三年级数学日记100字大全

导读: 三年级数学日记100字大全（一）

今天早上起床后，我感觉腿没劲，我告诉妈妈，妈妈问我是不是饿了，让我先喝稀饭，说等一会儿吃包子。听了妈妈的话，我很高兴，因为我很爱吃包子。终于等到包子熟了，我迫不及待地想吃。因为怕烫，所以妈妈给我取了3个小包子放在碗里，我很快吃完了。我自己又取了两次，每次两个。这时我才感觉吃饱了。我数了数，我一共吃了7个小包子。爸爸起来后，他也吃了7个包子，不过他吃的包子比我的稍大一些。2×7=14（个）我和爸爸一共吃了14个包子。妈妈吃了3个，14+3=17（个）我们全家一共吃了17个包子。然后我们把余下的包子全部给爷爷奶奶送去了。

今天妈妈蒸的包子特别好吃，吃了包子，我感觉腿有劲了，我感谢妈妈。我希望下次妈妈还能给我们蒸包子吃。

三年级数学日记100字大全（二）

我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。

过去，作业本或测验试卷发下来的时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正？结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，我的数学老师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一

个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。

每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。例如，我在学习解方程这部分内容时，我的“改错本”上是这样记录的。

三年级数学日记100字大全（三）

星期天，我和爸爸去买菜。

我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱？”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗！我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了！”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤？”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“YES！”

走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。

小学三年级日记100字【八篇】

小学三年级日记100字【八篇】导读：本文小学三年级日记100字【八篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】今天下午，爸爸妈妈带着我和姐姐去公园看菊花展。一走进公园，只见公园人山人海，来看菊花展的人真多呀！菊花的颜色有：淡*的，淡粉色的，白色的，金*的……这些美丽的菊花散发着阵阵清香。五颜六色的菊花摆成了各种各样的造型，有风车、球和房子等。看着这些美丽的菊花，我们都舍不得回家了。今天过得真开心呀！【篇二】清晨醒来，我听到“哗，哗，哗”的雨声，窗外正下着大雨。不一会儿，雨渐渐地变小了，窗外一片朦胧，雨丝像细细的针，飘落下来，我望向窗外，只能看清近处的房子，远处的山像披上一件轻纱，真美啊！也不知道什么时候，雨停了，雾散了，远处的山脱去了轻纱，变得更绿了，太阳公公露出了笑脸，照得大地金灿灿的。真是变化多端的天气啊！【篇三】元旦可真热闹啊，从早到晚都能听到*的声音。元旦到了，超市里更热闹了，人来人往，有的在买衣服，有的在

买家用电器，有的在买吃的，收银柜台前排起了长长的队伍。汇德隆百货商店里面真是火爆场面，从一楼到四楼，有买珠宝的，的是买衣服的，大家都想买新衣服，好快快乐乐地过新年。元旦真是热闹，到处是喜气洋洋的。【篇四】放学回到家里，我看见辛苦了一天的妈妈又开始煮饭了。便要帮妈妈洗菜。起先，我洗得不好，后来，妈妈就手把手地教我，我就把菜洗得干干净净的了。妈妈笑着说：“我的乖宝宝，今天表现真棒呀！会帮妈妈做事了。”我心里美滋滋的，对妈妈说：“我还小，做不好，等我长大了，可以帮您做更多的事情。”我和妈妈都高兴地笑了。【篇五】今天，我学习了同学们的写话，这几篇都是经过精挑细选才进入名单的。首先，我吧我觉的不错的挑出来，然后再重复一变，最后挑出了这五篇。他们写话都有自己的特点和优点。我的写话需要把好词加多。我要多努力。【篇六】今天上午妈妈把一大堆纸盒拿出来，我看见了。我心里就想照着爸爸给我买的直升飞机做一个小飞机吧。我先用牙膏盒切去一半作为机身，接着在火柴棍上插两个纸片当做飞机顶部的风转，飞机的尾部也是用同样的方法做风转，最后用硬纸片做飞机的底架，这个飞机就

三年级数学日记100字大全

三年级数学日记100字大全三年级数学日记1_有趣的故事今天，妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一支花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元?”的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第二个猪宝宝说：“不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元!”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。”“没错!”猪妈妈赞扬道。到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要绑花了，12支花绑在一起，可以绑多少束?”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。过了一会，的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。” “虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢?”猪宝宝们说。过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦!我们知道了，100÷20=5，所以每个老爷爷分5束!” 猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学好数学的信心! 三年级数学日记2_跟爷爷学数学以前，我一直以为学习“求最小公倍数”这种知识枯燥无味，整天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出

发。此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：”小溦，爷爷出个问题考考你，好不好?” 我胸有成竹地回答道：”行!” “”那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢?” 稍停片刻，我说：”爷爷你出的这道题不能解答。”爷爷疑惑地看着我：”哦，是吗?” “这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：”我这个’数学博士’也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。”我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。此时爷爷说：”那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答?”我想了想，脱口而出：”再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(3х5=15)，所以15就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。”爷爷听了夸我：”答案正确!100分。” “耶!”听了爷爷的话，我高兴地举起双手。从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。三年级数学日记3_生活中的数学题今天我在数学的课外书中看到了一道题“生活中的数学题”，来和大家分享一下吧! 题目是这样的：“我们国家大约13亿人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果生从一年级到大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱捐给那些人，那岂不是很好吗!” 看了上面的信息，我想可真是人多力量大啊。突然我又想起来了，人多光是力量大?不好啊，如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，

小学三年级优秀数学日记

小学三年级优秀数学日记学完难题后的想法三（1）班曹凡今天，我学了一道难题，我觉得学的很好。因为我预习了，和爸爸一起预习的，爸爸说：“不会的题目，要主动问。”比如，388÷4你知道等于多少吗？我一开始是这样算的，3不够除以4，我想把8添上去，把38除以4等于9，我一想4×9=36怎么办？咦！有了，把38-36=2，把28÷4=7，我高兴的说：“这道题等于7！”爸爸夸奖了我。数学日记三（1）班林涛今天家里包铰子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6我想：首先3×68有多少个铰子，我列竖式算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃68只铰子。数学日记三(2)班黄馨仪今天我和奶奶到田里拔萝卜,奶奶说：“田里有15个萝卜，”我问：“一个大约有多重？”奶奶说：“大约七八两吧”奶奶问：“如果一斤萝卜一元钱，这里一共能值多少钱？”我算了算如果一个萝卜八两重，那么15个萝卜就应该15×8=120两重，奶奶又说：“10两=1斤”我说：“那这儿就有12斤，12×1=12元，那么这里就有12

元，钱虽不多，却是奶奶辛辛苦苦种来的，我今后一定要爱惜它，想到以前那么浪费粮食，我真觉得惭愧。数学日记三(1)班杨妤婕今天是星期五,我们进行了期中小测验。其中,数学考试卷上有一道题目，让我很难忘。这上面的题目是：有8人去划船，大船可以坐5个人，租金10元；小船可以坐3人，租金6元。问：可以怎样租船？怎样租合理，为什么？我先想到老师说的：“如果遇到这种题目，就要先看怎样租位子正好的。然后，在算一算要花多少元？”这道题目我是这样算的：先看一条大船和一条小船加起来正好能坐8人，再算一算一共要花16元。然后，我算有没有别的方法，于是，我就看了看，可是都没有合理的，位子也多了。这就说明：应该租一条大船和一条小船。数学日记三（1）班陈雨悦数学期中考试的试卷有两张，一张和平时的试卷一样大，还有一张只有半张试卷这么大。当时我紧张极了，不过我考试一点也不慌，我先把题目读懂了，再动笔写。这次期中考试我对自己很有信心，我觉得只要认真，不粗心大意就能考好。我已做到了认真审题、读题、检查和不粗心大意，虽然考试的结果还没有出来，不过相信我一定能考100分回家，因为我也答应过妈妈一定要考100分的，我一定要说到做到。数学日记三（1）班刘佳妮

小学三年级数学日记六篇.doc

小学三年级数学日记六篇小学三年级数学日记篇一今天，我和妈妈一起去报了游泳班、乒乓球班和夏令营。我们先去取了钱，第一次取了3000元。第二次取了20xx 元，第三次取了20xx元问：一共取了多少钱？ 3000+20xx+20xx=7000（元）答：一共取了7000元。我们先去了游泳馆，我们先找到训练负责人，我们报了游泳班，花了530元。问：还剩多少钱？7000-530=6470（元）答：还剩6470元报夏令营花了20xx元，问：还剩多少钱？6470-20xx=3470（元）答：还剩3470元。报乒乓球训练班花了450元，问：还剩多少钱？ 3470-450=3020（元）答：还剩3020元。生活费也要算上，问：还剩多少钱？3020-3020=0（元）答：还剩0元。取得7000元就这样花完了啊！呜呜呜呜…… 小学三年级数学日记篇二今天，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的宝贵。运用统筹法安排时间，是一种最合理的方法，它将大大降低时间的无谓消耗。在生活中，有很多事情都能够运用统筹法。比如：我为父母做水果大餐。准备工作要用5分钟，泡水

果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10分钟。用统筹法来安排时间，泡水果时可做准备工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇。在这过程中，还可以切水果，摆水果。这样才用去了9分钟，还有1分钟可以休息一下。用流程图来表示：泡水果（同时做准备工作）——冰镇果汁（同时切水果，摆设水果）——共用１５分钟。这样多节约时间啊。再如：早晨起来，整理床铺需要5分钟，洗漱要用5分钟，温牛奶要用10分钟。那么就可以起床后先温牛奶，在这过程中，可以洗漱，整理床铺，这样只需10分钟便可以喝到牛奶，非常节约时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间非常宝贵，一去便不复返了。如果我们用统筹法去做每一件事，就会把时间利用得非常紧凑，也不会让时间无谓消耗！小学三年级数学日记篇三今天真是个好天气！我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精，这里有不同重量。考考你，那种最实惠。我就买最实惠的那种。”我心想：这有什么难的，我看一眼就知道了。我一眼扫过去，排除了很多瓶，只剩下两瓶了。我思索了一下，仔细的端详着，发现虽然两瓶洗洁精的大

小学生数学日记100字10篇

小学生数学日记100 字10 篇这时如果有两个苹果，要准确的知道谁重，就能够把这两个苹果分别放在左右的那两个盘子里。要是哪边沉下去了，那么哪边就最重，轻的一边就会向上浮起来。有点像小时候坐过的翘翘板。长短高矮能够用尺子来测，轻重能够用天平来量。以后我们还会学到什么呢？数学真是有趣。今天，我们数学课举行了写数字比赛。开始我特别紧张，害怕到下课铃响时写不完，我心里就想：“不要怕，要努力”，老师在写字之前提醒大家在写字时要做到“三个一”，我做到了。在写的过程中我给自己说：“不紧张，就像平时做作业一样，” 我写完了发现下课铃还没响，我高兴极了！在下午上课时，我得到了一张大大的喜报，上面写的是我在数字书写比赛中获得“小小书法家” 称号，我拿到喜报兴奋极了！我以后一定会更加努力！ MV——- 篇三今天第一节课是数学课。上课了铃声叮咚响了，数学老师拿着口算过关的考卷进来了，我一边心里默默的想，完了，我没有在家里练习口算，以前每次过关我都没有做完。然后老师发下试卷一会就开始做了，我开始做看卷子我的心跳的好慢，后来做了一会，老师提醒时间快到。我越来越急，心也跟着跳的好快。最终我还是在老师归定的时间内做完了，我是第22 个做完的，但是我不知道能得多少分？我好希望我能得一百分啊！篇四昨日，我做数学作业时，我很快就做完了。妈妈叫我检查一次，我贪玩，马马虎虎地检查完毕。妈妈看见我草率地检查了一遍，妈妈就帮我检查，发现我做错了很多题。妈妈叫我过来更正，我一边更改一边看一下要扣多少分，扣呀扣呀…分数

越来越少啦！我心里很惭愧，我就说：“要努力学习，又要认真听老师讲课，还要听妈妈的话，要认真做好作业，用心学习，才能争取更大的进步。” 篇五今天早上，我在家里看了一本《快乐学数学》，里面有一个故事叫“最后的对决”。这个故事里面的人物有希帕提亚、普勒斯和刺猪这三个主要的角色。普勒斯和刺猪是军团里的人，在路上他们遇到了希帕提亚，她要找她的爸爸。他们一路上齐心协力答对了所有的数学题，希帕提亚在他们的协助下顺利的找到了爸爸。这个故事告诉我团结就是力量！篇六今天，我在课外书上看到一个数学小故事。故事里说，抗战期间, 大数学家华罗庚在西南联大教书，过着十分贫困的生活，正在他全家钱都花光的时候，妻子生了一个男孩，他就给孩子起名一一华光。我觉得这个故事很有趣，连忙告诉正在炒菜的妈妈，当数学老师的妈妈竟然不知道“华光”起名的由来，结果被我狠狠地取笑了一顿，哈哈哈！篇七今天我们做了一份第六单元的数学练习卷，数学老师说今天小朋友自己读题自己做，从今天开始数学老师就不读题了，所以小朋友要仔细审题。在做的过程中，我还是碰到了好多的问题，题目的字不理解，题意理解错误等等，以前在家做的时候都是妈妈读的，我已经依赖于妈妈，所以从今天开始，要在家多练习，保证在期末能考出好成绩。篇八快过年了，妈妈带我去商场买新衣服和新裤子一进商店，我被这五花八门得漂亮衣服给吸引了，最后我们挑了一件658的外套和288的内衣，营业员阿姨告诉我们，买1 件是打9 折，2件打8。5折，(658 + 288)* 0。85= 804。1元，我们又来到鞋子店，

小学三年级日记100字30篇

【篇一】今天是寒假的第一天，早上刚醒来，就觉得头好痛，喉咙也好痛，奶奶给我量了一下体温，39度。哎！又发烧了！今天可是我寒假的第一天呐！爸爸妈妈要去上班，爷爷就带我去看病，开了药，回来之后吃了药。后来妈妈同事家的姐姐来我家玩，还有我的姐姐，我们三个人在家里玩，我们玩得可高兴了，我差不多都忘了我生病了呢！【篇二】今天，是放寒假的第一天，我感到非常高兴，却想到了一个问题，今天要怎么过呢？怎么过才有意义呢？这个问题难住了我，我想了好一会儿才想出来了，最后我写了一份计划书：早上，8点起床，上午，做作业（30分钟），玩一会儿（10分钟），再去楼下自由活动（10分钟），在做作业，余下的时间帮助妈妈做家务。下午，读丛书。一天，就这样过去了，既要玩的开心也学到了新的知识。【篇三】好开心啊！今天是放寒假的第一天，早晨，我去上了英语课，下午，我和姨妈去菜市场买了好多菜，因为今天晚上家里要来客人。晚上，杨媛阿姨、张彦妮阿姨、任燎原阿姨、小武阿姨、冯楠阿姨和妈妈一起回来了，我们吃了火锅，还有爸爸炸的薯条，妈妈炸的金银馒头，吃完饭我们还玩了贴膏药、胡萝卜蹲、老鹰抓小鸡、编花篮，我和阿姨玩的很开心。【篇四】终于放假啦，大家都想痛痛快快地玩一玩。放假第一天的上午，妈妈带我去四海公园去玩。远远的看见我幼儿园的小朋友--邱红越，在那里放风筝。我大声喊他地名字，他很高兴得跑过来和我拉手，我们已经两年没见啦！我们一起放风筝，打羽毛球，玩猫和老鼠的游戏。天气很热，我们都满头大汗啦！妈妈怕我们感冒，就要我们赶紧回去。我们约定时间再过来玩。【篇五】今天开始了寒假的第一天。中午的太阳很不错，我带着小狗和陈朗下去买东西。妈妈说："你们下去吃饭不？"我们说："去啊！"我们吃完饭了。就跟小狗一起跑来跑去。妈妈说:"我去买个鸡蛋。"我和陈朗想吃糖了。我们在那里买了QQ糖。妈妈买完菜了，我们就回家了。【篇六】今天是寒假的第一天，我给自己制定了一个小计划。我把作业大概统计了一下，按照放假的天数分配了一下，尽量按照计划来完成。妈妈建议我前紧后松，给自己过年腾出几天玩的时间，这样过年的时候就没有心理负担了。今天效率挺高，自己觉得挺满意的。【篇七】放假的第一天在家很无聊，外面阳光明媚，我却不想下去玩，在家写完作业就玩起了电脑。家里冷冷清清的一个人都没有。在电脑上看到一组毕业照，不禁想起未来我们分别的样子。那时应该会感到伤心吧，也许以后都见不到面了。也许我们会很高兴，因为我们将步入高中，会认识更多的朋友，学到更多的知识。不管将来会怎样，我们都应该珍惜当前。再美好的事物，也有逝去的一天。让我们在有

三年级数学日记

合理安排时间妈妈昨天去郑州出差，今天下午回来的。妈妈给我讲了她出差的经过，她买的是周五上午10点的火车票，结果火车晚点了25分钟，火车正点需要一个半小时到郑州，结果又在路上晚点了10分钟，我算了算，妈妈到上午10点25分才坐上车，11点55分才到郑州。出站用了10分钟，妈妈坐公交车到宾馆用了半个小时，12点35分到达宾馆。妈妈说，她下午要办两件，一是去医院买药，二是和朋友见面。但是，她的朋友下午四点以后才有时间，这时，妈妈问我：“你猜猜我会怎么安排做这两件事情的时间？”我不假思索地说：“妈妈肯定是先独自去医院买药，然后再和朋友见面的！”“为什么呢？”“因为，一眼下午2:30上班，等您去医院买完药，差不多页就下午4点了，整好和朋友见面，中间就节省了互相等候的时间呀！”妈妈听完，摸着我的头说：“你真是个会安排时间的孩子！妈妈页确实是这样安排的。” 在生活中，有好多事情我们可以根据我们的时间来安排，根据时间的长短可以同时进行，这就叫“统筹安排时间”。这样安排既节省了时间，又提高了做事的效率！数学在我们

的生活中，真的是很重要！时刻与经过的时间原来时刻与经过的时间是不一样的，今天，我们班上就发生了时刻与经过的时间的故事。上课的时候，我们在做一道关于时间的题目，题目是这样的：一家图书室借书时间是12:00——13:30和15:00——16:30，求每天借书时间有多长？我们先用13:30-12:00=1小时30分，再用16：30-15:00=1小时30分，最后相加得3小时。可是，老师发现我们写的是1：30+1：30=3小时，不是1小时30分+1小时30分=3小时。然后，老师把这道题米讲了一遍，我们才发现写错了。原来1：30是时刻，1小时30分是经过的时间，它要求借书的时间有多长，就是求经过的时间，我们写成了时刻，所以才错了。啊，看来时刻和经过的时间是意义不同的两个概念呀！

五年级数学日记12篇_日记

《五年级数学日记》五年级数学日记（一）： 20xx年6月9日星期三晴这天，我在一本书上看到了一道思考题：一只蜗牛被困在了井里，井深15米，蜗牛每一天向上爬1米，半夜向下落30厘米，蜗牛什么时候能爬出井？我在草稿纸上列了算式：蜗牛每一天爬100-30=70厘米，蜗牛10天爬7010=700厘米，蜗牛20天爬7020=1400厘米，第21天蜗牛还剩1500-1400=100厘米=1米。蜗牛爬出井，共需20+1=21天。原先生活中处处都有数学啊！五年级数学日记（二）： 2月1星期四晴生活中，处处有数学。中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:爸爸，这天有什么事这么高兴爸爸说:这个月我涨工资了。我问道:那你此刻一个月拿多少工资爸爸想了想，微微一笑说:我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮忙我理解: 透过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是:(2800+100)2=1450元。爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说:你还有其它方法吗还有其它方法我惊奇地说。我报着好奇的情绪静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法:就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为(2800-100)2+100=1450元。听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了

三年级日记100字【六篇】

三年级日记100字【六篇】导读：本文三年级日记100字【六篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】快乐的一天今天，我和小伙伴去玩。我们一会儿玩捉人，一会儿玩木头人。玩的满头大汗，我们回家了，今天真是太高兴了，因为我和小伙伴一起玩。【篇二】我的发现今天，我观察爸爸做饭。爸爸先把鸡蛋碰破一个小坑，然后把鸡蛋掰成两半，鸡蛋黄从鸡蛋皮里掉出来，正好掉在碗里，又把水倒在锅里，再把鸡蛋倒在锅里。奇怪的事是：鸡蛋青在往起滚，慢慢地鸡蛋青变白了，而且还把蛋黄给包住了。因为蛋清有蛋白质，蛋白质遇火会变块。香喷喷的荷包蛋做成了。【篇三】熟能生巧今天下午，老师给我们布置的作业是什么叫做熟能生巧。熟能生巧的意思是跟我们排练三字经一样，经过一遍又一遍的练习，才能把三字经练的滚瓜烂熟。如果你只看一遍，你不能把三字经背熟的，练的多了，就熟练了。你知道熟能生巧的意思吗?我来告诉你们：熟就是熟练，能就是可以，生就是产生，巧就是巧妙。

【篇四】姥爷的生日今天，是我姥爷的生日。早上，起来吃过饭我就去练习弹《祝你生日快乐》歌。妈妈去订蛋糕，等妈妈回来。我就进去弹生日歌，姥姥、妈妈、妹妹就在客厅给姥爷唱生日歌。我想对姥爷说：“姥爷，祝您身体健康，万事如意，越活越年轻。”我最喜欢姥姥姥爷了。晚上，妈妈又带我们来鼎鼎牛这里吃饭。爸爸和舅舅舅妈都打电话过来祝福姥爷生日了。今天真开心啊! 【篇五】漂亮的叶子今天早上，我们在广场跑操的时候，妈妈捡了一片叶子，我也捡了一片叶子。春天，春暖花开，大树也开始长叶子。到了夏天，大树长满了绿油油的叶子，人们可以在大树底下凉快。秋天来了，树叶开始变黄，离开大树妈妈。到了冬天，树叶一片一片的都落到了地上，大树变得光秃秃的。今年的秋天已经过去了，我们捡了两片叶子，留作纪念。【篇六】奇特的云今天，老师让我们观察云。云特别奇特他可以变成一只会飞的恐龙，也可以变成一只青蛙，也可以变成一颗巧克力! 我觉得云特别神奇，但是我想知道云为什么会千变万化?还有个问题我觉得为什么云可以一摸而散?我想知道为什么云有多轻?这些问题请科学家来回答吧!

小学生数学日记100字10篇

小学生数学日记100字10篇【导语】生活中数学无处不在，即便我们去超市购物，或者在菜场买菜都会发生各种有趣的与数学相关的小故事。数学日记，说简单点，就是以日记的形式，记录下自己平时日常生活或者在课堂上遇到的一些数学问题及故事。无忧考网整理了以下内容，希望对你有帮助! 篇一你知道什么是天平吗？今天我知道了。天平是用来判断重量的。天平的左、右各有一个小圆盘，中间有一个数字盘，数字盘的中间有一根指针。这时如果有两个苹果，要准确的知道谁重，就可以把这两个苹果分别放在左右的那两个盘子里。要是哪边沉下去了，那么哪边就最重，轻的一边就会向上浮起来。有点像小时候坐过的翘翘板。长短高矮可以用尺子来测，轻重可以用天平来量。以后我们还会学到什么呢？数学真是有趣。篇二今天，我们数学课举行了写数字比赛。开始我特别紧张，害怕到下课铃响时写不完，我心里就想：“不要怕，要努力”，老师在写字之前提醒大家在写字时要做到“三个一”，我做到了。在写的过程中我给自己说：“不紧张，就像平时做作业一样，”我写完了发现下课铃还没响，我高兴极了！在下午上课时，我得到了一张大大的喜报，上面写的是我在数字书写比赛中获得“小小书法家”称号，我拿到喜报兴奋极了！我以后一定会更加努力！篇三今天第一节课是数学课。上课了铃声叮咚响了，数学老师拿着口算

过关的考卷进来了，我一边心里默默的想，完了，我没有在家里练习口算，以前每次过关我都没有做完。然后老师发下试卷一会就开始做了，我开始做看卷子我的心跳的好慢，后来做了一会，老师提醒时间快到。我越来越急，心也跟着跳的好快。最终我还是在老师归定的时间内做完了，我是第22个做完的，但是我不知道能得多少分？我好希望我能得一百分啊！篇四昨日，我做数学作业时，我很快就做完了。妈妈叫我检查一次，我贪玩，马马虎虎地检查完毕。妈妈看见我草率地检查了一遍，妈妈就帮我检查，发现我做错了很多题。妈妈叫我过来更正，我一边更改一边看一下要扣多少分，扣呀扣呀…分数越来越少啦！我心里很惭愧，我就说：“要努力学习，又要认真听老师讲课，还要听妈妈的话，要认真做好作业，用心学习，才能争取更大的进步。”篇五今天早上，我在家里看了一本《快乐学数学》，里面有一个故事叫“最后的对决”。这个故事里面的人物有希帕提亚、普勒斯和刺猪这三个主要的角色。普勒斯和刺猪是军团里的人，在路上他们遇到了希帕提亚，她要找她的爸爸。他们一路上齐心协力答对了所有的数学题，希帕提亚在他们的帮助下顺利的找到了爸爸。这个故事告诉我团结就是力量！篇六今天，我在课外书上看到一个数学小故事。故事里说，抗战期间，大数学家华罗庚在西南联大教书，过着十分贫困的生活，正在他全家钱都花光的时候，妻子生了一个男孩，他就给孩

小学三年级日记100字六篇

小学三年级日记100字六篇【篇一】今天，大街上人来人往，热闹极了！我和爸爸、妈妈也不闲着，一起去南京书城买书。只见人们一会儿到这，一会二到那，不知道挑哪本书好。我们也是这样，最后终于挑了：《李叔同说佛》、《双响炮三百六十五日》、《麦肯锡卓越工作方法》、《一生的学习》和《随便也好吃》。我们买的这些书一共花了一百五十五元三角钱，还到二楼拿了一个小奖品——一个存钱罐，他们还真会做生意。我们走出书城时，天空已经下起了纷纷扬扬的鹅毛大雪，一会儿就下满了整个草坪，真像给大地穿上了新装。雪下得太大了，所以我们马上坐公共汽车开开心心地回家了。【篇二】今天，天空灰暗，下着小雨，虽然下雨，也不会驱除人们向往平安的愿望，所以古鸡鸣寺的香火还是这么旺。我和爸爸、妈妈也是在拜佛队伍中的一员，因为人太多，所以我们只到了大雄宝殿、铜佛殿和天工殿拜了一下，捐了壹佰元，买了十五个菜包，十个烧卖，八包太平干。然后我又想起了鸡鸣寺的传说：相传，明太祖朱元璋想修建鸡鸣寺可外面来一位铁罐道人，叫朱元璋不要修建鸡鸣寺，可朱元璋不同意，建好又能看到他的皇宫内院，他又要拆了鸡鸣寺，这时来了一些和尚说：“不要拆鸡鸣寺。”后来，说有一位道人知道了他的心思，他想可能是神仙下凡，所以就没拆鸡鸣寺。【篇三】今天，我有一个新发现，就是我发现了冰凌。这是因为天气太冷了，水滴就结成了冰。冰凌的形态各异，有的像一棵树，有的像一把剑，还有两边一股一股的，它在阳光的照耀下金光闪闪，还落着水滴，真好看！后来我又发现小桃园的湖面上有一层层厚厚的冰，我就把冰砸成冰块，用冰块在湖面上溜，真好玩！我今天晚上还到物资大厦用餐，大伯伯请客，因为大伯伯升职了，所以他要庆祝一番。还来了一些家人，有爷爷、大妈妈一家、二伯伯一家、大妈妈的妹妹和她的一家。吃饭时，我喝了6小杯红酒，你猜我有没有醉？没有，因为，我有一个小窍门，喝完酒时，再喝果汁或把水果泡在酒里，你就不会醉了。【篇四】今天，我到东南大学参观。一进门，我就被校园的风景吸引，只见参天大树高高耸立，可叶子已经落光了，不能挡风、遮阳光了，它的叶子虽然落了，烂掉了，不过他会变成肥，回归大树，大树的边上长着一片绿油油的小草，远远望去还有一个巨大的鼎，它的下面还有一个关于大学历史的石头，上面有字，走过草坪，我还看见一个西式的喷泉，上面还结着一层薄冰，喷泉前面有一块碑，这是东南大学百年校庆的纪念碑。他们的露天体育场很大：有打篮球的、有打羽毛球的、还有的打网球。有很多人打球，我也结束了参观。【篇五】

小学生数学日记100字(共五篇)

小学生数学日记100字（共五篇）导读：本文是关于小学生数学日记100字（共五篇），希望能帮助到您！数学日记100字 10月1日是国庆节，中华人民共和国成立于1949年10月1日，今天是2005年10月1日，2005-1949=56，中国已经56岁生日了。国庆节，爸爸妈妈带我和贝贝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇庆玩。一共去了3辆车，第一辆车有4个人，第二辆车坐了3个人，第三辆车坐了5个人，1+1+1=3，一共有3辆车。4+3+5=12，一共有12个人。早上9点，我们从广州出发，因为塞车，到肇庆已经下午13点了，13-9=4，我们一路用了4个小时。数学可真有意思，生活中无处不在。数学日记100字今天晚上我去学跳舞，因为没有带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱? 妈妈给了我一元钱，可是!售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇!比我想象中贵了四倍。我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应该找我6

元。我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒! 小学生数学日记100字冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗?松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个?小松鼠说：哎呀，我忘了!松树爷爷笑着说“我长了16个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢?我来帮它好了。数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7(个)。评语：能把数学知识应用到生活中，说明你听课很认真，继续努力! 三年级上册数学日记100字今天家里包饺子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6=，我想：首先算出共有有多少个饺子，我列竖式3×68算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6=，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃34只饺子。

五年级数学日记【六篇】.doc

五年级数学日记【六篇】五年级数学日记篇一今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的：有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米, 并且长、宽、高都是质数.求它的体积. 我见了,心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示.这可怎么入手啊! 正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了.他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉.于是,他又教我另一种方法：先列出数,再逐一排除.我们先按题目要求列出了许多数字,如：3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字.这时,我想：这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长；一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和.于是,我开始分辩这两个数各是哪个数. 最后,我得到了结果,为374立方厘米.我的算式是：209＝ 11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）后来,我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题,

结果一模一样. 解出这道题后,我心里比谁都高兴.我还明白了一个道理：数学充满了奥秘,等待着我们去探求. 五年级数学日记篇二今天晚上,我看见一道会迷惑人的数学题,题目：37个同学要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他们要全部渡过河,至少要使用这只小船多少次? 粗心的人往往会忽略“空小船”,就是忘了要有一个撑船,那么每次只能乘4人.这样37人减去一位撑船的同学,剩36位同学,36除以4等于9,最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4,所以至少要走9趟. 五年级数学日记篇三傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥.请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵? 我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣.我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥.而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥.一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵.这就是用假设的思路来解题,因此我想,假

小学三年级快乐的一天日记100字：快乐的一天【精选】

小学三年级快乐的一天日记100字：快乐的一天一块黑黑的印记怎么也拖不掉，于是我脚踩在拖把的底下，用力搓，终于，这块印记消失了。小学三年级快乐的一天日记100字：快乐的一天今天是星期六，所以，我一大早就起床了。看到家里的地板脏脏兮兮的。我就先把地扫了一遍，然后来到厕所，打起一盆水，把拖把浸下去，过了一会儿，拖把全湿了。我就把它甩干，开始拖地板了。拖了一小块地后，我迎来了“大敌”，一块黑黑的印记怎么也拖不掉，于是我脚踩在拖把的底下，用力搓，终于，这块印记消失了。半个小时后，我终于拖完了。累得连腰都直不起来了，通过这次拖地板，我体会到了家长的辛苦，我以后再也不乱把地板弄脏了。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

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