2019农村信用社笔试备考：可能性推理之缺桥论证
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缺桥论证，字面上就非常好理解，即题干的前提到结论存在明显的跳跃，如前提是"A 是B"，结论是"A是C"，跳跃部分为"B是C"。解决的关键在于需找出论证过程中从前提到结论中缺少的联系，即存在的漏洞。这种题型的问法相对来说也是比较固定的，如：
1、得到上述的结论，隐含的假设/前提是什么？
2、上述结论基于的假设/前提是？
对于这种题型，我们首先得需要读懂题干，分析出题干中的前提和结论是什么，具体从前提到结论的论证过程中在哪里存在漏洞，所以加强的方式通常有两种，一是搭桥，即建立跳跃部分之间的联系；二是排除他因，通过排除其他原因加强题干前提和结论之间的联系。下面内蒙古公务员考试网通过二道例题来详细讲解。
【例题1】分手不仅令人心理痛苦，还可能造成身体疼痛。美国研究人员征募40名志愿者，他们在过去半年中被迫于配偶分手，至今依然相当介意遭人拒绝。研究人员借助功能性磁共振成像技术观察志愿者的大脑活动，结果发现他们对分手等社会拒绝产生反应的大脑部位与对躯体疼痛反应的部位重合，因此分手这类社会拒绝行为会引起他们躯体疼痛。
得到上述结论，隐含的假设是什么？
A.个体对于疼痛的感受与社会应激事件有密切关系
B.功能性磁共振技术是目前进行大脑定位的常用方法
C.个体情绪等心理过程的改变能影响其生理反应
D.生理与心理反应可以通过大脑产生关联
【正确答案】D
【解析】论点是：分手会导致躯体疼痛，论据是分手和感受疼痛的大脑反应部位重合，把生理和心理反应关联的就是最强的加强选项。
版权所有 翻印必究 【例题2】随着技术的进步，科学家可以通过对木料的检测来确定树木被砍伐的年份。因此，通过古建筑中幸存的木料，就可以确定古建筑的建造年份。上述论述基于的假设是（ ）。
A.古建筑中的木料在使用前没有闲置很长时间
B.古建筑大量使用木料作为建筑材料
C.一栋古建筑的建造通常只使用一种木料
D.保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的
【正确答案】A
【解析】题目中的出的论点是"通过树木可以判定古建筑年代"，论据是"木料可以确定砍伐年代"。所以只有A 选项补充了一个前提说明坎下来的树木立马会以用来做古建筑。
【模拟试题】
你是某区委宣传部的干事，今天有四项工作需要完成：(1)当地电视台上午10点派人到单位与你协商城市宣传片策划工作;(2)撰写本部门季度总结报告，下午4点之前交给领导审阅;(3)上午接到通知，下午2：30参加单位组织的节假日安全检查工作部署会议;(4)上午领导安排你写一篇会议发言稿，必须中午之前交给领导审阅，领导下午开会就用。请问，你如何安排?
【参考答案】
【1】明确目标:开篇就点明完成事情的主要原则——轻重缓急。
作为宣传干事，面对这样的情况，我会本着轻重缓急的原则妥善协调时间安排，确保每项工作能够按时完成。
【2】从时间上来看，这四项工作的紧急程度依次为：协商宣传片的策划、写会议发言稿、参加节假日安全检查工作部署会议、写本部门季度总结报告。根据事情的轻重缓急，有序合理安排并完成工作即可。
首先，宣传片的策划与会议发言稿的任务相对较为紧急，而且需要在上午完成，因此，我会优先做这两项工作。上班之后，我就迅速展开会议发言稿的撰写工作，争取在十点钟之前完成，然后，准时与电视台的同事进行宣传片的协商工作，并将协商好的策划方案向主管领导进行汇报，请领导批示。
其次，我会充分利用中午的休息时间，撰写本部门季度总结报告，通过查阅相关资料，充分借鉴上季度的工作总结，努力在下午两点之前完成初稿的撰写，并进行详细校对和修改，确保总结报告的质量。
版权所有 翻印必究 最后，我会准时参加下午两点半的会议，在会议结束后，我会再次对总结报告进行审核，确认没有问题后，及时将撰写好的季度总结交给领导审阅。在今后的工作中，我会不断提高自己的工作效率和工作能力，妥善协调工作中的各种问题，合理安排时间，确保各项工作的顺利开展。
最新高考-2018届高考数学逻辑推理与证明 精品
《新课标》高三数学第一轮复习单元讲座 —逻辑、推理与证明、复数、框图 一．课标要求： 1．常用逻辑用语 （1）命题及其关系 ①了解命题的逆命题、否命题与逆否命题；②理解必要条件、充分条件与充要条件的意义，会分析四种命题的相互关系； （2）简单的逻辑联结词 通过数学实例，了解"或"、"且"、"非"逻辑联结词的含义。 （3）全称量词与存在量词 ①通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义； ②能正确地对含有一个量词的命题进行否定。 2．推理与证明 （1）合情推理与演绎推理 ①结合已学过的数学实例和生活中的实例，了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，体会并认识合情推理在数学发现中的作用； ②结合已学过的数学实例和生活中的实例，体会演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理； ③通过具体实例，了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异。 （2）直接证明与间接证明 ①结合已经学过的数学实例，了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点； ②结合已经学过的数学实例，了解间接证明的一种基本方法--反证法；了解反证法的思考过程、特点； （3）数学归纳法 了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题； （4）数学文化 ①通过对实例的介绍（如欧几里德《几何原本》、马克思《资本论》、杰弗逊《独立宣言》、牛顿三定律），体会公理化思想； ②介绍计算机在自动推理领域和数学证明中的作用； 3．数系的扩充与复数的引入 （1）在问题情境中了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾（数的运算规则、方程理论）在数系扩充过程中的作用，感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系； （2）理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件； （3）了解复数的代数表示法及其几何意义； （4）能进行复数代数形式的四则运算，了解复数代数形式的加减运算的几何意义。 4．框图 （1）流程图 ①通过具体实例，进一步认识程序框图； ②通过具体实例，了解工序流程图（即统筹图）； ③能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用； （2）结构图 ①通过实例，了解结构图；运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息； ②结合作出的结构图与他人进行交流，体会结构图在揭示事物联系中的作用。 二．命题走向 常用逻辑用语 本部分内容主要是常用的逻辑用语，包括命题与量词，基本逻辑联结词以及充分条件、必要条件与命题的四种形式。 预测18年高考对本部分内容的考查形式如下：考查的形式以填空题为主，考察的重点是条件和复合命题真值的判断。
行测逻辑判断：求异思维突破可能性推理.doc
行测逻辑判断：求异思维突破可能性推理求异论证的思维是行测逻辑判断考察的重点，怎样利用这种思维推理呢？我为大家提供行测逻辑判断：求异思维突破可能性推理，一起来学习一下吧！ 行测逻辑判断：求异思维突破可能性推理 可能性推理削弱加强是属于行测逻辑判断题型中的常见题型，此类题目思维性强，难度大。其中求异论证的思维是考察的重点。何为求异论证，如何利用这种思维进行推理，且如何进行削弱加强，我建议大家可以通过以下进行学习： 何为求异论证，简单来说可以理解为：通过查找不同，确定因果结论。 例如：小明和小华是双胞胎，遗传基因一样，长相一模一样，性格十分相似，在同一个大学、同一个专业就读，成绩也是一样。其中小明参加了某著名大学的暑期集训营，小华没有参加，最后小明成功保研，而小华没有保研成功。据此得出结论：因为参加暑期集训营，所以保研成功。 该结论是通过找二者身上的不同点，然后结合不同的结果，得出因果关系的结论。对此我们可以通过找二者其他的不同点，从而进行削弱;找更多的相同点，从而进行加强。例如：小明每天比小华多做100道题目，即另有他因，可以削弱;小明和小华每天做的题目是一样多，即排除他因，可以加强。 例1：某国的科研机构跟踪研究了出生于上世纪50至70年代的1万多人的精神健康状况，其间测试了他们在13岁至18岁时的语言能力、空间感知能力和归纳能力。结果发现，在此期间语言能力远低于同龄人水平的青少年，成年后患精神分裂症等精神疾病的风险较高。研究人员认为，青少年期语言能力的高低将是预测成年后精神疾病的重要指标。 以下哪项如果为真，能够质疑上述观点?
A.青少年期激素分泌水平异常，影响大脑发育，导致语言能力发展迟缓 B.患精神分裂症的青少年，其归纳能力相比语言能力的发展更加缓慢 C.许多精神健康的脑肿瘤患者在青少年时期也经常出现语言能力发展迟缓的问题 D.适当的教育可显著提高青少年的语言能力，但对中老年人影响不大 【答案】C。解析：材料中通过求异论证，找到语言能力远低于同龄人水平的青少年，成年后患精神分裂症等精神疾病的风险较高，于是得出结论“青少年期语言能力的高低将是预测成年后精神疾病的重要指标。”A项表明青少年时期语言能力发展迟缓及其原因，与成年后是否患精神疾病无关;B项，归纳能力与题干结论无关，排除;D项，提到了教育对语言能力的提高，但是与题干结论无关，排除。C项，说明青少年时期语言能力的高低与精神健康无关，可能和脑肿瘤有关，为另有他因，削弱了题干。答案选C。 例2：一项调查表明，某中学的学生对悠悠球的着迷程度远远超过其他任何游戏，同时调查发现，经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。由此看来，玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。以下哪项为真，最能削弱上面的推论?() A.悠悠球作为世界上花式最多最难、最具观赏性的手上技巧运动之一，对学习成绩的提高很有帮助 B.要想玩好悠悠球，必须不断练习，因此能够锻炼学生的毅力 C.玩悠悠球的同学在学校的有效指导下并没有荒废学业 D.学校与学生家长订了协议，如果孩子的学习成绩没有排在前十五名，双方共同禁止学生玩悠悠球 【答案】D。解析：题目中通过求异思维，找到学生中存在经常玩悠悠球与否的两类学生，同时经常玩的成绩要好一些，据此认为因为玩悠悠球所以成绩好。A选项与B选项均说明悠悠球对于学习有好处，可以加
2019高考备考周阅读二十三
2019高考备考周阅读二十三 一、成语积累 俯首帖耳想象多 百依百顺真顺从 辨析：这两个成语都有顺从的意思。它们的区别在于俯首帖耳偏重在驯服的情态外貌，多含贬义；百依百顺偏重在顺从的程度。 俯首听命听调遣 俯仰由人受支配 辨析：这两个成语都有顺从并被人支配的意思。它们的区别在于俯首听命偏重在低着脑袋听从命令；俯仰由人偏重在一切行动都受人支配。 富丽堂皇气势宏 金碧辉煌有光彩 辨析：这两个成语都有异常华美的意思。它们的区别在于富丽堂皇多形容被修饰物全局的宏伟气势和华贵气派；金碧辉煌多形容被修饰物局部的耀眼光彩。 平分秋色各一半 分庭抗礼平起坐 辨析：这两个成语的区别在于平分秋色中秋色指秋天景色，把秋天的景色平均分配，昼夜各得一半，多指中秋或秋分这一天，后指平均分享财物声誉等；分庭抗礼中庭指庭院，抗指对等、相当，抗礼指行平等的礼，古时宾客和主人相见，分别站在庭院两边相对行礼，以平等地位相待，后比喻对方以平等或对等的关系相处，不分上下，有时比喻互相对立或搞分裂、闹独立。 犯而不校胸怀广 耿耿于怀难排解 辨析：这两个成语的区别在于犯而不校中犯是冒犯，校是计较，犯而不校形容别人冒犯了，也不计较；耿耿于怀中耿耿，形容有心事。耿耿于怀指老是放在心里，不能忘怀，形容有无法排遣的心事。 风姿绰约女儿美 衣冠楚楚男人坏
辨析：这两个成语的区别在于风姿绰约形容女子风韵姿态柔美动人；衣冠楚楚指衣服帽子穿戴得整齐漂亮（楚楚：整洁；鲜明）。 粉墨登场坏人上 炙手可热权势盛 辨析：这两个成语的区别在于粉墨登场指化装后登台演戏，比喻乔装打扮一番，登上政治舞台，也比喻在社会生活中扮演角色，像演戏一样活动；炙手可热比喻气焰盛；权势大。 釜底抽薪是根本 扬汤止沸不彻底 辨析：这两个成语的区别在于釜底抽薪比喻从根本上解决问题，也指暗中进行破坏；扬汤止沸指把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾，比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。 风餐露宿野外苦 风尘仆仆奔波累 辨析：这两个成语都可以形容奔波劳累，它们的区别在于风餐露宿指在野外的风雨中吃饭，在露天的环境中睡觉，形容旅途或野外工作的艰苦；风尘仆仆只用来形容旅行的奔波劳累。 二、文言短篇阅读 陈寔晓喻梁上君子 寔在乡闾，平心率物。其有争讼，辄求判正，晓譬曲直，退无怨者。至乃叹曰：“宁为刑罚所加，不为陈君所短。”时岁荒民俭，有盗夜入其室，止于梁上。寔阴见，乃起自整拂，呼命子孙，正色训之曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以性成，遂至于此。梁上君子者是矣！”盗大惊，自投于地，稽颡归罪。寔徐譬之曰：“视君状貌，不似恶人，宜深克己反善。然此当由贫困。”令遗绢二匹。自是一县无复盗窃。——《后汉书》 注释 (1)平心率物:居心公平，正直的对待事物。率:循着，沿着，引申为榜样，楷模。 (2)晓譬曲直:明白详细地说明是非。譬:晓谕，说道理给人听。晓譬:开导。 (3)至乃叹曰:甚至(有人)竟感叹地说。
高考数学 简易逻辑与推理
高考数学简易逻辑与推理1．命题“所有实数的平方都是正数”的否定为() A．所有实数的平方都不是正数 B．有的实数的平方是正数 C．至少有一个实数的平方是正数 D．至少有一个实数的平方不是正数 D[该命题是全称命题，其否定是特称命题，即存在实数，它的平方不是正数，故选项D正确．为真命题，故选D.] 2．(2019·石家庄模拟)“x＞1”是“x2＋2x＞0”的() A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充要条件D．既不充分也不必要条件 A[由x2＋2x＞0，得x＞0或x＜－2，所以“x＞1”是“x2＋2x＞0”的充分不必要条件．] 3．已知命题p：?x0∈R，tan x0＝1，命题q：?x∈R，x2＞0，下面结论正确的是() A．命题“p∧q”是真命题 B．命题“p∧(q)”是假命题 C．命题“(p)∨q”是真命题 D．命题“(p)∧(q)”是假命题 D[取x0＝π 4，有tan π 4＝1，故命题p是真命题；当x＝0时，x 2＝0，故命 题q是假命题．再根据复合命题的真值表，知选项D是正确的．] 4．命题“对任意x∈[1,2)，x2－a≤0”为真命题的一个充分不必要条件可以是() A．a≥1 B．a>1 C．a≥4 D．a>4 D[命题可化为x∈[1,2)，a≥x2恒成立． ∵x∈[1,2)，∴x2∈[1,4)．∴命题为真命题的充要条件为a≥4，∴命题为真命题的一个充分不必要条件为a>4，故选D.]
5．若命题“?x 0∈R ，x 20＋(a －1)x 0＋1<0”是真命题，则实数a 的取值范围 是( ) A ．[－1,3] B ．(－1,3) C ．(－∞，－1]∪[3，＋∞) D ．(－∞，－1)∪(3，＋∞) D [因为命题“?x 0∈R ，x 20＋(a －1)x 0＋1<0”是真命题等价于x 20＋(a －1)x 0＋1＝0有两个不等的实根，所以Δ＝(a －1)2－4>0，即a 2－2a －3>0，解得a <－1或a >3，故选D.] 6．已知命题p ：若α∥β，a ∥α，则a ∥β； 命题q ：若a ∥α， a ∥β， α∩β＝b, 则a ∥b, 下列是真命题的是( ) A ．p ∧q B ．p ∨(q ) C ．p ∧(q ) D ．(p )∧q D [若α∥β，a ∥α，则a ∥β或a ?β，故p 假，p 真；若a ∥α，a ∥β，α∩β＝b ，则a ∥b ，正确， 故q 为真，q 为假，∴(p )∧q 为真，故选D.] 7．已知f (x )＝3sin x －πx ，命题p ：?x ∈? ?? ??0，π2， f (x )<0，则( ) A ．p 是假命题， p ：?x ∈? ????0，π2，f (x )≥0 B ．p 是假命题， p ：?x 0∈? ????0，π2，f (x 0)≥0 C ．p 是真命题， p ：?x 0∈? ????0，π2，f (x 0)≥0 D ．p 是真命题，p ：?x ∈? ?? ??0，π2，f (x )>0 C [因为f ′(x )＝3cos x －π，所以当x ∈? ?? ??0，π2时，f ′(x )<0，函数f (x )单调递减，即对?x ∈? ?? ??0，π2，f (x ) 辽宁中公教育：https://www.360docs.net/doc/963211952.html, 公考咨询交流、公考资讯早知道、公考资料获取，尽在中公网 公务员考试行测中逻辑判断是一个考生普遍觉得较难但又非常容易提高的题型。逻辑判断又可以划分为两大知识体系——必然性推理和可能性推理。必然性推理的题目涉及命题的矛盾、推出等多种规则，考生在初期学习的时候常感觉要记忆的知识点又多又难以理解，但如果在理解的基础上再加以一定程度的练习，就会有很大的提高，到那时候必然性推理的题目自然也就难不倒各位考生了。反倒是可能性推理尤其是削弱型和加强型题目的解题技巧，值得在这里跟大家分享一下，因为这部分题目看起来都不是太难，但重在考查大家的逻辑思维，考生很容易被题目表象迷惑或陷入自己的思维中无法自拔，最终做出错误的选择。所以针对这一普遍存在的问题，中公教育专家希望通过对可能性推理中削弱型和加强型题目做思路梳理，帮助考生认清题型并提高正确率。 第一，读懂题干 读懂题干信息对于削弱和加强型题目是非常重要的，因为无论是削弱还是加强题干的观点和结论，我们首先都需要清晰无误地了解题干想要表达的观点是什么，才能有针对性地进行选择。否则就会容易选择无关选项，就选项本身而言虽然看似很有道理，但如果跟题干论证无关的话，就不能进行削弱和加强，这也是考生最容易犯的错误。所以考生在拿到题目时要善于捕捉关键信息，剔除一些无用信息或者简化一些复杂语句，快速有效地提炼出文段的核心观点以及论证方式，这样才能做到心中有数、有的放矢。 第二，看清问法 当明白了题干信息后再关注题目的问法，是削弱型还是加强型题目。这一步看似简单，但有很多考生却经常在这方面出问题，所以一定要细心审题。一般如“最能削弱、质疑、反驳”等问法自然是削弱型题目，“最能加强、支持”是加强型题目。而“需要补充的前提、隐含的假设、必需作出的假设”其实也是让我们弥补漏洞，对论证结构进行补充，所以仍然算作加强型题目。还有一类如“不能质疑、除了哪项都能质疑”，意思并非一定是加强型题目，而是指在四个选项中有三项都能够削弱题干论证，不管是强是弱都可以，但有一项是不能对题干进行削弱的，有可能是加强，也有可能是无关选项。所以考生在做题的过程中明确题目问法也是很重要的，可以厘清思路，更快地排除错误选项。 第三，比较选项 2019年高考小说阅读复习（最适用、最详细） 一、考题回顾 阅读下面的文字，完成4-6题。 赵一曼女士 阿成 伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。 赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻，在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。 赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。冬夜里，钟声会传得很远很远，钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者喝着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。 赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。 白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。 她是在山区中了日军的子弹后被捕的，滨江省警备厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。 大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道： 赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。 1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。 《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。 赵一曼女士是在6月28日逃走的。夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门，一辆雇好的出租车已等在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。 赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。学科￥网 她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？” 董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……” 赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸会这样少。” 董警士更加忸怩了。 赵一曼女士神情端庄地说：“七尺男儿，为着区区十几块钱，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗？” 董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。 此后，赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光，飞鸟走兽。她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上。董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述的一些资料，不 高考数学备考心得体会 高考数学备考心得体会篇一 这一学期的拓展课是“高中数学思想学习的方法好研究”。老师最少的题量为我们分析讲解最典型和常见的题型，帮助我们摆脱题海之苦，提高数学成绩。 通过本学期拓展课的学习，我能大概了解、掌握了部分的高中数学的学习方法。多层次、多角度、多交叉、多广度，深度上对知识加以拓展和提高，并且能在平日学习数学的过程中有所拓宽和发展，对课堂内容知识的归纳，总结，梳理等方面有进步，培养了自己对数学学习的兴趣好良好的习惯。 在学习到解决数学问题的方法和思路的同时，对一些在课堂上或是平时不懂、迷惑的地方进行探讨，更好地加强了对知识点的理解和应用。例如数学思想中的“分类讨论”，“函数数学在不等式中的应用”，“参数问题”等有了深一步的研究好拓展，便于让我在今后的数学学习中加以应用和解答。臂如：①对于参数问题的学习，我们通过学习不同的例题，通过研究、分析得到解决这一问题的主要方法与途径------分离参数，变换主元等常用的解题方法。②对分类讨论这一问题的研究：引起分类讨论的原因主要是由于存在不确定的元素及公式，概念的分类……，并研究了基本步骤等等。 总之进入高中以后，数学学习的方法好内容都有了很大 转变，题目的难易程度也比以前有了很大的提高，及时消化吸收新知识，复习巩固旧知识也成了我的困扰。但通过此次学习，我发现数学学习其实是有径可循。对于一些问题要予以归纳总结，并作一些相配套的练习，以达到巩固效果。一学期来，我收获了很多，尤其在学习方法上有了系统的概念，能够更好地高中的数学学习。 高考数学备考心得体会篇二 一直以来，我都在不断反思、探索，寻觅一条如何才能使学生学好数学，通向高考成功之路。在一段时期的实践中，我发现学生在学习过程中存在着几点问题： 高考“逻辑推断”题专项练习（附答案示例） 1．下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（5分） 每到暑假，不少家长都会为孩子报书法、乐器、舞蹈等各种各样的兴趣班，把孩子的假期排的满满的。在家长看来，只有上了兴趣班，才能充实孩子的假期生活，孩子才能多才多艺；而多才多艺的孩子必定智力水平高；将来走向社会，一定会有很好的发展前景。 ①不是只有上了兴趣班，孩子才能多才多艺。 ②________________________________________________ ③________________________________________________ 2．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）我国目前有52项世界遗产，这是国际社会对中国自然和文化资源的认可。世界遗产不是一地一国的遗产，是属于全人类的，所以，保护世界遗产要有大格局，绝对不能追求商业利益，不能让自然和历史的馈赠在我们手中消失；只要我们把世界遗产保护放在人类命运共同体的坐标上，就一定能够保护好我国的世界遗产。 ①即使是世界遗产，也应该属于一地一国，然后才属于全人类。 ②______________________________________________。 ③______________________________________________。 3. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分） 李白上了补习班，名次提高了三十名，杜甫上了补习班，理综居然超过了李白，王维上了补习班，这次直接上了600分，可见，上补习班就能考出好成绩！高适这回垫底了吧？还不是因为没上补习班！如果他也上了补习班，准能好好学习天天向上！ ①上补习班未必就能考出好成绩。 ② ③ 4．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分) 马化腾大学毕业后创立腾讯，李彦宏大学毕业后创立百度……他们最终都在各自从事的领域取得了巨大成就。由此可见，大学毕业后选择自主创业必能获得成功。现在的一些大学毕业生，不愿自己创业，找工作时一味求稳定，这势必会严重影响自己将来的前途。如果有更多的大学毕业生选择自主创业，中国的经济就一定会遥遥领先于其他国家。 ①不是大学毕业后选择自主创业就一定能获得成功。 ②__________________________________________。 ③__________________________________________。 5.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。（5分） 高中阶段阅读文学名著是语文学习的有益补充,如果条件允许，每个学生都应该大量阅读世界文学名著，因为只有大量阅读名著，自己的思想境界才能得到提升，思想境界提升之后，学生的语文综合素养和成绩自然会相应提高，高考时也就一定能考取理想的大学。 ①不是只有大量阅读名著思想境界才能得到提升。 ② ③ 普通高中课程标准实验教科书—数学[人教版] 高三新数学第一轮复习教案（讲座41—逻辑、推理与证明、复数、 框图） 一．课标要求： 1．常用逻辑用语 （1）命题及其关系 ①了解命题的逆命题、否命题与逆否命题；②理解必要条件、充分条件与充要条件的意义，会分析四种命题的相互关系； （2）简单的逻辑联结词 通过数学实例，了解"或"、"且"、"非"逻辑联结词的含义。 （3）全称量词与存在量词 ①通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义； ②能正确地对含有一个量词的命题进行否定。 2．推理与证明 （1）合情推理与演绎推理 ①结合已学过的数学实例和生活中的实例，了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，体会并认识合情推理在数学发现中的作用； ②结合已学过的数学实例和生活中的实例，体会演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理； ③通过具体实例，了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异。 （2）直接证明与间接证明 ①结合已经学过的数学实例，了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点； ②结合已经学过的数学实例，了解间接证明的一种基本方法--反证法；了解反证法的思考过程、特点； （3）数学归纳法 了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题； （4）数学文化 ①通过对实例的介绍（如欧几里德《几何原本》、马克思《资本论》、杰弗逊《独立宣言》、牛顿三定律），体会公理化思想； ②介绍计算机在自动推理领域和数学证明中的作用； 3．数系的扩充与复数的引入 （1）在问题情境中了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾（数的运算规则、方程理论）在数系扩充过程中的作用，感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系； （2）理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件； （3）了解复数的代数表示法及其几何意义； （4）能进行复数代数形式的四则运算，了解复数代数形式的加减运算的几何意义。 4．框图 （1）流程图 ①通过具体实例，进一步认识程序框图； ②通过具体实例，了解工序流程图（即统筹图）； 在中，无论是地市还是副省的国考试卷，可能性推理是重点考察的题型。可能性推理，研究的对象是因果关系，常见的有几个论证模型，今天我们解密的是其中一个非常有意思的模型——求异论证。 (一)含义 首先拿到一道可能性推理的题，根据问法判定出考的题型是削弱性或者加强型，读题干首先找到前提和结论，敏感的感知到题干符合一些小模型。 求异论证即题干出现求异法的论证。求异法又叫差异法，它是指在被研究现象出现和不出现的两个场合中，如果只有一个情况不同，其他情况完全相同，而且这个唯一不同的情况在被研究现象出现的场合中存在，在被研究现象不出现的场合中不存在，那么这个唯一不同的情况就是被研究现象的原因(或结果)。 求异法可用下列图式表示： 场合先行(或后行)情况被研究现象 (1) A，B，C a (2) —，B，C — 所以，A是a的原因(或结果)。 【示例】一项调查表明，某中学的学生对悠悠球的着迷程度远远超过其他任何游戏，同时调查发现，经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。由此看来，玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。 (二)削弱与加强 削弱：找不同属性(尤其本质相关)，主要包括另有他因、因果倒置、断开因果链条; 对上述【示例】进行削弱：玩悠悠球的学生都参加了很多课外补习班;学校与学生家长订了协议，如果孩子的学习成绩没有排在前十五名，双方共同禁止学生玩悠悠球。 加强：找相同属性(尤其本质相关)，主要包括排除他因、强调此因、强调链条; 对上述【示例】进行加强：玩悠悠球能促进手眼脑协调发展，有利于开发智商;他们除了参加正常的听课以外，没有参加任何补习班。 【例】有一项对500名25-35岁女性进行的科学实验，设置两个实验组，第一组实验者长期服用阿司匹林，第二组实验者没有服用阿司匹林。结果发现，长期服用阿司匹林眼角比不服用阿司匹林眼角出现皱纹要晚，而且皮肤光滑柔嫩。这一实验表明，阿司匹林有可能成为一种廉价有效的防皱、保青春药物。 以下哪项如果为真，最能支持上述结论? A.两组被实验者的眼角皮肤在实验前是相当的 B.两组被实验者的人数相等 C.第一组被实验者服用的阿司匹林的量较大 D.阿司匹林是人工合成的 【中公解析】A。对比试验必须要求两组实验者在实验前有相同或相近的状态，否则没有意义，A恰好说明了这一点，加强了实验的科学性。B项人数也在一定程度上加强了题干，但并非必须要求的，故加强程度不如A。故答案选A。 求异论证还是可能性推理中比较简单的一个小模型，希望大家掌握好方法，多练几道题目，顺利掌握这个小模型。 研究 2019 年高考小说真题，提高 2020 备考的针对性 小说阅读高考考查的重点是什么？小 说阅读复习的重点是什么？ 向高考真题问命题原则复习策略。 高考真题:全国一卷《理水》，全国二卷《小步舞》，全国三卷《到梨花屯去》. 命题原则：选材多样，体现社会热点，主题培养学生继承传统文化关心思考国家变化时代，理解时代洪流，体现了考查学生阅读能力关注社会以德树人的标准；注重知识系统性，高考考点与教材知识点衔接。如：鲁迅的《理水》，可以通过初高中学过的鲁迅作品，理解这篇小说的主旨以及风格；联系莫泊桑的《我的叔叔于勒》《项链》，解读《小舞步》。 所以小说选材要多样化：主题体现社会正能量，以中国小说为主；以知名作家为主，通过阅读小说拓展深化教材，提高小说鉴赏能力；以社会政治热点和文化热点为主，培养学生参与社会能力。 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（2019 全国Ⅰ 卷） A.第一段中，洪灾中的民间疾苦被筵宴上大啖酒肉的大员们转化为“ 水乡沿 途的风景” 等谈资，这不仅是讽刺，更表达了忧愤。 B.鲁迅善以细节传神，文中写胖大官员脸上“ 流出着一层油汗” ，与写祥林 嫂“ 眼珠间或一轮” 一样，都是以外在细节刻画人物内在特征。 C.针对禹提出的“导”的治水方法，众大员软硬兼施，口口声声“老大人”，是 以所谓“ 孝” 给禹施压，实质上还是反对禹的变革。 D.文中有意使用“ 水利局” “ 时装表演” “ 摩登” 等现代词语，以游戏笔墨 颠覆了“ 大禹治水” 的严肃性与真实性，从而传达出历史的虚无感。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（2019 全国Ⅱ 卷） A.“ 我” 初见老舞蹈师时见他拿着一根手杖，后来得知这是德·克莱蒙伯爵送 给他的一件礼物，二者不仅前后照应，也暗示着人世的沧桑。 B.老舞蹈师在一个早晨，“ 以为周围没有人，便做起一连串奇怪的动作来”，他 之所以避开别人，是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏。 C.老舞蹈师夫妇跳完小步舞之后，“ 忽然出人意料地相拥着哭起来” ，这种失 态其实是一种宣泄，说明当时他们的内心压抑痛苦。 D.小说注重从小事中感受大时代，虽然“ 我” 与老舞蹈师夫妇的相遇相识十分平常，但偶尔提到的“ 国王路易十五时代” ，却使寻常故事有了历史感。7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（2019全国Ⅲ卷） A.小说中的“ 包队” “ 定产到组” 等词语，以及关于“ 安徽” 的报道，都指向 改革初期的现实，在今天又使小说具有记录历史的意味。 B.谢主任感慨报道中基层干部的“ 肩膀硬” ，而赶车老人随后提及这一带做挑 抬活路的农民们“ 肩膀最硬” ，对谢主任予以嘲讽与回击。 C.小说前半部分描写了两个下乡干部逐步消除因挖沟曾产生的隔阂，后半部 分转而描写赶车老人讲述填沟等往事，进一步深化了时代主题。 D.小说多次写到路，“ 拐弯” “ 爬坡” “ 重新展现” “ 越来越平坦” 等，既是 写实，又使最后一段自然地传达出“ 柳暗花明又一村” 的愿景。 福利：本教程由捡漏优惠券（https://www.360docs.net/doc/963211952.html, ）整理提供 领红包：支付宝首页搜索“527608834”即可领取支付宝红包哟 领下面余额宝红包才是大红包，一般都是5-10元 支付的时候把选择余额宝就行呢 每天都可以领取早餐钱哟！ 2020年高考理科数学《推理与证明》题型归纳与训练 合情推理与演绎推理 题型一 归纳推理 1 与数字有关的等式的推理 【易错点】 例1观察下列等式： ????sin π3－2＋????sin 2π3－2＝43 ×1×2； ????sin π5－2＋????sin 2π5－2＋????sin 3π5－2＋????sin 4π5－2＝43×2×3； ????sin π7－2＋????sin 2π7－2＋????sin 3π7－2＋…＋????sin 6π7－2＝43×3×4； ????sin π9－2＋????sin 2π9－2＋????sin 3π9－2＋…＋????sin 8π9－2＝43 ×4×5； … 照此规律，????sin π2n ＋1－2＋????sin 2π2n ＋1－2＋????sin 3π2n ＋1－2＋…＋??? ?sin 2n π2n ＋1－ 2＝__________. 【答案】 4 3 ×n ×(n ＋1) 【解析】观察等式右边的规律：第1个数都是4 3，第2个数对应行数n ，第3个数为n ＋1. 2 与不等式有关的推理 例2已知a i >0(i ＝1,2,3，…，n )，观察下列不等式： a 1＋a 2 2≥a 1a 2； a 1＋a 2＋a 33≥3 a 1a 2a 3； a 1＋a 2＋a 3＋a 44≥4 a 1a 2a 3a 4； … 照此规律，当n ∈N *，n ≥2时，a 1＋a 2＋…＋a n n ≥______. 【答案】 n a 1a 2…a n 行测判断推理技巧：假言命题之矛盾命题答题技巧 做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面由我为你精心准备了“行测判断推理技巧：假言命题之矛盾命题答题技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！ 行测判断推理技巧：假言命题之矛盾命题答题技巧 在公务员考试行测判断推理中，有一类非常高频并且较难的考点，就是假言命题的矛盾命题。今天就来给大家分享一下，假言命题的矛盾命题在考试中如何体现又如何解。 一、思考 如果明天天下雨，那无我们就放假。在什么情况下你会觉得我骗了你? 答案：明天天下雨了,我却没给你们放假。题干信息可以写成明天天下雨→我们放假(p→q)，觉得我欺骗你们的情况应该是：天下雨这件事情发生了，也就是放假的条件满足了，我却不给你们放假，即明天天下雨且我们不放假(p且非q) 规则：p→q的矛盾命题是p且非q 能力训练 1、判断下列命题间是否具有矛盾关系 “如果一只熊很饥饿，那么它是危险的”和“如果一只熊很饥饿，那么它不是危险的” 答案：不是。【解析】假言命题的矛盾命题是p且非q(联命题)，即 p发生，非q也发生才可以，而后面这个命题是一个假言命题，即p和非 q发不发生并不知道。正确的矛盾命题应该是“一只熊很饥饿且它不是危 险的” 二、应用 1、直接考察 例：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。 以下哪项如果为真，则上述断定不成立? ①连长还在，鬼子跨过了昆仑关 ②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关 ③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关 A.只有① B.只有② C. ①和② D.①和③ 答案：A。【解析】由问法：哪项为真，上述断定不成立，即考察一真一假的问题，就需要大家能看出考察的是假言命题的矛盾命题。可以把题干信息写成“连长活着→鬼子不跨过昆仑关”矛盾命题即为“连长活着且鬼子跨过了昆仑关”，所以只有①，答案选择A 2、真假话问题 例：某机关年终考核时，群众对周、吴、郑、王四位处长的考核结果有多种说法，其中，只有一种说法是正确的。①如果周处长考核优秀，那么吴处长考核也优秀;②考核优秀者是郑处长;③考核优秀者是周处长，但吴处长考核不是优秀;④考核优秀者是周处长或王处长 以下哪项一定为真? A.① B.② C.③ D.④ 答案：A。【解析】整理题干信息：①周√→吴√ ②郑√ ③周√且吴× ④周√或王√ 并且一直四句话中只有一句是真的。观察四个信息发现①和③是一对矛盾命题，即一真一假，而又已知只有一个只真的，所以可以知道②和④是假的。有②假→郑×，有④假→周×且王×，由这两个已知信息可以判断①和③的真假，即①为真、③为假，所以答案选择A。 注：真假话问题的解题步骤： 集训冲关古诗歌阅读（B卷） 一、阅读下面这首宋诗，完成1～2题。(9分) 秋日湖西晚归舟中书事 林逋 水痕秋落蟹螯肥，闲过黄公酒舍归。 鱼觉船行沉草岸，犬闻人语出柴扉。 苍山半带寒云重，丹叶疏分夕照微。 却忆清溪谢太傅[注]，当时未解惜蓑衣。 [注]谢太傅：东晋时隐居刻溪的谢安。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)() A．第一句写秋天湖水水位回落时节蟹大膏肥，巧妙交代了拜访黄公酒舍的原因。 B．第二句“归”字前承“过”字，后启二三两联归舟所见湖西黄昏美景的描写。 C．第五、六句写苍山半带着厚厚的寒云，红叶暗淡了夕阳余晖，渲染了凄凉气氛。 D．第七、八句用典，通过自己当年不解东晋谢安隐居来表现而今隐居的山水之乐。 解析：选C C项，错在“渲染了凄凉气氛”，渲染的应是宁静安详的气氛。 2．诗歌第四句“犬闻人语出柴扉”看似平淡，实则有趣味，请简要赏析。(6分) 答： 解析：这是一道赏析诗句的题目，要求赏析“犬闻人语出柴扉”的趣味，注意从内容、手法和情感的角度分析。从内容看，诗句描绘了犬听到有人说话时奔跑出柴门的画面；从手法看，用人语声反衬黄昏村居环境的幽静，渲染了宁谧闲适的乡村生活氛围；从情感看，表达了诗人对村居生活的满足和愉悦。 参考答案：①描绘了犬听到有人说话时奔跑出柴门的画面；②表达了诗人对村居生活的满足和愉悦；③用人语声反衬黄昏村居环境的幽静；④渲染了宁谧闲适的乡村生活氛围。 二、阅读下面这首宋诗，完成3～4题。(9分) 感愤 王令① 二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺②横。 未甘身世成虚老，待见天心却③太平。 狂去④诗浑⑤夸俗句，醉余歌有过人声。 燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。 [注]①王令：诗人短暂的一生是在贫困中度过的。他在世期间，北宋常受到辽、西夏等少数民族政权的侵扰。 ②蜺：古同“霓”，虹的一种。玉蜺，指白虹。③却：此处指“返回”。④去：作“来”讲。⑤浑：简直。 3．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)() A．首联以奇肆的笔触勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊伟慷慨的自我形象，显示出一种浩乎沛然的堂堂正气。 B．颔联诗人感叹自己虽然不甘身世贫贱，但奈何老去，只好消极地等待明主出现，返回到太平盛世去。 2019届高考专题三经济生活逻辑推理类（传导类）选择题 【题型概述】 逻辑推理类（传导类）选择题是近年来高考经济生活中经常考查的一类试题,主要考查学生对相关经济行为和经济现象所产生的经济影响，考查学生理解、分析、比较问题的能力。 逻辑推理类试题一般由题干（题目要求）、备选内容和备选项（内容组合）三部分构成。通过给出特定的背景,可以是一则行为,可以是一则现象,要求针对特定背景材料,明确相应的意义、原因、措施或者影响等。 此类试题的特点:①“以一带多”,如给出一个问题,要求找出解决这一问题的多项措施、多项影响、多种原因等;“以多带一”即通过多种现象,归纳整合一个原理;②“以一带一”,即依据特定现象,推出类似的现象或者情景。常用的设问方式有:……的意义是……、……的原因是……、……给我们的启示是……、……的措施是……、……的影响是……等。 逻辑推理类选择题一般通过推导的形式呈现,即通过一种经济行为和现象,分析其产生的经济影响。常见的有就业、收入、消费、物价、宏观调控之间的关系,财政支出、社会总需求、物价之间的关系,存贷款基准利率调整、货币流通量、投资和消费之间的关系等等。 【方法技巧】 1、掐头去尾看中间：解此类题最常用的方法是“首位判断法”或“尾项判断法”，即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位。对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时，通常采用“掐头去尾看中间”进行解答。第一步，先看“首”，运用排除法缩小范围。第二步，看“尾”，即对剩余项的“尾”进行比较分析，判断哪个尾项正确。排序选择题的设计无论内容和形式怎样变化，在掌握基础知识的前提下，充分运用解题技巧，注意备内容之间的逻辑关系，就能化繁为简，变难为易。 2、正反推导法:由一种经济现象推导出相应的经济现象,必须具有因果关系,前后逻辑联系成立。可以正向推导:即由A→B→C→D,如果任何两个相邻的经济现象之间逻辑关系不成立, 2020年高考第二轮专题复习（教学案）：逻辑与推理 考纲指要： 掌握常用的逻辑用语，包括命题与量词，基本逻辑联结词以及充分条件、必要条件与命题的四种形式，合情推理和演绎推理、直接证明与间接证明、数学归纳法（理科）等内容。 考点扫描： 1．常用逻辑用语：（1）命题及其关系；（2）简单的逻辑联结词；（3）全称量词与存在量词 2．推理与证明：（1）合情推理与演绎推理；（2）直接证明与间接证明。 考题先知： 例1。已知p |1－ 3 1-x |≤2,q :x 2－2x +1－m 2 ≤0(m >0),若?p 是?q 的必要而不充分条件，求实数m 的取值范围 分析：利用等价命题先进行命题的等价转化，搞清晰命题中条件与结论的关系，再去解不等式，找解集间的包含关系，进而使问题解决 解由题意知 命题若?p 是?q 的必要而不充分条件的等价命题即逆否命题为p 是q 的充分不必要条件 p :|1－ 31-x |≤2?－2≤31-x －1≤2?－1≤31 -x ≤3?－2≤x ≤10 q :x 2－2x +1－m 2 ≤0?［x －(1－m )］［x －(1+m )］≤0 * ∵p 是q 的充分不必要条件， ∴不等式|1－3 1-x |≤2的解集是x 2－2x +1－m 2 ≤0(m >0)解集的子集 又∵m >0 ∴不等式*的解集为1－m ≤x ≤1+m ∴? ??≥≥????≥+-≤-91 10121m m m m ，∴m ≥9， ∴实数m 的取值范围是［9，+∞) 点评：对四种命题以及充要条件的定义实质理解不清晰是解此题的难点，对否命题，学生本身存在着语言理解上的困难 例2．已知函数()(),02 32 32≠++-=a cx x a x a x g （I ）当1=a 时，若函数()x g 在区间()1,1-上是增函数，求实数c 的取值范围； （II ）当2 1 ≥a 时， 在政法干警考试中，可能性推理一直是行测考试中的一个重要题型，无论国考、省考、政法干警、招警还是村官考试等等，逢考必有，而且在逻辑判断的10道题目中，可能性推理所占比重一般会在70%以上，这足见其重要性。求异论证在可能性推理中是一个比较重要但是理解起来相对困难的一部分内容，在学习过程中，其重点部分依然是它的加强与削弱，下面我们先来看一下究竟什么是求异论证。 求异论证是指被研究对象出现和不出现的两种场合中，如果只有一个情况不同，其他状况相同，而这唯一的不同情况在被研究对象的场合中存在，在研究对象不出现的场合中不存在，那么这个唯一的不同情况就是被研究对象的原因。简而言之就是通过寻找两者之间的不同来进行论述证明的过程。我们把抽象的定义用一个模型表述出来，如下： 这个结论就是A不出现是a不出现的原因 一、削弱 除了有A,没有A，还有其它的不一样导致出现a与不出现a 【例题】 克山病是一种原因未明的地方性心肌病，某省两次克山病流行均发生在病区居民生活困难时期，此时居民饮食结构单一，营养缺乏。1978年以后，由于农村经济体制的改革，病区居民生活逐渐好转，营养结构趋向合理，克山病新发病人越来越少，达到基本控制标准。一些研究者据此推测，营养缺乏可能是克山病发病的重要因素。 如果以下各项为真，哪项不能质疑上述推论? A.1978年前农村生活水平普遍较低，但克山病仅在个别地方出现 B.原来克山病病区的土壤、水质在几十年中发生了较大变化 C.一些生活水平高的地区，也出现过克山病病例 D.通过调整饮食结构，无法治愈克山病 【答案】D。解析：削弱型题目。题干论据：某省两次克山病流行均发生在病区居民生活困难时期，病区居民生活条件改善，克山病新发病人越来越少。结论：营养缺乏可能是克山病发病的重要因素。 A项说明营养缺乏并不是克山病发病的主要原因，可以质疑题干推论;B项说明可 2019年高考备考：如何成功拿下高考数学数学要想在高考考场上考出优异的成绩，不但需要扎实的基础知识、较高的数学解题能力做基础，临场考试的技巧更是无数学子圆梦所必备的。针对数学学科特点，谈高考答题技巧，仅供参考: 1.调整好状态，控制好自我。 (1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己:只有静心休息才能确保考试时清醒。 (2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放，要求答在答题卷上，但发卷时间应在开考前5-10分钟内。建议同学们提前15-20分钟到达考场。 2.通览试卷，树立自信。 刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。 3.提高解选择题的速度、填空题的准确度。 数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选 择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。 4.审题要慢，做题要快，下手要准。 题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。 找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。 5.保质保量拿下中下等题目。 中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要部分，是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目，就已算是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高难题会更放得开。 6.要牢记分段得分的原则，规范答题。 会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。 难题要学会: (1)缺步解答:聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已行测逻辑判断之可能性推理做题三步法
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