四年级写人阅读训练营

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姓名:

一、抓住特点

写人文章最重要的就是写出人物特点,想了解一个人的特点,就要留心观察他做的事,及做事过程中的语动心神。

二、举事例:通过一件事或几件事来写人

选取能代表人物个性的生动事例来写,把人物写得生动、形象。

三、描写人物形象的几种方法

1、外貌描写

2、动作描写

3、语言描写

4、心理描写

(一)我的妈妈

我的妈妈虽然只有35岁,可是显得比较老。她身材不高,瘦长的脸和苍白,眼睛很大,可失去了光泽。她总是低着头,经常喘着粗气。这是因为她日夜操劳,才把身体累坏了。

去年,爸爸到外地去打工,妈妈白天即要做生意,又要做家务,晚上还要辅导我写作业。

有一次,我不小心被开水烫伤了脚,伤势较重,痛得我大哭不止。妈妈吓得脸色更加苍白,立刻把我背到医院治,回来后又忙着为我买营养品。

晚上睡觉时,我的脚一碰到被子就会痛,可是不盖被子又很冷。见到这情景,妈妈就坐在床上把我抱在怀里,用被子把我裹得紧紧的,用慈爱的目光望着我,嘴里哼着我小时候听熟的催眠曲。我躺在妈妈怀里感到特别暖和,觉得脚也不那么疼了,渐渐地进入了梦乡。

早上我睁开眼睛,发现妈妈还是那样抱着我,脸显得更黑更瘦,眼里布满了红丝。我用手一摸妈妈的脸,冰冷冰冷。我真想大声说:“妈妈呀,为了我您一夜没睡,我在您的怀里一直是暖暖的。”可是话没出口,两行热泪已顺着我的脸颊流了下来……

练功房:

1、我会填空。

()()

()————脸()————眼睛

()()

2、我会理解,也会用加点的词写一句话。

妈妈白天即要做生意,又要做家务,晚上还要辅导我写作业。

读这句话,我知道了

3、文末省略号的作用是( ) A.说话断断续续 B.说话突然停止 C.对内容的省略

4、为什么“我”的脚一碰到被子就很痛,躺在妈妈的怀里,却不那么疼了呢?

5、这篇文章通过记叙,表现了妈妈对“我”的,也蕴含了“我”对妈妈的。

模仿秀:

1、她总是低着头,经常喘着粗气。

【点拨】这句话是对妈妈的动作进行描写,再次说明了“因为她日夜操劳,才把身体累坏了”。我也会描写人物的动作:

2、我真想大声说:“妈妈呀,为了我您一夜没睡,我在您的怀里一直是暖暖的。”

【点拨】这句心理描写将“我”对妈妈的感激之情表露无遗。

我也有话想对自己的妈妈说:

3、她身材不高,瘦长的脸和苍白,眼睛很大,可失去了光泽。

【点拨】这句话通过对妈妈的外貌描写,让我们感受到了妈妈的劳累,妈妈的辛苦。

我也要把妈妈的外貌描写下来:

(二)看车的老奶奶

记得去年暑假,我到姑姑家去度假。姑姑家附近有一个公园,我经常去玩儿。公园门口左侧是一位老奶奶工作的“地盘儿”,她大约有七十多岁,满头白发,天天斜挎着个小包,穿着已褪色的蓝色工作服,一次又一次的向停车的人收“保管费”。每当我看到她那么做时,我总是想:哼!这么老,还来“挣钱”,真是爱钱如命。

一天下午,我到公园去玩儿。天真是娃娃脸,说变就变。不一会儿,乌云密布,雷电交加,倾盆大雨铺天盖地而来。朦胧中,我看见一个晃动的身影,手里拿着塑料雨布。我定睛一看,那不就是看自行车的老奶奶吗?只见她迎着风,冒着雨,全然不顾自己,竭尽全力地拿着雨布往上盖。我想:老奶奶年纪这么大,冒雨遮车,不怕感冒吗?正想着,忽地卷来一阵狂风。哎呀!不好,自行车上的雨布被刮起来了。老奶奶赶紧迎上去再盖。可风好像跟她作对似的,把刚遮好的雨布再一次刮起来了。老奶奶看了看周围,艰难地、一小步一小步地走到一个堆垃圾的角落,吃力地搬起几块转头,小心翼翼地把塑料布的四角压好,这下塑料布就牢牢地被固定住了。

雨还在下,老奶奶全身都湿透了,像“落汤鸡”似的,而她却不当一回事,只是熟练

..地用手捋一下淋湿了的头发,甩了一把雨水,开心地笑了。

看着,看着,一股暖流在我心中涌动,老奶奶在我心中的形象一下改变了。多好的老奶奶啊!

练功房:

1、我会照样子写句子。

例:老奶奶全身都湿透了。老奶奶全身都湿透了,像“落汤鸡”似的。

(1)妈妈静静地站在我的身旁。

(2)柳条随风左右摇摆。

2、改写句子。把下面划线句子中的问号去掉,使意思不变。

朦胧中,我看见一个晃动的身影,手里拿着塑料雨布。我定睛一看,那不就是看自行车的老奶奶吗?

3、刚开始时,“我”对老奶奶的看法是怎样的?

4、是什么原因让“我”改变了对老奶奶的看法?

5、读文中画线的部分,把句子中描写老奶奶动作的词语圈出来,再回答问题。

①从句子中“熟练”一词,你体会到了什么?

②为什么老奶奶全身湿透了,可她却开心地笑了?

③你认为老奶奶是一个怎样的人?

模仿秀:

1、老奶奶看了看周围,艰难地、一小步一小步地

...搬起几块转

.......走到一个堆垃圾的角落,吃力地

头小心翼翼地

...被固定住了。

.....把塑料布的四角压好,这下塑料布就牢牢地

【点拨】去掉加点的词语再来读读句子,比较一下哪句写得更好,想一想这是为什么。

我也会把句子写得更具体:快下雨了,我放下作业,跑出去收衣服。

(三)鲁迅的学习和玩耍

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就会背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没开设美术课,他自己买了一些薄的纸,蒙在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍,给人们一个深刻的启示:读书、学习就该专心致志,决不可三心二意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益。

1、联系上下文,解释词语。(4分)

津津有味:_____________________________专心致志:____________________________

2、按照短文内容填空。(6分)

A.鲁迅小时候读书不光凭自己的______ ______,还依靠自己的________ ______。

B.鲁迅小时候不仅喜欢读书,还喜欢_________ _____和______ ________,他不

是玩得_____ _______,而是玩得______ _________。

3、本文主要写什么?给了我们什么启示?(4分)

________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

(四)郑板桥

△郑板桥是清朝的一位书画家。小时候,他聪明好学,但家里很穷,夜里读书没钱买灯油,他经常到附近一个古庙里,借着佛灯读书。后来中了进士,当了县令。

△郑板桥一生最杰出的成就,是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实,来自生活,言之有物,读起来妙趣横生。

他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但是给人以一种特殊的美感,自成一家,这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢!

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得歌颂的。

△郑板桥在淮县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此,他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气,一些财主、官吏依仗财势叫他画,他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人。他身背一个长口袋,卖画的银子放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也散发光了。

△郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富,永远值得我们怀念。

1、从短文中找出三个成语用双横线划下来。

2、联系上下文解词语。

妙趣横生——闻名于世——

3、根据文章回答问题。

(1)郑板桥一生杰出的成就是。

(2)郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?

(3) “板桥体”的特点是。

4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

第一件:

四年级语文下册3天窗同步练习题含答案

部编版(最新统编版)欢迎下载编辑修改打印 统编版小学语文四年级下册﹒课课练 3 天窗 一、划去加点字错误的读音。 1.暖和.(héhuo)的晴天,木板窗扇扇..(shān shàN)打开,光线和空气都有了。 2.这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉.(j íji è)。 3.从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里扑落.扑落.(lu òluo )跳,你会看见带子似的闪电一瞥.(pi ēpi ě)。 二、看拼音,写词语。 wèi ji èru ìl ìhét ān bi ān f ú yèyīng zh àng zi ()()()()()() 三、形近字组词。 仰()籍()若() 抑()藉()苦() 慰()烁()掠() 蔚()砾()惊() 四、从课文中找出下列词语的近义词。 安慰——()激烈——()锋利——() 感激——()魔幻——()奇特——() 五、选词填空。 装饰装潢装点 1. 家里没有像样的家具,也没有最基本的(),唯一的一张照片就是蔡伟和他妻子的结婚 照。 2. 绚丽的朝霞映在辽阔的海面上,像仙女剪下的红绸,把大海()得格外艳丽。 3. 各种各样的花朵争相绽放,将花厅()得美不胜收。 六、句子训练营。 1. 屋子里就黑得像地洞似的。(仿写比喻句) 2. 小小的天窗会使你的想象活跃起来。(改为反问句)

3. 这也.许.是灰色的蝙蝠,也许..是唱歌的夜莺,也许..是霸气十足的猫头鹰(用加点词语造句) 4. 我们必须认真改正并检查作业中的错误。(修改病句) 七、根据课文内容填空。 短文写在乡下时,碰到天,或冬天,或天,孩子们被关在黑得似的房子里,屋顶上的天窗是他们的 。因为,透过天窗,他们能看到雨脚、、、云朵并由此想象天窗上的黑影,也许是,也许是,也许是。孩子们能从天窗的“无”看出“”,从“虚”中看出“”。 八、课文精彩回放。 夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的(安慰慰藉)。 从那小小的玻璃,你会看见(雨点雨脚)在那里(扑通扑通卜落卜落)跳,你会看见带子似 的闪电一片;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你 在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象(锐利锋利)起来! 1. 在文中的括号里选择合适的词语。 2. 天窗给乡下的孩子带来了什么? 3. 为什么说天窗是孩子们唯一的慰藉呢?透过这小小的天窗孩子们看到了什么,又想到了什么 呢? 九、阅读天地。 放风筝 三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,忽然我的视野中多了一样 东西,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了——原来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴啊! 这风筝给静静的天空带来了几丝生气,使天空变得更加迷人,更有诗情画意了。 放风筝的孩子出现了,看样子有七八岁。一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼睛,像两颗水灵灵的 葡萄。身上雪白的衬衫,就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高喊着:“风筝飞起来了! 风筝飞起来了!”风筝翱翔于蓝蓝的天空中,牵动着我的心。

四年级写人阅读理解方法

样阅读写人文章 一、抓住人物的特点,体会人物的个性和品质。 世界上没有两片完全相同的树叶,人也一样。每个人的外貌特征,言行举止都不尽相同,所以在阅读时,认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容,从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶。 二、抓住典型事例,分析人物形象。 写人离不开记事,人,是全文的中心,事,则是为表现人物的形象服务的。有的写人文章是通过一件事或几件事表现某一特征,有的则是通过几件不同的事表现某几方面的特征。所以在阅读时,我们应抓住典型的事例,认真分析人物的性格特征、道德情操。 三、理清文章层次,明确写作目的。 在理清文章段落层次的基础上,了解文章写的是什么,还要弄清作者为什么写这篇文章。看文章通过记叙或者描写表现、歌颂了什么,这也就是概括文章的中心思想。明确了中心,有利于更进一步加深对文章内容的理解。 怎样阅读写事文章 写事文章,就是通过一件事情发生、发展、结果的全过程,表达某些观点看法,让更多的人从中领悟生活的道理。阅读写事文章,要注意以下几点: 一、弄清记事的"六要素" 记事的文章,一般都具有时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果这"六要素"。阅读时,要初步了解这件事发生的时间、发生的地点、有哪些人物,事情是怎样发生的,又是怎样发展的,结果怎样,弄清了这些,有利于更好地理解全文。 二、理清叙事的顺序。 一般来说,叙事的顺序包括三种:①顺叙,是按照事情的先后顺序来叙述。②倒叙,就是把事情的结局先写出来,然后再写事情的发生、经过等。③插叙,在叙述某一事件的过程中,要对所叙的事情进行必要的交代而插入的叙述。当插叙的内容结束后,原来的叙述继续进行。我们弄清了事情的发展顺序,阅读后,才能留下清晰的印象,从而有助于我们更透彻地理解文章。 三、抓住叙事的重点部分,体会作者所要表达的感情。 叙事文章一般都有详有略,凡是能反映文章中心思想的地方,作者都要选取典型的事例进行详写。阅读时,我们要抓住重点,认真分析,体会作者从中表达的看法、观点。 怎样阅读写景文章 写景的记叙文,主要是以描写大自然的美丽风光为中心,通过对景物的生动描绘,来抒发作者的某种感情。阅读此类文章应注意以下几点: 一、通读全文,抓住景物的特点。 景物的特点,就是指景物的姿态、色彩、景物在动态或者静态时的样子等。了解了景物的特点,可以在我们的脑海中留下一个清晰的印象,有助于进一步理解文章。 二、明确写景的写作顺序。 写景的文章都是按一定的观察顺序来写的,因此,在阅读时,要明确文章的写作顺序。写景的文章通常有以下几种顺序:①按观察的先后顺序。也就是以移步换景的方式写景。②按空间顺序。如从上到下、从远到近、从中间到四周等。③按时间的推移顺序。如春、夏、秋、冬、早、中、晚等。

【部编版】四年级上册语文《第二单元综合测试卷》带答案

语文四年级上学期 第二单元能力提升卷 时间:90分满分100分 一、基础训练营。(49分) 1.请在方格里抄写下面的句子,注意字体工整,结构美观,文面干净。(4分) 人非生而知之者,孰能无惑? 2.根据语境写词语。(8分) (1)我cénɡ jīnɡ在窗前种过一粒wān dòu,我每天都坐在窗前的小椅子上nài xīn地等待它长大发芽。 (2)kē xuéjìshù与我们的生活lián xì越来越紧密,它在很大chénɡ dù上ɡǎi biàn 了我们的生活。 3.给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。(3分) 启.示(qǐ qǔ)系.着(xìjì) 苍蝇.( yíng yín) 荧.屏( yíng yín) 证.明( zhèn zhèng) 障.碍( zhāng zhàng) 4.“呼风唤雨”这个词,一种意思是比喻能够支配自然的巨大力量,含有赞美的感情色彩。另一种意思是比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪,有批评的感情色彩。课文中是第一种意思,下列词语中与第一种意思相同的词语是 ()(2分)

A.推波助澜 B.叱诧风云 C.兴妖作怪 D.煽风点火 5.查字典填空。(5分) (1)“幻”用部首查字法,应查____部,再查____画。用音序查字法应查音序_____,再查音节_____,组词_____ (2)“超”用部首查字法,应查____部,再查____画。用音序查字法应查音序______,再查音节_____,组词_____ 6.写出下列带点词的反义词,填在括号里。(4分) (1)这儿既温暖 ..,又舒适;白天明亮,夜间黑暗,这本是必然的规律。 (________) (2)她的身体非常虚弱 ..。(________) (3)为了弄清楚 ..这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。(________)(4)无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能 灵巧 ..地避开。(________) 7.选字填空。(4分) 福蝠副幅 蝙______ 幸______ 一______画一______手套 壁僻劈避 ______柴偏______ 墙______ 躲______ 8.回忆课文内容填空。(11分) (1)《一个豆荚的五粒豆》讲述了同在一个豆荚里的五粒豌豆的不同的_________,飞进窗子的豌豆最值得称赞,因为它发芽、______给窗子里躺着的一个生病的小女孩带来了________和_________。 (2)《蝙蝠和雷达》一文介绍了科学家通过对_________情况的研究,找出了蝙蝠夜间能顺利飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,保证飞机在夜间能够安全飞行,从而激发了我们_________的兴趣,培养了我们__________的能力。 (3)《呼风唤雨的世纪》中作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了__________的飞速发展给人类带来的__________和_________,激发同学们__________的浓厚兴趣。

四年级写人阅读题及答案

四、五年级写人阅读练习 (满分100 分) 一、《陈毅》陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅,同学们都称他“小神童”。毛毛毛毛向毛车上的人特别多。 C. 因为上来这些人而使车上人特别多。 一、“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言,前一个善良指的是()的善良,后一个善良指的是()的善良。(4 分)A. 让座女孩B. 老人C. 女儿D 作者 二、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦,用横线画出来。(2 分) 三、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑,把这 句话写在下面。(3 分) 四、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱,把这些动作用波浪线勾出来。 (2 分) 五、填空。(9分:前空2 分一个,后空1 分一个) 因为()我们可以说小姑娘是一个()的小姑娘 因为()我们可以说这是一个()的女儿。 因为()我们可以说这是一个()的老人。 习作链接 仿照例句写句子。(9 分)例:善良是生命的黄金。善良是 善良是 善良是 (三)鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就会背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没开设美术课,他自己买了一些薄的纸,蒙在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。 鲁迅小时候的学习和玩耍,给人们一个深刻的启示:读书、学习就该专心致志,决不可三心二意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益。

部编版语文四年级上册第八单元检测试卷三套合集及答案

第八单元达标测试卷 基础百花园(34分) 一、选出加点字注音有错误的一项()(3分) A.敷.(fū)药盘桓.(huán)吊.(diào)车 B.豹.(bào)子巫.(wū)婆官绅.(shēn) C.竞.(jìn)赛戎.(róng)装流淌.(tǎng) 二、看拼音写词语。(8分) 三、按查字典的要求做题。(9分) 要查的字部首再查几画在正确解释的字母下打“√” 歌谱. A.就歌词配曲; B.大致的标准, 把握;C.曲谱。 徒.弟 A.步行; B.跟从师傅学习的人; C.白白地。 强硬. A.勉强地(做某事); B.(性格)刚 强,(意志)坚定;C.(能力)强,(质 量)好。 四、选词填空。(6分)

1.他不知该怎样处理这件事,于是决定先()领导。 2.扁鹊不再()给蔡桓侯医治了。 3.纪昌想学习射箭,就去向飞卫()了。 4.海底是一个()的世界,有很多的奥秘。 5.扁鹊见了蔡桓侯就跑掉了,蔡桓侯感到很()。 6.魔术师太()了,刹那间变出一只鸽子,刹那间又变出一朵玫瑰。 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.改为“被”字句:他把虱子吊在窗口。 ________________________________________________________ 2.改为直述句:西门豹说,把新娘领来让他看看。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.理解句意:看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.用关联词语合并句子:姑娘做了河伯的媳妇。姑娘被河水淹死了。 ________________________________________________________

四年级写人阅读题及答案

阅读练习 (满分100分) 陈毅 陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅,同学们都称他“小神童”。车上的人特别多。 C. 因为上来这些人而使车上人特别多。 一、“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话就这个故 事而言,前一个善良指的是()的善良,后一个善良指的是()的善良。(4分) A. 让座女孩 B. 老人 C. 女儿 D 作者 二、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦,用横线画出 来。(2分) 三、( 四、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑, 把这句话写在下面。(3分) 五、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱,把这些动作用波浪线 勾出来。(2分) 六、填空。(9分:前空2分一个,后空1分一个) 因为()我们可以说小姑娘是一个()的小姑娘。 因为()我们可以说这是一个()的女儿。 因为()我们可以说这是一个()的老人。 习作链接 仿照例句写句子。(9分) } 例:善良是生命的黄金。 善良是 善良是 善良是 (三)鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就会背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没开设美术课,他自己买了一些薄的纸,蒙在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。 —

新人教部编版四年级语文上册《名优好卷》第八单元 达标检测卷(附答案)

姓名:______ __ 校区:_ ________ 年级:__ _______ 手机号:_ __________ __ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 装 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ 订 _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 线 _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 新人教部编版四年级语文上册《名优好卷》系列 第八单元达标检测卷 (满分100+10分,考试时间90分钟) 基础百花园(34分) 一、选出加点字注音有错误的一项( )(3分) A .敷.(fū)药 盘桓.(huán) 吊.(diào)车 B .豹.(bào)子 巫.(wū)婆 官绅.(shēn) C .竞.(jìn)赛 戎.(róng)装 流淌.(tǎng) 二、看拼音写词语。(8分) 三、按查字典的要求做题。(9分) 要查的字 部首 再查几画 在正确解释的字母下打“√” 歌谱. A.就歌词配曲;B.大致的标准,把握;C.曲谱。 徒.弟 A.步行;B.跟从师傅学习的人;C .白白地。 强硬. A.勉强地(做某事);B.(性格)刚强,(意志)坚定;C.(能力)强,(质量)好。 题型 基础百花园 主题训练营 读写展示台 卷面 (+10分) 总分 得分

姓名:______ __ 校区:_ ________ 年级:__ _______ 手机号:_ __________ __ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 装 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ 订 _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 线 _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 四、选词填空。(6分) 1.他不知该怎样处理这件事,于是决定先( )领导。 2.扁鹊不再( )给蔡桓侯医治了。 3.纪昌想学习射箭,就去向飞卫( )了。 4.海底是一个( )的世界,有很多的奥秘。 5.扁鹊见了蔡桓侯就跑掉了,蔡桓侯感到很( )。 6.魔术师太( )了,刹那间变出一只鸽子,刹那间又变出一朵玫瑰。 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.改为“被”字句:他把虱子吊在窗口。 ________________________________________________________ 2.改为直述句:西门豹说,把新娘领来让他看看。 ________________________________________________________________________________________________________________ 3.理解句意:看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 ________________________________________________________________________________________________________________ 4.用关联词语合并句子:姑娘做了河伯的媳妇。姑娘被河水淹死了。

四年级语文下册期中检测卷及答案

期中检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(36分) 1.给加点字选择正确读音,在下面画横线。(3分) 鸡冠. 花(gu ān gu àn ) 屏.气(b ǐng p íng ) 效率.(shu ài l ǜ) 剥.莲蓬(b āo b ō) 慰藉.(ji è j ì) 和.诗(h é h è hu ò) 2.读拼音,写词语。(8分) zhu āng sh ì su ì d ào ji àn k āng f ū d àn ( ) ( ) ( ) ( ) y ōng j ǐ y ōu l ǜ m éng l óng t ān w án ( ) ( ) ( ) ( ) 3.比一比,再组词。(8分) ?????纺( )防( ) ?????耸( )茸( ) ?????挥( )浑( ) ?????吨( )顿( ) ?????倘( )徜( ) ? ????埋( )理( ) ?????末( )未( ) ?????响( )晌( ) 4.按要求写词语。(6分) (1)描写城市生活的四字词语:______________ ______________ (2)含有动物名称比喻人的词语:______________ ______________ (3)欣喜若狂(含比喻词的词语):______________ ______________ (4)前俯后仰(含反义词的词语):______________ ______________ 5.选择题。(5分)

(1)下列词语搭配不正确的一项是() A.提高能力B.改正方法C.增长见识D.发现问题(2)下列哪组是意思相反的词?() A.答应同意B.不胜其烦不厌其烦 C.准备打算D.聚精会神屏息凝视 (3)与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一 项是() A.三月的桃花水,是春天的明镜。 B.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 C.鹅的步态,更是傲慢了。 D.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 (4)下列不是老舍的作品的一项是() A.《骆驼祥子》B.《母鸡》C.《白鹅》D.《茶馆》(5)下列说法不正确的一项是() A.诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。 B.纳米技术可以让人们更加健康。 C.琥珀是一种化石,它的形成要经历漫长的时间。 D.范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 6.按要求写句子。(8分) (1)用上反语写一句话。 _______________________________________________________

四年级语文写人阅读方法讲解与训练

四年级语文阅读方法讲解 --写人阅读(二) 一、知识梳理 (一)段落作用 (1)引起下文 (2)点名所要描写的对象 1、开头,作用(3)照应文章标题 (4)设置悬念,吸引读者 (5)为情节发展埋下伏笔 2、此段在文中,作用(1)承上启下的过渡作用 (2)为情节发展埋下伏笔,推动情节发展 (1)总结全文 (2)照应开头 3、此段在文中,作用(3)深化主旨 (4)照应标题 (5)引人深思 (二)中心思想(主旨) (三)画线句子的含义 (五)你懂得了什么道理 二、阅读空间 实战演练贝多芬 小试牛刀 我真后悔 记得那是我7岁读一年级,家里生活十分贫困,穷得叮当响。爸爸、妈妈外出打工,只剩下我和年迈古稀的奶奶一起居住。那时,学校要求购买校服,一套要60元。我回家问奶奶,奶奶噙着眼泪,露出了为难的表情对我说:“芳芳,奶奶慢慢给你想办法。”后来,我去舅舅家里玩,正好舅舅的桌上摆着60元钱,我用颤抖的手把舅舅的60元钱拿去,交给老师买校服了。

过了三天,奶奶拿着自己辛辛苦苦采茶挣来的钱交给我说:“芳芳,你把这60元钱交给老师买校服吧。”这时我心里可着急了,这可怎么办呢?我一下子脸红到脖子上,无巧不成书,正巧我同班的同学小玲手捧着崭新校服来到我家,对我说:“芳芳,老师叫我把校服拿给你,”这时我心里更是忐忑不安。奶奶用疑惑的目光看着我,问:“芳芳,没有交钱,怎么会有校服的。”我低着头,支支吾吾地说:“是??????我那天在??????路上捡到60元,然后交给老师??????”奶奶好像看出了我的心思,我觉得事情再隐瞒不下去了,就哭泣着对奶奶说:“奶奶,这60元是从舅舅家里拿来的。”奶奶听了抚摸我的头,和蔼可亲地对我说:“芳芳啊!我们家虽然穷,但也要穷得有志气。俗话说‘小时偷针,长大偷金’。”我在奶奶的鼓励下,终于把奶奶采茶挣来的钱还给舅舅,并向舅舅道歉,舅舅也夸奖我:“知错就改,是个好孩子。” 虽然这件事过去了很久,但在我脑海里还是记忆犹新。每当我想起这件事就感到很惭愧、很后悔。现在我明白了奶奶对我说的话:“小时偷针,长大偷金”的深刻含义,令我终生难忘。 1、根据给出的段意,用“//”把短文分成三段。 (1)我偷拿了舅舅60元钱,交给老师买校服。 (2)在奶奶的教育下,我把奶奶采茶挣的钱还给舅舅,幷道了歉。 (3)我明白了奶奶对我说的话,这件事令我终身难忘。 2、读了短文,你想对文中的小作者说些什么? 我想对他说: 拓展提高 家庭作业 三.小结 写人阅读方法总结: 1、中心思想: 2、概括一件事: 3、人物的描写方法: 4、分析人物的性格品质:

四年级语文写人文章阅读训练

四年级语文阅读方法讲解 --写人阅读(一) 一、知识梳理 (一)分析人物形象,性格,品质 (1)动作(1)开朗活泼(1)乐于助人、描写手法:(2)语言(2)成熟稳重品质(2)善良、纯朴 (3)神态性格(3)内敛害羞(精神)(3)自私自利 (4)心理(4)聪明伶俐(4)吃苦耐劳 (5)坚强勇敢 (二)概括文章内容 掌握写人四要素:人物、故事起因、经过、结果(重点描写故事的经过) (1)开头:点明题旨的句子 (三)中心句(2)结尾:总结全文的句子 (3)中间:独立成段 (四)你明白了什么道理 二、阅读空间 可敬的第四名 知识梳理 写人的四要素: 小试牛刀 想做橡树的比尔.盖茨 1、这篇短文想要告诉我们什么道理? 2、比尔.盖茨的志向是做什么? 实战演练 鲁迅 1、这篇文章围绕鲁迅珍惜时间选择材料,作者选择了那几件事?请概括出来。 2、第三自然段中说,他逝世前不久,仍不停地用笔作武器,同敌人进行战斗。“笔 是书写工具,怎么能是’武器’呢? 拓展提高 巴尔扎克和他的老师 1、巴尔扎克为什么会问老太太是孩子的母亲或者奶奶还是亲戚? 2、“老师欣慰地说:唉,我只感到过去的工作还没干完,今天也算了了一件心事。”什么心事? 有条大道叫光明 2、福勒在成功的过程中遇到了哪些困难?他是怎么克服这些困难的?

3、福勒在成功的过程中还得到了谁的鼓励?这为他今后的成功起了什么作用? 家庭作业 1、从文中的叙述和描写中,你可以知道这位打伞的女孩是什么样的人?三.小结 写人阅读方法总结: (一)段落作用 1、开头,作用: 2、此段在文中,作用: 3、结尾,作用: (二)文章主旨 (三)理解题目含义

部编版四年级语文下册 3 天 窗 同步练习题含答案

统编版小学语文四年级下册﹒课课练 3 天窗 一、划去加点字错误的读音。 1. 暖和.(héhuo)的晴天,木板窗扇扇 ..(shān shàn)打开,光线和空气都有了。 2. 这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉.(jíjiè)。 3. 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里扑落.扑落.(luòluo)跳,你会看见带子似的闪电一瞥.(piē piě)。 二、看拼音,写词语。 wèi jièruìlìhé tān biān fú yè yīng zhàng zi ()()()()()() 三、形近字组词。 仰()籍()若() 抑()藉()苦() 慰()烁()掠() 蔚()砾()惊() 四、从课文中找出下列词语的近义词。 安慰——()激烈——()锋利——() 感激——()魔幻——()奇特——() 五、选词填空。 装饰装潢装点 1. 家里没有像样的家具,也没有最基本的(),唯一的一张照片就是蔡伟和他妻子的结婚照。 2. 绚丽的朝霞映在辽阔的海面上,像仙女剪下的红绸,把大海()得格外艳丽。 3. 各种各样的花朵争相绽放,将花厅()得美不胜收。 六、句子训练营。 1. 屋子里就黑得像地洞似的。(仿写比喻句) _______________________________________________________________________________ 2. 小小的天窗会使你的想象活跃起来。(改为反问句) _______________________________________________________________________________

3. 这也许 ..是唱歌的夜莺,也许 ..是霸气十足的猫头鹰(用加点词语造句)..是灰色的蝙蝠,也许 _______________________________________________________________________________ 4. 我们必须认真改正并检查作业中的错误。(修改病句) _______________________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。 短文写在乡下时,碰到_____天,或冬天,或_______天,孩子们被关在黑得__________似的房子里,屋顶上的天窗是他们的__________________。因为,透过天窗,他们能看到雨脚、_________、________、云朵……并由此想象天窗上的黑影,也许是_______________,也许是___________________,也许是_____________________。孩子们能从天窗的“无”看出“________”,从“虚”中看出“________”。 八、课文精彩回放。 夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的(安慰慰藉)。 从那小小的玻璃,你会看见(雨点雨脚)在那里(扑通扑通卜落卜落)跳,你会看见带子似的闪电一片;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象(锐利锋利)起来! 1. 在文中的括号里选择合适的词语。 2. 天窗给乡下的孩子带来了什么? _______________________________________________________________________________ 3. 为什么说天窗是孩子们唯一的慰藉呢?透过这小小的天窗孩子们看到了什么,又想到了什么呢? _______________________________________________________________________________ 九、阅读天地。 放风筝 三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了——原来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴…… 啊!这风筝给静静的天空带来了几丝生气,使天空变得更加迷人,更有诗情画意了。 放风筝的孩子出现了,看样子有七八岁。一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼睛,像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫,就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高喊着:“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”风筝翱翔于蓝蓝的天空中,牵动着我的心。

部编版四年级语文上册第八单元测试卷及答案

第八单元达标测试卷 (时间:90分钟满分:100分笔试分97分卷面分3分)班级_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________ 一二三四五六七八九十卷面分总分 基础百花园(34分) 一、选出加点字注音有错误的一项( )(3分) A.敷.(fū)药盘桓.(huán) 吊.(diào)车 B.豹.(bào)子巫.(wū)婆官绅.(shēn) C.竞.(jìn)赛戎.(róng)装流淌.(tǎng) ) 二、看拼音写词语。(8分 要查的字部首再查几画在正确解释的字母下打“√” A.就歌词配曲; B.大致的标准, 歌谱. 把握;C.曲谱。 A.步行; B.跟从师傅学习的人; 徒.弟 C.白白地。 强硬. A.勉强地(做某事);B.(性格)刚

强,(意志)坚定;C.(能力)强,(质 量)好。 四、选词填空。(6分) 1.他不知该怎样处理这件事,于是决定先( )领导。2.扁鹊不再( )给蔡桓侯医治了。 3.纪昌想学习射箭,就去向飞卫( )了。 4.海底是一个( )的世界,有很多的奥秘。 5.扁鹊见了蔡桓侯就跑掉了,蔡桓侯感到很( )。 6.魔术师太( )了,刹那间变出一只鸽子,刹那间又变出一朵玫瑰。 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.改为“被”字句:他把虱子吊在窗口。 ________________________________________________________ 2.改为直述句:西门豹说,把新娘领来让他看看。 ______________________________________________________________ __________________________________________________ 3.理解句意:看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 ______________________________________________________________

四年级阅读题及答案

四、五年级写人阅读练习 (满分100分) 一、《陈毅》 陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅,同学们都称他“小神童”。// 一天,毛老师来到陈毅家,看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷,火烧得太旺了,从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来,发现米饭烧糊了,气得火冒三丈,抄起刷子,就往灶前冲去。“不要打孩子!”毛老师连忙劝阻,“饭烧糊了,可以将就吃,这孩子专心用功,我就喜欢。”说着,毛老师又亲切地对陈毅说:“以后做事,要多多留心!”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看,原来是一篇还未教的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问:“这些符号是什么意思?” 陈毅回答说:“打圈圈的,是懂得的;打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈;打墨点的是生字。原来陈毅每次听课前,总要把新的课文先预习一下,把生字和不懂的词勾画出来。听课时,格外留心,再抓住不懂的地方,便直接向老师提出问题。毛老师十分高兴地称赞道:“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’,说你天资聪明,其实更重要的是你勤奋,你真正懂得了‘学问学问,多学多问’的道理!”// 1.短文已用“//”分为两段,写出每段的段意。(6分) 第一段: 第二段: 2.同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点:(4分) (1) (2) 3.“学问学问,多学多问”中的“学问”指,(2分)“多学多问”的好处是。(3分) 4.“秘诀”的意思是?用“”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。(4分) 5、加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟妙惟肖,你能将妈妈高兴 ..时候的动作写出来吧!至少要有4个连续的动词哦!(6分) ㈡成全善良 李文勇 那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。 因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了! 那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说

部编版四年级语文上册第八单元检测卷及答案

四年级语文上册第八单元测试卷 基础百花园(34分) 一、选出加点字注音有错误的一项()(3分) A.敷.(fū)药盘桓.(huán)吊.(diào)车 B.豹.(bào)子巫.(wū)婆官绅.(shēn) C.竞.(jìn)赛戎.(róng)装流淌.(tǎng) 二、看拼音写词语。(8分) 要查的字部首再查几画在正确解释的字母下打“√” 歌谱. A.就歌词配曲;B.大致的标准, 把握;C.曲谱。 徒.弟 A.步行;B.跟从师傅学习的人; C.白白地。 强硬.A.勉强地(做某事);B.(性格)刚强,(意志)坚定;C.(能力)强,(质量)好。 1.他不知该怎样处理这件事,于是决定先()领导。 2.扁鹊不再()给蔡桓侯医治了。 3.纪昌想学习射箭,就去向飞卫()了。 4.海底是一个()的世界,有很多的奥秘。 5.扁鹊见了蔡桓侯就跑掉了,蔡桓侯感到很()。 6.魔术师太()了,刹那间变出一只鸽子,刹那间又变出一朵玫瑰。 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.改为“被”字句:他把虱子吊在窗口。 ________________________________________________________ 2.改为直述句:西门豹说,把新娘领来让他看看。 ____________________________________________________________

3.理解句意:看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________ 4.用关联词语合并句子:姑娘做了河伯的媳妇。姑娘被河水淹死了。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________ 主题训练营(15分) 六、根据课本内容填空。(15分) 1.西门豹到邺这个地方后做了两件深得民心的事,这两件事分别是: ①_____________________________________________________; ②_____________________________________________________。(4分) 2.《扁鹊治病》写了_____________________________________________ ____________________________________________________________ _______________________________________。 这让我们认识了______________的扁鹊和________________的蔡桓侯。(6分) 3.本单元我们积累了不少的成语,我会按要求写几个。(5分) 描写人物外貌的:(眉清目秀) () () 描写人物内心的:() () () 读写展示台(51分) 七、课内阅读。(11分) 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。 1.照样子填写合适的字。(3分) 例:谈笑风离死具一格不入 提心吊战心慌失手不及 面如土胆包罗地开一面 2.“看样子是河神把他们留下了。”“他们”指的是_________________

四年级阅读训练写人文章阅读

鲁迅 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。 有人说鲁迅有天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。 鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时间,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没学浪费过时间。 鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。” 1.给下列词语选择正确的读音。()(2分) 恶劣如饥似渴逝世耗费 ①al?arújīsìkěshìshìhào fai ②aliarújīshìkěshìshìháo fai ③aliarújīsìkěshìshìhào fai 2.“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。” 这句话的含义:()(2分) ①鲁迅很谦虚。 ②鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡时他在工作。 ③鲁迅抓住一切时间紧张地工作。 3.“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”这句话的含义是:()(2分) ①鲁迅反对无缘无故地耗费别人的时间。 ②时间就是生命。 ③无缘无故地耗费别人时间,就是图财害命。 4.用“”画出第三、四自然段的中心句。(2分) 5.用“~~~~~”画出文中的一句过渡句。(2分) 6.在横线上写出本文的主要内容。(4分)

部编四年级语文下册期中检测卷(附答案)

部编四年级语文下册期中检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(36分) 1.给加点字选择正确读音,在下面画横线。(3分) 鸡冠. 花(gu ān gu àn ) 屏.气(b ǐng p íng ) 效率.(shu ài l ǜ) 剥.莲蓬(b āo b ō) 慰藉.(ji è j ì) 和. 诗(h é h è hu ò) 2.读拼音,写词语。(8分) zhu āng sh ì su ì d ào ji àn k āng f ū d àn ( ) ( ) ( ) ( ) y ōng j ǐ y ōu l ǜ m éng l óng t ān w án ( ) ( ) ( ) ( ) 3.比一比,再组词。(8分) ?????纺( )防( ) ?????耸( )茸( ) ?????挥( )浑( ) ?????吨( )顿( ) ?????倘( )徜( ) ? ????埋( )理( ) ?????末( )未( ) ?????响( )晌( ) 4.按要求写词语。(6分) (1)描写城市生活的四字词语:______________ ______________ (2)含有动物名称比喻人的词语:______________ ______________ (3)欣喜若狂(含比喻词的词语):______________ ______________ (4)前俯后仰(含反义词的词语):______________ ______________ 5.选择题。(5分)

(1)下列词语搭配不正确的一项是() A.提高能力B.改正方法C.增长见识D.发现问题(2)下列哪组是意思相反的词?() A.答应同意B.不胜其烦不厌其烦 C.准备打算D.聚精会神屏息凝视 (3)与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一 项是() A.三月的桃花水,是春天的明镜。 B.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 C.鹅的步态,更是傲慢了。 D.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 (4)下列不是老舍的作品的一项是() A.《骆驼祥子》B.《母鸡》C.《白鹅》D.《茶馆》(5)下列说法不正确的一项是() A.诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。 B.纳米技术可以让人们更加健康。 C.琥珀是一种化石,它的形成要经历漫长的时间。 D.范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 6.按要求写句子。(8分) (1)用上反语写一句话。 _______________________________________________________

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