市场营销课程设计模板

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摘要

导航器出世之前,网景负责销售的高级副总裁麦克·侯默(Mike Homer)曾召集一次会议,讨论导航器将来的销售战略,会上众人莫衷一是。这时,安德森提出了一个惊人的意见,他说:“导航器应该免费发放。”侯默一听就急了:“什么?免费?导航器将是网景短期内唯一的产品,你免费,那还要我这个搞销售的干嘛?我们成立公司是要赚钱的,我们又不是慈善机构。”但安德森坚持他的观点,克拉克也支持他。万维网是一个全新的市场,现在正是跑马圈地的时候,

目录

引言 (1)

1 企业概况 (2)

2 营销环境分析/背景分析 (3)

2.1 市场分析 (3)

2.2 产品分析 (3)

2.2.1 产品组合 (3)

2.3 消费者分析 (3)

2.4 竞争分析 (3)

2.5 SWOT 分析 (3)

3 推广目标及策略 (4)

3.1 目标 (4)

3.2 总体营销策略 (4)

4 具体方案 (5)

4.1 产品组合方案 (5)

4.2 价格方案 (5)

4.3 渠道方案 (5)

4.4 促销方案 (5)

5 预算 (6)

结束语 (7)

引言

简单介绍活动背景、活动的意义、方案设计的理论依据和方法等

1 企业概况

企业全称、所在地、性质、规模、主营业务范围、市场范围、当前营销状况;本次推广的产品所在的业务发展状况;

本次推广任务

2 营销环境分析(或背景分析)

2.1 市场分析

市场总体状况(宏观环境各项的概括分析)、本类产品需求分析(总量、特点、发展趋势等)

2.2 产品分析

2.2.1 产品组合

1、产品系列

2、品种

(1)欢天喜地

2.3 消费者分析(重要,重点分析)

消费者范围(用几个指标进行明确,如性别年龄身份收入等)、消费者需求、购买动机、对产品的要求(关注指标或者购买考虑因素,如价格、品牌、品质等)、信息渠道、喜欢的促销方式等

2.4 竞争分析

竞争者(明确到某款产品,包括主要和次要的)、竞争者的位置(市场范围和市场地位)、竞争者的目标和策略、优劣势(各方面比较包括产品、价格、渠道、企业其他实力等)、反应模式

2.5 SWOT 分析

机会、威胁、优势、劣势。最好用表

此部分不做也可,就是对前面的环境分析做个总结。

(分析总结,分析结果)

3 推广目标及策略

3.1 目标

总目标(可以包括市场占有率、销售额、品牌形象等目标)阶段划分(可以是一个或多个阶段,根据情况自定)

阶段目标

3.2 总体营销策略

概括介绍在4P方面分别如何考虑

4 具体方案

4.1 产品组合方案

(本次推广的产品有哪些,其中主推哪一款,带动其他的同系列产品是什么、推广产品的包装规格以及是否有赠送装等)

4.2 价格方案

推广价格是什么(包括对消费者的零售价格和对不同环节和级别的中间商的价格)

4.3 渠道方案

主要在哪些渠道推广,具体的中间商环节是什么

4.4 促销方案

可以按照人员推销、广告、营业推广和公共关系四大工具的顺序分别写,也包括对消费者的促销和对中间商的促销,需要什么活动就写什么,不需要的可以不写。尽量具体明确,有具体的活动地点、方式、时间安排、人员安排等

5 预算

各项活动的具体费用,可以自己计算(可以到网上查找相关费用,大概差不多就可以),形成表格(三线表)

结束语

格式:

正文:小四、字形常规、中文宋体、西文新罗马、页边距左右上是3厘米、右2厘米,行距固定值22磅,首行缩进2字符,左右缩进0字符,段前段后0行,大纲级别正文文本。对齐方式两端对齐

标题:

一级:1 XXXX 三号、居中、段前0行、段后1行、特殊格式无(即无首行缩进)大纲级别一级

二级 1.1 XXXX 四号两端对齐段前1行、段后0行、特殊格式无、二级

三级 1.1.1 XXXX 小四、两端、段前1行、段后0行、三级

四级1、XXXX 小四、两端、段前段后0行、四级

五级(1)XXXX 小四、两端、段前段后0行、五级

各级标题题序和题名都是中文黑体、西文使用中文字体(就是说都是黑体)

表格和图:

表有表头(表序+表名),在表的上方,按各章排序,如第一章的第一个表为表1.1 XXXX,第二个为表1.2 XXXX;第二章的第三个表为表2.3 XXXX。

表序和表名之间空两格,表头为黑体五号居中。表内文字用五号,字体同正文

图题在图的下方,其他同表头要求

页码和目录

摘要和目录单独排页码、罗马数字,正文单独排页码,阿拉伯数字。页面低端、居中、起始页码1

在引言前插入分隔符-分节符即可分开排页码

目录到三级,目录中一级标题中文为黑体,所有皆为中文宋体、西文新罗马、小四、两端对齐、段前段后0行,特殊格式无、大纲级别正文文本;二、三级目录分别左缩进2字符和4字符。

文中所有部分没有加粗

装订顺序:封皮、成绩评定表、任务书、摘要、目录、正文

大工18春《市场营销课程设计》题目及要求

题目:市场营销课程设计 学习中心: 年 学 学 指导教师:满晓宇 完成日期:年月日

《市场营销课程设计》要求 《市场营销》是大连理工大学现代远程教育工商管理专业一门实践性和综合性很强的专业课程。《市场营销课程设计》是在《市场营销》课程教学的基础上开展的一项实践教学环节,是理论联系实践的纽带和桥梁,是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。通过本环节的实施,提高学生正确观察事物之间的相互关系、分析、评价、解决问题的能力。为了拓展学生观察问题的思路、掌握解决问题的方法、运用解决问题的技巧,本课程设计将采用案例分析的形式,要求学生对已给定的案例进行分析,包括市场营销决策体系、分析营销机会、心理分析与营销策略、细分市场与目标市场定位、产品策略、价格策略以及促销策略等内容。 通过该课程设计,使学生加深对市场营销的理解,树立正确的营销理念与观念,掌握基本的营销战略及营销策略,在此基础上能够正确的分析市场营销机会,以培养学生的实践技能和创新能力,为学生今后从事市场营销相关工作奠定坚实的理论与实践基础。 《市场营销课程设计》具体要求如下: 1.要求学生在认真阅读案例的基础上,对案例后的思考题进行分析并回答,要求答案字数不能少于1000字。 2.为区分离线作业是否独立完成,请写出自己对本课程的想法或者学习心得,字数不少于500字。 3.正文内容统一采用宋体小四号字体,1.5倍行距。 4.封面格式已给出,要求学生将个人信息认真填写完整。 5.课程设计必须独立完成,不准抄袭他人、相关资料或者请人代做,如发生以上情况,成绩以0分记。 6.要求学生必须在2018年9月11日23:59:59以前,将完成的课程设计以离线作业的形式上传至课程设计平台。

大学生市场营销大赛策划书.doc

大学生市场营销大赛策划书 活动主题:兰州理工大学第十届"共青杯"市场营销大赛 活动目的: 以传播市场营销理念,丰富校园生活,提高学生的策划能力,培养学生的团队精神为宗旨,引导大学生对创业和市场营销的正确认识,提升大学生对创业和市场营销的兴趣,让我校学子在踏上工作岗位前能够获得一次难得的实践练兵机会。 大赛宗旨: 我们的大赛采用科学的比赛流程,零分险的销售模式,全透明的计分环节。真正让同学放心比赛,用心比赛,全心比赛。 主办单位:兰州理工大学经管学院、杭州娃哈哈集团兰州分公司 承办单位:兰州理工大学经管学院社管中心市场营销俱乐部 参赛方式:组建自己的团队3~6人,并上报队长名单,或者个人单独报名,后主办方随机组队,挑任队长。 大赛流程: 第一阶段:实战营销参赛小组进行实际销售比赛,销售物品为娃哈哈全系列产品,销售利润归各团队所有,销售成本按比例以40%计入最终成绩; 第二阶段:营销策划答辩采用ppt展示和现场答辩形式进行,所得成绩以60%计入总成绩。 比赛奖励:

一等奖————现金1000元加校级证书(1组团队或个人) 二等奖————现金500元加校级证书(2组团队或个人) 三等奖————现金300元加校级证书(5组团队或个人) 同时优秀团队或个人可获得知名企业实习资格 报名时间: 11月10日到11月13日报名地点:红柳广场和南村食堂设置现场报名点 温馨提示: 在大赛开始前,我们会邀请企业经理人和专业老师对参赛选手进行培训,针对营销策划、策划书的撰写等方面内容进行专题讲座和培训,帮助参赛团队完成一份完整营销策划方案。参赛选手第一阶段的实战营销只需上交销售成本,采用先拿货销售,未销售的直接退货,销售的按进价结算货款的方式,真正让参赛选手零分险风险,零投资。 活动主题:兰州理工大学第十届"共青杯"市场营销大赛 活动目的: 以传播市场营销理念,丰富校园生活,提高学生的策划能力,培养学生的团队精神为宗旨,引导大学生对创业和市场营销的正确认识,提升大学生对创业和市场营销的兴趣,让我校学子在踏上工作岗位前能够获得一次难得的实践练兵机会。 大赛宗旨: 我们的大赛采用科学的比赛流程,零分险的销售模式,全透明的计

大工13春《市场营销课程设计》题目

《市场营销课程设计》 题目:市场营销案例分析 学习中心: 年 学 学 指导教师: 完成日期:年月日

案例一 尚品便利店营业面积260平方米,位于居民聚集的主要街道上,附近有许多各类商场和同类超级市场。营业额和利润虽然还过得去,但是与同等面积的商场相比,还是觉得不理想。通过询问部分顾客,得知顾客认为店内拥挤杂乱,商品质量差档次低。听到这种反应,尚品便利店的经理感到诧异,因为尚品便利店的顾客没有同类超市多,每每看到别的超市人头攒动而本店较为冷清,怎会拥挤呢?本店的商品都是货真价实的,与别的超市相同,怎说质量差档次低呢? 经过对尚品便利店购物环境的分析,发现了真实原因。原来,尚品便利店为了充分利用商场的空间,柜台安放过多,过道太狭窄,购物高峰时期就会造成拥挤,顾客不愿入内,即使入内也不易找到所需的商品,往往是草草转一圈就很快离去;商场灯光暗淡,货架陈旧,墙壁和屋顶多年没有装修,优质商品放在这种背景下也会显得质量差档次低。 为了提高竞争力,尚品便利店的经理痛下决心,拿出一笔资金对店铺的购物环境进行了彻底的改造。对地板、墙壁、照明和屋顶都进行了装修;减少了柜台的数量,加宽了走道,仿照别的超市摆放柜台和商品,以方便顾客找到商品。整修一新开业后,立刻见到了效果,头一个星期的销售额和利润比过去增加了70%。可是随后的销售额和利润又不断下降,半个月后降到了以往的水平,一个月后低于以往的水平。为什么出现这种情况呢?观察发现,有些老顾客不来购物了,增加了一批新顾客,但是新增的顾客没有流失的老顾客多。对部分顾客的调查表明,顾客认为购物环境是比原先好了,商品档次也提高了,但是商品摆放依然不太合理,同时商品价格也提高了,别的商店更便宜些,一批老顾客就到别处购买了。听到这种反映,尚品便利店的经理再次感到诧异,因为一般来说,尚品便利店装修后商品的价格并未提高,只是调整了商品结构,减少了部分微利商品,增加正常利润和厚利商品,其价格与其他超市相同。究竟怎样才能适应顾客呢? 案例思考题: 1.尚品便利店原先的购物环境中哪些因素不利于吸引顾客的注意?(10分) 2.尚品便利店原先的购物环境导致顾客对其所售商品怎样的认知?装修后的购物环境导致顾客怎样的认知?(20分) 3.尚品便利店应当怎样改造和安排购物环境才能增加消费者的注意,并诱导消费者的认知朝着经营者所希望的方向发展?(20分)

市场营销课程设计感想与总结

市场营销课程设计感想与总结 在临近期末的一周,学校给我们安排了市场营销课程设计这门学科,在上课之前我们都怀着好奇心,因为以前从未接触过这类课程,对长期接受书本教育的我们来说还是感觉略微高科技的。由于上课形式比较独特,我们的认真程度和参与度也较其他课程更高。 在上课之前老师已经为了实践更有效率,将我们分成6人一个小组。在第一堂课上,小组6个人根据自己的爱好以及优势,进行了角色划分,我由于深受之前市场营销理论课的影响,毫不犹豫的选择了市场部作了CMO。因为想让自己忙起来,而市场部似乎看起来还是任务比较繁多的。 通过电脑模拟经营的操作流程,我了解了公司的运营流程,知道了一个新的产品进行销售时,首先最重要的就是得看它的市场需求,并预测今后的市场需求,从而确定一下适合开发的市场;其次,研发出一个能满足消费者需求,并具有创新的产品也很重要。只有产品有了质量,顾客用了满意,才有希望获得顾客忠诚,获得好的口碑,这比做什么广告都更要有效;再次,我们得考虑产品的配送费用,广告费用,服务费用以及开发市场所需的费用是否超出预算,但是广告服务的费用也不能过于节约,因为必要的广告和服务能为我们获得一个好的口碑,能让我们产品在消费群体中由一定的知名度,从而产生品牌效应;最后还重要的是如何定价,不得不说这是我们小组一直在纠结的问题,后来经过小组成员理论上的讨论,以及实践操作的经验,我们得出了一个有关产品定价方面的结论,对于新公司的新产品,最

缺乏的是市场,最重要的是有人来买我们的产品,至于刚开始就想要盈利的想法不免有点不切实际。因此我们小组选择在刚开始的时候将产品价格定的较低,等到我们有了一定的市场,有了一定的消费群体,等我们市场足够产生品牌效应时,我们再进行价格变动,稍微提升价值从而开始盈利。 不得不说这样的模拟经营很新鲜,能学到的东西也很多。首先便是团队合作,成功的经营离不开一个优秀的团队。每个人有负责不同的领域,有人进行成本与定价的计算,有人负责对市场需求的分析,遇到困惑的地方就提出来大家一起讨论。当然也有遇到意见不一,这时便需要大家一起心平气和的,说出自己的意见,一定要安静的倾听别人的想法不能固执己见。如果内部人员有所冲突不能齐心协力,想要获得成功那就相当于在期待奇迹般的困难。 其次,直面失败。哪怕是经营的成绩是倒数第一,都没有关系,重要的是我们能直面惨淡的成绩,并且进行分析,可能是因为成本太高价格太低而导致利润太少甚至亏损严重,也可能是产品投放的市场不合时机,亦可能是价格过高或需求太低导致的产品滞留卖不出去引起亏损,还可能是忽略同业同市场的竞争,我们的产品定价只考虑了成本和需求,但我们忽略了最终决定产品价格的是同行业同类产品的竞争。某个季度综合分数排名第并不是一件难过的事,它在暗示我们上一季度的某个决策有欠妥,它在提醒我们需要赶紧讨论分析失败原因,决定下一季度的经营。这门模拟经营的课程也让我感觉到不到最后一个季度都不能自暴自弃,不能失去信心,更不能因为成绩不好而

市场营销课程设计simmaketing

第一季度: 1 第二季度: 2 第三季度: 3 第四季度: 4 第五季度: 5 第六季度: 6 第七季度: 7 第八季度 8 9 计划部经理:牛芬主要工作:市场规模预测;计划市场占有率;计划品牌销售量;计划渠道销售量;生产计划。第一季度:1.市场规模预测:设计理由:主要战略是向高端市场发展我们的ELEA护肤品,虽然去年高收入者的消费群体不够大,但是消费力量很大。所以我们目标市场主要定位于高收入消费群体,即第一季度主要偏向于投入高收入消费群,相应的计划销售数量相对较大;而低收入消费群又是一个很大的消费群体,既不会放弃这个消费群得保住在低收入者市场的消费群,所以计划销售量不大。 2.计划市场占有率:设计理由:本季度我们的目标市场占有率根据上季度的的16.7%逐步扩大,由于低收入扎尔的消费群比较大,所以在这个消费群的目标市场占有率比较大及定位37.1%,相对而言我们的定位虽然是高收入群体,但考虑到过渡过程得平稳否则风险太大,所以在高收入群体定

的目标市场占有率为31.3%,总的目标市场占有率为36.1%相对上一季度变化19.4%。 3.计划品牌销售量:设计理由:由于目标市场定位是在中高端市场而且偏向于高端市场,所以在高收入者的品牌销售量冥想相对于上一季度增加162313,而在低收入消费群的销售量为3900000,同比减少146463,总的ELEA品牌销售量为4620000同比增加15850。这样可以保证我们在进入高端市场的基础上能通过逐步缩减低端市场的销售比例稳步过渡,同时又能依靠低端市场来确保我们的预算费用以便进入高端市场。 4.计划渠道销售量:设计理由:由于定位主要是高端市场但中低端市场也在稳步低调,根据消费者采购习惯来看,高收入者55.0%习惯在百货商场采购,而只有24%的低收入群体在百货商厂采购,所以在百货商场的计划品牌销量约占34.0%。而在综合超市相对而言低收入者主要习惯采购,即综合高低端定位所以在综合超市本季度主要目标销量约为45.0%。便利店则都不多,所以只有21%。 5.生产计划:设计理由:由于上一季度生产了4604150,所以本季度微涨到5000000。这是根据上季度的销量还有市场占有量,以及本季度目标市场定位及各细分市场目标销量而定的生产计划。第二季度: 1.市场规模预测:设计理由:主要目标市场在高收入群体所以相对目标细分市场高收入者增加的比较多’为10.9%;低收入者相对只有0.9%由于第一季度的市场占有率为18%位居市场第三,所以本季度相应增加总体市场规模变化到13140000,同比增加

大学市场营销案例分析题

案例分析题 五粮液重塑品牌形象 1994 年,福建邵武糖酒副食品公司携百万现金与五粮液联姻推出“闽 台春”酒,拉开了五粮液品牌延伸的序幕。随后,五粮液集团充分利用“五 粮液”这一品牌优势成功的开发了五粮液、五粮醇、五粮神、五粮液、五福 液等“五字头”的全国性品牌;同时针对我国地域差异大,各地消费习惯、 口味、经济条件都不一样的情况,开发了系列区域品牌,比如金六福、浏阳河、京酒。在2000 以前,五粮液的多品牌战略是白酒行业中最成功,的这 些品牌为五粮液带来了巨大的品牌效应和巨大的利润贡献。至2002 年,五 粮液家族已延伸出百余个品牌,创造了年销售70 亿余元的辉煌业绩。一时间,五粮液集团在业界开创了系列品牌经营被其他企业进行了极大的效仿和复制。 然而,尽管品牌延伸成就了五粮液的王者地位,但品牌的过度延伸也使 五粮液的发展不堪重负,五粮液已经为自己的粗放型品牌延伸付出了高昂的代价。 五粮液从1994 年开始品牌延伸在短短的八年时间里已延伸出了五粮 液、五粮醇、五福液、金六福、六和醇、浏阳河、京酒、铁哥们、干一杯、四海春、圣酒、友酒、火爆酒、东方龙、岁岁乐等百余个品牌。绝大多数品牌都不知名,需要“五粮液”的形象支持。五粮液服务公司仅“交杯”系列 酒就有12 个品牌,12 个企业在经营,导致消费者不易辨认真伪。一部分子品牌在缺乏母品牌的照顾下已经销声匿迹了;因控制不力,一部分子品牌采取自身利益决定态度而互相串货,互相诋毁,使五粮液的美誉度大打折扣。五粮液本是高档酒的代名词。然而,目前五粮液的品牌已经无限延伸到 了低档酒的市场:既有一百多元又有几十元的五粮醇,也有几元钱的东方龙。五粮液的一百多个延伸品牌价位主要集中在30-80 元之间,产品的风格、 个性和消费者群体没有什么差异,如此众多的同质产品挤在相同的市场空间,导致各品牌各自为政,同室操戈。 2001 年5 月国家调整消费税政策,对白酒实现从价和从量相结合的复 合计税办法。白酒行业消费税提高以及五粮液不再享受所得税优惠政策后,五粮液收益水平下降程度剧烈。所以在2001 年12 月18 日的五粮液全国经

大学市场营销策划书详细版_1

文件编号:GD/FS-2558 (方案范本系列) 大学市场营销策划书详细 版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

大学市场营销策划书详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 前言: 当今社会,经济快速发展,人民生活水平提高。随着生活水平的提高,人们的健康意识也在不断增强。越来越重视个人卫生和疾病预防,加上近几年“非典”“禽流感”“甲流”等各种流行性疾病的肆虐,使人们更加重视个人卫生。手部是人们经常接触外物的部位,是最易接触、感染病毒的部位,因此在提倡预防流行性疾病中最重要的一步就是要进行手部消毒,洗手液的需求量逐渐增加。 于是市场上出现了越来越多的洗手液。品类众多,但效果各不一样,且有一定的限制,就是大多洗手液都需要有清水可以冲洗,,如果用清水清洗不净

时就会有残留物,对饮食的质量产生影响;而且大多都含有酒精等腐蚀性成分,过量使用会伤手。 在这种情况下,上海久誉生物科技有限公司研发了“安立久消毒液系列”。采用独特新型“零损伤”配方,在卫生领域掀起了消毒品的绿色革命。本消毒液系列产品,靠“离子电荷间吸引”的方式,溶解和穿破细菌和病毒的细胞壁、细胞膜和细胞核,导致参透性改变细菌和病毒的细胞成份而致使其迅速分解而死亡,从而达到安全、高效、消毒、灭菌的效果。本产品品质处于国际领先水平,采用新型“复合季铵盐”配方,通过国内外八家权威机构部门检验认证,中国国家卫生部正式批准生产的新型、高科技、搞品质的“安立久”系列消毒清洗剂产品。 “立久手部免洗消毒液”还以小瓶装,方便携带,且免洗等优点进军广州洗手液市场,相信争中将

国际市场营销课程设计7531187940

国际市场营销课程设计之玫琳凯 摘要随着经济的增长,人们生活水平的提高,护肤问题也越来越受人们的关注。在全球美容化妆品产销行业中,有一个以粉红色为主色调的跨国集团,他就是世界500强企业之一的玫琳凯化妆品有限公司,作为一个化妆品直销公司,以前其高品质的产品,和优质的服务以及严格的自我管理机制和强烈的社会责任感征服了众多的消费者。玫琳凯依靠自己独特的价值观与企业文化,走出了一条与众不同的销售路线并获得成功。但伴随着成功时也会有许多的阻碍,本文将对该公司进行调查,对该公司的营销作简要的策划。 关键字玫琳凯营销策略 swot分析营销组合 一、企业概述(玫琳凯公司背景) 玫琳凯.艾施于1963年9月13日在美国德克萨斯州达拉斯市成立玫琳凯化妆品公司。目前,业务遍及全球46个国家和地区,拥有160多万名美容顾问,年销售40亿美金。玫琳凯被评为全美500强企业之一,全美100家最值得员工工作的公司、十家女性最受提拔的公司之一,同时也是美国连续十年面部保养品和彩妆品销量第一的品牌。 公司每年对产品研发的投资都超过5000万美元,并在美国和中国等国家和地区拥有自己专业化的工厂和产品研发实验室。玫琳凯的产品都采用最先进的科技调制而成,确保产品的品质及顾客的满意度是公司的首要目标。从包装材质的严密检验,微生物科技的样品抽检、人员及电脑系统同步检控生产线,层层措施确保为不同年龄、不同肤质、不同需求的用户提供优质的产品。 美容顾问不仅给予顾客皮肤和彩妆方面的指导,更有机会与她的顾客建立友谊。顾客将真正体会到专业美容顾问细心、周到、完美的服务。目前玫琳凯在全球拥有逾千万忠实顾客。 玫琳凯的服务:将一个普普通通的女人造就成为美丽,高雅,自信,自立,自强的完美女性,是玫琳凯的独特艺术。 玫琳凯在中国 玫琳凯(中国)化妆品公司是玫琳凯公司(MaryKayInc.)在中国的全资子公司。1994年,玫琳凯公司投资2000万美元在中国杭州建立了美国本土以外的

市场营销课程设计

市场营销学课程设计 设计题目:心相印纸巾的销售方案设计 专业:工商管理 班级:100508 姓名:刘伟敬 指导教师:陈守则、王明昊 2012年6月18日~2012年6月22日 一、计划提要 本文主要针对“心相印”进行市场调研,分析“心相印”在发展过程中的优势和劣势;为“心相印”策划出相应的市场营销方案,并且分享自己在课程设计中所获得的心得。 恒安是中国目前最大的生活用纸企业,并进入了全球前100强造纸企业。本次营销策划主要是针对“心相印”在长春市场的知名度和销售状况,通过市场营销策划,把理论与实践结合在一起,为“心相印”策划出相应的市场营销方案,提出建设性的建议。 二、项目的背景与现状 (一)“心相印”的微观营销环境状况 1、企业本身 2、消费者 (二)“心相印”的宏观营销环境状况 1、我国已经成为全球第二大生活用纸消费市场。 2、纸巾的过度消费已经引起了很多国家对环境的重视。 3、产品差异化缩小,市场日益多元化,品种多样化,功能齐全化。 (三) 竞争环境 运用著名管理学家迈克尔·波特的“波特五力模型”理论,决定一个市场或一个细分市场长期盈利潜力的,有五个因素——行业竞争者、潜在进入者、替代者、购买者和供应者。 1、同行业竞争者 目前中国的纸巾企业小企业较多,大多数企业没有自己的品牌,市场竞争比较混乱。而心相印作为中国纸巾行业的龙头老大,不仅成功打造了“心相印”这一中国驰名商标,而且在消费者中口碑较好。在《第一财经周刊》2009年10月所做的“金字招牌―公司人最爱消费品牌”调查中(2009年10月19日第37期,总第80期),恒安集团出品的“心相印”品牌以27.7%的支持率,荣膺纸巾类金招牌。目前心相印所面临的主要竞争对手就是排名在纸巾行业前十名的其他品牌,即:清风、维达、洁柔、舒洁、贝柔、宝丽、五月花、妮飘、娇肤/名亮。 2、潜在的新加入竞争者 潜在进入者既包括在其他细分市场的同行,也包括那些目前不在该行业经营的企业。他们是否进入心相印所处的这个细分市场,取决于该细分市场的进入壁垒及企业主对盈利状况的评估。目前,中国纸巾市场虽然有着一定的资金进入门槛,但由于技术进入门槛不高,所以,造纸行业存在着典

20春大连理工大学网络教育市场营销课程设计

网络高等教育《市场营销课程设计》 题目:市场营销课程设计 学习中心: 层次:专科起点本科 专业:工商管理 年级: 2019年春季 学号: 姓名: 完成日期: 2020年8月12日

市场营销课程设计 《市场营销课程设计》要求 《市场营销》是大连理工大学现代远程教育工商管理专业一门实践性和综合性很强的专业课程。《市场营销课程设计》是在《市场营销》课程教学的基础上开展的一项实践教学环节,是理论联系实践的纽带和桥梁,是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。通过本环节的实施,提高学生正确观察事物之间的相互关系、分析、评价、解决问题的能力。为了拓展学生观察问题的思路、掌握解决问题的方法、运用解决问题的技巧,本课程设计将采用案例分析的形式,要求学生对已给定的案例进行分析,包括市场营销决策体系、分析营销机会、心理分析与营销策略、细分市场与目标市场定位、产品策略、价格策略以及促销策略等内容。 通过该课程设计,使学生加深对市场营销的理解,树立正确的营销理念与观念,掌握基本的营销战略及营销策略,在此基础上能够正确的分析市场营销机会,以培养学生的实践技能和创新能力,为学生今后从事市场营销相关工作奠定坚实的理论与实践基础。 《市场营销课程设计》具体要求如下: 1.要求学生在认真阅读案例的基础上,对案例后的思考题进行分析并回答,要求答案字数不能少于1000字。 2.为区分离线作业是否独立完成,请写出自己对本课程的想法或者学习心得,字数不少于500字。 3.正文内容统一采用宋体小四号字体,1.5倍行距。 4.封面格式已给出,要求学生将个人信息认真填写完整。 5.课程设计必须独立完成,不准抄袭他人、相关资料或者请人代做,如发生以上情况,成绩以0分记。 6.要求学生将完成的课程设计以离线作业的形式上传至课程平台。 1

《网络营销》课程设计

《网络营销》课程整体设计 【课程名称】:电子商务 【适用专业】:电子商务 【课程性质】:专业核心课程 【课程类型】:理论课+实践课 【开设学期】:第三学期 【学时数】:周学时4节,学期共64学时 【课程学分】:学分 【课程编码】: 【前后课程】: 前续课程:本课程的先修课程有《电子商务概论》、《计算机基础》、《网页制作与设计》等后续课程:后续课程有《ERP综合实训》、《顶岗实习》、《毕业实习》等。 一、课程性质 《网络营销》是电子商务学生的一门专业核心课。该课程从企业网络营销岗位的需求出发,结合营销的基础知识,以及当今新型互动营销内容营销模式,涵盖市场营销理论、网络营销理论、工具、策略、方案等内容。该课程以中小微企业从零开始实施网络营销过程为主线,以各项工作任务为载体,培养学生掌握必备的网络营销理论知识、主流网络营销工具操作要领、各类文案写作方法、网络营销策划案框架结构,从而为学生从事网店运营、网络推广、网站策划、网站编辑、新媒体运营、微博专员、微信专员等岗位工作打下良好基础。 二、课程设计 一般来说,网络营销分为三个层面:战略层、战术层、执行层:营销战略层是由老板或营销总监制定;营销策略是由营销总监或营销经理来制定;营销战术是由部门主管级或专员级人员来制定并实施。 本课程侧重于网络营销战术层的设计:即培养学生作为一个网络推广(策划)主管或专员,他既需要了解网络营销策略懂得为什么这样做,也需要熟悉网络营销战术(如视频、微博、微信、广告等)的各种打法知道如何去做,更需要掌握网络营销执行层面(如广告语、关键词、标题、宝贝详情页、硬广文案、软文、新闻稿、H5)的实战作法并提交实训成果,并能根据企业目标撰写出网络营销推广策划案。主要规划了三个模块的知识:

市场营销学课程设计

市场营销学课程设计设计题目:时尚果饮的市场营销设计方案专业:市场营销专业班级:120508 班姓名:XX 指导教师:陈守则王明昊 2014年6月24日-2014年6月30日 一、计划概要随着夏天的来临,校内外的各个饮品点异常火热。因此,如何在这种火爆中拥有一大批忠实顾客起则成了影响饮品店长久与否的重要因素。本文主要针对长春工业大学内外的饮品店、小卖部进行市场调研,分析果饮在发展过程中的优势及劣势,为自己的饮品店策划出相应的市场营销方案,并且分享自己在课程设计中所获得的感想。通过市场营销学的课程设计,基于自己的想法以及对学校内外的饮品销售点进行调研,分析自己所具有的优势和劣势,从而把理论与实践结合在一起,为自己的创业计划做一个初步的策划。 二、营销现状 (一)市场状况夏天来临,来一杯冰爽的饮料是一件再美不过如此的事了。多样的口 味,凉爽的感官刺激,低廉的价格,没有几个年轻人能够抵挡。对于犬学 生这样一个消费群体,追求刺激、时尚是永不过时的一个话题。同时,在

林园校区这个地方,几乎没有一个真正供情侣,好友培养感情及休闲聊天 的去处,时尚果饮这个休闲吧无疑是朋友、情侣的最佳聚集地。 (二)产品状况 小店分为两层,第一层是果饮休闲吧台(也可预定包间和蛋糕),当然 有情趣情侣座位,当然还包括四、六好友长座,第二层是三个犬的可对外 出租供生日聚会包厢,内含沙发,唱歌的设备,亦可供人聚会玩用。 (三)竞争状况 日前,在长春工业犬学校内有写上咖啡”、茶物语”、雅园一楼饮料 吧及各个小卖部,在校外,有后街的饮料吧、林园路的快客。对于马上 咖啡:位于教图楼内,客源有限,饮料口味与主流口味有所偏离,价格倾 向中低档,对时尚果饮造成一定威胁;“茶物语”地面比较小,没有供消费者休闲的地方,由于所处方位,会对时尚果饮造成一定影响;小卖部内代销的各种成品饮料,不能加冰块,同样没有供消费者休闲的地方,影响一般。快客离校较远,而雅园食堂内的饮料吧东西不全,休闲环境嘈杂,故 1

市场营销课程设计

市场营销课程设计 专业市场营销班级姓名学号指导老师 二?一?年七月 1.计划概要 通过对立邦公司的全面环境分析、SWOT分析以及STP分析,提出相应的营销策略和财务计划,从而加强公司的营销工作,增强公司的市场竞争力,促进公司的发展。 2.环境分析 环境分析是指通过对企业采取各种方法,对自身所处的内外环境进行充分认识和评价,以便发现市场机会和威胁,确定企业自身的优势和劣势,从而为战略管理过程提供指导的一系列活动。 2.1立邦公司概况(内部环境分析):

立邦漆是世界著名的涂料制造商,是日本涂料公司的品牌。到今天,立邦漆已经拥有了一百多年的历史。自1973年成立至今,立时机构已经有了迅速的发展,业务横跨十一个国家和地区: 新加坡、中国、中国香港、印尼、日本、韩国、马来西亚、菲律宾、中国台湾地区、泰国和越南。已拥有二十余家工厂和7000多名职员。近几年的全球涂料厂家排名统计显示,立邦漆产量及销售额在亚太地区始终稳居首位。立时公司经营的涂料品牌有着118年历史的立邦漆,立邦漆在拓展包括新加坡、马来西亚、香港、台湾等以华语为主要语言的国家和地区的市场的过程中,名下逐步形成了包括前述美得丽、永得丽在内的构成一个完整系统的中文产品名称体系,体系内另有雅得丽、喷得丽、丝得丽等等。上个世纪七十年代以来,立邦漆在亚洲范围内取得了空前的发展,销售额稳居亚洲区涂料行业首位,在华语区的消费人群中取得了极高的认度和美誉度。立时集团1992年进入中国市场,目前拥有4家独资公司:立邦涂料广东公司(1992 年成立)、立邦涂料中国公司(1992年成立)、廊坊立邦涂料公司(1995年成立)、苏州立邦雅士利涂料有限公司(2004年成立)和一家合资公司:重庆立邦涂料公司(1995 年成立)。2005年11月29日,新加坡立时集团和日本涂料有限公司共同投资2800万美元(折合人民币约为2(2亿元)组建的立邦涂料成都基地,以生产家装油漆为主。该基地已于06年年底竣工投产。据统计立邦在中国2006年年产值合计超过40亿元人民币。 2.2外部环境分析 2.2.1国际市场分析: 世界涂料行业己经走过了高速发展时期,进入成熟期,并且发达国家市场 己趋饱和,发展中国家和地区由于巨大的市场潜力成为大公司竞争的焦点。据美国Freedonia集团预测,至2006年世界涂料需求年均增长率将为3(7,,将达到3000万吨,其中亚太市场增长最快。亚太地区虽然印度、韩国和中国台湾也有较快增长,但中国大陆将以更快速度增长,年均增速将达6(6,。东欧涂料市场年

大学市场营销策划书示范文本

大学市场营销策划书示范 文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

大学市场营销策划书示范文本 使用指引:此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、概述 厦门大学市场营销协会拟在20xx年3月举办厦门大学 第二届营销策划大赛。赞助商将用不多的资金进行长达一 个月的全校性活动,具有极高的性价比,我们期待您的加 入。 二、厦门大学市场营销协会简介 厦门大学市场营销协会成立于20xx年10月,以厦门 大学国际贸易系市场营销专业为依托,是一个全校性的学 生社团,现有会员近100人,遍布全校各系。协会荣幸地 请到了国内著名营销专家,营销传播学术带头人——新闻 传播系系主任陈陪爱老师,国际贸易系系主任黄维梁老 师,厦大广告公关事务所刘安成老师作为我们的顾问,并

市场营销课程设计论文

基于学情的高职《市场营销》课程改革设计 程祝礼 【摘要】学生是学校教育的对象,是实现教育目标的基础。高职教师必须研究学情,与学情相适应,才能达到预期的教学目标。本文根据《市场营销》课 程特点和高职学生当前学情,提出《市场营销》课程改革设计的建议。 【关键词】高职学情;市场营销;课程设计 学校教育的对象是学生,是达到教育目的、实现教育目标的基础。作为教师必须从受教育者具体情况(即学情)和我们的培养目标两个方面来分析研究教育教学方式方法,进行有效的课程设计,才能达到预期的教学效果。笔者多年从事高职《市场营销》课程的讲授,对近年来学情的变化深有体会,下面就本课程的教学谈谈自己的粗浅看法。 一、高职学情分析与课程改革 近年来,高职学生高考成绩普遍偏低,这就意味着学生在高中阶段的知识掌握得不够扎实,学生的认知能力、接受水平、学习能力都较低,思维规律上存在形象思维能力强,但注意力分散,抽象思维能力弱,对教学中抽象的理论理解比较困难、不感兴趣的特点。作为高职学校的教师,必须重视这一现实问题。 教师要讲授一门课程,首先要对课程进行分析,了解课程在整个专业课程体系中的地位和作用,再根据课程标准或教学大纲的要求,明确课程的教学目标、重点难点,然后还要深入仔细地研究授课对象---学生的情况(即学情分析),结合学生学习的认知规律与特点,制定出合理的教学计划,完成整体课程设计。之后才是“备好每一堂课,上好每一堂课”,完成每堂课的教学目标。然而目前国内高职教育的学者、专家、教师们存在着对培养模式、职业岗位能力需求、课程模式研究多,对高职学生学情研究少,对如何针对高职学生实际认知特点和规律,找出适合有效的教学方式方法的研究更少的问题。 高职《市场营销》课程是一门实践性很强的专业课程,作为教师决不能墨守成规,必须结合培养目标、就业岗位需要及学生特点,有针对性地做好课程的改革设计,否则就会出现要么“学之无用”;要么是“讲而不听,学而不会”的现象,课堂效果差,教学目标不能实现。因此,在进行课程设计时,教师不仅要考虑岗位知识能力需要,也要悉心研究所教学生的能力水平和认知倾向,为学生提供优质的教学资源,最佳的教学方法,在全面调动学生学习积极性与学习兴趣的情况下,指导学生完成课程中每个具体的学习目标。 二、课程分析

市场营销课程设计报告

关于苹果手机定价策略的浅析 市场营销121范日华1204002093 摘要:随着经济的不断发展和科技进步,市场营销的理念成为企业中越来越重要的部分,消费者受到企业营销理念的影响也越来越大。本文就苹果公司的定价策略浅谈自己的一些见解,若有不当之处还请指正。 “定价策略”在市场营销学中占据着举足轻重的地位,它不但关系的企业的经营利润,也同样影响着消费者的购买心理。就以苹果手机为例,在我们人群中有许多的“果粉”和“苹果迷”很多人就以苹果手机的标准作为手机行业高端、奢华、上档次的象征,而苹果企业也以一种高大的形象树立在消费者的心中。那么苹果公司运用了怎样的定价策略来营销自身的产品的呢?简而言之,苹果公司成功的运用了定价策略中“撇脂定价”的策略,从而对产品的销售产生巨大的效果和作用。 所谓的“撇脂定价”就是产品以高价格进入市场,以在短期内收回投资并获取利润,随着消费者需求的减少和竞争者的出现逐渐降低价格,从而提升自身竞争力的定价策略。苹果公司成功采用这种定价策略主要有以下几点原因: (1)高定价、高利润,短期内有利于苹果公司收回成本并获得较大的利润,从而扩大自身的生产经营。 (2)苹果公司的创新技术和品牌效应是其它手机品牌的竞争对手所不具备的,苹果手机长期以来在人们心中树立起来的高端、时尚、尊贵的独特形象。 (3)迎合消费者对于当代通信的心理需求。所谓的“苹果迷”“果粉”都有一个显著的特征:追求时尚,寻求个性。苹果公司正是看到消费者的这样的心理,新产品的前期宣传和高端定价来吸引消费者的眼球,激发消费者的潜在购买欲望,然后当一个产品满足或即将满足消费者需求的时候,适当的选择降价并推出新产品来迎合消费者的新的需求,这也说明了苹果公司的成功是一个必然的过程。 当然采取这样的定价策略是有一定风险的,苹果公司在2004年推出的新产品短期就大幅度的降价,导致消费者怨声载道,这在一定程度上也损害了公司形象,结果公司的负责人出面承诺退还部分差款。当然若高定价但产品销量反而多,这在一定程度上刺激了仿制品和假冒品的诞生,不利于企业品牌形象的树立,苹果公司也正面临着大量苹果产品的仿制品和假冒品的冲击和威胁。那么我们应该

市场营销学课程设计

摘要 本文对于可口可乐公司推出的新产品冰茶味雪碧,通过大量的市场调查,对其宏观市场环境,微观市场环境进行了一系列研究,并拟定了一系列营销策略。 本文分为前言,正文,结论三部分,前言提出了产品的发展历程,正文主要分了七个部分,第一部分主要对产品进行营销环境分析,第二部分主要介绍了其营销战略,其中包括包装策略,渠道策略,定价策略,促销策略等,为其争取市场提供有力条件。第四部分主要介绍了在冰茶味雪碧推广过程中的问题和机会点。第五部分,对其推广活动设立目标,第六部分主要叙述了在产品推广中的活动方案。第七部分对公司推广冰茶味雪碧所需资金进行了预算,第九部分主要写了一些其他的注意事项。 在结论部分,总括全文。表达了冰茶味雪碧在如此大的竞争中发展起来需要更多更好的策略,从而击败对手,取得饮料战争的胜利。 关键词:冰茶味雪碧;市场环境;营销策略

目录 前言 (1) 1 企业概况 (2) 2 营销环境分析 (3) 2.1 市场分析 (3) 2.1.1 宏观市场环境分析 (3) 2.1.2 饮品在沈阳地区状况分析 (4) 2.2 产品分析 (6) 2.3 消费者分析 (6) 2.4 竞争分析 (7) 3 营销策略 (9) 3.1 产品包装策略 (9) 3.2 定价策略 (9) 3.3 渠道策略 (10) 3.4 促销策略 (11) 4 产品推广的问题点与机会点 (13) 4.1 推广的问题点 (13) 4.2 推广的机会点 (13) 5 推广活动目标 (14) 6 推广活动方案 (15) 6.1 人员推广方案 (15) 6.2 营业推广方案 (15) 6.3 广告方案及实施 (16) 6.3.1 广告方案 (16) 6.3.2 实施方案 (16) 6.4 公共关系方案 (17) 6.5 方案总结 (17) 7 预算 (18) 8 其他事项 (19)

市场营销课程设计报告

南京工程学院市场营销课程设计报告姓名:蔷学号:班级: 2012 年 6 月 【案例】:世界摩托车行业在20世纪的后25年发生了巨大的变化,由过去基本的代步工具已变成了消遣的工具。在此刺激下,市场上升很快,尤其是在美国市场。但是,市场的领导地位已转到日本厂商。1.市场趋势摩托车的用途与国家的经济发展相关。最初,摩托车由低收入者作为基本的代步工具来替代汽车。当国家的收入增长时,用车的比例也就上升了,当收入水平持续上升时,人们就将摩托车变为第二需要,用为消遣而不是交通工具。1974年,世界摩托车市场包括处于这几个阶段的国家:美国与加拿大处于最

后阶段,消遣用途占主导地位;日本和欧洲正进入第二阶段,以汽车替代交通工具;其余国家处于第三阶段。1950~1960年之间,美国摩托车的拥有量处于50万左右。在随后的15年里,销售上升,从1960年的40~50万辆上升至1974年的100多万辆。实际上,所有的机器都是进口的,大多数买者既买汽车,又买摩托车。人口变化是如此迅速增长的原因。1960~1970年,美国人口增长了13%,14—24岁的人总收入从270万美元上升为410万美元,同期的个人可支配收入从1934美元到3 348美元。销售增长却不是这样。20世纪60年代早期,一个全新的消费者阶层被新式的、轻便的、便宜的日本摩托车吸引。第一代的购买者占这些年摩托车销售的80%。60年代中期,销售趋平,80%的摩托车卖给了重置购买者。1968年开始,销售增长开始加速,原因是消遣型车 受欢迎(流行)。生产此种车型的厂商由1968年的两家上升为1974年的38家,“两用”车的数量超过了较小功率的新产品(350 cc以下)吸引了新的消费者——摩托车爱好

大学生市场营销策划书范本(完整版)

策划编号:YT-FS-3066-53 大学生市场营销策划书范 本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大学生市场营销策划书范本(完整 版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 第一部分:市场分析 一.背景: 1、西安作为举世闻名的世界四大文明古都之一,居中国四大古都之首,地大物博,物产丰富。秦岭作为中国南北气候分界线,主脉横贯全省东西。北部是风景独特的陕北高原,中部是千亩沃土的关中平原,而南部则是独具特点的秦巴山地。秦巴山,这个养育陕西儿女的一片土地,地界、资源物产丰富,全国广为人知的有代表的物产难以枚举。却话巴山深处的农家果园,甚至可以说是整个陕秦的代表。 2、谈及农家果子,必然少不了提及陕西名城,陕南一绝之地:陕西汉中。汉中文化气息浓厚,典型代

表三国文化,历史底蕴厚重,自然风光独特秀丽,有“秦巴天府”之称。陕西汉中不仅历史享誉全球,自然条件也独具匠心,独具特点的气候是水果种植的绝佳之地。特别是汉中西乡樱桃,其是陕西汉中西乡县的特色水果,也是我国北方地区上市最早的水果之一。 3、陕西汉中西乡樱桃以其个大、肉厚、皮薄、色红而著称。西乡县樱桃种是全国著名的三大樱桃产地之一,是陕西重要的地方特色产业,西乡县樱桃沟沟内因盛产素有果中“玛瑙”之称的樱桃而得名,距今已有200多年。樱桃树每年3月初为开花季节,4月下旬至5 月上旬为果实成熟期。 4、20xx年首届樱桃节的举办,来樱桃沟旅游观光人数达三万余人次,拉动了该县商贸第三产业的同步发展,成为当地新的经济增长点,于是我们小组就以陕西汉中樱桃为西安特色地方风味的产品,进行市场营销包装设计,开发一款名为“红珍珠”系列的果汁饮品。 二.果汁饮料市场分析

市场营销教学设计方案

<市场营销>的课程设计1.课程定位(一)课程性质市场营销学不仅是财经类、管理类各专业的必修课,而且还是人文、社会科学等专业的重要课程。在工商管理类课程体系中,市场营销学是一门十分重要的专业基础课,学校其他专业可把本门课程作为专业选修课。以市场营销学为基础派生的专业课有市场调查与预测、广告学、消费心理学、商务谈判、推销学、公共关系学、服务营销、国际营销学等。(二)课程目标通过本课程的教学,使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法,确立学生的顾客中心意识,树立市场营销观念,初步培养学生运用市场营销学理论发现、分析和解决现实营销问题的能力,为进一步学习市场营销专业的其他课程打下基础(三)课程定位市场营销学是一门建立在经济学、管理学、社会学、心理学、行为科学等学科基础之上,研究以满足顾客消费需求为中心的企业市场营销活动及其规律性的交叉性应用科学,其概括了现代企业市场营销的理论和实践,总结了一系列指导企业市场营销活动的战略、战术和方法,具有极强的实际应用价值,因此受到企业界和其他社会各界的广泛重视。它既是市场营销专业课程体系中的专业基础课程,又是工商管理类、经济学类各专业通开的核心课程,还是其他专业的学生扩展知识领域、构建完整知识结构的重要选修课程。市场营销就是通过

创造产品及服务,并与他人进行交换,从而同时满足他人 或自己需求的活动,在此过程中常常利用产品,价格,渠道,公关,促销等营销策略来实现交换行为。所以,我系想 让学市场营销的学生学会分析市场行情、掌握消费者 的心理,可以做营销策划等工作。学以致用为主,多 让学生接触到深层次的理论知识并加入实践操作(学 习软件+实习)。 2.课程设计本课程根据实际职 业岗位需要和工作流程整合课程内容,共分“营销自己、寻找商机、选择商机、整合资源、实现销售”等五个模块,以学生为主体,团队为依托,通过情境导入,项 目导向,任务驱动,引导学生做中学。促使学生在完 成项目任务的过程中生成职业能力及获得相关知识。(1)围绕培养目标设计课程。“营销产品要先营销自己”,以会做人为前提、会销售为基础、会创业为目标。培养学生开放的心态,欣赏自己欣赏他人的眼光,成 就他人实现自己的“双赢”理念,发现市场把握商机、 灵活运用营销知识创新创业的能力。(2)根据岗 位必需整合课程内容。通过与平安保险江西分公司合作,彻底打破原有的课程体系,根据实际职业岗位需 要和工作流程整合课程内容,突出课程的应用性和操 作性和趣味性。(3)通过公开竞争,双向选择成 立学习团队。让想当经理的同学提出创业项目,其他 学生根据项目选经理,经理选同学的双向选择方式成 立若干家模拟公司,组成若干学习团队。共同为该项

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