c++综合练习1(带答案)
C++综合练习
一、选择题（每小题3分，共60分）：
1.类的成员若能被本类的成员函数所访问,也能被该类的派生类直接访问，但不能被外界直接访问
（友元除外），则这样的类成员是：
A、私有段（private:）成员
B、公有段（public:）成员
C、保护段（protected:）成员
D、都不是
2. 设W是U的公有派生类，U中的保护性数据成员a,被继承到W中后其访问属性是：
A、公有的
B、私有的
C、保护性的
D、不能直接被访问
3. 类中的成员函数又称为：
A、重载函数
B、虚拟函数
C、构造函数
D、方法
4.含有对象成员的类称为：
A、基类
B、派生类
C、封闭类
D、抽象类
5. #include
void main( )
{ int X=45;
cout< cout<<“ X = ”< cout<<“ = ”< cout<<“ = ”< } 则输出的结果是： A、 X = 45 = 2d = 55 B、 oct X = 45 = 45 = 45 C、 X = 55 = 2d = 45 D、 oct X = 55 = 2d = 45 6. #include int n=100; int update( ) { return (n); } int next(int b) { static int s=100; return (b=s--); } void main( ) { int a, b; a=update( ); for(b=0; b<3; b++) cout< } 运行结果为： A、98 99 100 B、100 100 100 C、100 99 98 D、99 99 99 7. #include void main() { int x=35; int &a=x; a=45; cout<<"a="<< a--; cout<<" x="< } 运行结果为： A、a=45 x=35 B、a=44 x=35 C、a=45 x=45 D、a=45 x=44 8. #include void add(int &r, int delta) { r+=delta; } void main() { int x=65, d=15; add(x, d); cout<<"x="< }; polygon::polygon(int x) { a=x; b=x/2; c=a*b*2; } polygon::polygon(double x) { a=x/2; b=x; c=a*b; } void main() { polygon tria(6.0); tria.display(); } 程序执行结果为： A、6 6 36 B、6 6 18 C、3 6 36 D、3 6 18 10. #include class ABC { int u; float v; public: ABC(int i, float j){ u = i; v = j; } ~ABC(){ u = u>v ? v : v*2; } }; void other(int x, float y){ ABC sd(x,y); } void main() { int x=25; float y=12; other(x/2,y); cout< other(x,y*2); cout< } 程序编译链接运行结果为： A、12 12 24 24 B、24 24 12 12 C、24 12 24 24 D、编译出错 11. #include class automover ｛ int wheels; float weight; public: void initialize(int, float); int get_wheels(void); float get_weight(void)｛return weight;｝ ｝; void main() ｛ automover car; automover.initialize(4, 3000.0); //① car.wheels=4; //② car.weight=3000.0; //③ car.initialize(4, 3000.0); //④ cout<<"\nThe car has "< cout<<"\nThe car weighs "<< car.weight<<" pounds."; //⑥ cout<<"\nThe car has "< cout<<"\nThe car weighs "<< car.get_weight()<<" pounds."; //⑧｝ void automover::initialize(int in_wheels, float in_weight) ｛ wheels=in_wheels; weight=in_weight; ｝ int automover::get_wheels(void)｛ return wheels; ｝ 上述程序中语句完全不正确的一组语句是： A、①、②、③、④、⑤ B、①、②、③、⑤、⑥ C、②、③、④、⑤、⑥ D、①、②、④、⑦、⑧ 12. #include #include class ABC ｛ char *str; int max_len; public: ABC(int i, char *s); ~ABC(); ｝; ABC::ABC(int i, char *s) ｛ max_len=i+1; str=new char[max_len]; strcpy(str, s); ｝ ABC::~ABC() ｛ cout< delete str; ｝ void main() ｛ char *ss="\nHello, C++ !"; ABC sd(strlen(ss), ss); cout<<"\nMain end."; ｝ 程序的执行结果是： A、Main end. B、Hello, C++ ! C、Main end. D、Hello, C++ ! Hello, C++ ! Main end. 13. 下面的类C是一封闭类，请将其构造函数填写完整： class A ｛ int i; public: A( ){ i=0; } ｝; class B ｛ int i; public: B(int x){ i=x; } ｝; class C ｛ A a; B b1; B b2; float d public: C(int x, int y, flost z) : ① ｛ d=z; ｝ ｝; ①处应填入的内容是： A、a, b1 B、a, b2 C、b1(x), b2(y) D、b1, b2 14. 将下列程序补充完整： #include class X { protected: int i,j; public: void set_ij(int x, int y){ i=x; j=y; } void get_ij( ){ cout<<"i="< }; class Y : public X { int k; public: void make_k( ) { k=i*j; } int show_k( ) { return k; } }; void main() { Y a; a.set_ij(5, 7); a.get_ij(); ① cout<<"k="<< ② <<"\n"; } 程序的执行结果如下： i=5, j=7 k=35 ①、②处应分别填入的内容是： A、 make_k(); 、a.k B、 a.make_k(); 、 show_k() C、 a.make_k(); 、a.k D、 a.make_k(); 、 a.show_k() 15. 将下列派生类Derived的构造函数定义完整： #include class Base1 { int b1; public: Base1(int i)｛ b1=i; ｝ int get1( )｛ return b1;｝ }; class Base2 ｛ int b2; public: Base2(int i)｛ b2=i; ｝ int get2( )｛ return b2; ｝ ｝; class Derived : public Base1, public Base2 { int d1; public: Derived(int x, int y, int z) : ① ｛ d1=z; ｝ void print() ｛ cout<<"\nb1="< } }; void main() { CAR car(50); } CAR car; 则执行结果是： A、50 20 10 20 B、10 20 50 20 C、50 50 10 20 D、10 20 10 20 18. #include class Base ｛ protected: //① int Base_pro; public: void set(int i) ｛ Base_pro=i; ｝ ｝; class Derived : public Base //② ｛ int Drv_pri; public: void DrvSet(int i, int j) ｛ Drv_pri=i; set(j); //③ ｝ void display() ｛ cout<<"\nDrv_pri = "<< Drv_pri; cout<<"\nBase_pro = "<< Base_pro; //④ ｝ ｝; void main() ｛Derived d; d.DrvSet(3,6); d.display(); ｝ 对于上述程序，如果将第①句中的“protected:”去掉，则编译时： A. 第③、④两句都出错 B. 第③句出错，第④句对 C. 第③句对，第④句出错 D. 第③、④两句都对 19. 对上题中的程序（①中的“protected:”仍保留），如果将第②句中的“public”去掉，则编译时： A. 第③、④两句都出错 B. 第③句出错，第④句对 C. 第③句对，第④句出错 D. 第③、④两句都对 20．#include class A { public: virtual void vfun(void){ cout<<"A_vfun ";} }; class B : public A { public: void vfun(void){ cout<<"B_vfun";} }; void main() { B *pA=new A; pA->vfun(); pA=new B; pA->vfun(); } 程序编译链接运行结果为： A、A_vfun A_vfun B、B_vfun B_vfun C、A_vfun B_vfun D、编译出错 二、填空题（每空2分，共40分）： 1. 类中，由 private 开始的段叫【1】段，由 protected 开始的段叫【2】段。 2. 解释下列名词： 封装：封装是一种“划分控制”技术，它将【3】和【4】组合在一起，对外提供可控的可见性。 对象：用类定义的【5】。 抽象类：带有一个或多个【6】的类称为抽象类，抽象类只能作其他类的【7】。 继承性：低层概念包含【8】概念属性的特征叫做继承性。 虚拟函数：基类中被关键字【9】说明，并在一个或多个派生类中被重新定义的原型完全一致的成员函数。 抽象数据类型：抽象数据类型是一类对象共同特性的抽象模型，它不仅定义了数据的类型，同时也定义了对数据进行操作的【10】。 3. #include class C1 ｛ private: int i; public: void set(int x); void print()｛ cout<<"In class C1, i="< ｝; class C2 ｛ private: int j; public: void set(int x); void print()｛ cout<<"In class C2, j="< ｝; void 【11】 ::set(int x)｛ j＝x; ｝ void 【12】 ::set(int x)｛【13】 ; ｝ void main() ｛ C1 a; C2 b; 【14】.set(100); 【15】.set(200); 【16】.print(); 【17】.print(); ｝ 程序的执行结果如下： In class C1, i=100 In class C2, j=200 4. 阅读下面的程序，根据运行结果将程序补充完整： #include class XYZ ｛ int a, b; public: XYZ(int x=0, int y=0) ｛ a=x; b=y; cout<<"\na="< C、执行4次 D、是无限循环 6、int a[10],*p=a; 则*(p+5)表示（）B A、元素a[5]的地址 B、元素a[5]的值 C、元素a[6]的地址 D、元素a[6]的值 7、若定义int a[3][4]，下列四种对a数组元素的引用中有可能出错的是（）D A、a[0][2*1] B、a[1][3] C、a[4-2][0] D、a[3][3] 8、设m,n,a,b,c,d均为0，执行(m=a= =b)||(n=c= =d)后，m,n的值是（）C A、0，0 B、0，1 C、1，0 D、1，1 9、设int a,i,j;则赋值语句 a+=a=(i=14)%(j=12)；执行后a的值为（）C A、2 B、0 C、4 D、不确定 10、float *p, 则p+1的含义是（）B A、p的值加1 B、p的值加上sizeof(float) C、p的值减去sizeof(float) D、p的值加2 11、设int a[12]; 则a[i] 的地址为（）C A、&(a+i) B、a[i] C、(a+i) D、*(a+i) 《大学英语综合1》习题册答案 Part II Listening Comprehension News Item 1 1. was inaugurated last January twentieth. 2. C 3. C News Item 2 1. in command of; is expected to quickly confirm. 2. B 3. D News Item 3 1. was launched ; transportation revolution . 2. D 3. C News Item 4 1. extend the growing season; passive solar greenhouse. 2. D 3. B News Item 5 1. a free operating system; open-source operating system. 2.B 3. B News Item 6 1. B. 2. A 3. C News Item 7 1.create images of the planet; the spot appeared bright; the planet’s atmosphere 2. D 3.B Conversation 1 1-3 ABC Conversation 21-3 BAB Conversation 3 1-4 BACB Conversation 4 1-4 BDAD Exercises of long conversation （conversation 5-8） 1-5 DACCD 6-10 ACDAD 11-14 ABCD Passage 1 CBD Passage 2 ACD Passage 3DAC Passage 4CBA Passage 5ACDA Passage 6ACC Passage 7 CDC Passage 8AACB Part ⅢReading Comprehension Section A Passage 1 GOEKC JAFHL Passage 2 IENJB LAGFC Passage 3 CIABN FGOJL Passage 4 KCFAN DHELI Passage 5 GAMBO JCHEK Passage 6 MIFEH DBJKA Section B Passage1 DCGKA CIEJF Passage 2 EDBGF ABEGA Passage 3 LNCMD KEJFI Passage 4 IGBMA HFDJL Passage 5 JGBLC NFAHM Passage 6 GABFD HCAEG Section C Passage 1 DAACA Passage 2 ACBDA Passage 3 ACCBB Passage 4 BABCB Passage 5 CBDCA Passage 6 ABDAC Part IV Translation 翻译1： As one of the most ancient civilizations across the world, China is the origin of many elements that constitute the foundation of the modern world. Now China has the world’s fastest growing economy and is experiencing a new industrial revolution. It also has launched an ambitious space exploration plan, including the completion of the building of a space station by 2020. Currently, being one of the largest exporters in the world, China is attracting massive 综合练习题（一） （烷烃——醛、酮） 一、命名或写出结构式（带*的标出构型） 1. 2. 3. * C C CH 2CH 3 CH 3(H 3C)2HC C HC CH 3 2,4,5-三甲基-3-乙基庚烷 5-甲基双环[2.2.1]-2-庚烯 （3E ）-4-甲基-3-异丙基-3-己烯-1-炔 4. 5. 6. C C H 3CH 2C (H 3 C)2HC CH 2CH 2CH 3 H * H 3C H （Z ）-2-甲基-3-乙基-3-庚烯 3,7,7-三甲基双环[4.1.0]庚烷 6-甲基双环[3.1.1]庚烷 7. 8. 9. CH 3 4-甲基螺[2.4]庚烷 1-甲基-6-异丙基环己烯 2,8,8-三甲基双环[3.2.1]-6-辛烯 10. 11.12. C C H 3C H CH 3 C C H 3Cl **CH 3 Cl H CH 2CH 3 Br H C C H 3C C 2H 5 * （2E,4E ）-4-甲基-2-氯-2,4-己二烯 (2R,3S)-2-氯-3-溴戊烷 (2S,3R)-2-氯-3-溴戊烷 CH 3 H C C CH 3 CH 2OH C C H 3C Cl C H CH 3H 14.CH C CH CH CH CH 2OH 13.* 15. （2E ,4S ）-2-氯-4-溴-2-戊烯 4-苯基-2-己烯-5-炔-1-醇 2-甲基-4-苯基-2-戊烯-1-醇 16.17. 18.OCH 3 OH H 3C OCH 3 SO 3H H 3C O NO 2 3-甲基-5-甲氧基苯酚 3-甲氧基苯磺酸 4-甲基-4’-硝基二苯醚 2. (1) obtain (2) confident (3) communicate (4) advantage (5) relevant (6) helpful (7) extreme (8) enjoyable (9) means (10) process (11) particularly (12) characters (13) astonished (14) apparently 3. (1) fond of (2) is…related to (3) according to (4) To a certain degree (5) vice versa (6) no doubt (7) rid… of (8) cleare d up (9) or else (10) at all costs (11) sure enough (12) let alone (13) similar to (14) It’s no use (15) in my opinion (16) was worth (II)Increasing Your Word Power 1. (1) c (2) d (3) b (4) b (5) b (6) d 2. (1) highly/very (2) quite/very (3) quite/very/increasingly (4) quite/simply/very 3. 4.No Mistake especial→ especially necessarily → necessary frequent → frequently No Mistake ea sily → easy No Mistake i ndividually → individual m uch → many h igh → highly a pparently → apparent r emarkably → remarkable p robable → probably No Mistake (III)Grammar Task 1: (1)would/should (2) should/would (3) might (4) would (5) must (6) can’t (7) should would (8) must Task 2: (1)We passed the afternoon very pleasantly, roller-skating in the sun and talking about our childhood under a tree. / The afternoon passed very pleasantly, while we roller-skated in the sun and talked about our childhood under a tree. (2)On entering the lecture hall, I was surprised at the size of the crowd. / When I entered the lecture hall, I was surprised at the size of the crowd. (3)When I was only a small boy, my father took me to Beijing and we had a lot of fun together. (4)To write well, a person must read good books. (IV)Cloze (1) doubt (2) efficient (3) where (4) advantage (5) afford (6) claim (7) fluently (8) qualified (9) extent (10) ridiculous (11) perfect (12) as (13) because (14) individual (V)Translation 1. Translate the sentences (1) The baby can’t even crawl yet, let alone walk. (2) Will claimed he was dining with a group of friends at the time of the murder, but in my opinion he told a lie. (3) To a certain extent the speed of reading is closely related to reading skills; and with reading skills you can cope with outside class reading better. (4) According to the regulation/rule, they both can play the game/participate in the game. 慈溪市2018年初中毕业生学业水平模拟考试 科学试题 考生须知： 1．全卷分试题卷I、试题卷II和答题卷。试题卷共10页，有4个大题，33个小题。满分为180分，考试时间为120分钟。 2．请将学校、、班级、座位号、号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 3．答题时，把试题卷I的答案在答题卷上用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷II的答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题规定区域作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 4．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Ba-137 5．本试卷g取10N/kg。 试题卷Ⅰ 一、选择题（本题共15小题，第1～10小题，每小题4分，第11～15小题，每小题3分， 共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分） 1．下图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是 A．邮票中动物均用鳃呼吸 B．邮票中动物均属于恒温动物 C．邮票中虾、蟹属于软体动物 D．邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物 2．下列各图所表达的相关科学容正确的是 A．过滤 B．称取氯化钠 C．光的折射 D．杠杆的力臂 3．某太空站的能量转化示意图如下图，下列有关说法错误的是 A．光电转换器中光能转化为电能 B．水电解系统中化学能转化为电能 C．在能量转化中水可以被循环利用 D．燃料电池系统可将化学能转化为电能 4．加热试管中的物质时，与防止试管炸裂无关的是 A.保持试管外壁干燥 B.试管夹夹在试管中部 C.先预热再对药品集中加热 D.加热固体时试管口略向下倾斜 5．下图是氢核聚变简图，请据图判断下列说法中正确的是 A．图中b核和c核的质子数不同 B．氢核聚变过程中元素种类不会改变 C．图中a和b分别代表不同种元素的原子核 D．原子弹主要是利用了核聚变释放出来的能量 6．下列有关生产实践的说法，错误的是 A.带土移植---减少根部损伤提高成活率 B.合理密植---充分利用太 C.移栽剪枝---降低蒸腾作用减少水分散失 D.树怕扒皮---导管受损减弱无机盐的运输 7．小科对新型LED灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路（交流电）。取其中一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热。以下推断符合上述实验事实的是 A．LED灯主要是将电能转化为能 B．单只LED灯工作电压是220V C．灯带中一只LED灯断路后其他灯还能亮D．电源适配器将交流电转变为直流电8．从下列图片中不能获取的信息是 A．硅原子是由原子核和电子构成的 B．分子之间有间隔 C．水分子受热运动速率加快 D．构成物质的粒子有分子、原子和离子 综合练习一 一、判断题（正确得填“√”，错误得填“×”） 1．利用电火花线切割机床不仅可以加工导电材料，还可以加工不导电材料。× 2、如果线切割单边放电间隙为0、01mm, 钼丝直径为0、18mm，则加工圆孔时得电极丝补偿量为0、19mm。× 3．电火花线切割加工通常采用正极性加工。√ 4．脉冲宽度及脉冲能量越大，则放电间隙越小。× 5．在慢走丝线切割加工中，由于电极丝不存在损耗，所以加工精度高。× 6．在设备维修中，利用电火花线切割加工齿轮，其主要目得就是为了节省材料，提高材料得利用率。× 7．电火花线切割加工属于特种加工。√ 8．苏联得拉扎连柯夫妇发明了世界上第一台实用得电火花加工装置。√ 9．目前我国主要生产得电火花线切割机床就是慢走丝电火花线切割机床。× 10．由于电火花线切割加工速度比电火花成形加工要快许多，所以电火花线切割加工零件得周期就比较短。× 11．在电火花线切割加工中，用水基液作为工作液时，在开路状态下，加工间隙得工作液中不存在电流。× 12．在快走丝线切割加工中，由于电极丝走丝速度比较快，所以电极丝与工件间不会发生电弧放电。× 13．电火花线切割不能加工半导体材料。× 14．在型号为DK7732 得数控电火花线切割机床中，其字母K 属于机床特性代号，就是数控得意思。√ 15，在加工落料模具时,为了保证冲下零件得尺寸,应将配合间隙加在凹模上。√ 16,上一程序段中有了G02指令,下一程序段如果仍就是G02 指令,则G02可略。√ 17,机床在执行G00指令时,电极丝所走得轨迹在宏观上一定就是一条直线段。× 18 、机床数控精度得稳定性决定着加工零件质量得稳定性与误差得一致性√ 19．轴得定位误差可以反映机床得加工精度能力，就是数控机床最关键得技术指标。√20．工作台各坐标轴直线运动得失动量就是坐标轴在进给传动链上得驱动元件反向死区与各机械传动副得反向间隙、弹性变形等误差得综合反映。√ 21．在型号为DK7632 得数控电火花线切割机床中，数字32 就是机床基本参数，它代表该线切割机床得工作台宽度为320mm。× 22．通常数控系统都具有失动量得补偿功能，这种功能又称为反向间隙补偿功能。√23．在一定得工艺条件下，脉冲间隔得变化对切割速度得影响比较明显，对表面粗糙度得影响比较小。√ 24．在线切割加工中，当电压表、电流表得表针稳定不动，此时进给速度均匀、平稳，就是 综合教程1课后答案 Unit 1 College Life Enhance Your Language Awareness Words in Action 1. (P.23) 1) deliver 2) polish 3) available 4) latter 5)file 6) thrive 7) undertook 8) practical 9) fulfill 10) perceived 11) accumulated 12) multiplied 2. (P.24) 1)compromise 2) self-induced 3) steered 4) frame 5)demonstrated 6) employ 7) promote 8) impressed 9)contribution 10) deliberately 11) financial 12) economic 3.(P.24) 1)makes a point of 2) refresh my memory 3) lead to 4) at hand 5) working out 6) under pressure 7) Last but not least 8) down 9) In addition to 10) were involved 11) in other words 12) pointed out 13) pay off 4. (P.25) 1) scored 2) scheduled 3) assigned 4) motivated 5) crucial 6) promote 7) perform 8) debate 9) scanned 10) devised 11) advocated 12) clarify 13) priorities 14) compromised 15) context 16) undertook Final sentence: academic excellence Increasing Your Word Power 1.( P.26~27) 1)principal/ major 2) top 3) major 4) top 5)principal 6) major 7) schedule 8)advocate/have advocated 9) top 10) approach 11)blame 12) major/ principal 13) advocate 14) schedule 15)blame 16) approaching 17) pressure 18) pace 19)pressured 20) pace Cloze (P.31) 1)academic 2) priorities 3) conducted 4) principles 5)begin 6) priority 7) compromised 8) addition 9)filling 10) Speaking 11) formula 12)Participation/ Participating 13) based 14) least 15)way 16) pressure 一 一、判断题（每题1分，共15分） 1、人力资源是指一切具有为社会创造物质文化财富、为社会提供劳务和服务的人。（） 2、人力资源开发与管理工作主要涉及选人、育人、用人和留人四个方面。（） 3、任何工作岗位的员工选择都应遵循“最优原则”。（） 4、一线经理是人力资源管理工作的实施者和人事决策的制定者。（） 5、职位与职务是一一匹配的，也就是有多少职位就有多少职务，两者数量相等。（） 6、工作分析工作主要由人力资源管理的专业人员参与。（） 7、人力资源规划的任务就是确保组织需要的时候能获得一定数量的具有一定技能的员工。（） 8、人力资源规划的预测主要是人力资源的需求预测。（） 9、招聘岗位所需条件越高，劳动力市场的供给就越不足。（） 10、组织的发展战略和人事政策决定了组织对人力资源的需求状况。（） 11、在一个团体中，所有的人智商越高，则团队的战斗力就越强。（） 12、一个人的个性和气质决定了他应该从事什么样的工作。（） 13、人力资源开发需求分析既是发现员工潜能的过程，又是发现员工业绩问题的过程。（） 14、绩效管理系统的可接受性在很大程度上取决与组织成员对它公平性的认可。（） 15、薪酬管理最重要的作用就是要能够吸引、留住员工。（） 二、填空题（每题2分，共20分） 1、人力资源开发与管理的含义是指从其外在要素即，和内在要素即进行管理 2、日本人事管理的最大特点可以概括为。 3、影响职务分析的动态特征是，，。 4、心理测试从形式上可以划分为，，， 。 5、群体的形成方式可以分为和。 6、人才流动的原则有，，，。 7、影响报酬系统的内部因素有，，， ，。 8、人才流动的基本理论有，，， ，。 9、职业生涯的四个阶段分别是，，， 。 10、在岗培训可分为，，，。 三、简答题（每题5分，共20分） 1、工作分析的文件和具体内容。 2、培训开发的主要方法。 3、进行绩效评估的主要克服的误差。 4、内部招聘的主要方式并简述其作用。 四、问题分析题（15分） 如何对员工进行有效的激励？ 五．案例题（30分） 亨利的困惑 亨利已经在数据系统公司工作了5个年头。在这期间，他从普通编程员升到了资深的程序编制分析员。他对自己所服务的这家公司相当满意，很为工作中的创造性要求所激励。 一个周末的下午，亨利和他的朋友及同事迪安一起打高尔夫球。他了解到他所在的部门新雇了1位刚从大学毕业的程序编制分析员。尽管亨利是个好脾气的人，但当他听说这新来者的起薪仅比他现在的工资少30美元时，不禁发火了。亨利迷惑不解。他感到这里一定有问题。 下周一的早上，亨利找到了人事部主任埃德华，问他自己听说的事是不是真的?埃德华带有歉意地说，确有这么回事。但他试图解释公司的处境：“亨利，编程分析员的市场相当紧俏。为使公司能吸引合格的人员，我们不得不提供较高的 综合练习1 一.看音写词 qīng shuǎng yín sòng chàng hèpùbùdǒu qiào tǐng báshēn qūjīng zhìyùn hán ào mìxiákè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.正音 唱和（hé hè）蕴含（yùn rùn）俯身(fǔ fú) 旋转（zhuǎn zhuàn）扎进（zhā zā）掠过（luè lǜe ） 湛蓝（zhàn zàn）津津乐道（jīn jīng）树冠（guān guàn）短暂（zàn zhàn）血液（xuě xuè）聚散（sàn sǎn） 三.找出下列句子中的错字并改正 1.深深的峡谷衬托着你挺拔的身驱，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。（） 2.你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳装吗？（） 3.你弓着腰，府身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。（） 四. 选择恰当的词语填空 1.你天生的金嗓子，（雄伟雄浑）的男高音多么有气势。 2.拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（包含蕴含）的生命的奥秘。 五. 写出下列句子中加点词语的近义词 1.你吟诵 ．．地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！（）．．着一首小诗，是邀我与你唱和吗？（） 2.我热切 六. 把下面的句子改写成陈述句 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 七.语言连贯 7.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（） 生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦，。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。 A.痛苦和快乐是相生相成的 B.快乐和痛苦是相生相成的 C.在生命中痛苦总是相伴的 D.在生命中快乐总是相伴的 八.修改病句 7、下列各句中，没有语病的一项是（） A．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。 B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。 C．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德修养。 D．即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。 九.判断 1.《山中访友》一课的作者是李汉荣，是一篇记叙文。（） 2. 《山中访友》这篇抒情散文描写了作者带着满怀的好心情去拜访“朋友”，与朋友互诉心声，赞颂了人与人之间高尚的友谊。（） God helps those who help themselves. 综合练习一 第一部分 一、语法从下列各句的A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案。 1. Man cannot live __________ there is no air. A. what B. in the C. where D. in which 2. The photo __________ them of the days _________ they were in the army. A. reminded … on which B. remained … when C. recalled … that D. thought back to … / 3. __________ care for the future of China are all our fiends. A. These who B. Anyone who C. No matter who D. Those who 4. I don't care for _______ of the hats. Would you show a third one? A. all B. none C. either D. both 5. The dream__________ you want to be a doctor will _________ one day. A. which … come true B. that … be realized C. / … realize D. that … come to 6. They are__________ a visit to Yan’an. A. thinking over paying B. thought of paying C. thinking about paying D. thinking of to pay 7. This of course__________ our difficulties. A. added up to B. add up C. added to D. increase 8. __________, the little girl didn't know what to do. A. Puzzling B. Having puzzled C. By puzzling D. Puzzled 9. They have come __________ her as a model teacher. A. to know B. knew C. knowing D. known 10.It was_______ that all the members of the club went out for an outing. A. so fine a day B. such fine a day C. a very fine day d. a fine day 11. ________ a famous writer, Mr Baker still talks very little about himself. A. Knowing B. Known of C. Known as D. Known to 12. ___________, have you ever been to Nanjing? A. To talk of trips B. Talking of trips C. Talk of trips D. Talk trips 13. This youngster nearly never received any education, ________? A. wasn't he B. didn't he C. was he D. did he 14 .Can't the government do ________ to end the strike? A. something B. nothing C. anything D. everything 15. Who can tell me ___________ the place ________ you want to visit? A. that know … where B. which know … in which C. who knows…which D. knows ..that 16. Don't you know all of them are efficient ________? A. language teacher B. language' teachers C. language teachers D. teaching language 17..__________ you don't like your neighbour is known to us all. A. What B. Who C. That D. Whether 18. Rich __________ he is, the young man is unable to see ________ his happiness lies. A. as… where B. as … when C. though … wh at D. that… how《大学英语综合1》习题册答案
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