问题开展专项整治，严查违规违纪问题，问责失职失责行为，建立健全管用的长效机制，确保问题得到

有效解决，切实减轻群众经济负担和学生课业负担，努力营造风清气正的教育教学环境。四、工作重点（一）重点对象。重点整治在征订教辅材料中存在违规违纪问题的年级和班级。（二）重点问题。重点查处和整治在征订教辅材料中增加学生负担、损害群众利益的问题： 1．在省、市州推荐目录以外推荐教辅材料的问题； 2．征订“一科多辅”的问题； 3．学生“被自愿”征订教辅材料问题，包括强制或变相强制学生订购教辅材料，强迫、引导、诱导、暗示学生到指定的书店购买教辅材料等； 4．教辅发行单位在发行、销售教辅资料中的违纪违规问题。五、工作步骤专项整治工作时间为2017年7月至2018年12月，分三个阶段进行。（一）宣传部署（7月上旬） 1．制定方案。制定出台《文定学校违规征订教辅材料问题整治工作方案》 2．宣传启动。召开整治专题会议，启动部署专项整治，采取多种形式加强舆论宣传，营造浓厚的整治氛围。（二）全面整治（2017年7月中旬－2018年10月）1．全面自查。学校各年级各班级要围绕重点整治的

《教育报刊与教辅资料征订管理制度》

《教育报刊与教辅资料征订管理制度》玉山镇前湖完小为认真贯彻上级主管部门对教材、教辅资料征订的有关要求，严格执行市教育局关于进一步规范义务教育阶段教材、教辅资料征订管理的有关规定，切实规范教育收费行为，减轻学生过重的课业负担和学生家长的经济负担，特作如下规定：一、每学年的教科书由分管教学工作的校级领导根据市局和教研室等主管部门的要求在推荐指定范围内进行选择确定科目与数量，填好相应表格，然后由总务处上报丰乐办事处。二、每学期开学前总务处要与上级教材发放部门保持联系，及时要求把新学期所需教材送达学校，并组织拆分，要确保开学前师生拿到教材、课本。三、为更好地帮助学生巩固所学知识，可适度提供学生配套练习册作为教辅用书，但必须做到： 1、择优性。学校订购的教辅材料必须在上级教育业务主管部门审定推荐或认可的目录范围内选取，其他教育行政部门、单位、学校、教研组或个人一律不得向学生或家长目录之外的任何教辅材料。 2、自愿性。学校任何部门和教师个人不得以任何形式强制或变相强制学校部门或学生购买任何教辅材料。若学生自愿购买推荐的教辅资料，并申请学校代购的，学校指定部门可以统一订购。负责部门应及时代发由新华书店、教育书店统一印制的《告家长书》，在书面征求学生家长意见的基础上，在教辅材料参考目录中作出选择，签字

确认委托学校交付新华书店或教育书店购买。 3、限量性。严格执行一个学科每个版本选择1套教辅推荐材料，并按照“一科一练”的要求推荐使用。学校各年级限定为中考、结业考试科目和地方性课程等相关的教辅材料，根据市有关部门规定初三年级可酌情增加一套练习。 4、限额性。学生每学期在学校内订购的教辅材料总金额不得超过市规定的最高限额。如教辅材料价格随着纸张、印刷成本等发生变化，则执行市最高限额标准。 5、公开性。以下内容必须在学校和班级醒目位置及时公示和更新：（1）教辅材料征订的参考目录、估价和征订后的价格；（2）以班级为单位开具的发票、征订明细；（3）各教育行政部门监察室、学校校长室的举报电话、网址。 6、服务性。学校要及时公布经市教育主管部门审定公布的教辅材料参考目录；代发由新华书店、教育书店出具的《告家长书》（提供教辅材料参考目录及估价）；家长自愿选择并委托学校统一汇总；学校由班主任统一收费交财会室；新华书店、教育书店接到订单后应迅速送货到校并及时开具发票；对特困学生应由新华书店或教育书店负责免费赠书；学校及时将教辅材料发送至学生，结合教学进程合理使用，坚决杜绝“订后不使用”、“练后不批改”的现象。四、教科书与教辅材料的征订应规范，发放应及时，教科书实行免费发放，教辅材料收费应严格按规定价格执行，不得擅自提高，所收款项按规定办理汇出手续，不得收取回扣。对采取各种不正当手段

2018学年幼儿园秋季学期工作计划

2018学年幼儿园秋季学期工作计划；悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、指导思想：以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。二、工作目标：在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。三、主要工作：园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线。 3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：一体意识、开拓意识、服务意识，形成一支开明、团结、廉洁、高效的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。 4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。 5、教师生活：激发教师的积极性，满足青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教师的精神家园。教育教学：立足实际，提高质量；园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和

【学校管理规章制度】中学教辅资料征订制度

中学教辅资料征订制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度，请各年级组、备课组、教师遵照执行：一、教材征订的流程教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。 1、教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。 2、主管教学校长认真审核。 3、由教务处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。二、教辅资料征订的流程 1、教务处收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选。 2、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量共同确定资料征订事宜，然后向教务处提出书面申请，完整如实填写资料征订审批单，一式两份，备课组所有教师必须在审批单上签名确认。 3、教务处分管主任审核后向分管校长汇报，分管校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。 4、资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收，检查资料质量、数量，如符合合同要求则入库，如不符合要求则退货或更换。 5、由教务处及时分发到学生和教师手中。 6、根据征订合同学校财务按时付清款项。三、教辅资料征订的原则 1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校

和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。初一、初二、高一、高二年级由学校统一为学生征订一套新华书店提供的配套练习，严格执行“一教一辅”制度，初三、高三年级由学校统一为学生征订一套中、高考第一轮、第二轮复习用书，并允许征订一套中、高考练习。 2、各备课组、各年级、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售教辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。 3、严禁教师个人在教辅推荐、发行过程中牟取发行部门、书商“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费”等各种名目的费用及回扣等违规违法行为。教师个人不得直接收取、参与经办、经手学生征购教辅过程。 4、各备课组可根据需要，由学校确定版本，从新华书店或省教育厅、市教育局审读、公布的教辅材料品种中向学生推荐符合教学实际的教辅资料，按照“学生自愿购买、发行部门上门服务”的要求，联系书商进行订购。班长或学习委员认真登记所在班级学生所购买的教辅材料的数量，由班长将书款直接交给书商。每个学科学生只能自愿选用一套教辅材料。 5、各学科每学期、学年推荐、使用的实际教辅资料情况及时上报教务处备案（校务公开栏公示），届时学校组织校务监督小组予以检查，通报有关情况。 6、各部门和教师个人若违反相关规定，学校将严格追究相关人员的责任。

关于征订教辅材料自查报告

精品文档关于征订教辅材料自查报告为了进一步规范我校教辅材料的使用与管理，落实县教体局关于加强小学教辅材料使用与管理的相关文件精神，规范办学行为和教师从教行为，加强教育行风和师德师风建设，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，为办好人民满意的教育提供保障。为此，我校召开全体教师会议，层层传达至学生和家长并落实此精神。我校对教辅材料使用情况进行认真自查。现将自查情况汇报如下：一、领导重视，成立机构。我校非常重视征订教辅材料这一工作，为此特成立了领导小组：组长：方义钦成员：诸有斌、王良平、姜绍东、应超二、主要采取的方法： 1、学校对各年级学生进行了暗查访问，核实教辅材料征订情况； 2、深入到教师办公室查看教师办公桌上是否有教辅材料； 3、深入学生家庭了解学生家长，学生是否在家要钱购买其他书报等资料。三、认真自查，没有违规。 1、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。我校使用的教辅材料完全由教体局选定目录，由新华书店发行。各年级只购买了一套教辅资料，且严格执行了上级的规定，把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，并且各班教师都做了详细批阅和讲解。教辅材料购买，由学生及学生家长自愿购买，学生及学生家长比较满意。 2、学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。本次的违规征订教辅资料自查，提高了教师和家长的认识，规范了收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。今后我校将一如既往的严格落实上级有关文件精神，严格按照上级要求征订教材，不断规范教辅材料的使用，不断提高学生的整体素质。严格禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生的课业负担，和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质和教学质量。 .

2020年幼儿园秋季新学期教学计划

2020年幼儿园秋季新学期教学计划一、指导思想深入学习《新纲要》，不断反思、积累。坚持教研，促教师化发展，进一步优化保教质量。二、工作目标 1、以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得限度的发展。 2、加强教师队伍建设，强化教师自觉学习，自主发展的意识，在研究中促进教师的自主发展和自我成长。 3、针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量。三、主要工作与措施 (一)注重内涵发展，加强教师队伍建设。 1、加强教师优质意识 (1)加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程，要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展。本学期要求每位教师除规定的必读书外，必须重温细读专业书籍一本，并做好读书笔记。 (2)加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系。 (3)加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识和能力，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识，提高自己的专业水平和能力。 2、为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提高教师的专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。 (二)加强实效性教研

1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作实际，或是经验心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。 2、重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习，促进教师不断反思自己的教学成功之举，教学败笔之处;教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想???等等，切实提高活动质量。 (三)进一步加强家长工作。 1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类教学活动。 2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力 3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通，赢得家长的理解、支持和配合。四、工作安排八月份： 1、教室环境布置 2、完成各类计划的制定工作。九月份： 1、稳定新生情绪，加强常规培养。 2、开展走访活动。 3、完成幼儿早操的新授工作。 4、开展"教师节""国庆节""重阳节""中秋季"的主题活动。十月份： 1、结合"国庆节""重阳节"开展爱国、敬老的美德教育。 2、开展教师读书工程活动。十一月份：

教辅资料征订方案

教辅资料征订方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

奇台七中教辅资料征订工作管理制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度请各年段、各课组、教师遵照执行：一、教材征订的流程教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。 1、教导处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。 2、主管教学校长认真审核。 3、由教务处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。二、教辅资料征订的流程 1、教导处收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选。 2、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量共同确定资料征订事宜，然后向教务处提出书面申请，完整如实填写资料征订申批单，一式两份，备课组所有教师必须在申批单上签名确认。 3、教导处分管主任审核后向分管校长汇报，分管校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。 4、资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收，检查资料质量、数量，如符合合同要求则入库，如不符合要求则退货或更换。 5、由教务处及时分发到学生和教师手中。 6、根据征订合同学校财务按时付清款项。三、教辅资料征订的原则 1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。

2、各备课组、各年段、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。 3、严禁教师个人在教辅推荐、发行过程中牟取发行部门、书商“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费”等各种名目的费用及回扣各违规违法行为。教师个人不得直接收取、参与经办、经手学生征购教辅过程。 4、各备课组可根据需要，由学校确定版本，从新华书店或青岛市教育局审读、公布的教辅材料品种中向学生推荐符合教学实际的教辅资料，按照“学生自愿购买、发行部门上门服务”的要求，联系书商进行订购。班长或学习委员认真登记所在班级学生所购买的教辅材料的数量，由班长将书款直接交给书商。每个学科学生只能自愿选用一套教辅材料。 5、各学科每学期、学年推荐、使用的实际教辅资料情况及时上报教务处备案（校务公开栏公示），届时学校组织校务监督小组予以检查，通报有关情况。 6、各部门和教师个人若违反相关规定，学校将严格追究相关人员的责任奇台七中 2015年2月

教材教辅征订制度

教材教辅征订制度标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

教材教辅资料征订制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，结合学校实际，特制定本校教材、教辅资料征订管理制度，请各年级、各备课组及教师遵守执行。一、教材征订流程： 1.教材征订严格按上级统一规定，听从教育局的指导意见进行征订。 2.教导处根据学校意见选定教材及教学参考书，并确定数量。 3.主管教学校长认真审核。 4.由教导处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。 5.教材到货后由教导处负责验收入库分发，发现质量问题和数量问题及时告知新华收店，要求更换或退货。二、教辅资料征订原则 1.选择教辅资料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料。 2.各备课组、教师不得擅自联系书商进入校园推销、销售资料，干扰学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道征订教辅资料，杜绝盗版教材资料进入校园。 3.严禁教师个人、备课组长与书商私下接洽，收取各种名目的“劳务费、介绍费、咨询费”，违犯规定者，学校将追究相关人员责任。 4.根据教育局指导意见征订教辅资料。 5.各教师个人若违反相关规定，学校将严格追究相关责任。

高新四小教导处 2017年3月庆来学校中小学教材、教辅资料征订规范及管理使用制度发布时间：2015-09-15 15:47:01来源：浏览次数：3566 第一章总则第一条为规范学校教材、教辅资料征订，切实减轻中小学生负担，促进基础教育健康发展，根据云南省教育厅云教监〔2013〕2号《云南省教育厅关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，经会议讨论研究，对我校教材、教辅资料、班级资料征订作如下规范：第二章教材由教务处统一征订第二条教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持以新华书店为唯一合法的征订单位，每年仅有春季和秋季两次时段征订全年使用教材，过期不予办理。各学部按市教研室提供书目填报教师、学生需使用教材的征订数，由教务处统一征订。义务教育阶段小学一年级至六年级、初中七年级至九年级教学用书，学校根据每年新生招生数和非毕业班在校学生实际人数，在省审定的版本目录范围选择订购。义务教育阶段非免费教学用书订到开课年级的学生，并统一由市新华书店发行。第三章教辅由年级协助家长委员会或学生代购第三条教辅资料征订严格按照云南省教育厅云教监〔2013〕2号《云南省教育厅关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》的要求，必须在云南省中小学教材审定委员会审查推荐的教学辅助资源

教辅资料征订制度

河顺学校教辅资料征订制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度请各年段段、各课组、教师遵照执行：一、教材征订的流程教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。 1、学校负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。 2、主管教学校长认真审核。 3、由学校按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。二、教辅资料征订的流程 1、学校收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选。 2、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量共同确定资料征订事宜，然后向教务处提出书面申请，完整如实填写资料征订申批单，一式两份，备课组所有教师必须在申批单上签名确认。 3、学校分管主任审核后向分管校长汇报，分管校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。 4、资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收，检查资料质量、数量，如符合合同要求则入库，如不符合要求则退货或更换。 5、由学校及时分发到学生和教师手中。 6、根据征订合同学校财务按时付清款项。三、教辅资料征订的原则 1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。 2、各备课组、各年段、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。 3、严禁教师个人在教辅推荐、发行过程中牟取发行部门、书商

幼儿园秋季学期工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.幼儿园秋季学期工作计划正式版

幼儿园秋季学期工作计划正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一、思想工作本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。二、能力发展

上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的成绩。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争

中小学关于违规征订教辅资料的自查报告

山枣中心学校违规征订教辅读物问题专项整治工作自查报告 7月15日，我中心校接到《湘乡市中小学违规征订教辅材料问题专项整治工作实施方案》后，立即召开了学校行政会议会议，对规定进行了认真的学习，对教辅材料违规征订等问题的自查工作作了具体安排，要求对2014年6月以来中小学违规征订教辅材料问题开展专项整治，严查违规违纪问题，问责失职失责行为。会后，要求辖区各校认真按照会议要求对教辅材料征订使用情况立即进行自查自纠。一、领导重视，成立机构：我校根据湘乡纪发［2017］的文件14号文件精神，非常重视征订教辅材料这一工作，为此特成立了领导机构：组长：陈朝阳副组长：谢根发周建成谭轩云成员：各中小学校校长二、工作重点： 1、深入到教师办公室查看教师办公桌上是否有教辅材料； 2、深入学生家庭了解学生家长，学生是否在家要钱购买其他书报等资料。 3、同时，学校又组织部分教师对各年级学生进行了调查访问，进一步对教辅材料征订情况进行核实。三、自查结果：

通过自查和学校的调查核实: 1、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。均为上级教育主管部门统一配备，无使用盗版、盗印和非法出版的教材、教辅的现象，更无违反规定强行组织学生统一购买教辅材料现象。并把上级教育主管部门统一配备的教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。学生家长比较满意。 2、提高了认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生强行推广其他的辅助教材现象。 3、规范了收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。今后我中心校将一如既往的严格落实上级有关文件精神，严格按照上级要求征订教材，严格禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。山枣中心学校 2017年8月22日

幼儿园2019学年秋季学期工作计划

幼儿园2017学年秋季学期工作计划幼儿园2017学年秋季学期作业计划清闲的暑期日子现已完毕了，新的一个学期在严重而又有序的空气中开端了。本学期咱们将持续仔细学习并深化遵循《幼儿园大纲》精力，加强学习和研讨，不断更新教育观念，改变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰厚的日子和活动环境，满意幼儿多方面展开的需求，尊重幼儿身心展开的特征和规则，重视单个差异，坚持保教偏重，使幼儿身心健康生长，促进体智德美全面展开。一、辅导思维：以《幼儿园作业规程》、《幼儿园办理作业条例》为绳尺，以《幼儿园教育辅导大纲》(试行)精力为攻略，以进步保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理安排幼儿的一日活动，培育幼儿的立异精力和实践才能，争创一流效劳。二、作业方针：

在实践新《大纲》的过程中，不断改变教育观念，执行教育行为，本着可持续展开的准则，运用展开的眼光，发掘本身潜力，强化内在建造。在课程变革、创特征教育、树本身品牌上下时间，建立运营幼儿园的新理念，加强园舍建造与办理，不断改进办园条件，优化育人环境，尽力构建调和幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的效劳兴办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长定心、孩子成才的幼儿教育。三、首要作业： (一)园务办理：科学办理，进步效益 1、办园思维：依法治园，严厉按标准收费;依法治教，重视行风建造。幼儿园一切作业以促进幼儿展开、促进教师生长、推进幼儿园展开为作业的起点。 2、办理方式：以人为本，刚柔偏重，以敞开而弹性的办理、灵敏而务实的风格激起幼儿教师作业内驱力。在统揽全局的根底上，园长参加实践教育教育第一线。 3、班子建造：重视学习反思、倡议批判监督，内省与外力

征订教辅材料告家长书

征订教辅材料告家长书时间：2017/4/11栏目：综合资料征订教辅材料告家长书（一）各位家长：教辅材料是一种以中小学生为对象的、与教材配套的学习辅导材料。根据教育部和省教育厅《关于加强全省中小学教辅材料使用管理工作的实施意见》精神，我省评议公告了一批质优价廉的教辅材料，推荐给学生选择使用，但评议推荐的教辅材料不属于国家免费提供的学习材料，应由学生家长自愿购买，并且允许学校在省市推荐目录的范围内，在征求学生及家长意愿的基础上，可以统一为学生代订教辅材料。订购教辅材料经省和各地物价局批准，列为学校代收费项目。我校于近期开始为学生代订2017年春季学期的教辅材料，现发放《征订教辅材料告家长书》，征求家长的意见，请各位家长在征求小孩的基础上自愿征订，并就有关征订事项告知如下： 1.我校为学生代订的以下教辅材料都是符合上级教育部门规定的,除此之外的教辅材料和助学读物或社会发行机构到校发放的征订单家长可以拒绝订购。 2.坚决执行“一科一辅（本）”原则。我校任何人员不得私自向学生额外推荐或指定其他教辅材料或学习材料等，不得以在指定的教辅材料上布置作业为名，变相要求学生统一购买其他教辅材料。 3.对于违反上述规定的行为，欢迎家长向我校或上级教育部门投诉。监督电话：盱眙县教育局监督电话：88269663，我校监督电话：88435528。 4.请家长自愿选择后将委托订购单（回执）交由学生带给班主任老师。征订教辅材料告家长书（二）亲爱的学生及家长：你们好！教辅材料是一种以小学生为对象的、与教材配套的学习辅导材料，是教学的重要资源。教辅是否符合教学需要，是否满足学生健康成长需要，这将直接影响学生培养质量，关系国家和民族的长远发展和根本利益。根据教育部和省教育厅《关于加强全省中小学教辅材料使用管理工作的实施意见》精神，我省评议公告了一批质优价廉的教辅材料，推荐给学生选择使用，但评议推荐的教辅材料不属于国家免费提供的学习材料，为了提高教学质量，便于教

幼儿园秋季教学计划

幼儿园秋季教学计划一、指导思想深入学习《新纲要》，不断反思、积累。坚持教研，促教师化发展，进一步优化保教质量。二、工作目标 1、以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得最大限度的发展。 2、加强教师队伍建设，强化教师自觉学习，自主发展的意识，在研究中促进教师的自主发展和自我成长。 3、针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量。三、主要工作与措施（一）注重内涵发展，加强教师队伍建设。 1、加强教师优质意识（1）加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程，要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展。本学期要求每位教师除规定的必读书外，必须重温细读专业书籍一本，并做好读书笔记。（2）加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系。（3）加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识和能力，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识，提高自己的专业水平和能力。 2、为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提高教师的专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉

度。（二）加强实效性教研 1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作实际，或是经验心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。 2、重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习，促进教师不断反思自己的教学成功之举，教学败笔之处；教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想等等，切实提高活动质量。（三）进一步加强家长工作。 1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类教学活动。 2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力。 3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通，赢得家长的理解、支持和配合。四、工作安排八月份： 1、教室环境布置 2、完成各类计划的制定工作。九月份： 1、稳定新生情绪，加强常规培养。 2、开展走访活动。 3、完成幼儿早操的新授工作。