模块四学习指引

模块四学习指引

各位尊敬的老师：

模块三，我们学习了信息化合作学习的工具，这一部分是远程学习方式最难驾驭的，因为在线学习工具非常多，哪些会适合我们的教学？怎样掌握这些工具的使用方法？如何运用才能充分发挥合作学习的优势？这些问题如果是在面授时可能会更容易掌握。当然了，这些工具的操作方法大家也能在互联网上找到相关的知识，它们的使用经验也要靠大家在平时的教学中积累。使用信息化合作学习工具的目的是为了更好地开展合作学习，大家在设计时，切勿为了工具而工具，一定要知道这些工具能否促进您的教学，如何促进。

模块四有效的信息化交流、自信的信息化合作学习者、有道德的信息化合作学习、模块回顾共4小节。在教学中组织开展合作学习，我们常常会遇到各种问题，以致合作学习的效果不甚理想，作为教师我们常常要精心设计合作学习的过程，比如考虑同质分组还是异质分组，比如对在合作学习中“不作为”的学生应当如何帮助，比如在线合作学习中不负责任的抄袭者怎样教育……总之，考虑好教学中的合作学习。

在这一模块当中，我们应该思考以下几个问题：

1．如何使项目小组成员共同承担小组项目责任？

2．如何组织有效的面对面的讨论？如何组织有效的在线讨论？

3．如何鼓励“安静”的学生参与？

4．如何让学生成为有信心的信息化合作学习者？

5．如何培养学生成为有道德的信息化合作学习者？

模块四的学习时间从12月8日开始，到12月13日24时截止；逾期将无法发帖讨论。

主要有以下几个必须完成的内容：

1．观看模块四视频：点击课程学习页面的“课程浏览”，仔细看完视频课程的“模块四”部分，并认真做完其中的测试题。

2．完成主题讨论：在课程学习页面的模块四下，有1个讨论，点击后可进

入。

讨论主题：学生们往往能熟练地进行在线交流，您有什么措施引导学生恰当地开展在线的合作学习并逐渐养成合作学习的习惯？

注意，讨论贴要以自己在“结业作业模板”中“第1步”所选定的单元教学为例，即要先指明自己所选单元是什么。

请看清楚讨论主题后，回复主帖，还可浏览其他同学的帖子，并给予回复。回复了每个讨论主帖系统自动评3分，助学可以根据帖子的质量加分或扣分，每个讨论5分封顶。

再次强调：讨论必须是原创，只要有感而发、言之有物，不必长篇大论。拒．绝．抄袭帖

．．．．，并另在过程性评价中斟．

．．．．，一经发现将被删帖扣分

．．．、灌水帖

．．．、打酱油帖

情扣分

．．．。

3．完成模块四作业：打开您上次模块三的作业，接上次的内容继续完成“第六步”。

第六步合作学习前的准备：请思考你将怎样为本单元的合作学习做好准备，包括您进行合作学习的理由、您对学生本单元合作学习的期望、您将教授给学生什么样的合作学习技能？请填写在第六步的表格中。

完成第六步后，请将文档保存在您的计算机中，等模块五的学习结束后再一起提交。

祝工作顺利！

您的助学：韦先青

2015年12月7日