2011年全国中学生英语能力竞赛(nepcs)决赛高二年级组试题答案及评分标准

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上传: davisguo2011 更新时间：2011-12-21 阅读： 1 听力部分（共三大题，计30 分）

I Responses（句子应答）（共5 小题；每小题1分，计5 分）

1—5 DABCA

II Dialogues（对话理解）（共15小题；每小题1分，计15 分）

A) 6—10 BACCD

B) 11—15 BADBA

C) 16—20 EADBC

III. Passages（短文理解）（共10 小题；每小题1分，计10 分）

A) 21—25 BCADD

B) 26. university 27. discipline problems 28. Science 29. paid well/ paid enough 30. put up/ increase

笔试部分（共七大题，计120 分）

I Multiple-choice（选择填空）（共15 小题；每小题1分，计15 分）31—35 CABDC 36—40 ABCCC 41—45 ADBAD

II Cloze（完形填空）（共10 小题；每小题1分，计10 分）

46. grown 47.representing 48.mixture 49. language 50. limited 51. realize 52. against 53. destroyed

54. surprising 55. change/develop

III. Reading comprehension（阅读理解）（共20 小题；每小题2 分，计40 分）

56. C 57. B 58. B 59. F 60. F

61. Between 1.5 and 1.9 million.

62. The school religious values and education quality.

63. According to/Based on children蒺s interests and questions.

64. 有趣的是，接受在家教育的孩子在全国联考中的阅读和数学成绩往往

高于平均成绩。

65. 但是，大多数父母没有时间和意愿在家教育孩子，因此大多数孩子依然在学校接受教育。

66. printed 67. interesting 68.magical/ fantasy 69. entertaining/ interesting 70. immediate

71—75 EACBD

IV. Translation（翻译）（共5小题；每小题2 分，计10 分）

76. There are hundreds of newspapers in the UK, including national, regional and local papers.

77. The human (race) has caused the global environmental problems and we have to work together to solve them.

78. It is often not important what we do, but how we do it that catches people’s/one’s attention.

79. Most secondary school students take it for granted that their only choice is to enter a university for further

education when they graduate from high school.

80. Students who do not respect their parents are not qualified for recommendation/to be recommended to Peking

University.

V. Error correction（短文改错）（共10处错误；每处错误1分，计10 分）

Bhutan is a country of about 750,000 people in the eastern Himalayas. Visitors may be

surprising how much culture, tradition and nature are all flourishing in this very private country.

The Bhutanese people believes that all forms of life, human and non-human, are precious and

sacred. Because this attitude, they live in harmony with nature and their environment remains

polluted, with an astonishing various of animals, birds and plants. The people live in harmony

with each other either, with no discrimination of any kind.

In order to safeguarding this rich natural environment and peaceful culture, Bhutan has

adopted a cautious and controlled approach to tourism. In 2003, there were less than 6000

tourists and this number is not expected to increase greatly. No independent travelers are

permitted in Bhutan; all tourists must not go on a pre-planned, prepaid, guided, package tour.

So, if you make the effort and manage to get a visa and arrange a trip, you will certainly have a

life-changing experience in this magical kingdom.

surprised

believe

unpolluted variety

safeguard

too

fewer

However

VI IQ（智力测试）（共5 小题；每小题1分，计5 分）

91. 50, 40 92. E 93. B 94. 7:21 95. A

VII. Writing（写作）（共2题；A题满分10分，B 题满分20 分，计30 分）

The way English has been adopted around the world can be presented in three circles. In inner circle countries,

English is spoken as a native language, such as Britain, New Zealand and so on. In outer circle countries,

English plays an important role as one of several official languages, often because of colonial links with Britain,

take India and Jamaica for instance. In expanding circle countries, English is taught as a foreign language, for

example in Brazil, Italy and China.

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A lot of people think that they are not good at learning a new language. However, experts say that we can learn from the behavior of good language learners to become better at languages.

Good language learners try different ways to make their message understood. For example, if the listener does not know a word in their speech, they may try to explain it in some easy words or phrases to make him or her understand. The point is that good language learners are creative and do not easily give up.

In addition, good language learners are prepared to take risks. They understand that making mistakes is natural and is necessary to learn. For example, if someone corrects their vocabulary or grammar, they try to remember instead of becoming shy about speaking.

Becoming fluent in a language takes time, it cannot be done in just a few months. However, trying different ways to communicate, taking risks and being prepared to make mistakes will help you be a proficient and confident language learner in the long run.

写作评分原则：

本题总分为30 分: A）10分；B）20 分。按四个档次给分。

评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的

要求来衡量，确定或调整本

档次，最后给分。

作文词数少于或多于规定词数20词的，从总分中减去2 分。

如书写较差，以致影响阅卷，将分数降低一个档次。

附：各档次的分数范围和要求：

第四档（很好）：A）9—10 分；B）16—20分

完全完成了试题规定的要求，覆盖所有内容要点，符合英语表达习惯, 应用了较多的语法结构和词汇，

没有语法和词汇运用错误，具备较强的语言能力，完全达到了预期的写作目的。

第三档（好）：A）6—8 分；B）11—15分

完成了试题规定的要求，应用的语法结构和词汇能满足题目的要求，符合英语表达习惯, 基本没有语法

和词汇运用错误，达到了预期的写作目的。

第二档（一般）：A）3—5分；B）6—10 分

未恰当完成试题规定的要求，漏掉内容要点，未描述清楚主要内容，写了一些无关内容，有语法和词汇

运用错误，影响了对写作内容的理解，信息未能清楚地传达给读者。

第一档（差）：A）1—2 分；B）1—5 分

未完成试题规定的要求，明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，语法结构单调，词汇项目有限，有较多

语法和词汇运用错误，影响对写作内容的理解，信息未能传达给读者。

园分

未能传达给读者任何信息：没有内容或内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关或所写内容

无法看清；完全抄写作文题干或阅读材料。

高二英语期末试卷A卷

高二英语期末试卷（A 卷）
第Ⅰ卷（三部分，共 80 分）
第一部分：听力（共两节，满分 15 分）第一节（共 5 小题，每小题 1.5 分）听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题后所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置上，每段对话仅读一遍。
W: You don’t really like pop music?
M: No, not at all.
1. What does the man mean?
A. He doesn’t understand pop music at all.
B. He doesn’t like pop music.
C. He likes pop music very much. 【答案】B
M: Hello, Mary. This is Dick at the Grade Hotel. Is Bob at home?
W: No, Dick. He is in the office now. He’ll be home for dinner.
2. Who is in the office now?
A. Bob. 【答案】A
B. Mary.
C. Dick.
W: How long have you been driving?
M: Actually I began driving when I was thirteen. But I didn’t get a licence until I was sixteen.
3. When did the man start driving?
A. When he was sixteen.
B. When he was twenty-one.
C. When he was thirteen. 【答案】C
W: Good afternoon, sir. Please sit down. I’ll bring you the menu right away.
M: Thanks, but I’d like a cup of tea first.
4. What are the man and the woman?
A. Waitress and customer.
B. Student and teacher.
C. Secretary and boss. 【答案】A
M: The dustbins are all full. When will the rubbish collectors call?
W: On Mondays and Thursdays.
5. How often do the rubbish collectors call?
A. Once a week.
B. Twice a week.
C. Only on Mondays. 【答案】B 第二节（共 5 小题，每小题 1.5 分）听下面 2 段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最最选项，并标在试卷上。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，
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高二物理下学期知识点

高二物理下学期知识点高二物理下学期知识点1 电场 1.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=?m2/C2，Q1、 Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 2.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C)｝ 4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量｝ 5.电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 6.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 7.电势与电势差：UAB=B，UAB=WAB/q=-EAB/q 8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 9.电场力做功与电势能变化EAB=-WAB=-qUAB(电势能的

增量等于电场力做功的负值) 10.电势能：EA=qA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，A:A点的电势(V)｝ 11.电势能的变化EAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 12.电容C=Q/U(定义式,计算式){C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ 13.平行板电容器的电容C=S/4kd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，：介电常数) 常见电容器〔见第二册P111〕 14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=EK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d) 抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动 d=at2/2，a=F/m=qE/m 注: (1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分;

高二英语期末考试卷

高二年级第一学期期末测试----英语单项选择（共25小题；每小题1分，满分25分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1. The film _______ him _______ what he had seen in China. A. reminded; to B. remembered; of C. recalled; with D. reminded; of 2. I sight of an empty seat at the back of the bus and went directly there. A. lost B caught C. looked D. took 3. He asked us to him ______ carrying through their plan. A. assist; with B. help; to C. assist; in D. help; with 4. His report was so exciting that it was interrupted by applause（掌声）. A. constantly B. constant C. seldom D. never 5. _______ in a friendly way, their quarrel came to an end. A. Being settled B. Settled C. Settling D. Having settled 6. A driver should __ the road when . A. concentrate on; drive B. concentrate in; driving C. concentrate to; drove D. concentrate on; driving 7. We must work hard to a good knowledge of English. A. take B. acquire C. catch D. hold 8. Tom kept quiet about the accident ________ lose his job. A. so not as to B. so as not to C. so as to not D. not so as to 9. Not until the early years of the 19th century ________ what heat was. A. man did know B. did man knew C. didn't man know D. did man know 10. The stone bridge __ _ last year is very beautiful. A. built B. was built C. being built D .to be built 11.The poor man , ________，ran out of the dark cave. A. tiring and frightened B. tired and frightened C. tired and frightening D. tiring and frightening 12. Don’t be discouraged. ______ things as they are and you will enjoy every day of your life. A. Taking B. To take C. Take D. Taken 13. These articles are written in simple language, _____ makes it easy to read. A. that B. this C. which D. it 14. After the war, a new school building was put up __________there used to be a theatre. A. that B. where C. which D. when 15. Tom’s mother kept telling him that he should work harder, but ______ didn’t help. A. he B. which C. she D. it 16. Along with the letter was his promise _______ he would visit me this coming Christmas. A. which B. that C. what D. whether 17. Victor apologized for __________ to inform me of the change in the plan.

高二下学期期末考试物理试题及答案

一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中，第1?8小题只有一项符合题目要求，第9?12小题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得 2分，有选错或不选的得分。） 1. 一带电粒子所受重力忽略不计，在下列情况下，对其运动的描述正确的是 A.只在匀强磁场中，带电粒子可以做匀变速曲线运动 B.只在匀强磁场中，带电粒子可能做匀变速直线运动 C.只在电场中，带电粒子可以静止 D.只在电场中，带电粒子可以做匀速圆周运动 2.如图所示，a 、b 为两根平行放置的长直导线，所通电流大小相同、方向相反。关于a 、b 连线的中垂线上的磁场方向，画法正确的是 3.如图所示，电源内阻不可忽略。已知定值电阻R1=10Ω ,R2=8Ω。当开关S 接位置1时，电流表示数为0.20 A 。当开关S 接位置2时，电流表示数可能是 A.0.28A B.0.25 A C.0.22A D.0.16A 4.从地面以速度0υ竖直上抛一质量为m 的小球，由于受到空气阻力，小球落回地面的速度减为0υ/2。若空气阻力的大小与小球的速率成正比，则由此可以计算 A.上升阶段小球所受重力的冲量 B.下落阶段小球所受空气阻力的冲量 C.小球加速度为0时的动量 D.下落阶段小球所受合力的冲量 5.如图所示，足够大的光滑绝缘水平面上有三个带电质点A 、B 和C 、A 和C 围绕B 做匀速圆周运动，恰能保持静止，其中A 、C 和B 的距离分别是L 1和L 2。不计三质点相互之间的万有引力，则下列分析正确的是 A.A 、C 带异种电荷，A 和C 的比荷之比为3 21)( L L B.A 、C 带同种电荷，A 和C 的比荷之比为3 2 1)( L L

高二数学上期末考试卷及答案

（选修2-1）说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷(选择题共36分) 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、座号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，在试题卷上作答无效。一．选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。） 1.下列命题是真命题的是 A 、“若0=x ，则0=xy ”的逆命题； B 、“若0=x ，则0=xy ”的否命题； C 、若1>x ，则2>x ； D 、“若2=x ，则0)1)(2(=--x x ”的逆否命题 2.已知p:522=+，q:23>，则下列判断中，错误．．的是 A 、p 或q 为真，非q 为假； B 、p 且q 为假，非p 为真； C 、p 且q 为假，非p 为假； D 、p 且q 为假，p 或q 为真； 3．对抛物线24y x =，下列描述正确的是 A 、开口向上，焦点为(0,1) B 、开口向上，焦点为1(0, )16 C 、开口向右，焦点为(1,0) D 、开口向右，焦点为1(0, )16 4．已知A 和B 是两个命题，如果A 是B 的充分条件，那么A ?是B ?的 A 、充分条件 B 、必要条件 C 、充要条件 D 、既不充分也不必要条件 5.经过点)62,62(-M 且与双曲线1342 2=-y x 有共同渐近线的双曲线方程为 A ．18622=-y x B ．18 62 2=-x y C ． 16822=-y x D ．16822=-x y 6.已知△ABC 的顶点B 、C 在椭圆13 43 2=+y x 上,顶点A 是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在BC 边上,则△ABC 的周长是 A.23 B. 8 C.34 D. 4

浙江省杭州第二中学2020届高三3月月考化学试题

浙江省杭州第二中学2020届高三3月月考化学试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列物质属于盐的是 A．Mg(OH) 2B．Al 2 O 3 C．Cu 2 (OH) 2 CO 3 D．CH 3 CH 2 OH 2. 下列仪器名称为“坩埚”的是 A．B．C．D． 3. 下列物质属于电解质且能导电的是 A．酒精B．金属铜C．液态硝酸D．熔融氯化钾4. 下列反应中,非金属单质只作氧化剂的是（） A．Br 2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H 2 O B．2Al+2NaOH+2H 2 O=2NaAlO 2+ 3H 2 ↑ C．C+2CuO2Cu+CO 2 ↑D．4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 5. 人类生活离不开化学知识，下列叙述不正确的是 A．臭氧是饮用水的理想消毒剂之一，因为它杀菌能力强且不影响水质B．因患“禽流感”而被捕杀的家禽尸体常用生石灰处理 C．新冠病毒可以用体积分数为 75%的酒精进行消毒 D．食品加工、消毒、防腐常使用福尔马林 6. 下列说法不正确的是 A．二氧化硫可用于漂白纸浆 B．热的纯碱溶液可以去除厨房里的油污 C．目前用于饮用水净化的含铝净水剂正逐步被含铁净水剂所取代D．钢铁因含杂质而容易生锈，所以合金一定不耐腐蚀 7. 下列表示不正确的是

A．16O2-离子结构示意图B．CF 4 的球棍模型： C．氯化钠的化学式：NaCl D．乙炔的结构式：CH≡CH 8. 下列有关硝酸的说法正确的是 A．工业硝酸的质量分数约为 69%，常因溶有少量NO而略显黄色 B．硝酸是一种氧化性很强的酸，可以与金、铂等金属反应 C．将木炭放入浓硝酸中，可立即观察到有气泡生成 D．工业制备硝酸第三步为用水吸收二氧化氮生成硝酸 9. 下列说法正确的是 A．纸层析法时，亲脂性成分在固定相中分配的多一些，随流动相移动的速度快一些 B．溶解度越小，溶液浓度越大，溶剂蒸发的越快，溶液冷却的越快，析出的晶体越小 C．吸滤瓶内与液体快到支管口时，应拔掉橡皮管，从支管口将液体倒出 D．可用亚硝酸钠和硝酸银溶液检验氯酸钾中的氯酸根离子 10. 化学实验设计和操作中必须十分重视安全和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是 A．在制取氧气时用排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试管上的橡胶塞B．在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须先检验一氧化碳气体的纯度 C．实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室 D．给试管中的液体加热时不时移动试管或提前加入碎瓷片，以免暴沸伤人11. 下列说法正确的是 A．富勒烯包含C 60、C 70 、碳纳米管等，它们互为同素异形体 B．H、D、T 互为同位素，中子数都为 1 C．的名称是：4-甲基戊烷 D．C 4H 10 的一氯代物只有两种 12. 如表所示的五种元素中，W、X、Y、Z为短周期元素，这四种元素的原子最。下列说法正确的是 X Y W Z T

高二物理下学期教案

高二物理下学期教案高二物理下学期教案一一、教学内容分析在复习本章的过程中，要注意强调定义式与决定式的区分;对基本概念及基本规律的理解和应用，如正确区分各种功率(电功率、热功率、机械功率等)之间的相互关系、计算公式，纯电阻电路与非纯电阻电路的区别;对本章的考查，多以选择题和实验题的形式出现，特别是实验的考查灵活多变，包括仪器的选取、读数，器材的连接，数据处理，误差分析等，因此，对电学中实验的复习，要抓住伏安法测电阻的两种接法的选择、滑动变阻器的分压接法与限流接法的选取以及电路故障分析等重点，还要加深和巩固对基本知识的理解，要注意培养学生解决总是的方法和思路，提高应用知识解决实际问题的能力。二、学情分析学生通过新课的学习，已经对本章内容有一定的掌握，但是对基本概念及基本规律的理解和应用能力还比较弱，对实验题中器材以及滑动变阻器两种接法的选取、电路故障的分析等都比较薄弱。因此在复习时，要加强对基本规律的理解及运用能力，并特别加强对实验部分的复习。三、教学目标： (一)知识目标 1.熟悉并会运用电阻定律及串、并联电路的规律

2.知道电源的电动势和内阻，理解闭合电路的欧姆定律 3.掌握电功率、热功率及机械功率的区别与计算;焦耳定律及其运用 4.本章四个实验的原理、操作步骤、器材选择、接法选取等;电路故障的分析 (电学实验另设专题复习) (二)过程与方法 1、列表疏理重要的知识点 2、利用学案导学，讲解与练习相结合 (三)情感态度与价值观 1、通过讲解各实验的操作规程、注意事项及数据分析等，让学生体会实验的严谨性，培养认真探究、实事求是的科学精神 2、通过电路故障的分析、电路典型计算题及相应实验的计算与分析，让学生体会电路规律的实用性与利用学到的规律解决实际问题成就感，从而加深对学科的兴趣四、教学重、难点： 1)理解闭合电路的欧姆定律 2)电功率、热功率及机械功率的区别与计算 3)本章四个实验的原理、操作步骤、器材选择、接法选取等;电路故障的分析五、教学策略：对重要知识点建立框图，力求简明扼要;对电学中实验的复习，要抓住伏安法测电阻的两种接法的选择、滑动变阻器的分压接法与限流接法的选取以及电路故障分析等重点;利用学案导学，在复习中注意讲练结合。

高二物理期末考试试卷及答案.

高二物理期末试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。第Ⅰ卷一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分，每小题中有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分） 1、关于电场线下述说法正确的是( ) A.电场线是客观存在的 B.电场线与运动电荷的轨迹是一致的 C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不相同 D.沿电场线方向、场强一定越来越大 2、关于电阻的计算式和决定式，下面说法正确的是（） A ．导体的电阻与其两端电压成正比，与电流成反比 B ．导体的电阻仅与导体长度、横截面积和材料有关 C ．导体的电阻随工作温度变化而变化 D ．对一段一定的导体来说，在恒温下比值 I U 是恒定的，导体电阻不随U 或I 的变化而变化 3、如图所示，用两根绝缘细线挂着两个质量相同的不带电的小球A 和B ，此时，上、下细线受的力分别为T A 、T B ，如果使A 带正电，B 带负电，上、下细线受力分别为T 'A ， T 'B ，则（） A.T A < T 'A B.T B > T 'B C.T A = T 'A D. T B < T 'B 4、某学生在研究串联电路电压特点时，接成如图所示电路，接通 I U R =S L R ρ =

K后，他将高内阻的电压表并联在A、C两点间时，电压表读数为U；当并联在A、B 两点间时，电压表读数也为U；当并联在B、C两点间时，电压表读数为零，则出现此种情况的原因可能是（）（R1、R2阻值相差不大） A．AB段断路B．BC段断路 C．AB段短路D．BC段短路 5、如图所示，平行线代表电场线，但未标明方向，一个带正电、电量为10－6 C的微粒在电场中仅受电场力作用，当它从A点运动到B点时动能减少了10－5 J，已知A点的电势为－10 V，则以下判断正确的是（） A．微粒的运动轨迹如图中的虚线1所示； B．微粒的运动轨迹如图中的虚线2所示； C．B点电势为零； D．B点电势为－20 V 6、如右下图所示，平行板电容器的两极板A，B接入电池两极，一个带正电小球悬挂在两极板间，闭合开关S后，悬线偏离竖直方向的角度为θ，则（） A．保持S闭合，使A板向B板靠近，则θ变大 B．保持S闭合，使A板向B板靠近，则θ不变 C．打开S，使A板向B板靠近，则θ变大 D．打开S，使A板向B板靠近，则θ不变 7、如图所示，甲、乙为两个独立电源的路端电压与通过它们的电流I的关系图象，下列说法中正确的是（） A．路端电压都为U0时，它们的外电阻相等， B．电流都是I0时，两电源的内电压相等 θ A B S A B 2 1

【最新整理】杭二中保送生选拨考试科学试卷 (1)

杭二中保送生选拔考试科学试卷考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分. 满分100分, 物理、化学总考试时间80分钟. 2.答题时, 应该在答题卷指定位置内写明学校、姓名、座位号。 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上, 请务必注意试题序号和答题序号相对应. 4.考试结束后, 上交试题卷、答题卷. 物理部分一．选择题（本题有6小题，每小题4分，共24分，每小题中至少有一个符合题意的选项，全部选对的得4分，选不全的得2分，不选、多选、错选均不得分） 1.田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”、“剪式”、“滚式”、“俯卧式”、“背越式”5次技术性的革命。目前运动员普遍采用“背越式”技术，获得较好成绩的原因是（） A.采用“背越式”技术，起跳时人体重心可以提高更多 B.在五种技术中“背越式”最易掌握，成绩比较稳定 C.“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心在横杆上擦杆而过 D.“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心在横杆下钻过去 2.航天员在飞船太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（） A.举哑铃 B.用健身单车健身 C.用弹簧拉力器健身 D.引体向上 3.汽车驾驶室有一面平面镜做成的观后镜,当汽车以50km／h的速度在公路上向前行驶时,看到后面以40km/h向前行驶的汽车向镜后运动的速度应是（） A.50km／h B.40km／h C.10km／h D.20km/h 4.某居民家中的部分电路如图所示，开始电路正常。将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但是电灯仍然正常工作。拔出电饭煲的插头，电热水壶仍然不能工作。把测电笔分别插入插座的左右插孔，氖管均发光。若电路只有一处故障，则（）A.电路的C、D两点间断路

人教版高二英语期末必考知识点大全

人教版高二英语期末必考知识点大全 Unit1 Great scientists 【重点短语】 1. put forward 提出 2. draw a conclusion 得出结论 3. be/get under control 在……控制下 be/get out of control 失去控制不能操纵 4. be absorbed in 专心 5. be to blame 应该受责备（用主动形式表示被动） blame sb. for sth. 因某事责备某人 6. in addition 也，另外，此外 in addition to 除了...以外(包括在内） 7. link...to... 将…和…连接或联系起来 8. die of 因…而死亡（内因） die from 因…而死亡（外因） 9. lead to 导致，通向 10. make sense 有意义，说得通 11. apart from 除…之外，此外 12. contribute to 为…作贡献或捐款，导致，有助于 13. be enthusiastic about 对…热情 14. be curious about 对…好奇

15. cure sb. of illness 治好某人…病 16. point of view 态度，观点，看法 17.（be）strict with sb.对某人要求严格【重点句型】 1. John Snow was a well-known doctor in London –so famous, indeed, that he attended Queen Victoria to ease the birth of her babies. 约翰?斯诺曾经是伦敦一位著名的医生――他的确太负盛名了，所以维多利亚女皇生孩子时都是他去照料，帮助她顺利分娩。 2. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera. 但当他一想到要帮助患病的普通老百姓，特别是那些得了霍乱的患者时，他就感到很振奋。 3. Neither its cause, nor its cure was understood. 人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。 4. He knew it would never be controlled until its cause was found. 他知道，在找到病源之前，疫情是无法控制的。 5. He got interested in two theories explaining how cholera killed people.霍乱之所以能致人于死地，当时有两种看法，斯诺对这两种推测都很感兴趣。 6. The second suggested that people absorbed this disease into their bodies with their meals. 第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。

高二下物理知识点整理

高二下物理知识点整理一、电磁感应 1、电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流. 产生 2、感应电流的条件: 1.闭合回路，2磁通量发生变化。 3、闭合电路中部分导体做切割磁感线运动时，也有感应电流产生。感应电流的方向可以用右手定则来判断。其实在这种情况下，闭合回路的磁通量也发生了变化，所以会有电磁感应现象。 4、几个定则的区别：（1）、右手螺旋定则：判定电流和磁场关系；（2）、左手定则：判断磁场对通电导线作用力；（3）、右手定则：判定闭合电路中的一部分导体切割磁感线时产生的感应电流的方向。（4）、楞次定律：“来者拒，去者留”具体表现为：若产生感应电流的回路或其某些部分可以自由运动，则它会以它的运动来阻碍穿过路的磁通的变化；若引起原磁通变化为磁体与产生感应电流的可动回路发生相对运动，而回路的面积又不可变，则回路得以它的运动来阻碍磁体与回路的相对运动，而回路将发生与磁体同方向的运动；另外，判定用左手定则，还是右手定则的关键是看导体中的电流是由电源提供的，还是作切割磁感线运动而产生的。 5、电磁波（麦克斯韦的电磁场理论），电磁波在真空中传播的速度是光速，电磁波中波长λ,波速v，频率f的关系：f λ（计算用的到）任何频率的电磁波 v/ = 在真空中的传播速度都等于真空中的光速V= 3.00×10*8m/s 6、掌握电磁波的组成：电磁波谱（按波长从长到短的顺序或从频率从高导低的顺序，可见光中按波长从长到短的顺序或从频率从高导低的顺序）及不同电磁波的主要用途。二、人们对原子结构的认识过程 1)汤姆生在阴极射线实验中发现电子，提出“葡萄干蛋糕模型”，发现原子有复杂结构。 2)卢瑟福为了证明“葡萄干蛋糕模型”，做了α粒子散射实验，提出原子核式结构模型。 3)贝克勒尔发现天然放射现象，发现原子核有复杂结构。 4）卢瑟福用α粒子轰击氮核，发现了质子，第一次在实验室实现了人工转变。

杭二中保送生选拔考试科学试卷

2015年杭二中保送生选拔考试科学试卷考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分. 满分100分, 物理、化学总考试时间80分钟. 2.答题时, 应该在答题卷指定位置内写明学校、姓名、座位号。 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上, 请务必注意试题序号和答题序号相对应. 4.考试结束后, 上交试题卷、答题卷. 物理部分一．选择题（本题有6小题，每小题4分，共24分，每小题中至少有一个符合题意的选项，全部选对的得4分，选不全的得2分，不选、多选、错选均不得分） 1.田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”、“剪式”、“滚式”、“俯卧式”、“背越式”5次技术性的革命。目前运动员普遍采用“背越式”技术，获得较好成绩的原因是（）A.采用“背越式”技术，起跳时人体重心可以提高更多【 B.在五种技术中“背越式”最易掌握，成绩比较稳定 C.“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心在横杆上擦杆而过 D.“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心在横杆下钻过去 2.航天员在飞船太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（） A.举哑铃 B.用健身单车健身 C.用弹簧拉力器健身 D.引体向上 3.汽车驾驶室有一面平面镜做成的观后镜,当汽车以50km／h的速度在公路上向前行驶时,看到后面以40km/h向前行驶的汽车向镜后运动的速度应是（） A.50km／h B.40km／h C.10km／h D.20km/h ' 4.某居民家中的部分电路如图所示，开始电路正常。将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但是电灯仍然正常工作。拔出电饭煲的插头，电热水壶仍然不能工作。把测电笔分别插入插座的左右插孔，氖管均发光。若电路只有一处故障，则（） A.电路的C、D两点间断路 B.插座左右两孔短路 C.插座的接地线断路 D.电热壶所在支路的B、D两点间断路

高二英语期末答案

2010—2011学年度第一学期期末考试高二英语试题参考答案听力（15x1=15分）：1—5 ABCBA 6—10 BCABC 11—15 ACBCA 单选(15x1=15分)：16—20 CA BCD 21—25 BABDC 26—30 ACDBA 完形（20x1.5=30分）：31—35 ACDAB 36—40 DCBDB 41—45 ACDAB 46—50 CBABC 阅读(20x2=40分)：51—54 BCDA 55—58 CBAD 59—61 ADB 62—65 BCDA 66—70 BEDFA 信息填空（10x1=10分）：71. local 72. environment 73. shocked 74. pollution 75. successful 76. 1990 77. yearly 78. event 79. Business 80. Schools 单词拼写(5x1=5分)：81. colleagues 82. reminded 83. guilty 84. scholar 85. predict 改错(10x1=10分)：86. calling改为called 87. moon前加the 88. in改为on 89. made改为making 90. themselves改为them 91. hour改为hours 92. 正确93. bring改为brought 94. farther改为further 95. Therefore改为However 书面表达（25分）： One possible version: How to Build an Economized Society Our government is aiming to build an economized society. I think it is every citizen’s duty to work hard to achieve this goal. To build an economized society, we must keep the following points in our minds. Firstly, make sure that the lights are turned off when there is no one in the room. Remember to turn off the computer when you are not using it. Secondly, try to form the habit of turning off the tap after it is used. Thirdly, save energy as much as possible in our daily life. For example, it will be good enough to use a basket instead of plastic bags when you buy vegetables or fruits. In a word, we should try our best to build an economized society. (103words) 书面表达评分细则 1、本题总分为25分，按5个档次给分。 2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3、词数少于90和多于120的，从总分中减去2分。 4、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性，根据表达内容的层次适当分段及语言的得体性。 5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。各档次的给分范围和要求 0分：信息未能传达给读者。第一档：（1—5分）：未完成试题规定的任务。第二档：（6—10分）：能表达观点，但不够充分，很少句子可读，未恰当完成试题规定的任务。第三档：（11—15分）：能表达观点，但欠充分，语言错误较多，基本完成了试题规定的任务。第四档：（16—20分）：观点观确，陈述合理，有部分语言错误，较好地完成了试题规定的任务。第五档：（21—25分）：观点观确，陈述合理，极少语言错误，很好地完成了试题规定的任务。

人教版高二物理下学期知识点

人教版高二物理下学期知识点人教版高二物理下学期知识点（一）一、起电方法的实验探究 1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。 2.两种电荷自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷。如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。同种电荷相斥，异种电荷相吸。相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗?不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电。 3.起电的方法使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电 (1)摩擦起电：两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同.两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电.(正负电荷的分开与转移) (2)接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).(电荷从物体的一部分转移到另一部分) (3)感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体转移到另一个物体) 三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)带正电.在电子转移的过程中，电荷的总量保持不变。二、电荷守恒定律 1.电荷量：电荷的多少。在国际单位制中，它的单位是库仑，符号是C。

2.元电荷：电子和质子所带电荷的绝对值1.6×10-19C，所有带电体的电荷量等于e或e的整数倍。(元电荷就是带电荷量足够小的带电体吗?提示：不是，元电荷是一个抽象的概念，不是指的某一个带电体，它是指电荷的电荷量.另外任何带电体所带电荷量是 1.6×10-19C的整数倍。) 3.比荷：粒子的电荷量与粒子质量的比值。 4.电荷守恒定律表述1：电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。表述2：在一个与外界没有电荷交换的系统内，正、负电荷的代数和保持不变。例：有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带电荷量为QA=6.4×10-9C，QB=-3.2×10-9C，让两个绝缘小球接触，在接触过程中，电子如何转移并转移了多少? 人教版高二物理下学期知识点（二）一、焦耳定律 1.定义：电流流过导体产生的热量跟电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比。 2.意义：电流通过导体时所产生的电热。 3.适用条件：任何电路。二、电阻定律 1.电阻定律：在一定温度下，导体的电阻与导体本身的长度成正比，跟导体的横截面积成反比。 2.意义：电阻的决定式，提供了一种测电阻率的方法。 3.适用条件：适用于粗细均匀的金属导体和浓度均与的电解液。三、欧姆定律 1.欧姆定律：导体中电流I跟导体两端的电压U成正比，跟它的电阻R成反比。 2.意义：电流的决定式，提供了一种测电阻的方法。

高三化学老师XXXX下期期末总结

高三化学老师XX-XX下期期末总结还清楚的记得，上期期末给自己的一句话:“用心甘情愿的态度，过意想不到的生活”。回想这匆匆而过的半年，还真有不少意想不到。先是备战高三二测。根据以往的经验二测成绩跟高考最接近，所以大家都很重视。对我更是亚历山大，因为我们的一测考的很不理想，学生也都鼓足了劲想在二测有好的表现。于是开学初我就给孩子们定下目标，二轮复习一定要“知识结网，成绩逆袭”。选择七个要拿下五个，选做15分争取10分以上，大题是我们的弱势，但也要尽量多捡分，这样我们过二本线就不是问题。为此除了上课复习知识网路，分析典型例题，每天中午两点到两点半还坚持定时小题狂练。一个多月的努力，终于在二测中取得了意想不到的结果。我们的平均分比三本还要高出好几分，有过一本的，二本的，超额完成目标。欣喜之余，我们继续努力着。这期间，新的考试大纲揭晓，因为有不小的改变，我们又组织了一次六校联盟的考纲交流会，化学我校是主场。为了不流于形式，我把新老考纲认

认真真的比对了一下，发现其中实质性的变化，推测可能的新热点，做成PPT在会上跟兄弟学校的老师们交流。同时还请了教研室的岳老师给我们做了一场很接地气的考纲解读和高考常见评分规则的报告。会后大家都觉得很有收获。接着又要准备学校的首届学科节，作为组长，我责无旁贷。先是召集大家献计献策，几经修改，终于定下活动方案。我们计划了五项活动，观看微电影“疯狂的化学”，做手抄报，化学趣味知识竞赛，“我眼中的化学”演讲比赛和做手工肥皂。其中最担心的是手抄报和演讲，因为怕文科学生不感兴趣，理科生又少。意想不到的是，交手抄报的文班学生占一大半，尤其是美术生，很有创意，把化学和艺术完美结合，张贴出来以后，吸引了很多学生驻足观看。报演讲的更是多达二十人，也有不少文科生。她们都用朴实而真切的语言说出了自己对化学的看法和热爱，同时也锻炼了口才和胆量。做手工皂也是异常火爆，只恨我们事先准备的材料有限。做出来的成品在政治组的跳蚤市场更是抢眼，很快就被抢购一空。今年的“一师一优课”上传任务也要求在这学

高二英语上学期期末考试试题及答案

2016---17学年上学期期末考试高二英语试卷（考试时间：120分钟总分：150分）第Ⅰ卷（满分100分）第一部分听力理解第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What do we learn from the conversation? A. There will be a math exam tomorrow. B. Today is the man’s birthday. C. The man doesn’t like math exams. 2. What colour is the woman’s dress? A. Blue. B. White. C. Black. 3. When did the man’s daughter set a new world record? A. In 1999. B. In 2005. C. In 2009. 4. What does the man mean? A. He moved the desk alone. B. He had some classmates move the desk.

C. His classmates helped him move the desk. 5. What time is it now? A: 3:10. B: 3:15. C. 4:10. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. Who might the man be? A. A waiter. B. The woman’s friend. C. The woman’s husband. 7. Where was the wallet found? A. In the restroom. B. At the cash desk. C. On the table. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What are those children like? A. Shy. B. Active. C. Selfish. 9. Why does the woman have to leave? A. Because her children are ill. B. Because her parents are in poor health. C. Because her friends made her leave. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. What happened to the man? A. He got up late in the morning. B. He stayed up all night reading. C. He felt asleep while reading.